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時(shí)間：2023-03-14 14:46:50
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇研究生入黨申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2013年1月21日
高校學(xué)籍檔案管理是依據(jù)國家教育行政主管部門頒布的有關(guān)法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定的實(shí)施細(xì)則和規(guī)章制度，對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)過程所進(jìn)行的質(zhì)量考核管理。它包括學(xué)生的入學(xué)注冊、成績考核、紀(jì)律考勤、升級與留、降級，轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格與授予學(xué)位資格的審核及證書發(fā)放等。學(xué)籍檔案管理工作直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望，如何搞好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理現(xiàn)代化水平成為了當(dāng)今研究熱點(diǎn)。檔案整理是指處于零亂的和需要進(jìn)一步條理化的檔案進(jìn)行基本分類、組合、排列、編號、編制目錄、建立全宗等，組成有序體系的過程，是檔案管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
一、檔案整理的要求
（一）畢業(yè)生檔案統(tǒng)一裝入學(xué)校下發(fā)的機(jī)要信封中（保留原高考的檔案袋）
1、落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生檔案，在機(jī)要信封正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位名稱及單位所在地。
2、沒有落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生檔案以及靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案，按照生源地分類整理，在機(jī)要信封的正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間及生源所在地名稱（到市、縣）。
（二）檔案分類整理
1、落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；
2、沒有落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；
3、考取研究生檔案；
4、欠費(fèi)、欠貸款的畢業(yè)生檔案；
5、靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案。
（三）列出報(bào)送的檔案清單，檔案順序要與檔案清單順序一致。
二、檔案整理的內(nèi)容
1、高中階段檔案材料和高考錄取標(biāo)志的材料；
2、大學(xué)期間的思想品德鑒定表；
3、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表；
4、歷年學(xué)習(xí)成績單；
5、選修課成績單；
6、學(xué)位授予（不授予）證明材料；
7、畢業(yè)離校前的體檢表；
8、高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)通知書；
9、獎(jiǎng)懲情況；
10、上學(xué)期間的欠費(fèi)說明和國家助學(xué)貸款的情況說明；
11、入團(tuán)志愿書；
12、入黨申請書、入黨積極分子登記表、優(yōu)秀團(tuán)員推薦表、預(yù)備黨員登記表、入黨志愿書、思想?yún)R報(bào)、函調(diào)政審及綜合政審材料等。
三、檔案整理的步驟
1、分類。按照整理內(nèi)容分類。
2、卷內(nèi)文件材料排序。按照文件內(nèi)容的時(shí)間先后順序排序。
3、根據(jù)排序結(jié)果，對卷內(nèi)文件材料按檔案整理內(nèi)容的名稱編制目錄，并按時(shí)間順序填寫到檔案袋的封面上（充分重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，不要輕易打亂順序重整。）
4、裝入學(xué)生原來的檔案袋之后，再裝入機(jī)要檔案袋，密封，加蓋公章。
四、檔案整理的意義
學(xué)籍檔案整理工作是一項(xiàng)既細(xì)致又繁忙復(fù)雜的業(yè)務(wù)整理工作，從事這項(xiàng)工作應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化知識(shí)，系統(tǒng)的教育理論知識(shí)和專門學(xué)科知識(shí)責(zé)任心，因?yàn)閷W(xué)生檔案是人生足跡的一種真實(shí)記錄，具有不可替代的作用。可很多畢業(yè)生對學(xué)生檔案管理不夠重視，在檔案傳遞過程中出現(xiàn)一系列問題：有的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)將檔案帶回家中；有的撕毀檔案封條私自翻看等。國家的相關(guān)政策規(guī)定：畢業(yè)生暫時(shí)找不到就業(yè)單位，或到非公有制單位工作，其檔案可以保存在自治區(qū)各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或人才交流中心，或在學(xué)校免費(fèi)保存兩年。但是，有些學(xué)生畢業(yè)時(shí)把檔案放在學(xué)校不管不問，這些做法都會(huì)給日后的工作帶來麻煩。實(shí)際上，學(xué)校保管的只是學(xué)籍檔案，不是人事檔案，它不計(jì)算工齡、轉(zhuǎn)正定級、評定職稱等。另外，國家招考公務(wù)員，企事業(yè)單位招聘員工等都要審查，特別是隨著新的勞動(dòng)合同法的實(shí)施，檔案的作用顯得更加重要。因此，畢業(yè)教育應(yīng)當(dāng)包含檔案管理的知識(shí)及注意事項(xiàng)等內(nèi)容，廣大畢業(yè)生們在畢業(yè)時(shí)也一定要重視檔案問題，使自己在踏上工作崗位時(shí)沒有后顧之憂。
各位老師，早上好!我叫xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加此次面試。希望今天我能有好的表現(xiàn)，能夠面試成功?，F(xiàn)在請?jiān)试S我自我介紹一下。我今年24歲，來自四川省。本科就畢業(yè)于浙江海洋學(xué)院。本科和研究生階段我的專業(yè)都是船舶與海洋工程。
自從進(jìn)入大學(xué)以來，我一直比較勤奮，通過了大學(xué)英語六級考試。每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并且多次在全省物理以及數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)。在研究生階段，我的作品獲得了第四屆全國大學(xué)生船舶與海洋工程設(shè)計(jì)大賽的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，這是我們學(xué)校首次在這項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。
業(yè)余生活方面，我熱愛體育。有乒乓球特長，曾任校乒乓球隊(duì)隊(duì)長，校乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)長，曾代表學(xué)校參加浙江省省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得**市乒乓球比賽的男單第三名，全校乒乓球比賽的單打、雙打、團(tuán)體大滿貫。我也很喜歡足球，曾獲全校五人制足球賽冠軍。我喜歡在賽場上揮灑汗水的感覺，也很享受通過努力拼搏去獲得勝利的過程。
在平時(shí)的生活中我也比較獨(dú)立，大學(xué)這幾年一直過著幾乎沒有節(jié)假日的生活。一直都在利用周末和暑假打工，用于補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)以及部分的學(xué)費(fèi)。每年暑假我都會(huì)在打工之后帶著女朋友出去旅游，享受自己勞動(dòng)的成果，同時(shí)也增長自己的見識(shí)。
為了能學(xué)到更前沿的知識(shí)，我特申請到東京海洋大學(xué)留學(xué)。東京海洋大作為海洋研究的專業(yè)大學(xué)，非常適合做研究。我初選的導(dǎo)師井関 俊夫教授與我現(xiàn)在的導(dǎo)師研究方向幾乎一樣，因此我在專業(yè)學(xué)習(xí)上面也非常有信心。我非常渴望能夠爭取到此次機(jī)會(huì)，到一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)去追求更加精彩的人生。
謝謝!
申請留學(xué)自我介紹
我的名字叫某某，女，漢族，1990年09月14日出生在一個(gè)幸福的家庭里。20xx年06月畢業(yè)于本市重點(diǎn)高中丹東四中。從小媽媽教導(dǎo)我，做事細(xì)心、樂于助人、尊敬師長、待人熱情的性格。而爸爸教育我，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對，想辦法解決，而不是退縮，所以我養(yǎng)成了愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。正因?yàn)槲业男愿耖_朗，所以積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，深受學(xué)校各個(gè)老師的喜歡。自上初中開始，我對排球產(chǎn)生了興趣，參加了學(xué)校組織的排球隊(duì)，由于表現(xiàn)突出，被選為隊(duì)長職務(wù)，在擔(dān)任隊(duì)長的這6年里， 我?guī)ьI(lǐng)排球隊(duì)參加過多次省級、市級的排球比賽，比賽期間獲得了國家二級運(yùn)動(dòng)員證書，還獲得過市級第一名，省級第三名的優(yōu)異成績。在初中、高中這6年的排球生涯，使我全方面的得到了鍛煉，也感覺到了團(tuán)隊(duì)、集體的重要性。
20xx年06月畢業(yè)后，我對自己的人生做了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，通過我在排球隊(duì)的鍛煉，我感覺自己對行政方面產(chǎn)生了興趣，所以我想進(jìn)一步學(xué)習(xí)管理方面的知識(shí)，因此我有了到韓國繼續(xù)深造的想法。首先，我要到韓國學(xué)習(xí)韓國語，然后學(xué)習(xí)行政學(xué)方面的知識(shí)。在我的印象中，韓國有著全球領(lǐng)先的教育理念和學(xué)習(xí)環(huán)境， 在那里，不僅可以學(xué)到書本上的知識(shí)，還可以領(lǐng)略到韓國的文化、飲食、服裝、藝術(shù)等。我雖然是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但是我也是一個(gè)愛美的女孩。我要到韓國，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，把自己培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才，讓美麗與智慧并存。
我的家人知道我想去韓國深造的想法后，也表示非常支持我的選擇，家人對韓國也有著非常好的印象，并且媽媽有穩(wěn)定的收入，可以供我在韓國的一切費(fèi)用。將來學(xué)業(yè)完成后，我將帶著我的所學(xué)回到我的祖國，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，由衷的感謝老師能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的申請材料。希望您能看到一名中國學(xué)生想去韓國留學(xué)的誠意，也懇請簽證官老師能夠幫助我實(shí)現(xiàn)夢想!韓國留學(xué)生活將是我人生中非常重要的時(shí)期，如果我的韓國留學(xué)夢能夠最終實(shí)現(xiàn)的話，我一定會(huì)珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)。
出國留學(xué)自我介紹書范例
我叫XXX，XXXX年X月XX日在XXXXX市出生。于XXXX年X月畢業(yè)于XXXXXXXX學(xué)院，主要學(xué)XX專業(yè).我出生在一個(gè)充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個(gè)遇事堅(jiān)強(qiáng)，做事有毅力，對什么事情都要充滿責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對知識(shí)的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學(xué)起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時(shí)光。
步入初中之后，父母對我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長之職。XXXXX年XX月考入XXXXXXX高級中學(xué)，在掌握知識(shí)的同時(shí)，從小就熱愛體育運(yùn)動(dòng)的我喜歡上籃球運(yùn)動(dòng)，多次代表校方參加比賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)我還喜歡多種體育運(yùn)動(dòng)，并且喜歡國外音樂。就在這時(shí)我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時(shí)讓我掌握了一點(diǎn)點(diǎn)的韓國語!度過高中充實(shí)的3年后，XXXX年X月我以高出錄取線百分的成績考入XXXXX學(xué)院繼續(xù)X年XXXX專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會(huì)工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對生活的認(rèn)識(shí)。更加珍惜我的大學(xué)生活!通過對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，入黨申請書范文我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，社會(huì)安定、人民友善的發(fā)達(dá)國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的最佳地點(diǎn);其次，貴國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。
7月1日 晴
時(shí)光飛逝，從1996年畢業(yè)算起，已經(jīng)整整十年了。十年來，僅回過湖大一次，當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)回來辦蓋章事宜，停留了半天就匆匆趕回廣州了。今天故地重游，物是人非，仿如隔世，真是說不盡的感慨。
我是一個(gè)農(nóng)村娃，父母面朝黃土背朝天把我們兄弟倆拉扯大，他們特別重視對我們的教育，認(rèn)為只有讀書才能改變農(nóng)村娃的命運(yùn)，幸好我們都很爭氣，哥哥1994年考入師范，兩年后我也以超出錄取線30分的成績進(jìn)入了湖南大學(xué)土木工程學(xué)院。
貧窮的孩子早當(dāng)家，況且大一大二的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都是父母東湊西借籌回來的，因此，大學(xué)的生活，我都是節(jié)衣縮食過來的，節(jié)省到什么程度呢？四年里，除了畢業(yè)前夕買了一套廉價(jià)西裝（求職面試需要），我穿的都是哥哥不合穿的衣服，哥哥比我高大，我穿時(shí)只好把袖子高高地卷起來。每到周六日，同學(xué)們都結(jié)伴到附近的景點(diǎn)旅游，我沒有錢，不敢去，不僅如此，還不敢做太大的運(yùn)動(dòng)量，有時(shí)就靜靜地躺在床上（這樣可以不消耗能量），因?yàn)槲抑怀砸活D飯。大三大四，我已經(jīng)不用花父母的錢了，周六周日做家教、暑假做搬運(yùn)工賺錢，回想起這段經(jīng)歷，我不認(rèn)為是苦事，相反，我覺得是人生中最寶貴的財(cái)富。
從剛進(jìn)校的那一刻起，我已經(jīng)為未來的工作考慮了，我曾利用課余時(shí)間在與專業(yè)有關(guān)的三個(gè)單位實(shí)習(xí)過（當(dāng)然是免費(fèi)的），畢業(yè)時(shí)，我因?qū)I(yè)扎實(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富而被長沙一個(gè)消防單位錄用。但當(dāng)我知道每月工資只有六百時(shí)，那一刻我猶豫了，家里因?yàn)槲夷畲髮W(xué)欠費(fèi)已幾萬元，猴年馬月我才能還上呢。很快，我作出決定：南下廣州找工。
功夫不負(fù)有心人，很快，我便在廣一集團(tuán)謀到一職位，月薪1500，而且是應(yīng)屆第一個(gè)在廣州找到工作的畢業(yè)生，還記得在勉勵(lì)會(huì)上，系主任重重地表揚(yáng)了我，因此我也成為了畢業(yè)生們找工的典范，就因?yàn)檫@件事，我從一個(gè)不起眼的窮學(xué)生變成了系里的明星。
那年七月份剛畢業(yè)，其他同學(xué)都相約到外地旅游，好好慶祝最后一個(gè)暑假。我匆匆收拾衣物，賣了些書籍，一心只想到廣州去了，因?yàn)槲抑灰崆暗綇V一集團(tuán)報(bào)到，就可以多拿一個(gè)月的工資了。當(dāng)時(shí)衣兜里只有一百多元，這是我所有的積蓄，我算好了，坐火車八十元加上市內(nèi)的公共汽車票再加飯錢，不能超過一百元，其余的錢就熬到發(fā)工資為止。我把錢分放在左右兩邊的褲袋，就出發(fā)了。到了長沙火車站，一摸，我嚇壞了，一邊的錢沒了！我真不知該怎樣形容自己當(dāng)時(shí)的心情，真是屋漏偏逢連夜雨！呆呆地坐了半天，決定回校找同學(xué)借錢。永遠(yuǎn)也忘不了大哥（宿舍舍友，排行第一）的義舉，當(dāng)即就借給了我三百元，解了燃眉之急。后來生活有了好轉(zhuǎn)，我把錢十倍奉還給了大哥?，F(xiàn)在大哥也在廣州工作，我兄弟倆時(shí)有相聚，我認(rèn)為患難之交可以作為生死之友的。
這天，在校園逛了一天，湖大變化不大，校園卻越來越大了（院校合并）?；氐侥感?，感覺重回莘莘學(xué)子時(shí)代，每到一處，都可以憶起大學(xué)時(shí)的身影，些許落寞，但更多的是高興，我突然很想在母校停留下來，繼續(xù)深造。
明天，我要去看望成文山校長。
7月2日 多云
沒有去長沙的酒店，就住在湖大山上的公寓。昨夜涼風(fēng)習(xí)習(xí)，紅葉婆娑，似在低訴我對母校的繾綣情懷。一夜未眠，起來時(shí)卻神精氣爽。致電給成文山老校長，一開始他認(rèn)不出我，過了一會(huì)兒，他記起來了，激動(dòng)地說，歡迎來做客。
與妻挑了一套功夫茶具，妻問：“校長記得我嗎？”我笑笑，“當(dāng)然，他還說要見見你呢。”
我與成文山老校長的這一段師生情，還得從到廣州后說起。
九十年代的大學(xué)畢業(yè)生，可以說得上是天之驕子，又加上我是名校出來，自然心高氣傲。來到廣州后，特別討厭廣州人，他們看外地人是帶著岐視的眼光，開口閉口就說北佬北妹什么的。我知道北佬北妹并不是什么好話，終于忍無可忍了，與一個(gè)老師傅發(fā)生了沖突，而且鬧得挺僵的，我把椅子一推，門一砰，就回單位宿舍了。那是來廣一集團(tuán)的第七天。
傍晚時(shí)分，女朋友來電，我向她訴說這里的一切一切，我決定，只要她開口讓我回長沙，我會(huì)馬上撿起包袱走人。說了老久，她開導(dǎo)我放棄個(gè)人偏見，安心工作，不要胡思亂想。沒辦法，廣州是自己執(zhí)著要來的，現(xiàn)在又回去，豈不讓人笑話，只好繼續(xù)留下來了。這里要補(bǔ)充一下，這個(gè)女朋友并不是我現(xiàn)在的妻子，她是我大學(xué)四年的暗戀對象，人聰明活潑又漂亮，有很多追求者，可她就沒有動(dòng)過芳心。我只是一個(gè)不起眼的窮學(xué)生，哪敢追求。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我本著打死不怕的心理向她表明了心跡，但想不到她竟然也對我有好感。但她堅(jiān)決留在長沙，我到廣州去意已定，所以畢業(yè)那天也注定了分別。天呀，我們的相戀時(shí)間只有一天，甚至只有一晚，嚴(yán)格來說只有表白的一小時(shí)。第二天，就各奔前程了。
在廣州孤苦零丁，又與單位人際關(guān)系搞得很僵，此時(shí)的我陷入了深深的苦悶。我想到了成文山，他當(dāng)時(shí)是湖大的校長，雖然只給我們畢業(yè)生作過兩次講座，可他慈善的面容和拳拳的教誨卻深深地印在我的腦海中，何不給成校長寫封信，說說我的苦悶？并不期盼會(huì)有回音，只是作為發(fā)泄的出口罷了。想不到，成校長回信了，依然是循循善誘的開導(dǎo)，告訴我很多做人的道理。這封信，真是有如久旱逢甘霖，在我的人生轉(zhuǎn)折上有莫大的幫助。之后，我們師生鴻雁往來，先生總是在適時(shí)給予我點(diǎn)撥，使我少走了人生的很多彎路。到后來，我順利跳槽，以及考上哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究生，都與先生的教誨不無關(guān)系。
而現(xiàn)在的妻子，也是成文山校長做的媒呢。話說畢業(yè)五年后的一天，女朋友來電說她明天要做新娘子了，可新郎不是我。沒有太大的悲傷，畢竟天隔一方，感情也日漸疏遠(yuǎn)。只是覺得廣州是一個(gè)現(xiàn)實(shí)得令人窒息的地方，沒有金錢就沒有愛情，因此對男女感情之事不再抱有希望，寧愿孤身一人。
命中注定讓我遇到一個(gè)叫做紅豆的網(wǎng)友，她人在北京。我無意中告訴她我不會(huì)寫入黨申請書，她回答說幫我寫。我順口說好呀，也不把此事放在心上。幾天后，幾千字的入黨申請書寄到了我的郵箱里，打開看時(shí)，我心里暖乎乎的，不為這篇文章，而是在千里之外有個(gè)關(guān)心自己的人。之后，隨著交往的深入，紅豆還經(jīng)常為我到北京圖書館查找論文資料，雖然我們沒曾見過面，但卻心有靈犀，她的善良慢慢融化了我心中的冰冷，當(dāng)我把向紅豆表白的決定告訴成校長時(shí)，開明的老人家回了這樣的信：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。有了老人家的大力支持，我對紅豆展開猛烈的攻勢，窮追不舍，最終贏得紅豆的芳心。紅豆是誰？哈哈，就是我現(xiàn)在的妻。
攜妻來到成校長的家，老校長早在五年前就退休了，退后還任了幾年岳麓書院的院長，老人家為教育事業(yè)貢獻(xiàn)了大半生，晚年還不遺余力地為人類的文化遺產(chǎn)發(fā)出自己的光和熱，令人肅然起敬。老校長明顯老了，但思維仍然很清晰，現(xiàn)在還帶兩個(gè)研究生。提到曾在信中提到攜我倆游岳麓山之事，已經(jīng)無能為力了，畢竟歲月不饒人。對于我前面的路，先生仍然十分關(guān)心，興致高昂地說，下次來，要帶個(gè)博士畢業(yè)證來瞧瞧。
7月3日 陰
明天就要回廣州了，今天和妻特地游了一遍岳麓山。山腳下的愛晚亭是學(xué)子讀書常去之處，有段時(shí)間每天夢里是自己在亭下苦讀，妻曾笑我想母?？煲氙偭?。抄近路上山，十多分鐘就到了，山頂上，猶有一覽眾山小的感覺，此時(shí)此刻會(huì)想，人于萬物之中，是多么的渺小，與十年前人定勝天的意氣風(fēng)發(fā)相比，現(xiàn)在的我更相信天人合一，物我和諧才是生存之道。
寒假開學(xué)后，我才知道有一位女生沒有回去過年而是留?？此奚針?。女生春節(jié)不回家的極少，起碼在石家莊是第一次聽說。這是怎樣的一位女孩子呢?
“不回家過年是要與媽媽較量一番?！闭驹诿媲暗倪@個(gè)叫沈芝的女孩一句開場白，讓我的心不由一驚。她倒顯得頗為輕松：說來話長――
媽媽總是在公開設(shè)計(jì)我的一切
媽媽是我們那座縣級市一所完小的校長，已當(dāng)了20多年。完小是市重點(diǎn)小學(xué)，可以說本地出生的干部都是媽媽的學(xué)生。在許多人心目中，媽媽既是師又是長，很受人尊重。
家里就我一個(gè)孩子，從小，媽媽就教育我要做孩子的頭兒，現(xiàn)在我知道，媽媽幾乎是要把她一生對人才的理解，都在我身上完美地體現(xiàn)出來。用時(shí)髦的話講，就是要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，政治素質(zhì)過硬。整個(gè)小學(xué)階段，我還真是這么過來的，臂上是三道杠，學(xué)習(xí)也經(jīng)常是雙百。
上初中后，在我的堅(jiān)持下，我住了校，實(shí)際上學(xué)校離家不過幾里地。由于媽媽的影響，我養(yǎng)成了對同學(xué)居高臨下的習(xí)慣，在集體活動(dòng)中幾乎沒有什么顧忌。但現(xiàn)在看來，那時(shí)的活動(dòng)絕不是生活。從早到晚和同學(xué)住到一個(gè)宿舍里，那才叫生活。要命的是，我對這種生活幾乎沒有任何準(zhǔn)備。有一次我沒按要求整理床鋪，導(dǎo)致我們宿舍被亮了紅牌，罰了款，雖然只罰了每人1元錢，但當(dāng)晚回到宿舍后，同學(xué)們幾乎沒人跟我打招呼，那是我當(dāng)班長以來第一次感到壓力，感到心虛。
而初二下學(xué)期的一件事讓我心虛得簡直覺得精神上沒有了任何支撐，要垮要崩潰了。初二上學(xué)期期末考試，我全部成績總評年級第4，這是上學(xué)以來從沒有過的。加上第一次的心虛，我覺得我的班長地位受到了威脅。下學(xué)期期末考試，我第一次作弊就被老師發(fā)現(xiàn)了，盡管老師只拿走紙條，什么也沒說，但事后不只是原來宿舍的同學(xué)，而是所有同學(xué)一見我就給我白眼。有人甚至故意當(dāng)著我的面說：“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好媽媽?！蔽腋械皆诎嗬锿瑢W(xué)面前，根本沒勇氣抬起頭來。這時(shí)，我才意識(shí)到媽媽的影響對我已是一種壓抑，而所有老師幾乎都在順應(yīng)這種影響，但我卻是在同學(xué)圈子中生活。同學(xué)的眼神使我開始對媽媽的影響有了反感，對當(dāng)學(xué)生干部也失去了興趣。
高二時(shí)，學(xué)校又“主動(dòng)”讓我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我知道這又是媽媽的影響。媽媽總是在公開設(shè)計(jì)我的一切。但我對媽媽設(shè)計(jì)的一切都失去了興趣，包括學(xué)習(xí)。住校期間我很少回家，學(xué)校找我談話也起不了多大作用。媽媽要我實(shí)現(xiàn)她所想的什么，我偏不去做，我有意無意這樣與媽媽抵觸著。
但高考落榜確實(shí)使我驚醒了，我忽然想到上大學(xué)才能真正擺脫媽媽對我的影響，我有一種要自己設(shè)計(jì)自己的沖動(dòng)。我突然變得“聽話”起來。媽媽也很快從我高考落榜的低沉情緒中高興起來，對她的“設(shè)計(jì)”又充滿了希望，但她對我的“設(shè)計(jì)”沒有任何改變。這期間，我對媽媽的抵觸已非常明顯，有時(shí)甚至公開頂撞媽媽，這一直沿續(xù)到我考上大學(xué)之后。
媽媽的一封信：(沈芝提供) 今天接到你的電話自然高興，聽到你頗帶人情味的問候和對媽媽的囑咐，也能感到一絲安慰?？墒?，雖然你高興地介紹了你的情況，我的心里卻充滿了遺憾和擔(dān)心。遺憾的是可惜我的一片苦心，這些年為你能到大學(xué)當(dāng)干部而費(fèi)盡心機(jī)，你也為此付出了不小代價(jià)，以致耽誤了學(xué)習(xí)。搭上一年功夫，考不上復(fù)習(xí)勢必給自己添加壓力，背水一戰(zhàn)，直弄得失去了當(dāng)學(xué)生干部的“激情”，高考結(jié)束，成了“水潑不進(jìn)、針插不進(jìn)”，什么也聽不進(jìn)，對什么也失去了興趣的怪物。要你弄個(gè)入黨積極分子證明，你卻不配合我，連不得不填的幾個(gè)字，你都懶得寫。
入學(xué)時(shí)，我說帶幾箱本地特產(chǎn)蜜桃給系領(lǐng)導(dǎo)、班主任，你不讓帶。我又費(fèi)盡心機(jī)要安排你和系里領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及學(xué)生會(huì)干部見個(gè)面，當(dāng)時(shí)又沒有別人來，絕好的機(jī)會(huì)，你不干，也不容我說，不準(zhǔn)我管，自己去了校外招待所。那天傍晚我和劉宇虹漫步校園，說這說那你卻不在身邊。那么寶貴的時(shí)光母女談?wù)勑?，設(shè)計(jì)一下，奠定個(gè)好的思路，開個(gè)好頭，有多好，可是我只能干著急。
那天報(bào)到你不讓我管，我在窗戶眼兒里干瞅著著急不敢露面?？煽纯慈思叶际谴笕伺埽抑思?，才不顧一切地往宿舍跑。那是我第三次去宿舍了，要是你住在學(xué)校，我可以早早叫起你來，可我白去，沒證明不成著急。我三番五次打電話叫你來，我又不知你從西門進(jìn)，等你等不著，只好拿著張報(bào)紙去宿舍“占地方”，可鎖打不開沒法進(jìn)。我跑到領(lǐng)被褥的那兒，卻沒有證明，又跑到領(lǐng)鑰匙的那兒排隊(duì)等。怕人家說我沒拿手續(xù)證明，把手插到口袋里。眼見媽媽在那兒。你寧愿在后邊排隊(duì)也不來替換我，是我叫住劉宇虹，才替下我來到111門前把住鎖。你可看見了，你和那個(gè)同學(xué)同時(shí)到，是我接過鑰匙開開鎖才瞅準(zhǔn)桌子西邊那張床，放上東西，安排下。要是晚到一步，或一猶豫，說不定就占不到那個(gè)鋪位了。也許你又說不在乎，你難道不覺得西邊寫字不背光?
不知你什么時(shí)候交給班主任那個(gè)證明，我當(dāng)時(shí)想問不方便，又怕你著急嚷，所以始終沒敢提。我告訴過你交班主任，還專門用大字寫在白紙上給你放到皮夾里，不知你是怎么聽的，憑感覺你當(dāng)天沒交。我為什么非讓你帶上，不讓他們寄，不就是怕寄得不及時(shí)，失去作用，才想方設(shè)法讓你自己帶的嗎?就這一件事，我沒盯好，你就沒有領(lǐng)會(huì)到，要是一去了交上去，說不定班長就能當(dāng)上。本來你的成績在前幾名，又有當(dāng)學(xué)生會(huì)主席的歷史，還有檔案上父母是黨員干部，再加上入黨積極分子，還有劉宇虹這樣學(xué)生會(huì)的老鄉(xiāng)，這些有利因素你不利用，多讓人遺憾和痛心啊!
當(dāng)然學(xué)生干部還有機(jī)會(huì)爭取，可我擔(dān)心的是人家占了這個(gè)位，不行也行，你行也不行。我為什么著急你開不好頭，就是怕這樣。人家捷足先登，你就是爭取，還得從頭來。而且等于一開始就給自己樹了一個(gè)敵，使自己處于被動(dòng)。要是早打算從頭來，何必在高中費(fèi)大勁付出代價(jià)干學(xué)生會(huì)。不就是為了一進(jìn)大學(xué)起點(diǎn)作用才慫恿你干了那兩年學(xué)生會(huì)嗎?唉，現(xiàn)在說這些都晚了-其實(shí)我的意思也早給你說了千千萬，你不理解有什么辦法?我千方百計(jì)給你指點(diǎn)，可惜你對誰都耐心，就是在家里呆不住，和媽媽談不來，你拍拍胸膛想一想，哪一點(diǎn)兒不是媽媽盯著給你想著操心辦?全身心投入，拼著命的為你著想。
劉宇虹她爸和你爸是同學(xué)，她又是我的學(xué)生，這層關(guān)系你可別不珍惜了，要知道同系里有這么個(gè)老鄉(xiāng)，多么難得。對了，她那兒有熨斗，說要給你熨褲子，有針線活也可以去找她。當(dāng)然如果能自己做更好(可千萬別熨壞了褲子)。對于劉宇虹，千萬要及時(shí)利用她，她已上大 四，下學(xué)期不可能再當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。我一會(huì)兒給她寫封信，你接到信，她也接到了，老鄉(xiāng)、班主任、系領(lǐng)導(dǎo)，讓她幫你結(jié)識(shí)一下，這些那天我去了都沒做(沒法做，你不可能讓我做)，現(xiàn)在補(bǔ)上這一課吧，亡羊補(bǔ)牢也不晚，你千萬千萬聽媽的話。
我給你買的那本《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》，有許多內(nèi)容你要抓緊看，急用先看，有用的反復(fù)看。記得我給你寫的畢業(yè)鑒定嗎?記得入黨積極分子主要表現(xiàn)欄我填的黨小組意見嗎，就是我給你的在紙簍里找出的那張紙讓你抄下來保留的那些話，只要沾點(diǎn)邊的我都說成過年的話了，什么組織、社交能力，什么魄力、膽識(shí)、創(chuàng)新和實(shí)干精神，等等，其實(shí)你還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只是我對你的美好期望罷了。不過你要細(xì)心體會(huì)一下，這都是你經(jīng)過努力可以做到的，可以讓人這樣稱贊你的。
好了，我又把手寫酸了，頭疼得也受不了了，我費(fèi)這么大勁，可以說奮不顧身地給你寫，你不要走馬觀花看完扔在一邊，一定要認(rèn)真看，就當(dāng)讀自助書，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心領(lǐng)會(huì)。反復(fù)閱讀，并努力參考著去做，你不會(huì)辜負(fù)媽媽的希望，不會(huì)對自己不負(fù)責(zé)任吧?
母親字
1998．9．15
這樣的信媽媽幾乎一周給我寫一封，不管我回不回信，每封信的中心都是讓我想方設(shè)法爭取當(dāng)上學(xué)生干部。
我看過一些反映中國建國以來的書，尤其是屬于反思、傷痕之類的小說。我知道媽媽的一生都是在政治動(dòng)蕩中過來的，媽媽當(dāng)然知道政治生命對一個(gè)中國人的重要。她想用她的經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)我的成長。媽媽也許看中了她當(dāng)校長和爸爸在縣委當(dāng)科長帶來的好處。但爸爸對我說過，這是一個(gè)變革的時(shí)代，但已不僅僅是政治上的變革，而是全方位的，每個(gè)人都必須具備應(yīng)付變革的資本；這種資本媽媽有，她終究可以當(dāng)普通教師，而爸爸沒有，不當(dāng)科長，他幾乎沒有安身立命的任何技能。這是過去一個(gè)時(shí)代帶給這一代人的悲劇。爸爸不反對我當(dāng)學(xué)生干部，但叮囑我要有自己的資本，這種資本就是生存的技能，不能為了當(dāng)學(xué)生干部而舍本逐末。
媽媽的想法顯然和爸爸不一樣，她已經(jīng)習(xí)慣了對別人頤指氣使，包括對爸爸和我。媽媽的許多做法真令我難以接受。她可以不顧及我的態(tài)度，在我入學(xué)前后，找系領(lǐng)導(dǎo)，找班主任，找同學(xué)，找老鄉(xiāng)，甚至幫我找宿舍的床位。媽媽愛我，為我好，我知道，別人不可能為我這么做。但媽媽那種幾乎不加任何掩飾的動(dòng)機(jī)真讓我反感，尤其一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入成人階段的大學(xué)生被媽媽牽著到處跑，心理上我就接受不了，思想上我更接受不了。
上大學(xué)時(shí)，媽媽給我?guī)У娜朦h積極分子表我一直沒有交。我知道那張表的來歷。我把那張表和媽媽起草我抄寫的入黨申請書在一個(gè)晚上悄悄燒了。燒的時(shí)候我默默念叨著：我要通過自己的努力取得一切進(jìn)步。
國慶節(jié)時(shí)，學(xué)校放4天假，我沒有回家，一個(gè)人租了一輛自行車把石家莊大街小巷幾乎轉(zhuǎn)了個(gè)遍，還和宿舍另外兩個(gè)沒回家的同學(xué)一起到校外滹沱河灘上搞了一次野炊。那幾天的心情真是快活。
開學(xué)的第二天，班主任把我叫到辦公室，給了我2加元錢，說托我媽買了些蜜桃，忘了給我媽錢，讓我?guī)Щ厝ィ€讓我好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好是成長的最重要條件。我的臉騰一下紅了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，媽媽什么時(shí)候來的，我根本不知道哇!剛和班主任告別，系主任又把我叫到辦公室給了我200元，說了同樣一番話。從辦公室出來后，我當(dāng)時(shí)只想打電話罵媽媽一頓，拿起電話的一剎那，我又放下了，我不想那么直露地傷媽媽的心，畢竟媽媽是為了我才低聲下氣敲別人家門的。我用兩種字體以班主任和系主任的名義把錢寄給了媽媽。
那以后的好多天，我都不敢見班主任和系主任，他們看我一眼我都覺得心虛，好像自己做了什么見不得人的事一樣。但我知道只有用自己的努力擺脫媽媽的影子，才能在班主任、系主任面前抬起頭來，才能邁出和媽媽較量的最堅(jiān)實(shí)的一步。我要自己設(shè)計(jì)自己的成長
有一點(diǎn)我應(yīng)該感謝媽媽，她使我的性格有了男孩子的一些成分。凡事也愛跟男孩子爭個(gè)高下。這對一個(gè)女大學(xué)生而言是最難得的優(yōu)勢。我雖然才入學(xué)半年，但我已發(fā)現(xiàn)，“男人應(yīng)該比女人強(qiáng)”在女大學(xué)生的潛意識(shí)中仍是根深蒂固。對于在校期間的能力培養(yǎng)問題，女生似乎更能“沉住氣”，當(dāng)許多男生為了在將來的擇業(yè)和工作中有更強(qiáng)的競爭力，從而在處理好功課的基礎(chǔ)上，鍛煉自己的公關(guān)能力、組織管理能力、動(dòng)手能力等，培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐時(shí)，卻只有很小一部分女生這樣做，對“女紅”(譬如打毛衣之類)倒情有獨(dú)鐘。我覺得，這是女大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。我想，4年后的我絕不會(huì)有這種遭遇的。
新生入學(xué)后，各學(xué)生社團(tuán)紛紛招兵買馬，我沒有貪多，根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，報(bào)名參加了電腦愛好者協(xié)會(huì)和學(xué)生通訊社，后來又通過考試成了校報(bào)的一名記者。入學(xué)半個(gè)月后，校報(bào)就出現(xiàn)了我的名字，我是第一個(gè)以作者身份上校報(bào)的新生。以后的每期校報(bào)都有我的名字，我都一一寄給了媽媽。
媽媽看了我的文章總是很高興，但她在信中從來沒說過她給班主任和系主任送禮的事。后來，這個(gè)話題又冒了出來，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不和她爭辯。事實(shí)上，我很愛我的媽媽，媽媽在我身上寄托了她一生的希望，和她爭辯，只會(huì)傷她的心。結(jié)果能說明一切。我想用行動(dòng)慢慢影響并轉(zhuǎn)變她的觀念。
去年12月，學(xué)校組織了校園文化藝術(shù)節(jié)，我參加了時(shí)裝表演節(jié)目，后來還和幾個(gè)同伴應(yīng)廠家之邀到商場門前展示服裝。在臺(tái)上走貓步的時(shí)候，我就想，倘若一個(gè)女人把信心建立在外表的基礎(chǔ)上，這個(gè)基礎(chǔ)很快會(huì)坍塌。只有以女性特有的韌性，全方位提高自己的思想道德品質(zhì)、專業(yè)修養(yǎng)、技能水平、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，走向社會(huì)時(shí)才會(huì)有一個(gè)“艷陽天”。這需要勇氣。誠如甘地夫人所言：一個(gè)女人如果有了勇氣，那么別的就跟著有了。
元旦前，班主任讓我到系學(xué)生會(huì)當(dāng)宣傳干事或文藝干事，我沒去，我覺得當(dāng)一個(gè)普通學(xué)生挺好的。前段時(shí)間一個(gè)去年畢業(yè)的系友給我們新生作報(bào)告中說的話我覺得挺好：市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)只承認(rèn)并接受一個(gè)人的素質(zhì)，并不看你的政治面目如何。劉宇虹也說，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)競爭十分激烈，沒有過硬的真才實(shí)學(xué)，別說你是系學(xué)生會(huì)主席，就是校學(xué)生會(huì)主席，也不一定能分到好單位。要不，她是系學(xué)生會(huì)主席，為什么還考研呢?另外，我覺得，時(shí)下各類學(xué)生干部身上更多的是光環(huán)和虛榮，而這種光環(huán)和虛榮有著極強(qiáng)的誘惑力，一旦沉溺在這種誘惑中，你會(huì)失去生活中許多寶貴的東西，甚至包括真誠和寬容。
這個(gè)寒假，我向系里申請留?？此奚針?。一開始，系里說女生看樓不安全，怕出事，正巧系里有一位女研究生要利用寒假在石家莊搞一項(xiàng)調(diào)查，可以和我做伴過年，系里才同意我的申請。這是我第一次自己過年。以前在家過年的時(shí)候，媽媽還要給我壓歲錢。我想，獨(dú)自過年這種經(jīng)歷本身就是我給自己的壓歲錢。利用寒假，我還下功夫?qū)W習(xí)外語和計(jì)算機(jī)，準(zhǔn)備開學(xué)后都能過級。暑假，我還準(zhǔn)備留在石家莊打工。我知道。大學(xué)是一個(gè)鍛煉思維、培養(yǎng)能力的階段，這個(gè)階段不會(huì)只屬于學(xué)生干部，每個(gè)大學(xué)生都有這種權(quán)利和機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是怎樣有效地利用這個(gè)階段。我要自己設(shè)計(jì)自己的成長，我要由一個(gè)普通學(xué)生通過成績被社會(huì)承認(rèn)和接受而說服媽媽，并讓媽媽為我的成長自豪。
中圖分類號：G27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1009-3044（2012）29-6907-02
近年來，特別是“十一五”期間，我國的研究生教育發(fā)展迅猛，各高等學(xué)校的研究生招生人數(shù)、學(xué)位授予人數(shù)都有了大幅度的增長。研究生教育的快速發(fā)展，對于研究生教育管理各個(gè)方面的改革創(chuàng)新都有著極大的促進(jìn)作用。研究生的學(xué)位檔案是研究生學(xué)習(xí)、科研和實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記載和重要的歷史資料，研究生的學(xué)位檔案管理也是各高等學(xué)校的檔案管理工作重要的組成部分，隨著研究生教育規(guī)模的擴(kuò)大，加強(qiáng)對研究生的學(xué)位檔案的管理是一件十分重要和具有非?，F(xiàn)實(shí)意義的事情。
1 研究生學(xué)位檔案的內(nèi)容
要做好研究生學(xué)位檔案的管理和利用，首先要明確研究生學(xué)位檔案所包含的內(nèi)容。以下按照研究生的培養(yǎng)過程依次列出研究生學(xué)位檔案所包含的內(nèi)容。
1）研究生招生管理方面。主要是各年度各種類別研究生的招生簡章。其內(nèi)容包括招生專業(yè)目錄、導(dǎo)師名單、參考書目、招生人數(shù)等信息。這些信息從宏觀上表現(xiàn)出高校的研究生教育的發(fā)展。
2）研究生培養(yǎng)管理方面。主要包括研究生的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書、學(xué)籍卡、成績單、中期篩選考核表、科研登記表、學(xué)術(shù)報(bào)告登記表、實(shí)踐登記表等各種培養(yǎng)環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的具有保存價(jià)值的歷史記錄。這些表格能詳細(xì)的展示研究生的整個(gè)培養(yǎng)過程。
3）研究生學(xué)位管理方面。主要包括論文開題報(bào)告表、論文中期檢查情況表、論文盲審、評閱、答辯所產(chǎn)生的一系列表格以及論文終稿。這些表格詳細(xì)記錄了研究生學(xué)位論文的開展情況。
4）研究生德育管理方面。主要包括研究生的獎(jiǎng)懲材料、思想情況鑒定表、入黨申請書、個(gè)人思想情況匯報(bào)材料等。
2 目前研究生學(xué)位檔案管理所存在的問題
1）研究生學(xué)位檔案的管理意識(shí)還比較薄弱
目前我國許多高校的研究生管理工作者對于檔案管理的意識(shí)還很薄弱，沒有加以重視，加之研究生管理的日常工作繁雜，對于研究生的學(xué)位檔案管理，缺少時(shí)間和精力，更加疏于管理。而且，學(xué)院的檔案管理人員大多都是兼職管理人員，對于檔案的管理知識(shí)缺乏，沒有良好的約束機(jī)制，責(zé)任心也不強(qiáng)。同時(shí)，部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對檔案管理工作也不夠重視，更沒有把研究生的學(xué)位檔案管理工作列為重要的工作內(nèi)容來抓緊抓好。
2）研究生學(xué)位檔案的歸檔工作還不夠規(guī)范有序
由于研究生的學(xué)位檔案內(nèi)容繁多，加之各部門的檔案管理人員意識(shí)不夠強(qiáng)，最終收集到學(xué)校檔案館的學(xué)位檔案材料普遍存在著信息收集不全、案卷質(zhì)量不高、沒有按照歸檔要求規(guī)范等問題。這不僅給學(xué)校檔案館的工作帶來極為不便，同時(shí)也給研究生個(gè)人以后的工作生活帶來隱患。
3）研究生學(xué)位檔案管理的信息化程度還極為低下
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對人們的工作和生活產(chǎn)生著越來越重要的作用，它為人們的生活帶來了極大方便。而高校的檔案管理工作大部分仍處于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文件為主體的檔案管理階段，對于研究生學(xué)位檔案管理的信息化，許多高校還沒有條件也沒有引起足夠重視來進(jìn)行研究生學(xué)位檔案的信息化處理。研究生的學(xué)位檔案仍然沿用以前的手工操作的手段來完成學(xué)位檔案的收集、整理、統(tǒng)計(jì)、檢索和利用工作。
3 建立健全研究生學(xué)位檔案的長效管理機(jī)制
研究生的學(xué)位檔案數(shù)量大、內(nèi)容多，高校的檔案管理部門必須要建立健全一套長效的管理機(jī)制，做到對研究生學(xué)位檔案的全面、系統(tǒng)、科學(xué)地管理和應(yīng)用。
1）增強(qiáng)檔案意識(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
研究生個(gè)人以及各方面工作人員都要增強(qiáng)學(xué)位檔案的意識(shí)，做到認(rèn)真重視、嚴(yán)謹(jǐn)對待每一份研究生學(xué)位檔案。研究生個(gè)人要明白學(xué)位檔案與個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)的重要性，認(rèn)真對待；研究生管理工作者以及檔案管理工作者都要提高工作積極性，及時(shí)做好研究生學(xué)位檔案的歸檔和整理工作。
養(yǎng)成良好的學(xué)位檔案意識(shí)是開展學(xué)位檔案工作的基礎(chǔ)，檔案是學(xué)校珍貴的歷史資料，檔案的管理工作也是高校全局工作中重要的組成部分，學(xué)校應(yīng)高度重視，將檔案工作納入學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之中，并由學(xué)校一副校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分管和協(xié)調(diào)，以此可確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案工作的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的局面，要建立起一套檔案管理的規(guī)章制度，并做到嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)有效地把握好學(xué)位檔案工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
同時(shí)要完善人事制度，制定一套嚴(yán)格的考評機(jī)制，對各個(gè)單位的歸檔內(nèi)容、歸檔時(shí)間等作出明確的規(guī)定，并且定期舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)校兼職檔案人員的檔案意識(shí)和工作能力，為廣泛而深入地利用好研究生的學(xué)位檔案奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2）理順管理體制，加強(qiáng)部門協(xié)作
研究生學(xué)位檔案的各個(gè)內(nèi)容來自于學(xué)校研究生各個(gè)管理部門，不僅有學(xué)校研究生管理各部門形成的歷史記錄，也有研究生所在學(xué)院在研究生培養(yǎng)過程中形成的大量材料。各部門之間要樹立良好的合作意識(shí)，加強(qiáng)部門協(xié)作，才能做好高校的研究生學(xué)位檔案工作。
首先，研究生所在學(xué)院是研究生培養(yǎng)管理的具體負(fù)責(zé)部門，研究生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，形成了大量的學(xué)習(xí)、生活、科研等第一手記錄材料，這些材料內(nèi)容繁多，各學(xué)院研究生管理人員應(yīng)切實(shí)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每一份研究生學(xué)位檔案，以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的姿態(tài)做好每一位研究生的學(xué)位檔案歸檔工作。
另外，學(xué)校研究生處（院）是研究生工作的行政主管部門，負(fù)責(zé)研究生的招生、培養(yǎng)、學(xué)位授予等工作，研究生處（院）除了將自身工作中形成的檔案材料歸檔外，還需要對學(xué)院的研究生學(xué)位檔案歸檔工作進(jìn)行指導(dǎo)、篩選和統(tǒng)計(jì)等工作。
最后，學(xué)校檔案館要對全校的研究生學(xué)位檔案歸檔工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和全局指導(dǎo)，并對各部門交送的研究生學(xué)位檔案材料進(jìn)行集中收集、專業(yè)整理和科學(xué)保管。
3）加強(qiáng)信息化管理，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，各個(gè)高校的數(shù)字校園建設(shè)也正如火如荼地展開，作為學(xué)校公共服務(wù)體系之一的檔案館， 也應(yīng)該將學(xué)位檔案管理工作從單一的紙質(zhì)材料管理發(fā)展成學(xué)位檔案信息的采集、傳播和利用的綜合管理模式。利用計(jì)算機(jī)等數(shù)字化手段，使工作人員從浩如煙秒的宗卷中解放出來，不僅可大大減輕工作人員的工作量，有效提高工作效率，同時(shí)也可利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，提供網(wǎng)上檢索各種信息等服務(wù)，為研究生學(xué)位檔案的有效利用提供了保證。
因此，高校檔案館要積極進(jìn)行各種信息化技術(shù)設(shè)施的建設(shè)工作，加快數(shù)字化檔案館的建設(shè)步伐。依托現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)設(shè)別，進(jìn)行研究生學(xué)位檔案信息的書目數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建工作， 先實(shí)現(xiàn)研究生學(xué)位檔案的目錄式檢索功能，再逐步實(shí)現(xiàn)研究生學(xué)位檔案的全文數(shù)據(jù)庫檢索功能?？筛鶕?jù)利用者的需求對館藏研究生的學(xué)位檔案進(jìn)行回溯建庫，優(yōu)先對近十年的、學(xué)術(shù)價(jià)值高和利用率高的研究生學(xué)位檔案進(jìn)行數(shù)字化處理。開發(fā)利用好學(xué)位檔案信息資源， 是檔案館適應(yīng)高?，F(xiàn)代化發(fā)展的一項(xiàng)大有可為的工作。
總之，高校的研究生學(xué)位檔案管理工作，既是各個(gè)研究生管理部門的總體工作中的一部分，也是高校檔案工作不可或缺的一部分，要做好研究生的學(xué)位檔案管理工作，離不來高校各部門之間的共同協(xié)作和努力。我們應(yīng)該做好研究生的學(xué)位檔案管理工作，促進(jìn)研究生教育的發(fā)展與創(chuàng)新。
參考文獻(xiàn)：
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近年來，由于高校擴(kuò)招教學(xué)資源有限，一般將大一學(xué)生安排在城市郊區(qū)學(xué)習(xí)生活，而學(xué)校的行政職能部門都在本部，與學(xué)生有關(guān)的各種事務(wù)都集中到郊區(qū)輔導(dǎo)員手中，學(xué)生形成“想問就問”、有任何問題找輔導(dǎo)員的習(xí)慣。有時(shí)，不管多晚學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，輔導(dǎo)員都要趕到現(xiàn)場處理問題。另外，現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，屬于“80后”一代，具有思維活躍，充滿自信，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，接受新事物快等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也缺乏吃苦耐勞精神、以自我為中心、自律性較差、心理承受能力弱等缺點(diǎn)。面對學(xué)生工作環(huán)境和對象等因素的變化，不少輔導(dǎo)員陷入繁雜的日常事務(wù)當(dāng)中，如果不調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將對學(xué)生工作產(chǎn)生厭煩感。長此下去，不利于輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展，也難以為學(xué)生的成長成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念、更新工作思路，樹立“以人為本”的服務(wù)思想，主動(dòng)與學(xué)生接觸，在實(shí)踐中掌握和靈活運(yùn)用正確的工作方式、方法。
學(xué)生工作前瞻性
我記得在帶第一屆學(xué)生時(shí)，我是剛從外地研究生畢業(yè)來到上海，學(xué)生則是剛從市郊南匯搬回本部的大二學(xué)生。開學(xué)后，許多學(xué)生給我發(fā)短信、打電話詢問學(xué)校某幢樓在哪里、怎么走。我也是剛來學(xué)校工作，對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，被問得束手無策。從這件事中可以反映出三個(gè)問題：第一，自己作為輔導(dǎo)員沒有及時(shí)適應(yīng)和熟悉新環(huán)境；第二，學(xué)生對輔導(dǎo)員依賴程度較高，學(xué)生有問題習(xí)慣找老師；第三，部分學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的能力有待進(jìn)一步提高。其實(shí)他們只要走出宿舍，向高年級模樣的同學(xué)打聽學(xué)校某幢樓所在的位置或事先在校園逛一，這個(gè)問題都能得到很好的解決。為了避免同樣的事情發(fā)生，我在帶第二屆學(xué)生時(shí)，就提前做好功課。在學(xué)生搬回本部后就安排時(shí)間帶領(lǐng)他們進(jìn)行校園“一日游”，詳細(xì)介紹每幢樓的布局、功能、歷史變遷，讓學(xué)生在熟悉學(xué)校的同時(shí)又親身體會(huì)到學(xué)校的悠久歷史和發(fā)展歷程，樹立了愛校榮校的觀念。
再如國家助學(xué)貸款是政府在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。目前，上海所有全日制普通高校都已落實(shí)國家助學(xué)貸款政策，并相應(yīng)地做了大量的工作。國家助學(xué)貸款是一年一辦理的，其工作流程是學(xué)校學(xué)生處每年六月份當(dāng)年申請國家助學(xué)貸款的通知，貸款的學(xué)生收集好相關(guān)資料，在十月份遞交到學(xué)院年級輔導(dǎo)員手中，然后學(xué)院匯總交到學(xué)生處，學(xué)生處仔細(xì)核對、整理每份貸款資料再交給貸款銀行。在這個(gè)工作流程當(dāng)中，最關(guān)鍵的是貸款資料要齊全、填寫要規(guī)范，其中貧困證明章必須由家庭戶口所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以上的民政部門出具，戶口簿復(fù)印件涉及到家長。而貸款的學(xué)生絕大多數(shù)是非上海生源的，一旦他們沒有認(rèn)真對待，缺少某項(xiàng)貸款資料需要家里人補(bǔ)辦時(shí)，將是一個(gè)費(fèi)時(shí)又麻煩的過程。另外貸款學(xué)生的誠信教育也是值得關(guān)注的一個(gè)問題。我們的做法是：輔導(dǎo)員在學(xué)生第一次貸款時(shí)就將年級所有需要貸款的同學(xué)集中開會(huì)，詳細(xì)講解貸款資料的要求，展示做好的示范文本。并結(jié)合國家助學(xué)貸款政策、上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，分析家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理現(xiàn)狀，希望同學(xué)能夠坦然面對貧困，正確處理各種關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)，心身健康，全面發(fā)展。
學(xué)生工作信息化、現(xiàn)代化
建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的學(xué)生信息體系是學(xué)生工作取得實(shí)效的重要保證。從學(xué)生大一入學(xué)開始，輔導(dǎo)員就要做個(gè)有心人，認(rèn)真做好學(xué)生原始資料的收集、整理、分析工作。如學(xué)生基本情況包括學(xué)號、姓名、性別、生源、政治面貌、身份證號碼、家庭地址和聯(lián)系方式、宿舍安排、擔(dān)任班干部職務(wù)等信息。學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸情況包括學(xué)習(xí)成績（每學(xué)期課程成績統(tǒng)計(jì)表、國家英語四六級成績、計(jì)算機(jī)等級考試成績、學(xué)業(yè)警告）、獲獎(jiǎng)情況（獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)外各種榮譽(yù)稱號）、勤工助學(xué)名單及崗位、助學(xué)情況（助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、幫困助學(xué)金）等信息。學(xué)生黨建情況包括學(xué)生黨員基本情況、發(fā)展黨員計(jì)劃、校黨校上課及結(jié)業(yè)情況、入黨申請書及思想?yún)R報(bào)遞交情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)生黨員去向統(tǒng)計(jì)表等信息。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)包括學(xué)生干部名單、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生活動(dòng)策劃及經(jīng)費(fèi)使用情況等信息。利用電腦將上述資料詳細(xì)、全面地收錄起來，科學(xué)地設(shè)立列表，并定期更新。這樣輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中可以系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地掌握學(xué)生信息，提高工作效率。
輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等在學(xué)生中廣泛使用的現(xiàn)代工具開展學(xué)生工作。目前，校園網(wǎng)絡(luò)已延伸到學(xué)生宿舍，對學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)本身就是極具吸引力的知識(shí)空間，借助網(wǎng)絡(luò)的共享性、互動(dòng)性和全球化，輔導(dǎo)員可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上對學(xué)生開展思想政治教育。
扎實(shí)做好部分問題學(xué)生的工作
所謂的問題學(xué)生是指在學(xué)業(yè)、情感、生活上遇到困難的學(xué)生，如非身體原因休學(xué)、留級、降級的學(xué)生，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自控的學(xué)生，失戀、單相思等情感失落的學(xué)生，生活自理能力弱、以自我為中心無法適應(yīng)集體生活的學(xué)生等。有的學(xué)生則是將以上多種狀況集于一身，情況很復(fù)雜。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的80／20法則，這些問題學(xué)生約占總學(xué)生數(shù)的20%，但卻需要花費(fèi)輔導(dǎo)員80%的時(shí)間和精力來管理、服務(wù)這些學(xué)生。
首先，密切關(guān)注問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)，用真心、愛心、耐心感化他們。問題學(xué)生在發(fā)生狀況前總歸會(huì)表現(xiàn)出一些頭，如果輔導(dǎo)員憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能從一些表象中看到問題所在，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和處理，將能夠避免危機(jī)事件的發(fā)生。如通過與任課教師溝通、定期到班級聽課、與學(xué)生干部交流等方式了解學(xué)生的曠課情況，再深入掌握曠課學(xué)生的曠課原因、去向、在做什么。有的學(xué)生說高考志愿沒填好，沒有進(jìn)入理想的大學(xué)，現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。有的學(xué)生說以前曠過課，經(jīng)過教師的教育重新走進(jìn)課堂，但同學(xué)熱情的問候、任課老師對平時(shí)成績的要求，讓自己不敢面對，只好選擇逃避。有的學(xué)生說家庭經(jīng)濟(jì)較困難常常在外勤工助學(xué)，以前又沒好好學(xué)，有許多課要重修，重修的課與現(xiàn)在的課時(shí)間上有沖突。針對學(xué)生曠課的不同原因，有的放矢地做思想工作，并制定相應(yīng)的措施來解決問題。再如有的學(xué)生虛榮心強(qiáng)，不能正視家鄉(xiāng)與上海經(jīng)濟(jì)的地域差距，將第三只手伸向自習(xí)教室，銷贓時(shí)被公安部門發(fā)現(xiàn)。對于這樣學(xué)生的后續(xù)教育是需要非常用心的，既要嚴(yán)格要求，以防再犯，又要給予鼓勵(lì)和必要的幫助。
其次，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、干部在問題學(xué)生工作中的作用。相對而言，學(xué)生黨員、干部思想素質(zhì)過硬、責(zé)任心強(qiáng)，能站在問題學(xué)生的角度想問題，能獲得他們的信賴，了解他們的所思所想，能起到老師與問題學(xué)生的橋梁和紐帶作用。特別是在一些危機(jī)事件的干預(yù)中，學(xué)生黨員、干部都發(fā)揮著重要的作用。
農(nóng)業(yè)院校工科教育總體上是一種高層次的職業(yè)技能教育，工科類專業(yè)學(xué)生管理人員，如何順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)等多種浪潮的沖擊這一變化， 因勢利導(dǎo)把握好機(jī)遇和規(guī)律，把學(xué)生培養(yǎng)成為腳踏實(shí)地的高素質(zhì)人才，其策略是一個(gè)需要探討的方向。
一、農(nóng)業(yè)院校工科專業(yè)畢業(yè)生學(xué)生的思想狀況
在農(nóng)業(yè)院校工科專業(yè)，年級管理是目前通行的學(xué)生管理模式，相對于低年級，畢業(yè)生在管理上相對松散。低年級班委會(huì)與團(tuán)支部體制健全，進(jìn)入見習(xí)、實(shí)習(xí)課后，雖仍有相對集中的班集體，但一進(jìn)入實(shí)習(xí)分方向年級，所有次序全被打亂， 實(shí)習(xí)基地學(xué)生不是成建制的分布。本人從最近幾屆畢業(yè)生工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)院校工科畢業(yè)生的特征在許多方面與其他院校專業(yè)學(xué)生不同，機(jī)械、水利、土木等專業(yè)，實(shí)習(xí)一般都遠(yuǎn)離校本部，這在空間上、地域上形成了管理的盲區(qū)，由此引起管理上的松散和不便。
（一）有積極向上的思想
畢業(yè)生關(guān)心的熱點(diǎn)很多，我們就思想層面曾對2013屆443名工科專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行過幾次多角度的問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)如下：黨員人數(shù)l14 ，寫入黨申請書的超過400人，進(jìn)黨校學(xué)習(xí)的65% ，其他同學(xué)表示了解黨的基本知識(shí)。非常關(guān)心時(shí)事政治的有280人，占63% ； 有時(shí)關(guān)心的120人，占27% ；不關(guān)心的只有43人，占10%。100%的同學(xué)對國家前途充滿信心。2008年以來，我們先后就汶川地震、北京奧運(yùn)會(huì)、金融危機(jī)和十八的召開等熱點(diǎn)問題展開討論會(huì)， 從立場還是分析問題的深度及發(fā)言邏輯性等方面，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)年級均比剛?cè)胄r(shí)顯得更有感召力和理性。
以上結(jié)果表明，工科畢業(yè)生思想積極，健康向上，總體上是可以信賴的能夠擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>
（二）有明確的目標(biāo)
筆者曾對相同學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃做過一次綜合分析，有70 %的學(xué)生是為了方便到教學(xué)基地實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將來好當(dāng)工程師， 有30 %的學(xué)生是為了方便考研究生。到了大四，農(nóng)業(yè)院校工科學(xué)生已掌握了基本工學(xué)理論和操作基礎(chǔ)，并且能根據(jù)興趣、愛好對自己的專業(yè)作定向選擇?？梢姡?隨著思想的成熟，在進(jìn)入找工作實(shí)習(xí)階段，絕大多數(shù)學(xué)生把是否有利于自己的發(fā)展和學(xué)習(xí)擺在第一位，有明確專業(yè)發(fā)展方向。
（三）實(shí)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)考研、市場需求與個(gè)人期望與的矛盾突出
為了能找到一步到位的就業(yè)途徑，很多學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)很重。學(xué)生表面上顯得沉靜，而內(nèi)心則矛盾重重。究其原因是高校就業(yè)制度，特別是“雙向選擇”，對工科專業(yè)學(xué)生的影響，因?yàn)楣た茖W(xué)生畢業(yè)后就業(yè)單位的性質(zhì)，基本上奠定了學(xué)生今后的發(fā)展方向。
（1）考研究生還是做好實(shí)習(xí)是個(gè)問題
據(jù)統(tǒng)計(jì)，工科學(xué)生近年有35 %左右的畢業(yè)生準(zhǔn)備考研，而工科學(xué)生實(shí)習(xí)期不僅長（不同的專業(yè)要求不一樣） ，而且任務(wù)繁重，這與考研需要大量時(shí)間、精力的投入形成了明顯的矛盾。從當(dāng)前用人單位用人情況來看，資質(zhì)較高的企事業(yè)單位提供的人才需求，本科學(xué)歷需求大大降低，高水平技師或碩士生、博士生才是真正的急需品。
（2）找工作與實(shí)習(xí)仍是問題
雙向選擇下的就業(yè)制度使壓力很大程度上轉(zhuǎn)嫁到了家庭和學(xué)生身上，所以，配上各種通訊工具， 隨時(shí)聽從意向單位的召喚，隨時(shí)接受各種考查。很多畢業(yè)生很希望在畢業(yè)前再努力沖刺一把，提高日后競爭能力，力求抓住每一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，但求職單位過多又會(huì)影響實(shí)習(xí)，陷入兩難選擇。
（3）期望值與市場需求很難統(tǒng)一
目前，雖然在大學(xué)階段有各種各樣的就業(yè)指導(dǎo)與個(gè)人職場規(guī)劃課程，但大多數(shù)畢業(yè)生對自我評估、定位還是不準(zhǔn)確，對就業(yè)難度與形勢缺乏認(rèn)知， 缺少發(fā)展眼光太看重第一次就業(yè)，把眼睛盯在人滿為患的大單位、大城市，對缺兵少糧的“老、窮、邊、少”等地區(qū)避之不及。
二、農(nóng)業(yè)院校工科畢業(yè)年級學(xué)生管理的策略
（一）堅(jiān)持以德為先的思想政治教育
學(xué)工隊(duì)伍要根據(jù)十八的精神為學(xué)生樹旗幟，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的“三觀”，形成良好的職業(yè)道德。特別是進(jìn)入找工作或?qū)嵙?xí)階段，更要對學(xué)生進(jìn)行正面教育，要求他們將社會(huì)主義道德價(jià)值觀和科學(xué)精神完美地結(jié)合，將歷史的責(zé)任和個(gè)人的事業(yè)完美地結(jié)合。
（二）堅(jiān)持自我教育的主體性
管理畢業(yè)年級的關(guān)鍵是積極向上的集體精神。從心理學(xué)的角度來解釋，因?yàn)椤皬谋姟钡男睦碓谌魏稳苏J(rèn)識(shí)上都有。培養(yǎng)好集體的核心是充分發(fā)揮集體的教育功能， 學(xué)生干部是核心。學(xué)生干部對各項(xiàng)工作內(nèi)容有一定的能力和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮他們在“三自”方面的模范帶頭作用，輔導(dǎo)員就能深入做具體工作了。此外，還要加強(qiáng)學(xué)生黨員模范帶頭的力度。按常理，畢業(yè)年級學(xué)生黨員人數(shù)會(huì)超過15 %以上， 要想收到事半功倍的效果，需要將學(xué)生黨員發(fā)動(dòng)起來。
（三）堅(jiān)持大禹治水的方法
處理同學(xué)的問題要采用平等討論、擺事實(shí)、講道理等方式進(jìn)行解決。疏導(dǎo)是搞好學(xué)生管理的前提，也是保障學(xué)校穩(wěn)定的方式。非原則性問題，可用笑一笑的方法解決，對學(xué)生最好的教育是適當(dāng)?shù)恼徑?。與學(xué)生切身利益相關(guān)的政策出臺(tái)前，要搞好調(diào)研與民主會(huì)，多下宿舍。處理學(xué)生情緒時(shí)，要把握度，該緩一緩時(shí)，不要操之過急，該趁機(jī)處理時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷?？傊?，處理畢業(yè)生事務(wù)，既要立場堅(jiān)定，又要適當(dāng)靈活。
（四）堅(jiān)持不拘一格多樣化發(fā)展
追求生活多彩多姿非常正常。但進(jìn)入實(shí)習(xí)、找工作、考研年級后，各種壓力使很多學(xué)校對畢業(yè)生不作管理和活動(dòng)上的要求，這不利于人才培養(yǎng)。在實(shí)際工作中，組織學(xué)生參加形勢文藝演出、講座、球賽等，能緩解緊張心理，聯(lián)系同學(xué)們的友誼。我們也可以組織學(xué)生參加“模擬職場”之類的活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何撰寫簡歷 ，鍛煉推銷自己和適應(yīng)與應(yīng)變能力。
（五）堅(jiān)持從嚴(yán)管理
嚴(yán)格管理是愛護(hù)學(xué)生的體現(xiàn)。畢業(yè)生同學(xué)大都會(huì)有一種沒有紀(jì)律觀散漫的心理。會(huì)過分強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，認(rèn)為作息時(shí)間、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等是低年級同學(xué)該干的事情；有的學(xué)生以實(shí)習(xí)為幌子，不上課，不做畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程設(shè)計(jì)；有的干脆在上學(xué)時(shí)間打麻將，認(rèn)為這是適應(yīng)社會(huì)；有的同學(xué)以考研為借口，不分白夜放縱自己。如不從嚴(yán)管理， 會(huì)直接影響一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和聲譽(yù)， 保證不了同學(xué)的合法權(quán)益，大學(xué)的教育就會(huì)大打折扣，甚至影響生命健康。
（六）堅(jiān)持從自身做起
“其身正不令則行”。學(xué)生管理干部也思想政治工作者，他是“雙重角色”，是做人的工作的。密切聯(lián)系學(xué)生、為人師表、實(shí)事求是、大公無私是贏得學(xué)生的愛戴、尊重和敬仰的基礎(chǔ)。畢業(yè)生敏感話題多，而且矛盾高度集中，尤其是在畢業(yè)生評獎(jiǎng)推優(yōu)、保研等，是對管理者道德最大的檢驗(yàn)。畢業(yè)生管理是一門藝術(shù)，做好它需要長時(shí)間的積累，只要我們堅(jiān)持注意學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)理論研究，就能不斷提高管理水平。
最新組織人事科工作總結(jié)范文1告別了_7我們又迎來了新的一年，_7年我們走過了不平凡的一年，_7年人事科在各部門的關(guān)心幫忙和密切配合下，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)和工作質(zhì)量，認(rèn)真貫徹了“以人為本”的用人理念，立足穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的思路，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績、找出差距、以利再戰(zhàn)，現(xiàn)將_7年的工作總結(jié)如下：
回顧一年來的工作，按照年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，我們主要是圍繞以下幾個(gè)方面抓了重點(diǎn)突破和具體落實(shí)：
一、為滿足醫(yī)院發(fā)展需要，重點(diǎn)加強(qiáng)了人才的引進(jìn)和梯隊(duì)的建設(shè)工作堅(jiān)持以人為本的用人理念，扎實(shí)做好人才的引進(jìn)和考察工作。
作為醫(yī)療行業(yè)，各個(gè)崗位要求具都有專業(yè)比較性強(qiáng)、技術(shù)相對穩(wěn)定的工作人員，對此根據(jù)醫(yī)院情景，__年共引進(jìn)各類專業(yè)技術(shù)人員70余人，其他輔助人員40余人，其中主任醫(yī)師1人、博士后研究員1人、副主任醫(yī)師7人、主治醫(yī)師7人，臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)畢業(yè)生10余人。
二、建章立制，規(guī)范員工行為
今年以來，根據(jù)醫(yī)院文化建設(shè)需要，起草并印刷了部分醫(yī)院員工手冊，規(guī)范醫(yī)院制度管理，涉及到32個(gè)小項(xiàng)，對財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、行政管理、醫(yī)療護(hù)理管理等做了明確的規(guī)定。并以此為突破口，重點(diǎn)要求以下三點(diǎn)：一是規(guī)范工作的基本要求，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲和紀(jì)律約束，使醫(yī)院員工明白做到辦事有規(guī)定，不能破規(guī)矩——哪些能辦，哪些不能辦，應(yīng)當(dāng)怎樣辦;哪些該說，哪些不該說，應(yīng)當(dāng)怎樣說;二是干任何事情、執(zhí)行任務(wù)都要有工作程序，不能亂了規(guī)定，三是加強(qiáng)對新進(jìn)員工的入院崗前院級教育，對應(yīng)知應(yīng)會(huì)等必修資料督促其強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理工作的評聘考試報(bào)名工作
為提升員工的職稱水平，人力資源部門進(jìn)取和臨沂市人事局、臨沂市衛(wèi)生局局、羅莊區(qū)人事局、羅莊區(qū)衛(wèi)生局等部門聯(lián)系，組織醫(yī)院貼合條件的員工報(bào)名參加評審和考試，__年共考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師10余人，護(hù)師5人、護(hù)士20余人，為03-__年的護(hù)理人員報(bào)名辦理了護(hù)士初級資格證40余人，為臨床醫(yī)療工作人員報(bào)名辦理醫(yī)師資格證等30余人次，護(hù)士及護(hù)師等執(zhí)業(yè)資格考試20余人次。
為了配合職稱評聘，督促做好各層次員工的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)工作，為全院醫(yī)護(hù)人員報(bào)名參加由臨沂市人事局和衛(wèi)生局組織的各類必修課的學(xué)習(xí)工作。
四、做好員工的轉(zhuǎn)正定級、保險(xiǎn)繳納工作以及檔案的人事協(xié)調(diào)、大中專畢業(yè)生和調(diào)動(dòng)來院人員落戶工作。
五、完成其他醫(yī)院安排的臨時(shí)性工作。
在實(shí)際工作中，距離醫(yī)院要求還存在必須差距，比如工作效率不高、服務(wù)意識(shí)還有很大差距、人才招聘和管理工作開展不好、思想上比較容易麻痹等。_7年我們要認(rèn)真履行好人力資源辦公室職責(zé)，開拓創(chuàng)新，把我們的工作提高到一個(gè)新的水平，并努力做到如下幾點(diǎn)：
1、在人員招聘、新進(jìn)人員生活保障、日常工作等各方面，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步樹立為臨床服務(wù)、從員工工作、生活急需開始的理念;
2、進(jìn)一步開源節(jié)流，降低各項(xiàng)人力資源辦公費(fèi)用;
3、努力改善員工文化輿論環(huán)境，讓員工工作生活有一個(gè)比較舒適的環(huán)境和氛圍;
4、完成其他醫(yī)院安排的臨時(shí)性工作。
新的一年已經(jīng)到來，_8年人事部的工作任重道遠(yuǎn)，我將以更為飽滿的精神、扎實(shí)的作風(fēng)、規(guī)范的管理，知難而進(jìn)，使人力資源管理工作更上一層樓。
最新組織人事科工作總結(jié)范文2回顧今年的工作，人事科在分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現(xiàn)將我科工作情景簡要總結(jié)。
一、招聘工作
結(jié)合我院教改及師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)渠道招聘信息;選擇部分重點(diǎn)高校參加其學(xué)校招聘會(huì)或舉辦專場招聘會(huì);有選擇的參加了__人才市場招聘會(huì)。認(rèn)真完善招聘流程，經(jīng)過多種渠道收集簡歷，及時(shí)審閱、篩選簡歷，對貼合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;及時(shí)組織試講，盡量減少因時(shí)間過長導(dǎo)致的人才流失;建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細(xì)的檔案，以便查詢和分析。
二、新進(jìn)人員接收與檔案管理工作
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計(jì)劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報(bào);大中專畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續(xù)訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí)，進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí)，經(jīng)過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。
三、其他日常工作
堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作本事及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評教育、通報(bào)批評及解除合同等處理工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位教師也做了很多工作，基本按要求完成了工作。認(rèn)真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
四、教師培訓(xùn)工作
本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點(diǎn)，逐漸探索貼合學(xué)院實(shí)際的教師培訓(xùn)工作。在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。
五、教師考核工作、輔導(dǎo)員考核工作
為做好教師考核工作，本學(xué)期對現(xiàn)實(shí)行的教師考核辦法執(zhí)行情景進(jìn)行了多方面征求意見提議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實(shí)際情景，進(jìn)行了調(diào)整和修改，收到較好效果。同時(shí)對重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情景，進(jìn)行了總結(jié)。對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進(jìn)行了綜合評議。
最新組織人事科工作總結(jié)范文320__年人事科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，同心協(xié)力，努力完成上級及院領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年工作總結(jié)如下：
一、人事工作方面
1、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)人事政策、制度和有關(guān)規(guī)定及時(shí)辦理醫(yī)院進(jìn)出人員的人事手續(xù)，及時(shí)做好進(jìn)出人員個(gè)人信息資料的數(shù)據(jù)維護(hù)工作，做到了人事信息盡量準(zhǔn)確無誤，基本到達(dá)了醫(yī)院人事信息化管理的要求，同時(shí)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)掌握醫(yī)院人員動(dòng)態(tài)以及其他科室統(tǒng)計(jì)、查找相關(guān)人事資料供給了極大方便。
2、人事科負(fù)責(zé)管理全院工作人員的人事檔案材料收集、整理歸檔以及全院人事干部年報(bào)，衛(wèi)生人力資源信息、黨員年報(bào)等統(tǒng)計(jì)工作。
我科做到了人事檔案及時(shí)整理、及時(shí)歸檔;圓滿完成了年終上級及醫(yī)院的各項(xiàng)年終統(tǒng)計(jì)工作;有關(guān)醫(yī)院專業(yè)技術(shù)員的技術(shù)檔案信息我科及時(shí)協(xié)調(diào)督促醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部及時(shí)歸檔，建立建全全院醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)檔案。
3、依據(jù)人事部門的相關(guān)文件，及時(shí)調(diào)整全院崗位晉升人員的崗位工資、全院考核合格人員的薪級工資及各項(xiàng)福利待遇，全院勞資這塊工作工作職責(zé)心重、工作量大，任務(wù)繁重，我科總是加班加點(diǎn)，均能保質(zhì)保量地及時(shí)完成，保證廣大職工的切身利益，維護(hù)醫(yī)院的良好形象;
依據(jù)社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)政策，圓滿完成全院離退休職工退休金社會(huì)化發(fā)放的工作，及時(shí)做好全院職工(專業(yè)技術(shù)臨時(shí)工)的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)的參保工作;按上級要求準(zhǔn)確、及時(shí)做好了全院職工養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)年度調(diào)整審核工作;根據(jù)相關(guān)人事政策，及時(shí)辦理進(jìn)出人員的人事錄用進(jìn)出手續(xù)、工資確認(rèn)、工齡認(rèn)定、工資轉(zhuǎn)移及各項(xiàng)保險(xiǎn)參保、停保等工作。
4、按照國家規(guī)定，認(rèn)真做好本單位離退休職工的管理工作。
及時(shí)辦理到達(dá)退休年齡職工的退休手續(xù)。根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)敬老愛老的光榮傳統(tǒng)，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于20__年開展“敬老月”活動(dòng)的通知》(粵老齡辦[20__]21號)文件精神，我院為全院退休干部職工免費(fèi)做一次健康檢查，由我科組織實(shí)施，深受廣大離退休職工的一致好評。
二、黨務(wù)工作方面
1、根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級的提議，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)貫徹執(zhí)行計(jì)劃、措施、總結(jié)或報(bào)告工作。
2、20__年組織全院黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀教育，使全院黨員干部的思想有了進(jìn)一步的洗禮，到達(dá)了教育的目的;
黨費(fèi)管理做到帳目清楚，繳費(fèi)及時(shí)，根據(jù)黨員收入變化及時(shí)調(diào)整黨費(fèi)數(shù)額，及時(shí)按局黨委精神上繳黨費(fèi)。
3、進(jìn)取組織在職黨員干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，平時(shí)注意收集入黨申請書，培養(yǎng)入黨進(jìn)取分子，收集黨員有關(guān)信息，做好思想?yún)R報(bào)。
5、認(rèn)真做好黨員統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作。
人事科工作雖取得必須成效，但仍有許多不足之處：
一是對已建立的規(guī)章制度落實(shí)不夠。
二是工作思路不夠開闊，對工作中遇到的新問題、新情景還需加強(qiáng)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
三、20__年工作計(jì)劃
1、繼續(xù)抓好干部教育工作。
落實(shí)人員調(diào)配、調(diào)動(dòng)、工資、任免等工作。
2、認(rèn)真做好各種統(tǒng)報(bào)和年報(bào)工作。
3、及時(shí)報(bào)送各種人事信息材料，完善人事檔案管理和整理工作。
4、扎實(shí)做好退休老同志的工作。
5、高標(biāo)準(zhǔn)完成局領(lǐng)導(dǎo)和上級機(jī)關(guān)分配的其他工作。
最新組織人事科工作總結(jié)范文4一、主要工作
(一)順利完成換屆工作，干部隊(duì)伍建設(shè)日趨加強(qiáng)
8月中旬，人事科根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子的指示精神，著力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，共調(diào)配、任免干部25人次(其中提拔使用了22名干部)。
(二)進(jìn)一步完善干部職工人事信息、人事檔案管理工作的規(guī)范化和信息化
我科認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)檔案管理的文件精神，按照上級信息管理要求，嚴(yán)格把好檔案的調(diào)入和調(diào)出工作，做到接收規(guī)范，轉(zhuǎn)遞合格。今年以來共整理、規(guī)范個(gè)人檔案300余份。
(三)引進(jìn)人才有條不紊，崗前培訓(xùn)有聲有色
根據(jù)醫(yī)院現(xiàn)有的人員狀況和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，結(jié)合三級醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)，有針對性、有計(jì)劃地接收高等院校畢業(yè)生，充實(shí)隊(duì)伍力量。截止11月初新進(jìn)工作人員63名，其中研究生學(xué)歷8名，本科學(xué)歷13名，副高職稱2名，中級職稱2名。
4月下旬和7月底，經(jīng)過實(shí)踐技能考核和面試等程序，招聘了醫(yī)務(wù)人員62名(含研究生8名)，并分別于6月初和9月底對這批臨聘人員進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。
(四)完善人事制度建設(shè)，為醫(yī)院發(fā)展保駕護(hù)航
修訂完善《河源市中醫(yī)院假期管理規(guī)定》及撫恤金發(fā)放;規(guī)范了新進(jìn)人員流程、試用期考核表及職業(yè)與收入證明的開據(jù)。
(五)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制核查工作
按河源市編辦《河源市機(jī)構(gòu)編制核查工作實(shí)施方案的通知》(河機(jī)編[_2]號)要求，我科于5月至9月對本單位機(jī)構(gòu)編制情景進(jìn)行核查，首先將在編人員基本信息導(dǎo)入編制管理系統(tǒng)生成個(gè)人信息核查表，其次將個(gè)人信息核查表發(fā)給個(gè)人進(jìn)行核查修改，之后將核查情景進(jìn)行公示，最終將核查工作總結(jié)交市編辦。
(六)做好職稱晉升及申報(bào)工作
6月對21名人員進(jìn)行職稱晉升聘任;8月份完成了14名專業(yè)技術(shù)人員高級職稱申報(bào)材料的整理、裝訂、申報(bào)工作。
(七)落實(shí)患者滿意度調(diào)查
嚴(yán)格按照行政查房的要求，對各臨床科室、藥劑科、檢驗(yàn)科和體檢中心等科室的患者滿意度調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回100份，十分滿意率71.56%，基本滿意率25.22%，不滿意率3.22%。
(八)抓好其他人事服務(wù)性工作
1、11月份完成全院在崗職工和退休人員津貼增資。
2、4-10月份辦理了7名到齡職工的退休手續(xù)及出編手續(xù)。
3、處理醫(yī)患關(guān)系糾紛1宗，職工投訴1宗。
4、做好人才招聘方案前期準(zhǔn)備。
5、對醫(yī)院職工繼續(xù)教育情景進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
6、修改完善胸牌及請假條。
(九)綜治維穩(wěn)工作
每個(gè)季度上報(bào)維穩(wěn)工作會(huì)議紀(jì)要，努力做好綜治維穩(wěn)工作。
二、下一步工作打算
(一)做好全院干部職工年度考核工作;
(二)完善考勤管理辦法和高職稱人員聘用合同;
(三)繼續(xù)做好綜治維穩(wěn)工作及檢查工作。
最新組織人事科工作總結(jié)范文5一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指揮下，我們努力拼搏、克服困難、無私奉獻(xiàn)、全力以赴，出色地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。隨著建章立制工作的進(jìn)一步深入，人事科也相應(yīng)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，人事科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗(yàn)收。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、人事制度改革工作
人事制度改革是監(jiān)測中心今年的一項(xiàng)重大舉措，我根據(jù)中心部署，開始著手進(jìn)行人事制度改革的籌備工作。人事科負(fù)責(zé)承辦人事制度改革具體工作。為很好地完成這次人事制度改革，在___的帶領(lǐng)下，我們開始著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機(jī)構(gòu)人員設(shè)置方案、獎(jiǎng)金分配方案等，并對原有的部分規(guī)章制度作了修改。
從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照___的改革方案，制定出切實(shí)可行的改革方案。為使干部職工正確認(rèn)識(shí)人事制度改革的必要性和重要意義，人事科組織學(xué)習(xí)了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)金分配辦法、百分制考核辦法進(jìn)行了詳細(xì)地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上理解改革。為到達(dá)改革的目的，充分調(diào)動(dòng)大家工作學(xué)習(xí)進(jìn)取性，我們抓住改革的兩個(gè)關(guān)鍵：一是實(shí)行全員聘用制，二是引入激勵(lì)機(jī)制，制定合理的內(nèi)部分配方案。
人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實(shí)行競聘上崗的辦法，人事科嚴(yán)格按照競聘程序推進(jìn)競聘工作。為充分體現(xiàn)民主，我們對照應(yīng)聘條件嚴(yán)格審查每名應(yīng)聘人員。大家為每名參加競聘人員打分，投出自我神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。經(jīng)過一系列的改革準(zhǔn)備工作，到人事制度改革工作圓滿結(jié)束，實(shí)行全員聘用制。
二、完善管理
按照年初制定的工作計(jì)劃，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)、完善各項(xiàng)考核制度，加大執(zhí)行力度。我大部分職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新出現(xiàn)的問題。為與里的實(shí)際情景協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時(shí)制定出切合實(shí)際情景的規(guī)定、制度。
三、基礎(chǔ)工作
人事科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)等項(xiàng)工作，新招調(diào)職工_人，人事科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報(bào)中心得到批復(fù)。為今年實(shí)習(xí)期滿的畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及職稱的評定工作。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對人事工作的一些具體問題有了深刻地了解，對提高工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)班結(jié)束以后，人事科根據(jù)新的人事檔案管理規(guī)范，統(tǒng)一整理了我職工個(gè)人檔案。對工作中的一些登記制度等也相應(yīng)作了更趨合理的調(diào)整。
