序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇學(xué)校教學(xué)工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校工作以深化教育改革、促進學(xué)校式發(fā)展、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設(shè)，強化精細化管理，規(guī)范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，使學(xué)校全面工作上一個新臺階。

二、工作目標和措施

(一)加強學(xué)校思想政治工作，做到令行禁止

思想政治工作。組織教師進一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。進一步加強時政學(xué)習(xí)，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識，。建立健全內(nèi)控機制和廉政風(fēng)險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。

(二)加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓家長放心，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施，定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。五是搞好疾病預(yù)防工作。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作。七是強化學(xué)生上放學(xué)紀律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

篇（2）

平安健康是老百姓所追求的最大愿望。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。讓師生有一個健康的體魄，有一個健康的心靈，有一個平安的環(huán)境，這是我們所有的人所期待的。為加強學(xué)校的安全工作計劃，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須要建立健全組織機構(gòu)，加強工作領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，責(zé)任到人，逐項落實。

1、建立學(xué)校安全檢查制度，定時檢查，定時上報。

2、食堂、小賣部管理員要嚴把進貨關(guān)，嚴防食物中毒。

3、注意學(xué)生的交通安全，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

4 、加強法制教育工作計劃，堅持依法治校。學(xué)校將繼續(xù)對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生的法律意識。

5、強化學(xué)校的安全教育工作計劃。向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，學(xué)校與與班主任、家長簽訂《安全工作責(zé)任書》，學(xué)校和所有教職工簽訂安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任。

6、學(xué)校開展好衛(wèi)生教育。向師生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，公布衛(wèi)生制度，簽訂衛(wèi)生工作責(zé)任狀；

7、加強師生的體育鍛煉，增強師生的體質(zhì)。

二、養(yǎng)成教育是根基

“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個階段都有人負責(zé)”的管理局面，學(xué)校行政人員、班主任及全體教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識高度做好和積極參與德育工作計劃，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。

為此，我校在本學(xué)期中將開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓師生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

1、充分利用學(xué)生大會、班會，向?qū)W生進行行為規(guī)范教育，讓每個學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《金水四中學(xué)生將成條例》。

2、要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的愛國主義情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊；

3、要以“做一位文明學(xué)生”為目標，從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。對學(xué)生日常行為規(guī)范及對班級管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處要有計劃地進行后進生轉(zhuǎn)化；

4、要深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四有”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。開展并組織好文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍等評比活動；

5、注重教師的以身作則的作用，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生之間要平等相待，和諧相處。加強教職工的服務(wù)意識，提升社會、家長、學(xué)生的滿意度。

6、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學(xué)習(xí)政治理論，提高師德素養(yǎng)，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據(jù)，成為教師彼此尊重，學(xué)生效仿的示范，使學(xué)生一個個地進步、文明，從而帶動學(xué)風(fēng)的健康形成。

7、開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

三、提高教學(xué)質(zhì)量是根本

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的根本。一個學(xué)校沒有了質(zhì)量作保證，就失去了它生存的基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信賴。因此，教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作之一，學(xué)校必須抓實抓牢，注重細節(jié)管理。

（一）進一步深化學(xué)案教學(xué)

學(xué)案教學(xué)是我校深化課堂改革的一項實驗。在新的學(xué)年，教務(wù)處將進一步探討課堂模式。學(xué)案要體現(xiàn)的知識點側(cè)重于基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)出教學(xué)重點、難點、考點，體現(xiàn)過程；試題要經(jīng)典、適中；學(xué)案要做好存檔，以備教務(wù)處檢查。學(xué)案重點在數(shù)學(xué)、語文、英語、化學(xué)、物理等學(xué)科進行推廣，其他學(xué)科積極跟進，努力探索課堂教學(xué)的嶄新模式。

（二）深入開展“課堂教學(xué)達標活動”。

“課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動是提高課堂教學(xué)水平的‘質(zhì)量工程’，是對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。”本學(xué)期我校將根據(jù)市、區(qū)達標的具體要求，結(jié)合我校實際情況，進一步改進、完善課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動的程序和要求，組織好校級達標活動，使課堂教學(xué)達標評優(yōu)活動常態(tài)化、規(guī)范化。

（三）引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路

1、撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思

反思身邊的教學(xué)現(xiàn)象、反思自我的教學(xué)行為，這是一名教師能否蛻變必須要經(jīng)過的一個歷程。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求教師寫出高質(zhì)量的有形成果。并且把教師的撰寫出的文本和校園網(wǎng)結(jié)合起來。

2、營造書香校園

教師的職業(yè)是一種在創(chuàng)造生命的職業(yè)，因而我們要充實我們的靈魂和再生我們的精神。在本學(xué)期積極開展“營造書香校園”活動。要求老師擠出時間，多讀書，讀好書。并且在學(xué)期末，根據(jù)自己的讀書感受，寫出讀書心得。為了給老師們創(chuàng)造讀書環(huán)境，學(xué)校派專人管理學(xué)校閱覽室。

3、學(xué)習(xí)課程標準，提升教師課程理念

理念指導(dǎo)行動。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以課程標準為重點。學(xué)習(xí)進度為所教學(xué)科一學(xué)年課程標準。學(xué)期末教務(wù)處將對教師進行綜合考試，考試成績和教師績效考核掛鉤。

4、積累資料庫

為充分發(fā)揮筆記本電腦的作用，要求老師要形成自己所教學(xué)課的資料庫，資料庫要有文本、圖片、視頻、課件構(gòu)成。

（四）認真抓好以年級學(xué)科組為單位的集體備課

在搞好常規(guī)教研的同時，各年級集體備課組要認真搞好集體備課，使每位老師熟知教學(xué)重點、難點、考點、易混點。

（五）做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作

筆記本電腦配發(fā)后，為使教師有效、快捷展開工作，將進行信息技術(shù)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作要注重實用性、實效性、科學(xué)性，內(nèi)容貼近教師的課堂教學(xué)，把信息技術(shù)與課堂的整合作為培訓(xùn)的重點內(nèi)容，努力提高教師利用信息技術(shù)整合課程資源的能力。

（六）扎實做好教育科研工作

根據(jù)我校當(dāng)前教育教學(xué)的熱點、難點問題，積極開展課題研究，撰寫實驗報告和教科研論文。要求每個教研組、每位老師有課題，有研究。教師課題研究要做到科研專項管理，對每位教師從事的課題研究要專項管理，跟蹤管理，力爭使每項課題都能有一個圓滿的結(jié)果。

（七）加強教學(xué)檔案建設(shè)

本學(xué)年，學(xué)校將對教學(xué)各項檔案進行重新整合，建立完善可行的教育教學(xué)檔案。根據(jù)上級部門督導(dǎo)檢查要求，完善檔案建設(shè)。

要求全體教師在完成常規(guī)教學(xué)的同時認真及時地積累教學(xué)資料，展示教學(xué)以教育的發(fā)展過程。

（八）認真落實，加強監(jiān)督，搞好教師教育教學(xué)工作的考核

本期要進一步完善教師個人教育教學(xué)積分管理辦法，將教師平時的各項教學(xué)工作進行量化積分，并定期展示評價結(jié)果，促進教師不斷更新提高。主管教學(xué)的副校長常杰將組織教務(wù)處對各項工作的落實情況進行監(jiān)督檢查，并與教師考核掛鉤，確保各項工作的有效開展。

四、后勤服務(wù)是保障

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、加強學(xué)校財產(chǎn)管理工作，不斷完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3．加強花木管理，使草木常綠、花兒常開。

4、加強食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，提升家長滿意度。

5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

篇（3）

二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

篇（4）

（一）落實常規(guī)，扎實管理工作

加強教學(xué)常規(guī)，落實過程管理。本期將著力于加強教務(wù)處過程管理，著力于課程標準學(xué)習(xí)提升，學(xué)生現(xiàn)狀的分析研究，教學(xué)設(shè)計有效性，課堂教學(xué)實效性的研究、加強學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋的掌控，將常規(guī)重心落實到課堂效益的提升上來。推行學(xué)生課堂的自我管理和監(jiān)控試點。

1、 本學(xué)期我校仍然經(jīng)行政研究決定在原有電子備課制度的基礎(chǔ)上作改進，具體如下：（1）電子備課：嚴謹網(wǎng)上下載教案；統(tǒng)一使用學(xué)校制定的教案封面；教案使用的字號宋體小四號字，行距22磅；頁碼標記居中；教案分課時備，要有教學(xué)目標、難點、重點、工具、方法、課時；每節(jié)課、學(xué)情分析、批注、過程增減、反思不少于100字；上課內(nèi)容必須與教案一致，行政推門聽課發(fā)現(xiàn)上課內(nèi)容與教案不一致視為無教案上課，加倍扣教學(xué)積分。（2）引進名優(yōu)教案備課要求：教師撰寫學(xué)科教學(xué)計劃，名優(yōu)教案上寫下每節(jié)課調(diào)整方案、學(xué)情分析、過程增刪、反思不低于100字。（3）教學(xué)后記主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗、學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點、困惑教學(xué)時的“靈機一動”、新的教學(xué)火花……等，抓住某一點具體記錄，深入分析和反思。

2、 堅持行政值日查課制度，每天值日的行政隨機抽查一節(jié)課，對教師上課情況做真實記載，并納入績效考核。

3、 扎實教學(xué)常規(guī)檢查工作，制定教學(xué)常規(guī)檢查制度，本期學(xué)月教學(xué)常規(guī)檢查工作中的實際情況將實行教師例會的公布，重點對作業(yè)批改情況進行價差和公布，采用作業(yè)檢查到教室隨機抽查。本期要求各科教師有效利用彭州市統(tǒng)一訂購的練習(xí)題，同時既要有精心的書面作業(yè)，又有主題明確的研究性、實踐性的作業(yè)。竭力減少學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教師要認真及時批改作業(yè)，注意指導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)，優(yōu)先批改，加強作業(yè)習(xí)慣的指導(dǎo)與養(yǎng)成。扎實做好培優(yōu)補差工作，關(guān)愛后進生，進行后進生轉(zhuǎn)化有效途徑研討，有計劃合理安排培優(yōu)補差計劃方案，實施過程，力求不產(chǎn)生后進生，轉(zhuǎn)化已有后進生，嚴禁學(xué)生批改作業(yè)。作業(yè)批改必須有日期、等級、復(fù)批；作文眉批、旁批、尾批、日期、等級、生生互評、教師評語。

4、 建立班級教學(xué)常規(guī)上課記錄和聽課制度，本期我校將加強聽課、評課教研活動的有效開展，全學(xué)期教師每月聽課不少于4節(jié)，要求作好具體記載寫好聽后記，組長組織集體評議，在評議中要求堅持“四二二”方案，即提出四個建議、之處2個優(yōu)點、2個不足。行政聽課下午聽課不少于總聽課的1/3，行政應(yīng)聽完所有學(xué)科的課，行政聽課后要與教師進行交流。

5、 通過多種形式開展“一師一課、一課一名師”的活動，扎實學(xué)校教研活動。

①根據(jù)上學(xué)期期末調(diào)研考試成績于3月下旬開展優(yōu)秀教師展示課，初步擬定以下教師上課；

序號

姓名

班級

學(xué)科

1

李碧

6年級

數(shù)學(xué)

2

賀代宏

9年級

物理

3

熊芹

5年級1班

語文

4

文仕雪

8年級

語文

5

羅正蓉

9年級

英語

6

王勇

9年級

語文

7

袁之雯

8年級

物理

②為了促進青年教師的快速成長開展青年教師賽課工作，工作五年之內(nèi)的教師均要參加。上課時間定于4月下旬并于5月4日給予表彰；

③根據(jù)彭州市去年課改于4月份上課改驗收課的精神，我校于5月份上校內(nèi)課改課，屆時全體課改課的教師都要參加。

④各教研組開展組內(nèi)公開課研討活動，凡在教研組內(nèi)上教研公開課的教師將從績效里獎勵每節(jié)課50元，參加聽課評課的教師給予每次活動5元的獎勵，每次活動由教研組長牽頭，各組分管行政做好考勤和統(tǒng)計，每次教研必須有相應(yīng)圖片，活動討論的資料作為印證材料，凡是只有簽到名單無發(fā)言和圖片資料的視為未參加活動。

6、 堅持開展雙周一次教研活動，組內(nèi)公開，集體備課活動、微型科研活動、課程標準學(xué)習(xí)。著力于課程標準學(xué)習(xí)提升，學(xué)生現(xiàn)狀的分析研究，教學(xué)設(shè)計有效性，課堂教學(xué)實效性的研究、加強學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋的掌控，將常規(guī)重心落實到課堂效益的提升上來。推行學(xué)生課堂的自我管理和監(jiān)控試點

7、繼續(xù)堅持雙周組織一次大組或年級段教研活動，內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。一學(xué)月召開一次教研組長備課組長會，對該學(xué)月教研、常規(guī)工作進行總結(jié)。

二、提升素質(zhì)，落實素質(zhì)教育，讓每個孩子健康成長。

（1）全面開齊開足課程，落實藝術(shù)教育課規(guī)范化，音體美教師專職化教學(xué)。認真落實陽光體育鍛煉和學(xué)生“2+1”素質(zhì)提升活動。

（2）加強社團和興趣小組活動規(guī)范，將社團活動納入課表，做到人人均參與，周周有訓(xùn)練，學(xué)期有展示，讓學(xué)生體會到學(xué)校生活的快樂，同時強化學(xué)校跳繩的體藝特色建設(shè)。

（3）認真開展好學(xué)校“四節(jié)”活動，做到班班參與、人人參與，積極選送優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)片、市比賽。

（4）扎實抓好心理健康教育和生命教育，做好問題學(xué)生的幫扶工作，強化特殊年齡段的學(xué)生的心理教育。促進學(xué)生的身心健康。

（5）確保兩操一活動、體藝2+1項目的有效開展。

學(xué)校將嚴格執(zhí)行按照課程標準要求，課時保障、時間保障、質(zhì)量保障，開齊開足上好體育課、大課間和課外體育活動。學(xué)校課表及作息時間上有體育課及活動安排信息的全面、準確反映；任何教師不得擠占挪用體育課及活動。本期小學(xué)部專程設(shè)置了上午第四節(jié)為體育鍛煉、課外活動時間，由班主任、體藝教師組織學(xué)生開展有益身心的體育活動。每天上午10：20—10：50； 下午15：10—15：15為課間操，當(dāng)天無體育課的班級下午16:55-17:30進行體育鍛煉。每周三下午第四節(jié)為全校社團活動日。這樣有效的保證了學(xué)生每天鍛煉一小時的時間，學(xué)生提高綜合素質(zhì)的時間。

三、深入推進課改，確保教學(xué)質(zhì)量。

1、深入推進課改。本期無法訂購彭州市教研室的導(dǎo)學(xué)案，但是我校仍將在以上級教育主管部門課程改革的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，大力推進教師自己編寫導(dǎo)學(xué)案和引進或購買名優(yōu)教師的導(dǎo)學(xué)案的課改工作。目的以加強教研、深化課改為重點，全面提高教科研工作水平，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高為宗旨。通過學(xué)習(xí)各種教改經(jīng)驗，努力構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式，改變教師主宰課堂的狀況，由課堂的“主角”、“講師”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、合作者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。讓教師把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力。在課堂上教師要鼓勵學(xué)生大膽提問，發(fā)表個人見解，不要怕學(xué)生問倒自己，要用自己的激情振奮學(xué)生的精神。要指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生動腦、動口、動手積極性，要真正讓學(xué)生“學(xué)會、會學(xué)”，而不是“教會”。具體為三個階段：準備階段、實驗階段、拓展與開發(fā)階段。我們將派出骨干教師，先后到有經(jīng)驗學(xué)校實地考察學(xué)習(xí)，吸取先進經(jīng)驗，開闊視野?；匦：蠼M織教師相互交流探討，使教師思想受到極大沖擊。全面落實以“讓學(xué)生學(xué)起來、讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生樂起來”的課堂教學(xué)改革，突出以“導(dǎo)學(xué)案”為切入點的課程課堂改革的研究，落實“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”的全員參與的課堂教學(xué)比賽，以學(xué)生課堂參與，學(xué)習(xí)效益提升為出發(fā)點的多種課堂教學(xué)模式的發(fā)掘，強化校本研討有效性的提升，逐步形成學(xué)校課改特色。

2、加強畢業(yè)班工作，提升學(xué)校教育質(zhì)量。本期，學(xué)校將加強畢業(yè)班工作的研討力度，落實行政分管畢業(yè)班工作，堅持“一個都不能放棄，每個都有進步”的教育理念，務(wù)實小學(xué)、初中畢業(yè)班過程管理的監(jiān)控，落實一學(xué)月畢業(yè)班質(zhì)量分析會，行政聯(lián)系學(xué)科課堂提升工作。同時，注重學(xué)生思想的引領(lǐng)，有針對性地落實好分層教學(xué)和輔導(dǎo)，努力提升質(zhì)量?？偨Y(jié)上屆畢業(yè)班的成功經(jīng)驗和不足的教訓(xùn)，扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標，有信心，學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神，同時要抓好學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和及格率，特別是提優(yōu)補差平時就要加強分類輔導(dǎo)。定時召開班主任會，任課教師會，學(xué)生家長會，研究中小銜接問題。

四、關(guān)注青年教師的培養(yǎng)：

1、本學(xué)期將繼續(xù)按照學(xué)校培養(yǎng)青年教師的計劃，繼續(xù)加強對青年教師的課堂教學(xué)的管理，采取匯報課，抽查課，隨堂課等形式培養(yǎng)鍛煉青年教師，切實抓好青年教師的基本功。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課，青年教師每學(xué)月的聽課不少于8節(jié)。

2、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師“傳、幫、帶”作用，要求年輕教師上課，要先聽后講，爭取實現(xiàn)年輕教師“一年站穩(wěn)講臺，二年能夠成材，三年能出成果”的目標，盡快勝任教育教學(xué)工作。

篇（5）

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)常化、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。

3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

1、充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。

2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。

(二)實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。

1.加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)

2.采取多種形式，強化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。

2.加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。

4.加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5.教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1.推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2.復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3.示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4.開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時間另定)

5.評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

篇（6）

以黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實新《義務(wù)教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以促進學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標，以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動力，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作重點

一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，提高學(xué)校管理水平；講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。

四個加強：加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。加強財務(wù)管理，落實校務(wù)公開，推進民主管理進程。

三、工作目標

1、教學(xué)目標：以實施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

2、特色工作目標：積極創(chuàng)建“特色學(xué)?！?、“品牌學(xué)?！?。

3、管理目標：加強學(xué)校規(guī)范管理，落實逐層負責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強教師的責(zé)任意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校發(fā)展。

4、隊伍目標：增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平；提高教師的專業(yè)化水平。加強教師工作的科學(xué)管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責(zé),形成強烈的競爭意識,開創(chuàng)我校工作的新局面。

5、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以學(xué)生的管理為終極目標，繼續(xù)加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣。

四、具體工作和措施

1、改進和加強信息技術(shù)教育，積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動。

以校園網(wǎng)建設(shè)和信息技術(shù)研究與應(yīng)用等為重點，大造學(xué)校信息化、數(shù)字化教育品牌，一是開全開足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽、青少年信息學(xué)奧賽、中小學(xué)機器人教育與實踐活動等創(chuàng)新活動，強化特長生和名生培養(yǎng)。三是加強信息技術(shù)與學(xué)科整合步伐，搞好同學(xué)科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師聽、評課活動。

2、深化課題研究，優(yōu)化科研過程

科研興校，通過教研活動解決教學(xué)中的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

加強教研組建設(shè)。要結(jié)合教學(xué)實際，確定研究課題，認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?；顒右羞^程紀要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。各教研組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動。

認真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動，要從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)常化、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動，活動由教導(dǎo)主任負責(zé)，教研組長、備課組長召集，每次活動要做好較詳細的記載。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結(jié)，早出有個性的研究成果。

篇（7）

全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

三、方法與措施：

（一）、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況，有針對性的制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題，讓學(xué)生自己去進一步思考，自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。

（二）、結(jié)合本校實際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育接收資源開展教研工作計劃。

1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進行授課。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動，實現(xiàn)了教育資源共享，同時又增進了教師的交流，達到共同進步，整體提高。

（三）、抓好師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。

3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

（四）深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)。

1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究

（五）、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格抓好教學(xué)常規(guī)，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。

篇（8）

二、 教學(xué)工作目標：

1、加強理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者。教研組活動要做到有主題、有計劃、有主講人，使教研活動有針對性，保質(zhì)保量的完成每一次的教研活動，建立、健全教研活動機制，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作：

（一）圍繞一個中心，即以教學(xué)質(zhì)量為中心。樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1 2 3 4 5 6“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展。

面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生的全面負責(zé)，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

1 2 3 4 5 6（二）以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，以實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。本學(xué)期要開展好教師教案設(shè)計比賽活動。

1、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

2、以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)

通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，通過傳幫帶，師徒掛鉤結(jié)對計劃，促進教師的專業(yè)成長。加強課題的選擇、設(shè)計和研究，舉辦骨干教師示范課、課題研究教改課等，相互聽課，共同探討，提高教學(xué)能力。

1 2 3 4 5 6（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目標，制定自主培訓(xùn)計劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

（5）加強理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記。

3、通過考核激勵，加強教研組建設(shè)，

重點研究“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的科學(xué)規(guī)律，切實提高課堂教學(xué)的有效性。堅持做好每兩周一次的教研組活動和備課組活動，教師在集體備課和獨立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負增效的主要抓手。積極開展說課比賽和公開課展示活動，結(jié)合教研組考核方案，開展創(chuàng)建先進教研組室活動，推進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、實抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作。提倡電子備課，鼓勵多寫教后感想，加強教學(xué)反思。鼓勵優(yōu)秀教案、課件上網(wǎng)，加強共享資源建設(shè)。實行校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處推門聽課，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。強調(diào)有效訓(xùn)練，課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)要精選精練，倡導(dǎo)分層作業(yè)、特色作業(yè)，注意學(xué)科間的合作與平衡。加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，精講精練，重視分層次教學(xué)。力求教學(xué)成績的新突破。

5、優(yōu)化管理，提高工作效率，服務(wù)教學(xué)與教師 。

1 2 3 4 5 6教導(dǎo)處全體人員強化責(zé)任、質(zhì)量等意識，完善和健全各項考試、命題、閱卷、登分、質(zhì)量分析、反饋等規(guī)章制度，使考務(wù)工作更科學(xué)，更完善，更合理，更嚴密，真正起到考試推動教學(xué)的作用。

6、加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動和教師計算機培訓(xùn)工作，不斷提高行政人員的辦公自動化水平，提高教師的網(wǎng)絡(luò)管理能力和應(yīng)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

（三）加強教研組建設(shè)

1、加強對教研組工作的管理，各教研組要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教研組成員應(yīng)積極主動參與教研活動，并積極承擔(dān)組內(nèi)分配的教研任務(wù)。發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。教研組（備課組）要及時總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

2、加強備課組集體備課活動，做到學(xué)進度，統(tǒng)一測評，大力提倡組內(nèi)的隨堂聽課活動。

3、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。各教研組成員本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)組內(nèi)公開課的任務(wù)，各教研組要發(fā)揮好組內(nèi)優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以人定教，以點帶面開展教研活動。

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篇（9）

為了進一步提高學(xué)生的美術(shù)興趣和發(fā)展美術(shù)特長生的特長，提高學(xué)生審美能力和生活、生存能力，辦出我校美術(shù)室的特色，打造我校的美術(shù)特色。進一步搞好我校美術(shù)室活動。本學(xué)期對學(xué)生訓(xùn)練以色彩靜物寫生為主，適當(dāng)?shù)纳约尤胨孛韬退賹?，在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下，增加靜物的內(nèi)容，提高難度。3月12日至30日 色彩（靜物寫生），以陶器，水果，蔬菜等作為基本元素組成畫面。要求基本的色彩傾向正確，用色大膽豐富，冷暖傾向正確。4月5日至27日色彩（靜物寫生），加入透明的器皿，啤酒瓶，或者高腳杯等，注意透明器皿在畫面中的表現(xiàn)。注意空間感的表現(xiàn)以及環(huán)境色對固有色的影響。5月8至6月20日 復(fù)習(xí)階段，素描（石膏像臨摹或?qū)懮?色彩（靜物寫生）。綜合學(xué)習(xí)。美術(shù)課教學(xué)計劃要求：

1.構(gòu)圖上，可以利用一些圖案的法則，譬如變化統(tǒng)一、對稱均衡、對比與調(diào)和等，注意突出主體，畫面均衡、舒適。最好自己動手擺出靜物，鍛煉自己的色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。

2.色彩的運用要求更加豐富，可以在畫面中加入自己對色彩的感受。要求畫面用色大膽，色彩豐富。

3.注意冷暖色性在畫面中的應(yīng)用。要有意識的使畫面呈冷色調(diào)或暖色調(diào)。提高自己對色彩色性的把握能力。

4.要求加入透明的玻璃器皿，適當(dāng)增加作畫難度。目的：在上學(xué)期色彩學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加內(nèi)容，增加難度，學(xué)生自己動手擺出靜物，提高色彩搭配以及構(gòu)圖的能力。作畫要使畫面主體突出，空間感，體積感強，色彩飽滿，富有感情。

篇（10）

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強學(xué)校衛(wèi)生各項工作開展，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

二、工作目標：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進行健康教育，加強衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。

三、工作要點：

1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健、生活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識。

4、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在學(xué)校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護視力，認真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四、工作安排：

1、劃分公共場地，落實包干責(zé)任。

2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任老師做好包干場地清衛(wèi)工作。

3、組織學(xué)生體檢。

4、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

6、食品安全教育。