序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇自我批評(píng)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，本身就是堅(jiān)持真理、糾正錯(cuò)誤的科學(xué)態(tài)度。黨的建設(shè)實(shí)踐充分表明，什么時(shí)候批評(píng)和自我批評(píng)搞得好，黨內(nèi)生活就風(fēng)清氣正，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展，反之，就會(huì)受損失、走彎路。扎實(shí)搞好第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，迫切需要廣大黨員干部進(jìn)行一次能夠觸及靈魂的批評(píng)和自我批評(píng)，一次思想深處的深刻反省和剖析，使私利化、關(guān)系化、庸俗化的靈魂受到洗禮。

認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，就是對(duì)錯(cuò)誤思想的匡正，對(duì)錯(cuò)誤做法的糾正。要有拋開面子揭短亮丑的決心，有動(dòng)真碰硬敢于交鋒的精神，有深挖根源觸動(dòng)靈魂的態(tài)度。從而真正體現(xiàn)精神，大可不必遮遮掩掩、相互提防，而應(yīng)敞開心扉、坦誠相對(duì)。

篇（2）

二、構(gòu)建師生對(duì)話平臺(tái) “嚴(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。中專生即將走向社會(huì)，等待他們的是一個(gè)五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。對(duì)中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對(duì)話，伴他成長的引路者，解惑人。

三、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。

作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。個(gè)人科學(xué)發(fā)展觀心得，班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級(jí)文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。

篇（3）

根據(jù)社區(qū)工作開展情況，在領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)能夠積極主動(dòng)響應(yīng)，努力配合，在工作中能夠做到不怕吃苦。

（二）紀(jì)律松弛的問題。

在工作中能夠做到按時(shí)上崗，不脫崗。以后會(huì)杜絕吃零食、聊天等現(xiàn)象。嚴(yán)格要求自己的工作紀(jì)律，規(guī)范上班禮儀，不穿奇裝異服，熱情服務(wù)每一位來辦事的居民，盡力做到讓居民只跑一次。

（三）作風(fēng)不實(shí)的問題。

要繼續(xù)深刻的研究上級(jí)文件精神，努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，在報(bào)送材料或者編輯社區(qū)文件時(shí)，按照統(tǒng)一格式，真實(shí)編寫，不抄襲、不作假。認(rèn)真發(fā)掘真實(shí)材料。

（四）效率不高的問題。

加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，我們一直拒絕吃拿卡要。努力為百姓辦實(shí)事，讓良好的作風(fēng)要繼續(xù)保持。

篇（4）

1、解放和端正思想，解放和端正思想的關(guān)鍵在于敢于自我批評(píng)，只有敢于對(duì)自身主動(dòng)展開嚴(yán)肅的、誠實(shí)的、徹底的批評(píng)，阻擋我們前進(jìn)的舊思想、舊觀念才會(huì)逐步從我們的心里和大腦中消失。

2、自我批評(píng)是自我反思、自我總結(jié)和自我提升的過程。人無完人，孰能無過？所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕；可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑；也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。

3、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來批評(píng)指正自己，來幫助自己、完善自己。

4、人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。

5、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的批評(píng)。

6、批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開展起來、開展好，誠心誠意地聽取批評(píng)意見，不走過場，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

7、開展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認(rèn)真改正。

篇（5）

對(duì)被批評(píng)者，因?yàn)橛信u(píng)者的存在，不論是做官經(jīng)商還是寫文章，他必然十分小心。若人人能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，政治昌明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮是順理成章。如果他稍不注意，逾出了常規(guī)，就難以逃脫批評(píng)者的眼睛，口誅筆伐自不用說，身敗名裂也并非沒有可能。當(dāng)然，如果批評(píng)者居心不良，以打擊被批評(píng)者為能事，被批者就此消沉的結(jié)果也不少見。

有一點(diǎn)是肯定的，社會(huì)需要批評(píng)者，需要批評(píng)的風(fēng)氣，因?yàn)榕u(píng)就是輿論的監(jiān)督。但正如前文所述，批評(píng)是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，如何降低批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，讓人敢于勇于批評(píng)?途徑只有一條，就是創(chuàng)造一個(gè)批評(píng)的環(huán)境。

魏征的時(shí)代并不是理想的批評(píng)環(huán)境，因?yàn)樗蝗Q于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)。英國前首相邱吉爾有一句名言：“民主并不是什么好東西，但它是我們迄今為止所能找到的最好的一種制度。”一個(gè)良好的批評(píng)環(huán)境必須有民主和法治的保障，實(shí)行真正的民主法治和公平正義，理性健康的批評(píng)之風(fēng)自然會(huì)真正興起。

自我批評(píng)。曾子曰：吾日三省吾身?！笆　笔强偨Y(jié)與反思。“省”是自律，是內(nèi)心的自我批評(píng)。人能做到自省，相當(dāng)不易，自省同時(shí)也是提高道德與修養(yǎng)的必由之路。自我批評(píng)源于自省，但又高于自省，是自律與他律的結(jié)合。沒有深刻的自省，自我批評(píng)只是形式主義；自省是個(gè)人內(nèi)心活動(dòng)，但自我批評(píng)是需要在一定范圍內(nèi)公開的，這是需要很大的勇氣的。

篇（6）

總的來看，這次民主生活會(huì)氣氛濃、風(fēng)氣正、效果好，真正發(fā)揚(yáng)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，達(dá)到了團(tuán)結(jié)同志、促進(jìn)工作的目的。

在民主生活會(huì)上開展批評(píng)與自我批評(píng)的氣氛和質(zhì)量是多年來少有的。在民主生活會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)班子主要領(lǐng)導(dǎo)首先作了自我批評(píng)，帶頭剖析存在的主要問題，對(duì)工作中出現(xiàn)的一些偏差能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，每位班子成員分別作了認(rèn)真的自我批評(píng)，然后，每個(gè)班子成員相互進(jìn)行批評(píng)幫助。大家在開展批評(píng)與自我批評(píng)中堅(jiān)持從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，經(jīng)過批評(píng)與自我批評(píng)達(dá)到新的團(tuán)結(jié)，不回避矛盾，不講奉承話，批評(píng)的同志敞開思想，做到和風(fēng)細(xì)雨，被批評(píng)的同志高姿態(tài)，虛心聽取。

篇（7）

班會(huì)，是我們老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，我們老師的好多教育思想及教育方法都是通過班會(huì)的方式來貫徹給學(xué)生的。因此，班會(huì)是我們所有班主任應(yīng)用最多也是最有效的教育方法之一。

但是，我觀察過好多學(xué)校及班級(jí)的班會(huì)，發(fā)現(xiàn)有很多老師水平很高，在班會(huì)上講得激情飛揚(yáng)，可惜講臺(tái)下死氣沉沉，學(xué)生們甚至哈氣連天、毫無興趣，完全是一場獨(dú)角戲。這樣，班會(huì)沒有起到應(yīng)有的作用，而老師整節(jié)課苦口婆心的教導(dǎo)也成了白費(fèi)力氣。

在本人從事教學(xué)工作二十多年的時(shí)間里，開的班會(huì)雖然很多，但是真正自我感覺十分理想的班會(huì)并不是很多。究其原因，也是犯了“教條”和“填鴨”之錯(cuò)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)的比較早，改進(jìn)的比較快，在這五六年來我一直堅(jiān)持在班會(huì)中技巧性使用“溝通與自我表揚(yáng)”。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這種方式讓我和學(xué)生間的距離縮短了，感情深厚了，溝通容易了，當(dāng)然最重要的是教育水平上去了。

那么如何在班會(huì)中用好這一方法呢？

第一，明確班會(huì)主題，就是首先要和學(xué)生說明本次班會(huì)的目的和意義。

第二，明確班會(huì)展開參與的方式，就是和學(xué)生說明我們本次班會(huì)采用的方式溝通與自我表揚(yáng)。

第三，放下架子，走進(jìn)學(xué)生的世界。這三點(diǎn)，看起來很簡單，但是要做好卻很難。第一點(diǎn)很容易，開班會(huì)總有一個(gè)主題，明確了主題就明確了方向和目標(biāo)。

這樣，你的學(xué)生就會(huì)在你的帶領(lǐng)之下積極的配合你展開批評(píng)和自我批評(píng)，你的班會(huì)就會(huì)開的有效果，有力度，有深度。第三點(diǎn)是要求我們主動(dòng)放下架子，走進(jìn)學(xué)生的生活，這一點(diǎn)是說易不易，說難不難。易在學(xué)生和我們朝夕相處，我們只要多看多聽多想，就能了解我們的學(xué)生；不易在于時(shí)代不同了，學(xué)生的觀念也早已和我們當(dāng)初形成的觀念有很大的差異，我們只有先改變自己來適應(yīng)他們。這不是件容易的事情，而這也就是有的同志感到的困難所在。說不難是因?yàn)榻鉀Q的辦法很簡單，只要我們平時(shí)多留心，多用心，我們就不難走進(jìn)并融入學(xué)生的世界。如果我們在這樣的狀態(tài)下和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)把我們當(dāng)成他們的朋友，而不再是高高在上的師長。這是班會(huì)課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的最好方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性也就達(dá)到了我們開班會(huì)最終目的：老師與學(xué)生的互動(dòng)交流，那么這實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們不僅要有理論的指導(dǎo)，還要將理論用于實(shí)踐。在班會(huì)課上我們總會(huì)遇到各種各樣的難題，那么在處理這些難題時(shí)就要學(xué)會(huì)應(yīng)用溝通與自我表揚(yáng)。長期以來，很多班主任總是被一些十分棘手的問題困擾著。譬如有些學(xué)生在學(xué)校里不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而是把心思花在和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上面；有的學(xué)生和校外的不務(wù)正業(yè)的社會(huì)青年來往；有的同學(xué)早戀；有的同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔……“人無完人，金無足赤”，圣人也有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況我們這些有七情六欲的凡人呢！對(duì)待這些同學(xué)我們一定要耐心地教育他們，但是一定要在批評(píng)教育的同時(shí)也要引導(dǎo)他們進(jìn)行溝通與自我表揚(yáng)，讓他們自我表揚(yáng)中認(rèn)識(shí)自己到自己的錯(cuò)誤所在，并下決心改過自新，這才達(dá)到了我們自我表揚(yáng)的真正目的，也讓他學(xué)會(huì)了自我表揚(yáng)。這是學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，了解自己重要途徑之一。

篇（8）

2、自我批評(píng)是自我反思、自我歸罪、自我總結(jié)和自我提升的過程。人無完人，孰能無過?所以，犯錯(cuò)誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯(cuò)誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯(cuò)誤就要努力地去改正錯(cuò)誤，我們自己應(yīng)該正視而不是回避，應(yīng)該改正而不是放任。這是避免犯同類錯(cuò)誤的根本途徑;也是完善自身，凈化靈魂，提高修養(yǎng)的有效途徑。

3、如果自己犯了錯(cuò)，別人指出來或自己發(fā)現(xiàn)了，卻死不認(rèn)錯(cuò)，自認(rèn)為是對(duì)的，那么自己的不足就永遠(yuǎn)得不到彌補(bǔ)，甚至越來越多，越來越嚴(yán)重，這樣還能完善自己嗎?不能!

4、如果犯了錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)之后卻沒有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!

5、如果犯了錯(cuò)，別人給你指出來，你非但不承認(rèn)反而嗔怪批評(píng)你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個(gè)人修養(yǎng)還能提高嗎?不能!

所以，犯了錯(cuò)必須首先自我批評(píng)。自我批評(píng)也是批評(píng)他人的前提和基礎(chǔ)。

1、若不愿做自我批評(píng)或自我批評(píng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用，那么就必須使用批評(píng)這個(gè)武器了，讓他人用眼、用嘴、用心來發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，來批評(píng)指正自己，來幫助自己、完善自己。人人都有兩雙眼睛，一雙是長在自己頭上的，一雙是長在他人頭上的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕枷矚g照鏡子——反思，所以不能很好地發(fā)現(xiàn)自己。這時(shí)就需要而且應(yīng)當(dāng)需要他人的眼睛來發(fā)現(xiàn)和審視自己，批評(píng)自己。我想，沒有人會(huì)無緣無故批評(píng)你，指責(zé)你，或?qū)δ銗貉詯赫Z，或?qū)δ闾羧龗?。所以，肯定是自己做錯(cuò)了或做得不好，才會(huì)給他人找到可以批駁你的地方。

2、 人們看別人的缺點(diǎn)很容易，看自己卻非常難，不是不愿意看，而是根本就看不到。當(dāng)自己的眼睛看到別人不足的時(shí)候，自己應(yīng)感到誠惶誠恐，因?yàn)樽约涸趧e人的眼中也如此。別人看不到自己的問題，自己也同樣看不到自己的問題，想想，多么可怕!這就像自己的脊背上有一片樹葉，別人看得很清楚，而自己卻一無所知。

3、他人的批評(píng)是對(duì)自己最好的監(jiān)督，失去這種監(jiān)督，人就可能驕傲自滿。他人的批評(píng)是自己進(jìn)步的助推器，失去這種助推器，人就可能變慵懶而停滯不前。所以，我們要樂于并善于接受他人的批評(píng)。

總之，我們要處理好批評(píng)和自我批評(píng)的關(guān)系，利用好這兩件法寶。這樣，我們才能成長得更好，發(fā)展得更快!

1、要把批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)開展起來、開展得好，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要帶好頭。各系統(tǒng)各部門的管理人員都要做到嚴(yán)于律己，要敢于實(shí)事求是地指出其他同事的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，與人為善地幫助同事進(jìn)步，同時(shí)亮出自己的缺點(diǎn)和問題，誠心誠意地聽取批評(píng)意見，只有這樣，員工才會(huì)消除顧慮，敞開心扉，真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見，員工才會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣，認(rèn)真查擺自己的問題，找準(zhǔn)、查實(shí)存在的缺點(diǎn)和問題，弄清產(chǎn)生問題的根源，消除思想上的障礙，取得行動(dòng)上的改進(jìn)，確保在工作中不出偏差，不走過場，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

2、開展批評(píng)和自我批評(píng)必須緊密聯(lián)系自己在自身修養(yǎng)和工作作風(fēng)方面的實(shí)際，恰如其分地分析造成問題的原因，要從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深入剖析造成問題的主觀原因并認(rèn)真改正。

3、開展批評(píng)與自我批評(píng)必須把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以提高員工素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以推動(dòng)天佳的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。嚴(yán)格要求，實(shí)事求是;與人為善，治病救人;知無不言，言無不盡。通過批評(píng)和自我批評(píng)找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、普通員工之間存在的影響團(tuán)結(jié)、影響工作、影響發(fā)展的問題;通過批評(píng)和自我批評(píng)，在提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上達(dá)到新的團(tuán)結(jié);通過開展批評(píng)和自我批評(píng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工增強(qiáng)大局意識(shí)，講原則、講真話、講實(shí)話，為天佳的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

4、開展批評(píng)與自我批評(píng)，首先要襟懷坦白，勇于自我解剖。人非圣賢，孰能無過?有缺點(diǎn)甚至有錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒有勇氣承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 各管理人員，特別是高層管理人員，必須以對(duì)天佳事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確對(duì)待自己，正確對(duì)待同事，正確對(duì)待問題。要通過不同形式的會(huì)議，以坦誠的心態(tài)，敞開思想、亮明缺點(diǎn)、暴露短處，像魯迅那樣“解剖自己嚴(yán)于解剖別人”，出了問題要勇于負(fù)責(zé)，多從自身找原因，從主觀上查問題，從世界觀、價(jià)值觀上挖根源，觸及靈魂，論其危害，使自己受教育，別人受警示，這才是我們天佳人應(yīng)有的品質(zhì)。

5、開展批評(píng)與自我批評(píng)，要丟掉“怕”字，敢于開展批評(píng)。批評(píng)是提醒，是警示，是良藥。無私才能無畏。堅(jiān)持原則，敢于批評(píng)工作中錯(cuò)誤的思想和言行，是每一個(gè)天佳人必備的優(yōu)良品質(zhì)和負(fù)責(zé)態(tài)度。而淡化批評(píng)，無原則地保持一團(tuán)和氣，甚至熱衷于拉拉扯扯、互相捧場，搞小團(tuán)體，就會(huì)損害公司利益，最終也會(huì)害了自己，坐失受教育、受幫助、提升自我的機(jī)會(huì)。

6、開展批評(píng)與自我批評(píng)，更要虛懷若谷，自覺接受批評(píng)。聞過則喜，納諫從流，是所有天佳人在推進(jìn)公司事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略過程中應(yīng)有的修養(yǎng)和品德。對(duì)待意見、建議和批評(píng)，中高層管理人員要放下架子，丟掉面子，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)親疏恩怨，誠心誠意地接受批評(píng)。誠心誠意不僅要表現(xiàn)在有則改之、無則加勉的態(tài)度上，更重要的是對(duì)照這些批評(píng)意見，深刻剖析自己，注意從批評(píng)中得到啟迪和警醒，吸取教訓(xùn)，提高自己，從而達(dá)到改進(jìn)工作方式方法、促進(jìn)公司健康持續(xù)發(fā)展的目的。

7、 開展自我批評(píng)要杜絕幾種現(xiàn)象：

把自我批評(píng)變成自我表揚(yáng)，說是在自我批評(píng)，其實(shí)是在自我表揚(yáng)，這成績那貢獻(xiàn)，就是不講缺點(diǎn);

名為自我批評(píng)，其實(shí)是在自我開脫，對(duì)存在的問題，不實(shí)實(shí)在在認(rèn)認(rèn)真真地反省，而是一味地抱怨客觀條件不好，惟獨(dú)不承認(rèn)自己水平不高，工作能力有限，縱使自己有不少的錯(cuò)，造成的損失已不小，還是百般辯解，不肯認(rèn)帳;

看似自我批評(píng)，實(shí)為自我逃避，“機(jī)智”地亮出一些無關(guān)實(shí)質(zhì)的小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤，而對(duì)自己存在的實(shí)質(zhì)性問題避而不談，這是不誠實(shí)、不嚴(yán)格、對(duì)工作和事業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

自我批評(píng)的最終目的是把過去不對(duì)、不好、不合理的思想觀念和行為甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的問題晾在陽光下，那所謂的自我批評(píng)就只能是空口號(hào)、空架子，也就沒有必要去做這種無關(guān)痛癢、白花精力的事了。

8、開展批評(píng)要杜絕的幾種現(xiàn)象：

有些批評(píng)是完全正確、被批評(píng)者是錯(cuò)誤的，但被批評(píng)者不知道反省，始終認(rèn)為自己是對(duì)的，這叫不思己過;

有些批評(píng)是錯(cuò)誤的，被批評(píng)者不與其計(jì)較，這叫不思人過;

有些批評(píng)是、捕風(fēng)捉影、無中生有;有些批評(píng)是無理取鬧、攻擊誹謗;

篇（9）

根據(jù)甘區(qū)教黨發(fā)〔2005〕82

號(hào)文件和學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評(píng)議專題會(huì)在學(xué)校多功能廳舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨員共30人參加會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

本次專題組織生活會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，克服缺點(diǎn)，共同提高，為深入開展先進(jìn)性教育活動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。黨支部要求全體黨員在這次活動(dòng)中聯(lián)系各自的教育教學(xué)工作實(shí)際，努力奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，順應(yīng)形勢，樹立為人民服務(wù)的宗旨，在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校教育全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

會(huì)議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會(huì)議前的準(zhǔn)備進(jìn)程和個(gè)人黨性分析材料形成的過程，并對(duì)本次會(huì)議的重點(diǎn)過程和方法提出了詳細(xì)要求，結(jié)合我校實(shí)際，評(píng)議分為兩天進(jìn)行。

民主評(píng)議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學(xué)習(xí)情況后，對(duì)照和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己存在的缺點(diǎn)和不足方面進(jìn)行了認(rèn)真地剖析。學(xué)校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學(xué)習(xí)、理想信念、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾以及切實(shí)履行黨員義務(wù)等方面存在的不足進(jìn)行了反思，每位黨員對(duì)照黨性分析材料，在組織生活會(huì)上進(jìn)行黨性剖析，認(rèn)真地開展了自我批評(píng)，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評(píng)議”的要求逐個(gè)進(jìn)行民主評(píng)議。30位在職黨員對(duì)照學(xué)校形成的《張掖六中黨員先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)》，先后對(duì)自己進(jìn)行了認(rèn)真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個(gè)會(huì)議嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑。

在組組織生活會(huì)上，每位黨員都實(shí)事求是，敞開胸懷，認(rèn)真查找和分析問題的根源，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。在自我批評(píng)時(shí)，每位黨員緊緊抓住先進(jìn)性這個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學(xué)習(xí)、工作作風(fēng)和思想作風(fēng)以及人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面，進(jìn)行了誠懇的自我批評(píng)，并從思想上深挖細(xì)查了根源。每個(gè)黨員宣讀完黨性分析材料后，參會(huì)黨員遵循實(shí)事求是的原則，按照“團(tuán)結(jié)－批評(píng)－團(tuán)結(jié)”的要求，“知無不言,言無不盡”,進(jìn)行評(píng)議。本著實(shí)事求是、與人為善、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),

篇（10）

1、民主生活會(huì)的主要任務(wù)

專題民主生活會(huì)的任務(wù)目標(biāo)是在學(xué)習(xí)教育、聽取意見的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子成長進(jìn)步經(jīng)歷，分析作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際狀況和""方面的突出問題，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深入剖析存在問題的實(shí)質(zhì)、根源和危害，明確努力方向和改進(jìn)措施，狠抓整改落實(shí)。要把批評(píng)和自我批評(píng)擺在重要位置，自我批評(píng)要敢于觸及思想深處，相互批評(píng)要勇于指出問題實(shí)質(zhì)。通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，為公司開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。

2、會(huì)前準(zhǔn)備

（一）開展談心活動(dòng)，深入征求意見

在前階段召開座談會(huì)、專題研討、集中調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)征求梳理到的關(guān)于""、廉政建設(shè)、思想作風(fēng)等方面存在的意見、問題進(jìn)行深入查擺，剖析問題存在的根源，為撰寫對(duì)照檢查材料做好準(zhǔn)備。在查擺問題、聽取意見的過程中，要積極開展談心活動(dòng)。班子的主要負(fù)責(zé)同志要充分利用反饋意見的機(jī)會(huì)進(jìn)行談心交心。班子成員之間也要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，坦誠交換意見，相互幫助，共同提高。在談心過程中，要征求對(duì)自己存在的主要問題的意見，和對(duì)方相互溝通思想，消除誤解，開誠布公，多做自我批評(píng)，以取得諒解，形成共識(shí)。

（二）多做自我批評(píng)，撰寫對(duì)照檢查材料

領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員都要對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，根據(jù)反饋的意見或建議撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志親自主持起草，作為整改的重要依據(jù)，在一定范圍通報(bào)。在寫材料時(shí)，要本著對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、自我解剖的勇氣，認(rèn)真查擺問題，虛心聽取各方面的意見和建議，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，多做批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，一切依靠群眾、一切為了群眾，努力使對(duì)照檢查材料既能夠集中體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的階段性成果，又能夠成為指導(dǎo)下階段整改落實(shí)的主要依據(jù)。要清楚明白對(duì)照檢查材料最主要的作用是把問題找準(zhǔn)確、把根源弄明白、把思路理清楚、把對(duì)策定科學(xué)。因此，要通過認(rèn)真而不是含糊、深刻而不是空洞的分析檢查，最大限度地凝聚群眾路線共識(shí)、理清發(fā)展思路，不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入。

3、會(huì)議議程

（1）會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)

Xx公司專題民主生活會(huì)擬在201*年11月5日，于公司東辦公樓三樓第二會(huì)議室召開。

（2）參會(huì)人員

督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)及公司領(lǐng)導(dǎo)班子出席會(huì)議。

（3）具體議程

1.黨委書記xx代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查。

2.xx和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員逐一對(duì)照檢查，每名同志發(fā)言結(jié)束后，與會(huì)的其他同志逐一誠懇地提出批評(píng)意見。

3.督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)議作出評(píng)價(jià)。

4.xx對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)。