《教育研究與評(píng)論·課堂觀(guān)察》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢(xún)雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱(chēng)，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢(xún)期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢(xún)。

《教育研究與評(píng)論·課堂觀(guān)察》雜志創(chuàng)刊于2014年，是由江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿膶W(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 32-1791/G4，國(guó)際刊號(hào)為ISSN 1674-4632，雜志社位于南京市湖南路1號(hào)鳳凰廣場(chǎng)A座21層。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括設(shè)計(jì)指南、診斷有道、課百家講壇、本刊特稿、友林觀(guān)課、子陽(yáng)聊課、堂回放、觀(guān)摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見(jiàn)等。

《教育研究與評(píng)論·課堂觀(guān)察》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于2014年，公開(kāi)發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：設(shè)計(jì)指南、診斷有道、課百家講壇、本刊特稿、友林觀(guān)課、子陽(yáng)聊課、堂回放、觀(guān)摩隨想、精彩賞析、備課貼士、各抒己見(jiàn)等。雜志通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，促進(jìn)教育知識(shí)的傳播和教學(xué)實(shí)踐的深入，同時(shí)也為教育改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。內(nèi)容涵蓋了課堂教學(xué)的各個(gè)方面，包括教學(xué)方法、學(xué)習(xí)策略、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)估、教師發(fā)展、學(xué)生行為、教育技術(shù)應(yīng)用等。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，涉及教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，以期為讀者提供全面而深入的視角。

雜志的讀者群體包括一線(xiàn)教師、教育研究人員、教育政策制定者、教育技術(shù)專(zhuān)家以及對(duì)教育改革和課堂教學(xué)有興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)。是教育領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，它通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，促進(jìn)了教育知識(shí)的傳播和教學(xué)實(shí)踐的深入，對(duì)提高教育質(zhì)量和推動(dòng)教育改革起到了積極的推動(dòng)作用。