序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇實(shí)踐基本情況范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1自然條件

城區(qū)生態(tài)建設(shè)范圍北至羅江,東至盤石,南到木瓜鋪,西至鐵山,面積約390km2。城區(qū)地貌屬盆中丘陵區(qū)與盆周低山區(qū)連接地帶,境內(nèi)主要山脈有鳳凰山、鐵山、犀牛山等。最高海拔位于鐵山黃瓜梁1068m,最低海拔260m。區(qū)內(nèi)河流屬嘉陵江流域渠江水系,以州河為主要干流,較大的支流有明月江、雙龍河等,其它水域有蓮花湖、河龍水庫、梨樹坪水庫、犀牛山水庫等。區(qū)內(nèi)屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),空氣濕潤,雨量充沛;四季分明,光熱同步,雨熱同期。由于年際間相同月份的降雨量差距很大,7、8月份既是容易出現(xiàn)伏旱又是最可能突發(fā)暴雨洪災(zāi)的時(shí)候,全區(qū)多年平均降雨量1190.88mm。土壤以紫色土類為主,另有少量沖積土類和黃壤土類。

2農(nóng)業(yè)基本情況

城區(qū)生態(tài)建設(shè)范圍涉及通川區(qū)、達(dá)縣5鄉(xiāng)7鎮(zhèn)3個(gè)辦事處1個(gè)管委會(huì)。包括通川區(qū)西外鎮(zhèn)、北外鎮(zhèn)、復(fù)興鎮(zhèn)、東城辦、西城辦、朝陽辦、雙龍鎮(zhèn)、羅江鎮(zhèn)、盤石鄉(xiāng)、東岳鄉(xiāng)、蓮花湖管委會(huì);達(dá)縣南外鎮(zhèn)、江陽鄉(xiāng)、斌郎鄉(xiāng)、河市鎮(zhèn)、幺塘鄉(xiāng),共有154個(gè)村,其中自來水受益村114個(gè),通汽車村152個(gè),通電話村139個(gè)。鄉(xiāng)村戶數(shù)72088戶,鄉(xiāng)村人口數(shù)為237925人,有勞動(dòng)力資源121984人,鄉(xiāng)村從業(yè)人員112253人。區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))2004年末有耕地127298畝,其中水田76808畝,旱地50490畝,旱地中25°以上坡耕地14460畝。主要農(nóng)作物總產(chǎn)量300391t,包括谷物、玉米、紅苕、小麥、油菜、洋芋、高梁、花生、苧麻、蔬菜、水果等。項(xiàng)目區(qū)花卉、食用菌、中藥材具有一定的規(guī)模,畜牧業(yè)比較發(fā)達(dá),2004年出欄生豬31.2萬頭,肉牛1.97萬頭,肉羊2.55萬只,小家禽320萬只,肉、蛋、奶產(chǎn)量分別達(dá)到31305t、5100t、800t。生產(chǎn)魚苗2200萬尾,魚種950萬尾,可放養(yǎng)水面15286畝?；适┯昧?3140t,農(nóng)膜使用量620.3t,農(nóng)藥使用量174.1t。

3農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)面臨的問題

雖然達(dá)州市農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,農(nóng)民的文化、經(jīng)濟(jì)、生活水平有了很大提高,但仍處于較低水平。農(nóng)村基本上仍沿襲過去的生產(chǎn)和生活方式,農(nóng)村生態(tài)環(huán)境沒有從根本上改變。農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)面臨的問題主要表現(xiàn)在:

(1)特色優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域不明顯,農(nóng)產(chǎn)品加工等體系滯后。達(dá)州市城區(qū)空氣濕潤,雨量充沛,四季分明,光熱充足,是重要的糧食生產(chǎn)基地,農(nóng)產(chǎn)品種類豐富,但特色優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域不明顯,農(nóng)產(chǎn)品加工、保鮮、包裝、貯運(yùn)體系尚處于初級階段,原料產(chǎn)品與加工產(chǎn)品比例不協(xié)調(diào),農(nóng)產(chǎn)品附加值低,有特色優(yōu)勢的名牌產(chǎn)品少。

(2)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)過份依賴種植業(yè),種、養(yǎng)殖業(yè)內(nèi)部各業(yè)之間的比例不協(xié)調(diào)。到2004年底,糧食作物在種植業(yè)中仍處在支配性地位,糧經(jīng)作物播種面積之比為5.5:4.5,在糧食作物中,又以水稻為主。在養(yǎng)殖業(yè)中,畜牧業(yè)雖然新增了許多食草動(dòng)物品種,但沒有擺脫生豬一枝獨(dú)秀的局面,漁業(yè)特色養(yǎng)殖規(guī)模較小,農(nóng)產(chǎn)品品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu)綜合優(yōu)質(zhì)率只有30%左右。

(3)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,環(huán)境較差。隨著城市化進(jìn)程的加快,小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村聚居點(diǎn)人口迅速增加,但基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,絕大部分小城鎮(zhèn)沒有垃圾處理設(shè)施,生活污水未經(jīng)處理直接排入河道。區(qū)內(nèi)規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場21家,產(chǎn)生的污水基本上未經(jīng)處理而直接排放,污染環(huán)境;農(nóng)村能源大部分以燒柴為主,對森林植被造成一定的破壞。

(4)農(nóng)業(yè)面源污染比較嚴(yán)重。2004年,項(xiàng)目區(qū)化肥施用量達(dá)到181.8kg/畝,而氮、磷、鉀的平均利用率為35%、19.5%、47.5%,利用率低,殘留浪費(fèi)嚴(yán)重,造成土壤板結(jié),水質(zhì)富營養(yǎng)化;農(nóng)藥使用量1.4kg/畝,利用率不足30%,大部分進(jìn)入水體、土壤中,使自然環(huán)境受到不同程度的污染;農(nóng)膜使用量達(dá)620.3t,大部分很難降解,影響土壤通氣和水肥傳導(dǎo),造成糧食減產(chǎn);濫用飼料添加劑導(dǎo)致畜產(chǎn)品中有害物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo),極大地影響食品安全,危害人體健康。

(5)水土流失對生態(tài)環(huán)境造成較大的危害。達(dá)州市位于地形復(fù)雜、地貌多樣、山體破碎、切割劇烈的大巴山南麓,受自然、氣候、地理環(huán)境和人為活動(dòng)的影響,水土流失十分嚴(yán)重,對生態(tài)環(huán)境造成較大危害。項(xiàng)目區(qū)年均土壤侵蝕模數(shù)為4384t/km2。

4城區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)建設(shè)對策

4.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分區(qū)

建設(shè)區(qū)是水稻、油菜、苧麻、水果、中藥材的適宜生產(chǎn)區(qū),是重要的糧食生產(chǎn)基地。在保證糧食生產(chǎn)的前提下,根據(jù)建設(shè)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特征,以及地理、資源、環(huán)境條件,結(jié)合《達(dá)州市農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》以及通川區(qū)、達(dá)縣《農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和通川區(qū)、達(dá)縣《優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品規(guī)劃》,按“東花果”、“北菜蔬”、“南肉食”的總體思路,將建設(shè)區(qū)劃分為各具特色的三大發(fā)展區(qū)域,即以江陽鄉(xiāng)、盤石鄉(xiāng)沿明月江兩岸建立觀光休閑農(nóng)業(yè)區(qū);以雙龍、東岳、羅江、復(fù)興等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜、水果生產(chǎn)區(qū);以河市、斌郎、幺塘等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主建設(shè)畜牧養(yǎng)殖及苧麻生產(chǎn)區(qū)。

4.2無公害農(nóng)業(yè)建設(shè)

為了解決農(nóng)產(chǎn)品污染和安全問題,建設(shè)區(qū)應(yīng)全面實(shí)施“無公害食品行動(dòng)計(jì)劃”。以全面提高農(nóng)產(chǎn)品安全水平為核心,以“菜籃子”產(chǎn)品為突破口,以市場準(zhǔn)入為切入點(diǎn),從產(chǎn)地和市場兩個(gè)環(huán)節(jié)入手,通過對農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行“從農(nóng)田到餐桌”全過程質(zhì)量安全控制,逐步實(shí)現(xiàn)主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)無公害。

4.3水土保持建設(shè)

按照預(yù)防為主、生態(tài)優(yōu)先、減少土壤侵蝕、提高農(nóng)作物產(chǎn)量的治理思路,大力實(shí)施山、水、田、林、路綜合治理。建設(shè)區(qū)25°以下的坡耕地改造成梯地,實(shí)施推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)耕作技術(shù);按照“誰破壞、誰治理、誰投資、誰受益”的原則,對煤礦廢渣、工礦廢棄物毀壞的農(nóng)田進(jìn)行綜合治理,實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)政策;突出坡面水系建設(shè),牢固樹立人與自然和諧相處的理念,充分發(fā)揮人工治理和大自然自我修復(fù)相結(jié)合,對區(qū)域內(nèi)的宜林荒山荒地進(jìn)行植樹造林,對25°以上的坡耕地實(shí)行退耕還林,進(jìn)一步提高森林覆蓋率,增強(qiáng)水土保持的能力。#p#分頁標(biāo)題#e#

4.4農(nóng)業(yè)面源污染治理

通過加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),使農(nóng)民認(rèn)識(shí)到濫施農(nóng)藥、化肥對生態(tài)環(huán)境的危害,增強(qiáng)科學(xué)施肥、用藥,保護(hù)環(huán)境的意識(shí);控制化肥施用總量,積極推廣平衡施肥,科學(xué)施肥,大力推廣使用有機(jī)肥、復(fù)混肥、微量元素肥,保證有機(jī)養(yǎng)分所占比重不低于總養(yǎng)分投入的50%,分別在通川區(qū)、達(dá)縣建立土壤肥力監(jiān)測點(diǎn)、肥效觀測站、土肥檢驗(yàn)室、農(nóng)化配肥站,負(fù)責(zé)農(nóng)作物營養(yǎng)診斷和農(nóng)肥供給。農(nóng)作物病蟲害防治堅(jiān)持以生物防治為主,生物、化學(xué)防治相結(jié)合的手段,引進(jìn)低毒高效農(nóng)藥,篩選出藥效好、降解快、殘留低的農(nóng)藥品種,全面禁止儲(chǔ)存、銷售和使用高毒、高殘留農(nóng)藥。引進(jìn)、試驗(yàn)、篩選出高效的微生物制劑及控害生物,更換施藥器械,推廣滴漏手動(dòng)噴霧器,實(shí)行對靶噴藥,毒餌站滅蟲鼠等先進(jìn)的植保技術(shù),把施藥流入土壤中的比例降低到10%以下。

4.5農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)

農(nóng)田地坎、地埂,應(yīng)合理配置經(jīng)濟(jì)林木、用材樹種,充分利用單位面積農(nóng)田上的光、熱、水、肥等條件,提高土地生產(chǎn)力和總體經(jīng)濟(jì)效益;發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)林牧副全面發(fā)展,從單一的傳統(tǒng)種植業(yè)為主,向發(fā)展經(jīng)濟(jì)林、林糧結(jié)合的多種經(jīng)營轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)。

4.6農(nóng)村能源建設(shè)

達(dá)州天然氣儲(chǔ)量豐富,全市天然氣遠(yuǎn)景資源量達(dá)3.8萬億m3,近期可開采儲(chǔ)量為1.26萬億m3,占2004年全國可開采儲(chǔ)量的52.5%。根據(jù)達(dá)州城市總體規(guī)劃,近期部分集鎮(zhèn)使用天然氣,遠(yuǎn)期普及使用。建設(shè)區(qū)內(nèi)交通方便,與集鎮(zhèn)距離較近的農(nóng)戶應(yīng)鼓勵(lì)以天燃?xì)?液化)作能源,距集鎮(zhèn)較遠(yuǎn)的農(nóng)戶必須加強(qiáng)以沼氣建設(shè)為主,省柴、節(jié)煤爐灶和薪炭林建設(shè)多種形式結(jié)合的農(nóng)村能源建設(shè)。

4.7清潔引用水建設(shè)

篇（2）

一、工商行政管理

1、目前政務(wù)中心工商窗口，主要業(yè)務(wù)是開業(yè)、變更、注銷營業(yè)執(zhí)照；

2、檔案管理工作及接受業(yè)戶的查檔申請；

3、督促轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營業(yè)戶進(jìn)行年度報(bào)告填寫工作（年審），對過期年審被列入異常名錄的業(yè)戶進(jìn)行移出申請；

4、對異常自主申請的企業(yè)進(jìn)行場地核查；

5、消費(fèi)維權(quán)的投訴工作（12345熱線4個(gè)賬號，12315熱線2個(gè)賬號，食藥監(jiān)督系統(tǒng)1個(gè)賬號）；

6、統(tǒng)計(jì)管理固定資產(chǎn)、報(bào)賬等工作；

7、指導(dǎo)各大商超和農(nóng)貿(mào)市場開展惠民服務(wù)；

二、食品藥品監(jiān)督工作

1、派駐政務(wù)窗口，受理食品許可證的申請、變更與發(fā)證；

2、食品藥品的場地查驗(yàn)工作；

3、食品生產(chǎn)廠的場地查驗(yàn)工作（審廠）；

4、開展食品抽檢工作，一是對轄區(qū)內(nèi)流通、餐飲業(yè)戶的食用農(nóng)產(chǎn)品開展抽檢工作，二是校園快檢送檢工作；

5、指導(dǎo)校園、單位食堂開展日常風(fēng)險(xiǎn)防控；

6、創(chuàng)建食品安全城市工作；

7、建設(shè)“明廚亮灶”工程；

三、特種設(shè)備監(jiān)管工作

欖核鎮(zhèn)登記在冊的特種設(shè)備總數(shù)臺(tái)數(shù)1432臺(tái)，其中在用設(shè)備1066臺(tái)，停用設(shè)備366臺(tái)。我所的主要職責(zé)為協(xié)助區(qū)市場局特種設(shè)備安全監(jiān)管處對欖核鎮(zhèn)特種設(shè)備使用單位進(jìn)行日常監(jiān)管，通知即將到期的特種設(shè)備使用單位提早做好設(shè)備檢驗(yàn)工作。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

對侵權(quán)行為的初查工作以及做好有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的宣傳。

五、物價(jià)監(jiān)管工作

檢查轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營業(yè)戶是否明碼標(biāo)價(jià)，引導(dǎo)規(guī)范市場價(jià)格行為，制止價(jià)格壟斷、價(jià)格欺詐、價(jià)格歧視、哄抬物價(jià)等不正當(dāng)價(jià)格行為。

六、各項(xiàng)政府機(jī)關(guān)要求協(xié)辦的工作，如創(chuàng)建全國文明城市，衛(wèi)生城市以及疫情防控等工作

七、配合鎮(zhèn)上其它單位開展的各種聯(lián)合行動(dòng)。（如計(jì)生辦、環(huán)保部門、安監(jiān)部門、綜治維穩(wěn)部門等）

八、執(zhí)行市局、區(qū)局不同時(shí)期開展的各項(xiàng)專項(xiàng)檢查。

九、根據(jù)區(qū)局安排開展各類普法宣傳活動(dòng)（如“你送我檢”食品安全宣傳活動(dòng)）。

欖核市場監(jiān)管所共有公務(wù)員3名人，第三方協(xié)管人員6人，這6人目前是區(qū)派駐，相關(guān)費(fèi)用（工資）等暫由區(qū)負(fù)責(zé)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前我轄區(qū)共有內(nèi)外資企業(yè)1943家，個(gè)體工商戶3058家，農(nóng)民專業(yè)合作社28家。其中食品經(jīng)營戶1061家，重點(diǎn)監(jiān)管的食品生產(chǎn)企業(yè)25家，學(xué)校與幼兒園飯?zhí)?5家，藥品經(jīng)營戶26家。

我所主要的工作：

一、工商行政管理

1、目前政務(wù)中心工商窗口，主要業(yè)務(wù)是開業(yè)、變更、注銷營業(yè)執(zhí)照；

2、檔案管理工作及接受業(yè)戶的查檔申請；

3、督促轄區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營業(yè)戶進(jìn)行年度報(bào)告填寫工作（年審），對過期年審被列入異常名錄的業(yè)戶進(jìn)行移出申請；

4、對異常自主申請的企業(yè)進(jìn)行場地核查；

5、消費(fèi)維權(quán)的投訴工作（12345熱線4個(gè)賬號，12315熱線2個(gè)賬號，食藥監(jiān)督系統(tǒng)1個(gè)賬號）；

6、統(tǒng)計(jì)管理固定資產(chǎn)、報(bào)賬等工作；

7、指導(dǎo)各大商超和農(nóng)貿(mào)市場開展惠民服務(wù)；

二、食品藥品監(jiān)督工作

1、派駐政務(wù)窗口，受理食品許可證的申請、變更與發(fā)證；

2、食品藥品的場地查驗(yàn)工作；

3、食品生產(chǎn)廠的場地查驗(yàn)工作（審廠）；

4、開展食品抽檢工作，一是對轄區(qū)內(nèi)流通、餐飲業(yè)戶的食用農(nóng)產(chǎn)品開展抽檢工作，二是校園快檢送檢工作；

5、指導(dǎo)校園、單位食堂開展日常風(fēng)險(xiǎn)防控；

6、創(chuàng)建食品安全城市工作；

7、建設(shè)“明廚亮灶”工程；

三、特種設(shè)備監(jiān)管工作

欖核鎮(zhèn)登記在冊的特種設(shè)備總數(shù)臺(tái)數(shù)1432臺(tái)，其中在用設(shè)備1066臺(tái)，停用設(shè)備366臺(tái)。我所的主要職責(zé)為協(xié)助區(qū)市場局特種設(shè)備安全監(jiān)管處對欖核鎮(zhèn)特種設(shè)備使用單位進(jìn)行日常監(jiān)管，通知即將到期的特種設(shè)備使用單位提早做好設(shè)備檢驗(yàn)工作。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

對侵權(quán)行為的初查工作以及做好有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的宣傳。

五、物價(jià)監(jiān)管工作

檢查轄區(qū)內(nèi)經(jīng)營業(yè)戶是否明碼標(biāo)價(jià)，引導(dǎo)規(guī)范市場價(jià)格行為，制止價(jià)格壟斷、價(jià)格欺詐、價(jià)格歧視、哄抬物價(jià)等不正當(dāng)價(jià)格行為。

六、各項(xiàng)政府機(jī)關(guān)要求協(xié)辦的工作，如創(chuàng)建全國文明城市，衛(wèi)生城市以及疫情防控等工作

篇（3）

1師資隊(duì)伍情況

紡織工程專業(yè)有專業(yè)教師14人，學(xué)位和職稱相對比較高。均具有碩士及以上學(xué)位，其中具有博士學(xué)位的有2人。職稱均為講師及講師以上，高級職稱比例約為70%左右，其中正教授有2人。

2實(shí)驗(yàn)室建設(shè)概況

2．1實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況

我校紡織工程專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置如下：紡織材料實(shí)驗(yàn)室、紡織工藝實(shí)驗(yàn)室、針織實(shí)驗(yàn)室、織物分析實(shí)驗(yàn)室、紡織設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、紡織化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、精密儀器室和暗房等。實(shí)驗(yàn)室實(shí)際用房面積有700m2，為紡織工程專業(yè)開設(shè)了所有的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課程。目前這些實(shí)驗(yàn)室及其儀器設(shè)備，基本滿足我院紡織工程學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)論文、科研、實(shí)驗(yàn)室開放等工作的需要。

2．2實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

2．2．1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與體系

首先，為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，跟上科技發(fā)展的步伐，紡織工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，均隨著實(shí)驗(yàn)室儀器、設(shè)備的增加、測試方法的科學(xué)、教學(xué)體系的合理和理論教學(xué)內(nèi)容的更新而不斷更新。其次，創(chuàng)造條件，加強(qiáng)管理和引導(dǎo)。努力籌集資金，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完善各項(xiàng)管理制度，明確管理責(zé)職，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平和責(zé)任心；合理安排實(shí)驗(yàn)儀器布局和項(xiàng)目開設(shè)時(shí)間，滿足實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、科研、對外開放等多功能需要，有效提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。另外，學(xué)院各專業(yè)根據(jù)新時(shí)期培養(yǎng)工科學(xué)生的要求，對專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行不斷改進(jìn)，尤其增加了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。目前學(xué)院實(shí)驗(yàn)室為紡織、染整、服裝專業(yè)開設(shè)有綜合、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的課程占有實(shí)驗(yàn)的課程總數(shù)比例為90%以上。由于增加了綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，大大提高了實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，從而也使學(xué)生增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力。

2．2．2實(shí)驗(yàn)室開放

為適應(yīng)二十一世紀(jì)教學(xué)改革，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力，加大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，發(fā)揮教學(xué)資源功能，努力提高工科類學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和科研創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效益。目前學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室除完成正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、科研工作以外，還積極推進(jìn)開放實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不斷完善開放實(shí)驗(yàn)室的管理制度，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室開放的范圍。開放項(xiàng)目是在學(xué)生完成基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，選做部分綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；內(nèi)容可以是教學(xué)計(jì)劃要求的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，也可以是課外實(shí)驗(yàn)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。開放實(shí)驗(yàn)室每周開放5天。實(shí)驗(yàn)室開放形式主要有全面開放、定時(shí)開放、預(yù)約開放。并積極創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)室開放條件，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，廣開渠道豐富開放實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，為培養(yǎng)一流的工程技術(shù)人員服務(wù)。

3校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)

3．1基本情況

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論與生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，紡織專業(yè)系以評促建，以評促改，高度重視實(shí)習(xí)基地建設(shè)，措施有力，近年來發(fā)動(dòng)各方面力量積極聯(lián)系和建立校外實(shí)習(xí)基地，和江蘇悅達(dá)紡織集團(tuán)有限公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)、江蘇日升紡織集團(tuán)、江蘇大圣集團(tuán)、江蘇宏大集團(tuán)、江蘇亨威集團(tuán)、江蘇中恒集團(tuán)、江蘇雙山集團(tuán)和江蘇振陽集團(tuán)等企業(yè)達(dá)成實(shí)習(xí)基地協(xié)議。

3．2建立實(shí)習(xí)基地的經(jīng)驗(yàn)

3．2．1聘請專家顧問，廣交行業(yè)朋友

為了建設(shè)滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的教學(xué)基地，達(dá)到我們設(shè)想的目標(biāo)，我們結(jié)交了那些有著很多專業(yè)知識(shí)、享有很高知名度的權(quán)威人士，說服他們?yōu)榻逃嘧鲐暙I(xiàn)，聘請他們做我們的客座教授，邀請他們經(jīng)常到學(xué)校講學(xué)，并使他們成為我們的朋友，以保持長期而融洽的合作關(guān)系。

3．2．2鼓勵(lì)教師積極走向社會(huì)，聯(lián)系實(shí)習(xí)基地

老師利用自己與企業(yè)的廣泛聯(lián)系，與江蘇振陽集團(tuán)、射陽雙山織造團(tuán)股份有限公司、江蘇悅達(dá)紡織科技工業(yè)園、江蘇日升紡織集團(tuán)、常州艾貝有限公司、江蘇聯(lián)發(fā)集團(tuán)和江蘇中恒集團(tuán)等多家企業(yè)簽訂“實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議”。

篇（4）

一、引言

（一）調(diào)查背景

在當(dāng)前大力建設(shè)和諧社會(huì)背景下，須堅(jiān)持循環(huán)經(jīng)濟(jì)，在校園環(huán)境中加強(qiáng)學(xué)生的課本循環(huán)意識(shí)、提升學(xué)生資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。課本循環(huán)利用具有重要的意義。國外學(xué)校很早以前就已經(jīng)開始對課本循環(huán)這一問題開始調(diào)查研究并制定有效措施，例如美國、奧地利、英國等學(xué)校都在教師后設(shè)置存儲(chǔ)柜，學(xué)期結(jié)束后學(xué)生將留在柜子中以便下一年級升學(xué)學(xué)生使用。國外課本循環(huán)使用情況十分普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國一年要用課本20億冊以上。按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算，如果課本連續(xù)使用5年，可節(jié)約528萬噸紙。因此，課本循環(huán)的節(jié)能減排意義十分突出，但是目前高中階段課本循環(huán)仍停留在理論階段，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)仍須通過更多有效方法進(jìn)行提升，因此繼續(xù)進(jìn)行課本循環(huán)情況調(diào)查和制定措施十分必要。

（二）高中課本循環(huán)調(diào)查意義

盡管目前全國實(shí)行教科書循環(huán)使用還面臨一些困難，但是，中小學(xué)教科書循環(huán)使用，有利于節(jié)約國家資源能源和環(huán)境保護(hù)，對構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)也具有深遠(yuǎn)意義。實(shí)行教科書循環(huán)使用、開創(chuàng)校園綠色化學(xué)在不久的將來變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的關(guān)鍵措施循環(huán)。使用課本能夠?qū)崿F(xiàn)資源的節(jié)約。達(dá)到降低課本生產(chǎn)的頻率以及生產(chǎn)數(shù)量，直接節(jié)約水資源、森林資源以及相關(guān)能源等，有效緩解目前我國面臨的資源緊缺問題。提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及環(huán)保意識(shí)。處于高中階段的青少年處在形成良好品德的重要階段。在高中學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)循環(huán)利用課本活動(dòng)的宣傳，能讓學(xué)生意識(shí)到人類的生產(chǎn)發(fā)展所依賴的環(huán)境以及資源，對自身的身體健康存在重要影響，同時(shí)也對中國的持續(xù)發(fā)展存在重要影響。減輕高中求學(xué)階段學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。上海市某教育學(xué)院教授提出，一個(gè)學(xué)生在求學(xué)階段，每個(gè)家庭的每位學(xué)生至少需要花費(fèi)3800元，這算是一筆不小的經(jīng)濟(jì)開支，循環(huán)使用課本能有效減輕經(jīng)濟(jì)困難經(jīng)濟(jì)在課本上的開支壓力，減輕求學(xué)階段貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

（三）調(diào)查目標(biāo)

論文通過對課本使用現(xiàn)狀的調(diào)查分析，了解學(xué)生群體對書本循環(huán)利用的看法及支持情況；針對課本循環(huán)使用存在的問題和困難，提出課本循環(huán)使用的主要途徑和方法，提高課本使用效率，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。根據(jù)調(diào)查中獲得的課本循環(huán)的問題與困難，集思廣益，采訪有關(guān)專家、教授、講師、同學(xué)及家長，獲得了一些良好的建議、找到了相應(yīng)的針對性強(qiáng)、可行性高、創(chuàng)新度強(qiáng)的措施，來解決高中課本循環(huán)利用的問題。該方案在隨后跟進(jìn)的實(shí)踐過程中取得了良好的預(yù)期效果。

二、上海市高中循環(huán)使用課本調(diào)查研究方法

（一）基本資料

基于高中階段的教育課程知識(shí)內(nèi)容基本固定不變，課本內(nèi)容也未進(jìn)行頻繁改版，上、下屆學(xué)生學(xué)習(xí)課程基本相同這一情況，為了深入了解高中舊課本的循環(huán)使用情況，現(xiàn)特別選擇了上海市吳淞中學(xué)高一、高二、行知中學(xué)高二、上大高二的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。主要是針對高一高二的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，（由于需要添設(shè)更多的模擬卷、學(xué)科課外輔導(dǎo)類用書，因此高三學(xué)生難以得到一個(gè)確切信息，不在調(diào)查范圍內(nèi)）。此次參與調(diào)查高一、高二學(xué)生總?cè)藬?shù)為178人，共發(fā)出問卷調(diào)查250份。參與調(diào)查分析的高中階段男女生構(gòu)成情況如下表。

（二）調(diào)查步驟及內(nèi)容

（1）問卷收放和訪談步驟。分別走訪不同學(xué)校；在各年級學(xué)生中隨機(jī)取樣進(jìn)行調(diào)查；網(wǎng)上進(jìn)行電子問卷式調(diào)查，聽取專業(yè)人士及社會(huì)人士對書本循環(huán)的看法和建議等。

（2）調(diào)查問卷涉及的主要內(nèi)容。被調(diào)查人的學(xué)籍信息；使用書籍科目頻繁程度；個(gè)人對二手舊書的處理方式；對書本循環(huán)的看法和建議等。

（3）問卷方法數(shù)量。在期中階段一共發(fā)放250份道調(diào)查問卷，其中吳淞中學(xué)高二100份，吳淞中學(xué)高一、行知高二、上大高二分別為50份。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)內(nèi)容分析

（一）關(guān)于循環(huán)利用課本的重要性

設(shè)計(jì)這樣的問題目的在于明確高中生群體之中對于二手課本或教材的接受程度如何，課本循環(huán)的接受面有廣。在對高中學(xué)校進(jìn)行的多分問卷調(diào)查分析之后，得出的結(jié)果顯示，11%學(xué)生認(rèn)為不必要堅(jiān)持書本循環(huán)，20%學(xué)生表現(xiàn)出的的無所謂的態(tài)度，69%學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)書本循環(huán)十分有必要。

通過數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生本身也擁有循環(huán)利用課本方面的環(huán)保意識(shí)，但是這樣的環(huán)保意愿并不十分強(qiáng)烈。同時(shí)，也存在部分高中階段學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)以及責(zé)任意識(shí)，對環(huán)保尚未形成概念。這樣的現(xiàn)狀迫使必須加強(qiáng)環(huán)保宣傳，重視學(xué)生個(gè)提議是以及在宏觀方面操作的互相結(jié)合，讓環(huán)保意識(shí)深入人心，才能獲得效果。

（二）高中開展課本循環(huán)使用推廣活動(dòng)

35%調(diào)查者表示不清楚是否開展過活動(dòng)，44%調(diào)查者表示曾經(jīng)開展過，而21%調(diào)查者表示不則表示學(xué)校從未開展過這樣的活動(dòng)。從數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)學(xué)生仍舊缺乏主動(dòng)對循環(huán)利用舊書這樣活動(dòng)的關(guān)注意識(shí)。面對這樣情況，社會(huì)、學(xué)校必須加緊進(jìn)行宣傳，堅(jiān)持從個(gè)體學(xué)生抓起，發(fā)揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，并利用高中學(xué)生的規(guī)模優(yōu)勢拓寬活動(dòng)影響，最終實(shí)現(xiàn)對整個(gè)社會(huì)進(jìn)行影響的目標(biāo)。

（三）使用頻率較高的教科書比例分析

46%的學(xué)生經(jīng)常利用到的是英語、數(shù)學(xué)、語文等課本，27%的學(xué)生使用了歷史、政治、信技等多門副科課本。高中階段的科目主要是圍繞著上述提到的課程進(jìn)行教學(xué)，數(shù)年來多沒有改變過。另外調(diào)查發(fā)現(xiàn)上海市部分高中學(xué)校當(dāng)前已經(jīng)沒有安排勞動(dòng)技能課程。

（四）循環(huán)利用認(rèn)可度

32%的調(diào)查者偏好在開學(xué)階段下發(fā)期末收回一個(gè)學(xué)期以內(nèi)歸自己所有。這樣能在完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)之后不必再操心花費(fèi)時(shí)間解決廢舊課本回收問題；23%學(xué)生贊同利用儲(chǔ)物柜，一邊能夠具有一定的私密空間完成學(xué)習(xí)；25%學(xué)生希望通過圖書進(jìn)行課本的借閱，以便能夠獲得更為專業(yè)放心的管理流程；20%學(xué)生對發(fā)放下課回收的課本的形式表示贊同，這樣能夠易于管理以便降低課本丟失率。

以上數(shù)據(jù)直觀表明高中學(xué)生比較偏向進(jìn)行舊課本的循環(huán)方式。當(dāng)然，就行舊課本循環(huán)處理的形式不僅限于以上幾種，當(dāng)以上為學(xué)生較為偏好的幾種處理方式，同時(shí)也可以看出來，進(jìn)行有組織、有規(guī)模完成舊書的回收和處理十分必要。

（五）循環(huán)使用推動(dòng)因素比例

12%學(xué)生認(rèn)為家長在循環(huán)利用可不能方面的支持十分重要；26%學(xué)生認(rèn)為在政府幫助下能夠更高效開展活動(dòng)；28%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校鼓勵(lì)和支持好似實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用課本的根本所在；34%學(xué)生認(rèn)為學(xué)生的環(huán)保意識(shí)才最為重要。

上述數(shù)據(jù)可以得出，循環(huán)利用課本存在多種多樣的影響因素，在實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用課本的過程中，除了學(xué)生環(huán)保的自覺性以及自身建立的環(huán)保意識(shí)，所有學(xué)校，整個(gè)社會(huì)相關(guān)規(guī)范組織，同時(shí)也需要加強(qiáng)宣傳。此外，家庭方面的教育、政府的財(cái)政支持也是必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、問卷調(diào)查中得到的結(jié)論與建議

（一）調(diào)查獲得的基本結(jié)論

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語等主要教學(xué)科目課本存在較高使用頻率，而信息技術(shù)、勞動(dòng)技能等副科課本則使用頻率偏低，通過對這一現(xiàn)象分析，設(shè)想將副科、主科的課本進(jìn)行分開，分門別類進(jìn)行循環(huán)利用。不論哪種課本，都會(huì)存在一定使用周期，正因如此，循環(huán)使用二手教材便存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。在舊課本的流通之中，可以通過學(xué)生或者舊教材流通機(jī)構(gòu)將這樣的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分擔(dān)，利用舊課本代售方式，加強(qiáng)舊課本流通程度。

（2）部分高中生擔(dān)憂循環(huán)再利用課本存在學(xué)生本身不同意這一最大困擾。然而在調(diào)查過程中，結(jié)果卻讓人十分樂觀，雖然有接近20%學(xué)生認(rèn)為無所謂，然而還是有69%學(xué)生對循環(huán)再利用課本這一活動(dòng)表示贊同，從支持百分比數(shù)據(jù)來看，循環(huán)利用課本是受到廣大高中學(xué)生支持的活動(dòng)。高中課本存在使用期限，同時(shí)也具有穩(wěn)定性，例如，英語、數(shù)學(xué)、語文等公共基礎(chǔ)學(xué)科。據(jù)分析偶爾這類課程也會(huì)有需要教科書的作業(yè)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，但這類課程可是相對較松，教師將需要教科書的任務(wù)在課內(nèi)完成。若非用書不可，可利用復(fù)印所需書頁，將其發(fā)放給學(xué)生的方法。

（3）目前，高中學(xué)生在舊課本的處理過程中，主要利用到的方法便是儲(chǔ)藏課本，另外也有部分學(xué)生將舊書本按照廢品的價(jià)格進(jìn)行出賣，由此得出循環(huán)利用舊書本存在一定程度上的必要性，能夠大大降低資源的浪費(fèi)。一些教學(xué)課程時(shí)間安排較短，或教學(xué)內(nèi)容相對長期不變，如美術(shù)、音樂等印刷質(zhì)量較好的教科書，采取相對長的使用年限。而數(shù)學(xué)、英語等主要教學(xué)科目的課本，可先不循環(huán)再利用或?qū)⒒厥帐褂玫闹芷谶M(jìn)行縮減。

（4）從循環(huán)再利用課本的利弊出發(fā)，設(shè)計(jì)出的方法同時(shí)也受到多方重視——20%學(xué)生提出上課發(fā)放舊課本、下課再回收（專指副科課本）的建議；23%學(xué)生提出配置個(gè)人儲(chǔ)物柜的希望；25%學(xué)生提出圖書館進(jìn)行借閱建議；32%學(xué)生則支持開學(xué)發(fā)放課本，學(xué)期結(jié)束后收回。高中學(xué)校根據(jù)自身的實(shí)際情況開展回收利用舊課本工作，在堅(jiān)持鼓勵(lì)學(xué)生積極參與這一主要原則基礎(chǔ)上，構(gòu)建起回收利用課本的工作制度或者管理?xiàng)l例。統(tǒng)一印制后，再由上級層層下發(fā)，由書本使用者自行將新印制書頁加入活頁本恰當(dāng)位置，最后經(jīng)檢查，保證每本書在學(xué)期末上交后都完整無缺。若給學(xué)生提供上鎖書柜，需資金支持。對于破損書本，不可能在上交后由學(xué)校一一排查，一一修復(fù)，因此在上交之前就讓學(xué)生自行修復(fù)書本。不僅降低修復(fù)書本的成本，還能使學(xué)生更加愛惜書本。

（5）循環(huán)再利用課本的可行性分析。在對上海市高中學(xué)校的課本循環(huán)情況進(jìn)行調(diào)查并加以分析后，高中學(xué)校循環(huán)再利用課本的措施方法是存在一定可行性的，主要表現(xiàn)在以下幾方面：a.超過70%學(xué)生十分支持循環(huán)再利用課本的活動(dòng)，部分學(xué)生同時(shí)認(rèn)為更新課本的時(shí)間不應(yīng)該低于3年；b.隨著學(xué)生年級的提升，學(xué)生都能夠意識(shí)到教科書利用過程中的有效性，均表示能夠?qū)崿F(xiàn)課本的循環(huán)回收；c.若是能有中間結(jié)構(gòu)完成舊課本的借閱和返回工作，那么學(xué)生便會(huì)少了很多課本借還方面的麻煩；d.部分高中學(xué)生缺乏快速獲得舊課本的渠道，這也是加強(qiáng)再利用課本的有利因素。調(diào)查分析認(rèn)為，可以構(gòu)建起專門的舊課本的回收部分，回收和借閱舊書本，也可獲得適當(dāng)使用經(jīng)費(fèi)，一步一步實(shí)現(xiàn)課本的購買經(jīng)費(fèi)的平攤，具體細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步討論和完善。

篇（5）

關(guān)鍵詞 巴塞爾協(xié)議 資本充足率 銀行業(yè)監(jiān)管 信貸緊縮

資本充足率監(jiān)管在商業(yè)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理體系中占據(jù)著重要的地位，并且已經(jīng)被多個(gè)國家作為銀行監(jiān)管的準(zhǔn)則。但資本充足率監(jiān)管也是一把雙刃劍，不僅能夠保障銀行業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，有效防范系統(tǒng)性的金融風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)迫使商業(yè)銀行為符合資本充足率標(biāo)準(zhǔn)而收縮信貸供給，進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，從而偏離銀行資本監(jiān)管的初衷。上世紀(jì)90年代，美、日兩國在實(shí)施了巴塞爾協(xié)議后均出現(xiàn)了信貸緊縮與經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象，值得我們思考和借鑒。

一、資本充足率監(jiān)管在美國的實(shí)施情況

1988年資本協(xié)議之后，大多數(shù)發(fā)達(dá)國家都對此做出積極響應(yīng)，其中美國作為最早實(shí)施協(xié)議的國家之一，在1989年正式通過了《巴塞爾協(xié)議》，并且在1992年完全執(zhí)行。除執(zhí)行統(tǒng)一的8%的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)之外，美國監(jiān)管當(dāng)局還頒布了《聯(lián)邦存款保險(xiǎn)公司促進(jìn)法》，要求商業(yè)銀行同時(shí)滿足資本充足性和杠桿比例的雙重約束。在資本協(xié)議實(shí)施之后的幾年里，商業(yè)銀行被迫調(diào)整自身的資產(chǎn)負(fù)債表以提高資本充足率水平，其中政府國債在銀行資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中所占的份額，從1988年的12%上升到1993年的20%。由于政府債券在資本協(xié)議中被規(guī)定為風(fēng)險(xiǎn)比重為零，因此債券持有比例的上升有效地降低了風(fēng)險(xiǎn)資本的要求。此外，住宅地產(chǎn)貸款占總地產(chǎn)貸款的份額從1988年的48%迅速提高至1993年的63%，而同期商業(yè)地產(chǎn)對住宅地產(chǎn)的貸款比由0.95下降至0.67，表明商業(yè)地產(chǎn)貸款的地位顯著下降，盡管產(chǎn)生這種變化的原因很多，但資本充足率監(jiān)管的實(shí)施無疑發(fā)揮了重要的作用。由此可見，資本協(xié)議的實(shí)施明顯影響了商業(yè)銀行的經(jīng)營行為，銀行為滿足資本充足率要求，其貸款供給和資產(chǎn)規(guī)模產(chǎn)生了顯著的收縮。數(shù)據(jù)顯示1990年信貸供給呈現(xiàn)凈下降，而1991年甚至出現(xiàn)了負(fù)增長，銀行的貸款投放規(guī)模出現(xiàn)劇烈的下滑，這在一定程度上惡化了美國經(jīng)濟(jì)的衰退程度。

如圖中所示，此次經(jīng)濟(jì)衰退的一個(gè)主要特征就是貸款增速的大幅下滑。盡管海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)和油價(jià)造成的通脹壓力等因素亦可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的動(dòng)蕩，但是學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為信貸供給緊縮是這次經(jīng)濟(jì)衰退的主要原因。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)1988年資本協(xié)議正式實(shí)施后，企業(yè)貸款和政府國債在美國銀行業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的比重表現(xiàn)出顯著的反向關(guān)系，1989至1994年企業(yè)貸款的比重從22.5%減少至16%左右，而政府國債所占的比重卻從15%增加到25%，也就是出現(xiàn)了信貸緊縮現(xiàn)象（Credit Crunch）。

針對上述現(xiàn)象，很多學(xué)者都進(jìn)行了理論解釋和實(shí)證研究。Bernanke and Lown（1991）對歷次經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期的貸款投放規(guī)模進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，1988年資本協(xié)議實(shí)施后的貸款緊縮程度最為嚴(yán)重，表明貸款增速的下滑確實(shí)與資本充足率監(jiān)管有關(guān)聯(lián)，其引起的銀行貸款規(guī)?？s減很可能加劇了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的衰退程度。Haubrich and Wachtel（1993）研究指出最低資本要求在銀行的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中發(fā)揮著很大的作用，對于資本充足率不達(dá)標(biāo)的銀行而言，其政府債券的份額平均增加了四個(gè)百分點(diǎn)，而資本充足的銀行則不會(huì)出現(xiàn)明顯的增持政府債券的現(xiàn)象。Brinkmann and Horvitz（1995）發(fā)現(xiàn)1987至1991年間美國的自有資本充足銀行、自有資本較少銀行和自有資本不足銀行的信貸供給增速、資產(chǎn)增速依次遞減，其中自有資本較少銀行的信貸供給增速只有資本充足銀行的一半；自有資本充足銀行主要利用積極投放貸款的方式來增加資產(chǎn)規(guī)模，而剩余的銀行則只能提升非信貸資產(chǎn)的比重來達(dá)到資本充足性要求。這有力地表明了資本充足性要求顯著地影響了銀行的貸款投放規(guī)模?？梢姡瑢W(xué)術(shù)研究都指出資本充足率監(jiān)管是造成美國90年代信貸緊縮的一個(gè)重要因素。

二、資本充足率監(jiān)管在日本的實(shí)施情況

1988年，日本大藏省公布了相關(guān)規(guī)定，要求擁有海外業(yè)務(wù)的銀行須保持資本充足比率高于8%的最低標(biāo)準(zhǔn)，而其他金融機(jī)構(gòu)可以自愿選擇執(zhí)行國際標(biāo)準(zhǔn)或日本國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)（自有資本比率達(dá)到4%）。日本在這一時(shí)期實(shí)際上實(shí)施了相對比較寬松的政策安排。上世紀(jì)80年代末，隨著匯率的大幅度升值，日本國內(nèi)股市迅猛上漲，由于銀行持有的有價(jià)證券隱含收益的45%可以計(jì)入自有資本，這使得日本銀行業(yè)的資本充足率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過最低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致銀行業(yè)獲得快速擴(kuò)張。按照總資產(chǎn)衡量，1988年日本商業(yè)銀行幾乎壟斷了全球銀行業(yè)的前十名。但是90年代泡沫經(jīng)濟(jì)破滅之后，股價(jià)急劇下跌導(dǎo)致日本銀行業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表急劇惡化，加之房地產(chǎn)崩盤造成的大量不良貸款損失準(zhǔn)備計(jì)提，使得日本商業(yè)銀行的資本金數(shù)額大大減少。事實(shí)上，1990至1996年日本大型銀行的資本存量減少了30%左右。

自有資本的大幅縮減引起了日本國內(nèi)銀行的資本充足率水平的下降。為了滿足資本充足性要求，商業(yè)銀行可以采用加大自有資本積累或收縮市場份額的手段。但是鑒于當(dāng)時(shí)日本股市的慘淡行情，發(fā)行新股或可轉(zhuǎn)債等直接融資手段顯然無濟(jì)于事，因此日本銀行業(yè)不得不通過減少風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的比重來提升資本充足率。而巴塞爾協(xié)議規(guī)定的風(fēng)險(xiǎn)比重較大的資產(chǎn)中，銀行的企業(yè)貸款又是最大的一塊，因此日本國內(nèi)的貸款增速在90年代呈現(xiàn)不斷下滑的趨勢。

上世紀(jì)90年代日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，這成為考察資本充足率監(jiān)管對銀行信貸供給影響的絕佳案例，大量學(xué)者就資本充足性要求與日本的貸款緊縮問題之間的關(guān)系進(jìn)行了研究。Ito和Sasaki（1998）考察了1990至1993年間的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)資本協(xié)議中風(fēng)險(xiǎn)資本標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對日本87家主要銀行的貸款供給產(chǎn)生了明顯的影響。股價(jià)下跌造成賬面的資本收益大大縮水，使銀行的資本充足率水平不能達(dá)到最低資本標(biāo)準(zhǔn)，資本比率不達(dá)標(biāo)的銀行將不得不縮減貸款規(guī)模，從而形成了“銀行股價(jià)下跌―銀行資本充足率降低―貸款投放能力減弱”的反應(yīng)鏈條。日本商業(yè)銀行和大型企業(yè)之間的內(nèi)部關(guān)系使銀行可以發(fā)行次級債務(wù)來籌集資本金，因此資本監(jiān)管對日本銀行國內(nèi)信貸擴(kuò)張形成實(shí)際上的“軟約束”。日資銀行可以減少國外資產(chǎn)的比重來提高自身的資本充足率水平，從而解決國內(nèi)出現(xiàn)的貸款緊縮問題。有鑒于此，Peek和Rosengren（1997）對1988至1995年間29家日資銀行美國分行的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析，結(jié)果表明母行資本比率每減少1%將使得美國分行的信貸增長率下滑六個(gè)百分點(diǎn)左右，因此資本充足率監(jiān)管可以通過國內(nèi)外的資本聯(lián)系對貸款規(guī)模擴(kuò)張產(chǎn)生約束效應(yīng)。在日本執(zhí)行資本協(xié)議之后，日資銀行在美國的市場地位持續(xù)下滑。截止1994年，日資銀行美國分行占美國全部企業(yè)貸款和銀行業(yè)總資產(chǎn)的比重分別減少至6.7%和7.4%，分別比四年前下降了11.3和0.6個(gè)百分點(diǎn)。這有力地支持了資本約束貸款規(guī)模擴(kuò)張的觀點(diǎn)。

總的來說，日本在經(jīng)濟(jì)泡沫破滅之前，其資本充足率監(jiān)管一直處于相對寬松的狀態(tài)，隨著90年代泡沫經(jīng)濟(jì)的破滅和資本監(jiān)管力度的加強(qiáng)，日本銀行業(yè)為了滿足資本充足性要求，不得不減少貸款投放規(guī)模來降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)，從而使得擴(kuò)張性貨幣政策的效果大大減弱，從而進(jìn)一步惡化了日本實(shí)體經(jīng)濟(jì)的蕭條程度。此外，相關(guān)研究還指出，資本充足率監(jiān)管可能會(huì)造成日本銀行業(yè)國際業(yè)務(wù)的全面收縮，對商業(yè)銀行的長期戰(zhàn)略產(chǎn)生重大不利影響。

三、小結(jié)

美國和日本是發(fā)達(dá)國家中最早實(shí)施巴塞爾協(xié)議的國家之一。通過對這兩個(gè)國家的案例研究，發(fā)現(xiàn)資本充足率監(jiān)管是造成其銀行貸款規(guī)模大幅減少的關(guān)鍵性因素。雖然周期性與結(jié)構(gòu)性的因素也可能造成經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，但信貸緊縮無疑進(jìn)一步加重了經(jīng)濟(jì)衰退的程度。

美、日兩國的案例表明，資本充足率監(jiān)管會(huì)在一定程度上影響銀行的信貸供給，尤其是在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)期，商業(yè)銀行的資本補(bǔ)充渠道普遍受阻，從而不得不減少信貸投放規(guī)模，而這又將加重經(jīng)濟(jì)衰退的程度。因此，我國在推進(jìn)執(zhí)行資本充足率監(jiān)管時(shí)，應(yīng)當(dāng)在考慮經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)合理的達(dá)標(biāo)時(shí)間安排，使銀行能夠從容地調(diào)整自身的經(jīng)營策略，避免出現(xiàn)貸款增速大幅下滑的局面，對實(shí)體經(jīng)濟(jì)增長產(chǎn)生不利影響。

參考文獻(xiàn)：

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[5]Emile J. Brinkmann and Paul M. Horvitz， Risk-based Capital Standard and the Credit Crunch， Journal of Money， Credit and Banking， 1995（27），848-863.

篇（6）

關(guān)鍵詞 體育 健康 基礎(chǔ)知識(shí)

一、研究對象與方法

（一）研究對象：聊城市區(qū)5所中學(xué)的初三在校生。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法：根據(jù)課題的內(nèi)容和要求設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，對聊城市區(qū)5所初三在校生進(jìn)行體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的調(diào)查。共發(fā)放學(xué)生問卷200份、教師問卷50份，實(shí)際收回226份，有效率為90.4%。

2.邏輯分析法

3.文獻(xiàn)資料法

二、研究結(jié)果與分析

（一）體育與健康課程的開設(shè)情況

通過調(diào)查，聊城市區(qū)5所初中都開設(shè)了體育與健康課程。說明在國家教育部頒發(fā)并實(shí)施新課標(biāo)后，聊城市區(qū)初中都開設(shè)了體育與健康新課程。在對實(shí)施體育與健康課程的學(xué)校體育教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)校因雨天不能上課的情況下，在室內(nèi)要求學(xué)生自學(xué)體育與健康課程；還有的學(xué)校為了升學(xué)率，體育課改為其他科的“機(jī)動(dòng)課”。由此說明開設(shè)體育與健康課程太過隨意，沒有理解到這門課程的重要性。

（二）體育與健康教育課的師資狀況

1.體育教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知情況

體育教師是體育新課標(biāo)的執(zhí)行者，教師對體育新課標(biāo)的掌握程度和認(rèn)知態(tài)度對體育新課標(biāo)的實(shí)施至關(guān)重要。從初中體育教師對新課標(biāo)的了解情況和實(shí)行新課標(biāo)的認(rèn)知態(tài)度的調(diào)查結(jié)果可見，大部分體育教師對體育新課標(biāo)的了解較深，還有20%的被調(diào)查體育教師不太了解體育新課標(biāo)，體育教師對實(shí)行新課標(biāo)的認(rèn)知態(tài)度表示積極的占31.4%，比較積極的占46.4%，而不積極的占22.2%，這反應(yīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，當(dāng)然也有體育教師自身的原因，應(yīng)從多渠道使體育教師了解、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高認(rèn)知水平和施教水平。

2.體育教師培訓(xùn)情況

由于教師受傳統(tǒng)教學(xué)的影響根深蒂固，加上教師的繼續(xù)教育和知識(shí)更新的滯后，教師現(xiàn)有知識(shí)、技術(shù)、技能及教學(xué)方法和手段已不能適應(yīng)體育新課標(biāo)的需要，對于新教學(xué)目標(biāo)的完成比較吃力，不能滿足學(xué)生的需求，如果教師不經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于新課標(biāo)的領(lǐng)會(huì)、貫徹就會(huì)有一定得難度。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)工作中仍存在諸多問題，例如培訓(xùn)的盲目性與培訓(xùn)力度不夠等。由于新課標(biāo)的實(shí)施沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，大型培訓(xùn)活動(dòng)組織較少，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍然受應(yīng)試教育思維模式限制，從而導(dǎo)致初中體育教師對于新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)僅限于理論層次，不能將新的課程理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。所以聊城市區(qū)必須對全體老師進(jìn)行素質(zhì)教育培訓(xùn)，深入開展素質(zhì)教育思想動(dòng)員與培訓(xùn)工作，擺脫應(yīng)試教育思維模式的束縛，使傳統(tǒng)的應(yīng)試教育回歸到素質(zhì)教育的正規(guī)模式。

3.教師的態(tài)度

教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)得以很好實(shí)施的保障與核心。也就是說，新課程能否很好的得以實(shí)施，教師對于新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)與理解起到非常重要的作用，體育教師的態(tài)度對于新課標(biāo)的實(shí)施也是至關(guān)重要的。從調(diào)查可見，當(dāng)問及教師對實(shí)施體育新課標(biāo)的態(tài)度時(shí)，只有13.1%的體育教師表示能夠主動(dòng)嘗試。由此可見，大部分體育教師對于新課標(biāo)的實(shí)施持觀望態(tài)度，創(chuàng)新能力較差。當(dāng)問及是否經(jīng)常研讀體育新課標(biāo)時(shí)，有17.9%的則表示偶爾，有57.1%的體育教師根本就沒有研讀體育新課標(biāo)的內(nèi)容。經(jīng)過調(diào)查了解部分教師雖然研讀了新課標(biāo)，但對其的認(rèn)識(shí)僅限于理論層次，不能將新的課程理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

（三）學(xué)生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)答題情況

根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在學(xué)生分別回答的8道衛(wèi)生知識(shí)題，8道運(yùn)動(dòng)常識(shí)題，8道運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防知識(shí)題，8道營養(yǎng)知識(shí)題中，8道自我保健知識(shí)題，8道心理健康知識(shí)題中，答對率分別為55.7%，57.1%，55%，45%，42%，40%。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

聊城市各高中雖然都實(shí)施體育新課標(biāo)，但是成效不大。此外，教師培訓(xùn)情況較差。在本研究所設(shè)計(jì)的學(xué)生體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)的六個(gè)方面來看，學(xué)生掌握較好的是衛(wèi)生知識(shí)，其次是運(yùn)動(dòng)知識(shí)。而營養(yǎng)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防知識(shí)比較欠缺，尤為欠缺的是自我保健知識(shí)和心理健康知識(shí)。

（二）建議

從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念。全面落實(shí)國家課程方案，在開齊、開足、開好體育課程的同時(shí)，改革教法。在體育教學(xué)中，教師要摒棄陳舊觀念，大膽創(chuàng)新。體育教學(xué)中要落實(shí)學(xué)生的主體地位，真正的把課堂還給學(xué)生，正確地實(shí)施主體性體育教學(xué)。此外，還要重視教師培訓(xùn)提高教師素養(yǎng)。最后，進(jìn)一步完善教學(xué)評價(jià)體系。

參考文獻(xiàn)：

[1] 薛仕敏.試論中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績的評價(jià)[J].中國科技信息.2005（10）：23-52.

篇（7）

黨的十七大明確提出，合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)。著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，在繼續(xù)加大對城市低收入者政策扶持力度的同時(shí)，抓緊研究建立和完善城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系，對于全面掌握城市低收入和貧困人群狀況，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，增強(qiáng)分配政策措施的實(shí)際效果，提高分配政策評估的針對性具有重要意義。

一、我國城市若干低收入標(biāo)準(zhǔn)的基本情況

目前，我國城市的低收入標(biāo)準(zhǔn)，主要包括：最低工資、失業(yè)保險(xiǎn)金、城市最低生活保障等三項(xiàng)收入標(biāo)準(zhǔn)線。最低工資標(biāo)準(zhǔn)是指勞動(dòng)者在法定工作時(shí)間或依法簽訂勞動(dòng)合同約定的工作時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下，用人單位依法支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。目前，各地最低工資標(biāo)準(zhǔn)在每月460元（青海）至960元（上海）之間，平均為732元。失業(yè)保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)是指在參加失業(yè)保險(xiǎn)并繳費(fèi)、非因本人意愿中斷就業(yè)并辦理失業(yè)登記和有求職要求的情況下可以領(lǐng)取的收入。目前，各地失業(yè)保險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)在246元 （吉林）至690元（廣東）之間，平均為408元。最低生活保障是指按照當(dāng)?shù)鼐S持城市居民基本生活所必須的衣、食、住費(fèi)用，并適當(dāng)考慮水、電、燃煤、燃?xì)庖约拔闯赡耆说牧x務(wù)教育費(fèi)用的收入。目前，各地低保標(biāo)準(zhǔn)在156元（新疆）至350元（上海）之間，平均為250元。

最低工資標(biāo)準(zhǔn)、失業(yè)保險(xiǎn)和最低生活保障三條低收入標(biāo)準(zhǔn)與低收入居民的收入和生活狀態(tài)密切相關(guān)，其共性主要為：一是生活保障原則。雖然在獲取條件、影響因素、待遇水平、發(fā)放情況等方面有所不同，但實(shí)施這三條標(biāo)準(zhǔn)的基本原則之一是考慮保障基本生活需要。二是屬地原則。由于我國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和各地財(cái)力負(fù)擔(dān)能力差異較大，以及生活費(fèi)用支出水平不同，三條收人標(biāo)準(zhǔn)由各地方政府根據(jù)具體情況自定。三是非固定原則。雖然三條收入標(biāo)準(zhǔn)針對不同人群發(fā)放，但在內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)和促進(jìn)就業(yè)、提高收入水平，從而有望放棄享受“標(biāo)準(zhǔn)”。

三條低收入標(biāo)準(zhǔn)在我國收入分配政策體系中施行僅10年左右的時(shí)間，對于增加普通職工和低收入者收入、保障生活困難群眾基本需求、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入新的發(fā)展階段，特別是中央提出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想之后，建立和完善我國城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、確定三條低收入標(biāo)準(zhǔn)中存在的主要問題

基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)缺失

三條低收入標(biāo)準(zhǔn)之間呈現(xiàn)由高到低的順序排列，但目前不同收入標(biāo)準(zhǔn)在具體確定時(shí)，沒有相對統(tǒng)一規(guī)范的測算基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，而是根據(jù)不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、工資水平、平均生活費(fèi)用支出、物價(jià)影響、就業(yè)狀況、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等多種因素綜合考慮的，更多的是出于財(cái)政負(fù)擔(dān)能力和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場價(jià)格等非保障因素確定不同收入標(biāo)準(zhǔn)的水平和增長情況。由于目前沒有三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的具體制定規(guī)定或者參照基礎(chǔ)，在確定三條低收入標(biāo)準(zhǔn)時(shí)不可避免地出現(xiàn)主觀性、隨意性，而科學(xué)性、規(guī)范性則不足。

（二）結(jié)構(gòu)比例不合理

由于缺乏基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，盡管考慮到屬地化原則的背景，但不同地區(qū)三條低收入標(biāo)準(zhǔn)之間的相對比例關(guān)系明顯不合理。如，各地的低保標(biāo)準(zhǔn)與最低工資標(biāo)準(zhǔn)之比的區(qū)間范圍在0.2（新疆）至0.47（海南）之間，大致呈現(xiàn)東部地區(qū)較高、西部地區(qū)較低的分布狀況。低保標(biāo)準(zhǔn)與失業(yè)保險(xiǎn)之比更是相差懸殊，從0.46（湖南）至0.97（黑龍江）。在地區(qū)分布上比較散亂。不同地區(qū)低收入標(biāo)準(zhǔn)之間的結(jié)構(gòu)比例相差較大，反映出各地區(qū)的低收人群體分配政策明顯缺乏統(tǒng)籌銜接，難以體現(xiàn)其公平性。此外，考慮家庭贍養(yǎng)系數(shù)（最低10%收人家庭組為2.55），一些地區(qū)按照最低工資標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的家庭收入（勞動(dòng)收入），明顯低于按照低保標(biāo)準(zhǔn)可以得到的家庭收入（轉(zhuǎn)移性收人），特別是這種狀況發(fā)生在區(qū)域經(jīng)濟(jì)中，說明不同收入標(biāo)準(zhǔn)的平衡銜接存在問題。如，廣東低保標(biāo)準(zhǔn)為每人330元，家庭收入可以達(dá)到 842元，而珠三角附近省份如湖南、福建、廣西的最低工資標(biāo)準(zhǔn)（省內(nèi)最高值）分別為每人635元、750元、580元。廣東低保標(biāo)準(zhǔn)的家庭保障能力分別是以上3省最低工資標(biāo)準(zhǔn)的1.33倍、1.45倍和1.12倍。

（三）水平偏低且增長緩慢

從總體水平看，三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的水平明顯偏低。2007年，我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為1.38萬元，考慮家庭贍養(yǎng)因素，最低工資、失業(yè)保險(xiǎn)和最低生活保障三條低收入標(biāo)準(zhǔn)僅分別相當(dāng)于人均收入的 25%、14%和22%。有關(guān)調(diào)查表明，目前在低保家庭中認(rèn)為完全能夠滿足生活的被訪對象僅占總數(shù)的 3.7%，認(rèn)為僅能勉強(qiáng)度日的占總數(shù)的25.8%，而近50%的低保對象認(rèn)為低保金不能滿足生活需要或與需要相去甚遠(yuǎn)。

從增長情況看，2003年至 2007年，城鎮(zhèn)居民月人均可支配收入從706元增加到1148元，年均增長12.9%；同期低保標(biāo)準(zhǔn)僅增長5.1%。根據(jù)規(guī)定，最低工資標(biāo)準(zhǔn)在2007年以前是執(zhí)行兩年至少調(diào)整一次的要求，實(shí)際各地大部分按照兩年才提高一次執(zhí)行。因此，最低工資標(biāo)準(zhǔn)的增長更為緩慢。

轉(zhuǎn)貼于

（四）低收入標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋對象不充分

確定低收入標(biāo)準(zhǔn)的重要目的是掌握低收人人群在全部居民中的分布情況，為加大分配政策調(diào)節(jié)力度提供重要的依據(jù)和參考。因此，收入標(biāo)準(zhǔn)能夠覆蓋的人群范圍越大，其意義和作用就越大。從實(shí)際情況看，三條低收入標(biāo)準(zhǔn)的覆蓋范圍都相對有限。如，最低工資標(biāo)準(zhǔn)影響的是進(jìn)入勞動(dòng)力市場并取得勞動(dòng)報(bào)酬的人群，無法覆蓋失去勞動(dòng)能力和工作機(jī)會(huì)的低收人人群；失業(yè)保險(xiǎn)的覆蓋范圍僅僅限于履行繳費(fèi)義務(wù)的部分人群，目前大致覆蓋1.16億人，領(lǐng)取失業(yè)金的受益人數(shù)目前僅為320萬人左右，僅占到城市人口的5%0，說明失業(yè)保險(xiǎn)金的即期影響范圍十分有限。

目前，我國城市最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)取人數(shù)為2200萬人，但是，由于低保標(biāo)準(zhǔn)事實(shí)上不是一個(gè)基于分析人群收入狀況的診斷線，而是通過“人次”的特征去反映政府開展救助工作的評估線。除了覆蓋人群是能進(jìn)能出的動(dòng)態(tài)變化外，低保在實(shí)際運(yùn)用中的瞄準(zhǔn)機(jī)制也不充分，直接影響到該標(biāo)準(zhǔn)的政策價(jià)值。某抽樣調(diào)查研究表明，在全國35個(gè)大中城市已經(jīng)發(fā)放的低保金中，有76%給了收入小于保障線的人員，其余24%則給了收入高于保障線的人員。

（五）城鄉(xiāng)之間的低收入標(biāo)準(zhǔn)缺乏銜接口

城鄉(xiāng)二元分隔的結(jié)構(gòu)體制是我國的基本國情，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義非常重大，任務(wù)也十分艱巨。在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)中的體制壁壘還難以徹底打破。在政策上還需要對城市和農(nóng)村的情況在整體和結(jié)構(gòu)上并重。目前，城市和農(nóng)村在低收入標(biāo)準(zhǔn)的銜接上難度較大。農(nóng)村貧困線、低保水平、五保救助等標(biāo)準(zhǔn)與城市低保、失業(yè)保險(xiǎn)、最低工資在很多方面存在差異。城市和農(nóng)村沒有可以進(jìn)行低收入標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策銜接的接口和轉(zhuǎn)換形式。這也是今后統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展實(shí)質(zhì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)分配體制和福利體制中必須逐步解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題之一。

統(tǒng)一規(guī)范基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)

目前，我國居民收入分布大致呈現(xiàn)中低收入者占多數(shù)的金字塔形。要調(diào)整收入分配總體格局、提高低收入者收入以及擴(kuò)大中等收入者的比重，必須在加快推進(jìn)制度建設(shè)和政策覆蓋的同時(shí)，抓緊建立和完善居民收入的相關(guān)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系，根據(jù)待遇順序疊加原則，使針對不同人群的政策制定具有科學(xué)規(guī)范的參照和依據(jù)，特別是隨著救助內(nèi)容的擴(kuò)展，對于一些地方開始實(shí)施的低收入居民的很多社會(huì)救助政策（如教育、醫(yī)療、住房、司法、就業(yè)），在政策操作中依據(jù)收入條件進(jìn)行選擇約束的現(xiàn)實(shí)意義很強(qiáng)。在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加快推進(jìn)城市化戰(zhàn)略的背景下，建立和完善城市低收入標(biāo)準(zhǔn)體系顯得非常緊迫必要。

建議盡快研究提出和建立城市居民最低生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)。將城市居民最低生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)作為低收入標(biāo)準(zhǔn)體系的基礎(chǔ)和底線。從城鄉(xiāng)整體可比的角度考慮，可以按照農(nóng)村貧困線的口徑和內(nèi)容，由綜合部門牽頭組織，研究提出城市最低生活費(fèi)用的具體口徑和測算方法，并在地區(qū)間進(jìn)行銜接。

2、更加突出公平協(xié)調(diào)。

黨的十七大提出初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。雖然我國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距較大，但是低收入標(biāo)準(zhǔn)主要涉及保障居民基本生活需要。從這個(gè)角度看，地區(qū)間的生存差距要遠(yuǎn)小于發(fā)展差距。因此，不同地區(qū)的低收入標(biāo)準(zhǔn)在調(diào)整中要更加突出公平性，既要收入標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，使廣大人民群眾特別是低收入居民分享發(fā)展成果，又要堅(jiān)持全國一盤棋，充分體現(xiàn)低收入保障政策的公平性，將地區(qū)間的收入標(biāo)準(zhǔn)差距保持在合理的范圍。

建議加強(qiáng)城市低收入居民的收入和生活狀況監(jiān)測。建立健全城市低收入居民的收入分配監(jiān)測體系，對于重點(diǎn)地區(qū)、人群、行業(yè)等方面低收人人群的收入變化情況加強(qiáng)跟蹤分析，建立監(jiān)測對象、分配政策和實(shí)施項(xiàng)目的聯(lián)動(dòng)評估機(jī)制，及時(shí)掌握相關(guān)分配政策的實(shí)施效果和調(diào)整方向，為加強(qiáng)收入分配宏觀調(diào)節(jié)提供參考和依據(jù)。

篇（8）

?一、保育員見習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評

?這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

時(shí)間飛快，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.

在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。

篇（9）

品管圈（QCC）是由同一個(gè)工作場所的人（5-12人）為了解決現(xiàn)場工作的問題，提升工作績效，自動(dòng)自發(fā)的組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)（圈），然后團(tuán)隊(duì)成員分工合作，應(yīng)用品質(zhì)管理的手法工具，進(jìn)行各種分析，解決工作場所的問題以達(dá)到改善業(yè)績的目標(biāo)[1]。我科運(yùn)用品管圈活動(dòng)在提高危重病人床頭交接班準(zhǔn)確性，現(xiàn)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 資料

我科于2013年7月以自愿參加的方式成立了QCC小組，共11人，其中護(hù)師2人，護(hù)士9人，平均年齡26歲，實(shí)施對象為科內(nèi)的危重癥病人。命名圈名為 “N圈”喻意著在神經(jīng)內(nèi)科的大家庭里，所有的醫(yī)護(hù)人員以無限的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心守護(hù)者每位患者的健康。

1.2 方法

1.2.1 選定主題

召開品管圈小組成員會(huì)議，以頭腦風(fēng)暴的方法，提出8個(gè)備選主題，通過主題評價(jià)表進(jìn)行打分選定得分最高的為本次QCC活動(dòng)的主題。

1.2.2 選題理由

（1）對病人而言：提高危重患者的床頭交接班的準(zhǔn)確性有助于病情的恢復(fù)，減少并發(fā)癥。 （2）對護(hù)士而言：提高自身工作準(zhǔn)確性的一個(gè)有利途徑 。（3）對科室而言：有利于床位的周轉(zhuǎn)率和醫(yī)療形象的提升。

1.2.3 現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析

通過頭腦風(fēng)暴法，我們自行設(shè)計(jì)輔助調(diào)查問卷，調(diào)查內(nèi)容包括病房環(huán)境，交接班護(hù)士所處位置、氧氣、胃管、尿管等交接班的項(xiàng)目，共計(jì)18項(xiàng)，對危重患者交接班次數(shù)300次問卷，我科護(hù)士對于口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔度、其他6個(gè)方面交接班不到位的比率比較高，占到71.4%。

1.3 問題解析及設(shè)定目標(biāo)

1.3.1 問題解析

根據(jù)以上存在的問題，從護(hù)士、患者以及病房環(huán)境3方面著手，針對交接班不到位的項(xiàng)目作為重點(diǎn)，通過召開圈會(huì)，詳細(xì)制定分工原則，找出并分析問題的原因，制作魚骨圖，結(jié)合實(shí)際情況，制定改善措施。

1.3.2 設(shè)定目標(biāo)

根據(jù)現(xiàn)狀值、改善重點(diǎn)以及圈能力，綜合各種因素，圈能力定為92%。設(shè)定目標(biāo)值=現(xiàn)狀值-（現(xiàn)狀值×改善值×圈能力）=16。

1.3.3 擬定對策及實(shí)施

全體圈員利用頭腦風(fēng)暴，討論選出針對性最明顯的對策。⑴加強(qiáng)專科培訓(xùn) 鼓勵(lì)大家積極參加院內(nèi)外學(xué)習(xí)開展讀書角業(yè)務(wù)，與有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士進(jìn)行交流 。⑵加強(qiáng)健康教育，每周二召開健康教育講座，設(shè)定三個(gè)責(zé)護(hù)班每天到病房進(jìn)行健康宣教。⑶環(huán)境方面進(jìn)行制作評比展板 。

1.3.4 效果評價(jià)

圈員通過實(shí)施對策后，收集2013年8月-9月住院患者作為觀察組對交接班中不足之處在改善前和改善后進(jìn)行對比。

1.3.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，以p

2 結(jié)果

2.1 有形結(jié)果

通過一系列的對策實(shí)施，最后進(jìn)行效果評價(jià)，改善前病房環(huán)境254次，占84.5%，交接班人員位置215次，占71.5%，詢問患者基本情況249次，占83%，意識(shí)、瞳孔、生命體征284次，占94.5%，腦室引流情況15次，占0.5%，氧氣基本情況189次，占63%，胃管情況297次，占99%，口腔基本情況98次，占32.5%，氣切及鎖穿的基本情況207次，占69%，心電監(jiān)測的基本情況249次，占83%，套管針及液體情況269次，占89.5%，特殊藥物293次，占97.5%，尿管基本情況299次，占99.5%，皮膚基本情況285次，占95%，床單位整潔度219次，占73%，四肢活動(dòng)情況89次，占29.5%，衛(wèi)生處置及腕帶245次，占81.5%，接觸患者后洗手257次，占85.5%。改善后病房環(huán)境284次，占94.5%，交接班人員位置251次，占83.5%，詢問患者基本情況294次，占98%，意識(shí)、瞳孔、生命體征300次，占100%，腦室引流情況3次，占1%，氧氣基本情況270次，占 90%，胃管情況300次，占100%，口腔基本情況98次，占32.5%，氣切及鎖穿的基本情況261次，占86.9%，心電監(jiān)測的基本情況288次，占95%，套管針及液體情況297次，占99%，特殊藥物297次，占99%，尿管基本情況300次，占100%，皮膚基本情況297次，占99%，床單位整潔度294次，占98%，四肢活動(dòng)情況210次，占70%，衛(wèi)生處置及腕帶294次，占98%，接觸患者后洗手297次，占99%。由以上數(shù)據(jù)看出在口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔5個(gè)方面交接班不到位的比率比較高，由于科室特點(diǎn)在意識(shí)瞳孔、生命體征，胃管、尿管、皮膚等方面做的比較到位，其他方面次之。對于不足方面進(jìn)行擬定對策并實(shí)施，最后效果確認(rèn)后得出在口腔基本情況、四肢活動(dòng)情況、氧氣基本情況、交接班人員位置、床單位整潔5個(gè)方面交都有所提高，在其他幾個(gè)方面也都有不同幅度的改進(jìn)。

2.2 無形結(jié)果

開展QCC活動(dòng)以來，全科護(hù)士的品管圈手法，解決問題的創(chuàng)新實(shí)踐能力等均有一定程度的提高，增加了科室的形象同時(shí)提高了工作質(zhì)量。

3 討論

3.1 在科室中掀起了“頭腦風(fēng)暴”，促進(jìn)了護(hù)理工作質(zhì)量的提高

篇（10）

通過對包豪斯相關(guān)理論調(diào)查，包豪斯的“作坊式”教學(xué)被歸納為是教學(xué)、研究、實(shí)踐三位一體的設(shè)計(jì)教育模式。我們建設(shè)鄭州城市職業(yè)學(xué)院的工作室教學(xué)制度，參照包豪斯“作坊式”教學(xué)，建立一套完整的適合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的工作室制度，提高對學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)能力。

鄭州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，共有四個(gè)專業(yè)方向，其中有兩個(gè)專業(yè)方向是歸屬建筑工程系，以室內(nèi)設(shè)計(jì)和城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)為主；另外兩個(gè)專業(yè)是屬于電子信息系，有廣告設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)多媒體專業(yè)。根據(jù)我校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的情況，以及各專業(yè)的課程安排情況，需建立如下的工作室。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程工作室建設(shè)

鄭州城市職業(yè)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程，需要專業(yè)基礎(chǔ)課程工作室4間，每個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案如下：

1.所需實(shí)驗(yàn)室情況及設(shè)備

基本情況：使用面積需180平方米左右，由寫生靜物儲(chǔ)存間、學(xué)生作品展廳及畫室組成。各類繪畫教具和示范作品幾乎上萬件，大概需要資金25萬元左右，基本可以容納30―40名學(xué)生進(jìn)入。

所需設(shè)備：畫具40套（每套含對開畫板、四開畫板、畫架）、畫凳40把、石膏幾何形體6套、石膏像15件、靜物20件、單色與花色襯布各10塊、靜物臺(tái)5個(gè)（放置石膏或靜物）、聚光燈5個(gè)、陳列柜4個(gè)。

2.開設(shè)主要專業(yè)基礎(chǔ)課程：

主要開設(shè)《透視》、《色彩寫生》、《水彩》、《基礎(chǔ)素描》、《設(shè)計(jì)素描》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

該工作室是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生用來學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的工作室，為城市學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)也為本行業(yè)藝術(shù)交流做準(zhǔn)備。

攝影攝像工作室建設(shè)建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備：

基本情況：場所需400平方米，基本可以容納供40名學(xué)生進(jìn)行攝影訓(xùn)練和后期處理制作。預(yù)計(jì)需要資金約240萬元。

所需設(shè)備：主要儀器設(shè)備需要有攝影專業(yè)拍攝與制作的相關(guān)設(shè)備。其中所需影棚的設(shè)備有：吊掛式背景、大型的閃光燈、高端單反相機(jī)4臺(tái)、低端單反相機(jī)20臺(tái)、后期處理用的高端計(jì)算機(jī)2臺(tái)、反光板、反光罩、柔光箱、燈架、電源組、儲(chǔ)物柜等等。

2.開設(shè)的主要課程：

開設(shè)有《黑白攝影》、《靜物攝影》、《廣告攝影》、《人像攝影》、《數(shù)碼圖像處理技術(shù)》、《影視攝影創(chuàng)作》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本工作室主要為鄭州城市職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)及多媒體專業(yè)服務(wù)，并同時(shí)也為其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)及以后學(xué)院將增設(shè)的其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)攝影基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程使用。同時(shí)也可為學(xué)生，并也可以為社會(huì)提供攝影攝像、廣告拍攝及設(shè)計(jì)制作的平臺(tái)。

平面印刷工藝工作室建設(shè)

平面印刷工藝工作室是主要為鄭州城市職業(yè)學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)方向準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)場所。也為其他設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)提供印刷的實(shí)踐空間。

1.工作室基本情況及設(shè)備：

工作室基本情況：實(shí)驗(yàn)室面積需200平方米，基本能容納40名學(xué)生進(jìn)行印刷工藝的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。需要資金大概20多萬元。

所需設(shè)備：需要準(zhǔn)備寫真機(jī)、彩色激光噴繪機(jī)、色彩管理軟件、印刷打樣看臺(tái)、模切機(jī)、半自動(dòng)燙金機(jī)、膠裝機(jī)、切紙機(jī)、裝訂機(jī)、壓痕機(jī)、書殼機(jī)等儀器設(shè)備。

2.開設(shè)主要課程：

開設(shè)有《平面廣告設(shè)計(jì)》、《企業(yè)形象設(shè)計(jì)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)：

本實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)?？粕膶?shí)踐和創(chuàng)作場所，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對印前處理工藝、絲網(wǎng)印刷工藝、裝訂工藝的實(shí)踐學(xué)習(xí)，了解整個(gè)印刷過程的制作?？梢詫?shí)現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計(jì)作品的成品化。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)工作室建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備

工作室基本情況：實(shí)驗(yàn)室面積需400平方米，能容納40名學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)流程模擬實(shí)踐學(xué)習(xí)。需要資金大概100多萬元。

設(shè)備：需要配備計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)工作室（電腦40臺(tái)及彩色打印機(jī)一臺(tái)）、電腦數(shù)控切割機(jī)以及各類電動(dòng)和手動(dòng)工具、各種裝修裝飾材料選樣等等。

2.開設(shè)主要課程

開設(shè)有《室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖》、《裝飾材料與施工工藝》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》、《工程施工預(yù)算》、《家具設(shè)計(jì)》、《居住空間設(shè)計(jì)》、《辦公空間設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》、《展示空間設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室為學(xué)生制作設(shè)計(jì)模型提供條件，裝飾材料樣板的展示、結(jié)構(gòu)以及施工工藝流程等。還可以為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程三大構(gòu)成提供實(shí)訓(xùn)基地。本實(shí)驗(yàn)室為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)提供交流平臺(tái)，并增加學(xué)生和社會(huì)接軌的能力。

城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)工作室建設(shè)

1.工作室基本情況及設(shè)備

工作室基本情況：建筑面積需要約300平方米，可供40名學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)工程實(shí)踐及仿真實(shí)訓(xùn)。需要資金約300萬元

設(shè)備：需計(jì)算機(jī)CAD工作室、電腦40臺(tái)、服務(wù)器1臺(tái)、大型繪圖儀、噴繪機(jī)器、掃描儀、繪圖方面的軟件；大型設(shè)備需要購買虛擬現(xiàn)實(shí)立體顯示系統(tǒng)、三維激光掃描儀等；還需購買城市發(fā)展模型等。

2.開設(shè)主要課程

開設(shè)主要課程有《城市道路與交通》、《城市工程系統(tǒng)規(guī)劃》、《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《城市規(guī)劃原理》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等課程。

3.人才培養(yǎng)

建設(shè)此工作室可以突出城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實(shí)踐課程的特色與專業(yè)化，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，并為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的城市規(guī)劃、城市建設(shè)、城市模擬提供平臺(tái)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展廳

展廳基本情況：需要面積400平方米左右，展示陳列教師和歷屆學(xué)生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)的作品及項(xiàng)目。

展廳所需設(shè)備：投影儀、大屏幕液晶電視、15臺(tái)電腦組成的聲、光、電多媒體展示系統(tǒng)；幾百幅900×1500mm各類供藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作品展示的版面。通過展示學(xué)生可以隨時(shí)學(xué)習(xí)參觀學(xué)習(xí)。