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《教學與管理·理論版》雜志核心信息

主管單位：太原師范學院

主辦單位：太原師范學院

國際刊號（ISSN）：1004-5872

國內(nèi)刊號（CN）：14-1024/G4

出版周期：月刊

影響因子：復合影響因子1.33，綜合影響因子0.264。

《教學與管理·理論版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1984年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：教育理論與政策、基礎(chǔ)教育治理現(xiàn)代化、教師發(fā)展與學生成長、教學內(nèi)容與方法、教育與教學評價。

該雜志是一本以教育理論研究和實踐探索為主的專業(yè)性學術(shù)期刊，主要面向教育工作者、教育研究者和教育管理者，以推動教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以理論研究和實踐探索相結(jié)合的方式，深入探討教育教學的理論和實踐問題，為廣大讀者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。雜志內(nèi)容涵蓋了教育教學的各個方面，包括教育政策、教育理論、教育實踐、教育管理、教育評價、教育心理、教育技術(shù)等多個領(lǐng)域，以嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度，深入淺出的語言，為廣大讀者提供了豐富的教育信息和知識。雜志關(guān)注國內(nèi)外教育政策的動態(tài)，分析和解讀教育政策的背景、目標和影響，為教育工作者提供政策參考和決策支持；深入研究教育學的基本理論，探討教育的本質(zhì)、目標和方法，為教育實踐提供理論指導；關(guān)注教育教學的現(xiàn)場，報道和推廣優(yōu)秀的教育教學實踐，為教育工作者提供實踐參考和啟示；研究教育管理的理論和方法，探討教育管理的有效性和效率，為教育管理者提供管理策略和方法。雜志以其深入的教育理論研究和豐富的實踐探索，贏得了廣大讀者的認同和好評。雜志將繼續(xù)以開放的態(tài)度，廣泛的視角，深入的研究，為廣大讀者提供更多更好的教育信息和知識，為推動我國教育教學的改革和發(fā)展做出更大的貢獻。

該雜志作為一本具有較高學術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《教學與管理·理論版》雜志在學術(shù)界的影響力和認可度。