序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇班主任保險培訓總結范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

2、下午2：00-2：10（夏季后延30分）班主任簽到。2：10-3：40參加校、院教學檢查、會議、學習、活動，或組織會議、學習、檢查，以及處理日常事務，接待班主任、班主任助理、學生。3：40-5：30參加或主持會議、學習，組織活動檢查，以及找班主任、班主任助理、學生個別談心或了解情況。

3、晚上6：50-7：00班主任簽到。7：00-9：00參加或主持會議、活動、學習，組織檢查晚自習和班主任巡邏，參加學校、院、班級、樓棟會議和活動，以及處理日常事務，接待班主任、班主任助理、學生。9：00-10：00到學生樓棟檢查，班主任查寢，以及了解學生寢室情況，或找班主任、班主任助理、學生談話等；撰寫工作日志。

每周工作：

1、周一：組織升國旗儀式；參加學工處周例會；組織召開輔導員、班主任周例會；上報本院“學生工作情況周報”和“主題班會安排”；組織班干部觀看“學工處公告欄”。

2、周二：組織學生干部或學生會議和活動；檢查班級管理和班主任（助理）工作。

3、周三：組織學生干部或學生會議和活動；組織班干部觀看“學工處公告欄”。

4、周四：組織輔導員、班主任參加學校的學習培訓；檢查班級管理和班主任（助理）工作。

5、周五：組織班干部參加校、院教室衛(wèi)生檢查；組織學生參加宿管科“達標寢室”檢查評比。

6、周六：安排好班主任輪休及交接班；做好值班管理工作。

7、周日：抽查晚上班會或班委會情況，以及班主任（助理）查寢情況。

8、每周：組織本院班級主題班會觀摩評選；抽查班主任（助理）下教室、寢室情況；檢查“班主任（助理）周記”；抽查班級晨練、晨讀和晚自習情況；抽查學工信息員工作情況。

每月工作：

篇（2）

第一個層次，叫做憑個人好惡管理班級我稱之為藝術家式管理。

藝術家比較隨心所欲，率性而為，班主任也便是這種氣質(zhì)，教師心里高興，學生做什么都是好的，教師心里不高興，就把氣往學生身上發(fā)，多年的陳芝麻爛谷子都翻出來。工作積極性上來了，班級工作十分認真，工作積極性沒有了，便百事不管，任爾東南西北風。喜歡哪個學生，不喜歡哪個學生，全憑個人好惡，并且喜怒形于色，毫不掩藏，藏也藏不住。這樣的班主任治理班級，有可能一段時間情緒很好，班級治理的不錯，但是人生不如意事總比如意事多，時間長了，這個班級的工作會陷入混亂。一部分對班級管理沒有任何經(jīng)驗，倉促上馬的教師也屬此列，班級管理沒有思路，沒有規(guī)劃，腦子里面空白一片，一切都是騎驢看樣本走著瞧。

總結：管理班級要有思路，不能做藝術家式的性情中人，走到哪算到哪。

第二個層次，叫做從頭管到腳我稱之為總理式管理。

說總理式是好聽的，不好聽的叫管家式。班主任工作的確繁瑣，但是這種類型的班主任能夠在這種繁瑣中體會到樂趣，他樂于處理這些繁瑣的事，并且把它當成班主任工作的全部。比較典型的又有兩種風格，一種稱之為嚴，學生見了，怕死；一種稱之為煩，學生見了，煩死。有嚴到極致的老師，號稱任何學生到他這里一熨斗燙平，學生的棱角個性全部抹殺。而那種煩到極致的老師，可以把學生叫到辦公室里教育，他說學生聽，說一兩個鐘頭話不帶重樣的，學生沒有辦法，只好繳械投降。這種管理以班級不出事為目標，雖然從結果上來看，暫時不會出什么大事，但是問題并不是被解決了，而是被掩蓋了。一旦換了一個班主任，學生發(fā)覺新班主任不如前面那個嚴或者煩，問題便會鋪天蓋地地涌現(xiàn)出來。

總結：班主任不能做管家婆，用管的思想解決不了根本問題。

第三個層次，叫做稱兄道弟，平等待生我稱之為朋友式管理。

一些年輕的班主任，往往會采用這種方式。他很尊重學生，注重發(fā)揚學生的個性，學生的缺點他不會直接批評，而是用鼓勵的口吻指出來。他和學生的距離很近，師生關系可以很融洽，學生甚至可以親昵地稱呼教師的綽號。（班主任工作 banzhuren.cn）學生愿意跟他交心，有些話對其他人包括家長都不講，但是有可能會對這個老師講，師生都把自己真實的一面向對方展現(xiàn)出來。需要說明的是，相當多的不做班主任的年輕教師和學生也是這種關系。但是，這種班主任管理方式，通常都是以失敗而告終，原因是學生常常為別的教師所不容，或者為校紀校規(guī)所不容。班主任的愿望很美好，但是往往對真實世界的殘酷性認識不足，到頭來自己也會受到傷害，遭受痛苦最終發(fā)現(xiàn)，他對學生的影響力幾近于零，對自己也產(chǎn)生懷疑。

總結：管理是一門學問，一個好的朋友可不一定是好的管理者。

第四個層次，叫做放手讓學生自主管理我稱之為輔導員式。

大學里面每一個班級通常都會配備一個輔導員，但是絕大多數(shù)的輔導員對學生的管理都很寬泛，基本上以學生自主管理為主。許多重點中學的班主任也是這種方式，倒不是他的班主任理念有多先進，而是學生素質(zhì)太高了，能力太強了，教師也想偷偷懶，因此干脆把班級大小事務都交給班委處理了。教師偷懶成功，學生干部的能力也得到了鍛煉。另一種情況是，班主任還有其他事務，無暇管理學生，迫不得已，只能大力培養(yǎng)班干部，比如特級教師魏書生，常年在外講學，有時一兩個月不回學校，但是沒有關系，學生會把班級治理得井井有條，魏書生美其名曰班級管理自動化。從技術的角度說，魏書生是極其成功的，并不是所有的班主任都有這個能力在一些地方，讓學生自主管理，班主任實際上放任自流，導致的結果很可能是，學生管理不好學生，班級一盤散沙，群龍無首，缺乏凝聚力，最終亂成一鍋粥。

總結：以學生為本是一句口號，分寸把握很重要。

第五個層次，叫做教師帶領學生共同奮斗我稱之為領導式。

班主任不是班級的管理者，而是領導者。在管理學里，最高明的管理是領導。以前有句話叫做，打江山容易保江山難，因為打江山是領導，大家共同對付外患，保江山就變成管理，為內(nèi)憂所困。還有一句話叫做，人無遠慮，必有近憂，所以領導比單純的管理更有效。領導式的班主任不是班級的局外人，而是班級的一名重要成員。師生為了同一個目標，共同奮斗，教師參與整個奮斗的過程。在此過程中，學生的潛能和特長都得到了發(fā)揮，而教師作為領導者，其作用不可或缺。他講民主，平等待人，善于吸取學生的建議，他充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為班級的發(fā)展指明方向。他需要懂得民主教育的真諦，他能夠巧妙地區(qū)分教師角色與學生角色的不同，教師不是權威，與學生關系融洽，卻受到學生尊重；學生思維活躍，能自由發(fā)表觀點，但是更懂得尊重別人的意見；教師受學生愛戴，但學生有判斷能力，而不是對教師個人崇拜。

篇（3）

一、前期準備階段

前期準備階段的主要工作就是為期一周的崗前培訓。市社保中心檔案館安排經(jīng)驗豐富的工作人員擔任老師，為同學們介紹社會保險以及檔案管理的相關知識，使同學們對社會保險以及檔案管理的概念和內(nèi)容有了初步的認識，為同學們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳碌膱詫嵉幕A。

二、實施階段

為期半年的實習，同學們完成了檔案館從舊址到新址的搬遷工作。完成了檔案館安排的檔案整理工作和接待來訪的工作。在工作中培養(yǎng)了學生們的責任心，鍛煉了學生們的意志品質(zhì)。同時將課堂學習的知識運用到實踐中去。這次實習又是同學們首次步入社會，增長了見識，豐富了學生們的社會閱歷，也掌握了本專業(yè)的一些技能，綜合素質(zhì)得到了全面的提高。同時學生們也體會到了工作的艱辛。

搬入新館后學生的實習崗位是：

1.數(shù)字化加工中心：工作任務是將市內(nèi)各區(qū)的參加社會保險的各種檔案，進行電子程序處理。其程序是登記、掃描、掛接、質(zhì)檢、復核。最后將原始檔案材料進行塑封，然后入庫保存。

2.檔案整理：將等待入庫保存的檔案，按年代、險種等規(guī)定要求裝入檔案盒內(nèi)，蓋上年號、險種編號、然后裝在紙箱內(nèi)等待進入庫房。

3.入庫上架：將1、2工序完成的檔案按區(qū)、年份、險種分類放到庫房檔案架上進行存儲，存期為50-100年不等。

自8月底至12月25日，市社保中心檔案館數(shù)字化加工中心實習工作基本完成了2010年至2011年全市社保檔案的電子存檔工作。檔案整理實習工作共完成全市各區(qū)2002年至2009年社保檔案的裝盒、裝箱工作。裝箱共計5000多箱，其中每箱有6-8盒檔案。入庫上架實習工作將著5000多箱檔案搬運至庫房上架存儲。

在為期半年的實習期間，學生們參與接待了國家人力資源和社會保障部部長、天津市市長、國家檔案局長、天津市財政局長以及數(shù)十批外省市及本市參訪者。

三、總結階段

1.班主任老師總結

此次的工學交替活動班主任老師的日常工作和之前在學校相比有三個不同的地方：

（1）與同學們朝夕相處。在學校的時候，班主任老師每天早晨、課間、班會課才有機會見到同學。到了實習單位，老師們時時刻刻和同學們接觸，一起工作。需要處理的事情比在學校的時候要多很多。

（2）角色的轉換。班主任老師需要完成兩個角色轉換。對同學來說，既是師生關系，又是同事關系。這需要我們在處理問題學生的時候，方式方法需要有所改變。對用人單位來說，班主任老師既是學生的管理者，又是學校的代表，老師的言行都代表著學校。

（3）日常工作中增加了處理與用人單位的工作關系這一環(huán)節(jié)，包括溝通、協(xié)商事物日常管理事務，傳遞信息的工作。

在班主任老師和同學們的共同努力下，我們克服了各種困難，圓滿的完成了學校交給我們的使命和用人單位交付的工作任務任務。在這同時，也對同學們的能力有了新的認識：

（1）同學們接受新鮮事物快。凡事都能很快的學會，并完成好。有的同學學習了兩天新的檔案數(shù)字化加工軟件，就能運用自如了。

（2）同學們動手能力很強，在按時按質(zhì)按量完成工作的基礎上，甚至有的同學能超額完成任務。

這些都說明了同學們具備一定的工作能力，要對今后的工作前景有信心。我們班主任老師在這次工學交替活動后，交流了心得和經(jīng)驗，總結了成果和不足。希望同學們也通過這次的實習機會，總結屬于自己的收獲，從班主任的角度出發(fā)，對同學們提幾點希望：

（1）加強理論知識的學習。通過本次的實習之后，有同學找我談心，說他們認識到了在學校學習理論知識和取得學歷的重要性。

（2）樹立正確的職業(yè)態(tài)度。在實習過程中，同學們出現(xiàn)了一些厭煩和不理解的情緒，在今后的工作中，要注意從自我做起，端正工作態(tài)度。

（3）加強待人接物的能力。在現(xiàn)在的學習和今后工作中，注意自己說話、辦事的方式方法。

2.學生表現(xiàn)總結

實習期間，同學們遵章守紀，不畏困難，服從安排，努力工作。將我校良好的教育學生的飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)良素質(zhì)展現(xiàn)在各個實習崗位上。在自己綜合素質(zhì)提高的基礎上，也為學校爭得了榮譽，具體表現(xiàn)為：

（1）認真遵守勞動紀律，每天堅持作息時間。凡遇到有病有事都能做到提前請假，并在得到老師的同意后休息。有許多同學帶病堅持實習。其別提出表揚的是胡曉宇同學在半年的實習期間保持全勤。

（2）19名學生在3和實習崗位上輪換。同學們能從大局出發(fā)服從工作安排。臨時安排的工作隨叫隨到。工作忙的時候許多同學都犧牲了中午休息時間進行工作。

（3）檔案整理工作是有定量安排的，在此實習的學生都能保質(zhì)保量的完成任務。規(guī)定的30箱任務，有時有的同學能裝到50箱以上。有的同學手劃破了或手磨起了泡自己采取措施，用橡皮膏纏住手指堅持工作，從未影響完成任務。

（4）許多次接待任務，需要加班加點，最晚一次5點鐘下班直到晚上6點50才下班。同學們不講條件，堅守崗位，善始善終完成工作任務。

（5）在老師的安排下除每天完成工作任務外，做好休息室和工作崗位的衛(wèi)生。保持良好的工作和休息環(huán)境。

篇（4）

〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004―0463（2014）

21―0021―01

政教處的工作是學校工作的一個重要組成部分，主要包括德育、安全、校紀校風及班級管理等多方面。既繁瑣又具體，既多樣又復雜，所以，這就決定了要干好政教工作需要多面性。

一、強化學生管理的執(zhí)行者

1. 要結合本校實際，制定學生管理的各項制度。從學生的言行舉止諸方面做一些具體的講解、要求和規(guī)定，讓學生明確要求，統(tǒng)一認識。

2. 抓好入學教育，上好新生第一課。讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為以后的教育教學工作奠定基礎。讓學生一進校就感覺到學校的氛圍及要求，明確哪些事能做，哪些事不能做，增強約束力。

3. 開好主題班會，完善德育體系。主題班會是學校德育體系的重要環(huán)節(jié)。開學初，政教處應根據(jù)學生實際，制定學期德育計劃及班會主題，設計形式多樣的班會活動，以學生喜聞樂見的形式開展教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己參與到班級管理中。以新穎的形式提高學生的認識，增強學生對各類災害事故的防范、安全自救的能力。

4. 細化管理過程，人人參與管理。學校除校級領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責外，還應該發(fā)揮學生的作用，把管理滲透到學生學習、生活的全過程。發(fā)揮一般學生的作用，明確分工，各盡其責，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理，使精細化管理理念落實到學校管理的各個層面。

二、良好育人氛圍的營造者

1. 制定有學校特色的校訓、校風、奮斗目標，充分利用校園、樓道、學校圍墻等地方營造良好的育人氛圍。如張貼學校教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等宣傳畫、宣傳語。利用每周一次黑板報評比、每學期一次班級文化布置評比，辦好校報、校刊等，既彰顯了個性，又鍛煉了師生能力。

2. 全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不安全因素，和轄區(qū)派出所、綜合執(zhí)法局聯(lián)系，整頓校園周邊環(huán)境。

3. 及時搞好學生、班級、班主任的各級各類評先樹優(yōu)活動，如：主題班會評比、優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會、軍訓優(yōu)秀個人、學雷鋒標兵等；努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校風良好的安全文明校園，確保學生在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步、健康發(fā)展。

三、學生良好行為習慣的引導者

1. 針對學生存在的吃零食、亂丟亂扔、說臟話等陋習，可在全校開展相應的主題班會、如“環(huán)保征文”、“文明禮儀伴我行”演講比賽等專題教育活動，引導學生告別陋習，做一個講文明懂禮儀的人，加強學生的養(yǎng)成教育。

2. 從學生的一日常規(guī)抓起，每天由值周組檢查學生的儀容儀表、出勤情況、班級衛(wèi)生、自行車擺放、抽煙、買零食、亂扔垃圾等現(xiàn)象，利用周一班會進行值周總結、評比，規(guī)范學生行為，促進班級競爭。

四、處理矛盾糾紛的行家里手

1. 要有控制情緒的能力。政教處的工作付出多，見效慢。安排工作、處理問題時，學生、家長、教師有時不理解，發(fā)牢騷，甚至有更過激的做法。這就要求我們絕不能針尖對麥芒，要有包容心，要能忍得住怨氣，要學會調(diào)節(jié)情緒。這樣，才能全力工作無怨言，才能傾注心血想辦法。

2. 要有發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”。及時調(diào)查研究，集思廣益，準確把握學生的思想狀況和動向，了解新情況、新問題，不斷提高駕馭工作的能力。

3. 要換位思考，學會傾聽。德育工作的過程是與學生心靈溝通，雙向交流的過程，必須以平等的心態(tài)才能接近學生，深入學生，取得良好的教育效果。不要站在學生的對立面，一味責難學生。

4. 多學習，提高解決問題的能力。要認真學習法律法規(guī)，多鉆研業(yè)務，了解交通、保險、醫(yī)療等方面與學生有關的知識，多渠道學習、借鑒先進的、適宜的教育理念和方法，正確認識和處理各種矛盾，善于協(xié)調(diào)各種關系。

5. 密切家校聯(lián)系的劑。要吃透“兩頭”，善于把上級部門的德育精神化為政教處工作的實際計劃、方案、措施，找準上與下的結合點，通過家長會、校訊通平臺、家長委員會等，廣開咨詢渠道、聽取來自各方的意見，進行系統(tǒng)的分析歸納，及時作出科學決策。

篇（5）

認真學習“xxxx”的主要思想，堅持黨的教育方針，貫徹北京市中小學德育工作會議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結友愛、文明守紀，提高全面素質(zhì)。

二、工作目標：

完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的作用，形成良好的校風、班風和文明習慣，使學校成為精品學校。

三、工作重點：

1、加強年級組工作建設。在學校德育工作總的要求下，各年級要開展適合自己的活動，加強班級之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍。

2、搞好團隊建設，摸索總結學生中的激勵模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長委員會建設，建立學生心理咨詢研究，開展學生心理健康教育。

3、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說，不文明的事不做，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

4、加強德育工作的實效性，從點滴小事做起，嚴格要求，抓好升旗、唱國歌、課間操、午檢、科技月、藝術節(jié)、運動會、社會實踐、參觀、訪問、班校會、集會等各種教育活動，做到活動前有要求，活動中有檢查，活動后有評比，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中。

5、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案，要分析研究，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育。

四、工作分工：

1、全校德育活動，德育工作的制定、落實，學生心理咨詢、健康教育。尚雨田

2、全校德育活動的組織、評比。胡立新

3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌

4、全校團隊、家長委員會、德育宣傳。李志斌

5、全校“雙困生”管理、“互助保險”管理。白文燕

6、科普、科技比賽。石凱元

7、美術。艾軍

8、音樂。解喜英

9、英語。羅孝飛

10、政治。趙繼蓮

11、體育。史宇

12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴

13、安全教育、法制教育。尹振才

14、安全檢查、法制教育落實。金世智

五、工作安排：

9月份：

第2周：全校“文明禮儀伴我行”、班規(guī)評比。

初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓。家長培訓

初二：我給教師寫句話。

篇（6）

開學之初，邀請學院黨政領導為我系學開展了“深入解讀xx大精神”教育，并及時組織各班團支部深入學習及討論，以提高了我系學生的思想素養(yǎng)。指導團總支、學生會、學生社團開展了中秋迎新晚會、社團文化節(jié)、愛國教育配樂詩朗誦比賽、 “學習雷鋒”奉獻愛心活動、“3·12”植樹節(jié)活動、學習楊善洲演講及征文比賽、“紅色教育”系列活動等大量校園文化活動，活躍了校園文化氛圍。指導學生參加省教育廳組織的“三生教育”書畫大賽中獲得書法組三等獎。在學校協(xié)助安寧市“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”和“創(chuàng)建文明城市”達標驗收中，校團委牽頭，我系學生志愿者積極響應，組建了管理系安寧校區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文明”先鋒隊，進入社區(qū)，開展文明創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作，創(chuàng)設“志愿先鋒崗”積極服務社區(qū)居民;以總支牽頭，各社團積極開展精彩校園文化活動等都展示了我系學生良好的精神風貌，受到領導好評。

扎實推進志愿者社會實踐工作并獲佳績

組織開展了xx年暑期志愿者社會實踐工作——昆明市第四屆城市運動會志愿者服務工作。與學生處副處長xxx老師、校團委副書記xxx、校團委權益部任副部長xxx老師共同帶領我校共計307名志愿者順利完成了為期一個月的昆明市四運會志愿者服務工作，得到了昆明市政府、四運組委會、安寧市委及安寧團市委的一致好評。

加強學生組織建設和學生骨干培養(yǎng)

指導系團總支、學生會、社聯(lián)會通過團代會、學代會等進一步加強了基層組織建設，提升了在同學中的凝聚力和影響力。推薦選派了108名團學干部及班干部參加學校組織的青年工程教育培訓，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)?、有較強能強的學生骨干，并在四運會、志愿者進社區(qū)等相關工作中發(fā)揮了重要作用。

利用自身資源，提升團學部門實際應用能力水平

團學隊伍的建設與團學隊伍的發(fā)展既要給予足夠的實踐教育，同時也需要對其部門進行進一步實際應用能力水平培訓，否則組織的發(fā)展將會停滯不前甚至是倒退。基于這點考慮，我對團學組織做了特殊課程表設置，邀請原管理系輔導員李川川老師對我系禮儀隊及小團進行常規(guī)禮儀訓練及應用文書寫作培訓，邀請原管理系主任助理、安寧校區(qū)學生工作負責人楊東昌老師對宣傳部進行海報制作、美術繪畫培訓，邀請原管理系實習教師王珊對小團、宣傳部、辦公室進行ppt、ps等電腦應用技術相關知識培訓，我負責給辦公室、組織部培訓辦公軟件的日常使用及活動策劃的寫作等，經(jīng)過幾位老師的共同努力，管理系團學各部門在實際應用技術水平中有了很大的提升，也為之后各項工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

團務工作穩(wěn)步開展

組織了團員學期統(tǒng)計、團員發(fā)展、團內(nèi)推優(yōu)、收繳團費、團員教育評議評優(yōu)，云南省“優(yōu)秀學生干部”、“三好生”評選，云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院“紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”評選，在學生中樹立了優(yōu)秀典型。

取得的成績

回想作為管理系安寧校區(qū)團學工作負責人的成長經(jīng)歷，在各位領導的支持與幫助中，我們安寧校區(qū)管理系舉辦了大大小小活動五十余次，進行了兩次團員發(fā)展，使管理系10級學生團員人數(shù)從原來492名提升到574名，百分比從原來82.8%提升到96.6%;推薦學生干部參加了兩期青馬工程培訓人數(shù)共計108人，;推薦參加黨校培訓人數(shù)為100人，實際結業(yè)96人，4人因青馬工程培訓導致未能順利結業(yè);共組建社團19個，分別涵蓋了運動、娛樂、學術等類別，安寧校區(qū)社團表彰會上，我系多個社團受到表彰;共參加學院級比賽六次(配樂詩朗誦、運動會、“迎新杯”籃球賽、排球賽、紅歌賽、詩歌朗誦比賽)，獲得獎狀(獎牌)共計15塊，分別為第一名3塊、第二名兩塊、第三名5塊、、優(yōu)秀獎2塊、優(yōu)秀組織獎1塊、道德風尚獎2塊;經(jīng)過一年的培養(yǎng)與發(fā)展，確定的學生干部人數(shù)為團總支27人，學生會64人，團學共計91人，在冊青年者愿者人數(shù)為379人，分別占安寧校區(qū)管理系人數(shù)的15.3%和63.8%，參加青年志愿者進社區(qū)一共11次，參加青年志愿服務活動6次，得到了院領導及服務點的一致好評，完成管理系網(wǎng)站團學窗口更新27篇，學生工作窗口更新20篇 。伴隨著管理系團學組織的迅速成長，我自己也得到很大提升與發(fā)展，在處理很多方面問題也日趨成熟，給我將來的工作開展奠定了很多寶貴的基礎。

注：四月份原管理系輔導員xxx老師離職后，和xxx老師搭檔負責10級物流一、二班及商管班管理直至七月，期間積極開展班級活動，提倡“一榮共榮，一辱俱辱”班級理念，強化集體意識，提升班級凝聚力，使得三個班班風有較大改變，其中10級物流二班團支部獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院“紅旗團支部”稱號、10級物流一班獲云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院“先進班集體”稱號并推薦參評省級“先進班集體”競選，10商管班總體情況比原來有較大提升，班級考核由原來三等提升至一等。

下半年開學以后，我校成立二級學院，我有幸來到商學院學生科工作。目前，商學院學生科根據(jù)院領導和主管領導的要求實施“以人為本”，不斷提高管理水平，建立高素質(zhì)的管理隊伍，堅持“三個一切”的工作原則，以全面提高學生素質(zhì)為目的，切實開展關愛教育和誠信教育，扎實做好各項工作，不斷完善各項德育管理制度，培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想品德和行為習慣，為在校學生的學習、生活創(chuàng)造良好的氛圍，努力開創(chuàng)學生工作的新局面?，F(xiàn)將xx-xx學年上學期商學院安寧校區(qū)我科工作總結

一、思想政治教育方面

1、新學期伊始，在新生入學教育主題班會中組織商學院安寧校區(qū)全體班主任輔導員及全體學生學習了我校xxx董事長“8·20”講話《用平凡的愛，成就偉大的事業(yè)》，并要求在班級中組織討論，使全體師生都能夠更進一步的了解到學校的辦學宗旨及理念、學校的育人目標及方針，從而更好的跟上學校發(fā)展的步伐，自我提升，自我實現(xiàn)。

2、針對目前班主任(輔導員)老師普遍年輕化，工作責任心不足，經(jīng)驗缺乏，方法欠佳等問題，我院于開學之初舉行了商學院第一次班主任(輔導員)工作交流研討會，讓經(jīng)驗豐富、班帶的較好的班主任根據(jù)自身工作實踐，寫出總結材料在研討會上交流。同時也讓新來的班主任將自己在工作中遇到的問題、困惑在交流會上做了討論，以此來提升班主任輔導員工作水平，促進班主任輔導員工作更符合現(xiàn)階段職教要求。

3、組織與保衛(wèi)處交流，邀請保衛(wèi)處副處長周石喬老師、治安科科長雙有權老師來對我院安寧校區(qū)全體班主任、輔導員進行安全管理、法治教育及突發(fā)事件應急處理講座，使各位班主任、輔導員能夠更加重視學生安全教育工作，同時學習些危機事件處理的常識，當真正遇到問題的時候做到遇事不慌，進行正確處理，并且及時與對口部門及上級主管領導取得聯(lián)系，將危害降到最低。

4、組織與公寓中心進行交流，邀請公寓中心主任黃龍坤老師及我院所涉及到的各棟公寓老師參會，大家相互交流經(jīng)驗，在公寓中心主任黃龍坤老師的介紹中，我們進一步了解到了學生公寓管理中出現(xiàn)的重點、難點工作，同時也明確了班級管理中學生宿舍管理流程及思路，在和諧的交流中，大家彼此了解對方的工作職責與難處，消除了誤會，相互諒解，增進友誼，為學生工作的進一步開展奠定了和諧的基礎。

5、完成了新生軍訓和入學教育工作，培養(yǎng)了學生國防教育的意識，同時也讓新生入校后了解學校相關規(guī)章制度，了解學校相關情況，從而進一步適應大學教育生活。

6、組織全體班主任、輔導員及全體學生參加了歷時兩個月共九場的《大學生素養(yǎng)講壇》系列教育講座，該系列講座包括：大學生人格的塑造，突發(fā)疾病應急處理，適應性心理健康教育，人際關系的培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃等九大專題，涵蓋了學生從進入學校學習到離開學校進入職場的各項教育活動及相關技巧，同時有利于各位老師更好把握學生大學期間各個時段心理特點，從而更好的進行良性引導，使同學們更好的成長成才。

二、常規(guī)管理及學生管理工作

1、8月至9月完成了老生注冊、新生入學接待、新生軍訓、宿舍安排及新生入學教育等一系列工作。

2、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院商學院xx級新生信息采集工作并組織新生填寫完成《云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院學生檔案表》，按時、按質(zhì)、按量上交學生處學生檔案室及教務處學籍科，得到了兩個部門的一致贊揚。

3、完成了云南經(jīng)濟管理職業(yè)學院商學院xx級1045名新生醫(yī)保信息采集工作，組織新生填寫了《云南省城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(大學生)參保申請登記表》，按時上交學生處獎助醫(yī)保中心，并按時、按質(zhì)、按量完成了“三校”任務。

4、早操工作，組織商學院11級新生學習第九套大眾廣播體操，安排早操排班表，絕大部分學生能夠按時到場，動作到位，達到鍛煉目的。

5、宿舍管理工作，基本上能夠按班級量化評分標準進行督導檢查和評定，積極與公寓中心老師及各班班主任輔導員溝通，及時通報各班晚歸、夜不歸情況，并要求班主任進行批評教育，讓學生填寫情況說明等。在本學期里，積極與公寓管理中心、保衛(wèi)處配合，多次進行學生公寓安全文明突擊大檢查，查出多種違禁物品，我們均進行當場沒收并及時進行批評教育，力爭將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，大大的減少了惡性事件的發(fā)生率。

6、加強衛(wèi)生管理及疾病防控工作。配合學生處學生健康教育中心、校醫(yī)院組織xx級新生進行體檢，建立商學院xx級新生健康檔案，對檢查出有問題提的學生進行了談話并積極與家長聯(lián)系，督促治療。

7、加強心理健康教育工作。配合心理健康教育中心組織學生進行心理測試，排查心理有問題學生，與我院心理健康指導老師張艷對接，與心理出現(xiàn)問題需進行干預學生談話疏導;對于情況較為嚴重學生，如11酒管班賈卿同學，我們及時與家長取得聯(lián)系并要求對其進行入院治療調(diào)養(yǎng)。

8、班主任輔導員管理工作，制定《商學院班主任輔導員日常管理條例 》，要求班主任輔導員早晚自習簽到、早晚自習進班制度，強化班主任輔導員責任意識，加強班主任輔導員隊伍紀律管理，并在每月考核中進行體現(xiàn)。

9、協(xié)助班主任輔導員對問題學生進行管理，與班級中出現(xiàn)問題的這部分學生談話，通過談話了解學生的想法，引導學生意識到自己的錯誤并積極努力改正，同時從談話中觀察班主任班級管理的特點及問題，有利于及時糾正和調(diào)整班主任及我們工作思路與狀態(tài)，對學生真正做到“理解、包容、關愛、教育”。

10、建立班級學生檔案，班級學生檔案在過去的一年中在管理系已經(jīng)使用，其特點為學生信息較為全面，便于攜帶查找容易，可以在處理突發(fā)事件需查找學生信息時大大節(jié)約時間。商學院成立以后，在主管領導的大力支持下我們進一步完善了表格設計，新加入了學生簡歷、學生在校期間所從事社會工作的情況，在學生基本信息、畢業(yè)跟蹤上也作了進一步完善，相信進它的推廣與使用將進一步推動我院學生工作的開展。

11、積極與商學院分團委配合，組織在周末開放多媒體大教室播放電影，讓周末留校學生有一個娛樂的場所，克服了以前周末學生在學校無娛樂的場所，只好到網(wǎng)吧、酒吧、ktv等娛樂的現(xiàn)象，大大減少了不安定因素。

在此感謝給位領導的對我們工作的關心與指導，感謝各位老師對我們工作的支持與努力，希望大家在接下來的工作中還能一如既往的支持與幫助，形成齊抓共管的有利局面，為我院能在下一期學生工作中開創(chuàng)更好局面而積極努力。

三、存在問題及努力方向

1、由于我自己也是剛剛畢業(yè)，才轉崗來做學生工作，所以經(jīng)驗不足，自身能力及業(yè)務水平需要進一步提升。在下一步的工作中，我將進一步明確崗位職責，落實崗位責任，力爭在高效性、準確性上下功夫，進一步提升自己的責任感及業(yè)務素養(yǎng)，為使我院在學生管理工作中上臺階、上水平奠定堅實基礎。

篇（7）

依據(jù)市教育局、縣教體局的工作安排，我校依據(jù)《xx市民辦小學督導檢查評估標準》《xx市民辦初中督導檢查評估標準》《xx市民辦高中督導檢查評估標準》進行了認真的自查,對學校資產(chǎn)狀況、學校物資、全校教職工檔案進行了清理,依據(jù)《民辦教育促進法》及《實施條例》,對學校章程和董理事會章程進行了修定。為促進學校的進一步發(fā)展，繼續(xù)把學校辦大、辦好、辦強，現(xiàn)針對我校作為民辦學校的當前發(fā)展階段和辦學特色,就學校工作情況,匯報如下:

一、目前的辦學條件和發(fā)展規(guī)模:

我校始終堅持“興教報國、培育英才、振興中華”的基本辦學理念，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，實行董事會領導下的校長負責制，全員聘任制、全員管理制、結構工資制、優(yōu)質(zhì)厚酬制。并在教育教學實踐中探索出一條適合我校發(fā)展的民主、團結、求實、奮進的路子。學校實行分學部管理，下設高中部、初中部、小學部。目前，在校教職工300余人，其中一線教師180人。來自全國各地省級以上優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任50名，市級以上優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者20人。擁有50個教學班，其中高中部15個，初中部15個，小學部20個。在校生3000人，其中高中1000人，初中1000人，小學1000人。

學校規(guī)劃占地面積250畝，當前占地面積69.6畝，建筑面積達到3.5萬平方米。目前，學校基本完成了校內(nèi)基礎設施建設和內(nèi)部配套。其中，3座教學樓66口教室；1座實驗樓設有理化生實驗室6套、聯(lián)網(wǎng)微機房2組微機120臺、多媒體教室1個、各種功能教室20口，圖書室現(xiàn)有圖書24000冊，各種實驗室和功能教室，全部按照國家一類標準配備。1座辦公樓3200平方米；3座學生公寓樓4100個床位,公寓房間全系8人標準間。一座綜合餐廳，設有7個食堂含清真食堂，能夠容納3800人同時就餐；一個標準田徑操場；建起了校園局域網(wǎng)，并接入了全縣教育城域網(wǎng)，創(chuàng)成了“xx縣電化教育試點學校”。校園開闊，安靜幽雅，是學生就讀的理想場所。

我校被縣委、縣政府評為“縣級文明單位”，被縣教體局評為“目標管理工作先進單位”、“教學工作優(yōu)秀單位”、“xx縣電化教育試點學校”，被市民政局評為“民間組織工作先進單位”，被xx市宣傳部文明辦、市建委評為“綠色文明家園”。被市綜治辦評為“平安建設先進基層單位”，并被市政府記集體三等功一次。我校體育組獲團縣委、縣教體局授予的“青年文明號”稱號。學校被評為“全國中學生生物學聯(lián)賽優(yōu)勝學校”，被市教育局、體育局評為“體育傳統(tǒng)項目學校”。

二、建設與管理同步進行，嚴格財務制度，規(guī)范收費行為。

學校于20xx年x月依法召開了首屆股東大會,成立了董事會、監(jiān)事會，通過了《xx省沂源縣英華學校章程》，為學校的進一步發(fā)展理清了思路，奠定了基礎。依據(jù)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)厚酬”，進行了工資制度改革，使工資分配更趨于科學合理，進一步激發(fā)了教職工的工作積極性。

認真執(zhí)行《xx省中小學財務管理辦法》，管理機構、制度和財務計劃齊全，資金來源、調(diào)撥、核算、用途反映財務計劃執(zhí)行情況，會計基礎工作規(guī)范，內(nèi)控制度健全、有效建立了總帳、明細帳、現(xiàn)金帳、固定資產(chǎn)帳。會計檔案齊備，帳目規(guī)范齊整，嚴格按照規(guī)定的方法記帳，科目符合要求，并按照年度、半年度向審批機關報表。學校的財務收支符合規(guī)定，收費項目培養(yǎng)費、雜費、班費、住宿費、取暖費等都是經(jīng)過教育和物價部門核定，標準合理支出的比例、支出的標準符合要求。收費管理實行“一證、一卡、二公開、四統(tǒng)一”的管理辦法，無亂收費行為，賬賬相符，賬卡相符，賬實相符。通過這種自籌資金,滾動發(fā)展的方式，為英華學校迅速壯大提供了堅實的基礎。

嚴格按照上級主管部門審批的收費標準執(zhí)行，向有關部門及社會鄭重承諾，xx學校保證不出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象，如果出現(xiàn)亂收費，甘愿“亂收一分罰十分”。

學校嚴格按照國家規(guī)定，為在職教職工落實養(yǎng)老保險金和醫(yī)療保險金，凡是進入我校從事教學工作滿一年的，有正式教師資格，已經(jīng)進行了人事的，我校依據(jù)聘任合同，購置“兩金，以解除老師們的后顧之憂。

學校的發(fā)展,應當說為社會做出了一定的貢獻，為3000多個家庭解決了孩子接受教育的問題，為300多個教職工解決了就業(yè)的問題。通過自籌資金滾動發(fā)展迅速壯大。不花政府的錢，為政府解決了教育投入的大問題。

三、教干教師隊伍建設情況

為落實縣教體局《關于加強全縣師資培訓工作的意見》，切實建立起一支過硬的教師隊伍，我校實施“名師工程”，一手抓招聘，一手抓培養(yǎng)；一手抓業(yè)務，一手抓師德。采取靈活的用人制度，一方面求賢若渴、任人唯賢、想盡一切辦法為教師提供更加廣闊的充滿活力的發(fā)展空間。另一方面堅持原則，能者上、庸者下，“陳力就列，不能者止”。師資隊伍以中青年教師為主導，兼顧老中青的合理搭配，每個學科都有兩名具有中教高級小教高級職稱的專任教師作為學科帶頭人。認真落實《xx縣基礎教育課程改革實驗方案》，嚴格執(zhí)行學科課程標準，積極鼓勵教師進行教研教改，相繼推行了省教委立項的高中作文五步教學法等教學改革。目前正在全校各個學段推行英華特色的“立足學情，精細教學”教改活動，各學段各學科依據(jù)自己的實際進行自主開發(fā)研究。為使新走上教學崗位和教第一遍教材的教師盡快提高教學質(zhì)量，實行老教師帶徒弟、手把手跟蹤指導“一對一結對子”的辦法，進一步理順了教師入門、合格、骨干、帶頭人和名師的梯隊關系，實行英華特色的骨干教師升降級格制度，落實骨干教師的各項待遇，真正搞好教育教學過程的傳、幫、帶作用，推動教研教改推陳出新。

積極開展教育初步現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，加強網(wǎng)絡環(huán)境下的學校管理，不斷提高校園數(shù)字化程度。學校向縣教體局申報并被確認為第五批“xx縣電化教育試點學校”。抓緊抓實現(xiàn)代化教育教學思想和手段全面向各學科的滲透融合。

我校始終把加強班主任隊伍建設作為工作的重中之重，學校不斷選拔德才兼?zhèn)?有責任心、上進心、事業(yè)心的教師出任班主任，認真落實班主任工作制度，不斷提高班主任的待遇,各項評優(yōu)選模、年度考核全力向班主任傾斜，在全校創(chuàng)設了一個“當班主任有作為、有地位,當班主任光榮”的氛圍。

重點落實了幾項制度。

一是學部領導干部例會制度。每周一第一節(jié)課為高中部領導例會時間，總結上周工作，明確下周工作重點。

二是學習制度。采取集體學習和個人自學相結合的方式,學習現(xiàn)代教育理論、教育觀念,提高領導干部的理論水平和決策能力。

三是聽評課制度。領導干部每人每周聽課不少于2節(jié)。

四是落實了包級、包組、包班制度，加強了對年級組、教研組工作的指導。

五是值日制度。領導成員每人每周至少2天吃住在學校，做到了以校為家，率先垂范。

六是調(diào)查調(diào)研制度。領導成員采取個別交談或師生座談會的形式，了解教情學情，為師生解決工作和學習上的困難。

加強了班主任隊伍建設。重點落實了班主任工作例會制度、班主任一日工作常規(guī)、班教導會制度、班主任工作交流制度、優(yōu)秀班集體、班主任評選積分制、班級工作目標責任制、班級工作責任追究制等，使班主任明確了責任要求。同時，采取靈活多樣的方式，使班主任老師不斷接受新知識、新信息,學習科學的工作方法。

加強了教師隊伍建設。圍繞教師思想業(yè)務素質(zhì)的提高，開展了一系列工作。

一是加強了師德建設。要求老師們做到，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表，愛生如子，一視同仁。

二是開展了“周聽評課”活動，每周二下午第三四節(jié)為聽評課時間，本組成員輪流講課，互相評課，聽評課做到了制度化，對全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)、合作能力起到了積極的推進作用。

三是加強了教研組長,，備課組長隊伍建設，通過培訓、經(jīng)驗交流，不斷提高教研組長、備課組長的師德水平和業(yè)務素質(zhì)，起到了良好的帶頭作用。

四是加強了對青年教師的培養(yǎng)，舉行了青年教師入門課、匯報課、比賽課。

五是開展了高中新課程標準學習與培訓。學部制定了培訓意見，先后召開四次全體教師會議，請有關領導做了專題報告。利用教研活動時間，分學科組進行了討論。同時要求任課教師抽時間學習，做好專題理論筆記，學部進行了檢查。

四、學校教育體育教學與管理工作力求創(chuàng)出自己的特色

伴隨著我市“聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量”這一重要指導思想的提出，各個層次的學校都在尋求成績的新的增長點，“大進是提高，小進是落后，不進是被淘汰”，這是一次新的挑戰(zhàn)，也是一次新的機遇。所以我們一直在不斷強化“抓教學質(zhì)量”這一個核心問題,以全新的教育理念，積極推進教育教學改革，創(chuàng)造性地開展工作。

一、實事求是，開拓創(chuàng)新，積極探求教育教學的發(fā)展的規(guī)律。

學校實行分學部管理，一校三部，各學部各設一套完備的政教、教務領導班子，各負其責，針對學生的具體學情開展教育教學工作。實行嚴格的考評獎懲制度，一周一總結，一月一兌現(xiàn)。針對全面提升教育管理質(zhì)量的迫切要求，抓住學校對學部、學部對班級進行精細化管理這一核心問題，實行“四級值勤負責制，逐級考核，量化管理。在一個工作日，班主任管理考核學生級組管理考核班主任，學部管理考核級組，學校管理考核學部。整個教育教學和后勤的各個環(huán)節(jié)，都納入考核檢查的視野，事事有人管，事事有人做，仔細發(fā)現(xiàn)問題，認真解決問題，全面提升教育教學工作的水平，規(guī)范教干教師和學生的日常行為，以達到目標管理要求的深度和廣度。

針對青少年學生年齡小，思想尚未成熟的特點，采取封閉式、半軍事化管理，學生在學習期間全部在校寄宿。封閉式管理是“封而不閉”，讓學生遠離不良影響，杜絕身心受到侵害的同時，在社會實踐中長才干，收聽天下新聞長見識，發(fā)揮教育最大效益，教師關注每一個學生，時時處處滲透著愛心、誠心、細心、熱心、良心。針對學生學習實際，堅持“找準起點、減小坡度、分層推進、全面提高，不讓一個學生掉隊”的教學思想，教師上課應用分層教學，異步教學，個別化教學，充分尊重學生個性，讓每個學生都獲得最優(yōu)化的發(fā)展環(huán)境和條件，達到無差生、無后進生的目的。為培養(yǎng)學生的學習能力，挖掘學生的發(fā)展?jié)撃?，我校堅?ldquo;早打算、早下手”的原則，在小學部開設英語課，開足活動課；在初中部、高中部開設研究課、開足實驗課，不斷培養(yǎng)學生獨立思考的能力、動手操作的能力。為形成學校、社會、家長三位一體的教育合力，實行全員家訪制。學期終結，學校全員出動，家訪到每一位學生，與學生家長交流，聽取學生家長的建議和意見，進行認真的總結研究，作為指導下一步工作的重要依據(jù)。

突出德育的首要地位，立足學生的個性發(fā)展，注重養(yǎng)成教育，全面落實素質(zhì)教育。實行“學為主體、自主管理、主動發(fā)展”的“三主教育”模式。我校倡導“每一位同學都是班干部，都是班級主人”。一日常，責任到人，日日反饋，周周總結，月月評比，嚴格培養(yǎng)良好的行為習慣，鼓勵學生自己組織集體活動，制定自我管理制度，提高自我管理能力，尋求自我發(fā)展.以學生為中心，著力于培養(yǎng)學生健全的人格。以落實學生養(yǎng)成教育為抓手，增強德育工作的主動性。學校在狠抓教學工作，滲透德育的同時，積極主動與社會相結合，采用家訪、電話訪問、家長會、家長接待日、家教咨詢、發(fā)放家教教材，在管理中探索學生自主管理，學生心理教育課題，實行研究式管理。

五、深入開展以“三個代表”為核心的黨員的先進性教育活動，繼續(xù)開展“三比三看”活動，正視挑戰(zhàn)，激流勇進，干事創(chuàng)業(yè)，全面推進各項工作。

學校認真貫徹十六屆三中全會、各級教育工作會議精神，以“三比三看”活動統(tǒng)領全局，以全面提高教學質(zhì)量和辦學效益為中心，以新課程改革為先導，以大面積提升高考、中考成績?yōu)橥黄瓶?，堅持依法治教，深化改革，努力實現(xiàn)我校教育教學工作的大跨越大發(fā)展。重點工作可概括為:突出一個轉變，打好高考、中考硬仗、實現(xiàn)工作的大面積突破。

一、與時俱進，促進觀念的轉變；激流勇進，建立高效運行機制。

靈活的辦學機制,是一所民辦學校在激烈的競爭中自存的前提,占領教育教學管理觀念和理論的至高點是我們發(fā)展的基礎,更充分地實現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)厚酬”的利益分配,是我們干好工作的驅動力,而干好一翻事業(yè),立于不敗之地是我們的追求.

我們正進一步理順工資分配機制和干部使用機制.工資分配方案的改良,要以過去的“保穩(wěn)定”向“促發(fā)展”過渡,新近正醞釀的工資分配將不是以資歷,而是以時下的工作成績,不論你是高級教師,還是初級教師,論能力；不論男女長幼,論貢獻；不論資格職務,論成績.這是一個民辦學校走向強大的必然的趨勢.

在干部使用上,我們將突出“民主公開、客觀公正、注重實績、德才兼?zhèn)?rdquo;的原則,逐步調(diào)整干部結構,初步形成“支持干事者、保護創(chuàng)業(yè)者、淘汰落后者”的干部選拔任用機制.按照“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則,重用年輕人,引領年輕人走上領導崗位,形成正確的選人、用人導向.

二、打好高考、中考兩個硬仗,提升我校的社會影響力.

要充分認識到高考、中考成績,特別是高考成績的極端重要性.一個學校品牌的含金量,很大程度上是由高考成績鑄就的.所以,立足學生發(fā)展,在政府的政策積極鼓勵下,一切能夠促進本科上線率的正確做法,我們都要千方百計地去做.要進一步打破“陽光普照”“大鍋飯”的做法,細化高考中考成績的衡量考評方案和重獎重罰方案,并嚴格執(zhí)行.

當前我縣的高中教學工作指導思路是,“變一年備考為三年備考”,高一高二當作高三抓.每次大型考試,縣教研室都要提供可比性很強的數(shù)據(jù),都要對學校的教學成績對賬,那么,學校要與學部對帳,學部要與班級對帳,與任課教師對帳.進步獎勵,退步懲罰.

三、貫徹四個堅持,實現(xiàn)四個突破

1、堅持教學中心,突出做好“五抓”,實現(xiàn)教育教學質(zhì)量新突破.教學工作的目標是:高考成績有新突破、中考成績上臺階、小學質(zhì)量明顯提高.一是抓制度.要完善各種教學責任制和教學管理制度,落實教學責任.二是抓改革.改革常規(guī)管理,改革課堂結構,改革教學手段,改革評價標準,推動教學水平、教學質(zhì)量的提高.三是抓活動.大力開展課堂教學比賽、課堂教學等級達標、新教學模式推廣等活動,提高教師研究課堂教學的積極性.四是抓特色.要把藝術、體育等特長教育擺在與文化課教學同等重要的位置,更加重視,更加強化,切實抓出成效,使之成為中考的新亮點、高考的新增長點.五是抓德育實效.完善德育工作評價制度,加強德育陣地建設,積極開辟德育網(wǎng)站等現(xiàn)代化德育陣地,實現(xiàn)德育手段信息化.

2、堅持培訓先導,實現(xiàn)基礎教育課程改革新突破.重點抓好對《新課程標準》的學習,要堅持邊培訓邊任課的原則,抓好通識培訓、課程標準、新教材等師資培訓.同時,健全與新課改相適應的評價體系,創(chuàng)設適應新課改的教育教學環(huán)境；加強學習和交流,爭取培植出自己的典型、推廣出自己的經(jīng)驗,促進我校教育教學水平的整體提高.

3、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)特長教育的新突破.重點抓好體育、美術、音樂教學,強化特長生培養(yǎng),大幅度提高高考本科進線率.加強對特長生的管理,針對特長生的培養(yǎng),制定切實可行的“教學綱要”,切實改變當前特長生管理“死角”的問題.參加全國、全省、全市全縣各類體育比賽和市體育傳統(tǒng)項目學校比賽和青少年體育錦標賽,與參加各級各類音樂比賽,力爭取得新突破.

4、堅持深化改革,實現(xiàn)教干教師隊伍建設新突破.當前我們要強化三支隊伍:強化干部隊伍建設.在干部選拔任用中,發(fā)現(xiàn)人才,鍛煉干部,逐步引入競爭機制.強化班主任隊伍建設.完善班主任培養(yǎng)、管理、使用制度,落實待遇,提高班主任的積極性和工作水平.強化教師隊伍建設.以“三比三看”活動為抓手,著重解決師德建設方面的突出問題,增強教師的責任意識、進取意識、奉獻意識、廉潔意識,提高師德修養(yǎng).積極組織教師參加各類業(yè)務培訓,提高教師教書育人的本領.

六、進一步理清發(fā)展思路,艱苦創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)跨越發(fā)展

1、堅持社會主義的辦學方向不動搖,認真學習研究黨的十六大精神,認真學習并全面落實“三個代表”的重要思想,依據(jù)《民辦教育促進法》進一步規(guī)范辦學行為,努力提高辦學質(zhì)量.

2、針對生源中獨生子女增多的趨勢,利用靈活的辦學機制,積極探索新形勢下的教育教學的新路子,全面推進素質(zhì)教育,著眼學生終身發(fā)展,進一步加強教育服務性,增強教育教學的實效性.

3、堅持教研教改的第一生產(chǎn)力的拉動作用,依據(jù)國家教育政策和社會發(fā)展需求的實際,積極進行課程改革,加大外語特色教學,加大基礎學科和信息技術的融合力度.

4、堅持打造名師隊伍的師資建設理念不動搖,形成人人有研究課題,個個有教研成果,人人爭做教育專家,人人爭做學者型名師的局面.學校為名師的成長進一步創(chuàng)造條件.

七、面臨的困難

篇（8）

一、進一步發(fā)揮教代會的作用，促進學校的民主建設。

維護教職工的基本利益、基本權利和基本權益是工會工作的基本職責，做好工會工作，關鍵是做好教職工與學校領導的橋梁和紐帶。今年我們工會兩次廣泛發(fā)動教職工提合理化建議活動，工會委員和工會組長積極深入教職工當中，注意傾聽教職工們的呼聲，并將有關情況及時匯總整理，及時向學校領導匯報，對熱點、難點問題，請校長在每年兩次的教代會（或擴大會）上向代表們解答，對一時解決不了的，也要向代表們解釋清楚，以征得老師們的理解和諒解，此舉得到了教職工們的歡迎。擴大優(yōu)秀提案、建議的評獎范圍，進一步調(diào)動教職工參與提案的熱情，促進教職工參政議政的積極性。認真辦好校務公開欄，及時將學校有關重大信息報告給教職工，促進學校的民主監(jiān)督、民主決策，使學校的工作更加透明，教職工更滿意。

二、努力提高教職工素質(zhì)，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。

教育教學工作直接關系著人才的培養(yǎng)，關系著祖國的千秋大業(yè)，學校工會將把協(xié)助黨政提高教職工素質(zhì)，作為工會的重要工作來抓。今年我校工會聯(lián)合教務處利用暑假對全體教師進行業(yè)務培訓，由尚國良老師主講《新課改的發(fā)展和方向》，聯(lián)合教育處在暑假進行全體青年教師、班主任培訓，特邀河北省師范大學石國興教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任劉向宏警官分別作了《預防和減少校園意外傷害事故》、《預防青少年犯罪》的報告。

工會和教務處聯(lián)合組織了學校青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)秀教師參加新華區(qū)青年教師評優(yōu)課活動，我校青年教師在“新華區(qū)青年教師評優(yōu)課”中，高彥軍等11位教師獲得一等獎，孫會娥等2人獲得二等獎。我校青年教師在“新華區(qū)班主任素質(zhì)大賽”中，獲得第一名，代表新華區(qū)參加了“石家莊市班主任素質(zhì)大賽”獲得了一等獎，并取得了代表石家莊市參加河北省班主任素質(zhì)大賽的資格。我校工會盡可能多的組織有關促進教職工素質(zhì)的活動，為提高學校的整體教育教學質(zhì)量做出貢獻。

三、進一步提高建家水平，增強學校工會的活力。

我校的教工之家，論場地、設備在兄弟學校中，應該是比較好的，有各種文體設施、設備，學校對我們工會的工作是非常支持的。我們充分發(fā)揮教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各處室組文體活動，進一步豐富老師們的生活。積極開展豐富多彩的有益健康的活動，更多的體現(xiàn)“人文關懷”，多做關心人、幫助人的工作，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事情。我校工會在今年繼續(xù)搞了在教職工生日時，工會送書和生日蛋糕的活動，憑購書證明學校工會給予30元的書費，受到了教職工的好評。組織教職工進行口腔衛(wèi)生檢查。在剛結束的“九中教職工趣味運動會”中，項目有跳繩、夾球投擲、趕羊、投擲飛鏢等，共有300多位老師參加了比賽，其中有百余名教職工獲得了一、二三等獎等等。我校教職工積極喜迎工會號召，全體教職工參加愛心助殘活動，共捐款7200元。學校工會還組織進行了“九中教師愛心回報老將軍”活動，向趙渭中老將軍捐款2萬余元。

四、做好女職工的工作

女教職工是我校的主力軍，我校職工的絕大部分80％是女教職工，做好了女教職工的工作，我們工會工作也就完成了一多半。女職工是一個特殊群體，有其自身的特點，我們工會以維護女職工合法權益為重點，關注女職工的健康，解決女職工的生活，積極開展送溫暖活動，在三.八婦女節(jié)時組織女教工時裝表演賽以及進行口腔衛(wèi)生檢查。11月我校還組織女教職工進行了體檢。在女教工生育后工會要派人上門祝賀并探望。

五、加強工會自身建設。

篇（9）

一、進一步發(fā)揮教代會的作用，促進學校的民主建設。

維護教職工的基本利益、基本權利和基本權益是工會工作的基本職責，做好工會工作，關鍵是做好教職工與學校領導的橋梁和紐帶。今年我們工會兩次廣泛發(fā)動教職工提合理化建議活動，工會委員和工會組長積極深入教職工當中，注意傾聽教職工們的呼聲，并將有關情況及時匯總整理，及時向學校領導匯報，對熱點、難點問題，請校長在每年兩次的教代會（或擴大會）上向代表們解答，對一時解決不了的，也要向代表們解釋清楚，以征得老師們的理解和諒解，此舉得到了教職工們的歡迎。擴大優(yōu)秀提案、建議的評獎范圍，進一步調(diào)動教職工參與提案的熱情，促進教職工參政議政的積極性。認真辦好校務公開欄，及時將學校有關重大信息報告給教職工，促進學校的民主監(jiān)督、民主決策，使學校的工作更加透明，教職工更滿意。

二、努力提高教職工素質(zhì)，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。

教育教學工作直接關系著人才的培養(yǎng)，關系著祖國的千秋大業(yè)，學校工會將把協(xié)助黨政提高教職工素質(zhì)，作為工會的重要工作來抓。今年我校工會聯(lián)合教務處利用暑假對全體教師進行業(yè)務培訓，由尚國良老師主講《新課改的發(fā)展和方向》，聯(lián)合教育處在暑假進行全體青年教師、班主任培訓，特邀河北省師范大學石國興教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任劉向宏警官分別作了《預防和減少校園意外傷害事故》、《預防青少年犯罪》的報告。

工會和教務處聯(lián)合組織了學校青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)秀教師參加新華區(qū)青年教師評優(yōu)課活動，我校青年教師在“新華區(qū)青年教師評優(yōu)課”中，高彥軍等11位教師獲得一等獎，孫會娥等2人獲得二等獎。我校青年教師在“新華區(qū)班主任素質(zhì)大賽”中，獲得第一名，代表新華區(qū)參加了“石家莊市班主任素質(zhì)大賽”獲得了一等獎，并取得了代表石家莊市參加河北省班主任素質(zhì)大賽的資格。我校工會盡可能多的組織有關促進教職工素質(zhì)的活動，為提高學校的整體教育教學質(zhì)量做出貢獻。

三、進一步提高建家水平，增強學校工會的活力。

我校的教工之家，論場地、設備在兄弟學校中，應該是比較好的，有各種文體設施、設備，學校對我們工會的工作是非常支持的。我們充分發(fā)揮教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各處室組文體活動，進一步豐富老師們的生活。積極開展豐富多彩的有益健康的活動，更多的體現(xiàn)“人文關懷”，多做關心人、幫助人的工作，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事情。我校工會在今年繼續(xù)搞了在教職工生日時，工會送書和生日蛋糕的活動，憑購書證明學校工會給予30元的書費，受到了教職工的好評。組織教職工進行口腔衛(wèi)生檢查。在剛結束的“九中教職工趣味運動會”中，項目有跳繩、夾球投擲、趕羊、投擲飛鏢等，共有300多位老師參加了比賽，其中有百余名教職工獲得了一、二三等獎等等。我校教職工積極喜迎工會號召，全體教職工參加愛心助殘活動，共捐款7200元。學校工會還組織進行了“九中教師愛心回報老將軍”活動，向趙渭中老將軍捐款2萬余元。

四、做好女職工的工作

女教職工是我校的主力軍，我校職工的絕大部分80％是女教職工，做好了女教職工的工作，我們工會工作也就完成了一多半。女職工是一個特殊群體，有其自身的特點，我們工會以維護女職工合法權益為重點，關注女職工的健康，解決女職工的生活，積極開展送溫暖活動，在三.八婦女節(jié)時組織女教工時裝表演賽以及進行口腔衛(wèi)生檢查。11月我校還組織女教職工進行了體檢。在女教工生育后工會要派人上門祝賀并探望。

五、加強工會自身建設。

篇（10）

維護教職工的基本利益、基本權利和基本權益是工會工作的基本職責，做好工會工作，關鍵是做好教職工與學校領導的橋梁和紐帶。今年我們工會兩次廣泛發(fā)動教職工提合理化建議活動，工會委員和工會組長積極深入教職工當中，注意傾聽教職工們的呼聲，并將有關情況及時匯總整理，及時向學校領導匯報，對熱點、難點問題，請校長在每年兩次的教代會(或擴大會)上向代表們解答，對一時解決不了的，也要向代表們解釋清楚，以征得老師們的理解和諒解，此舉得到了教職工們的歡迎。擴大優(yōu)秀提案、建議的評獎范圍，進一步調(diào)動教職工參與提案的熱情，促進教職工參政議政的積極性。認真辦好校務公開欄，及時將學校有關重大信息報告給教職工，促進學校的民主監(jiān)督、民主決策，使學校的工作更加透明，教職工更滿意。

二、努力提高教職工素質(zhì)，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。

教育教學工作直接關系著人才的培養(yǎng)，關系著祖國的千秋大業(yè)，學校工會將把協(xié)助黨政提高教職工素質(zhì)，作為工會的重要工作來抓。今年我校工會聯(lián)合教務處利用暑假對全體教師進行業(yè)務培訓，由尚國良老師主講《新課改的發(fā)展和方向》，聯(lián)合教育處在暑假進行全體青年教師、班主任培訓，特邀河北省師范大學石國興教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任劉向宏警官分別作了《預防和減少校園意外傷害事故》、《預防青少年犯罪》的報告。

工會和教務處聯(lián)合組織了學校青年教師評優(yōu)課，選拔優(yōu)秀教師參加新華區(qū)青年教師評優(yōu)課活動，我校青年教師在“新華區(qū)青年教師評優(yōu)課”中，高彥軍等11位教師獲得一等獎，孫會娥等2人獲得二等獎。我校青年教師在“新華區(qū)班主任素質(zhì)大賽”中，獲得第一名，代表新華區(qū)參加了“石家莊市班主任素質(zhì)大賽”獲得了一等獎，并取得了代表石家莊市參加河北省班主任素質(zhì)大賽的資格。我校工會盡可能多的組織有關促進教職工素質(zhì)的活動，為提高學校的整體教育教學質(zhì)量做出貢獻。

三、進一步提高建家水平，增強學校工會的活力。

我校的教工之家，論場地、設備在兄弟學校中，應該是比較好的，有各種文體設施、設備，學校對我們工會的工作是非常支持的。我們充分發(fā)揮教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各處室組文體活動，進一步豐富老師們的生活。積極開展豐富多彩的有益健康的活動，更多的體現(xiàn)“人文關懷”，多做關心人、幫助人的工作，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的事情。我校工會在今年繼續(xù)搞了在教職工生日時，工會送書和生日蛋糕的活動，憑購書證明學校工會給予30元的書費，受到了教職工的好評。組織教職工進行口腔衛(wèi)生檢查。在剛結束的“九中教職工趣味運動會”中，項目有跳繩、夾球投擲、趕羊、投擲飛鏢等，共有300多位老師參加了比賽，其中有百余名教職工獲得了一、二三等獎等等。我校教職工積極喜迎工會號召，全體教職工參加愛心助殘活動，共捐款7200元。學校工會還組織進行了“九中教師愛心回報老將軍”活動，向趙渭中老將軍捐款2萬余元。

四、做好女職工的工作

女教職工是我校的主力軍，我校職工的絕大部分80%是女教職工，做好了女教職工的工作，我們工會工作也就完成了一多半。女職工是一個特殊群體，有其自身的特點，我們工會以維護女職工合法權益為重點，關注女職工的健康，解決女職工的生活，積極開展送溫暖活動，在三.八婦女節(jié)時組織女教工時裝表演賽以及進行口腔衛(wèi)生檢查。11月我校還組織女教職工進行了體檢。在女教工生育后工會要派人上門祝賀并探望。

五、加強工會自身建設。