序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇人才需求報(bào)告范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

Report on Demand for Computer Professionals

SUN Zhongsheng1,3, MENG Hao2,3

篇（2）

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

為了更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，為了更好地推動(dòng)生物制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們?cè)L談了30家武漢市生物制藥企業(yè)，掌握了詳實(shí)的第一手資料，調(diào)研結(jié)果對(duì)生物制藥人才的專業(yè)培養(yǎng)方案及課程改革有重要的指導(dǎo)意義。

1調(diào)研目的、內(nèi)容及方法

1.1調(diào)研目的

通過(guò)調(diào)研了解生物制藥產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，分析未來(lái)三到五年對(duì)現(xiàn)代生物制藥高端技術(shù)技能型人才的需求狀況；總結(jié)生物制藥技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位群所需要的能力和素質(zhì)要求，作為確定生物制藥技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主要依據(jù)。

1.2調(diào)研內(nèi)容

共調(diào)研企業(yè)30家，其中重點(diǎn)走訪21家，問(wèn)卷調(diào)研9家。主要調(diào)研生物制藥行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、生物制藥行業(yè)企業(yè)人才需要狀況、生物制藥專業(yè)的職業(yè)崗位與崗位能力要求、生物制藥專業(yè)人才培養(yǎng)定位、人才培養(yǎng)模式與課程體系的合理性等方面。

1.3調(diào)研方法

通過(guò)資料調(diào)研、實(shí)地走訪、發(fā)放企業(yè)調(diào)研問(wèn)卷，獲取第一手資料。

2調(diào)研結(jié)果分析

2.1生物制藥行業(yè)背景分析

生物制藥產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)今最活躍和發(fā)展最迅速的領(lǐng)域，也是國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展綱要（2006～2020年）》中重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之一。在國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的激勵(lì)下，生物制藥產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，為高職層面發(fā)展生物制藥技術(shù)專業(yè)營(yíng)造了需求環(huán)境?！?006年中國(guó)生物制藥產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》中指出，在未來(lái)5到10年市場(chǎng)急需的人才中，生物制藥中下游技術(shù)人才的需求將位列前10名。

生物制藥也是湖北省六大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一――生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。2007年6月，國(guó)家發(fā)展改革委正式批復(fù)建設(shè)“武漢國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地”（光谷生物城），為我省生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了重要載體。創(chuàng)業(yè)6年，光谷生物城在全國(guó)26個(gè)生物產(chǎn)業(yè)園區(qū)中，綜合實(shí)力位列第三，2014年上半年，武漢、宜昌等十市實(shí)現(xiàn)生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值693億元，超過(guò)去年同期全省生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值。全省醫(yī)藥制造業(yè)完成固定資產(chǎn)投資171.4億元，同比增長(zhǎng)33%。

2.2未來(lái)3-5年，行業(yè)發(fā)展對(duì)本專業(yè)人才需求的變化趨勢(shì)預(yù)測(cè)

據(jù)資料分析，目前全國(guó)生物制藥企業(yè)發(fā)展速度和數(shù)量遙遙領(lǐng)先于其他制藥行業(yè)，僅湖北省的生物制藥企業(yè)就多達(dá)1400余家，主要集中在微生物發(fā)酵、分離純化、制劑等技術(shù)領(lǐng)域，雖然抗體、基因工程等現(xiàn)代制藥技術(shù)所占比重較小，但發(fā)展迅猛，體現(xiàn)著未來(lái)制藥業(yè)的方向。高速發(fā)展的生物制藥業(yè)帶來(lái)了不同的崗位需求，通過(guò)調(diào)研分析，未來(lái)五年，武漢地區(qū)生物制藥產(chǎn)業(yè)對(duì)高技能人才需求量不少于2500人/年，加上自然更新人員，每年需要生物制藥專業(yè)人員約3500人。

2.3生物制藥行業(yè)生產(chǎn)崗位人才需求悄然發(fā)生變化

在調(diào)研結(jié)果的分析中，有個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注：畢業(yè)生就業(yè)崗位主要分布在技術(shù)類（23%），質(zhì)檢類（15%）和銷售類（11%），在技術(shù)類畢業(yè)生選擇的多是細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、基因操作、分離純化等現(xiàn)代生物技術(shù)帶研發(fā)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)員/技術(shù)員崗位，而傳統(tǒng)制藥崗位，如微生物發(fā)酵、制劑生產(chǎn)崗位的選擇很少。這也從側(cè)面反映了當(dāng)代生物制藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生劇烈變化，基因工程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)，異軍突起，正在逐漸形成一種新的趨勢(shì)，因而對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)也提出了更高的要求，同時(shí)也帶來(lái)了行業(yè)崗位的需求變化：生物制藥行業(yè)需要掌握傳統(tǒng)微生物發(fā)酵 、制劑，生產(chǎn)管理等技術(shù)的高端技術(shù)技能人才，同時(shí)也是需要具有現(xiàn)代生物工程的制藥生產(chǎn)技術(shù)的可持續(xù)性發(fā)展的高端技術(shù)技能型人才。

2.4企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的期望

生物制藥行業(yè)是知識(shí)密集型，專業(yè)化程度高的特殊產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)制藥發(fā)展迅速，越來(lái)越多帶研發(fā)性質(zhì)的技術(shù)類崗位對(duì)高職學(xué)生青睞有加，企業(yè)對(duì)學(xué)生要求越來(lái)越高。生物制藥行業(yè)的人才需求和崗位變化決定了生物制藥技術(shù)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才知識(shí)技能素質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。

2.4.1企業(yè)對(duì)人才的能力與素質(zhì)要求

企業(yè)認(rèn)為本專業(yè)的學(xué)生最需具備的能力排在前三位的是：具有人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力，一定的評(píng)判性思維能力和醫(yī)療安全意識(shí)；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，有獨(dú)立獲取知識(shí)的能力；具有創(chuàng)新能力、觀察分析能力及自我發(fā)展能力。

企業(yè)認(rèn)為本專業(yè)學(xué)生最重要的素質(zhì)要求排在前三位的是：職業(yè)道德；敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的態(tài)度。

2.4.2企業(yè)對(duì)人才的知識(shí)與技能要求

企業(yè)認(rèn)為本專業(yè)現(xiàn)有的課程設(shè)置基本滿足職業(yè)崗位所需的知識(shí)儲(chǔ)備，但在職業(yè)技能訓(xùn)練方面有待加強(qiáng)，尤其PCR操作、SDS-PAGE、Western blotting、ELISA等現(xiàn)代生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)亟待加強(qiáng)。

企業(yè)用人觀點(diǎn)歸納：在企業(yè)訪談過(guò)程中，每個(gè)企業(yè)都毫無(wú)例外地談到了生物制藥技術(shù)專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題。由于各企業(yè)經(jīng)營(yíng)方向不同，學(xué)生就業(yè)崗位不同，而學(xué)生能力及素質(zhì)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。如從事生產(chǎn)、檢驗(yàn)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)及操作技能要求較高，從事銷售工作對(duì)溝通能力、組織管理能力要求較高，但共同的特點(diǎn)是企業(yè)更看重學(xué)生的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能的態(tài)度。而學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)背景、社會(huì)實(shí)踐相對(duì)不重要。

3建議

（1）“普適+定向”人才培養(yǎng)模式要堅(jiān)持學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)優(yōu)先；

（2）引入企業(yè)教學(xué)資源，充分發(fā)揮校企兩個(gè)育人主體作用；

篇（3）

關(guān)鍵詞：藥品生物技術(shù)專業(yè)；社會(huì)調(diào)研；職業(yè)崗位；職業(yè)能力

 

近年來(lái)，全球生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì)，以30%左右的年均增幅成為全球增長(zhǎng)最快的經(jīng)濟(jì)門(mén)類[1]?！笆濉币詠?lái)，我國(guó)生物產(chǎn)業(yè)復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到15%以上，2015年產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)3.5萬(wàn)億元，在部分領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家水平相當(dāng)，甚至具備一定優(yōu)勢(shì)[2]。

 

2013年，徐州市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值416億元，僅次于泰州（625億元），占全省1/7以上，位居全省第二[3]。2016年全市規(guī)模以上生物技術(shù)和新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值924.2億元、增長(zhǎng)15.6%。2017年徐州市頒布了《關(guān)于促進(jìn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施方案》，《方案》指出未來(lái)幾年我市將深入實(shí)施推進(jìn)產(chǎn)業(yè)集約集聚發(fā)展，推進(jìn)提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力，培育一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)，力爭(zhēng)通過(guò)三年時(shí)間，到“十三五”末，全市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)要突破1500億元[4]。

 

高等職業(yè)教育主要目標(biāo)就是培養(yǎng)管理、生產(chǎn)、建設(shè)和服務(wù)一線的高層次技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展[5]。藥品生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，不斷的革新優(yōu)化，以適應(yīng)日新月異的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)。為了配合學(xué)院的藥品生物技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的調(diào)整優(yōu)化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的服務(wù)以徐州為中心的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，藥品生物技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)的生物制藥企業(yè)進(jìn)行詳盡的調(diào)研。

 

1指導(dǎo)思想

 

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《中國(guó)制造2025》、《江蘇省“十三五”規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)和江蘇省生物制藥產(chǎn)業(yè)為依托，以徐州市、連云港市等城市生物制藥產(chǎn)業(yè)對(duì)高職人才需求以及就業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)需求為內(nèi)容，以江蘇省及淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)生物制藥行業(yè)協(xié)會(huì)、制藥企業(yè)、一線工程師及技術(shù)人員、藥店、藥房、藥物研發(fā)部門(mén)和機(jī)構(gòu)、藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生及實(shí)習(xí)的學(xué)生為對(duì)象，以科學(xué)的方法為工具，從而獲得大量的有關(guān)企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)的要求和建議第一手資料。在分析歸納總結(jié)資料的基礎(chǔ)上，探索藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和教學(xué)改革，緊貼市場(chǎng)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

2調(diào)研的對(duì)象、內(nèi)容和方法

 

2.1調(diào)研對(duì)象

 

本次主要調(diào)研了淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)及江蘇省的主要生物制藥企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、知名連鎖藥店、醫(yī)院藥房等，主要調(diào)研了相關(guān)的專家、企業(yè)的高管、一線的工程師和技術(shù)人員、科研人員、藥店的店長(zhǎng)、藥房的主管和我們的畢業(yè)生以及實(shí)習(xí)生。共調(diào)研制藥企業(yè)30余家，專業(yè)人員50多人，畢業(yè)生30多人，實(shí)習(xí)生40多人。主要調(diào)研的企業(yè)見(jiàn)表1。

 

2.2調(diào)研內(nèi)容

 

主要調(diào)研生物制藥行業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)；生物制藥企業(yè)的職業(yè)崗位需求以及職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)要求；藥店、藥房的職業(yè)崗位需求及職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求；科研機(jī)構(gòu)、科研院所的職業(yè)崗位需求及職業(yè)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求；個(gè)人創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求；行業(yè)、企業(yè)、藥房、藥店等藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)及建議，對(duì)人才培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議；藥品生物技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。

 

2.3調(diào)研方法

 

2.1.1直接訪談法

 

通過(guò)預(yù)約和行業(yè)專家、企業(yè)的負(fù)責(zé)人、一線工程師等直接面對(duì)面的交流，獲取第一手直接的資料。

 

2.1.2電話訪談法

 

通過(guò)打電話的方式，對(duì)相關(guān)人員訪談?wù){(diào)研。了解生物制藥行業(yè)的用人狀況，人員流動(dòng)情況等。

 

2.1.3問(wèn)卷調(diào)查法

 

設(shè)計(jì)紙質(zhì)和電子的調(diào)查問(wèn)卷，包括：專業(yè)調(diào)查表（學(xué)生版）、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）、專業(yè)對(duì)口企業(yè)情況調(diào)查表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷（用人單位版），通過(guò)郵遞的方式或E-mail形式郵寄給調(diào)研單位，然后收集整理。

 

2.1.4QQ調(diào)查法

 

利用藥品生物技術(shù)?？?012級(jí)、2013級(jí)、2014級(jí)、2015級(jí)班級(jí)QQ群和校企合作理事會(huì)QQ群，對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤，隨時(shí)掌握學(xué)生在企業(yè)的工作狀況，收集學(xué)生在工作中的問(wèn)題，以及聽(tīng)取企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。

 

2.1.5網(wǎng)上調(diào)查法

 

利用中國(guó)醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)網(wǎng)、中國(guó)生化制藥工業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)、中國(guó)醫(yī)藥商業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)、醫(yī)藥英才網(wǎng)、中國(guó)制藥產(chǎn)業(yè)鏈網(wǎng)等知名網(wǎng)站，了解生物制藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、人才需求信息、職業(yè)崗位信息及職業(yè)崗位能力要求。

 

3調(diào)研結(jié)果與分析

 

3.1生物制藥專業(yè)就業(yè)崗位分析

 

通過(guò)各種方式對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)社會(huì)需求進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，獲得了大量的第一手資料。企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)需求的主要工作崗位、崗位職責(zé)及能力要求見(jiàn)表2。調(diào)研的結(jié)果見(jiàn)圖1，各個(gè)生物制藥企業(yè)對(duì)一線的技術(shù)技能型員工需求量最大，占所有需求崗位的35.2%，其次是生物藥品銷售員占24.3%，接下來(lái)是質(zhì)量檢測(cè)員占14.8%，再接下來(lái)是研發(fā)助理占6.6%，其它占15.6%。從調(diào)研結(jié)果來(lái)看，藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位是準(zhǔn)確的，生物制藥企業(yè)對(duì)高職學(xué)生的需求最多是生產(chǎn)一線的技術(shù)技能型人才，對(duì)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、思維活躍的研發(fā)助理需求量較少。

 

3.2企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的整體素質(zhì)要求

 

對(duì)調(diào)研材料分析，可以發(fā)現(xiàn)生物制藥企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生整體素質(zhì)要求包括責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等。其中責(zé)任心占20.80%，在畢業(yè)生素質(zhì)中比例最高，調(diào)研中企業(yè)的負(fù)責(zé)人認(rèn)為生物制藥工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)和精確的，這對(duì)畢業(yè)生的責(zé)任心要求非常高，稍有差池就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。對(duì)和我們專業(yè)合作密切的企業(yè)的負(fù)責(zé)人如江蘇萬(wàn)邦生化醫(yī)藥股份有限公司、正大天晴藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司等認(rèn)為我們的畢業(yè)生責(zé)任心很高，很符合企業(yè)的需要。排在第二位的學(xué)習(xí)能力17.40%，企業(yè)普遍認(rèn)為制藥專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有足夠的責(zé)任心，專業(yè)知識(shí)和能力欠缺一點(diǎn)關(guān)系不大，但是一定要有非常好的學(xué)習(xí)能力，這樣才能不斷進(jìn)步。其次是團(tuán)隊(duì)合作精神占畢業(yè)生整體素質(zhì)的14.30%，生物制藥生產(chǎn)過(guò)程一個(gè)團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作來(lái)完成的，這就需要畢業(yè)生有大局意識(shí)整體意識(shí)。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)有創(chuàng)新能力的要求，占畢業(yè)生素質(zhì)的9.80%，一些企業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)為畢業(yè)生工作2-3年后，對(duì)自己的工作應(yīng)該能夠創(chuàng)造性的發(fā)揮，這樣有利于企業(yè)的發(fā)展壯大。

3.3企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力要求

 

企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)技能要求主要包括：上游工程技術(shù)（單克隆抗體技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)、PCR技術(shù)、基因操作技術(shù)、菌種的選育技術(shù)、菌種保藏技術(shù)、培養(yǎng)基優(yōu)化技術(shù)等）；中游工程技術(shù)（細(xì)胞發(fā)酵技術(shù)、微生物發(fā)酵技術(shù)、培養(yǎng)基及設(shè)備滅菌技術(shù)、發(fā)酵放大技術(shù)等）；下游工程技術(shù)（生物分離純化技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物檢測(cè)技術(shù)等）。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生選擇傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵、藥物制劑等崗位較少，更多的學(xué)生選擇了基因工程技術(shù)、細(xì)胞融合技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)崗位。這從一個(gè)側(cè)面反映出現(xiàn)代生物制藥企業(yè)正在發(fā)生劇烈的變革，從傳統(tǒng)的微生物發(fā)酵技術(shù)向現(xiàn)代生物技術(shù)制藥轉(zhuǎn)變，這也要求我們?cè)谥贫ㄈ瞬排囵B(yǎng)方案時(shí)要緊貼市場(chǎng)需要，不能因循守舊。

 

3.4企業(yè)對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的知識(shí)要求

 

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，企業(yè)和畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的課程中生物化學(xué)、生物發(fā)酵技術(shù)、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分離純化技術(shù)、生物藥物檢測(cè)技術(shù)等課程對(duì)工作崗位幫助非常大，占調(diào)查比例的78.6%。分析化學(xué)、微生物與免疫、酶工程技術(shù)、藥物制劑技術(shù)等課程也比較重要，占調(diào)查比例的56.3%。接下來(lái)，實(shí)用藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)、藥物化學(xué)、藥物儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等課程，占調(diào)查比例的28.3%。

 

4調(diào)研的結(jié)果對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的啟示

 

通過(guò)對(duì)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)及江蘇省生物制藥行業(yè)調(diào)研，我們對(duì)生物制藥行業(yè)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和生物制藥企業(yè)的職業(yè)崗位需求以及職業(yè)崗位所需的知識(shí)、技能都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂和教學(xué)改革具有重要的指導(dǎo)意義。

 

4.1人才培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向

 

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案和市場(chǎng)脫節(jié)，培養(yǎng)的學(xué)生不適應(yīng)生物制藥企業(yè)的生產(chǎn)，所以我們?cè)谛抻喨瞬排囵B(yǎng)方案，應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，走“產(chǎn)學(xué)創(chuàng)用融合”的路線。

 

4.1人才培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)以能力為本位

 

企業(yè)對(duì)人才的需求是以能力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂也應(yīng)以能力為本位，特別是實(shí)踐動(dòng)手能力。企業(yè)希望縮短畢業(yè)生就業(yè)的適應(yīng)期，我們?cè)谥贫ㄈ瞬排囵B(yǎng)方案時(shí)可以和企業(yè)一起制定，讓企業(yè)參與到人才培養(yǎng)方案的制定中，使學(xué)校和企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)無(wú)縫對(duì)接。

 

4.2人才培養(yǎng)方案的制定，應(yīng)加大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

 

調(diào)研發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)特別是現(xiàn)代的生物技術(shù)制藥企業(yè)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力要求較高，要求學(xué)生在完成現(xiàn)有的崗位職能外還需要學(xué)生具有創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新能力。這也完全符合國(guó)家發(fā)展現(xiàn)狀，國(guó)家正在大力的提倡“萬(wàn)眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)”，總書(shū)記指出：“人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)?！?/p>

 

參考文獻(xiàn)：

 

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篇（4）

一、基本情況

機(jī)電一體化技術(shù)（亦稱為機(jī)械電子工程），是20世紀(jì)80年代隨著微電子技術(shù)高度發(fā)展而興起的一門(mén)新技術(shù)。機(jī)電一體化技術(shù)的具體應(yīng)用主要體現(xiàn)在數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人以及柔性自動(dòng)化系統(tǒng)等方面?！皺C(jī)電一體化”這一名詞僅僅出現(xiàn)了30年余年，它不僅與數(shù)控機(jī)床的發(fā)展密切相關(guān)，而且還展現(xiàn)了產(chǎn)生現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人的技術(shù)組合，并進(jìn)一步對(duì)制造系統(tǒng)的柔性自動(dòng)化起了巨大的推動(dòng)作用。

(一)機(jī)電一體化行業(yè)現(xiàn)狀。根據(jù)《2009年中國(guó)機(jī)電行業(yè)深度分析報(bào)告》將機(jī)電行業(yè)分為以下17大類：金屬制品業(yè)（含20個(gè)制造業(yè)）、通用設(shè)備制造業(yè)（含38個(gè)制造業(yè)）、專用設(shè)備制造業(yè)（含59個(gè)制造業(yè)）、交通設(shè)備制造業(yè)（含34個(gè)制造業(yè)）、電氣機(jī)械及器材制造業(yè)（含35個(gè)制造業(yè)）、儀器儀表及文化與辦公用品制造業(yè)（含29個(gè)制造業(yè)）、農(nóng)業(yè)機(jī)械（含16個(gè)制造業(yè)）、內(nèi)燃機(jī)（含3個(gè)制造業(yè)）、工程機(jī)械（含15個(gè)制造業(yè)）、儀器儀表（含41個(gè)制造業(yè)）、石化通用機(jī)械（含21個(gè)制造業(yè)）、重型機(jī)械（含12個(gè)制造業(yè)）、機(jī)床工具行業(yè)（含13個(gè)制造業(yè)）、電工電器（含31個(gè)制造業(yè)）、機(jī)械基礎(chǔ)件（含14個(gè)制造業(yè)）、食品和包裝機(jī)械（含3個(gè)制造業(yè)）、汽車（含13個(gè)制造業(yè)）。其中與電氣有關(guān)的大類有5個(gè)。目前，中國(guó)已成為世界制造業(yè)大國(guó)，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的布局調(diào)整，電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、機(jī)床電氣制造業(yè)、電工電器制造業(yè)等重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值逐年增長(zhǎng)，對(duì)工業(yè)快速增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用已經(jīng)凸現(xiàn)。

(二)機(jī)電一體化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)今，世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革。機(jī)電一體化正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域，機(jī)電一體化產(chǎn)品除了要求有精度、動(dòng)力、快速外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從近期職場(chǎng)行情看，制造業(yè)是人才需求大戶，其需求還將進(jìn)一步增長(zhǎng)，重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域人才的需求特點(diǎn)是：高層次研發(fā)人才需求呈現(xiàn)旺勢(shì)；高級(jí)技能型工人需求量大，生產(chǎn)崗位需求數(shù)量排在第二位，僅此于科技活動(dòng)崗位，具有一線操作和管理經(jīng)驗(yàn)的高技能工人呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)；復(fù)合型、實(shí)用型、經(jīng)驗(yàn)型人才是需求重點(diǎn)。調(diào)查顯示，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)兩個(gè)領(lǐng)域都呈現(xiàn)出需求人才趨于年輕化，對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型、經(jīng)驗(yàn)型、高技能操作型和維修型人才需求旺盛，科技活動(dòng)人才尤其是研發(fā)人才需求集中等具體特征。目前，我國(guó)現(xiàn)有8000萬(wàn)產(chǎn)業(yè)工人，其中高級(jí)技工僅占3.5%，技師與高級(jí)技師不到1.4%，而世界發(fā)達(dá)國(guó)家高級(jí)技師、高級(jí)技工的比例達(dá)到30%到40%。據(jù)此，預(yù)計(jì)安裝工程高空車兩年將新增80萬(wàn)從業(yè)人員。由于高空車電路系統(tǒng)日趨復(fù)雜，對(duì)電氣維修人員的要求皆高，這為我校開(kāi)設(shè)安裝工程高空車專業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供了機(jī)會(huì)。

(三)機(jī)電一體化社會(huì)需求預(yù)測(cè)分析。近幾年，長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶高速發(fā)展，并已成為我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)區(qū)和制造業(yè)基地，工業(yè)產(chǎn)值逐年攀升，各種成分的經(jīng)濟(jì)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然，其中自動(dòng)控制產(chǎn)品更是占主導(dǎo)地位。目前，我省高等技術(shù)工人緊缺，且年齡偏大，制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。為此，各中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為滿足企業(yè)對(duì)機(jī)電一體化人才的需求，不斷培養(yǎng)和輸送了許多電氣自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)秀畢業(yè)生，但隨著長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶的快速發(fā)展，更加需要大量的電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用性人才。機(jī)電一體化專業(yè)技術(shù)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)，是時(shí)代的產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展的必然。其發(fā)展的速度是不可估量的，新技術(shù)的發(fā)展勢(shì)必帶來(lái)人才的緊缺，作為輸送專業(yè)技術(shù)人員的基地：學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。我們一定要把握好這一發(fā)展機(jī)會(huì)，壯大我們的學(xué)校，與此同時(shí)我們更應(yīng)了解市場(chǎng)，掌握主動(dòng)權(quán)為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查機(jī)電一體化專業(yè)在今后的十年、二十年都將是一個(gè)不衰的專業(yè)，但知識(shí)將會(huì)以日新月異的速度更新。

1、機(jī)電一體化技術(shù)是新技術(shù)，是機(jī)械與電子技術(shù)的結(jié)合產(chǎn)物。發(fā)展歷史不長(zhǎng)，多功能的機(jī)電一體化產(chǎn)品還沒(méi)有達(dá)到高保和的程度。大量的機(jī)電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)和大量的機(jī)電一體化設(shè)備需要大量的機(jī)電一體化技術(shù)人員去操作，出制造，出維修，去管理。人才市場(chǎng)需求量大，近三年機(jī)電人才需求量一直和電子技術(shù)人才需求量排在首位。

2、我省工業(yè)企業(yè)的發(fā)展更需要這類專業(yè)技術(shù)人員。特別是經(jīng)濟(jì)區(qū)的建成，促進(jìn)了我省新型工業(yè)的發(fā)展，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備已成為必然，其中機(jī)電一體化產(chǎn)品占有主導(dǎo)地位，如數(shù)控加工機(jī)床我省每年以萬(wàn)臺(tái)的速度遞增。目前，我省高等技術(shù)工人緊缺，且年齡老化，制造業(yè)中具有高等技術(shù)資格的人員很少。我省人才市場(chǎng)機(jī)電一體化技術(shù)人員成為新寵，同時(shí)，也給我們高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶來(lái)了機(jī)遇和發(fā)展空間。

3、隨著畢業(yè)就業(yè)制度改革的不斷深入，畢業(yè)生已面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，打破地區(qū)、行業(yè)限制，自主擇業(yè)，雙向選擇，其中許多畢業(yè)生要到沿海地區(qū)條件好的機(jī)電企業(yè)謀職，這勢(shì)必也會(huì)加大本地區(qū)人才的需求量。加上訂單培訓(xùn)更加明確了我們專業(yè)發(fā)展的方向。從2008--2010年本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和用工市場(chǎng)反饋的信息可知，畢業(yè)生就業(yè)率一直處在前列，特別是高技能人才供不應(yīng)求，十分搶手。信息控制技術(shù)的廣泛應(yīng)用和對(duì)各領(lǐng)域的滲透，電子技術(shù)對(duì)機(jī)械制造領(lǐng)域的滲透，以及新興技術(shù)的綜合應(yīng)用，使電氣技術(shù)人才成為急需；大量的更為先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備投入生產(chǎn)，對(duì)操作和維修人員提出了更高的要求，特別是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用人才的需求量將更大。隨著我國(guó)和各地工業(yè)生產(chǎn)水平的不斷提高，機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生的需求量將逐年增加。

(四)機(jī)電一體化行業(yè)從業(yè)人員基本情況。近年來(lái)，各高校為企業(yè)培養(yǎng)了許多機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造和使用人才。但是在機(jī)電設(shè)備，尤其是大中型機(jī)電一體化設(shè)備，我省機(jī)電一體化維修行業(yè)從業(yè)人員中，具有高職及其以上學(xué)歷水平的技術(shù)人員僅占很小比例，許多廠家不得不高薪聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專業(yè)人士，但還是不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求。為此，應(yīng)加強(qiáng)機(jī)電設(shè)備維修行業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是機(jī)電設(shè)備電氣方面維修人才的培養(yǎng)。加大改革力度，為企業(yè)的發(fā)展及時(shí)輸送應(yīng)用性專門(mén)人才是我們義不容辭的義務(wù)。隨著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，機(jī)械與電氣電子技術(shù)已變得密不可分，使機(jī)電行業(yè)對(duì)人才需求發(fā)生了很大的變化，許多企業(yè)一方面為了提高效率而精簡(jiǎn)缺乏專業(yè)技能的冗余人員，另一方面又大量引入急需的專業(yè)技術(shù)人員。總體上，從業(yè)人員數(shù)量沒(méi)有明顯的上升，反而在一定的時(shí)間段內(nèi)呈下降趨勢(shì)。而與之相對(duì)應(yīng)的是，電氣行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的知識(shí)和技能要求是越來(lái)越高，對(duì)電氣技術(shù)綜合應(yīng)用的技能型人才有著較大的需求。同時(shí)，技術(shù)的革新，帶來(lái)從業(yè)人員結(jié)構(gòu)的變化，使電氣從業(yè)人員的平均年齡呈總體下降趨勢(shì)，而隨著企業(yè)改革的進(jìn)一步深化，生產(chǎn)效率的提高，員工的工資收入呈逐年上升態(tài)勢(shì)。

二、學(xué)校開(kāi)辦該專業(yè)的發(fā)展前景

(一)學(xué)校發(fā)展概況。我們學(xué)是目前市唯一的一所由國(guó)家公辦的規(guī)模較大的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。位于＊城區(qū)內(nèi)，集自然之神秀，匯人文之靈杰，風(fēng)景秀麗，交通便利。學(xué)樣占地面積＊余畝，總體規(guī)劃＊畝，建筑面積＊萬(wàn)平方米。教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總價(jià)值＊余萬(wàn)元。擁有計(jì)算機(jī)室、現(xiàn)代化多媒體語(yǔ)音室、多媒體演示室、工程制圖、家電維修、財(cái)會(huì)模擬、繪畫(huà)、體操等實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)室＊多個(gè)，藏書(shū)總量＊萬(wàn)冊(cè).通過(guò)近年的努力，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成結(jié)構(gòu)合理、靈活開(kāi)放、特色鮮明、自主發(fā)展的示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，辦＊市高素質(zhì)實(shí)用人才的培訓(xùn)基地。

(二)我校該專業(yè)特色。在近幾年的教學(xué)改革中，電氣自動(dòng)化專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，調(diào)整辦學(xué)思路，在市場(chǎng)調(diào)查和企業(yè)反饋的各種信息中找準(zhǔn)系本專業(yè)在廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置，調(diào)整本專業(yè)的課程體系，強(qiáng)化職業(yè)技術(shù)教育。在改革和探索中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，形成了以工業(yè)電氣化與自動(dòng)控制為主，以計(jì)算機(jī)信息技術(shù)為輔的專業(yè)特色和行業(yè)特色。其中幾個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目在其他同類院校和專業(yè)體系中獨(dú)樹(shù)一格，獲得了一致的認(rèn)可。

篇（5）

高空作業(yè)車是指3米以上，由液壓或電動(dòng)系統(tǒng)支配多支液壓油缸，能夠上下舉升進(jìn)行作業(yè)的一種車輛。其主要特點(diǎn)為：在作業(yè)斗內(nèi)和回轉(zhuǎn)座上均設(shè)有操縱裝置,遠(yuǎn)距離控制發(fā)動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)/停止、高速/低速，采用電液比例閥控制臂的動(dòng)作，平穩(wěn)性好，工作臂可左、右360°連續(xù)旋轉(zhuǎn)，靠連桿機(jī)構(gòu)自動(dòng)維持作業(yè)槽水平，主泵出現(xiàn)故障時(shí)可操縱應(yīng)急泵下降作業(yè)槽，具備夜間照明，可起吊重物。產(chǎn)品被廣泛用于電力、路燈、市政、園林、通信、機(jī)場(chǎng)、造（修）船、交通、廣告、攝影等高空作業(yè)領(lǐng)域。按類型主要分為：垂直升降式（又稱剪叉式）高空作業(yè)車、折臂式升降式高空作業(yè)車、自行式高空作業(yè)平臺(tái)、伸縮臂式高空作業(yè)車。其中垂直升降式工作斗承重大，但作業(yè)高度受限，機(jī)動(dòng)性差，不靈活，目前國(guó)內(nèi)廣泛運(yùn)用的是折臂升降式高空作業(yè)車。按作業(yè)高度主要分為：6米、10米、14米、16米、18米、22米、25米、30米、50米.目前國(guó)外最高可達(dá)80米以上。

高空作業(yè)車(以下簡(jiǎn)稱高空車)有四種基本形式,即伸縮臂式、折疊臂式、垂直升降式及混合式。其液壓系統(tǒng)由上車液壓系統(tǒng)和下車液壓系統(tǒng)組成。兩者之間由中心回轉(zhuǎn)接頭連接(垂直升降式高空車除外),發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)油泵作為液壓系統(tǒng)的動(dòng)力源。上車液壓系統(tǒng)由變幅系統(tǒng)、伸縮系統(tǒng)和回轉(zhuǎn)系統(tǒng)三個(gè)基本系統(tǒng)組成。對(duì)于采用液壓式工作斗調(diào)平的高空車有工作斗調(diào)平系統(tǒng)。有的高空車還有工作斗卷?yè)P(yáng)系統(tǒng)及工作斗擺動(dòng)系統(tǒng)。下車液壓系統(tǒng)是支腿液壓系統(tǒng)。采用液壓傳動(dòng)的載人高空作業(yè)車，是當(dāng)代先進(jìn)的物種機(jī)械設(shè)備。施工人員借助高空作業(yè)車升空工作，只要正確使用，安全得到保證。

二、安裝工程高空車專業(yè)建設(shè)的行業(yè)背景

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)要通過(guò)工藝裝備才能物化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。要發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，提高生產(chǎn)力水平，就必須發(fā)展機(jī)械、機(jī)電工業(yè)。當(dāng)前，中國(guó)正以巨大的市場(chǎng)空間和豐富的人力資源優(yōu)勢(shì)，成為承接發(fā)達(dá)國(guó)家制造業(yè)資本流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重要載體，世界制造業(yè)生產(chǎn)基地正加速向中國(guó)轉(zhuǎn)移。不久的將來(lái)，我國(guó)將通過(guò)高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造，成為世界最重要新型制造業(yè)基地之一。當(dāng)前，我國(guó)多高空作業(yè)的需求隨著建筑的高度越來(lái)越高，隨著建筑難度越來(lái)越大，需求也越來(lái)越多。目前，建筑行業(yè)、機(jī)電行業(yè)對(duì)高空作業(yè)的需求也越來(lái)越大。

三、安裝過(guò)程高空車專業(yè)是機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)的需求

二十一世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，特別是加入WTO以后，使我們面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。生產(chǎn)力的發(fā)展要求我們建立和完善技術(shù)創(chuàng)新體系，用高新技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，機(jī)械技術(shù)、建筑技術(shù)的飛速發(fā)展，同時(shí)機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)、信息技術(shù)愈來(lái)愈緊密地交融匯合為一體，形成先進(jìn)制造技術(shù)，對(duì)安裝工程的技術(shù)人員提出了更好的要求，傳統(tǒng)型的按部就班的人才，掌握不了現(xiàn)代機(jī)械、現(xiàn)代建筑先進(jìn)設(shè)備的人才將會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)所淘汰，使得傳統(tǒng)型人才不得不往現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)方面邁進(jìn)，培養(yǎng)新型的專業(yè)化人才，培養(yǎng)能熟練運(yùn)行工程高空運(yùn)作的人才就成為了當(dāng)務(wù)之急。因此，我院審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)時(shí)展變化及經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們需求、建筑需求、機(jī)械需求，設(shè)置安裝工程高空車專業(yè)成為了必然之舉。

四、安裝工程高空車技術(shù)人才的社會(huì)需求

1、機(jī)械現(xiàn)代化、建筑高空化的發(fā)展需要大量的能掌握工程高空安裝的專業(yè)技術(shù)人員

當(dāng)今，世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，建筑工程向著越來(lái)越高的方向發(fā)展。君不見(jiàn)，世界上世界最高樓的記錄不斷被刷新，君不見(jiàn)，各地的高樓建筑如雨后春筍般拔地而起；君不見(jiàn)，為了能實(shí)現(xiàn)更好的節(jié)能減排形勢(shì)的需求，工廠往往把煙囪設(shè)置得越來(lái)越高以便能節(jié)省能源，還可以實(shí)現(xiàn)減少污染。樓層、煙囪、塔樓等的建筑高度越來(lái)越高，因此對(duì)建筑工程高空專業(yè)技術(shù)人才需求就成為了必然趨勢(shì)。安裝工程高空技術(shù)主要包括兩個(gè)層次：一是用微電子技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，其目的是節(jié)能、節(jié)材，提高工效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，把傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高一步；二是開(kāi)發(fā)自動(dòng)化、數(shù)字化、智能化機(jī)電產(chǎn)品，促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代。機(jī)電一體化產(chǎn)品功能除了精度、動(dòng)力、快速性外，更需要自動(dòng)化、柔性化、信息化、智能化，逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)、自控制、自組織、自管理，向智能化過(guò)渡。從典型的機(jī)電一體化產(chǎn)品來(lái)看：如數(shù)控機(jī)床、加工中心、機(jī)器人、機(jī)械手、汽車電子化產(chǎn)品、智能化儀器儀表、電子排版印刷系統(tǒng)、CAD／CAM系統(tǒng)等，這些機(jī)電產(chǎn)品無(wú)一不是機(jī)械、電腦、電力電子等的集成融合，這必然需要大量機(jī)電一體化設(shè)備操作、維修、檢測(cè)及管理的專業(yè)技術(shù)人員。

2、我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要大量安裝工程高空車專業(yè)人才

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息技術(shù)飛速發(fā)展，我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，技術(shù)改造、產(chǎn)品更新?lián)Q代速度加快，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生，機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域得到大力拓展，涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、國(guó)防等眾多領(lǐng)域，在各類加工制造行業(yè)中應(yīng)用極其廣泛。目前，與機(jī)電技術(shù)緊密相關(guān)的電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、汽車制造業(yè)、成套設(shè)備制造業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值保持了持續(xù)增長(zhǎng)。2008年，中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品出口額為8317億美元，增長(zhǎng)17．2％，保持全球第二位，與德國(guó)差距進(jìn)一步縮??；機(jī)電產(chǎn)品出口增長(zhǎng)速度遙遙領(lǐng)先，占全球出口的份額提高到12．5％，占全球出口增量的25．4％。我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)和機(jī)電行業(yè)的飛速發(fā)展必然需要大量的機(jī)電一體化專門(mén)人才。

3、經(jīng)濟(jì)振興，需要大量安裝工程高空車技術(shù)人才

地處東北和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，是東北與華北貿(mào)易的結(jié)點(diǎn)，東北地區(qū)和內(nèi)蒙古連接歐亞大陸橋的重要門(mén)戶和前沿地帶，東北亞經(jīng)濟(jì)圈戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的物流通道。東北亞地區(qū)有望成為全球經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)中心；而亞太地區(qū)將成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最具活力的地區(qū)。因此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，更對(duì)廣大范圍的區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和發(fā)展意義重大。在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下，要實(shí)現(xiàn)“在高起點(diǎn)上構(gòu)筑新型產(chǎn)業(yè)體系，在高水平上加強(qiáng)現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在高層次上擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，在高標(biāo)準(zhǔn)上推進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)境建設(shè)”的跨越式發(fā)展，有四個(gè)層面的戰(zhàn)略思考：在思想理念層面，開(kāi)放思想，融入全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與合作的大框架中；在政府政策層面，需要政府在政策和資金方面的適度傾斜和支持；在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和體制建設(shè)層面，完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，鼓勵(lì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立多種經(jīng)濟(jì)成分并存的所有制；在企業(yè)層面，支持和鼓勵(lì)企業(yè)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、人才創(chuàng)新。

按照省建設(shè)廳規(guī)劃，到2010年，全省建設(shè)人才培養(yǎng)制定了6648工程，即全省要造就600名建設(shè)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，造就6000名建筑技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)和管理人才4萬(wàn)，培訓(xùn)80萬(wàn)名技術(shù)工人和熟練勞動(dòng)者?！笆濉逼陂g，全省等級(jí)以上建設(shè)企業(yè)技術(shù)人才占職工總數(shù)應(yīng)提高25％，全省建筑類院校每年至少應(yīng)培養(yǎng)2000名畢業(yè)生才能適應(yīng)建筑企業(yè)人才的需求。由此可見(jiàn)，未來(lái)8年，省建設(shè)戰(zhàn)線人才需求量還是相當(dāng)大的。尤其是近期出臺(tái)的《城市戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》中規(guī)定，未來(lái)8年內(nèi)，市將建成擁有1000萬(wàn)人口、東北地區(qū)核心城市、東南亞樞紐的后工業(yè)大都市，未來(lái)將是“一城四星、東山西水、一廊兩帶、十片八楔”的全新格局，城市用地將由現(xiàn)在的237平方公里增加到450平方公里，人均用地將達(dá)到75平方米。這一戰(zhàn)略的實(shí)施，必將極大地拉動(dòng)全省其它城市的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，城市發(fā)展，建筑業(yè)先行，屆時(shí)，我省建筑業(yè)人才的需求量還將大幅度的提升。

4、企業(yè)的快速發(fā)展需要大量安裝工程高空車技術(shù)人才

篇（6）

從去年年底開(kāi)始，受大盤(pán)下跌影響較大的基金和證券公司，無(wú)論是高端人才還是業(yè)務(wù)人才需求都明顯減少、放緩或暫停。但高素質(zhì)金融人才仍然是至寶，如基金經(jīng)理、精算師、金融分析師、保險(xiǎn)公司的高層核心業(yè)務(wù)人才等。另外，相對(duì)于傳統(tǒng)的銀行業(yè)，由于外資銀行逐步放開(kāi)經(jīng)營(yíng)限制，銀行人才的需求依然走高。銀行支行行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)、高級(jí)業(yè)務(wù)經(jīng)理等資源型崗位以及風(fēng)險(xiǎn)管理、稽核、法律等崗位的需求仍然比較旺盛。大量的投資管理人才在金融市場(chǎng)上成為急需人才，其中風(fēng)險(xiǎn)投資人才、融資租賃人才、金融業(yè)務(wù)代表以及個(gè)人投資顧問(wèn)四類人才前景最為突出。

IT 產(chǎn)業(yè)：人才需求兩級(jí)分化

受宏觀經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)不景氣的影響，IT 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的變化體現(xiàn)在，各公司在投資方面都很謹(jǐn)慎，以往“重概念”的公司今年無(wú)一例外向更實(shí)際的方向發(fā)展，即重視能夠在短期內(nèi)給公司帶來(lái)收入甚至是利潤(rùn)的業(yè)務(wù)。因此，也影響了IT 公司在招聘上的選擇，各公司最具代表性的人才招聘從去年以工作年限在3~5 年的技術(shù)工程師轉(zhuǎn)變?yōu)榻衲暌杂杏A(yù)期方向的技術(shù)或銷售人員為主，技能要求也呈現(xiàn)兩級(jí)分化現(xiàn)象：即高級(jí)技術(shù)管理和具備基本技能的工程師，職位為主管以上職位， 工作年限為8 年以上或5 年以下。同時(shí)，不論內(nèi)資還是外資公司，都把具有良好的技術(shù)和英語(yǔ)技能作為優(yōu)先考慮的因素。因此，熟練掌握某項(xiàng)技能，并具備良好的英文功底的人才一定是優(yōu)秀且有價(jià)值的。

工業(yè)：高級(jí)管理人才短缺

隨著海外戰(zhàn)略的中國(guó)移植，外資企業(yè)的高端職位需求整體放緩， 但是中層管理團(tuán)隊(duì)需求量穩(wěn)中有升；隨著國(guó)有企業(yè)走向壟斷與實(shí)行海外擴(kuò)張，國(guó)有企業(yè)高端和中級(jí)職位需求量遞增；隨著民營(yíng)企業(yè)的迅速崛起，民營(yíng)企業(yè)高級(jí)管理人才短缺成為制約其發(fā)展的瓶頸；隨著國(guó)家政府的行業(yè)專業(yè)化意識(shí)的提高，政府機(jī)構(gòu)開(kāi)始打破以往的內(nèi)部提升的格局，從業(yè)務(wù)的專業(yè)性考慮開(kāi)始有意識(shí)地引入外援。

去年的招聘職位和今年招聘職位從數(shù)量來(lái)說(shuō)，總體差異不大。制造行業(yè)比較穩(wěn)定，技術(shù)類的相關(guān)職位有所增加，技術(shù)銷售人員的數(shù)量在加大，越來(lái)越多的公司開(kāi)始看重有很強(qiáng)技術(shù)背景的銷售人員。建筑行業(yè)人才需求減弱，包括監(jiān)理行業(yè)也不會(huì)像以往的需求那么強(qiáng)勢(shì)，專家類型人才仍有需求，但是中低層職位需求減弱。鐵路公路行業(yè)和機(jī)加工行業(yè)的招聘需求穩(wěn)步上升。機(jī)加工行業(yè)的相關(guān)職位專業(yè)度分工越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越需要有很強(qiáng)專業(yè)技能的工程師。鐵路公路行業(yè)目前處于上升階段，相關(guān)產(chǎn)業(yè)招聘量加大，從地鐵運(yùn)營(yíng)公司到地鐵響應(yīng)技術(shù)或配件公司都有招聘的需求。

消費(fèi)品行業(yè)：由南到北遞減

與2007 年相比，消費(fèi)品行業(yè)在人才需求上呈現(xiàn)出由南到北的遞減趨勢(shì)。

眾所周知，近些年，耐用消費(fèi)品行業(yè)中很多公司就將總部設(shè)在了南方，如上海、廣州等城市，而今年快速消費(fèi)品行業(yè)的公司總部大部分也已逐漸向南方城市遷移。因此，消費(fèi)品行業(yè)總部招聘的各類職位需求量呈遞減趨勢(shì)。去年比較常見(jiàn)的如財(cái)務(wù)、HR、市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)類職位今年較少出現(xiàn)，只有銷售類職位基本持平。在北方的招聘總量隨之減少，外埠銷售類職位增多。

消費(fèi)品行業(yè)人才需求目前基本上是供大于求，其供需變化季節(jié)性特征明顯，年中上升，年終下降。大部分職位以內(nèi)部培訓(xùn)、內(nèi)部提拔為主，外招強(qiáng)調(diào)專業(yè)性及相關(guān)背景。奢侈品消費(fèi)在中心城市已經(jīng)日益成熟，許多奢侈品廠家需要市場(chǎng)策劃和品牌推廣人才，而中國(guó)現(xiàn)有人才儲(chǔ)備卻存在較大的不足。

低端派遣崗位需求增多

據(jù)FESCO 招聘事業(yè)部統(tǒng)計(jì)，在今年上半年人才招聘過(guò)程中，需求量最大的仍然是前臺(tái)、文秘、行政、會(huì)計(jì)、HR 等職位，占總職位需求量的72%，遙遙領(lǐng)先于排在需求量第二位、只占到7% 的銷售職位。

可見(jiàn)，隨著《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，產(chǎn)生了越來(lái)越多的低端、臨時(shí)性和可替代性的派遣業(yè)務(wù)，因此，F(xiàn)ESCO 中低端招聘量明顯加大，并以第三方派遣方式為主。同時(shí)，隨著用人單位對(duì)外包業(yè)務(wù)需求量加大， 臨時(shí)促銷員和銷售代表的招聘力度也隨之加大，并呈全國(guó)化發(fā)展趨勢(shì)。從需求走勢(shì)來(lái)看，與往年相同，2 月是招聘低谷，3 月是招聘高峰，而4、5、6 月趨于相對(duì)平穩(wěn)。

篇（7）

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）02-0329-01

一、調(diào)研目的

我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在高速發(fā)展時(shí)期，各種企業(yè)逐漸增多，人才市場(chǎng)趨于飽和。為使我校機(jī)械類人才培養(yǎng)的目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，我們對(duì)遼寧省部分企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，探索研究專業(yè)建設(shè)方向，優(yōu)化課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。

二、調(diào)研方法

調(diào)研的主要方式是：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、到用人單位走訪、與部分畢業(yè)生進(jìn)行了面對(duì)面的座談和交流及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等形式，了解企業(yè)的現(xiàn)狀、機(jī)械類崗位的人才結(jié)構(gòu)及需求情況；企業(yè)對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)；企業(yè)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議等。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，教師對(duì)教學(xué)改革、人才培養(yǎng)目標(biāo)的建議等。

三、調(diào)研對(duì)象

四、企業(yè)用人需求調(diào)查問(wèn)卷整理

五、調(diào)研情況分析

1.企業(yè)最需要高端技能應(yīng)用型技術(shù)人才

從調(diào)研結(jié)果看，企業(yè)最需要的是高端技能應(yīng)用型技術(shù)人才，這類人才要解決的是工程技術(shù)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，不僅要從技術(shù)角度開(kāi)展工作，還要組織指導(dǎo)有關(guān)人員去實(shí)施。所以，高端技能應(yīng)用型技術(shù)人才，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要會(huì)管理，知道如何進(jìn)行生產(chǎn)，如何對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行管理和控制，如何調(diào)動(dòng)員工的積極性等一系列非專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)。

2.企業(yè)最看重的員工素質(zhì)

2.1個(gè)人品質(zhì)

對(duì)于企業(yè)而言，員工的品質(zhì)就是企業(yè)的品質(zhì)。很多企業(yè)寧可選擇專業(yè)知識(shí)稍差點(diǎn)但人品非常優(yōu)秀的員工。因?yàn)閷I(yè)知識(shí)的欠缺可以通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)、深造等機(jī)會(huì)進(jìn)行彌補(bǔ)，但低劣的人品確實(shí)無(wú)法彌補(bǔ)的。

2.2文化認(rèn)同

目前越來(lái)越多的企業(yè)在筆試階段引入性格測(cè)驗(yàn)或心理測(cè)驗(yàn)這一單元，凸顯出企業(yè)對(duì)于畢業(yè)生性格和心理素質(zhì)的重視，而這歸根到底，都是企業(yè)衡量畢業(yè)生是否認(rèn)同企業(yè)文化、能否順利融入公司文化的標(biāo)尺。企業(yè)所期待的員工，不僅要能力出眾，更要認(rèn)同企業(yè)文化。

2.3扎實(shí)的專業(yè)技能

學(xué)習(xí)成績(jī)不是企業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是仍然是企業(yè)衡量畢業(yè)生的一項(xiàng)不可替代的重要標(biāo)準(zhǔn)。杠桿畢業(yè)的大學(xué)生只能稱為“人材”，在掌握了一定的專業(yè)技能的大學(xué)畢業(yè)生可稱為“人才”，而能為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的大學(xué)畢業(yè)生才能稱為“人財(cái)”。

2.4團(tuán)隊(duì)意識(shí)

企業(yè)的發(fā)展是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作的，如今優(yōu)秀的企業(yè)更將團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神視為公司文化價(jià)值之一，希望員工能將個(gè)人努力與實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，成為可信任的團(tuán)隊(duì)成員。而大學(xué)生也只有將自己融入團(tuán)隊(duì)，個(gè)人發(fā)展才會(huì)更加順利。

2.5創(chuàng)新能力

企業(yè)需要那種具有創(chuàng)新能力的人，那些善于運(yùn)用自己的大腦不斷去探索、開(kāi)拓和創(chuàng)新的大學(xué)生是企業(yè)最看重的人才。

2.6事業(yè)心與責(zé)任心

優(yōu)秀的企業(yè)，非常注重實(shí)效、注重結(jié)果，因此責(zé)任心是不可或缺的。畢業(yè)生要想適應(yīng)當(dāng)今的職場(chǎng)環(huán)境，就必須具備明確的工作目標(biāo)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，帶著激情去工作，踏實(shí)、有效率地完成自己的本職工作。

3.崗位需求分析

企業(yè)越來(lái)越注重高技能人才的技術(shù)應(yīng)用能力，主要體現(xiàn)在工藝規(guī)程編制、機(jī)械加工設(shè)備操作與維護(hù)、工裝夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、質(zhì)量檢驗(yàn)上。它們不僅需要一大批綜合素質(zhì)高的生產(chǎn)一線操作型高技能人才，也需要一大批掌握工藝實(shí)施能力、具有多崗適應(yīng)能力的生產(chǎn)一線技術(shù)、管理型高技能人才，并在職業(yè)操守、人文修養(yǎng)等方面對(duì)畢業(yè)生提出了更高的期望，以適應(yīng)對(duì)中小企業(yè)的技術(shù)與管理要求。

4.行業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的引領(lǐng)趨勢(shì)

人才市場(chǎng)需求信息分析顯示，機(jī)械制造業(yè)是我國(guó)當(dāng)前和相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)人才需求十分旺盛的行業(yè)。在該領(lǐng)域內(nèi)需要培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)向高科技、高精度、高質(zhì)量、高效率發(fā)展需要，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)制造傳統(tǒng)工藝、現(xiàn)代先進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)及企業(yè)管理等知識(shí)和技能，并具有一定組織管理能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

篇（8）

背景：湘西土家族苗族自治州地處湖南西北邊陲，與湖北、重慶、貴州三省市接壤，現(xiàn)轄吉首市、鳳凰縣、瀘溪縣、古文縣、花垣縣、保靖縣、永順縣、龍山縣共8縣市，受自然條件和歷史因素的制約，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他地區(qū)。吉首市列為湖南省貧困市，其余7縣均列為國(guó)家級(jí)貧困縣。2011年，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施了《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)規(guī)劃（2011-2012年）》，我省被納入規(guī)劃就有37個(gè)縣（區(qū)、市），是典型的老、少、邊、貧地區(qū)，是土家族、苗族、侗族等少數(shù)民族聚居區(qū)，其少數(shù)民族人口占全省少數(shù)民族總?cè)丝诘?0%。2011年11月，武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅(jiān)試點(diǎn)在湘西土家族苗族自治州吉首市啟動(dòng)，省委、省政府近日出臺(tái)《湖南省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)施綱要（2011-2020年）》，提出了我省農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)的總體目標(biāo)：到2020年基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象。

湘西職院《湖南省武陵山區(qū)農(nóng)村扶貧與人才培訓(xùn)研究》課題組成員利用學(xué)院擁有的“國(guó)家農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“湘西州新農(nóng)村建設(shè)人才隊(duì)伍培訓(xùn)基地”教育平臺(tái)，結(jié)合“一村一大”、州勞動(dòng)局的“陽(yáng)光工程”精神、州移民局“移民培訓(xùn)計(jì)劃”和州民政局“退伍軍人培訓(xùn)計(jì)劃”等平臺(tái)和親自下鄉(xiāng)走村落戶對(duì)農(nóng)村扶貧與人才需求進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查與實(shí)地調(diào)研。

調(diào)查問(wèn)卷

利用對(duì)農(nóng)村基層干部及技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)間段，對(duì)全州8縣市前來(lái)學(xué)習(xí)的農(nóng)村基層人員共200名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)員中包括有農(nóng)村干部、有技術(shù)骨干、實(shí)業(yè)專業(yè)戶及自給自足的普通農(nóng)民，本調(diào)查問(wèn)卷分為五個(gè)部分：

個(gè)人及家庭基本情況。調(diào)查出家庭的人員結(jié)構(gòu)、年齡、學(xué)歷情況及收入來(lái)源；個(gè)人對(duì)農(nóng)村扶貧情況的整體評(píng)價(jià)。從農(nóng)村本地人角度出發(fā)對(duì)扶貧機(jī)構(gòu)在農(nóng)村扶貧的情況進(jìn)行調(diào)查；個(gè)人對(duì)扶貧政策和相關(guān)服務(wù)的具體評(píng)價(jià)。對(duì)農(nóng)村扶貧項(xiàng)目?jī)?nèi)容、方式、連續(xù)性及面臨的問(wèn)題進(jìn)行全方位調(diào)查；本村的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣及需要的人才構(gòu)成。對(duì)農(nóng)村技術(shù)、人才需求進(jìn)行咨詢調(diào)查：對(duì)農(nóng)村扶貧與人才培訓(xùn)的建議。全面聽(tīng)取基層人員對(duì)農(nóng)村扶貧的要求，收集他們的建議和對(duì)人才培訓(xùn)的內(nèi)容、方式與方向等內(nèi)容。

通過(guò)對(duì)200份問(wèn)卷的分析與統(tǒng)計(jì)，本著實(shí)事求是的原則，調(diào)查組利用假期走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)村及農(nóng)戶，進(jìn)行實(shí)地座談與調(diào)研。在經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查、訪問(wèn)、分析與統(tǒng)計(jì)后，我們得出湘西州農(nóng)村扶貧情況與人才需求的第一手資料。

湘西自治州農(nóng)村扶貧過(guò)程中的主要作法、成效及主要問(wèn)題

大力培植支柱產(chǎn)業(yè)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)在生產(chǎn)中脫貧。開(kāi)發(fā)式扶貧的首要任務(wù)是結(jié)合貧困地區(qū)的實(shí)際實(shí)施經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)，使貧困地區(qū)和貧困人口在生產(chǎn)中脫貧。湘西自治州山地資源豐富，面積達(dá)1800多萬(wàn)畝，占全州總面積的81.5%。因地制宜，實(shí)施山地資源開(kāi)發(fā)，培植支柱產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民收入，是扶貧開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容之一，也是脫貧致富方式的明智選擇。大力培植支柱產(chǎn)業(yè)，主要是通過(guò)國(guó)家和財(cái)政通過(guò)投入大量的扶貧及信貸資金，幫助農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)。

加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。貧困地區(qū)之所以貧窮落后，一個(gè)重要原因就是生產(chǎn)生活條件的惡劣，基礎(chǔ)設(shè)施的陳舊落后，開(kāi)發(fā)扶貧要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，其前提是首先要解決基礎(chǔ)設(shè)施的改善問(wèn)題，特別是通路、通電、通水等問(wèn)題。湘西自治州在改善基礎(chǔ)設(shè)施方面作了大量富有成效的工作：加大投入，確?！叭üこ獭保赐?、通電、通水工程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000-2010年期間，國(guó)家、省投入自治州各類扶貧資金共11.7499億元，其中以工代賑資金3.285億元，新增財(cái)政貧困村專項(xiàng)資金1.4702億元，主要用于基礎(chǔ)設(shè)施的改善。2010年與2000年相比，全州通村公路率由88%提高到98%，通電率由95%提高到99.4%，通電話村率由48%提高到83.7%（湘西年鑒2010）。

存在的主要問(wèn)題：通過(guò)幾年的農(nóng)村扶貧，使自治州貧困人口越來(lái)越減少，但卻存在著一個(gè)現(xiàn)象：即在扶貧資金不斷加大投入的同時(shí)，貧困人口減少的幅度越來(lái)越小，甚至又重新返貧的現(xiàn)象。究其原因是我州貧困人口生活的區(qū)域都有其共性：相對(duì)封閉，遠(yuǎn)離市場(chǎng)，自然資源匱乏，缺少技術(shù)及自我提升的平臺(tái)。人才技術(shù)、生產(chǎn)和脫貧再技術(shù)提升過(guò)程不能有效循環(huán)起來(lái)。農(nóng)村扶貧授人予魚(yú)而缺少授人予漁，通過(guò)開(kāi)發(fā)式扶貧不可能很好地貫徹可持續(xù)發(fā)展的原則，從而導(dǎo)致貧—通過(guò)扶貧一脫貧—扶貧小組走后再返貧的惡性循環(huán)。對(duì)此，我們對(duì)湘西州各縣鎮(zhèn)村的人才現(xiàn)狀及需求作了進(jìn)一步分析。

武陵山區(qū)農(nóng)村人才現(xiàn)狀

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地調(diào)研，課題組成員討論得出武陵山區(qū)農(nóng)村人才需求情況。就目前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式來(lái)看，我州未來(lái)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍迫切需要農(nóng)技推廣型、生產(chǎn)開(kāi)發(fā)型、經(jīng)營(yíng)管理和能工巧匠型人才。

現(xiàn)在農(nóng)村機(jī)械化普及率較高，需要大量農(nóng)機(jī)手，好多農(nóng)機(jī)手缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺乏安全意識(shí)，要加大農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)。

建筑業(yè)從業(yè)人員需求量加大，從事農(nóng)村建筑工匠技術(shù)含量不是很高，培訓(xùn)一定數(shù)量的，懂技術(shù)、會(huì)操作的建筑工匠，十分必要。

農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)滯后，雖然成立了合作社，但不知道怎樣管理和運(yùn)營(yíng)合作社，缺乏管理人員、財(cái)會(huì)人員、營(yíng)銷人員，培訓(xùn)學(xué)習(xí)跟不上，直接影響合作社發(fā)展。目前很多縣成立了種養(yǎng)殖方面合作社，總體處于初級(jí)階段，運(yùn)作水平不高，規(guī)模較小，帶動(dòng)力不強(qiáng)。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)發(fā)展，形成了一大批種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等大戶和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)小區(qū)，經(jīng)營(yíng)者雖然初步掌握了一般的種植、養(yǎng)殖技術(shù)，但生產(chǎn)技術(shù)含量高的新品種、新模式等還缺乏技術(shù)和設(shè)施，總體生產(chǎn)技術(shù)和畜禽養(yǎng)殖疫病防控、管理等方面的水平有待進(jìn)一步提高。

需要社會(huì)服務(wù)型人才。指在農(nóng)村教育、文化、體育、衛(wèi)生、就業(yè)、社會(huì)保障等領(lǐng)域提供服務(wù)的各類人才，主要包括鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生、文體藝術(shù)人才、村級(jí)金融保險(xiǎn)員、村組管理干部、農(nóng)村社區(qū)民政人才等。

農(nóng)村青年基本上都外出打工，他們對(duì)國(guó)家實(shí)施的各種培訓(xùn)，知之不多，參加培訓(xùn)也不太熱心，認(rèn)為學(xué)不到本事還耽誤精力、時(shí)間，不如打工直接賺錢來(lái)得快。在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力的雖然年齡偏大、文化程度偏低，但學(xué)習(xí)的熱情很高，所以培訓(xùn)年齡應(yīng)盡量放寬。

一些正在創(chuàng)業(yè)的規(guī)模種養(yǎng)戶，忙于經(jīng)營(yíng)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)期望也不是太高，由于受文化素質(zhì)限制，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)難以領(lǐng)會(huì)和掌握，主要還是要靠自己在實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)。認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)好是好，學(xué)與不學(xué)可能不一樣，但時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)不了，時(shí)間短了等于未學(xué)，效果不同，經(jīng)營(yíng)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的關(guān)系難以協(xié)調(diào)。如果培訓(xùn)，最好能學(xué)一些具有針對(duì)性內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，解決經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題。在課堂上聽(tīng)講掌握不了，效果也差。

從湘西州當(dāng)前發(fā)展來(lái)看，應(yīng)以農(nóng)機(jī)手、農(nóng)村建筑工匠、植保員、種養(yǎng)業(yè)從業(yè)人員、種養(yǎng)業(yè)大戶和示范戶、農(nóng)技人員、農(nóng)民專業(yè)合作社管理人員和村級(jí)財(cái)務(wù)管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象。

湘西州農(nóng)村人才培訓(xùn)現(xiàn)狀

根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳培訓(xùn)安排，經(jīng)與州、縣農(nóng)業(yè)局協(xié)商，自2011年10月開(kāi)始，每年利用湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)資源以集中培訓(xùn)的方式完成一批農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，分為種植和養(yǎng)殖兩個(gè)方向，集中培訓(xùn)20天，面向8縣市，培訓(xùn)已達(dá)300人。

充分利用州扶貧資金為州各地區(qū)免費(fèi)提供計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、家政培訓(xùn)、烹飪培訓(xùn)、駕駛培訓(xùn)等等。

依靠州組織部組織招生，執(zhí)行“一村一大”計(jì)劃，從2009年開(kāi)始每年招收一批學(xué)員，至2012年已完成400名的培訓(xùn)任務(wù)，專業(yè)分為農(nóng)村行政管理、經(jīng)常經(jīng)濟(jì)管理、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)設(shè)施技術(shù)四個(gè)專業(yè)，但針對(duì)全州3000多的自然村相比，數(shù)量差距還很大。

自2004年以來(lái)，我縣還通過(guò)陽(yáng)光工程、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民科技示范培訓(xùn)等方式，共培訓(xùn)各類新型農(nóng)民3.12萬(wàn)人。

建議

為實(shí)施武陵山區(qū)農(nóng)村扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃，加快農(nóng)村人才需求培訓(xùn)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，需要一大批有文化、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)民和有一定專業(yè)技術(shù)技能的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。為此建議：

加大培訓(xùn)力度，建立多層次、多渠道、全方位的農(nóng)村人才培訓(xùn)體系和工作機(jī)制。針對(duì)全州農(nóng)民缺乏科學(xué)技術(shù)和文化素質(zhì)的實(shí)際，政府不斷加大對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)力度，主要是培訓(xùn)農(nóng)村技術(shù)骨干、產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范戶和農(nóng)民各種專業(yè)技能，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，繼續(xù)聘請(qǐng)州內(nèi)外有關(guān)農(nóng)業(yè)專家，對(duì)果、藥、茶、煙、草食牲畜專業(yè)村的農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)等。大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，全面實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)，不斷提高實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用技能。

繼續(xù)實(shí)施教育科技扶貧。提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率開(kāi)發(fā)式扶貧的一個(gè)重要內(nèi)容就是要喚醒貧困對(duì)象自身積極參與到脫貧致富當(dāng)中來(lái)，教育科技扶貧，提高農(nóng)民自身素質(zhì)，增強(qiáng)他們自身脫貧能力是開(kāi)發(fā)式扶貧的一項(xiàng)重大內(nèi)容。湘西自治州在長(zhǎng)期的扶貧事業(yè)過(guò)程中，在教育科技扶貧上采取了切實(shí)的可行措施。把貧困地區(qū)教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，近年來(lái)還推行“9+2”教育模式，即讓貧困農(nóng)戶子女在城鎮(zhèn)進(jìn)行免費(fèi)的寄宿制9年義務(wù)教育后，再進(jìn)行2年內(nèi)的免費(fèi)“訂單式”職業(yè)教育。

篇（9）

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673—291X（2012）28—0321—04

一、調(diào)研背景

近年來(lái)，特別是在“十一五”期間，電子商務(wù)快速發(fā)展，已經(jīng)成為中國(guó)重要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式和現(xiàn)代流通方式，廣泛深入地滲透到生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)領(lǐng)域，改變著傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理模式和生產(chǎn)組織形態(tài)，在增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力、提高社會(huì)資源配置效率、促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展、帶動(dòng)創(chuàng)新就業(yè)等方面發(fā)揮了重要作用。中國(guó)電子商務(wù)保持了持續(xù)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年交易總額達(dá)到約4.5萬(wàn)億元，2011年中國(guó)電子商務(wù)的交易總額已經(jīng)接近6萬(wàn)億，相當(dāng)于GDP的13%，而《國(guó)家電子商務(wù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》指出，到2015年電子商務(wù)交易額翻兩番，突破18萬(wàn)億元，其中，企業(yè)間電子商務(wù)交易規(guī)模超過(guò)15萬(wàn)億元（見(jiàn)圖1）。電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，正在進(jìn)入密集創(chuàng)新和快速擴(kuò)張的新階段。

隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，電子商務(wù)方面的人才需求量日益增大，因而使得電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)辦在中國(guó)各層次高校迅速發(fā)展。通過(guò)中國(guó)最大的綜合教育門(mén)戶——中國(guó)教育在線網(wǎng)站高考志愿填報(bào)參考系統(tǒng)的查詢，截至2012年5月，全國(guó)有576所高校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)或?qū)I(yè)方向（其中356所高校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)本科專業(yè)，220所高校開(kāi)設(shè)電子商務(wù)?？茖I(yè)），電子商務(wù)專業(yè)已成為中國(guó)高等教育專業(yè)建設(shè)中發(fā)展速度最快的一個(gè)專業(yè)。而在廣東省的132所高校中，開(kāi)設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)校65所，其中本科專業(yè)有19所，?？茖I(yè)有46所（見(jiàn)表1）。

表1 開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專業(yè)的院校統(tǒng)計(jì)

數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)教育在線網(wǎng)站，。

鑒于目前廣東省電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的狀況，廣東省教育廳在2010年度廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目中，專門(mén)立項(xiàng)了電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易、旅游管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等16個(gè)高職類熱門(mén)專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究項(xiàng)目。由廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)，廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校等七所院校協(xié)作的《高職教育電子商務(wù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與實(shí)踐》（GZZD2011013）研究項(xiàng)目，其主要目的就在于總結(jié)廣東省高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究制定廣東省電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)、合理設(shè)置課程、完善實(shí)踐教學(xué)體系，努力構(gòu)建中高職銜接的電子商務(wù)職業(yè)教育課程體系，實(shí)現(xiàn)高職電子商務(wù)專業(yè)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，不斷提高電子商務(wù)專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步推進(jìn)廣東省職業(yè)教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

本調(diào)研報(bào)告主要通過(guò)企業(yè)走訪、調(diào)查問(wèn)卷和召開(kāi)企業(yè)專家座談會(huì)的形式，共走訪了10家企業(yè)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷68家，分別在廣東省網(wǎng)商協(xié)會(huì)和順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦兩場(chǎng)企業(yè)專家研討會(huì)。主要目的是了解目前廣東省中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的狀況及規(guī)模，企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才學(xué)歷層次和能力層次的需求，企業(yè)對(duì)電子商務(wù)開(kāi)展的態(tài)度和對(duì)未來(lái)電子商務(wù)發(fā)展的預(yù)測(cè)等，用來(lái)幫助研究分析中高職電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位、辦學(xué)規(guī)模確定和課程體系的形成。

二、調(diào)研分析

1.被調(diào)查企業(yè)的組成（見(jiàn)圖2、圖3、圖4）

圖2 企業(yè)性質(zhì)

圖3 企業(yè)規(guī)模

企業(yè)性質(zhì)除了“國(guó)有”和“私營(yíng)”以外，“其他”主要包括港澳臺(tái)及外商獨(dú)資、中外合資、股份制等。

2.企業(yè)在電子商務(wù)方面的應(yīng)用（見(jiàn)圖5）

從圖5可以看出，傳統(tǒng)企業(yè)在電子商務(wù)應(yīng)用中看重的還是信息和網(wǎng)上銷售，當(dāng)然這也是電子商務(wù)能實(shí)現(xiàn)的最重要的目標(biāo)。一個(gè)傳統(tǒng)企業(yè)走上電子商務(wù)應(yīng)用的最初階段，首先就是在網(wǎng)上信息，達(dá)到一定程度后，對(duì)于網(wǎng)上銷售才開(kāi)始有迫切的需求，這也是為什么信息所占比例比網(wǎng)上銷售要高的主要原因。另外，從圖5也可以發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用搜索引擎營(yíng)銷的企業(yè)在被調(diào)查的78家企業(yè)當(dāng)中只有兩家，只占2.6%，企業(yè)對(duì)搜索引擎營(yíng)銷存在很大的認(rèn)識(shí)不足和技術(shù)上的準(zhǔn)備不足。事實(shí)上，近幾年搜索引擎營(yíng)銷（SEM，Search Engine Marketing）越來(lái)越火熱，其方式就是利用用戶使用搜索引擎檢索信息的機(jī)會(huì)盡可能將營(yíng)銷信息傳遞給目標(biāo)用戶，中小企業(yè)已逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷給銷售業(yè)績(jī)帶來(lái)的巨大作用，從電子商務(wù)崗位分析中我們也會(huì)看到，網(wǎng)絡(luò)推廣的崗位在很多電子商務(wù)企業(yè)中必不可少，其實(shí)，搜索引擎營(yíng)銷也就是網(wǎng)絡(luò)推廣的一部分。

3.企業(yè)對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)的選擇（見(jiàn)下頁(yè)圖6）

廣大的中小企業(yè)在選擇開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的平臺(tái)時(shí)，阿里巴巴、淘寶網(wǎng)和其他這三項(xiàng)遙遙領(lǐng)先高于其他電子商務(wù)平臺(tái)，選擇阿里巴巴、淘寶網(wǎng)無(wú)可非議，這是當(dāng)前國(guó)內(nèi)最知名也應(yīng)用最廣的BtoB和CtoC平臺(tái)，而其他平臺(tái)得票數(shù)為什么最高，我們通過(guò)訪問(wèn)企業(yè)以及電子商務(wù)協(xié)會(huì)工作人員，分析是因?yàn)樵摰绬?wèn)卷題目遺漏了同樣知名的BtoC的京東商城、亞馬遜、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等知名電子商務(wù)平臺(tái)，再加上企業(yè)自己開(kāi)發(fā)的獨(dú)立電子商務(wù)交易平臺(tái)，所以其他這一選項(xiàng)得票數(shù)最高。

4.企業(yè)希望招聘的電子商務(wù)人才學(xué)歷層次（見(jiàn)圖7）

篇（10）

中 職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)人才需求一直以來(lái)是困擾專業(yè)發(fā)展的瓶頸。本文通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)企業(yè)、同類學(xué)校、在校生和畢業(yè)生進(jìn)行深度調(diào)研，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行充分的研究和分析，并以深圳市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，著眼于不同類型的調(diào)研對(duì)象，力求更全面了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求，制定更完善的人才培養(yǎng)方案。

一、調(diào)研結(jié)果

通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)企業(yè)、同類學(xué)校、在校生和畢業(yè)生進(jìn)行深度調(diào)研，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行充分的研究和分析，得出基本結(jié)論如下：

（一）人才培養(yǎng)方向定位。根據(jù)調(diào)研分析，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)主要面向深圳市及周邊地區(qū)的小微型制造、流通和服務(wù)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事收銀、出納、會(huì)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)管理和會(huì)計(jì)文員等崗位工作的，具有良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德，熟悉相關(guān)法律、法規(guī)，具備崗位工作所需的基礎(chǔ)專業(yè)理論知識(shí)和必要的專業(yè)技能，兼有良好的職業(yè)素養(yǎng)的財(cái)會(huì)一線應(yīng)用型專門(mén)人才。

（二）人才培養(yǎng)途徑。根據(jù)調(diào)研分析，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的專業(yè)建設(shè)機(jī)制，校企合作共育人才。

（三）課程體系建設(shè)。根據(jù)調(diào)研分析，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)構(gòu)建“理實(shí)交替，雙證融通”的課程體系。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方向定位，提煉典型工作任務(wù)及崗位能力如下頁(yè)表1所示。

（四）教學(xué)模式改革。根據(jù)調(diào)研分析，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)實(shí)行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下的崗位能力變化，及時(shí)更新教學(xué)理念與內(nèi)容。與企業(yè)合作，利用會(huì)計(jì)教學(xué)軟件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息化教學(xué)資源，實(shí)行“理實(shí)交替”的教學(xué)模式。利用計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)等信息化教學(xué)資源，全面推行項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等理論實(shí)踐一體化的教學(xué)方法，以真實(shí)的工作任務(wù)為載體，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容與方法，使課堂教學(xué)達(dá)到教、學(xué)、做“三位一體”的效果。

（五）師資條件。根據(jù)調(diào)研分析，我校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)優(yōu)良，教研成果豐碩，理論扎實(shí)，年輕、富有創(chuàng)造力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍。在師資配備上，應(yīng)符合下頁(yè)表2要求。

二、對(duì)策與建議

（一）人才培養(yǎng)方向定位。在培養(yǎng)財(cái)會(huì)一線應(yīng)用型專門(mén)人才的同時(shí)，建議針對(duì)部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的需要，在人才培養(yǎng)中給予足夠的重視。在中、高職和本科的專業(yè)銜接環(huán)節(jié)中采取“相近對(duì)接”的模式。在課程設(shè)置、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面做好不同層次職業(yè)教育之間的相互銜接。

（二）人才培養(yǎng)途徑。建議實(shí)施“雙境培養(yǎng)，理實(shí)交替；雙基為本，崗證一體”的人才培養(yǎng)模式。

雙境培養(yǎng)，理實(shí)交替：為使學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求相適應(yīng)，建議會(huì)計(jì)專業(yè)努力構(gòu)建校企通道，在學(xué)校、企業(yè)兩個(gè)環(huán)境中開(kāi)展理論與實(shí)踐的交替學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極推行“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)實(shí)習(xí)、職業(yè)體驗(yàn)、深入學(xué)習(xí)、頂崗學(xué)習(xí)”六層推進(jìn)的理實(shí)交替培養(yǎng)方式，按照融合滲透、工學(xué)多次交替，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)兩個(gè)環(huán)境培養(yǎng)人才。

雙基為本，崗證一體：在人才培養(yǎng)中，建議以專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能為根本，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的傳授，精講多練，主張“練中學(xué)”，使學(xué)生獲得良好的職業(yè)素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的基本技能。在教學(xué)中，注重學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，尤其專業(yè)技能的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考取，使學(xué)生畢業(yè)后同時(shí)具備崗位職業(yè)能力、畢業(yè)證和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，成為真正的能力型人才。

（三）課程體系建設(shè)。根據(jù)典型工作任務(wù)及崗位能力表，在課程體系建設(shè)中，建議我校會(huì)計(jì)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的基本理論與基本技能，開(kāi)發(fā)以職業(yè)基礎(chǔ)能力、職業(yè)技術(shù)基本能力、職業(yè)技術(shù)專長(zhǎng)能力和綜合素質(zhì)等四個(gè)模塊組成的專業(yè)“課程包”。全面推行“雙證”制，把會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試納入日常教學(xué)的重要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生積極參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程對(duì)接工作過(guò)程、課程對(duì)接崗位，達(dá)到“一專多能、一生多證”的目標(biāo)。