序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇數(shù)字媒體技術(shù)的作用范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

創(chuàng)新信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，使得數(shù)字多媒體輔助教學(xué)成為重要的教學(xué)手段和技術(shù)，正日趨成熟并滲透在各學(xué)科的教學(xué)實踐中。在大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新藝術(shù)教育的熱潮中，舞蹈藝術(shù)教學(xué)的數(shù)字化是大勢所趨。

一、多媒體技術(shù)的教學(xué)需要

在信息飛速傳播的時代，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識變得異常便捷。舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)也正通過多樣的視覺媒體傳播和多感官刺激的手法豐富著自己的藝術(shù)語匯，開創(chuàng)著現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)新之路。在這一情況下，傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)受到了前所未有的沖擊，同時也讓我們看到MCAI（計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)）的多媒體技術(shù)把文本、聲音、圖形和圖像等與計算機綜合在一起，全方位地調(diào)動學(xué)生的“五感”，交互式地完成教學(xué)目標。多媒體存儲容量大、直觀生動，其交互性和網(wǎng)絡(luò)化可以來輔助舞蹈教學(xué)，對學(xué)生掌握舞蹈專業(yè)技能知識、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，促進其全面發(fā)展有著積極的作用。聯(lián)合國教科文組織國際21世紀教育委員會指出：“新技術(shù)使人類進入了信息傳播全球化的時代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會?！爆F(xiàn)代信息技術(shù)與舞蹈藝術(shù)教育的結(jié)合將成為現(xiàn)代藝術(shù)教育的核心和必然趨勢，大力推進多媒體技術(shù)的運用，優(yōu)化現(xiàn)代教育資源，豐富教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在多姿多彩的多媒體教學(xué)過程里創(chuàng)新藝術(shù)、放飛理想，這將是未來教育發(fā)展的必然。

二、多媒體技術(shù)對舞蹈教學(xué)的促進

1.優(yōu)化教學(xué)資源，豐富舞蹈教學(xué)的形象性

利用MCAI等制作教學(xué)課件，極大地豐富了舞蹈教師的教學(xué)資源、教學(xué)方法和手段，促進了教學(xué)水平的發(fā)揮和提高。教師可以通過MCAI系統(tǒng)地講解舞蹈基本技能動作，靈活編排組合形式，全方位地分析舞美、隊列、方位等舞臺要素，使課程圖文并茂、完整清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

利用MCAI制作課件，詳略繁簡自由控制，更有利于課程中要點、難點的講解、分析和掌握。同時，利用錄像反饋技術(shù)還可以讓學(xué)生主動觀摩、自我檢查學(xué)習(xí)效果。利用多媒體技術(shù)中的影像手段，可以多角度展示不同舞蹈類型的文化背景，使學(xué)生把握舞蹈藝術(shù)肢體語言的情感語義和形態(tài)構(gòu)成。例如，在民族民間舞教學(xué)中，對民族風(fēng)情圖片或影像的展示就可以提高學(xué)生對舞蹈語言的認識和把握，民族音樂的導(dǎo)入欣賞可以引發(fā)學(xué)生對民族舞蹈藝術(shù)理解的情感共鳴。同時，視聽資料信息傳達的形象性是老師單純的語言介紹所不能達到的，前者更為全面、形象和具體。在教學(xué)過程中，舞蹈的風(fēng)格韻律、情感等內(nèi)容是教師很難用語言向?qū)W生解釋清楚的。利用多媒體，可以使教材以直觀、形象、生動的畫面準確地表達教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得充分的感知，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶。這樣一來，減少了教師示范動作的次數(shù)和強度，提高了教學(xué)效率和水平，也能使學(xué)生準確掌握動作的要領(lǐng)和韻律。教師可以用更多的時間來糾正和規(guī)范學(xué)生的動作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受和體驗?zāi)芰Α?/p>

2.創(chuàng)新舞蹈音樂伴奏教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和對舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

在舞蹈教學(xué)中，利用MIDI等現(xiàn)代音樂技術(shù)進行舞蹈伴奏教學(xué)，極大地提高了課堂教學(xué)效率。選取不同風(fēng)格的音樂模式參與到舞蹈基訓(xùn)課的音樂伴奏中，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的基訓(xùn)內(nèi)容在音樂的渲染下，啟發(fā)學(xué)生對肢體語言的感受和理解。這樣就改變了單調(diào)刻板的教學(xué)模式，促進教與學(xué)的互動、交流，發(fā)揮多媒體技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使他們在成功的藝術(shù)體驗中增強自信心、激發(fā)對舞蹈藝術(shù)的熱愛之情。

聲像教材等多媒體手段，為學(xué)生提供了廣泛的舞蹈伴奏音樂形象、新穎的音樂內(nèi)容、豐富的音樂意境和多樣的音樂風(fēng)格等方面的感受和體驗的機會，能夠加強學(xué)生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)。同時，對姊妹藝術(shù)的欣賞也促進了學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的深層理解，不同類型音樂的導(dǎo)入和舞蹈形式的結(jié)合，增強了學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高教學(xué)效果。

3.導(dǎo)入數(shù)字化舞蹈的審美教育，啟迪學(xué)生創(chuàng)新舞蹈藝術(shù)語言

藝術(shù)教育的核心在于創(chuàng)新，創(chuàng)新一種美感、一種意韻、一種符號、一種存在的方式等等。通過舞蹈藝術(shù)作品展現(xiàn)人們美好的思想情感、生動的生活畫面、深邃的精神世界，滿足了人們的精神文化生活需求，這些透過舞蹈藝術(shù)語言流露出的或喜或悲、或抑或揚的人類積極的情感，感染著大眾。學(xué)生們在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的多媒體演示環(huán)境中，感受、欣賞著舞蹈的美，想象力和創(chuàng)造力在情境教學(xué)的啟迪下得到了最大限度的發(fā)揮。

我們正處于一個以數(shù)字化技術(shù)為代表的信息時代，人們的生活正在發(fā)生著變化，而這種變化往往是出乎意料的，有的變化將會對我們傳統(tǒng)的觀念包括藝術(shù)觀念造成強烈的沖擊和震撼。比如，目前已有人將數(shù)字化技術(shù)運用到舞蹈編導(dǎo)中，使舞蹈編導(dǎo)者的構(gòu)思包括隊形變化及舞蹈動作等都可以通過數(shù)字虛擬現(xiàn)實直接呈現(xiàn)在屏幕中。盡管這種技術(shù)目前還沒有普及，但它在未來是否會引發(fā)一場舞蹈編導(dǎo)方面的革命，需要我們特別注意。在舞蹈藝術(shù)的發(fā)展過程中，遠程舞蹈、虛擬數(shù)字舞蹈和游戲等大量數(shù)字舞蹈藝術(shù)作品的涌現(xiàn)，充斥了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。因此，在課程教學(xué)中，不斷地利用數(shù)字多媒體技術(shù)展現(xiàn)舞蹈這一學(xué)科的前沿和發(fā)展，能開闊學(xué)生的視野，正確引導(dǎo)學(xué)生的審美判斷，促進學(xué)生創(chuàng)新意識的形成，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

結(jié)語

隨著多媒體技術(shù)的深入普及和不斷發(fā)展，舞蹈藝術(shù)的推廣和教學(xué)創(chuàng)新，電腦輔助教學(xué)技術(shù)的提高，舞蹈藝術(shù)正朝著多元化、現(xiàn)代化、多媒介化和全方位感官刺激的方向迅速發(fā)展。從只有畫面沒有聲音的純肢體語言表達，到聲、光、電多方位輔助表演，再到電腦藝術(shù)、行為藝術(shù)、展示藝術(shù)等多藝術(shù)門類的相互借鑒，舞蹈藝術(shù)表演和教學(xué)正走向一條藝術(shù)語匯更豐富、情感氛圍更濃烈、視覺美感更具沖擊力的變革之路。大眾傳媒的運用、傳播拓寬了舞蹈愛好者和舞蹈教學(xué)工作者的視野，提高了舞蹈藝術(shù)全民參與和鑒賞的水平。舞蹈藝術(shù)的教與學(xué)在現(xiàn)代信息和多媒體技術(shù)的輔助下，逐步推陳出新，并在內(nèi)部深化改革，最終贏得更大的發(fā)展。

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篇（2）

民辦高校學(xué)報作為反映民辦高校辦學(xué)水平的重要指標之一，占有舉足輕重的地位。民辦高校學(xué)報多為內(nèi)刊，不言創(chuàng)收、不講投入產(chǎn)出，辦刊的經(jīng)費來源、辦公場所、人員編制、硬件設(shè)施等依附于學(xué)校，往往導(dǎo)致經(jīng)費較少，人員數(shù)量不足，硬件條件差等現(xiàn)狀，無法將現(xiàn)代技術(shù)運用到辦刊過程中，仍沿用傳統(tǒng)的辦刊模式。在信息收集、整理和歸納方面各自為戰(zhàn)缺少互通，導(dǎo)致選題決策盲目，信息滯后。在與作者、讀者的交流方面缺少溝通，導(dǎo)致不能深入了解讀者結(jié)構(gòu)、讀者需求、讀者心理等，與編輯出版手段的現(xiàn)代化完全不相匹配。民辦高校學(xué)報工作也應(yīng)順應(yīng)潮流，改變傳統(tǒng)編輯方法與手段，同多媒體技術(shù)有效結(jié)合，給編輯工作帶來全新的變化。

運用多媒體數(shù)字技術(shù)在學(xué)報工作中的必要性

多媒體技術(shù)是計算機對文字、圖形、聲音、動畫、影像等多媒體信息進行采集、處理、存儲、傳播和使用的技術(shù)，特點體現(xiàn)在它的集成性、交互性和多樣性。最為突出的優(yōu)點是人機交互操作，不但可以簡單、快捷地利用計算機對信息進行獲取和處理，更重要的可以簡化工作程序，提高工作效率，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理。

1.產(chǎn)品形態(tài)多樣化

隨著計算機技術(shù)的日新月異和互聯(lián)網(wǎng)運行的開放性，讀者將不再被動單調(diào)地閱讀紙質(zhì)文字材料，數(shù)字圖書、數(shù)字報紙、數(shù)字期刊、手機書、手機報等形式多樣的出版方式已成為主流。作為傳統(tǒng)的民辦高校學(xué)報必須適應(yīng)這一變化，除發(fā)行紙質(zhì)版本外，還要向產(chǎn)品形態(tài)多樣化發(fā)展，延伸學(xué)報的發(fā)行領(lǐng)域，擴展學(xué)報的發(fā)行范圍。

2.管理過程效率化

民辦高校學(xué)報是科研成果轉(zhuǎn)化的重要平臺之一，對成果的記載、傳播、交流和傳承起著主要的載體作用。使用全數(shù)字化的信息管理系統(tǒng)，對其生產(chǎn)全過程實現(xiàn)流程化，有利于提高管理效率。其主要特點：一是有效解決職責履行；二是加速目標達成；三是有利于過程控制。多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使民辦高校學(xué)報管理工作上了一個新臺階，使科研成果的轉(zhuǎn)化速度加快，效率不斷提高，辦刊效益日益顯現(xiàn)。

多媒體技術(shù)的應(yīng)用，大大改變了編輯過程的落后現(xiàn)狀。編輯工作的每一個環(huán)節(jié)都需要編輯人員的設(shè)計、組織、審讀、選擇、加工才能完善、提高，如果將作者信息、欄目信息、會議信息等納入管理信息系統(tǒng)的要求，必將實現(xiàn)編輯過程的有序化和共享。其主要特點：一是信息采集多元化，有利于提高信息采集量；二是編輯形式多樣化，有利于提高工作效率；三是編輯過程規(guī)范化，有利于降低出錯率；四是有利于進行整理、規(guī)置、存儲。

4.傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化

民辦高校學(xué)報發(fā)行多為內(nèi)部交流，發(fā)行量小，傳播速度慢，影響度低，直接影響學(xué)報的對外交流范圍和力度。數(shù)字化實現(xiàn)后，產(chǎn)品是由能夠轉(zhuǎn)換成電流或電磁信號的數(shù)字流所組成，只要通過一定的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就能傳播。其主要特點：一是提高傳播速度；二是降低傳播成本；三是擴大傳播范圍。這對提高民辦高校的辦刊水平，擴大學(xué)校的社會影響面，節(jié)約辦刊成本，都將產(chǎn)生積極作用。

多媒體數(shù)字技術(shù)在學(xué)報工作中的應(yīng)用

1.建立編輯流程系統(tǒng)，堅持質(zhì)量第一

民辦高校的學(xué)報編輯多以手工操作，流程多缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性，編輯質(zhì)量難以保證。隨著可視圖像、活動聲像傳輸成為現(xiàn)實，編輯出版可建立信息采集、選題策劃、組稿、審稿、編校加工整理、審定發(fā)稿、付印、稿酬、檔案等的編輯出版流程。同時，交互式多媒體視頻會議技術(shù)的應(yīng)用，可使編輯人員直接、快速地與作者進行交流、溝通，不再受時間、地點和人為因素的限制。這些技術(shù)的應(yīng)用，大大提高民辦高校的編輯質(zhì)量，進而提高學(xué)報的辦刊水平。

2.建立信息管理系統(tǒng)，增強競爭力

民辦高校傳統(tǒng)的辦刊過程中，各編輯人員之間各自為政，分工不夠明確，對信息資源的采集、整理和分類，多為個人行為，相互溝通交流較少，對業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)重視不夠。建立信息管理系統(tǒng)可大大改變這一現(xiàn)狀，將數(shù)據(jù)存放在統(tǒng)一的服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中，通過網(wǎng)絡(luò)在一個集成的環(huán)境下，將信息資源共享，有助于協(xié)調(diào)、控制信息管理活動，提高管理水平，增強辦刊競爭力。

3.建立存儲、查閱、檢索系統(tǒng)，提高工作效率

民辦高校學(xué)報人員編制緊張，流動性較大，要能夠按時保質(zhì)地完成出版發(fā)行任務(wù)更需要借助現(xiàn)代化設(shè)備和現(xiàn)代化管理手段。利用圖文掃描儀、照相機、攝像機等設(shè)備可以迅速處理來稿、退稿、刊登稿件的信息，出版數(shù)據(jù)、編委數(shù)據(jù)、審稿專家數(shù)據(jù)、發(fā)行數(shù)據(jù)等信息，以及學(xué)報的目錄、內(nèi)容、圖像等自動輸入計算機進行處理、編輯、存儲、輸出等，改變收集、整理和歸納信息的方式和手段。

4.建立交流服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)整體目標

篇（3）

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷更新，計算機和通訊技術(shù)也快速發(fā)展起來，顯然動漫的設(shè)計與制作已經(jīng)成為了我國信息技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè)，其中數(shù)字媒體技術(shù)在動漫的設(shè)計與制作中應(yīng)用十分廣泛。數(shù)字媒體從靜止到運動，從視覺到聽覺，從單向傳播到雙向互動，從線性閱讀到非線性閱讀，新的造型手段側(cè)重了新的視聽效果，刷新了受眾的視知經(jīng)驗。為動漫設(shè)計提供了新的發(fā)展機遇，并豐富了設(shè)計的手段，為其開辟了嶄新的空間。

1.動漫設(shè)計產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展背景

近年來隨著數(shù)字媒體技術(shù)的進步，三維動畫技術(shù)也得到了蓬勃的發(fā)展，雖然最初并不為人看好，甚至許多動漫專業(yè)人士也一直認為是動漫產(chǎn)業(yè)的旁門左道，但近年來，從早期的侏羅紀公園、黑客帝國、泰坦尼克號等大片中三維動畫技術(shù)的應(yīng)用，到后來的海底總動員、冰河世紀、怪物史萊克等一批全三維數(shù)字化電影的推廣，直到現(xiàn)在的功夫熊貓，阿凡達，復(fù)仇者聯(lián)盟創(chuàng)下的票房紀錄，不難看出一部部三維動畫大作的成功已經(jīng)充分說明了在數(shù)字媒體技術(shù)的支持下，世界動漫產(chǎn)業(yè)正朝向一個全新的、空前的領(lǐng)域健康發(fā)展。

動漫產(chǎn)業(yè)最早所包含的就是動畫和漫畫兩個部分，漫畫是動漫的基礎(chǔ)，他是出現(xiàn)更早的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，相對來講它的制作成本更低，制作難度也較?。憾鴦赢媱t是進入電子時代后的產(chǎn)物，隨著電視，電腦等新的傳媒手段出現(xiàn)而誕生的，雖然出現(xiàn)時間晚但進步卓越?，F(xiàn)階段，動漫產(chǎn)業(yè)設(shè)計與制作專業(yè)所需要的專業(yè)人才不但要擁有豐富扎實的專業(yè)理論知識，同時，還要具備過硬的手頭功夫以及實踐操作能力。更具目前動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點和動漫行業(yè)的階段性發(fā)展要求來培養(yǎng)動漫人才，逐步培養(yǎng)適應(yīng)動漫產(chǎn)業(yè)崗位需要的新型技術(shù)型人才。

2.數(shù)字媒體技術(shù)的基本內(nèi)涵以及主要內(nèi)容和要求

2.1數(shù)字媒體技術(shù)的基本內(nèi)涵

所謂數(shù)字媒體技術(shù)，指的就是對數(shù)字媒體的信息經(jīng)行收集、處理和輸出等方面的研究，該技術(shù)涵蓋了計算機網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和通信的技術(shù)等幾種學(xué)科的一種綜合性技術(shù)。隨著動漫產(chǎn)業(yè)的不斷的發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)也正在該產(chǎn)業(yè)的設(shè)計與制作中發(fā)揮著越來越重要的作用。

2.2數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容和要求

數(shù)字媒體技術(shù)主要研究的是對數(shù)字媒體信息進行獲取、處理、管理、輸出等方面的理論和系統(tǒng)，由此可以得出，數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容有信息獲得與輸出技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息管理技術(shù)等。其中計算機圖形設(shè)計技術(shù)主要應(yīng)用在數(shù)字產(chǎn)業(yè)的動漫行業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)所需要的學(xué)習(xí)課程有：藝術(shù)課程和計算機課程，其中藝術(shù)課程包括Flash、Photoshop、3DSMAX、后期編輯與制作、處理技術(shù)、流媒體設(shè)計技術(shù)等，計算機課程包括JAVA設(shè)計、VF應(yīng)用、C語言設(shè)計技術(shù)、V語言設(shè)計技術(shù)、圖形處理技術(shù)、動畫技術(shù)、游戲設(shè)計技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計等等。數(shù)字媒體技術(shù)是在以計算機的基礎(chǔ)上來實現(xiàn)動漫、影視等藝術(shù)的新型科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用數(shù)字媒體能夠有效推動動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和崛起。

3.數(shù)字媒體技術(shù)在動漫產(chǎn)業(yè)中設(shè)計與制作的應(yīng)用

伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步，動漫市場發(fā)展速度持續(xù)增長，在進行設(shè)計和制作動漫產(chǎn)品時，使用以前陳舊的技術(shù)已經(jīng)不符合時代的發(fā)展需要了，基于計算機和操作系統(tǒng)的數(shù)字媒體新技術(shù)正在悄然發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)給動漫設(shè)計與制作注入了新的活力。在實際的動漫設(shè)計與制作過程中，不管是二維還是三維動畫制作，數(shù)字媒體技術(shù)在動畫設(shè)計方面的成就都是不容小覷的。

3.1數(shù)字媒體技術(shù)在二維動畫設(shè)計制作中的應(yīng)用

與以往的設(shè)計技術(shù)相比較而言，數(shù)字媒體技術(shù)在制作設(shè)計二維動漫有著較強的優(yōu)勢，主要應(yīng)用表現(xiàn)為：一是數(shù)字媒體技術(shù)用以制作和設(shè)計動漫作品時，主要是以關(guān)鍵幀為基本特征，具體表現(xiàn)為根據(jù)已經(jīng)設(shè)置好的關(guān)鍵幀，畫面由設(shè)備自動生成動漫的中間畫面，而且生成的動畫人物動作反映速度特別快且流暢和清晰；二是動畫作品設(shè)計中，對象描線上色較為方便，而且易于掌握，只要點擊自動處理圖像，系統(tǒng)會自動生成為理想的畫面。

3.2數(shù)字媒體技術(shù)在三維動畫設(shè)計制作中的應(yīng)用

在數(shù)字化背景下，三維動畫已經(jīng)和二位動畫有著較大的區(qū)別，二維動畫主要是以簡單的單線對對象進行描繪，然而三維動畫有著逼真的視覺效果、光線效果等優(yōu)點，自從應(yīng)用了數(shù)字媒體技術(shù)，三維動畫設(shè)計和制作工藝和水平得到長足的發(fā)展。對于三維動畫的設(shè)計和制作的而言，其有著較為復(fù)雜的流程，其中包括設(shè)計形象、建造對象模型、燈光設(shè)計、設(shè)置關(guān)鍵幀以及生成動畫等等，這些都是數(shù)字媒體技術(shù)在動漫設(shè)計和制作的應(yīng)用，而且其帶來的效果是較為明顯的。

綜上所述，數(shù)字媒體技術(shù)使得動漫制作更加省時、更加精細、特技效果更加優(yōu)良，在動漫設(shè)計與制作中運用數(shù)字媒體技術(shù)有利于提高觀眾的興趣，這不僅使得動漫制作的時間縮短，更提高了動漫的制作水平和效率，促使企業(yè)生產(chǎn)出更加優(yōu)良的動漫產(chǎn)品。

4.關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)促進我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求

一是運用數(shù)字媒體技術(shù)來豐富動漫設(shè)計，而不是完全依賴于高科技。純粹的高科技展示，開始可能會吸引觀眾的眼球，但是喧賓奪主，失去動漫的本質(zhì)之后，觀眾也會慢慢的厭煩這種形式的動漫，它自然會慢慢消亡。一定要牢牢的圍繞動漫的本質(zhì)特征，以人文東西為主，輔以高科技，恰當?shù)陌盐蘸盟囆g(shù)性和商業(yè)性的界限，才可以促進動漫發(fā)展，使其更加生動，這樣的動漫才可以長久的擁有生機。

二是堅持中國特色動漫，適當借鑒國外優(yōu)秀影視作品。不可否決，國外存在大量的優(yōu)秀動漫和影視作品，但是我們的動漫設(shè)計應(yīng)該杜絕亦步亦趨的模仿，走中國特色才可以有出路。一方面要迎合觀眾的口味，另一方面還要保持中國特色，兩者結(jié)合創(chuàng)作獨特的人物風(fēng)格。像在《寶蓮燈》中，小猴子、噶妹的造型都是美國化的。小猴子帶有明顯的好萊塢印跡，雖然活潑可愛但是畢竟還是別人的。中國特色不是一個概念化的名詞，不是講述中國故事，就是中國的。還是那句話，影片的內(nèi)核才是關(guān)鍵，動畫制作要避免抄襲這個傾向。

三要在動漫設(shè)計與制作應(yīng)該充分應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)，培養(yǎng)出適合社會需要的動漫人才，在實際的動漫工作中，注重培工作人員的實際操作能力和技術(shù)應(yīng)用能力，堅持理論與實踐結(jié)合起來，重視責任培養(yǎng)，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。重視新的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用，在新技術(shù)的研究和推廣方面，一定注意保持前瞻性。在后備軍的培養(yǎng)中，應(yīng)該重點加強動漫設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，注意實踐的重要性，著重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，使得動漫設(shè)計人才有著較大的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，適應(yīng)不同的工作需要。

5.結(jié)語

毋庸置疑，當代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給藝術(shù)的表現(xiàn)提供了越來越多樣的可能性，從而開始了設(shè)計的新思路、新手法、新形式。在當代信息化的背景下，數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)揮的作用也是越來越大，基于互聯(lián)網(wǎng)與軟件的數(shù)字媒體技術(shù)在設(shè)計和制作二維動畫及三維動畫中發(fā)揮了獨特的優(yōu)勢作用，伴隨著數(shù)字動漫技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，數(shù)字媒體技術(shù)為動漫設(shè)計者提供了較多的方便，但是在實際的動漫設(shè)計與制作過程中，還是不能忽略動漫藝術(shù)的本質(zhì)要求，所以需要在充分利用好新興的數(shù)字媒體技術(shù)，在以嚴格堅持動漫創(chuàng)作的根本要求上，進行設(shè)計制作動漫，使二者有機地融合在一起，促進其發(fā)展。 [科]

【參考文獻】

篇（4）

中小學(xué)生正處于一個充滿幻想的時期，他們對事物的認識需要豐富的感官刺激。很多時候，我們很難通過簡單的介紹、單調(diào)的幾句話使學(xué)生在腦子里形成對知識的完整認識，即使是教師自己，也很難做到面面俱到。而計算機多媒體技術(shù)卻能夠全面滿足教學(xué)需要，它通過多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸和獲取教學(xué)中的所需資料，應(yīng)用各種動畫、圖解、音效等先進的教學(xué)手段，系統(tǒng)全面的傳輸知識信息。能把書本知識變得生動、活潑。例如，在“三點確定一個圓”一節(jié)的教學(xué)時，我們可利用動畫創(chuàng)設(shè)如下有趣的問題情境，引入圓的確定：一只小貓觀察到一老鼠洞的全部三個出口，它們在同一個平面上，但不在同一條直線上，這只小貓應(yīng)蹲在什么地方，才能最省力的顧及到三個洞口？學(xué)生興趣十分濃厚，很快就進入了主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

二、提供事實，化難為易

傳統(tǒng)的教學(xué)手段最大的局限性，在于不能形象生動地表現(xiàn)事物的內(nèi)在本質(zhì)。而多媒體計算機可以利用強大的圖形圖像處理功能通過動畫方式生動形象地把數(shù)學(xué)事實具體地、多方位地顯示出來，引導(dǎo)學(xué)生深入理解，使學(xué)生感到真實可信，留下深刻的印象。例如，教學(xué)“圓的面積”時，學(xué)生對課本中描述的“如果分的越多，每一份就會越細，拼成的圖形就會越接近于長方形”難以接受。因為如果讓學(xué)生動手操作，把一個圓等分為16份、32份，拼成新的圖形后，學(xué)生看到的事實只是越來越接近于平行四邊形。難以想象如果再等分下去拼成的形狀會接近于長方形。教學(xué)中利用計算機Flash軟件演示：將一具圓等分為64份、128份，拼成的形狀就越來越接近于長方形。從動態(tài)的演示（8份-16份-32份-64份）中，學(xué)生的認識得到了質(zhì)的飛躍，即確信一個圓等分的份數(shù)越多，拼成的圓形就會越來越接近于長方形。又如，教學(xué)“射線無限延長”時，運用計算機顯示畫面；無邊無際的宇宙夜空，一束光線射向遙遠的一方。類似的例子還有“過一點可以畫無數(shù)條直線”。利用計算機來演示的交果是傳統(tǒng)媒體無法達到的，確實有效地提高了課堂教學(xué)效率。

三、重視示范，指導(dǎo)操作

利用多媒體計算機教學(xué)，可以解決由于不易觀察或示范不到位而給學(xué)生帶來不良的影響的問題。計算機能進行動態(tài)的演示，利用多媒體教學(xué)手段不僅能化抽象為形象，還可創(chuàng)設(shè)出豐富多彩、活潑融洽的教學(xué)氣氛，由于多媒體形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰當?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，也避免了上課時老師往往講得口干舌燥，學(xué)生也不易掌握的缺點，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果。

四、展示過程，深化理解

教學(xué)十分強調(diào)向?qū)W生展示知識形成的過程，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力。利用多媒體計算機可以在視聽領(lǐng)域展示事物的發(fā)展變化過程。如教學(xué)“時針和分針所成角度的問題”時，我利用計算機在屏幕顯示時針和分針走動的情況（時針和分針用不同顏色標出，配上嘀嗒嘀嗒的聲音）通過觀察學(xué)生很快得出：時針和分針同時走動，時針慢，分針快，都是從某一點向同一個方向走的，分針走一圈（360°），時針剛好走一大格（30°），所以，1小時10分鐘，時針與分針所夾的角為30°。這樣生動直觀的表現(xiàn)，使學(xué)生充分感知，理解深刻。

五、正確利用多媒體進行教學(xué)

1.注意傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的有機結(jié)合，使兩者優(yōu)勢互補。傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢還是要發(fā)揮，該演算的還是要演算，該啟發(fā)提問的還是要啟發(fā)提問，教師上課的激情不能少，與學(xué)生的交流互動不能少。而多媒體教學(xué)的優(yōu)點更要充分利用，多媒體課件的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要來確定，運用多媒體手段要堅持適時、適當和適度的原則。

2.設(shè)計制作多媒體課件時要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)的對象是學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，設(shè)計的課件必須符合學(xué)生的認知習(xí)慣和認識心理，要明白進行多媒體教學(xué)的目的是為了更好地讓學(xué)生學(xué)到知識，學(xué)好知識，而不是為了炫耀自己的設(shè)計水平，而將課件設(shè)計得過于花哨。

篇（5）

識字、寫字是小學(xué)低年段的重頭戲，識字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫字是對識字的鞏固，是一項十分重要的基本功訓(xùn)練，寫字教學(xué)是識字教學(xué)的有機組成部分，而小學(xué)生正處于身心發(fā)展的初級階段，各方面發(fā)展都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。因此，在進行識字教學(xué)要時時保持教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)習(xí)形式的新穎，變枯燥為生動，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。傳統(tǒng)的做法是拿出幾本字帖或書法作品選輯之類的東西，呈現(xiàn)給學(xué)生感性材料，既無新意，內(nèi)容也局限。如果利用多媒體輔助教學(xué)則大不一樣。教師可以根據(jù)寫字教學(xué)的要求，利用現(xiàn)成的軟件資料，將一部部書法作品變成教學(xué)資源，這樣，我們的學(xué)生坐在的教室里，就可以欣賞到銘刻在高山懸崖上的石刻，領(lǐng)略到古今書法藝術(shù)的驚人底蘊。同時可以融入聽故事、看動畫、"猜字謎"游戲、部首變化等直觀手段，提高學(xué)生的注意力，加深印象，使學(xué)生興趣盎然的經(jīng)歷一個個主動識字的過程，大大提高學(xué)生的識字效率。

二、微觀教學(xué)

執(zhí)筆、筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)等方面一直是寫字教學(xué)的重點和難點。在傳統(tǒng)的寫字教學(xué)活動中，教師為了突破難點，通常采用范臨的教學(xué)方法。這種方法由于受客觀條件的限制，學(xué)生要看得非常清楚很不容易。

我們在各種教研活動中、也經(jīng)常遇到有的教師在大型公開課上不敢"板書"，居然把打印出來的字一個一個地貼在黑板上，"板書"變成了"貼書"，即使這堂課上講得再生動，給人的影響也會因為教師個人寫字素質(zhì)不高而大打折扣。更談不上教好學(xué)生寫字了 ，而電腦字庫中的字體都是標準字體，既可以解決我們教師個人書寫素質(zhì)不高的問題，也可以提高學(xué)生書寫質(zhì)量的問題。

1. 電腦動畫微觀演示執(zhí)筆。衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說："凡學(xué)寫字，必學(xué)執(zhí)筆"。正確的執(zhí)筆，是寫好字的前提。正確的姿勢既能使學(xué)生平心靜氣，沉浸于寫好字的氛圍中，又能培養(yǎng)沉穩(wěn)，認真的個性。但現(xiàn)在大部分學(xué)生沒有嚴格的要求，形成了一些不良習(xí)慣，如寫字時歪著頭，身子緊貼桌沿，手指緊握筆尖，本子放斜等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，糾正學(xué)生不良的姿勢和方法至關(guān)重要，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先示范一遍，然后讓學(xué)生模仿。但苦于兒童感知不全面，抓不住特征，往往不得要領(lǐng)。教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得費力。如果設(shè)計一個軟件，利用電腦直觀演示執(zhí)筆方法，有針對性地演示，進行規(guī)范訓(xùn)練，再個別糾正，就能起到事半功倍的效果。

2.電腦動畫微觀展示筆畫。傳統(tǒng)的筆畫寫字教學(xué)活動中，教師在揭示課題以后，大多指出書寫注意點，范寫后再讓學(xué)生練習(xí) 。而練習(xí)又主要以學(xué)生的描紅（或臨?。橹鳌＿@種教法不能使學(xué)生大腦長時間處于高度興奮狀態(tài)，學(xué)生的思維受到抑制，學(xué)習(xí)效率也就不高，這是由小學(xué)生的心理特征決定的。漢字有八種基本筆畫，筆畫寫不好直接影響漢字的書寫質(zhì)量，多媒體計算機作為教學(xué)媒體可以編制大量課件，根據(jù)課件的演示，學(xué)生可看、摹、學(xué)、比照。使學(xué)生獲得清晰的表象，又認識了事物的本質(zhì)，為學(xué)生感知，理解和記憶筆畫奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.電腦動畫微觀示范結(jié)構(gòu)。漢字結(jié)構(gòu)一直是寫字教學(xué)的難點。字寫得好不好結(jié)構(gòu)占主要因素，這也是大多是教師最頭疼的地方，教師寫不好，學(xué)生就寫不好。有了多媒體技術(shù)，，教師借助于字庫中的漢字，可以揚長避短，利用課件充分的放大、展示、講評（包括各部分比例及每一筆在田字格中的位置等），產(chǎn)生比較直觀的教學(xué)效果，這樣寫字教學(xué)中的難題往往會迎刃而解。 多媒體技術(shù)用好了會給我們帶來很大的方便，但我們也要注意使用的方法和度，加入控制不好，會適得其反。

（1）循序漸進。教學(xué)時要由淺入深，先基礎(chǔ)后變化地進行教法，要讓學(xué)生一點一點地感知，一點一點地理解掌握，注意質(zhì)量和數(shù)量。

（2）適合學(xué)生年齡。要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計課件，要盡可能符合學(xué)生的心理特點，使學(xué)生能提高興趣，注意力集中，增強記憶效果。

（3）明了，配制的教學(xué)語言也要淺顯易懂，讓學(xué)生聽后馬上能理解。

篇（6）

寫字教學(xué)的作用是：①寫字過程是對字形進行精細的分析和綜合的過程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過程；②文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書面語言離不開寫字技能，所以，寫字教學(xué)對于發(fā)展兒童的書面言語能力具有舉足輕重的重要作用；③寫字教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生認真負責的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。"大綱"中也明確規(guī)定："寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。"，由此可見識字教學(xué)具有非常重要的意義。

在信息技術(shù)異常發(fā)達的今天，筆者認為，多媒體教學(xué)手段不但不起反面作用，反而能促進我們的寫字教學(xué)。

一、直觀激趣

識字、寫字是小學(xué)低年段的重頭戲，識字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫字是對識字的鞏固，是一項十分重要的基本功訓(xùn)練，寫字教學(xué)是識字教學(xué)的有機組成部分，而小學(xué)生正處于身心發(fā)展的初級階段，各方面發(fā)展都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。因此，在進行識字教學(xué)要時時保持教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)習(xí)形式的新穎，變枯燥為生動，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。傳統(tǒng)的做法是拿出幾本字帖或書法作品選輯之類的東西，呈現(xiàn)給學(xué)生感性材料，既無新意，內(nèi)容也局限。如果利用多媒體輔助教學(xué)則大不一樣。教師可以根據(jù)寫字教學(xué)的要求，利用現(xiàn)成的軟件資料，將一部部書法作品變成教學(xué)資源，這樣，我們的學(xué)生坐在的教室里，就可以欣賞到銘刻在高山懸崖上的石刻，領(lǐng)略到古今書法藝術(shù)的驚人底蘊。如果在播放時，配之以聲音、圖像等多種形式，學(xué)生會產(chǎn)生身臨其境的感覺 ，真正做到"秀才不出門，能知天下’書’"了。同時可以融入聽故事、看動畫、"猜字謎"游戲、部首變化等直觀手段，提高學(xué)生的注意力，加深印象，使學(xué)生興趣盎然的經(jīng)歷一個個主動識字的過程，大大提高學(xué)生的識字效率。

二、微觀教學(xué)

執(zhí)筆、筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)等方面一直是寫字教學(xué)的重點和難點。在傳統(tǒng)的寫字教學(xué)活動中，教師為了突破難點，通常采用范臨的教學(xué)方法。這種方法由于受客觀條件的限制，學(xué)生要看得非常清楚很不容易。

我們在各種教研活動中、也經(jīng)常遇到有的教師在大型公開課上不敢"板書"，居然把打印出來的字一個一個地貼在黑板上，"板書"變成了"貼書"，即使這堂課上得再生動，給人的影響也會因為教師個人寫字素質(zhì)不高而大打折扣。

更談不上教好學(xué)生寫字了

而電腦字庫中的字體都是標準字體，既可以解決我們教師個人書寫素質(zhì)不高的問題，也可以提高學(xué)生書寫質(zhì)量的問題。 轉(zhuǎn)貼于

1. 電腦動畫微觀演示執(zhí)筆

衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說："凡學(xué)寫字，必學(xué)執(zhí)筆"。正確的執(zhí)筆，是寫好字的前提。正確的姿勢既能使學(xué)生平心靜氣，沉浸于寫好字的氛圍中，又能培養(yǎng)沉穩(wěn)，認真的個性。但現(xiàn)在大部分學(xué)生沒有嚴格的要求，形成了一些不良習(xí)慣，如寫字時歪著頭，身子緊貼桌沿，手指緊握筆尖，本子放斜等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，糾正學(xué)生不良的姿勢和方法至關(guān)重要，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先示范一遍，然后讓學(xué)生模仿。但苦于兒童感知不全面，抓不住特征，往往不得要領(lǐng)。教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得費力。如果設(shè)計一個軟件，利用電腦直觀演示執(zhí)筆方法，有針對性地演示，進行規(guī)范訓(xùn)練，再個別糾正，就能起到事半功倍的效果。

2. 電腦動畫微觀展示筆畫

傳統(tǒng)的筆畫寫字教學(xué)活動中，教師在揭示課題以后，大多指出書寫注意點，范寫后再讓學(xué)生練習(xí) 。而練習(xí)又主要以學(xué)生的描紅（或臨?。橹?。這種教法不能使學(xué)生大腦長時間處于高度興奮狀態(tài)，學(xué)生的思維受到抑制，學(xué)習(xí)效率也就不高，這是由小學(xué)生的心理特征決定的。漢字有八種基本筆畫，筆畫寫不好直接影響漢字的書寫質(zhì)量，多媒體計算機作為教學(xué)媒體可以編制大量課件，根據(jù)課件的演示，學(xué)生可看、摹、學(xué)、比照。使學(xué)生獲得清晰的表象，又認識了事物的本質(zhì)，為學(xué)生感知，理解和記憶筆畫奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3. 電腦動畫微觀展現(xiàn)筆順

現(xiàn)在的學(xué)生為了快速完成作業(yè)，大都不按筆順書寫，變寫字為畫字，致使學(xué)生對漢字的理解掌握，存在盲區(qū)和誤區(qū)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師板演，然后領(lǐng)學(xué)生書空，一節(jié)課下來，枯燥無味，學(xué)生興趣全失，學(xué)生機械跟讀情況嚴重，印象不深，如果我們借助于電腦課件的直觀演示，既可以激發(fā)學(xué)生興趣，也可以加深學(xué)生印象，大大提高學(xué)習(xí)效率。

4. 電腦動畫微觀示范結(jié)構(gòu)

漢字結(jié)構(gòu)一直是寫字教學(xué)的難點。字寫得好不好結(jié)構(gòu)占主要因素，這也是大多是教師最頭疼的地方，教師寫不好，學(xué)生就寫不好。有了多媒體技術(shù)，，教師借助于字庫中的漢字，可以揚長避短，利用課件充分的放大、展示、講評(包括各部分比例及每一筆在田字格中的位置等)，產(chǎn)生比較直觀的教學(xué)效果，這樣寫字教學(xué)中的難題往往會迎刃而解。

多媒體技術(shù)用好了會給我們帶來很大的方便，但我們也要注意使用的方法和度，加入控制不好，會適得其反。

1. 循序漸進。教學(xué)時要由淺入深，先基礎(chǔ)后變化地進行教法，要讓學(xué)生一點一點地感知，一點一點地理解掌握，注意質(zhì)量和數(shù)量。

2. 適合學(xué)生年齡。要根據(jù)學(xué)的生理和心理特點，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計課件，要盡可能符合學(xué)生的心理特點，使學(xué)生能提高興趣，注意力集中，增強記憶效果。

篇（7）

【關(guān)鍵詞】 菟絲子;非酶糖基化;衰老;D半乳糖;大鼠

衰老的非酶糖基化理論認為糖基化造成的蛋白質(zhì)的交聯(lián)損傷是衰老的主要原因〔1，2〕，其反應(yīng)在正常機體即緩慢進行，生物大分子無需酶的參加即可與氨基酸或核酸的氨基反應(yīng)最終形成糖基化晚期終產(chǎn)物(AGE)〔3〕。研究表明隨衰老在多種組織中出現(xiàn)AGE的增多，說明AGE在衰老及衰老相關(guān)疾病的發(fā)生機制中起一定的作用〔4～6〕，有些學(xué)者認為AGE可以作為衰老的生物學(xué)特征〔7〕。菟絲子常用作補益中藥，藥理學(xué)研究表明其具有補腎壯陽、提高機體免疫能力、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌、抗氧化等作用〔8～11〕。但關(guān)于菟絲子醇提液對衰老過程中AGE的影響及其作用機制國內(nèi)外尚未見報道。本研究從衰老的非酶糖基化出發(fā)說明非酶糖基化與自由基代謝的關(guān)系及菟絲子對其作用，以進一步明確衰老的發(fā)生機制和菟絲子抗衰老作用的機制。

1 材料與方法

1.1 藥品及實驗動物 選用Wistar 雄性大鼠67只，體重180～220 g，由佳木斯大學(xué)動物實驗中心提供(黑動字第99102001)。菟絲子購自佳木斯華偉大藥房，由本校生藥教研室鑒定。菟絲子以8倍乙醇回流提取，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器回收乙醇，余液濃縮至含6 g生藥/ml，鹽酸鎂粉實驗鑒定菟絲子醇提液中所含成分。

1.2 動物分組及處理 將67只大鼠隨機分為青年組10只，衰老模型組27只，其中15、30和45 d組各9只;模型給藥組30只，又分為給藥15、30和45 d組每天各10只;各組正常飲食，衰老模型組每日上午按48 mg/kg體重頸背部皮下注射D半乳糖，按0.5 ml/100 g體重灌服溫開水;模型給藥組除按模型組注射D半乳糖外，每日按0.5 ml提取液/100 g體重灌服菟絲子醇提液，各組眼球取全血，并行頸椎離斷，取樣液氮保存?zhèn)溆谩?/p>

1.3 指標的測定 紅細胞SOD活性的測定采用黃嘌呤氧化酶法;全血MDA含量和糖化血紅蛋白(GHb)測定采用TBA比色法，測試試劑盒購自南京建成生物工程研究所;大鼠胸主動脈AGE受體(RAGE)表達水平測定：取胸主動脈100 mg液氮中迅速研磨成勻漿，轉(zhuǎn)入裝有1 ml預(yù)冷Trizol的EP管中，室溫靜置15 min，加入0.2 ml氯仿，震蕩30 s，冰上靜置10 min后12 000 r/min，離心15 min，取上清液置另一管中，加等體積冷異丙醇，靜置10 min，12 000 r/min離心10 min，棄上清，用70%乙醇洗2次后，4℃ 12 000 r/min，離心5 min，棄上清，真空離心干燥5～10 min，沉淀用水溶解。RNA樣品處理：37%甲醛3.5 μl，10×MOPS 2 μl，RNA樣品溶液4.5 μl，甲酰胺10 μl，混勻，68℃溫育15 min，冰浴15 min，加入10×上樣緩沖液2 μl混勻。采用電泳凝膠成像系統(tǒng)觀察RNA分離情況和28 S rRNA與18 S rRNA的情況。采用DU800核酸蛋白檢測儀測定RNA純度。RTPCR法合成RAGE DNA：cDNA反應(yīng)體系：引物選擇Oligo dT18Adaptor Primer按程序操作，5×RNA PCR緩沖液5 μl，無RNA酶H2O 6.5 μl，dNTP 混合物4 μl，RNA酶抑制劑0.5 μl，AMV逆轉(zhuǎn)錄酶1 μl，Oligo dT上樣引物1 μl，RNA樣品2 μl，混勻，移入PCR儀，42℃ 60 min;95℃ 5 min;1循環(huán)。PCR反應(yīng)：采用βactin作內(nèi)參，引物5′GTCCTTAATGTCACGCACGATTTC3′，5′GTGGGGCGCCCCAGGCACCA3′(擴增產(chǎn)物513 bp);RAGE引物5′ATGAGCAGAGCGGCTATTCC3′，5′CACGCTTCGGTCAGAGCTCA3′(擴增產(chǎn)物530 bp)。94℃ 5 min，1循環(huán)，94℃ 40 s，54℃ 40 s，72℃ 80 s;34個循環(huán)，72℃ 7 min。PCR產(chǎn)物以凝膠成像系統(tǒng)掃描，測定光密度值并計算RAGE/βactin光密度比值。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS12.0統(tǒng)計分析軟件，實驗數(shù)據(jù)用x±s表示，進行方差分析，q檢驗。

2 結(jié) 果

2.1 菟絲子醇提液對大鼠主動脈RAGEmRNA表達的影響和GHb含量的影響 結(jié)果見圖1、表1。擴增后得到βactin 513 bp和RAGE 530 bp兩個片段，βactin與RAGE擴增條件完全一致。圖象分析結(jié)果顯示：與青年組相比模型組和給藥組大鼠RAGEmRNA表達增加(P

2.2 菟絲子醇提液對MDA含量和SOD活性的影響 見表2。模型組MDA含量較青年組明顯升高(P

3 討 論

動物連續(xù)注射D半乳糖導(dǎo)致細胞代謝障礙，最終導(dǎo)致衰老，是一種成功可靠的實用衰老模型〔12，13〕。本研究結(jié)果說明D半乳糖導(dǎo)致大鼠GHb、MDA水平明顯增高，SOD活性下降，出現(xiàn)衰老的改變。大鼠主動脈RAGEmRNA表達水平升高。RAGE的高表達、GHb的升高與衰老模型發(fā)生過程中自由基的清除能力下降表現(xiàn)密切的相關(guān)性。并隨衰老的發(fā)生呈遞增的趨勢，說明RAGE在衰老時不斷堆積。因GHb與血紅蛋白的AGE呈明顯的正相關(guān)〔14〕，而非酶糖基化累積的結(jié)果，最終導(dǎo)致細胞功能減退和器官功能的降低。而AGE常發(fā)生在膠原蛋白上，這種變化勢必加重老年動脈硬化等血管病的發(fā)生。菟絲子醇提液能調(diào)節(jié)自由基代謝，降低RAGEmRNA的表達。RAGEmRNA表達的器官有AGE的結(jié)合蛋白，并存在AGE的形成或聚積，提示RAGEmRNA上調(diào)可能是致衰的重要途徑。本研究中提示應(yīng)用菟絲子醇提液可使RAGEmRNA表達下調(diào)，進而減少AGE對蛋白質(zhì)、核酸、脂類的修飾作用，減少交聯(lián)的形成，改善細胞的功能而發(fā)揮延緩衰老的作用。菟絲子醇提液在給藥30 d即發(fā)揮出了理想的效果。但關(guān)于菟絲子醇提液中的主要成分總黃酮發(fā)揮這種作用的最有效成分尚需進一步的實驗證明。

參考文獻

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11 田 云，盧向陽，易 克，等.單細胞凝膠電泳技術(shù)〔J〕.生命的化學(xué)，2004;24(1):778.

篇（8）

伴隨著知識經(jīng)濟時代的到來，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸演變成了現(xiàn)代經(jīng)濟時代中的重要產(chǎn)業(yè)，在市場經(jīng)濟中占據(jù)著十分重要的地位。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在數(shù)字媒體的影響下，得到了更加快速的發(fā)展，其不僅創(chuàng)造出了巨大的經(jīng)濟效益，還在一定程度上推動了經(jīng)濟的進步發(fā)展。所以，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也被稱為21世紀最有前瞻性、最有潛力的產(chǎn)業(yè)之一，進而被看作是促進經(jīng)濟增長的新途徑。而數(shù)字媒體的不斷更新已經(jīng)成為了推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性力量。

一、數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位

（一）數(shù)字媒體是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要載體。

伴隨著現(xiàn)代化傳播媒介的不斷多元化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的更新和發(fā)展，對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)傳播方式造成了強大沖擊。但是，信息技術(shù)能夠為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的傳播提供良好的技術(shù)力量，不論是在圖片還是文字方面，都可以在互聯(lián)網(wǎng)的支持下顯示并傳播。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)能夠?qū)⒄Z音、文字、圖像等文化信息融合在一起，并進一步為人們及時了解文化等各種社會信息提供了重要的傳播途徑。

（二）數(shù)字媒體是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)手段。

數(shù)字媒體技術(shù)的不斷更新發(fā)展給文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了創(chuàng)新性的動力，在數(shù)字媒體技術(shù)的支持下，不僅能夠?qū)D像、文字和聲音全面融合起來，還能夠增強不同形式傳播媒介之間的聯(lián)系性。數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展灌輸了強大的生命力，尤其體現(xiàn)在影視產(chǎn)業(yè)、動漫產(chǎn)業(yè)等這些與圖像采集處理緊密相連的產(chǎn)業(yè)中。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，各個行業(yè)對數(shù)字媒體技術(shù)的要求也隨之增高，所以說數(shù)字媒體技術(shù)的不斷創(chuàng)新為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了重要的技術(shù)力量。

（三）數(shù)字媒體是提高文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力的重要方式。

競爭力的形成和提升主要通過兩個有效途徑，即成本低和差異性。而對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的差異性是一個非常關(guān)鍵的特點，而數(shù)字媒體技術(shù)的普遍化和不斷更新則能夠為產(chǎn)品的差異性提供更加良好的發(fā)展平臺，尤其是和影像等多媒體文件有關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，都需要數(shù)字媒體技術(shù)支持獨特性的制作和傳播，這樣才能更加有效地為差異性群體提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而在成本方面，數(shù)字媒體的特性即雙向傳播和數(shù)字化為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來了更加獨特的傳播方式，進而有利于降低成本，在此基礎(chǔ)上，數(shù)字媒體的技術(shù)和性能的提升能夠為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)降低成本提供很大的幫助。

二、數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用

（一）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供新動力。

數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了全新的動力，主要體現(xiàn)在影視制作產(chǎn)業(yè)方面，數(shù)字媒體技術(shù)不僅改善了影視的畫面質(zhì)量，還改變了影視制作的方式方法，帶動了影視制作產(chǎn)業(yè)的深入改革發(fā)展。數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)新了影視圖像、音頻的制作方法，影視開始加強重視后期的制作，大量的商業(yè)電影主要就是依靠特效來吸引觀眾的注意力，贏得觀眾的歡迎。數(shù)字媒體技術(shù)的出現(xiàn)，實現(xiàn)了影視作品的數(shù)字化發(fā)展，制作人員可以通過數(shù)字媒體技術(shù)按照自己的想法進行制作和處理，進而提高影視制作的效率，提升影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為其提供堅實的技術(shù)力量。數(shù)字電視已經(jīng)普及到了人們的生活中，從初始的信號到最終的終端接收，全程使用數(shù)字技術(shù)，這不僅促進了影視制作的創(chuàng)新發(fā)展，還進一步推動了影視產(chǎn)業(yè)的革新，進而實現(xiàn)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（二）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引導(dǎo)新方向。

數(shù)字媒體的變革為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引導(dǎo)了新方向，主要體現(xiàn)在廣告產(chǎn)業(yè)方面。傳統(tǒng)的廣告媒體有報紙、電視等，而數(shù)字媒體的到來，徹底顛覆了傳統(tǒng)的廣告模式，為廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更加寬廣的平臺。廣告產(chǎn)業(yè)是實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，促進產(chǎn)品銷售的主要宣傳渠道，所以其所處的位置非常關(guān)鍵。數(shù)字媒體技術(shù)的更新發(fā)展既給廣告產(chǎn)業(yè)帶來了新的機遇，也帶來了挑戰(zhàn)，在雙重作用下，廣告產(chǎn)業(yè)開始不斷地變化發(fā)展，廣告的制作和設(shè)計逐漸多元化和創(chuàng)新化，為廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，從而推動了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的更新發(fā)展。

（三）數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來巨大變革。

數(shù)字媒體技術(shù)在動畫和游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的影響更是不容小覷，數(shù)字媒體技術(shù)的運用使得動畫變得更加生動直觀、形象逼真，將設(shè)計師的真實想法體現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾帶來了良好的視聽覺體驗，在一定程度上改善了動畫制作的方式方法。通過互聯(lián)網(wǎng)進行動畫傳播，既節(jié)省了大量的經(jīng)濟成本，又能夠收獲更大的經(jīng)濟效益，使得我國在動畫產(chǎn)業(yè)中占據(jù)更加有利的位置。而對于游戲產(chǎn)業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)占據(jù)了整個游戲市場，并且對人們的生活造成了一定的影響，為人們提供了更多的娛樂設(shè)施，由此可見數(shù)字媒體技術(shù)的影響力是不容忽視的。所以，充分合理地利用數(shù)字媒體，對游戲進行創(chuàng)新制作，完善發(fā)展，將有利于推動我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

（四）數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)注入新靈感。

數(shù)字媒體技術(shù)在我國的許多重要會議中都有所運用，尤其是在奧運會和世博會上，數(shù)字媒體都展現(xiàn)出了其獨特的藝術(shù)性，為參觀者帶來了精妙絕倫的視覺體驗。伴隨著數(shù)字媒體的普遍發(fā)展，為傳統(tǒng)展示設(shè)計提供了一個更加優(yōu)質(zhì)和廣闊的發(fā)展平臺，同時數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展還進一步推動了展示設(shè)計的多元化，尤其是在設(shè)計內(nèi)容和表現(xiàn)風(fēng)格上，變得更加豐富多彩，最終的效果也得到了更好的完善，給觀眾留下了深刻的印象和良好的視覺體驗。這不僅促進了展示設(shè)計的發(fā)展，進而還推動了我國文化產(chǎn)業(yè)的進步，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來了更大的經(jīng)濟效益，并且數(shù)字媒體技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新結(jié)合已經(jīng)成為了一種新的經(jīng)濟趨勢和發(fā)展方向。

（五）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供實踐基礎(chǔ)。

數(shù)字媒體最大的貢獻是實現(xiàn)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實踐發(fā)展，而不再停留在紙上談兵階段。數(shù)字媒體技術(shù)衍生的數(shù)字出版，不但給人們帶來了新的閱讀感受和體驗，還為讀者節(jié)省了時間，提供了便利，讀者可以通過最方便的方式和媒介實現(xiàn)閱讀，最普遍的媒介有手機、電腦、數(shù)字化圖書館等等，這類電子媒介的出現(xiàn)備受讀者歡迎。對于傳統(tǒng)的出版產(chǎn)業(yè)來說，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體技術(shù)的不斷更新，對其造成了巨大的沖擊，傳統(tǒng)的印刷時代走向終結(jié)，漸漸流行的數(shù)字時代到來，而文化產(chǎn)業(yè)和出版產(chǎn)業(yè)必須接受數(shù)字媒體，并在數(shù)字媒體的影響下進行創(chuàng)新發(fā)展，這樣才能在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中占據(jù)有利的位置，進而推動出版產(chǎn)業(yè)的進步，促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全新發(fā)展。

三、結(jié)語

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對市場經(jīng)濟有著重要且深遠的影響，意義非常重大。數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供巨大的便利和堅實的基礎(chǔ)，因此必須加強對數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用的高度重視。傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸被文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所取代，這在很大程度上取決于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷更新。所以，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必須重視數(shù)字媒體技術(shù)的關(guān)鍵性作用，正確利用，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的幫助，這樣才能進一步推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進步。

主要參考文獻：

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篇（9）

除此之外，數(shù)字電影還是藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的一種產(chǎn)物。數(shù)字電影主要以其高品質(zhì)的畫音效果、放映質(zhì)量、豐富拓展的節(jié)目資源等顯著特點被世人接受與歡迎的。同時，給觀眾們視覺上帶去一種全新的享受。一定程度上，拓寬了電影在市場上的發(fā)展空間。另外，數(shù)字化是電影百年歷史上最深刻的一次技術(shù)革命，不僅如此，它還是電影技術(shù)取得更好發(fā)展的主要動力，從而使得電影運營模式發(fā)生根本性的變化，給觀眾營造一種視覺沖擊力、聽覺震撼力以及感染力的氛圍等。

一、關(guān)于數(shù)字媒體的基本概述

（一）、數(shù)字媒體的基本概念

隨著近年來信息化社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體逐漸開始發(fā)生變化，因此，數(shù)字媒體在人們的日常生活已經(jīng)成為一種不可或缺的部分。由此可見，數(shù)字媒體受到人們的廣泛接受，在人們的生活當中也開始被廣泛應(yīng)用。除此之外，數(shù)字媒體本身是一種通過計算機存儲、處理以及傳播的一種信息媒體。并且數(shù)字媒體通常情況下是以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)作為數(shù)字化的內(nèi)容作品主要的傳播載體的，因此，必須不斷的完善其服務(wù)的體系，同時，將其分發(fā)到終端以及用戶進行消費的整個過程中。

（二）、數(shù)字媒體的基本特性

（1）、數(shù)字媒體的數(shù)字化特性

數(shù)字的媒體在過去的發(fā)展過程中，一般都是以模擬的方式進行存儲和傳播的，然而數(shù)字媒體卻是以比特的形式通過計算機進行存儲、處理和傳播的。

（2）、數(shù)字媒體的交互性特性

此外，數(shù)字媒體還具有人機交互作用的基本概念。但這個在模擬的領(lǐng)域內(nèi)是無法得到有效實現(xiàn)的，想要實現(xiàn)的難度非常的大。

（3）、數(shù)字媒體的趣味性特性

隨著近年來信息化的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字游戲、數(shù)字電視以及移動流等不同形式的媒體為人們提供了一個更加廣闊的空間，從而使得數(shù)字媒體的趣味性得到充分的體現(xiàn)，帶給人們更多的快樂等。

（4）、數(shù)字媒體的集成性特性

媒體技術(shù)主要是將文字、圖形、影響、聲音以及動畫等各種各樣媒體進行結(jié)合的一種應(yīng)用。通常情況下，數(shù)字媒體是在數(shù)字化處理的基礎(chǔ)上建立起來的，并且目前的數(shù)字媒體能夠被應(yīng)用的范圍與傳統(tǒng)的媒體相比也更加的廣闊，例如，計算機輔助教學(xué)與有聲圖書的出現(xiàn)等。

（5）、數(shù)字媒體的技術(shù)與藝術(shù)的融合特性

當前數(shù)字媒體傳播的實現(xiàn)主要是依靠信息技術(shù)和人文藝術(shù)兩者相融合實現(xiàn)的。舉個簡單的例子，在進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)過程中，技術(shù)專家必須對其技術(shù)規(guī)劃進行負責；而設(shè)計專家和藝術(shù)專家則必須對其可視內(nèi)容進行負責等，以此更清楚，更深入的了解需求者的實際要求等[1]。

二、關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)的基本概述

數(shù)字媒具有非常廣的技術(shù)范圍，并且其技術(shù)大都十分新穎，同時期研究的內(nèi)容相對比較深，比較廣等，屬于集多種學(xué)科、技術(shù)相交叉的一個發(fā)展領(lǐng)域，數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)容大體上概括為一下幾個點：第一、數(shù)字聲音處理的技術(shù)：其內(nèi)容主要包括音頻、傳統(tǒng)技術(shù)、音頻數(shù)字化的技術(shù)以及數(shù)字音頻的編輯技術(shù)等。第二、數(shù)字圖像、視頻處理的技術(shù)：其內(nèi)容主要包括數(shù)字圖像的計算機表示方法、數(shù)字圖像獲取技術(shù)以及圖像的編輯。同時，其數(shù)字視頻處理技術(shù)內(nèi)容主要包括數(shù)字視頻以及后期特效處理等。第三、數(shù)字動畫設(shè)計技術(shù)：其主內(nèi)容主要包括動畫的基本原理、設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字二維動畫技術(shù)以及數(shù)字三維動畫技術(shù)等。第四、數(shù)字媒體壓縮技術(shù)：其內(nèi)容主要包括數(shù)字媒體壓縮技術(shù)、分類、通用數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)與標準等。第五、數(shù)字媒體傳輸?shù)募夹g(shù)：其內(nèi)容主要包括流媒體傳輸技術(shù)以及IPTV技術(shù)等等[2]。

三、數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的主要應(yīng)用

近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的應(yīng)用也越來越重要。并且數(shù)字媒體技術(shù)是繼有聲、彩之后重要的一次技術(shù)革命。自上個世紀60年代開始，數(shù)字挺像技術(shù)已經(jīng)逐漸開始被實現(xiàn)，隨之還出現(xiàn)了電腦動畫。除此之外，數(shù)字媒體在電視廣告、音樂電視以及動畫當中應(yīng)用也是其進行電影創(chuàng)作的主要源點。除此之外，數(shù)字放映機與動畫影像壓縮技術(shù)的進步也推動了電影技術(shù)的發(fā)展。

另外，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)突破部分電影制作的環(huán)節(jié)，向發(fā)行由于上映等環(huán)節(jié)過度。另一方面，數(shù)字媒體可以幫助電影實現(xiàn)過程中的環(huán)節(jié)制作。電影由之前用膠片存儲、剪輯以及放映過的影片，在數(shù)字媒體的作用下，逐漸轉(zhuǎn)換成數(shù)字攝影機拍攝，同時運用計算機對其進行剪輯，然后運用互聯(lián)網(wǎng)的形式上傳至各個影院進行播放等。顯而易見，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的應(yīng)用主要表現(xiàn)：（1）電影制作部分。整個電影從最開始的制作到發(fā)行一直到上映的整個過程中，是最早應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的。數(shù)字電影能夠消除整個過程中產(chǎn)生的費用，有效地提高了制作電影的效率。除此之外，利用數(shù)字影像技術(shù)能夠拍攝現(xiàn)實中無法拍攝到得影像。直至目前，電影拍攝過程中已經(jīng)開始應(yīng)用高清晰度的數(shù)字攝影機進行電影拍攝、剪輯以及后期制作等工作。表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。（2）電影發(fā)行部分。由于數(shù)字媒體技術(shù)被電影廣泛應(yīng)用，電影發(fā)行的成本也逐漸降低，其先進的通訊技術(shù)為電影在全球上映奠定了良好的基礎(chǔ)條件。通過數(shù)字化電影鏈進行數(shù)字發(fā)行，不僅能夠有效地規(guī)避由于電影拷貝所造成畫質(zhì)損耗的問題，同時還延長了影片保存的時間。（3）電影上映部分。主要運用數(shù)字化影片構(gòu)建進行放映。有效地的增加了影院收入[3]。

結(jié)束語：

綜上所述，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中具有十分重要的應(yīng)用作用，因此，在數(shù)字媒體技術(shù)的狀態(tài)形式也逐漸豐富起來，為我國的電影事業(yè)取得更廣闊的發(fā)展前景奠定基礎(chǔ)等。（作者單位：西北民族大學(xué)）

參考文獻

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二、數(shù)字媒體技術(shù)的含義

數(shù)字媒體技術(shù)是以信息科學(xué)為主導(dǎo)，將信息傳播技術(shù)應(yīng)用于媒體、教育、娛樂、廣告等多個行業(yè)的信息媒體技術(shù)。數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合了計算機圖形學(xué)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、媒體交互、數(shù)字音頻處理技術(shù)等多項技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)以及計算機完成對文字、圖像、音頻等信息的處理，將分散單一的信息組合轉(zhuǎn)換成具備一定觀賞性的藝術(shù)作品進行傳播，是一種兼具操作和實踐的應(yīng)用技術(shù)。

三、數(shù)字媒體技術(shù)的特點及現(xiàn)狀

數(shù)字媒體技術(shù)是現(xiàn)代化的信息技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的信息傳播技術(shù)，數(shù)字媒體技術(shù)以網(wǎng)絡(luò)和計算機為平臺，操作更為方便，由于減少了傳統(tǒng)傳播下手工制作的步驟，在很大程度上提高了工作效率。網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷高效性，使得數(shù)字媒體技術(shù)在信息傳播中的交互性更高，使得信息資源實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的最大化。數(shù)字媒體技術(shù)也是一種能夠呈現(xiàn)模擬畫面，構(gòu)建虛擬世界的技術(shù)，這讓很多現(xiàn)實生活中無法達成的設(shè)想、構(gòu)思，能夠獲得一個具象化的途徑。數(shù)字媒體技術(shù)還是一門具備較強綜合性的技術(shù)，能夠?qū)D形、音頻等元素結(jié)合起來，創(chuàng)造出多彩的數(shù)字影像。

四、數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促使藝術(shù)作品突破舊有的單一傳播渠道，以一種更好的形式被大眾所接受，要保持數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，不僅需要更為國際化的平臺作為支撐，還需要打造好本土化的文化內(nèi)涵。不再是單純的抄襲，藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的特點，同時提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造出富有內(nèi)涵的藝術(shù)作品，不能是簡單的利用數(shù)字媒體技術(shù)將藝術(shù)創(chuàng)作變成流水線上平凡的產(chǎn)品。

五、數(shù)字媒體技術(shù)對藝術(shù)創(chuàng)作的影響

1、豐富藝術(shù)形式，拓寬表現(xiàn)形式。

傳統(tǒng)技術(shù)下的藝術(shù)創(chuàng)作，很多虛幻、天馬行空的藝術(shù)概念受限于傳統(tǒng)技術(shù)而無法得到實現(xiàn)，隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷成熟發(fā)展，這些在過去看似虛無縹緲的想法達以實現(xiàn)。在電影中，各種現(xiàn)實與虛幻，空間和時間的折疊，都能夠借助計算機，通過數(shù)字媒體技術(shù)，融合更多的藝術(shù)效果，創(chuàng)造出意想不到的場景。數(shù)字媒體帶來的多媒體影像處理技術(shù)，打破過去受限的表現(xiàn)形式，運用計算機程序?qū)⑻摶玫膱鼍?、角色同現(xiàn)實有序的結(jié)合起來，能夠更為直觀的營造出虛幻的意境。虛擬設(shè)計實現(xiàn)的可能性，大大拓寬了藝術(shù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維，能夠更加自由的完成各種不受束縛的藝術(shù)創(chuàng)作，這無疑增強了藝術(shù)作品的設(shè)計感和可觀賞性。

2、提高藝術(shù)創(chuàng)作的效率。

藝術(shù)創(chuàng)作是個漫長的過程，但隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷成熟完善以及計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，原先冗長的人力輸出逐漸被計算機取代，數(shù)字媒體技術(shù)也在不斷縮短工作周期。原先需要一整個大團隊耗時完成的任務(wù)，在現(xiàn)在有了數(shù)字媒體技術(shù)加入后，可能小團隊且耗時不多便能得到解決。

3、增加藝術(shù)傳播的互動性。

藝術(shù)的傳播在過去存在單一、不靈便的缺點，數(shù)字媒體技術(shù)有效的改變了這種傳統(tǒng)的媒介傳播形式，增強了藝術(shù)創(chuàng)作的互動性，使藝術(shù)創(chuàng)作成為一種可以實現(xiàn)人機交互，可以與受眾進行互動的一種藝術(shù)形態(tài)。數(shù)字媒體技術(shù)使藝術(shù)創(chuàng)作者能夠利用數(shù)字化的語言形式與觀眾進行互動交流，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)不受空間限制的雙向交流，這都有助于現(xiàn)代藝術(shù)的傳播和推廣。

4、創(chuàng)新藝術(shù)創(chuàng)作。

數(shù)字媒體技術(shù)融合了多領(lǐng)域多學(xué)科的技術(shù)內(nèi)容，現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)就是將藝術(shù)表現(xiàn)形式與電子信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)等有效的結(jié)合起來，既體現(xiàn)了藝術(shù)感，又變現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。藝術(shù)創(chuàng)作中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用，改變了過去傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之間相互獨立的情況，突破了不同藝術(shù)類別之間的界限，將多種多樣的藝術(shù)形式結(jié)合在一起，結(jié)合各種藝術(shù)形式的優(yōu)點，創(chuàng)作出一種多元化的藝術(shù)新形態(tài)。

5、對藝術(shù)創(chuàng)作的挑戰(zhàn)。

數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作帶來新的契機，但同時也存在兩面性，在運用數(shù)字媒體技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作時，面對數(shù)字媒體技術(shù)的可移植性與藝術(shù)創(chuàng)作的原創(chuàng)性之間的矛盾，數(shù)字媒體技術(shù)世界化與藝術(shù)創(chuàng)作本土化的矛盾，技術(shù)的刻板與藝術(shù)感性的矛盾，都需要在創(chuàng)作過程中做出合理的調(diào)整，集眾家之所長，融入文化內(nèi)涵，最終達成藝術(shù)創(chuàng)作的新高度。