序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇數(shù)字媒體技術(shù)的作用范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

創(chuàng)新信息技術(shù)的發(fā)展和教育改革的不斷深入，使得數(shù)字多媒體輔助教學(xué)成為重要的教學(xué)手段和技術(shù)，正日趨成熟并滲透在各學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中。在大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新藝術(shù)教育的熱潮中，舞蹈藝術(shù)教學(xué)的數(shù)字化是大勢(shì)所趨。

一、多媒體技術(shù)的教學(xué)需要

在信息飛速傳播的時(shí)代，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)變得異常便捷。舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)也正通過(guò)多樣的視覺(jué)媒體傳播和多感官刺激的手法豐富著自己的藝術(shù)語(yǔ)匯，開(kāi)創(chuàng)著現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)新之路。在這一情況下，傳統(tǒng)舞蹈教學(xué)受到了前所未有的沖擊，同時(shí)也讓我們看到MCAI（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)）的多媒體技術(shù)把文本、聲音、圖形和圖像等與計(jì)算機(jī)綜合在一起，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的“五感”，交互式地完成教學(xué)目標(biāo)。多媒體存儲(chǔ)容量大、直觀生動(dòng)，其交互性和網(wǎng)絡(luò)化可以來(lái)輔助舞蹈教學(xué)，對(duì)學(xué)生掌握舞蹈專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，促進(jìn)其全面發(fā)展有著積極的作用。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)指出：“新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入了信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)?！爆F(xiàn)代信息技術(shù)與舞蹈藝術(shù)教育的結(jié)合將成為現(xiàn)代藝術(shù)教育的核心和必然趨勢(shì)，大力推進(jìn)多媒體技術(shù)的運(yùn)用，優(yōu)化現(xiàn)代教育資源，豐富教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在多姿多彩的多媒體教學(xué)過(guò)程里創(chuàng)新藝術(shù)、放飛理想，這將是未來(lái)教育發(fā)展的必然。

二、多媒體技術(shù)對(duì)舞蹈教學(xué)的促進(jìn)

1.優(yōu)化教學(xué)資源，豐富舞蹈教學(xué)的形象性

利用MCAI等制作教學(xué)課件，極大地豐富了舞蹈教師的教學(xué)資源、教學(xué)方法和手段，促進(jìn)了教學(xué)水平的發(fā)揮和提高。教師可以通過(guò)MCAI系統(tǒng)地講解舞蹈基本技能動(dòng)作，靈活編排組合形式，全方位地分析舞美、隊(duì)列、方位等舞臺(tái)要素，使課程圖文并茂、完整清晰地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

利用MCAI制作課件，詳略繁簡(jiǎn)自由控制，更有利于課程中要點(diǎn)、難點(diǎn)的講解、分析和掌握。同時(shí)，利用錄像反饋技術(shù)還可以讓學(xué)生主動(dòng)觀摩、自我檢查學(xué)習(xí)效果。利用多媒體技術(shù)中的影像手段，可以多角度展示不同舞蹈類(lèi)型的文化背景，使學(xué)生把握舞蹈藝術(shù)肢體語(yǔ)言的情感語(yǔ)義和形態(tài)構(gòu)成。例如，在民族民間舞教學(xué)中，對(duì)民族風(fēng)情圖片或影像的展示就可以提高學(xué)生對(duì)舞蹈語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)和把握，民族音樂(lè)的導(dǎo)入欣賞可以引發(fā)學(xué)生對(duì)民族舞蹈藝術(shù)理解的情感共鳴。同時(shí)，視聽(tīng)資料信息傳達(dá)的形象性是老師單純的語(yǔ)言介紹所不能達(dá)到的，前者更為全面、形象和具體。在教學(xué)過(guò)程中，舞蹈的風(fēng)格韻律、情感等內(nèi)容是教師很難用語(yǔ)言向?qū)W生解釋清楚的。利用多媒體，可以使教材以直觀、形象、生動(dòng)的畫(huà)面準(zhǔn)確地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得充分的感知，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，加深理解和記憶。這樣一來(lái)，減少了教師示范動(dòng)作的次數(shù)和強(qiáng)度，提高了教學(xué)效率和水平，也能使學(xué)生準(zhǔn)確掌握動(dòng)作的要領(lǐng)和韻律。教師可以用更多的時(shí)間來(lái)糾正和規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受和體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.創(chuàng)新舞蹈音樂(lè)伴奏教學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和對(duì)舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

在舞蹈教學(xué)中，利用MIDI等現(xiàn)代音樂(lè)技術(shù)進(jìn)行舞蹈伴奏教學(xué)，極大地提高了課堂教學(xué)效率。選取不同風(fēng)格的音樂(lè)模式參與到舞蹈基訓(xùn)課的音樂(lè)伴奏中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的基訓(xùn)內(nèi)容在音樂(lè)的渲染下，啟發(fā)學(xué)生對(duì)肢體語(yǔ)言的感受和理解。這樣就改變了單調(diào)刻板的教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)的互動(dòng)、交流，發(fā)揮多媒體技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使他們?cè)诔晒Φ乃囆g(shù)體驗(yàn)中增強(qiáng)自信心、激發(fā)對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛(ài)之情。

聲像教材等多媒體手段，為學(xué)生提供了廣泛的舞蹈伴奏音樂(lè)形象、新穎的音樂(lè)內(nèi)容、豐富的音樂(lè)意境和多樣的音樂(lè)風(fēng)格等方面的感受和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，能夠加強(qiáng)學(xué)生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)姊妹藝術(shù)的欣賞也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的深層理解，不同類(lèi)型音樂(lè)的導(dǎo)入和舞蹈形式的結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高教學(xué)效果。

3.導(dǎo)入數(shù)字化舞蹈的審美教育，啟迪學(xué)生創(chuàng)新舞蹈藝術(shù)語(yǔ)言

藝術(shù)教育的核心在于創(chuàng)新，創(chuàng)新一種美感、一種意韻、一種符號(hào)、一種存在的方式等等。通過(guò)舞蹈藝術(shù)作品展現(xiàn)人們美好的思想情感、生動(dòng)的生活畫(huà)面、深邃的精神世界，滿足了人們的精神文化生活需求，這些透過(guò)舞蹈藝術(shù)語(yǔ)言流露出的或喜或悲、或抑或揚(yáng)的人類(lèi)積極的情感，感染著大眾。學(xué)生們?cè)谛畔⒕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的多媒體演示環(huán)境中，感受、欣賞著舞蹈的美，想象力和創(chuàng)造力在情境教學(xué)的啟迪下得到了最大限度的發(fā)揮。

我們正處于一個(gè)以數(shù)字化技術(shù)為代表的信息時(shí)代，人們的生活正在發(fā)生著變化，而這種變化往往是出乎意料的，有的變化將會(huì)對(duì)我們傳統(tǒng)的觀念包括藝術(shù)觀念造成強(qiáng)烈的沖擊和震撼。比如，目前已有人將數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用到舞蹈編導(dǎo)中，使舞蹈編導(dǎo)者的構(gòu)思包括隊(duì)形變化及舞蹈動(dòng)作等都可以通過(guò)數(shù)字虛擬現(xiàn)實(shí)直接呈現(xiàn)在屏幕中。盡管這種技術(shù)目前還沒(méi)有普及，但它在未來(lái)是否會(huì)引發(fā)一場(chǎng)舞蹈編導(dǎo)方面的革命，需要我們特別注意。在舞蹈藝術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，遠(yuǎn)程舞蹈、虛擬數(shù)字舞蹈和游戲等大量數(shù)字舞蹈藝術(shù)作品的涌現(xiàn)，充斥了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。因此，在課程教學(xué)中，不斷地利用數(shù)字多媒體技術(shù)展現(xiàn)舞蹈這一學(xué)科的前沿和發(fā)展，能開(kāi)闊學(xué)生的視野，正確引導(dǎo)學(xué)生的審美判斷，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的形成，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

結(jié)語(yǔ)

隨著多媒體技術(shù)的深入普及和不斷發(fā)展，舞蹈藝術(shù)的推廣和教學(xué)創(chuàng)新，電腦輔助教學(xué)技術(shù)的提高，舞蹈藝術(shù)正朝著多元化、現(xiàn)代化、多媒介化和全方位感官刺激的方向迅速發(fā)展。從只有畫(huà)面沒(méi)有聲音的純肢體語(yǔ)言表達(dá)，到聲、光、電多方位輔助表演，再到電腦藝術(shù)、行為藝術(shù)、展示藝術(shù)等多藝術(shù)門(mén)類(lèi)的相互借鑒，舞蹈藝術(shù)表演和教學(xué)正走向一條藝術(shù)語(yǔ)匯更豐富、情感氛圍更濃烈、視覺(jué)美感更具沖擊力的變革之路。大眾傳媒的運(yùn)用、傳播拓寬了舞蹈愛(ài)好者和舞蹈教學(xué)工作者的視野，提高了舞蹈藝術(shù)全民參與和鑒賞的水平。舞蹈藝術(shù)的教與學(xué)在現(xiàn)代信息和多媒體技術(shù)的輔助下，逐步推陳出新，并在內(nèi)部深化改革，最終贏得更大的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]麥中凡等.計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2]桂敬一.多媒體時(shí)代與大眾傳播[M].北京：新華出版社，2000.

[3]孫小梅.舞蹈多媒體技術(shù)及其應(yīng)用[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2004.

[4]于平.舞蹈評(píng)論教程[M].北京：中國(guó)戲曲出版社，1994.

篇（2）

民辦高校學(xué)報(bào)作為反映民辦高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，占有舉足輕重的地位。民辦高校學(xué)報(bào)多為內(nèi)刊，不言創(chuàng)收、不講投入產(chǎn)出，辦刊的經(jīng)費(fèi)來(lái)源、辦公場(chǎng)所、人員編制、硬件設(shè)施等依附于學(xué)校，往往導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)較少，人員數(shù)量不足，硬件條件差等現(xiàn)狀，無(wú)法將現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用到辦刊過(guò)程中，仍沿用傳統(tǒng)的辦刊模式。在信息收集、整理和歸納方面各自為戰(zhàn)缺少互通，導(dǎo)致選題決策盲目，信息滯后。在與作者、讀者的交流方面缺少溝通，導(dǎo)致不能深入了解讀者結(jié)構(gòu)、讀者需求、讀者心理等，與編輯出版手段的現(xiàn)代化完全不相匹配。民辦高校學(xué)報(bào)工作也應(yīng)順應(yīng)潮流，改變傳統(tǒng)編輯方法與手段，同多媒體技術(shù)有效結(jié)合，給編輯工作帶來(lái)全新的變化。

運(yùn)用多媒體數(shù)字技術(shù)在學(xué)報(bào)工作中的必要性

多媒體技術(shù)是計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、影像等多媒體信息進(jìn)行采集、處理、存儲(chǔ)、傳播和使用的技術(shù)，特點(diǎn)體現(xiàn)在它的集成性、交互性和多樣性。最為突出的優(yōu)點(diǎn)是人機(jī)交互操作，不但可以簡(jiǎn)單、快捷地利用計(jì)算機(jī)對(duì)信息進(jìn)行獲取和處理，更重要的可以簡(jiǎn)化工作程序，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理。

1.產(chǎn)品形態(tài)多樣化

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異和互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的開(kāi)放性，讀者將不再被動(dòng)單調(diào)地閱讀紙質(zhì)文字材料，數(shù)字圖書(shū)、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字期刊、手機(jī)書(shū)、手機(jī)報(bào)等形式多樣的出版方式已成為主流。作為傳統(tǒng)的民辦高校學(xué)報(bào)必須適應(yīng)這一變化，除發(fā)行紙質(zhì)版本外，還要向產(chǎn)品形態(tài)多樣化發(fā)展，延伸學(xué)報(bào)的發(fā)行領(lǐng)域，擴(kuò)展學(xué)報(bào)的發(fā)行范圍。

2.管理過(guò)程效率化

民辦高校學(xué)報(bào)是科研成果轉(zhuǎn)化的重要平臺(tái)之一，對(duì)成果的記載、傳播、交流和傳承起著主要的載體作用。使用全數(shù)字化的信息管理系統(tǒng)，對(duì)其生產(chǎn)全過(guò)程實(shí)現(xiàn)流程化，有利于提高管理效率。其主要特點(diǎn)：一是有效解決職責(zé)履行；二是加速目標(biāo)達(dá)成；三是有利于過(guò)程控制。多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使民辦高校學(xué)報(bào)管理工作上了一個(gè)新臺(tái)階，使科研成果的轉(zhuǎn)化速度加快，效率不斷提高，辦刊效益日益顯現(xiàn)。

多媒體技術(shù)的應(yīng)用，大大改變了編輯過(guò)程的落后現(xiàn)狀。編輯工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要編輯人員的設(shè)計(jì)、組織、審讀、選擇、加工才能完善、提高，如果將作者信息、欄目信息、會(huì)議信息等納入管理信息系統(tǒng)的要求，必將實(shí)現(xiàn)編輯過(guò)程的有序化和共享。其主要特點(diǎn)：一是信息采集多元化，有利于提高信息采集量；二是編輯形式多樣化，有利于提高工作效率；三是編輯過(guò)程規(guī)范化，有利于降低出錯(cuò)率；四是有利于進(jìn)行整理、規(guī)置、存儲(chǔ)。

4.傳播渠道網(wǎng)絡(luò)化

民辦高校學(xué)報(bào)發(fā)行多為內(nèi)部交流，發(fā)行量小，傳播速度慢，影響度低，直接影響學(xué)報(bào)的對(duì)外交流范圍和力度。數(shù)字化實(shí)現(xiàn)后，產(chǎn)品是由能夠轉(zhuǎn)換成電流或電磁信號(hào)的數(shù)字流所組成，只要通過(guò)一定的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)就能傳播。其主要特點(diǎn)：一是提高傳播速度；二是降低傳播成本；三是擴(kuò)大傳播范圍。這對(duì)提高民辦高校的辦刊水平，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響面，節(jié)約辦刊成本，都將產(chǎn)生積極作用。

多媒體數(shù)字技術(shù)在學(xué)報(bào)工作中的應(yīng)用

1.建立編輯流程系統(tǒng)，堅(jiān)持質(zhì)量第一

民辦高校的學(xué)報(bào)編輯多以手工操作，流程多缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性，編輯質(zhì)量難以保證。隨著可視圖像、活動(dòng)聲像傳輸成為現(xiàn)實(shí)，編輯出版可建立信息采集、選題策劃、組稿、審稿、編校加工整理、審定發(fā)稿、付印、稿酬、檔案等的編輯出版流程。同時(shí)，交互式多媒體視頻會(huì)議技術(shù)的應(yīng)用，可使編輯人員直接、快速地與作者進(jìn)行交流、溝通，不再受時(shí)間、地點(diǎn)和人為因素的限制。這些技術(shù)的應(yīng)用，大大提高民辦高校的編輯質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)報(bào)的辦刊水平。

2.建立信息管理系統(tǒng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

民辦高校傳統(tǒng)的辦刊過(guò)程中，各編輯人員之間各自為政，分工不夠明確，對(duì)信息資源的采集、整理和分類(lèi)，多為個(gè)人行為，相互溝通交流較少，對(duì)業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)重視不夠。建立信息管理系統(tǒng)可大大改變這一現(xiàn)狀，將數(shù)據(jù)存放在統(tǒng)一的服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在一個(gè)集成的環(huán)境下，將信息資源共享，有助于協(xié)調(diào)、控制信息管理活動(dòng)，提高管理水平，增強(qiáng)辦刊競(jìng)爭(zhēng)力。

3.建立存儲(chǔ)、查閱、檢索系統(tǒng)，提高工作效率

民辦高校學(xué)報(bào)人員編制緊張，流動(dòng)性較大，要能夠按時(shí)保質(zhì)地完成出版發(fā)行任務(wù)更需要借助現(xiàn)代化設(shè)備和現(xiàn)代化管理手段。利用圖文掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備可以迅速處理來(lái)稿、退稿、刊登稿件的信息，出版數(shù)據(jù)、編委數(shù)據(jù)、審稿專(zhuān)家數(shù)據(jù)、發(fā)行數(shù)據(jù)等信息，以及學(xué)報(bào)的目錄、內(nèi)容、圖像等自動(dòng)輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理、編輯、存儲(chǔ)、輸出等，改變收集、整理和歸納信息的方式和手段。

4.建立交流服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)

篇（3）

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷更新，計(jì)算機(jī)和通訊技術(shù)也快速發(fā)展起來(lái)，顯然動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與制作已經(jīng)成為了我國(guó)信息技術(shù)的新興產(chǎn)業(yè)，其中數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)漫的設(shè)計(jì)與制作中應(yīng)用十分廣泛。數(shù)字媒體從靜止到運(yùn)動(dòng)，從視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)，從單向傳播到雙向互動(dòng)，從線性閱讀到非線性閱讀，新的造型手段側(cè)重了新的視聽(tīng)效果，刷新了受眾的視知經(jīng)驗(yàn)。為動(dòng)漫設(shè)計(jì)提供了新的發(fā)展機(jī)遇，并豐富了設(shè)計(jì)的手段，為其開(kāi)辟了嶄新的空間。

1.動(dòng)漫設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展背景

近年來(lái)隨著數(shù)字媒體技術(shù)的進(jìn)步，三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)也得到了蓬勃的發(fā)展，雖然最初并不為人看好，甚至許多動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人士也一直認(rèn)為是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的旁門(mén)左道，但近年來(lái)，從早期的侏羅紀(jì)公園、黑客帝國(guó)、泰坦尼克號(hào)等大片中三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用，到后來(lái)的海底總動(dòng)員、冰河世紀(jì)、怪物史萊克等一批全三維數(shù)字化電影的推廣，直到現(xiàn)在的功夫熊貓，阿凡達(dá)，復(fù)仇者聯(lián)盟創(chuàng)下的票房紀(jì)錄，不難看出一部部三維動(dòng)畫(huà)大作的成功已經(jīng)充分說(shuō)明了在數(shù)字媒體技術(shù)的支持下，世界動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)正朝向一個(gè)全新的、空前的領(lǐng)域健康發(fā)展。

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)最早所包含的就是動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)兩個(gè)部分，漫畫(huà)是動(dòng)漫的基礎(chǔ)，他是出現(xiàn)更早的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，相對(duì)來(lái)講它的制作成本更低，制作難度也較?。憾鴦?dòng)畫(huà)則是進(jìn)入電子時(shí)代后的產(chǎn)物，隨著電視，電腦等新的傳媒手段出現(xiàn)而誕生的，雖然出現(xiàn)時(shí)間晚但進(jìn)步卓越?，F(xiàn)階段，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)人才不但要擁有豐富扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)，還要具備過(guò)硬的手頭功夫以及實(shí)踐操作能力。更具目前動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)漫行業(yè)的階段性發(fā)展要求來(lái)培養(yǎng)動(dòng)漫人才，逐步培養(yǎng)適應(yīng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)崗位需要的新型技術(shù)型人才。

2.數(shù)字媒體技術(shù)的基本內(nèi)涵以及主要內(nèi)容和要求

2.1數(shù)字媒體技術(shù)的基本內(nèi)涵

所謂數(shù)字媒體技術(shù)，指的就是對(duì)數(shù)字媒體的信息經(jīng)行收集、處理和輸出等方面的研究，該技術(shù)涵蓋了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和通信的技術(shù)等幾種學(xué)科的一種綜合性技術(shù)。隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷的發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)也正在該產(chǎn)業(yè)的設(shè)計(jì)與制作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.2數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容和要求

數(shù)字媒體技術(shù)主要研究的是對(duì)數(shù)字媒體信息進(jìn)行獲取、處理、管理、輸出等方面的理論和系統(tǒng)，由此可以得出，數(shù)字媒體技術(shù)的主要內(nèi)容有信息獲得與輸出技術(shù)、信息處理技術(shù)、信息管理技術(shù)等。其中計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)技術(shù)主要應(yīng)用在數(shù)字產(chǎn)業(yè)的動(dòng)漫行業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)所需要的學(xué)習(xí)課程有：藝術(shù)課程和計(jì)算機(jī)課程，其中藝術(shù)課程包括Flash、Photoshop、3DSMAX、后期編輯與制作、處理技術(shù)、流媒體設(shè)計(jì)技術(shù)等，計(jì)算機(jī)課程包括JAVA設(shè)計(jì)、VF應(yīng)用、C語(yǔ)言設(shè)計(jì)技術(shù)、V語(yǔ)言設(shè)計(jì)技術(shù)、圖形處理技術(shù)、動(dòng)畫(huà)技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等等。數(shù)字媒體技術(shù)是在以計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫、影視等藝術(shù)的新型科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用數(shù)字媒體能夠有效推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和崛起。

3.數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中設(shè)計(jì)與制作的應(yīng)用

伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，動(dòng)漫市場(chǎng)發(fā)展速度持續(xù)增長(zhǎng)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作動(dòng)漫產(chǎn)品時(shí)，使用以前陳舊的技術(shù)已經(jīng)不符合時(shí)代的發(fā)展需要了，基于計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)的數(shù)字媒體新技術(shù)正在悄然發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)給動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作注入了新的活力。在實(shí)際的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，不管是二維還是三維動(dòng)畫(huà)制作，數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方面的成就都是不容小覷的。

3.1數(shù)字媒體技術(shù)在二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作中的應(yīng)用

與以往的設(shè)計(jì)技術(shù)相比較而言，數(shù)字媒體技術(shù)在制作設(shè)計(jì)二維動(dòng)漫有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，主要應(yīng)用表現(xiàn)為：一是數(shù)字媒體技術(shù)用以制作和設(shè)計(jì)動(dòng)漫作品時(shí)，主要是以關(guān)鍵幀為基本特征，具體表現(xiàn)為根據(jù)已經(jīng)設(shè)置好的關(guān)鍵幀，畫(huà)面由設(shè)備自動(dòng)生成動(dòng)漫的中間畫(huà)面，而且生成的動(dòng)畫(huà)人物動(dòng)作反映速度特別快且流暢和清晰；二是動(dòng)畫(huà)作品設(shè)計(jì)中，對(duì)象描線上色較為方便，而且易于掌握，只要點(diǎn)擊自動(dòng)處理圖像，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成為理想的畫(huà)面。

3.2數(shù)字媒體技術(shù)在三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作中的應(yīng)用

在數(shù)字化背景下，三維動(dòng)畫(huà)已經(jīng)和二位動(dòng)畫(huà)有著較大的區(qū)別，二維動(dòng)畫(huà)主要是以簡(jiǎn)單的單線對(duì)對(duì)象進(jìn)行描繪，然而三維動(dòng)畫(huà)有著逼真的視覺(jué)效果、光線效果等優(yōu)點(diǎn)，自從應(yīng)用了數(shù)字媒體技術(shù)，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作工藝和水平得到長(zhǎng)足的發(fā)展。對(duì)于三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)和制作的而言，其有著較為復(fù)雜的流程，其中包括設(shè)計(jì)形象、建造對(duì)象模型、燈光設(shè)計(jì)、設(shè)置關(guān)鍵幀以及生成動(dòng)畫(huà)等等，這些都是數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作的應(yīng)用，而且其帶來(lái)的效果是較為明顯的。

綜上所述，數(shù)字媒體技術(shù)使得動(dòng)漫制作更加省時(shí)、更加精細(xì)、特技效果更加優(yōu)良，在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作中運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)有利于提高觀眾的興趣，這不僅使得動(dòng)漫制作的時(shí)間縮短，更提高了動(dòng)漫的制作水平和效率，促使企業(yè)生產(chǎn)出更加優(yōu)良的動(dòng)漫產(chǎn)品。

4.關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)促進(jìn)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求

一是運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)來(lái)豐富動(dòng)漫設(shè)計(jì)，而不是完全依賴于高科技。純粹的高科技展示，開(kāi)始可能會(huì)吸引觀眾的眼球，但是喧賓奪主，失去動(dòng)漫的本質(zhì)之后，觀眾也會(huì)慢慢的厭煩這種形式的動(dòng)漫，它自然會(huì)慢慢消亡。一定要牢牢的圍繞動(dòng)漫的本質(zhì)特征，以人文東西為主，輔以高科技，恰當(dāng)?shù)陌盐蘸盟囆g(shù)性和商業(yè)性的界限，才可以促進(jìn)動(dòng)漫發(fā)展，使其更加生動(dòng)，這樣的動(dòng)漫才可以長(zhǎng)久的擁有生機(jī)。

二是堅(jiān)持中國(guó)特色動(dòng)漫，適當(dāng)借鑒國(guó)外優(yōu)秀影視作品。不可否決，國(guó)外存在大量的優(yōu)秀動(dòng)漫和影視作品，但是我們的動(dòng)漫設(shè)計(jì)應(yīng)該杜絕亦步亦趨的模仿，走中國(guó)特色才可以有出路。一方面要迎合觀眾的口味，另一方面還要保持中國(guó)特色，兩者結(jié)合創(chuàng)作獨(dú)特的人物風(fēng)格。像在《寶蓮燈》中，小猴子、噶妹的造型都是美國(guó)化的。小猴子帶有明顯的好萊塢印跡，雖然活潑可愛(ài)但是畢竟還是別人的。中國(guó)特色不是一個(gè)概念化的名詞，不是講述中國(guó)故事，就是中國(guó)的。還是那句話，影片的內(nèi)核才是關(guān)鍵，動(dòng)畫(huà)制作要避免抄襲這個(gè)傾向。

三要在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作應(yīng)該充分應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)，培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的動(dòng)漫人才，在實(shí)際的動(dòng)漫工作中，注重培工作人員的實(shí)際操作能力和技術(shù)應(yīng)用能力，堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，重視責(zé)任培養(yǎng)，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。重視新的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用，在新技術(shù)的研究和推廣方面，一定注意保持前瞻性。在后備軍的培養(yǎng)中，應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐的重要性，著重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，使得動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才有著較大的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，適應(yīng)不同的工作需要。

5.結(jié)語(yǔ)

毋庸置疑，當(dāng)代數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給藝術(shù)的表現(xiàn)提供了越來(lái)越多樣的可能性，從而開(kāi)始了設(shè)計(jì)的新思路、新手法、新形式。在當(dāng)代信息化的背景下，數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)揮的作用也是越來(lái)越大，基于互聯(lián)網(wǎng)與軟件的數(shù)字媒體技術(shù)在設(shè)計(jì)和制作二維動(dòng)畫(huà)及三維動(dòng)畫(huà)中發(fā)揮了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)作用，伴隨著數(shù)字動(dòng)漫技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，數(shù)字媒體技術(shù)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)者提供了較多的方便，但是在實(shí)際的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，還是不能忽略動(dòng)漫藝術(shù)的本質(zhì)要求，所以需要在充分利用好新興的數(shù)字媒體技術(shù)，在以嚴(yán)格堅(jiān)持動(dòng)漫創(chuàng)作的根本要求上，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作動(dòng)漫，使二者有機(jī)地融合在一起，促進(jìn)其發(fā)展。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

篇（4）

中小學(xué)生正處于一個(gè)充滿幻想的時(shí)期，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)需要豐富的感官刺激。很多時(shí)候，我們很難通過(guò)簡(jiǎn)單的介紹、單調(diào)的幾句話使學(xué)生在腦子里形成對(duì)知識(shí)的完整認(rèn)識(shí)，即使是教師自己，也很難做到面面俱到。而計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)卻能夠全面滿足教學(xué)需要，它通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)傳輸和獲取教學(xué)中的所需資料，應(yīng)用各種動(dòng)畫(huà)、圖解、音效等先進(jìn)的教學(xué)手段，系統(tǒng)全面的傳輸知識(shí)信息。能把書(shū)本知識(shí)變得生動(dòng)、活潑。例如，在“三點(diǎn)確定一個(gè)圓”一節(jié)的教學(xué)時(shí)，我們可利用動(dòng)畫(huà)創(chuàng)設(shè)如下有趣的問(wèn)題情境，引入圓的確定：一只小貓觀察到一老鼠洞的全部三個(gè)出口，它們?cè)谕粋€(gè)平面上，但不在同一條直線上，這只小貓應(yīng)蹲在什么地方，才能最省力的顧及到三個(gè)洞口？學(xué)生興趣十分濃厚，很快就進(jìn)入了主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

二、提供事實(shí)，化難為易

傳統(tǒng)的教學(xué)手段最大的局限性，在于不能形象生動(dòng)地表現(xiàn)事物的內(nèi)在本質(zhì)。而多媒體計(jì)算機(jī)可以利用強(qiáng)大的圖形圖像處理功能通過(guò)動(dòng)畫(huà)方式生動(dòng)形象地把數(shù)學(xué)事實(shí)具體地、多方位地顯示出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解，使學(xué)生感到真實(shí)可信，留下深刻的印象。例如，教學(xué)“圓的面積”時(shí)，學(xué)生對(duì)課本中描述的“如果分的越多，每一份就會(huì)越細(xì)，拼成的圖形就會(huì)越接近于長(zhǎng)方形”難以接受。因?yàn)槿绻寣W(xué)生動(dòng)手操作，把一個(gè)圓等分為16份、32份，拼成新的圖形后，學(xué)生看到的事實(shí)只是越來(lái)越接近于平行四邊形。難以想象如果再等分下去拼成的形狀會(huì)接近于長(zhǎng)方形。教學(xué)中利用計(jì)算機(jī)Flash軟件演示：將一具圓等分為64份、128份，拼成的形狀就越來(lái)越接近于長(zhǎng)方形。從動(dòng)態(tài)的演示（8份-16份-32份-64份）中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)得到了質(zhì)的飛躍，即確信一個(gè)圓等分的份數(shù)越多，拼成的圓形就會(huì)越來(lái)越接近于長(zhǎng)方形。又如，教學(xué)“射線無(wú)限延長(zhǎng)”時(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)顯示畫(huà)面；無(wú)邊無(wú)際的宇宙夜空，一束光線射向遙遠(yuǎn)的一方。類(lèi)似的例子還有“過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線”。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示的交果是傳統(tǒng)媒體無(wú)法達(dá)到的，確實(shí)有效地提高了課堂教學(xué)效率。

三、重視示范，指導(dǎo)操作

利用多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)，可以解決由于不易觀察或示范不到位而給學(xué)生帶來(lái)不良的影響的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)能進(jìn)行動(dòng)態(tài)的演示，利用多媒體教學(xué)手段不僅能化抽象為形象，還可創(chuàng)設(shè)出豐富多彩、活潑融洽的教學(xué)氣氛，由于多媒體形象具體，動(dòng)靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)?，所以恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽(tīng)懂的內(nèi)容，也避免了上課時(shí)老師往往講得口干舌燥，學(xué)生也不易掌握的缺點(diǎn)，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法比擬的教學(xué)效果。

四、展示過(guò)程，深化理解

教學(xué)十分強(qiáng)調(diào)向?qū)W生展示知識(shí)形成的過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的能力。利用多媒體計(jì)算機(jī)可以在視聽(tīng)領(lǐng)域展示事物的發(fā)展變化過(guò)程。如教學(xué)“時(shí)針和分針?biāo)山嵌鹊膯?wèn)題”時(shí)，我利用計(jì)算機(jī)在屏幕顯示時(shí)針和分針走動(dòng)的情況（時(shí)針和分針用不同顏色標(biāo)出，配上嘀嗒嘀嗒的聲音）通過(guò)觀察學(xué)生很快得出：時(shí)針和分針同時(shí)走動(dòng)，時(shí)針慢，分針快，都是從某一點(diǎn)向同一個(gè)方向走的，分針走一圈（360°），時(shí)針剛好走一大格（30°），所以，1小時(shí)10分鐘，時(shí)針與分針?biāo)鶌A的角為30°。這樣生動(dòng)直觀的表現(xiàn)，使學(xué)生充分感知，理解深刻。

五、正確利用多媒體進(jìn)行教學(xué)

1.注意傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，使兩者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)還是要發(fā)揮，該演算的還是要演算，該啟發(fā)提問(wèn)的還是要啟發(fā)提問(wèn)，教師上課的激情不能少，與學(xué)生的交流互動(dòng)不能少。而多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)更要充分利用，多媒體課件的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要來(lái)確定，運(yùn)用多媒體手段要堅(jiān)持適時(shí)、適當(dāng)和適度的原則。

2.設(shè)計(jì)制作多媒體課件時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，設(shè)計(jì)的課件必須符合學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和認(rèn)識(shí)心理，要明白進(jìn)行多媒體教學(xué)的目的是為了更好地讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí)，而不是為了炫耀自己的設(shè)計(jì)水平，而將課件設(shè)計(jì)得過(guò)于花哨。

篇（5）

識(shí)字、寫(xiě)字是小學(xué)低年段的重頭戲，識(shí)字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫(xiě)字是對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，而小學(xué)生正處于身心發(fā)展的初級(jí)階段，各方面發(fā)展都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。因此，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)要時(shí)時(shí)保持教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)習(xí)形式的新穎，變枯燥為生動(dòng)，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。傳統(tǒng)的做法是拿出幾本字帖或書(shū)法作品選輯之類(lèi)的東西，呈現(xiàn)給學(xué)生感性材料，既無(wú)新意，內(nèi)容也局限。如果利用多媒體輔助教學(xué)則大不一樣。教師可以根據(jù)寫(xiě)字教學(xué)的要求，利用現(xiàn)成的軟件資料，將一部部書(shū)法作品變成教學(xué)資源，這樣，我們的學(xué)生坐在的教室里，就可以欣賞到銘刻在高山懸崖上的石刻，領(lǐng)略到古今書(shū)法藝術(shù)的驚人底蘊(yùn)。同時(shí)可以融入聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)、"猜字謎"游戲、部首變化等直觀手段，提高學(xué)生的注意力，加深印象，使學(xué)生興趣盎然的經(jīng)歷一個(gè)個(gè)主動(dòng)識(shí)字的過(guò)程，大大提高學(xué)生的識(shí)字效率。

二、微觀教學(xué)

執(zhí)筆、筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu)等方面一直是寫(xiě)字教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在傳統(tǒng)的寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)中，教師為了突破難點(diǎn)，通常采用范臨的教學(xué)方法。這種方法由于受客觀條件的限制，學(xué)生要看得非常清楚很不容易。

我們?cè)诟鞣N教研活動(dòng)中、也經(jīng)常遇到有的教師在大型公開(kāi)課上不敢"板書(shū)"，居然把打印出來(lái)的字一個(gè)一個(gè)地貼在黑板上，"板書(shū)"變成了"貼書(shū)"，即使這堂課上講得再生動(dòng)，給人的影響也會(huì)因?yàn)榻處焸€(gè)人寫(xiě)字素質(zhì)不高而大打折扣。更談不上教好學(xué)生寫(xiě)字了 ，而電腦字庫(kù)中的字體都是標(biāo)準(zhǔn)字體，既可以解決我們教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)素質(zhì)不高的問(wèn)題，也可以提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的問(wèn)題。

1. 電腦動(dòng)畫(huà)微觀演示執(zhí)筆。衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說(shuō)："凡學(xué)寫(xiě)字，必學(xué)執(zhí)筆"。正確的執(zhí)筆，是寫(xiě)好字的前提。正確的姿勢(shì)既能使學(xué)生平心靜氣，沉浸于寫(xiě)好字的氛圍中，又能培養(yǎng)沉穩(wěn)，認(rèn)真的個(gè)性。但現(xiàn)在大部分學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格的要求，形成了一些不良習(xí)慣，如寫(xiě)字時(shí)歪著頭，身子緊貼桌沿，手指緊握筆尖，本子放斜等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，糾正學(xué)生不良的姿勢(shì)和方法至關(guān)重要，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先示范一遍，然后讓學(xué)生模仿。但苦于兒童感知不全面，抓不住特征，往往不得要領(lǐng)。教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得費(fèi)力。如果設(shè)計(jì)一個(gè)軟件，利用電腦直觀演示執(zhí)筆方法，有針對(duì)性地演示，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，再個(gè)別糾正，就能起到事半功倍的效果。

2.電腦動(dòng)畫(huà)微觀展示筆畫(huà)。傳統(tǒng)的筆畫(huà)寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)中，教師在揭示課題以后，大多指出書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，范寫(xiě)后再讓學(xué)生練習(xí) 。而練習(xí)又主要以學(xué)生的描紅（或臨摹）為主。這種教法不能使學(xué)生大腦長(zhǎng)時(shí)間處于高度興奮狀態(tài)，學(xué)生的思維受到抑制，學(xué)習(xí)效率也就不高，這是由小學(xué)生的心理特征決定的。漢字有八種基本筆畫(huà)，筆畫(huà)寫(xiě)不好直接影響漢字的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，多媒體計(jì)算機(jī)作為教學(xué)媒體可以編制大量課件，根據(jù)課件的演示，學(xué)生可看、摹、學(xué)、比照。使學(xué)生獲得清晰的表象，又認(rèn)識(shí)了事物的本質(zhì)，為學(xué)生感知，理解和記憶筆畫(huà)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.電腦動(dòng)畫(huà)微觀示范結(jié)構(gòu)。漢字結(jié)構(gòu)一直是寫(xiě)字教學(xué)的難點(diǎn)。字寫(xiě)得好不好結(jié)構(gòu)占主要因素，這也是大多是教師最頭疼的地方，教師寫(xiě)不好，學(xué)生就寫(xiě)不好。有了多媒體技術(shù)，，教師借助于字庫(kù)中的漢字，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用課件充分的放大、展示、講評(píng)（包括各部分比例及每一筆在田字格中的位置等），產(chǎn)生比較直觀的教學(xué)效果，這樣寫(xiě)字教學(xué)中的難題往往會(huì)迎刃而解。 多媒體技術(shù)用好了會(huì)給我們帶來(lái)很大的方便，但我們也要注意使用的方法和度，加入控制不好，會(huì)適得其反。

（1）循序漸進(jìn)。教學(xué)時(shí)要由淺入深，先基礎(chǔ)后變化地進(jìn)行教法，要讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地感知，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解掌握，注意質(zhì)量和數(shù)量。

（2）適合學(xué)生年齡。要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)課件，要盡可能符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生能提高興趣，注意力集中，增強(qiáng)記憶效果。

（3）明了，配制的教學(xué)語(yǔ)言也要淺顯易懂，讓學(xué)生聽(tīng)后馬上能理解。

篇（6）

寫(xiě)字教學(xué)的作用是：①寫(xiě)字過(guò)程是對(duì)字形進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合的過(guò)程，是熟悉和鞏固、掌握字形的過(guò)程；②文字是傳播交流信息、思想的手段和工具，而書(shū)面語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)字技能，所以，寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于發(fā)展兒童的書(shū)面言語(yǔ)能力具有舉足輕重的重要作用；③寫(xiě)字教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣乃至良好的道德品質(zhì)都有重要作用。"大綱"中也明確規(guī)定："寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎(chǔ)。"，由此可見(jiàn)識(shí)字教學(xué)具有非常重要的意義。

在信息技術(shù)異常發(fā)達(dá)的今天，筆者認(rèn)為，多媒體教學(xué)手段不但不起反面作用，反而能促進(jìn)我們的寫(xiě)字教學(xué)。

一、直觀激趣

識(shí)字、寫(xiě)字是小學(xué)低年段的重頭戲，識(shí)字教學(xué)是閱讀和作文的基礎(chǔ)，而寫(xiě)字是對(duì)識(shí)字的鞏固，是一項(xiàng)十分重要的基本功訓(xùn)練，寫(xiě)字教學(xué)是識(shí)字教學(xué)的有機(jī)組成部分，而小學(xué)生正處于身心發(fā)展的初級(jí)階段，各方面發(fā)展都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。因此，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)要時(shí)時(shí)保持教學(xué)內(nèi)容的豐富、學(xué)習(xí)形式的新穎，變枯燥為生動(dòng)，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。傳統(tǒng)的做法是拿出幾本字帖或書(shū)法作品選輯之類(lèi)的東西，呈現(xiàn)給學(xué)生感性材料，既無(wú)新意，內(nèi)容也局限。如果利用多媒體輔助教學(xué)則大不一樣。教師可以根據(jù)寫(xiě)字教學(xué)的要求，利用現(xiàn)成的軟件資料，將一部部書(shū)法作品變成教學(xué)資源，這樣，我們的學(xué)生坐在的教室里，就可以欣賞到銘刻在高山懸崖上的石刻，領(lǐng)略到古今書(shū)法藝術(shù)的驚人底蘊(yùn)。如果在播放時(shí)，配之以聲音、圖像等多種形式，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué) ，真正做到"秀才不出門(mén)，能知天下’書(shū)’"了。同時(shí)可以融入聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)、"猜字謎"游戲、部首變化等直觀手段，提高學(xué)生的注意力，加深印象，使學(xué)生興趣盎然的經(jīng)歷一個(gè)個(gè)主動(dòng)識(shí)字的過(guò)程，大大提高學(xué)生的識(shí)字效率。

二、微觀教學(xué)

執(zhí)筆、筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu)等方面一直是寫(xiě)字教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在傳統(tǒng)的寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)中，教師為了突破難點(diǎn)，通常采用范臨的教學(xué)方法。這種方法由于受客觀條件的限制，學(xué)生要看得非常清楚很不容易。

我們?cè)诟鞣N教研活動(dòng)中、也經(jīng)常遇到有的教師在大型公開(kāi)課上不敢"板書(shū)"，居然把打印出來(lái)的字一個(gè)一個(gè)地貼在黑板上，"板書(shū)"變成了"貼書(shū)"，即使這堂課上得再生動(dòng)，給人的影響也會(huì)因?yàn)榻處焸€(gè)人寫(xiě)字素質(zhì)不高而大打折扣。

更談不上教好學(xué)生寫(xiě)字了

而電腦字庫(kù)中的字體都是標(biāo)準(zhǔn)字體，既可以解決我們教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)素質(zhì)不高的問(wèn)題，也可以提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的問(wèn)題。 轉(zhuǎn)貼于

1. 電腦動(dòng)畫(huà)微觀演示執(zhí)筆

衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說(shuō)："凡學(xué)寫(xiě)字，必學(xué)執(zhí)筆"。正確的執(zhí)筆，是寫(xiě)好字的前提。正確的姿勢(shì)既能使學(xué)生平心靜氣，沉浸于寫(xiě)好字的氛圍中，又能培養(yǎng)沉穩(wěn)，認(rèn)真的個(gè)性。但現(xiàn)在大部分學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格的要求，形成了一些不良習(xí)慣，如寫(xiě)字時(shí)歪著頭，身子緊貼桌沿，手指緊握筆尖，本子放斜等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，糾正學(xué)生不良的姿勢(shì)和方法至關(guān)重要，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師先示范一遍，然后讓學(xué)生模仿。但苦于兒童感知不全面，抓不住特征，往往不得要領(lǐng)。教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得費(fèi)力。如果設(shè)計(jì)一個(gè)軟件，利用電腦直觀演示執(zhí)筆方法，有針對(duì)性地演示，進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練，再個(gè)別糾正，就能起到事半功倍的效果。

2. 電腦動(dòng)畫(huà)微觀展示筆畫(huà)

傳統(tǒng)的筆畫(huà)寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)中，教師在揭示課題以后，大多指出書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)，范寫(xiě)后再讓學(xué)生練習(xí) 。而練習(xí)又主要以學(xué)生的描紅（或臨?。橹?。這種教法不能使學(xué)生大腦長(zhǎng)時(shí)間處于高度興奮狀態(tài)，學(xué)生的思維受到抑制，學(xué)習(xí)效率也就不高，這是由小學(xué)生的心理特征決定的。漢字有八種基本筆畫(huà)，筆畫(huà)寫(xiě)不好直接影響漢字的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，多媒體計(jì)算機(jī)作為教學(xué)媒體可以編制大量課件，根據(jù)課件的演示，學(xué)生可看、摹、學(xué)、比照。使學(xué)生獲得清晰的表象，又認(rèn)識(shí)了事物的本質(zhì)，為學(xué)生感知，理解和記憶筆畫(huà)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 電腦動(dòng)畫(huà)微觀展現(xiàn)筆順

現(xiàn)在的學(xué)生為了快速完成作業(yè)，大都不按筆順書(shū)寫(xiě)，變寫(xiě)字為畫(huà)字，致使學(xué)生對(duì)漢字的理解掌握，存在盲區(qū)和誤區(qū)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師板演，然后領(lǐng)學(xué)生書(shū)空，一節(jié)課下來(lái)，枯燥無(wú)味，學(xué)生興趣全失，學(xué)生機(jī)械跟讀情況嚴(yán)重，印象不深，如果我們借助于電腦課件的直觀演示，既可以激發(fā)學(xué)生興趣，也可以加深學(xué)生印象，大大提高學(xué)習(xí)效率。

4. 電腦動(dòng)畫(huà)微觀示范結(jié)構(gòu)

漢字結(jié)構(gòu)一直是寫(xiě)字教學(xué)的難點(diǎn)。字寫(xiě)得好不好結(jié)構(gòu)占主要因素，這也是大多是教師最頭疼的地方，教師寫(xiě)不好，學(xué)生就寫(xiě)不好。有了多媒體技術(shù)，，教師借助于字庫(kù)中的漢字，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用課件充分的放大、展示、講評(píng)(包括各部分比例及每一筆在田字格中的位置等)，產(chǎn)生比較直觀的教學(xué)效果，這樣寫(xiě)字教學(xué)中的難題往往會(huì)迎刃而解。

多媒體技術(shù)用好了會(huì)給我們帶來(lái)很大的方便，但我們也要注意使用的方法和度，加入控制不好，會(huì)適得其反。

1. 循序漸進(jìn)。教學(xué)時(shí)要由淺入深，先基礎(chǔ)后變化地進(jìn)行教法，要讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地感知，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解掌握，注意質(zhì)量和數(shù)量。

2. 適合學(xué)生年齡。要根據(jù)學(xué)的生理和心理特點(diǎn)，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)課件，要盡可能符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生能提高興趣，注意力集中，增強(qiáng)記憶效果。

篇（7）

【關(guān)鍵詞】 菟絲子;非酶糖基化;衰老;D半乳糖;大鼠

衰老的非酶糖基化理論認(rèn)為糖基化造成的蛋白質(zhì)的交聯(lián)損傷是衰老的主要原因〔1，2〕，其反應(yīng)在正常機(jī)體即緩慢進(jìn)行，生物大分子無(wú)需酶的參加即可與氨基酸或核酸的氨基反應(yīng)最終形成糖基化晚期終產(chǎn)物(AGE)〔3〕。研究表明隨衰老在多種組織中出現(xiàn)AGE的增多，說(shuō)明AGE在衰老及衰老相關(guān)疾病的發(fā)生機(jī)制中起一定的作用〔4～6〕，有些學(xué)者認(rèn)為AGE可以作為衰老的生物學(xué)特征〔7〕。菟絲子常用作補(bǔ)益中藥，藥理學(xué)研究表明其具有補(bǔ)腎壯陽(yáng)、提高機(jī)體免疫能力、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌、抗氧化等作用〔8～11〕。但關(guān)于菟絲子醇提液對(duì)衰老過(guò)程中AGE的影響及其作用機(jī)制國(guó)內(nèi)外尚未見(jiàn)報(bào)道。本研究從衰老的非酶糖基化出發(fā)說(shuō)明非酶糖基化與自由基代謝的關(guān)系及菟絲子對(duì)其作用，以進(jìn)一步明確衰老的發(fā)生機(jī)制和菟絲子抗衰老作用的機(jī)制。

1 材料與方法

1.1 藥品及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 選用Wistar 雄性大鼠67只，體重180～220 g，由佳木斯大學(xué)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中心提供(黑動(dòng)字第99102001)。菟絲子購(gòu)自佳木斯華偉大藥房，由本校生藥教研室鑒定。菟絲子以8倍乙醇回流提取，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器回收乙醇，余液濃縮至含6 g生藥/ml，鹽酸鎂粉實(shí)驗(yàn)鑒定菟絲子醇提液中所含成分。

1.2 動(dòng)物分組及處理 將67只大鼠隨機(jī)分為青年組10只，衰老模型組27只，其中15、30和45 d組各9只;模型給藥組30只，又分為給藥15、30和45 d組每天各10只;各組正常飲食，衰老模型組每日上午按48 mg/kg體重頸背部皮下注射D半乳糖，按0.5 ml/100 g體重灌服溫開(kāi)水;模型給藥組除按模型組注射D半乳糖外，每日按0.5 ml提取液/100 g體重灌服菟絲子醇提液，各組眼球取全血，并行頸椎離斷，取樣液氮保存?zhèn)溆谩?/p>

1.3 指標(biāo)的測(cè)定 紅細(xì)胞SOD活性的測(cè)定采用黃嘌呤氧化酶法;全血MDA含量和糖化血紅蛋白(GHb)測(cè)定采用TBA比色法，測(cè)試試劑盒購(gòu)自南京建成生物工程研究所;大鼠胸主動(dòng)脈AGE受體(RAGE)表達(dá)水平測(cè)定：取胸主動(dòng)脈100 mg液氮中迅速研磨成勻漿，轉(zhuǎn)入裝有1 ml預(yù)冷Trizol的EP管中，室溫靜置15 min，加入0.2 ml氯仿，震蕩30 s，冰上靜置10 min后12 000 r/min，離心15 min，取上清液置另一管中，加等體積冷異丙醇，靜置10 min，12 000 r/min離心10 min，棄上清，用70%乙醇洗2次后，4℃ 12 000 r/min，離心5 min，棄上清，真空離心干燥5～10 min，沉淀用水溶解。RNA樣品處理：37%甲醛3.5 μl，10×MOPS 2 μl，RNA樣品溶液4.5 μl，甲酰胺10 μl，混勻，68℃溫育15 min，冰浴15 min，加入10×上樣緩沖液2 μl混勻。采用電泳凝膠成像系統(tǒng)觀察RNA分離情況和28 S rRNA與18 S rRNA的情況。采用DU800核酸蛋白檢測(cè)儀測(cè)定RNA純度。RTPCR法合成RAGE DNA：cDNA反應(yīng)體系：引物選擇Oligo dT18Adaptor Primer按程序操作，5×RNA PCR緩沖液5 μl，無(wú)RNA酶H2O 6.5 μl，dNTP 混合物4 μl，RNA酶抑制劑0.5 μl，AMV逆轉(zhuǎn)錄酶1 μl，Oligo dT上樣引物1 μl，RNA樣品2 μl，混勻，移入PCR儀，42℃ 60 min;95℃ 5 min;1循環(huán)。PCR反應(yīng)：采用βactin作內(nèi)參，引物5′GTCCTTAATGTCACGCACGATTTC3′，5′GTGGGGCGCCCCAGGCACCA3′(擴(kuò)增產(chǎn)物513 bp);RAGE引物5′ATGAGCAGAGCGGCTATTCC3′，5′CACGCTTCGGTCAGAGCTCA3′(擴(kuò)增產(chǎn)物530 bp)。94℃ 5 min，1循環(huán)，94℃ 40 s，54℃ 40 s，72℃ 80 s;34個(gè)循環(huán)，72℃ 7 min。PCR產(chǎn)物以凝膠成像系統(tǒng)掃描，測(cè)定光密度值并計(jì)算RAGE/βactin光密度比值。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS12.0統(tǒng)計(jì)分析軟件，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用x±s表示，進(jìn)行方差分析，q檢驗(yàn)。

2 結(jié) 果

2.1 菟絲子醇提液對(duì)大鼠主動(dòng)脈RAGEmRNA表達(dá)的影響和GHb含量的影響 結(jié)果見(jiàn)圖1、表1。擴(kuò)增后得到βactin 513 bp和RAGE 530 bp兩個(gè)片段，βactin與RAGE擴(kuò)增條件完全一致。圖象分析結(jié)果顯示：與青年組相比模型組和給藥組大鼠RAGEmRNA表達(dá)增加(P

2.2 菟絲子醇提液對(duì)MDA含量和SOD活性的影響 見(jiàn)表2。模型組MDA含量較青年組明顯升高(P

3 討 論

動(dòng)物連續(xù)注射D半乳糖導(dǎo)致細(xì)胞代謝障礙，最終導(dǎo)致衰老，是一種成功可靠的實(shí)用衰老模型〔12，13〕。本研究結(jié)果說(shuō)明D半乳糖導(dǎo)致大鼠GHb、MDA水平明顯增高，SOD活性下降，出現(xiàn)衰老的改變。大鼠主動(dòng)脈RAGEmRNA表達(dá)水平升高。RAGE的高表達(dá)、GHb的升高與衰老模型發(fā)生過(guò)程中自由基的清除能力下降表現(xiàn)密切的相關(guān)性。并隨衰老的發(fā)生呈遞增的趨勢(shì)，說(shuō)明RAGE在衰老時(shí)不斷堆積。因GHb與血紅蛋白的AGE呈明顯的正相關(guān)〔14〕，而非酶糖基化累積的結(jié)果，最終導(dǎo)致細(xì)胞功能減退和器官功能的降低。而AGE常發(fā)生在膠原蛋白上，這種變化勢(shì)必加重老年動(dòng)脈硬化等血管病的發(fā)生。菟絲子醇提液能調(diào)節(jié)自由基代謝，降低RAGEmRNA的表達(dá)。RAGEmRNA表達(dá)的器官有AGE的結(jié)合蛋白，并存在AGE的形成或聚積，提示RAGEmRNA上調(diào)可能是致衰的重要途徑。本研究中提示應(yīng)用菟絲子醇提液可使RAGEmRNA表達(dá)下調(diào)，進(jìn)而減少AGE對(duì)蛋白質(zhì)、核酸、脂類(lèi)的修飾作用，減少交聯(lián)的形成，改善細(xì)胞的功能而發(fā)揮延緩衰老的作用。菟絲子醇提液在給藥30 d即發(fā)揮出了理想的效果。但關(guān)于菟絲子醇提液中的主要成分總黃酮發(fā)揮這種作用的最有效成分尚需進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明。

參考文獻(xiàn)

1 印大中，陳可翼.衰老機(jī)制:生化副反應(yīng)損變的失修累計(jì)〔J〕.中國(guó)老年學(xué)雜志，2005;25(1)：16.

2 陳玉瑩.衰老的自由基機(jī)制〔J〕.中國(guó)老年學(xué)雜志，2004;24(7)：6789.

3 Ishibashi T，Murate T，Hangai M，et al.Advanced glycation end products in agerelated molecular degeneration〔J〕.Arch Opthalmol，1998;116:162932.

4 李 晶，歐 芹，張 濤，等.枸杞多糖對(duì)D半乳糖致衰老模型大鼠肝臟DNA損傷修復(fù)酶8羥基鳥(niǎo)嘌呤糖苷酶表達(dá)的影響〔J〕.中國(guó)臨床康復(fù)，2006;10(7)：1024.

5 韓國(guó)玲，閆福嶺.晚期糖化終產(chǎn)物對(duì)β淀粉樣蛋白誘導(dǎo)PC12細(xì)胞凋亡作用機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究〔J〕.中國(guó)老年學(xué)雜志，2005;25(1)：715.

6 肖和蘭，徐 喆，蔡國(guó)平.糖基化終產(chǎn)物的病理意義及其抑制性藥物開(kāi)發(fā)原理的研究進(jìn)展〔J〕.免疫學(xué)雜志，2003;19(3)：1049.

7 馬 宏，張宗玉，童坦君.衰老的生物學(xué)標(biāo)志〔J〕.生理科學(xué)進(jìn)展，2002;33(1):658.

8 柯江維，王建紅，趙 宏.菟絲子黃酮對(duì)心理應(yīng)激雌性大鼠海馬下丘腦垂體卵巢軸性激素受體的影響〔J〕.中草藥，2006;37(1):902.

9 楊 欣，丁彩飛，張永華，等.菟絲子水提物對(duì)人頂體和超微結(jié)構(gòu)的保護(hù)作用〔J〕.中國(guó)中藥雜志，2006;31(5):4225.

10 樸金花，歐 芹，王 昭，等.生菟絲子、鹽菟絲子對(duì)D半乳糖所致衰老模型小鼠免疫功能影響〔J〕.中國(guó)老年學(xué)雜志，2005;25(2):4523.

11 田 云，盧向陽(yáng)，易 克，等.單細(xì)胞凝膠電泳技術(shù)〔J〕.生命的化學(xué)，2004;24(1):778.

篇（8）

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸演變成了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代中的重要產(chǎn)業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著十分重要的地位。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在數(shù)字媒體的影響下，得到了更加快速的發(fā)展，其不僅創(chuàng)造出了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還在一定程度上推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步發(fā)展。所以，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也被稱為21世紀(jì)最有前瞻性、最有潛力的產(chǎn)業(yè)之一，進(jìn)而被看作是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新途徑。而數(shù)字媒體的不斷更新已經(jīng)成為了推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性力量。

一、數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位

（一）數(shù)字媒體是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要載體。

伴隨著現(xiàn)代化傳播媒介的不斷多元化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的更新和發(fā)展，對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)傳播方式造成了強(qiáng)大沖擊。但是，信息技術(shù)能夠?yàn)閯?chuàng)意產(chǎn)業(yè)的傳播提供良好的技術(shù)力量，不論是在圖片還是文字方面，都可以在互聯(lián)網(wǎng)的支持下顯示并傳播。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)能夠?qū)⒄Z(yǔ)音、文字、圖像等文化信息融合在一起，并進(jìn)一步為人們及時(shí)了解文化等各種社會(huì)信息提供了重要的傳播途徑。

（二）數(shù)字媒體是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)手段。

數(shù)字媒體技術(shù)的不斷更新發(fā)展給文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了創(chuàng)新性的動(dòng)力，在數(shù)字媒體技術(shù)的支持下，不僅能夠?qū)D像、文字和聲音全面融合起來(lái)，還能夠增強(qiáng)不同形式傳播媒介之間的聯(lián)系性。數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展灌輸了強(qiáng)大的生命力，尤其體現(xiàn)在影視產(chǎn)業(yè)、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)等這些與圖像采集處理緊密相連的產(chǎn)業(yè)中。在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，各個(gè)行業(yè)對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)的要求也隨之增高，所以說(shuō)數(shù)字媒體技術(shù)的不斷創(chuàng)新為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了重要的技術(shù)力量。

（三）數(shù)字媒體是提高文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要方式。

競(jìng)爭(zhēng)力的形成和提升主要通過(guò)兩個(gè)有效途徑，即成本低和差異性。而對(duì)于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的差異性是一個(gè)非常關(guān)鍵的特點(diǎn)，而數(shù)字媒體技術(shù)的普遍化和不斷更新則能夠?yàn)楫a(chǎn)品的差異性提供更加良好的發(fā)展平臺(tái)，尤其是和影像等多媒體文件有關(guān)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，都需要數(shù)字媒體技術(shù)支持獨(dú)特性的制作和傳播，這樣才能更加有效地為差異性群體提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。而在成本方面，數(shù)字媒體的特性即雙向傳播和數(shù)字化為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了更加獨(dú)特的傳播方式，進(jìn)而有利于降低成本，在此基礎(chǔ)上，數(shù)字媒體的技術(shù)和性能的提升能夠?yàn)槲幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)降低成本提供很大的幫助。

二、數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用

（一）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供新動(dòng)力。

數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了全新的動(dòng)力，主要體現(xiàn)在影視制作產(chǎn)業(yè)方面，數(shù)字媒體技術(shù)不僅改善了影視的畫(huà)面質(zhì)量，還改變了影視制作的方式方法，帶動(dòng)了影視制作產(chǎn)業(yè)的深入改革發(fā)展。數(shù)字媒體技術(shù)創(chuàng)新了影視圖像、音頻的制作方法，影視開(kāi)始加強(qiáng)重視后期的制作，大量的商業(yè)電影主要就是依靠特效來(lái)吸引觀眾的注意力，贏得觀眾的歡迎。數(shù)字媒體技術(shù)的出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了影視作品的數(shù)字化發(fā)展，制作人員可以通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)按照自己的想法進(jìn)行制作和處理，進(jìn)而提高影視制作的效率，提升影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為其提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)力量。數(shù)字電視已經(jīng)普及到了人們的生活中，從初始的信號(hào)到最終的終端接收，全程使用數(shù)字技術(shù)，這不僅促進(jìn)了影視制作的創(chuàng)新發(fā)展，還進(jìn)一步推動(dòng)了影視產(chǎn)業(yè)的革新，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（二）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引導(dǎo)新方向。

數(shù)字媒體的變革為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展引導(dǎo)了新方向，主要體現(xiàn)在廣告產(chǎn)業(yè)方面。傳統(tǒng)的廣告媒體有報(bào)紙、電視等，而數(shù)字媒體的到來(lái)，徹底顛覆了傳統(tǒng)的廣告模式，為廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更加寬廣的平臺(tái)。廣告產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售的主要宣傳渠道，所以其所處的位置非常關(guān)鍵。數(shù)字媒體技術(shù)的更新發(fā)展既給廣告產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)，在雙重作用下，廣告產(chǎn)業(yè)開(kāi)始不斷地變化發(fā)展，廣告的制作和設(shè)計(jì)逐漸多元化和創(chuàng)新化，為廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，從而推動(dòng)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的更新發(fā)展。

（三）數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)巨大變革。

數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)和游戲等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的影響更是不容小覷，數(shù)字媒體技術(shù)的運(yùn)用使得動(dòng)畫(huà)變得更加生動(dòng)直觀、形象逼真，將設(shè)計(jì)師的真實(shí)想法體現(xiàn)得淋漓盡致，給觀眾帶來(lái)了良好的視聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，在一定程度上改善了動(dòng)畫(huà)制作的方式方法。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)傳播，既節(jié)省了大量的經(jīng)濟(jì)成本，又能夠收獲更大的經(jīng)濟(jì)效益，使得我國(guó)在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)中占據(jù)更加有利的位置。而對(duì)于游戲產(chǎn)業(yè)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)游戲市場(chǎng)，并且對(duì)人們的生活造成了一定的影響，為人們提供了更多的娛樂(lè)設(shè)施，由此可見(jiàn)數(shù)字媒體技術(shù)的影響力是不容忽視的。所以，充分合理地利用數(shù)字媒體，對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)新制作，完善發(fā)展，將有利于推動(dòng)我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

（四）數(shù)字媒體技術(shù)為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)注入新靈感。

數(shù)字媒體技術(shù)在我國(guó)的許多重要會(huì)議中都有所運(yùn)用，尤其是在奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)上，數(shù)字媒體都展現(xiàn)出了其獨(dú)特的藝術(shù)性，為參觀者帶來(lái)了精妙絕倫的視覺(jué)體驗(yàn)。伴隨著數(shù)字媒體的普遍發(fā)展，為傳統(tǒng)展示設(shè)計(jì)提供了一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)和廣闊的發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展還進(jìn)一步推動(dòng)了展示設(shè)計(jì)的多元化，尤其是在設(shè)計(jì)內(nèi)容和表現(xiàn)風(fēng)格上，變得更加豐富多彩，最終的效果也得到了更好的完善，給觀眾留下了深刻的印象和良好的視覺(jué)體驗(yàn)。這不僅促進(jìn)了展示設(shè)計(jì)的發(fā)展，進(jìn)而還推動(dòng)了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了更大的經(jīng)濟(jì)效益，并且數(shù)字媒體技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新結(jié)合已經(jīng)成為了一種新的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)和發(fā)展方向。

（五）數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供實(shí)踐基礎(chǔ)。

數(shù)字媒體最大的貢獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐發(fā)展，而不再停留在紙上談兵階段。數(shù)字媒體技術(shù)衍生的數(shù)字出版，不但給人們帶來(lái)了新的閱讀感受和體驗(yàn)，還為讀者節(jié)省了時(shí)間，提供了便利，讀者可以通過(guò)最方便的方式和媒介實(shí)現(xiàn)閱讀，最普遍的媒介有手機(jī)、電腦、數(shù)字化圖書(shū)館等等，這類(lèi)電子媒介的出現(xiàn)備受讀者歡迎。對(duì)于傳統(tǒng)的出版產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字媒體技術(shù)的不斷更新，對(duì)其造成了巨大的沖擊，傳統(tǒng)的印刷時(shí)代走向終結(jié)，漸漸流行的數(shù)字時(shí)代到來(lái)，而文化產(chǎn)業(yè)和出版產(chǎn)業(yè)必須接受數(shù)字媒體，并在數(shù)字媒體的影響下進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，這樣才能在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中占據(jù)有利的位置，進(jìn)而推動(dòng)出版產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步，促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全新發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有著重要且深遠(yuǎn)的影響，意義非常重大。數(shù)字媒體為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供巨大的便利和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用的高度重視。傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸被文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所取代，這在很大程度上取決于互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)的不斷更新。所以，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)必須重視數(shù)字媒體技術(shù)的關(guān)鍵性作用，正確利用，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的幫助，這樣才能進(jìn)一步推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。

主要參考文獻(xiàn)：

［1］郎立永.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下數(shù)字媒體在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的發(fā)展策略研究［J］.品牌（下），2015.9.

篇（9）

除此之外，數(shù)字電影還是藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的一種產(chǎn)物。數(shù)字電影主要以其高品質(zhì)的畫(huà)音效果、放映質(zhì)量、豐富拓展的節(jié)目資源等顯著特點(diǎn)被世人接受與歡迎的。同時(shí)，給觀眾們視覺(jué)上帶去一種全新的享受。一定程度上，拓寬了電影在市場(chǎng)上的發(fā)展空間。另外，數(shù)字化是電影百年歷史上最深刻的一次技術(shù)革命，不僅如此，它還是電影技術(shù)取得更好發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ瑥亩沟秒娪斑\(yùn)營(yíng)模式發(fā)生根本性的變化，給觀眾營(yíng)造一種視覺(jué)沖擊力、聽(tīng)覺(jué)震撼力以及感染力的氛圍等。

一、關(guān)于數(shù)字媒體的基本概述

（一）、數(shù)字媒體的基本概念

隨著近年來(lái)信息化社會(huì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體逐漸開(kāi)始發(fā)生變化，因此，數(shù)字媒體在人們的日常生活已經(jīng)成為一種不可或缺的部分。由此可見(jiàn)，數(shù)字媒體受到人們的廣泛接受，在人們的生活當(dāng)中也開(kāi)始被廣泛應(yīng)用。除此之外，數(shù)字媒體本身是一種通過(guò)計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)、處理以及傳播的一種信息媒體。并且數(shù)字媒體通常情況下是以現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)作為數(shù)字化的內(nèi)容作品主要的傳播載體的，因此，必須不斷的完善其服務(wù)的體系，同時(shí)，將其分發(fā)到終端以及用戶進(jìn)行消費(fèi)的整個(gè)過(guò)程中。

（二）、數(shù)字媒體的基本特性

（1）、數(shù)字媒體的數(shù)字化特性

數(shù)字的媒體在過(guò)去的發(fā)展過(guò)程中，一般都是以模擬的方式進(jìn)行存儲(chǔ)和傳播的，然而數(shù)字媒體卻是以比特的形式通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行存儲(chǔ)、處理和傳播的。

（2）、數(shù)字媒體的交互性特性

此外，數(shù)字媒體還具有人機(jī)交互作用的基本概念。但這個(gè)在模擬的領(lǐng)域內(nèi)是無(wú)法得到有效實(shí)現(xiàn)的，想要實(shí)現(xiàn)的難度非常的大。

（3）、數(shù)字媒體的趣味性特性

隨著近年來(lái)信息化的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字游戲、數(shù)字電視以及移動(dòng)流等不同形式的媒體為人們提供了一個(gè)更加廣闊的空間，從而使得數(shù)字媒體的趣味性得到充分的體現(xiàn)，帶給人們更多的快樂(lè)等。

（4）、數(shù)字媒體的集成性特性

媒體技術(shù)主要是將文字、圖形、影響、聲音以及動(dòng)畫(huà)等各種各樣媒體進(jìn)行結(jié)合的一種應(yīng)用。通常情況下，數(shù)字媒體是在數(shù)字化處理的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，并且目前的數(shù)字媒體能夠被應(yīng)用的范圍與傳統(tǒng)的媒體相比也更加的廣闊，例如，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與有聲圖書(shū)的出現(xiàn)等。

（5）、數(shù)字媒體的技術(shù)與藝術(shù)的融合特性

當(dāng)前數(shù)字媒體傳播的實(shí)現(xiàn)主要是依靠信息技術(shù)和人文藝術(shù)兩者相融合實(shí)現(xiàn)的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在進(jìn)行多媒體產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中，技術(shù)專(zhuān)家必須對(duì)其技術(shù)規(guī)劃進(jìn)行負(fù)責(zé)；而設(shè)計(jì)專(zhuān)家和藝術(shù)專(zhuān)家則必須對(duì)其可視內(nèi)容進(jìn)行負(fù)責(zé)等，以此更清楚，更深入的了解需求者的實(shí)際要求等[1]。

二、關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)的基本概述

數(shù)字媒具有非常廣的技術(shù)范圍，并且其技術(shù)大都十分新穎，同時(shí)期研究的內(nèi)容相對(duì)比較深，比較廣等，屬于集多種學(xué)科、技術(shù)相交叉的一個(gè)發(fā)展領(lǐng)域，數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)容大體上概括為一下幾個(gè)點(diǎn)：第一、數(shù)字聲音處理的技術(shù)：其內(nèi)容主要包括音頻、傳統(tǒng)技術(shù)、音頻數(shù)字化的技術(shù)以及數(shù)字音頻的編輯技術(shù)等。第二、數(shù)字圖像、視頻處理的技術(shù)：其內(nèi)容主要包括數(shù)字圖像的計(jì)算機(jī)表示方法、數(shù)字圖像獲取技術(shù)以及圖像的編輯。同時(shí)，其數(shù)字視頻處理技術(shù)內(nèi)容主要包括數(shù)字視頻以及后期特效處理等。第三、數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)：其主內(nèi)容主要包括動(dòng)畫(huà)的基本原理、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字二維動(dòng)畫(huà)技術(shù)以及數(shù)字三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)等。第四、數(shù)字媒體壓縮技術(shù)：其內(nèi)容主要包括數(shù)字媒體壓縮技術(shù)、分類(lèi)、通用數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)等。第五、數(shù)字媒體傳輸?shù)募夹g(shù)：其內(nèi)容主要包括流媒體傳輸技術(shù)以及IPTV技術(shù)等等[2]。

三、數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的主要應(yīng)用

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的應(yīng)用也越來(lái)越重要。并且數(shù)字媒體技術(shù)是繼有聲、彩之后重要的一次技術(shù)革命。自上個(gè)世紀(jì)60年代開(kāi)始，數(shù)字挺像技術(shù)已經(jīng)逐漸開(kāi)始被實(shí)現(xiàn)，隨之還出現(xiàn)了電腦動(dòng)畫(huà)。除此之外，數(shù)字媒體在電視廣告、音樂(lè)電視以及動(dòng)畫(huà)當(dāng)中應(yīng)用也是其進(jìn)行電影創(chuàng)作的主要源點(diǎn)。除此之外，數(shù)字放映機(jī)與動(dòng)畫(huà)影像壓縮技術(shù)的進(jìn)步也推動(dòng)了電影技術(shù)的發(fā)展。

另外，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)突破部分電影制作的環(huán)節(jié)，向發(fā)行由于上映等環(huán)節(jié)過(guò)度。另一方面，數(shù)字媒體可以幫助電影實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的環(huán)節(jié)制作。電影由之前用膠片存儲(chǔ)、剪輯以及放映過(guò)的影片，在數(shù)字媒體的作用下，逐漸轉(zhuǎn)換成數(shù)字?jǐn)z影機(jī)拍攝，同時(shí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行剪輯，然后運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的形式上傳至各個(gè)影院進(jìn)行播放等。顯而易見(jiàn)，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中的應(yīng)用主要表現(xiàn)：（1）電影制作部分。整個(gè)電影從最開(kāi)始的制作到發(fā)行一直到上映的整個(gè)過(guò)程中，是最早應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)的。數(shù)字電影能夠消除整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用，有效地提高了制作電影的效率。除此之外，利用數(shù)字影像技術(shù)能夠拍攝現(xiàn)實(shí)中無(wú)法拍攝到得影像。直至目前，電影拍攝過(guò)程中已經(jīng)開(kāi)始應(yīng)用高清晰度的數(shù)字?jǐn)z影機(jī)進(jìn)行電影拍攝、剪輯以及后期制作等工作。表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢(shì)。（2）電影發(fā)行部分。由于數(shù)字媒體技術(shù)被電影廣泛應(yīng)用，電影發(fā)行的成本也逐漸降低，其先進(jìn)的通訊技術(shù)為電影在全球上映奠定了良好的基礎(chǔ)條件。通過(guò)數(shù)字化電影鏈進(jìn)行數(shù)字發(fā)行，不僅能夠有效地規(guī)避由于電影拷貝所造成畫(huà)質(zhì)損耗的問(wèn)題，同時(shí)還延長(zhǎng)了影片保存的時(shí)間。（3）電影上映部分。主要運(yùn)用數(shù)字化影片構(gòu)建進(jìn)行放映。有效地的增加了影院收入[3]。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，數(shù)字媒體技術(shù)在電影中具有十分重要的應(yīng)用作用，因此，在數(shù)字媒體技術(shù)的狀態(tài)形式也逐漸豐富起來(lái)，為我國(guó)的電影事業(yè)取得更廣闊的發(fā)展前景奠定基礎(chǔ)等。（作者單位：西北民族大學(xué)）

參考文獻(xiàn)

篇（10）

二、數(shù)字媒體技術(shù)的含義

數(shù)字媒體技術(shù)是以信息科學(xué)為主導(dǎo)，將信息傳播技術(shù)應(yīng)用于媒體、教育、娛樂(lè)、廣告等多個(gè)行業(yè)的信息媒體技術(shù)。數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、媒體交互、數(shù)字音頻處理技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)完成對(duì)文字、圖像、音頻等信息的處理，將分散單一的信息組合轉(zhuǎn)換成具備一定觀賞性的藝術(shù)作品進(jìn)行傳播，是一種兼具操作和實(shí)踐的應(yīng)用技術(shù)。

三、數(shù)字媒體技術(shù)的特點(diǎn)及現(xiàn)狀

數(shù)字媒體技術(shù)是現(xiàn)代化的信息技術(shù)，相比于傳統(tǒng)的信息傳播技術(shù)，數(shù)字媒體技術(shù)以網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)為平臺(tái)，操作更為方便，由于減少了傳統(tǒng)傳播下手工制作的步驟，在很大程度上提高了工作效率。網(wǎng)絡(luò)傳播的便捷高效性，使得數(shù)字媒體技術(shù)在信息傳播中的交互性更高，使得信息資源實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享的最大化。數(shù)字媒體技術(shù)也是一種能夠呈現(xiàn)模擬畫(huà)面，構(gòu)建虛擬世界的技術(shù)，這讓很多現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法達(dá)成的設(shè)想、構(gòu)思，能夠獲得一個(gè)具象化的途徑。數(shù)字媒體技術(shù)還是一門(mén)具備較強(qiáng)綜合性的技術(shù)，能夠?qū)D形、音頻等元素結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出多彩的數(shù)字影像。

四、數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促使藝術(shù)作品突破舊有的單一傳播渠道，以一種更好的形式被大眾所接受，要保持?jǐn)?shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，不僅需要更為國(guó)際化的平臺(tái)作為支撐，還需要打造好本土化的文化內(nèi)涵。不再是單純的抄襲，藝術(shù)創(chuàng)作者應(yīng)該發(fā)揮文化產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，同時(shí)提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，創(chuàng)造出富有內(nèi)涵的藝術(shù)作品，不能是簡(jiǎn)單的利用數(shù)字媒體技術(shù)將藝術(shù)創(chuàng)作變成流水線上平凡的產(chǎn)品。

五、數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響

1、豐富藝術(shù)形式，拓寬表現(xiàn)形式。

傳統(tǒng)技術(shù)下的藝術(shù)創(chuàng)作，很多虛幻、天馬行空的藝術(shù)概念受限于傳統(tǒng)技術(shù)而無(wú)法得到實(shí)現(xiàn)，隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷成熟發(fā)展，這些在過(guò)去看似虛無(wú)縹緲的想法達(dá)以實(shí)現(xiàn)。在電影中，各種現(xiàn)實(shí)與虛幻，空間和時(shí)間的折疊，都能夠借助計(jì)算機(jī)，通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)，融合更多的藝術(shù)效果，創(chuàng)造出意想不到的場(chǎng)景。數(shù)字媒體帶來(lái)的多媒體影像處理技術(shù)，打破過(guò)去受限的表現(xiàn)形式，運(yùn)用計(jì)算機(jī)程序?qū)⑻摶玫膱?chǎng)景、角色同現(xiàn)實(shí)有序的結(jié)合起來(lái)，能夠更為直觀的營(yíng)造出虛幻的意境。虛擬設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的可能性，大大拓寬了藝術(shù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作思維，能夠更加自由的完成各種不受束縛的藝術(shù)創(chuàng)作，這無(wú)疑增強(qiáng)了藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)感和可觀賞性。

2、提高藝術(shù)創(chuàng)作的效率。

藝術(shù)創(chuàng)作是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但隨著數(shù)字媒體技術(shù)的不斷成熟完善以及計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，原先冗長(zhǎng)的人力輸出逐漸被計(jì)算機(jī)取代，數(shù)字媒體技術(shù)也在不斷縮短工作周期。原先需要一整個(gè)大團(tuán)隊(duì)耗時(shí)完成的任務(wù)，在現(xiàn)在有了數(shù)字媒體技術(shù)加入后，可能小團(tuán)隊(duì)且耗時(shí)不多便能得到解決。

3、增加藝術(shù)傳播的互動(dòng)性。

藝術(shù)的傳播在過(guò)去存在單一、不靈便的缺點(diǎn)，數(shù)字媒體技術(shù)有效的改變了這種傳統(tǒng)的媒介傳播形式，增強(qiáng)了藝術(shù)創(chuàng)作的互動(dòng)性，使藝術(shù)創(chuàng)作成為一種可以實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，可以與受眾進(jìn)行互動(dòng)的一種藝術(shù)形態(tài)。數(shù)字媒體技術(shù)使藝術(shù)創(chuàng)作者能夠利用數(shù)字化的語(yǔ)言形式與觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)不受空間限制的雙向交流，這都有助于現(xiàn)代藝術(shù)的傳播和推廣。

4、創(chuàng)新藝術(shù)創(chuàng)作。

數(shù)字媒體技術(shù)融合了多領(lǐng)域多學(xué)科的技術(shù)內(nèi)容，現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)就是將藝術(shù)表現(xiàn)形式與電子信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)等有效的結(jié)合起來(lái)，既體現(xiàn)了藝術(shù)感，又變現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。藝術(shù)創(chuàng)作中數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用，改變了過(guò)去傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之間相互獨(dú)立的情況，突破了不同藝術(shù)類(lèi)別之間的界限，將多種多樣的藝術(shù)形式結(jié)合在一起，結(jié)合各種藝術(shù)形式的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)作出一種多元化的藝術(shù)新形態(tài)。

5、對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的挑戰(zhàn)。

數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展為藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)新的契機(jī)，但同時(shí)也存在兩面性，在運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，面對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)的可移植性與藝術(shù)創(chuàng)作的原創(chuàng)性之間的矛盾，數(shù)字媒體技術(shù)世界化與藝術(shù)創(chuàng)作本土化的矛盾，技術(shù)的刻板與藝術(shù)感性的矛盾，都需要在創(chuàng)作過(guò)程中做出合理的調(diào)整，集眾家之所長(zhǎng)，融入文化內(nèi)涵，最終達(dá)成藝術(shù)創(chuàng)作的新高度。