序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇人才申報(bào)材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

夏丐尊說：“教育好象掘池，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個(gè)不休、而于池的所以為池的要素的水，反無人注意。教育上的水是什么？就是情、就是愛。教育沒有了情愛就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！苯逃记傻娜繆W秘也就是在于如何愛護(hù)學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是實(shí)在的，能從具體的言、行、舉止中讓學(xué)生感受到的，我擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作二十多年，以無私的愛贏得了全體學(xué)生的信賴，班里充滿了濃濃的愛意，這樣，做好工作就自然成了順理成章的事。

記得我剛畢業(yè)時(shí)，被分到灰山港鎮(zhèn)金沙洲鄉(xiāng)中小任教，帶的一個(gè)六年級(jí)班，到第二期開學(xué)時(shí)，班上的學(xué)生大部分都回到了學(xué)校，唯獨(dú)班長(zhǎng)劉娟娟遲遲沒來報(bào)名。晚上，我趁著月色踏進(jìn)了劉娟娟的家，只見昏暗的燈光下，娟娟和弟弟正在吃晚飯，桌上只擺著半碗剁辣椒，一見我，娟娟丟下碗筷撲到我懷里，痛哭著說：“蘇老師，我爸爸被車撞死了，媽媽也病了，我再也不能上學(xué)了！”……那一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，娟娟那無助、帶淚的雙眸總在我眼前閃現(xiàn)，不能就這樣讓她失學(xué)。第二天一早，我披著濃濃的朝霧來到了娟娟的家，把娟娟接到了學(xué)校，替她交了學(xué)費(fèi)，為她買了書包、紙、筆，我還在班上發(fā)動(dòng)了其他學(xué)生為娟娟獻(xiàn)愛心。這樣，有的同學(xué)捐款給娟娟媽媽治病；有的放學(xué)到娟娟家?guī)兔ψ黾覄?wù)活，我還因勢(shì)利導(dǎo)，組織全班學(xué)生開展“友愛在心中”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，維護(hù)集體榮譽(yù)的習(xí)慣，達(dá)到了以愛育人、培養(yǎng)人的目的。

在我工作的二十余年里，曾四年連續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任，而且“包班”，雖然工作任務(wù)比較繁重，別人都不愿意教一年級(jí)，但我無怨無悔地主動(dòng)承擔(dān)了工作任務(wù)。我常說：“擔(dān)任一年級(jí)班主任不就是多吃一點(diǎn)苦嗎？只要多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)愛心，去感染每個(gè)學(xué)生，有什么做不好的呢？”我每天六點(diǎn)鐘就到學(xué)校，盡量爭(zhēng)取時(shí)間多和孩子們生活在一起，我和孩子們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起掃教室，幫學(xué)生系鞋帶，幫學(xué)生梳頭發(fā)，幫學(xué)生擦鼻涕。班上有一個(gè)叫劉艷的孩子有病，經(jīng)常把大便拉在身上，我像一位慈祥善良的母親，在辦公室特意為這個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了好幾套換洗衣服，這個(gè)學(xué)生的衣褲弄臟了，我總是幫這個(gè)孩子洗得干干凈凈，換上準(zhǔn)備好的衣裳，我還到處找偏方給她治病，按時(shí)喂她吃藥，使她的病好多了。孩子們都把我當(dāng)作媽媽，在學(xué)校，有的學(xué)生還不時(shí)叫我聲媽媽。

我深知，愛學(xué)生就是要愛每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)中，那些不守紀(jì)律、調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)、成績(jī)較差的學(xué)生往往會(huì)影響班風(fēng)，他們自卑，要幫他們找回自信，回到進(jìn)步的隊(duì)伍中來，我對(duì)后進(jìn)生總是傾注更多的關(guān)懷，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓他們表現(xiàn)自己的才干，得到集體的肯定，增強(qiáng)他們的自信心。比如：在“露一手”的班隊(duì)活動(dòng)中，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生露一手，把自己不為人知的本領(lǐng)在全班同學(xué)面前表現(xiàn)出來，讓他們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲中覺得自己也行，讓他們能在一次又一次的“我也行”中，走出自卑逐漸走向先進(jìn)。在這些活動(dòng)中老師的愛心和耐心換來了學(xué)生的自信心、進(jìn)取心。如一次在勞技制作課中，有一位平時(shí)成績(jī)較差的學(xué)生叫李偉，制作“小風(fēng)車”時(shí)，格外新穎、引人注目，同學(xué)們個(gè)個(gè)為他鼓掌。從此，李偉同學(xué)也進(jìn)步了，我也露出了欣慰的笑容。

我還注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的良好品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動(dòng)中滲透道德教育。自“依德治國(guó)”的方針提出以來，我經(jīng)常組織以“小公民”道德建設(shè)為主要內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。發(fā)起并組織的“公民道德”演講比賽，以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德”為內(nèi)容，以學(xué)生喜聞樂見的小品、快板、相聲、歌曲為形式，在學(xué)校迅速掀起學(xué)背“公民道德三字歌”的學(xué)習(xí)。注意在實(shí)踐中養(yǎng)成學(xué)生道德觀念。我經(jīng)常組織學(xué)生積極開展各類宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，先后清除縣體育館垃圾，擦拭城區(qū)電話亭，為敬老院老人獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞、打掃衛(wèi)生，進(jìn)行禁煙宣傳，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。注意在生活中錘煉學(xué)生道德品質(zhì)。通過長(zhǎng)期的公民道德教育，我所帶班級(jí)學(xué)生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)學(xué)生整體社會(huì)行為習(xí)慣好，長(zhǎng)期自覺幫助班內(nèi)聽力嚴(yán)重缺陷的張重陽同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，幫扶患小兒麻痹后遺癥的賈永強(qiáng)同學(xué)上下樓、去衛(wèi)生間、參加體育鍛煉，真正體現(xiàn)了班級(jí)文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。學(xué)生們常對(duì)我說：“能成為您的學(xué)生，我們真幸福！”聽了這句話，我也感受到了莫大的幸福！

二、激勵(lì)賞識(shí)，以理想鼓舞理想

在教育工作中，對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育光靠大聲呵斥起不了作用，碰到孩子“犯規(guī)”，我有時(shí)就采用“暗示”、“閑聊”的辦法去幫助學(xué)生改正過錯(cuò)，激發(fā)學(xué)生的自我教育意識(shí)，啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，尤其在每期的評(píng)語中，我盡量做到“良藥不苦口，忠耳不逆耳”，尤其對(duì)待后進(jìn)生，要使他們對(duì)未來充滿信心，喚發(fā)上進(jìn)心。

“一般稚氣，一張笑臉，對(duì)班級(jí)的任何事情都關(guān)心。別看個(gè)頭小，管起事來可不一般?！边@是我給一個(gè)愛集體的孩子的評(píng)價(jià)。

“小家伙，你的畫的確棒極了，教師節(jié)時(shí)，你送給老師的“禮物”我至今掛在桌前，蘇老師多希望你在學(xué)習(xí)上也像畫畫一樣出色”。這是一個(gè)愛畫畫卻成績(jī)不太好的孩子得到的期終操行評(píng)語。

“你有一雙黑珍珠似的大眼睛，那里盛滿頑皮、熱情、聰慧……上課時(shí)，你發(fā)言積極，見解獨(dú)到，那清脆的聲音像一股清泉?dú)g快地流過大家的心田，如果你能在紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，那你會(huì)贏得更多喝彩。”這是我對(duì)一位聰明、不夠守紀(jì)的孩子的評(píng)語。

特別值得一提的是我在擔(dān)任112班班主任時(shí)，我們班上有一本稱為“班級(jí)故事”的班級(jí)日志，這不是一本普通的班級(jí)日志，而是我挑選了10多名作文好的同學(xué)成立的一個(gè)班級(jí)故事編輯部編成的，這本“班級(jí)故事”以孩子們的視角記錄了班里發(fā)生的一些不經(jīng)意的小事，在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們把故事分門別類，并配上了一些圖畫。如《調(diào)皮大王的系列報(bào)道》、《班級(jí)里的吵鬧聲從哪里業(yè)》、《班級(jí)風(fēng)云錄》、《一些小爭(zhēng)執(zhí)》故事寫得真實(shí)、親切、有意趣、有見地，我經(jīng)常在班里讀這些故事，學(xué)生們個(gè)個(gè)聽得津津有味。班里有一位同學(xué)一直很調(diào)皮，班級(jí)紀(jì)律常被他搞亂，小編輯們連續(xù)8篇故事記錄了他的變化，班里對(duì)他形成了一種強(qiáng)大的心理攻勢(shì)。在這種情況下，我順?biāo)浦?，?duì)這個(gè)同學(xué)給予了多次鼓勵(lì)，并讓班里的同學(xué)都來關(guān)心他，日久天長(zhǎng)，這個(gè)頑固的“調(diào)皮大王”終于改變了。我常說：“我們班的良好班風(fēng)，主要得力于這本班級(jí)故事?！?/p>

班上的蔣雨帆同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對(duì)衛(wèi)生區(qū)管理工作很興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。

在調(diào)皮學(xué)生身上，我沒有大聲呵斥，更沒有什么動(dòng)手動(dòng)腳，而我的學(xué)生個(gè)個(gè)聽話，都很乖，這很巧，巧就巧在“激勵(lì)”上，巧在發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、從嚴(yán)要求，以人格塑造人格

我常覺得學(xué)生是本百科全書，每天喜歡觀察他們，并且逐個(gè)仔細(xì)地品味，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，防患于未來，我對(duì)學(xué)生要求既嚴(yán)格又細(xì)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我的班級(jí)管理工作多次給予肯定，我對(duì)低、中、高年級(jí)的班級(jí)管理有了自己的一整套措施和方法，非常符合學(xué)生實(shí)際，又具體詳細(xì)，我的很多方法和措施都是在和學(xué)生們的交流中產(chǎn)生的，都比較適合學(xué)生參與班級(jí)管理的心理，學(xué)生也就能自覺地遵守班紀(jì)班規(guī)。我把自己看作班級(jí)中的一員，要求學(xué)生做到的，我肯定首先做到。我每天很早來到學(xué)校，學(xué)生一看到老師很早到校，遲到的學(xué)生就自然而然的不再遲到了，我的這一招是無聲勝有聲，確實(shí)“嚴(yán)”得很，也是先“嚴(yán)”自己，后“嚴(yán)”學(xué)生。

我班上的學(xué)生作業(yè)美觀工整，這是全校有名的，校長(zhǎng)號(hào)召全校老師向我學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)帶著老師們來到我所在班級(jí)的教室：在我的講桌上看到一塊厚厚的而又十分平整的四方形石頭，這是我特意從石材廠買回來的，我用這塊石頭來壓平學(xué)生的作業(yè)本和教科書，班上學(xué)生的書和作業(yè)本只要有卷角或起了皺的，我都小心翼翼地將這些作業(yè)本、書撫平，然后用這塊石頭壓平，久而久之，學(xué)生們?cè)谖业倪@種嚴(yán)格要求下，不僅養(yǎng)成了整潔衛(wèi)生的習(xí)慣，而且做各種事情都有條有理、規(guī)規(guī)矩矩的。我班的每張課桌旁都掛了一個(gè)大可樂瓶，這個(gè)瓶子是我要求學(xué)生從家里帶來用來裝每天丟棄的廢紙屑的。因此，我們的衛(wèi)生一直都保持得特別好，從來沒有亂扔紙屑的現(xiàn)象?！皩W(xué)生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣一定要嚴(yán)格要求，來不得半點(diǎn)馬虎?！蔽页＿@樣說。

還有一次學(xué)校評(píng)比中，我班有一個(gè)學(xué)生隨地吐痰扣了1分，而未被評(píng)為文明班級(jí)，我當(dāng)時(shí)并沒有批評(píng)這個(gè)學(xué)生，我拿起拖把一次一次擦干那口痰，學(xué)生看到眼里，記在心里。內(nèi)心在說：我蘇老師是一位既嚴(yán)格要求我們，又注意從每一件小事上做出榜樣的老師。有這么一位以身作則、以誠(chéng)待人的班主任，全方位凝聚力更強(qiáng)了，更充滿了生機(jī)活力，我所帶的班每期都被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)。

篇（2）

1、自91年畢業(yè)于通化幼師參加工作以來，一直投身于樂器進(jìn)課堂的教改實(shí)驗(yàn)中，在高老師的引領(lǐng)下，此項(xiàng)改革取得了可喜的成績(jī)，所取得的改革成果通過省級(jí)鑒定，并多次在市級(jí)，縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行交流和推廣。市教委于學(xué)仁主任曾組織白山市及各區(qū)，縣的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員來我校進(jìn)行了實(shí)地考察和觀摩，期間受到所有與會(huì)人員的欣賞與好評(píng)，他們說“真沒想到一所農(nóng)村學(xué)校竟有如此水平，這回我們算領(lǐng)略了藝術(shù)傳統(tǒng)校的風(fēng)采了”。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)口琴的過程中，通過動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)嘴，動(dòng)腳等活動(dòng)，不僅促進(jìn)了智力的發(fā)展，還培養(yǎng)了學(xué)生之間的集體協(xié)作意識(shí)。學(xué)生在畢業(yè)前基本都能達(dá)到掌握一種或多種樂器的吹奏技巧，獨(dú)立完成識(shí)譜，視唱等內(nèi)容，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)，為今后的深造學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們?yōu)樯霞?jí)學(xué)校，部隊(duì)，社會(huì)團(tuán)體輸送了大量的特長(zhǎng)人才，成為社會(huì)有用之人。

3、92年93年94年連續(xù)三年在全國(guó)音樂知識(shí)大賽中獲獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)?cè)谌《紭O為少見；為了推廣這項(xiàng)改革成果，應(yīng)教研員邀請(qǐng)95年對(duì)全縣的音樂教師進(jìn)行了口琴培訓(xùn)，為全縣推廣樂器進(jìn)課堂教學(xué)提供了有力的保障；97年在縣藝術(shù)節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；98年獲縣青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，《走出口琴教學(xué)的誤區(qū)》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；99年藝術(shù)節(jié)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，同年6在縣藝術(shù)教育展示活動(dòng)中做公開課《洪湖水，浪打浪》；XX年在縣藝術(shù)節(jié)中被評(píng)為指導(dǎo)教師；

短短幾年就有了自己的課堂教學(xué)特色，這些成績(jī)使她有了自信和思想，只有敢于改革，接受新思想，不斷吸收新知識(shí)的老師才不會(huì)被形式所淘汰。

二：新課程改革實(shí)施下的教改和取得的成績(jī)

在他們學(xué)校的引領(lǐng)下，在縣領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)過各個(gè)學(xué)校的共同努力，97年全縣的藝術(shù)教育和音樂教學(xué)己逐漸形成了一定的規(guī)模。音樂課程改革的實(shí)施更為課堂提供了可靠的資源，經(jīng)過一番斗爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，她的思想也有了改變，認(rèn)真接受了新課程的新理念和新思想經(jīng)及它所提出的新的教學(xué)方法。（要扔掉原有的教學(xué)模式和思想不是件容易的事，特別是已經(jīng)有了一定成績(jī)的情況下）她開始積極的學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的知識(shí)并在課堂教學(xué)中逐步進(jìn)行嘗試探索。慶幸的是，關(guān)健時(shí)刻教研員藤懷祥老師及時(shí)的為她提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并對(duì)她的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課指導(dǎo)，有了教研員的幫助她在新課程改革形式下迅速的脫穎而出，一改過去的教學(xué)風(fēng)格和方式方法，再次用自己的努力向新課改獻(xiàn)上了一份厚禮。

經(jīng)過縣教研員藤老師的指導(dǎo)，我縣的音樂教學(xué)迅速的發(fā)展起來，在整個(gè)白山市的音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中走在了最前列。特別是音樂和美術(shù)參加了中考，這樣史無前例的舉措，使音樂這樣的小科地位瞬間提升。有了這樣的雙重保障，他們的課堂教學(xué)也有了有力的保障和依據(jù)，幾年以來，她在音樂教學(xué)改革中進(jìn)行了一些有益的嘗試和探索，現(xiàn)就幾點(diǎn)做法和體會(huì)贅述如下：

（一）完善教案書寫，提高可利用率，使之具有保存價(jià)值。

1、變備教材，教法為備學(xué)生，學(xué)法。以往的教案書寫設(shè)計(jì)課堂可利用率太低，更多的體現(xiàn)的是一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。新課改后，她首先開刀治理的就是教案的編寫，提高教案的可利用價(jià)值，添加了設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)。備課中，在這個(gè)環(huán)節(jié)上重點(diǎn)書寫教師設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)的目的和意圖以及如何引導(dǎo)學(xué)生來學(xué)和應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的哪方面的能力。經(jīng)過調(diào)整后的教案可操作性和利用率都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、每節(jié)課的課后反思是縣教育局的一個(gè)重要改革話題，同時(shí)也是她的一個(gè)自我提高的有力助手。督促她將每節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗原因完整的記錄下來，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。也使得她的每篇教學(xué)設(shè)計(jì)有了可保存的價(jià)值。

（二）變“教”為“導(dǎo)”，以興趣吸引為手段，夯實(shí)學(xué)生的音樂基礎(chǔ)。

1、提高學(xué)生的識(shí)譜能力，充分利用教學(xué)輔助用具，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)。

歌唱教學(xué)是音樂教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，這是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求的重要教學(xué)任務(wù)之一。學(xué)生要想在歌唱學(xué)習(xí)中達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，就必須具備基礎(chǔ)的能力—識(shí)譜。而新課改中許多教師都存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為只要會(huì)唱歌就可以了，音樂知識(shí)概不講解或忽略。這樣根本就是錯(cuò)誤的理解，大家知道，對(duì)聲音的概念，并不能在短期內(nèi)形成。她采用了循序漸進(jìn)、“厚積”的興趣教學(xué)方法：

a、在歌唱教學(xué)中，讓學(xué)生熟悉歌曲后，再以詞帶譜，逐句視唱，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組合作的唱詞唱譜同步練習(xí)，這樣做不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還在練習(xí)過程中培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，為今后的合唱練習(xí)做好了鋪墊；同時(shí)也為每學(xué)期的音樂考試和初三的中考測(cè)試中的填充旋律打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

b、充分利用樂器進(jìn)課堂的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)識(shí)譜、：如通過簡(jiǎn)單的口琴練習(xí)曲更好的鞏固所學(xué)得的知識(shí)，在吹奏的過程中，全方位的鍛煉學(xué)生的綜合能力，選擇曲子時(shí)以學(xué)生喜歡的小兒歌或是可操作的流行歌曲為主，改變教師的地位，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)，使他們?cè)诜e極的狀態(tài)下輕松的學(xué)習(xí)，滿足他們?cè)竿耐瑫r(shí)，培養(yǎng)他們的自信心和參與意識(shí)

2、改變音樂知識(shí)傳授方法，從專業(yè)轉(zhuǎn)為業(yè)余，用生動(dòng)，有趣的語言，吸引學(xué)生。

把一些理論知識(shí)編成通俗易記的“順口溜”，或?qū)⑺鼈兘M織起來，編上旋律，學(xué)生們愛學(xué)、愛記。再通過簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、形象的語言講解，學(xué)生聽懂了、記熟了，自然運(yùn)用能力就加強(qiáng)了。

（三）突出學(xué)生的主體地位，變講為引在欣賞教學(xué)中提高學(xué)生審美情趣和能力。

1、體現(xiàn)情感教育，精講，以學(xué)生聆聽體驗(yàn)為主。

情感是音樂的重要構(gòu)成要素。音樂欣賞中，著力強(qiáng)調(diào)情感要素，對(duì)學(xué)生理解音樂的創(chuàng)作方式、思想十分關(guān)鍵。如初三教學(xué)中，欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》。當(dāng)學(xué)生了解了主人公的不幸遭遇，了解了主人公內(nèi)心的悲痛和無力抗?fàn)帯o可奈何的復(fù)雜心理，學(xué)生內(nèi)心情感就會(huì)產(chǎn)生共鳴，就會(huì)理解旋律那哀怨纏綿式的表達(dá)、樂段那憤憤不平的抗?fàn)?，也就?huì)理解為什么樂曲之后旋律又趨于朦朧而凄美的原因。

2、貫穿知識(shí)于欣賞中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際接受能力和基礎(chǔ)，有選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

欣賞是明白其中的道理，知識(shí)則是解讀道理的鑰匙。如初一欣賞第三單元《大江南北》中的不同地域的幾首民歌-。欣賞過程中，不僅要貫穿相應(yīng)的民歌知識(shí)，還要對(duì)不同地域、民俗、文化等特點(diǎn)為學(xué)生做分析，讓學(xué)生欣賞了解不同地域的民歌。在教學(xué)中，我根據(jù)每班學(xué)生的不同基礎(chǔ)選擇了不同程度的知識(shí)，使學(xué)生能吃飽，但不會(huì)撐著避免能吃到卻餓著。

3、在進(jìn)行欣賞前有目的，有針對(duì)性的設(shè)置問題，難易程度要把握好，使學(xué)生基本上能獨(dú)立解決而又不能過于簡(jiǎn)單缺少思考價(jià)值。問題要少而精，不要太多，使得學(xué)生沒有辦法用心聆聽感受，把過多的精力放在問題的解決上。在學(xué)生回答問題時(shí)，老師要以贊揚(yáng)，鼓勵(lì)為主，不要用生硬的語言否定，當(dāng)然也不能不管對(duì)錯(cuò)一味的給予肯定，讓學(xué)生沒有正確的知識(shí)概念。教師的語言藝術(shù)很重要，對(duì)學(xué)生的影響也非同小可。平時(shí)多看書，讓自己的文化底蘊(yùn)豐富些會(huì)對(duì)教學(xué)有很大的幫助的。

4、能哼唱每首欣賞曲子的音樂主題，是我在欣賞教學(xué)中必須解決的問題，它不僅能有效的幫助學(xué)生區(qū)分每首樂曲，還能通過主題的演唱更好的理解音樂，感受音樂的段落變化，提高欣賞課的質(zhì)量。這個(gè)方法也使得我的學(xué)生在期末考試的聽音樂回答問題中獲益非淺，學(xué)生的潛力真是挺嚇人的，教師如果能正確的引導(dǎo)開發(fā)，他們一定會(huì)還你一個(gè)精彩的課堂的。

5、有些曲目太長(zhǎng)或是實(shí)在是太難理解的，我保持寧缺勿濫的原則，選擇樂曲的一段聽賞。雖然會(huì)破壞樂曲的整體性，但是也會(huì)在這一段出彩，而不是面面俱到，學(xué)生卻聽不出或是非常厭煩。興趣如果失去了，那這堂課就是一個(gè)失敗。

6、創(chuàng)設(shè)情景式教學(xué)，以景促情。讓學(xué)生通過情景自己感受，而不是在老師的語言描述下接受，有時(shí)一個(gè)好的情景設(shè)計(jì)勝過任何的語言。比如在講初一第五單元的《雷鳴電閃波爾卡》時(shí)，我故意選擇了一個(gè)雷雨交加的天氣上課，讓學(xué)生自己身如其境的聆聽，那節(jié)課效果出奇的好，學(xué)生非常興奮，對(duì)整個(gè)樂曲的把握非常到位，而且在表現(xiàn)雷和閃電時(shí)也很形象。

（四）：“打破常規(guī)，拓寬視野”—引進(jìn)新穎的教學(xué)方式和教學(xué)方法進(jìn)課堂。“教無定法、教無定式”。打破“常規(guī)”看似無章法，細(xì)細(xì)體會(huì)，實(shí)則使學(xué)生的多方面能力得到了鍛煉。

1、傳統(tǒng)的教學(xué)，教材的內(nèi)容順序如何安排，教師就如何執(zhí)教，看似有板有眼、按部就班，卻無個(gè)性。我在教學(xué)中對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合。對(duì)個(gè)別音響效果特別次的曲目或是太難接受的曲目以了解為主，而增加了一些貼近學(xué)生，貼近時(shí)代的好聽的有意義的曲目，拓展學(xué)生的音樂視野。使學(xué)生能接觸到書本以外的音樂，感受生活中的旋律，了解時(shí)代氣息。

2、將其他學(xué)科融會(huì)于音樂教學(xué)。音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式繁多，因此，它能夠涵蓋許多的學(xué)科門類，如美術(shù)、文學(xué)、舞蹈等。如：在音樂教學(xué)中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)類的創(chuàng)作。在進(jìn)行歌唱教學(xué)的同時(shí)，把歌詞創(chuàng)作的基本方法教給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，把自己的所見、所聞，所感用歌詞的形式加以體現(xiàn)。這樣，學(xué)生不再對(duì)音樂感到神秘、陌生，拉近了音樂與學(xué)生間的距離，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；而且給了學(xué)生極大的成就感，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的自信心。

3、發(fā)揮學(xué)生中的音樂尖子的骨干作用，以點(diǎn)帶面，兵教兵，兵帶兵。每個(gè)班級(jí)都有二課的學(xué)生，有樂隊(duì)的，有舞蹈隊(duì)的，有合唱隊(duì)的，我在課堂中給他們提供展示自己特長(zhǎng)的空間，先在學(xué)生中間樹立威信，然后再把一些可以放手的任務(wù)交給他們，讓他們負(fù)責(zé)各自班級(jí)的學(xué)生。比說課前提問，以前都是我提問，可是效果并不是太好，因?yàn)殚g隔的時(shí)間太長(zhǎng)了，現(xiàn)在由他們分組負(fù)責(zé)，并對(duì)每組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，這樣他們就會(huì)利用課前督促小組成員復(fù)習(xí)，不僅能對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)鞏固還可以減輕課堂的負(fù)擔(dān)。而且這種方式還能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和水平，充分利用好這些點(diǎn)，他們會(huì)點(diǎn)燃整個(gè)面。

4、引流行音樂進(jìn)課堂，認(rèn)識(shí)真正的美。當(dāng)流行音樂鋪天蓋地的襲向校園，當(dāng)學(xué)生聲嘶力竭的唱著不適合的歌曲，當(dāng)一個(gè)個(gè)抄滿歌詞的精致本子裝在書包時(shí)，我經(jīng)過思考，大膽的做出了一個(gè)舉措，請(qǐng)流行音樂到課堂，既然避不開，何不大方請(qǐng)入哪。每節(jié)課前的五分鐘音樂賞析，成了學(xué)生們的最愛，他們甚至提前好長(zhǎng)時(shí)間就在外面排隊(duì)等著上課，就為了看這節(jié)課能聽到什么好歌。為了這個(gè)課前賞析，我做了精心的準(zhǔn)備，甚至在五年前就自己買了一臺(tái)電腦，每天晚上必做的工作就是上網(wǎng)搜歌，找歌，選歌。并在賞析時(shí)介紹歌曲的演唱者和有關(guān)的背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的美，開拓學(xué)生視野的同時(shí)，也使他們有一定的判斷事非的能力。

5、進(jìn)行一學(xué)期的課前賞析后，學(xué)生基本上能判斷什么樣的歌是好歌，什么樣的歌能唱，什么歌適合什么樣的場(chǎng)合唱，有一這些做基礎(chǔ)后，我在課堂中又進(jìn)行了的課后五分鐘才藝展示，給學(xué)生提供展示自己的空間，使學(xué)生能自信的表演。而我也是從中發(fā)現(xiàn)了不少的人才。

（五）：新課程改革后取得的成績(jī)

1、XX年參加白山市第三屆學(xué)科帶頭人比賽，經(jīng)過比試，說課，講課，綜合評(píng)比的緊張考核，我以總分第一名的好成績(jī)，獲得了白山市音樂學(xué)科帶頭人的稱號(hào)。

2、同時(shí)11月在全縣的教學(xué)研討會(huì)上做了匯報(bào)課，從學(xué)生戀戀不舍的眼神和熱情掌聲中，我再次向新課程改革的課堂交上了一份滿意的答卷。

3、XX年，我以出色的教學(xué)和取得的成績(jī)，被評(píng)為白山市德育標(biāo)兵。

4、XX年，獲省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

5、XX年，代表全縣參加了吉林省骨干學(xué)科教師培訓(xùn)。

7、XX年，參加了東三省的音樂教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

8、XX年，撫松縣首屆音樂教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)。

篇（3）

采油廠地面工程室是一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、敢打硬仗的團(tuán)隊(duì)。部門秉承“保障采油廠穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)，創(chuàng)一流攻堅(jiān)啃硬鐵軍”的理念，在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以精神充實(shí)自己，以精細(xì)化管理規(guī)范自己，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求自己，克服了采油廠上產(chǎn)與產(chǎn)能建設(shè)同時(shí)開展，地面工程點(diǎn)多面廣，社會(huì)依托差，天氣惡劣等困難，積極開展各項(xiàng)工作，充分展示了“地面服務(wù)地下，地面保障地下”的地面工程辦精神，為采油廠的穩(wěn)產(chǎn)立下了汗馬功勞。

一、強(qiáng)化培訓(xùn)，德才兼?zhèn)?，?chuàng)建學(xué)習(xí)型“智軍”。

地面工程室一直高度重視隊(duì)伍建設(shè)，在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)全體科室人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷加大科室思想政治和道德教育力度，精心培育政治過關(guān)、業(yè)務(wù)精良、思想先進(jìn)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

一是大力加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及集團(tuán)公司、油田公司重要精神指示的教育，牢固樹立獻(xiàn)身油田，發(fā)展油田的指導(dǎo)思想，切實(shí)增強(qiáng)為采油廠穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)奮斗的認(rèn)同感和使命感，全力以赴地投入到工作中去。

二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，在全室上下積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、廉潔、高效”的優(yōu)良作風(fēng)，大力弘揚(yáng)埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)精神，努力做到民主決策、科學(xué)辦事、勤政廉潔，使全體工作人員始終站在全局高度，堅(jiān)持禮貌、謙和、誠(chéng)懇服務(wù)，樹立了地面辦的良好形象。

三是苦練基本功，地面工程室全體工作人員一直非常注重日常學(xué)習(xí)，充分利用每周科室例會(huì)和其他業(yè)余時(shí)間，結(jié)合崗位特點(diǎn)，不斷提高本職工作技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，更好的服務(wù)于采油廠，使科室工作水平不斷提高。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，精細(xì)管理，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化“正規(guī)軍”

地面工程室利用冬季施工淡季，組織科室全體人員以精細(xì)化管理為理念，從整章建制著手，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，制定了完善的內(nèi)部管理、工程管理標(biāo)準(zhǔn)化體系。

一是健全內(nèi)部管理體系，強(qiáng)化責(zé)任建設(shè)，精心營(yíng)造規(guī)范有序的工作環(huán)境。地面工程室集思廣益，先后制定和完善了《》等一系列規(guī)章制度，使內(nèi)部管理制度進(jìn)一步完善，為地面工作制度化、規(guī)范化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，強(qiáng)化責(zé)任建設(shè)，硬化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步完善崗位職責(zé)，將辦公室分成項(xiàng)目前期、工程監(jiān)督、綜合信息等各個(gè)崗位，制定各種工作人員的工作職責(zé)，落實(shí)指標(biāo)，各司其職，各盡其責(zé)；實(shí)施全員目標(biāo)管理，做到年有工作要點(diǎn)、季有工作安排、月有情況通報(bào)，同時(shí)按照人員責(zé)任分工情況，將個(gè)人德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，制定了激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

二是建立標(biāo)準(zhǔn)化工程管理體系，強(qiáng)化管理流程建設(shè)。地面工程室結(jié)合實(shí)際，力求實(shí)效，先后制定和完善了《》等一系列工程管理制度，力爭(zhēng)每項(xiàng)工程從前期方案準(zhǔn)備到工程竣工，從施工單位到監(jiān)理公司，每個(gè)流程，每個(gè)部門都制度化、規(guī)范化，使每一項(xiàng)工作不斷檔、不脫節(jié)、無死角、無盲區(qū)。

三、頂風(fēng)冒雪，出手過硬，創(chuàng)建攻堅(jiān)啃硬“鐵軍”

是奪油上產(chǎn)的重要一年，地面工程點(diǎn)多面廣，、、、四大區(qū)塊15項(xiàng)工程同時(shí)開建，工作量極為繁重，地面工程室全體員工發(fā)揚(yáng)“”的精神，主動(dòng)放棄休假，站風(fēng)沙、斗暑寒，確保了各項(xiàng)工程優(yōu)質(zhì)高效的正點(diǎn)運(yùn)行，為采油廠的穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。

聯(lián)合站建設(shè)是集團(tuán)公司重點(diǎn)項(xiàng)目，工期緊、任務(wù)重，地面工程室項(xiàng)目管理人員在科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下白天現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，協(xié)調(diào)問題，晚上連班加點(diǎn)編方案、定措施，克服設(shè)計(jì)質(zhì)量差、設(shè)備問題多、社會(huì)依托差、大風(fēng)天氣多等困難，按時(shí)順利的完成了聯(lián)合站的投運(yùn)。

篇（4）

一、強(qiáng)化民主管理和監(jiān)督,推進(jìn)院務(wù)公開,全心全意依靠職工辦好醫(yī)院

我院以搞好民主管理,實(shí)行民主監(jiān)督為工會(huì)、職代會(huì)的工作重點(diǎn)。自1994年以來堅(jiān)持一年兩次召開職代會(huì),職代會(huì)堅(jiān)持每年民主評(píng)議院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,通過院級(jí)干部述職、職代會(huì)測(cè)評(píng)召開座談會(huì),對(duì)院級(jí)干部進(jìn)行客觀、公正地評(píng)估。并將評(píng)議結(jié)果向黨匯報(bào)和在職代會(huì)上公布,也作為院黨委對(duì)干部考核任免的依據(jù)之一。

堅(jiān)持院務(wù)公開。院黨、政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃、改革舉措,重大決策都要向職代會(huì)通報(bào),聽取教職工的意見和建議,加以完善、最后才做出決定和實(shí)施。凡涉及到職工福利、職稱晉升、評(píng)優(yōu)、工資調(diào)整、干部競(jìng)聘等都要向職代會(huì)代表和職工通報(bào)、公示,切實(shí)做到院務(wù)公開。近年來,采用召開職代會(huì)、出簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)等形式向職工公開了項(xiàng)。

深化以人為本的群眾意識(shí),牢固樹立“兩個(gè)務(wù)必”和“群眾利益無小事”的思想,把握工作對(duì)象特點(diǎn),提倡對(duì)醫(yī)院職工的人文關(guān)懷,認(rèn)真了解職工的思想狀況,及時(shí)向黨委和行政反映職工的呼聲和意見,協(xié)助黨委做好職工的思想工作,教育廣大教職工以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意愿和合理要求,維護(hù)和諧醫(yī)院。

支持各支會(huì)獨(dú)立開展工作,進(jìn)一步發(fā)揮基層工會(huì)組織的重要作用。隨著改革形勢(shì)的發(fā)展和醫(yī)院工作重心的確立,各基層支會(huì)擔(dān)負(fù)著改革的重?fù)?dān)和醫(yī)院發(fā)展的歷史使命,院工會(huì)適應(yīng)這一變化了的新形勢(shì),鼓勵(lì)各支會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取本部門黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持,根據(jù)本部門的實(shí)際情況,積極開展各項(xiàng)工會(huì)活動(dòng),院工會(huì)盡力給予支持和協(xié)助,并制定基層工會(huì)工作考核條例。每季度考核評(píng)比一次,對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的支會(huì)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、維護(hù)職工權(quán)益、為職工辦實(shí)事

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)系到職工切身利益的事宜都主動(dòng)交職代會(huì)討論聽取意見,再作決定。如、、,等都交職代會(huì)討論通過后才能實(shí)施。此外,院工會(huì)每年堅(jiān)持給院內(nèi)新婚夫婦送賀禮、慰問生病住院的職工、為患急、危、重病職工開展獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),堅(jiān)持每個(gè)季度困難職工補(bǔ)助制度和逢年過節(jié)看望慰問生活困難職工活動(dòng);近年來,慰問職工人次,為職工送賀禮人次,為一名患腮腺癌職工募捐一次,工募捐元人民幣。院工會(huì)按季度為職工解決困補(bǔ)費(fèi)元人民幣。中秋節(jié)、春節(jié)為職工送溫暖人次,用去元。此外,院工會(huì)積極組織為全院職工健康體檢和女職工婦科、乳腺普查。院工會(huì)參與職工勞動(dòng)糾紛的調(diào)解和對(duì)職工工作、家庭中的矛盾作適當(dāng)化解工作。

通過工會(huì)這些制度,把組織的溫暖、全院職工的愛心送到困難職工心中,把廣大職工緊緊凝聚在一起,為醫(yī)院的改革與發(fā)展起到了保駕護(hù)航作用。

三、圍繞中醫(yī)院心任務(wù),增強(qiáng)職工翁責(zé)任主人感

圍繞醫(yī)院提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化服務(wù)、擴(kuò)大營(yíng)銷、搶占醫(yī)療市場(chǎng),提高服務(wù)質(zhì)量、建立社會(huì)信賴醫(yī)院的中心工作,院工會(huì)積極配合職能科室開展醫(yī)學(xué)講座、醫(yī)療考核、三基理論并組織對(duì)病員、職工作問卷調(diào)查。通過這些活動(dòng)發(fā)現(xiàn)我院存在的問題,找出差距,并將調(diào)研結(jié)果,意見、建議及時(shí)反饋給院黨政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門,為改善醫(yī)方服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化服務(wù)流程起到了極大的促進(jìn)作用。

四、以醫(yī)院文化活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的文化活動(dòng),增進(jìn)職工團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力

結(jié)合各大節(jié)日和配合醫(yī)院黨政中心工作、院工會(huì)積極開展豐富多彩的文化活動(dòng)。如各種講演比賽、多種知識(shí)競(jìng)賽、.法制專題活動(dòng)、征文活動(dòng)、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、各類體育比賽、旅游活動(dòng)等,旨在豐富職工文化生活,陶冶職工情操,提高廣大教職工的思想素質(zhì)和文化素質(zhì),引導(dǎo)職工積極向上,愛院如家,為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光創(chuàng)榮譽(yù)。三年來,共開展各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)次,參加人員人次。

五、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),努力塑造良好的工會(huì)形象

篇（5）

永興中南三泰農(nóng)業(yè)開發(fā)公司董事長(zhǎng)馮紅印，干事有一股“敢為人先”的勁頭。他是一位從部隊(duì)復(fù)員軍人，下過煤窿、干過銀行職員，現(xiàn)在轉(zhuǎn)行做農(nóng)業(yè)，是廣東、福建、浙江等地發(fā)達(dá)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的啟發(fā)深深觸動(dòng)他。他看到廣東番禹一帶農(nóng)田租賃價(jià)格已經(jīng)達(dá)到1500元每畝，勞動(dòng)力工資也比內(nèi)地高得多，但人家照樣租田搞高效農(nóng)業(yè)，回家后，馬上成立了一家農(nóng)業(yè)公司，從事農(nóng)業(yè)的發(fā)展。從跳出農(nóng)門又走進(jìn)了農(nóng)門，好多親戚朋友都不理解，勸他不要“胡來”，但是，他毅然決定走發(fā)展高效農(nóng)業(yè)開發(fā)的路，于2018年2月18日成立永興中南三泰農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司，公司注冊(cè)資本519萬元。項(xiàng)目位于永興縣湘陰渡鎮(zhèn)，公司股東共6人?，F(xiàn)有職工56人，其中農(nóng)機(jī)機(jī)手15人，農(nóng)藝師4人，特種魚養(yǎng)殖科技員2人，禽畜養(yǎng)殖技術(shù)員4人。公司通過土地流轉(zhuǎn)，現(xiàn)有水田3273畝，山8000畝，合同期為30年、50年。已購(gòu)置大型拖拉機(jī)5臺(tái)，中型拖拉機(jī)4臺(tái)，收割機(jī)3臺(tái)，插秧機(jī)8臺(tái)，挖土機(jī)2臺(tái)，育秧自動(dòng)流水線一套，大型稻谷烘干廠一個(gè)。各類生產(chǎn)設(shè)備、機(jī)具已投入380萬元。在水稻生產(chǎn)方面從育秧到谷物出倉，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化。2018年已銷售糧食3289萬斤，為當(dāng)?shù)卮褰M開耕復(fù)種近1000畝的拋荒田。

2018年公司是創(chuàng)業(yè)艱苦的一年，公司克服種種困難，現(xiàn)有的種植區(qū)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施基本上是“三無”：無路、無水、無電，給生產(chǎn)和發(fā)展農(nóng)業(yè)帶來了極大困難，2018年完成土地整理，開荒整田1000多畝。修機(jī)耕路8公里、進(jìn)排水設(shè)施達(dá)16000米，建設(shè)水力排灌站4座，種植優(yōu)質(zhì)超級(jí)水稻2668畝，開荒造林350畝,其中果林350畝,油桐苗育苗基地500畝，發(fā)展特種水產(chǎn)養(yǎng)殖216畝，興建稻谷烘干廠一座建立了一個(gè)每天可處理稻谷60噸的大型烘干場(chǎng)。2018年已完成項(xiàng)目投資3000萬元。至此，一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的集中示范場(chǎng)初具雛形。公司當(dāng)年收獲稻谷1200噸，價(jià)值225萬元。

在水稻種植上，根據(jù)三泰公司的調(diào)查，散戶中稻畝產(chǎn)只在500公斤左右，早、晚稻平均只有400公斤左右。但公司采用的新品種、新技術(shù)，去年中稻畝產(chǎn)達(dá)到700公斤，早、晚稻達(dá)到500公斤。新科技的推廣，實(shí)際上也有一個(gè)對(duì)接平臺(tái)的問題。在農(nóng)民兄弟科技水平普遍不高的情況下，如何學(xué)科技、用科技，建設(shè)好對(duì)接平臺(tái)，三泰公司的規(guī)模化經(jīng)營(yíng)之路在這方面肯定提供了有益的啟示。公司兩年的發(fā)展，也驗(yàn)證了判斷?，F(xiàn)在公司的產(chǎn)品大部分都是直供廣州的兩家合作伙伴。由于公司有了一定的規(guī)模，水果玉米、冬菜，廣州合作公司都是直接與他下訂單，到了收割季節(jié)一車就拖走，沒有任何中間環(huán)節(jié)，省卻了倉儲(chǔ)、流通、銷售成本。這種優(yōu)勢(shì)，在種植戶單門獨(dú)戶闖市場(chǎng)中是不可想象的。

今年已與湖南農(nóng)大、廣州綠色大地公司、廣州中山春耕農(nóng)業(yè)有限公司等多家公司合作，發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)。依靠合作伙伴強(qiáng)大的科研優(yōu)勢(shì)與種養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)外，公司還有著專門的科研部，與湖南農(nóng)大合作，4名碩士進(jìn)駐公司的魚場(chǎng)，專門攻克這道難題，突破無病蟲害草魚養(yǎng)殖技術(shù)。與廣東綠色大地有限公司合作種植了XX畝水果玉米。

在他的苦心經(jīng)營(yíng)下，公司2018年被農(nóng)業(yè)部評(píng)為全國(guó)種糧大戶，被郴州市政府評(píng)為市級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，公司項(xiàng)目被永興縣政府列為永興縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地，被永興縣政府評(píng)為創(chuàng)業(yè)之星。今后五年，公司將按照循環(huán)、高效，生態(tài)的路子，一是大力發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、逐步向有機(jī)農(nóng)業(yè)邁進(jìn)。逐步形成循環(huán)農(nóng)業(yè)年種植面積6000畝、有機(jī)農(nóng)業(yè)年種植面積XX畝的格局。二是完善產(chǎn)業(yè)鏈條，使農(nóng)產(chǎn)品真正形成產(chǎn)、加、銷一條龍的完整鏈條，打造我縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)帶和拳頭產(chǎn)品。三是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，計(jì)劃發(fā)展特種豬養(yǎng)殖10000頭規(guī)模豬場(chǎng)及相應(yīng)配套1000立方米沼氣池一個(gè)和綠色休閑山莊一座?，F(xiàn)已種植四季果林200畝。四是走出發(fā)展農(nóng)民合作社的道路，繼續(xù)完善公司+基地+農(nóng)戶的模式，壯大公司規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益。

篇（6）

（二）報(bào)名副主任醫(yī)師資格人員年限要求需要具備下列條件之一：

1、臨床醫(yī)學(xué)博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動(dòng)站前；

2、取得臨床醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于2年；

3、取得臨床醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于4年；

4、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于5年；

5、醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)，在縣及以下基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于7年或在區(qū)及以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于7年，期間作為第一作者在專業(yè)核心期刊發(fā)表3篇及以上專業(yè)學(xué)術(shù)論文（不含個(gè)案、摘要、綜述等）；

6、擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)期間，獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成人；按照人保部、衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，晉升副主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；

7、擔(dān)任主治醫(yī)師職務(wù)不少于3年，期間獲得省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的主要完成人。

（三）申報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主任醫(yī)師資格人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1、醫(yī)學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士以上學(xué)位，擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于5年；

2、擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)期間，獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成人；

3、擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于3年，期間獲得省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)的主要完成人；

4、醫(yī)學(xué)?？飘厴I(yè)，擔(dān)任副主任醫(yī)師職務(wù)不少于7年，期間作為第一作者在核心期刊發(fā)表3篇及以上專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

按照人保部、衛(wèi)生部的有關(guān)規(guī)定，晉升副主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間，至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；晉升主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者論文（或著作），在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。各單位推薦委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)人提交論文的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性進(jìn)行審核。提交正式的時(shí)間，截止當(dāng)年9月30日申報(bào)中醫(yī)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，仍按《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》執(zhí)行。對(duì)未達(dá)到《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的申報(bào)條件，但業(yè)績(jī)突出的人員，經(jīng)所在單位同意后，報(bào)市衛(wèi)生局審核，可以破格申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格。破格標(biāo)準(zhǔn)參照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)條件執(zhí)行。

未受聘擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時(shí)間、年度考核不合格的年度以及全脫產(chǎn)攻讀研究生的時(shí)間不能計(jì)算為履職時(shí)間。在職攻讀研究生的履職時(shí)間，以單位實(shí)際聘任時(shí)間為準(zhǔn)。

（四）關(guān)于申報(bào)人員職稱外語的要求：

1、需取得A級(jí)合格證書；

2、**年底前參加工作的人員參加**年度及以后的職稱外語考試45分以上即視為合格；

3、根據(jù)京人發(fā)〔20**〕31號(hào)文件精神，以下人員免考職稱外語：

（1）具有國(guó)家認(rèn)定的相應(yīng)留學(xué)經(jīng)歷的；

（2）出版過外文專著、譯著的；

（3）從事具有中國(guó)特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時(shí)期考古等專業(yè)技術(shù)工作的；

（4）取得外語專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷的。

1、護(hù)理專業(yè)免考；

2、1960年1月1日以后出生的人員需取得4個(gè)模塊合格證書；（評(píng)聘中級(jí)時(shí)的3個(gè)模塊合格證書仍然有效）；

3、取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷免考；

4、取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位需取得1個(gè)模塊合格證書；

5、取得非計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)博士學(xué)位免考。

城市醫(yī)生參加援外、援疆、援藏、支援內(nèi)蒙等醫(yī)療隊(duì)從事醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、參加搶險(xiǎn)救災(zāi)和青年志愿者服務(wù)的時(shí)間視同為到基層郊區(qū)服務(wù)的時(shí)間。

下列人員不要求完成基層服務(wù)：

1、承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題的主要完成人；

2、研究生導(dǎo)師；

3、留學(xué)回國(guó)人員（憑留學(xué)人員回國(guó)證明）；

4、軍轉(zhuǎn)干部；

5、有插隊(duì)建設(shè)兵團(tuán)經(jīng)歷的工農(nóng)兵學(xué)員；

6、距法定退休年齡不足五年者（男55歲及以上，女50歲及以上）。

按照《對(duì)口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實(shí)施方案》（京衛(wèi)醫(yī)字〔20**〕45號(hào)）要求，各支援醫(yī)院臨床科室中級(jí)及以上職稱的醫(yī)務(wù)人員，自20**年起，每年必須到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）提供不少于15天的服務(wù)。對(duì)無故拒絕到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)或沒有按時(shí)完成規(guī)定的每年下社區(qū)服務(wù)15天任務(wù)的人員，不能晉升職稱。對(duì)積極下社區(qū)并按要求圓滿完成任務(wù)并受到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和居民好評(píng)的人員，在同等條件下優(yōu)先晉升職稱。

對(duì)于弄虛作假的單位和個(gè)人，一經(jīng)核實(shí)，將嚴(yán)肅處理，2年內(nèi)取消其申報(bào)資格，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。申報(bào)人提交到農(nóng)村、社區(qū)服務(wù)的證明材料，截止到2012年9月30日。

（七）根據(jù)2005年北京市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，首都所有衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員都要學(xué)習(xí)掌握重點(diǎn)傳染性疾病防治知識(shí)，每人每年學(xué)習(xí)不得少于20個(gè)學(xué)時(shí)。

（八）關(guān)于對(duì)論文的要求

晉升副主任醫(yī)師至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業(yè)期刊發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告；晉升主任醫(yī)師，應(yīng)在擔(dān)任副主任醫(yī)師工作期間，至少有3篇第一作者論文（或著作），在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表或在全國(guó)性、國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。北京市大多醫(yī)院要求發(fā)表在核心期刊，具體核心期刊目錄在本文后面附上，大家請(qǐng)自行參照發(fā)表。

二、申報(bào)方式及申報(bào)材料

滿足以上申報(bào)條件的人員可登陸北京市衛(wèi)生人員考評(píng)中心網(wǎng)站（進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)或下載離線錄入版（網(wǎng)上填報(bào)的內(nèi)容必須準(zhǔn)確、詳盡，并與報(bào)送的紙質(zhì)材料一致），各單位人事部門認(rèn)真審核申報(bào)人資料后，按規(guī)定時(shí)間報(bào)送市衛(wèi)生人員考評(píng)中心。

三、個(gè)人申報(bào)需報(bào)送的材料

1、身份證原件及復(fù)印件（正反面）1份。

2、申報(bào)主任醫(yī)師或副主任醫(yī)師，須提交執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書原件及復(fù)印件1份。

3、申報(bào)主任護(hù)師或副主任護(hù)師，須提交護(hù)士執(zhí)業(yè)證書原件及復(fù)印件1份。

4、《城市醫(yī)生到農(nóng)村服務(wù)鑒定表》原件1份。

6、已確定作為答辯論文或代表作（必須為第一作者）的原件及復(fù)印件2份。

7、按文件規(guī)定，需提交的其他論文或材料原件及復(fù)印件1份。

8、外語成績(jī)合格證原件及復(fù)印件1份。

9、計(jì)算機(jī)考試合格證（護(hù)理專業(yè)除外）原件及復(fù)印件1份。

10、學(xué)歷及學(xué)位證書原件及復(fù)印件1份。

11、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書原件及復(fù)印件1份。

12、《傳染性疾病防治知識(shí)培訓(xùn)證書》原件及復(fù)印件1份。

13、《主持危急重癥搶救或解決疑難病例和關(guān)鍵、重大技術(shù)（科研）問題的實(shí)例表》1份。

14、《任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來主持危急重癥搶救和疑難病癥處理或主刀（指導(dǎo)）手術(shù)病例一覽表》1份。

15、海外留學(xué)回國(guó)服務(wù)人員應(yīng)提交使館出具的留學(xué)回國(guó)人員證明原件及復(fù)印件1份。

副主任醫(yī)師申報(bào)材料（二）

***，***市人民醫(yī)院心內(nèi)三科主任，副主任醫(yī)師，安醫(yī)大兼職副教授，XX～XX年連續(xù)三年被評(píng)為院先進(jìn)工作者，XX年當(dāng)選為院“十佳醫(yī)生”，XX年2月被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵”稱號(hào)。

二十多年來，隨著醫(yī)院的發(fā)展，科室專業(yè)的細(xì)化，她先后在普內(nèi)科、心腎內(nèi)科及心血管內(nèi)科工作，從一名住院醫(yī)師、主治醫(yī)師到心內(nèi)科副主任醫(yī)師，愛崗敬業(yè)、無怨無悔，她那精湛的醫(yī)技、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為病人服務(wù)的精神在市人民醫(yī)院被傳為美談。

***從事心血管專業(yè)20多年，先后在北醫(yī)三院、阜外醫(yī)院進(jìn)修心內(nèi)科和心內(nèi)電生理，多次參加全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議，把所學(xué)的知識(shí)積極運(yùn)用到臨床實(shí)踐，并于XX年創(chuàng)建成立了心內(nèi)三科。近年來積極開展心臟介入手術(shù)，強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心使她完成了大量的永久性人工心臟起搏器植入術(shù)、心內(nèi)電生理檢查、冠狀動(dòng)脈造影術(shù)和冠狀動(dòng)脈內(nèi)支架術(shù)以及難度較大的雙腔起搏器植入術(shù)及術(shù)后的程控工作，并始終保持著無一例感染與并發(fā)癥發(fā)生的佳績(jī)。每次在手術(shù)時(shí)她都獨(dú)挑重?fù)?dān)，瘦弱的身體背負(fù)著40多斤的沉重鉛衣在導(dǎo)管室一站就是四、五個(gè)小時(shí)，身為女性的她，把x射線對(duì)身體的危害置之度外，心里只有病人，唯獨(dú)沒有她自己。

“查房，給病人看病是我最快樂的事”。她不但是這樣說的也是這樣做的，無論是病人還是和跟隨她工作的醫(yī)生，大家都感到她在工作中全神貫注、一絲不茍。除了上專家門診外，總是一頭扎在病房里。對(duì)每一位就診患者，***除了聽主管醫(yī)生匯報(bào)病史外，都要親自詢問病情、體檢、查看化驗(yàn)單，從發(fā)病的誘因、機(jī)制、診斷及鑒別診斷、治療、預(yù)后，都盡可能的詳細(xì)分析，由于具有多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，她在分析病情時(shí)總是一針見血、果斷，住院的病人滿意，周圍的同事也盡職盡責(zé)，對(duì)于危重急癥一天數(shù)次去床邊觀察病情，掌握第一手資料，包括測(cè)血壓、心肺聽診，常給下級(jí)醫(yī)生提供病情變化情況。有人說，我們測(cè)血壓張主任不放心，她說“不是我不放心你們，而是我自己動(dòng)手心里更有數(shù)，休克病人血壓不僅是數(shù)值上的，動(dòng)脈搏動(dòng)的強(qiáng)弱也能知道病情的輕重，所以我更喜歡自己動(dòng)手”。

篇（7）

二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮支部班子作用

同志注重支部班子建設(shè)，經(jīng)常與班子成員談心溝通，開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固確立“以人為本”的管理理念，以率先垂范和自己的影響力、親和力，加強(qiáng)支部班子團(tuán)結(jié)，做到心往一處想，勁往一處使，聚精會(huì)神干工作，一心一意謀事業(yè)，提高每個(gè)班子成員的綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子作用，使大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，搞好煤礦各項(xiàng)生產(chǎn)工作。

三、加強(qiáng)管理，發(fā)揮黨員先進(jìn)作用

同志加強(qiáng)黨員管理，通過開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等各類主題活動(dòng)，提高黨員意識(shí)，要求每個(gè)黨員既做政治上的強(qiáng)者，更當(dāng)業(yè)務(wù)上的能人。教育每個(gè)黨員要牢記自己的黨員身份，做到黨員標(biāo)準(zhǔn)不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害。在工作崗位上一是要成為遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；二是要做生產(chǎn)上的骨干、學(xué)習(xí)上的模范；三是在急、難、險(xiǎn)、重的緊要關(guān)頭，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，給職工群眾當(dāng)好表率，促進(jìn)煤礦生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展。

四、注重安全，切實(shí)維護(hù)煤礦財(cái)產(chǎn)與職工生命安全

篇（8）

作為一名堅(jiān)持在一線的數(shù)學(xué)教師，我非常重視學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好地工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。幾年來，我經(jīng)常暗示自己多看書，用教育理論武裝自己的頭腦。于是，我閱讀了大量的教育教學(xué)方面的書籍，如：《福建教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教育隨筆》《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄》等；我還通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn)；另外，我積極參加各級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，如2018年12月1—3日參加福建省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)；2018年4月3－4日參加全國(guó)第五屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，同年3月26日－7月9日參加泉州市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)等。通過一系列的學(xué)習(xí)，促使我的教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。

二、“勤探索”—— 科研能力進(jìn)一步提高。

多年來，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)教學(xué)基本功的同時(shí)，我深深感到，要有好的教學(xué)效果，光有扎實(shí)的教學(xué)基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法，由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，努力使自己的課堂教育趣味橫生、生機(jī)盎然，努力使學(xué)生學(xué)得輕松，效果實(shí)在。15年來，我多次在鎮(zhèn)級(jí)范圍開公開課、示范課。其中，XX年4月執(zhí)教《什么是面積》參加鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；XX年4月執(zhí)教《分一分》一課參加晉江市小學(xué)“教壇新秀”課堂教學(xué)評(píng)選；XX年11月承擔(dān)骨干教師鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)，課題為《正負(fù)數(shù)》；2018年3月承擔(dān)鎮(zhèn)學(xué)科名師培養(yǎng)對(duì)象教學(xué)展示活動(dòng)，課題為《游戲公平》。

為使自己的課堂教學(xué)和本校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)展的脈搏以及新課程改革的需要。我在做好個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，盡心盡力指導(dǎo)好青年教師的教育教學(xué)及教科研工作，如2018.5指導(dǎo)黃寶治老師在鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)互動(dòng)攜手共進(jìn)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，執(zhí)教《認(rèn)識(shí)角》一課，效果良好；2018．6指導(dǎo)孫寶婷老師參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)等?；诮涛k領(lǐng)導(dǎo)厚愛，也是對(duì)我工作的肯定，XX.9承擔(dān)鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)科培訓(xùn)講座活動(dòng)；XX年秋承擔(dān)英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；2018年秋承擔(dān)英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

三、“勤總結(jié)”－—科研成果進(jìn)一步突顯。

篇（9）

一、思想端正，兢兢業(yè)業(yè)，局大業(yè)務(wù)種類也就相對(duì)繁雜，但是我一直為自己能在一個(gè)大局而感到慶幸，因?yàn)槲抑肋@才是我迅速成長(zhǎng)的最好的平臺(tái)。 我每天立足于本職工作，力求在平凡的崗位上不斷磨礪自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。本著＂在平凡崗位干出不平凡業(yè)績(jī)＂ 的原始初衷，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。 雖然工作紛繁復(fù)雜，但這些給我換來的卻是別人無法得到寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我在本職工作上更加如魚得水。 在這六年間我不僅在業(yè)務(wù)技能上得到了積累，在政治思想上也受到了教育得到了提高。在區(qū)局、支局領(lǐng)導(dǎo)的幫助和教育下，使我樹立了積極要求進(jìn)步的信心和決心。

二、刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。“梅花香自苦寒來”。從參加工作的那一天起，我就深刻地認(rèn)識(shí)到，沒有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能做基礎(chǔ)，就不能成為一名優(yōu)秀的郵政員工。所以，不管工作多累，平時(shí)除了主動(dòng)參加局里的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)外，還抓緊時(shí)間練習(xí)點(diǎn)鈔、微機(jī)操作和蓋銷日戳等基本功，不懂不會(huì)的就向班長(zhǎng)和老職工們請(qǐng)教。這使我在此后的工作中能夠輕松自如，辦理起業(yè)務(wù)來能得心應(yīng)手，既快又準(zhǔn)確的辦理好每一筆業(yè)務(wù)。因此在職業(yè)技能鑒定考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，拿到了郵政營(yíng)業(yè)職業(yè)資格證書。

正是因?yàn)槲覍?duì)郵政事業(yè)的熱愛，為了把工作干得更好，我一直就這樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。接待每一位客戶都象對(duì)待自己的親人一樣，熱情服務(wù)，微笑服務(wù)。由于扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)技能，溫馨的話語，優(yōu)質(zhì)規(guī)范的服務(wù)，使我贏得了許多用戶的一致好評(píng)，留言薄上寫滿了表揚(yáng)信。在××××年我被省局授予“省十佳星級(jí)營(yíng)業(yè)員”光榮稱號(hào)。

三、深入市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)。在工作經(jīng)營(yíng)中，我始終以“誠(chéng)信”為本，以“經(jīng)營(yíng)”為理念，深入了解（更多精彩文章來自“秘書不求人”）市場(chǎng)，把營(yíng)業(yè)窗口拓展到社會(huì)的方方面面，走到用戶中去，多方設(shè)法與經(jīng)商者、大客戶建立聯(lián)系。××××年是特殊的一年，對(duì)我來說也是難忘的一年。因?yàn)?ldquo;非典”的肆虐，醫(yī)藥市場(chǎng)異?；钴S，就在這個(gè)人人自危的時(shí)期，我卻看到了發(fā)展郵政業(yè)務(wù)的商機(jī)，于是，我就主動(dòng)去找做醫(yī)藥生意的客戶聯(lián)系，向他們宣傳郵政業(yè)務(wù)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和運(yùn)輸渠道的安全與快捷。讓他們利用我們的郵政渠道發(fā)送藥品，這樣既為客戶提供了方便，也給我局帶來了業(yè)務(wù)收入。此間讓我感受到了做事的辛苦和成就感的喜悅。在那一段時(shí)間里，我每天都是早出晚歸，早上要比同事們?cè)缫粋€(gè)多小時(shí)到局里，處理用戶送來的郵件，打包、稱重、開單、計(jì)費(fèi)等，為了把郵件在最短的時(shí)間內(nèi)寄出去，下了班還要繼續(xù)加班處理業(yè)務(wù)，晚上一般都要忙到十一點(diǎn)鐘左右才能回去。正是由于我對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，使我在工作中，發(fā)展了一批信賴我、支持我的用戶，有些用戶甚至是慕名而來。在短短的一個(gè)月的時(shí)間里，我個(gè)人的營(yíng)業(yè)收入突破了十二萬元，這個(gè)收入是一般營(yíng)業(yè)員一年的收入。××××年，發(fā)展新客戶二十多戶，收寄包裹件，其中快件包裹件。完成營(yíng)業(yè)收入萬元，占營(yíng)業(yè)班全年收入的；××××年?duì)I銷企業(yè)金卡枚。××××年?duì)I銷企業(yè)金卡枚。為我們班組超額完成了局里下達(dá)的任務(wù)。由于郵政業(yè)務(wù)完成的出色，××××年我被市郵政局授予“營(yíng)銷之星”光榮稱號(hào)。在工作中，局領(lǐng)導(dǎo)也給予了很多的支持和鼓勵(lì)。

四、以誠(chéng)信贏得客戶，以服務(wù)創(chuàng)造輝煌。

營(yíng)業(yè)窗口展現(xiàn)的是郵政的形象，我每天上班總是提前到崗，做好班前的準(zhǔn)備工作。為了做到規(guī)范服務(wù)、熱情服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，每天我都是以愉快的心情面對(duì)每一位來辦理業(yè)務(wù)的客戶，辦理業(yè)務(wù)時(shí)做到用語規(guī)范，聲音宏亮，語氣委婉，總是用微笑來贏得每一位客戶的信賴。樹立了良好的郵政形象。我還深入到市場(chǎng)中去聯(lián)系和發(fā)展客戶，宣傳郵政業(yè)務(wù)，為客戶提供上門取貨的方便，真正把客戶當(dāng)成上帝。贏得了客戶的信任。為了推廣企業(yè)金卡業(yè)務(wù)，我還主動(dòng)到企業(yè)聯(lián)系，有時(shí)要往返十多次才能談成，但是我始終不放棄的是對(duì)郵政事業(yè)的熱情和信心，堅(jiān)信只要有恒心，只要有堅(jiān)持不懈的努力就一定能把工作做好。

篇（10）

2、證人證言、身份證明及身份證復(fù)印件;

3、受傷害人與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系的證明材料;

4、用人單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或者工商行政管理部門出具的查詢證明;

5、其他要求的申報(bào)材料。