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篇（1）

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2017）01-0249-01

計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備中重要組成部分，主要以計算機為載體進行傳輸、采集、存儲等工作，并將一些圖片、文字、信息進行處理，只有這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)資源可以達到共享的目的。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障

1.1 硬件問題

常見硬件問題主要由以下幾部分組成：

（1）線路問題：計算機線路通過一定的路信號和數(shù)據(jù)線路進行連接，只有這樣才能保證計算機各線路之間以個單獨相互的形式獨立。在這些數(shù)據(jù)信號傳輸過程中，應(yīng)該根據(jù)計算機運行現(xiàn)狀將不同的數(shù)據(jù)信號進行連接，保證不同地域的數(shù)據(jù)信息會以一個相互傳輸?shù)男问竭M行交換。當不同地域的數(shù)據(jù)信號在傳遞時，就可以通過與計算機有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)體系進行連接。要想在連接過程中實現(xiàn)復(fù)雜的通訊，還可以通過工具系統(tǒng)操作來實現(xiàn)，并保證通訊專用線路會以一個光纖線路的形式運行[1]。然而，其在運行期間常常會受到多種因素的影響導致電源受到限制，導致線路老化，計算機癱瘓，從而影響計算機正常使用；

（2）端口問題：計算機的端口可以有效的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通訊功能，但是計算機端口的結(jié)構(gòu)十分脆弱，在實際操作過程中如果沒有按照指定的形式進行，就會導致整個端口破損，從而影響其的正常使用。

（3）配置問題：由于網(wǎng)絡(luò)計算機工作人員的綜合素質(zhì)水平與專業(yè)知識技能水平差距較大，在實際工作期間對計算機的操作流程不熟悉，從而導致計算機的配置出現(xiàn)問題。如果這一問題不能及時解決就會導致計算機的故障問題更加嚴重，對整個計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的運行來說造成了很大的影響。

1.2 軟件問題

常見的軟件問題主要包括以下兩點：（1）交換機問題：交換機是信號傳輸系統(tǒng)中重要組成部分，主要由多種設(shè)施組成。其在實際運行期間可以通過信息的存儲來實現(xiàn)交換，如果在實際運行時出現(xiàn)問題，就會導致整個交換機的系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而導致信息不能正常輸入，在傳輸時也會出現(xiàn)丟失的現(xiàn)象發(fā)生；（2）密碼問題：計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的密碼問題主要體現(xiàn)在密碼丟失、遺忘等現(xiàn)象，從而導致整個計算機系統(tǒng)不能正常使用，嚴重的話還會使計算機用戶的相關(guān)數(shù)據(jù)信息、文件出現(xiàn)丟失現(xiàn)象，造成巨大的經(jīng)濟損失[2]。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障處理對策

2.1 做好日常維護工作

要想保證計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的使用安全，就需要定期開展日常維護工作，只有這樣才能保證計算機以一個正常的狀態(tài)進行工作。在對計算機維修時可以檢查計算機的網(wǎng)線、插頭是否牢固，計算機是顯示器畫面是否正常等，如果發(fā)現(xiàn)問題需要及時制定解決對策，只有這樣才能保證計算機的性能。

2.2 做好計算機安全補丁

計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在運行時常常會出現(xiàn)一些漏洞問題，這些問題對于計算機的中安全造成了很大的影響。因此，在日常計算機維護過程中應(yīng)該根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運行現(xiàn)狀做好對應(yīng)的安全補丁設(shè)計工作，只有這樣才能保證計算機的使用安全，減少網(wǎng)絡(luò)漏洞的事件發(fā)生。

2.3 完善防火墻的設(shè)置

防火墻是計算機程序中重要組成部分，可以有效的保證計算機網(wǎng)絡(luò)的使用安全，攔截一些可疑的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，只有這樣才能為計算機網(wǎng)絡(luò)提供一個安全、可靠的工作環(huán)境。而計算接收與傳遞數(shù)據(jù)過程中其中所包含的指揮命令有著自由化、安全化的特點，在實際工作期間，可以起到病毒隔離的效果，如果發(fā)現(xiàn)可疑問題可以根據(jù)計算機運行現(xiàn)狀制定出一項科學、合理的病毒防范措施，從而減少故障問題的發(fā)生。

2.4 信息加密化

計算機的信息加密花特點可以有效的對私密性的網(wǎng)絡(luò)通訊信息開展加密功能，并為其設(shè)置對應(yīng)的解密密碼，這一密碼只有自己與網(wǎng)絡(luò)通訊的接收人員知道。這種加密的保護措施可以有效的幫助計算機網(wǎng)絡(luò)的使用安全。

3 建立計算機管理體系

要減少計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件故障事件發(fā)生，就應(yīng)該建立一個對應(yīng)的計算機管理部門，并對部門中相關(guān)管理人們進行統(tǒng)一培訓，提高管理工作人員工作積極性，從而提高管理工作水平。另外，在開展管理工作時，還要做好計算機資源的管理工作，將計算機相關(guān)數(shù)據(jù)信息進行合理記錄，將計算機中的相關(guān)數(shù)據(jù)信息和故障維修保單轉(zhuǎn)交給對應(yīng)的管理部門，只有這樣才能保證計算機網(wǎng)絡(luò)通訊硬件的使用安全，減少故障事件發(fā)生，提高通訊硬件的使用效率與質(zhì)量。

4 結(jié)語

計算機已經(jīng)在人們的日常生活中得到了廣泛的應(yīng)用，改善了人們的日常生活，給人們的生活帶來了便利。如果計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在使用過程中其硬件出現(xiàn)問題，那么就會導致整個計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不能正常使用，只有軟件掛包塊人員做好計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)硬件的維修工作才能解決其中的問題，并保證計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)快速發(fā)展。

篇（2）

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599 (2011) 17-0000-01

Some Thoughts on Computer Communication Technology Issues

Hou Kangyou,Huang Jingbo

(Guangxi China Unicom Guilin Branch Network Management Center,Guilin541000,China)

Abstract:The computer has become a modern life,the main tool indispensable work,with the development of technology and people's living standards improve,people for computer network communication technology have become more sophisticated,computer network communication technologies face the challenge good and challenging opportunities for development.

Keywords:Computer;Network communication technology;Trends;Status

一、引言

20世紀60年代產(chǎn)生了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，它是由計算機技術(shù)和通信技術(shù)兩者相結(jié)合而形成的，從此人們進入了計算機網(wǎng)絡(luò)通信時代。在計算機網(wǎng)絡(luò)通信的環(huán)境中，用戶可以對傳輸網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)、軟、硬件實現(xiàn)資源共享，還能夠利用網(wǎng)絡(luò)上的多臺不同計算機來共同完成一件工作任務(wù)。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)寬帶技術(shù)的不斷發(fā)展，大容量和高速度的新型數(shù)據(jù)傳輸交換技術(shù)越來越成功的運用到了現(xiàn)代信息傳輸技術(shù)發(fā)展中，并成為了一項重要的階段性技術(shù)，這極大地促進了數(shù)據(jù)交換技術(shù)的進一步發(fā)展。

隨著計算機的日益普及和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴展，人們對計算機性能的要求也越來越高，特別是在科學計算、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機輔助設(shè)計和制造（CAD/CAM）以及軟件工程等領(lǐng)域。在我國當前的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟條件下，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技術(shù)迅速發(fā)展，逐漸的形成了以信息產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以軟件和信息資源開發(fā)為產(chǎn)業(yè)群，經(jīng)過不斷的集合，形成新興的產(chǎn)業(yè)，這就是信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)。近些年，伴隨信息通訊技術(shù)的不斷的發(fā)展，在人們的意識中信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)被人們認為是現(xiàn)代經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)，隨著信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)全球化的不斷壯大，在獲取知識和技術(shù)方面，都為廠商的經(jīng)濟活動提供了有利的幫助，所以，在進行信息通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中，這種形式加劇了全球化的壟斷和競爭。本文主要就計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展特點及發(fā)展趨勢等問題進行了分析探討。

二、計算機通訊技術(shù)發(fā)展特點

（一）對于技術(shù)密集型國家而言，它的工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及服務(wù)業(yè)占有的比重是比較大的就是物質(zhì)、能源以及勞動力等，其中勞動力是以體力勞動為主的一項產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系，所以，對于物質(zhì)、能源等，只有體力勞動是可以決定經(jīng)濟增長的一項產(chǎn)業(yè)。從嚴格的意義上說，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由很多種新型的知識或者是技術(shù)型企業(yè)共同組成。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，比較重要的就是生產(chǎn)勞動，它是以勞動作為基礎(chǔ)的，之后把大量的技術(shù)和智力進行結(jié)合，對于勞動力的結(jié)構(gòu)而言，實際就是專業(yè)技術(shù)人員之間進行相互的合作。在信息產(chǎn)品中，信息含量的重要性是比較明顯的，它的比重比其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品中信息含量要大得多。目前，在我國的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，通信信息產(chǎn)品的生產(chǎn)和信息服務(wù)是需要用腦力的活動，假使沒有很好的觀察力、思維力，就不會生產(chǎn)出具有一定質(zhì)量的產(chǎn)品，也不可能為客戶提供較高層次和較高效率的服務(wù)。

（二）高投入、高增值型信息和通訊技術(shù)產(chǎn)業(yè)是一種新興的產(chǎn)業(yè)。當前，它的技術(shù)和生產(chǎn)水平都在不斷的提高和發(fā)展。不管是信息產(chǎn)品的生產(chǎn)還是信息技術(shù)的開發(fā)都需要大量資金和時間，與此同時，信息的檢索系統(tǒng)以及高速公路的建設(shè)也是需要大量投入的。這種新興的產(chǎn)業(yè)以及它的生產(chǎn)水平也是在不斷的提高的。不管是技術(shù)的研究或者是對于新產(chǎn)品的研發(fā)，對于資金的需求都比較大，對于一個比較單一的企業(yè)來說，它的力量很難支撐龐大的資金供應(yīng)和投入，需要很多的企業(yè)聯(lián)合起來。

（三）高風險、高競爭性信息和通訊技術(shù)的產(chǎn)業(yè)具有高增值性，這也是在信息產(chǎn)業(yè)高風險之上的。對于那些在經(jīng)營中有一定能力，而且可以承受風險的企業(yè)，它們可以及時和準確的去做出自己的決定，只有這樣才可以克服信息產(chǎn)業(yè)中的風險，逐漸的成為效益和經(jīng)濟增長都比較好的企業(yè)。

三、計算機通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢

當今世界正跨入經(jīng)濟信息時代。一方面，整個社會的政治、軍事、經(jīng)濟、科技都日益受到計算機通訊技術(shù)的影響；另一方面，社會的信息總量的膨脹和增長速度也是驚人的。計算機通訊的發(fā)展趨勢成為影響社會進步的重要因素。

計算機通訊網(wǎng)絡(luò)即將分散在世界各地的計算機通過通訊網(wǎng)絡(luò)連接起來而形成的系統(tǒng)。通過通訊網(wǎng)絡(luò)，分散在各地的計算機之間能夠通訊，使所有資源能夠共享，人們得以克服地理位置的局限而協(xié)同工作。盡管受到物理極限的約束，但采用硅芯片的計算機的核心部件CPU的性能還會持續(xù)增長。同時計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力，一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)。硅芯片技術(shù)的高速發(fā)展同時也意味著硅技術(shù)越來越近其物理極限。因此，世界各國的研究人員正在加緊研究開發(fā)新型計算機通訊技術(shù)，包括量子計算機、光子計算機、生物計算機納米計算機等將會在21世紀通過網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)走進我們的生活，遍布各個領(lǐng)域。量子計算機是基于量子效應(yīng)基礎(chǔ)上開發(fā)的，它利用一種鏈狀分子聚合物的特性來表示開與關(guān)的狀態(tài)，利用激光脈沖來改變分子的狀態(tài)，使信息沿著聚合物移動.從而進行運算。光子計算機即全光數(shù)字計算機，以光子代替電子，光互連代替導線互連，光硬件代替計算機中的電子硬件，光運算代替電運算。光計算機還具有與人腦相似的容錯性。系統(tǒng)中某一元件損壞或出錯時，并不影響最終的計算結(jié)果。作為計算機業(yè)和通訊業(yè)的聯(lián)袂產(chǎn)物，計算機網(wǎng)絡(luò)業(yè)在迅猛發(fā)展。國際計算機互聯(lián)網(wǎng)是全球最大的信息資源網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，作為未來信息高速公路的雛形，其發(fā)展正如日中天。

四、結(jié)束語

隨著計算機的日益普及和應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴展，人們對計算機性能的要求也越來越高，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)難以滿足人們生活、工作的需要，因此需要不斷研究與開發(fā)新的計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)。

參考文獻：

[1]劉鵬飛.淺談未來通訊技術(shù)的發(fā)展趨勢[J].科教論壇,2010

篇（3）

計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)是新時代的通訊手段，是以往的交流通訊方式的改革和創(chuàng)新，是高科技不斷發(fā)展的成果。和以往的通訊方式比較起來，計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)更為便捷、高效率、應(yīng)用廣泛性的特點。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的設(shè)計內(nèi)涵

計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)是語音交流形式的主要體現(xiàn)，其主要是利用計算機網(wǎng)絡(luò)的搭建和運作，建立便于交流和溝通的體系構(gòu)建。把計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)線路，和通訊應(yīng)用設(shè)備進行連接和運作。其包括在主要計算機設(shè)備終端的計算機器通的連接，計算機設(shè)備終端與客戶的應(yīng)用端的連接等等。計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的終端是由各個科技的成果有效利用而完成。有效的把各個機體的數(shù)據(jù)線路與計算機的終端、客戶的終端進行連接，有利于計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)通訊效率的增加，達到語音通訊的效果最大化。例如，脈沖編碼配置的方法的應(yīng)用，利于通訊內(nèi)容的完善保存和信號強度的增加，滿足人們的通訊需求，建立全新的計算機發(fā)展方向，完整我國的通訊體系。

2 計算網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的設(shè)備組成

計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成具有多樣化和專業(yè)化的特點。計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成是由客戶的終端數(shù)據(jù)接線位置，A/D的數(shù)據(jù)終端電路系統(tǒng)、計算機單片構(gòu)造、AMBE語音裝置、計算機終端電源配置系統(tǒng)、等等設(shè)備的構(gòu)建。詳細見圖1。

通過圖片可以看出計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的組成是相互協(xié)調(diào)性存在和運作的，其中計算機網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的網(wǎng)路系統(tǒng)主要基石，向計算機主體導入并連接到各個數(shù)據(jù)的介入口，產(chǎn)生一些列的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)分布，包括單片系統(tǒng)和鈴流電、A/D線路、電源設(shè)備、監(jiān)測路、AMBE電路等等之間的構(gòu)建和運作，最終組成了計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)。

3 計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機研制的有效發(fā)展

3.1 計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機研制人才的培養(yǎng)

計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)終端機研制有效發(fā)展，首先國家應(yīng)該把對計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信人才的教育投入放在首要位置。首先國家應(yīng)該加大對計算機網(wǎng)絡(luò)人才教育的投入。其次國家應(yīng)該不斷完善我國當前的計算機發(fā)展計劃，倡導計算機網(wǎng)絡(luò)學校的建立，包括中等職業(yè)計算機學校和高等計算機學校的建立，增加計算機教育的多樣性，增加學生與計算機的接觸率。就交教育學校而言，學校應(yīng)該把計算機網(wǎng)絡(luò)課程放在首要的教育位置，不斷豐富計算機的專業(yè)內(nèi)容，以計算機教育的專業(yè)理論為基礎(chǔ)，豐富通訊工程內(nèi)容的學習、構(gòu)建新穎化的網(wǎng)絡(luò)教授體系等等。

3.2 計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的課堂教學

計算機網(wǎng)絡(luò)課程的學習主要裝專業(yè)構(gòu)成包括，文化基礎(chǔ)課、計算機理論課、電路和數(shù)據(jù)分析課、電子原理分析課程、數(shù)字電子通訊課、計算機程序應(yīng)用、Web課程。WAP開發(fā)課程等等，由于計算機網(wǎng)絡(luò)課程的學習內(nèi)容具有你多元化的特點，因此教師在課堂上教學時，應(yīng)該充分發(fā)揮計算機學習的擴展性，在學習良好的裝也理論知識的基礎(chǔ)上，多設(shè)置計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用實踐課程，例如，教師可以充分拿出一節(jié)課來讓學生進行WAP的租住開發(fā)和設(shè)計，讓學習行業(yè)能夠充分發(fā)揮發(fā)、自主學習的興趣，增強學生日后步入社會的自主工作能力的提高。其次，教師也可在進行計算機網(wǎng)絡(luò)教學時，展開學習課程的項目規(guī)劃。例如在進行計算機的課程學習時，教師完全可以充分利用以往的教育案例，包括工程案列，讓學生在實際的應(yīng)用中，提高學生對工程案例的重點掌握，有利于學生的實際應(yīng)用能力的提高。教師在進行計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)教學時，構(gòu)建有效的課程體系安排是基礎(chǔ)，其次教師也應(yīng)該豐富教學的靈活性來提高課堂教學效率。例如，教師可以在課堂上，引導學生字數(shù)構(gòu)建小組式學習方法，充分發(fā)揮小徐教學的優(yōu)勢，發(fā)揮不同個體的計算機技能，提高開酸堿課堂學習的效率，激發(fā)學生興趣。計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的課堂有效教學，是學生掌握計算機課程的主要方式。因此教師要不斷增強自身的教學能力，優(yōu)化課程的學習模式，為學生構(gòu)建良好的教學環(huán)境。

4 結(jié)論

計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的應(yīng)用，是社會通訊不斷進步的體現(xiàn)。計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的不斷發(fā)展，是以往通訊手段的革新和發(fā)展，極大的豐富當代人群的通訊方式。計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)的的存在，規(guī)避了傳統(tǒng)短話線路繁瑣的現(xiàn)象，降低力電話的資金輸入，完善了計算機的通訊格局，對于社會的經(jīng)濟和科技的發(fā)展都具有重大影響。因此，應(yīng)該把計算機網(wǎng)絡(luò)電話通信系統(tǒng)放在發(fā)展首要位置，并進行不斷的推崇和利用，促進先進網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的換代更新，加大社會計算機通訊的發(fā)展步伐。

參考文獻

[1]強蔚，徐玉濱，等.AD73311模/數(shù)轉(zhuǎn)換器在數(shù)字語音編碼中的應(yīng)用[J].哈爾濱大學學報，2013，38：780-800.

[2]Analog Devices Inc.AD73311 Datasheet.2015.

[3]張念淮，江浩.USB總線接口開發(fā)指南[M].北京：國防工業(yè)出版社，2013：26-35.

作者簡介

馬明良（1979-），男，青海省循化撒拉族自治縣人。大學本科學歷。畢業(yè)于重慶經(jīng)貿(mào)管理學院。主要研究方向為計算機網(wǎng)絡(luò)。

篇（4）

培養(yǎng)目標：重點培養(yǎng)具有應(yīng)用現(xiàn)代通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和專門知識解決科學研究或工程技術(shù)相關(guān)問題的能力，具有在通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域跟蹤和發(fā)展新理論、新知識、新技術(shù)的能力，具備團隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和國際競爭意識，具備人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責任感等綜合素質(zhì)，能夠成為在通信技術(shù)與廣播電視技術(shù)領(lǐng)域中從事研究開發(fā)、工程設(shè)計、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運營和技術(shù)管理等工作的高級專業(yè)人才。

通信工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在通信、新能源、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

2 新能源;

3 計算機軟件;

4 通信/電信運營、增值服務(wù);

5 電子技術(shù)/半導體/集成電路;

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7 計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修);

8 其他行業(yè)。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事通信工程師、硬件工程師、項目經(jīng)理等工作，大致如下：

1 通信工程師;

2 硬件工程師;

3 項目經(jīng)理;

4 網(wǎng)絡(luò)工程師;

5 無線通信工程師;

6 技術(shù)支持工程師;

7 嵌入式軟件工程師;

8 射頻工程師。

篇（5）

畢業(yè)生應(yīng)掌握電子技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的基本理論與設(shè)計方法及程控交換技術(shù)、光纖通訊、移動通訊和計算機網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理及應(yīng)用方法，具有各類通訊系統(tǒng)的設(shè)計、研究及開發(fā)的工作能力。

通信工程專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學生畢業(yè)后可研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在通信、新能源、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：

1 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備;

2 新能源;

3 計算機軟件;

4 通信/電信運營、增值服務(wù);

5 電子技術(shù)/半導體/集成電路;

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

7 計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修);

8 其他行業(yè)。

篇（6）

1 引言

在當今信息化的時代，人類經(jīng)濟和生活的各個領(lǐng)域都離不開計算機網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍應(yīng)用是科技進步的一個重要表現(xiàn)。未來計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的覆蓋面越來越廣泛，應(yīng)用越來越普及，社會對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才的需求量不斷增加，從網(wǎng)絡(luò)施工人員到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計人員，不同層次、不同領(lǐng)域的要求也不盡相同。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到通訊技術(shù)和計算機技術(shù)，具有很強的專業(yè)性、技術(shù)互通性，培養(yǎng)具有綜合專業(yè)技能的應(yīng)用型人才已成為信息社會的迫切需求。如何抓住這個機遇培養(yǎng)市場需要的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，是高職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)面臨的一個問題。培養(yǎng)什么樣的人才，如何培養(yǎng)是培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。

2 現(xiàn)階段計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在發(fā)展中遇到的問題

2.1 人才培養(yǎng)目標不明確，技能培養(yǎng)沒有側(cè)重點。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及到的行業(yè)和領(lǐng)域比較廣，如網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與銷售、網(wǎng)絡(luò)工程實施與監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)組建、信息化平臺的搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的安裝調(diào)試、網(wǎng)站開發(fā)與維護、網(wǎng)絡(luò)安全的管理等，每一個領(lǐng)域都可以作為一個方向開設(shè)相應(yīng)的課程，甚至可以深入到行業(yè)內(nèi)部再進行細化。wWw.133229.Com由于高職學生在校時間比較短，如果行業(yè)領(lǐng)域無法確定，專業(yè)定位過于寬泛，課程體系過大，技能培養(yǎng)就會沒有側(cè)重點，學生所學的知識也猶如蜻蜓點水、面面俱到。學生在找工作時因為學無所專，出現(xiàn)什么都知道一點，對不會的東西畏懼，沒有自信、茫然沒有目標。

2.2 網(wǎng)絡(luò)專業(yè)設(shè)置脫離實際，缺乏特色。

脫離實際一方面體現(xiàn)在脫離學校辦學的實際情況，另一方面體現(xiàn)在脫離市場變化，學習內(nèi)容和技術(shù)的滯后。由于高職院校生源競爭的壓力與日俱增，各學校都不斷修訂人才培養(yǎng)方案，進行專業(yè)建設(shè)改革。有很多學校不顧自身實力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，結(jié)果由于師資和實訓條件跟不上，不但影響了教學效果，還造成了人力物力的極大浪費。與此同時，很多高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置長期拘泥于傳統(tǒng)課程，仍沿用本科及研究生的課程設(shè)置，脫離崗位實際需要，沒有高職特色，導致學生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。

2.3 實訓條件跟不上，不重視實踐課程。

高等職業(yè)教育要求學生的動手能力強， 主要培養(yǎng)技工和技能型人才，實驗實訓條件直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量和高等職業(yè)教育的教學目標的實現(xiàn)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)如果沒有大量軟硬件的投入，改革和發(fā)展將是紙上談兵。高職學校如果不能專注于學生實際操作技能的培養(yǎng)、實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，高職學生在就業(yè)市場上將無任何特長和優(yōu)勢可言。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、軟件的購買、更新和維護需要一筆不小的開支，學校如何解決這部分開支將是學校必須面對的一個難題。

3 現(xiàn)階段計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展對策

3.1 確立具有高職特色的人才培養(yǎng)目標。

在市場經(jīng)濟的條件下，人才培養(yǎng)首先要適應(yīng)市場需求，以市場行業(yè)的需求為導向制定人才培養(yǎng)目標。學校人才培養(yǎng)是否能滿足社會需求，可以通過學生在對口行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)情況來衡量。高職教育培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才， 與研究型、工程設(shè)計型人才不同，這類人才與區(qū)域的市場、產(chǎn)業(yè)有更直接、更緊密的聯(lián)系， 其專業(yè)具有較強的職業(yè)定向性和針對性。所以在人才培養(yǎng)上各院校不能照搬照抄，盲目跟風。

3.1.1 人才培養(yǎng)目標與行業(yè)社會需求相結(jié)合、辦出自己的特色，與行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合是高職院校發(fā)展的生存之道、必由之路。高職院校在人才培養(yǎng)目標的制定過程中，往往會借鑒學習兄弟院校的成功經(jīng)驗，無一例外選擇到示范性院校進行調(diào)研，但是各個學校的實際情況千差萬別，經(jīng)濟實力、政策支持、生源結(jié)構(gòu)等都有所不同。目前高職高專的教育越來越依賴于地方經(jīng)濟和行業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，地方經(jīng)濟狀態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對人才培養(yǎng)方案的制定產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合學校所在區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建自己的特色和品牌是發(fā)展的長遠之計。

3.1.2 在確定人才培養(yǎng)目標制定人才培養(yǎng)模式時，我們必須關(guān)注學生以后要干什么、能干什么，這是人才培養(yǎng)模式首先要明確的問題。如何確定培養(yǎng)的目標，如何去設(shè)置崗位，高職院校應(yīng)密切關(guān)注社會對人才的需求動向和人才流動的趨勢，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展，將信息進行收集、整理和分析，并及時以此為依據(jù)進行專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，同時進行深入的市場調(diào)查和嚴格的科學論證，獲得市場需要人才的數(shù)量、規(guī)格，深入到企業(yè)，與工作在行業(yè)一線的專家進行討論。在調(diào)研考察的過程中，要挖掘?qū)W校所處的地理環(huán)境優(yōu)勢、文化環(huán)境優(yōu)勢、經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和學校辦學的特色，挖掘開發(fā)一種潛在的優(yōu)勢。

3.2 建立科學完善的實踐實訓課程體系。

高等職業(yè)教育與普通高等教育的培養(yǎng)目標不同，主要的差異在于高等職業(yè)教育要求學生的動手能力強。要想實現(xiàn)培養(yǎng)高級技能型人才的目標，提高的學生的競爭力，必須加強計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓環(huán)境的建設(shè)。

學校與企業(yè)合作建立計算機網(wǎng)絡(luò)實訓基地是實訓基地建設(shè)的有效途徑。與企業(yè)合作在基地的建設(shè)、運作模式和經(jīng)費方面的發(fā)揮重要作用。如何模擬真實的工作環(huán)境，培養(yǎng)實訓教師，實訓基地如何與課堂教學結(jié)合等問題，高職院校要與企業(yè)進行深入、廣泛的合作。高職院校的學生最終都將進入企業(yè)，因此學校與企業(yè)合作是必須的。從教材編寫、人才培養(yǎng)方案制定到師資培養(yǎng)，從企業(yè)文化學習到學生實習乃至最終的學生就業(yè)，學校都離不開企業(yè)。

另一種方式是輸送學生到企業(yè)進行頂崗實習。高職院校的學生畢業(yè)后可就職于中小企業(yè)，而中小企業(yè)接納的畢業(yè)生相對較少，而要求學生實際操作應(yīng)變能力比較強，所以需要對學生進行選拔輸送。在實習期間學生能真切地感受到it人的工作和生活，鍛煉與人合作交際的能力，為畢業(yè)后及時適應(yīng)工作節(jié)奏和環(huán)境打下基礎(chǔ)。實習環(huán)節(jié)對高職學生來說是很重要的，根據(jù)學生的特點和知識技能的掌握程度，選擇多種途徑進行實習實踐鍛煉，效果會更好。

3.3 讓學生改變擇業(yè)觀念，注重提高綜合素質(zhì)。

在高職院校人才培養(yǎng)模式的不斷改革中，我們可能更多會關(guān)注課程內(nèi)容、教學方法的改革，實訓基地的建設(shè)等方面而忽略了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。對畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查的信息表明，許多畢業(yè)生不屑于從基礎(chǔ)工作做起、對專業(yè)技術(shù)工作無法勝任、缺乏與同事合作的團隊精神，這些現(xiàn)狀正是學生綜合素質(zhì)欠缺的體現(xiàn)。所以在高職人才培養(yǎng)方案的制定中，仍然要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的非技術(shù)性的職業(yè)能力。只有綜合素質(zhì)比較高、適應(yīng)能力比較強的人才能在市場競爭中脫穎而出，因此我們要注重對學生以下幾個方面能力的培養(yǎng)：

3.3.1 學習能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)升級換代頻繁，高職學生僅僅依靠在學校學到的知識和技能是遠遠不夠的。在這個領(lǐng)域就業(yè)工作，始終要保持一種開放學習的心態(tài)。在學校期間要注重培養(yǎng)學生的自學能力，這種能力需要在學習中一點一滴的啟發(fā)和培養(yǎng)。掌握學習的方法能讓學生終生受用。

3.3.2 職業(yè)道德的培養(yǎng)。在關(guān)注學生技能培養(yǎng)的同時，同樣要關(guān)注學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。對于一個企業(yè)而言找到有能力的人很重要，找到一個有職業(yè)道德的人更為重要。對工作認真負責、誠實、吃苦耐勞、良好的團隊合作精神是用人單位選擇的主要標準。職業(yè)技能的欠缺可以在短時間內(nèi)培養(yǎng)提高，而一個人道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要在整個教育過程中貫穿。

3.3.3 與人溝通合作能力的培養(yǎng)。對于剛畢業(yè)的學生，建立和諧的人際關(guān)系，與同事團結(jié)合作，對自己的成長和新環(huán)境適應(yīng)起到重要作用。在校期間鼓勵學生多參加校內(nèi)外活動，利用假期和周末參加社會實踐活動，在與社會接觸的過程中一方面鍛煉自己的溝通合作能力，另一方面為以后更快適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。

4 結(jié)束語

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是一個傳統(tǒng)學科，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進步，專業(yè)所涉及的領(lǐng)域越來越廣，如何科學定位，如何創(chuàng)辦出自己的特色是改革的關(guān)鍵。始終堅持以崗位需求為導向，適應(yīng)市場的變化不斷改革創(chuàng)新。在注重學生技能、動手能力的鍛煉的同時，注重社會適應(yīng)能力、良好心理素質(zhì)和溝通合作能力的培養(yǎng)，才能使學生在職業(yè)競爭中立于不敗之地。

參考文獻

[1] 魯志萍.高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的幾點思考[j].廊坊師范學院學報（自然科學版）， 2008， （05）.

篇（7）

中圖分類號：G718文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2012）03-0183-02

中等職業(yè)學校的計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)涉及到通訊技術(shù)和計算機技術(shù)，具有很強的專業(yè)性、技術(shù)互通性，培養(yǎng)具有綜合專業(yè)技能的應(yīng)用型人才已成為信息社會的迫切需求。如何抓住這個機遇培養(yǎng)市場需要的計算機網(wǎng)絡(luò)人才，是中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)面臨的一個問題。培養(yǎng)什么樣的人才，如何培養(yǎng)是培養(yǎng)模式的關(guān)鍵。

1.計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)培養(yǎng)中存在的問題

1.1技能培養(yǎng)沒有側(cè)重點。計算機網(wǎng)絡(luò)涉及到的行業(yè)和領(lǐng)域比較廣，例如：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理與銷售、網(wǎng)絡(luò)工程實施與監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)組建、信息化平臺的搭建與管理、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的安裝調(diào)試、網(wǎng)站開發(fā)與維護、網(wǎng)絡(luò)安全的管理等，每一個領(lǐng)域都可以作為一個方向開設(shè)相應(yīng)的課程，甚至可以深入到行業(yè)內(nèi)部再進行細化。由于中職生在校時間比較短，如果行業(yè)領(lǐng)域無法確定，專業(yè)定位過于寬泛，課程體系過大，技能培養(yǎng)就會沒有側(cè)重點，學生所學的知識也猶如蜻蜓點水、面面俱到。學生在找工作時因為學無所專，出現(xiàn)什么都知道一點，對不會的東西畏懼，沒有自信、茫然沒有目標。

1.2專業(yè)設(shè)置缺乏特色。由于中等職業(yè)學校的生源競爭壓力與日俱增，各學校都不斷修訂人才培養(yǎng)方案，進行專業(yè)建設(shè)改革。有很多職業(yè)學校不顧自身實力，盲目開辦一些熱門專業(yè)，結(jié)果由于師資和實訓條件跟不上，不但影響了教學效果，還造成了人力物力的極大浪費。與此同時，很多計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的課程設(shè)置長期拘泥于傳統(tǒng)課程，仍沿用高職及大專生的課程設(shè)置，脫離崗位實際需要，沒有中職特色，導致學生一畢業(yè)就面臨失業(yè)

2.計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)培養(yǎng)的發(fā)展對策

2.1確立具有中職特色的人才培養(yǎng)目標。人才培養(yǎng)目標與行業(yè)社會需求相結(jié)合、辦出自己的特色，與行業(yè)、企業(yè)緊密結(jié)合是中等職業(yè)學校發(fā)展的生存之道、必由之路。職校在人才培養(yǎng)目標的制定過程中，往往會借鑒學習兄弟學校的成功經(jīng)驗，無一例外選擇到示范性學校進行調(diào)研，但是各個學校的實際情況千差萬別，經(jīng)濟實力、政策支持、生源結(jié)構(gòu)等都有所不同。目前中等職業(yè)教育越來越依賴于地方經(jīng)濟和行業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，地方經(jīng)濟狀態(tài)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對人才培養(yǎng)方案的制定產(chǎn)生了深刻的影響。結(jié)合學校所在區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建自己的特色和品牌是發(fā)展的長遠之計。

在確定人才培養(yǎng)目標制定人才培養(yǎng)模式時，教師必須關(guān)注學生以后要干什么、能干什么，這是人才培養(yǎng)模式首先要明確的問題。如何確定培養(yǎng)的目標，如何去設(shè)置崗位，應(yīng)密切關(guān)注社會對人才的需求動向和人才流動的趨勢，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展，將信息進行收集、整理和分析，并及時以此為依據(jù)進行專業(yè)設(shè)置和調(diào)整，同時進行深入的市場調(diào)查和嚴格的科學論證，獲得市場需要人才的數(shù)量、規(guī)格，深入到企業(yè)，與工作在行業(yè)一線的專家進行討論。

2.2建立科學完善的實踐實訓課程體系。中等職業(yè)教育與高等教育的培養(yǎng)目標不同，主要的差異在于中等職業(yè)教育要求學生的動手能力強。要想實現(xiàn)培養(yǎng)中級技能型人才的目標，提高的學生的競爭力，必須加強計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實訓環(huán)境的建設(shè)。

學校與企業(yè)合作建立計算機網(wǎng)絡(luò)實訓基地是實訓基地建設(shè)的有效途徑。與企業(yè)合作在基地的建設(shè)、運作模式和經(jīng)費方面的發(fā)揮重要作用。如何模擬真實的工作環(huán)境，培養(yǎng)實訓教師，實訓基地如何與課堂教學結(jié)合等問題，職業(yè)學校要與企業(yè)進行深入、廣泛的合作。中職生生最終都將進入企業(yè)，因此學校與企業(yè)合作是必須的。從教材編寫、人才培養(yǎng)方案制定到師資培養(yǎng)，從企業(yè)文化學習到學生實習乃至最終的學生就業(yè)，學校都離不開企業(yè)。

另一種方式是輸送學生到企業(yè)進行頂崗實習。在實習期間學生能真切地感受到IT人的工作和生活，鍛煉與人合作交際的能力，為畢業(yè)后及時適應(yīng)工作節(jié)奏和環(huán)境打下基礎(chǔ)。實習環(huán)節(jié)對高職學生來說是很重要的，根據(jù)學生的特點和知識技能的掌握程度，選擇多種途徑進行實習實踐鍛煉，效果會更好。

3.注重提高學生的綜合素質(zhì)

在職業(yè)學校培養(yǎng)模式的不斷改革中，教師可能更多會關(guān)注課程內(nèi)容、教學方法的改革，實訓基地的建設(shè)等方面而忽略了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。對畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查的信息表明，許多畢業(yè)生不屑于從基礎(chǔ)工作做起、對專業(yè)技術(shù)工作無法勝任、缺乏與同事合作的團隊精神，這些現(xiàn)狀正是學生綜合素質(zhì)欠缺的體現(xiàn)。所以在高職人才培養(yǎng)方案的制定中，仍然要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的非技術(shù)性的職業(yè)能力。只有綜合素質(zhì)比較高、適應(yīng)能力比較強的人才能在市場競爭中脫穎而出。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)升級換代頻繁，中職生僅僅依靠在學校學到的知識和技能是遠遠不夠的。在這個領(lǐng)域就業(yè)工作，始終要保持一種開放學習的心態(tài)。在學校期間要注重培養(yǎng)學生的自學能力，這種能力需要在學習中一點一滴的啟發(fā)和培養(yǎng)。掌握學習的方法能讓學生終生受用。

在關(guān)注學生技能培養(yǎng)的同時，同樣要關(guān)注學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。對于一個企業(yè)而言找到有能力的人很重要，找到一個有職業(yè)道德的人更為重要。對工作認真負責、誠實、吃苦耐勞、良好的團隊合作精神是用人單位選擇的主要標準。職業(yè)技能的欠缺可以在短時間內(nèi)培養(yǎng)提高，而一個人道德素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高需要在整個教育過程中貫穿。

對于剛畢業(yè)的學生，建立和諧的人際關(guān)系，與同事團結(jié)合作，對自己的成長和新環(huán)境適應(yīng)起到重要作用在校期間鼓勵學生多參加校內(nèi)外活動，利用假期和周末參加社會實踐活動，在與社會接觸的過程中一方面鍛煉自己的溝通合作能力，另一方面為以后更快適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)是一個傳統(tǒng)學科，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的進步，專業(yè)所涉及的領(lǐng)域越來越廣，如何科學定位，如何創(chuàng)辦出自己的特色是改革的關(guān)鍵。始終堅持以崗位需求為導向，適應(yīng)市場的變化不斷改革創(chuàng)新。在注重學生技能、動手能力的鍛煉的同時，注重社會適應(yīng)能力、良好心理素質(zhì)和溝通合作能力的培養(yǎng)，才能使學生在職業(yè)競爭中立于不敗之地。

參考文獻

[1]周志宇：基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計算機網(wǎng)絡(luò)教學探索，《現(xiàn)代電子技術(shù)》，2012年第4期.

[2]李冬：高職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程群建設(shè)，《職業(yè)技術(shù)教育》，2012年第1期.

篇（8）

《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，該課程主要講解計算機網(wǎng)絡(luò)的形成與分類；網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用；osl模型：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；通信原理；常用網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和傳輸介質(zhì)；局域網(wǎng)、以太網(wǎng)、因特網(wǎng)特點和組網(wǎng)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全等。要求學生能綜合運用計算機網(wǎng)絡(luò)的知識點內(nèi)容，進行網(wǎng)絡(luò)的比較、產(chǎn)品和協(xié)議的選用、網(wǎng)絡(luò)的配置技能。課程的概念、專有名詞、外文語詞較多，具有技術(shù)發(fā)展快，課程的實踐性、技術(shù)性強，課程內(nèi)容涉及的范圍廣、規(guī)范程度較弱等特點，在課程學習中應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學生的動手動腦能力、開創(chuàng)與創(chuàng)新意識以及實際組網(wǎng)技能意識。為此，在重視學生操作能力和理論知識學習的基礎(chǔ)上，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學，注意實施研究型學習和實踐教學的教學方法；培養(yǎng)學生的自學能力、數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取能力；強化學生的法治、安全和社會意識，以提高學生的利用計算機網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)能力和涵養(yǎng)。

一、實施基于研究和實踐的教學方法

(一)研究型學習法。

在教學中實施研究型學習法的目標是實踐教學與任務(wù)相結(jié)合，激發(fā)學生的未知欲和獨立思考精神，培養(yǎng)實踐與自學能力。實施過程如下：1．教師按照課程內(nèi)容和教學要求布置學習任務(wù)；2．給出學生完成課題所需要自學的參考書目或參考網(wǎng)址；如在本人的空間主頁放置自學內(nèi)容以供參考學習通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式更多地給學生提供必要的輔導；3．每個學生均完成工作后，通過教師評價，學生自評得出評價結(jié)果。

(二)實踐教學法。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實驗部分至少占總學時的三分之一，在實驗教程中需要嚴格按實驗教學安排進行，明確實驗?zāi)繕?、實驗?nèi)容、實驗要求等。對每一實驗環(huán)節(jié)嚴格驗收，并要求學生認真完成實驗報告。

二、培養(yǎng)信息的學習、獲取與處理能力

(一)自主學習與提高的能力。

在計算機網(wǎng)絡(luò)課程中，學生往往對網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等理論部分感覺較為枯燥，為此在教學中盡量讓學生從網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用追溯到網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，如文件下載實際上是對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的規(guī)范與遵守，并對協(xié)議的組成，以日常生活的現(xiàn)實內(nèi)容進行對比，引申出知識點，如我國的母語普通話的基本構(gòu)成，就與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的語義、語法、定時間形成較強的對比性和可參照性。同時，努力改變教學中的被動學習為主動學習，教師根據(jù)實際情況提出任務(wù)要求，同時為學生提供相關(guān)的教學資源和網(wǎng)站地址。如網(wǎng)易學院、千源網(wǎng)、教師本人的空間或ftp站點。

(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。

文字處理、電子表格等軟件雖然不在課程教學的內(nèi)容中，但在給學生布置課題的過程中我有意讓學生使用這些辦公軟件完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖與原理圖的制作與理解，以達到輔助應(yīng)用。

(三)網(wǎng)絡(luò)交流與溝通能力。

對于課后和擴展內(nèi)容，可以采取了各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段完成部分教學任務(wù)。如：e-mail上交下載課后作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具進行課后作業(yè)接收與解答疑問等。各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段的使用不但實現(xiàn)了異地教學的可能，也使學生在學習過程中增強了利用網(wǎng)絡(luò)進行信息交流的能力和意識，并能便利、快捷地攻取課程資源。

(四)網(wǎng)絡(luò)檢索與篩選能力。

在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學過程中，有針對性地讓學生對幾個著名的搜索引擎熟練使用，并比較其特點，掌握搜索技巧，在實驗中也適當安排了使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的實驗內(nèi)容。

三、強化網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)意識

(一)網(wǎng)絡(luò)法治意識。

在計算機網(wǎng)絡(luò)教學實施過程中，對學生進行法律意識的滲透。當前網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)膬?nèi)容有文字、程序、多媒體等。根據(jù)著作權(quán)法第三條的規(guī)定，文字作品、計算機軟件本身就屬于法律保護的作品的范圍，則文字、程序、多媒體也應(yīng)當屬受保護的范圍。要讓學生養(yǎng)成良好的法律及道德意識，勿侵犯他人權(quán)益，濫用網(wǎng)絡(luò)進行媒體傳播與惡意拷貝。

(二)網(wǎng)絡(luò)安全意識。

網(wǎng)絡(luò)安全問題課程中，文化安全問題不在教學內(nèi)容范疇，往往被計算機的使用者忽視。網(wǎng)絡(luò)上的假新聞、假消息、信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，都給整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來危害。在輔導課教學過程中涉及到網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)內(nèi)容時，向?qū)W生及時進行抵制不良信息的教育，對于同學中要求講授網(wǎng)絡(luò)攻擊軟件，網(wǎng)絡(luò)限速軟件，盜號軟件等情況，只對涉及到課本知識的同類軟件的運行原理進行介紹，并強調(diào)要合理運用，不影響他人。

篇（9）

《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，該課程主要講解計算機網(wǎng)絡(luò)的形成與分類；網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用；OSl模型：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；通信原理；常用網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備和傳輸介質(zhì)；局域網(wǎng)、以太網(wǎng)、因特網(wǎng)特點和組網(wǎng)技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全等。要求學生能綜合運用計算機網(wǎng)絡(luò)的知識點內(nèi)容，進行網(wǎng)絡(luò)的比較、產(chǎn)品和協(xié)議的選用、網(wǎng)絡(luò)的配置技能。課程的概念、專有名詞、外文語詞較多，具有技術(shù)發(fā)展快，課程的實踐性、技術(shù)性強，課程內(nèi)容涉及的范圍廣、規(guī)范程度較弱等特點，在課程學習中應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學生的動手動腦能力、開創(chuàng)與創(chuàng)新意識以及實際組網(wǎng)技能意識。為此，在重視學生操作能力和理論知識學習的基礎(chǔ)上，通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學，注意實施研究型學習和實踐教學的教學方法；培養(yǎng)學生的自學能力、數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取能力；強化學生的法治、安全和社會意識，以提高學生的利用計算機網(wǎng)絡(luò)的素質(zhì)能力和涵養(yǎng)。

一、實施基于研究和實踐的教學方法

(一)研究型學習法。

在教學中實施研究型學習法的目標是實踐教學與任務(wù)相結(jié)合，激發(fā)學生的未知欲和獨立思考精神，培養(yǎng)實踐與自學能力。實施過程如下：1．教師按照課程內(nèi)容和教學要求布置學習任務(wù)；2．給出學生完成課題所需要自學的參考書目或參考網(wǎng)址；如在本人的空間主頁放置自學內(nèi)容以供參考學習通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式更多地給學生提供必要的輔導；3．每個學生均完成工作后，通過教師評價，學生自評得出評價結(jié)果。

(二)實踐教學法。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的實驗部分至少占總學時的三分之一，在實驗教程中需要嚴格按實驗教學安排進行，明確實驗?zāi)繕?、實驗?nèi)容、實驗要求等。對每一實驗環(huán)節(jié)嚴格驗收，并要求學生認真完成實驗報告。

二、培養(yǎng)信息的學習、獲取與處理能力

(一)自主學習與提高的能力。

在計算機網(wǎng)絡(luò)課程中，學生往往對網(wǎng)絡(luò)高層應(yīng)用有較濃厚的興趣，而對計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等理論部分感覺較為枯燥，為此在教學中盡量讓學生從網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用追溯到網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，如文件下載實際上是對網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的規(guī)范與遵守，并對協(xié)議的組成，以日常生活的現(xiàn)實內(nèi)容進行對比，引申出知識點，如我國的母語普通話的基本構(gòu)成，就與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的語義、語法、定時間形成較強的對比性和可參照性。同時，努力改變教學中的被動學習為主動學習，教師根據(jù)實際情況提出任務(wù)要求，同時為學生提供相關(guān)的教學資源和網(wǎng)站地址。如網(wǎng)易學院、千源網(wǎng)、教師本人的空間或FTP站點。

(二)數(shù)據(jù)分析與處理能力。

文字處理、電子表格等軟件雖然不在課程教學的內(nèi)容中，但在給學生布置課題的過程中我有意讓學生使用這些辦公軟件完成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖與原理圖的制作與理解，以達到輔助應(yīng)用。

(三)網(wǎng)絡(luò)交流與溝通能力。

對于課后和擴展內(nèi)容，可以采取了各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段完成部分教學任務(wù)。如：E-mail上交下載課后作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具進行課后作業(yè)接收與解答疑問等。各種網(wǎng)絡(luò)通訊手段的使用不但實現(xiàn)了異地教學的可能，也使學生在學習過程中增強了利用網(wǎng)絡(luò)進行信息交流的能力和意識，并能便利、快捷地攻取課程資源。

(四)網(wǎng)絡(luò)檢索與篩選能力。

在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》教學過程中，有針對性地讓學生對幾個著名的搜索引擎熟練使用，并比較其特點，掌握搜索技巧，在實驗中也適當安排了使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息的實驗內(nèi)容。

三、強化網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)意識

(一)網(wǎng)絡(luò)法治意識。

在計算機網(wǎng)絡(luò)教學實施過程中，對學生進行法律意識的滲透。當前網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)膬?nèi)容有文字、程序、多媒體等。根據(jù)著作權(quán)法第三條的規(guī)定，文字作品、計算機軟件本身就屬于法律保護的作品的范圍，則文字、程序、多媒體也應(yīng)當屬受保護的范圍。要讓學生養(yǎng)成良好的法律及道德意識，勿侵犯他人權(quán)益，濫用網(wǎng)絡(luò)進行媒體傳播與惡意拷貝。

(二)網(wǎng)絡(luò)安全意識。

網(wǎng)絡(luò)安全問題課程中，文化安全問題不在教學內(nèi)容范疇，往往被計算機的使用者忽視。網(wǎng)絡(luò)上的假新聞、假消息、信息戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，都給整個網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來危害。在輔導課教學過程中涉及到網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)內(nèi)容時，向?qū)W生及時進行抵制不良信息的教育，對于同學中要求講授網(wǎng)絡(luò)攻擊軟件，網(wǎng)絡(luò)限速軟件，盜號軟件等情況，只對涉及到課本知識的同類軟件的運行原理進行介紹，并強調(diào)要合理運用，不影響他人。

(三)網(wǎng)絡(luò)社會意識。

篇（10）

一、我國計算機通信的發(fā)展概況和工作原理

（一）計算機通信的發(fā)展概況

隨著改革開放的逐步推進，我國的各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，已經(jīng)取得了比較顯著的成效。當前的網(wǎng)絡(luò)化時代背景下，計算機通信技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模。計算機通訊技術(shù)擁有無可比擬的技術(shù)優(yōu)勢，通過計算機網(wǎng)絡(luò)渠道展開日常信息交流與傳輸，不僅可以對已經(jīng)接收到的各項信息數(shù)據(jù)進行科學的數(shù)字化處理，又可以加深對于計算機技術(shù)實際管網(wǎng)搭建和通信運用領(lǐng)域的變革。日常生活中經(jīng)常使用的即時網(wǎng)絡(luò)通訊工具有騰訊公司（Tencent）的微信語音（WeChat），人們可以使用他的電腦版本（DNweixin）與公司上下員工展開即時信息交流。還包括騰訊QQ，這是目前我國電腦企業(yè)辦公和個人實時通訊使用頻率最高的一款的聊天軟件。還有在美國上市的新浪公司通信軟件產(chǎn)品微博（microblog），國家大量的機關(guān)團體和企事業(yè)單位都開辟了自己的官方微博，最為處理大小事務(wù)的即時性平臺。

（二）計算機通信的工作原理

計算機通訊技術(shù)可以利用互聯(lián)網(wǎng)二值信號將通信領(lǐng)域中，編輯處理的各類復(fù)雜的信息數(shù)據(jù)利用數(shù)字化技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言、聲音片段和圖片信息，實現(xiàn)多媒體形式下的訊息傳播。通過計算機網(wǎng)絡(luò)化信息處理，可以使得通信方式更加豐富和多元?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下的信息傳播具有劃時代的意義，計算機工具的使用，可以極大提高通訊的信息含量，以往移動媒體的通信方式只會局限在語音傳播和文字片段傳播，現(xiàn)在的計算機技術(shù)使得通訊的廣度和深度均得到了提高。我們國家的互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)人員通過多媒體通信技術(shù)的革新，大力發(fā)展光纖網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不僅開發(fā)出了三網(wǎng)融合的多媒體通信，也使得計算機通信方式信息含量更加豐富。其中，數(shù)據(jù)影響和語言傳媒技術(shù)使得計算機通信技術(shù)用戶普及率大大提高。

二、計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域的優(yōu)勢與實用價值

（一）計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域的主要優(yōu)勢

一般情況下，一條語言模擬信息傳播的速率可以達到大約每一秒鐘2400bt.通俗來講，使用計算機技術(shù)一分鐘傳播的字符數(shù)可以達到大概一萬九千個。但是，相比較語言模擬信息傳播的速率來說，利用計算機技術(shù)開展的數(shù)字化信息傳播的總體數(shù)率可以達到每秒鐘64000bt，換句話說，使用計算機信息傳播技術(shù)，可以使每一秒鐘的字符數(shù)達到480000個。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域十分可觀的發(fā)展前景。

一般來說，計算機通信往往是運用二進制的通信方式對十分繁雜的信息數(shù)據(jù)進行傳輸和有效處理，具有很強的消除噪音的能力。并且，計算機通訊的方式，可以通過改變碼型的方式對傳輸?shù)男畔?shù)據(jù)進行加密化運算，從而保證網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)的安全、即時傳播。使用計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)可以保證訊息傳播的高保真，將信息數(shù)據(jù)準確無誤地傳輸?shù)接脩舻氖种?。目前，計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)已經(jīng)在我們國家的工業(yè)生產(chǎn)和日常生活的方方面面得到廣泛而高效的運用。網(wǎng)絡(luò)化計算機技術(shù)在我過的銀行內(nèi)部核算體系和工業(yè)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)性運用別廣泛、深入和具體。在銀行的使用方面，銀行內(nèi)部的管理人員可以通過互聯(lián)網(wǎng)遠程遙控和操作，實現(xiàn)ATM柜員機的遠程操縱，可以使用金融核算軟件對每日進項和出項數(shù)據(jù)展開有條理的整體工作。

（二）計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域的實用價值

在醫(yī)療方面，計算機網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)更是得到了廣泛而純熟的運用，對于醫(yī)護工作者來說，病人的生命健康安全高于一切。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，通過多方會診的方式，針對患者的各類X片，CT掃描結(jié)果進行精準的分析，為病情的治療和手術(shù)計劃的制定提供必要的保障。

在工業(yè)和建筑業(yè)領(lǐng)域，計算機通訊技術(shù)更是能夠?qū)崿F(xiàn)各類復(fù)雜圖紙的遠程協(xié)作，建筑方面的優(yōu)秀工程師通過在線信息交流，實現(xiàn)建筑工程的準確設(shè)計和合理規(guī)劃。工程監(jiān)管人員在通過多媒體通信技術(shù)進行建筑施工管理時，可以在編制各個施工技術(shù)用表時通過計算機手段進行處理，就能夠得到各種施工技術(shù)用表的詳盡統(tǒng)計情況。同時，建筑工程的質(zhì)量管控人員還可以通過Internet在線引擎搜素平臺，通過信息導入接口，與上級工程指揮部取得實時聯(lián)系，導入最新的操作細則規(guī)范要求和上級部門的最新標準等文件。二十一世紀的信息技術(shù)革命和知識經(jīng)濟的到來，催促建筑施工方面必須要深化管理技術(shù)的信息化改革，計算機信息技術(shù)管理可以實現(xiàn)質(zhì)量管理人員能夠完全參與到建筑施工的每一個環(huán)節(jié)的品質(zhì)管控中去，實現(xiàn)質(zhì)量驗收的遠程操作。

三、結(jié)束語

內(nèi)部計算機信息化通信設(shè)施項目負責人，應(yīng)該高度重視本企業(yè)內(nèi)部的智能化項目信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，注意培養(yǎng)公司內(nèi)部的信息化管理操作人才。 計算機通信項目的管理和技術(shù)要點涉及到很多專業(yè)的信息軟件知識和電子信息工程方面的知識，這些知識和工作方法必須通過不斷更新和發(fā)展，讓內(nèi)部人員都能熟練掌握，才能實現(xiàn)通信活動的即時和高效。對于公司內(nèi)部的重要計算機通信管理崗位，領(lǐng)導層應(yīng)該聘請具有高精尖操作技能的人員來擔任，幫助公司計算機通信內(nèi)部團隊對改良日常工作方法做出最佳的抉擇。我國的計算機通信技術(shù)處在高速發(fā)展的時期，必須要加大計算機技術(shù)在通信領(lǐng)域應(yīng)用的研究。

參考文獻：

[1] 付常林.關(guān)于高速公路中多媒體通信技術(shù)的應(yīng)用[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2013，（21）.

[2] 戴貴龍.關(guān)于計算機移動數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用分析[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用，2013，（7）：15-16，153.