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時(shí)間：2023-08-16 17:28:59
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇土木工程市場(chǎng)前景范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)土木工程建筑業(yè)取得了巨大發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)地位不斷加強(qiáng)，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用日益顯著。然而，土木工程作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，改造與提升的任務(wù)十分艱巨。信息化建設(shè)是推動(dòng)土木工程業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的重要基礎(chǔ)，也是施工企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、整合現(xiàn)有信息資源的有效手段。土木工程面臨信息時(shí)代的挑戰(zhàn)作為一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，土木工程伴隨著人類(lèi)文明走過(guò)了幾千年，每一次技術(shù)革命都給土木工程帶來(lái)巨大變革，從手提肩挑到機(jī)械化，直至現(xiàn)代的自動(dòng)控制、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，土木工程的管理、設(shè)計(jì)、施工技術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。
1 土木工程信息化建設(shè)的涵義
土木工程的信息化是用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信等信息匯集處理高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)土木工程技術(shù)手段及施工方式進(jìn)行改造與提升，實(shí)現(xiàn)土木工程的信息化將引起土木工程企業(yè)管理方式的深刻革命，必然推動(dòng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的重組及施工流程的優(yōu)化，促使企業(yè)管理理念和手段的革新；促進(jìn)土木工程技術(shù)及施工手段不斷完善，使其更加科學(xué)、合理，有效地提高效率，降低成本；土木工程的信息化是土木工程市場(chǎng)發(fā)展的高級(jí)階段，必定融入現(xiàn)代物流業(yè)、電子商務(wù)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)土木工程的高效益、高效率。
2 土木工程信息化發(fā)展的關(guān)鍵
土木工程信息化建設(shè)的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)先要構(gòu)建土木工程信息化發(fā)展框架，打破傳統(tǒng)的思維觀(guān)念，只要觀(guān)念有了變化，思想方式的轉(zhuǎn)變，就能帶動(dòng)整個(gè)行業(yè)的突破性改變。土木信息技術(shù)的發(fā)展，主要包括四個(gè)方面：土木工程信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，整個(gè)土木工程信息化建設(shè)的核心一是土木工程信息網(wǎng)，另一方面也是土木信息的傳播媒介；二是土木工程信息接收終端，其基本功能是工程人員可通過(guò)它隨時(shí)與土木工程信息網(wǎng)進(jìn)行信息交換，獲取技術(shù)支持；三是土木工程信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)，一方面是保證不同土木工程信息網(wǎng)之間、信息網(wǎng)與接收終端之間能夠順暢地進(jìn)行信息交換，另一方面保證土木工程信息可與中國(guó)電訊移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)相兼容；四是信息土木集成與交互系統(tǒng)，信息土木集成與交互系統(tǒng)由一系列大型程序組成，不同的土木信息制造商通過(guò)該平臺(tái)可以準(zhǔn)確、方便地向工程界提供合乎標(biāo)準(zhǔn)的各類(lèi)信息，同時(shí)使信息通過(guò)該平臺(tái)進(jìn)行傳輸是按照土木工程信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的能進(jìn)行土木工程信息整合、傳播的軟件平臺(tái)。
3 發(fā)展土木工程信息化途徑
信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)、通信、控制及信息處理等技術(shù)的集成。應(yīng)用信息技術(shù)系統(tǒng)及設(shè)備，現(xiàn)代建筑師可以充分直觀(guān)地展示新時(shí)代的設(shè)計(jì)理念和建筑美學(xué)，可以盡情地表達(dá)大膽的創(chuàng)意和神奇的構(gòu)思，超越時(shí)間和空間，塑造并優(yōu)化創(chuàng)作成果，使其創(chuàng)作成果達(dá)到傳統(tǒng)創(chuàng)作方式無(wú)法比擬的新境界。
4 土木工程信息化面臨的實(shí)際問(wèn)題
我國(guó)土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)建設(shè)信息化的土木工程具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)需求，這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：①土木工程的實(shí)際設(shè)計(jì)施工中必須與一個(gè)人的經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)、悟性等均有關(guān)系，流動(dòng)性大又要求土木工程師和管理人員必須具有一定的現(xiàn)場(chǎng)分析、解決問(wèn)題的手段和能力指導(dǎo)工程建設(shè)，但由于信息無(wú)法共享，這些經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)往往難以對(duì)其他類(lèi)似工程發(fā)揮有效的借鑒作用；土木工程量大面廣的特點(diǎn)則說(shuō)明上述這些問(wèn)題是普遍存在的，切實(shí)解決好這些問(wèn)題將會(huì)直接推動(dòng)土木工程行業(yè)的整體發(fā)展，從而促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，各地土木工程的建設(shè)科技水平參差不齊，如何有效地使先進(jìn)地區(qū)的建設(shè)科技水平迅速傳播，帶動(dòng)落后地區(qū)建設(shè)水平的提高，必將也是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。③從工程質(zhì)量的角度分析就土木工程行業(yè)而言，其本身的發(fā)展也存在不平衡。我國(guó)現(xiàn)如今的土木工程建設(shè)，已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)高的水平，但就土木工程行業(yè)而言，其整體發(fā)展水平仍比較低，處于粗放型的工作模式，由此所導(dǎo)致的工程質(zhì)量問(wèn)題也呈現(xiàn)出一定的特點(diǎn)；而出問(wèn)題的工程面又很廣，且以中小工程居多，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@一類(lèi)的報(bào)道，幾層高的房子建好沒(méi)幾天就出現(xiàn)裂縫，新鋪的路面過(guò)不了多久就出現(xiàn)凹陷，如此等等。從技術(shù)的層面講，產(chǎn)生這種問(wèn)題與從業(yè)人員的整體工作水平低有很大關(guān)系，因此如何有效地整體提高土木工程從業(yè)人員的工作能力和工作水平，也是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。
5 土木工程信息化實(shí)施構(gòu)架
關(guān)于土木工程信息化的整體實(shí)施，我們認(rèn)為可以從三個(gè)方面考慮，一是搭建土木工程信息化建設(shè)的平臺(tái)，即土木工程信息網(wǎng)的構(gòu)建和土木信息移動(dòng)終端產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)；二是進(jìn)行土木工程信息化建設(shè)的基礎(chǔ)性研究，即進(jìn)行信息土木集成與交互系統(tǒng)的研究；三是進(jìn)行土木工程信息化的示范工程建設(shè)，由點(diǎn)到面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)土木工程信息化的整體實(shí)現(xiàn)。
6 土木工程信息化的安全控制
在施工的全過(guò)程，環(huán)境的不安全因素和管理的缺陷，確保沒(méi)有危險(xiǎn)，不出事故，不造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。要確保不會(huì)出現(xiàn)安全隱患，消除施工中的人為不安全行為、物的不安全狀態(tài)、項(xiàng)目的安全控制目標(biāo)應(yīng)在以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全管理體系內(nèi)進(jìn)行分解，然后制定責(zé)任制度，實(shí)現(xiàn)責(zé)任安全目標(biāo)。最后還要結(jié)合工程項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)施工情況的復(fù)雜性和多樣性、在建項(xiàng)目工地各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的不完備性等因素，開(kāi)發(fā)出具備工程拍照攝影、現(xiàn)場(chǎng)辦公、資料記錄、儲(chǔ)存、CAD圖紙繪制、技術(shù)信息查詢(xún)、即時(shí)通訊、交流等功能的、完全適合現(xiàn)場(chǎng)施工各項(xiàng)工作的手持信息終端。信息化管理不僅滿(mǎn)足了施工現(xiàn)場(chǎng)工作的特殊需要，而且對(duì)促進(jìn)各項(xiàng)新技術(shù)的應(yīng)用，更好地保證建設(shè)工程項(xiàng)目各項(xiàng)管理和技術(shù)要素的實(shí)施，方便工程監(jiān)督與管理起到積極作用。
總之，土木工程信息化無(wú)論是對(duì)工程管理還是工程施工都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，具有十分重要的意義。①土木工程信息化是我國(guó)土木工程產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的需要，為土木工程實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造了條件。一方面信息技術(shù)的擴(kuò)散提高了企業(yè)的裝備水平，改進(jìn)了企業(yè)生產(chǎn)的工藝流程，降低了傳統(tǒng)土木工程對(duì)資源的消耗，進(jìn)而促進(jìn)了傳統(tǒng)土木工程產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)土木工程產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的跨越式發(fā)展；另一方面土木工程信息化使得我國(guó)比以前更容易引進(jìn)和吸收發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)開(kāi)發(fā)成果，采用新的生產(chǎn)工藝，從而實(shí)現(xiàn)跨越式的技術(shù)進(jìn)步；在企業(yè)管理上，土木工程信息化加速了我國(guó)土木工程行業(yè)在宏觀(guān)及微觀(guān)上管理模式的創(chuàng)新，信息化及信息技術(shù)的擴(kuò)散改變了傳統(tǒng)的管理及組織模式，推動(dòng)了組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了管理上的跨越式發(fā)展。②對(duì)土木工程的每一位從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，土木工程信息化通過(guò)及時(shí)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持和完整的問(wèn)題解決方案，極大提高了他們的工作水平和工作效率。信息化、網(wǎng)絡(luò)化的管理、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等不僅僅是工作手段的變化，它必將深刻影響土木工程從業(yè)人員的工作形式和思維方式，使土木工程管理與技術(shù)人員與時(shí)俱進(jìn)，在信息時(shí)代更好的發(fā)揮創(chuàng)造力，用自己的聰明、才智為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。③土木信息化對(duì)信息時(shí)代土木工程應(yīng)該怎么做指出了一個(gè)方向，也將形成土木信息化這樣一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。土木工程信息化將徹底解決土木工程中長(zhǎng)期以來(lái)生產(chǎn)效率低下，信息散亂不系統(tǒng)，知識(shí)資源不能共享等影響土木工程建設(shè)水平的瓶頸問(wèn)題，大大提高土木行業(yè)的工作效率和工作質(zhì)量，因而這一新產(chǎn)業(yè)有著巨大的市場(chǎng)前景，也勢(shì)必吸引土木工程界和信息產(chǎn)業(yè)界等各界人士的關(guān)注。
參考文獻(xiàn)：
[1]潘猛主編.土木工程施工組織與管理[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2008-08-01.
高職土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括鐵道工程、公路工程、水利工程、工民建等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生基本都是面向土建類(lèi)的施工企業(yè)，從事工程施工技術(shù)、測(cè)量、繪圖、預(yù)算等基礎(chǔ)性的工作。大多數(shù)工科類(lèi)高職院校都有培養(yǎng)該類(lèi)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生數(shù)量也在逐年增加。這些學(xué)校的授課體系基本相同，培養(yǎng)的應(yīng)用能力也基本一致，相互之間形成了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。目前的就業(yè)市場(chǎng)前景如何，培養(yǎng)的學(xué)生如何適應(yīng)市場(chǎng)需求以及如何提高就業(yè)率，是這類(lèi)學(xué)校的頭等大事。所以，有土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的院校必須深人了解市場(chǎng)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“出口”暢通。
國(guó)內(nèi)國(guó)際基建市場(chǎng)形勢(shì)
鐵路建設(shè)2004年1月，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，2006年鐵道部又通過(guò)了《鐵路“十一五”規(guī)劃》，明確了鐵路發(fā)展的主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。《鐵路“十一五”規(guī)劃》提出:“十一五”期間，中國(guó)鐵路發(fā)展的主要目標(biāo)是:建設(shè)新線(xiàn)1.7萬(wàn)公里，其中客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)7000公里;建設(shè)既有線(xiàn)復(fù)線(xiàn)8ooc)公里;既有線(xiàn)電氣化改造1.5萬(wàn)公里;到2010年，全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程達(dá)到9萬(wàn)公里以上，復(fù)線(xiàn)、電氣化率均達(dá)到45%以上，快速客運(yùn)網(wǎng)總規(guī)模達(dá)到2萬(wàn)公里以上，煤炭通道總能力達(dá)到18億噸，西部路網(wǎng)總規(guī)模達(dá)到3.5萬(wàn)公里，形成覆蓋全國(guó)的集裝箱運(yùn)輸系統(tǒng)。該《規(guī)劃》還確定了鐵路發(fā)展的六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，其中一項(xiàng)是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才強(qiáng)路”戰(zhàn)略，以經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、技能人才三支隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)。
公路建設(shè)2004年底，國(guó)務(wù)院通過(guò)了《國(guó)家高速公路網(wǎng)規(guī)劃》，該規(guī)劃確定未來(lái)2030年內(nèi)，高速公路網(wǎng)將連接起所有省會(huì)級(jí)城市、計(jì)劃單列市、83%具有50萬(wàn)以上城鎮(zhèn)人口的大城市和74%具有20萬(wàn)以上城鎮(zhèn)人口的中等城市，總規(guī)模約8.5萬(wàn)公里。目前已建成2.9萬(wàn)公里，在建1.6萬(wàn)公里，待建4萬(wàn)公里，分別占總里程的34% ， 19%和47%。待建里程中，東部地區(qū)為0.8萬(wàn)公里，中部地區(qū)為1.1萬(wàn)公里，西部地區(qū)為2.1萬(wàn)公里，建設(shè)任務(wù)主要集中在中西部地區(qū)，特別是西部地區(qū)的建設(shè)任務(wù)相當(dāng)繁重。建成這個(gè)系統(tǒng)大約需要30年。交通部印發(fā)的《公路水路交通“十一五”發(fā)展規(guī)劃》確定的目標(biāo)是:2010年，全國(guó)公路總里程將達(dá)到230萬(wàn)公里，其中高速公路6.5萬(wàn)公里，二級(jí)以上公路45萬(wàn)公里，縣鄉(xiāng)公路180萬(wàn)公里。具備通達(dá)條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建制村100%通公路，95%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、80%的建制村通瀝青(水泥)路。
海外工程日益增多目前，我國(guó)承攬的非洲、南亞、東南亞等國(guó)的鐵路、公路工程也日益增多，許多單位專(zhuān)門(mén)成立了海外公司，其中以中鐵海外工程公司為最大，應(yīng)該說(shuō)這些單位的用人需求是比較大的。
城市建設(shè)方興未艾目前，我國(guó)城市建設(shè)的速度不斷加快?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)許多城市的道路建設(shè)都在向著構(gòu)建城市快速干道、規(guī)劃“XX城市X小時(shí)都市交通圈”的方向發(fā)展，目前在建或規(guī)劃建設(shè)地鐵的城市多達(dá)數(shù)十個(gè)，一般具有建設(shè)周期長(zhǎng)、施工難度大、造價(jià)高等特點(diǎn)，這些都是潛在的就業(yè)市場(chǎng)。
當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)分析
就業(yè)潛力較大近期筆者走訪(fǎng)了中鐵、中鐵建、中建、中交系統(tǒng)等部分單位。根據(jù)用人單位的介紹，目前整體來(lái)說(shuō)缺乏人才，現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)人員，包括測(cè)量、繪圖、實(shí)驗(yàn)、公路檢測(cè)、高速鐵路、地鐵施工等方面的技術(shù)人員相當(dāng)缺乏，尤其缺乏具有較高綜合素質(zhì)的人才。
新的就業(yè)市場(chǎng)逐漸開(kāi)放目前，鐵路工程、公路工程、房建工程相互滲透、相互交叉，市場(chǎng)全部開(kāi)放，凡是有資質(zhì)的企業(yè)都可以承攬相應(yīng)的工程，中鐵系統(tǒng)、中交系統(tǒng)、中建系統(tǒng)、中國(guó)水利水電系統(tǒng)以及地方建筑企業(yè)不斷進(jìn)人鐵路、公路、房建等各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)，所占市場(chǎng)份額也不斷擴(kuò)大。例如，中建八局承攬了吉林省全部高速鐵路的建設(shè)工程，上海四建在上海地鐵項(xiàng)目中也占有一定比例等。這些都是潛在著的新就業(yè)市場(chǎng)。各單位招聘人才的數(shù)額也逐漸增加，例如中鐵、中建系統(tǒng)所屬的工程局每年計(jì)劃招聘人數(shù)都在1000人左右，其中工程技術(shù)人員所占比例達(dá)80%左右的比例。
民營(yíng)、私營(yíng)、三資企業(yè)力量逐漸擴(kuò)大目前我國(guó)的民營(yíng)、私營(yíng)、屯資企業(yè)數(shù)量逐漸增多，這些新興企業(yè)面臨的最大問(wèn)題就是缺乏人才，尤其是具有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。因此，他們一直不斷地從一些國(guó)有單位“挖人”，這一事實(shí)從國(guó)有施工企業(yè)人才流失現(xiàn)象中不難看出。
用人單位的用人政策日趨務(wù)實(shí)據(jù)用人單位介紹，從現(xiàn)場(chǎng)需要看，專(zhuān)科生、高職生比較容易適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)，而且務(wù)實(shí)、留得住，有利于施工隊(duì)伍的穩(wěn)定。用人單位沒(méi)有盲目地將人才層次定得很高，用人單位的用人觀(guān)正在逐漸發(fā)生變化，變得更加切合實(shí)際。
高職院校就業(yè)對(duì)策
(一)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，努力適應(yīng)市場(chǎng)需求
教學(xué)計(jì)劃的制定原則應(yīng)該是寬基礎(chǔ)、強(qiáng)技能。同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需求，不斷修改土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，使其培養(yǎng)的學(xué)生“型號(hào)”更加適應(yīng)市場(chǎng)需要。例如，現(xiàn)在有些土木類(lèi)高職院校的教學(xué)計(jì)劃取消了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言類(lèi)課程，增加了在實(shí)際工作中具有很強(qiáng)實(shí)用性的計(jì)算機(jī)實(shí)際操作的有關(guān)內(nèi)容，如辦公軟件以及同工程施工有關(guān)的計(jì)算軟件等教學(xué)內(nèi)容。
調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，可以按照工程大類(lèi)設(shè)置專(zhuān)業(yè)，分方向制定教學(xué)計(jì)劃。例如，道橋?qū)I(yè)可以設(shè)置道橋方向、公路隧道方向、公路與城市道路方向、基礎(chǔ)(路基路面)工程方向、道橋測(cè)量技術(shù)、道橋維修與養(yǎng)護(hù)技術(shù)等;鐵道工程專(zhuān)業(yè)可以分為鐵道維修與養(yǎng)護(hù)、城市輕軌與地下鐵道、高速鐵路、基礎(chǔ)工程等方向，建筑工程可以分為給排水方向、裝飾工程、結(jié)構(gòu)工程等。
(二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念
教育學(xué)生理性確定就業(yè)期望值2006年，北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布了《2006年北京高校畢業(yè)生就業(yè)薪酬調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告顯示，北京高校2006屆畢業(yè)生的平均起點(diǎn)工資為2262.31元，其中，近三分之二畢業(yè)生的起點(diǎn)工資在2000元以下，近四分之一畢業(yè)生的起點(diǎn)工資在1000元以下。結(jié)合近幾年就業(yè)市場(chǎng)分析，可看出用人單位的用人政策在不斷調(diào)整，有些用人單位不斷提高畢業(yè)生的學(xué)歷要求。例如，前兩年本科生就可以輕松進(jìn)人的單位，現(xiàn)在即使研究生畢業(yè)也很難進(jìn)人了;相應(yīng)地，各單位對(duì)本科生、高職生的要求也不斷提高，以前部分單位曾經(jīng)給予研究生、本科生的就業(yè)優(yōu)惠政策，現(xiàn)在要么降低，要么取消，而與此對(duì)應(yīng)的是，本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生供大于求。面臨以上情況，各院校必須教育學(xué)生降低就業(yè)期望值，找準(zhǔn)自己的位置，適應(yīng)就業(yè)現(xiàn)實(shí)。
教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)目前對(duì)畢業(yè)生最有吸引力的還是國(guó)有企業(yè)，尤其是由原來(lái)行業(yè)主管劃轉(zhuǎn)到地方管理的學(xué)校的學(xué)生，他們的傳統(tǒng)和固有觀(guān)念是本校原系統(tǒng)的各單位都是靠得住、效益好的，而對(duì)其他國(guó)有企業(yè)不感興趣，對(duì)民營(yíng)和私企更是不屑一顧。學(xué)生產(chǎn)生這種想法的原因，一是學(xué)生不了解就業(yè)市場(chǎng)，二是許多學(xué)校多年來(lái)的就業(yè)慣性所致。各高職院校都有各自傳統(tǒng)的、固定的“客戶(hù)”，而對(duì)一些新的領(lǐng)域不認(rèn)可。因此要幫助學(xué)生了解市場(chǎng)行情，教育他們樹(shù)立新的就業(yè)觀(guān)。事實(shí)上.現(xiàn)在民營(yíng)、私企不僅工資待遇不低，而且同樣有保障機(jī)制，例如有些單位明確提出代繳三金、保險(xiǎn)等費(fèi)用，與國(guó)有企業(yè)并無(wú)多少差別，相反，有些國(guó)有企業(yè)卻因地域限制不能解決戶(hù)口等問(wèn)題，限制了用人需求。
加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目前各單位都建立了淘汰機(jī)制，對(duì)新招聘的畢業(yè)生先行試用一年。因此必須加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提高他們吃苦耐勞、適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的能力以及學(xué)習(xí)能力，這樣才能穩(wěn)得住，干得好，才能夠打好基礎(chǔ)。
加強(qiáng)和用人單位的聯(lián)系目前，凡國(guó)內(nèi)的工科院校，幾乎都有土木工程、道橋、測(cè)量等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。企業(yè)在選擇哪所學(xué)校畢業(yè)生的問(wèn)題上具有很大的自主性，這就要求各高職院校一方面加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，一方面要樹(shù)立品牌，取得用人單位的長(zhǎng)期認(rèn)可。
2005年夏天，趙軍正式加盟德同資本并擔(dān)任主管合伙人。
趙軍對(duì)工作的態(tài)度不是一般的熱情。據(jù)熟悉他的朋友介紹，“如果你這會(huì)兒硬要拉他出去放松一下，沒(méi)準(zhǔn)兒他還會(huì)擔(dān)心因此而錯(cuò)過(guò)了看一個(gè)好項(xiàng)目。”
“我本人比較關(guān)注清潔能源、消費(fèi)、醫(yī)療、制造業(yè)這四大領(lǐng)域，看成長(zhǎng)期的項(xiàng)目會(huì)更多一些?！壁w軍表示，“其實(shí)做投資和打高爾夫比較像，當(dāng)你徹底摸清了那些套路，就比較容易出效果。比如選企業(yè)無(wú)外乎看創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、市場(chǎng)前景、核心技術(shù)或者說(shuō)行業(yè)門(mén)檻等要素，但也許不同的投資人側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同?！?/p>
從趙軍的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，人的因素絕對(duì)是放在第一位的。“不過(guò)對(duì)人做判斷沒(méi)有一個(gè)可參考的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)比較難；但看市場(chǎng)就不一樣了，因?yàn)槠髽I(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)都需要經(jīng)過(guò)市場(chǎng)才能驗(yàn)定，市場(chǎng)是有標(biāo)準(zhǔn)的?！?/p>
對(duì)人的看重也緣自趙軍的一次投資。“2001年的時(shí)候，我們?cè)顿Y了一家做軟交換機(jī)技術(shù)的企業(yè)，其主要?jiǎng)?chuàng)始團(tuán)隊(duì)都是從朗訊出來(lái)的，技術(shù)做得相當(dāng)不錯(cuò)。但最終這家企業(yè)還是被湮沒(méi)在行業(yè)中，問(wèn)題就主要出在團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)。”
作者簡(jiǎn)介：沈艷麗（1969-），女，沈陽(yáng)工程學(xué)院副教授，碩士，研究方向：工程財(cái)務(wù)管理、工程項(xiàng)目管理。
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-3309（x）.2012.12.23 文章編號(hào)：1672-3309（2012）12-63-02
一、問(wèn)題的提出
工程管理專(zhuān)業(yè)在我國(guó)高等教育中開(kāi)設(shè)不足 15 年，已顯示出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，市場(chǎng)前景十分看好，故國(guó)內(nèi)大部分工科院校都設(shè)有工管專(zhuān)業(yè)。分為工程技術(shù)管理、工程項(xiàng)目管理、投資與造價(jià)管理、國(guó)際工程建設(shè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及物業(yè)管理 5 個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。相關(guān)高校都是根據(jù)自身的資源優(yōu)勢(shì)和品牌戰(zhàn)略的需要，在上述 5 個(gè)方向中選擇一至兩個(gè)方向，并依此確定該專(zhuān)業(yè)的主學(xué)科歸屬與辦學(xué)設(shè)置，或偏重于管理或偏重于技術(shù)，進(jìn)而形成各具特色的教育方向。例如，西安交通大學(xué)管理學(xué)院的工管專(zhuān)業(yè)是以管理學(xué)研究而譽(yù)滿(mǎn)全國(guó)的品牌專(zhuān)業(yè)；天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)的工管專(zhuān)業(yè)都是國(guó)內(nèi)一流的工程技術(shù)型管理專(zhuān)業(yè)；而東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的“投資工程建設(shè)管理學(xué)院”則是培養(yǎng)工程投資與造價(jià)管理的高端人才基地。
依據(jù)教育為社會(huì)服務(wù)、為市場(chǎng)服務(wù)的宗旨，著眼于彌補(bǔ)電力工程建設(shè)中估價(jià)、施工及管理人才缺口，結(jié)合沈陽(yáng)工程學(xué)院在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、電力工程技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，在工程管理專(zhuān)業(yè)設(shè)電力工程建設(shè)方向。
二、電力工程建設(shè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置符合人才培養(yǎng)要求
沈陽(yáng)工程學(xué)院的辦學(xué)定位是以工程教育為主的應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)的學(xué)生是適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和未來(lái)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的、德智體美等全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研以及沈陽(yáng)工程學(xué)院的定位，學(xué)院提出了工程管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法和手段，面向電力工程等工程建設(shè)領(lǐng)域、工程造價(jià)相關(guān)領(lǐng)域，從事項(xiàng)目施工管理、工程造價(jià)管理等相關(guān)工作的應(yīng)用型復(fù)合型人才。突出工程能力本位的教育思想；突出“理論與實(shí)踐并重”的教學(xué)過(guò)程；突出“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合的育人特色；突出具有創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新人才潛質(zhì)的能力培養(yǎng)。也就是說(shuō)，對(duì)應(yīng)用型本科院校而言，應(yīng)充分考慮行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，適時(shí)地根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和電力建設(shè)行業(yè)發(fā)展調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，以便更好地服務(wù)于電力行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
三、電力工程建設(shè)專(zhuān)業(yè)方向的課程設(shè)置
1、根據(jù)人才市場(chǎng)對(duì)同時(shí)具有工程技術(shù)和工程管理知識(shí)人才需求的實(shí)際情況，突出電力工程項(xiàng)目管理與工程造價(jià)方向?qū)I(yè)特色，在開(kāi)設(shè)電力工程基礎(chǔ)、動(dòng)力工程基礎(chǔ)、電力生產(chǎn)概論、電力工程項(xiàng)目管理等工程技術(shù)類(lèi)課程。開(kāi)設(shè)電力工程項(xiàng)目管理方向?qū)I(yè)課程主要有電力工程基礎(chǔ)、電力生產(chǎn)概論、電力生產(chǎn)實(shí)習(xí)、電力工程施工管理、電力設(shè)備概論、電力工程質(zhì)量管理、電力工程施工安全管理、電力工程實(shí)訓(xùn)等課程。按照職業(yè)能力的要求，從職業(yè)資格認(rèn)證角度增設(shè)了造價(jià)師方向，并結(jié)合注冊(cè)造價(jià)師的考試科目，合理地安排了課程，增加崗位適應(yīng)能力。
培養(yǎng)應(yīng)用型人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，因此，理論與實(shí)際的結(jié)合在應(yīng)用型本科課程設(shè)置中至關(guān)重要。其中專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課設(shè)置了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、工程結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)、工程估價(jià)實(shí)訓(xùn)和工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)，并強(qiáng)化了工程項(xiàng)目管理軟件實(shí)訓(xùn)、工程概預(yù)算軟件實(shí)訓(xùn)、工程項(xiàng)目沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，利用學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)力度。如：電力工程項(xiàng)目管理方向增加電力工程實(shí)訓(xùn)、發(fā)電廠(chǎng)動(dòng)力設(shè)備實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。實(shí)踐環(huán)節(jié)中的畢業(yè)設(shè)計(jì)：安排學(xué)生到沈陽(yáng)工程學(xué)院基建項(xiàng)目、校外實(shí)習(xí)基地的電建施工項(xiàng)目等建設(shè)單位參與工程項(xiàng)目施工、管理等實(shí)際工作，并結(jié)合所參與的實(shí)習(xí)項(xiàng)目來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，對(duì)學(xué)生的工程實(shí)踐能力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以提高學(xué)生的分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、專(zhuān)業(yè)設(shè)置采用“教學(xué)階段—課程平臺(tái)—能力訓(xùn)練”模式。我們根據(jù)工程管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合自身特點(diǎn)，參考了同類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，本著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、保障重點(diǎn)和突出人才特色的原則，經(jīng)過(guò)科學(xué)分析制定了工程管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。工程管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)分為基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育、專(zhuān)業(yè)教育這3個(gè)階段。各個(gè)階段根據(jù)知識(shí)傳授和人才培養(yǎng)規(guī)律，按公共基礎(chǔ)課管理基礎(chǔ)系列課土木工程系列課專(zhuān)業(yè)課電力建設(shè)專(zhuān)業(yè)方向課的順序，設(shè)置一系列循序漸進(jìn)的系列課程平臺(tái)。每個(gè)課程平臺(tái)又與一個(gè)或若干個(gè)能力訓(xùn)練模塊相對(duì)應(yīng)，著重強(qiáng)化學(xué)生的基本技能訓(xùn)練、工程技術(shù)能力訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練和執(zhí)業(yè)技能訓(xùn)練。在這種教學(xué)模式下，按照相互銜接、相互滲透、順序進(jìn)行、整體推進(jìn)的態(tài)勢(shì)組織教學(xué)，全過(guò)程地培養(yǎng)學(xué)生能力。
向社會(huì)用戶(hù)開(kāi)放共享高?？蒲谢A(chǔ)設(shè)施和科研儀器設(shè)備，是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開(kāi)放的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)（2014）70號(hào)）和教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)?？蒲谢A(chǔ)設(shè)施和科研儀器設(shè)備開(kāi)放共享的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教技廳〔2015〕4號(hào)）的決策部署，在實(shí)現(xiàn)資源共享的基礎(chǔ)上，為科技創(chuàng)新和社會(huì)需求服務(wù)，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提供有效支撐的重要手段。
實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)轉(zhuǎn)型目標(biāo)
一般本科和高職院校，往往是以建設(shè)應(yīng)用性大學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，政府投入大量資金建設(shè)了各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，而實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備利用率普遍不高。提高院校實(shí)驗(yàn)中心的對(duì)外服務(wù)水平，關(guān)系到我國(guó)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的重大國(guó)家戰(zhàn)略，保障大眾創(chuàng)業(yè)者和中小企業(yè)的研發(fā)有便捷的實(shí)驗(yàn)室資源，但需要整合已有的資源，建立規(guī)范的管理體制，建立合理的管理和激勵(lì)機(jī)制，提高高校實(shí)驗(yàn)室人員對(duì)外服務(wù)的積極性。所以，改革是一般高校實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)轉(zhuǎn)型的必由之路。
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院（下稱(chēng)寧波理工）是國(guó)內(nèi)最具實(shí)力的獨(dú)立學(xué)院，辦學(xué)十多年來(lái)在科研和社會(huì)服務(wù)上均取得了快速發(fā)展。擁有配套設(shè)施先進(jìn)齊全的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)樓群，投入1.9億元建成8個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，各類(lèi)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室55個(gè)，部分儀器設(shè)備在國(guó)內(nèi)處于先進(jìn)水準(zhǔn)。目前在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建立起一支技術(shù)力量較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)人才專(zhuān)職隊(duì)伍，積累了一定的科研測(cè)試和提供社會(huì)服務(wù)的能力和經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，怎樣理順實(shí)驗(yàn)中心與學(xué)校和二級(jí)學(xué)院之間的關(guān)系，怎樣理順社會(huì)需求與學(xué)校自身科研壓力之間的矛盾，怎樣建立合理的組織架構(gòu)與運(yùn)營(yíng)機(jī)制，面臨與其他一般高校相同的問(wèn)題。
高校實(shí)驗(yàn)中心的儀器設(shè)備向社會(huì)開(kāi)放共享，同時(shí)還可以促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)，為科技型中小微企業(yè)提供各類(lèi)服務(wù)收入，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
在政府要求高校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室資源的指導(dǎo)思路下，寧波理工梳理了已有科研設(shè)施與儀器設(shè)備情況，通過(guò)建立校級(jí)實(shí)驗(yàn)中心等方式，理順運(yùn)行管理模式，完善激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)校實(shí)體公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)科研儀器設(shè)備進(jìn)行集中預(yù)約管理，探索聯(lián)合企業(yè)和社會(huì)力量，共同參與科研設(shè)施及儀器設(shè)備服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和管理，開(kāi)展社會(huì)化服務(wù)的新模式。學(xué)校還應(yīng)充分利用寧波市政府“科技創(chuàng)新券”等優(yōu)惠政策，調(diào)動(dòng)科研設(shè)施與儀器設(shè)備開(kāi)放和共享的積極性，切實(shí)提高科研設(shè)施與儀器的利用效率和效益。對(duì)科研設(shè)施與儀器設(shè)備，特別是單臺(tái)（套）價(jià)值在30萬(wàn)元以上的科研設(shè)施與儀器，均納入開(kāi)放共享范圍，提供開(kāi)放共享服務(wù)。
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有在各二級(jí)學(xué)院的分析測(cè)試與實(shí)驗(yàn)室資源進(jìn)行分類(lèi)整合，建立有償使用服務(wù)機(jī)制，為科研測(cè)試項(xiàng)目提供服務(wù)；并積極申報(bào)相關(guān)分析檢測(cè)資質(zhì)，為開(kāi)展分析測(cè)試等市場(chǎng)提供基本工作條件；同時(shí)積極開(kāi)拓與承攬分析測(cè)試與檢測(cè)加工服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益；在有一定的工作基礎(chǔ)后，建立和完善浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院科研測(cè)試與工程試驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息和服務(wù)平臺(tái)，對(duì)科研儀器設(shè)備進(jìn)行集中預(yù)約管理，實(shí)現(xiàn)科研設(shè)施、儀器設(shè)備、管理、服務(wù)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)的有機(jī)銜接。
市場(chǎng)前景
黨的十八屆三中全會(huì)提出要“緊緊圍繞市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用深化經(jīng)濟(jì)體制改革”。政府對(duì)高校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室資源有較高的期望和要求，但是社會(huì)是否需要高校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室資源？或者是否希望不同的開(kāi)放模式？高校對(duì)外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室資源后，怎樣為社會(huì)和企業(yè)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)盈利，在盡量減少?lài)?guó)家補(bǔ)貼的背景下實(shí)現(xiàn)了自我盈利才是高校、企業(yè)和政府多方共贏(yíng)的選擇。
通過(guò)對(duì)目前的社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)情況、現(xiàn)有的人力和設(shè)備資源等方面分析，寧波理工實(shí)驗(yàn)中心的市場(chǎng)前景有一定的基礎(chǔ)。以土木工程實(shí)驗(yàn)分中心和生化工程實(shí)驗(yàn)中心為例，國(guó)家“十三五”的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線(xiàn)，擴(kuò)大有效供給，滿(mǎn)足有效需求，加快形成引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的體制機(jī)制和發(fā)展。寧波是現(xiàn)代化國(guó)際港口城市，“以港興市、以市促港”發(fā)展戰(zhàn)略的核心目標(biāo)，其已列入到國(guó)家層面的發(fā)展規(guī)劃中，是寧波市“十三五”規(guī)劃中的重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，寧波市在“十三五”期間，在土建工程領(lǐng)域，將要進(jìn)行大量的土木工程建設(shè)及改造，如寧波軌道交通與城際鐵路建設(shè)、“三江”高架建設(shè)、道路橋梁與城市基礎(chǔ)工程建設(shè)、高速公路、機(jī)場(chǎng)港口擴(kuò)建、海洋環(huán)境保護(hù)及生態(tài)修復(fù)工程等。在生化領(lǐng)域，寧波成立了寧波生物產(chǎn)業(yè)園，包括寧波生命健康科技城和寧波生物產(chǎn)業(yè)基地。其中，寧波生命健康科技城（研發(fā)總部），總占地面積280畝，寧波生物產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地，總占地面積3535畝，引進(jìn)了體外診斷、生物技術(shù)藥物、創(chuàng)新藥物、研發(fā)試劑、新型疫苗、醫(yī)療器械、現(xiàn)代生物制造相關(guān)企業(yè)約600家，產(chǎn)值近10億元。該領(lǐng)域中絕大多數(shù)中小型科技創(chuàng)新型企業(yè)并沒(méi)有配備專(zhuān)業(yè)的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)分析、檢測(cè)的需求是剛性需求。而開(kāi)放各級(jí)實(shí)驗(yàn)中心資源，可以大幅度的滿(mǎn)足這些市場(chǎng)的客觀(guān)需求，為本地企業(yè)節(jié)省大量的科研成本。
組織架構(gòu)與運(yùn)營(yíng)機(jī)制
組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)營(yíng) 傳統(tǒng)的高校實(shí)驗(yàn)中心組織架構(gòu)采用實(shí)驗(yàn)中心主任為首，下設(shè)多個(gè)科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)的簡(jiǎn)單模式。絕大多數(shù)實(shí)驗(yàn)室人員為國(guó)家事業(yè)編制，少部分人員為企業(yè)編制。這種編制可以滿(mǎn)足高校實(shí)驗(yàn)中心的傳統(tǒng)職能，即主要滿(mǎn)足本校學(xué)生教學(xué)和教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)研究的簡(jiǎn)單需求。而實(shí)驗(yàn)中心一旦同時(shí)開(kāi)展對(duì)外服務(wù)后，服務(wù)對(duì)象發(fā)生了較大的改變，不但需要有條不紊的完成校內(nèi)工作，還需要直接面向社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的不同分析測(cè)試需求，甚至還需要擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)或輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科研探索的任務(wù)，原有的組織架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)必須進(jìn)行較大的改變，因?yàn)檫@不但涉及到實(shí)驗(yàn)中心穩(wěn)定運(yùn)行的關(guān)鍵因素，也涉及每個(gè)人的責(zé)任、義務(wù)和利益激勵(lì)問(wèn)題，成為了高校實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的改革重心。
寧波理工為了把學(xué)校對(duì)外服務(wù)做到實(shí)處，成立了具有獨(dú)立法人資質(zhì)的浙大寧波理工學(xué)院科技研究院有限公司，在做了大量調(diào)研基礎(chǔ)上，為加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)驗(yàn)中心對(duì)外服務(wù)的運(yùn)營(yíng)管理，保障實(shí)驗(yàn)中心的正常運(yùn)營(yíng)和持續(xù)發(fā)展，將實(shí)驗(yàn)中心對(duì)外服務(wù)部分納入浙大寧波理工學(xué)院科技研究院有限公司進(jìn)行管理和經(jīng)營(yíng)。實(shí)驗(yàn)中心實(shí)行兩級(jí)組織結(jié)構(gòu)，下設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)分中心，包括土木建筑工程實(shí)驗(yàn)分中心、生物與化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)分中心、信息科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)分中心和機(jī)電與能源工程實(shí)驗(yàn)分中心等。
實(shí)驗(yàn)中心設(shè)主任1人和副主任若干人，中心主任、副主任及其他相應(yīng)的高管人員組成測(cè)試中心運(yùn)營(yíng)管理班子。為了發(fā)展壯大對(duì)外服務(wù)業(yè)務(wù)并消除實(shí)驗(yàn)人員顧慮，學(xué)校提出三年過(guò)渡期來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行保護(hù)。實(shí)驗(yàn)中心的管理和業(yè)務(wù)專(zhuān)職人員由科技研究院有限公司聘用和管理。三年過(guò)渡期的實(shí)驗(yàn)分中心的專(zhuān)職人員由測(cè)試中心和測(cè)試分中心共同管理，過(guò)渡期滿(mǎn)后由測(cè)試中心直接管理。由組織人事部門(mén)討論完成了實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位分類(lèi)和績(jī)效工資核定辦法。學(xué)校事業(yè)編制的專(zhuān)職人員按照學(xué)校制定的相關(guān)配套人事政策進(jìn)行分類(lèi)管理，外聘專(zhuān)職人員依照科技研究院有限公司的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)儀器設(shè)備有償使用服務(wù)的組織實(shí)施工作，建立公共科研測(cè)試與工程試驗(yàn)檢測(cè)平臺(tái)，為校內(nèi)外提供有償分析測(cè)試與檢測(cè)服務(wù)，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備有償服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的審核及相關(guān)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)管理。實(shí)驗(yàn)中心按市場(chǎng)化進(jìn)行管理運(yùn)作，對(duì)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室資源實(shí)行有償收費(fèi)服務(wù)，對(duì)資質(zhì)、財(cái)務(wù)、專(zhuān)職人員統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)和管理，分析測(cè)試分中心在儀器設(shè)備、業(yè)務(wù)人員和服務(wù)項(xiàng)目上相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行。并對(duì)外申報(bào)和維護(hù)分析測(cè)試中心資質(zhì)，負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)個(gè)人資質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)一管理。
存在的問(wèn)題及解決的辦法 第一，分析檢測(cè)資質(zhì)問(wèn)題。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校儀器設(shè)備對(duì)外開(kāi)放共享的市場(chǎng)化運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要以二級(jí)學(xué)院為依托的各實(shí)驗(yàn)中心具有相應(yīng)的計(jì)量認(rèn)證和專(zhuān)項(xiàng)試驗(yàn)資質(zhì)，在現(xiàn)有條件下，這對(duì)于非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)的各實(shí)驗(yàn)中心是難以辦到的。而成立的浙大寧波理工學(xué)院科技研究院有限公司具有獨(dú)立法人資格，經(jīng)營(yíng)范圍涉及建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)、測(cè)試與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，質(zhì)檢技術(shù)服務(wù)，工程測(cè)量勘察，環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)，新材料、節(jié)能試驗(yàn)與評(píng)估，能源清潔利用與節(jié)能技術(shù)，機(jī)電與能源專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)檢測(cè)及加工服務(wù)，信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)檢測(cè)，生物與化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的試驗(yàn)檢測(cè)等，這為申報(bào)計(jì)量認(rèn)證和專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)資質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)創(chuàng)新管理運(yùn)作模式，經(jīng)學(xué)校授權(quán)，由浙大寧波理工學(xué)院科技研究院有限公司利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)中心下屬實(shí)驗(yàn)室資源開(kāi)展有償使用服務(wù)工作，建立科研測(cè)試與試驗(yàn)檢測(cè)等有償服務(wù)平臺(tái)，整合校內(nèi)外資源，申報(bào)相關(guān)資質(zhì)，并進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)和管理維護(hù)。這樣既能加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的分析測(cè)試和加工服務(wù)工作，促進(jìn)儀器設(shè)備的開(kāi)放共享和使用率，提升科研測(cè)試和試驗(yàn)檢測(cè)能力與水平；又能充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)地、設(shè)備、人員等資源優(yōu)勢(shì)，并逐漸產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。寧波地區(qū)成立較早的寧波工程學(xué)院建工試驗(yàn)室在市場(chǎng)化服務(wù)中同樣已經(jīng)取得了不俗的業(yè)績(jī)和效益，說(shuō)明為加強(qiáng)對(duì)外社會(huì)服務(wù)而建立新型組織架構(gòu)與運(yùn)營(yíng)機(jī)制的實(shí)驗(yàn)中心既是為了貫徹落實(shí)國(guó)家、教育部有關(guān)科研基礎(chǔ)設(shè)施和科研儀器設(shè)備開(kāi)放共享的政策形勢(shì)所迫，又是學(xué)校開(kāi)源節(jié)流、逐步使實(shí)驗(yàn)室的對(duì)外服務(wù)工作走向市場(chǎng)化的必由之路。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中心（分中心）的科研實(shí)驗(yàn)教師，均為事業(yè)編制人員，不符合申報(bào)資質(zhì)的人員條件。分析測(cè)試中心需要另行招聘企業(yè)編制的、各專(zhuān)業(yè)各級(jí)職稱(chēng)的試驗(yàn)技術(shù)人員，需不少的用工成本。申報(bào)相關(guān)資質(zhì)，對(duì)于設(shè)備的歸屬有明確要求。目前所有的設(shè)備歸屬于學(xué)校資產(chǎn)，所以設(shè)備的資產(chǎn)問(wèn)題需要進(jìn)行技術(shù)層面的探討和操作，需要學(xué)校協(xié)調(diào)關(guān)系和建立對(duì)應(yīng)的公司設(shè)備管理臺(tái)賬。
為進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室資源的對(duì)外服務(wù)，政府也應(yīng)該理解高校實(shí)驗(yàn)室資源有別于其他企業(yè)機(jī)構(gòu)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室資源，建立新的適用于高校的資質(zhì)認(rèn)證途徑。
第二，行業(yè)壁壘。各行各業(yè)都有自身的行業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，這些檢測(cè)單位針對(duì)本行業(yè)的檢測(cè)儀器非常全，項(xiàng)目認(rèn)證都有針對(duì)性。行業(yè)檢測(cè)基本都是標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)，而有些單位的標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)只認(rèn)可行業(yè)內(nèi)部的檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告。大專(zhuān)院校的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在非標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方面，但非標(biāo)檢測(cè)項(xiàng)目分散，項(xiàng)目認(rèn)證非常困難，而且沒(méi)有規(guī)模性，檢測(cè)成本高。
第三，計(jì)量認(rèn)證。因?yàn)橛?jì)量認(rèn)證法規(guī)定每類(lèi)產(chǎn)品檢測(cè)都需計(jì)量認(rèn)證，而學(xué)校面對(duì)的客戶(hù)千變?nèi)f化，需要非常多的計(jì)量認(rèn)證項(xiàng)目，計(jì)量認(rèn)證費(fèi)用大，不利于對(duì)外分析測(cè)試服務(wù)工作的開(kāi)展。這需要學(xué)校給予政策支持和經(jīng)費(fèi)投入。
第四，儀器陳舊。由于分析測(cè)試科技進(jìn)步得非?？?，建校初投入購(gòu)買(mǎi)的有些儀器面對(duì)現(xiàn)在的檢測(cè)市場(chǎng)已顯得沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。這些分析儀器即將進(jìn)入淘汰換代和問(wèn)題不斷階段。這可以采取和企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)政府部門(mén)支持增加新型儀器設(shè)備，引入社會(huì)資本的投入購(gòu)買(mǎi)和運(yùn)營(yíng)高精尖大型儀器設(shè)備。
結(jié)束語(yǔ)
對(duì)于一般本科院校和高職院校的實(shí)驗(yàn)中心資源，從原來(lái)提供教學(xué)和少量科研的服務(wù)向?qū)ν馓峁┑胤疆a(chǎn)業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型，遇到的難題是較多的，必須進(jìn)行深層次的改革。寧波理工在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中心對(duì)外服務(wù)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中進(jìn)行了一系列探索，在實(shí)踐中取得了一些進(jìn)展，也深刻的理解了只有不斷的改革，才可以維持實(shí)驗(yàn)中心的穩(wěn)定運(yùn)行，才可以真正落實(shí)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開(kāi)放的意見(jiàn)》和教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)?？蒲谢A(chǔ)設(shè)施和科研儀器設(shè)備開(kāi)放共享的指導(dǎo)意見(jiàn)》等精神，為地方產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，為大學(xué)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)智慧。
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城市面貌的巨大變化與建筑業(yè)及其相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展休戚相關(guān)，特別是隨著專(zhuān)業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格制度的推行、現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和中國(guó)加入WTO，中國(guó)建筑業(yè)及其相關(guān)行業(yè)對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)歷水平和素質(zhì)要求越來(lái)越高，尤其是對(duì)工程管理高級(jí)人才將有不斷增長(zhǎng)的需求。
所謂工程管理是指，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，有效的利用資源，對(duì)于工程所進(jìn)行的決策，計(jì)劃，組織，指揮和協(xié)調(diào)，可以說(shuō)它不僅是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科也是一門(mén)管理型學(xué)科。一般來(lái)說(shuō)，工程管理具有系統(tǒng)性，復(fù)雜性和綜合性的特點(diǎn)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越分工明細(xì)，對(duì)于工程學(xué)這種復(fù)雜的學(xué)科來(lái)說(shuō)，越來(lái)越需要復(fù)合型人才，不僅僅要技術(shù)過(guò)硬，還要有專(zhuān)業(yè)的管理才能，單純具有技術(shù)的人才已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，可以說(shuō)為了適應(yīng)社會(huì)的瞬息萬(wàn)變，從工程管理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的綜合性和多樣性人才，滿(mǎn)足了社會(huì)對(duì)于這種人才的需求。
1工程管理專(zhuān)業(yè)的綜合性和多樣性
1.1工程管理專(zhuān)業(yè)的多樣性
工程管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)多樣性的專(zhuān)業(yè)，它涉及的科目繁多，可以說(shuō)，從工程管理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生，都是復(fù)合型人才，他們所掌握的不僅僅是工程專(zhuān)業(yè)方面的理論知識(shí)和為了應(yīng)試考取證書(shū)的生硬知識(shí)，更多的是涉及溝通、管理、經(jīng)濟(jì)等多樣化的知識(shí)，這些知識(shí)只有在通過(guò)實(shí)踐，長(zhǎng)期的投入學(xué)習(xí)才可能抓住其精髓。就學(xué)科分類(lèi)而言，目前也有專(zhuān)家認(rèn)為，將工程管理的“工程”僅限定為土木建設(shè)工程管理違反國(guó)際慣例，不符合全世界和中國(guó)工程科技發(fā)展的實(shí)際情況。土木建設(shè)工程只是許多工程領(lǐng)域中的一個(gè)。工程管理的范圍不應(yīng)該僅僅局限于土木建設(shè)工程管理，工程管理應(yīng)該包括范圍更廣的其他學(xué)科，這正表現(xiàn)了工程管理專(zhuān)業(yè)的多樣性：
（1）由于現(xiàn)代社會(huì)的分工越來(lái)越明確，社會(huì)生產(chǎn)職能越來(lái)越精細(xì)，隔行如隔山的情形越來(lái)越普遍；而另一方面，現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)越來(lái)越要求復(fù)合型的人才，即常說(shuō)的T型人才。單純的具有管理技能，或者是單純的具有工程技術(shù)的人才，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。工程管理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的同學(xué)，正是T型人才的典范，他們懂技術(shù)，又懂得管理，恰好適合社會(huì)所需。也可以說(shuō)，工程管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)藝術(shù)，它將多門(mén)學(xué)科加以柔和伸展，變?yōu)榱艘粋€(gè)完整獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)的多樣性學(xué)科。
（2）工程管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間還會(huì)接受工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.2工程管理專(zhuān)業(yè)的綜合性
有相當(dāng)一部分人認(rèn)為，工程管理專(zhuān)業(yè)只是單純的管理型學(xué)科，也有一部分人覺(jué)得，工程管理學(xué)科培養(yǎng)就是工程類(lèi)技術(shù)人才，其實(shí)兩種都是工程管理專(zhuān)業(yè)的主要部分，不同的是，工程管理專(zhuān)業(yè)將兩種人才的培養(yǎng)巧妙的結(jié)合在了一起，不僅讓工程管理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的人才具有先進(jìn)的技術(shù)、理念，還具備了一定高度的管理才能，這也表現(xiàn)出了工程管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。
在這門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)明白一個(gè)基本的等式就是“工程管理=工程技術(shù)+經(jīng)濟(jì)管理”，當(dāng)然決不是簡(jiǎn)單的相加，而應(yīng)當(dāng)掌握幾個(gè)基本的技能：首先是掌握以土木工程技術(shù)為主的理論知識(shí)和實(shí)踐技能；其次是要掌握相關(guān)的管理理論和方法；相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論；掌握相關(guān)的法律、法規(guī)；具有從事工程管理的理論知識(shí)和實(shí)踐能力；擁有閱讀工程管理專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)文獻(xiàn)的能力；具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助解決工程管理問(wèn)題的能力；最后還要有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力。
從上述兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)看，工程管理專(zhuān)業(yè)的復(fù)雜性顯而易見(jiàn)，工程專(zhuān)業(yè)和管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)本身都是極其復(fù)雜難懂的學(xué)科，將這兩種學(xué)科融合，加以調(diào)整，變?yōu)橐粋€(gè)集合了管理和技術(shù)的獨(dú)立學(xué)科，不僅對(duì)于開(kāi)辦工程管理專(zhuān)業(yè)的高校來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)于工程管理專(zhuān)業(yè)的老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這個(gè)挑戰(zhàn)也為我國(guó)建筑工程行業(yè)的持續(xù)發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2工程管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)與發(fā)展展望
工程管理不僅是一門(mén)技術(shù)性學(xué)科，也是一種管理型學(xué)科，各大高校順應(yīng)社會(huì)的需求所開(kāi)展的工程管理專(zhuān)業(yè)，巧妙的將經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科和工程類(lèi)學(xué)科結(jié)合在一起，使得原本單純只注重技術(shù)，或者只注重管理的專(zhuān)業(yè)變?yōu)榱艘粋€(gè)于技術(shù)可以去前線(xiàn)工作，于管理可以做出決策支持的專(zhuān)業(yè)，不僅相連性強(qiáng)而且更加大了專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性和考核性，讓工程管理專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生成為了為社會(huì)需要的全能型人才。
2.1工程管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)
（1）工程管理專(zhuān)業(yè)是一種系統(tǒng)性管理專(zhuān)業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)的唯一目標(biāo)，工程管理專(zhuān)業(yè)將各個(gè)學(xué)科排序集成為一系列對(duì)此專(zhuān)業(yè)有用，并且可以實(shí)踐的學(xué)科目錄，讓各個(gè)學(xué)科相互協(xié)調(diào)相互補(bǔ)充，讓工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)更加全面，更容易記憶；
（2）工程管理專(zhuān)業(yè)十分注重工程技術(shù)的學(xué)習(xí)，工程建筑產(chǎn)品的多樣性、固定露天性等特點(diǎn)，決定了工程專(zhuān)業(yè)人才必須對(duì)人、財(cái)、物以及時(shí)間性、空間性和整體性加以關(guān)注，而這些都基于工程技術(shù)的基礎(chǔ)，因此在學(xué)科上開(kāi)展了許多作圖、工業(yè)制作，建筑工程等科目，以加強(qiáng)此專(zhuān)業(yè)的技術(shù)教學(xué)；
（3）工程管理專(zhuān)業(yè)中的許多學(xué)科，還具有極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)叉學(xué)科，例如建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程估價(jià)余成本規(guī)劃等，涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)的綜合型學(xué)科，其不僅涉及本身工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性還設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（4）工程管理專(zhuān)業(yè)是一種具有著特定目標(biāo)，資源和時(shí)間限制以及復(fù)雜建筑工程背景的一次性管理學(xué)科，學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的只是只可以作為今后工作的指導(dǎo)和引導(dǎo)正確工作道路的方針，工程管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還需要在今后的工作中不斷的歷練和學(xué)習(xí)。
2.2工程管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)展望
從我國(guó)改革開(kāi)放至今，我國(guó)工程建設(shè)的發(fā)展可以說(shuō)是如火如荼，相當(dāng)多的工程建設(shè)案例的成功，讓我國(guó)在工程建設(shè)上的造詣越來(lái)越深。雖然在工程建設(shè)上還存在一些至今無(wú)法回避和改變的問(wèn)題，可是近年來(lái)工程建設(shè)的快速成長(zhǎng)，已經(jīng)說(shuō)明了我國(guó)在建設(shè)工程的前景非常的樂(lè)觀(guān)，這與越來(lái)越多的工程管理專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才的出現(xiàn)息息相關(guān)。
在未來(lái)，我國(guó)工程建設(shè)的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，工程建設(shè)量會(huì)不斷擴(kuò)大，包括城市基礎(chǔ)建設(shè)在內(nèi)的大量工程建設(shè)會(huì)陸續(xù)涌出，屆時(shí)將需要更多的技術(shù)和管理型雙向人才，而各大高校開(kāi)設(shè)的工程管理專(zhuān)業(yè)，也恰到好處的迎合了社會(huì)需求和市場(chǎng)需要，復(fù)合型人才將會(huì)經(jīng)歷建設(shè)工程上的優(yōu)勝劣汰，不斷的提高我國(guó)工程建設(shè)技術(shù)水平和管理質(zhì)量。
所以，現(xiàn)在看來(lái)，工程管理學(xué)科在外來(lái)的時(shí)間里不僅具有很大的市場(chǎng)前景，也會(huì)具有更多的挑戰(zhàn)，對(duì)于工程管理專(zhuān)業(yè)的師資力量，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量都有了不同層次的要求，對(duì)于工程管理專(zhuān)業(yè)走出來(lái)的學(xué)生，也多了許多管理類(lèi)、技術(shù)類(lèi)的要求，他們不僅僅只是能夠考取證書(shū)，順利畢業(yè)，更重要的是能夠很快融入國(guó)內(nèi)工程建設(shè)氛圍，積極為我國(guó)工程建設(shè)作出有見(jiàn)地性的策略。
3結(jié)束語(yǔ)
隨著上個(gè)世紀(jì)90年代初，工程管理專(zhuān)業(yè)的剛剛啟蒙，至今，國(guó)內(nèi)的建筑工程行業(yè)已經(jīng)發(fā)展到了基本成熟的時(shí)期，可以說(shuō)越來(lái)越成熟。對(duì)于正在走向完美的建筑工程行業(yè)來(lái)說(shuō)，還存在著很多弊端和問(wèn)題，需要加以發(fā)掘和改正，為了將我國(guó)的建筑工程行業(yè)推向另一個(gè)新高，讓我國(guó)的工程行業(yè)有更大的發(fā)展空間，各大高校中工程管理專(zhuān)業(yè)的人才，便將會(huì)是我國(guó)今后建筑工程行業(yè)的頂梁柱。
參考文獻(xiàn)：
光纖傳感器的基本構(gòu)成和組成原理光纖傳感器主要由光源、光纖與探測(cè)器3部分組成，光源發(fā)出的光耦合進(jìn)光纖，經(jīng)光纖進(jìn)入調(diào)制區(qū)，在調(diào)治區(qū)內(nèi)，外界被測(cè)參數(shù)作用于進(jìn)入調(diào)區(qū)內(nèi)的光信號(hào)，是其光學(xué)性質(zhì)如光的強(qiáng)度、相位、偏振態(tài)、波長(zhǎng)等發(fā)生變化成為被調(diào)制的信號(hào)光，再經(jīng)過(guò)光纖送入光探測(cè)器而獲得被測(cè)參數(shù)，光纖傳感器中的光纖通常由纖芯、包層、樹(shù)脂涂層和塑料護(hù)套組成，纖芯和包層具有不同的折射率，樹(shù)脂涂層對(duì)光纖起保護(hù)作用，光纖按材料組成分為玻璃光纖和塑料光纖；按光纖纖芯和包層折射率的分布可分為階躍折射率型光纖和梯度折射率光纖兩種。光纖能夠約束引導(dǎo)光波在其內(nèi)部或表面附近沿軸線(xiàn)方向向前傳播，具有感測(cè)和傳輸?shù)碾p重功能，是一種非常重要的智能材料。
2. 光纖傳感器的類(lèi)型及特點(diǎn)光纖傳感器的類(lèi)型很多，按光纖傳感器中光纖的作用可分為傳感型和傳光型兩種類(lèi)型。
傳感型光纖傳感器又稱(chēng)為功能型光纖傳感器，主要使用單模光纖，光纖不僅起傳光作用，同時(shí)又是敏感元件，它利用光纖本身的傳輸特性經(jīng)被測(cè)物理量作用而發(fā)生變化的特點(diǎn)，使光波傳導(dǎo)的屬性（振幅、相位、頻率、偏振）被調(diào)制。因此，這一類(lèi)光纖傳感器又分為光強(qiáng)調(diào)制型，偏振態(tài)調(diào)制型和波長(zhǎng)調(diào)制型等幾種。對(duì)于傳感型光纖傳感器，由于光纖本身是敏感元件，因此加長(zhǎng)光纖的長(zhǎng)度可以得到很高的靈敏度。
傳光型光纖傳感器又稱(chēng)非功能型光纖傳感器，它是將經(jīng)過(guò)被測(cè)對(duì)象所調(diào)制的光信號(hào)輸入光纖后，通過(guò)在輸出段進(jìn)行光信號(hào)處理而進(jìn)行測(cè)量的。在這類(lèi)傳感器中，光纖僅作為傳光元件，必須附加能夠?qū)饫w所傳遞的光進(jìn)行調(diào)治的敏感元件才能組成傳感元件。
3. 光纖傳感器的應(yīng)用光纖傳感器的應(yīng)用范圍很廣，幾乎涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)的所有重要領(lǐng)域和人們的日常生活，尤其可以安全有效地在惡劣環(huán)境中使用，解決了許多行業(yè)多年來(lái)一直存在的技術(shù)難題，具有很大的市場(chǎng)需求。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的應(yīng)用：
（1） 城市建設(shè)中橋梁、大壩、油田等的干涉陀螺儀和光柵壓力傳感器的應(yīng)用。光纖傳感器可預(yù)埋在混凝土、碳纖維增強(qiáng)塑料及各種復(fù)合材料中，用于測(cè)試應(yīng)力松弛、施工應(yīng)力和動(dòng)荷載應(yīng)力從而來(lái)評(píng)估橋梁短期、施工階段和長(zhǎng)期營(yíng)運(yùn)狀態(tài)的結(jié)構(gòu)性能。
（2） 在電力系統(tǒng)，需要測(cè)定溫度、電流等參數(shù)，如對(duì)高壓變壓器和大型電機(jī)的定子、轉(zhuǎn)子內(nèi)的溫度檢測(cè)等，由于電類(lèi)傳感器易受強(qiáng)電磁場(chǎng)的干擾，無(wú)法在這些場(chǎng)合中使用，只能用光纖傳感器。分布式光纖溫度傳感器是近幾年發(fā)展起來(lái)的一種用于實(shí)時(shí)測(cè)量空間溫度場(chǎng)分布的高新技術(shù)，分布式光纖溫度傳感系統(tǒng)不僅具有普通光纖傳感器的優(yōu)點(diǎn)，還具有對(duì)光纖沿線(xiàn)各點(diǎn)的溫度的分布式傳感能力，利用這種特點(diǎn)我們可以連續(xù)實(shí)時(shí)測(cè)量光纖沿線(xiàn)幾公里內(nèi)各點(diǎn)的溫度，定位精度可達(dá)米的量級(jí)，測(cè)溫精度可達(dá)1度的水平，非常適用于大范圍多點(diǎn)測(cè)溫的應(yīng)用場(chǎng)合。
（3） 在石油化工系統(tǒng)、礦井、大型電廠(chǎng)等，需要檢測(cè)氧氣、碳?xì)浠衔?、CO等氣體，采用電類(lèi)傳感器不但達(dá)不到要求的精度，更嚴(yán)重的是會(huì)引起安全事故。因此，研究和開(kāi)發(fā)高性能的光纖氣敏傳感器，可以安全有效地實(shí)現(xiàn)上述檢測(cè)。
（4） 在環(huán)境監(jiān)測(cè)、臨床醫(yī)學(xué)檢測(cè)、食品安全檢測(cè)等方面，由于其環(huán)境復(fù)雜，影響因素多，使用其它傳感器達(dá)不到所需要的精度，并且易受外界因素的干擾，采用光纖傳感器可以具有很強(qiáng)的抗干擾能力和較高的精度，可實(shí)現(xiàn)對(duì)上述各領(lǐng)域的生物量的快速、方便、準(zhǔn)確地檢測(cè)。目前，我國(guó)水源的污染情況嚴(yán)重，臨床檢驗(yàn)、食品安全檢測(cè)手段比較落后，光纖傳感器在這些領(lǐng)域具有極好的市場(chǎng)前景。
（5） 醫(yī)學(xué)及生物傳感器。醫(yī)學(xué)臨床應(yīng)用光纖輻射劑量計(jì)、呼吸系統(tǒng)氣流傳感系統(tǒng)；圓錐形微型FOS測(cè)量氧氣濃度及其他生物參數(shù)；用FOS探測(cè)氫氧化物及其他化學(xué)污染物；光纖表面細(xì)胞質(zhì)粒基因組共振生物傳感器；生物適應(yīng)FOS系統(tǒng)應(yīng)用于海水監(jiān)測(cè)、生化技術(shù)、醫(yī)藥。
4.光纖傳感器技術(shù)發(fā)展的主要方向
（1） 傳感器的實(shí)用化研究。即一種光纖傳感器不僅只針對(duì)一種物理量，要能夠?qū)Χ喾N物理量進(jìn)行同時(shí)測(cè)量。
（2） 提高分布式傳感器的空間分辨率、靈敏度，降低其成本，設(shè)計(jì)復(fù)雜的傳感器網(wǎng)絡(luò)工程。注意分布式傳感器的參數(shù)，即壓力、溫度，特別是化學(xué)參數(shù)（碳?xì)浠衔?、一些污染物、濕度、PH值等）對(duì)光纖的影響。
一、困境
根據(jù)筆者的調(diào)查了解，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的就業(yè)已經(jīng)由專(zhuān)業(yè)設(shè)立之初的供不應(yīng)求、高質(zhì)量就業(yè)轉(zhuǎn)為就業(yè)困難、就業(yè)質(zhì)量難以保證。以筆者為例，筆者1999年稀里糊涂考進(jìn)某省屬師范大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習(xí)時(shí)，盡管成績(jī)一般、缺少特長(zhǎng)，但仍然能夠進(jìn)入某老牌省屬本科院校教育技術(shù)學(xué)系擔(dān)任教師，因?yàn)槟菚r(shí)擴(kuò)招、各高校紛紛建立教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)伊始，正是用人之際，自然好就業(yè)。到如今，非但大學(xué)教不了，連進(jìn)中學(xué)教書(shū)都困難。如此困境，相差懸殊，究是為何？首先我們要對(duì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)入手。通過(guò)查閱我國(guó)多數(shù)學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)的主要方向大致有如下5個(gè)：
（1）教育技術(shù)理論方面：主要側(cè)重于教育技術(shù)學(xué)的基本理論和方法，從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。
（2）信息技術(shù)教育：擔(dān)任中小學(xué)信息技術(shù)教師和企業(yè)培訓(xùn)人員。
（3）影視媒體創(chuàng)作：在各中小型電視臺(tái)從事廣播電視節(jié)目創(chuàng)作工作，或在一些私營(yíng)影視公司從事圖形圖像處理工作。
（4）教育軟件工程：在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和管理教育軟件、教育資源、教育平臺(tái)和教育游戲軟件。
（5）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、電視大學(xué)、函授學(xué)院、企業(yè)等單位承擔(dān)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)支持幫助及維護(hù)等服務(wù)性工作。
上述5個(gè)方向設(shè)立之初，較好的反應(yīng)了社會(huì)需求，也能夠體現(xiàn)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、高校專(zhuān)業(yè)的不斷細(xì)化和時(shí)間流逝，這些傳統(tǒng)的教育技術(shù)學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)就業(yè)渠道已經(jīng)人滿(mǎn)為患、日趨飽和，留給后來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)門(mén)路幾近窘迫、無(wú)路可走。但以筆者所在學(xué)院為例，近3年我校該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生186名，38名能力較強(qiáng)的畢業(yè)生能夠考入中小學(xué)從事信息技術(shù)教育和為企業(yè)員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，在現(xiàn)代教育技術(shù)中心和各級(jí)電教館工作的學(xué)生幾乎沒(méi)有，還有極個(gè)別的學(xué)生從事了影視媒體創(chuàng)作或者教育軟件開(kāi)發(fā)的工作，部分考試發(fā)揮較好的就讀本專(zhuān)業(yè)或其他專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，幾近半數(shù)的畢業(yè)生不能再本專(zhuān)業(yè)或行業(yè)內(nèi)就業(yè)。這既反映了我們專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的失效，也不能夠真實(shí)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前景和魅力，更對(duì)學(xué)校的招生和學(xué)生的就業(yè)造成了巨大的壓力。
二、析因
造成困境的原因一方面是前面已經(jīng)講到的外部環(huán)境問(wèn)題。但單單就教育技術(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言，又可以分為專(zhuān)業(yè)原因和人的原因兩方面。一方面，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本屬二級(jí)學(xué)科、邊緣學(xué)科、新興學(xué)科、應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)，學(xué)科的歷史、廣度、深度不夠，對(duì)于專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展、應(yīng)用和學(xué)生的成長(zhǎng)、就業(yè)缺少足夠的規(guī)劃設(shè)計(jì)和宣傳推廣。其他諸如機(jī)械制造、土木工程等等專(zhuān)業(yè)行業(yè)建設(shè)發(fā)展的深度、廣度都比較成熟。這是專(zhuān)業(yè)的原因。另一方面還存在學(xué)生學(xué)藝不精和教師教授不細(xì)。有人將教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生稱(chēng)為“萬(wàn)金油”，說(shuō)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)而不精，無(wú)一專(zhuān)長(zhǎng)。話(huà)雖尖銳了一些，但也有一定的事實(shí)依據(jù)，目前多數(shù)院校教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生基本上都具有這一特點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)能力方面不如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在電子技術(shù)上不如物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在教學(xué)的基本技能方面不如教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在影視節(jié)目制作方面不如影視專(zhuān)業(yè)和廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。結(jié)果在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式下失去了競(jìng)爭(zhēng)能力，造成就業(yè)困難。這個(gè)當(dāng)中除了個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、積累較少以外，也有專(zhuān)業(yè)設(shè)置的問(wèn)題。太多東西要學(xué)，所花時(shí)間和精力有限，自然只能泛泛而已，比不過(guò)人家術(shù)業(yè)專(zhuān)攻的。同樣的情況也發(fā)生在教師身上，學(xué)科中的新技術(shù)、新理論的更新，甚至部分高層次人才、高水平師資本就是稀缺資源。
三、解困
盡管由于之前講的種種原因造成了一段時(shí)期內(nèi)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生就業(yè)的困局。但筆者發(fā)現(xiàn)相對(duì)于當(dāng)前學(xué)校教師相對(duì)飽和、入職條件高、難度大的困境，廣大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民營(yíng)學(xué)校和各大企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中培訓(xùn)教師的需求大、準(zhǔn)入門(mén)檻低、市場(chǎng)前景廣闊，只要積極引導(dǎo)、切實(shí)投入、加以時(shí)日，廣大教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生就能從培訓(xùn)師這樣一個(gè)崗位找著既對(duì)口、又輕松，并且發(fā)展前景可觀(guān)的工作平臺(tái)。
（一）什么是培訓(xùn)師？
培訓(xùn)師是指根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r和企業(yè)自身需要，運(yùn)用現(xiàn)理念和手段，策劃和實(shí)施培訓(xùn)項(xiàng)目，并從事培訓(xùn)咨詢(xún)和教學(xué)活動(dòng)的人員。培訓(xùn)師在市場(chǎng)上主要分為兩類(lèi)：企業(yè)培訓(xùn)師（TTT）和職業(yè)培訓(xùn)師（PTT），他們的主要職責(zé)和特征有：
（1）產(chǎn)品培訓(xùn)課件的制作、宣講，對(duì)客戶(hù)進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、答疑；
（2）擅長(zhǎng)領(lǐng)域廣泛，比如：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化建立和企業(yè)內(nèi)部流程改造、溝通學(xué)、LT思維管理、頭腦風(fēng)暴、企業(yè)教練、執(zhí)行力提升、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和個(gè)人激勵(lì)、個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)和規(guī)劃、成功學(xué)、巔峰潛能銷(xiāo)售等；
（3）專(zhuān)業(yè)、高效、形象氣質(zhì)佳，能對(duì)客戶(hù)產(chǎn)生一定或者強(qiáng)烈的思維沖擊和洗禮，幫助客戶(hù)有效提升進(jìn)步；
（4）能適應(yīng)經(jīng)常出差講課。
（二）培訓(xùn)師的工作內(nèi)容有哪些？
（1）在特定、專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)不斷學(xué)習(xí)研究，根據(jù)市場(chǎng)需要設(shè)定系列培訓(xùn)課程；
（2）根據(jù)不同行業(yè)、公司的培訓(xùn)需求的不同，有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)和調(diào)整；
（3）運(yùn)用各種培訓(xùn)方法和培訓(xùn)工具，講授培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
（三）如何將教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生培養(yǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師？
（1）增加企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)等相關(guān)學(xué)習(xí)課程；
（2）注重學(xué)生教師普通話(huà)、備課、教學(xué)等教師基本素質(zhì)培養(yǎng)；
（3） 加大學(xué)生培訓(xùn)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐能力的實(shí)訓(xùn)；
（4）打破學(xué)生一定要考編、穩(wěn)定等固有“鐵飯碗”就業(yè)思路的局限；
（5）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，幫助學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)、興趣、特長(zhǎng)合理設(shè)計(jì)學(xué)涯和生涯；
參考文獻(xiàn)：
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[2] 胡凡剛，教育技術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的困境及應(yīng)對(duì)策略，當(dāng)代教育論壇，2004（9）
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中圖分類(lèi)號(hào)：TS958文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1建設(shè)工程項(xiàng)目前期策劃的定義
建設(shè)工程項(xiàng)目前期策劃是建設(shè)工程項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程生命周期管理的首要任務(wù)，是指在建設(shè)工程項(xiàng)目前期，通過(guò)收集資料和調(diào)查研究，在充分占有信息的基礎(chǔ)上，針對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目的決策和實(shí)施或決策和實(shí)施中的某一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行組織、管理、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等方面的科學(xué)分析和論證。這將使建設(shè)工程項(xiàng)目建設(shè)有正確的方向和明確的目的，也使建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作有明確的方向并充分體現(xiàn)業(yè)主的建設(shè)目的。
2建設(shè)工程項(xiàng)目前期策劃存在的問(wèn)題與對(duì)策
2.1重視項(xiàng)目前期策劃工作安排
在建設(shè)工程項(xiàng)目前期階段，項(xiàng)目管理專(zhuān)家、財(cái)務(wù)專(zhuān)家和工程經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家沒(méi)有介入，或介入太少，或介入太遲。在許多建設(shè)工程項(xiàng)目過(guò)程中存在如下現(xiàn)象：
(1)不按科學(xué)的程序辦事，投資者、政府官員拍腦袋上項(xiàng)目,直接構(gòu)思項(xiàng)目方案，直接下達(dá)指令作可行性研究，甚至直接作技術(shù)設(shè)計(jì)。
(2)在這個(gè)階段不愿意花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)和精力。一經(jīng)產(chǎn)生一個(gè)構(gòu)思，立即就要上馬這個(gè)項(xiàng)目，不作詳細(xì)的系統(tǒng)的調(diào)查和研究，不作細(xì)致的目標(biāo)和方案的論證，常常僅作一些概念性的定性的分析和研究。在我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目中這個(gè)階段的花費(fèi)很少，這個(gè)階段的持續(xù)時(shí)間也很短。
(3)在作項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)，許多人過(guò)多地考慮到自己的局部利益。為了使項(xiàng)目能夠獲得上層的批準(zhǔn)，作非常樂(lè)觀(guān)的計(jì)劃，甚至羅列和提供假的數(shù)據(jù)。在我國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，由于上述原因?qū)е马?xiàng)目失敗的例子比比皆是。在現(xiàn)代建設(shè)工程項(xiàng)目中，人們?cè)絹?lái)越重視這個(gè)階段的工作。項(xiàng)目管理專(zhuān)家介入項(xiàng)目的時(shí)間也逐漸提前。在國(guó)際工程中，咨詢(xún)工程師甚至承包商在項(xiàng)目目標(biāo)設(shè)計(jì)，甚至在項(xiàng)目構(gòu)思階段就有進(jìn)入項(xiàng)目。這樣不僅能夠防止決策失誤，而且保證項(xiàng)目管理的連續(xù)性，進(jìn)而能夠保證項(xiàng)目的成功，提高項(xiàng)目的整體效益。
2.2循序漸進(jìn)
一般在項(xiàng)目的前期策劃階段，上層管理者的任務(wù)是提出解決問(wèn)題的期望，或?qū)⒖偟膽?zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃分解，而不必過(guò)多地考慮目標(biāo)的細(xì)節(jié)以及如何去完成目標(biāo)，更不能立即提出解決問(wèn)題的方案。
許多上層管理者喜歡在項(xiàng)目的早期，甚至在構(gòu)思階段就提出具體的實(shí)施方案甚至提出技術(shù)方案，這會(huì)帶來(lái)如下問(wèn)題：
(1)如果在構(gòu)思時(shí)就急于確定一個(gè)明確的目標(biāo)和研究完成目標(biāo)的手段(措施或方案)，就會(huì)沖淡或損害對(duì)問(wèn)題、對(duì)環(huán)境的充分研究、調(diào)查和對(duì)目標(biāo)的充分優(yōu)化，妨礙集思廣益和正確的選擇。
(2)在這個(gè)階段的工作主要由高層戰(zhàn)略管理者承擔(dān)，由于行政組織和人們行為心理的影響，高層管理者如果提出實(shí)施方案常常很難被否決，盡管它可能是一個(gè)不好的方案，或還存在更好的方案。這使得后面的可行性研究常常流于形式。
(3)過(guò)早構(gòu)思方案，缺少對(duì)情況和問(wèn)題充分的調(diào)查，缺少目標(biāo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目有可能是一個(gè)“早產(chǎn)兒”，會(huì)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的生命期帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損害。
2.3應(yīng)爭(zhēng)取高層的支持
這里有兩方面問(wèn)題：
(1)建設(shè)工程項(xiàng)目的立項(xiàng)必須由高層人士，如投資者、政府官員、權(quán)力部門(mén)、企業(yè)管理者決策。所以在這個(gè)階段他們起著主導(dǎo)作用。實(shí)踐證明，上層的支持不僅決定項(xiàng)目是否能夠成立，而且是項(xiàng)目過(guò)程中能否得到實(shí)施所必需的資源和條件的關(guān)鍵，所以國(guó)外有人將它作為項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一。
(2)由于項(xiàng)目是由上層驅(qū)動(dòng)的，則常常政治因素在左右項(xiàng)目。上層管理者以及項(xiàng)目經(jīng)理的政治目的、形象、政績(jī)要求，甚至他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化層次、生活水平、與項(xiàng)目的關(guān)系都會(huì)產(chǎn)生對(duì)項(xiàng)目不同的評(píng)價(jià)，進(jìn)而影響項(xiàng)目的決策。這種狀況會(huì)造成項(xiàng)目決策的問(wèn)題。許多人為了使得項(xiàng)目上馬，提出十分誘人的理想化的市場(chǎng)前景和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，忽視工程中潛在的風(fēng)險(xiǎn)。這會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目決策的失誤。
2.4協(xié)調(diào)好戰(zhàn)略層和項(xiàng)目層的關(guān)系
上層管理者一般不懂項(xiàng)目管理，也不是技術(shù)經(jīng)濟(jì)或財(cái)務(wù)專(zhuān)家，但要作項(xiàng)目決策。這是項(xiàng)目的一個(gè)基本矛盾。他們決策的依據(jù)必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，必須有財(cái)務(wù)和工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理專(zhuān)家的支持。所以在項(xiàng)目前期就應(yīng)在組織上、工作責(zé)任和工作流程上建立戰(zhàn)略層和項(xiàng)目層之間的關(guān)系，使整個(gè)前期工作有條不紊地進(jìn)行。
2.5達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)需要的條件標(biāo)準(zhǔn)
這些條件構(gòu)成項(xiàng)目的要素。對(duì)一般的建設(shè)工程項(xiàng)目，這些要素包括：產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)、資金、技術(shù)(專(zhuān)利、生產(chǎn)技術(shù)、工藝等)、原材料、生產(chǎn)設(shè)備、勞動(dòng)力和管理人員、土地、廠(chǎng)房、工程建設(shè)力量等。獲得這些要素是使項(xiàng)目順利實(shí)施必要保證；要使項(xiàng)目有高的經(jīng)濟(jì)效益，必須對(duì)這些因素進(jìn)行優(yōu)化組合。在前期策劃中應(yīng)考慮，獲得這些因素的渠道，如何獲得這些因素，如何對(duì)這些因素進(jìn)行優(yōu)化組合。隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的一體化，人們有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)和可能性在整個(gè)國(guó)際范圍內(nèi)取得這些項(xiàng)目要素。在項(xiàng)目前期策劃中應(yīng)注重充分開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的產(chǎn)品市場(chǎng)，邊界條件的優(yōu)化，充分利用環(huán)境條件，選擇有利地址，合理利用自然資源和當(dāng)?shù)氐墓?yīng)條件、基礎(chǔ)設(shè)施，充分考慮與其他單位的合作機(jī)會(huì)和可能性。在實(shí)際工作中，人們常常忽視這些問(wèn)題，常常僅注重對(duì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)和計(jì)劃必要的問(wèn)題和目標(biāo)因素的研究。
2.6注意上層系統(tǒng)的問(wèn)題、目標(biāo)和項(xiàng)目的聯(lián)系與區(qū)別
例如，問(wèn)題：某處交通擁擠，隨著社會(huì)發(fā)展越來(lái)越嚴(yán)重；目標(biāo)：解決交通擁擠問(wèn)題，達(dá)到每天40000輛車(chē)的通行量，通行速度120公里/小時(shí)；項(xiàng)目：道路和橋梁的建設(shè)。
3結(jié)語(yǔ)
建設(shè)工程項(xiàng)目的前期策劃工作主要是產(chǎn)生項(xiàng)目的構(gòu)思，確立目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行論證，為項(xiàng)目的批準(zhǔn)提供依據(jù)。它是項(xiàng)目的決策過(guò)程。它不僅對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)生命期，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施和管理起著決定性作用，而且對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)上層系統(tǒng)都有極其重要的影響。在項(xiàng)目前期進(jìn)行系統(tǒng)策劃，就是要提高決策的科學(xué)性和嚴(yán)肅性，避免盲目性和隨意性，提前為項(xiàng)目建設(shè)形成良好的工作基礎(chǔ)、創(chuàng)造完善的條件，是項(xiàng)目建設(shè)在技術(shù)上趨于合理，在資金和經(jīng)濟(jì)方面周密安排，在組織管理方面靈活計(jì)劃并有一定的彈性，從而保證建設(shè)項(xiàng)目具有充分的可行性，能適應(yīng)現(xiàn)代化的項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程的要求。
參考文獻(xiàn)：
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砌體結(jié)構(gòu)是最古老的一種建筑結(jié)構(gòu)。我國(guó)的砌體結(jié)構(gòu)有著悠久的歷史和輝煌的紀(jì)錄。在歷史上有舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它是兩千多年前用“秦磚漢瓦”建造的世界上最偉大的砌體工程之一；建于北魏時(shí)期的河南登封嵩岳寺塔為高40米的磚砌密檐式塔；建于隋大業(yè)年問(wèn)的河北趙縣安濟(jì)橋，凈跨37.37米，全長(zhǎng)50.82米，寬約9米，拱高7.2米，為世界上最早的空腹式石拱橋，該橋已被美國(guó)土木工程學(xué)會(huì)選為世界第12個(gè)土木工程里程碑；還有如今仍然起灌溉作用的秦代李冰父子修建的都江堰水利工程；所有這些都是值得我們自豪和繼承的。解放后我國(guó)在砌體結(jié)構(gòu)方面更有了很大的發(fā)展，下面分三個(gè)方面來(lái)概括介紹。
1．砌體結(jié)構(gòu)用量大、范圍廣
解放以來(lái)，我國(guó)磚的產(chǎn)量逐年增長(zhǎng)，1990年磚產(chǎn)量增長(zhǎng)到6200億塊，是世界其它各國(guó)年產(chǎn)量的總和。全國(guó)基本建設(shè)中，將砌體作為墻體的已占90％左右。在辦公室、住宅等民用建筑中大都是采用砌體結(jié)構(gòu)，50年代砌體結(jié)構(gòu)的房屋一般只能建到4～5層，而現(xiàn)在很多城市已可建到7～8層。我國(guó)許多中小型單層工業(yè)廠(chǎng)房和多層輕工業(yè)廠(chǎng)房及影劇院、食堂、倉(cāng)庫(kù)等建筑也廣泛采用磚墻、柱承重結(jié)構(gòu)。砌體結(jié)構(gòu)還用于建造各種構(gòu)筑物，如煙囪、排氣塔、糧倉(cāng)、水渠等。此外我國(guó)在古代建橋技術(shù)的基礎(chǔ)上還建造了多座100米以上的石拱橋，有些還在不同方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。我國(guó)積累了在地震地區(qū)建造砌體結(jié)構(gòu)房屋的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)的絕大多數(shù)大中城市在6度或6度以上地震設(shè)防區(qū)，在地震裂度≤6度地區(qū)的砌體結(jié)構(gòu)經(jīng)受了地震的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)和構(gòu)造的處理，還在7度區(qū)和8度區(qū)建造了大量的砌體房屋。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從80年代初至今，我國(guó)主要大中城市建造的多層砌體結(jié)構(gòu)房屋已達(dá)70～80億平方米。
2．新型材料和技術(shù)的應(yīng)用
60年代以來(lái)，我國(guó)粘土空心磚（多孔磚）的生產(chǎn)和應(yīng)用有了很大的發(fā)展，在南京建造了8層空心磚承重的大橋旅館。當(dāng)時(shí)空心磚孔洞率為22％，與實(shí)心磚強(qiáng)度等效，但可減輕自重17％，減少墻厚20％，節(jié)省砂漿20％～30％，砌筑工時(shí)少20％～25％，墻體造價(jià)降低19％～23％。根據(jù)進(jìn)一步節(jié)能要求，近年來(lái)我國(guó)在消化吸收國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，制造出規(guī)格為280mm×2~XlU1]×19、孔洞率為40％的燒結(jié)保溫空心磚(塊)，這種保溫磚的密度為1012kg／m3，抗壓強(qiáng)度10．5MPa主要力學(xué)和熱工性能指標(biāo)接近或達(dá)到國(guó)際同類(lèi)產(chǎn)品的水平。同時(shí)《多孔磚砌體設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)程》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為這種磚的推廣創(chuàng)造了條件。近10多年來(lái)，采用砼、輕骨料砼或加氣砼，以及利用砂、各種工業(yè)廢料、粉煤灰、煤矸石等制成無(wú)熟料水泥砼砌塊或蒸壓灰砂磚、粉煤灰硅酸鹽磚、砌塊等在我國(guó)有較大的發(fā)展。砌塊種類(lèi)、規(guī)格很多，其中以中、小型砌塊較為普遍，在小型砌塊中又開(kāi)發(fā)出多種強(qiáng)度等級(jí)的承重砌塊和裝飾砌塊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1996年全國(guó)砌塊總產(chǎn)量約為2500萬(wàn)立方米，各類(lèi)砌塊建筑約5000萬(wàn)平方米。近十年砼砌塊與砌塊建筑的年遞增率都在20％左右，尤其在大中城市中推廣特別迅速。這些砌塊建筑大多是多層的，至于中高層、高層砌塊建筑我國(guó)于80年代就著手進(jìn)行試點(diǎn)工作，在幾座城市都做了試驗(yàn)樓，為我國(guó)中高層砌塊建筑的發(fā)展做了開(kāi)創(chuàng)性的工作。90年代初期，在總結(jié)國(guó)內(nèi)外配筋砌塊結(jié)構(gòu)的配套材料、配套應(yīng)用技術(shù)的研究上獲得了突破，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了更具有代表性、針對(duì)性的試點(diǎn)工程。試點(diǎn)工程實(shí)踐證明，中高層配筋砌塊建筑具有明顯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。因此將中高層配筋砌塊結(jié)構(gòu)體系納入我國(guó)砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中是理所當(dāng)然的。砌塊作為粘土磚的主要替代材料，在某些功能上強(qiáng)于粘土磚，發(fā)展前景是非常好的。和約束配筋砌體對(duì)應(yīng)的是所謂均勻配筋砌體，即國(guó)外廣泛應(yīng)用配筋砼砌塊剪力墻結(jié)構(gòu)，這種砌體和鋼筋砼剪力墻一樣，對(duì)水平和豎向配筋有最小含鋼率要求，而且在受力模式上也類(lèi)同于砼剪刀墻結(jié)構(gòu)，它是利用配筋砌塊剪力墻筋砌塊剪力墻承受結(jié)構(gòu)的豎向和水平作用，是結(jié)構(gòu)的承重和抗側(cè)力構(gòu)件。配筋砌體強(qiáng)度、延性好，和鋼筋砼剪刀墻性能十分類(lèi)似，可以用于大開(kāi)間和高層建筑結(jié)構(gòu)。我國(guó)從80年代初期主持編制國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《配筋砌體設(shè)計(jì)規(guī)范》起，對(duì)配筋砌體進(jìn)行了較為系統(tǒng)的試驗(yàn)研究，結(jié)果表明用配筋砌體可建造一定高度的既經(jīng)濟(jì)又安全的建筑結(jié)構(gòu)。
3．砌體結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展
1950年以前。我國(guó)可說(shuō)談不上有系統(tǒng)的砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論。國(guó)家建設(shè)部于1956年批準(zhǔn)在我國(guó)推廣應(yīng)用原蘇聯(lián)《磚石及鋼筋磚石結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范》。60～70年代初，在我國(guó)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)磚石結(jié)構(gòu)進(jìn)行了比較大規(guī)模的試驗(yàn)研究和調(diào)查，總結(jié)出一套符合我國(guó)實(shí)際，比較先進(jìn)的磚石結(jié)構(gòu)理論、計(jì)算方法和經(jīng)驗(yàn)。在砌體強(qiáng)度計(jì)算公式、無(wú)筋磚體受壓構(gòu)件的承載力計(jì)算、按彈性方案考慮房屋的空間工作，以及有關(guān)構(gòu)造措施方面都具有我國(guó)特色。
4．對(duì)我國(guó)砌體結(jié)構(gòu)的展望
砌體結(jié)構(gòu)是由砌塊和砂漿砌筑而成的構(gòu)件，而砌塊有多種材料的砌塊，我國(guó)最古老的砌塊即為磚和石。幾千年來(lái)，由于磚、石具有良好的物理性能，可就地取材、生產(chǎn)和施工方法簡(jiǎn)便，造價(jià)低廉等優(yōu)點(diǎn)，所以至今仍為我國(guó)主導(dǎo)的建筑材料。解放后我國(guó)也確實(shí)研制出多種材料的砌塊，但都存在著自重大、強(qiáng)度低、生產(chǎn)耗能高、毀田嚴(yán)重、機(jī)械化水平低、耐久和抗震性能差的特點(diǎn)，所有這些都抑制著砌體結(jié)構(gòu)的發(fā)展。因此，我們要針對(duì)這些問(wèn)題，做好以下幾方面的工作。
4．1發(fā)展高強(qiáng)輕質(zhì)的砌體材料
目前我國(guó)的砌體材料與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著強(qiáng)度低、耐久性差的問(wèn)題。如粘土磚的抗壓強(qiáng)度。我國(guó)一般為7．5～15Mpa，承重空心磚的孔隙率≤25％，體積質(zhì)量一般為4KN／m3。而發(fā)達(dá)國(guó)家的磚抗壓強(qiáng)度一般均達(dá)到30～60Mpa，甚至可達(dá)到100Mpa，承重空心磚的孔洞率可達(dá)到40％～60％，體積質(zhì)量一般為1．3KN／m3，最輕的可達(dá)到0．6KN／m3。根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)的條件，只要在配料、成型、燒結(jié)工藝上進(jìn)行改進(jìn)，可顯著提高磚的強(qiáng)度和質(zhì)量。如中美合資大連太平洋磚廠(chǎng)生產(chǎn)的百巖磚強(qiáng)度可達(dá)20100Mpa。這種材料強(qiáng)度高、耐久性和耐磨性好，并且有獨(dú)特的色彩，可作為清水墻和裝飾材料。根據(jù)我國(guó)對(duì)粘土磚的限制政策，可因地制宜，就地取材，在粘土較多的地區(qū)發(fā)展高強(qiáng)度粘土磚、高空隙率的保溫磚和外墻裝飾材料等。而在少粘土的地區(qū)大力發(fā)展高強(qiáng)砼砌塊，承重裝飾砌塊和利用廢材料制成的砌塊等。在發(fā)展高強(qiáng)塊材的同時(shí)，也需研制高強(qiáng)度等級(jí)的砌筑砂漿。目前最高等級(jí)的砂漿強(qiáng)度為M15。要與高強(qiáng)度的塊材相匹配時(shí)需開(kāi)發(fā)大于M15的高強(qiáng)度砂漿。我國(guó)的《砼小型空心砌塊漿和灌孔砼》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中砂漿的強(qiáng)度等級(jí)為M5～M30，灌孔砼的強(qiáng)度等級(jí)為C20～C40，這是砼砌塊配套材料方面的重要進(jìn)展，對(duì)推動(dòng)高強(qiáng)材料結(jié)構(gòu)的發(fā)展起著重要的作用。據(jù)預(yù)測(cè)，干拌砂漿和商品砂漿具有很好的市場(chǎng)前景。干拌砂漿把所有配料在干燥狀態(tài)下混合裝包供應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)按要求加水?dāng)嚢杓纯?。天津舒布洛克水泥砌塊公司已供應(yīng)這種干拌砂漿，價(jià)格比普通砂漿約高0.2％左右。商品砂漿的優(yōu)點(diǎn)同商品砼一樣，這類(lèi)砂漿一旦取代傳統(tǒng)砂漿，將是一個(gè)巨大的變化。
4．2積極開(kāi)發(fā)研究節(jié)能環(huán)保的新型材料
1988年第一次國(guó)際材料研究會(huì)議上首次提出“綠色建材”的概念，1992年聯(lián)大巴西里約熱內(nèi)盧以“環(huán)境和發(fā)展”為主題的各國(guó)首腦會(huì)議通過(guò)了“21世紀(jì)議程”宣言，確認(rèn)了“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針，其目標(biāo)是依據(jù)環(huán)境再生，協(xié)調(diào)共生，持續(xù)自然的原則，盡量減少自然資源的消耗，盡可能對(duì)廢棄物再利用和凈化，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，以確保人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家在實(shí)施《綠色建材》計(jì)劃上取得了較大的進(jìn)展，我國(guó)以1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展首腦會(huì)議為契機(jī)，遵循同志的“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必須與人口、環(huán)境、資源統(tǒng)籌考慮，決不能走浪費(fèi)資源和先污染后治理的老路，更不能吃祖宗飯，斷子孫路”的指示精神，迅速行動(dòng)起來(lái)，積極研制“綠色建材”產(chǎn)品，并取得了一定的效果。我國(guó)現(xiàn)已加大力度限制高能耗、高資源消耗、高污染、低效益的產(chǎn)品的生產(chǎn)。如對(duì)粘土磚（按1996年生產(chǎn)6000億塊粘土磚就毀掉10萬(wàn)多畝農(nóng)田、耗能6000萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤）國(guó)家早就出臺(tái)了限制政策。近年來(lái)力度更大，一些地區(qū)如上海、北京等在建筑上不準(zhǔn)采用粘土實(shí)心磚，其實(shí)這也就間接促進(jìn)了其它新型建材的發(fā)展。如蒸壓灰砂廢渣制品、利用頁(yè)巖生產(chǎn)多孔磚、廢渣輕型砼墻板、GRC板、蒸壓纖維水泥板、復(fù)合墻板和砌塊就是近幾年發(fā)展起來(lái)的幾種新型建材制品。
4．3進(jìn)一步加強(qiáng)配筋砌體和預(yù)應(yīng)力砌體的研究
我國(guó)雖已初步建立了配筋砌體結(jié)構(gòu)體系，但需研制和定制生產(chǎn)砌塊建筑施工用的機(jī)具，如鋪砂漿器、小直徑振搗棒、小型灌孔砼澆注泵、小型鋼筋焊機(jī)、灌孔砼檢測(cè)儀等。這些機(jī)具對(duì)保證配筋砌塊結(jié)構(gòu)的質(zhì)量至關(guān)重要。這種砌體的原理同預(yù)應(yīng)力砼，能明顯改善砌體的受力性能和抗震性能。國(guó)外在預(yù)應(yīng)力砌體和配筋砌體方面的水平很高。我國(guó)直到最近才有少數(shù)專(zhuān)家對(duì)其研究。
4．4加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)理論的研究
進(jìn)一步研究砌體結(jié)構(gòu)的破壞機(jī)理和受力性能，通過(guò)數(shù)學(xué)和力學(xué)模式，建立完善而精確的砌體結(jié)構(gòu)理論，是全世界各國(guó)都關(guān)心的課題。我國(guó)在這方面有較好的基礎(chǔ)，但目前跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大的差距，因此應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作，加強(qiáng)對(duì)砌體結(jié)構(gòu)的試驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理的研究對(duì)促進(jìn)砌體結(jié)構(gòu)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
參考文獻(xiàn)
【1】施楚賢．砌體結(jié)構(gòu)理論與設(shè)計(jì)【M】．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1992年
