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篇（1）

摘要：

通過本次研究不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，存在管理意識薄弱等不讓忽視的問題。為此，在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的時候，需要針對存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，以更好的提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理;問題及對策

1引言

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，長期以來，積極的發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟始終都是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要內(nèi)容。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的過程中，做好相應(yīng)的管理工作，以保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的長期快速發(fā)展至關(guān)重要。但是，當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在管理意識薄弱等問題，嚴重影響到最終的管理效果，也不利于我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。為此，需要結(jié)合我國的實際國情，增強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理的重視程度，并針對存在的問題予以解決，以更好的提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平。

2目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問題分析

2.1管理信息化與人才管理水平有待提高

農(nóng)業(yè)信息化是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的制高點，它對于加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)具有重要的牽引和驅(qū)動作用。在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，積極的進行信息化建設(shè)必不可少。但是，當(dāng)前在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的時候，信息化建設(shè)水平還處于相對較低的狀態(tài)，信息化建設(shè)意識不強，對各種信息技術(shù)的應(yīng)用也較少。同時，在進行信息化建設(shè)的時候，還需要一支強有力的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化人才隊伍。但就目前的實際情況來看，既懂信息技術(shù)，又掌握經(jīng)濟管理的理論和方法，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的復(fù)合型人才十分缺乏，無法提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的信息化管理水平。

2.2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不夠全面

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟涉及到多方面的內(nèi)容，在進行管理的時候，也需要注重全面性。但是，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理過程中，存在十分明顯的管理不夠全面的問題。尤其是在一些農(nóng)業(yè)實際生產(chǎn)等環(huán)節(jié)，相關(guān)的管理十分不到位。例如，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，工作人員往往會側(cè)重于對農(nóng)業(yè)種植環(huán)節(jié)的管理，以盡可能的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量。但是，關(guān)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)成品后期加工的管理，缺乏足夠的重視，相應(yīng)的管理工作不到位。但是，農(nóng)產(chǎn)品后期加工與食品安全息息相關(guān)，也直接影響到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。因此，管理不夠全面，缺少對部分農(nóng)業(yè)經(jīng)濟環(huán)節(jié)的管理，也導(dǎo)致整體管理效果不佳，并影響到實際的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

2.3管理體制與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展脫節(jié)

我國經(jīng)濟發(fā)展的初期階段，采用的是以公有制為主體的模式，并允許多種經(jīng)濟所有制并存發(fā)展。但是，我國的經(jīng)濟成分存在十分復(fù)雜的問題，在對不同經(jīng)濟進行管理的過程中，缺少相應(yīng)的制度體系。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面，也缺乏對應(yīng)的完善體系。這樣一來，便導(dǎo)致在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展過程中。始終缺少與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相匹配的管理體系，導(dǎo)致管理體制與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展脫節(jié)。于是，嚴重的管理制度缺陷下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也受到極大的不利影響。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關(guān)問題的解決措施

3.1加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設(shè)

在對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進行管理的過程中，一支綜合水平較高、強有力的管理隊伍顯然是必不可少的。但是，通過上文的分析也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，存在十分明顯的管理人員數(shù)量不足以及認識水平相對較低、綜合素質(zhì)不高等問題。為此，在對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進行管理的過程中，需要積極的加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設(shè)。首先，要做好宣傳和引導(dǎo)以及培養(yǎng)工作。加強對工作人員的培訓(xùn)和引導(dǎo)，指導(dǎo)其不斷提高對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的認識水平。并加強自我學(xué)習(xí)與提高，以更好的提高自身綜合素質(zhì)，勝任本職工作。其次，改善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作人員的福利水平，加大對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展企業(yè)的優(yōu)惠力度，以吸引更多優(yōu)秀的人才投身于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作之中。另外，加強高校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關(guān)學(xué)科的建設(shè)。指導(dǎo)高等院校結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)實情況和發(fā)展趨勢、實際需求等，合理的進行學(xué)科設(shè)置、課程設(shè)置等。以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，充實到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍之中。

3.2優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展模式

以往在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的時候，管理思維存在相對滯后的問題，大多是應(yīng)用產(chǎn)量擴大策略。通過上文的分析也了解到，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理過程中，存在十分明顯的管理不夠全面的問題，對食品安全等的關(guān)注程度不足。而隨著社會的發(fā)展，公眾的環(huán)保意識以及食品安全意識等越來越強烈。3.3提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化水平隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)和各種信息技術(shù)開始逐漸深入到社會不同領(lǐng)域之中，并發(fā)揮出極大的作用來。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟以及進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，也要注意積極的進行信息化建設(shè)，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平。通過大力進行信息化建設(shè)，可以不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)傳統(tǒng)型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷向著知識型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟以及產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)方向進行轉(zhuǎn)變。

4結(jié)語

通過本次研究不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理過程中，存在管理意識薄弱等不讓忽視的問題。為此，在進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的時候，需要針對存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，以更好的提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理水平，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

參考文獻:

[1]劉菜瓊.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展的思考[J].農(nóng)家科技(下旬刊),2015(11).

[2]趙麗霞,胡翠琴.關(guān)于新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理科學(xué)發(fā)展的分析[J].城市建設(shè)理論研究(電子版),2015(1).

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟方面的論文范文二：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化水平的提升策略

摘要:在國家大力扶持下，我國農(nóng)業(yè)獲得了長足的發(fā)展，不僅現(xiàn)代化水平不斷提升，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式也正朝著信息化之路發(fā)展。本文主要立足當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀，探討了提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化水平的策略，以期為促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟快速、平穩(wěn)發(fā)展建言獻策。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟管理;信息化

當(dāng)前，我國加大了對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的扶持力度，以實現(xiàn)城市反哺農(nóng)村、促進農(nóng)村社會經(jīng)濟全面進步。隨著新農(nóng)村建設(shè)和新型城鎮(zhèn)化的快速推進，農(nóng)村經(jīng)濟也獲得了長足的發(fā)展，農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、科技化、信息化水平越來越高。信息科技在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理領(lǐng)域的普遍推廣和應(yīng)用，極大地解放了勞動力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進了資源的優(yōu)化配置和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新。

1、影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化水平的主要因素

1.1農(nóng)業(yè)市場與生產(chǎn)要素信息化。農(nóng)業(yè)市場信息化主要包括兩方面，即農(nóng)產(chǎn)品、生產(chǎn)資料。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中實現(xiàn)信息化管理，不僅能夠及時、準(zhǔn)確地給廣大農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息，而且還能給社會提供物美價廉的農(nóng)產(chǎn)品，從而提升農(nóng)業(yè)市場的針對性，繼而為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化奠定堅實的基礎(chǔ)。

1.2農(nóng)業(yè)科技與農(nóng)業(yè)資源信息化。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康、穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是以大量農(nóng)業(yè)技術(shù)人才作為堅實的后盾。因為農(nóng)業(yè)科技信息化的實現(xiàn)，需借助農(nóng)業(yè)現(xiàn)代新技術(shù)的應(yīng)用和傳播，只有加強農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，才能促進農(nóng)業(yè)科技信息化的發(fā)展農(nóng)業(yè)資源信息化的主要原理就是運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，對農(nóng)業(yè)的相關(guān)資源進行收集、整理、分析等，從而為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供專業(yè)化與現(xiàn)代化的服務(wù)。

2、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化應(yīng)用存在的主要問題

當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟管理工作已經(jīng)逐步走向推進信息化建設(shè)，但是信息化水平低，系統(tǒng)不完善，信息資源利用程度低，這些問題嚴重限制著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)不完善，許多農(nóng)民雖然也開始使用手機和網(wǎng)絡(luò)，但是由于大部分農(nóng)民對網(wǎng)絡(luò)資源的需求較小，而網(wǎng)絡(luò)的使用成本相對較高，因此，農(nóng)村地區(qū)的網(wǎng)站訪問量不足。同時農(nóng)業(yè)信息資源配置不足，信息資源不能滿足農(nóng)民需求，農(nóng)村地區(qū)的信息設(shè)施建設(shè)更多關(guān)注在硬件設(shè)施建設(shè)，忽視了軟件開發(fā)和信息資源更新。農(nóng)業(yè)網(wǎng)站上的信息多是為滿足職能部門需求設(shè)置和更新的，而真正的信息使用者，如農(nóng)民、個體經(jīng)營者、企業(yè)、中介組織等無法從網(wǎng)站上獲取對自身有價值的信息。這些信息一般是從其他網(wǎng)站上轉(zhuǎn)載過來的時事新聞，能夠充分反映農(nóng)業(yè)科技發(fā)展、市場發(fā)展方向和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展政策的信息較少，其中具有地方發(fā)展特色的信息更是少之又少。上述問題從不同方面影響著我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化應(yīng)用的發(fā)展，限制了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程的推進。

3、提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理的對策

3.1在政府主導(dǎo)下構(gòu)建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息庫。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及經(jīng)營主要依靠傳統(tǒng)的運輸機械和人力，從目前的情況來看，傳統(tǒng)的機械設(shè)施已滿足不了當(dāng)下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)帶來一定的制約性。由于人民群眾的資金力量比較小，政府方面應(yīng)給與扶持和幫助，建設(shè)信息化作業(yè)區(qū)、加大信息機械的使用培訓(xùn)，打破信息化建設(shè)人才匾乏的局面，促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化建設(shè)快速發(fā)展。農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)依賴于信息資源的發(fā)展，在推進信息資源的創(chuàng)建及更新方面，應(yīng)當(dāng)首先從農(nóng)業(yè)管理部門出發(fā)，統(tǒng)一建立信息資源庫，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟部門之間信息的交流與共享，構(gòu)建統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)和方式，推進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息的集成，推進涉農(nóng)數(shù)據(jù)的及時更新與兼容。同時農(nóng)業(yè)信息還需要從采集角度出發(fā)，從農(nóng)業(yè)信息數(shù)據(jù)中充分挖掘農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展最需要的資源，推進信息采集工作的發(fā)展。

3.2建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息服務(wù)體系。想要實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)，建立農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化服務(wù)體系是非常有必要的。因此在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)中，政府部門應(yīng)在對農(nóng)業(yè)劃分的基礎(chǔ)上之上，建立信息服務(wù)體系，并以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式為主，提供農(nóng)民需要的服務(wù)，其中包括信息技術(shù)在生物工程方面的使用、栽培方面的使用以及技術(shù)、管理方面的使用、精細化測土配肥服務(wù)以及作物營養(yǎng)的區(qū)別診斷、定向式農(nóng)技培訓(xùn)服務(wù)等，以便相關(guān)管理人員查詢與參考，繼而為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)鋪設(shè)好道路。

3.3加強農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn)與教育。提升務(wù)農(nóng)人員的信息化建設(shè)素養(yǎng)，是保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)質(zhì)量的主要方法與手段。因此，相關(guān)部門應(yīng)對務(wù)農(nóng)人員進行定期或長期的信息化建設(shè)培訓(xùn)，以及專業(yè)化的信息技術(shù)指導(dǎo)，并且對務(wù)農(nóng)人員的學(xué)習(xí)成果進行定期的考核，以便全面提升務(wù)工人員的整體信息化建設(shè)素養(yǎng)。同時，還要構(gòu)建合理的人才引進機制，形成人才發(fā)展戰(zhàn)略，利用制度保障農(nóng)業(yè)信息化人才的基本發(fā)展需求，培養(yǎng)具備信息專業(yè)水平及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理能力的綜合性人才，推進信息資源建設(shè)及信息系統(tǒng)開放，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化工作的有序開展。

3.4建立農(nóng)業(yè)信息化管理示范基地。為進一步推進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化管理建設(shè)，相關(guān)部門應(yīng)建立農(nóng)業(yè)信息化管理示范基地。并請一些相關(guān)的專家對病蟲害技術(shù)、技術(shù)實施與田間記載、圖片資料與人員培訓(xùn)、規(guī)劃與管理等進行專業(yè)化的指導(dǎo)。做好粗耕、機耕、移栽、免耕等試驗，實施病蟲害專業(yè)化防治，推廣無害化生物防治技術(shù)然后組織農(nóng)民進行現(xiàn)場觀摩，使農(nóng)民學(xué)習(xí)先進的栽培技術(shù)，樹立輕簡節(jié)本理念，掌握農(nóng)產(chǎn)增值點，提升其對農(nóng)業(yè)種植的積極性。

篇（2）

摘要：我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)著無可替代的地位，帶動著我國經(jīng)濟的平穩(wěn)增長。農(nóng)業(yè)是我國進步與發(fā)展的重要根基，為此，我國將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為重要的發(fā)展目標(biāo)，提出了新農(nóng)村建設(shè)的偉大暢想，以求實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高我國的綜合國力。新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式在不斷得到更新與優(yōu)化，經(jīng)濟管理水平在不斷提高。本文就新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理進行了分析與探究。

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;經(jīng)濟管理模式

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中面臨的問題

1.1缺乏完善的管理制度

現(xiàn)階段，我國綜合國力在不斷提高，將對經(jīng)濟管理的重心放在工業(yè)發(fā)展上，往往忽視了對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重視，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面存在著管理制度不完善的現(xiàn)象。由于農(nóng)村整體發(fā)展水平相對落后，對經(jīng)濟管理制

度的認知不清，在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、分配、消費等過程中缺乏健全的制度予以支撐，導(dǎo)致經(jīng)濟管理水平低下。例如，采用合作制的形式來開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，在分配時存在不合理的現(xiàn)象，導(dǎo)致出現(xiàn)經(jīng)濟糾紛，是制度不健全的重要體現(xiàn)。

1.2缺乏專業(yè)性的管理隊伍

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，必須具備足夠的專業(yè)性管理隊伍來予以支持。但就目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀來看，缺乏專業(yè)性的經(jīng)濟管理隊伍是當(dāng)前面臨的主要問題之一。由于農(nóng)村大都相對偏遠，經(jīng)濟水平、文化素養(yǎng)與城市相比存在差距，在經(jīng)濟管理方面的專業(yè)性人才稀缺，是影響經(jīng)濟管理工作開展的致命傷。

1.3管理模式存在滯后性

傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)管理模式大都是采用人為紙筆的形式來進行管理，涉及的數(shù)據(jù)眾多，記錄、整理起來存在一定的難度，經(jīng)濟管理水平低下，管理效果不盡人意，是管理模式滯后性的重要體現(xiàn)。

2新農(nóng)村背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理分析

2.1建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度

新農(nóng)村背景下，農(nóng)村經(jīng)濟得到不斷的發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，具有創(chuàng)新性特色農(nóng)產(chǎn)品的出現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展注入了活力。為了進一步提高我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，應(yīng)建立健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度，在制度中補充新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)容和規(guī)章制度，將發(fā)展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)作為重要目標(biāo)，構(gòu)建創(chuàng)新性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式，以提高經(jīng)濟發(fā)展水平。在農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展方面，應(yīng)加強對農(nóng)產(chǎn)品種類的培育，實現(xiàn)產(chǎn)品的多元化，能滿足市場的不斷需求，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來更多的發(fā)展契機，提高農(nóng)業(yè)的競爭力。與此同時，農(nóng)村應(yīng)優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展設(shè)施，并加強對基礎(chǔ)設(shè)施的管理，并構(gòu)建問責(zé)制度，實現(xiàn)權(quán)責(zé)明細化，設(shè)施管理人員應(yīng)發(fā)揮自身責(zé)任感和使命感，對灌溉設(shè)施、水利設(shè)施、農(nóng)耕機械等設(shè)備進行嚴格的管理，一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)追究管理人員的責(zé)任，以增強制度的約束性和規(guī)范性。

2.2加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設(shè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展，對經(jīng)濟管理人員的要求很高，必須具備足夠的專業(yè)素養(yǎng)才能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展形勢。為此，應(yīng)加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設(shè)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，明確了解經(jīng)濟管理工作中的重要內(nèi)容，聘請高素質(zhì)、專業(yè)性的年輕經(jīng)濟管理人才，將最新型的管理觀點融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，能讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平緊跟時展的步伐，建立一支現(xiàn)代化、專業(yè)化的經(jīng)濟管理隊伍。另外，農(nóng)村應(yīng)組織經(jīng)濟管理人員進行進修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)城市的先進經(jīng)濟管理方法，并對管理人員進行專業(yè)資格考核，并對管理人員進行是進行考核。例如，以計算機操作為主，讓管理人員利用計算機進行模擬操作，通過不斷的訓(xùn)練，來提高經(jīng)濟管理水平。例如，在銷售一批蘋果時，傳統(tǒng)的銷售形式大都是采用將蘋果運輸?shù)绞袌鲋羞M行銷售，若始終以此種方式進行銷售，不利于農(nóng)村經(jīng)濟管理水平的提升。而專業(yè)性人員會創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運作模式，拓寬銷售渠道，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式呈現(xiàn)多元化、信息化。

2.3實現(xiàn)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化

新農(nóng)村背景下，我國越來越重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，針對發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟我國也出臺了諸多相關(guān)的政策，并將具有現(xiàn)代特色的元素融入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟運行中，實現(xiàn)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化是現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，應(yīng)借助信息時代的大勢，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有必要性。利用信息技術(shù)，可以建立農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)站，將各類農(nóng)產(chǎn)品的詳情上傳至網(wǎng)站，可供采購商進行篩選，銷售方式更為多樣化，既節(jié)省成本，也能擴大影響范圍，開拓新型的農(nóng)業(yè)增收平臺，能有效提高農(nóng)產(chǎn)品的銷售量。另外，應(yīng)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)化，樹立品牌形象，不斷的拓寬農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，為提高農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)濟發(fā)展水平提供動力。

3結(jié)束語

新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)村經(jīng)濟管理模式的優(yōu)化具有必要性，應(yīng)緊跟時代經(jīng)濟的發(fā)展步伐，不斷對經(jīng)濟管理模式進行創(chuàng)新和探索，將現(xiàn)代化經(jīng)濟的發(fā)展與管理模式作為參考對象，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的實際情況，進行管理上的創(chuàng)新，以提高經(jīng)濟管理水平。優(yōu)化與完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，應(yīng)建立健全農(nóng)業(yè)管理制度，加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理隊伍建設(shè)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的信息化與產(chǎn)業(yè)化，以提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平，推動國民經(jīng)濟的穩(wěn)步增長。

參考文獻

[1]王麗珍.新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理之我見[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2013(02):5.

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的論文范文二：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)研究

摘要：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟在信息時代下迎來了許多機遇與挑戰(zhàn)，慢慢走向集群化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化。但是，現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作信息化建設(shè)中存在一些不足，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)濟很難快速發(fā)展。所以，要加強對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的建設(shè)?；诖?，針對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的作用、農(nóng)業(yè)信息化的現(xiàn)狀及進一步加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟經(jīng)濟管理信息化提出一些建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟;現(xiàn)狀;實施對策

推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展必須滿足農(nóng)經(jīng)信息化。在城鎮(zhèn)化、工業(yè)化加快發(fā)展的過程中，可以帶動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，重點培育新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，建立和創(chuàng)新現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制。以信息化為手段發(fā)展我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已取得了階段性進展，建立健全的農(nóng)村土地管理服務(wù)機制，使土地流轉(zhuǎn)可以規(guī)范進行，并且有利于配置合理的生產(chǎn)要素;推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，促進農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織管理智能化、服務(wù)規(guī)范化、交易電子化，加快信息化經(jīng)濟管理與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的有機融合。

一、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作信息化發(fā)展現(xiàn)狀

我國農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展過程中存在問題是毋庸置疑的，但我國近年來在農(nóng)業(yè)信息方面已經(jīng)邁出了重要步伐。在此期間，一批從事品種分析的專家開始參與到國內(nèi)外一些大型會議中進行演講，建立了專業(yè)期刊，而且決策層開始越發(fā)關(guān)注和傾聽農(nóng)業(yè)信息分析專家對于形勢研究后所提出的建議然而，在實際工作中深深感到我國的農(nóng)業(yè)信息分析工作的確才剛剛起步，迫切需要一個大的飛躍。與那些發(fā)達國家相比，我國經(jīng)濟水平發(fā)展仍處于落后階段，由于農(nóng)業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)情況和農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及率遠遠落后于那些農(nóng)業(yè)發(fā)達國家。從總體上看，我國農(nóng)業(yè)信息化所受到的重視還遠遠不夠，政府在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)上發(fā)揮主導(dǎo)作用不夠明顯，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，缺少全國整體規(guī)劃;農(nóng)業(yè)信息化研究與應(yīng)用發(fā)展不均衡，尤其在實際應(yīng)用與成果轉(zhuǎn)化上還存在著許多的困難，農(nóng)業(yè)信息的產(chǎn)業(yè)化水平還較低，大部分農(nóng)村仍然是傳統(tǒng)的經(jīng)營模式;信息人才不足，尤其是既明白現(xiàn)代信息技術(shù)還懂得農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的高級人才最為缺乏;農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)仍處于部門分割、分散無順序等狀態(tài)，無法實現(xiàn)信息資源共享;事業(yè)、科研、行政及其他社會力量缺少科學(xué)的分工和配置，導(dǎo)致這個行業(yè)情況較為混亂及資源過度浪費等現(xiàn)象;此外，我國還有很多部門從開始的合作研究逐步演變?yōu)閰f(xié)助他人研究，這嚴重影響到我國自身農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程;最后還存在一個本質(zhì)問題農(nóng)民，由于農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)不高，他們的信息化意識較差，并且無法承受昂貴的網(wǎng)絡(luò)成本。

二、加強農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化的措施

(一)加強對農(nóng)業(yè)信息化的建設(shè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟信息化是一個跨行業(yè)、跨年部門、跨地區(qū)與多種工作聚集成的大工程，在各個階層都有涉及，在政府的組織下，在各方面都能發(fā)揮積極的作用。并且規(guī)劃統(tǒng)一，分工明確，才能順利發(fā)揮作用。所以，政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)中處于主導(dǎo)地位。而農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不能缺少對農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。因此，在農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)中政府必須進行一定的基礎(chǔ)性投入。政府應(yīng)給予適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)發(fā)展資金和支農(nóng)資金，并且合理分配使用資金。同時，政府有必要制定一些相關(guān)的優(yōu)惠政策，如對農(nóng)業(yè)信息化產(chǎn)業(yè)實行低息或貼息貸款，減少稅收等來支持農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)。

(二)整合資金，加強合作，增強信息服務(wù)水平

建立涉農(nóng)部門和涉農(nóng)信息的共享交流機制，將信息規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，制定統(tǒng)一的制度，并進一步推進農(nóng)業(yè)信息資源整合、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站的建立，使共享涉農(nóng)公共數(shù)據(jù)成為現(xiàn)實。并且應(yīng)加強對農(nóng)業(yè)信息的加工與收集。針對農(nóng)民、農(nóng)業(yè)對信息的需要，強化農(nóng)業(yè)信息源與信息渠道的發(fā)掘及采集整理信息的工作，保證農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)能夠滿足農(nóng)民的信息需求，使農(nóng)民、企業(yè)、政府能夠獲取充分、有效的信息。而且能為與社會各界力量合作提出可行的策略，特別要重視與通信運營企業(yè)和廣播電視傳媒等企業(yè)的合作，將會為降低農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成本，提高服務(wù)水平，開展多渠道、多層次、多形式的農(nóng)業(yè)信息服務(wù)起到促進作用。

(三)重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)和農(nóng)民培訓(xùn)

篇（3）

3.課后促學(xué)即雙促環(huán)節(jié)。開放教育的學(xué)員中有一部分學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力和自覺性不足，做為地方電大的輔導(dǎo)教師，應(yīng)該通過一些措施督促學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我針對第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了兩道課后思考題，讓學(xué)員在規(guī)定時間登陸到我校教學(xué)平臺，或QQ群、微信群針對上述兩個問題進行討論。學(xué)員也可登陸中央電大教學(xué)平臺進入西方經(jīng)濟學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)絡(luò)課程中配備了單元練習(xí)題，學(xué)員可以進行自我檢測，檢驗自己對本單元知識點的掌握情況。

篇（4）

2020年4月，我省印發(fā)《持續(xù)深化“畝均論英雄”改革2020年工作要點》及任務(wù)清單的通知，旨在持續(xù)深化“畝均論英雄”改革，進一步增創(chuàng)“市場有效、政府有為、企業(yè)有利、百姓受益”體制機制新優(yōu)勢，加快推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。根據(jù)該文件規(guī)定，畝均稅收=稅收實際貢獻/用地面積，稅收實際貢獻是指企業(yè)稅費“實際入庫數(shù)”合計，即“凈入庫數(shù)”合計。“實際入庫數(shù)”中包含13 項稅（費）種：增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、土地增值稅、印花稅、城市維護建設(shè)稅、車船稅、資源稅，教育費附加、地方教育附加。其中：增值稅實際入庫數(shù)=增值稅直接凈入庫稅收+生產(chǎn)型出口企業(yè)發(fā)生的“免抵”稅額（含應(yīng)調(diào)未調(diào)部分）。基層在實際操作中發(fā)現(xiàn)，由于稅收口徑存在幾方面問題，或?qū)⒂绊懫髽I(yè)評價結(jié)果，需關(guān)注。

一是企業(yè)“凈入庫數(shù)”稅金與企業(yè)所屬期實際繳納的稅金不一致。企業(yè)待征稅款入庫銷號后，稅款狀態(tài)由待征變?yōu)槿霂鞝顟B(tài)，由于存在時間差，企業(yè)所屬期實際繳納的稅金未能在當(dāng)年度全部入庫。以浙江XX有限公司為例，根據(jù)稅務(wù)部門數(shù)據(jù)顯示，2019年增值稅、企業(yè)所得稅“凈入庫數(shù)”合計為2342萬元，2019年增值稅、企業(yè)所得稅所屬期實際繳納合計為3190萬元，而分類評價中稅收口徑為“凈入庫數(shù)”，由于未入庫部分稅金未能得到體現(xiàn)，拉低了企業(yè)畝均稅收24.6個百分點。

二是新辦企業(yè)進項稅額抵扣多，增值稅產(chǎn)生難度大。由于企業(yè)購進機器設(shè)備、不動產(chǎn)等固定資產(chǎn)所產(chǎn)生的進項稅額都能夠全額抵扣，新辦企業(yè)前幾年建設(shè)廠房及設(shè)備購買所產(chǎn)生的進項稅額也大部分用于抵扣，故企業(yè)當(dāng)年或者近幾年很難產(chǎn)生增值稅，甚至凈入庫稅金會出現(xiàn)負數(shù)的情況，對畝均稅收指標(biāo)有較大影響。以浙江XX有限責(zé)任公司為例，企業(yè)成立于2017年11月，2019年度新增房屋建筑及購買機器設(shè)備所產(chǎn)生的進項稅額160.4萬元全部用于抵扣，當(dāng)年實際繳納的增值稅僅為0.9萬元。根據(jù)稅務(wù)部門數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)2019年增值稅凈入庫數(shù)為-58.3萬元（增量留底退稅59.2萬元），導(dǎo)致2019年13項稅種凈入庫數(shù)合計為-39.7萬元。

三是稅種口徑存在差異，影響企業(yè)最終評價。根據(jù)《財政部 稅務(wù)總局 海關(guān)總署關(guān)于深化增值稅改革有關(guān)政策的公告》(2019年第39號)規(guī)定，自2019年4月1日起，試行增值稅期末留抵稅額退稅制度，“連續(xù)六個月增量留抵稅額均大于零，且第六個月增量留抵稅額不低于50萬元的企業(yè)均可以申請留抵退稅?！币哉憬璛X地板有限公司為例，根據(jù)稅務(wù)部門數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)2019年13項稅種凈入庫數(shù)合計40.8萬元，但根據(jù)海關(guān)提供的數(shù)據(jù)顯示，該企業(yè)2019年海關(guān)入庫稅收53.6萬元。由于我省文件中規(guī)定的13項稅種口徑未包含海關(guān)入庫稅收，故在評價中海關(guān)入庫稅收不能計算在內(nèi)，導(dǎo)致企業(yè)畝均稅收不足3萬，綜合評價結(jié)果為D類。

篇（5）

［關(guān)鍵詞］

學(xué)年論文；創(chuàng)新能力；經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

0引言

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力和全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，是高等教育的主要目標(biāo)。創(chuàng)新實踐能力在大學(xué)生能力體系培養(yǎng)中居于核心地位。經(jīng)濟學(xué)是一項專業(yè)性和技能性都很強的工作，現(xiàn)代社會對經(jīng)濟學(xué)人才的需求層次越來越高，創(chuàng)新實踐能力已成為經(jīng)濟學(xué)本科生的核心競爭力。學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力需要通過諸多環(huán)節(jié)的培養(yǎng)來實現(xiàn)，本文重點探討在學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)中起著重要作用，卻被大多數(shù)高校所忽視的學(xué)年論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

1經(jīng)濟學(xué)專業(yè)開設(shè)學(xué)年論文教學(xué)的必要性

目前大多數(shù)高等院校的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)并未開設(shè)學(xué)年論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)，但是，學(xué)年論文教學(xué)環(huán)節(jié)不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，而且有助于提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

1．1學(xué)年論文是提升學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的重要方式

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是現(xiàn)代社會的本質(zhì)特征。大學(xué)生創(chuàng)新能力可分為學(xué)習(xí)能力、研究能力和實踐能力三個方面。其中，學(xué)習(xí)能力是指能自主地獲取所需的信息和知識，并能進行獨立思考的能力，這是培養(yǎng)其他創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；研究能力是指能自主確定研究題目、制定研究計劃和撰寫研究論文的能力，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵；實踐能力是指運用相關(guān)知識解決實際問題的能力，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目的。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要從整體上系統(tǒng)地進行，學(xué)年論文作為關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，起到承前啟后的作用。在學(xué)年論文環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的觀察，確定研究題目，界定研究內(nèi)容，運用科學(xué)的研究方法，解決現(xiàn)實中的經(jīng)濟問題，這無疑會對學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)起到積極的促進作用。

1．2學(xué)年論文是提高學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的有效途徑

經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文要求學(xué)生綜合運用相關(guān)的理論知識和方法，深入研究現(xiàn)實中的經(jīng)濟問題，這是經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是對教學(xué)質(zhì)量的檢驗。目前經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生論文普遍存在選題空泛、內(nèi)容空洞、缺乏創(chuàng)新、抄襲嚴重等問題，既沒有與社會實際需要相結(jié)合，也不能很好體現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)特點。究其原因，可以概括為以下幾個方面：高校擴招、就業(yè)壓力等方面的社會原因，導(dǎo)致畢業(yè)生素質(zhì)下降且精力投入不足；高校的認知不到位和管理制度設(shè)計不合理等方面的原因，造成管理松懈；教學(xué)模式和課程體系等方面的原因，造成忽視學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。經(jīng)濟學(xué)專業(yè)論文寫作能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，僅靠短期突擊訓(xùn)練效果很難見效，應(yīng)靠長期的積累來提高。學(xué)年論文在學(xué)生已掌握一定專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際經(jīng)濟問題展開研究，同時加強學(xué)生寫作能力訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以培養(yǎng)自己的研究興趣，還可以為畢業(yè)論文寫作奠定良好基礎(chǔ)。

2經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)年論文教學(xué)中存在的主要問題

2．1認識模糊

學(xué)年論文是本科生實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在不占用正常教學(xué)時間的情況下完成，一般在第二學(xué)年和第三學(xué)年末進行。由于高校擴招帶來的就業(yè)壓力，很多高校對學(xué)年論文的作用認識不夠，沒有將學(xué)年論文列入本科生培養(yǎng)計劃。同時，學(xué)生對學(xué)年論文也很不重視，低年級學(xué)生習(xí)慣通過考試來取得學(xué)分，對撰寫學(xué)年論文感覺不適應(yīng)；而高年級學(xué)生面臨考研和找工作的壓力，更是無暇顧及自己的學(xué)年論文。

2．2缺乏有效的管理機制

對本科學(xué)年論文教學(xué)進行管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及出題選題、過程輔導(dǎo)和成績評價等環(huán)節(jié)。當(dāng)前，我國只有少數(shù)高校推行學(xué)年論文制度，學(xué)年論文管理還存在諸多問題，缺乏有效的管理機制來確保學(xué)年論文的質(zhì)量。同時，指導(dǎo)老師的積極性和責(zé)任心不強，未對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督；學(xué)校雖有學(xué)年論文的教學(xué)環(huán)節(jié)和要求，但未建立學(xué)年論文教學(xué)的激勵與評價機制，使學(xué)年論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)未落到實處，形同虛設(shè)。

2．3高校的教學(xué)科研資源不足

隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，教師數(shù)量相對嚴重不足，平均每名教師要指導(dǎo)30名以上學(xué)生的學(xué)年論文，還要指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文，同時還有其他的教學(xué)科研任務(wù)，教師不堪重負。老師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)年論文時，投入的時間與精力都有限，直接影響了學(xué)年論文的質(zhì)量。很多高校的學(xué)術(shù)資源嚴重不足，數(shù)據(jù)庫無法滿足學(xué)生撰寫論文的需求，尤其是國外數(shù)據(jù)庫缺乏；圖書資源數(shù)量有限，學(xué)生能檢索到的文獻資料非常有限，這直接影響到學(xué)生學(xué)年論文質(zhì)量的提高。

3經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)年論文教學(xué)存在問題的原因分析

3．1社會環(huán)境因素

就業(yè)率和考研率成為當(dāng)前衡量我國高校辦學(xué)質(zhì)量的重要尺度。在高校不斷擴招的背景下，大學(xué)生就業(yè)難成為突出的社會問題。大部分用人單位在招聘本科生時，對論文及其質(zhì)量無人問津，論文成績不會影響自己的就業(yè)，所以，學(xué)生對論文很不重視，只要能通過就行。對于那些致力于考研的學(xué)生，因研究生招生對本科論文也不夠關(guān)注，大部分時間和精力都用于理論課的學(xué)習(xí)，以應(yīng)對研究生入學(xué)考試的初試和復(fù)試，甚至有些學(xué)生將學(xué)年論文的寫作當(dāng)成負擔(dān)，敷衍了事。

3．2高校本身的因素

高校自身的認識不到位，許多高校對學(xué)年論文的重要性認識不足，并沒有把學(xué)年論文列入重要的議事日程，學(xué)年論文工作僅僅是走走過場而已。學(xué)年論文管理制度設(shè)計不合理，存在許多尚需完善之處，制度中空話套話太多，缺乏行之有效的管理實施辦法和明確的標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)年論文管理制度在實施過程中形同虛設(shè)。制度貫徹執(zhí)行力度也不夠，未將相關(guān)規(guī)定落到實處，多流于形式。高校目前面臨著很大的招生與就業(yè)壓力，如果對學(xué)年論文要求太高，會導(dǎo)致許多同學(xué)難以正常畢業(yè)，將影響到學(xué)校聲譽與學(xué)生就業(yè)，因此，在實際執(zhí)行中，常出現(xiàn)對學(xué)生學(xué)年論文放低要求。

3．3教師方面的因素

由于高校的擴招和新專業(yè)不斷開設(shè)，造成高校師資力量嚴重不足，師資結(jié)構(gòu)很不合理，教師既要承擔(dān)大量的教學(xué)和科研工作，又要面臨職稱評定等多重壓力，這將影響到學(xué)生學(xué)年論文的質(zhì)量。由于高校制度和社會環(huán)境等方面因素，出現(xiàn)重課堂教學(xué)，輕學(xué)年論文的導(dǎo)向，導(dǎo)致教師在指導(dǎo)學(xué)年論文時責(zé)任心不強，投入的時間和精力非常有限，這也直接影響了學(xué)年論文的質(zhì)量。同時，有些教師自身知識結(jié)構(gòu)相對陳舊且更新緩慢，專業(yè)技術(shù)能力與實踐能力不強，不能給予學(xué)生以實質(zhì)性指導(dǎo)，這都影響著學(xué)年論文質(zhì)量的提高。

3．4學(xué)生方面的因素

大多數(shù)用人單位在招聘本科生時只關(guān)心學(xué)習(xí)成績和獲得的各種證書，使得學(xué)生認為學(xué)年論文沒有什么實際用處，只要能順利通過即可。同時，學(xué)年論文質(zhì)量與學(xué)生的專業(yè)理論知識及自身綜合素質(zhì)密切相關(guān)，許多高校學(xué)生的知識水平與能力不足，且很少進行學(xué)術(shù)論文寫作相關(guān)的訓(xùn)練，缺乏文獻檢索能力和創(chuàng)新精神，不能將理論與實際很好地結(jié)合起來，影響了學(xué)年論文的質(zhì)量。

4提升經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)年論文質(zhì)量的對策措施

4．1提高認識，加大宣傳

學(xué)年論文有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力，是經(jīng)濟學(xué)專業(yè)教學(xué)實踐上的重要環(huán)節(jié)，從目前的實際來看，很多老師和學(xué)生對學(xué)年論文的重要性認識不夠，應(yīng)加大宣傳，提高師生對學(xué)年論文的認識。通過撰寫學(xué)年論文，使學(xué)生熟練掌握學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范，深化對所學(xué)專業(yè)知識的理解，能為將來撰寫畢業(yè)論準(zhǔn)備。

4．2科學(xué)組織，合理安排

結(jié)合經(jīng)濟學(xué)專業(yè)特點和社會實際需要，開展經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)年論文工作。首先，將學(xué)年論文工作納入學(xué)校日常教學(xué)工作，從出題選題、過程監(jiān)管與成績評定等環(huán)節(jié)來確保論文質(zhì)量；其次，要科學(xué)合理安排學(xué)年論文組織工作，妥善安排學(xué)年論文的工作流程與時間，綜合考慮人才培養(yǎng)的目標(biāo)、學(xué)生和教師的承受能力，真正發(fā)揮學(xué)年論文在實踐教學(xué)中的重要作用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考及寫作能力；然后，論文題目應(yīng)難易適中，既要有理論價值，又要有實踐意義，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，保證學(xué)生通過努力能在規(guī)定時間內(nèi)完成寫作任務(wù)，提高自己運用經(jīng)濟理論解決實際問題的能力。

4．3加強過程管理

嚴謹規(guī)范的管理制度是學(xué)年論文順利運行的基本保證，過程管理的完善對學(xué)年論文質(zhì)量的提高至關(guān)重要。學(xué)年論文作為實踐教學(xué)的重要組成部分，需要其他教學(xué)環(huán)節(jié)相互配合以保障順利進行。需要建立學(xué)年論文過程長效管理機制，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)結(jié)合專業(yè)特征，統(tǒng)籌規(guī)劃，從命題選題，師資配置，論文規(guī)范，學(xué)生紀律，成績評定等方面制定具體實施辦法。同時，學(xué)年論文的過程管理直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，應(yīng)加強學(xué)年論文過程的監(jiān)控，制定成績評定標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生真正得到老師的專業(yè)指導(dǎo)，提升學(xué)生的研究能力和寫作能力。

4．4重視實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)年論文是培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的有效途徑，在實施過程中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，以學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為目標(biāo)。老師在指導(dǎo)過程中應(yīng)注重學(xué)生研究內(nèi)容的學(xué)術(shù)性與規(guī)范化，重視學(xué)生邏輯分析、論證推理、歸納演繹等方面能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，使學(xué)生的寫作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力得到了鍛煉和提高。

5結(jié)語

學(xué)年論文質(zhì)量的提高是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，并非一朝一夕所能實現(xiàn)。需要學(xué)生的努力、教師的重視、學(xué)校相關(guān)制度的完善作為保障，以達到提升學(xué)生的寫作能力和培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的目的。

作者：莫旋 陽玉香 單位：衡陽師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院

主要參考文獻

篇（6）

中圖分類號：X196文獻標(biāo)志碼：A文章編號：16716248（2016）02006707

環(huán)境經(jīng)濟學(xué)是伴隨著人類活動引起的日益嚴重的環(huán)境問題而產(chǎn)生和快速發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。20世紀70年代末環(huán)境經(jīng)濟學(xué)被介紹到中國。1978年中國制定了《環(huán)境經(jīng)濟和環(huán)境保護技術(shù)經(jīng)濟八年發(fā)展規(guī)劃》。1980年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在斯德哥爾摩召開關(guān)于“人口、資源、環(huán)境和發(fā)展”的討論會，決定將“環(huán)境經(jīng)濟”列為聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署1981年《環(huán)境狀況報告》中的第一項主題。同年中國環(huán)境管理、經(jīng)濟與法學(xué)學(xué)會成立，由此推動了中國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的研究。這表明作為環(huán)境科學(xué)的重要分支，環(huán)境經(jīng)濟學(xué)已成為一門矚目的獨立學(xué)科。環(huán)境經(jīng)濟學(xué)雖然僅有幾十年的發(fā)展歷史，但其學(xué)科體系在不斷的發(fā)展與完善。通過持續(xù)的研究和實踐，環(huán)境經(jīng)濟學(xué)在經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮了越來越重要的作用。

三十多年來，環(huán)境經(jīng)濟研究在中國發(fā)展快速，不但表現(xiàn)在環(huán)境經(jīng)濟理論和框架體系不斷充實完善，而且結(jié)合中國實際開展的環(huán)境經(jīng)濟領(lǐng)域研究也取得了很多的成果。學(xué)者們翻譯、撰寫了環(huán)境經(jīng)濟方面的教材和專著，還發(fā)表許多研究環(huán)境經(jīng)濟的論文，開展了環(huán)境經(jīng)濟各領(lǐng)域多方面的科學(xué)研究，在高等院校和科研單位成立了相關(guān)的研究機構(gòu)，培養(yǎng)了一批環(huán)境經(jīng)濟方面的專業(yè)人才[1]。

創(chuàng)建具有中國特色的環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科體系，其理論體系、研究方法和實踐指導(dǎo)都需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步充實、提高和完善?；诖藢?005～2014年收錄在《中國學(xué)術(shù)期刊（網(wǎng)絡(luò)版）》（以下簡稱中國知網(wǎng)）全文數(shù)據(jù)庫中篇名包含有“環(huán)境經(jīng)濟”的全部期刊論文進行統(tǒng)計分析，以期從這個角度研究近十年來中國環(huán)境經(jīng)濟研究動態(tài)和發(fā)展路徑。

一、近十年環(huán)境經(jīng)濟研究

數(shù)據(jù)樣本統(tǒng)計（一）“環(huán)境經(jīng)濟”期刊論文篇數(shù)統(tǒng)計

從中國知網(wǎng)中檢索2005～2014年間篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的全部期刊論文，剔除重復(fù)及不符合主題的論文，共有462篇，其中核心期刊本文核心期刊指中國知網(wǎng)上所檢索的中文核心期刊及CSSCI來源期刊。論文200篇，其他期刊論文262篇。具體統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表1所示。

需要說明的是，本研究是從2005～2014年間篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的中國知網(wǎng)全部期刊論文這一角度來研究環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的發(fā)展，但環(huán)境經(jīng)濟研究成果的體現(xiàn)形式是多樣的。比如中國知網(wǎng)檢索數(shù)據(jù)庫收錄文獻中除了期刊論文，還有優(yōu)秀碩士論文、博士論文、國內(nèi)外會議和其他形式的研究論文，在2005～2014年間，這些論文篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的共計338篇。

此外，統(tǒng)計分析2005～2014年這十年的文獻，是為了了解在新階段中國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的發(fā)展進路。而在1978～2004年的27年間，中國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科經(jīng)歷了起步、探索和發(fā)展等重要階段。在這27年間收錄在中國知網(wǎng)篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的文獻，包括期刊論文、碩博士論文、國內(nèi)外會議論文和其他形式論文共456篇，其中期刊論文有406篇。

（二）基于期刊的數(shù)據(jù)樣本和研究方法

為了能較好地表征環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科領(lǐng)域研究的客觀水平，本研究的檢索統(tǒng)計工作不僅關(guān)注期刊論文數(shù)量的變化，更關(guān)注期刊論文的質(zhì)量變化。核心期刊論文水平在一定程度上反映了相關(guān)研究領(lǐng)域的較高水平，故本研究的重點在核心期刊論文。據(jù)上文可知，本研究全部實際有效樣本為462篇，其中核心期刊論文的實際有效樣本為200篇。

在相關(guān)論文資料的基礎(chǔ)上，運用引證分析、數(shù)據(jù)分析和詞頻分析等方法對中國近十年來篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的全部期刊論文數(shù)量的變化規(guī)律進行總結(jié)，重點對論文期刊類型、主要議題、作者人數(shù)等方面進行數(shù)量分析。同時分析文獻的被引次數(shù)，以衡量期刊論文的影響力。

（三）數(shù)據(jù)樣本局限性分析

本研究只是從篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的期刊論文這個角度來分析環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科的發(fā)展，數(shù)據(jù)樣本必然存在局限性。由于環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的廣泛性，涉及環(huán)境經(jīng)濟的具體研究對象很多，僅就期刊論文來說，屬于環(huán)境經(jīng)濟范疇的論文眾多。篇名屬于環(huán)境經(jīng)濟領(lǐng)域范疇的其他關(guān)鍵詞的論文有至少十多種，如“綠色經(jīng)濟”、“循環(huán)經(jīng)濟”、“生態(tài)經(jīng)濟”、“綠色GDP”、“ EKC”、“環(huán)境績效”、“環(huán)境損失（損害）”、“環(huán)境成本”、“環(huán)境外部性”、“排污權(quán)”和“環(huán)境稅”等，見表2所示。據(jù)《中國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科發(fā)展報告》統(tǒng)計顯示：1980～2008年這29年間有關(guān)環(huán)境經(jīng)濟研究領(lǐng)域的中文核心期刊的文章共有10 618篇。本研究檢索統(tǒng)計了2005～2014年環(huán)境經(jīng)濟研究領(lǐng)域核心期刊論文，屬于環(huán)境經(jīng)濟研究領(lǐng)域的核心期刊論文共有10 506篇。由此可見，近十年有關(guān)環(huán)境經(jīng)濟研究領(lǐng)域的核心期刊數(shù)量比過去有大幅增加。

由此分析，2005～2014年篇名中有“環(huán)境經(jīng)濟”的核心期刊論文大約占環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科領(lǐng)域范疇的核心期刊論文的1/50～1/60，也就是說大多數(shù)有關(guān)環(huán)境經(jīng)濟的研究論文在其篇名中并沒有直接使用“環(huán)境經(jīng)濟”。故本研究的局限性在于并未包含環(huán)境經(jīng)濟研究的所有領(lǐng)域，但本研究的貢獻也正是對以“環(huán)境經(jīng)濟”為篇名的論文的深度分析，以見微知著，窺一斑而略見環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科研究的全貌。

二、數(shù)據(jù)樣本論文分析

（一）研究階段分析

通過對全部462篇數(shù)據(jù)樣本期刊論文進行分析發(fā)現(xiàn)，2005～2008年數(shù)據(jù)樣本期刊數(shù)量逐年遞增，到2008年達到峰值，2009～2011年數(shù)據(jù)樣本期刊數(shù)量略有下降，2012～2014年數(shù)據(jù)樣本期刊論文穩(wěn)定在40篇左右。中國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)學(xué)科近十年期刊論文方面的研究從數(shù)量上看為穩(wěn)定發(fā)展的階段，從質(zhì)量上看為深入擴展研究的階段。

進入21世紀，環(huán)境經(jīng)濟學(xué)的研究領(lǐng)域不斷擴大，并且取得了明顯的進展。可以預(yù)計在未來一段時間，環(huán)境經(jīng)濟學(xué)研究將重點關(guān)注環(huán)境經(jīng)濟理論體系、環(huán)境價值核算體系、環(huán)境經(jīng)濟分析方法體系、環(huán)境經(jīng)濟評價體系、環(huán)境保護經(jīng)濟手段體系、環(huán)境經(jīng)濟政策體系、環(huán)境投融資體系、循環(huán)經(jīng)濟體系、國際貿(mào)易與環(huán)境保護體系等[1819]。

四、結(jié)語根據(jù)本文數(shù)據(jù)樣本進行的統(tǒng)計分析，可以了解近年來中國環(huán)境經(jīng)濟研究的一些特點。第一，從數(shù)量上看，年核心期刊發(fā)表篇數(shù)變化不大，但論文的深度有所擴展，涉及的領(lǐng)域更廣，所使用的分析手段也更多，近十年環(huán)境經(jīng)濟領(lǐng)域的相關(guān)研究論文比以前的有大幅增加。第二，在影響力方面，發(fā)表于理工類核心期刊上的環(huán)境經(jīng)濟類論文的影響力更大；另外，采用數(shù)量分析、科學(xué)實驗以及工程實踐的論文影響力也較大。這說明中國環(huán)境經(jīng)濟研究的一種趨勢是朝著定量分析、技術(shù)支撐的方向發(fā)展。第三，在研究內(nèi)容上，依據(jù)詞頻分析結(jié)果，研究的內(nèi)容和范圍有所擴展，研究深度有所加強，但較多的研究還是探索性的，結(jié)論是建議性的，其實踐意義、應(yīng)用意義和指導(dǎo)意義還不夠強。

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Analysis of Chinese environmental economy

research in the last decadeDONG Xiaolin1，2， XUE Wenjie1，2， SONG Cheng1

（1. Institute of Environmental Economics and Management Research， Changan University， Xian 710064，

篇（7）

下一年的任務(wù)(17)

過去一年的成績(26)

學(xué)科建設(shè)（5）

教學(xué)(8)

科研(4)

學(xué)術(shù)交流(4)

其他(5)

學(xué)科建設(shè)（5）

在張培剛教授帶領(lǐng)下，整合經(jīng)濟學(xué)院資源，在學(xué)科建設(shè)方面取得重大成果：

1. 成功申報并取得理論經(jīng)濟學(xué)博士后流動站

2.成功申報并取得西方經(jīng)濟學(xué)湖北省重點學(xué)科

3.西方經(jīng)濟學(xué)研究生教育連續(xù)第二次被人民網(wǎng)公布的“中國大學(xué)評價評”為全國第一

4. 與國貿(mào)系共同申報并取得世界經(jīng)濟碩士學(xué)位授予權(quán)

5.與其他院系一起，組織申報了教育部人文社科重點研究基地“現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)研究中心”

教學(xué)(8)

承擔(dān)了本?？?、碩士生和博士生的教學(xué)和指導(dǎo)任務(wù)，教授、副教授 、講師的工作量都達到或超過規(guī)定要求，承擔(dān)本科生教學(xué)的教師，評分都在75分以上，多數(shù)在80分以上（宋德勇、姚遂在組織安排本專科各環(huán)節(jié)教學(xué)工作方面，成績突出）

張衛(wèi)東、徐長生分別講授高級微觀、宏觀經(jīng)濟學(xué)（碩士生）和微觀、宏觀經(jīng)濟學(xué)文獻選讀（博士生），使用英文原版教材，為提高經(jīng)濟學(xué)院的教學(xué)水平作出了積極的努力

西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)博士生丁際剛獲得湖北省優(yōu)秀博士學(xué)位論文、碩士生王皓獲湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文

西方經(jīng)濟學(xué)1999級博士生3人、2000級博士生26人、2001級博士生2人（共31）人完成博士學(xué)位論文并通過論文答辯

碩士研究生21人完成學(xué)位論文并通過論文答辯、網(wǎng)絡(luò)研究生104人完成畢業(yè)論文并通過論文答辯（費劍平在組織研究生各環(huán)節(jié)教學(xué)工作和科研管理工作方面，成績突出）

羅傳建、張玉英指導(dǎo)的本科生論文獲校優(yōu)秀論文獎

張玉英獲教學(xué)質(zhì)量二等獎

方齊云獲研究生院優(yōu)秀研究生導(dǎo)師稱號

科研(4)

科研工作取得較大成果：湖北省第三屆人文社科優(yōu)秀成果三等獎一項、出版著作3部、科研經(jīng)費9.4萬元：

徐長生獲湖北省第三屆人文社科優(yōu)秀成果三等獎

張衛(wèi)東出版微觀經(jīng)濟學(xué)教材、彭代彥出版專著一部、費劍平出版譯著一部

張培剛教授獲校文科基金重點資助1萬元、獲湖北省社科基金資助0.7萬元、徐長生獲國家自然科學(xué)基金資助5.2萬元、彭代彥副教授獲校文科基金資助0.5萬元、羅傳建獲橫向課題經(jīng)費2萬元

近60篇，其中權(quán)威期刊論文10余篇，核心期刊論文20余篇，英文論文2篇，其他期刊和會議論文20余篇。其中，彭代彥、費劍平在發(fā)表權(quán)威期刊論文方面成績突出 學(xué)術(shù)交流(4)

組織了2次學(xué)術(shù)研討會，張衛(wèi)東、彭代彥交流了研究成果；在校慶50周年學(xué)術(shù)報告中，徐長生、張衛(wèi)東、宋德勇、汪小勤交流了研究成果

徐長生訪問美國哈佛大學(xué)歸來

宋德勇圓滿完成在日本的博士后研究回國

彭代彥、汪小勤論文入選中國經(jīng)濟學(xué)年會論文；徐長生、汪小勤參加了中國經(jīng)濟學(xué)年會；張培剛教授帶領(lǐng)5人參加中華外國經(jīng)濟學(xué)說研究會年會，提交會議論文5篇;此外，還參加其他各種學(xué)術(shù)會議8人次

其他(5)

張玉英、費劍平、姚遂獲得博士學(xué)位，師資隊伍的博士化程度達到70％

汪小勤、宋德勇晉升博士生導(dǎo)師、羅傳健晉升副教授

姚遂獲三育人標(biāo)兵稱號、方齊云獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號

積極參加學(xué)院組織的各項活動，在學(xué)院反映良好，吳大慶在組織經(jīng)濟系元旦文娛活動方面作出了貢獻

組織生活和政治學(xué)習(xí)制度化，取得良好效果（張玉英在支部書記工作中成績突出）

下一年的工作(17)

學(xué)科建設(shè)（6）

教學(xué)（2）

科研（4）

學(xué)術(shù)交流（2）

其他（3）

學(xué)科建設(shè)（6） 積極參與現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)研究中心的研究和學(xué)術(shù)交流工作，繼續(xù)努力爭取教育部人文社科重點研究基地

積極準(zhǔn)備申報世界經(jīng)濟和理論經(jīng)濟學(xué)一級學(xué)科博士點

積極準(zhǔn)備申報產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)碩士點

積極做好西方經(jīng)濟學(xué)湖北省重點學(xué)科的建設(shè)工作，積極準(zhǔn)備申報西方經(jīng)濟學(xué)國家重點學(xué)科

做好博士后流動站的第一次招生工作

積極準(zhǔn)備創(chuàng)辦發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研究雜志，進一步擴大發(fā)展經(jīng)濟學(xué)研究在國內(nèi)的影響

教學(xué)（2）

進一步加強和提高教學(xué)質(zhì)量

積極準(zhǔn)備建設(shè)西方經(jīng)濟學(xué)精品課程，形成優(yōu)質(zhì)的西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)三級課程體系

科研（4）

完成張培剛教授申報的“技術(shù)進步與經(jīng)濟發(fā)展”重大課題研究

在發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)濟、制度與產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)、微觀和宏觀經(jīng)濟學(xué)研究方面形成特色，爭取獲得重要研究成果，在國內(nèi)產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響

積極組織申報國家和其他各類課題，力爭多獲立項，爭取在課題和科研經(jīng)費方面有所突破

積極發(fā)表科研成果，爭取更多成果獲獎

學(xué)術(shù)交流（2）

積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，特別是鼓勵參加中國經(jīng)濟學(xué)年會、中國青年經(jīng)濟學(xué)者論壇、中華外國經(jīng)濟學(xué)說研究會年會、全國高校社會主義經(jīng)濟理論研討會以及其他各類國際國內(nèi)高層次學(xué)術(shù)會議，進一步擴大學(xué)術(shù)影響

進一步辦好雙周學(xué)術(shù)研討會，爭取取得較大成果

其他（3）

篇（8）

近年來，我國研究生招生規(guī)模有了長足的發(fā)展，在研究生培養(yǎng)規(guī)模迅速擴大的情況下，如何保證和不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是研究生教育教學(xué)及管理部門所面臨的共同任務(wù)。研究生畢業(yè)論文是研究生科學(xué)研究能力的體現(xiàn)，是衡量其能否獲得碩士學(xué)位的重要依據(jù)，其質(zhì)量是衡量一所學(xué)校研究生教育的教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。經(jīng)濟法律的學(xué)習(xí)和研究，特別是畢業(yè)論文的寫作，最重要的是選題。論文選題就是文章將要闡述的主題，是經(jīng)過挑選確定的研究方向、方法、內(nèi)容和途徑。要做好論文，提高論文質(zhì)量，首先要有好的選題。碩士研究生的畢業(yè)論文往往是學(xué)生學(xué)術(shù)生涯的起點。因此，重視碩士研究生畢業(yè)論文的寫作，對學(xué)生的論文選題給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是非常必要的。

 

一、經(jīng)濟法專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文的寫作特征

 

1.學(xué)術(shù)性與現(xiàn)實性相結(jié)合

 

經(jīng)濟法是調(diào)整國家在管理和協(xié)調(diào)經(jīng)濟運行過程中產(chǎn)生的經(jīng)濟關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，經(jīng)濟法的突出特征就在于對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的及時反映，經(jīng)濟法碩士研究生的畢業(yè)論文普遍關(guān)注社會經(jīng)濟生活中的實際問題。但畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文，學(xué)術(shù)性、先進性、獨創(chuàng)性是學(xué)術(shù)論文的基本特點，學(xué)術(shù)性是其根本和生命力所在。因此，要注意保證畢業(yè)論文中學(xué)術(shù)性和現(xiàn)實性相結(jié)合，既可以是直接對一些具有重要社會意義的現(xiàn)象和問題進行學(xué)理探討，也可以是在宏觀的現(xiàn)實背景下對一些純學(xué)術(shù)問題的新發(fā)現(xiàn)、新探討和新拓展?？紤]到經(jīng)濟法專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文與學(xué)科專業(yè)論文的區(qū)別，其對現(xiàn)實的關(guān)注和聯(lián)系并不是直接為現(xiàn)實問題的解決提供具體答案，而是通過對一些現(xiàn)實問題的探討推進理論創(chuàng)新和學(xué)科發(fā)展，或是對一些現(xiàn)實問題的解決從學(xué)理上探尋對策和給出一個較為理性的思路。經(jīng)濟法專業(yè)碩士生在選擇畢業(yè)論文研究方向時，一方面要敏感認知現(xiàn)實經(jīng)濟關(guān)系的法律需求，另一方面要考慮論文的理論水平高度。

 

2.專業(yè)基礎(chǔ)與法學(xué)前沿問題相結(jié)合

 

作為經(jīng)濟法專業(yè)碩士的畢業(yè)論文相較本科生論文而言，對論文的學(xué)術(shù)性要求更高。碩士畢業(yè)論文是對所學(xué)專業(yè)知識的綜合檢測，但不是對所學(xué)知識的簡單總結(jié)和復(fù)述，是以所學(xué)的專業(yè)知識為基礎(chǔ)研究并且探討學(xué)科發(fā)展中的學(xué)術(shù)問題，或是為一些現(xiàn)實問題的解決提供理論支撐。一句話，作為學(xué)術(shù)論文，它旨在考查學(xué)生初步的學(xué)術(shù)研究能力。畢業(yè)論文實質(zhì)上是學(xué)位論文，因此，畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)和所要申請的學(xué)位掛鉤，要在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)選擇具有一定理論意義和應(yīng)用價值的論題。因此，經(jīng)濟法碩士畢業(yè)論文選題不僅要立足于專業(yè)基礎(chǔ)這一根本，而且要通過了解和把握經(jīng)濟法學(xué)術(shù)研究動態(tài)來確定研究方向和課題，把對法學(xué)前沿問題的把握與所具備的專業(yè)基礎(chǔ)相結(jié)合。

 

二、經(jīng)濟法專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文選題中的主要困惑

 

畢業(yè)論文的選題過程是一個發(fā)現(xiàn)和提出問題的過程，這一過程真正實施起來并不容易。在一定意義上，發(fā)現(xiàn)和提出問題要比解決問題困難得多。論文選題并不是憑一時的興趣、湊熱鬧、趕時髦就能做好的，而是需要認真地思考和論證，以明確自己的興趣所在、有無能力、基礎(chǔ)如何。

 

1.不能正確理解創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)

 

有些碩士研究生考慮到寫作時間有限和自身的理論基礎(chǔ)，在短時期內(nèi)往往很難形成新的理論，為符合畢業(yè)論文創(chuàng)新的要求，于是在選題是一味求創(chuàng)新，選擇自己根本不熟悉的經(jīng)濟法前沿問題，結(jié)果在實際寫作中無法把握選題，也很難找到相關(guān)資料作為幫助，最后只能放棄選題。這些問題的出現(xiàn)，是因為對論文創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)的理解不準(zhǔn)確。其實，創(chuàng)新從根本上講就是人們對某些問題的認識能有所拓展、深化，其具體表現(xiàn)是多種多樣的，并非只有推翻現(xiàn)有學(xué)說，另創(chuàng)一個新的學(xué)說或體系才算新，也不一定非得成一家之言。只要對某一問題的解決有推動、有幫助，對人們的認識有啟發(fā)、有拓展，能對學(xué)科發(fā)展增添“一磚一瓦”，都稱得上創(chuàng)新。因此，創(chuàng)新不僅是推陳出新，提出新學(xué)說、新觀點，也是在已有研究基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和補充新材料，開啟新視角，做出新論證，引進新方法和新手段，以及做出新概括和新的語言表述。即使能較為系統(tǒng)地提出和闡述一個未被注意的新問題，一時又未能解決，也算是有新意。

 

2.不能正確判斷選題的價值

 

在當(dāng)前這個利益多元化的時代，經(jīng)濟關(guān)系紛繁復(fù)雜，經(jīng)濟法所涉內(nèi)容也十分廣泛。經(jīng)濟法碩士研究生在選擇論文選題時，有時很難判斷所涉問題的重要性。例如：有學(xué)生因為在工商行政管理部門工作，計劃寫“企業(yè)工商登記法律問題研究”。這個選題表明上看具有較強的現(xiàn)實意義，是個可行的選題。但仔細推敲，在這個制度中如果是探討工商登記的內(nèi)容，則成為具體的經(jīng)濟技術(shù)規(guī)范的推敲，容易寫成工作報告：如果從工商登記的程序探討，則偏向于政府的行政管理體制，與經(jīng)濟法研究內(nèi)容有所偏離：如果從企業(yè)行為角度分析，則偏向于律師實務(wù)研究。很難從理論高度進行發(fā)揮，提出有學(xué)術(shù)價值的觀點。只有從企業(yè)的市場準(zhǔn)入一般規(guī)則角度探討企業(yè)工商登記的相關(guān)問題，才是比較好的選題。但這樣的話，論文選題變成了“市場準(zhǔn)入一般規(guī)則研究”。因此，經(jīng)濟法研究生在做畢業(yè)論文選題時，首先應(yīng)該注意考慮選題的理論基礎(chǔ)，能否有適當(dāng)?shù)睦碚摽梢杂脕矸治鲈搯栴};其次再考慮選題的現(xiàn)實意義，是否值得花時間去深入研究來滿足現(xiàn)實的需求。只有這樣，才能正確判斷選題的價值。

 

三、對經(jīng)濟法專業(yè)碩士研究生畢業(yè)論文選題的幾點建議

 

1.選定一個比較明確的方向

 

選題，就是選擇什么樣的專題作為自己學(xué)習(xí)、研究的具體方向。經(jīng)濟法所涉內(nèi)容比較繁雜，學(xué)科之間差異性也較大。例如：市場管制法律制度和宏觀調(diào)控法律制度研究的重點和基本思路就有很大差異，而每個人由于各種主客觀條件所限不可能精通一切。因此，要確定自己的選題，首先要對幾年學(xué)習(xí)所積累的知識作簡要的整理，總結(jié)一下自己究竟在哪些方面有所得、有所思、有所長，對哪些只是一般了解，從而將注意力凝聚到最能體現(xiàn)和發(fā)揮自己知識特長的某一點上，以此為基點通過了解和把握經(jīng)濟法學(xué)術(shù)動態(tài)，找到合適的研究課題。

 

2.結(jié)合學(xué)界研究主流方向來判斷選題

 

不同時期學(xué)術(shù)研究的注意力、側(cè)重點等總會不同，相應(yīng)地在法律研究過程中會有一些相對研究集中的熱點問題。畢業(yè)論文要合理選題，應(yīng)盡可能全面了解和把 握學(xué)術(shù)動態(tài)，對經(jīng)濟法領(lǐng)域所討論的各種問題及其代表性觀點、學(xué)說均應(yīng)有基本了解，同時又要結(jié)合自己的專業(yè)基礎(chǔ)和興趣有所側(cè)重，突出重點。這樣能夠保證自己的論文有足夠的資料來分析論證。經(jīng)濟法學(xué)術(shù)研究的過程，實際上是一個“存同求異”的過程：“存同”，才能建立分析問題、解決問題的統(tǒng)一平臺。對經(jīng)濟法碩士研究生來說，先準(zhǔn)確理解經(jīng)濟法的基本理論、基本學(xué)說，才有可能正確運用理論解釋現(xiàn)實經(jīng)濟問題;而“求異”是在論文寫作過程中不能人云亦云、拾人牙慧，這樣才能體現(xiàn)自己論文研究的價值，才能推動學(xué)術(shù)發(fā)展。特別是對學(xué)界研究的熱點問題不必要一味跟風(fēng)作為選題，因為如果是熱點問題，許多學(xué)者都從多方面對該問題進行了比較深入全面的探討，對碩士研究生而言，選擇這樣的題目風(fēng)險比較大，很難發(fā)現(xiàn)新的思考角度或者形成新的觀點，容易造成最后寫作的困難。

 

3.選擇合適的角度建立選題

 

論文選題是對平時所學(xué)知識的一個梳理過程，也是對平時所思考的問題的梳理和總結(jié)過程以及二者的綜合過程。經(jīng)濟法研究領(lǐng)域中許多問題都可以從不同角度進行分析和討論，學(xué)生可以在對所學(xué)課程有了基本了解和興趣的基礎(chǔ)上，從自身的角度綜合運用各種思維方法來進行選題。例如：在財政制度領(lǐng)域，長于理論抽象思維的學(xué)生可以考慮研究財政法的本質(zhì)、財政法的基本原則、財政法律制度在經(jīng)濟法中的法律地位等問題;偏愛實證研究的學(xué)生可以分析具體財政制度，如轉(zhuǎn)移支付制度的分析、預(yù)算法的完善、財政體制的改革等等問題：擅長比較研究的學(xué)生可以通過歷史分析中國財政法律制度變遷、結(jié)合其他國家財政法律制度進行比較研究……無論在經(jīng)濟法的哪個領(lǐng)域選題，都存在一個怎么思考和總結(jié)的問題。需要綜合運用同向思維和逆向思維、聚合思維和發(fā)散思維、形象思維和抽象思維、形式思維和辯證思維等各種方法，以明確自己的知識儲備與能力、興趣與所長，以及當(dāng)前學(xué)術(shù)動態(tài)中的定論、爭論、未論所在，并從中找到需要研究的問題。在這個過程中，學(xué)生要查閱大量文獻，提煉選題，形成自己的見解，這本身就是一種能力的訓(xùn)練和基本功的培養(yǎng)。

 

4.查閱相關(guān)文獻來輔助選題

 

選題的判斷必須建立在大量查閱文獻的基礎(chǔ)上，特別是在確定研究方案時，需要考慮論題是不是有相關(guān)資料來加以鋪墊。“巧婦難為無米之炊”，沒有大量文獻資料的參考很難寫出高質(zhì)量、高水平的論文。在經(jīng)濟法研究中確實有一些領(lǐng)域研究學(xué)者很少，這樣導(dǎo)致相關(guān)的文獻資料也很少。例如：對我國特殊形態(tài)的一些企業(yè)的現(xiàn)狀以及法律調(diào)整，如集體所有制企業(yè)、建設(shè)兵團等方面研究資料就非常少。由于畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在研究生培養(yǎng)過程中設(shè)在畢業(yè)前夕，很多同學(xué)將絕大部分時間放在找工作上，大部分同學(xué)都很難有時間和精力進行原始資料現(xiàn)場調(diào)查和研究，只能進行二手文獻的查閱。因此，在選題時應(yīng)該考慮現(xiàn)有文獻的基礎(chǔ)，對文獻進行初步的查閱，這樣可避免最后寫作過程中因資料來源的單一而削弱了畢業(yè)論文的說服力。

 

篇（9）

二、精確

所謂精確,首先是指語言要有高度的精密性。經(jīng)濟論文的語言一般信息量大、內(nèi)涵深,所以表述時必須從對象自身的特殊性出發(fā),達到對經(jīng)濟現(xiàn)象及本質(zhì)的精微區(qū)別是細密界定。例如:“我國經(jīng)濟體制改革的市場取向,一方面要建立和完善全國統(tǒng)一開放的市場體系,實現(xiàn)城鄉(xiāng)市場相互銜接,促進區(qū)域性資源的優(yōu)化配置。另一方面,以運用經(jīng)濟手段實行間接調(diào)控為主的國家宏觀調(diào)控要進一步加強,搞好宏觀經(jīng)濟的綜合平衡,促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)總量,保持幣值穩(wěn)定,使國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康地發(fā)展?！?《建立區(qū)域性金融中心的構(gòu)想》1997年第1期《銀行與企業(yè)》)這段文字,從“市場體系”和“調(diào)控手段”兩方面闡述了經(jīng)濟體制的取向,由于作者準(zhǔn)確把握了“市場體系”的構(gòu)建形式,以“城鄉(xiāng)市場密切結(jié)合”反映“市場體系”的“統(tǒng)一”面,以“國內(nèi)市場與國際市場相互銜接”反映“市場體系”的“開放”面,達到對“市場體系”內(nèi)容的精密闡釋。同時,“市場取向”、“市場體系”、“宏觀調(diào)控”等概念的前置詞都充分顯示了精細的限定與修飾,表述既內(nèi)涵豐富,又絲絲入扣。其次,精確是指語言要有準(zhǔn)確性。語言的準(zhǔn)確基于思維的嚴謹。準(zhǔn)確性始終是經(jīng)濟論文表述的最基本要求。具體表現(xiàn)在:第一,經(jīng)濟論文語言具有專業(yè)特色,概念的確指性很強,使用時需辨明差異。例如:“資產(chǎn)”、“資金”、“資本利潤率”、“資產(chǎn)利用率”等。第二,經(jīng)濟論文對事物的定性與定量都要準(zhǔn)確。定性準(zhǔn)確,是指對經(jīng)濟活動現(xiàn)象予以正確的定義和解釋,中肯的判斷與分析。定量準(zhǔn)確,即所用數(shù)據(jù)必須真實、確鑿。數(shù)字語言是經(jīng)濟論文語言的特殊形式,具有獨特功能。因此,使用數(shù)據(jù)必須精心選擇,反復(fù)核實。第三,經(jīng)濟論文句式較長,表述要合乎語法規(guī)則與邏輯要求。要做到這一點,作者就要不斷提高分析問題的能力和語言修養(yǎng)。

三、簡明

篇（10）

中國現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)不是從中國古代傳統(tǒng)經(jīng)濟思想中“內(nèi)生”出來的，而是從西方移植過來的，在早期移植西方經(jīng)濟學(xué)及中國經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展過程中，近代留學(xué)生群體起到了非常關(guān)鍵的作用，其學(xué)術(shù)思想成為中國近代經(jīng)濟思想獨特重要的組成部分。但中國經(jīng)濟思想史學(xué)術(shù)界缺乏對近代留學(xué)生群體經(jīng)濟思想的系統(tǒng)深入研究，留學(xué)生經(jīng)濟學(xué)學(xué)術(shù)成就迄今沒有得到足夠重視。該書以中同近代留學(xué)生博士論文為切入點研究留學(xué)生留學(xué)期間的經(jīng)濟思想，重點研究留學(xué)生博士論文對經(jīng)濟學(xué)的貢獻。作者論述了留學(xué)生博士論文在理論經(jīng)濟學(xué)、財政理論、金融理論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論、國際貿(mào)易理論、工商管理理論、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟史和經(jīng)濟學(xué)等方面的學(xué)術(shù)貢獻，是一部近代中國經(jīng)濟思想史百科全書式的學(xué)術(shù)著作，開拓了中國近代經(jīng)濟思想史研究的新領(lǐng)域。

二、挖掘了中國近代經(jīng)濟思想史研究的新史料

中國近代經(jīng)濟思想史學(xué)科經(jīng)過幾代學(xué)人的努力取得了一定的成就，但該學(xué)科一百多年來已有的學(xué)術(shù)研究成果主要是運用中文文獻資料，外文文獻資料少有運用，存在文獻收羅不足的問題，導(dǎo)致中同近代經(jīng)濟思想特別是民國經(jīng)濟思想沒有得到充分挖掘，許多經(jīng)濟思想沒有系統(tǒng)加以研究。比如民國時期的劉大中、蔣碩杰、林霖、何廉和方顯廷等的經(jīng)濟思想都沒有進入《中國大百科全書》，甚至沒有列入中國近代經(jīng)濟思想史教科書。中國近代經(jīng)濟思想史研究的新進展既要有研究方法、研究思路的創(chuàng)新，也要有史料的新發(fā)現(xiàn)。作者利用從歐美各國收集到的英文、法文及德文經(jīng)濟學(xué)博士論文，中國近代留學(xué)生在歐美經(jīng)濟學(xué)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，兩方學(xué)者在歐美學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的有關(guān)中國近代留學(xué)生博士論文的評論文章等，研究中國近代經(jīng)濟思想史的變遷，其中大多數(shù)資料是第一手資料且第一次運用。