序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇網(wǎng)絡(luò)文化論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化下醫(yī)德教育開展所面臨的挑戰(zhàn)

1.醫(yī)德教育者“權(quán)威”受到挑戰(zhàn)。

我國傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)生單獨地依靠教師的傳授，沒有形式多樣的教學(xué)方式，教師處于絕對的權(quán)威。校園網(wǎng)絡(luò)文化的傳播，使學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲得更多與他們相關(guān)的知識和信息，很多問題學(xué)生通過網(wǎng)上解決，有些知識的更新學(xué)生比教師提前知曉，任課教師在講課中講到這些知識，會使學(xué)生們無興趣，甚至反感。醫(yī)德教育的根本目的是使醫(yī)學(xué)生形成社會主義人道主義品格，傳統(tǒng)的教學(xué)方式使學(xué)生難以接受，更談不上形成社會主義人道主義品格。有些教育工作者沒有認識到在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代網(wǎng)絡(luò)文化的重要性，甚至有些醫(yī)德教育者對計算機一竅不通，網(wǎng)絡(luò)文化根本不知，這就要求醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德工作者必須在技術(shù)上能運用計算機，在思想上要重視網(wǎng)絡(luò)文化。通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生在網(wǎng)上做哪些，看哪些，想什么，針對這些對醫(yī)學(xué)生進行有效的醫(yī)德教育。在校園網(wǎng)絡(luò)文化高速發(fā)展的時期，不能夠熟練的運用計算機，了解最新的網(wǎng)絡(luò)信息，接受網(wǎng)絡(luò)文化，教育工作者就不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，將會被社會所淘汰，喪失其權(quán)威性。

2.醫(yī)學(xué)生形成良好的醫(yī)德受到挑戰(zhàn)。

外部環(huán)境對人的性格以及生活、工作等方面都有影響。圍繞著網(wǎng)絡(luò)生活，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣會形成孤僻的性格，人際關(guān)系淡漠，難以形成良好的道德規(guī)范，尤其醫(yī)護人員要接觸很多病人，如果沒有良好的醫(yī)德，又不能與病人廣泛的接觸交流，這對其以后的工作相當(dāng)不利，會在以后的工作競爭中被淘汰，這其實是網(wǎng)絡(luò)文化負面影響的表現(xiàn)。每個人經(jīng)常接觸一事物會對其造成影響，當(dāng)代的大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，對其來說影響極大，大學(xué)階段正是人生觀、價值觀形成時期，網(wǎng)絡(luò)上眾多的不良信息，會使他們在無形中受到影響難以形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一些醫(yī)學(xué)生由于不能真正的理解醫(yī)護職業(yè)道德內(nèi)涵，再受一些網(wǎng)上不良信息的影響，在怎么形成良好的醫(yī)德方面迷失方向，不能做出正確的選擇。對醫(yī)學(xué)生來說，形成良好的醫(yī)德，樹立良好的醫(yī)德意識需要自己的學(xué)習(xí)、自律和發(fā)揮主觀能動性。有些醫(yī)學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，自身的自律、監(jiān)管意識比較淡化，判斷鑒別能力差，這樣會使網(wǎng)上的一些不良醫(yī)德信息滲入他們的腦海，影響他們形成正確的醫(yī)德意識。

3.教育組織者利用網(wǎng)絡(luò)進行醫(yī)德教育的力度不足受到挑戰(zhàn)。

事物的發(fā)展需要外部的支持，利用校園網(wǎng)絡(luò)文化進行醫(yī)德教育需要教育組織者的全力支持。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，學(xué)生們喜歡通過上網(wǎng)了解時事、豐富知識、開拓視野，尤其是大學(xué)生，他們希望教育工作者通過網(wǎng)絡(luò)生動、有趣地進行教學(xué)，因此，學(xué)校的教學(xué)離不開網(wǎng)絡(luò)。教育工作者利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)有很多不足，如硬件較差等。除此之外，有些高校對校園網(wǎng)監(jiān)管不夠，沒有規(guī)范的管理體制，這樣使教育工作者不能很好的利用網(wǎng)絡(luò)文化進行教學(xué)。在醫(yī)患關(guān)系緊張的條件下，高等醫(yī)學(xué)院校對醫(yī)學(xué)生進行醫(yī)德教育更需要利用網(wǎng)絡(luò)文化，從而使醫(yī)學(xué)生受到教育。大部分的醫(yī)學(xué)院校更加重視傳統(tǒng)的教學(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)的并不多，對網(wǎng)絡(luò)文化的醫(yī)德教育不予重視，迫于各種壓力只是應(yīng)付。當(dāng)今，一再強調(diào)思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)，對醫(yī)學(xué)院校來說就是醫(yī)德教育進網(wǎng)絡(luò)，由于校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠和醫(yī)德教育的組織保障體系不完善，使醫(yī)德教育者沒有利用校園網(wǎng)絡(luò)文化進行醫(yī)德教育的意識。

三、利用校園網(wǎng)絡(luò)文化加強醫(yī)德教育的途徑

1.加強校園網(wǎng)站建設(shè)，滲透濃厚的文化氛圍。

傳統(tǒng)的教學(xué)方式以書本為載體對學(xué)生進行教育，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對大學(xué)生進行思想政治教育，離不開網(wǎng)絡(luò)，尤其是醫(yī)學(xué)院校對醫(yī)學(xué)生進行醫(yī)德教育更離不開網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)學(xué)院校要加強網(wǎng)站的建設(shè)，加大投入，創(chuàng)建適合醫(yī)德教育的特色網(wǎng)站。一個網(wǎng)站是否受歡迎，是否有吸引力，與它的信息量直接相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)的信息及時、豐富，才能吸引“網(wǎng)民”，作為醫(yī)學(xué)院校的網(wǎng)站應(yīng)及時地最新及學(xué)生最關(guān)心的網(wǎng)絡(luò)信息，拓寬學(xué)生的知識面，并對一些醫(yī)學(xué)生關(guān)心的醫(yī)學(xué)信息進行討論。中國是傳統(tǒng)的文明古國，古代有許多醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的名醫(yī)，如孫思邈、華佗、李時珍等，他們是當(dāng)今醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，在醫(yī)學(xué)院校校園網(wǎng)站可以專門建立古代名醫(yī)的教學(xué)平臺，使醫(yī)學(xué)生經(jīng)?？催@些內(nèi)容受到教育，以前輩為榜樣向他們學(xué)習(xí)。在校園網(wǎng)醫(yī)學(xué)院?？梢栽诰W(wǎng)站上專門建立一些宣傳醫(yī)學(xué)生高尚道德的平臺，使學(xué)生們受到教育，向他們學(xué)習(xí)，如天津中醫(yī)藥大學(xué)建立的“天中情”、“我的師兄師姐”等平臺。對醫(yī)學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò)文化進行醫(yī)德教育，要建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進行網(wǎng)上教學(xué)，教育工作者與學(xué)生交流互動，使教師能夠及時的了解學(xué)生的心理狀態(tài)，有針對性地進行教育。

2.修訂網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理制度。

網(wǎng)絡(luò)時代，信息量極為豐富，不良的道德信息也特別多，且傳播速度快、范圍廣，這需要有相應(yīng)的法律規(guī)范予以調(diào)整。近年來，我國先后頒布了一些網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī)，如《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心域名爭議解決辦法》等。但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這些法規(guī)不能有效的解決網(wǎng)絡(luò)問題，尤其是不良信息的傳播。新形勢下大學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)，要通過網(wǎng)上對大學(xué)生進行教育，應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)，這需要對不良網(wǎng)絡(luò)信息予以防范，如何防范、怎么防范需要相應(yīng)的法規(guī)予以制約。因此，我國應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)方面的法律修訂，來規(guī)范調(diào)整人們的網(wǎng)絡(luò)行為。校園網(wǎng)能真正起到教育學(xué)生的作用，應(yīng)對其加強監(jiān)控和管理，這就需要相應(yīng)的監(jiān)控機制和管理制度，由于當(dāng)前校園網(wǎng)的監(jiān)控機制和管理制度不夠完善，所以要完善它。要使醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的道德意識進一步提高，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)把醫(yī)學(xué)生的道德教育放在重要位置，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)文化對醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德教育極其重要，醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容要更新、形式要改進，網(wǎng)絡(luò)文化要適合醫(yī)德教育，醫(yī)學(xué)院校在遵守國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī)時，可以制定適用于醫(yī)學(xué)院校的規(guī)章條例，且在校園網(wǎng)絡(luò)上，督促學(xué)生合理合法利用網(wǎng)絡(luò)，并對其網(wǎng)絡(luò)行為進行監(jiān)控和管理，使之受到教育?？傊W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下以網(wǎng)絡(luò)文化教育大學(xué)生需要相應(yīng)法律的修訂和制度的完善。

篇（2）

2網(wǎng)絡(luò)新詞的生成機制

2．1網(wǎng)絡(luò)新詞生成的理論基礎(chǔ)

作為網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物，越來越多的網(wǎng)絡(luò)新詞得到人們的認可，并逐漸走進人們的生活，并影響著人們的生活。在網(wǎng)絡(luò)上，每個人都有交流與傳播文化的權(quán)利，可以擺脫現(xiàn)實中身份的限制相對自由地發(fā)表觀點。目前由于網(wǎng)絡(luò)文化是無法用行政命令、簡單的道德倫理以及法制規(guī)范來控制的，因此，人們利用這一載體不受限制地發(fā)泄人性內(nèi)在的多元性、復(fù)雜性、隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)新詞實時準確地反映出當(dāng)今社會熱點，網(wǎng)民們以匿名身份不同口氣表達對社會現(xiàn)象的種種看法。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)新詞的生成、變化與社會生活息息相關(guān)，它的流行在于它反映的事件的背后是民眾的心態(tài)，反映了一定的網(wǎng)民心聲以及心理訴求。新世紀的人們對社會事件的關(guān)注程度與維權(quán)意識相比過去大大提高，網(wǎng)絡(luò)交流也因此變得日益頻繁，然而正是網(wǎng)絡(luò)文化的不可控性才使得人們在如此自由的環(huán)境中自由表達，這種不可控性正是網(wǎng)絡(luò)新詞產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)，也是其興起的核心動力。

2．2網(wǎng)絡(luò)新詞的生成途徑與方法

2．2．1舊詞新義

嚴格來說，它不是新生詞，而是選擇具有新事物意義的舊詞語，然后賦予它新義，所以人們會更愿意視其為新詞匯。有轉(zhuǎn)義新詞和諧音新詞兩種。轉(zhuǎn)義新詞，如“菜鳥”原指電腦水平較低的人，后來用于現(xiàn)實生活中，指代某領(lǐng)域水平較低者;反過來，高手則被稱為“老鳥”。其次，諧音新詞，即指讀音相同，而在意義上卻毫無關(guān)聯(lián)的詞語，這些詞被視為諧音新詞。如:貓(Modem)這個詞的音譯，借“貓”的讀音來表達新意義“調(diào)制解調(diào)器”。再如，“史努比的弟弟”并不指人，而是借用“史努比”和“stupid”的相近讀音，來表示“愚蠢”之意。綜合分析，這些網(wǎng)絡(luò)新詞創(chuàng)造及流行的主要動力就是新穎和極具趣味性。這些舊詞語隨著時代、文化的變化，在網(wǎng)絡(luò)上被賦予了新的涵義，重返生機活躍于更為廣闊的范圍。

2．2．2創(chuàng)造全新的新詞語

網(wǎng)民在上網(wǎng)的過程中，時常有一些創(chuàng)新表達，最直接的表現(xiàn)就是創(chuàng)造和使用新詞，這類新詞是運用漢語固有的造詞材料和結(jié)構(gòu)方式對新事物、新觀念進行指稱、描寫而產(chǎn)生的，通常有下面兩類:(1)將錯就錯的諧音詞，如:霉女(美女)、帥鍋(帥哥)等。(2)新借的外來詞，也就是從英語里借來的詞語。如:伊妹兒(E－mail，electronicmail，電子函件)。

2．2．3縮略語新詞語

這些詞語有兩類:(1)英語縮略語。如:WWW(WorldWideWeb，環(huán)球網(wǎng)或萬維網(wǎng))、BBS(BulletinBoardSystem，電子公告牌系統(tǒng))等。(2)漢語拼音縮略語。如:MM(美眉)、PLMM(漂亮妹妹)等。

2．2．4符號詞語

這里的符號詞語不是指傳統(tǒng)意義的“符號”，而是數(shù)字和表情的統(tǒng)稱。數(shù)字符號因其諧音性和簡潔性而深得人們喜愛。如:8147(不要生氣)、687(對不起)、1314(一生一世)。表情符號是一種用電腦鍵盤輸出的暗含某種情感的特殊字符，可以代替詞語使用，如:()無奈、(*^__^*)嘻嘻等。

3從人類認知心理看網(wǎng)絡(luò)新詞的產(chǎn)生原因

3．1模仿從眾的心理

模仿即仿效他人行動，使自己與他人行為相一致的心理趨向;從眾即因受到多數(shù)人的感染、影響而順從他人的行為。在言語生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他人的言語能夠吸引自己，對自己產(chǎn)生影響時，就會接受該表達，喜歡該言語甚至可以發(fā)掘與之相似的言語作品。如:“……奴”被仿造出“車奴”“房奴”等(胡偉，2010)，“……戶”被仿造出“暴發(fā)戶”“關(guān)系戶”“釘子戶”等“戶”字群詞匯;再如一系列的“山寨”浪潮，“山寨產(chǎn)品”“山寨文化”。由于具有模仿、從眾心理的網(wǎng)民很多，所以網(wǎng)絡(luò)新詞得以不斷地擴大、蔓延。

3．2放松減壓的心理

當(dāng)今社會，迫于生活、工作的種種煩惱、壓力，人們不得不為自己減壓，網(wǎng)絡(luò)新詞的出現(xiàn)便成為人們用來宣泄情緒的一種方式。如“欺實馬(70碼)”源于20歲大學(xué)生駕跑車以70碼左右的速度飆車撞人事件，事后肇事者抽煙談笑若無其事的樣子使得網(wǎng)友們義憤填膺，因此借“欺實碼”以嘲諷、調(diào)侃。像這樣的詞還有很多，如范跑跑、郭跳跳、被就業(yè)等。對于社會上的不公平現(xiàn)象，人們在網(wǎng)絡(luò)上大肆談?wù)?，由此也?chuàng)造出一些新的詞語并流行于網(wǎng)絡(luò)，這些新詞訴出了網(wǎng)民的心聲，娛樂的同時也減輕了心理壓力。

3．3趨新求異的心理

人們從來都是喜新厭舊的，在語言實踐中總是求新求異，特別是在崇尚展示自我、追求塑造個性的社會中，任何詞語的長期使用都會導(dǎo)致“審美疲勞”，人們?yōu)榱藬[脫厭倦情緒，于是創(chuàng)造出一些新的表達方法，以取代舊的表達方式。如通常情況副詞不能修飾名詞，“很淑女”“很中國”“被就業(yè)”等，打破了傳統(tǒng)詞語使用原則，但其表達卻很到位，得到人們認可，并沿用下來。作為時代的主力軍，年輕人突出自己的獨特個性和創(chuàng)造性，敢于創(chuàng)新、敢于張揚個性、喜歡標(biāo)新立異、打破常規(guī)、追求時髦，他們喜歡用夸張的語言宣泄感情，如:用“PK”而不用“比拼”，用“菜鳥”而不用“新手”，用“帥呆了”“酷斃了”而不用“漂亮極了”“非常瀟灑”等。

3．4趨簡避繁的心理

崇尚簡潔是人類的普遍心理現(xiàn)象，縮略語的使用就體現(xiàn)出這一點。例如，詞匯、短語或句子的縮略:“話療”“我伙呆”(我和小伙伴們都驚呆了)、“十動然拒”(Fullymovedthenreject)等。數(shù)字、拼音、表情符號的使用就是人們趨簡心理的文化積淀，這種簡單語言與使用長句具有等效的表達，它打破了傳統(tǒng)的用詞規(guī)則，被視為一種新的語言交流方式。如:0837(你別生氣)、282(餓不餓)、1920(依舊愛你)、thx(thanks)、B4(Before)DL(Download)等，還有一些“字母+漢字”型中西合璧詞也出現(xiàn)得比較多，如:AA制、卡拉OK、SIM卡等。表情符，如:o_o訝異、==無言等，這些新詞都是網(wǎng)絡(luò)時代人們趨簡避繁心理的體現(xiàn)。

篇（3）

2我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問題

我國農(nóng)村文化市場廣闊，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展前景無限。但我國農(nóng)村文化建設(shè)整體落后，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，文化建設(shè)優(yōu)秀人才缺乏，農(nóng)村文化市場體系不完善，文化建設(shè)缺乏活力，文化產(chǎn)品不豐富，農(nóng)民參與文化建設(shè)的熱情度不高。近幾年，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化逐漸發(fā)展，但受內(nèi)外在條件的制約較多，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中存在不少問題。

2.1農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后

相對于城市來講，整體上而言我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的普及較晚，且普及率較低。雖然我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工程已經(jīng)全面啟動,并向縱深發(fā)展，但農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化站的設(shè)立主要集中在電力供應(yīng)比較穩(wěn)定、使用人口比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地或者各村村委會所在地。這一方面便利了管理，但另一方面由于電信等基礎(chǔ)設(shè)施的不到位，也導(dǎo)致偏遠地區(qū)農(nóng)戶或者一些散戶難以實現(xiàn)安裝網(wǎng)線的愿望。同時，從網(wǎng)絡(luò)運用的情況來看，農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)寬帶能力顯得不足，網(wǎng)速較慢就是其顯著特征。網(wǎng)絡(luò)使用和維護的成本相對較高，所以在一部分地區(qū)，使用網(wǎng)絡(luò)還被農(nóng)民認為是奢侈品。

2.2農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化管理不規(guī)范

規(guī)范化的管理是農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。從目前農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)的使用和管理來看，這方面的問題還比較嚴重，政府在推動有關(guān)工作方面更看重的是顯而易見的硬件建設(shè)，忽視了軟件方面的管理。當(dāng)?shù)毓芾頇C構(gòu)和管理人員往往受思想、能力等的影響不重視網(wǎng)絡(luò)文化的管理。一是忽視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，從走訪調(diào)查來看，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部及管理人員更加看重網(wǎng)絡(luò)對于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的促進作用，對于網(wǎng)絡(luò)對于文化建設(shè)的認識不足，思想上不重視就很難保障管理科學(xué)化和規(guī)范化。二是將網(wǎng)絡(luò)文化管理視同對網(wǎng)絡(luò)文化載體的管理，認為保障網(wǎng)絡(luò)的暢行就是對網(wǎng)絡(luò)文化的管理，不了解網(wǎng)絡(luò)文化管理的特殊性。三是管理機制不健全。由于受經(jīng)濟收入等條件的影響，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)入戶的比例較低，大多數(shù)網(wǎng)民都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)。農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)管理機制不健全，制度執(zhí)行力差，突出表現(xiàn)在對經(jīng)營性網(wǎng)吧管理不善，從準入到經(jīng)營到監(jiān)督漏洞不少，無證無牌經(jīng)營的網(wǎng)吧不少，收費不規(guī)范，安全措施不到位，網(wǎng)吧管理混亂，尤其對未成年人上網(wǎng)管理不到位等等都是農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化管理中存在的突出問題。

2.3農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場建設(shè)薄弱

農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場的建設(shè)相對于農(nóng)民日益增長的文化需求顯得十分不足。一是農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品嚴重不足，且質(zhì)量不高。打開各地的農(nóng)民網(wǎng)，更多的看到的是有關(guān)經(jīng)濟和科技富農(nóng)的信息，有關(guān)文化的信息不多，尤其是缺少貼近農(nóng)民生活、反映農(nóng)民心聲、體現(xiàn)農(nóng)村新變化、展示農(nóng)村新面貌、凸顯當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)的特色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。與健康需求相反，由于監(jiān)管不嚴，一些非法網(wǎng)站還在宣傳低級媚俗的文化產(chǎn)品，還有以高科技包裝的迷信欺騙的迷信等產(chǎn)品，五花八門，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品市場顯得較為混亂。二是市場管理體系極其不健全。制度不完善，執(zhí)行不嚴，監(jiān)管不到位，市場基本處于無序管理的自發(fā)狀況。三是農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場的開發(fā)力不足，沒有形成投融資活躍、運行健康、要素流動快的良好發(fā)展態(tài)勢。

2.4農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)人才匱乏

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展最早興起于城市，在農(nóng)村的普及較晚，而且信息化的日新月異，讓從事該工作的人員都有趕不上發(fā)展的感慨，而對于剛剛熟悉電腦等電子產(chǎn)品的農(nóng)民來說，更是跟不上信息更新?lián)Q代的速度。農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)人才就更顯得不足。從走訪調(diào)查來看，當(dāng)前農(nóng)村從事網(wǎng)絡(luò)管理的人員多為返鄉(xiāng)就業(yè)的初高中生，部分是接受過初級電腦培訓(xùn)的年輕農(nóng)民，專門受過計算機網(wǎng)絡(luò)及軟硬件系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的人寥寥無幾，大多數(shù)人僅僅懂得基本的網(wǎng)絡(luò)操作，因此，農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化人才隊伍建設(shè)任重而道遠。

3我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑選擇

3.1加強農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展離不開電信基礎(chǔ)設(shè)施的支撐，2010年我國農(nóng)村基本實現(xiàn)“村村通電話，鄉(xiāng)鄉(xiāng)能上網(wǎng)”目標(biāo)。但網(wǎng)絡(luò)普及入戶的任務(wù)還比較艱巨。一方面政府要積極加大對農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度，另一方面要積極引導(dǎo)電信、移動和聯(lián)通等大運營商的良性競爭，形成整合力，節(jié)約資源，減少重復(fù)建設(shè)，推動農(nóng)村基層設(shè)施建設(shè)。尤其是要積極鼓勵運營商發(fā)展農(nóng)村手機網(wǎng)絡(luò)市場，當(dāng)前手機上網(wǎng)已成為拉動農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要力量。

3.2以制度創(chuàng)新推動農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化管理的規(guī)范化和科學(xué)化

首先各地政府尤其是農(nóng)村基層政府要充分認識到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對于農(nóng)村文化建設(shè)的重要性，要清晰的認識到網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展對于農(nóng)村社會的穩(wěn)定、農(nóng)民的思想和精神生活的深遠影響。轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理模式，積極應(yīng)對以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求，不能視而不見任其自由發(fā)展，也不能因其有弊就將其視為異物予以排斥。其次要加強制度建設(shè)，建議政府制定有關(guān)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的專門管理制度，明確農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化管理的目標(biāo)、原則、方式、監(jiān)管的措施等等，明確管理機構(gòu)和人員以及職責(zé)權(quán)限。再次，加強已有制度的執(zhí)行和監(jiān)管。通過有影響力的媒體宣傳已有制度，公開信息，引導(dǎo)個人、組織參與網(wǎng)絡(luò)管理，形成全民監(jiān)管的良好社會氛圍。同時，嚴懲農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化違法犯罪行為，通過整治不良市場，提升管理效力。最后，建立完善的政府評價反饋體系。通過建立切實可行的評價體系，量化考核農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基本狀況，以評促建，引導(dǎo)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的良性發(fā)展。

3.3多方聯(lián)動繁榮農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場

繁榮農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化市場，積極培育豐富多彩的產(chǎn)品市場，一方面當(dāng)?shù)卣扇「鞣N扶持措施，積極鼓勵和挖掘民間藝人的創(chuàng)作熱情，鼓勵他們努力創(chuàng)作反映當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、民俗民風(fēng)的作品，并提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持廣泛宣傳優(yōu)秀作品，激發(fā)民間草根文化是發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)的基礎(chǔ)性力量。另一方面要通過技術(shù)手段對不良農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化進行有效監(jiān)管，通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，建立防火墻，啟用過濾軟件等對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進行甄選，屏蔽過濾有害信息，還原農(nóng)村文化市場的清新面目。同時，培育農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)，將文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與地方經(jīng)濟社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來，通過優(yōu)惠政策引導(dǎo)企業(yè)投資特色區(qū)域文化產(chǎn)品，在獲得良好的經(jīng)濟效益的同時促進特色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

篇（4）

類似上述網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象已經(jīng)不再是正常的失衡表現(xiàn)行為，其帶來的負面社會問題已經(jīng)不能忽視，現(xiàn)下我國十分重視農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展效益，積極推動新農(nóng)村經(jīng)濟適應(yīng)和人員素質(zhì)穩(wěn)固步伐，所以日后一大段期限之內(nèi)需要大量農(nóng)民主動登陸網(wǎng)絡(luò)，并做好自我學(xué)習(xí)和自我精神充沛的打算。其中有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)低俗文化內(nèi)容的影響作用因為著實難以分辨，所以要配合農(nóng)民個人思維角度出發(fā)，以及正規(guī)思想疏通渠道的勸說，希望他們能夠了解其中的關(guān)鍵維系地位所在，并能夠主動投身于此類建設(shè)項目，避免產(chǎn)生任何威脅社會治安穩(wěn)定和國家上層建筑效用的行為。

二、農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性和現(xiàn)狀應(yīng)對策略分析

在全新的歷史條件作用下，加快農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與發(fā)展步伐，實現(xiàn)鄉(xiāng)村中國改造策略價值，對于我國現(xiàn)代化信息技術(shù)普及利用，實現(xiàn)有力開拓農(nóng)村文化市場結(jié)構(gòu)，擴大這部分人群消費能力基礎(chǔ)以及促進農(nóng)民精神文化需求來說有著十分重要的積極意義和戰(zhàn)略控制地位，是值得我們嚴格對待和長期應(yīng)對的重大課題內(nèi)容。

（一）將農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化與公共文化服務(wù)體系建設(shè)實現(xiàn)高度整合

按照總體趨勢觀察，網(wǎng)絡(luò)文化在我國農(nóng)村的發(fā)展過程仍舊擺脫不了起步流程效應(yīng)，但因為網(wǎng)絡(luò)和農(nóng)村自身存在必要的特殊性效果，這部分建設(shè)對當(dāng)?shù)匚幕w制影響勢必較為突出。目前我國不同黨委和政府在充分認識網(wǎng)絡(luò)文化對農(nóng)村精神文明建設(shè)地位重要作用的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)農(nóng)民樹立網(wǎng)絡(luò)科技應(yīng)用理念，并且主動摒棄其中的負面因素影響效應(yīng)。應(yīng)該令網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與新農(nóng)村整體規(guī)劃長期結(jié)合，保證相關(guān)文化交接任務(wù)的統(tǒng)一部署和高度落實；為農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供多種優(yōu)惠政策，進而提升農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力和應(yīng)用水準。

（二）培養(yǎng)專業(yè)從事農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的先進人才組織

為了讓網(wǎng)絡(luò)文化能夠更好地服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)，需要結(jié)合素質(zhì)強化措施實現(xiàn)綜合型人才結(jié)構(gòu)的建設(shè)目標(biāo)。首先，將地方政府和主管部門對網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的認識進行系統(tǒng)講解和科學(xué)疏通，把握網(wǎng)絡(luò)文化管理工作的一般規(guī)律；其次，實現(xiàn)管理創(chuàng)新機制的建設(shè)，主動建設(shè)高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文化管理組織，為農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)知識教育和設(shè)備維修提供技術(shù)保障。再次，注意資源的高度整合工作，開發(fā)高質(zhì)量的農(nóng)村網(wǎng)站，網(wǎng)站文化建設(shè)與管理人員需要利用個人信息專業(yè)優(yōu)勢，對農(nóng)業(yè)產(chǎn)品供求關(guān)系信息和種植技術(shù)等進行系統(tǒng)加工和有序化整理，建立留有鮮明特色模式的數(shù)據(jù)庫，為農(nóng)民現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)學(xué)習(xí)提供進一步幫助。與此同時，對于用戶的互聯(lián)網(wǎng)操控規(guī)則和技能培訓(xùn)活動實現(xiàn)引導(dǎo)，充分使用遠程教育和網(wǎng)絡(luò)媒體資源，提升農(nóng)民的文化素質(zhì)等級。針對網(wǎng)絡(luò)文化自身的虛擬性和無規(guī)則性特征，對廣大農(nóng)民實施網(wǎng)絡(luò)倫理道德意識灌輸，消除新型農(nóng)民對于網(wǎng)絡(luò)文化活動的提放心理作用。

篇（5）

2加強和改進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

在新形勢下，高校在依靠傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開拓網(wǎng)絡(luò)平臺新領(lǐng)域，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建立官方微信平臺等新媒體網(wǎng)絡(luò)文化平臺，鼓勵、扶植校園內(nèi)相關(guān)團體、組織、個人等建立網(wǎng)絡(luò)文化宣傳途徑，有重點地開展網(wǎng)絡(luò)文化平臺的相關(guān)欄目建設(shè)和內(nèi)容完善。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理應(yīng)在“貼近學(xué)生校園生活”、“貼近師生網(wǎng)絡(luò)文化需求”的工作理念引領(lǐng)下，在完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，合理整合多種網(wǎng)絡(luò)平臺并探索平臺建設(shè)新模式，以打造集信息、學(xué)科前沿知識傳播、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、思想政治教育的全方位、互動式網(wǎng)絡(luò)文化平臺。加強和改進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理需要關(guān)注以下三個方面：

2.1健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理機制

優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理離不開健全的機制，而機制的核心在于責(zé)任的細分。根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和《高校大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》的要求，建立和完善高校網(wǎng)絡(luò)管理辦法，開展文明上網(wǎng)倡議，對網(wǎng)絡(luò)文化平臺的運營管理、內(nèi)容做出規(guī)定。通過堅持隊伍培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍、網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)研討會等相關(guān)活動，保障高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的可持續(xù)性發(fā)展。

2.2打造專業(yè)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理隊伍

為了提高網(wǎng)絡(luò)文化的思想性、藝術(shù)性、教育性和指導(dǎo)性，強有力的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍必不可少。將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊伍的專業(yè)化與思想政治教育的科學(xué)化緊密聯(lián)系，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊伍的專業(yè)化水平，著力打造一支既有專家教授分享的學(xué)科前沿信息又有院校領(lǐng)導(dǎo)實時進行正確輿論引導(dǎo)，既有骨干教師的答疑解惑又有學(xué)生骨干發(fā)揮帶頭作用的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍是推動高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的必要保障。

2.3積極拓展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理平臺

網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理的立體化是高校網(wǎng)絡(luò)文化的核心內(nèi)容。在各方面的籌備下，利用“四微陣地”，逐步形成了以“學(xué)?！處煛獙W(xué)生—其他”為載體的立體化思想政治教育平臺，增強高校網(wǎng)絡(luò)文化教育的覆蓋面；同時在內(nèi)容的編輯和選擇方面做到符合當(dāng)前高校大學(xué)生的需求，形成認可度高、影響力廣的綜合立體平臺，增強高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響力與認可度。

3建設(shè)與管理高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺，開辟精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地

高校網(wǎng)絡(luò)文化將傳統(tǒng)校園文化和網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新性相結(jié)合，借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺的支撐形成一種新的校園文化方式，較于傳統(tǒng)校園文化，校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺突破了建設(shè)時間和空間的限制，傳播更具廣泛性、便捷性、豐富性。構(gòu)建一個成功的高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺可從以下三個方面開展：

3.1專題網(wǎng)站和主題網(wǎng)頁

隨著全球化信息時代的到來，信息更新速度的增快導(dǎo)致現(xiàn)有的校園官方網(wǎng)站無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而導(dǎo)致思想政治教育的實效性降低。高校思想政治教育專題網(wǎng)站基于現(xiàn)有官方網(wǎng)站發(fā)揮對大學(xué)生的德育教育的要求，堅持引領(lǐng)性，構(gòu)建國內(nèi)時事、黨建等主題網(wǎng)頁，走具有中國特色的思想政治教育路線，對大學(xué)生進行思想引領(lǐng)；其次要堅持國際性，高校思想政治教育網(wǎng)站不能能僅僅局限于關(guān)注國內(nèi)高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，應(yīng)具有廣闊的國際化視野和更為獨到的思想，了解國內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀，開展具有中國特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強對當(dāng)代大學(xué)生的吸引力；最后要堅持時代性，緊密聯(lián)系國內(nèi)時事熱點與國際動態(tài)，使其不僅僅是高校思想政治教育的工具，更是一種時代特征。

3.2網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)

網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)受到當(dāng)代大學(xué)生的追捧源于其具有互動性、公共性和隱蔽性的特點，有助大學(xué)生實現(xiàn)相互交往與溝通。網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)一般包括校園BBS、微博等。而隨著網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)，對高校思想政治教育造成不良影響。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)，合理利用網(wǎng)絡(luò)進行思想引領(lǐng)，構(gòu)建高校精品社區(qū)文化，必須堅持三個原則：一是要堅持實行實名制原則，通過積極宣傳為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康發(fā)展、文明上網(wǎng)、合法辦網(wǎng)提供必要的基礎(chǔ)。二是要堅持精品導(dǎo)向原則的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理，高校教育工作者建設(shè)特色欄目，從各方面進行思想引導(dǎo)，促進大學(xué)生身心道德健康的全面發(fā)展。三是堅持以網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德為主的網(wǎng)絡(luò)法紀和自律教育原則。注重將網(wǎng)絡(luò)行為等內(nèi)容納入到新生教育以及日常教育中，開展大學(xué)生自我教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。堅持上述三個原則，從大學(xué)生思想的實際出發(fā)，積極發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)作用，將社區(qū)建設(shè)成大學(xué)生喜愛的精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。

篇（6）

二、網(wǎng)絡(luò)志調(diào)研結(jié)果及思考

通過歷時3個月對百度貼吧的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為在線調(diào)查和線下大學(xué)生網(wǎng)友深入訪談?wù){(diào)研,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費行為具有以下特征:

(一)大學(xué)生之所以選擇互聯(lián)網(wǎng)這個渠道去進行文化產(chǎn)品和服務(wù)的消費,主要是因為網(wǎng)絡(luò)文化消費具有一些無可比擬的優(yōu)點。首要的原因是互聯(lián)網(wǎng)使用更方便,搜尋信息快捷;其次是使用互聯(lián)網(wǎng)價格低,實際上很多信息可以通過互聯(lián)網(wǎng)免費獲得;第三是網(wǎng)絡(luò)文化信息內(nèi)容豐富,選擇余地大。第四是低年級大學(xué)生更偏好使用移動互聯(lián)網(wǎng),即他們更喜歡用手機而非電腦上網(wǎng),智能手機的便攜性、上網(wǎng)的方便性是大學(xué)生使用手機上網(wǎng)的主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用手機上網(wǎng),可以方便閱讀動態(tài)資訊,隨時了解好友情況。由此推測,移動互聯(lián)網(wǎng)文化消費將成為未來大學(xué)生及其他年輕一代網(wǎng)民進行網(wǎng)絡(luò)文化消費的一種重要途徑。

(二)通過網(wǎng)絡(luò)志調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生更多地是基于個人喜好選擇互聯(lián)網(wǎng)文化消費的類型和內(nèi)容。通過網(wǎng)絡(luò)志在線觀察和訪談百度貼吧的吧友,發(fā)現(xiàn)大三、大四等高年級大學(xué)生中只有少數(shù)是基于實用目的選擇互聯(lián)網(wǎng)文化消費類型的,而大一、大二的低年級大學(xué)生則全部基于個人喜好選擇其網(wǎng)絡(luò)文化消費類型。在網(wǎng)絡(luò)文化消費內(nèi)容方面。男大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費內(nèi)容基本是以看網(wǎng)絡(luò)電影、搜尋信息(包括新聞信息和專業(yè)信息)、打網(wǎng)絡(luò)游戲為主,女大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化消費內(nèi)容更豐富些,除了觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、聽音樂和網(wǎng)絡(luò)聊天外,還會有閱讀電子書、刷微博、打網(wǎng)絡(luò)游戲等活動?？梢姶髮W(xué)生特別是普通高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化消費的類型和內(nèi)容還大多以休閑娛樂、社交等為主,大學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)文化消費的消費層次和結(jié)構(gòu)還有待改善和提升。

(三)百度貼吧大學(xué)生網(wǎng)友在對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化消費環(huán)境的評價中,有62.5%的大學(xué)生網(wǎng)友評價為“一般”,25.0%大學(xué)生網(wǎng)友評價“好”,12.5%大學(xué)生網(wǎng)友評價為“差”?？梢姶蠖鄶?shù)大學(xué)生認為國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)文化環(huán)境還有待改善。高年級大學(xué)生認為專業(yè)類或?qū)W術(shù)性網(wǎng)站文化環(huán)境普遍較好;在調(diào)查學(xué)生對其接觸到的互聯(lián)網(wǎng)涉性類信息的態(tài)度時,高年級和低年級大學(xué)生所持意見有差異,絕大多數(shù)一、二年級大學(xué)生尤其是女生直接選擇關(guān)閉和刪除這類信息,認為其有害身心健康;而高年級大學(xué)生尤其是男生則認為應(yīng)理性看待這類信息的傳播,認為有的健康保健類網(wǎng)站也會傳播一些性健康和性心理相關(guān)知識,但是也有一些網(wǎng)站為了增加點擊率,會采用夸張的方式傳播一些低俗的黃色暴力信息,對青年學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響,因此這就需要政府相關(guān)部門進行嚴格監(jiān)管,開展凈網(wǎng)行動,同時學(xué)校方面應(yīng)加強對大學(xué)生健康和性知識的科學(xué)教育和引導(dǎo)。

(四)在線下深入訪談中,大學(xué)生們對互聯(lián)網(wǎng)上外來文化的傳播和滲透的看法,大都能持比較理性和和客觀的態(tài)度。一方面,他們認為外來文化的互聯(lián)網(wǎng)傳播有利于實現(xiàn)跨文化交流,使青年大學(xué)生能接受世界優(yōu)秀文化的熏陶,以更開放和包容的心態(tài)去看待世界。當(dāng)然被調(diào)查的大學(xué)生們也承認,這些外來文化的傳播不可避免或多或少地改變著青年大學(xué)生的生活態(tài)度和生活方式,甚至是價值觀。從另一方面看,一些大學(xué)生特別是高年級大學(xué)生也擔(dān)憂與外來文化迅猛的網(wǎng)絡(luò)傳播相比,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)傳播無論在內(nèi)容、形式和影響力方面還有很多不足,對青年學(xué)生的影響力還有待加強。

篇（7）

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化的定義，業(yè)界學(xué)者看法各一。西爾弗認為:“網(wǎng)絡(luò)文化是一種集合，包括存在與互聯(lián)網(wǎng)或可能由互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的文化和文化產(chǎn)品。”[1]而沈杰認為“:網(wǎng)絡(luò)文化是人們在互聯(lián)網(wǎng)中工作、學(xué)習(xí)、溝通、休閑等所形成的活動方式及其所反映的價值觀念和社會心態(tài)的總和。”[2]高校網(wǎng)絡(luò)文化是網(wǎng)絡(luò)文化在高校校園的一種表現(xiàn),其起源和發(fā)展與高校校園網(wǎng)絡(luò)的起源和發(fā)展緊密聯(lián)系。高校網(wǎng)絡(luò)文化是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新型文化形態(tài)，是學(xué)生及教職工在學(xué)習(xí)、生活、工作中使用它的過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財富的總和。同時，高校網(wǎng)絡(luò)文化是在傳統(tǒng)校園文化基礎(chǔ)之上的一種創(chuàng)新和延伸。通過其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，使得傳統(tǒng)的受時間或地點限制的教育方式得到突破，為學(xué)生或教職工提供了更為人性化的教育方式。高校網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容反映的主要是高校的信息，具有鮮明的特色，更高的文化層次，是高校重要的精神領(lǐng)地和道德堡壘。高校網(wǎng)絡(luò)文化反映了當(dāng)下大學(xué)生的興趣愛好、心理、思想和價值觀，并且在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不同傳播者和受眾還能自由地發(fā)表觀點，平等地交流，這必將促進話語權(quán)的個人化、民主化發(fā)展。同時，這種文化更接地氣，師生有了各自的尊嚴，信息和思想的交流出現(xiàn)了平民化的現(xiàn)象，極大地豐富了高校文化。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)文化的主要表現(xiàn)

高校網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為時下高校德育的重要環(huán)節(jié)，因而把握好高校網(wǎng)絡(luò)文化的教育陣地，有利于其德育功能的充分發(fā)揮。首先，高校網(wǎng)絡(luò)文化有利于高校德育目標(biāo)的實現(xiàn)。高校網(wǎng)絡(luò)文化不僅擴寬了德育信息的傳播渠道，同時由于網(wǎng)絡(luò)文化中的信息量劇增，且其更新頻率也非常迅速，這就為大學(xué)生接觸新思想提供了更多的機會，為大學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展開辟了新空間。虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間能夠為大學(xué)生的壓力、負面情緒提供一個發(fā)泄和轉(zhuǎn)移的機會，進而在一定程度上緩解甚至消除學(xué)生的心理問題。另外，高校也可以依托于網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，有針對性地為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢中心，更有利于緩解其心理壓力。其次，高校網(wǎng)絡(luò)文化有利于高校德育的社會化發(fā)展。借助于各種信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)能夠有效刺激學(xué)生的多重感官，相比傳統(tǒng)教育手段擁有更強的吸引力。同時，由于在網(wǎng)絡(luò)不受時間和地點的限制，因而德育信息傳播到哪里，那么德育功能也便在哪里發(fā)揮。也即是說，高校網(wǎng)絡(luò)文化拆掉了阻隔在學(xué)校和社會二者之間的圍墻，使原來的德育空間更加開放，更加便于使家庭、學(xué)校、社會三者的有利資源形成合力，有效增強德育的輻射力和影響力。第三，高校網(wǎng)絡(luò)文化有利于改進高校德育的內(nèi)容。傳統(tǒng)德育缺乏吸引力的一個重要因素，就是教育者掌握的信息量有限，而且其內(nèi)容沒有新意，缺乏感召力。而網(wǎng)絡(luò)文化，由于其信息量更加豐富，內(nèi)容更加時新，更能夠吸引大學(xué)生的注意力；同時，信息傳播更加便捷、迅速、豐富，相比傳統(tǒng)媒體有著極大優(yōu)勢，提高了德育效率和效果。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化德育功能發(fā)揮所面臨的問題

當(dāng)前，高校網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展較為迅猛，取得的效果也較為明顯，但是也暴露了一些問題，在一定程度上影響甚至阻礙高校網(wǎng)絡(luò)文化德育的健康發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。第一，德育意識還不明確。目前，高校德育工作者對高校網(wǎng)絡(luò)文化的重要性還缺乏認識，利用這一新載體的理念還不夠明確，甚至一些高校根本沒有利用高校網(wǎng)絡(luò)文化這一陣地，認為高校網(wǎng)絡(luò)文化的德育效果不能在短時間內(nèi)得到顯現(xiàn)，因而在德育工作中還是傾向于原有的、傳統(tǒng)的方式。這種觀念上的不到位，使得一些即使有建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)文化的學(xué)校，也是流于形式，缺乏精神內(nèi)核。第二，德育主題不突出。在高校網(wǎng)絡(luò)文化大發(fā)展的背景下，大學(xué)生更喜歡在網(wǎng)頁上瀏覽各類信息，難免受到一些不良信息的影響，其思想狀況更加復(fù)雜。然而德育工作者的權(quán)威地位和主流控制較為薄弱，再加上一些德育參與者缺乏發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化德育的意識，網(wǎng)絡(luò)文化中的不利影響不能及時得到排解。加之許多高校對網(wǎng)絡(luò)文化的重視和投入不足，使得高校德育相關(guān)網(wǎng)頁內(nèi)容單一、陳舊，沒有吸引力，進而使得高校德育主題被淡化，對學(xué)生的影響并不明顯。第三，德育管理不健全。當(dāng)前，一些學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)文化德育簡單地理解為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，忽視了網(wǎng)絡(luò)文化德育的內(nèi)核，同時一些學(xué)校因為網(wǎng)絡(luò)文化中涌現(xiàn)的大量垃圾信息而重“堵”不重“疏”，在一定程度上制約了網(wǎng)絡(luò)文化德育功能的正常發(fā)揮，導(dǎo)致其難以收到應(yīng)有的效果。第四，德育隊伍不精良。一是教育者對網(wǎng)絡(luò)文化德育功能的認識不夠，在思想上準備不夠，難以較快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，使其缺乏對網(wǎng)絡(luò)文化中出現(xiàn)的新問題、新特點的深入研究，也沒有思想上的緊迫性，更不能明確自身在高校網(wǎng)絡(luò)文化德育工作中的責(zé)任。二是德育隊伍建設(shè)有些滯后。由于我國網(wǎng)絡(luò)的普及和技術(shù)還不夠成熟，德育工作者對網(wǎng)絡(luò)文化的認識和技術(shù)上的利用還不足，缺少能夠熟練將高校德育和網(wǎng)絡(luò)文化有效結(jié)合并實踐的高素質(zhì)人才。

三、充分發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化德育功能的對策

（一）健全高校網(wǎng)絡(luò)文化德育功能的工作機制

良好的工作機制是實現(xiàn)德育目的的橋梁，因而要想利用好網(wǎng)絡(luò)文化的積極面，同時防止一些別有用心的負面信息和思想的傳播，需要高校加強對德育工作的管理，建立一個科學(xué)的管理和領(lǐng)導(dǎo)體系，明確每一個德育工作者的責(zé)任。同時，要建立一個健全的規(guī)章制度，規(guī)范高校網(wǎng)絡(luò)文化的運行機制。例如建立日常工作制度，使思政網(wǎng)頁上信息的采集、審核、和更新能夠井然有序地進行。另外，要強化對網(wǎng)絡(luò)德育的監(jiān)控管理。由于網(wǎng)絡(luò)信息雜亂、良莠不齊，更加需要德育工作者積極、科學(xué)地引導(dǎo)和宣傳那些對社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展有益的內(nèi)容，必要的時候可以采取必要的技術(shù)和手段進行封堵和攔截，凈化高校網(wǎng)絡(luò)文化。

（二）提高高校網(wǎng)絡(luò)文化德育工作者的整體素質(zhì)

面對發(fā)展迅速的高校網(wǎng)絡(luò)文化，提高高校網(wǎng)絡(luò)文化德育工作者的整體素質(zhì)，是切實保障德育工作順利、高效地開展的重要因素。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度非?？?，教師要想把握高校網(wǎng)絡(luò)文化德育的主動權(quán)，需要其更新觀念，不斷學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，密切關(guān)注高校網(wǎng)絡(luò)文化的最新動態(tài)，主動研究當(dāng)下高校網(wǎng)絡(luò)文化德育工作所發(fā)現(xiàn)的問題，并尋求正確的、高效的解決方案。同時，要自覺將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用于德育工作。德育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開展一些集時效性、趣味性、知識性于一體的網(wǎng)絡(luò)活動，提高學(xué)生的參與度，進而增強高校網(wǎng)絡(luò)文化德育的正面形象和感召力。

（三）創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化德育的形式和方法

要想全面做好高校德育工作，不僅需要德育工作者的盡職盡責(zé)，還需要適當(dāng)考慮學(xué)生的自治需要。德育工作者應(yīng)加強與學(xué)生會這一自治組織的合作，為學(xué)生提供一個親自參與并體驗德育工作的機會，一方面能夠提高大學(xué)生的“主人翁”意識，增強其對德育工作的重視，同時還能夠提高對高校網(wǎng)絡(luò)文化德育手段的認識。另外，適當(dāng)利用校園BBS、電子郵箱、博客、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)工具，時刻關(guān)注并搜集當(dāng)下大學(xué)生的思想動態(tài)，努力發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的訴求，也只有通過不斷深入的調(diào)研，并及時傾聽大學(xué)生不同的聲音，才能掌握到第一手資料，其教育方式和方法的創(chuàng)新才會接地氣，提高實用性，進而推動高校網(wǎng)絡(luò)文化德育工作的順利開展。

篇（8）

2輔導(dǎo)員在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的角色

2.1學(xué)習(xí)者和推動者

賈德芳等指出，在新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)量巨大，來源廣泛，使得傳統(tǒng)教育模式中輔導(dǎo)員在信息量的占有上處于優(yōu)勢地位的局面被打破。面對90后學(xué)生利用和掌握網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)比很多輔導(dǎo)員還要精通和熟練，輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)無法很好地與新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展相適應(yīng)等問題，在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)推進的過程中，輔導(dǎo)員要敢于爭做信息時代的學(xué)習(xí)者和交流者。在事務(wù)性工作之外，主動積極地創(chuàng)造條件，擠時間花時間給自己充電，拓寬視野、打開思路，及時更新信息和知識，將新媒體技術(shù)用于實際工作開展。同時，輔導(dǎo)員要真正融入到信息化的大背景下，學(xué)會利用這些新的媒介手段，在學(xué)生中去普及和助推校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的優(yōu)秀平臺，促進教育引導(dǎo)工作的針對性和時效性。

2.2整合者和監(jiān)管者

高校網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性、開放性、多元化以及區(qū)別于其他網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造性、思想性和學(xué)術(shù)性等特點。面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)文化，輔導(dǎo)員作為大學(xué)生教育引導(dǎo)的重要參與者，需要整合多樣化的新媒體技術(shù)，以貼近和有利于大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活為根本，找到與學(xué)生日常事務(wù)工作及教育引導(dǎo)工作的結(jié)合點，保證網(wǎng)絡(luò)資源利用的有效化。其次，在推進校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督和新媒體的管理，營造積極健康向上的網(wǎng)上輿論氛圍，實現(xiàn)網(wǎng)上教育和網(wǎng)下教育的合力。

2.3引導(dǎo)者和教育者

輔導(dǎo)員的個人魅力表現(xiàn)為其在學(xué)習(xí)、工作和生活實踐中積累起來的能力、氣質(zhì)、性格等人格特性，是高校輔導(dǎo)員的核心競爭力。借助新媒體推進校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員要不斷更新觀念，跟上學(xué)生的步伐，掌握新媒體技術(shù)，以更加靈活及時有效的形式加強與學(xué)生的溝通和交流，開設(shè)優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)員博客或主頁，通過自己在網(wǎng)絡(luò)文化中的躬行實踐給學(xué)生樹立榜樣，提升自己的個人魅力，成為更受學(xué)生歡迎的引導(dǎo)者和教育者，促使教育引導(dǎo)的方式更加多樣、內(nèi)容更加豐富。

3輔導(dǎo)員在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的工作思路

3.1建立學(xué)生事務(wù)工作平臺

面對高校學(xué)生日常事務(wù)工作信息量大、內(nèi)容繁雜等特點，網(wǎng)絡(luò)作為新媒體的重要媒體形態(tài)，對于提高輔導(dǎo)員工作的系統(tǒng)化和時效性起著積極作用。一是要對QQ群、飛信、微博、郵箱、微信平臺、博客、專題網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)工作方式進行篩選和歸類，明確不同的網(wǎng)絡(luò)途徑在日常事務(wù)工作中的作用發(fā)揮機制，加強具體工作開展的針對性，使學(xué)生事務(wù)從分散管理轉(zhuǎn)變?yōu)榧泄芾?。二是網(wǎng)絡(luò)工作平臺要體現(xiàn)師生共建，充分發(fā)揮班委、黨員、輔導(dǎo)員助理等學(xué)生骨干力量在年級、班級網(wǎng)絡(luò)平臺中信息和工作開展中的助推作用，保證各類消息的準確性和及時性，各項事務(wù)工作實施開展的規(guī)范化和系統(tǒng)化。

3.2打造網(wǎng)絡(luò)之家助推教育引導(dǎo)

在各種網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的輔導(dǎo)員——學(xué)生一對一談話、主題教育、班團活動等教育引導(dǎo)的實效受到一定程度的影響。針對學(xué)生學(xué)習(xí)活動時間安排緊湊及輔導(dǎo)員有時在事務(wù)性工作中難以抽身的困難，借助相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)工作方式，開辟教育引導(dǎo)的新途徑，打造充滿關(guān)愛的網(wǎng)絡(luò)之家。例如通過QQ群或微信公眾平臺建立黨員之家、科創(chuàng)之家、留學(xué)之家等，給不同需求的學(xué)生群體搭建溝通交流的平臺，營造嚴謹優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)氛圍；其次輔導(dǎo)員通過自己的博客或主頁以及專題教育網(wǎng)站，針對學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)選擇、大學(xué)規(guī)劃等開設(shè)分享專欄，引導(dǎo)學(xué)生更有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

3.3借網(wǎng)絡(luò)窗口展輔導(dǎo)員魅力風(fēng)采

輔導(dǎo)員的個人魅力對于促進學(xué)生成長和發(fā)展有較大的影響力和吸引力，其個人魅力除體現(xiàn)在平日工作生活的一言一行外，也包括觀念的更新和知識的學(xué)習(xí)。隨著新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，博客或主頁以圖文并茂的活潑形式，成為展示個人魅力風(fēng)采的重要窗口。輔導(dǎo)員要善于利用這一窗口，找準教育發(fā)展的規(guī)律，更新教育引導(dǎo)的觀念，跟上學(xué)生的步伐，加強對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練使用微信公眾平臺等新技術(shù)；以貼近大學(xué)生的需求為本，加強輔導(dǎo)員博客或主頁建設(shè)，結(jié)合圖片、視頻、文字記錄學(xué)生的成長點滴和自身的成長感悟，精心設(shè)置版塊，如溫馨提示、日常事務(wù)、出國留學(xué)、隨筆閑談、視頻分享、時事政治、你們的大學(xué)生活等，以豐富博客的內(nèi)容和形式，提升輔導(dǎo)員的影響力和吸引力，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

篇（9）

二、行政機關(guān)紀檢廉政監(jiān)察職能的基本措施

國家行政機關(guān)加強紀檢廉政工作的監(jiān)察職能，推進行政效能建設(shè)相關(guān)工作，有利于提高行政機關(guān)管理水平、增強服務(wù)職能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境以及促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等。因此，在加強行政效能建設(shè)工作中，各級紀檢監(jiān)察機關(guān)應(yīng)當(dāng)認真履行職責(zé)，充分發(fā)揮職能作用，確保行政效能建設(shè)取得明顯成效，充分發(fā)揮監(jiān)督檢查職能。強化監(jiān)督檢查是行政效能建設(shè)取得實效的重要保證。

1.加大紀檢廉政監(jiān)察力度，構(gòu)建效能投訴網(wǎng)絡(luò)。

國家行政機關(guān)要進一步加大紀檢監(jiān)察的服務(wù)力度和監(jiān)管水平，構(gòu)建投訴網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺來鋪就互動橋梁，促進機關(guān)及其工作人員勤政廉政。同時，要加大效能監(jiān)察投訴中心受理力度，組建各級聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，形成效能投訴問題的快速處理機制。相關(guān)機構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)班子，要不定期深入群眾聽取意見，了解民情，加大對各行政職能部門及其工作人員行政行為的監(jiān)督力度，提升服務(wù)水平。

2.突出重點，開展行政效能監(jiān)察。

行政部門在開展紀檢廉政工作時，要以促進政府職能轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，圍繞行政審批制度改革和轉(zhuǎn)變政府職能部門工作作風(fēng)、工作方式，重點監(jiān)察行政審批中的不規(guī)范問題、行政執(zhí)法中濫用權(quán)力問題、行政不作為問題以及行政機關(guān)工作作風(fēng)方面的突出問題。要以推進政府職能部門依法行政、從嚴治政為切入點，針對群眾反映強烈的各種問題，以及建設(shè)領(lǐng)域中違紀違規(guī)問題，行政管理體制和機構(gòu)改革情況等內(nèi)容開展行政效能監(jiān)察。

3.拓寬渠道，形成效能監(jiān)督合力。

針對效能建設(shè)中的重點環(huán)節(jié)和重要部位，突出抓好效能監(jiān)督。一方面，聘請一批政治素質(zhì)好、有廣泛代表性和社會影響力的人士擔(dān)任兼職監(jiān)察員和聯(lián)絡(luò)員，定期或不定期地開展明察暗訪活動，以座談會和問卷調(diào)查的形式，獲得紀檢廉政建設(shè)方面的建議。另一方面，通過設(shè)立舉報信箱、投訴電話、網(wǎng)上舉報和群眾評議等多種形式，廣泛征求社會各界對效能建設(shè)的意見和建議，拓展監(jiān)督渠道。

三、行政機關(guān)反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要意義

紀檢廉政網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)不僅是改進干部作風(fēng)、加強紀律性、增強群眾觀念和宗旨意識的制度性保障，而且還是辦事公開的主要手段，是為民服務(wù)的重要渠道，是提高效率的有效措施。

1.紀檢廉政網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)能夠加強領(lǐng)導(dǎo)意識

提高對反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的認識。要堅持把反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)擺上突出重要的位置，牢固樹立“防線前移”的預(yù)防意識，真抓實干，尤其要針對該工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、措施保障、工作制度和工作程序等進行專題研究，切實搞好績效評估，將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)納入目標(biāo)管理責(zé)任制。

2.紀檢廉政網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)能夠加強協(xié)作意識

整合反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)力量資源。建議行政部門成立反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，可以根據(jù)部門人員設(shè)置組長、副組長、成員，必要時可以在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)置辦公室。在實施過程中，要把反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的具體任務(wù)分解落實到各有關(guān)部門，明確網(wǎng)絡(luò)管理流程的節(jié)點和權(quán)限。

篇（10）

網(wǎng)絡(luò)文化具有虛擬性、開放性等特點，這給高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理帶來機遇，同時也面臨挑戰(zhàn)。大學(xué)生是一個有活力的群體，思想價值觀念緊跟時代，網(wǎng)絡(luò)信息豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，但沒有經(jīng)過加工的原始網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，甚至帶來錯誤的導(dǎo)向。網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響使當(dāng)代大學(xué)生在人生觀、價值觀上產(chǎn)生扭曲。作為高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的面向群體，大學(xué)生的思想意識動態(tài)直接影響高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作的開展，高校教育工作者應(yīng)通過優(yōu)質(zhì)的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理來規(guī)避網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響，提升德育教育水平。

1.3校園傳統(tǒng)文化缺乏與網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)新結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理因其開放性的特點，與傳統(tǒng)校園文化截然不同。傳統(tǒng)校園文化活動無法及時地與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理相結(jié)合導(dǎo)致與大學(xué)生的思想意識形態(tài)相分離，不能及時抓住學(xué)生思想動態(tài)，也削弱了校園文化對大學(xué)生的教育導(dǎo)向功能，這主要體現(xiàn)為兩個方面：一是校園文化活動在網(wǎng)絡(luò)文化平臺的全面應(yīng)用相對較少，雖然很多校園活動通過微平臺等新媒體公告、新聞等作為宣傳方式，但全面利用網(wǎng)絡(luò)文化平臺（諸如網(wǎng)上在線課堂）的卻少之又少；二是校園文化活動內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)平臺的結(jié)合較少，缺乏創(chuàng)新性的交流與互動，沒能充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展校園活動。

2加強和改進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量

在新形勢下，高校在依靠傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，應(yīng)積極開拓網(wǎng)絡(luò)平臺新領(lǐng)域，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，建立官方微信平臺等新媒體網(wǎng)絡(luò)文化平臺，鼓勵、扶植校園內(nèi)相關(guān)團體、組織、個人等建立網(wǎng)絡(luò)文化宣傳途徑，有重點地開展網(wǎng)絡(luò)文化平臺的相關(guān)欄目建設(shè)和內(nèi)容完善。高校網(wǎng)絡(luò)文化管理應(yīng)在“貼近學(xué)生校園生活”、“貼近師生網(wǎng)絡(luò)文化需求”的工作理念引領(lǐng)下，在完善現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，合理整合多種網(wǎng)絡(luò)平臺并探索平臺建設(shè)新模式，以打造集信息、學(xué)科前沿知識傳播、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、思想政治教育的全方位、互動式網(wǎng)絡(luò)文化平臺。加強和改進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理需要關(guān)注以下三個方面：

2.1健全網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理機制

優(yōu)秀的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理離不開健全的機制，而機制的核心在于責(zé)任的細分。根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和《高校大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定》的要求，建立和完善高校網(wǎng)絡(luò)管理辦法，開展文明上網(wǎng)倡議，對網(wǎng)絡(luò)文化平臺的運營管理、內(nèi)容做出規(guī)定。通過堅持隊伍培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合、理論研究與實踐應(yīng)用相結(jié)合、外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，開展網(wǎng)絡(luò)沙龍、網(wǎng)絡(luò)講座、網(wǎng)絡(luò)研討會等相關(guān)活動，保障高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的可持續(xù)性發(fā)展。

2.2打造專業(yè)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理隊伍

為了提高網(wǎng)絡(luò)文化的思想性、藝術(shù)性、教育性和指導(dǎo)性，強有力的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍必不可少。將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)隊伍的專業(yè)化與思想政治教育的科學(xué)化緊密聯(lián)系，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高隊伍的專業(yè)化水平，著力打造一支既有專家教授分享的學(xué)科前沿信息又有院校領(lǐng)導(dǎo)實時進行正確輿論引導(dǎo)，既有骨干教師的答疑解惑又有學(xué)生骨干發(fā)揮帶頭作用的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍是推動高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理的必要保障。2.3積極拓展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理平臺網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理的立體化是高校網(wǎng)絡(luò)文化的核心內(nèi)容。在各方面的籌備下，利用“四微陣地”，逐步形成了以“學(xué)校—教師—學(xué)生—其他”為載體的立體化思想政治教育平臺，增強高校網(wǎng)絡(luò)文化教育的覆蓋面；同時在內(nèi)容的編輯和選擇方面做到符合當(dāng)前高校大學(xué)生的需求，形成認可度高、影響力廣的綜合立體平臺，增強高校網(wǎng)絡(luò)文化的影響力與認可度。

3建設(shè)與管理高校網(wǎng)絡(luò)文化平臺，開辟精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地

3.1專題網(wǎng)站和主題網(wǎng)頁

隨著全球化信息時代的到來，信息更新速度的增快導(dǎo)致現(xiàn)有的校園官方網(wǎng)站無法滿足當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而導(dǎo)致思想政治教育的實效性降低。高校思想政治教育專題網(wǎng)站基于現(xiàn)有官方網(wǎng)站發(fā)揮對大學(xué)生的德育教育的要求，堅持引領(lǐng)性，構(gòu)建國內(nèi)時事、黨建等主題網(wǎng)頁，走具有中國特色的思想政治教育路線，對大學(xué)生進行思想引領(lǐng)；其次要堅持國際性，高校思想政治教育網(wǎng)站不能能僅僅局限于關(guān)注國內(nèi)高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，應(yīng)具有廣闊的國際化視野和更為獨到的思想，了解國內(nèi)外高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀，開展具有中國特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強對當(dāng)代大學(xué)生的吸引力；最后要堅持時代性，緊密聯(lián)系國內(nèi)時事熱點與國際動態(tài)，使其不僅僅是高校思想政治教育的工具，更是一種時代特征。

3.2網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)

網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)受到當(dāng)代大學(xué)生的追捧源于其具有互動性、公共性和隱蔽性的特點，有助大學(xué)生實現(xiàn)相互交往與溝通。網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)一般包括校園BBS、微博等。而隨著網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)暴力等現(xiàn)象也逐漸出現(xiàn)，對高校思想政治教育造成不良影響。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化社區(qū)，合理利用網(wǎng)絡(luò)進行思想引領(lǐng)，構(gòu)建高校精品社區(qū)文化，必須堅持三個原則：一是要堅持實行實名制原則，通過積極宣傳為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康發(fā)展、文明上網(wǎng)、合法辦網(wǎng)提供必要的基礎(chǔ)。二是要堅持精品導(dǎo)向原則的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)管理，高校教育工作者建設(shè)特色欄目，從各方面進行思想引導(dǎo)，促進大學(xué)生身心道德健康的全面發(fā)展。三是堅持以網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德為主的網(wǎng)絡(luò)法紀和自律教育原則。注重將網(wǎng)絡(luò)行為等內(nèi)容納入到新生教育以及日常教育中，開展大學(xué)生自我教育，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。堅持上述三個原則，從大學(xué)生思想的實際出發(fā)，積極發(fā)揮高校網(wǎng)絡(luò)文化的引導(dǎo)作用，將社區(qū)建設(shè)成大學(xué)生喜愛的精品網(wǎng)絡(luò)文化新陣地。