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時(shí)間：2023-03-08 14:51:04
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇城市建設(shè)理論研究范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
《城市建設(shè)理論研究》雜志現(xiàn)開設(shè)：政策研究、政工理論、經(jīng)濟(jì)縱橫、公共管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)與法、財(cái)會探析、科技論壇、建筑工程、機(jī)械與電子、教育改革與實(shí)踐、環(huán)保與節(jié)能、建筑與經(jīng)濟(jì)、問題探討等欄目，具體征稿事宜說明如下：
一、征文形式與要求
（1） 論文要求論點(diǎn)新穎，論證充分；設(shè)想可行，結(jié)論可靠；條理分明，書寫清楚，用字規(guī)范，上交電子文件（word格式）。
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創(chuàng)新概念提出以后，有關(guān)創(chuàng)新的研究不斷推進(jìn)，創(chuàng)新理論得到不斷的完善和發(fā)展，并且不斷縱橫深化。索洛（S.C.Solo）、伊思諾（J.I.Enos）、林恩（G.Lynn）等經(jīng)濟(jì)學(xué)家分別對熊彼（J.A. Schumpeter）的創(chuàng)新進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)學(xué)的縱向深化；自20世紀(jì)60年代起管理學(xué)者們開始將創(chuàng)新引入了管理領(lǐng)域……由于創(chuàng)新理論的成功實(shí)施，人們意識到創(chuàng)新的有效性和實(shí)用性，研究者從自己所從事的不同領(lǐng)域?qū)?chuàng)新賦予了不同的含義，從而使得創(chuàng)新的內(nèi)涵更加豐富。
隨著創(chuàng)新理論的成熟和完善以及實(shí)踐中的日益重視，創(chuàng)新主體也逐漸從企業(yè)擴(kuò)展至國家和城市，特別是面對人們對生活質(zhì)量提高的要求，城市在整個創(chuàng)新體系中的地位和作用日益凸顯。進(jìn)入21世紀(jì)以來，城市經(jīng)濟(jì)功能呈現(xiàn)出由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向高新產(chǎn)業(yè)、由制造轉(zhuǎn)向研發(fā)、由生產(chǎn)轉(zhuǎn)向服務(wù)并邁向創(chuàng)新中心的趨勢。城市功能和創(chuàng)新的關(guān)系開始受到人們的關(guān)注。在“核心競爭力”的概念引入城市研究之后，將“創(chuàng)新”定位為城市的核心功能或核心競爭力的主張得到越來越廣泛的認(rèn)同。創(chuàng)新型城市建設(shè)的理論研究和實(shí)踐也得以不斷推進(jìn)。
創(chuàng)新型城市建設(shè)的國內(nèi)研究
隨著我國建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的實(shí)施，各地紛紛提出創(chuàng)新型城市建設(shè)的目標(biāo)，積極進(jìn)行創(chuàng)新型城市建設(shè)。《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》（2006-2020）中提出，要把建設(shè)創(chuàng)新型國家作為面向未來的重大戰(zhàn)略選擇。此后，全國有200多個城市將建設(shè)創(chuàng)新型城市作為戰(zhàn)略目標(biāo)，創(chuàng)新型城市建設(shè)問題也逐步成為研究熱點(diǎn)。相關(guān)研究從如下四個方面展開：
（一）創(chuàng)新型城市構(gòu)成要素方面
胡樹華、胡鈺等對此進(jìn)行了研究，認(rèn)為應(yīng)把創(chuàng)新作為一種科學(xué)思想方法論和社會實(shí)踐方法論，運(yùn)用到城市整體建設(shè)中，將創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略提升到城市主導(dǎo)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，能有效整合城市產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新能力等創(chuàng)新要素，與周邊地區(qū)和城市協(xié)調(diào)發(fā)展，從而形成具有極強(qiáng)創(chuàng)新能力和綜合競爭力的城市；創(chuàng)新型城市的構(gòu)成要素應(yīng)包括產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力、管理創(chuàng)新能力、科技創(chuàng)新能力、服務(wù)創(chuàng)新能力等。張志河等把產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新作為創(chuàng)新型城市建設(shè)的核心要素，研究了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)與創(chuàng)新型城市建設(shè)之間的互動關(guān)系，具體表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)通過產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)通過政策工具的使用促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)。
（二）創(chuàng)新型城市建設(shè)模式方面
張文雷、姜照華等通過分析我國16座城市的科技體制與科技研發(fā)密集度相關(guān)的數(shù)據(jù)，對創(chuàng)新型城市模式進(jìn)行了分類，并針對不同創(chuàng)新型模式進(jìn)行了具體的分析。楊冬梅、趙黎明等認(rèn)為從政府與市場的不同組合上看，創(chuàng)新型城市的建設(shè)可以分為三種模式：政府主導(dǎo)型發(fā)展模式、市場主導(dǎo)型發(fā)展模式和混合型發(fā)展模式。長遠(yuǎn)意義的創(chuàng)新型城市的建設(shè)和發(fā)展將逐漸趨向混合型發(fā)展模式，采取自上而下和自下而上的有機(jī)結(jié)合。也有的學(xué)者結(jié)合典型城市建設(shè)創(chuàng)新型城市的實(shí)踐，總結(jié)出創(chuàng)新型城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑荷钲谀Ｊ?、上海模式、大連模式、南京模式等。
（三）創(chuàng)新型城市評價(jià)方面
從目前的文獻(xiàn)成果來看，對創(chuàng)新型城市評價(jià)方面的研究相對較多，石憶邵、卜海燕依據(jù)創(chuàng)新型城市的基本內(nèi)涵，構(gòu)建了涵蓋技術(shù)創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和創(chuàng)新環(huán)境的綜合評價(jià)指標(biāo)體系，并運(yùn)用層次分析等方法，對北京、上海、深圳的綜合創(chuàng)新能力進(jìn)行比較分析，揭示其主要特征與差異。李琬、張玉利等從創(chuàng)新型城市的基本內(nèi)涵入手，在深入總結(jié)國內(nèi)外有關(guān)創(chuàng)新型城市評價(jià)體系的理論實(shí)踐研究基礎(chǔ)之上，構(gòu)建了第四代創(chuàng)新型城市評價(jià)指標(biāo)體系，綜合體現(xiàn)了城市創(chuàng)新能力的硬件指標(biāo)和軟件指標(biāo)；并運(yùn)用因子分析法，對我國北京、上海、天津等城市的綜合創(chuàng)新能力進(jìn)行了綜合評價(jià)。宋河發(fā)、穆榮平、任中保等建立了包括創(chuàng)新體系、創(chuàng)新基礎(chǔ)條件、創(chuàng)新資源集聚、創(chuàng)新效率、創(chuàng)新效益、創(chuàng)新支撐引領(lǐng)功能、創(chuàng)新輻射示范作用7個方面共41個指標(biāo)的國家創(chuàng)新型城市評價(jià)指標(biāo)體系。
（四）創(chuàng)新型城市建設(shè)對策方面
戚通過對國際創(chuàng)新型城市建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的比較分析，提出包括加強(qiáng)創(chuàng)新型城市建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、加強(qiáng)制度創(chuàng)新等促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)的若干措施。范旭、谷飛分析了科研機(jī)構(gòu)在城市科技創(chuàng)新活動中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上提出了發(fā)揮科研機(jī)構(gòu)在城市科技創(chuàng)新中的作用，促進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)的看法。有的學(xué)者認(rèn)為金融作為影響創(chuàng)新型城市發(fā)展的關(guān)鍵因素，具有籌集資金、分散風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化資源、信用約束等諸多功能。以金融來支持創(chuàng)新型城市發(fā)展，最為關(guān)鍵的措施是讓金融市場參與者成為創(chuàng)新主體。
創(chuàng)新型城市建設(shè)的國外研究
西方對創(chuàng)新城市的研究起源于兩大因素，一是應(yīng)對城市的衰退，二是適應(yīng)全球化的發(fā)展。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化趨勢的不斷加快，創(chuàng)新成為驅(qū)動城市競爭力的要素，是城市未來成功的決定因素。一批城市積極提出構(gòu)建創(chuàng)新型城市的口號，并從整體上實(shí)施了城市創(chuàng)新運(yùn)動，創(chuàng)新型城市的研究應(yīng)運(yùn)而生。
（一）典型案例方面的研究
比較早進(jìn)行研究的是薩克森寧（Saxenian，1994）對美國硅谷和波士頓128公路這兩個世界著名高科技產(chǎn)業(yè)中心的比較研究。薩克森寧發(fā)現(xiàn)兩地存在著截然不同的組織結(jié)構(gòu)環(huán)境：波士頓的128公路屬于資本密集產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的獨(dú)立企業(yè)系統(tǒng)，而硅谷屬于由眾多中小企業(yè)構(gòu)成的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在系統(tǒng)中生產(chǎn)者在深化其專業(yè)化能力的同時(shí)與其他競爭者也存在著合作關(guān)系。兩種創(chuàng)新系統(tǒng)在相互競爭中此消彼長，最終以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為標(biāo)志的硅谷模式取得了最后的勝利。薩克森寧的研究為后續(xù)的研究者提供了豐富的實(shí)證資料。牛津大學(xué)的James Simmie在其《創(chuàng)新型城市》（Innovative Cities）一書中，選取斯圖加特、米蘭、阿姆斯特丹、巴黎和倫敦五個典型的歐洲城市，主要從經(jīng)濟(jì)地理的角度對創(chuàng)新與集聚經(jīng)濟(jì)的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研究。
（二）構(gòu)成要素方面的研究
英國的C.Landry在其代表作《The creative city》中提出了構(gòu)成創(chuàng)新型城市動力機(jī)制的7要素：富有創(chuàng)意的人、意志與領(lǐng)導(dǎo)力、人的多樣性與智慧獲取、開放的組織文化、對本地身份的強(qiáng)烈認(rèn)同感、城市空間與設(shè)施及上網(wǎng)機(jī)會。2005年，世界銀行發(fā)表了關(guān)于“東亞創(chuàng)新型城市”的研究報(bào)告，其中提出了成為創(chuàng)新型城市的9大先決條件。美國Richard Florida教授提出了創(chuàng)新型城市的3T指標(biāo)：技術(shù)、人才和包容度。
近年來發(fā)達(dá)國家和一些國際組織對于建設(shè)創(chuàng)新型城市的研究和討論很多，如世界銀行2003年發(fā)表的《創(chuàng)新亞洲：增長的前景》對創(chuàng)新型城市有所涉及。隨后世界銀行又在2005年發(fā)表了一份“東亞創(chuàng)新型城市”的研究報(bào)告，其中提出了一系列成為創(chuàng)新型城市的先決條件，如：擁有優(yōu)良的交通電信基礎(chǔ)和功能完善的城市中心區(qū)；擁有充足的經(jīng)營、文化、媒體、體育以及學(xué)術(shù)場所設(shè)施；擁有研究、開發(fā)與創(chuàng)新能力；擁有受教育程度較高的勞動力隊(duì)伍；政府治理有效，服務(wù)高效；擁有多樣化的文化事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)；擁有多樣化的、高質(zhì)量的居住選擇，等等。這是比較全面論述創(chuàng)新型城市的一個研究報(bào)告。
（三）評價(jià)指標(biāo)方面的研究
在對幾十個創(chuàng)新型城市進(jìn)行考察和研究之后，國外學(xué)者提出了許多評價(jià)城市創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系，主要可以分為硬件指標(biāo)和軟件指標(biāo)，硬件指標(biāo)主要包括大學(xué)、政府研究機(jī)構(gòu)和私人企業(yè)研究部門的研發(fā)能力、信息和通信的可獲得性、信息和交通設(shè)施、城市的綜合教育系統(tǒng)等。軟件指標(biāo)表現(xiàn)在城市歷史、城市危機(jī)感、城市的組織能力、市民的價(jià)值體系或生活方式，以及市民對城市的歸屬感等。
綜合來看，國內(nèi)外對創(chuàng)新型城市的研究取得了較快的發(fā)展，產(chǎn)生了許多可資借鑒的成果。但結(jié)合各地建設(shè)創(chuàng)新型城市的實(shí)踐來看，對創(chuàng)新型城市建設(shè)的理論研究仍落后于其實(shí)踐建設(shè)，尤其是互動發(fā)展方面的研究。從方法方面來看，定性分析方面的研究成果較多，定量分析和理論模型方面的研究相對較少，尚屬理論上的一個前沿領(lǐng)域，留下了較大的創(chuàng)新空間等待探索。
創(chuàng)新型城市建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集群升級的互動
產(chǎn)業(yè)集群升級一般指集群中的產(chǎn)業(yè)由低層次向高層次的轉(zhuǎn)換過程，它不僅包括產(chǎn)業(yè)產(chǎn)出總量的增長，而且包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高度化。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的高度化可以體現(xiàn)在以下四個方面：第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中權(quán)重的演化；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在勞動密集型、資本密集型、技術(shù)密集型和知識密集型之間依次演變；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從低附加值向高附加值的演化；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從低加工水平向深加工水平的演變。
創(chuàng)新型城市建設(shè)問題是當(dāng)前以及今后較長時(shí)期內(nèi)受關(guān)注的問題。實(shí)踐中一些大城市已形成了不同的模式，例如北京等城市的學(xué)術(shù)主導(dǎo)型模式、南京等城市的學(xué)產(chǎn)雙驅(qū)型模式、上海等城市的產(chǎn)學(xué)互動型模式、深圳等地的產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)型模式等，對于要素短缺城市的創(chuàng)新型城市建設(shè)模式問題，目前已有學(xué)者開始關(guān)注。由于各個城市都有區(qū)別于其他城市的特征和資源優(yōu)勢，在創(chuàng)新型城市建設(shè)方面，應(yīng)在明確創(chuàng)新型城市內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地實(shí)際，實(shí)施差異化戰(zhàn)略。但不論采用哪種建設(shè)模式，產(chǎn)業(yè)（集群）都是創(chuàng)新型城市建設(shè)的關(guān)鍵要素之一。建設(shè)創(chuàng)新型城市作為一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，與產(chǎn)業(yè)集群升級之間存在密切的相關(guān)關(guān)系，其中的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群是創(chuàng)新型城市建設(shè)的發(fā)動機(jī)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級，推動產(chǎn)業(yè)集群與創(chuàng)新型城市建設(shè)的互動發(fā)展，是創(chuàng)新型城市建設(shè)的重要途徑之一。
互動發(fā)展觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，它建立在和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，關(guān)注有關(guān)要素之間積極的相互作用和變化，主張構(gòu)建良性互動發(fā)展模式。從現(xiàn)有研究成果及各地創(chuàng)新型城市建設(shè)實(shí)踐來看，對創(chuàng)新型城市建設(shè)與產(chǎn)業(yè)集群升級互動發(fā)展方面的關(guān)注還相對較少。
產(chǎn)業(yè)集群與創(chuàng)新型城市在地域相關(guān)、主體相關(guān)、目標(biāo)相關(guān)、資源相關(guān)等諸多方面存在關(guān)聯(lián)性，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級、推動創(chuàng)新型城市建設(shè)是當(dāng)前許多地方政府的目標(biāo)之一。因此，應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群升級與創(chuàng)新型城市建設(shè)之間的互動機(jī)制問題研究。研究視角包括大學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新型城市建設(shè)的互動關(guān)系、自主知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新型城市的互動問題、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群與創(chuàng)新型城市的互動發(fā)展、創(chuàng)新型城市與創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展?jié)撘蛩刂g的相關(guān)關(guān)系、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的互動關(guān)系等。
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Abstract: the mode of valuation in foreign countries has has a history of years, and has formed the mature international practice, China's accession to the WTO, in order to and the international community, and the promotion of the quantities bill valuation mode, as just the start of the new mode, the list of quantities in practical application process, also, there are some problems, in the quantities bill valuation analyses the problems in the process of application, and connecting with the reality, and puts forward some solutions.
Key words: the mode of valuation advantage problems solution
中圖分類號： TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
前言：2003年2月17日，建設(shè)部頒發(fā)《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范》（GB50500-2003），為我國實(shí)行工程量清單規(guī)范提供了政策性的依據(jù)，工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范在我國范圍內(nèi)開始實(shí)施，逐步替代定額計(jì)價(jià)模式，成為我國工程量計(jì)價(jià)模式的新趨勢。
一、工程量清單計(jì)價(jià)模式
工程量清單計(jì)價(jià)，是根據(jù)市場行情和企業(yè)自身對工程量清單所列項(xiàng)目組成的綜合單價(jià)（包括人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械使用費(fèi)、企業(yè)管理費(fèi)、利潤等并考慮了風(fēng)險(xiǎn)因素）、措施項(xiàng)目費(fèi)（根據(jù)擬建工程的施工方案或施工組織設(shè)計(jì)，參照《計(jì)價(jià)規(guī)范》規(guī)定的綜合單價(jià)組成確定的。為完成工程項(xiàng)目施工的技術(shù)、生活、安全方面的非實(shí)體項(xiàng)目）、其他項(xiàng)目費(fèi)、規(guī)費(fèi)、稅金等為工程量清單報(bào)價(jià)。它主要應(yīng)用于招標(biāo)、投標(biāo)，也適用工程概算、預(yù)結(jié)算。
二、工程量清單計(jì)價(jià)的優(yōu)勢
在工程量清單計(jì)價(jià)方法下，由招標(biāo)人提供統(tǒng)一的工程量清單，施工企業(yè)根據(jù)本企業(yè)的施工技術(shù)、管理水平、技術(shù)裝備和綜合素質(zhì)以及有關(guān)工程造價(jià)資料，自主填報(bào)單價(jià)和合價(jià)，有利于充分發(fā)揮企業(yè)的主動性和能動性，并有利于工程造價(jià)的有效控制。與傳統(tǒng)的定額計(jì)價(jià)模式相比，工程量清單計(jì)價(jià)模式具有以下一些優(yōu)勢：
1、工程量清單計(jì)價(jià)真正體現(xiàn)了市場競爭的原則。定額計(jì)價(jià)方法是同一份圖紙資料，由各家投標(biāo)單位自行計(jì)算工程量進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)，各投標(biāo)單位競爭的是造價(jià)人員的計(jì)算水平，而不是真正的價(jià)格的競爭。實(shí)行工程量清單計(jì)價(jià)，所有投標(biāo)人均在同一的工程量的基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)實(shí)力，考慮風(fēng)險(xiǎn)競爭價(jià)格，有利于公平競爭。
2、采用工程量清單計(jì)價(jià)可以避免項(xiàng)目劃分的分歧及當(dāng)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)深度不夠時(shí)理解上產(chǎn)生的差異。
3、采用工程量清單計(jì)價(jià)厚，能夠?qū)崿F(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的合理分擔(dān)。因?yàn)楣こ塘壳鍐斡?jì)價(jià)一般都采用單價(jià)合同，工程量的風(fēng)險(xiǎn)由發(fā)包方承擔(dān)，工程報(bào)價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)由投標(biāo)人承擔(dān)。
4、工程量清單計(jì)價(jià)方便工程結(jié)算。中標(biāo)后工程量清單報(bào)價(jià)中的綜合單價(jià)成了合同價(jià)的基礎(chǔ)，業(yè)主根據(jù)完成的工程量，可以很容易確定進(jìn)度款的撥付，工程竣工后，根據(jù)工程變更，工程量的增減乘以相應(yīng)的單價(jià)，很容易確定工程的結(jié)算價(jià)。
5、采用工程量清單計(jì)價(jià)有利于降低社會成本，提高工作效率。實(shí)行工程量清單避免了招標(biāo)人，審核部門、投標(biāo)人等重復(fù)做預(yù)算節(jié)省了大量人力，財(cái)力，同時(shí)縮短了時(shí)間，提高了工作效率。
6、工程量清單有利于工程實(shí)施階段的造價(jià)控制。實(shí)行工程量清單計(jì)價(jià)厚，政府不再干預(yù)企業(yè)報(bào)價(jià)，報(bào)價(jià)月底，中標(biāo)可能越大，因此有利于工程造價(jià)的控制。同一工程采用工程量清單報(bào)價(jià)與傳統(tǒng)的報(bào)價(jià)方式相比，可節(jié)約報(bào)價(jià)20%左右。
三、工程量清單計(jì)價(jià)的作用
編制出先進(jìn)、科學(xué)、合理的具有競爭力的企業(yè)定額，能夠促使施工企業(yè)大膽創(chuàng)新，推行新工藝、新方法的應(yīng)用。
工程量清單計(jì)價(jià)不僅是規(guī)范建設(shè)市場秩序，也是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要。本文就工程量清單計(jì)價(jià)模式在工程造價(jià)中的作用和應(yīng)用問題，談幾點(diǎn)認(rèn)識。
工程量清單計(jì)價(jià)，要求投標(biāo)單位根據(jù)市場行情和自身實(shí)力對工程量清單項(xiàng)目逐項(xiàng)報(bào)價(jià)，將避免工程招標(biāo)中的弄虛作假等不規(guī)范行為，有利于招投標(biāo)工作的順利進(jìn)行。
工程量清單計(jì)價(jià)，具有合同化的法定性，投標(biāo)時(shí)的分項(xiàng)工程單價(jià)在工程設(shè)計(jì)變更計(jì)價(jià)、進(jìn)度報(bào)表計(jì)價(jià)、竣工結(jié)算計(jì)價(jià)時(shí)是不能改變的，從而大大簡化了工程項(xiàng)目各個階段的預(yù)結(jié)算編審。
工程量清單計(jì)價(jià)應(yīng)從工程招投標(biāo)入手。造價(jià)人員要認(rèn)真分析工程項(xiàng)目的工程量清單是招標(biāo)文件的重要組成部分，是投標(biāo)單位進(jìn)行公平競爭的基礎(chǔ)。因此工程量清單必須科學(xué)合理，內(nèi)容明確，客觀公正。第一，編制時(shí)必須全面了解工程有關(guān)資料，了解業(yè)主意圖、技術(shù)規(guī)范、實(shí)地勘察現(xiàn)場情況，了解實(shí)際施工條件，為計(jì)算工程量打好基礎(chǔ)，盡量減少以后施工時(shí)工程洽商變更；第二，要求項(xiàng)目之間劃分界限清楚、作業(yè)內(nèi)容、工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)描述清楚準(zhǔn)確，避免不平衡報(bào)價(jià)；第三，清單說明言簡意賅包括工作內(nèi)容、施工工藝特殊要求、主要材料規(guī)格型號及質(zhì)量要求、現(xiàn)場施工條件、自然條件等應(yīng)準(zhǔn)確表述，便于方便對照；第四，招標(biāo)文件中有不少條款直接關(guān)系到工程項(xiàng)目造價(jià)的確定與控制，是控制工程各階段造價(jià)的主要依據(jù)。因此，應(yīng)仔細(xì)斟酌，準(zhǔn)確理解。分析條款之間、文件之間是否相互銜接；第五，分析招標(biāo)人提供的工程量是否準(zhǔn)確、真實(shí)、相對完整，投標(biāo)人提供的工程量清單計(jì)價(jià)有無缺項(xiàng)、漏項(xiàng)，分析不同項(xiàng)目的工程量清單報(bào)價(jià)包含的內(nèi)容是否重復(fù)計(jì)算，分析報(bào)價(jià)文件是否依據(jù)《計(jì)價(jià)規(guī)范》的附錄A、B、C、D、E相關(guān)的工程量清單項(xiàng)目及計(jì)算規(guī)則編制，分部分項(xiàng)工程量清單、措施項(xiàng)目清單和其他項(xiàng)目清單是否齊全；第六，分析工程量清單的編制單位是否具備相應(yīng)資質(zhì)，是否有因工程量清單的質(zhì)量差而直接影響投標(biāo)報(bào)價(jià)的正確性和準(zhǔn)確性。
建筑工程施工合同中有關(guān)造價(jià)、工程款支付等構(gòu)成合同的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，同時(shí)合同價(jià)的約定也是承發(fā)包雙方對造價(jià)確定和控制的重要環(huán)節(jié)。目前的施工合同多采用標(biāo)準(zhǔn)范本，但現(xiàn)行范本是與傳統(tǒng)定額計(jì)價(jià)模式相配套的，針對工程量清單計(jì)價(jià)還沒有配套的合同文本，這就要求承發(fā)包雙方加強(qiáng)自我保護(hù)意識，盡可能避免不合理?xiàng)l款，約定必要的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，約定工程變更、材料價(jià)格變化對合同價(jià)的調(diào)整等補(bǔ)充條款，減少在合同執(zhí)行過程中產(chǎn)生糾紛。造價(jià)審核人員應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注合同條款的完整性，應(yīng)將風(fēng)險(xiǎn)量化、責(zé)任明確，公正地維護(hù)雙方的利益。主要注重以下幾類合同條款：
條款貫穿于合同行為始終。包括計(jì)量、工程變更、索賠處理、價(jià)款支付、爭議處理等。編寫時(shí)應(yīng)注意明確的具體步驟和期限。
有關(guān)工程計(jì)量。注重計(jì)算方法的約定，嚴(yán)格確定計(jì)量內(nèi)容，加強(qiáng)隱蔽工程計(jì)量的約定。計(jì)量方法一般按工程部位和工程特性確定，以便于核定工程量，便于計(jì)算工程價(jià)款。
有關(guān)價(jià)款，特別注意價(jià)格調(diào)整條款。A：約定合同中未標(biāo)明價(jià)格的，或無單獨(dú)標(biāo)價(jià)的計(jì)價(jià)方法，或計(jì)價(jià)公式、或計(jì)從原則。B：工程量變化綜合價(jià)格的調(diào)整。約定工程量變化超過規(guī)定幅度值時(shí)綜合單價(jià)的調(diào)整公式。C：對材料價(jià)格較大幅度變化等因素造成的價(jià)格調(diào)整，約定分擔(dān)原則或調(diào)價(jià)公式。總之，有關(guān)合同價(jià)格調(diào)整的條款必須有明確細(xì)化的內(nèi)容，盡量減少模棱兩可帶有爭議性的條款出現(xiàn)，少留活口，為以后工程變更結(jié)算擬定方向性、可操作性強(qiáng)的條款。
雙方職責(zé)要進(jìn)一步劃清雙方責(zé)任，量化風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對雙方的職責(zé)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋?。對那些未來可預(yù)見并可能影響造價(jià)的事件和情況明確各方的責(zé)任，盡量減少索賠和爭議的發(fā)生。
索賠要明確索賠程序，索賠的支付、爭端解決方式等。
有關(guān)專用條款約定。專用條款是發(fā)包人與承包人根據(jù)法律、行政法規(guī)規(guī)定，結(jié)合具體工程實(shí)際，經(jīng)協(xié)商達(dá)成一致意見的條款，是對通用條款的細(xì)化、補(bǔ)充或修改。而事實(shí)上當(dāng)今有許多施工合同的專用條款往往寫成“見通用條款第幾條第幾款”，這與專用條款本意相悖，也就不能體現(xiàn)該工程的特征，為今后工程合同管理及工程結(jié)算帶來很大的隱患，為了根除隱患便于合同管理，必須量化、細(xì)化、深化合同的專用條款。
在此階段主要關(guān)注是否嚴(yán)格執(zhí)行工程量清單計(jì)價(jià)原則。造價(jià)審核人員與監(jiān)理工程師、業(yè)主建立定期聯(lián)系制度，要求業(yè)主、監(jiān)理工程師根據(jù)工程進(jìn)展情況，將工程資料、信息以工作聯(lián)系方式及時(shí)告知造價(jià)審核人員，參加與項(xiàng)目有關(guān)的重要會議（例如工地每周例會等），深入施工現(xiàn)場，及時(shí)了解掌握項(xiàng)目工程全面情況。
重點(diǎn)關(guān)注地下室支護(hù)方案是否合理，是否實(shí)施了多個施工方案的比較，樁長度是否符合設(shè)計(jì)要求，關(guān)注地下水位標(biāo)高、土方類別是否符合，土方施工方法是否符合批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)要求，路基、穩(wěn)定層、路面結(jié)構(gòu)及厚度是否符合設(shè)計(jì)要求，要求關(guān)注路基中土方工程量的計(jì)算是否符合規(guī)定，標(biāo)高是否準(zhǔn)確；綠化施工時(shí)關(guān)注苗木的品種、規(guī)格是否符合設(shè)計(jì)要求、品種、規(guī)格調(diào)整的苗木報(bào)價(jià)是否合理。
獲取工程原始地形圖，對于原始地面標(biāo)高、基準(zhǔn)點(diǎn)、工程階段性標(biāo)高等重要數(shù)據(jù)，必要時(shí)借助攝像、錄像、GPS等先進(jìn)技術(shù)裝備進(jìn)行抽查復(fù)測并取證。
審查施工組織設(shè)計(jì)，對原投標(biāo)時(shí)的施工方案及施工措施是否與開工時(shí)上報(bào)的施工方案、施工技術(shù)措施一致，是否與實(shí)際施工期間的施工方案、施工工藝一致，施工方案是否合理。
審核已出設(shè)計(jì)聯(lián)系單及其他技術(shù)聯(lián)系單，審核聯(lián)系單簽署程序、工程量變理情況；深入施工現(xiàn)場，嚴(yán)格界定工程量清單內(nèi)容增減；既應(yīng)關(guān)注造價(jià)增加的聯(lián)系單，同時(shí)對涉及造價(jià)減少的聯(lián)系單也應(yīng)關(guān)注。
參與關(guān)鍵工序的隱蔽工程施工及驗(yàn)收，重點(diǎn)關(guān)注隱蔽工程各部位尺寸是否與施工圖紙相符，并記錄相應(yīng)的證據(jù)。
嚴(yán)格工程計(jì)量，每月對施工單位上報(bào)、監(jiān)理單位簽證、工程計(jì)量表、工程量計(jì)算書，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況，參照已獲取的證據(jù)，會同建設(shè)單、監(jiān)理單位，在規(guī)定的期限內(nèi)完成工程量的審核工作。
嚴(yán)格按計(jì)價(jià)規(guī)范相關(guān)規(guī)定程序簽證，將施工現(xiàn)場的情況和簽證內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行對比，對增加的工程項(xiàng)目、內(nèi)容、尺寸要定量記載，應(yīng)在現(xiàn)場進(jìn)行勘測的基礎(chǔ)上給制草圖，填寫尺寸和注明工程量計(jì)算公式及計(jì)算結(jié)果，并予以記錄。
對于無價(jià)材料（設(shè)備），應(yīng)采取市場詢價(jià)的原則，先由施工單位在施工前上報(bào)該材料三種以上的品牌，由設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位確認(rèn)符合工程設(shè)計(jì)要求、質(zhì)量要求，造價(jià)審核人員對采用的材料品牌價(jià)格進(jìn)行市場詢價(jià)。
對于工程重大設(shè)計(jì)變更、工程變更，應(yīng)會同建設(shè)單位、監(jiān)理單位，對照施工組織方案，審核變更的合理性，并對變更涉及的工程量增減、造價(jià)增減情況進(jìn)行計(jì)算。
對于新增項(xiàng)目和變更項(xiàng)目的綜合單價(jià)，審核組價(jià)是否合理、合規(guī)。
竣工結(jié)算中，審核人員應(yīng)充分利用前期、中期的跟蹤審計(jì)時(shí)已出具的審核意見、階段性審計(jì)結(jié)論等，最大限度地提高工作效率。須核算實(shí)際完成工程量，核實(shí)各分項(xiàng)工程使用的綜合單價(jià)是否與投標(biāo)時(shí)和合同簽訂時(shí)的綜合單價(jià)一一對應(yīng)，是否與招標(biāo)文件、投標(biāo)文件相一致，補(bǔ)充合同是否真實(shí)、合規(guī)，補(bǔ)充協(xié)議與主合同是否一致。如果工程量清單計(jì)價(jià)中的工程數(shù)量不包死，就應(yīng)按竣工圖紙、設(shè)計(jì)變更等竣工資料重新準(zhǔn)確計(jì)算工程量，但要關(guān)注設(shè)計(jì)變更的必要性和合理性，嚴(yán)格控制技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)在施工階段中出現(xiàn)的不合理變更。如果設(shè)計(jì)變更增加的分項(xiàng)工程在招標(biāo)時(shí)的工程量清單中無相應(yīng)項(xiàng)目單價(jià)，須重點(diǎn)核實(shí)增加的項(xiàng)目的綜合單價(jià)是否按招標(biāo)文件及施工合同要求編制，編制是否合理等。如果遇到施工單位追加工程造價(jià)的索賠，應(yīng)審核其合理性，是否存在反索賠。對于清單漏項(xiàng)，要分析什么原因造成的，是否包含在其他項(xiàng)目內(nèi)，避免多計(jì)、漏計(jì)、錯計(jì)和重復(fù)計(jì)量。重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
1.利用專業(yè)交叉界線，多計(jì)重計(jì)工作量，在工程結(jié)算過程中，有的結(jié)算單位利用各專業(yè)之間配合密切或?qū)I(yè)相近的特點(diǎn)，有意混淆專業(yè)界線，分多頭計(jì)或重復(fù)計(jì)算工作量，以此來增加工程項(xiàng)目結(jié)算價(jià)款。這種手法以較強(qiáng)的專業(yè)為基礎(chǔ)，具有一定程度的隱蔽性。
2.利用分包工程項(xiàng)目之間交叉施工部分，重復(fù)計(jì)算工程量。個別結(jié)算單位常常利用兩個或幾個施工單位交叉部分的作業(yè)內(nèi)容，或利用一些工程建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算單位較多，結(jié)算審核力量薄弱，對現(xiàn)場情況不是很熟等情況，分頭多計(jì)工程量，造成部分工程量重復(fù)疊加，工程價(jià)款虛增。
3.材料和設(shè)備的劃分，有關(guān)部門雖有明確規(guī)定，但在實(shí)際工作中極易混淆，視為設(shè)備或材料的情況也不同，有時(shí)比較難以界定，這就使有些單位有乘之機(jī)，這主要是因?yàn)椴牧腺M(fèi)和設(shè)備費(fèi)的運(yùn)雜費(fèi)計(jì)算方法不同，如把兩者混淆就會給運(yùn)雜費(fèi)的計(jì)算帶來錯誤。設(shè)備費(fèi)不作為建安工程造價(jià)計(jì)算，如把設(shè)備視為材料，綜合單價(jià)將會增大，從而導(dǎo)致工程造價(jià)的虛增。
4.利用計(jì)算機(jī)作弊更具有迷惑性。隨著電算化的普及，各類工程預(yù)算編制軟件的出現(xiàn)，提高了工程預(yù)結(jié)算的準(zhǔn)確性和工作效率，大大降低了勞動強(qiáng)度。人們常常認(rèn)為利用計(jì)算機(jī)編制工程預(yù)（結(jié)）算，只要工程量計(jì)算準(zhǔn)確，套用清單項(xiàng)目編碼準(zhǔn)確其結(jié)果就錯不了，其實(shí)不然。一些單位正是利用人們對計(jì)算機(jī)過于信賴的心理，通過計(jì)算機(jī)及有關(guān)軟件編制工程預(yù)結(jié)算進(jìn)行作弊，其手法比較隱蔽，且具有一定的迷惑性。
5.改變材料損耗系數(shù)，擅自增大主要材料用量，通過提高材料費(fèi)用以及材料運(yùn)雜費(fèi)來提高工程結(jié)算價(jià)款。各種主材的損耗量一般定額都有明確規(guī)定，而各種專業(yè)的主要材料損耗系數(shù)則不相同。有些預(yù)算編制軟件在錄入工程量的同時(shí)計(jì)算主材用量，需要用戶根據(jù)實(shí)際情況分別輸入主材損耗系數(shù)來計(jì)算主材用量；有的軟件主材損耗系數(shù)雖然已經(jīng)給出，但用戶可以臨時(shí)改變。以上這兩種情況，都給蓄意作弊的基建工程預(yù)結(jié)算編制者有意增大主材損耗系數(shù)，通過提高材料費(fèi)來達(dá)到增加工程結(jié)算價(jià)款提供了可乘之機(jī)。
6.應(yīng)在工程項(xiàng)目結(jié)算審計(jì)時(shí)嚴(yán)格劃分各種事項(xiàng)的界限入手，找準(zhǔn)審核切入點(diǎn)，正確區(qū)分相關(guān)工程事項(xiàng)間的關(guān)系，必要時(shí)可以提前介入，深入現(xiàn)場實(shí)地勘驗(yàn)，熟悉工程施工情況，掌握結(jié)算審核的第一手資料。只有這樣，才能做到有條不紊，正確確定工程造價(jià)。在工程量準(zhǔn)確的前提下，首先根據(jù)工程量清單報(bào)介和相關(guān)文件，有針對性地對相關(guān)分部分項(xiàng)工程量清單綜合單價(jià)計(jì)算表進(jìn)行抽查，借以確定該結(jié)算資料的可依賴程度，然后做出審核結(jié)論。
7.傳統(tǒng)的定額計(jì)價(jià)模式下，工程造價(jià)審核人員工作內(nèi)容往往局限于計(jì)算工程量、套用定額、取費(fèi)、材料價(jià)格補(bǔ)差等工作，對定額適用理解意識淡薄，依賴性強(qiáng)，很少能主動地確定和控制工程造價(jià)，更少去優(yōu)化設(shè)計(jì)及施工組織方案，難以適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)項(xiàng)目全過程的工程造價(jià)確定和控制管理要求。
前言
建筑設(shè)計(jì)是科學(xué)與藝術(shù)、邏輯思維與形象思維相結(jié)合的多科學(xué)的創(chuàng)造性勞動，由于其決策及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的綜合性，必須采取綜合管理的方式才能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，更加充分的體現(xiàn)城市意識。建筑除了本身的功用外，也被譽(yù)為凝固的藝術(shù)。重要的建筑是一個城市的象征，它的好壞對一個城市的形象影響也是很大的，特別是在高層建筑中，合理的建筑設(shè)計(jì)時(shí)高層建筑是否與城市空間融合的重要依據(jù)。
城市空間是人類生活和生產(chǎn)所需要的重要因素，它為居民提供各種活動的可能。高層建筑結(jié)構(gòu)形式趨于多樣化，高層建筑的表現(xiàn)形式也多種多樣，在成為城市風(fēng)景的同時(shí)如何恰當(dāng)?shù)娜谌氤鞘锌臻g成為高層建筑設(shè)計(jì)的一個重要任務(wù)，也是使高層建筑設(shè)計(jì)趨于完善所追求的一種理念。然而高層建筑與城市空間的融合依然存在一些缺陷，本文是從城市空間的角度對高層建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃應(yīng)注意的問題進(jìn)行了簡要的探討。
一、高層建筑外部尺度設(shè)計(jì)的原則
1. 注重高層建筑的空間組合設(shè)計(jì)
高層空間設(shè)計(jì)，要全面的考慮建筑的空間組合，如庭院空間的使用，場所的布局和空間的經(jīng)濟(jì)性以及空間的節(jié)能和舒適性等問題。在辦公室，不同的空間對于溫度、采光以及景觀的需求是不同的。普遍的辦公室對溫度的要求比較苛刻，其次是會議多功能廳，而走廊和樓道等交通空間會與溫度的要求相對來說較低，所以，在設(shè)計(jì)上可以形成溫度逐步遞減轉(zhuǎn)換。這樣一方面能夠減少室內(nèi)外溫差變化給人們帶來的不適，另一方面還能夠優(yōu)化節(jié)約能源。
2.統(tǒng)一高層建筑形象中，尺度要有序。
高層建筑設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分考慮建筑的城市尺度、整體尺度、街道尺度、近人尺度、細(xì)部尺度這一尺度序列，在某一尺度混淆使用，才能保證高層建筑物與城市之間、整體與局部之間、局部與局部之間及建筑與人之間保持良好的尺度協(xié)調(diào)關(guān)系。
3.要考慮生態(tài)和節(jié)能
高層建筑的形態(tài)應(yīng)該是有利于節(jié)能的，建筑師需要了解建筑形態(tài)和能量損失之間的關(guān)系。球形的體型系數(shù)是最小的，其次是圓柱體，再次是方柱體。建筑物的體型系數(shù)越大其損失的熱量就越大。因此，在設(shè)計(jì)中使用體型系數(shù)盡可能小的建筑形態(tài)不僅能夠節(jié)能還能夠節(jié)約和優(yōu)化建筑材料。
4.設(shè)計(jì)方案隨高度變化
高層建筑不能簡單地只是把樓層平面布置規(guī)劃好，然后沿垂直方向?qū)盈B聳立起來就了事，而應(yīng)該在結(jié)構(gòu)和維護(hù)結(jié)構(gòu)材質(zhì)上隨高度而有多變化。這種變化可以是內(nèi)部建筑方案上的要求，也可以是應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境特征上的要求。高層建筑通常在城市中具有較為廣闊的視野，因此對城市的不同區(qū)域進(jìn)行視覺上的考察可以幫助你了解在結(jié)構(gòu)和外飾設(shè)計(jì)中應(yīng)該有一個什么樣的變化。
5.做好建筑物的表皮的生態(tài)設(shè)計(jì)
所謂的建筑表皮是指能夠改變建筑物室內(nèi)外物理環(huán)境功能的建筑護(hù)結(jié)構(gòu)，其中包括屋面、外墻以及樓板等。建筑表皮能夠反射、吸收、投射以及轉(zhuǎn)換室內(nèi)外的物質(zhì)、能量及信息等。建筑表皮使用材料的不同或建筑物構(gòu)造的不同，都會造成室內(nèi)外聲、光、熱等物力因素的改變。因此，生態(tài)高層建筑的表皮除了具有裝飾功能。表面視覺機(jī)理功能等建筑學(xué)的特性外，還必須關(guān)注表皮的控制和調(diào)節(jié)作用，重視太陽的熱輻射、空氣的自然風(fēng)等自然因素以及反射光、煙霧、氣體等污染因素。
二、利用城市空間的建筑設(shè)計(jì)方法
1. 充分發(fā)揮廣場的作用
高層建筑由于其體量的巨大，往往給街道空間一種突然的壓迫感，使人感覺好像從一個大空間突然進(jìn)入一個小空間，這是由于高層建筑的體量所造成的對比。因此凡是外在街道兩旁體量巨大的高層建筑在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該對其進(jìn)行后退處理，并在其退出的用地上設(shè)計(jì)一廣場空間，這個廣場空間將起到空間的緩沖作用；而且由于高層建筑的建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其用地面積，容納的人員較多，出入口人流密度相對較大，后退處的廣場空間也起到環(huán)節(jié)交通壓力的作用。從另一方面講，廣場空間往往在街道空間以及城市空間中起到非常重要作用，能夠給公眾留下較深的印象，也往往能成為城市的節(jié)點(diǎn)，這就是共享空間的好處。有的建筑大師甚至直接設(shè)計(jì)成下沉式的廣場，如日本建筑大師磯崎新設(shè)計(jì)的日本筑波中心的下沉廣場，獨(dú)特的廣場空間造型，以人和環(huán)境為設(shè)計(jì)重點(diǎn)，不僅為公眾提供了一個舒適的安靜的休閑場所，而且使建筑塔樓的形象特征更加突出。這種下沉式的廣場往往更容易給人留下印象，就空間形式而言它是一種非常富有情趣的空間。因此在進(jìn)行高層建筑設(shè)計(jì)時(shí)廣場和建筑應(yīng)該組作為一體來考慮。
2. 高層建筑主體設(shè)計(jì)
對于一個城市而言，高層建筑往往具有一定的代表性和象征性，可以反映一個城市經(jīng)濟(jì)水平和發(fā)展程度，選擇合理的造型就顯得尤為重要。高層建筑由于其結(jié)構(gòu)形式的限制以及使用功能的要求，在造型上往往追隨于建筑的結(jié)構(gòu)形式，而不能有太多的變化，有的高層建筑甚至直接將結(jié)構(gòu)形式外露不加修飾。高層建筑的主體部分是他的塔樓，塔樓的表現(xiàn)形式對高層建筑的造型起著決定性的作用，現(xiàn)今國外和國內(nèi)的許多高層建筑都有著獨(dú)特的外形和明顯的識別性，對一個城市具有一定的代表性，這可以說是高層建筑存在的一個原因。隨著近年來資源短缺問題的出現(xiàn)，全球出現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，而高層建筑就是環(huán)保節(jié)能方面來說是很浪費(fèi)的，隨之就出現(xiàn)了“生態(tài)型”建筑的概念，如生態(tài)建筑師諾曼?福斯特設(shè)計(jì)的法蘭克福商業(yè)銀行總部大廈在強(qiáng)調(diào)象征意義和功能的同時(shí)，就引入生態(tài)的概念，是世界上第一座“生態(tài)型”超高層建筑。其建筑平面呈三角形，宛如三葉花瓣夾著一支花莖：花瓣部分是辦公空間，花莖部分是中空大廳。中空大廳起自然通風(fēng)作用，同時(shí)還為建筑內(nèi)部創(chuàng)造了豐富的景觀。而氣候設(shè)計(jì)大師楊經(jīng)文設(shè)計(jì)的馬來西亞隆坡梅納拉大廈則體現(xiàn)了利用空中開放空間聯(lián)通建筑內(nèi)外，貫徹“生物氣候大樓”思想，引入了大量的植物，立面上螺旋上升的垂直綠化和底部斜坡的綠化都有助于調(diào)節(jié)氣候，盡可能地拉筋了人與自然的距離，較好地完成了室內(nèi)外空間的過渡與銜接。同時(shí)對形成良好的城市空間環(huán)境也是一種深化?？梢钥闯瞿壳案邔咏ㄖO(shè)計(jì)的一個新的要求就是要實(shí)現(xiàn)“生態(tài)節(jié)能型”。
高層建筑主體的下部分―裙房雖然對整個城市影響較小，但它對于街道的尺度和人情化空間的創(chuàng)造等方面卻有著重要的影響。建筑的裙樓里面設(shè)計(jì)一般不同于上部立面，需要進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)，從而使下部空間豐富多彩而不至于感到蒼白，并要體現(xiàn)人的尺度，因?yàn)槿狗坎糠指娨曈X接觸較密切，對街道空間感影響也較大。而高層建筑的最上部分―屋頂對整個建筑形象起到強(qiáng)化個性的作用，雖然它較少影響到生態(tài)環(huán)境，但對塑造建筑的標(biāo)志性、豐富城市天際線具有重要的作用，因此應(yīng)根據(jù)建筑的基座、樓身等因素加以塑造。
3.巧妙的運(yùn)用一些處理手法
高層建筑的塔樓部分雖然變化的余地不大，但是底層部分卻可以進(jìn)行一些巧妙的處理來豐富空間形式。一般可以采用底層架空和入口縮進(jìn)的手法。底層架空的處理手法是現(xiàn)代建筑的特征之一，它可以在高密度的環(huán)境中爭取到寶貴的用地，把城市的道路、廣場和建筑有機(jī)地結(jié)合在一起，形成通透的、公共的開放空間，給市民以小憩之地；同時(shí)還可以改善人流、視覺擁擠的狀況，連通幾個主要的公共場所，以增加城市空間的層次。高層建筑臨近城市道路布置時(shí)，入口空間凹入建筑下部可以避免主體的被迫后退（用地非常緊張的情況下），爭取基地面積的有效使用，環(huán)節(jié)各種矛盾沖突；并有可能在建筑的形體設(shè)計(jì)、空間組織等方面形成新穎的構(gòu)思，這種入口后退架開的處理不僅空間層次豐富而且給人的印象也深刻。
三、高層建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃的結(jié)合
1.避免高層建筑密集
高層建筑的密集雖然對于城市辦公等條件方便有力，卻給城市空間帶來很多壓力，造成城市空間和城市交通的擁擠，甚至?xí)硪恍┦剂喜患暗奈廴竞臀：?。比如，一些高層建筑玻璃幕墻的大面積使用造成以前未出現(xiàn)過的光污染；還有就是形成高壓風(fēng)帶和風(fēng)口，這些會造成意想不到的后果。因此在規(guī)劃設(shè)計(jì)中要對區(qū)域內(nèi)的高層建筑密度進(jìn)行限制，避免高層建筑的集中分布。
2.高層建筑與城市街道
高層建筑一般分布在城市中商業(yè)發(fā)達(dá)地地段，這些地段的街道本身交通荷載就較大，高層建筑將大大增加這些街道的交通壓力，分布在這些街道兩側(cè)的高層建筑要盡量控制其層數(shù)和高度，同時(shí)在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要對這些街道進(jìn)行擴(kuò)展。加大其通行能力。
3.控制超高層建筑數(shù)量
超高層建筑往往以其象征性和代表性而存在，實(shí)際上這類建筑既不經(jīng)濟(jì)又不合理，一些已建成的超高層建筑投入使用后收益情況并不樂觀?？梢哉f僅僅是體現(xiàn)了城市形象，提高了城市知名度，因此我們在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量避免盲目建設(shè)超高層建筑。
結(jié)束語
我國的建筑都是以平房為引導(dǎo)主流，而關(guān)于高層建筑，盡管我國的經(jīng)驗(yàn)和歷史較西方國家起步稍晚一些，但是就目前來看，我國的建筑行業(yè)市場發(fā)展呈現(xiàn)蒸蒸日上的態(tài)勢，加之國內(nèi)的高層建筑技術(shù)不斷成熟和完善、工程師的創(chuàng)新能力逐漸提高。我們相信，在不久的將來，高層的建筑與城市設(shè)計(jì)的融合也將取得新的陳果。而隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對生活環(huán)境質(zhì)量的要求也隨之日益提高，同時(shí)，對建筑物的設(shè)計(jì)也相應(yīng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在一項(xiàng)建筑的設(shè)計(jì)與建造中，設(shè)計(jì)師也應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性，充分從人性化的角度出發(fā)，并同時(shí)兼顧社會效益與經(jīng)濟(jì)效益，將建筑物的一系列因素――比如其外觀形象、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及使用功能等要素――與城市的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來，從而找到最佳的結(jié)合點(diǎn)。
參考文獻(xiàn)：
1、施工合同管理的概念
施工合同是指建筑安裝工程承包合同，是建設(shè)項(xiàng)目的主要合同，是由具有法人資格的發(fā)包方和承包方為完成商定的建筑安裝工程，明確雙方權(quán)利、義務(wù)關(guān)系的合同。合同的管理是指水利建設(shè)主管機(jī)關(guān)、相應(yīng)的金融機(jī)構(gòu)，以及建設(shè)單位、監(jiān)理單位、承包企業(yè)依照法律和行政法規(guī)、規(guī)章制度，采取法律的、行政的手段，對施工合同關(guān)系進(jìn)行組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督。保護(hù)施工合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，處理施工合同糾紛，防止和制裁違法行為，保證施工合同法規(guī)的貫徹實(shí)施等一系列活動。
2、合同管理的作用
施工合同作為約束發(fā)包方和承包方權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)，合同管理的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是促使施工合同的雙方在相互平等、誠信的基礎(chǔ)上依法簽訂切實(shí)可行的合同，二是有利于合同雙方在合同執(zhí)行過程中進(jìn)行相互監(jiān)督。以確保合同順利實(shí)施；三是合同中明確的規(guī)定了雙方具體的權(quán)利與義務(wù)，通過合同管理確保合同雙方嚴(yán)格執(zhí)行；四是通過合同管理，增強(qiáng)合同雙方履行合同的自覺性，調(diào)動建設(shè)各方的積極性，使合同雙方自覺遵守法律規(guī)定，共同維護(hù)當(dāng)事人雙方的合法權(quán)益。
3、當(dāng)前合同管理存在的主要問題及成因分析
3.1 招標(biāo)不夠規(guī)范。為合同管理埋下了隱患
隨著“三制”改革的深入開展，水利工程建設(shè)市場已逐步規(guī)范，但由于施工合同的雙方在利益上存在矛盾，表現(xiàn)在合同上，如某些工程在招標(biāo)過程中，利用僧多粥少的心理對承包人提出一些苛刻條件。迫使承包人壓級壓價(jià)，給承包人增加額外負(fù)擔(dān)，甚至直接壓低中標(biāo)價(jià)格。使承包人受到一定的經(jīng)濟(jì)損失。為順利承包到工程，且迫于自身生存和發(fā)展的壓力，大多數(shù)承包人面對不夠公正的合同條款也只能委曲求全。同時(shí)，有的承包人為提高中標(biāo)率，搞聯(lián)合投標(biāo)，甚至惡意串通，抬高中標(biāo)價(jià)，造成不正當(dāng)競爭，擾亂建設(shè)市場，造成施工力量強(qiáng)、管理水平高的承包人不能中標(biāo)，項(xiàng)目不能順利實(shí)施，工程建設(shè)質(zhì)量得不到保證，給施工合同管理帶來被動。
3.2 合同一方的承諾不能兌現(xiàn)，造成工程無法順利實(shí)施
在工程建設(shè)過程中，某一方應(yīng)提供的資源沒有及時(shí)提供，或者根本無法提供，造成工程項(xiàng)目無法開工或?qū)嵤┍粍?，特別是一些中小型項(xiàng)目，由于前期工作缺乏必要的法律依據(jù)，工作開展比較困難，進(jìn)展緩慢，造成工程項(xiàng)目被動拖期。有的承包方在施工過程中人員資格和數(shù)量，設(shè)備的數(shù)量及型號，工程工期等與合同內(nèi)容不相符，甚差異很大。特別是投標(biāo)項(xiàng)目，實(shí)際施工過程中與標(biāo)書內(nèi)容不一致，標(biāo)書中的承諾不能完全兌現(xiàn)，對工程項(xiàng)目的順利實(shí)施造成負(fù)面影響。另外一些應(yīng)急度汛的水利工程，工期短，時(shí)效性強(qiáng)。如工程不能按期竣工，可能造成防汛搶險(xiǎn)的被動，并造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3 合同條文不夠完善，對合同雙方不能很好的進(jìn)行約束
主要表現(xiàn)在工程招投標(biāo)不規(guī)范，有的招投標(biāo)過于簡單，邀約及承諾不能構(gòu)成合同簽定的依據(jù)。建設(shè)雙方有的不使用合同范本，而是由雙方商定形成一個合同，有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足或缺乏對工程的細(xì)致分析，造成合同履行過程中出現(xiàn)一些合同涉及不到的問題，合同的預(yù)見性較差，雙方需要重新進(jìn)行協(xié)商，給工程建設(shè)帶來不必要的麻煩。有的合同條款不夠嚴(yán)密，有歧義，在合同執(zhí)行過程中容易產(chǎn)生不必要的爭執(zhí)。
3.4 工程項(xiàng)目在實(shí)施過程中存在的違法轉(zhuǎn)包或分包現(xiàn)象，給合同管理帶來麻煩
根據(jù)合同法規(guī)定，承包人不得將其承包的全部建設(shè)工程轉(zhuǎn)包給第三人或者將其承包的建設(shè)工程肢解后以分包的名義分別轉(zhuǎn)包給第三人。禁止承包人將工程分包給不具備相應(yīng)資質(zhì)條件的單位。禁止分包單位將其承包的工程再分包。建設(shè)工程主體結(jié)構(gòu)的施工必須由承包人自行完成。但在工程實(shí)際建設(shè)過程中。非法轉(zhuǎn)包或分包的行為仍然存在，造成合同履行起來困難重重。工程質(zhì)量很難保證，出現(xiàn)一些債務(wù)糾紛，造成工期拖延，給合同管理工作帶來不必要的麻煩。
4、對加強(qiáng)合同管理的對策
4.1 增強(qiáng)法律觀念。依法進(jìn)行合同管理
目前，我國建設(shè)行業(yè)法律法規(guī)越來越完備，尤其是《招標(biāo)投標(biāo)法》，《合同法》的頒布實(shí)施，對工程招標(biāo)及合同管理提出了具體要求，各行各業(yè)也根據(jù)國家法律制定了有關(guān)條例。因此，合同當(dāng)事人在簽訂合同時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀有關(guān)法律法規(guī)，并對所簽合同的標(biāo)的、計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求、價(jià)款支付方式、合同履行期限、地點(diǎn)、違約責(zé)任以及合同條文的釋疑等內(nèi)容，應(yīng)作出明確具體的解釋，防止出現(xiàn)歧義，增強(qiáng)合同的嚴(yán)密性和可操作性。
4.2 積極推廣使用合同示范文本
“三制”改革后，水利工程建設(shè)市場經(jīng)過一定時(shí)期的運(yùn)行。已形成了自身的建設(shè)合同范本，使用合同范本有助于明確雙方的權(quán)利與義務(wù)。防止合同缺項(xiàng)、漏項(xiàng)和不平等條款的出現(xiàn)，因此應(yīng)積極推廣使用。
4.3 堅(jiān)持合同審查制度，嚴(yán)格招標(biāo)時(shí)企業(yè)資格審查
堅(jiān)持合同審查制度，是合同能否順利履行的前提與保證。一般情況下，合同審查的內(nèi)容主要包括；建設(shè)項(xiàng)目是否具備合同簽訂的條件，合同內(nèi)容是否符合法合規(guī)。合同條款是否詳盡明確，工程等級和技術(shù)要求是否具體，是否符合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，合同簽定是否具有完備的合同手續(xù)。此外，在工程招標(biāo)時(shí)還應(yīng)該對施工企業(yè)的主體資格、企業(yè)信譽(yù)、注冊資金、隸屬關(guān)系、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)狀況、設(shè)備及技術(shù)條件、履約能力，與招標(biāo)工程相類似的工程施工經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行嚴(yán)格審查，以確保投標(biāo)企業(yè)的內(nèi)在質(zhì)量。
4.4 加強(qiáng)對合同執(zhí)行情況跟蹤檢查，督促合同雙方自覺履行合同
在合同執(zhí)行過程中，主管部門及建設(shè)單位應(yīng)定期檢查合同執(zhí)行情況，并建立完善的合同檢查考核制度。對合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差問題，認(rèn)真進(jìn)行分析、糾正，對隨意違反合同條款的行為要認(rèn)真查處，使合同管理步入正規(guī)化、規(guī)范化管理渠道，防止因合同違規(guī)而造成不良后果。
4.5 對合同管理人員進(jìn)行必要的崗前培訓(xùn)
在水利工程建設(shè)過程中，應(yīng)選派具有豐富工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、懂經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)強(qiáng)，具有高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的人員負(fù)責(zé)合同管理。對于合同管理人員要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，在合同執(zhí)行過程中，要注意對執(zhí)行人員進(jìn)行交底，使他們熟悉合同內(nèi)容，做到有理、有據(jù)、有節(jié)的執(zhí)行合同，變被動執(zhí)行合同為自覺執(zhí)行合同。
《建筑設(shè)備工程施工》是我院的一門重要的專業(yè)選修課，在整個建筑工程技術(shù)專業(yè)課程中對核心課程起特殊的輔助作用。
1.課程定位主要針對學(xué)生的施工管理理論和實(shí)踐技能操作能力，區(qū)別于過去單一的土建施工的能力，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了施工過程中的土建施工中相關(guān)的設(shè)備基礎(chǔ)知識。
2.實(shí)訓(xùn)過程中實(shí)施開放性設(shè)計(jì)。注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，突出與生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系是本課程的。在實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行了以實(shí)踐圖紙為基礎(chǔ)進(jìn)行模擬實(shí)踐設(shè)計(jì)施工模式的嘗試，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。在提高學(xué)生的專業(yè)技能 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生想象和設(shè)計(jì)施工能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生真正成為專業(yè)技能型人才。
3.課程教學(xué)與社會實(shí)踐緊密結(jié)合，創(chuàng)造現(xiàn)場見習(xí)條件。為了實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)，我們對行業(yè)動態(tài)、新材料、新工藝的使用能及時(shí)把握，并有針對性性地安排學(xué)生參觀學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的建筑設(shè)備正確安裝方式，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生加深對土建類規(guī)范施工的理解，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與社會實(shí)踐緊密結(jié)合。
4.本門課程定位情況。前修課程是《建筑識圖與構(gòu)造》、《工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)》、《建筑工程測量》同時(shí)和《地基與基礎(chǔ)工程施工》、《砼與砌體結(jié)構(gòu)施工》等核心課程相配合，共同完成房屋建造過程的學(xué)習(xí)。后續(xù)課程主要是針對《頂崗實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)》。
本課程與國內(nèi)外同類課程的比較
《建筑設(shè)備工程施工》課程本身是建筑工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，該課程具有非常強(qiáng)的實(shí)用性，是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生需要掌握的一門應(yīng)用技術(shù)課程。建筑工程技術(shù)專業(yè)為廣廈學(xué)院的品牌專業(yè)，其實(shí)訓(xùn)基地是2007年中央財(cái)政支持的建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。本課程利用1：1模型，按照建設(shè)品牌專業(yè)對各主要專業(yè)課程的要求，使本課程教學(xué)水準(zhǔn)在同類院校中處于領(lǐng)先地位。目前，《建筑設(shè)備工程施工》課程的師資力量雄厚，實(shí)訓(xùn)人員、實(shí)訓(xùn)條件良好。實(shí)驗(yàn)室資源豐厚，實(shí)驗(yàn)設(shè)備按國家標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行建設(shè)，隨時(shí)更新，完全能滿足教學(xué)需要。
主要研究內(nèi)容、目標(biāo)和進(jìn)度及擬解決的關(guān)鍵問題
（一）教學(xué)模式：以培養(yǎng)學(xué)生配合土建施工的設(shè)備安裝施工為主要內(nèi)容，以項(xiàng)目化教學(xué)為主體的教學(xué)模式。
教學(xué)模式：結(jié)合土建施工過程，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動手和管理操作能力為核心，以任務(wù)驅(qū)動為主體的教學(xué)模式。
教學(xué)內(nèi)容：改革課程教學(xué)內(nèi)容，采用項(xiàng)目化教學(xué)，根據(jù)崗位培養(yǎng)方向?qū)⒈菊n程分為五大項(xiàng)目：建筑給排水工程施工圖的識讀與安裝；建筑消防工程施工圖的識讀與安裝；建筑采暖工程的識讀與安裝；建筑通風(fēng)空調(diào)工程施工圖的識讀與安裝；建筑變配電工程施工圖的識讀與安裝；建筑電氣工程施工圖的識讀與安裝；智能建筑電氣工程簡介。
教學(xué)方法；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；教學(xué)評價(jià)：實(shí)行理論技能階段性“駕證式”考核方式，注重學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力的評價(jià)。
在教學(xué)環(huán)節(jié)上增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
在知識結(jié)構(gòu)體系上將專業(yè)理論型的內(nèi)容體系轉(zhuǎn)變?yōu)楹凸こ虘?yīng)用相結(jié)合的理論體系。
（二）教學(xué)內(nèi)容：課程教學(xué)內(nèi)容精化，將本課程分為五大模塊，教學(xué)內(nèi)容注重基本識圖及施工的教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生對土建施工過程中設(shè)備預(yù)埋意識能力的培養(yǎng)，同時(shí)將職業(yè)崗位證書考試內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容融合，同時(shí)增加新標(biāo)準(zhǔn)，刪除一些舊標(biāo)準(zhǔn)。以實(shí)用、夠用為準(zhǔn)則，加大突出主要內(nèi)容的應(yīng)用性和針對性。
（三）實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)，加強(qiáng)理論與工程實(shí)際的聯(lián)系，增強(qiáng)工程意識。設(shè)置以下三個項(xiàng)目：
項(xiàng)目一 繪制建筑給排水施工圖 （2學(xué)時(shí)）
項(xiàng)目二 繪制建筑內(nèi)部暖氣、燃?xì)夤芫€系統(tǒng)施工圖 （2學(xué)時(shí)）
項(xiàng)目三 繪制室內(nèi)電力系統(tǒng)施工圖 （2學(xué)時(shí)）
（四）教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動、實(shí)物教學(xué)法、講練結(jié)合、案例分析、工種施工訓(xùn)練法等教學(xué)方法。特別是在現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)中進(jìn)行1：1建筑模型參觀，認(rèn)識建筑室內(nèi)外給排水系統(tǒng)各類管線名稱以及施工方法以及認(rèn)識建筑室內(nèi)電氣工程系統(tǒng)管線名稱以及施工方法。
（五）本門課的存在問題，解決方法：學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，課程前后銜接較少，落實(shí)起來難度較大。學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較差，對教師和教材的依賴較大。對課程不夠重視，認(rèn)為和就業(yè)聯(lián)系不大。
解決方法：讓學(xué)生了解課程的重要性。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理選擇，增刪得體。同時(shí)貫徹理論夠用、和工程實(shí)踐相結(jié)合的原則，因地制宜，采用用靈活的教學(xué)方法 。
1、學(xué)生上課前的“職位需求”介紹
按照教學(xué)內(nèi)容的需要，例如我們將職業(yè)層次施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)、項(xiàng)目經(jīng)理等介紹給學(xué)生，并介紹每種職業(yè)所需掌握的知識面（設(shè)備知識的掌握便于提高總體管理水平），增加學(xué)生職業(yè)認(rèn)識的同時(shí)，極大的地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)接受建筑設(shè)備這門課。
2.建設(shè)市政實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)體教學(xué)
建設(shè)“建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)室”，教學(xué)中盡可能在每種建筑設(shè)備類型的課堂教學(xué)中采用實(shí)物樣品教學(xué)，讓學(xué)生更好的了解新型建筑設(shè)備。
3.現(xiàn)場教學(xué)（1：1模型、教室、家庭）
在教學(xué)過程中，引入1：1模型將土建與日常設(shè)備施工結(jié)合起來，學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)備同時(shí)獲得相應(yīng)的土建工序知識，這樣獲得很好的教學(xué)效果。例如對水電管道的預(yù)埋方法，管子不同時(shí)間的埋設(shè)和不同方式的埋設(shè)，都會對結(jié)構(gòu)有不同的影響，讓學(xué)生對自然裂縫和人為裂縫有了直觀認(rèn)知。
同時(shí)利用教學(xué)樓的內(nèi)外開展現(xiàn)場教學(xué)。如在課堂上拆取開關(guān)插座面板進(jìn)行身邊認(rèn)知，對走廊消防設(shè)備的測量，進(jìn)行規(guī)范認(rèn)知，或者家庭給排水電氣的維修等。課程教學(xué)突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教學(xué)過程重視理論知識與實(shí)踐技能融合，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的重新序化，重點(diǎn)體現(xiàn)在根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、課程特點(diǎn)將課堂搬到實(shí)訓(xùn)室、1：1模型進(jìn)行，在教學(xué)中以學(xué)生實(shí)踐操作為本，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上對客觀象、舉一反三，研討糾偏，分析推理、引導(dǎo)鼓勵；在現(xiàn)場教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、加深感性認(rèn)識，在實(shí)踐中培養(yǎng)應(yīng)用能力，理論指導(dǎo)實(shí)踐，將問題反饋到課堂。通過課堂——現(xiàn)場——實(shí)踐的課堂循環(huán)過程達(dá)到教學(xué)目的。
4.案例教學(xué)法
對實(shí)際運(yùn)用較普遍的部分，提供建筑實(shí)踐圖紙圖集，要求學(xué)生學(xué)習(xí)如何識讀圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，進(jìn)而如何實(shí)現(xiàn)施工。如在講建筑給排水時(shí)，教師在課前用多媒體給出一個圖紙案例，先學(xué)習(xí)圖紙相應(yīng)的表示方式，然后要求學(xué)生說出管道水流方式，進(jìn)而提出其每層施工方式及線路布置安排，最后讓學(xué)生根據(jù)建筑物特點(diǎn)對管道有無改進(jìn)方法。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行案例啟導(dǎo)，通過師生互動，導(dǎo)出施工臨時(shí)給排水的設(shè)置和計(jì)算。學(xué)生通過這一過程，既掌握了基本的設(shè)計(jì)理論，也學(xué)會了施工方法和簡易的施工計(jì)算。這種教學(xué)方法真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的一體，又符合高職培養(yǎng)的理念，也提高了學(xué)生利用理論知識解決工程實(shí)際施工問題的能力。
5、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式
以學(xué)校自編建筑施工圖實(shí)例圖集為案例，根據(jù)建筑布局特點(diǎn)，采用任務(wù)書指導(dǎo)書教學(xué)模式，每個學(xué)生根據(jù)自身理解布置建筑設(shè)備，通過完成平面圖和系統(tǒng)圖設(shè)計(jì)任務(wù)來組織課堂教學(xué)，達(dá)到學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的目的。
（六）教學(xué)團(tuán)隊(duì)：通過集體備課、豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師親身現(xiàn)在指導(dǎo)、聘請兼職教師講座指導(dǎo)等方式，以及通過校企合作方式武裝教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
水是我們?nèi)祟愃灿械摹⒂邢薜馁Y源。大氣中的水分變成雨水降到地表,其中一部分蒸發(fā)或者滲入地下,而大部分泄入江河,流到大海,再通過江、海、河、湖返回大氣中,形成完整的大自然水循環(huán)體系。在這一循環(huán)過程中,人類所利用的水被污染,而被污染的水只有經(jīng)過處理得到凈化,才能重新回到大自然的水循環(huán)體系中。因此,污水處理的作用是極為重要的,是保護(hù)人類水環(huán)境,提供舒適的生活空間及作為資源有效利用所必須的和必不可少的重要環(huán)節(jié)。
1城市污水處理工程設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問題
1.1污水管網(wǎng)設(shè)計(jì)
城市污水管網(wǎng)擔(dān)負(fù)著城市污水的收集和輸送,是連接污水產(chǎn)生源和污水處理廠的重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)。一般說,凡在新建市、區(qū)或擴(kuò)建新區(qū)建設(shè)污水處理工程時(shí),宜采用分流制;在已建成合流制排水系統(tǒng)的舊城區(qū)、小城鎮(zhèn)等,宜將原合流制直泄式排水系統(tǒng)改造成截流式合流系統(tǒng);在雨量稀少地區(qū),如我國西北的部分地區(qū)或者邊遠(yuǎn)小城鎮(zhèn),由于污水處理規(guī)模小,街道狹窄,兩側(cè)建筑密集,施工復(fù)雜,無條件修建分流制排水系統(tǒng),也可考慮采用合流制排水系統(tǒng)。值得注意的是,當(dāng)截流倍數(shù)較大時(shí),旱季和雨季污水量相差較大,污水處理廠的進(jìn)水水量及水質(zhì)都隨之發(fā)生相應(yīng)波動,造成沖擊負(fù)荷,因此在污水處理廠工藝流程設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)參數(shù)選擇時(shí)應(yīng)對該水量、水質(zhì)變化進(jìn)行必要的分析和校核,保證處理廠出水穩(wěn)定達(dá)標(biāo)。
1.2垃圾滲濾液對污水處理廠的影響
國內(nèi)一些城市,特別是中小城鎮(zhèn),當(dāng)垃圾處理規(guī)模不大,且距城市污水處理廠較近時(shí),往往將垃圾滲濾液經(jīng)預(yù)處理或不經(jīng)處理直接排入城市污水處理廠。這種情況下,設(shè)計(jì)城市污水處理廠時(shí),需十分注意由于垃圾滲濾液高濃度廢水的進(jìn)入而給處理廠進(jìn)水帶來的水質(zhì)變化。處理廠規(guī)模越小,其影響越大,滲濾液處理量與污水處理廠處理規(guī)模的比值越大,對設(shè)計(jì)參數(shù)選擇、設(shè)備選型及工程費(fèi)、運(yùn)行費(fèi)等影響越大。
1.3除臭技術(shù)
隨著我國對環(huán)境質(zhì)量要求的提高和污水處理技術(shù)的發(fā)展,在設(shè)計(jì)污水處理廠的同時(shí),考慮除臭設(shè)施已提到議事日程。除臭方法常用有活性炭吸附法、化學(xué)藥劑吸收法、土壤法及生物法。由于活性炭吸附法去除高濃度臭氣效率低且價(jià)格高;化學(xué)藥劑吸收法臭氣去除效率低且操作管理復(fù)雜;土壤法則適合低濃度臭氣去除及占地面積大等不足,目前國內(nèi)外廣泛采用生物除臭法,即利用微生物除臭。該法具有適合于各種臭氣濃度的脫除,且具有效率高,不產(chǎn)生二次污染及運(yùn)行費(fèi)用低等優(yōu)點(diǎn)。因此,在我國建議采用生物除臭更為經(jīng)濟(jì)合理。
2影響城市污水處理系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)
城市污水屬于可生化處理的中性污水,工藝技術(shù)要求并不太復(fù)雜,而城市污水處理工藝技術(shù)方案的關(guān)鍵因素是曝氣技術(shù)的選用。
2.1曝氣技術(shù)的重要地位
城市污水主要污染物成份基本都是容易被微生物分解的物質(zhì)。在城市污水處理工藝技術(shù)方案中,采用曝氣充氧培養(yǎng)微生物對有機(jī)污染物質(zhì)進(jìn)行分解,這一基本原理都是相同的。一般都是采取初沉、曝氣、二沉、回流或排出的工藝流程;近年來還出現(xiàn)了曝氣、二沉、回流或排出的三合一體間歇式曝氣工藝。
曝氣充氧是城市污水處理工藝運(yùn)行中最重要的技術(shù)保障手段,也是工藝運(yùn)行的動態(tài)控制核心;在城市污水處理運(yùn)行費(fèi)用中,動力消耗所占比例約為80%,而曝氣充氧能耗又要占裝置總動力消耗的約80%;由此可見,所選用的曝氣形式及技術(shù)在城市污水處理工藝技術(shù)方案中的重要地位。
2.2曝氣技術(shù)的基本分類
①傳統(tǒng)的分類曝氣技術(shù)傳統(tǒng)的分類方法是按照設(shè)備性質(zhì)區(qū)分的,分為三種基本形式。
表面曝氣—采用機(jī)械運(yùn)動的方法,使水體表面不斷更新與空氣接觸;表面曝氣分為葉輪表面曝氣與轉(zhuǎn)刷(盤)表面曝氣兩種。
射流自吸—利用水體的射流作用吸入空氣。
鼓風(fēng)曝氣—風(fēng)機(jī)鼓風(fēng)經(jīng)曝氣器擴(kuò)散向水體中輸入空氣(或純氧)。
②按照流體運(yùn)動性質(zhì)的新分類曝氣技術(shù)的實(shí)質(zhì)就是使氣相中的氧向液相中轉(zhuǎn)移,傳統(tǒng)的分類方法難以反映曝氣技術(shù)的實(shí)質(zhì)問題。使氣相中的氧轉(zhuǎn)移為液相中的溶解氧,是通過流體運(yùn)動形成氣液接觸界面而完成的。
2.3鼓風(fēng)曝氣是曝氣技術(shù)的發(fā)展趨勢
在城市污水處理工藝技術(shù)中,有越來越多的工程技術(shù)人員認(rèn)識到了鼓風(fēng)曝氣技術(shù)具有動能消耗合理和充氧效率高的優(yōu)點(diǎn),因此鼓風(fēng)曝氣技術(shù)在城市污水處理工藝技術(shù)中越來越得到普遍的應(yīng)用。
2.4終端設(shè)備是鼓風(fēng)曝氣技術(shù)的關(guān)鍵
鼓風(fēng)曝氣技術(shù)的終端是關(guān)鍵設(shè)備氣流擴(kuò)散裝置——曝氣器。鼓風(fēng)機(jī)經(jīng)管道鼓入曝氣池的氣相流體,最終是由曝氣器對氣流的擴(kuò)散而產(chǎn)生起氧傳遞作用的氣液接觸界面;曝氣充氧效率、曝氣運(yùn)行可靠程度的長久性、氧傳遞均衡性與氧供給長期穩(wěn)定性等等曝氣技術(shù)性能如何,完全是要取決于曝氣終端設(shè)備(曝氣器)的功能作用。
2.5旋混曝氣器
本世紀(jì)九十年代初,我們就開始著手研究曝氣器的氣流擴(kuò)散問題,經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)研究與運(yùn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),確立了采用阻力小且無堵塞的大孔排氣結(jié)構(gòu),經(jīng)旋流、旋混與倒齒等多種結(jié)構(gòu)擴(kuò)散作用產(chǎn)生細(xì)泡的曝氣技術(shù),生產(chǎn)制造了“旋混曝氣器”。從近年在湖南與廣東兩地的應(yīng)用情況來看,旋混曝氣器突出表現(xiàn)了效率高、可靠性好、對長期穩(wěn)定運(yùn)行有保障的優(yōu)點(diǎn),深得用戶的好評。
3結(jié)語
自然系統(tǒng)和人工系統(tǒng)相結(jié)合的系統(tǒng)叫復(fù)合系統(tǒng)。市場經(jīng)濟(jì)條件下的城市污水處理系統(tǒng),就是一個開放的復(fù)合系統(tǒng)。所謂開放的復(fù)合系統(tǒng),是指這個復(fù)合系統(tǒng),還與外界環(huán)境中的種種系統(tǒng)進(jìn)行著交換。城市污水處理系統(tǒng)的整體目標(biāo)是:導(dǎo)、治結(jié)合,實(shí)現(xiàn)污水處理“四化”?！八幕薄皇菧p量化,即污水、能耗、物耗的減小;二是無害化,即污水處理的過程與結(jié)果對人及受納水體無害;三是資源化,即污水處理后的循環(huán)回用;四是產(chǎn)業(yè)化,即污水處理按市場機(jī)制形成產(chǎn)業(yè)。
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中圖分類號： TV文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
隨著我國對水利工程建設(shè)的不斷重視，泵站作為水利工程建設(shè)中的重要組成部分，近年來國家也不斷的對泵站加大建設(shè)，泵站的具體作用包括調(diào)水、灌溉、供水以及防洪防澇等重要作用，是我國水利工程發(fā)展的基礎(chǔ)，也是關(guān)乎人民群眾生產(chǎn)生活的重要工程。隨著泵站建設(shè)的不斷加大，泵站建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題也越來越多，如何加大對泵站建設(shè)的施工管理成了目前相關(guān)部門比較重視的問題，本文將針對泵站建設(shè)中的施工管理問題，進(jìn)行科學(xué)合理的分析，并提出相關(guān)的有效措施，為泵站建設(shè)的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
泵站建設(shè)中的施工技術(shù)
混凝土的防水設(shè)計(jì)
在泵站建設(shè)的具體施工過程中，施工人員必須要做好混凝土結(jié)構(gòu)自防水工作，要想讓混凝土不產(chǎn)生裂縫，必須要做好混凝土的密實(shí)度，在攪拌混凝土的過程中，要盡量減少水灰比，在選擇骨料的時(shí)候，對骨料直徑的選擇要按照標(biāo)準(zhǔn)來選用，要選用優(yōu)質(zhì)的水泥砂石等建筑材料，在混凝土的施工過程中，一定要做好運(yùn)輸過程中的攪拌工作，在施工過程中要做好澆筑工作搗固工作，并且對這些施工過程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，并對澆筑完成的混凝土進(jìn)行及時(shí)的養(yǎng)護(hù)。在混凝土的攪拌過程中，可以在里面加入適當(dāng)?shù)姆浪畡?、減水劑、引氣劑和密實(shí)劑，可以形成很好的抗?jié)B性效果，從而形成有效的防水性混凝土。在水泥混凝土中，水灰比的量不能超過0.6，必須選擇425號以上的水泥，對于加入活性粉細(xì)料的情況時(shí)，要適當(dāng)加大水泥的用量，水泥的選擇一般為普通硅酸鹽水泥和火山灰質(zhì)水泥，對石子料的選擇也必須仔細(xì)，石子的粒徑不得超過40毫米，砂料以中粗砂最為合適，此外，在混凝土施工之后，要及時(shí)的對建筑物的表層進(jìn)行防護(hù)層的噴涂，從而有效的提高混凝土的防水的作用。
做好施工縫的處理工作
泵站建設(shè)的施工過程一般都使用現(xiàn)澆筑混凝土，泵站水池的池壁和隔墻等部位都是通過混凝土澆筑完成的，為了避免在混凝土施工過程中出現(xiàn)施工縫，因此必須進(jìn)行連續(xù)澆筑，兩次施工之間的時(shí)間距離不能超過規(guī)定的時(shí)間，要在前次施工混凝土凝固之前就必須采取第二次施工，要在混凝土澆筑過程中，充分的使用振搗技術(shù)，目的是為了加強(qiáng)施工縫的粘接度，也可以有效的加強(qiáng)混凝土的密實(shí)度，必須在混凝土凝結(jié)前后再進(jìn)行一次振搗，然后再進(jìn)行下一階段的施工。如果在施工過程中因?yàn)闊o法避免而產(chǎn)生的施工縫，那么可以考慮把施工縫留在不影響正常施工的部位或者留在結(jié)構(gòu)物受剪力小的位置，并且要把施工縫做成水平的效果，在對舊混凝土進(jìn)行連接的過程中，必須要將接觸的表面清理干凈，然后在舊混凝土表面鋪設(shè)一層經(jīng)過科學(xué)配比的水泥砂漿，但厚度不能超過2厘米，要選擇在砂漿沒有凝固前進(jìn)行新混凝土的澆筑，從而可以有效的保證新舊混凝土的結(jié)合牢實(shí)。對施工縫的處理必須要結(jié)合泵站建設(shè)的具體施工要求，對于要承受較大水壓和防水要求比較高的泵站建設(shè)工程，必須要在混凝土中放入止水片，然后經(jīng)過振搗之后使其牢實(shí)。
對泵站建設(shè)中問題的解決對策
2.1加強(qiáng)對泵站水泵的管理
水泵在在泵站的運(yùn)行過程中起著決定性的作用，泵站的排水放水都必須依靠水泵來完成，一般的泵站都安裝了幾臺水泵，由于使用不規(guī)范，造成個別水泵電流較高，有的電流甚至超過了百分之二十，由于多臺水泵的使用不均勻，造成了泵站進(jìn)水不均勻。有的泵站的出水池習(xí)慣使用側(cè)向出水，造成多臺水泵中的邊臺水泵使用過量，電流加大，最后出現(xiàn)跳閘等安全問題的發(fā)生。由于泵站在出水管設(shè)置方面沒有經(jīng)過科學(xué)的分析，對管道布置的不合理，在泵站的運(yùn)行過程中造成水頭受損，不僅影響了水泵的正常運(yùn)行還容易導(dǎo)致水泵頻頻出現(xiàn)故障。水泵在運(yùn)行過程中，很容易出現(xiàn)被進(jìn)水管中的垃圾異物打壞水泵葉片的情況。在水泵的運(yùn)行過程中，如果頻繁出現(xiàn)跳閘、電流過高、發(fā)出異常聲響和振動較大等情況，應(yīng)該及時(shí)的打撈起水泵進(jìn)行查看，主要查看水泵葉輪中是否存在異物堵塞，一旦出現(xiàn)異物，就必須對泵站的進(jìn)水池和水管道里面的垃圾和雜物進(jìn)行仔細(xì)的清理打撈，從而減少水泵出現(xiàn)故障的原因。泵站使用的水泵一般都是潛水排污泵，水泵的電纜一般也是在水下，必須對電纜進(jìn)行必要的加固，避免電纜會隨著水泵的運(yùn)行而晃動，如果經(jīng)過長時(shí)間的晃動磨損，勢必會造成電纜進(jìn)水而短路，從而導(dǎo)致跳閘。在水泵的實(shí)際運(yùn)行過程中，由于相關(guān)的工作人員缺乏對水泵及電纜的定時(shí)檢查，沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)潛在的問題，最終導(dǎo)致了水泵的安全運(yùn)行受到了嚴(yán)重的影響。
2.2 加強(qiáng)對泵站清污機(jī)的管理
泵站的運(yùn)行過程中，清污機(jī)的作用具體是對雨水和污水中的垃圾雜物進(jìn)行截獲，可以有效的防止雨水污水中的垃圾雜物進(jìn)入到泵站的水泵中，損壞水泵的葉片。清污機(jī)在正常的運(yùn)行過程中也會被水中的垃圾雜物卡阻，如果不能及時(shí)的清理出雜物，就會對清污機(jī)造成一定的損壞，清污機(jī)的耙齒很容易被垃圾雜物堵住，所以，泵站的工作人員一定要定時(shí)的對泵站水中的垃圾雜物進(jìn)行打撈，要嚴(yán)密的觀察清污機(jī)的工作運(yùn)行狀況，增加打撈次數(shù)，從而確保清污機(jī)的正常運(yùn)行。
2.3 加強(qiáng)對泵站電氣設(shè)備的管理
由于泵站中的變配電設(shè)備的數(shù)量在不斷增加，因此出現(xiàn)故障的幾率也越來越高。在泵站的實(shí)際運(yùn)行過程中往往會出現(xiàn)電氣接頭過熱的情況，電氣接頭在運(yùn)行后會出現(xiàn)銹蝕的現(xiàn)象，造成水泵的運(yùn)行過程中會出現(xiàn)局部發(fā)熱的情況，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決，就會導(dǎo)致線路和設(shè)備被燒壞。此外，由于泵站的部分設(shè)備運(yùn)行時(shí)間比較長，設(shè)備出現(xiàn)老化的現(xiàn)象，而老化的設(shè)備在運(yùn)行過程中會導(dǎo)致電流和電壓不穩(wěn)定，由于電氣保護(hù)設(shè)備對設(shè)備的保護(hù)都設(shè)定有整定值，因此當(dāng)電流電壓不穩(wěn)定時(shí)，電氣保護(hù)設(shè)備就會發(fā)生作用，造成了時(shí)常跳閘，而設(shè)備的運(yùn)行是正常的，如果對電氣保護(hù)設(shè)備的整定值進(jìn)行調(diào)大，那么在設(shè)備的運(yùn)行過程中真正出現(xiàn)故障的話電氣保護(hù)設(shè)備又不能及時(shí)的切斷電源，所以，在這樣的情況下，一定要對設(shè)備的運(yùn)行狀況進(jìn)行仔細(xì)嚴(yán)格的檢查，從而才能有效的保證設(shè)備的正常運(yùn)行。
結(jié)論
綜上所述，泵站的建設(shè)是我國水利工程中的重要項(xiàng)目，它的發(fā)展能有效為人民群眾的生產(chǎn)生活帶來好處，同時(shí)也關(guān)系著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此，泵站的施工建設(shè)與正常運(yùn)行是影響泵站發(fā)展的重要問題，在泵站的具體施工和正在運(yùn)行的過程中會出現(xiàn)一些問題，必須得到有效的重視，相關(guān)的工作人員必須加強(qiáng)對泵站施工和運(yùn)行過程中的有力監(jiān)督，要利用自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對出現(xiàn)問題進(jìn)行及時(shí)有效的處理，要對泵站的運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行定時(shí)的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題必須進(jìn)行科學(xué)合理的分析，然后制定出有效的解決方案，并采取有效的防護(hù)措施，以免再次出現(xiàn)故障問題，只有加大對泵站建設(shè)的質(zhì)量管理和泵站運(yùn)行的管理措施，有效的避免泵站正常運(yùn)行過程中故障的出現(xiàn)，才能有效的提高泵站的工作效率，從而提高泵站的運(yùn)行效益。
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Research on Pedagogy of Inspiring English-Immersed Teaching in Programming Classes for Undergraduates in China
School of Management in Shanghai University of Engineering and Science Shuge Tian
Abstract： Pedagogy of inspiring English-Immersed teaching in Programming classes for undergraduates in China focuses on the “Inspiring”， which pieces together with English Culture、English and Technical Knowledge to highly balance input and output of language learning . The pedagogy involves teachers、students、teaching resources and open computer laboratory. A package of methods proposed in the paper consists of six aspects： interaction in classroom、teaching in computer lab、online teaching system、case demonstration system and off-campus activities。
Key Words： Pedagogy of English-Immersed teaching in IT Open Laboratories Resource of English-Immersed teaching in IT
1.引言
（1）關(guān)于英語教學(xué)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
1） 我國英語教學(xué)各種形式、國內(nèi)外英語教學(xué)方法及全英語教學(xué)研究述評
國內(nèi)關(guān)于英語教學(xué)的各種研究很多，綜合歸納如圖1。其中，馬承教授的“三位一體”法、包天仁教授的“四位一體”法主要用于中小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐；學(xué)科全英語教學(xué)包含本課題IT課程全英語教學(xué)。
目前學(xué)科全英語教學(xué)研究相對于大量的一般英語教學(xué)法研究來說較少，總結(jié)如圖2。由圖2可見，學(xué)科全英語教學(xué)研究基本上是浮于教學(xué)組織與形式的研究，沒有上升到理論的高度。而國內(nèi)外一般英語教學(xué)法的對比研究概括起來主要是：英語語言教學(xué)中的“輸入”與“輸出”側(cè)重點(diǎn)不同。國外英語教學(xué)注重交際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，如印度、日本、新加坡及德國等。
蔡基剛（2010）通過對復(fù)旦大學(xué)“公共關(guān)系學(xué)”課程的案例分析后指出“以學(xué)術(shù)技能為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)英語課程，以內(nèi)容為導(dǎo)向的專業(yè)英語課程學(xué)習(xí)不僅體現(xiàn)了學(xué)以致用的效率原則，也遵從了在使用中學(xué)習(xí)語言和提高語言的學(xué)習(xí)規(guī)律?！?IT學(xué)科知識主要源于英語語言背景，操作性與實(shí)踐性很強(qiáng)。根據(jù)交際理論中交際到位程度（于根元，2002）的概念，在浸入式IT全英語教學(xué)中易于實(shí)現(xiàn)“用英語做事、用英語思考”的教學(xué)模式，語言輸出面廣、輸出途徑增加，“習(xí)得”的量與“學(xué)習(xí)”的量同步增長，交際值較高（即可理解性輸入與可理解性輸出高度統(tǒng)一）。
圖1 我國英語教學(xué)各種形式及方法研究述評
（注：教學(xué)方法還包括全身反應(yīng)法、認(rèn)知法、視聽法、聽說法、直接法及翻譯法等）
圖 2 我國目前職業(yè)或高校學(xué)科全英語教學(xué)研究重點(diǎn)
2） 國內(nèi)主要全英語語言培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)方法與模式研究
為了研究外教在我國的英語教學(xué)模式，課題組成員走訪了國內(nèi)主要全英語語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如英孚、韋博等，發(fā)現(xiàn)這些機(jī)構(gòu)雖突出了輸出形式的全外教教學(xué)，但因?yàn)槊嫦驅(qū)ο蟠蟛糠质怯⒄Z初學(xué)者或各種應(yīng)試需求者，不涉及專業(yè)知識，所以受制于輸入量不夠或應(yīng)試內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教學(xué)過程事實(shí)上以輸入為主。
2.本科IT課程啟發(fā)式全英語教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)
于根元教授在他的“應(yīng)用語言學(xué)的基本理論”一文中指出，凡是理論性強(qiáng)的實(shí)踐是高層次的實(shí)踐， 實(shí)踐性強(qiáng)的理論是高層次的理論。因此要建立具有實(shí)現(xiàn)高語言交際值（量與質(zhì)的高度統(tǒng)一）的全英語教學(xué)方法體系，研究應(yīng)用語言學(xué)及其相關(guān)上級學(xué)科的理論體系是必要的前提和基礎(chǔ)，見圖4。
圖4說明學(xué)科全英語教學(xué)的推行是源于應(yīng)用語言學(xué)的理論發(fā)展與應(yīng)用。通過運(yùn)用各種英語教學(xué)方法的優(yōu)化理論，使英語教學(xué)中的語言輸入輸出在英語浸入式的學(xué)科教學(xué)中趨于平衡，其交際值在以疏治堵、以出引入的教學(xué)理念中增加，見圖5。當(dāng)前我國不斷推廣學(xué)科全英語教學(xué)的范圍，根據(jù)課題負(fù)責(zé)人多年IT課程全英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及研究，在各種適于開展學(xué)科全英語教學(xué)的課程中，IT課程全英語教學(xué)的教學(xué)效果較為顯著，交際值較高，見圖6。
圖4 建立IT課程全英語教學(xué)方法體系的理論基礎(chǔ)
圖 5 職業(yè)或高校英語教學(xué)基本形式交際值變化
圖6 我國目前不同學(xué)科全英語教學(xué)交際值變化
3.本科IT課程啟發(fā)式全英語教學(xué)模式
1）IT課程全英語教學(xué)方法與模式框架
建立IT課程全英語教學(xué)方法體系的理論基礎(chǔ)是全方位的，通過理論基礎(chǔ)的深入研究可以明確全英語教學(xué)的目標(biāo)體系，從而建立科學(xué)的方法體系，由此研究并建立科學(xué)、合理的啟發(fā)式IT課程全英語教學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)室體系結(jié)構(gòu)；以前三者為平臺研究并利用可持續(xù)發(fā)展、符合生態(tài)平衡的教學(xué)資源系統(tǒng)，最后為IT課程全英語教學(xué)建立切實(shí)可行的評價(jià)系統(tǒng)并將其進(jìn)行廣泛推廣，為理論的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)，見圖3。
圖3 IT課程全英語教學(xué)方法與模式框架
2） IT課程全英語教學(xué)方法體系
根據(jù)數(shù)百名學(xué)生對課題負(fù)責(zé)人多年IT課程雙語及全英語教學(xué)評教結(jié)果、問卷調(diào)查及多次督導(dǎo)組聽課評議結(jié)果，運(yùn)用應(yīng)用語言學(xué)基本理論、較高交際值的教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)籌學(xué)中非線性規(guī)劃模型初步建立全英語教學(xué)方法體系，見圖7。
為了實(shí)現(xiàn)讓文化教學(xué)、語言教學(xué)與專業(yè)教學(xué)融為一體，達(dá)到全浸入式英語教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，擬采用運(yùn)籌學(xué)中非線性規(guī)劃模型對全方位的IT課程啟全英語教學(xué)方法體系構(gòu)成元素進(jìn)行最優(yōu)教學(xué)效果的模型設(shè)計(jì)：
其中，表示影響全英語教學(xué)方法體系的各元素，Z代表最優(yōu)教學(xué)效果。
目前，全方位的IT課程啟發(fā)式全英語教學(xué)方法體系由以下十個元素構(gòu)成，括弧中的所有權(quán)重值是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)而定。
① 啟發(fā)式課堂互動教學(xué)（占權(quán)重40%）：主要分為主題演講課、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)討論課、案例演示課等，采用情景教學(xué)法、功能教學(xué)法、交際法等“應(yīng)用型”教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維與專業(yè)英語運(yùn)用能力。啟發(fā)式互動教學(xué)以提高學(xué)生專業(yè)英語思維能力與交流能力為主要目標(biāo)，建立以“學(xué)生為中心”的啟發(fā)互動式教學(xué)模式。
② 啟發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)（占權(quán)重30%）：在開放性全英語教學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生把互動教學(xué)中所學(xué)的關(guān)鍵術(shù)語、表達(dá)式與操作指令放在具體操作中去理解與掌握，對于英語環(huán)境的操作界面及操作流程可以切身體會。
圖7 啟發(fā)式IT課程全英語教學(xué)方法體系
③ 網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)（占權(quán)重5%）：建設(shè)各種網(wǎng)上全英語教輔資源，如語料庫專家系統(tǒng)、作業(yè)信息、即時(shí)測試、錄像教學(xué)、參考書目、在線答疑、在線英語角以及手機(jī)在線交流等等。
④ 課外實(shí)踐活動（占權(quán)重5%）：開設(shè)以專題文化活動為主的第二課堂，如全英語教學(xué)專題講座、英語文化周、英語角等。有條件時(shí)到以英語為工作語言的IT企業(yè)進(jìn)行調(diào)研或?qū)嵺`。
⑤ 全面考核系統(tǒng)（占權(quán)重5%）：在啟發(fā)式全英語教學(xué)中，重點(diǎn)考查學(xué)生以英語為語言的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和運(yùn)用能力，比如將實(shí)驗(yàn)結(jié)果評議、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)討論、口試、作業(yè)展示、角色模擬與辯論等納入課程考核范疇。
⑥ 啟發(fā)式課程設(shè)計(jì)（占權(quán)重5%）：綜合運(yùn)用所學(xué)全英語專業(yè)課程知識進(jìn)行課程后續(xù)補(bǔ)充實(shí)踐。
⑦ 學(xué)生作品演示及互助系統(tǒng)（占權(quán)重3%）：積極提倡學(xué)習(xí)互助、優(yōu)秀作品演示，有計(jì)劃安排優(yōu)秀學(xué)生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
⑧ 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺（占權(quán)重3%）：為學(xué)有所長的學(xué)生提供創(chuàng)新平臺進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)。
⑨ 啟發(fā)式教學(xué)案例演示系統(tǒng)（占權(quán)重2%）：通過案例演示系統(tǒng)幫助學(xué)生了解啟發(fā)式教學(xué)過程、內(nèi)容與形式。
⑩ 中外教師合作教學(xué)（占權(quán)重2%）：就創(chuàng)新等某一主題開展中外教師合作教學(xué)。
3） IT課程全英語教學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)室體系結(jié)構(gòu)
開放性實(shí)驗(yàn)室體系結(jié)構(gòu)由實(shí)體實(shí)驗(yàn)室與虛擬實(shí)驗(yàn)室組成。實(shí)體實(shí)驗(yàn)室根據(jù)分工不同又分為配備各種軟件環(huán)境的IT操作實(shí)驗(yàn)室、具有各種演示系統(tǒng)的音視頻實(shí)驗(yàn)室以及能夠進(jìn)行全英語專業(yè)測試的專門實(shí)驗(yàn)室；虛擬實(shí)驗(yàn)室結(jié)合最新開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)在線交流介質(zhì)而設(shè)置的各種在線交流平臺如在線IT操作實(shí)驗(yàn)室、在線測試實(shí)驗(yàn)室、在線交流實(shí)驗(yàn)室。其中在線交流實(shí)驗(yàn)室利用微博、博客、手機(jī)短信、手機(jī)在線等新介質(zhì)交流手段擴(kuò)大開放性實(shí)驗(yàn)室資源利用，見圖8。
圖8 啟發(fā)式全英語教學(xué)的開放性實(shí)驗(yàn)室體系結(jié)構(gòu)
4）可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)資源體系
① 教師（占權(quán)重60%）：教師作為開展全英語專業(yè)教學(xué)的軸心，其作用可以輻射到所有相關(guān)資源，見圖9。按要求，至少在英語為母語的國家學(xué)習(xí)或工作一年以上，或者母語為英語，并具有相關(guān)專業(yè)背景的教師可以成為全英語專業(yè)課程的教師。
② 學(xué)生（占權(quán)重10%）：通過大學(xué)英語四級或以上、具有相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的本科生利用開放性實(shí)驗(yàn)室提供的語言實(shí)踐環(huán)境，可以逐步克服對英語文化、專業(yè)用語的認(rèn)知偏差。
③ 開放性實(shí)驗(yàn)室資源（占權(quán)重20%）：提供全英語環(huán)境的各種實(shí)驗(yàn)室、配套設(shè)施及輔助軟件等。
④ 可持續(xù)發(fā)展的其它教學(xué)資源（占權(quán)重10%）：原版教材、原版案例及原版網(wǎng)上資料等教學(xué)工具、全英語專業(yè)教學(xué)成果展示、計(jì)算機(jī)網(wǎng)與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用、口碑相傳等廣告效應(yīng)的無形資源、教學(xué)手段與理念體現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用以及大眾傳媒等社會資源的科學(xué)利用。
圖 9 IT課程啟發(fā)式全英語教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的資源體系
5） IT課程全英語教學(xué)的評價(jià)體系
IT課程全英語教學(xué)可以從六個角度對預(yù)先設(shè)定的評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，只是每個角度所占權(quán)重有所不同，見圖10：
圖10 啟發(fā)式全英語教學(xué)過程及效果的評價(jià)體系
> 專家評價(jià)系統(tǒng)（占權(quán)重40%）
> 同行評價(jià)系統(tǒng)（占權(quán)重20%）
> 教師自我評價(jià)（占權(quán)重15%）
> 學(xué)生評價(jià)系統(tǒng)（占權(quán)重15%）
> 社會評價(jià)系統(tǒng)（占權(quán)重5%）
> 外籍教師評價(jià)（占權(quán)重5%）
系統(tǒng)工程中模糊綜合評價(jià)法是運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)方法對影響教學(xué)效果的多種元素做出全面評價(jià)的有效方法，是目前使用比較普遍的一種系統(tǒng)評價(jià)方法，具有全面性、激勵性和指導(dǎo)性。在本研究中設(shè)置六個一級指標(biāo)，它們在教學(xué)環(huán)境下相互影響相互促進(jìn)。在六個一級指標(biāo)下設(shè)立必要的分指標(biāo)：
> 教師： 教學(xué)能力，外語能力，專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)等；
> 學(xué)生：學(xué)生學(xué)習(xí)能力， 學(xué)生專業(yè)能力，學(xué)生外語能力，學(xué)習(xí)態(tài)度等；
> 教學(xué)方法體系：針對圖7中十個教學(xué)方法進(jìn)行效果評分；
> 開放性實(shí)驗(yàn)室： 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，軟件功能及其易用性，網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，資源利用率等；
> 教學(xué)效果：學(xué)科目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，外語目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，課程考核手段與結(jié)果，綜合評價(jià)，教師評價(jià)學(xué)生的總評結(jié)果，學(xué)生評價(jià)教師的總評結(jié)果。
> 社會效益：通過問卷調(diào)查、民意測評等進(jìn)行環(huán)境資源低炭利用，圖書館資源建設(shè)，新媒體的利用情況，學(xué)生就業(yè)的社會反響等進(jìn)行社會效益評價(jià)。
4. 結(jié)束語
通過對應(yīng)用語言學(xué)理論的深入研究，明確了全英語教學(xué)的輸入輸出在高水平上達(dá)到平衡的教學(xué)目標(biāo)，從而建立科學(xué)的全英語教學(xué)方法體系。其中，開放性實(shí)驗(yàn)室體系結(jié)構(gòu)是全英語教學(xué)方法體系的重要支柱，而可持續(xù)發(fā)展、符合生態(tài)平衡的教學(xué)資源系統(tǒng)及相關(guān)的評價(jià)系統(tǒng)是探索優(yōu)化、合理的全英語教學(xué)模式的必要內(nèi)容。
因此，以應(yīng)用語言學(xué)及其相關(guān)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)中非線性規(guī)劃模型和系統(tǒng)工程中模糊綜合評價(jià)法來創(chuàng)建科學(xué)的IT課程全英語教學(xué)方法與模式，有利于倡導(dǎo)“學(xué)以致用”、“遵從學(xué)習(xí)規(guī)律”，從而改進(jìn)我國高校英語長期應(yīng)試教學(xué)模式，并為推動高校英語教學(xué)改革而樹立榜樣。
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中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）43-0277-02
在當(dāng)代高等教育改革的大背景下，國家為造就培育一大批創(chuàng)新意識強(qiáng)、符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的高水平各類工程技術(shù)人才，開展了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡稱“卓越計(jì)劃”）。而卓越計(jì)劃試點(diǎn)班所采用的“末位淘汰”與“分級介入”相結(jié)合的動態(tài)學(xué)籍管理模式導(dǎo)致班內(nèi)同學(xué)頻繁變動，班級融合出現(xiàn)困難。我國教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（以下簡稱“卓越計(jì)劃”），是貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革內(nèi)容，也是促使我國由工程教育大國向工程教育強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的重大方針。該計(jì)劃的目的是：造就培育一大批創(chuàng)新意識強(qiáng)、符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的高水平各類工程技術(shù)人才，服務(wù)于國家轉(zhuǎn)向新型工業(yè)化道路、構(gòu)建創(chuàng)新型國家和實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。湖北省武漢市某部屬高校“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)班，在本科階段的前3年采用“末位淘汰”與“分級介入”融合的動態(tài)學(xué)籍管理方式，以保證學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)。試點(diǎn)班學(xué)生學(xué)籍變動一般在每學(xué)年初期，試點(diǎn)班學(xué)生學(xué)籍變動一般是在學(xué)院相關(guān)專業(yè)內(nèi)部調(diào)整。依據(jù)學(xué)生學(xué)分及綜合考評結(jié)果，對試點(diǎn)專業(yè)班級學(xué)生進(jìn)行“升級”變動，對學(xué)分未滿足最低要求的學(xué)生進(jìn)行班機(jī)調(diào)整。目前，在心理契約的研究領(lǐng)域內(nèi)，有關(guān)高校班級管理的探討僅停留在新生入學(xué)后的班級管理、課堂教學(xué)或?qū)W風(fēng)建設(shè)等方面，缺乏關(guān)于分班導(dǎo)致的融合問題的調(diào)查與研究。
一、心理契約理論簡介
1.心理契約的內(nèi)涵?！靶睦砥跫s”（Psychological Contract）是由美國著名管理心理學(xué)家施恩（E.H.Schein）提出的。心理契約的概念，是指存于組織成員之間的一系列無形、內(nèi)隱、不能書面化的期望，是在組織中各層級間、各成員間任何時(shí)候都廣泛存在的沒有正式書面規(guī)定的心理預(yù)期。
2.心理契約對管理實(shí)踐的影響。研究顯示，組織成員在心理契約得到實(shí)現(xiàn)情況下，會顯示出較高的工作滿意度、組織信任度和留職意愿。相反，組織破壞或違背心理契約的情形下，一般將會給組織內(nèi)成員的工作行為或態(tài)度產(chǎn)生重大的負(fù)面影響。①心理契約違背，在一般情況，當(dāng)組織成員主觀上認(rèn)為完成了組織的工作要求，而組織卻沒有兌現(xiàn)承諾相應(yīng)的義務(wù)時(shí)，就可能會產(chǎn)生心理契約的違背。心理契約違背之所以出現(xiàn)，一般是因?yàn)閱T工主觀上認(rèn)為心理契約沒有兌現(xiàn)，或沒有體驗(yàn)到平衡的收獲與付出。因此，為了保持“公平”的認(rèn)知，員工有可能改變行為和態(tài)度，甚至通過減少付出的行為和降低努力的成都來獲得主觀上的平衡。②心理契約構(gòu)建，在組織成員和組織管理者之間，如果存在良好的溝通或理解，心理契約有可能比任何文件都能產(chǎn)生良好的效果。因此，組織管理者要建構(gòu)一個穩(wěn)定、牢固的心理契約關(guān)系，組織就需要從根本上去激勵員工。
二、心理契約理論在班級建設(shè)的作用
大學(xué)班級心理契約的界定和特征，大學(xué)班級建設(shè)中的心理契約，其內(nèi)涵是大學(xué)班級管理者在班級建設(shè)過來過程中存在的一系列的校生雙方之間彼此期望的主觀信念。它是一種心理認(rèn)知和感悟，是聯(lián)系師生的紐帶，也是影響教育行為、教育態(tài)度和教育結(jié)果的重要因素。
三、大學(xué)班級心理契約的構(gòu)建策略
本文對武漢某高校為案例分析，對同學(xué)進(jìn)行了2012年9月至2015年9月期間班級成員變化、學(xué)生平均分情況、四六級成績、未來發(fā)展等方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)研，分析班級融合的因素、活動和對應(yīng)解決辦法，并給出了“卓越計(jì)劃”下為促進(jìn)班級融合可能采取的針對性舉措。構(gòu)建恰當(dāng)?shù)陌嗉壭睦砥跫s，是保證班級心理契約功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。在卓越工程師計(jì)劃下的班級心理契約形成過程，要做到師生之間、學(xué)生之間平等交流，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。學(xué)校的班主任或輔導(dǎo)員，應(yīng)盡可能地為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，構(gòu)建良好的發(fā)展要素。
1.洞悉班級學(xué)生的心理預(yù)期。構(gòu)建師生間的心理契約，首先要充分調(diào)研學(xué)生心理預(yù)期，學(xué)生心理預(yù)期是學(xué)生心理需要的體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)內(nèi)容和班級建設(shè)路徑選擇的基礎(chǔ)。大學(xué)生是一個特殊受教育群體，其認(rèn)知、情商和人格事日趨完善的過程，自我實(shí)現(xiàn)意識逐步增強(qiáng)，并逐步走向完善和成熟。他們的需要，更傾向于精神滿足和人文關(guān)懷而非物質(zhì)需求，只有盡可能從情感關(guān)注和心理關(guān)懷的角度來構(gòu)建契約，才能加強(qiáng)教育管理者和學(xué)生之間的信任度，才更利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的主管能動性和創(chuàng)造才能。而卓越計(jì)劃下班級的學(xué)生有著融入班級和與新老同學(xué)友好和睦相處的需要。班級管理的關(guān)鍵，在于發(fā)掘?qū)W生潛能、完善學(xué)生個性、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以人為本。因此，一方面要調(diào)研學(xué)生對班集體及管理者的合理預(yù)期范圍，與此同時(shí)，也要讓學(xué)生知曉班級融合以及班集體和管理者對他們的期望，最終使師生雙方的期望達(dá)到統(tǒng)一、和諧的狀態(tài)。整個過程，就像同學(xué)間簽訂“心理契約”，這種契約越平等、公開，發(fā)揮的效果也就越好。
2.增進(jìn)新老同學(xué)間的交流，培養(yǎng)積極健康的班級精神。心理契約是班級關(guān)系建設(shè)雙方之間多次交流、積極互動的過程中形成的。為推進(jìn)班級融合、構(gòu)建良好的心理契約，必須要建設(shè)和培育和諧的同學(xué)關(guān)系，而形成良好同學(xué)關(guān)系的關(guān)鍵是同學(xué)間的平等交流。通過同學(xué)間的平等交流，可以建立彼此之間的信任。雙方有了相互信任，才能以積極、主動、熱情的方式接受并嘗試相處。同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)積極向上的班級精神，班級管理中一定要講正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正班級中存在的各種例如地域歧視、小團(tuán)伙、宿舍抱團(tuán)等不良現(xiàn)象，避免不當(dāng)輿論的滲透和傳播。這個時(shí)候就要求班主任或輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行全方位了解和關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生相互尊敬和包容，重視并實(shí)現(xiàn)彼此的預(yù)期，促進(jìn)形成完善的性格和人格。在規(guī)章制度建設(shè)上，要保證每個人獲得公平的待遇。同時(shí)，積極的班級精神還需要健康向上的校園文化作為基石。
3.定期組織班級活動是構(gòu)建的契機(jī)。當(dāng)同學(xué)已經(jīng)了解了彼此的心理期望和需要，班級內(nèi)也已經(jīng)建立了良好的班級精神和積極向上的班級文化，就一個契機(jī)來加強(qiáng)溝通并創(chuàng)造相處的機(jī)會――定期組織班級活動。參考以上問卷調(diào)查的結(jié)果，班級管理者如班長、組織委員可以定期組織外出聚餐或“農(nóng)家樂”、開展趣味性較高的心理班會，以一同進(jìn)餐或進(jìn)行競技類游戲的形式使同學(xué)們放松心理防備，敞開心扉交流感情。同時(shí)，學(xué)習(xí)委員可以協(xié)助班主任或輔導(dǎo)員在班級內(nèi)組建學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)模式，此舉不僅能提高班級整體成績，還能讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)交流的過程中碰撞出思想的火花。此外，組織春游、秋游，也是一個讓大家一起放松心情、享受自然的不錯選擇。
為配合國家培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量，部分高校工程技術(shù)人才卓越計(jì)劃試點(diǎn)班所采用的“末位淘汰”與“分級介入”相結(jié)合的動態(tài)學(xué)籍管理模式導(dǎo)致班級融合出現(xiàn)困難。
本文對武漢某高校為案例分析，對同學(xué)進(jìn)行了2012年9月至2016年7月本科四年期間，對班級成員變化、學(xué)生平均分情況、四六級成績、未來發(fā)展等方面進(jìn)行了跟蹤調(diào)研，分析班級融合的因素、活動和對應(yīng)解決辦法，并給出了“卓越計(jì)劃”下為促進(jìn)班級融合可能采取的措施和建議。
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Study of Class Integration Based on Psychological Contract
LI Shun-xi，ZHOU Xin-yu
