序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

秉承2005年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展以及取得的可喜成績(jī),借助2006年世界女子地?cái)S球比賽在我院隆重舉行的時(shí)機(jī),浙江工貿(mào)學(xué)院信息工程系赴溫州社區(qū)地?cái)S球文化傳播及培訓(xùn)實(shí)踐隊(duì)本著“宣傳地?cái)S球世錦賽，關(guān)愛(ài)中老年人健康”的宗旨開(kāi)展此次實(shí)踐活動(dòng),今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將以地?cái)S球世錦賽和中老年人健康為重點(diǎn),同時(shí),在實(shí)踐進(jìn)行的過(guò)程中,結(jié)合了自身所學(xué)專業(yè),為本次實(shí)踐增添了意義。

我實(shí)踐隊(duì)是一支赴溫州各社區(qū)地?cái)S球文化傳播及中老年地?cái)S球培訓(xùn)實(shí)踐隊(duì)，成立于2006年6月下旬，從成立之初我們的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)作為成功開(kāi)展工作的法寶。我實(shí)踐隊(duì)共有帶隊(duì)老師1名、實(shí)踐隊(duì)員15名（設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1名），整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)共開(kāi)展7天，活動(dòng)主要在溫州各社區(qū)及浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地?cái)S球場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展。

此次活動(dòng),主題的提出合乎社會(huì)和學(xué)院的需求是我們的第一個(gè)優(yōu)勢(shì);實(shí)踐隊(duì)員各個(gè)成為了地?cái)S球教練是我們團(tuán)隊(duì)另一個(gè)亮點(diǎn);教授起中老年人來(lái)更覺(jué)得要增加社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

主題：弘揚(yáng)地?cái)S文化 共建和諧社會(huì)

意義：1、世界女子金屬地?cái)S球錦標(biāo)賽在這個(gè)夏天將要來(lái)臨溫州、來(lái)到浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因此，如何作好賽事之前的準(zhǔn)備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關(guān)鍵所在，當(dāng)然，宣傳是準(zhǔn)備工作中的重中之重。

2、在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的21世紀(jì)，健康成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)，此次活動(dòng)，我們把對(duì)象定位在中老年人身上，通過(guò)此次活動(dòng)，使中老年朋友們能夠?qū)Φ財(cái)S球運(yùn)動(dòng)有個(gè)深入的了解，同時(shí)也幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，并通過(guò)他們將地?cái)S球運(yùn)動(dòng)向全社會(huì)普及。

3、此次活動(dòng)突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對(duì)抗賽” 本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼?？梢哉f(shuō)此次活動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)起了很大的重用。

4、做為即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中很少有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，此次實(shí)踐，我們充分的深入社會(huì)，無(wú)論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。

目的：本著深入社會(huì)、鍛煉自身為目的，為今年在地?cái)S球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學(xué)子的微薄力量做好宣傳工作，同時(shí)為構(gòu)建和諧社區(qū)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

形式：深入社區(qū)宣傳地?cái)S球知識(shí)，在各社區(qū)組建一支中老年地?cái)S球隊(duì)開(kāi)展中老年地?cái)S球夏令營(yíng)，并在培訓(xùn)末期舉行一場(chǎng)社區(qū)之間的中老年地?cái)S球友誼賽。

時(shí)間：2006年7月7日?----2006年7月13日

地點(diǎn)：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學(xué)院地?cái)S球場(chǎng)

一、 前期準(zhǔn)備

為了搞好這次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)長(zhǎng)提前一個(gè)月開(kāi)始投入策劃。在申請(qǐng)完此次活動(dòng)便通過(guò)面試招收隊(duì)員。全體隊(duì)員提前一個(gè)星期投入最后的準(zhǔn)備工作：

社區(qū)聯(lián)系小組主要負(fù)責(zé)聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會(huì)恰談關(guān)于實(shí)踐目的、宗旨服實(shí)踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地?cái)S球隊(duì)；平面小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)、宣傳單、橫幅等；教練小組進(jìn)行教練自身地?cái)S球訓(xùn)練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地?cái)S球隊(duì)并尋找相關(guān)地?cái)S球運(yùn)動(dòng)規(guī)則等知識(shí)的尋找等；后勤小組負(fù)責(zé)一些必需品的購(gòu)買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負(fù)責(zé)資料收集和整理及一些會(huì)議紀(jì)錄等，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)，前期的準(zhǔn)備工作分工細(xì)膩，充分落到實(shí)處。

二、 實(shí)踐過(guò)程 體會(huì)深刻

（一） 地?cái)S球文化宣傳

在實(shí)踐開(kāi)始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場(chǎng)所里掛了一張噴繪的大幅海報(bào)。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊(duì)員有的忙著掛海報(bào)，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個(gè)角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學(xué)院字樣的衣服的我們。那邊的地?cái)S球咨詢處前來(lái)咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯(cuò)音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開(kāi)朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地?cái)S球世錦賽，對(duì)世錦賽目前的籌備進(jìn)展相當(dāng)關(guān)注，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場(chǎng)面。整個(gè)宣傳階段,我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點(diǎn)。居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持是我們順利開(kāi)展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,所以報(bào)名參加地?cái)S球夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)員也紛至沓來(lái)。

（二） 中老年地?cái)S球培訓(xùn)

宣傳階段結(jié)束的那一天，我們從各居委會(huì)辦公室里拿到了各社區(qū)的報(bào)名名單，據(jù)完全統(tǒng)計(jì)，報(bào)名參加此次地?cái)S球培訓(xùn)活動(dòng)的中老年人為53人次。本次實(shí)踐隊(duì)在招收人員方面相比其他實(shí)踐隊(duì)而言有些特殊，因?yàn)榭紤]到地?cái)S球的培訓(xùn)工作，因此需要我們的教練

組有足夠地?cái)S球方面的知識(shí)，于是，我向我系地?cái)S球隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出邀請(qǐng)，并由他們擔(dān)任本次夏令營(yíng)培訓(xùn)的教練員。信息工程系地?cái)S球隊(duì)在全院總體實(shí)力算是最強(qiáng)的的一支隊(duì)伍，在去年下半年剛過(guò)去的院地?cái)S球比賽中，我第榮獲女團(tuán)冠軍，男團(tuán)亞軍，及數(shù)個(gè)單打、雙打冠軍，成績(jī)斐然。因此，由他們擔(dān)任教練無(wú)形中增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。從拿到名單開(kāi)始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負(fù)責(zé)該完成社區(qū)的一些培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作就是我們重點(diǎn)工作了,前期宣傳是為了更好的培訓(xùn),最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓(xùn)效果。我們安排了5支小組負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的指導(dǎo)工作,一來(lái)要關(guān)心中老年人在培訓(xùn)中的一些身體問(wèn)題,還有一些情緒方面的問(wèn)題,我們明白這次培訓(xùn)的目的不是要把每個(gè)學(xué)員培養(yǎng)成世界級(jí)選手,而是就簡(jiǎn)單的讓大家高興來(lái)高興回去,帶來(lái)的更多的是歡樂(lè),帶回去的更多的是健康和愉快的心情。

我的隊(duì)員每天早上都要負(fù)責(zé)到各個(gè)社區(qū)接送學(xué)員們,以保證學(xué)員們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)健康平安。每天的培訓(xùn)課結(jié)束，各小組便抽訪幾戶家庭,仔細(xì)了解自己的學(xué)員們的家庭情況,以便達(dá)到相互間更好的溝通。

原定于7月14日開(kāi)始的中老年地?cái)S球友誼賽因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的即將登入不得不提前到7月13日進(jìn)行。

比賽共設(shè)團(tuán)體和單打兩項(xiàng)展開(kāi)，學(xué)員們?cè)趫?chǎng)奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、場(chǎng)下的拉拉隊(duì)則為他們吶喊助威。在將近三個(gè)小時(shí)的比賽中可謂實(shí)力相當(dāng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團(tuán)體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績(jī)榮獲單打第一名。

在頒獎(jiǎng)儀式，我們將世錦賽組委會(huì)提供的吉祥物和地?cái)S球紀(jì)念品分到了每個(gè)學(xué)員的手中，做永久的紀(jì)念。培訓(xùn)的時(shí)候我們本著低要求,多解說(shuō)的教學(xué)方式授教,特殊學(xué)員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細(xì)節(jié)上很小的規(guī)矩來(lái)規(guī)范比賽和培訓(xùn)。比賽時(shí),我們更多是鼓勵(lì)和吶喊。

三、 實(shí)踐總結(jié) 碩果累累

1、隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力 感觸至深

大學(xué)生要重視在學(xué)校里對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識(shí)。我們都知道大學(xué)中的學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的知識(shí)，還包括對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)。

2、大學(xué)生要有精誠(chéng)全作積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)工作，本著把工作做好的態(tài)度，,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。

3、通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實(shí)踐檢驗(yàn)了自身的價(jià)值，同時(shí)也展現(xiàn)了工貿(mào)學(xué)子的風(fēng)采。

（三）領(lǐng)導(dǎo)支持 媒體關(guān)注 成績(jī)喜人

本次實(shí)踐活動(dòng)我們得到了世錦賽組委會(huì)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、溫州日?qǐng)?bào)及溫州各社區(qū)居委會(huì)的大力支持，同時(shí)，世錦賽組委會(huì)為本次中老年地?cái)S球友誼賽即“社區(qū)對(duì)抗賽”提供了豐富的獎(jiǎng)品，溫州日?qǐng)?bào)的記者也專程為我們這次活動(dòng)作了相關(guān)的報(bào)道。

（四）實(shí)踐活動(dòng) 留有不足

第一次充當(dāng)教練角色的我們，對(duì)這種特殊學(xué)員（長(zhǎng)輩）的心理特點(diǎn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動(dòng)的不確定因素及資金的有限，本次實(shí)踐只能在一個(gè)星期之后結(jié)束。上述缺點(diǎn)與不足將成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。

篇（2）

組團(tuán)準(zhǔn)備：我們組共有四個(gè)人，分別是組長(zhǎng)xxx，組員xxx、xx、xx。我們的組名是forever團(tuán)隊(duì)，我們之所以取這個(gè)名字主要是因?yàn)槲覀兿Ｍ覀儙Ыo別人的幫助是永恒的，也希望我們團(tuán)隊(duì)四個(gè)人的感情是永恒的，我們可以相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同完成我們的實(shí)踐活動(dòng)。

立項(xiàng)策劃：為適應(yīng)我院《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的要求，暑假期間我們進(jìn)行了以“凝聚齊魯正能量，踐行多彩中國(guó)夢(mèng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。充實(shí)暑假生活，踐行生活意義，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為目的，我們走進(jìn)敬老院，真正的用實(shí)際行動(dòng)幫助老人，豐富他們的精神世界，給他們充實(shí)而又愉快的一天。實(shí)踐出真知，也是豐富我們暑假生活，大學(xué)生生活的一個(gè)重要過(guò)程。

實(shí)踐準(zhǔn)備：提前跟敬老院的管理人員聯(lián)系好，然后去商店買了一些水果以及營(yíng)養(yǎng)品。我們還帶了表演節(jié)目用的電腦手機(jī)等電子設(shè)備，提前制定路線，做好充分準(zhǔn)備。

實(shí)踐過(guò)程：在去之前我們又將計(jì)劃重新詳細(xì)得整合了一遍，我們認(rèn)為，走進(jìn)敬老院，不應(yīng)該僅僅是幫助他們干活，更重要的改變老人們的精神面貌，這才是我們這次實(shí)踐活動(dòng)的重中之重。所以，我們此行的目的便是盡我們最大的能力改善他們的生活條件，當(dāng)然這是我們的愿望所在，然而，最重要的是讓他們感到不再孤獨(dú)，生活充實(shí)豐富起來(lái)。中國(guó)古代便有“老吾老以及人之老，有無(wú)有以及人之幼。”的說(shuō)法，關(guān)愛(ài)老人，幫助老人，是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

弘揚(yáng)雷鋒精神，貫徹十綱領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)助人品德，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一起走進(jìn)敬老院。之所以來(lái)到敬老院，是因?yàn)槲覀冎?，空巢老人的日益增多，我們有義務(wù)去關(guān)心他們，幫助他們。對(duì)于我們而言，我們不僅要在一定程度上改變他們的物質(zhì)生活，更重要的是要豐富他們的精神生活。讓他們感覺(jué)到老有所依。俗話說(shuō)：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，也正是如此啊!

雖然我們知道自己的力量薄弱，但是我們相信再微弱的火光也能夠照亮全世界。走進(jìn)敬老院，我們也就只能為他們做一些力所能及的事兒，幫他們打掃一下衛(wèi)生，曬一下被子，洗洗頭，梳梳頭，雖然只是一些小事兒，但是心里卻是甜的。正所謂送人玫瑰，手有余香啊!我們要讓他們知道，雖然他們的兒女常年在外甚至是無(wú)兒無(wú)女，但是依然有人在背后關(guān)心著他們。

為了逗這些老人開(kāi)心，我們還準(zhǔn)備了一些節(jié)目。比如唱唱歌，跳跳舞。還有一些小品。至少能在一方面減少他們的孤獨(dú)感，豐富了他們的生活。我們深知自己做得這些小事兒可能是微不足道的，但是能讓這些老人開(kāi)心，我們心里也是美滋滋的。

當(dāng)然，我們最重要的任務(wù)還是最初計(jì)劃中所決定的，陪老人們聊天，我們四個(gè)人分工合作，我xxx跟xx是跟很多老人坐在一起，實(shí)行扎堆式的聊天，拉呱，侃大山等等。這樣的好處是人比較多，氣氛會(huì)很活躍，老人們能得到更多的歡樂(lè)，他們可以盡情的跟我們一起交流，也促進(jìn)了老人之間的交流和彼此的了解。之所以是我們兩個(gè)陪那么多老人聊天是有原因的，因?yàn)槲覀儌z比較活躍，更善于調(diào)動(dòng)氣氛。而xxx跟xx相比較而言比較內(nèi)向，更善于傾聽(tīng)，因此他們主要負(fù)責(zé)單獨(dú)跟老人聊天，聊天的對(duì)象就是那些平時(shí)行為比較孤僻，有輕微抑郁的老人，他們的內(nèi)心缺少真正的關(guān)心，他們更需要有人給他們溫暖，讓他們感受到自己存在的價(jià)值，感受到這個(gè)社會(huì)是有人關(guān)心他們的，他們并不是孤獨(dú)的。

我們一天的幫助實(shí)在有限，我們盡可能的帶給他們歡樂(lè)，讓他們這一天過(guò)的愉快一點(diǎn)，讓那些老人們能活的有盼頭，有希望。

通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲頗豐，也明白了許多道理。在幫助他人的同時(shí)我們獲得的是心靈的滋養(yǎng)。空巢老人的增多，也讓我們明白我們應(yīng)該多抽出一些時(shí)間多陪陪我們的父母，享受天倫之樂(lè)!也讓我們鍛煉了自己。培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們分享內(nèi)心的快樂(lè)!如今的中國(guó)可以稱得上是公益中國(guó)，幫助需要幫助的人，將傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承。對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生而言，實(shí)踐猶為重要。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐出真知，通過(guò)實(shí)踐我們能收獲到在學(xué)校中學(xué)不到的東西。 由此我們懂得了實(shí)踐的重要性，提高了我們的能力 這也正是我們大學(xué)生身上所缺少的東西。

通過(guò)實(shí)踐我們更能總結(jié)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我們的能力，開(kāi)闊了眼界，提高了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這也正是實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。

弘揚(yáng)正能量，向上吧青年。

實(shí)踐出真知，當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都應(yīng)該注重實(shí)踐。對(duì)于我們將來(lái)的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)我們的就業(yè)，就有非常重要的意義。在當(dāng)今的中國(guó)，縱觀就業(yè)形勢(shì)，如今大多數(shù)公司往往及其注重求職者的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)往往是通過(guò)實(shí)踐得來(lái)的，所以說(shuō)注重實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，以便于更好的就業(yè)。

走進(jìn)敬老院，弘揚(yáng)正能量。我實(shí)踐，我快樂(lè)。

篇（3）

《20xx年教科學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選題》。

二、活動(dòng)對(duì)象

教科學(xué)院在校本科生(本科級(jí)12級(jí)普通本科為主)、研究生

三、重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和課題調(diào)研立項(xiàng)申報(bào)

1.申報(bào)范圍

校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)：能圍繞今年的實(shí)踐主題，開(kāi)展真正讓學(xué)生做奉獻(xiàn)、長(zhǎng)才干，使地方和學(xué)生個(gè)體雙方受益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

校級(jí)調(diào)研課題：各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)或個(gè)人圍繞實(shí)踐主題、今年社會(huì)熱點(diǎn)、政府關(guān)心問(wèn)題、青年成長(zhǎng)、地方需求、高校人才培養(yǎng)等問(wèn)題，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查實(shí)踐的研究項(xiàng)目。

校級(jí)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目：用人單位為我校學(xué)生提供5個(gè)以上實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)崗位，能以各種方式妥善解決學(xué)生實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)期間交通、食宿問(wèn)題的項(xiàng)目。

2.申報(bào)流程

(1)立項(xiàng)申報(bào)：

各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下載并填寫《教科學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書》進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的申報(bào)，需申報(bào)學(xué)校重點(diǎn)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》，同時(shí)撰寫暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)策劃書，策劃書模板詳見(jiàn)《教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(參考模板)》。

同時(shí)，為促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研的緊密結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在實(shí)踐過(guò)程中深入開(kāi)展課題研究，提升調(diào)研成果，學(xué)校團(tuán)委將開(kāi)展20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題立項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)。申報(bào)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人可下載并填寫《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研課題申報(bào)表》。

暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和調(diào)研課題申報(bào)，參照但不限于《20xx年教科學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐選題》范圍

(2)材料上報(bào)與立項(xiàng)評(píng)審：

各基層團(tuán)委經(jīng)內(nèi)部初步評(píng)審后，將已蓋章的匯總表與各《項(xiàng)目申報(bào)表》(書面稿與電子稿各一份)于規(guī)定日期前上交至學(xué)校團(tuán)委。學(xué)校團(tuán)委組織專家對(duì)申報(bào)調(diào)研課題的材料進(jìn)行評(píng)審，最終確定準(zhǔn)予立項(xiàng)的課題名單。

四、學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程安排

1.6月2日——6月4日：組隊(duì)、申報(bào)階段。

每一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將填寫的《教科學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)書》及《20xx年教科學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書》(附件2)(如申報(bào)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)需要填寫的《20xx年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》(附件3))、調(diào)研課題申報(bào)表及相應(yīng)策劃書，于6月4日8點(diǎn)-11點(diǎn)將書面稿交至?xí)尺h(yuǎn)415辦公室，鮑老師處(電話：85290488)。

注：策劃書內(nèi)容需詳盡，時(shí)間安排請(qǐng)與各專業(yè)短學(xué)期安排錯(cuò)開(kāi)。

3.6月中旬：校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)及校級(jí)立項(xiàng)調(diào)研課題評(píng)審與社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)，20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式。

4.7月初—8月，實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi);

篇（4）

一、目的意義

大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)貢獻(xiàn)提供了舞臺(tái)，受到了廣大學(xué)生的歡迎。*有著豐富的人文資源和自然資源，已成為廣大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的重要基地，每年來(lái)麗開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的志愿者隊(duì)伍和本地學(xué)校的學(xué)生實(shí)踐隊(duì)伍多達(dá)數(shù)百支。做好大中學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐工作特別是安全工作已成為我市各級(jí)共青團(tuán)7-8月的重要工作。高度重視暑期社會(huì)實(shí)踐安全工作，制定落實(shí)安全措施，保障參加實(shí)踐的大中學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，真正達(dá)到社會(huì)實(shí)踐“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的目的有著重要的意義。

二、具體措施

1、制定大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐安全預(yù)案。各團(tuán)縣（市、區(qū)）委、市直各學(xué)校團(tuán)委要結(jié)合各地、各校暑期社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際，制定切實(shí)可行的安全預(yù)案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)平安、順利、圓滿地完成暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的安全教育。各團(tuán)縣（市、區(qū)）委在幫助做好外地來(lái)麗暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍聯(lián)系接洽工作的同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐隊(duì)員的安全教育。各學(xué)校團(tuán)委必須在實(shí)踐隊(duì)伍出發(fā)前嚴(yán)格對(duì)照安全隱患和應(yīng)對(duì)措施（見(jiàn)附件）開(kāi)展細(xì)致的安全和紀(jì)律教育。

3、簽訂安全責(zé)任協(xié)議。各團(tuán)縣（市、區(qū)）委要在各實(shí)踐隊(duì)伍來(lái)麗實(shí)踐時(shí)與各實(shí)踐隊(duì)簽訂安全責(zé)任協(xié)議，以進(jìn)一步明確安全責(zé)任；各學(xué)校團(tuán)委也要與各自的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、帶隊(duì)教師簽訂安全責(zé)任協(xié)議，以增強(qiáng)實(shí)踐隊(duì)伍的安全責(zé)任意識(shí)。

篇（5）

我們?cè)诮酉聛?lái)的幾天中就在大本營(yíng)做一些日常的工作，我雖然在大本營(yíng)做一些日常工作，雖然沒(méi)有和在外面的人一樣艱辛，但是大本營(yíng)的工作還是默默無(wú)聞的，在背后也是有付出的。大本營(yíng)的工作讓我有一種責(zé)任感，這個(gè)大本營(yíng)需要大家團(tuán)隊(duì)的合作，需要大家的一直努力才能保證各個(gè)隊(duì)伍的安全。

整個(gè)活動(dòng)令我印象深刻的還有過(guò)電網(wǎng)，記得第一個(gè)過(guò)的是李越，他是歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦之后才爬過(guò)去的，然后大家就紛紛開(kāi)始討論這個(gè)過(guò)電網(wǎng)的計(jì)劃。這個(gè)過(guò)電網(wǎng)不僅需要大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，也需要我們開(kāi)動(dòng)大腦用最少的次數(shù)去穿過(guò)電網(wǎng)。我是第二個(gè)穿過(guò)電網(wǎng)的，還記得那一雙雙有力的雙手把我從上面的電網(wǎng)里拖了過(guò)去。之后的幾個(gè)還是算順利的，中途偶爾有幾次碰觸了電網(wǎng)，大家都很快的作了俯臥撐，連同女生也照常做。雖然沒(méi)有很標(biāo)準(zhǔn)，但是大家都竭盡全力去做了。而且都抓緊了速度，只為了我們寶貴的時(shí)間，最后我們連續(xù)作了2次30個(gè)俯臥撐。在一帆的努力下終于全部通過(guò)了關(guān)，最后我們合影留戀，大家都紛紛把臟兮兮的腳伸出來(lái)做紀(jì)念。這個(gè)是見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的紀(jì)念，是我們一起努力的紀(jì)念。是若干年之后想起來(lái)還是依舊那么美好的回憶。

篇（6）

1大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐育人功能現(xiàn)狀調(diào)查

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)和有效途徑，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的目的性和實(shí)效性對(duì)于提升高校實(shí)踐育人工作具有重要的意義。美國(guó)政府通過(guò)頒布法律、經(jīng)費(fèi)支持等方法構(gòu)建了一套完整的貫穿小學(xué)至大學(xué)各個(gè)階段的“服務(wù)學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目”社區(qū)服務(wù)實(shí)踐體系[1]。日本從1997年開(kāi)始推行體驗(yàn)式就業(yè)并作為大學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)[2]。在我國(guó)，各高校聯(lián)系學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，以“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題為牽引，以大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐為依托，不斷提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力[3]。該文基于國(guó)內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查問(wèn)卷和文獻(xiàn)研究，主要從思想覺(jué)悟、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)六個(gè)維度編制了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐育人功能調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象為南京工業(yè)大學(xué)和南京郵電大學(xué)5所學(xué)院大一至大四的學(xué)生。共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷1200份，回收問(wèn)卷1123份，剔除無(wú)效問(wèn)卷41份，有效回收率為90.17%。本文主要采用SPSS軟件進(jìn)行項(xiàng)目分析、信度和效度分析等。通過(guò)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生在思想覺(jué)悟、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)六個(gè)維度的能力得到了有效提升。相較于實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，社會(huì)實(shí)踐在提高思想覺(jué)悟、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)能力的比例略低，表明社會(huì)實(shí)踐在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)、專業(yè)指導(dǎo)和動(dòng)機(jī)導(dǎo)向上仍待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2暑期社會(huì)實(shí)踐育人功能的影響因素

分析大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐育人功能的影響因素有助于進(jìn)一步分析大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐存在的不足，有針對(duì)性地提出改進(jìn)策略。

2.1個(gè)人層面

個(gè)人層面包含對(duì)實(shí)踐必要性的認(rèn)知、對(duì)實(shí)踐過(guò)程的充分參與和對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的反饋總結(jié)等。42.0%的大學(xué)生認(rèn)為很有必要，整體得分4.2分；42.6%的大學(xué)生參與度很高，整體得分4.1分；25.3%的大學(xué)生進(jìn)行了很認(rèn)真的反饋總結(jié)，整體得分3.8分。說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐的必要性比較到位，較好地參與到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，而對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的反饋總結(jié)上則略顯欠缺。

2.2家庭層面

家庭層面包含父母對(duì)實(shí)踐積極鼓勵(lì)的態(tài)度、對(duì)實(shí)踐必需的經(jīng)濟(jì)支持和對(duì)實(shí)踐中難題的有效引導(dǎo)。43.4%的父母持很鼓勵(lì)的態(tài)度，整體得分4.3分；31.4%的父母很好地滿足了實(shí)踐必需的經(jīng)濟(jì)支持，整體得分3.7分；18.6%的父母進(jìn)行了很有效的引導(dǎo)，整體得分3.1分。表明大學(xué)生父母對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐持較為積極的鼓勵(lì)態(tài)度和經(jīng)濟(jì)支持，而在有效的引導(dǎo)上較為薄弱。

2.3學(xué)校層面

學(xué)校層面包含對(duì)實(shí)踐選題的滿意度、對(duì)實(shí)效性高于形式主義的看法和對(duì)實(shí)踐成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的公信力。調(diào)查顯示，僅有10.8%的大學(xué)生對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐的選題很滿意，整體得分3.0；認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐實(shí)效性很強(qiáng)的大學(xué)生僅有6.0%，整體得分2.8；12.4%的大學(xué)生認(rèn)為公信力很高，整體得分2.9。調(diào)查表明，大學(xué)生對(duì)于學(xué)校層面在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)滿意度不高，選題空乏、實(shí)效性差、流于形式、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)等問(wèn)題亟待解決。

2.4社會(huì)層面

社會(huì)層面包含實(shí)踐機(jī)會(huì)的多寡、實(shí)踐單位的支持度和實(shí)踐必需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的供給度。18.7%的大學(xué)生認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)較多，僅有8.2%的大學(xué)生認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會(huì)很多，整體得分2.8；12.3%的大學(xué)生認(rèn)為支持度很高，整體得分2.9；11.4%的大學(xué)生對(duì)于實(shí)踐必需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的供給度比較滿意，僅有4.6%的大學(xué)生很滿意，整體得分2.5。結(jié)果表明，社會(huì)層面在大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮的育人功能非常不足，學(xué)生滿意度較低，因此應(yīng)進(jìn)一步加大社會(huì)層面對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的支持度。

3提升暑期社會(huì)實(shí)踐育人功能的對(duì)策研究

3.1強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)

3.1.1提高主動(dòng)性和參與度

大學(xué)生作為暑期社會(huì)實(shí)踐的主體，只有積極主動(dòng)地深入實(shí)踐的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的提高。因此，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變自身對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的觀念，認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)自身成長(zhǎng)和技能提升的重要意義，改變不得不完成相應(yīng)學(xué)時(shí)的被動(dòng)角色為主動(dòng)參與的主人翁，創(chuàng)新選題形式與內(nèi)容，并通過(guò)自身的深度參與將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高實(shí)踐的育人功能[4]。

3.1.2重視實(shí)踐的反饋與思考

有效的反饋與思考對(duì)于提高大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和育人功效具有事半功倍的作用。因此，一方面大學(xué)生自身應(yīng)增強(qiáng)反饋總結(jié)意識(shí)，對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷、調(diào)研方法等進(jìn)行分析整理和成果轉(zhuǎn)化，提高實(shí)踐的社會(huì)價(jià)值和影響力；另一方面，高校和社會(huì)應(yīng)不斷提高對(duì)實(shí)踐反饋的重視程度，將實(shí)踐反饋?zhàn)鳛樵u(píng)價(jià)考核機(jī)制的重要環(huán)節(jié)。

3.2優(yōu)化實(shí)踐制度建設(shè)

3.2.1堅(jiān)持多層次一體化的引導(dǎo)方針

暑期社會(huì)實(shí)踐應(yīng)堅(jiān)持形式多樣化，一方面綜合考慮學(xué)生的專業(yè)背景和實(shí)際需求，統(tǒng)籌安排行之有效的實(shí)踐形式；另一方面針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)有的放矢地開(kāi)展有助于自身成長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)一年級(jí)的大學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、社會(huì)宣傳和志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，二年級(jí)的大學(xué)生通常具備了一定的學(xué)習(xí)能力和分析解決問(wèn)題的能力，可進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和服務(wù)等，高年級(jí)的大學(xué)生具備了系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)，應(yīng)側(cè)重專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力的提升，可進(jìn)行科技創(chuàng)新和預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)等。

3.2.2建立客觀公正的考核機(jī)制

客觀公正的考核機(jī)制對(duì)于鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐具有顯著的助推作用。因此高校應(yīng)不斷完善校院兩級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制，從實(shí)踐選題、可行性分析、項(xiàng)目完成情況、項(xiàng)目成果、社會(huì)影響力和有效的反饋思考等層面分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，保證考核機(jī)制的科學(xué)化和規(guī)范化。

3.3完善實(shí)踐保障機(jī)制

3.3.1增強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)

指導(dǎo)教師全程參與社會(huì)實(shí)踐的選題、指導(dǎo)、監(jiān)督和反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于充分發(fā)揮大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的育人功能的意義不言而喻。高校應(yīng)鼓勵(lì)更多的專業(yè)教師加入社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)教師隊(duì)伍中來(lái)，采用“思想政治教師+專業(yè)教師”共同帶隊(duì)指導(dǎo)的模式，有效實(shí)現(xiàn)暑期社會(huì)實(shí)踐的預(yù)期目標(biāo)和育人功能。

3.3.2保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持力度

很多具有指導(dǎo)性和實(shí)效性的暑期社實(shí)踐課題不僅需要專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)需要有效的社會(huì)支持。而當(dāng)前高校暑期社會(huì)實(shí)踐的各方經(jīng)費(fèi)支持較為短缺，從家庭、學(xué)校和社會(huì)層面考慮，我們亟待轉(zhuǎn)變思維模式，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義，增加對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的支持力度，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供更好的平臺(tái)。

3.3.3建立實(shí)踐基地長(zhǎng)效機(jī)制

良好穩(wěn)定的實(shí)踐基地是大學(xué)生進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)保障，這離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。一方面，國(guó)家應(yīng)不斷加強(qiáng)社會(huì)對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的重視程度和參與程度，并逐漸完善企業(yè)和大學(xué)生的權(quán)利義務(wù)；另一方面，高校應(yīng)主動(dòng)深入政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，結(jié)合學(xué)生專業(yè)，通過(guò)合作共建的方式實(shí)現(xiàn)校企雙贏，深化育人功能。

參考文獻(xiàn)

[1]陳靜.美國(guó)服務(wù)學(xué)習(xí)與我國(guó)人學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的比較研究[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)：高教研究版，2008(5):78-81.

篇（7）

一、活動(dòng)主題

立身踐行中國(guó)夢(mèng) 青春建功新隴原

二、活動(dòng)原則

在鞏固以往成果的基礎(chǔ)上，以實(shí)施《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》為契機(jī)，全面推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)課程化建設(shè)，繼續(xù)致力于提高同學(xué)們的參與面和活動(dòng)的覆蓋面，力求在實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐與實(shí)踐教學(xué)，就業(yè)見(jiàn)習(xí)的有機(jī)結(jié)合上有新突破。堅(jiān)持“學(xué)生普遍參與、學(xué)分制考核，集中與分散相結(jié)合”的原則，以2010級(jí)學(xué)生為骨干，2011、2012級(jí)學(xué)生為主體，以師范類學(xué)生的義務(wù)支教、科技支農(nóng)以及非師范類學(xué)生的骨干掛職為重點(diǎn)。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，在點(diǎn)上抓隊(duì)伍、出精品、建基地，在面上抓動(dòng)員、重參與、求擴(kuò)大，重實(shí)效，充分發(fā)揮大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能。

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升為主線，突出“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，結(jié)合甘肅省建設(shè)華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，根據(jù)自身實(shí)際和實(shí)踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校，重點(diǎn)開(kāi)展教育幫扶、文化惠民、科技支農(nóng)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：

1.大學(xué)生科技支農(nóng)服務(wù)活動(dòng)。以農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生為帶動(dòng)，根據(jù)定點(diǎn)聯(lián)系農(nóng)村生產(chǎn)生活的實(shí)際需要，組織大學(xué)生通過(guò)舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)?；顒?dòng)形式為學(xué)院組隊(duì)。

2.大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童支教服務(wù)活動(dòng)。以全力提升師范類學(xué)生實(shí)踐技能為目標(biāo)，以學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)基地為依托，在鞏固以往關(guān)愛(ài)留守兒童專項(xiàng)行動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化關(guān)愛(ài)留守兒童專項(xiàng)行動(dòng)。同時(shí)依托大學(xué)生骨干在生源地組建關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。結(jié)合留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)場(chǎng)地、村鎮(zhèn)學(xué)校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務(wù)支教小分隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)。

3.大學(xué)生骨干掛職實(shí)踐活動(dòng)。以提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)，集中組織城鎮(zhèn)學(xué)生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機(jī)關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機(jī)關(guān)行政事務(wù)管理為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)。了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，服務(wù)掛職單位，為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)形式為學(xué)院組隊(duì)。

4.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地為依托，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)研工作和實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行參觀交流和就業(yè)見(jiàn)習(xí)等活動(dòng)；不斷提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為青年學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

5.大學(xué)生課題調(diào)研實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。各專業(yè)、團(tuán)支部可依據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)科研課題，開(kāi)展各類社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，依托實(shí)踐基地，深入農(nóng)村、社區(qū)，對(duì)群眾現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實(shí)的反映。同時(shí)委派專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生利用社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展課題調(diào)研，將社會(huì)實(shí)踐與科技立項(xiàng)、挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽相結(jié)合，對(duì)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和競(jìng)賽所需支撐材料進(jìn)行廣泛調(diào)研，力爭(zhēng)形成一批優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告和學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品。

相關(guān)調(diào)研課題：

（1） 中小學(xué)對(duì)師范類教育的要求

（2） 張掖黑河濕地國(guó)家自然保護(hù)區(qū)昆蟲多樣性調(diào)查

6.大學(xué)生勤工助學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)與中國(guó)移動(dòng)張掖分公司、中國(guó)聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中提高溝通表達(dá)能力和交流能力。通過(guò)實(shí)踐讓大學(xué)生減輕家庭負(fù)擔(dān)的同時(shí)，也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺(tái)。

四、團(tuán)隊(duì)的申報(bào)

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由校學(xué)生工作委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由主管校領(lǐng)導(dǎo)主持，團(tuán)委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處、就業(yè)指導(dǎo)中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學(xué)部統(tǒng)一安排部署，做好對(duì)各學(xué)院重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)審核、項(xiàng)目支持、檢查指導(dǎo)和考核工作。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要有明確的活動(dòng)項(xiàng)目，有詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，有預(yù)見(jiàn)性的實(shí)踐成果，有清晰的活動(dòng)日志，有確實(shí)的安全保障。條件成熟的要建立社會(huì)實(shí)踐基地。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予立項(xiàng)支持。要求2010 、2011、2012級(jí)同學(xué)按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊(duì)情況參加不同層次的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。

1.團(tuán)隊(duì)組建

參加 2013年大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的學(xué)生必須是我校在校學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院跨年級(jí)跨專業(yè)組隊(duì)，學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)組隊(duì)的學(xué)生數(shù)須10人以上，必須由1名指導(dǎo)老師帶隊(duì)，全程參與，精心指導(dǎo)。學(xué)生個(gè)人組團(tuán)人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。

2.項(xiàng)目申報(bào)

根據(jù)我院暑期實(shí)踐工作安排，各專業(yè)、團(tuán)支部至少組建團(tuán)隊(duì)1個(gè)。各班須于2013年6月23日前將重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表、候選項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)團(tuán)總支，團(tuán)總支將組織評(píng)審會(huì)，確定立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，并從中選拔推薦申報(bào)校級(jí)和省級(jí)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。

3.活動(dòng)開(kāi)展

立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)將填寫《2013年河西學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》，并與校團(tuán)委簽訂《河西學(xué)院2013年暑期社會(huì)實(shí)踐安全協(xié)議書》與《河西學(xué)院2013年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)受助目標(biāo)責(zé)任書》；團(tuán)隊(duì)成員將與我院簽訂《河西學(xué)院2013年暑期個(gè)人社會(huì)實(shí)踐安全責(zé)任書》。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展期間，立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)需設(shè)立聯(lián)絡(luò)員1名，每天與團(tuán)委聯(lián)系一次，上報(bào)活動(dòng)信息通訊稿（宣傳工作相關(guān)要求附后）。我院團(tuán)總支會(huì)及時(shí)對(duì)本學(xué)院團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐活動(dòng)。

4.經(jīng)費(fèi)支持

鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)積極申報(bào)“圓夢(mèng)中國(guó)，公益我先行”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)及全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐公益團(tuán)隊(duì)招募行動(dòng)，校級(jí)團(tuán)隊(duì)學(xué)校將根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目等情況給予一定的資金支持。

五、學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)要求

根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》相關(guān)要求，本科生在校期間要求參加一次集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)生骨干組織的集體社會(huì)實(shí)踐，也可自己組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，充分將所學(xué)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。各團(tuán)支部應(yīng)按照《本科生課外創(chuàng)新與素質(zhì)拓展學(xué)分實(shí)施辦法》相關(guān)要求，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生積極尋找適合自己的單位進(jìn)行各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便逐步完善。具體要求如下：

1.團(tuán)隊(duì)成員必須5人以上。

2.參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于15天。

3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式可以是義務(wù)支教、企事業(yè)單位見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、公益服務(wù)等。

4.實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí)提交活動(dòng)照片5張，3000字調(diào)查報(bào)告，用于學(xué)院進(jìn)行鑒定審核。

六、時(shí)間安排

1.6月10日-6月23日 實(shí)踐活動(dòng)的宣傳和申報(bào)立項(xiàng)階段。（各專業(yè)、團(tuán)支部填寫、上交申報(bào)立項(xiàng)書，紙質(zhì)版上交至輔導(dǎo)員辦公室，電子版發(fā)送至.）

2.6月25日-7月6日 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干的培訓(xùn)及安全教育階段。

3.7月15日--8月 實(shí)踐活動(dòng)全面實(shí)施階段。

4.9月 社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)和成果交流階段。

七、總結(jié)表彰

1.各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)后2周內(nèi)，通過(guò)組織“實(shí)踐歸來(lái)話感想”、實(shí)踐活動(dòng)圖片展、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告會(huì)、“優(yōu)秀暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)選”等活動(dòng)，組織廣大學(xué)生交流體會(huì)、匯報(bào)成果，深化實(shí)踐活動(dòng)的教育效果。并做好優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人的推薦上報(bào)工作。

篇（8）

心系祖國(guó)獻(xiàn)青春躬身實(shí)踐長(zhǎng)才干

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以紀(jì)念建黨90周年、100周年為契機(jī)，以促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，拓展實(shí)踐途徑，廣泛發(fā)動(dòng)青年學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，明確堅(jiān)定的政治方向，在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在實(shí)踐中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、奉獻(xiàn)社會(huì)、增長(zhǎng)才干。

三、時(shí)間安排

1、日，宣傳動(dòng)員、組建社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、確定具體實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)、完善實(shí)踐計(jì)劃，并填寫機(jī)電高等專科學(xué)校年學(xué)生組團(tuán)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書（以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目申報(bào)書）；

2、日，上交項(xiàng)目申報(bào)書；

3、日校團(tuán)委對(duì)各系部申報(bào)的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目答辯、審核、確定，并將結(jié)果通知各個(gè)系部；

4、日，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)審核通過(guò)的項(xiàng)目申報(bào)書赴實(shí)踐地開(kāi)展活動(dòng)；

5、月份，各系部上報(bào)實(shí)踐材料，校團(tuán)委組織開(kāi)展評(píng)先表彰總結(jié)等工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.大學(xué)生建黨九十周年成就宣講團(tuán)。以了解我黨歷程，感受我黨九十年來(lái)所取得的成就，宣傳黨建典型為主線，組織大學(xué)生開(kāi)展參觀建黨九十周年成果展、觀看宣傳片、考察重點(diǎn)工程、體驗(yàn)新農(nóng)村建設(shè)、訪談典型人物、撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)。組織大學(xué)生深入到城鄉(xiāng)基層廣大干部群眾中，宣講建黨九十周年成就、開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、營(yíng)造共建和諧社會(huì)良好社會(huì)氛圍。

2.大學(xué)生環(huán)保志愿服務(wù)團(tuán)。圍繞傳播生態(tài)文化、感知生態(tài)體驗(yàn)、宣傳節(jié)能減排、服務(wù)我省生態(tài)文明建設(shè)，組織我校大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)成員和相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生志愿者，深入企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、社區(qū)、工地、村鎮(zhèn)，集中開(kāi)展生態(tài)文化宣傳、節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講、保護(hù)母親河、建設(shè)綠色家園等活動(dòng)，引導(dǎo)社會(huì)公眾珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，植綠護(hù)綠，樹立環(huán)保意識(shí)，改善生態(tài)環(huán)境。

3.大學(xué)生工業(yè)技術(shù)推廣團(tuán)。走高校與企業(yè)相結(jié)合的路子，重點(diǎn)結(jié)合我校實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地，選拔一批專業(yè)技術(shù)好、思想素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的青年志愿者學(xué)生參加暑期大學(xué)生工業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)。鼓勵(lì)同學(xué)們把從書本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)，努力提高自身素質(zhì)，增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，通過(guò)具體工作崗位的鍛煉，增強(qiáng)自身的就業(yè)意識(shí)。

4.大學(xué)生下鄉(xiāng)家電維修服務(wù)團(tuán)。依托我校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組建一支農(nóng)村家電維修服務(wù)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)公開(kāi)招募、集中培訓(xùn)、嚴(yán)格考核等一系列的前期準(zhǔn)備工作，選拔一批思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強(qiáng)的學(xué)生，深入農(nóng)村開(kāi)展義務(wù)家電維修。提高同學(xué)們理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，充分發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動(dòng)性。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。為村民辦實(shí)事、辦好事，為農(nóng)村的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5.大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”文藝演出服務(wù)團(tuán)。發(fā)揮我校藝術(shù)社團(tuán)及文藝社團(tuán)大學(xué)生志愿者的作用，利用文藝演出這個(gè)平臺(tái)，展現(xiàn)青春風(fēng)采。組織他們進(jìn)入定點(diǎn)聯(lián)系的企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等，開(kāi)展健康有益、積極向上的文藝活動(dòng)。

6.大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán)。發(fā)揮大學(xué)生志愿者的作用，組織他們進(jìn)入定點(diǎn)聯(lián)系村，對(duì)中小學(xué)生特別是留守少年兒童進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)，幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假；協(xié)助做好“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲）驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的相關(guān)服務(wù)工作。

7.大學(xué)生骨干掛職服務(wù)團(tuán)。集中組織大學(xué)生骨干到城市社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作的過(guò)程中，深入了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。把組織大學(xué)生骨干掛職鍛煉作為實(shí)施“青年者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，使他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)和諧社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

五、活動(dòng)要求

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)施“大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要內(nèi)容，提供足夠的經(jīng)費(fèi)支持。要高度重視學(xué)生的安全，按照“就近就便、安全第一、統(tǒng)一保險(xiǎn)”的原則，采取切實(shí)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。各團(tuán)總支要起草一份暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案，并以校團(tuán)委文件下發(fā)給各團(tuán)支部。

2．突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。認(rèn)真落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)。

3．?dāng)U大覆蓋，注重建設(shè)。力爭(zhēng)使每一名學(xué)生在暑假期間至少參加一次（5-15天）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要不斷加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，力爭(zhēng)每個(gè)系都建立相對(duì)固定的社會(huì)實(shí)踐基地，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的長(zhǎng)期化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

4．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各系要在做好暑期實(shí)踐工作的同時(shí)，成立宣傳報(bào)道小組，重點(diǎn)做好本系團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道工作，通過(guò)校內(nèi)報(bào)欄、廣播、橫幅和工作簡(jiǎn)報(bào)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷深入。

5.及時(shí)總結(jié)，著重加大媒體報(bào)道力度。在具體實(shí)施社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，各系部應(yīng)及時(shí)總結(jié)，并及時(shí)聯(lián)系媒體，把實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所取得的成效宣傳報(bào)道出去，保證每個(gè)團(tuán)隊(duì)至少在市級(jí)以上媒體報(bào)道一次。同時(shí)，做好積極申報(bào)省、國(guó)家級(jí)先進(jìn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的相關(guān)工作。

六、校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)和資助

1．團(tuán)隊(duì)組建

參加年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生必須是我校在校學(xué)生，學(xué)生可跨年級(jí)組隊(duì)，每個(gè)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)組隊(duì)的學(xué)生數(shù)10人左右，必須由1-2名老師帶隊(duì)。

2．項(xiàng)目申報(bào)

各系部至少應(yīng)聯(lián)系兩個(gè)掛牌的，能夠開(kāi)展長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系的社會(huì)實(shí)踐基地。同時(shí)，每個(gè)系部組建1-2個(gè)團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)各系部于年6月17日前將重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表、候選項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將組織評(píng)審會(huì)，確定立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，并從中選拔推薦申報(bào)省級(jí)和全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。

3．活動(dòng)開(kāi)展

立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)將填寫《機(jī)電高等專科學(xué)校年學(xué)生組團(tuán)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)書》，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展期間，立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)需設(shè)立聯(lián)絡(luò)員1名，每?jī)商炫c團(tuán)委聯(lián)系一次，上報(bào)活動(dòng)信息通訊稿。各系團(tuán)總支要及時(shí)對(duì)本系團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)，確保實(shí)踐團(tuán)隊(duì)安全順利完成實(shí)踐活動(dòng)。

4．經(jīng)費(fèi)來(lái)源

此次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源包括：學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、系部支持、學(xué)生本人、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地贊助等。

七、學(xué)生個(gè)人參與暑期社會(huì)實(shí)踐

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分將所學(xué)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。各系團(tuán)總支應(yīng)廣泛動(dòng)員全校學(xué)生自行尋找適合自己的單位進(jìn)行各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體要求如下：

1．參加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間5-15天。

2．社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式可以是企事業(yè)單位見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、公益服務(wù)等。

3．實(shí)踐單位根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)在團(tuán)委統(tǒng)一制定的《機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表》上給予表現(xiàn)評(píng)定。該表一式二份，一份由系（部）存入學(xué)生個(gè)人檔案，另一份學(xué)生自行保存，可用于今后就業(yè)時(shí)的自薦材料。

篇（9）

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校團(tuán)委響應(yīng)江蘇共青團(tuán)省委“服務(wù)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇”的號(hào)召，我院采取“雙贏”政策，將理論實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓小分隊(duì)成員在實(shí)習(xí)的過(guò)程中將理論回歸到實(shí)際中去指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，突出高校服務(wù)地方的功能，受到了淮海工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暋?/p>

我院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)先后多次召開(kāi)服務(wù)團(tuán)成員會(huì)議，對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐的行前準(zhǔn)備工作做了具體的安排和分工。對(duì)于實(shí)踐方案的制定，也力求科學(xué)化、合理化、創(chuàng)新化，經(jīng)過(guò)服務(wù)團(tuán)全體成員的幾天努力，一套思路明確、實(shí)際結(jié)合緊密并結(jié)合學(xué)科特色的方案出爐。

為了使此次實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，我院特別邀請(qǐng)了歷年來(lái)多次指導(dǎo)學(xué)生暑期實(shí)踐工作的資深教師佟瑛親臨指導(dǎo)。小分隊(duì)成員是由院學(xué)生會(huì)主席為分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、08級(jí)各班學(xué)生中經(jīng)過(guò)層層考核中脫穎而出的學(xué)生和自愿請(qǐng)纓加入的當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官組成的。大學(xué)生村官的加入為此次實(shí)踐活動(dòng)增加了籌碼也是歷次實(shí)踐活動(dòng)所沒(méi)有的成員，不管是師資隊(duì)伍還是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，可以說(shuō)，此次實(shí)踐活動(dòng)我院傾注了大量的物力和財(cái)力。

二、扎根基層、服務(wù)社會(huì)

1、村官加入，如虎添翼。

服務(wù)團(tuán)成員到下車鄉(xiāng)后，得到了當(dāng)?shù)卣臒崆榻哟?，同時(shí)下車鄉(xiāng)兩名村官自愿請(qǐng)纓加入。由于村官長(zhǎng)期居住于此，對(duì)下車鄉(xiāng)實(shí)地情況相當(dāng)了解，有他們的加入更能了解當(dāng)?shù)亓羰貎和诘纳钋闆r、心理問(wèn)題等各方面，因此也更有利于關(guān)愛(ài)留守兒童工作的順利進(jìn)行。村官加入，我們暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)如虎添翼。

2、指導(dǎo)老師也成了“服務(wù)隊(duì)員”。

此次實(shí)踐活動(dòng)，文學(xué)院指導(dǎo)老師佟瑛親自帶隊(duì)，與隊(duì)員們一起生活、一起開(kāi)會(huì)討論、一起和留守兒童開(kāi)展活動(dòng)，完全成為一個(gè)“小大人”，成為服務(wù)團(tuán)隊(duì)員，他沒(méi)有架子，沒(méi)有教師的嚴(yán)肅，很多孩子們都很愿意和

他交流。

3、領(lǐng)導(dǎo)親臨，指導(dǎo)監(jiān)督。

在實(shí)踐開(kāi)營(yíng)式上，校團(tuán)委書記金芙蓉、文學(xué)院黨委副書記蘆海英等一行人冒雨前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)慰問(wèn)，給實(shí)踐分隊(duì)成員極大鼓舞，大家當(dāng)場(chǎng)表示認(rèn)真完成學(xué)校賦予的使命，向社會(huì)交一份滿意的答案。

4、活動(dòng)多樣，孩子們受益匪淺。

實(shí)踐過(guò)程中，隊(duì)員們開(kāi)拓思路集眾人之力想了很多有意義的活動(dòng)。家書、手機(jī)短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達(dá)到了親子情感互動(dòng)的目的；素質(zhì)拓展訓(xùn)練培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓孩子們懂得如何與人交流合作；愛(ài)心家教，讓孩子們能在暑期得到免費(fèi)的輔導(dǎo)，解決了孩子們學(xué)習(xí)中的困難；世博宣傳使“城市讓生活更美好”這一主題深深扎在孩子們心中，開(kāi)啟了還在們放眼看城市的窗口等等。這些活動(dòng)使孩子們?cè)黾恿艘?jiàn)聞、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

5、家訪，感觸頗多。

時(shí)間后期，在指導(dǎo)老師佟瑛的帶領(lǐng)下，服務(wù)團(tuán)成員們自籌資金買了一些文具、水果等慰問(wèn)品，以表他們的關(guān)切之情，看到留守兒童家庭的實(shí)際情況，隊(duì)員們都感觸很多，讓隊(duì)員們知道生活的不易，大家當(dāng)即表示要趁次機(jī)會(huì)好好幫助那些需要幫助的人，同時(shí)珍惜人生中的每一天，讓生活絢麗多彩。

篇（10）

中圖分類號(hào)：G644文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-8809（2010）12-0133-01

科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育教育、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要指針，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的思想性和專業(yè)性。院系是組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要力量，本文以福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院為例，就“如何以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”這個(gè)問(wèn)題談一些膚淺的認(rèn)識(shí)。

一、堅(jiān)持發(fā)展的原則開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義、核心要義。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物是變化發(fā)展的。因此我們不能用一成不變的眼光看待人和事。用發(fā)展的觀點(diǎn)指導(dǎo)院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該做到以下三個(gè)方面：

（一）不斷完善暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十余年來(lái)，也經(jīng)歷了由無(wú)到有、由小到大、由弱到強(qiáng)的變化過(guò)程，總的說(shuō)來(lái)是比較順利的，但期間也遇到了眾多大大小小的問(wèn)題。為此，學(xué)院每年都召開(kāi)一到二次專題研討會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、政工干部、校外單位人員、學(xué)生等共同查找工作中的長(zhǎng)處，反思工作中存在的弱點(diǎn)，并不斷加以改進(jìn)。每年都設(shè)定新的工作目標(biāo)，并努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)，使工作做到穩(wěn)中有進(jìn)。

（二）力爭(zhēng)使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有所創(chuàng)新。創(chuàng)新是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保持吸引力的重要元素，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有特色，也就沒(méi)有生命力。多年來(lái)，福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院牢牢把握育人的宗旨，結(jié)合專業(yè)特色開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富實(shí)踐內(nèi)容和形式，先后在校內(nèi)開(kāi)創(chuàng)了“實(shí)踐超市”、“組建跨學(xué)院的綜合性實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”、“校企合作共建大學(xué)生實(shí)踐基地”等的先河。

（三）用發(fā)展的眼光解決暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的難題。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，工作中難免會(huì)遇到各種各樣的困難。對(duì)待困難，一是要有充分的信心，要有足夠的勇氣，二是要做好戰(zhàn)勝困難的準(zhǔn)備。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院在開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，常年都受到臺(tái)風(fēng)、酷暑等極端天氣的影響，也出現(xiàn)實(shí)踐地通訊能力較差等各種臨時(shí)性難題，但全院上下不慌不亂，沉著冷靜，積極應(yīng)對(duì)，有效地排除了這樣的困擾。

二、開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持以人為本

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，堅(jiān)持以人為本是的一個(gè)基本原則，是追求人的徹底解放與自由而全面發(fā)展的崇高目標(biāo)在現(xiàn)階段的具體體現(xiàn)。開(kāi)展院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也必須堅(jiān)持以人為本的原則，具體說(shuō)來(lái)主要包括以下兩個(gè)方面：

（一）開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)服務(wù)于大學(xué)生的全面發(fā)展。大學(xué)生的全面發(fā)展包括需要、活動(dòng)、能力、社會(huì)交往關(guān)系和個(gè)性的充分發(fā)展。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)讓大學(xué)生充分地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。為此，福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院建立了“實(shí)踐超市”，每年都為大學(xué)生準(zhǔn)備了豐富的“暑期物品”――可選擇的實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇，但大學(xué)期間選擇的實(shí)踐內(nèi)容不能重復(fù)。這樣每個(gè)學(xué)生在校期間就可以參加不同內(nèi)容、不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，他們受到的實(shí)踐鍛煉也是全方位的，這有利于促進(jìn)其全面發(fā)展。

（二）參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體應(yīng)該是大學(xué)生，主導(dǎo)者應(yīng)該是指導(dǎo)教師。只有尊重大學(xué)生的主體地位才能發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；只有充分發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)才有更有水平，效果才會(huì)更加顯著。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行“學(xué)生自主申報(bào)”的實(shí)踐模式，變學(xué)生被動(dòng)為主動(dòng)，給每個(gè)實(shí)踐個(gè)體或團(tuán)隊(duì)配備二至三名指導(dǎo)老師，其中一名為校外人士，取得了良好的效果。

三、促進(jìn)院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的根本原則和總體要求，體現(xiàn)了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的根本方針。院系開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求。

（一）合理安排大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各組成要素，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、人員安排、經(jīng)費(fèi)支持、宣傳報(bào)道、安全保障、考核激勵(lì)等，認(rèn)真做好活動(dòng)策劃、活動(dòng)過(guò)程組織、活動(dòng)總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保不出紕漏。為此，必須成立專門的工作機(jī)構(gòu)，配備足夠的工作人員，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（二）注重優(yōu)質(zhì)社會(huì)實(shí)踐基地的選擇、建立和使用。這里的優(yōu)質(zhì)指的是能免費(fèi)提供學(xué)生實(shí)踐必須的食宿條件、能配備至少一名專業(yè)指導(dǎo)人員、能提供一至兩個(gè)月時(shí)間的穩(wěn)定的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、能給實(shí)踐的學(xué)生一定數(shù)額的出工補(bǔ)貼。福建農(nóng)林大學(xué)動(dòng)物科學(xué)學(xué)院根據(jù)下設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)，將大部分社會(huì)實(shí)踐基地設(shè)在總部設(shè)在農(nóng)村的畜牧獸醫(yī)行業(yè)龍頭企業(yè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)均設(shè)立對(duì)應(yīng)數(shù)量的實(shí)踐基地，另外設(shè)立一批以思想教育、志愿服務(wù)類的實(shí)踐基地。

四、統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)做好院系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作

辯證唯物主義認(rèn)為，事物都是普遍聯(lián)系，而不是孤立存在的，事物的發(fā)展是平衡與不平衡的辯證運(yùn)動(dòng)，事物如果離開(kāi)了協(xié)調(diào)有序、兼顧各方，就是畸形的、片面的發(fā)展，甚至?xí)霈F(xiàn)停頓或倒退。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，就是運(yùn)用辯證法認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)實(shí)踐中的主要關(guān)系，就是既要總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌規(guī)劃、兼顧全面，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，妥善處理事關(guān)師生利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。在組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)著重協(xié)調(diào)學(xué)校和實(shí)踐單位的關(guān)系、參加實(shí)踐的學(xué)生和指導(dǎo)老師的關(guān)系。

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