序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇考博復(fù)習(xí)計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

馬繼海

一、取得的成績

2019年6月24日高考放榜了，我校在2019年的高考中取得了可喜的成績，再次創(chuàng)造了新的輝煌。今年高考英語試卷整體難度增加，但我校英語學(xué)科仍然取得了非常優(yōu)異的成績，在今年的高考中，我校英語成績在140分以上的共有4人，其中李佳慧同學(xué)以142分的成績奪得了2019年高考博州英語單科狀元，李卓昕、劉逸博同學(xué)英語都考了141分，韓凌霄同學(xué)英語140分。第一層次黃尖班高三（15）班平均分125分，第二層次兩個黃岡班平均分106。四個實驗班平均分在80分左右，理科平行班平均分70分左右，文科實驗班平均分90分左右，文科平行班68分左右。

二、具體做法

回顧過去一年的備考工作，我們主要做到以下幾點：

1、制定好三輪復(fù)習(xí)計劃。第一輪以基礎(chǔ)知識為主，抓單詞的拼寫、詞匯、句型的積累和活用以及重要語法的掌握。第一輪復(fù)習(xí)對于全年級各個層次班級的學(xué)生來說都非常重要，通過這些年的教學(xué)和學(xué)生的實際情況，我認為步步高系列全國版的一輪資料比較適合我們的學(xué)生，從基礎(chǔ)詞匯、重點短語、重點句型都和我們的教材同步，配套練習(xí)里，每單元還有一個要求運用以本單元所學(xué)內(nèi)容進行微作文的寫作練習(xí)，不僅使學(xué)生進一步鞏固了已學(xué)詞匯，而且很好的練習(xí)了書面表達能力。第二輪則以專項指導(dǎo)和訓(xùn)練為主，其中閱讀和寫作為重中之重。我個人認為，二輪專題中的大部分內(nèi)容其實在一輪復(fù)習(xí)時，已經(jīng)穿插復(fù)習(xí)了，包括閱讀和寫作在一輪復(fù)習(xí)中已經(jīng)花費了大量時間去練習(xí)。因此，二輪復(fù)習(xí)時，主要是結(jié)合專題練習(xí)進行查鞏固加強。最后，第三輪是以綜合模擬試卷類為主，主要以高考模式為主，不僅要訓(xùn)練學(xué)生的答題能力，還要注重答題技巧的培養(yǎng)和高考試卷答題規(guī)范性的要求和強調(diào)。以今年高考閱卷的情況為例，在寫作、短文改錯、語法填空題作答時，仍然有學(xué)生不能夠嚴格按照試卷要求進行答題。在三輪復(fù)習(xí)中還要注意查漏補缺，根據(jù)學(xué)生的實際復(fù)習(xí)備考情況再對訓(xùn)練的內(nèi)容進行調(diào)整。即使是尖子班的學(xué)生在高考前夕仍然會有需要強調(diào)和鞏固的復(fù)習(xí)盲點。例如在幾年高考前的最后一次綜合模擬卷中，有一道語法填空題考查的是基數(shù)詞變序數(shù)詞，而這道題當時有很多同學(xué)都寫錯了，15班也很有一部分同學(xué)都錯了，因此，我專門準備了一個基數(shù)詞變序數(shù)詞的簡短課件帶著學(xué)生又復(fù)習(xí)了一遍。在今年的高考中，果然又考到了一道基數(shù)詞變序數(shù)詞的語法填空。

2、精選復(fù)習(xí)資料。這一屆高三，我們使用的資料比較多樣，我們使用的資料有步步高系列、完型閱讀專練、小題大做、糾錯卷、衡水測試卷、衡水金卷、衡水押題卷、考前三個月等。我們的資料非常充足，但是盲目地讓學(xué)生把所有習(xí)題都做完也是不明智的。所以，不同層次的班級，教師要根據(jù)所教班級的實際情況，對復(fù)習(xí)資料要做出必要的挑選，再去使用。一輪復(fù)習(xí)時，三個黃岡班都集中使用了糾錯卷、小題大做和衡水卷。糾錯卷對平行班學(xué)生來說有一定難度，但對黃岡班學(xué)生來說還是非常有針對性的一本資料。

3、加強監(jiān)督，提高練習(xí)的實效。眾所周知，英語應(yīng)該是所有學(xué)科里最容易應(yīng)付的一門科目。進入高三復(fù)習(xí)階段，學(xué)生各科的復(fù)習(xí)任務(wù)都比較繁重，因此在復(fù)習(xí)備考中，各個學(xué)科都會出現(xiàn)學(xué)生應(yīng)付完成任務(wù)的現(xiàn)象。英語學(xué)科也一樣，對于平行班那些英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)來說是經(jīng)常發(fā)生的事情。然而對于實驗班、甚至黃岡班同學(xué)來說也是有很多應(yīng)付現(xiàn)象。因此，作為英語老師，在復(fù)習(xí)備考中就必須適時調(diào)整復(fù)習(xí)備考策略，首先要提高課堂40分鐘的使用效率，其次要給學(xué)生灌輸做一道題就要有一道題的收獲的思想，要精選精練、集中訓(xùn)練，避免讓學(xué)生在課后疲于應(yīng)付海量的課后作業(yè)。堅持每周一小測，根據(jù)年級的統(tǒng)一安排，每個星期六下午1、2節(jié)課時間是英語科的小測時間。小測時間各班也可以根據(jù)實際課程安排，靈活調(diào)整。我們認為，這是一個很好的安排。我們正好利用這樣的一個時間，每個星期進行閱讀理解專項訓(xùn)練。每一次英語小測，小測內(nèi)容我們有統(tǒng)一也有區(qū)別，黃岡班根據(jù)自己復(fù)習(xí)進度，具體調(diào)整。

4、善用早讀。我們每個星期有兩次英語早讀，而在早讀前，我們都會布置早讀任務(wù)，讓學(xué)生不至于在早讀時無所事事。在第一輪復(fù)習(xí)時，早讀任務(wù)一般是以單詞和詞組為主，每次早讀都會有聽寫任務(wù)。而在第二輪復(fù)習(xí)階段，我們往往要求他們熟記或背誦一些優(yōu)秀范文。早讀的善用所起的作用也是挺大的，它能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時能培養(yǎng)他們的英語語感，從而強化他們對于知識的記憶和掌握。如果還能有晚讀，相信學(xué)習(xí)效果就更有保證了。

5、關(guān)愛學(xué)生。高三這一年，不論是成績優(yōu)秀的學(xué)生還是成績平平的學(xué)生，他們的心理負擔都很大。對于優(yōu)秀的學(xué)生，我們當然要關(guān)注，還有適時地和他們閑聊，或鼓勵或開導(dǎo)或給予壓力。對于落后的學(xué)生，我們也要關(guān)心，持不放棄的態(tài)度，只要有機會都要盡量表揚或鼓勵他們，讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭，這對于全班的學(xué)習(xí)氣氛是很有幫助的。再者，關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生看到老師的熱情，他們學(xué)習(xí)該科目的熱情也會不自覺的高漲。

三、2019年高考閱卷，幾點心得和體會分享

今年高考結(jié)束后，我有幸被選派去參加2019年新疆維吾爾自治區(qū)高考閱卷工作，本次閱卷工作，我主要參加了作文評卷工作。有幾點體會和心得和大家一起分享。

1、今年高考評卷，寫作、語法填空、短文改錯都采用雙評+三評（仲裁）方式。

2、高考作文仲裁的分數(shù)誤差為3分。

3、評卷要求：高考作文總分25分，每5分一個區(qū)間，共5個分數(shù)段。要求評卷首先以內(nèi)容為主，如果所要求的的信息點都全，定位在15~16分，然后根據(jù)學(xué)生的表達內(nèi)容，依次遞增或遞減?；揪湫驼_，信息完，表達錯誤較少，得分一般為17~18分；句型表達準確，信息完整，使用了高級句式和亮點詞匯，得分19~20分；信息完整、表達準確、高級句式和亮點詞匯使用都恰到好處，再加上有非常漂亮的書寫，得分21~25分。如果考生只寫正確了2~3個句型，基本信息點也出來了，得分在11~14分之間；沒什么正確的句式表達，只是有幾個與寫作相關(guān)的信息詞匯，得分6~10分；只寫了開頭的一句自我介紹或結(jié)尾的一個表達期盼的句式，其他什么內(nèi)容都沒有，得分1~5分；完全照搬照抄，或者寫的內(nèi)容與考試要求毫無關(guān)系的文章，可以直接給0分；考生在作文中如果引用和套用了試卷中的個別句式，只要表達得當，恰到好處，應(yīng)給與一定的分值，不能按照抄襲，給0分來處理。