序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇親子活動(dòng)方案范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

玩法：幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳，先到終點(diǎn)的為勝。

活動(dòng)名稱(chēng)：

小動(dòng)物回家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

玩法：幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑，先到著為勝。

活動(dòng)名稱(chēng)：

運(yùn)西瓜。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、增強(qiáng)幼兒的合作性，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

球5個(gè)、筐5只。

玩法：兩位孩子聽(tīng)到開(kāi)始后把西瓜放在筐內(nèi)，兩人合作從起點(diǎn)向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組為勝。

托班親子活動(dòng)方案活動(dòng)方案：

做湯圓。

目標(biāo)：

1、通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作，提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

2、學(xué)習(xí)使用“請(qǐng)”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語(yǔ)。

3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備：

音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃3個(gè)，碗若干，彩虹傘一把，盤(pán)子13只。

過(guò)程：

對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如，6個(gè)月以?xún)?nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握，6～12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏，而2～2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂(lè)。

1、問(wèn)候時(shí)光

教師出示一個(gè)布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好，被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。

2、歡樂(lè)模仿操

家長(zhǎng)和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來(lái)”，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

3、手指游戲

一個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)啊，爬啊，爬??；兩個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵；四個(gè)手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀；五個(gè)手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷。

4、親子活動(dòng)：做湯圓

（1）教師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的動(dòng)作，用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。（搓長(zhǎng)：將泥放在手心，兩手前后搓動(dòng)，將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓：將泥放在兩手中間，兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng)，將泥團(tuán)成圓球。）

（2）教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃，并說(shuō)“我請(qǐng)小狗吃湯圓了”等。

（3）寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)圓等動(dòng)作。

（4）寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”等。

5、歡樂(lè)彩虹傘

（1）紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆。活動(dòng)開(kāi)始，教師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當(dāng)教師說(shuō)“我們要抓黃豆豆”時(shí)，抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開(kāi)。游戲反復(fù)進(jìn)行。

（2）洗衣服

請(qǐng)寶寶坐在傘中間，家長(zhǎng)按照教師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，注意速度不能太快。最后教師說(shuō)：“衣服洗干凈了，甩一甩就干了?！币龑?dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。

延伸活動(dòng)：

在家中，家長(zhǎng)可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握?qǐng)F(tuán)圓、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后，家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。

篇（2）

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展 六一慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

三 活動(dòng)內(nèi)容：

一、拔河

1、游戲方法：

以班級(jí)為單位個(gè)選20名學(xué)生參與拔河，以把對(duì)方隊(duì)拉過(guò)標(biāo)志線(xiàn)為贏(yíng)。

組織教師：賴(lài)x

二、海綿擠水接力

1、游戲方法：

5米過(guò)道的兩側(cè)，各放2個(gè)桶，一邊裝滿(mǎn)水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時(shí)間為3分鐘。

2、游戲規(guī)則：

運(yùn)水多者獲勝。

組織教師：

三、踩氣球：

1、游戲方法：

半個(gè)籃球場(chǎng)，一學(xué)生腳上扣6個(gè)氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球躲避學(xué)生，避免被踩球。

組織教師：

2、游戲規(guī)則：

兩個(gè)學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個(gè)學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四、二人三足跑

游戲方法：兩名學(xué)生并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

組織教師：

五、運(yùn)球接力

游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。

組織教師：

六、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。

組織教師：

七、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)品。

組織教師：

八、挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎(jiǎng)品。

組織教師：

九、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：教師準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)品。

組織教師：

十、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎(jiǎng)品。如：主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單

八、詞聯(lián)系起來(lái)。

組織教師：

十一、比比誰(shuí)的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)品。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織教師：

十二、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。

組織教師：

十三、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)品。

2017年六一親子活動(dòng)方案二

活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的快樂(lè)，享受快樂(lè)童年，我們決定舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。

活動(dòng)主題:美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂(lè)童年

活動(dòng)一：5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)談話(huà)、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

美食節(jié)口號(hào)：綠色美味、快樂(lè)品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長(zhǎng)

前期準(zhǔn)備：

1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支持。.與保健醫(yī)生交流，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

5.引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱(chēng)、味道、制作方法等。

材料準(zhǔn)備：

篇（3）

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。

活動(dòng)主題：

大手牽小手，你我共成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日。

活動(dòng)場(chǎng)地：

XX商業(yè)廣場(chǎng)中心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情。

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；

2、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)、廣場(chǎng)消費(fèi)等。

人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、主持人致歡迎詞：

注意事項(xiàng)：

1）在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2）在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3）在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4）每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱(chēng)：

游戲開(kāi)始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑（每個(gè)家庭一大一小）

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。

活動(dòng)4

踩氣球（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀(guān)眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：

1、今天你快樂(lè)嗎？為什么？

2、你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣？

3、下次你想玩什么游戲？為什么？

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。

4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

5、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。

商場(chǎng)親子活動(dòng)方案一、主要內(nèi)容：

在兒童節(jié)到來(lái)期間通過(guò)以“孩子選商品，大人買(mǎi)商品”的方式來(lái)吸引大量家庭到商場(chǎng)來(lái)參加比賽，再根據(jù)實(shí)際購(gòu)買(mǎi)情況選出一部分獲獎(jiǎng)家庭。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)在兒童節(jié)期間搞本次活動(dòng)來(lái)提高商場(chǎng)在少年兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節(jié)來(lái)提高成人的消費(fèi)。

3、以特殊的比賽形式和兒童商品秀來(lái)進(jìn)一步提高商場(chǎng)的知名度。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月22日——6月3日

三、商品活動(dòng)：

時(shí)間：5月22日—5月24日，全場(chǎng)流行商品滿(mǎn)200元送50元，滿(mǎn)300元送100元，滿(mǎn)400元送150元，滿(mǎn)500元送200元，滿(mǎn)600元送300元，滿(mǎn)700元送400元，滿(mǎn)800元送500封頂；

時(shí)間：5月29日—6月3日，全場(chǎng)流行商品滿(mǎn)100元減39元（券進(jìn)銷(xiāo)售），滿(mǎn)200減78元。

四、活動(dòng)細(xì)節(jié)：

5月22日—5月24日期間全場(chǎng)流行商品滿(mǎn)200元送50元，滿(mǎn)300元送100元，滿(mǎn)400元送150，滿(mǎn)500元送200元，滿(mǎn)600元送300元，滿(mǎn)700元送400元，滿(mǎn)800元送500元封頂！送券跨柜累計(jì)，不參加活動(dòng)柜臺(tái)不送券不收券。

商品部：

1）給每個(gè)柜的貨品申請(qǐng)編碼并做好活動(dòng)談判及特殊商品的限制。

2）宣導(dǎo)營(yíng)業(yè)員編碼的正確開(kāi)具并在銷(xiāo)貨憑證上注明“不收券不送券”或“不參加活動(dòng)”。

財(cái)務(wù)部：

1）審核每個(gè)柜臺(tái)的打折編碼。

2）收銀員要查看銷(xiāo)貨憑證上的有無(wú)參加活動(dòng)的注明。不參加活動(dòng)柜臺(tái)及編碼不收不送券。

篇（4）

一、活動(dòng)主題：歡慶國(guó)慶，童心飛揚(yáng)

二、活動(dòng)目的：

1、為迎接祖國(guó)媽媽生日，通過(guò)開(kāi)展迎國(guó)慶親子活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。

2、通過(guò)親子舞蹈展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室及戶(hù)外草坪

五、活動(dòng)人員：全園教職員工、全園幼兒及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備：布置國(guó)慶節(jié)主題墻、愛(ài)國(guó)歌曲以及向家長(zhǎng)宣傳國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

后期準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置以及各游戲的材料

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準(zhǔn)備。

2、14：30-14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿(mǎn)、有節(jié)奏地做早操。

3、14：50-15：00大班《相親相愛(ài)》親子舞蹈展示。其余家長(zhǎng)和幼兒觀(guān)看親子舞蹈表演。

4、15：00-15：40老師(劉曉慶、張小琴、鐵宇欣)組織中班幼兒從進(jìn)門(mén)左手樓梯下樓，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點(diǎn)心。

5、15：45-16：20老師(何江楠、肖雯娟、王曉麗)組織小班幼兒從進(jìn)門(mén)左手樓梯下樓，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點(diǎn)心。大班全體幼兒在教室集中上課，由高朝梅組織上繪本教學(xué)活動(dòng)《大熊的擁抱節(jié)》。

6、16：25-17：05老師老師(高朝梅、鐵宇欣、王曉麗)組織大班幼兒從進(jìn)門(mén)左手樓梯下樓，在操場(chǎng)上進(jìn)行親子游戲活動(dòng)。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲和發(fā)國(guó)慶節(jié)的小禮物。

7、17：15統(tǒng)一開(kāi)園放學(xué)。

八、注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)的組織者為各班教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，并提前做好活動(dòng)得準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，促使活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的入園時(shí)間(14：30)以便活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，并且強(qiáng)調(diào)幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)中注意的安全。

4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒配合收拾好各類(lèi)活動(dòng)材料方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5、17：15活動(dòng)結(jié)束后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門(mén)口進(jìn)行放學(xué)。

附：大班《幸福傳遞》親子活動(dòng)方案

親子游戲方案

一、活動(dòng)名稱(chēng)：幸福傳遞

二、設(shè)計(jì)意圖：

迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。2、在游戲過(guò)程中鍛煉幼兒平衡能力。3、讓家長(zhǎng)在游戲中感到親子互動(dòng)與合作的快樂(lè)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境材料準(zhǔn)備：寬敞的草坪、山洞8個(gè)，皮球20個(gè)，球筐4個(gè)，海綿板20張、分組標(biāo)簽，小禮物

2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。

2、播放音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

3、游戲開(kāi)始前，老師講解規(guī)則，規(guī)則如下，本游戲名叫幸福傳遞，每組由一個(gè)小朋友一個(gè)家長(zhǎng)組成，每次2個(gè)組比賽，共2次比賽，比賽時(shí)，家長(zhǎng)站在與小朋友相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線(xiàn)上，幼兒需鉆過(guò)障礙物(山洞)并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上，一起運(yùn)過(guò)來(lái)，(注意，由于球是圓的，所以可能需要家長(zhǎng)與小朋友多加配合，注意平衡)，第二輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行第二輪比賽，比賽第一名的小組將有獎(jiǎng)勵(lì)，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì).。

4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門(mén)口放學(xué)。

5、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)注意看好自己的小孩，注意安全。

20xx幼兒園國(guó)慶節(jié)親子活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：

1、為迎接祖國(guó)媽媽67歲生日，通過(guò)開(kāi)展迎國(guó)慶親子活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。

2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：年9月28日下午15:20--16:30.

三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳

四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。

家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。

2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》，為慶祝祖國(guó)他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。

5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè)，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。

7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。

2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。

4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。

20xx幼兒園國(guó)慶節(jié)親子活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題

親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)!

二、活動(dòng)目的

1、利用十一黃金周，開(kāi)展具有教學(xué)性質(zhì)的親子活動(dòng)。樹(shù)立教育形象，擴(kuò)大其在周邊的品牌知名度。在活動(dòng)的過(guò)程中，提高報(bào)名率和續(xù)班率。

2、新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。

3、通過(guò)參與有趣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)相互了解和信任。

4、讓孩子與家長(zhǎng)一起參加活動(dòng)，增進(jìn)情感。

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)一：20xx年10月1日-20xx年10月6日

活動(dòng)二：20xx年10月7日(如因天氣原因取消活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間將另行通知)

四、組織者特別提醒

為應(yīng)對(duì)親子活動(dòng)中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時(shí)、有效地處理，本次活動(dòng)特別提醒：

1、孩子的安全家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。在活動(dòng)中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看好您的孩子，以免受到傷害。

2、本次活動(dòng)中，特別強(qiáng)調(diào)安全第一，玩樂(lè)第二的原則。家長(zhǎng)們請(qǐng)注意觀(guān)察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的動(dòng)作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時(shí)阻止，以防意外發(fā)生。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。

4、特別提醒各位家長(zhǎng)為孩子自備飲用水、毛巾、太陽(yáng)帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液?；顒?dòng)當(dāng)天要求孩子盡量穿運(yùn)動(dòng)裝及鞋襪。

五、活動(dòng)宣傳

1、海報(bào)：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改;

2、傳單：設(shè)計(jì)模板由東方沸點(diǎn)總部提供，加盟校進(jìn)行修改，傳單發(fā)放數(shù)量及次數(shù)由加盟校決定。

六、活動(dòng)組織計(jì)劃

1、分時(shí)間段的活動(dòng)安排

(為使活動(dòng)具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動(dòng)按周安排，輪番對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行促銷(xiāo)，持續(xù)刺激家長(zhǎng)的報(bào)名欲望，加深家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的印象，不斷實(shí)施報(bào)名行為。)

活動(dòng)一：20xx年10月1日-201*年10月6日

第一重：報(bào)名贏(yíng)積分，預(yù)付得好禮

(1)活動(dòng)目的：作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們可以借鑒商場(chǎng)積分、充值活動(dòng)，做出一些讓利的政策，讓家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行參與、報(bào)名。

(2)活動(dòng)內(nèi)容：

穩(wěn)定老學(xué)員，迎接新學(xué)員，凡于此期間到學(xué)校報(bào)名者，

1、預(yù)付500元即可獲得700元課程券;

2、加50元可再獲得價(jià)值200元的學(xué)習(xí)課程;

3、加100元可再獲得價(jià)值300元的學(xué)習(xí)課程;

4、加200元可再獲得價(jià)值500元的學(xué)習(xí)課程;

5、另贈(zèng)送親子游園門(mén)票一張，面值100元。用于參加親子游園和百分之百抽獎(jiǎng)活動(dòng)的憑據(jù);

活動(dòng)二：20xx年10月7日

第二重：親子樂(lè)翻天，國(guó)慶體驗(yàn)營(yíng)

(1)活動(dòng)目的：新學(xué)期開(kāi)始，孩子們正處于不同的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，平時(shí)家長(zhǎng)們溝通交流不多，所以此次親子活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作和交流的空間。

(2)活動(dòng)內(nèi)容

1)10月6日由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師進(jìn)行電話(huà)、短信、QQ、微信等進(jìn)行通知，通知內(nèi)容為集合時(shí)間、天氣狀況、準(zhǔn)備物品等;

2)10月7日8:00-8:15家長(zhǎng)及孩子們?cè)谂嘤?xùn)中心報(bào)到集合，檢查物品;

3)10月7日8:30出發(fā);

4)到達(dá)目的地，由東方沸點(diǎn)培訓(xùn)中心老師點(diǎn)名;

5)家長(zhǎng)與孩子安營(yíng)扎寨，或與其他家庭進(jìn)行組合，搭建燒烤架;

6)10月7日9:30游戲時(shí)間1：擊鼓傳球

①游戲目的：家庭展示，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力;

②材料準(zhǔn)備：一只鼓、一個(gè)球;

③游戲玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(zhǎng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子(傳遞過(guò)程中球落地的孩子也一樣)帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的嫁人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母，火表演節(jié)目。參與和展示突出(聲音洪亮、有特色)的有獎(jiǎng);

④注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞;

⑤活動(dòng)時(shí)間30分鐘左右結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵(lì)沒(méi)接到求的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。

7)10月7日10:30游戲時(shí)間2：拔河比賽

①活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神;

②材料準(zhǔn)備：結(jié)實(shí)長(zhǎng)繩一條;

③游戲玩法：分小組進(jìn)行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。每組兩邊各選一位大人參加在最后位置，控制繩子，其他家長(zhǎng)當(dāng)啦啦隊(duì)。

④注意事項(xiàng)：提醒各位家長(zhǎng)注意提醒孩子正確用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏;

⑤活動(dòng)結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎(jiǎng)品。

8)10月7日11:30午餐時(shí)間

①家長(zhǎng)可到老師那邊領(lǐng)取食材;

②由家長(zhǎng)和孩子共同完成午餐;

9)10月7日14:00游戲時(shí)間3：丟手絹

①游戲目的：鍛煉孩子的勇氣

②材料準(zhǔn)備：手絹一條;

③游戲玩法：全體參加，家長(zhǎng)孩子圍成一圈，被逮到的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長(zhǎng)被逮到也要孩子代替表演。

11)10月7日16:00活動(dòng)結(jié)束：集體拍照留念，返回培訓(xùn)中心

12)10月7日16:30進(jìn)行百分百抽獎(jiǎng)活動(dòng)

七、確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)

各地加盟校根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)舉辦本次活動(dòng)做可行性分析;可行的加盟校則可根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。

在此過(guò)程中需要確認(rèn)的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模;活動(dòng)影響力輻射范圍;活動(dòng)預(yù)算(預(yù)算細(xì)分);活動(dòng)效果預(yù)估;活動(dòng)目的。

八、特別聲明

1、本創(chuàng)意僅供東方沸點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)借鑒和參考，希望點(diǎn)燃大家的創(chuàng)意之火，做出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案還需要大家動(dòng)員機(jī)構(gòu)相關(guān)人員完善;

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)應(yīng)在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動(dòng)氛圍;

篇（5）

活動(dòng)背景：(為什么要搞這樣的活動(dòng)，對(duì)幼兒發(fā)展有什么作用)

秋天，是豐收的季節(jié)，五谷豐登，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們相邀孩子和爸爸、媽媽共同走進(jìn)秋天，在欣賞和感受中了解秋天的碩果累累，在創(chuàng)意、制作中展開(kāi)想象的翅膀，在合作、豐富中體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，提高動(dòng)手操作的興趣和能力!

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月12日 下午12：301：30

活動(dòng)地點(diǎn)：中1班餐廳

活動(dòng)對(duì)象：小1、小2班各10位幼兒及家長(zhǎng);教師。

活動(dòng)名稱(chēng)：多彩的秋天小班親子涂鴉創(chuàng)意活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞多彩的秋天，在創(chuàng)意、涂鴉中展開(kāi)想象，初步獲得涂鴉的經(jīng)驗(yàn)。

2、親子共同參與活動(dòng)，激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)備：照相機(jī)、背景音樂(lè)(創(chuàng)意活動(dòng)時(shí)所用)、幼兒洗手的地方、幼兒反穿衣、桌子15張(分成5組，每組4對(duì)幼兒與家長(zhǎng))、長(zhǎng)凳5個(gè)。

2、材料：長(zhǎng)絹、各色顏料、油畫(huà)筆、毛筆、蠟筆、廢舊毛巾、報(bào)紙等

3、人員安排：(1)顧靜敏、倪婷負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備;

(2)呂小紅、姚志英負(fù)責(zé)查找相關(guān)資料并主持活動(dòng);

(3)沈瑜瑋、陳嘉琳負(fù)責(zé)拍照及相關(guān)設(shè)備準(zhǔn)備，保安協(xié)助。

4、安全工作：與門(mén)衛(wèi)溝通好，家長(zhǎng)憑通知及接送卡進(jìn)園。

活動(dòng)過(guò)程：

1、向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容

(1)介紹活動(dòng)的意義

(2)介紹材料及相關(guān)用法(參考圖片)

(3)介紹活動(dòng)規(guī)則

2、親子涂鴉活動(dòng)

(1)選擇參考材料，并結(jié)合自己的創(chuàng)意，進(jìn)行大致布局。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同選擇合適地材料進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)。

(3)教師巡回指導(dǎo)及個(gè)別指導(dǎo)。

三、分享交流

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒與家長(zhǎng)介紹自己的作品。

2、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)體會(huì)與心得。

四、活動(dòng)結(jié)束。

小班室內(nèi)親子活動(dòng)方案二活動(dòng)目標(biāo)：宣傳蒙氏教育的理念;使家長(zhǎng)初步了解蒙氏教法;并通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒感受幼兒園的快樂(lè)和溫馨以減少寶寶入園焦慮，并且豐富寶寶的課余生活。

活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月4日(周六)上午9：30-10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)北路博苑陽(yáng)光幼兒園

活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦、輕音樂(lè)、光盤(pán)、VCD、《舀玻璃珠》教具一組、工作毯、跳圈6個(gè)、氣球、博苑報(bào)刊、簽到表、一次性紙杯、水、照相機(jī)

活動(dòng)流程及人員安排：

一、接待：園內(nèi)播放輕音樂(lè)、兒童歌曲。

負(fù)責(zé)老師：鄭慶梅、韓佳

老師在門(mén)口面帶微笑，熱情大方迎接家長(zhǎng)入園，并讓家長(zhǎng)做好入園登記。

二、蒙氏體驗(yàn)課程舀玻璃珠

授課老師：卞梅潔配課老師：鄭慶梅

三、戶(hù)外親子游戲跳圈

負(fù)責(zé)老師：林崇菊、孫茂琨

游戲規(guī)則：一共有兩組跳圈，將寶寶分為兩組進(jìn)行比賽，跳進(jìn)一個(gè)圈，再把身后的圈拿到前邊，依次往前跳，往前拿，首先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝，分發(fā)氣球。(老師與家長(zhǎng)在旁協(xié)助)。

四、課間操活動(dòng)

組織老師：林崇菊、鄭慶梅、孫茂琨

帶操老師：卞梅潔、韓佳

與幼兒一起歡快跳跳動(dòng)，讓幼兒放松自己，做出優(yōu)美的動(dòng)作。

五、活動(dòng)結(jié)束

給家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料。并由卞老師解答家長(zhǎng)的各方面問(wèn)題，以及關(guān)于蒙式方面的知識(shí)。

小班室內(nèi)親子活動(dòng)方案三【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了快樂(lè)父親節(jié)活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)目的】

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

【活動(dòng)過(guò)程】

幼兒配樂(lè)朗誦：

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

篇（6）

最新小班親子活動(dòng)方案1一、活動(dòng)前：

1、活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間。

2、家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

3、園所計(jì)劃：①購(gòu)買(mǎi)艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

②幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)開(kāi)始ING(90分鐘)

1、活動(dòng)原由說(shuō)明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過(guò)兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)快樂(lè)(40分鐘)活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說(shuō)明：具體操作流程請(qǐng)見(jiàn)大班、中班、小班操作用書(shū)。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性;增進(jìn)親子感情交流。

注意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過(guò)程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流。

組織建議：

①、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀(guān)察。

②、教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。

③、幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂(lè)詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

游戲名稱(chēng)：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

①小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

③大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂(lè)趣。

組織建議：①提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

②提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過(guò)長(zhǎng)，二十米教適合。

③教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

④進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)

活動(dòng)說(shuō)明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂(lè)襯底活動(dòng)結(jié)束。

最新小班親子活動(dòng)方案2活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

“端午節(jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。

“小朋友們包粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng)，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時(shí)需要注意什么你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受”

5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。

最新小班親子活動(dòng)方案3設(shè)計(jì)意圖：

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作、觀(guān)察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅。

活動(dòng)目的：

1.感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。

2.激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

2.難度不同的半成品材料，降落傘范樣

活動(dòng)過(guò)程：

一、操作、探索

1.探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2.讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體

3.探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4.探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5.探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的方法

6.留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1.討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2.鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀(guān)察探索自己制作玩具。

3.幼兒制作玩具，教師個(gè)別指導(dǎo)。

三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅。

最新小班親子活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物.

2.感覺(jué)照顧植物的樂(lè)趣.

3.了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書(shū)：我家的植物;.

2.掛圖：我家的植物;.

3.班級(jí)里栽種的各種植物.

活動(dòng)流程：

展示掛圖思考問(wèn)題照顧植物活動(dòng)延伸

活動(dòng)過(guò)程：

一.展示掛圖：

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)我家的植物的畫(huà)面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物;

二.思考問(wèn)題：

看到了圖上的許多種植物后，請(qǐng)幼兒思考以下問(wèn)題：

─哪些植物會(huì)發(fā)出香味?你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎?這些植物讓你想到什么有趣的事?

─哪些植物的葉子有多種顏色?你家有嗎?是些什么顏色的葉子呢?

─哪些植物會(huì)攀爬?這些植物學(xué)會(huì)開(kāi)花嗎?開(kāi)什么顏色的花呢?

─哪些植物常在房間.客廳里看到呢?

三.照顧植物：

請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過(guò)長(zhǎng)的枝葉。

─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽(yáng)。

─當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來(lái)為止。

─開(kāi)花的植物放在陽(yáng)光下，觀(guān)葉的植物一星期1-2次太陽(yáng)即可。

四、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀(guān)察豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程。

最新小班親子活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。

2、通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。

2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、第一次操作活動(dòng)，引出問(wèn)題。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢?有什么好辦法呢?讓我們先來(lái)試一試好嗎?

二、幼兒操作、探索

1、幼兒嘗試操作、觀(guān)察，教師指導(dǎo)，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。

2、提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)?(幼兒用動(dòng)作講述表演)

3、教師小結(jié)：

原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

三、幼兒第二次操作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

1、教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著用不同的力移動(dòng)物體。

2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠(yuǎn);

反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。

四、第三次提問(wèn)，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容

1、指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)你們想辦法讓周?chē)臇|西動(dòng)起來(lái)，看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?

篇（7）

1、與祖輩家長(zhǎng)溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性。

2、通過(guò)對(duì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流，增強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)參與、討論的主動(dòng)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)反饋函、人手一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表

活動(dòng)流程：

理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個(gè)別交談

活動(dòng)過(guò)程：

一、理論引導(dǎo)

1、指導(dǎo)站的意義。

2、對(duì)上學(xué)期祖輩課題介紹。

不同教養(yǎng)類(lèi)型的介紹

二、老師介紹重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

1、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容

重陽(yáng)節(jié)的意義、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義

2、發(fā)放反饋函、自主交流

書(shū)面交流自己對(duì)本次內(nèi)容安排的想法或建議

3、修整活動(dòng)方案

如想法或建議可行，及時(shí)休整重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

三、指導(dǎo)家長(zhǎng)在活動(dòng)中如何協(xié)助

1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值

1）、在送禮物這一環(huán)節(jié)中，主動(dòng)親近孩子、引發(fā)孩子大膽嘗試與祖輩交往，為激發(fā)孩子的表達(dá)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

2）、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候，協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。

2、明確祖輩家長(zhǎng)指導(dǎo)的面（1：3）

四、個(gè)別對(duì)象咨詢(xún)交流

對(duì)個(gè)別祖輩家長(zhǎng)的問(wèn)題予以記錄、解答，讓祖輩家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作給予更高的信任、支持。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，初次嘗試積累了我們與祖輩家長(zhǎng)交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)祖輩家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，使祖輩家長(zhǎng)了解自己的教養(yǎng)方式對(duì)孩子的發(fā)展影響很大。

2、過(guò)互動(dòng)使我們的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)方案更完善。

3、祖輩家長(zhǎng)對(duì)我們的教育進(jìn)一步了解，為以后家園合作奠定了基礎(chǔ)。

不足之處：

1、因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的都是各層次的祖輩家長(zhǎng)，由于他們的文化有限，對(duì)老師的一些教學(xué)言語(yǔ)領(lǐng)悟不夠，我們?cè)诮窈箢?lèi)似的活動(dòng)中要注意語(yǔ)言的通俗性。

篇（8）

通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)，同伴交流游樂(lè)的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)親子關(guān)系和同伴情感，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，并且培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)候不能夠擅自離開(kāi)集體的安全意識(shí)，讓幼兒真正的走進(jìn)大自然，開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然，和家長(zhǎng)一起尋找和觀(guān)察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化

活動(dòng)地點(diǎn)：

四冶江邊

活動(dòng)準(zhǔn)備：

耳麥，毛巾，紙，錄音機(jī)，音樂(lè)，報(bào)紙，手工紙

活動(dòng)的流程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)是熱身運(yùn)動(dòng)，到了目的地，先與家長(zhǎng)和小朋友一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跳一段歡快的親子舞蹈.

第二個(gè)環(huán)節(jié)游戲時(shí)間：

A、踩石過(guò)河(玩法：人手兩張報(bào)紙，家長(zhǎng)把報(bào)紙放在地上，小朋友踩著報(bào)紙過(guò)河，家長(zhǎng)幫助孩子換報(bào)紙，幼兒腳不能踩在地上，最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝。)

B、迎著風(fēng)兒跑(玩法：分成兩組接力，幼兒與家長(zhǎng)身上各放一張報(bào)紙，迎著風(fēng)兒向終點(diǎn)跑去，手不能碰到報(bào)紙，看哪組最先跑完為勝)

C、袋鼠接力(幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手抱緊幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)，哪組最先傳遞完為勝利隊(duì))

D、搭城墻(分成兩組，家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站好，握緊雙手，城墻城墻幾)

E、折紙(每個(gè)家庭一張手工紙，家長(zhǎng)與幼兒一起合作，折飛機(jī)，哪個(gè)家庭最先折好為勝，折好后一起分享各自的作品，并一起放飛自己的飛機(jī)，)

第三環(huán)節(jié)談話(huà)時(shí)間：家長(zhǎng)與幼兒一起交談?dòng)嘘P(guān)春天的話(huà)題，觀(guān)察春天里的景象，幼兒與同伴之間一起分享自己的發(fā)現(xiàn)。

第四環(huán)節(jié)午餐時(shí)間，家長(zhǎng)和幼兒一起圍坐成一個(gè)圈，把各自帶來(lái)的食物一起分享。

春游親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子們親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)快樂(lè)，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容；(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2、接受報(bào)名，盡量所有小朋友都能參加；(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記)

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；

三、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：上午(周六)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：XX公園(后面附路線(xiàn)圖)

3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：XX幼兒園門(mén)口，08：30集中，拼車(chē)前行

4、活動(dòng)策劃：XX班家委

5、活動(dòng)主持：劉媽媽/協(xié)助人員：XX班家委

6、參與人員：XX班小朋友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))

四、物品準(zhǔn)備：

1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽(yáng)帽等防曬用品；

2、防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，家委會(huì)適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有的可以自己準(zhǔn)備；

3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；

4、寶寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等，家里有的都可以帶上；

5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)通訊錄；

6、家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)的可以帶上。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、安全教育：

多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，不隨意離開(kāi)集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)；

2、尋找，觀(guān)察春天的景色：

到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。

3、親子游戲：

(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來(lái)的游戲)：將所有人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲繼續(xù)進(jìn)行；

(2)找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離一定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；

(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

(4)彩虹傘

4、瘋狂趣味拍照：

(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名；

(2)、在游園的時(shí)候，親子們可以各種搞怪拍照；

(3)、捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶；

(4)、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照；

(5)、單人的照片上傳到Q群，自行下載；趣味集體照，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友。

5、集體休息、品嘗分享食物，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目；

6、清理場(chǎng)地，整理幼兒物品，返程。

六、溫馨提示：

1、本次活動(dòng)屬于非官方組織，自愿參與原則，請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全；

篇（9）

1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。

3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

活動(dòng)一： 綜合活動(dòng)小沙錘

設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動(dòng)可愛(ài)的我，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫(huà)畫(huà)、小腳可以走路近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂(lè)區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽(tīng)一聽(tīng)，想打開(kāi)看看里面裝著什么?這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識(shí)自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們?cè)谧鲋型?，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力，發(fā)展感知覺(jué)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

發(fā)展目標(biāo)：

1、喜歡參加小制作活動(dòng)，感受成功的快樂(lè)。

2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動(dòng)手能力。

3、能用聽(tīng)覺(jué)辨別不同的物體，促進(jìn)感知能力的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

幼兒已有操作打擊樂(lè)器沙錘的經(jīng)驗(yàn)。

材料的準(zhǔn)備

制做材料：娃哈哈飲料瓶每人1個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘1個(gè)。

場(chǎng)地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)

教師準(zhǔn)備：沙錘1個(gè)

音樂(lè)磁帶《健康歌》《笑一個(gè)吧》

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀(guān)察跳舞時(shí)，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。

2、認(rèn)識(shí)制作材料。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察周?chē)惺裁?，能否自己做一個(gè)沙錘，并說(shuō)說(shuō)怎樣做沙錘。

3、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。

4、幼兒制作完成后，隨音樂(lè)自由游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。

5、請(qǐng)幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

活動(dòng)二：游戲活動(dòng)靈耳朵

發(fā)展目標(biāo)：

1、有積極參加游戲活動(dòng)的興趣。

2、嘗試用聽(tīng)覺(jué)辨別不同材料自制的沙錘。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

三種材料自制的沙錘若干

場(chǎng)地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個(gè)圓圈內(nèi)做標(biāo)記

預(yù)設(shè)過(guò)程：

1、幼兒聽(tīng)老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽(tīng)辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。

2、聽(tīng)辨三個(gè)沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應(yīng)的圈中。

①提醒幼兒不能碰著他人。

②幼兒聽(tīng)清老師的指令。

3、打開(kāi)瓶蓋驗(yàn)證是否猜對(duì)。

戶(hù)外自選活動(dòng)：小樹(shù)林活動(dòng)(重點(diǎn)指導(dǎo)玩沙區(qū))

發(fā)展目標(biāo)：

1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。

2、會(huì)保護(hù)好自己的小洞洞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小藤圈 玩沙工具

自選活動(dòng)：

開(kāi)放區(qū)域：、動(dòng)手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)

重點(diǎn)指導(dǎo)：動(dòng)手區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，盡量不涂出線(xiàn)外，讓孩子體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。

活動(dòng)準(zhǔn)備：介紹新投放的貼五官

活動(dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)：我班有哪些區(qū)角?看看動(dòng)手區(qū)多了些什么玩具?可以怎樣玩?

2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。

3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。

4、送玩具回家。

小班半日親子活動(dòng)方案二游戲活動(dòng)：

階段目標(biāo)：1、在游戲中有初步的合作意識(shí)。

2、能夠理解并遵守游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的游戲秩序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各類(lèi)積木

活動(dòng)流程：創(chuàng)設(shè)環(huán)境自主游戲交流評(píng)價(jià)

生活活動(dòng)：

活動(dòng)名稱(chēng)：紙巾用處大

設(shè)計(jì)思路：近期我們班的幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常把自己帶的紙巾拿出來(lái)玩，有的拿在手里飄來(lái)飄去，有的隨地亂扔，為了使幼兒學(xué)習(xí)正確的用法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，通過(guò)老師的講解和幼兒的操作達(dá)到教育目的。

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道紙巾有何用處，不用的時(shí)候應(yīng)該放在口袋。

2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道用過(guò)的紙巾應(yīng)該扔到廢物簍里。

重難點(diǎn)分析：能將用過(guò)的紙巾扔到廢物簍里，不用的時(shí)候不隨便拿出來(lái)

活動(dòng)準(zhǔn)備：卷桶狀、袋裝、盒裝等各類(lèi)紙巾

活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入幼兒討論解決實(shí)際操作

活動(dòng)指導(dǎo)：一、情景導(dǎo)入

(請(qǐng)一個(gè)小朋友用紙巾擦鼻涕后，故意將紙巾扔在地上)

二、幼兒討論解決

師：小朋友們，這個(gè)小朋友剛才做了什么事情啊?他什么地方做的對(duì)，什么地方做的不對(duì)啊?

師：我們小朋友來(lái)告訴他應(yīng)該怎么做好不好?

師：有誰(shuí)知道，紙巾除了用來(lái)擦鼻涕，還能用來(lái)做什么?

(紙巾和手帕一樣，小朋友吃完飯以后可以用它擦嘴巴，玩累了可以用它擦汗，還可以用它擦鼻涕)

師：如果我們的嘴巴、鼻子都是干干凈凈的，小手和眼睛也是干凈的，這時(shí)紙巾要不要拿出來(lái)呢?這時(shí)紙巾喜歡安靜的躺在我們的口袋里睡覺(jué)。

三、實(shí)際操作

師：請(qǐng)小朋友洗手吃點(diǎn)心，吃好以后用你的紙巾擦小嘴巴，讓大家看看你們會(huì)不會(huì)用，用完了能不能把它扔到垃圾桶里。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：《我朋友在哪里》(二)

設(shè)計(jì)思路：孩子不僅需要成人的呵護(hù)與教育，更需要與同伴的交流與分享。我們開(kāi)展了親親一家人的主題活動(dòng)，在體驗(yàn)與爺爺奶奶、爸爸媽媽親密感情的基礎(chǔ)上，我們把伙伴這一小主題糅合進(jìn)去，擴(kuò)大延伸了一家人的內(nèi)涵，將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。

活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用令同伴接受的動(dòng)作有節(jié)奏的向同伴打招呼

2、體驗(yàn)邀請(qǐng)與被邀請(qǐng)的快樂(lè)

重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：創(chuàng)造性的與同伴打招呼

難點(diǎn)：打招呼的時(shí)候有節(jié)奏，做到兩拍一下

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲磁帶、小熊圖片

活動(dòng)流程：情景導(dǎo)入歡樂(lè)找朋友邀請(qǐng)舞

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、情景導(dǎo)入

師：(手拿小熊的頭像)我的名字叫小熊，我今天一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有好朋友，小二班的小朋友，你們可不可以幫幫我啊?

師：我們大家做好朋友好嗎?有了朋友真開(kāi)心，我們一起唱歌慶祝吧!

二、歡樂(lè)找朋友

1、復(fù)習(xí)歌曲

(彈琴請(qǐng)小朋友跟唱)

師：今天小熊我很開(kāi)心的，因?yàn)槟銈兌际俏业呐笥?，你們呢，開(kāi)心嗎?開(kāi)心的時(shí)候你們會(huì)怎樣?(笑一笑拍拍手跳舞等)

師：那我們現(xiàn)在就一起開(kāi)心的來(lái)唱這首歌好嗎?聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)。

2、表演歌曲

(放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做動(dòng)作)

師：剛才我們唱到在這里，在這里時(shí)，我們招招手、點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍肩，小朋友還可以想出什么其他的動(dòng)作嗎?

(請(qǐng)幼兒說(shuō)，并且組織集體做)

三、邀請(qǐng)舞

師：今天小熊我真的很開(kāi)心，我想開(kāi)一個(gè)舞會(huì)，你們想不想?yún)⒓影?

(請(qǐng)幼兒圍成一個(gè)圓圈坐好)

邀請(qǐng)舞開(kāi)始，直到所有的小朋友都被邀請(qǐng)到。

師：今天我們真開(kāi)心，我們跟朋友一起到草地上做游戲去好嗎?

運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：投接紙團(tuán)

設(shè)計(jì)思路：玩紙是幼兒樂(lè)此不疲的，在陽(yáng)光明媚的日子里，帶幼兒到戶(hù)外兩兩結(jié)伴玩報(bào)紙游戲，簡(jiǎn)單的材料孩子卻能從中體會(huì)到樂(lè)趣，既能發(fā)展他們的動(dòng)作水平，又能發(fā)展他們的社會(huì)交往能力，體會(huì)同伴一起玩的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與同伴在一起玩的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往水平。

2、訓(xùn)練幼兒的投擲能力以及拋接的能力，發(fā)展手臂肌肉。

重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：體驗(yàn)快樂(lè)，發(fā)展社會(huì)交往水平

難點(diǎn)：

幼兒投擲能力的訓(xùn)練，拋接能力的訓(xùn)練、

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干

活動(dòng)流程：自由探索共同游戲整理活動(dòng)

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、自由探索

師：今天看謝老師變魔術(shù)，看我把這些報(bào)紙變成一些好玩的玩具，(將報(bào)紙揉成團(tuán))，然后我們可以?huà)?、可以扔、也可以?dāng)皮球。(邊講解邊示范)

請(qǐng)小朋友自己去玩，想出更多的有意思的玩法

二、共同游戲

師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)剛才你怎么玩的。

師：我們現(xiàn)在拿著紙團(tuán)去大怪獸好不好?

(引導(dǎo)幼兒將紙團(tuán)投進(jìn)動(dòng)物的肚子里)

三、整理活動(dòng)

師：今天我們和好朋友在一起玩的開(kāi)心嗎?哦真開(kāi)心，玩累了我們來(lái)學(xué)小動(dòng)物回家去好嗎?

做動(dòng)物模仿操。

小班半日親子活動(dòng)方案三活動(dòng)目標(biāo)：

1、 能專(zhuān)心、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、 通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

3、 樂(lè)意共享自己的和別人的快樂(lè)。

活動(dòng)材料：

語(yǔ)言區(qū)：說(shuō)動(dòng)詞，娃娃家的故事，組合故事1、2等

益智區(qū)：圈物，數(shù)積木，拼圖等

美工區(qū)：小蜜蜂，小蝴蝶等

生活區(qū)：編辮子，蝴蝶結(jié)等

表演區(qū)：小熊拔牙等

科學(xué)區(qū)：比比誰(shuí)的速度快，天平等

活動(dòng)流程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 幼兒自主活動(dòng) 師生交流

活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程：

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境。

2、 提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專(zhuān)心、認(rèn)真地活動(dòng)，比比誰(shuí)和小印章交朋友最多。

二、幼兒自主活動(dòng)：

1、 幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2、 教師觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，檢查完成情況等，對(duì)個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo)、點(diǎn)撥。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。

3、 發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的，給予適時(shí)的指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。

4、 對(duì)完成的內(nèi)容及時(shí)記錄，鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容。

三、師生交流分享：

師：剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂(lè)，因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞?，學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)，現(xiàn)在，讓大家都來(lái)分享一下你的快樂(lè)。

1、 讓幼兒展示，介紹作品，對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹，語(yǔ)言能完整、流暢。

3、老師對(duì)幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià)。

4、共同收拾各類(lèi)教玩具。

體育活動(dòng)：(9:00~9:40) 六節(jié)棍

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動(dòng)作。

2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng)。

3、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、集體活動(dòng)：六節(jié)棍

1、分四排跳六節(jié)棍，從六個(gè)逐步加到八個(gè)。

注意一定要雙腳并攏跳。

個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

2、競(jìng)賽游戲：

跳過(guò)六個(gè)圈后，要鉆過(guò)二個(gè)洞，回來(lái)拍第二個(gè)小朋友手，再出發(fā)。

賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng)，亞軍獎(jiǎng)，積極參與勇敢獎(jiǎng)等，體驗(yàn)體育競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)。

3、人手一個(gè)六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時(shí)能躲閃，當(dāng)心不碰撞。

二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗。

三、分散游戲

自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴，及各種動(dòng)作的鍛煉。

四、早操

能聽(tīng)音樂(lè)合拍做，動(dòng)作精神，干脆。

生活點(diǎn)心：(9:40~10:00)

音樂(lè)活動(dòng)：(10:00~10:35 )喂食

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

2、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

3、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鼓20只，錄音磁帶，鋼琴，指偶若干(鴨、羊、狗各7只)，食物若干，農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境布置好，節(jié)奏譜，木偶小鴨。

活動(dòng)過(guò)程：

一、節(jié)奏表演：歡樂(lè)的鼓

幼兒進(jìn)入教室，鼓散放在中間。

1、師：這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!幼兒隨意找到鼓。

幼：小鼓，小鼓，我和你做朋友好嗎?

2、師：在美麗的春天里，我們迎來(lái)了客人老師，讓我們敲起歡樂(lè)的鼓，歡迎客人老師們。聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的節(jié)奏最清楚，能聽(tīng)著音樂(lè)的速度。

集體演奏節(jié)奏鼓，最后老師編節(jié)奏，幼兒學(xué)習(xí)。老師作鼓勵(lì)評(píng)價(jià)。

3、請(qǐng)幼兒來(lái)做小老師編節(jié)奏型，大家學(xué)習(xí)(二位)完整表演，要求表演時(shí)，歌聲要清楚。

4、小鼓表演完了，快請(qǐng)他們?nèi)バ菹?

幼：小鼓，小鼓，我們?nèi)バ菹?輕輕地放到旁邊后坐好。

二、續(xù)編歌曲：喂食

(一)復(fù)習(xí)歌曲：喂食

1、復(fù)習(xí)響板節(jié)奏：

呷呷呷，誰(shuí)來(lái)了(小鴨子)

農(nóng)場(chǎng)里的小鴨肚子餓了呷呷叫，讓我們喂點(diǎn)食物給他們吃。

幼兒拿起椅子下的響板準(zhǔn)備好。

出示節(jié)奏譜，看清楚什么時(shí)候拿食物，什么時(shí)候撒食物。

(1) 全體節(jié)奏練習(xí)。作喂食動(dòng)作。

(2) 要求符點(diǎn)打出，十六分音符要清楚。

再次練習(xí)。

喂完食了，東西去休息放好放在椅下。

2、我們中(2)班小朋友還會(huì)用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)的歌聲最美。

(1) 演唱歌曲一遍。

(2) 要求高音上去要清輕松點(diǎn)，喂小魚(yú)要大方喂完才行。再演唱一遍。

以小鴨口吻評(píng)價(jià)幼兒唱的情況，可用木偶親親。

小小鴨吃飽了去休息了。

(二)續(xù)編歌詞：

1、農(nóng)場(chǎng)里還有許多的小動(dòng)物呢，看看有誰(shuí)呀?幼兒一起圍看(有小雞、小羊、小狗等)

哎呀呀，他們?cè)趺唇袀€(gè)不停呀?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)：x x x，你為什么叫個(gè)不停呀?(原來(lái)也是肚子餓了)怎么辦?來(lái)喂食。

還好，倪老師準(zhǔn)備了許多食物，我也不知道他們喜歡吃什么，請(qǐng)你們來(lái)找個(gè)朋友給他喂食吧!

2、放錄音音樂(lè)，幼兒一一找到一個(gè)朋友指偶帶上，找食物喂，老師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽編歌詞唱出來(lái)。

3、小動(dòng)物們吃飽了，帶上你的朋友一起去休息一會(huì)兒吧!幼兒坐回座位。

我剛才聽(tīng)到小動(dòng)物們說(shuō)，小朋友在喂食時(shí)，還會(huì)唱呢，可其他小動(dòng)物還沒(méi)聽(tīng)到呢，誰(shuí)愿意來(lái)把自己編的歌唱給大家聽(tīng)?

4、請(qǐng)1幼兒上來(lái)唱自編的歌詞的歌曲，如小雞的，1幼兒先唱后，全部小雞的帶上指偶上來(lái)唱，第3遍全體幼兒唱。同樣方法唱小羊、小狗。

鋼琴伴奏，要求叫聲清脆，高音處輕松上去。

鼓勵(lì)：小音樂(lè)家們這么關(guān)心小動(dòng)物，還會(huì)編小動(dòng)物的歌呢，向你們學(xué)習(xí)。

5、小動(dòng)物們吃飽了，快快送他們回家吧。放回布置的環(huán)境。

篇（10）

活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)覑?ài)您!

活動(dòng)時(shí)間：5月7日11日

活動(dòng)目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情

活動(dòng)流程：

一、5月7日

母親節(jié)的由來(lái)

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊愛(ài)媽媽的話(huà)題。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

(2)體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

溫馨提示：

請(qǐng)各位媽媽們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來(lái)參加活動(dòng)，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與活動(dòng)，留下難忘的回憶!

幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案二

20xx年五月的第二個(gè)周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，為此，我校開(kāi)展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩、懂得感恩是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)下周一(5月6日)國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我校感恩母親節(jié)活動(dòng)方案。

2、學(xué)校組織開(kāi)展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽，各班在班級(jí)開(kāi)展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3、班級(jí)開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)。即：召開(kāi)《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫(xiě)給父母一封信，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話(huà)大膽表達(dá)出來(lái);幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開(kāi)展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。

三、活動(dòng)要求：

1、充分重視各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。感恩卡在活動(dòng)后各班推選10張參加學(xué)校評(píng)比和制作展板。

3、注重實(shí)效各班要在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

幼兒園母親節(jié)親子活動(dòng)方案三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

國(guó)際部全體幼兒參與活動(dòng)：

時(shí)間：5月6日 周五

地點(diǎn)：共享空間

(一)寶貝愛(ài)媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

(二)邀請(qǐng)媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

(三)寶貝愛(ài)媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼、低幼組：

時(shí)間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)母親節(jié)禮物DIY(手工制作)---親親我的好媽咪

(二)母親節(jié)繪本齊分享 (語(yǔ)言活動(dòng))《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等。

(三)唱支兒歌送媽咪 (藝術(shù)活動(dòng))《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時(shí)間：5月4日---5月6日 周三至周五

(一)我和媽咪齊運(yùn)動(dòng)(健康活動(dòng)) 周五 各班級(jí)邀請(qǐng)媽咪自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，寶貝和媽咪一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)