序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇道德講堂心得體會(huì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

星期五下午，我們聆聽(tīng)了道德講堂，啟發(fā)很深。

道德講堂主要講的是與誠(chéng)信交友。誠(chéng)實(shí)就是表里如一，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)的義務(wù)。誠(chéng)實(shí)和守信是統(tǒng)一的。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)，離開(kāi)誠(chéng)實(shí)就無(wú)所謂守信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人安身立命的根本。然而，我們今天所講的“誠(chéng)信”，就是不要欺騙別人，做老實(shí)人。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。所以，我們要在生活中誠(chéng)實(shí)、守信，這樣才能得到別人的信任。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，與誠(chéng)信為友。

五年級(jí):映雪

篇（2）

我認(rèn)為：努力提高個(gè)人品德修養(yǎng)要求我們平時(shí)注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個(gè)人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：

1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來(lái)陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。

篇（3）

動(dòng)，作為隊(duì)伍建設(shè)、 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作的大事擺上了議事日程，進(jìn)行了專題研究，列入了對(duì)相關(guān)科室目標(biāo)管理責(zé)任制。

二、制定方案。按照市文明辦的要求，對(duì)照“我們的節(jié)

日。中秋”暨道德講堂活動(dòng)的要求，制定了工作方案，明確了指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任分工，工作保障，確保整個(gè)活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。

三、責(zé)任分工。明確了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和負(fù)責(zé)人，

責(zé)任科室為軍干所辦公室，其它科室協(xié)助，責(zé)任人為辦公室主任聶小蘭具體負(fù)責(zé)，主持人林丹，游莉、張?jiān)婃骸⑺谛歉坏葏f(xié)助配合。

四、集中主題。圍繞“我們的節(jié)日。中秋”“中秋月圓

話團(tuán)圓”，濃縮集中道德講堂主題，結(jié)合本期道德模范事跡，將其集中到軍人軍嫂上，通過(guò)在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)，萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，我們的軍人、軍嫂很少能團(tuán)聚，從而引發(fā)思考，沒(méi)有無(wú)數(shù)軍人，軍嫂的付出、努力、奉獻(xiàn)就沒(méi)有我們團(tuán)圓美滿的生活，激發(fā)每個(gè)工作人員在開(kāi)展雙擁模范城的建設(shè)中更加努力開(kāi)拓與進(jìn)取。

五、精心準(zhǔn)備。由軍干辦公室撰寫主持詞、方案，幾經(jīng)

修改成稿。市民政局與市婦聯(lián)、市宣傳部、xx軍分區(qū)聯(lián)系了一名軍嫂講述故事，并組織全所工作人員撰寫心得體會(huì)，選擇了兩位優(yōu)秀的工作人員作為代表談感想，制作了PPT、事前進(jìn)行了排練，通過(guò)精心準(zhǔn)備，9月25日的活動(dòng)取得了圓滿成功。

篇（4）

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心___，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。

今年__月__日是全國(guó)第七個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，喜迎___成立__周年，我校黨委對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)高度重視，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心___，周密安排，召開(kāi)專門會(huì)議對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校黨建及少先隊(duì)工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學(xué)生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。

二、創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

我校在開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)___開(kāi)展道德宣傳與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)全校師生的道德意識(shí)，為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。

(一)召開(kāi)座談會(huì)，___學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。

__月__日上午，我校主要領(lǐng)導(dǎo)___召開(kāi)座談會(huì)，集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進(jìn)事跡，全校教師圍繞愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開(kāi)展道德建設(shè)體會(huì)交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，“公民道德宣傳日”活動(dòng)深入到每個(gè)教師的心中。校長(zhǎng)車立新強(qiáng)調(diào)，全校教師要以開(kāi)展“公民道德宣傳日”為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)全校師生，借以大力弘揚(yáng)好培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;大力倡導(dǎo)扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、尊老___、鄰里互助的精神。會(huì)上，校長(zhǎng)車立新對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)作出具體部署，并要求全體教師注意收看__月__日晚8點(diǎn)中央電視臺(tái)播出的第___屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮--《道德的力量》電視節(jié)目。

(二)制作道德標(biāo)語(yǔ)牌匾，引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚

__月__日，校領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)展好“公民道德宣傳日”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營(yíng)造了良好的文化氛圍，通過(guò)廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。

(三)___收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量

__月__日___時(shí)，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，全校師生收看了中央電視臺(tái)第___屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)儀式《道德的力量》晚會(huì)。按照助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信_(tái)__類道德模范板塊，晚會(huì)采用播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動(dòng)展現(xiàn)了全國(guó)道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，同時(shí)也給全校師生上了一堂最生動(dòng)的道德教育示范課?；氐綄W(xué)校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會(huì)借以表達(dá)對(duì)道德模范的由衷敬意和高度贊譽(yù)，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做有社會(huì)公德的合格公民。

(四)召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論

__月__日下午，全校開(kāi)展以“學(xué)習(xí)道德模范，文明從我做起”的主題班會(huì)?；顒?dòng)中，有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國(guó)楷模、英雄少年的先進(jìn)事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要明禮誠(chéng)信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質(zhì)。本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，在全體師生之間形成了更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，在全校營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹(shù)立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展，爭(zhēng)取更好成績(jī)?yōu)榻▏?guó)__周年獻(xiàn)禮!

2021年公民道德宣傳日的活動(dòng)總結(jié)

我局以提升道德水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)水文現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以“強(qiáng)化針對(duì)性、突出實(shí)效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領(lǐng)廣大水文干部、職工主動(dòng)走進(jìn)道德講堂，不斷修身律己，爭(zhēng)做文明表率，作了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、推進(jìn)了道德講堂陣地建設(shè)

1、不斷增強(qiáng)道德建設(shè)宣傳度。發(fā)揮水文網(wǎng)站作用。在___水文網(wǎng)、___水文網(wǎng)信息___篇，增強(qiáng)媒體宣傳影響。在《___日?qǐng)?bào)、《瀟湘晨報(bào)》、《___晚報(bào)》、人民網(wǎng)、紅網(wǎng)、新華網(wǎng)等報(bào)刊發(fā)表新聞報(bào)道___余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客___次、微博___次。

2、不斷建立道德建設(shè)激勵(lì)制。在全局范圍內(nèi)深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對(duì)在___德、樹(shù)新風(fēng)方面獲得爭(zhēng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、理論文章和新聞報(bào)道獎(jiǎng)均給予獎(jiǎng)勵(lì)。

二、推進(jìn)了道德提升工程建設(shè)

___學(xué)習(xí)___大報(bào)告，___屆___中、__中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)___的一系列重要講話，___干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)視頻會(huì)議、全省水文系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議上的講話，開(kāi)展“做群眾貼心人”、“入黨___為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班等。緊緊圍繞水文現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來(lái)。

三、推進(jìn)了道德實(shí)踐工程建設(shè)

1、典型感召實(shí)踐。___開(kāi)展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評(píng)選活動(dòng)，一批先進(jìn)典型已高高樹(shù)起。在這支僅有七十多人的水文隊(duì)伍中，就有___名水文人的事跡被傳誦，“全國(guó)水利系統(tǒng)職工文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”xx、___省直工會(huì)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——xx、“___市水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能競(jìng)賽”第三名——xx等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。

2、獻(xiàn)愛(ài)送暖實(shí)踐。開(kāi)展發(fā)善心，送吉祥活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)可信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)親的道德風(fēng)尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達(dá)___元。

篇（5）

二、帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)法院審判大會(huì)

教師帶領(lǐng)學(xué)生旁聽(tīng)庭審，有著特殊的普法宣傳和警示教育意義，能讓學(xué)生們更加直觀地感受法律的威嚴(yán)。通過(guò)這樣的觀摩活動(dòng)，也讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知法、懂法、守法的重要性。整個(gè)庭審能夠讓大家深切體會(huì)到社會(huì)上犯罪分子的罪惡，也讓大家感受到法律對(duì)自己的關(guān)懷和保護(hù)，使大家時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生，并努力做到在學(xué)校多學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。旁聽(tīng)之后，還可以讓學(xué)生談?wù)劯惺埽瑫鴮戵w會(huì)。要使未成年人，特別是初中生能更好地維護(hù)自身合法權(quán)益，遠(yuǎn)離犯罪，全面健康發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)的有用之材，必須培養(yǎng)其法律意識(shí)。

三、帶領(lǐng)學(xué)生觀看法律講壇和法制報(bào)道的法制類欄目

《法律講堂》是CCTV12的一檔法律知識(shí)類欄目，寓法理和觀點(diǎn)于故事中，貼近生活、貼近百姓。作為法制頻道的一檔談話節(jié)目，《法律講堂》是找準(zhǔn)電視和法制的切入點(diǎn)，探求電視手段和法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮電視的教育作用?！吨袊?guó)法治報(bào)道》是中央電視臺(tái)“社會(huì)與法”頻道的主要新聞欄目，以介紹近期全國(guó)各地發(fā)生的法治案件為主要內(nèi)容。欄目契合我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)和“社會(huì)與法”頻道關(guān)注法治中國(guó)、共享和諧社會(huì)的專業(yè)品質(zhì)。如果教師利用課余時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生直接收看《法律講堂》和《中國(guó)法治報(bào)道》這兩檔節(jié)目，能讓學(xué)生直觀感受到守法的光榮與幸福，違法的可恥與痛苦，讓法律常駐學(xué)生心中，遠(yuǎn)離違法和犯罪。當(dāng)然，偶爾觀看幾次還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榉梢庾R(shí)的提高和法制觀念的增強(qiáng)要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。

四、模擬法庭感受法律的尊嚴(yán)

擔(dān)任模擬法庭中重要角色的只有少數(shù)學(xué)生，但每一位學(xué)生都能參與到整個(gè)過(guò)程，讓他們切實(shí)體驗(yàn)到法律的莊重與尊嚴(yán)。有一次模擬法庭之后，一位學(xué)生在自己的心得體會(huì)中寫到：“我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。法庭莊重、嚴(yán)肅地告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情，令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。看到法庭上每個(gè)人嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣?！?/p>

篇（6）

一、深入的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，提高人民群眾的生活質(zhì)量。特別是通過(guò)國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審和國(guó)家文明城市的創(chuàng)建工作，既提高了居民素質(zhì)，又美化了城市環(huán)境， 圍繞"幸福高新"開(kāi)展工作。

二、認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作，保證群眾的生命健康。組織相關(guān)人員開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)自查自糾、現(xiàn)狀調(diào)查、執(zhí)法監(jiān)督等專項(xiàng)整治行動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)學(xué)專用藥品臨床使用行為，全年無(wú)失盜、濫用等不安全現(xiàn)象。加強(qiáng)消防和公共安全，建立健全了全系統(tǒng)的各級(jí)消防組織，防患于未然。全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)多次開(kāi)展火災(zāi)隱患排查，通過(guò)更換老化電線、清理亂搭線路、嚴(yán)格管理易燃易爆化學(xué)品等措施有效遏制了火災(zāi)的發(fā)生。指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好醫(yī)療廢棄物及放射診療安全處置工作。充分利用衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)格化管理網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展對(duì)全區(qū)所有醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)療廢物處置的監(jiān)督檢查，有效杜絕了醫(yī)療廢物的擴(kuò)散。

篇（7）

禮儀修養(yǎng)是人生修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，不僅有助于提高個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)人際交往，更有助于促進(jìn)社會(huì)和諧、文明和進(jìn)步。禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)和提升不僅依靠?jī)?nèi)在道德修養(yǎng)的不斷加強(qiáng)，而且需要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中掌握和領(lǐng)悟各種行為規(guī)范。

【關(guān)鍵詞】

禮儀；修養(yǎng)；培養(yǎng)

禮儀修養(yǎng)是指按照禮儀規(guī)范進(jìn)行社會(huì)和個(gè)人社交活動(dòng)時(shí)，努力克服自身不良行為習(xí)慣，把良好禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化為個(gè)人的自覺(jué)能動(dòng)行為，通過(guò)禮儀教育、思想意識(shí)等方面不斷完善自我并熏陶、影響和鍛煉的行為過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在品質(zhì)。禮儀修養(yǎng)是人生修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，不僅有助于提高個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)人際交往，更有助于促進(jìn)社會(huì)和諧、文明和進(jìn)步。禮儀修養(yǎng)是道德修養(yǎng)的重要組成部分，不僅包括基本的行為規(guī)范，而且需要在實(shí)踐中不斷地應(yīng)用和體驗(yàn)。

一、加強(qiáng)道德修養(yǎng)

《禮記》開(kāi)篇講到：“道德仁義非禮不成”。管子把“禮義廉恥”定為“國(guó)之四維”，“禮”列四維之首，成為最高道德準(zhǔn)則。禮儀被界定成為人處事的行為規(guī)范，其中就包含著社會(huì)道德的監(jiān)督和約束。一個(gè)彬彬有禮、舉止有度、受人歡迎的禮讓之人，考慮問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)一定是道德修養(yǎng)，其內(nèi)心世界一定是健康向上的，其思想境界一定是較為高尚的。道德是禮儀永遠(yuǎn)不能超越的界限，脫離了道德的依附和根本，對(duì)行為規(guī)范的詮釋就會(huì)是虛偽客套和敷衍作秀的，不會(huì)達(dá)到本質(zhì)的目的和效果。禮儀需要以道德為依據(jù)，是個(gè)性優(yōu)秀品質(zhì)的外在表現(xiàn)。禮儀行為是人們?cè)谏鐣?huì)聯(lián)系和交往中所表現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、信任和美好的愿望，傳遞著真善和美好。如果一個(gè)社會(huì)或一個(gè)人存在嚴(yán)重的道德缺失，充滿了落后、頹廢、丑惡甚至暴力等傾向，可能在形式或包裝上會(huì)粉飾行為，卻難以掩飾假丑惡的真面目，無(wú)法具備禮儀修養(yǎng)。

孟子指出，能完全符合“禮”的要求，就是“盛德之至”。荀子也說(shuō)：“禮者，德之極也”。禮儀修養(yǎng)的養(yǎng)成是個(gè)人內(nèi)在意志品質(zhì)改造的過(guò)程，是以道德教育為先導(dǎo)，在一定的社會(huì)生活條件和精神文明建設(shè)環(huán)境中通過(guò)行為實(shí)踐和文化教育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。行為禮儀規(guī)范的細(xì)節(jié)所要表達(dá)的內(nèi)涵都屬于道德范疇。如禮賓次序表達(dá)的是對(duì)他人的尊重；整潔的著裝和得體的儀表舉止目的是為他人帶來(lái)美感和愉悅；規(guī)范的注意事項(xiàng)和工作流程提供了他人的便利；慰問(wèn)和祝賀的禮節(jié)體現(xiàn)了對(duì)他人的關(guān)懷，道歉和退讓呈現(xiàn)了寬容和大度。禮儀中的熱情、友善、寬容、尊重、誠(chéng)信、自律、適度等原則都是道德修養(yǎng)的范疇。古代的李覯把“禮”看作是“德”的別名，認(rèn)為“禮”包含諸傳統(tǒng)德目，“德”通過(guò)“禮”體現(xiàn)出來(lái)。仁、義、智、信謂“禮之道”，樂(lè)、刑、政為“禮之用”，“言乎禮，則樂(lè)、刑、政、仁、義、智、信在其中矣（《禮論》第一）。

二、了解習(xí)俗規(guī)范

禮出于俗，俗化為禮。禮儀是在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中自然形成并長(zhǎng)久承襲的行為習(xí)慣，受心理歸順、傳承力量和習(xí)慣勢(shì)力等因素約束。由于人們生活的文化背景存在著許多差異，不同民族、地域之間存在著不同的禮儀規(guī)范，甚至差別較大，一個(gè)地方的禮儀可能部分或全部不適宜另一個(gè)地方，禮節(jié)運(yùn)用不當(dāng)可能會(huì)傷害到別人，造成不必要的誤解。在學(xué)習(xí)禮儀的過(guò)程中，應(yīng)通曉各個(gè)國(guó)家、地區(qū)、民族等的禮儀和風(fēng)俗習(xí)慣，特別注意掌握歷史、倫理和心理因素造成的習(xí)俗差異，正確地表達(dá)友善和尊重，對(duì)不同的風(fēng)俗不能硬性糾正、貶低否定或妄加職責(zé)。如同樣是見(jiàn)面問(wèn)候，在我國(guó)不同地區(qū)分為作揖和獻(xiàn)哈達(dá)；敬酒時(shí)不同地區(qū)程序不同。國(guó)際禮儀不崇尚自謙，提倡自信，而我國(guó)將自謙作為美德弘揚(yáng)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。禮儀是嚴(yán)格規(guī)范的行為，是具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，禮儀方式或行為必須經(jīng)過(guò)公眾的認(rèn)可，才能成為流行和使用的標(biāo)準(zhǔn)。除了習(xí)俗，不同的領(lǐng)域、行業(yè)、身份、場(chǎng)境等也存在禮儀規(guī)范的異同。在日常工作和社會(huì)交往中，人們達(dá)成了許多共同遵守的原則和規(guī)范，需要共同遵守。為了更好的交往和交流，應(yīng)多了解各類約定俗成的規(guī)范，掌握細(xì)節(jié)。如商務(wù)、政務(wù)、社交和服務(wù)行業(yè)存在一定的禮儀細(xì)節(jié)差異。商務(wù)活動(dòng)中，位次禮儀以右為尊，而常常以左為大。公務(wù)活動(dòng)要求身著正裝，社交活動(dòng)便裝為宜。

三、勤于學(xué)習(xí)實(shí)踐

隨著禮儀理論的日漸豐富和成熟，禮儀理論的學(xué)習(xí)和研究十分重要。可以通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)等形式從理論上來(lái)提升禮儀修養(yǎng)，學(xué)以致用，學(xué)用一致，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和證實(shí)理論，以便豐富禮儀的內(nèi)涵，達(dá)到增強(qiáng)禮儀修養(yǎng)的目的。

首先，理論學(xué)習(xí)包括閱讀禮儀圖書資料、廣播電視、教學(xué)和函授等多種媒介形式。專業(yè)培訓(xùn)包括向教師、培訓(xùn)專家、禮儀顧問(wèn)學(xué)習(xí)，交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。也可向群眾學(xué)習(xí)，從基層社會(huì)和單位搜集資料、深入考察才能得到具體、生動(dòng)而全面的禮儀知識(shí)。

第二，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！倍Y儀是應(yīng)用科學(xué)，源于實(shí)際操作，在實(shí)際操作中發(fā)展，也在實(shí)踐中改進(jìn)。良好的禮儀修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，離不開(kāi)人際交往，需要在實(shí)際工作中觀察、體味禮儀知識(shí)，體會(huì)禮儀細(xì)節(jié)的深刻含義、加強(qiáng)對(duì)地方習(xí)俗的了解、真切地感受歷史發(fā)展的腳步，不斷地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和培養(yǎng)。

第三，在理論和實(shí)踐基礎(chǔ)上要善于自我反思和總結(jié)。學(xué)而不思則罔，要時(shí)刻檢驗(yàn)和總結(jié)禮儀禮節(jié)規(guī)范的出發(fā)點(diǎn)和根本動(dòng)因，反復(fù)體會(huì)、深刻琢磨，只有這樣，才能從我做起，用實(shí)際行動(dòng)塑造自己、影響別人、帶動(dòng)風(fēng)氣，更能應(yīng)對(duì)禮儀細(xì)節(jié)中從未遇到的復(fù)雜多變的場(chǎng)境，才能將禮儀細(xì)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新和突破，將禮儀的原則和本質(zhì)內(nèi)涵應(yīng)用得錦上添花。

篇（8）

團(tuán)干培訓(xùn)的第一講是由校團(tuán)委的李書記進(jìn)行的，他的講堂從大的方面整體的概述了一個(gè)團(tuán)干部需要注意的方面，工作從整體入手著眼，要熟知學(xué)校的工作安排，對(duì)學(xué)校工作安排要有一個(gè)整體的了解，能夠從大局入手。從整體出發(fā)管理好局部，例如現(xiàn)階段我校的活動(dòng)有西部計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)（金翅膀），校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

而如何從整體著手，搞好自己班級(jí)進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的參與進(jìn)行，是對(duì)一個(gè)干部重要的考驗(yàn)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)干部，要有整體意識(shí)觀，能夠時(shí)刻從大局出發(fā)。李書記對(duì)我們的第一講來(lái)說(shuō)很重要，讓我們能夠知道作為一個(gè)團(tuán)干部應(yīng)注重的大局意識(shí)。

禮儀培訓(xùn)是杜老師對(duì)我們大家進(jìn)行的教育，的確，作為一個(gè)禮儀之邦，我們更要注重自身的禮儀培訓(xùn)，注意個(gè)人的修養(yǎng)。從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，如同端茶倒水，到個(gè)人的衣服穿戴。都要注重講究，這樣不僅僅是為了讓自己能夠適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)大家的需要要求，也是對(duì)自身的一個(gè)素質(zhì)要求。辦公禮儀我們是更應(yīng)該注意的我們進(jìn)入辦公室那一刻就要整理好自己，從給領(lǐng)導(dǎo)老師一個(gè)良好的印象舒心的工作環(huán)境都很重要。關(guān)于禮儀的培訓(xùn)對(duì)于現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是當(dāng)務(wù)之急，我們正欠缺的東西之一，很重要的一方面。所以對(duì)于這一講有很好的學(xué)習(xí)需求。而且在講堂上杜老師聲情并茂的講述和大家的互動(dòng)都讓我們更好地學(xué)習(xí)到了禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容。

郭老師對(duì)我們的培訓(xùn)則是從一個(gè)團(tuán)干的類型，我們應(yīng)做的是一個(gè)學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型的干部。首先我們的服務(wù)要從大眾出發(fā)，從大家的需要出發(fā)，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能夠更好的服務(wù)大家。學(xué)習(xí)型，自己要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)自身需要填補(bǔ)的不足，能夠更好的完善自身的文化要求。學(xué)習(xí)很重要無(wú)論是文化學(xué)習(xí)還是工作學(xué)習(xí)，都一個(gè)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)都很重要。創(chuàng)新型。創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)展的重要方面，對(duì)于我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該有創(chuàng)新型的大腦能夠從整體出動(dòng)，另辟崎徑，從不同的方面出發(fā)思考，做到與眾不同而且要收到預(yù)期的效果?；蛘吒?。創(chuàng)新是我們保持先進(jìn)的重要路徑，所以做創(chuàng)新型的管理者很重要。

篇（9）

逯女士本是一名下崗職工，她一步一個(gè)腳印，逐漸成長(zhǎng)為一家家庭教育培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、東營(yíng)區(qū)勞動(dòng)模范、山東省首批巾幗志愿者、全國(guó)三八紅旗手。她將親子教育理念通過(guò)集中授課、義務(wù)作報(bào)告及參與愛(ài)心媽媽、志愿幫扶活動(dòng)等方式，傳播到了千家萬(wàn)戶。她注重社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的養(yǎng)成及培育，崇德尚禮，知行合一，并向全社會(huì)傳播尊德守禮的積極意義。她多年來(lái)一直從事家庭教育事業(yè)，將家庭教育理論很好地用于家庭實(shí)踐中，是我市家庭教育的“領(lǐng)航者”。她的創(chuàng)業(yè)精神、教育理念，都值得我們每一位女職工學(xué)習(xí)借鑒。良好的家教帶來(lái)良好的家風(fēng)。特別是聽(tīng)了逯女士的家庭教育培訓(xùn)后，自己深受啟發(fā)、深受鼓舞，更增強(qiáng)了做好家教、培育家風(fēng)的責(zé)任感和使命感。結(jié)合課堂培訓(xùn)和家庭實(shí)際，有以下具體感悟：

一是注重培育孩子的家庭責(zé)任感。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任感?！币虼?，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感意義重大。首先，家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念，把孩子當(dāng)做是與自己地位平等的人，而不能老把她當(dāng)作什么事情都不懂的小孩子。家里的一些事情，讓孩子積極參與進(jìn)來(lái)。其次，家長(zhǎng)在讓孩子做事的時(shí)候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會(huì)等待，一定要能夠容忍孩子的不完美。第三，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子勇于對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。不論孩子有什么樣的過(guò)失，只要她具備承擔(dān)責(zé)任的能力，就要讓她去勇敢地面對(duì)，不能讓她逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。 

篇（10）

中圖分類號(hào)：D262.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）11-0-01

一、實(shí)施背景

長(zhǎng)平公司自2004年組建以來(lái)，秉承了原來(lái)王臺(tái)鋪礦“不怕榜上無(wú)名，堅(jiān)信腳下有路”的企業(yè)精神。但由于公司人員流動(dòng)較大，人員素質(zhì)參差不齊，在行為規(guī)范、工作方法、生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)素質(zhì)、綜合素質(zhì)等方面均存在很大差異。通過(guò)不斷的培訓(xùn)、宣傳、引導(dǎo)、融合，員工對(duì)晉煤集團(tuán)、長(zhǎng)平公司的經(jīng)營(yíng)理念、發(fā)展方向與企業(yè)文化均有了一定的認(rèn)識(shí)，在員工文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、企業(yè)凝聚力、企業(yè)文化等方面都有了很大程度的統(tǒng)一與提高，人員基本趨于穩(wěn)定。

“十二五”是晉煤集團(tuán)進(jìn)入中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)前100名的關(guān)鍵時(shí)期，作為晉煤集團(tuán)的一員，長(zhǎng)平公司也力爭(zhēng)“打造千萬(wàn)噸級(jí)煤炭基地”。此戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要大量高素質(zhì)人才的保證，尤其是中層管理干部的素質(zhì)保證。中層管理干部是公司管理體系中的關(guān)鍵一環(huán)，是企業(yè)實(shí)際意義上的管理和執(zhí)行主體。他們既要關(guān)注公司戰(zhàn)略與目標(biāo)，又要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)基于公司目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。公司領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，清醒地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，2013年把中層干部素質(zhì)提升培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。3月1日，開(kāi)設(shè)了“長(zhǎng)平公司管理干部素質(zhì)提升大講堂”（以下簡(jiǎn)稱“大講堂”），旨在通過(guò)全方位的培訓(xùn)，提升中層管理干部的執(zhí)行能力、管理能力、服務(wù)技術(shù)和服務(wù)水平，進(jìn)一步提高其解決實(shí)際問(wèn)題能力。

二、具體做法

1.上下聯(lián)動(dòng)，廣泛調(diào)研，確定“大講堂”實(shí)施方案

2013年1月、2月，由職教中心牽頭，與公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通，在掌握公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，與生產(chǎn)中心、設(shè)計(jì)中心、調(diào)度室、通風(fēng)部、地測(cè)部、機(jī)電部、運(yùn)輸部、安監(jiān)部、人力資源部、黨工部等職能部門共同調(diào)研，找準(zhǔn)公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中存在的問(wèn)題點(diǎn)及需要解決的難點(diǎn)，首批擬定出以瓦斯防治、礦井水防治為主，與公司安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)有關(guān)的學(xué)習(xí)專題50余個(gè)。于3月1日編制下發(fā)了《“長(zhǎng)平公司管理干部素質(zhì)提升大講堂”實(shí)施方案》，確定了“大講堂”的開(kāi)辦時(shí)間、開(kāi)辦形式、參培對(duì)象及考核獎(jiǎng)懲細(xì)則等內(nèi)容。并于當(dāng)天舉辦了“大講堂”啟動(dòng)儀式，聘請(qǐng)河南理工大學(xué)知名教授、專家開(kāi)設(shè)了“大講堂”第一講——瓦斯防治技術(shù)知識(shí)講座，公司領(lǐng)導(dǎo)及井下業(yè)務(wù)部室正職、各區(qū)隊(duì)正職、主管技術(shù)員共170人參加了該講座的培訓(xùn)?！斗桨浮分幸髤⒓印按笾v堂”培訓(xùn)的管理干部在兩年內(nèi)必須每人選修20個(gè)以上的學(xué)習(xí)專題。

2.內(nèi)外結(jié)合，形式多樣，豐富“大講堂”授課模式

根據(jù)“大講堂”講座內(nèi)容的難易程度，所授技術(shù)水平的先進(jìn)程度，解決問(wèn)題的廣泛程度以及公司安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定與否等考量指標(biāo)，結(jié)合公司專（兼）職老師的師資水平，分別采取從內(nèi)部聘請(qǐng)教師在內(nèi)部授課、從外部聘請(qǐng)教師到內(nèi)部授課、從外部聘請(qǐng)教師到外部授課等形式；還根據(jù)講座內(nèi)容的不同，采取課堂內(nèi)授課、課堂內(nèi)授課與課堂外授課相結(jié)合的方式。

例如：瓦斯防治、礦井水防治、安全管理、機(jī)電技術(shù)、污水處理技術(shù)等知識(shí)講座均為公司目前急需外出專家解決的生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，參加培訓(xùn)的學(xué)員亦均為生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干，不易長(zhǎng)時(shí)間離崗，因此，我們分別從河南理工大學(xué)、山西大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等知名院校聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)教授、專家到我公司來(lái)，結(jié)合我公司的實(shí)際情況進(jìn)行講學(xué)、指導(dǎo)，并提出解決問(wèn)題的建議。

針對(duì)高、中層管理人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)，公司則采取從外聘請(qǐng)教授到企校合作單位——遼寧工程技術(shù)大學(xué)駐地分期分批進(jìn)行培訓(xùn)的方式，培訓(xùn)模式除采取傳統(tǒng)的課堂研討式教學(xué)模式外，還結(jié)合每期培訓(xùn)特點(diǎn)把課堂搬到室外，進(jìn)行安全執(zhí)行力拓展訓(xùn)練，契合管理干部素質(zhì)提升之目標(biāo)。

3.線上線下，隨時(shí)互動(dòng)，創(chuàng)新“大講堂”培訓(xùn)手段

我們充分利用“長(zhǎng)平煤業(yè)·網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”平臺(tái)，把每一期“大講堂”的講座內(nèi)容做成視頻資料，上傳至“長(zhǎng)平煤業(yè)·網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”“在線視頻”專欄，使公司員工能夠隨時(shí)通過(guò)內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)、補(bǔ)充知識(shí)。

另外，公司在各級(jí)管理人員（副科級(jí)以上）當(dāng)中推廣視頻專題講座，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育。各級(jí)管理人員將于今年10月底參加晉煤集團(tuán)組織的中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)（簡(jiǎn)稱“國(guó)培網(wǎng)”）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（晉煤職教網(wǎng)內(nèi)部鏈接），旨在進(jìn)一步提高各級(jí)管理人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

4.縱橫考核，獎(jiǎng)懲分明，保證“大講堂”培訓(xùn)效果

對(duì)“大講堂”的實(shí)施采取“縱向到底，橫向到邊”全方位考核原則，即既有公司對(duì)每一個(gè)涉及單位所報(bào)學(xué)習(xí)專題是否組織培訓(xùn)及培訓(xùn)效果的橫向考核（組織得好的單位，職教中心提出申請(qǐng)，給予2000-5000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；組織不好的單位，給予通報(bào)批評(píng)，并處以1000元的罰款）；又有每一個(gè)組織單位對(duì)每一位參培學(xué)員學(xué)習(xí)專題數(shù)量及培訓(xùn)心得體會(huì)（或論文）上交（每人不少于20個(gè)）和出勤（不允許無(wú)故不到、遲到、早退）的縱向考核；還有對(duì)內(nèi)部聘請(qǐng)兼職教師滿意度的評(píng)價(jià)（講授內(nèi)容受到學(xué)員的一致好評(píng)，除提高一個(gè)等級(jí)的授課補(bǔ)助外，另給予500元/次獎(jiǎng)勵(lì)；講授內(nèi)容學(xué)員好評(píng)率達(dá)不到60%，降低一個(gè)等級(jí)的授課補(bǔ)助）和對(duì)外聘教授培訓(xùn)效果的跟蹤調(diào)查（效果好，能解決實(shí)際問(wèn)題，繼續(xù)合作；否則，終止合作）。

三、取得效果

1.“大講堂”的開(kāi)設(shè)是我公司提高中層干部的管理水平和公司的整體管理能力，更好地實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司及我公司“十二五”規(guī)劃目標(biāo)與集團(tuán)公司中長(zhǎng)期人才隊(duì)伍建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措，該講堂自從3月1日啟動(dòng)以來(lái)，我們分別在釜山和王臺(tái)分批次舉辦了瓦斯治理知識(shí)、瓦斯防突知識(shí)、礦井防治水知識(shí)、安全管理知識(shí)、機(jī)電技術(shù)知識(shí)、班組長(zhǎng)管理知識(shí)、污水處理技術(shù)知識(shí)、特種設(shè)備綜合管理知識(shí)等11講專題講座，共有2000多人次參加了培訓(xùn)。通過(guò)專題知識(shí)的學(xué)習(xí)，有效地提升了管理干部解決實(shí)際安全生產(chǎn)的能力。

2.“大講堂”的開(kāi)辦為校企聯(lián)合辦學(xué)提供了契機(jī)，有益于把公司實(shí)際安全生產(chǎn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題升華到理論高度去解決，更有利于大學(xué)院校內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)理論應(yīng)用到實(shí)踐中，盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，指導(dǎo)公司向高尖端技術(shù)邁進(jìn)。為了進(jìn)一步拓寬公司中層以上管理干部的管理思路，提高其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理能力和分析處理問(wèn)題能力，公司把“大講堂”從“礦內(nèi)”帶向“礦外”，邁出了由“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”到“帶出去”的關(guān)鍵性的一步。

3.“悟”字當(dāng)頭，收獲巨大。開(kāi)講伊始，我們就把“悟”字作為“大講堂”學(xué)習(xí)的一個(gè)基本方法，爭(zhēng)取每堂課有所悟，通過(guò)聽(tīng)課悟理念，通過(guò)研討悟方法、悟思路，通過(guò)拓展悟心得?！拔颉弊之?dāng)頭，爭(zhēng)取做到刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，學(xué)有所得，學(xué)以致用，尤其是如何學(xué)以致用是全體學(xué)員經(jīng)常思考的問(wèn)題，“悟”出的東西必將進(jìn)一步指導(dǎo)以后的工作，提高我們工作水平。