《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志投稿要求,如下:
(1)文章署名兩個(gè)以上作者的,其間均以“,”隔開(kāi),并在姓名下寫(xiě)明對(duì)應(yīng)的單位全稱(chēng)和郵政編碼。
(2)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有理論性、科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。
(3)參考文獻(xiàn):論文應(yīng)詳細(xì)寫(xiě)參考文獻(xiàn),在文中用帶[]號(hào)的序號(hào)標(biāo)出,其內(nèi)容統(tǒng)一寫(xiě)在文末。
(4)標(biāo)題使用小二號(hào)字,宋體,加粗顯示;正文使用五號(hào)字,宋體;圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。
(5)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號(hào)123…在文中上標(biāo)“123…”,同時(shí)在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻(xiàn)出處的,都?xì)w入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志發(fā)文分析
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
首都師范大學(xué) | 283 | 語(yǔ)文;教學(xué);文教;語(yǔ)文教學(xué);教育 |
北京師范大學(xué) | 164 | 語(yǔ)文;教學(xué);文教;課程;語(yǔ)文教學(xué) |
北京教育學(xué)院 | 158 | 教學(xué);語(yǔ)文;文教;作文;語(yǔ)文教學(xué) |
華東師范大學(xué) | 103 | 語(yǔ)文;教學(xué);文教;語(yǔ)文教學(xué);作文 |
吉林省教育學(xué)院 | 95 | 教學(xué);語(yǔ)文;文教;課程;語(yǔ)文教學(xué) |
學(xué)研究院 | 93 | 教學(xué);語(yǔ)文;文教;教師;老師 |
江蘇省蘇州中學(xué) | 92 | 教學(xué);語(yǔ)文;文教;課程;作文 |
南京師范大學(xué)附屬中學(xué) | 79 | 作文;教學(xué);寫(xiě)作;語(yǔ)文;教師 |
浙江師范大學(xué) | 79 | 語(yǔ)文;教學(xué);文教;筆記;語(yǔ)文教學(xué) |
東北師范大學(xué) | 74 | 教學(xué);語(yǔ)文;文教;教學(xué)設(shè)計(jì);高中語(yǔ)文 |
《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志是由首都師范大學(xué)主辦的月刊,審稿周期預(yù)計(jì)為1-3個(gè)月。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣,涵蓋卷首語(yǔ)、中語(yǔ)視點(diǎn)_聚焦語(yǔ)文真問(wèn)題_大單元教學(xué)的實(shí)踐審視、理念·觀點(diǎn)_說(shuō)文論語(yǔ)、實(shí)踐·反思_課堂診斷、實(shí)踐·反思_寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐·反思_作文指要、備評(píng)·設(shè)計(jì)_文本研讀、備評(píng)·設(shè)計(jì)_創(chuàng)意無(wú)限、評(píng)價(jià)·測(cè)試_教考探究、成長(zhǎng)·發(fā)展_成長(zhǎng)之路等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。