《中學語文教學》雜志的收稿方向主要包括：卷首語、中語視點_聚焦語文真問題_大單元教學的實踐審視、理念·觀點_說文論語、實踐·反思_課堂診斷、實踐·反思_寫作實驗室、實踐·反思_作文指要、備評·設(shè)計_文本研讀、備評·設(shè)計_創(chuàng)意無限、評價·測試_教考探究、成長·發(fā)展_成長之路等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學術(shù)成果的重要平臺。

《中學語文教學》雜志投稿要求

（1）文章署名兩個以上作者的，其間均以“，”隔開，并在姓名下寫明對應(yīng)的單位全稱和郵政編碼。

（2）資料可靠、數(shù)據(jù)準確，具有理論性、科學性、實用性和創(chuàng)新性。

（3）參考文獻：論文應(yīng)詳細寫參考文獻，在文中用帶[]號的序號標出，其內(nèi)容統(tǒng)一寫在文末。

（4）標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。

（5）論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入?yún)⒖嘉墨I。

《中學語文教學》雜志是由北京市教育委員會主管和首都師范大學主辦的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1979年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為1002-5154，國內(nèi)刊號CN為11-1277/H，該雜志級別為北大期刊，預(yù)計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《中學語文教學》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。