《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》雜志的收稿方向主要包括:卷首語(yǔ)、評(píng)價(jià)專題、理論探討、數(shù)字課堂、教研視點(diǎn)、名師引領(lǐng)、新實(shí)踐新應(yīng)用等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》雜志投稿要求
(1)來(lái)稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介,包括作者真實(shí)姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機(jī)構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向,同時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┩ㄐ诺刂?、電話、電子郵箱地址,以便聯(lián)絡(luò)。
(2)注釋:對(duì)文章中特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論)加以說(shuō)明,在行文的右上角采用①②③……順序標(biāo)出,使用頁(yè)下注,每頁(yè)順序編碼。
(3)來(lái)稿請(qǐng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,切勿一稿多投。
(4)中、英文題目:簡(jiǎn)明確切地反映本文的特定內(nèi)容,一般不超過(guò)18個(gè)漢字。
(5)在同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí),各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)按從小到大的順序全部列出,序號(hào)間用逗號(hào)隔開(kāi);如遇連續(xù)序號(hào),用波浪號(hào)連接起止序號(hào)。
《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管和人民教育出版社主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2017年,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,國(guó)際刊號(hào)ISSN為2096-4234,國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN為10-1490/G4,該雜志級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國(guó)內(nèi)外權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng),如中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等。
在收錄方面,《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)雜志發(fā)文分析
中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 64 | 教學(xué);教育;信息技術(shù);課堂;語(yǔ)文 |
人民教育出版社 | 53 | 教學(xué);數(shù)字化教學(xué);教育;數(shù)字教材;課堂 |
學(xué)研究院 | 52 | 教學(xué);教育;課堂;信息技術(shù);教師 |
華南師范大學(xué) | 42 | 教學(xué);教育;課堂;課堂教學(xué);人工智能 |
中國(guó)教育學(xué)會(huì) | 34 | 教學(xué);信息技術(shù);教育;課堂;學(xué)科 |
教育部 | 31 | 教學(xué);教育;課程;信息技術(shù);數(shù)學(xué) |
首都師范大學(xué) | 29 | 教學(xué);教育;信息技術(shù);學(xué)科;課堂 |
南京師范大學(xué) | 28 | 教學(xué);地理;學(xué)科;課堂;信息技術(shù) |
華東師范大學(xué) | 24 | 教學(xué);思維;教育;個(gè)性化;課堂 |
北京教育學(xué)院 | 21 | 教學(xué);語(yǔ)文;教育;課程;主題 |