《小學(xué)青年教師》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《小學(xué)青年教師》雜志創(chuàng)刊于2006年，是由河南教育社主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 41-1035/G4，國際刊號為ISSN 1003-2193，雜志社位于鄭州市順河路11號。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。
《小學(xué)青年教師》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2006年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究等。
《小學(xué)青年教師》現(xiàn)已更名為《小學(xué)教學(xué)》
小學(xué)青年教師雜志發(fā)文分析
小學(xué)青年教師主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《小學(xué)青年教師》編輯部 | 5 | 教學(xué)；青年；青年教師；小學(xué)青年教師；教育 |
| 河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 5 | 教學(xué)；語感；語文；語言；語言積累 |
| 膠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 5 | 數(shù)學(xué)；課程；教師；教學(xué)；師生 |
| 南京大學(xué) | 4 | 數(shù)學(xué)；課程；課程改革；數(shù)學(xué)課；數(shù)學(xué)課程 |
| 北京師范大學(xué) | 4 | 教學(xué)；語文；語文教學(xué)；文教；因人而異 |
| 江蘇省海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 4 | 語文；文化；語文教師；散文；詩化 |
| 張家港市梁豐小學(xué) | 4 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；數(shù)學(xué)教學(xué)；教師；引入情境 |
| 淄博師范高等?？茖W(xué)校 | 3 | 教師；弱勢群體；授課；牽手；攜手 |
| 江蘇省句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 3 | 課程；教學(xué)；思維；思維方式；自然教材 |
| 如皋市丁堰小學(xué) | 3 | 知識；知識體系；詩詞；識體；思維 |
