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師資培訓(xùn)研究雜志收稿方向有哪些?

《師資培訓(xùn)研究》雜志的收稿方向主要包括:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。

該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《師資培訓(xùn)研究》雜志投稿要求

(1)注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄,用圈碼標(biāo)引,在頁下注文。

(2)論文須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,文圖責(zé)任自負(fù)。

(3)題目應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過20個字。

(4)參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的最新文獻(xiàn)(最好引用近5年的),內(nèi)部資料、鑒定會資料、待發(fā)表文章、說明書和CA(可引用原期刊)等不可列為參考文獻(xiàn)。

(5)作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。

《師資培訓(xùn)研究》雜志是由浙江省高校師資培訓(xùn)中心主管和浙江省高校師資培訓(xùn)中心主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1993年,該雜志級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

師資培訓(xùn)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

師資培訓(xùn)研究主要引證文獻(xiàn)期刊分析

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

在收錄方面,《師資培訓(xùn)研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。

師資培訓(xùn)研究雜志發(fā)文分析

師資培訓(xùn)研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
浙江師范大學(xué) 126 教育;教師;高校;師資;教學(xué)
華東師范大學(xué) 50 教師;教育;課程;師范;教師教育
浙江大學(xué) 18 教育;教師;帶頭人;學(xué)科;師資
北京師范大學(xué) 16 教師;教育;師專;教師專業(yè);教學(xué)
寧波大學(xué) 9 師資;教師;教育;高校;師資隊伍
華中師范大學(xué) 9 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師專業(yè)化
杭州師范大學(xué) 9 教師;教育;教學(xué);師范;師范教育
南京師范大學(xué) 8 教師;師資;教育;師專;教師專業(yè)
中國計量學(xué)院 8 教師;高校;師資;高校師資;高校教師
海寧市教師進(jìn)修學(xué)校 8 教師;教育;小學(xué)教師;課程;課程改革
師資培訓(xùn)研究雜志

師資培訓(xùn)研究雜志

主管單位:浙江省高校師資培訓(xùn)中心

主辦單位:浙江省高校師資培訓(xùn)中心

季刊,正版雜志,提供發(fā)票

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