《師資培訓(xùn)研究》雜志的收稿方向主要包括:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。
《師資培訓(xùn)研究》雜志投稿要求
(1)注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明,以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄,用圈碼標(biāo)引,在頁下注文。
(2)論文須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,文圖責(zé)任自負(fù)。
(3)題目應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章的特定內(nèi)容,一般不超過20個字。
(4)參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的最新文獻(xiàn)(最好引用近5年的),內(nèi)部資料、鑒定會資料、待發(fā)表文章、說明書和CA(可引用原期刊)等不可列為參考文獻(xiàn)。
(5)作者簡介包括:姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。
《師資培訓(xùn)研究》雜志是由浙江省高校師資培訓(xùn)中心主管和浙江省高校師資培訓(xùn)中心主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1993年,該雜志級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
師資培訓(xùn)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計
師資培訓(xùn)研究主要引證文獻(xiàn)期刊分析
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項,如中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。
在收錄方面,《師資培訓(xùn)研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄,包括:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力,是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。
師資培訓(xùn)研究雜志發(fā)文分析
師資培訓(xùn)研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
浙江師范大學(xué) | 126 | 教育;教師;高校;師資;教學(xué) |
華東師范大學(xué) | 50 | 教師;教育;課程;師范;教師教育 |
浙江大學(xué) | 18 | 教育;教師;帶頭人;學(xué)科;師資 |
北京師范大學(xué) | 16 | 教師;教育;師專;教師專業(yè);教學(xué) |
寧波大學(xué) | 9 | 師資;教師;教育;高校;師資隊伍 |
華中師范大學(xué) | 9 | 教師;教育;師專;教師專業(yè);教師專業(yè)化 |
杭州師范大學(xué) | 9 | 教師;教育;教學(xué);師范;師范教育 |
南京師范大學(xué) | 8 | 教師;師資;教育;師專;教師專業(yè) |
中國計量學(xué)院 | 8 | 教師;高校;師資;高校師資;高校教師 |
海寧市教師進(jìn)修學(xué)校 | 8 | 教師;教育;小學(xué)教師;課程;課程改革 |