《Instructional Science》雜志影響因子:2.6。
期刊Instructional Science近年評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖
期刊影響因子趨勢(shì)圖
以下是一些常見(jiàn)的影響因子查詢?nèi)肟冢?
(1)Web of Science:是查詢SCI期刊影響因子的權(quán)威平臺(tái),收錄全球高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊,提供詳細(xì)的期刊引證報(bào)告,包括影響因子、分區(qū)、被引頻次等關(guān)鍵指標(biāo)。
(2)?Journal Citation Reports (JCR):JCR是科睿唯安旗下的一個(gè)網(wǎng)站,提供了期刊影響因子、引用數(shù)據(jù)和相關(guān)指標(biāo)。用戶可以在該網(wǎng)站上查找特定期刊的影響因子信息。
(3)中科院SCI期刊分區(qū)表:提供中科院分區(qū)的期刊數(shù)據(jù)查詢,包括影響因子和分區(qū)信息。
《Instructional Science》雜志是由Springer Nature出版社主辦的一本以Multiple為研究方向,OA非開(kāi)放(Not Open Access)的國(guó)際優(yōu)秀期刊。
該雜志出版語(yǔ)言為English,創(chuàng)刊于1971年。自創(chuàng)刊以來(lái),已被SCIE(科學(xué)引文索引擴(kuò)展板)、SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)等國(guó)內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文,重點(diǎn)介紹了EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH在分析和實(shí)踐中的理論、研究和應(yīng)用。
?學(xué)術(shù)地位:在JCR分區(qū)中位列Q1區(qū),中科院分區(qū)為教育學(xué)大類3區(qū),EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究小類3區(qū)。
期刊發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
機(jī)構(gòu) | 發(fā)文量 |
UTRECHT UNIVERSITY | 7 |
UNIVERSITY OF FREIBURG | 6 |
LEIBNIZ INSTITUT FUR WISSENSMEDIEN | 5 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 5 |
EBERHARD KARLS UNIVERSITY OF TUBINGEN | 4 |
UNIVERSITY OF HAIFA | 4 |
ETH ZURICH | 3 |
MAASTRICHT UNIVERSITY | 3 |
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY | 3 |
OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS | 3 |
國(guó)家 / 地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)
國(guó)家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
USA | 38 |
GERMANY (FED REP GER) | 21 |
Netherlands | 11 |
Israel | 9 |
CHINA MAINLAND | 7 |
Canada | 6 |
Australia | 4 |
Switzerland | 4 |
Finland | 3 |
Spain | 3 |
期刊引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
J EDUC PSYCHOL | 109 |
EDUC PSYCHOL REV | 65 |
EDUC PSYCHOL-US | 60 |
LEARN INSTR | 60 |
CONTEMP EDUC PSYCHOL | 44 |
COGNITION INSTRUCT | 36 |
COMPUT HUM BEHAV | 36 |
INSTR SCI | 35 |
J LEARN SCI | 32 |
COMPUT EDUC | 26 |
期刊被引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
COMPUT EDUC | 60 |
BRIT J EDUC TECHNOL | 44 |
LEARN INSTR | 39 |
ASSESS EVAL HIGH EDU | 38 |
COMPUT HUM BEHAV | 35 |
FRONT PSYCHOL | 35 |
INSTR SCI | 35 |
J EDUC PSYCHOL | 35 |
EDUC PSYCHOL REV | 30 |
INT J SCI EDUC | 30 |
文章引用數(shù)據(jù)次數(shù)統(tǒng)計(jì)
文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
The hard work of soft skills: augmenting t... | 10 |
Revisiting learning communities: innovatio... | 9 |
Scanpath analysis of expertise and culture... | 8 |
Digital technologies for promoting student... | 8 |
Supporting communities of learners in the ... | 8 |
What matters for students' learning in the... | 8 |
Laptop versus longhand note taking: effect... | 8 |
Training self-regulated learning skills wi... | 6 |
Fading distributed scaffolds: the importan... | 5 |
The learning analytics of model-based lear... | 5 |