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《全球教育展望》雜志核心信息

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：華東師范大學(xué)

國際刊號（ISSN）：1009-9670

國內(nèi)刊號（CN）：31-1842/G4

出版周期：月刊

影響因子：復(fù)合影響因子2.24，綜合影響因子2.44。

《全球教育展望》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1972年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué)、國際與比較教育、教育管理、學(xué)科教育、道德教育、走進中小學(xué)等。

《全球教育展望》在征求新一屆編委會委員意見的基礎(chǔ)上，適當(dāng)調(diào)整了欄目設(shè)置，期望以更宏觀的視角和更鮮明的立場，展現(xiàn)更具前沿性、針對性和深刻性的研究成果，以更好地服務(wù)于我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展進程。

該雜志作為一本具有較高學(xué)術(shù)價值的教育類期刊，被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這些收錄情況充分體現(xiàn)了《全球教育展望》雜志在學(xué)術(shù)界的影響力和認(rèn)可度。