《全球教育展望》雜志收錄情況：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《全球教育展望》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊、中國人文社科學報優(yōu)秀期刊等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術(shù)領域的卓越地位和廣泛影響力。

《全球教育展望》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1972年，公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設置有：專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學、國際與比較教育、教育管理、學科教育、道德教育、走進中小學等。

《全球教育展望》在征求新一屆編委會委員意見的基礎上，適當調(diào)整了欄目設置，期望以更宏觀的視角和更鮮明的立場，展現(xiàn)更具前沿性、針對性和深刻性的研究成果，以更好地服務于我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展進程。