主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:華東師范大學(xué)
國際刊號(hào):1009-9670
復(fù)合影響因子:2.24
全年訂價(jià):¥ 460.00
國內(nèi)刊號(hào):31-1842/G4
審稿周期:1-3個(gè)月
創(chuàng)刊年份:1972年
綜合影響因子:2.44
《全球教育展望》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1972年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué)、國際與比較教育、教育管理、學(xué)科教育、道德教育、走進(jìn)中小學(xué)等。
《全球教育展望》在征求新一屆編委會(huì)委員意見的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整了欄目設(shè)置,期望以更宏觀的視角和更鮮明的立場,展現(xiàn)更具前沿性、針對(duì)性和深刻性的研究成果,以更好地服務(wù)于我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展進(jìn)程。
(1)論點(diǎn)明確、新穎,邏輯嚴(yán)密,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精練。
(2)注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序列,每頁重新編碼。
(3)摘要:概括文章的主要內(nèi)容,不少于230字,應(yīng)含目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
(4)對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。
(5)基金項(xiàng)目:名稱及編號(hào);作者簡介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等,在首頁以頁下注形式寫明。
全球教育展望是一本由華東師范大學(xué)主辦的月刊,期刊級(jí)別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1-3個(gè)月。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華東師范大學(xué) | 1761 | 教育;課程;教學(xué);教師;課程改革 |
北京師范大學(xué) | 185 | 教育;課程;教師;教學(xué);社會(huì) |
上海師范大學(xué) | 183 | 教育;課程;教師;教學(xué);知識(shí) |
浙江師范大學(xué) | 119 | 教育;科學(xué)教;教學(xué);課程;科學(xué)教育 |
南京師范大學(xué) | 112 | 教育;課程;教學(xué);社會(huì);教師 |
浙江大學(xué) | 112 | 教育;課程;教學(xué);教師;知識(shí) |
西南大學(xué) | 75 | 課程;教育;教師;教學(xué);課程改革 |
華南師范大學(xué) | 71 | 教育;教學(xué);課程;教師;課程改革 |
華中師范大學(xué) | 71 | 教育;教學(xué);知識(shí);課程;教師 |
杭州師范大學(xué) | 63 | 教育;教師;教學(xué);課程;知識(shí) |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會(huì)科學(xué)基金 | 266 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 217 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 162 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 52 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 39 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 38 |
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 | 37 |
全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 35 |
上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 | 23 |
國家自然科學(xué)基金 | 21 |
(不代表本站觀點(diǎn))
第一次投《全球教育展望》,審稿速度很快,3個(gè)月內(nèi)錄用,見刊時(shí)間也很快,而且有什么問題可以直接打電話,編輯部態(tài)度很好,不像某雜志電話從沒打通過。其他也都很好,祝越辦越好~~
11月25日收到文章被收錄的好消息,期間經(jīng)歷3個(gè)多月,有1次大修,1次小修。大修意見非常詳細(xì)到位,共提出15條意見,并分別給出了詳細(xì)的處理方法,感覺是小同行,不然意見不會(huì)那么精準(zhǔn),小修意見較簡單,僅僅是語言問題。全球教育展望真的是不錯(cuò)的雜志。
全球教育展望雜志審稿速度很快,審稿老師提出的修改意見很中肯,從投到有結(jié)果大約一個(gè)半月,負(fù)責(zé)我稿件的編輯,她人很好,很負(fù)責(zé),效率高,非常感謝這位編輯老師!
雖然被拒稿,但是審稿專家的水平比較高,專家的審稿意見詳細(xì)中肯,有見解性。雜志社也很負(fù)責(zé),審理的流程是公開透明的。雜志還是很正規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,是一個(gè)不錯(cuò)的核心雜志!
初審復(fù)審很快,加起來也就2個(gè)多月,復(fù)審回來修改后一個(gè)多月出來結(jié)果,基本可以錄用。初審復(fù)審專家給的意見都很詳細(xì)且嚴(yán)謹(jǐn),很不錯(cuò)??傮w不錯(cuò),就不知道什么時(shí)候能見刊。
12月10日投稿,12月30日兩個(gè)審稿人一個(gè)小修一個(gè)中修,于是編輯給了中修,感覺第一個(gè)審稿人很認(rèn)真,提了很多很細(xì)節(jié)的針對(duì)性問題,補(bǔ)充內(nèi)容加改文章足足弄了10天,1月11日忐忐忑忑提交修改,3月19號(hào)早上接收了,最后還好是喜劇!文章格式要求非常嚴(yán)格,語言審查現(xiàn)在也是,一定不要小視這些問題。編輯和審稿人提的問題還是有些水平的。希望對(duì)大家有幫助.
整體審稿速度較快,全球教育展望編輯老師認(rèn)真負(fù)責(zé),接受電話咨詢的老師態(tài)度也很好,審稿人意見客觀中肯。特別贊的是編輯老師非常負(fù)責(zé),是所有投稿期間最讓人愉快的投稿經(jīng)歷。
12月投的稿,大半個(gè)月后給出審稿意見,小修,審稿人很負(fù)責(zé),然后上傳修改稿,等了一個(gè)半月個(gè)月副主編給出意見也是小修,之后沒有聯(lián)系編輯,直到上個(gè)月聯(lián)系編輯得知被接受,漫長的等待,不過值得,畢竟是核心期刊。希望各位借鑒。
歷時(shí)3個(gè)月整,因?yàn)橐郧皼]有寫過論文,退修沒有信心,花了一個(gè)月時(shí)間修改,有點(diǎn)長。復(fù)審沒給意見的時(shí)候,還以為是完蛋了,當(dāng)時(shí)有退稿的打算,誰知道,竟然通過了。全球教育展望的編輯和審稿老師都超贊,推薦投稿!
從投稿到錄用,中間大概有三個(gè)月的時(shí)間,全球教育展望編輯效率很高,審稿意見比較中肯,基本上按照審稿專家的意見修改后就可以錄用,建議朋友們投稿。
第一次投稿全球教育展望,期刊質(zhì)量比較高,能被錄用,我很榮幸。另外該刊審稿速度比較快,周期2個(gè)月,審稿也挺嚴(yán)謹(jǐn),我覺得有時(shí)候還要看運(yùn)氣,希望大家都遇到好的審稿人,哈哈。
整體感覺編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),一點(diǎn)微小的錯(cuò)誤都會(huì)審出來,很敬業(yè),中間打過電話咨詢過一次,態(tài)度也很好。不過相對(duì)國外期刊,速度還是有點(diǎn)慢了,當(dāng)然可能是稿件過多,編輯忙不過來,也挺辛苦的。還是希望以后能加快點(diǎn)速度,加油加油。
整體上進(jìn)展比較順利。找的外審專家感覺比較專業(yè),從專家提問的問題來看應(yīng)該是同一領(lǐng)域內(nèi)專家,問題一針見血。但是沒有難為作者的感覺,雖然是提問,但是感覺更多是一種建議的口吻。
有一次投了一篇關(guān)于這方面的文章,10天后就返回審稿意見,之后修回,審稿人沒意見,沒想到又送了一個(gè)審稿人,在第二個(gè)審稿人手上修改了兩回,最終在3個(gè)月后收到錄用通知,值得值得啊。
這是一本非常適合我閱讀的期刊雜志,內(nèi)容豐富,紙張精美,包裝精良,而且在學(xué)術(shù)之家訂閱也很便捷,學(xué)術(shù)之家送貨很及時(shí),價(jià)格也非常實(shí)惠,性價(jià)比挺高。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。頂一個(gè)。
全球教育展望涉及面廣,內(nèi)容豐富有趣,越讀越有味,使我愛不釋手,一口氣讀完了!書不是用眼看,而是用心去讀!這樣你會(huì)有更深層次的感受。
剛剛收到書,包裝得很好,質(zhì)量也很好,印刷很清楚,總之是物超所值,發(fā)貨速度很快,服務(wù)也很棒,沒什么氣味,作為休閑看也是很不錯(cuò)的。學(xué)術(shù)之家非常的痛快,書也很整齊,沒有褶皺。
由國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所主辦的全國教育類核心期刊。賣家服務(wù)熱情周到,快遞也很給力,每次到貨都很及時(shí),在網(wǎng)上訂雜志就是方便,一如既往的服務(wù)好。店家也很貼心,包裝很好,書也很完整,太好的店子了,以后有需要還會(huì)再光顧,贊一個(gè)。
第一次在學(xué)術(shù)之家訂書,很好,無論是書的品相還是質(zhì)量都很好,以后就在這里訂書了。 最貼心的是訂閱學(xué)術(shù)之家后賣家一直在發(fā)短信提示,能讓我們時(shí)時(shí)掌控雜志的情況.
送貨速度快,送貨員態(tài)度超棒,很有禮貌。字跡清晰,手感好,物美價(jià)廉,值得購買,書的印刷質(zhì)量不錯(cuò),內(nèi)容也很有深度,值得反復(fù)閱讀,深入研究。
全球教育展望雜志審稿速度是很快的,外審專家給我提了5條意見。和導(dǎo)師商量了一下,覺得外審專家是知道我這個(gè)方向的,但是不是很懂,因?yàn)樵谡褎?chuàng)新點(diǎn)就已經(jīng)寫的很清楚,但是專家說我的沒有創(chuàng)新。不過提的一條意見還是很有用的,感謝!
全球教育展望雜志編輯很給力,文章投出去的時(shí)候還沒實(shí)驗(yàn),開始2個(gè)審稿人,后來又加了一個(gè),截止日期前返回意見修改,有的外審根本就沒好好看文章,返修后當(dāng)天終審,后錄用。
修改好,外審?fù)ㄟ^,主編要求大修,感覺修改意見和我自己的主題相悖,不愿妥協(xié),哎。各種問題,我要求撤稿了,比較負(fù)責(zé)任吧,慎重考慮!
全球教育展望雜志的審稿速度很快,一個(gè)多月就給了審稿人的意見,審稿專家意見非常專業(yè)且很到位,超級(jí)給力,速度非常快,贊一個(gè)!修改后錄用,論文要有些創(chuàng)新,對(duì)格式要求比較嚴(yán)格,編輯老師也相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)!推薦投稿全球教育展望雜志的審稿速度很快,一個(gè)多月就給了審稿人的意見,審稿專家意見非常專業(yè)且很到位,超級(jí)給力,速度非???,贊一個(gè)!
剛投了一篇,一審20天就回來了;兩個(gè)審稿人,一個(gè)小修、一個(gè)大修,不過問題都不很大,修改后再審。二審之后一個(gè)月,接收。不過出版得等一段時(shí)間。
要投全球教育展望雜志請(qǐng)?jiān)缰譁?zhǔn)備,不然會(huì)等死你!我8月初投的,12月中旬才收到!期間催稿電話打過無數(shù),而且那個(gè)電話還不容易打通!想靠這個(gè)畢業(yè)的同學(xué)請(qǐng)盡早啊,等待的日子真難熬,可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了!
在國內(nèi)期刊中比較正規(guī),英文版比中文版相對(duì)審稿時(shí)間要短一些,一般都要2-3個(gè)審稿人。只要工作系統(tǒng),語言流暢,中的難度并不大。不過審稿時(shí)間相對(duì)較長,一般要3個(gè)月,長一點(diǎn)需要5個(gè)月,不要審稿費(fèi),要版面費(fèi),根據(jù)文章長短會(huì)有浮動(dòng),有發(fā)票。
如果大家時(shí)間充裕的話可以考慮投稿,但是感覺該期刊性價(jià)比太低,如果現(xiàn)狀還不改善的話(審稿速度,公平性)大家沖刺國外sci期刊吧
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