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南通大學學報·教育科學版雜志下載的電子期刊是什么格式?

《南通大學學報·教育科學版》雜志的電子期刊主要通過中國知網(wǎng)、維普、萬方等學術(shù)數(shù)據(jù)庫提供下載,其電子版格式通常為PDF或CAJ。有任何相關(guān)疑問都可咨詢在線客服。

以下是具體信息:

(1)PDF格式

適用于通用閱讀,可在電腦、平板或手機上使用Adobe Reader等PDF閱讀器打開。

(2)AJ格式

中國知網(wǎng)(CNKI)的專用格式,需使用CAJViewer閱讀器打開。

(3)其他可能格式

部分平臺可能提供HTML在線閱讀,但不一定支持完整版下載。

訂閱或下載時需注意:

(1)個人用戶可能需要購買單篇或訂閱服務。

(2)機構(gòu)用戶(如高校、研究所)通常可通過圖書館數(shù)據(jù)庫訪問全文。

《南通大學學報·教育科學版》雜志核心信息

主管單位:江蘇省教育廳

主辦單位:南通大學

國際刊號(ISSN):1008-2190

國內(nèi)刊號(CN):32-1498/C

出版周期:季刊

《南通大學學報·教育科學版》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1983年,公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:教育與心理、教育史、理論探討、高等教育、德育理論與實踐、教育與管理、教學與課程等。目標是促進教育科學領(lǐng)域的學術(shù)交流與研究成果的發(fā)布,推動教育改革與發(fā)展。以專業(yè)性、學術(shù)性和權(quán)威性為特點,涵蓋了廣泛的教育科學研究領(lǐng)域,包括教育理論與政策、教育心理學、教育技術(shù)與信息化、教育管理與評估等。

該雜志以國內(nèi)外學術(shù)水平的高質(zhì)量研究論文為主要內(nèi)容,也包括綜述、評論和教育實踐案例等。所有投稿文章都經(jīng)過嚴格的同行評審制度,確保了學術(shù)的嚴謹性和可靠性。同時,擁有一支優(yōu)秀的編委會和審稿人隊伍,保證了學術(shù)交流的公正與高效。讀者群主要包括教育學者、研究人員、教育管理者和相關(guān)教育領(lǐng)域的專家學者。它在教育科學界享有良好的聲譽和影響力,并不斷為教育科學研究提供重要的理論和實踐支撐。旨在推動教育科學領(lǐng)域的學術(shù)研究和教育事業(yè)的發(fā)展,是教育科學工作者和廣大讀者的重要學術(shù)交流平臺。

該雜志作為一本具有較高學術(shù)價值的教育類期刊,被多個權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。如知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些收錄情況充分體現(xiàn)了《南通大學學報·教育科學版》雜志在學術(shù)界的影響力和認可度。

南通大學學報·教育科學版雜志

南通大學學報·教育科學版雜志

主管單位:江蘇省教育廳

主辦單位:南通大學

季刊,正版雜志,提供發(fā)票

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