《課程思政教學研究》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這體現(xiàn)了其較高的學術水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《課程思政教學研究》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術領域的卓越地位和廣泛影響力。

《課程思政教學研究》雜志在全國影響力巨大，是一本半年刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，該雜志的定位是深化課程思政教育研究，推動課程思政教育理論與實踐的創(chuàng)新和發(fā)展。它致力于關注當前教育改革的前沿問題，圍繞課程思政教育的內涵、目標、方法、評價等方面展開研究，旨在提升教育工作者和研究人員對課程思政教育的認識和理解，推動課程思政教育的深入發(fā)展。

雜志的特色在于緊密結合實際教學和教育管理需求，突出理論與實踐相結合的特點。它不僅關注課程思政教育的理論探討，還注重教育實踐案例的分享和教學經(jīng)驗的總結，力求為廣大教育工作者提供可操作性強的理論指導和實踐借鑒。該雜志涵蓋課程思政教育領域的多個方面，包括課程設計與改革、教學方法與手段、學生思想政治教育、教師專業(yè)發(fā)展等內容。同時，還會關注國內外課程思政教育的前沿動態(tài)，介紹相關研究成果和理論探討，為讀者提供全面的學術信息。