《課程思政教學(xué)研究》雜志的收稿方向主要包括：理論研究、實踐探索、教案設(shè)計等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《課程思政教學(xué)研究》雜志投稿要求

（1）來稿應(yīng)注重學(xué)術(shù)性、前沿性和原創(chuàng)性，不得侵犯他人或者其他機構(gòu)的權(quán)益。對有重要學(xué)術(shù)創(chuàng)新的來稿，本刊將優(yōu)先發(fā)表。

（2）文中各級標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級標(biāo)題形如（一）、（二）、（三）……排序; 三級標(biāo)題形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序號。

（3）引用資料非來自原始出處時，應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻時，應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻。

（4）參考文獻應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報告、報紙文章、國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻等，接正中引用的先后順序編號，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

（5）來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機號碼等。

（6）摘要的長度應(yīng)在300字以內(nèi)，直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞；摘要不分段。

（7）作者簡介：姓名、出生年、籍貫、性別、職稱、職務(wù)、學(xué)位、專業(yè)研究方向、聯(lián)系電話、郵箱及論文屬項目、資金來源（應(yīng)注明項目的名稱和項目編號）。

（8）稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號、表格、圖線等清晰規(guī)范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

（9）論文所引文獻的注釋必須規(guī)范，準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示，每頁單獨排序。

（10）本刊保留依著作權(quán)法獲享的所有權(quán)利。未經(jīng)本刊書面許可，任何機構(gòu)和個人不得以任何形式對本刊進行翻印、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或其他形式的傳播，違者將依法究責(zé)。

《課程思政教學(xué)研究》雜志是由華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;華中科技大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心主管和華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;華中科技大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2021年，該雜志級別為省級期刊，預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等。

在收錄方面，《課程思政教學(xué)研究》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。