《教育科研通訊》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見(jiàn)問(wèn)題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)上，搜索雜志的名稱(chēng)，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見(jiàn)的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過(guò)往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過(guò)計(jì)算時(shí)間間隔，能對(duì)該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒(méi)有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過(guò)期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《教育科研通訊》雜志創(chuàng)刊于1987年，是由陜西省教育科學(xué)研究所主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 61-1021/G4，雜志社位于 陜西西安市雁塔區(qū)興善寺東街69號(hào)。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括教育科研、教育改革、教育管理、教育評(píng)價(jià)等。

《教育科研通訊》雜志在全國(guó)影響力巨大，創(chuàng)刊于1987年，是一本雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，是全國(guó)普及教育、職業(yè)教育和高等教育等各個(gè)層次廣大教師和管理者、教育研究人員的重要閱讀和科研工具，為廣大讀者提供咨詢、信息、前沿和交流平臺(tái)，是中國(guó)教育界具有較高知名度和影響力的重要學(xué)術(shù)論壇之一。

該雜志主要關(guān)注教育學(xué)及學(xué)科教育研究領(lǐng)域，聚焦教育科研、教育改革、教育管理、教育評(píng)價(jià)等方面的學(xué)術(shù)研究成果，定期發(fā)布和推薦教育新觀點(diǎn)、新思路、新模式、新成果以及最新的教育研究動(dòng)態(tài)。同時(shí)，該雜志還包括中外新思潮評(píng)析、教育管理實(shí)踐、教育社會(huì)行實(shí)踐、教育技術(shù)與創(chuàng)新和教育文化傳播等內(nèi)容。在中國(guó)的高等教育領(lǐng)域和相關(guān)人士中擁有極高的影響力。

該雜志的讀者群主要是各個(gè)層次的教育工作者、各類(lèi)研究機(jī)構(gòu)和管理部門(mén)，如全國(guó)師資培訓(xùn)中心、教育行政部門(mén)、思政教育研究所和全國(guó)教育學(xué)院等。

該雜志的編輯團(tuán)隊(duì)是來(lái)自國(guó)內(nèi)外各大高校的知名教育學(xué)者、教育研究工作者、教育管理專(zhuān)家以及行業(yè)精英，他們旨在促進(jìn)教育學(xué)科領(lǐng)域的交流與發(fā)展，分享各類(lèi)教育案例、教學(xué)方法、教育技術(shù)等教育資源，推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。

總之，《教育科研通訊》雜志擁有著豐富的學(xué)術(shù)資訊和學(xué)術(shù)研究成果，為廣大讀者提供了一個(gè)匯聚各類(lèi)教育信息和研究成果的平臺(tái)。同時(shí)，該雜志秉承“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、客觀公正”的編輯理念，以促進(jìn)教育學(xué)科領(lǐng)域的交流和學(xué)術(shù)發(fā)展為己任。