《金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會(huì)在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會(huì)提到從投稿到收到審稿意見的時(shí)間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時(shí)間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個(gè)直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志創(chuàng)刊于1986年，是由南京市教育局主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 32-1745/C，國際刊號為ISSN 1673-131X，雜志社位于南京市江寧區(qū)弘景大道99號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括社會(huì)學(xué)研究、南京發(fā)展研究、經(jīng)濟(jì)與管理研究、高等教育研究等。

《金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1986年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：社會(huì)學(xué)研究、南京發(fā)展研究、經(jīng)濟(jì)與管理研究、高等教育研究等。是由金陵科技學(xué)院主辦的一本學(xué)術(shù)期刊，面向社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流與合作。涵蓋了廣泛的學(xué)科范圍，包括但不限于社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域。它致力于發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究論文、學(xué)術(shù)評論、學(xué)術(shù)綜述和研究報(bào)告，促進(jìn)學(xué)者們在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入探索與創(chuàng)新。

堅(jiān)持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)與科研創(chuàng)新并重的辦刊原則，注重對學(xué)術(shù)研究的規(guī)范與質(zhì)量把控。該雜志的稿件經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審，由專家學(xué)者組成的評審團(tuán)隊(duì)對稿件的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新性、方法論等方面進(jìn)行評估，并提出寶貴的修改意見，以確保發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和質(zhì)量。還通過數(shù)字化平臺提供在線的全文檢索和下載服務(wù)，方便讀者進(jìn)行學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的查閱和獲取。秉承著學(xué)術(shù)自由、開放、包容的辦刊理念，為廣大學(xué)者提供了一個(gè)展示研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的平臺，為推動(dòng)社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。