《基礎(chǔ)教育課程》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法:
1、查看期刊官網(wǎng):許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中,明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享:可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上,搜索雜志的名稱,其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間,從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章:隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期,通過計算時間間隔,能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯:如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息,也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享,可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《基礎(chǔ)教育課程》雜志創(chuàng)刊于1993年,是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊,該雜志為半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)刊號為CN 11-5187/G,國際刊號為ISSN 1672-6715,雜志社位于北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈1座11層。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果,探索教育規(guī)律,為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點,主要欄目包括視點、課程建設(shè)、教研教學(xué)、教材研究、評價考試、域外教育、教育論壇、新書推薦等。
《基礎(chǔ)教育課程》創(chuàng)刊于1993年,CN刊號:11-5187/G,由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主辦,中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:視點、課程建設(shè)、教研教學(xué)、教材研究、評價考試、域外教育、教育論壇、新書推薦等。
《基礎(chǔ)教育課程》為配合基礎(chǔ)教育課程改革的需要,本著宣傳新教育思想,報道課程改革主流聲音,為基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)提供最權(quán)威的政策與專業(yè)支持的宗旨。
基礎(chǔ)教育課程雜志發(fā)文分析
基礎(chǔ)教育課程主要機構(gòu)發(fā)文分析
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
北京師范大學(xué) | 351 | 教育;課程;教學(xué);師大;北師大 |
華東師范大學(xué) | 254 | 教育;課程;教學(xué);教師;課堂 |
《基礎(chǔ)教育課程》編輯部 | 148 | 課程;教育;教學(xué);課程改革;課程標(biāo)準(zhǔn) |
學(xué)研究院 | 136 | 教學(xué);教育;課程;學(xué)科;教研 |
浙江省教育廳 | 108 | 教育;教學(xué);課程;高考;考試 |
北京教育學(xué)院 | 103 | 教學(xué);課程;學(xué)科;教師;數(shù)學(xué) |
首都師范大學(xué) | 103 | 教育;課程;教學(xué);數(shù)學(xué);高考 |
教育部 | 87 | 教育;課程;教學(xué);課程改革;基礎(chǔ)教育 |
教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中... | 87 | 教育;課程;基礎(chǔ)教育;教學(xué);課程改革 |
江蘇省錫山高級中學(xué) | 81 | 課程;教育;教學(xué);學(xué)科;課程標(biāo)準(zhǔn) |
基礎(chǔ)教育課程主要資助項目分析
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學(xué)基金 | 81 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 19 |
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 13 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 13 |
四川省教育科研資助金項目 | 12 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 10 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 7 |
安徽省教育科學(xué)研究項目 | 7 |
教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 7 |