序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇懺悔錄心得體會(huì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

二、端正態(tài)度，落實(shí)責(zé)任制，列檢作業(yè)講究的就是一個(gè)自覺，自覺遵守兩紀(jì)，自覺執(zhí)行作業(yè)過(guò)程，自覺做好三控，只有在平時(shí)看每一趟車，每一車車，都堅(jiān)持自覺兩字，才稱得上是一個(gè)好檢車員，才對(duì)得起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，才是對(duì)運(yùn)輸負(fù)責(zé)，對(duì)安全負(fù)責(zé)，每月開支不因違章違紀(jì)違標(biāo)而減少收入，這也就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)老婆孩子負(fù)責(zé)。如果自己不自覺靠工長(zhǎng)管、靠領(lǐng)導(dǎo)盯，有人檢查，就多看一眼，沒人檢查就敷衍應(yīng)付，那就不是負(fù)責(zé)的態(tài)度，說(shuō)起來(lái)，自己也會(huì)臉紅，所以我在平時(shí)作業(yè)，不管是白班、夜班，堅(jiān)持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行作業(yè)過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不擺樣子，精檢細(xì)修，發(fā)現(xiàn)故障，在去年連續(xù)發(fā)現(xiàn)交叉桿及交叉夾板折斷，特別是通過(guò)外觀檢查發(fā)現(xiàn)的滾動(dòng)軸承保持架破損故障，防止了切軸事故的發(fā)生，及鉤舌裂，外圈缺損等較大故障。我感到這樣做就是端正了工作態(tài)度，就是把自己的責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)職工學(xué)習(xí)，是使自己不斷進(jìn)步，提高技藝的捷徑，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)他人防止事故的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，并運(yùn)用到自己的實(shí)際工資之中，比如：學(xué)習(xí)本車間防止事故能手的經(jīng)驗(yàn)和小招法，以及專程到唐北車間學(xué)習(xí)防止故障的經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)物展覽，尤其軸承故障和制動(dòng)梁故障，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身技術(shù)。版權(quán)所有

篇（2）

自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做農(nóng)信創(chuàng)業(yè)先鋒活動(dòng)開展以來(lái)，蓬萊聯(lián)社結(jié)合自身實(shí)際，精心組織，狠抓落實(shí)，確?；顒?dòng)開展的有聲有色、富有成效，為推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)加快發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力支持和思想作風(fēng)保障。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化實(shí)施方案。為加強(qiáng)對(duì)“兩項(xiàng)活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)社成立了以黨委書記、理事長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)，各部經(jīng)理為成員的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在聯(lián)社黨委辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)和檢查考核工作。各信用社、分社也成立了以主任為組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)主管員和風(fēng)險(xiǎn)管控員為副組長(zhǎng)，內(nèi)外勤黨員骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，為活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)省聯(lián)社和辦事處黨委活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合工作實(shí)際，該社進(jìn)一步細(xì)化了“兩項(xiàng)活動(dòng)”的實(shí)施方案，明確了各階段的工作任務(wù)和目標(biāo)，并制定了黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、主題實(shí)踐活動(dòng)方案和工作創(chuàng)新計(jì)劃，確?；顒?dòng)開展具有可操作性。

找準(zhǔn)創(chuàng)建載體，確定承諾事項(xiàng)。一是圍繞創(chuàng)建“六型”團(tuán)隊(duì)的要求，利用周六學(xué)習(xí)日開展“業(yè)務(wù)講壇”，部門經(jīng)理紛紛登臺(tái)講解業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，組織開展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)，按季檢驗(yàn)員工練兵成果，并下發(fā)通報(bào)，進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)建設(shè)。同時(shí)邀請(qǐng)建文學(xué)院禮儀培訓(xùn)室進(jìn)入營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)3個(gè)多月，在全轄推行文明規(guī)范服務(wù)禮儀，努力提升服務(wù)檔次，增強(qiáng)客戶吸引力。二是開展警示教育活動(dòng)。開展“紅色之旅”革命傳統(tǒng)知識(shí)教育、參觀檢察院廉政警示教育基地，以及到當(dāng)?shù)乜词厮犎》倘藛T的懺悔錄等活動(dòng)，邀請(qǐng)公、檢、法等部門專家專門針對(duì)刑法、職務(wù)犯罪法等有關(guān)法律條文進(jìn)行授課，引導(dǎo)和教育干部員工自覺筑牢思想道德防線，較好樹立了“合規(guī)人人有責(zé)、合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值”的理念。三是合理確定承諾事項(xiàng)。聯(lián)社黨委、各信用社黨支部、全社廣大黨員圍繞提高工作效率、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、主動(dòng)服務(wù)發(fā)展，為群眾辦實(shí)事、解難題等方面進(jìn)行承諾和公示；各崗位員工根據(jù)各自崗位職責(zé)，圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)態(tài)度、提高辦事效率、杜絕吃拿卡要、優(yōu)質(zhì)高效完成工作任務(wù)方面紛紛做出承諾。各信用社黨支部、全社廣大黨員、各崗位員工承諾書都在黨委辦公室進(jìn)行了備案。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)效果。為扎實(shí)開展好學(xué)習(xí)教育階段的工作，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果“三落實(shí)”，該社給每名干部職工發(fā)放了創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)學(xué)習(xí)筆記，制定了創(chuàng)建“六型”團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段活動(dòng)配檔表。一是抓好思想教育啟迪。堅(jiān)持以員工思想教育為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)以思想品德、職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德為內(nèi)容的“四德”教育，學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)，通過(guò)每周學(xué)習(xí)培訓(xùn)日、每月黨課日、每季開展用心盡認(rèn)真履職檢查、每年進(jìn)行廉政述職等有效措施，有力抵御不良思想苗頭侵蝕，避免干部員工價(jià)值觀念扭曲，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。二是抓好合規(guī)文化建設(shè)。組織開展了“合規(guī)文化興農(nóng)信”演講比賽，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭撰寫合規(guī)理論調(diào)研文章和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，共收到學(xué)習(xí)心得450余篇，開展合規(guī)宣講活動(dòng)6次，向全員發(fā)送合規(guī)短信6564條，組織監(jiān)管法律知識(shí)競(jìng)賽2次。三是堅(jiān)持以考促學(xué)。聯(lián)社建立試題庫(kù)，每季隨機(jī)抽題對(duì)全轄員工進(jìn)行考試，并將學(xué)習(xí)考試情況記入員工學(xué)習(xí)卡。按省聯(lián)社關(guān)于加強(qiáng)違規(guī)違紀(jì)處理辦法學(xué)習(xí)的通知精神，該社分三批組織所有干部和員工集中進(jìn)行考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子親自監(jiān)考，全員考試平均成績(jī)85分以上，其中對(duì)考試不及格的12名員工進(jìn)行了補(bǔ)考和罰款處理。

篇（3）

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）06—0030—01

閱讀是語(yǔ)文課程中極其重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，語(yǔ)文教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地開展這項(xiàng)工作，給他們搭建好閱讀成長(zhǎng)和展翅高飛的平臺(tái)。在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí)，必須讓學(xué)生知道，哪些書該讀，哪些書不該讀。先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“讀書需要‘讀好書’”。我的具體做法是：

一、選好閱讀書目，向?qū)W生開列書單

誦讀經(jīng)典，幫助學(xué)生奠定好“先做人，做好人”的人生理念基石，讓學(xué)生最大限度地接觸和浸潤(rùn)豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化，在人生的起始階段感染熏陶中國(guó)人的人格氣息、高尚情操。中國(guó)古代經(jīng)典名著中如《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《老子》《千家詩(shī)》《千字文》《三字經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》和四大名著等。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中如《野草》（魯迅）、《女神》（郭沫若）、《背影》（朱自清）、《四世同堂》《駱駝祥子》（老舍）；《誰(shuí)是最可愛的人》《東方》（魏?。?、《青春之歌》（楊沫）、《回延安》（賀敬之）、《紅燭》（聞一多）等；外國(guó)文學(xué)作品中如《伊索寓言》《懺悔錄》《魯濱遜漂流記》《老人與?！贰峨p城記》《格林童話》《安徒生童話》等；青少年科普讀物中有《少兒百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》等；中外名人傳記中如《張衡傳》《岳飛傳》《李四光傳》《牛頓傳》《愛迪生傳》等。同時(shí)，還有接近學(xué)生的生活和思想的、貼近中學(xué)生年齡特征的讀物：如《世界少年文學(xué)精選》《青少年博覽文庫(kù)》《21世紀(jì)中外文史萬(wàn)有文庫(kù)》《探險(xiǎn)系列》等。與中學(xué)生善于開拓、勇于創(chuàng)新情趣相吻合的書，像《中學(xué)生成才故事》《成功法則全書》《歲月如歌》《中學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志系列》等。易點(diǎn)燃學(xué)生思想火花而閃現(xiàn)理想光芒的書刊：例如《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)故事》《中學(xué)生增強(qiáng)自信心的128個(gè)故事》《校園花兒盡情開》《春草夢(mèng)》等。廣泛閱讀科普類與教輔類書籍，拓寬知識(shí)面。

二、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀一些有深度卻生疏的“精品”

運(yùn)用行之有效的讀書方法，注重從語(yǔ)言、材料、思想、方法諸方面進(jìn)行積累。并以黑板報(bào)或小壁報(bào)的形式開辟“介紹一部好書”的欄目進(jìn)行展示，對(duì)所推薦的書的思想內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析，對(duì)書中主要人物進(jìn)行介紹。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文課，讓學(xué)生讀一讀《關(guān)于書的書》系列叢書。利用課外活動(dòng)時(shí)間組織同學(xué)們開展讀書專題輔導(dǎo)會(huì)，讓學(xué)生掌握良好的閱讀方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”，使讀書水平逐步趨向有序和高效，使閱讀能力不斷得到提高。

三、讓學(xué)生進(jìn)行交流，指導(dǎo)學(xué)生解決怎樣讀效果更佳的問題

要求每一位學(xué)生要有讀書筆記和心得體會(huì)，對(duì)讀書心得及時(shí)進(jìn)行交流，利用主題班會(huì)時(shí)間進(jìn)行演講，專門舉辦幾場(chǎng)讀書知識(shí)競(jìng)賽和征文大賽活動(dòng)，展示同學(xué)們多彩的學(xué)習(xí)成果。凡在班刊或校刊上發(fā)表了文章的均給予獎(jiǎng)勵(lì)。作為語(yǔ)文教師，要充分利用這些圖書閱覽的優(yōu)越辦學(xué)條件，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力。

“教師當(dāng)須教，尤致力于導(dǎo)”。引導(dǎo)學(xué)生自覺地進(jìn)行課外閱讀，毫無(wú)疑問，這一廣闊而寬松的平臺(tái)要靠教師和學(xué)生共同搭建，課外閱讀的內(nèi)容主要靠教師組織指導(dǎo)。付出艱辛的勞動(dòng)和汗水，才會(huì)得到豐收的喜悅，獲得累累果實(shí)。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，既增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了能力，又陶冶了情操，感染了人文情懷；既為學(xué)生終身發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，又激發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。