序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇高考倡議書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

三年前，你們帶著一個夢想，來到二中，在校園里度過了三個春秋。三年中，你們努力拼搏，不畏艱難。尤其在高三這一年中，你們不僅苦心鉆研，勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且還具備了較好的心理素質、堅韌不拔的意志，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。老師們相信付出就會有回報，辛勤的汗水定能收獲累累碩果。

現在，我們迎來了最關鍵的時期——高考前十多天。在這最后沖刺十多天里，我們每位同學都要保持一個平和的心態(tài)，要相信：只要你全身心地投入，把握住每一分鐘，每個人都有超越自己的機會。

就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時侯再堅持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。為了一切的一切，你要努力拼搏。天行鍵，君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。你要始終相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚?？嘈娜?，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，十多天后，老師們一定會看到你們勝利的笑容！

我們學校教學設施先進，教學手段現代化程度領跑全縣，這為大家高考的成功提供了強有力的硬件保證，我校師資水平一流，擁有占全縣三分之一強的縣骨干教師，教師的年齡結構、學歷達標率和專業(yè)化水平均屬全縣最優(yōu)。學校給高三年級配備了許多優(yōu)秀的任課教師，他們經驗豐富，責任心強，有信心，也有能力把大家送入理想的大學，這為大家高考成功提供了根本的保障；全市每年有多次教研會議在我校召開，這是市縣各級領導以及社會各界對我們學校成績的認可和肯定。近年來，我們培養(yǎng)出了一大批清華、人大、南開等全國一流大學的優(yōu)秀學生，還培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的藝體特長生，每年還有一批同學被招為飛行員，學校也被譽為“招飛基地”，這些都給我們帶來了無窮的信心。我們有理由相信，憑借多年來全縣首屈一指的教學水平，在XX年的高考中，同學們定會取得優(yōu)異的成績，我們一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。

高考在即，老師們想送給同學們幾句話，希望對大家能有所幫助。

1、樹立信心，自我激勵，永不言敗，這是走向成功的精神力量，至關重要。保持良好的心態(tài)，適度的緊張一定能夠調動起你們考試的熱情和積極性，使你們處于超常發(fā)揮的狀態(tài)，取得更好的成績。

2、遵守校規(guī)校紀，處理好各種關系，創(chuàng)造考前和諧的氛圍；穩(wěn)定情緒，排除雜念，營造最佳的學習心境。

3、講究方法，強調能力，重點放在系統(tǒng)掌握課程內容的內在聯系上，放在掌握分析問題的方法和解決問題的能力上。憑借扎實的基礎，熟練的技巧，細致的審題，一定能減少失誤。拿足基本分，力爭得高分，會解的題拿夠分，不無謂失分。答題時保持卷面整潔，會使你錦上添花。

4、勞逸結合，張弛有度，飲食合理，調整好睡眠，使生活有規(guī)律，以充沛的精力和體力去迎接高考。

“能追無盡景，始是登高人”，心存高遠，加上堅持不懈的努力，才能帶給你成功，而在追求成功的過程中，若能保持一種平靜而有激情的心態(tài)，則定會讓你們輕松的面對高考。

同學們：高考是人生最寶貴的財富，考場是人生特殊的殿堂。天生我材必有用。老師們相信你們一定能笑對高考，收獲成功！ 莒縣二中全體教師

決勝高考倡議書

親愛的同學們：

XX年高考的鐘聲即將敲響，我們即將迎來實現人生理想的激動人心的時刻。

十幾年的寒窗苦讀就要實現它的價值，我們這一屆同學是富有上進心、責任心的同學。十幾年來我們風雨兼程，我們踏書山坎坷，我們渡學海茫茫，讓我們用最后的一搏來迎接絢麗時刻，抒寫每位同學的人生華章。

只剩十多天的時間了，奇跡將會由我們創(chuàng)造！我們不會畏懼前方的艱險，不會輕言放棄，胸有凌云志，無高不可攀！“ 會當凌絕頂，一覽眾山小”。我們要用行動構建備考的飛虹，現實是此岸，理想是彼岸，中間是湍急的河流，而行動是架在河上的橋梁。言論的花兒開的越大，行動的果兒結的越小，我們要用行動詮釋今天，不去做“語言的巨人，行動的矮子?！比硇牡耐度氲轿覀兊膶W業(yè)中去，在奮斗中展示光芒。

我們現在正處在備考黃金期，“行百里者半九十”，越到了后面的階段，越要高度重視，凡事“預則立，不預則廢”，只有精心準備，才能決勝高考。因此，我們高三、22班全體同學向高三全體同學發(fā)起如下倡議：

1、志存高遠，飽含激情。我們不追悔過去，不空想未來。腳踏實地，立足現在，惜時如金，積極備考。

2、奮力拼搏，嚴守紀律。用行動來詮釋今天，用實干來埋葬惡習。

3、科學備考，提高效率。強化基礎訓練，提高綜合應試能力，規(guī)范答題步驟，書寫綠色卷面。

4、滿懷自信，心理過硬。因為我們有著敬業(yè)、而且高考指導經驗豐富的老師，我們已經形成了扎實的基本功和考試技巧。面對高考不急躁，深懷平常心，發(fā)揮出最高水平，奪取高考的勝利。

5、強身健體、調節(jié)飲食和睡眠。高考也考我們的身體，健康的體魄會保障高考的成功。

同學們，智慧與恒心并存，付出與收獲同在。在這十多天的時間里，讓我們用激情與汗水，去催綻理想的花朵。預祝莒縣二中高三學子都能決勝高考、金榜題名。

高三、22班全體同學

六月·激情綻放

——致高三學長

親愛的高三學長

你們好！

還有十多天你們就會迎來大家一直夢寐以求的時刻——高考。這將是你們自我飛躍的關鍵，你們攀登人生輝煌的跳板，是你們展現自我的舞臺。

我們知道，不是高考向你們靠近，而是你們向高考進軍。在這最后沖刺階段，懷揣著父母的期望，你們奮力前行，用夢想裝點，從實干開始，走過坦途，抵達秋天的果園，擷取成功的果實。擦去臉上的汗水與灰塵，綻放的是勝利的微笑。放下思想的包袱，拋開私心雜念，調動青春的活力，迸發(fā)全身的力量，向前沖。在終點線上，我們每個人都能成為冠軍。

如果人生注定要涉過那條湍急的河流，我們相信你們一定早已挽起褲管，拎著鞋襪，踏開簇簇晶瑩的浪花；如果人生注定要演繹一場轟轟烈烈的戲劇，我們相信你們一定早已安排好道具，醞釀好情感，貯蓄好力量，甚至把雙手騰出，準備捧住那熠熠閃光的獎懷；如果人生注定要碧空排云，展翅翱翔，我們相信你們一定早已風鼓雙翼，洞穿云翳，志凌九霄！

親愛的學長，你們刻苦拼搏勤奮好學的身影，早已化成了校園里最亮麗的風景；你們永不言棄堅持到底的精神時時刻刻激勵著我們每位同學；你們團結協(xié)作共同進步的風尚是我們努力的方向和目標；你們惜時如金只爭朝夕的品格值得我們每位同學學習……你們留給我們太多太多，我們也即將升入高一年級，所有的同學也會像你們一樣，認真的把握每一分鐘，努力拼搏，為金色的夢想而奮斗。

親愛的學長，六月將至，榴花將要綻放笑靨，夢想即將放飛蒼穹。十余年寒窗苦讀，此一刻都化作滾燙的熱忱，在胸中澎湃、激蕩，一千天鳳山作伴，而今精誠凝結，絲絲縷縷，織出生命的經緯；父母的耳提面命，老師的諄諄教誨，都沉淀于腳下的泥土，豐富的營養(yǎng)滋潤著你們的生命之樹，使它葳蕤蔥蘢，或姿娑起舞，或引吭高歌，或掩映日月，或烘托霞霓，最后每一株都將成為參天棟梁！

親愛的學長，我們正在你們的樹蔭下乘涼，陽光下拼搏之后的小憩，風雨中跋涉之后的思索，號聲里錘煉之后的淬火，夜色里傾慕之后的仰望，我們都會以你們?yōu)殓R，雕琢生命的塑像，涂抹青春的色彩，舒展靈性的枝椏，讓每一段骨骼都閃爍迷人的光芒，讓每一縷神經都散發(fā)出醉人芳香！

最后祝愿親愛的學長們:

篇（2）

時下，正值莘莘學子高考之際，團縣委倡議大家從自己做起，從點滴小事做起，在高考期間把“八榮八恥”轉化為自覺行動，以實際行動踐行社會主義榮辱觀。

篇（3）

同學們，你們知道嗎，近年來，中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心，車禍猛于虎，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環(huán)境是人人夢寐以求的，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，因此，我們特向全體學生發(fā)出如下倡議：

1從我做起，遵規(guī)守法。

認真學習并自覺遵守交通安全法律法規(guī)，不斷增強交通安全意識和文明出行意識，擯棄交通陋習，自覺服從交警指揮，養(yǎng)成自覺遵章守法、文明出行的良好行為習慣。

2從我做起，文明走路。

人車各行其道，在沒有分車道的路段，要靠右行走，主動安全避讓行駛車輛;不在公路上使用滑板、旱冰鞋;不貪圖方便翻越、鉆跨、倚坐交通隔離護欄;不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。

3從我做起，嚴禁騎車。

依據《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規(guī)定,未滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車上下學。

4從我做起，文明乘車。

堅決不乘拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛上下學;乘坐家長的摩托車時戴好頭盔，坐穩(wěn)扶牢。盡量不合租社會車輛上下學。凡是乘坐社會車輛的，一定要簽訂安全協(xié)議。

5從我做起，做文明交通的宣傳者。

積極參加交通安全社會公益活動，主動宣傳交通安全法規(guī)，勸告家人、朋友要遵守交通規(guī)則，珍愛自己和他人的生命。為了緩解上下學期間交通擁堵,告訴爸爸媽媽綠色出行，盡量不要駕車接送我們，共同營造良好的交通環(huán)境。

同學們，遵守交通法規(guī),就是尊重生命,尊重自我。讓我們攜起手共同來創(chuàng)造一個文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境，一起走向更加美好的明天!

最后，讓我們一起來大聲呼喊：從我做起，遵規(guī)守法。從我做起，文明走路。從我做起，嚴禁騎車。從我做起，文明乘車。從我做起，做文明交通的宣傳者。

肥城市龍山小學

20xx年2月27日

交通安全倡議樹樣本二

如果您是社會車輛駕駛人：

高考期間，考場附近居民盡量不開車上路，減輕交通壓力，如必須駕車出行，請盡量繞開考點行駛;

行車過程中要禮讓考務通勤車輛和愛心送考車輛;

遇考點周邊道路臨時限行，要給予理解和配合，服從交警指揮繞行;

行駛時不搶道、不亂穿行、不人為制造堵塞，確保道路通暢和行車安全;

在各考點附近，不鳴笛，不制造噪音，為廣大考生營造良好的考試氛圍;

如果遇到考生緊急求助，請您盡量配合，幫助考生盡快到達考試地點。

交通安全倡議樹樣本三

20xx年端午節(jié)假期為6月7日至9日(周五至周日)，恰逢全國高考。為保障端午節(jié)及高考期間全縣道路交通安全暢通，有效預防和減少交通事故，防止發(fā)生交通擁堵，進一步為考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境，沿河縣公安交通管理局結合轄區(qū)實際情況，端午節(jié)及高考期間兩公布一提示，提醒廣大駕駛員及考生文明駕車，安全出行，在此我們倡議：

1、交通安全形勢預判

(一)節(jié)日期間，農村地區(qū)群眾選擇面包車、摩托車出行，安全隱患突出。

(二)節(jié)日期間酒后駕駛、超速行駛、強超強會、疲勞駕駛、超員載客等安全隱患會顯著增多，事故發(fā)生幾率會大量增加。

(三)高考期間禁止任何車輛在考區(qū)周邊停放，過往車輛注意禁鳴。

2、特別提示高考提示!

(一)高考期間，愛心送考車輛請嚴格按照規(guī)定停放，社會車輛自覺繞行考點所在路段，規(guī)范行車。

(二)高考期間，倡導開展高考禁鳴活動，行車途經考點所在路段不鳴喇叭，最大限度降低噪音影響。

(三)如果涉考車輛發(fā)生擦掛等交通事故，要及時撥打報警電話110，沿河交警會快速達到現場，確?？忌軌蚣皶r到達考場。

(四)今年高考恰逢端午節(jié)?？记?，家長及考生應注意天氣和路況信息，合理選擇時間出行，同時提醒廣大群眾高考期間盡量不開私家車上路，為考生營造平安暢通路。

3、出行提示!

(一)提前做好車況檢查。出發(fā)前要對車況進行檢查，重點對車輛操控系統(tǒng)、剎車系統(tǒng)、輪胎、車燈、雨刷等裝置進行檢查，并配備故障三角牌和工具箱等設備，要確保車輛狀況良好的前提下才上道路行駛。

(二)提前規(guī)劃行車線路。通過網絡、微博、電話等形式，提前了解路途天氣變化、交通管制、行車線路、高速互通、高速出入口情況，借助地圖規(guī)劃好行車線路和備用線路。

(三)安全帶即是生命帶!節(jié)假日期間舉家返鄉(xiāng)、節(jié)日出游增多，請您系好安全帶的同時，莫忘為兒童選用適合其年齡、體重的兒童安全座椅，切莫懷抱兒童或讓兒童乘坐站立在副駕駛位置。

交通安全倡議樹樣本四

一年一度的高考已來臨。寒窗苦讀多年的莘莘學子將邁出人生至關重要的一步，去繪制未來美好的人生藍圖。高考，牽動著無數人的心，也改變了眾多人的人生軌跡，為考生助一臂之力，已經成為社會共同的愿望。

交通安全提示：

1、不論是乘公交還是開私車去考點，都要盡量選擇熟悉的路線。

2、要充分估計到交通堵塞等意外情況，適當提前出發(fā)以免耽誤考試，避免因為趕時間而引發(fā)交通事故。

3、請留意考點周邊的繞行標志，提前做好繞行準備，避免不必要的擁堵情況。

4、請考生家長不要直接把孩子送到學校門口，可以提前讓孩子下車步行至考場，以免發(fā)生擁堵。

5、請開車送考生的家長要提前檢查車輛確保車況良好，聽從交警指揮，在指定地點停車，并做到即停即下即走。

6、文明出行，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生意外而延誤考試時間。

7、赴考路上如發(fā)生道路擁堵，時間緊急，考生預計無法按時到達考場時，可以向附近交警求助，或撥打110，請求交警提供幫助。

交通安全倡議樹樣本五

廣大交通參與者們：

寒窗苦讀十余載 金榜題名望今朝，一年一度的高考即將來臨。寒窗苦讀多年的莘莘學子將邁出人生至關重要的一步，去繪制未來美好的人生藍圖。高考，牽動著無數的家庭、牽動著無數人的心，也改變了眾多人的人生軌跡，為考生助一臂之力，已經成為社會共同的愿望。

全國統(tǒng)一高考將于6月7、8日舉行，冊亨縣設冊亨民族中學考點。將有1300余名高三學子參加考試，屆時冊亨公安局交警大隊將全力保障高考期間各條道路和各個考點周邊的交通秩序，為考生出行提供溫馨的服務，保證考生安全、準時、順利到達考場。但僅僅依靠冊亨交警的力量是遠遠不夠的，需要廣大交通參與者的大力支持，在此我們倡議：

1、高考期間盡量不開車上路，多乘坐公共交通工具，減輕交通壓力。

2、請您注意考點周邊的交通標志，提前做好準備，避免不必要的擁堵。

3、考試期間，將對高洛大道、冊亨民族中學路段進行交通管制，請廣大駕駛人提前做好出行規(guī)劃。

4、如果遇到考生緊急求助，請您盡量配合，幫助考生盡快到達考試地點。

5、各考場周邊的機關、企事業(yè)單位在考試期間請主動減少車輛外出，社會車輛應盡量繞開考點行駛。

6、廣大駕駛員朋友在高考期間自覺為考生創(chuàng)造良好交通環(huán)境，遇學生過馬路要主動停車避讓，遇有考務通勤車輛要主動讓行;經過考點附近應減速慢行，禁止鳴笛。

7、遇考點周邊道路臨時限行，要給予理解和配合，服從交警指揮繞行;在考點周邊，請按交警的疏導停放車輛，不要亂停亂放，避免造成交通擁堵。

篇（4）

一、美術類

本科217分，?？?95分。

二、編導類

本科223分，專科215分。

三、音樂類

1.音樂學專業(yè)：本科206分，?？?98分。

2.音樂表演：

①聲樂方向：本科208分，?？?97分。

②鋼琴方向：本科219分，?？?05分。

③器樂：本科215分，?？?76分。

四、舞蹈類

本科198分，專科187分。

五、影視類

1.表演（影視表演）：本科203分，?？?96分。

篇（5）

2、藝術特長突出、綜合素質全面、學習成績優(yōu)良、身體健康、符合北京大學錄取條件的優(yōu)秀學生。

二、招生項目及要求

1、舞蹈類

招生類型：只招收中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞、現代舞（不包括體育舞蹈、街舞）；

報名要求：男生身高173cm以上，女生身高163cm以上，接受過系統(tǒng)的舞蹈訓練，有扎實的舞蹈基本功功底，有較強的舞蹈學習能力；

報名材料：提供DVD格式考生影像資料，內容包括考生自選舞蹈劇目及基本功、技巧展示；

考試要求：現場舞蹈自選劇目展示（3分鐘以內）及跳、轉、翻、軟度、控制能力等舞蹈基本功、技巧展示。

2、聲樂類

招生類型：（1）聲樂：只招收美聲唱法的特長生，重點招收男高音和女中音聲部，擇優(yōu)錄取女高音和男低音聲部（Bass）；（2）鋼琴伴奏；

報名要求：（1）聲樂：女生身高不得低于160cm，男生身高不得低于173cm。要求考生能熟練視唱五線譜，具備三年以上(含)參加合唱團的經歷，或在省級（含）以上聲樂和合唱比賽中獲得優(yōu)異成績；（2）鋼琴伴奏：考生需具備在中學合唱團兩年以上伴奏經驗，且該合唱團在省級（含）以上比賽中獲優(yōu)異成績；

報名材料：（1）聲樂：須提供參加中學合唱團的校方證明、DVD格式的考生演唱及考生本人參加演出的影像資料（男低音需提供發(fā)聲到Low2的影像資料）；（2）鋼琴伴奏：需提供參加中學合唱團伴奏的校方證明、合唱團獲獎證書（復印件）、DVD格式的考生演奏影像資料；

考試要求：（1）聲樂：現場演唱曲目（4分鐘以內）及五線譜抽簽視唱；（2）鋼琴伴奏：現場演奏樂曲及五線譜抽簽視奏。

3、管弦樂類

招生類型：（1）管樂：只招收小號、大號、圓號、長號、大管、雙簧管；（2）弦樂：只招收低音提琴、大提琴，小提琴、中提琴）；

報名要求：考生須具備三年以上（含）樂團演奏經驗；

報名材料：須提供參加中學樂團的校方證明、DVD格式的考生演奏及參加演出的影像資料；

考試要求：現場演奏樂曲（3分鐘以內）及五線譜抽簽視奏。

4、民樂類

招生類型：（1）彈撥、拉弦：只招收揚琴、琵琶、柳琴、二胡；（2）吹管、打擊、低音：只招收低音提琴、大提琴、嗩吶、笛子、笙、打擊樂；

報名要求：考生須具備兩年以上（含）樂團演奏經驗（以有學生本人參加的演出影像資料為準）；

報名材料：須提供參加中學樂團的校方證明、DVD格式的考生演奏及考生本人參加演出的影像資料；

考試要求：現場演奏樂器曲目（4分鐘以內）及抽簽視奏。

三、報名辦法

本屆冬令營實行網上報名，請考生登錄北京大學2014年藝術特長生報名系統(tǒng)（點擊進入），按網上要求注冊、填寫并打印《北京大學2014年全國中學生藝術冬令營報名表》，經中學簽章后附上相關報名材料寄至北京大學招生辦公室。

報名網址：北京大學2014年藝術特長生報名系統(tǒng)

報名時間：2013年11月25日至2013年12月10日

截止接收報名材料時間：2013年12月12日（實際收到時間為準）

郵寄地址：北京大學老化學樓招生辦公室129室郵編：100871

來函請用EMS特快專遞寄出，并在信封注明“北京大學2014年全國中學生藝術冬令營”的字樣。

報名材料除各項目指定寄送的材料外，還包括：

①《北京大學2014年全國中學生藝術冬令營報名表》

②高中以來參加省級以上（含）比賽的榮譽證書（復印件）

注：所郵寄的報名材料恕不退還，請考生自行做好備份。

四、藝術特長生考試程序和錄取辦法

1、我校對考生報名材料進行初審后將于2013年12月25日左右在北大招生網復試（冬令營）通知，請遞交報名表的考生憑注冊用戶名和密碼在網上查詢，通過的考生直接到網上打印復試通知書?？忌鷳{復試通知書參加“北京大學2014年全國中學生藝術冬令營”。

2、藝術項目測試：報名參加“北京大學2014年藝術特長生冬令營”測試的所有考生須自備樂器，伴奏僅限CD格式，其他格式伴奏（磁帶、DVD、MP3、WMV等）不予播放?？荚囘^程全程錄像，器樂類藝術特長測試拉簾進行。

3、文化課測試：藝術冬令營期間，我校將組織考生進行文化課測試?？荚嚳颇繛椋赫Z文、數學、英語，每科100分。

4、測試結果：北京大學藝術特長生冬令營組委會根據考生的專業(yè)測試成績、文化課成績和各類別需求情況確定各類特長生候選人，降分標準按照教育部2014年藝術特長生政策執(zhí)行，最多可降至當地重點線。北京大學不再向考生頒發(fā)等級證書。

5、藝術特長生進入北京大學后自動成為學校學生藝術團團員，按規(guī)定和學校簽訂協(xié)議書并參加藝術團的日常訓練、有關演出和比賽。藝術特長生若違反協(xié)議，將按相關規(guī)定辦理。

注：北京大學藝術特長生測試成績不能代替各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)一組織的藝術特長測試成績，擬報考北京大學的考生須根據所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的相關規(guī)定參加該?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）統(tǒng)一測試，合格者才能作為我校藝術特長生候選人。

篇（6）

2.開放式教學要義

根據馬登理論，學習的本質就是鑒別，又由于鑒別依賴于對差異的認識，因此教學中我們應當盡可能地擴展變異的維數（或者說學生的學習空間）,這是促進學生有效學習的一個重要手段。由于開放題不僅具有多種可能的解答，也具有多種可能的解法，因此開放題在數學教學中的應用有效地擴展了學生的學習空間，從而有利于學習效果的增強。所謂開放式教學是指教學中教師創(chuàng)設開放的環(huán)境，包括物理環(huán)境（如時間和空間的開放）和心理環(huán)境（如平等、民主、和諧的教學氛圍），選擇開放的教學內容（不僅僅只是開放題），以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。開放題教學與開放式教學相比，開放式教學更根本，開放題只是一種載體，是實施開放式教學的一種工具，開放式教學是開放題教學的延伸和拓展。與傳統(tǒng)的講授式復習相比，開放式教學優(yōu)越性更明顯。

3.利用開放式教學，增強復習效果

（1）在教學中不應追求任何一種強制的統(tǒng)一，即應明確反對任何一種過分的規(guī)范，每個學生在學習過程中都應有其一定的自主性，教師應允許學生在學習的過程中有一定的“路徑差”，不僅如此，我們還可以利用學生的路徑差進行基礎知識技能的復習。

高三數學復習教學中，學生基本知識、技能、思想方法的掌握情況直接決定著復習效果，只有“三基”過關了，才能談得上能力的培養(yǎng)，然而在每年的高考閱卷中都可以發(fā)現考生由于“三基”的錯誤或不熟練而失分的情況較多，因此，數學教師對“三基”復習工作要引起足夠的重視。要在怎樣讓學生“溫故知新”上動腦筋、想辦法。如果學生不能在復習中“知新”，那么他們的學習積極性就會逐步喪失，他們的智力就難以參與數學教學的過程，復習效果不佳。那么怎樣“溫故知新”呢？重視和運用好路徑差是一種有效方法。

（2）應當給不同意見（特別是教師事先未曾預料到的意見）以充分的表達機會，包括讓其他學生對所說的不同看法能有一個理解和評價的機會。相對于上述的“路徑差”而言，教師在教學中應允許學生在學習過程中表現出一定的“時間差”。因此，在復習教學中要為學生的思考留出足夠的時間。

（3）教師在復習教學中應積極地拓寬學生的學習空間，特別是就教學中問題的提出與表述而言，應十分注意給學生充分的“自由度”，不一棍子打死，扼殺學生的思維熱情。首先，利用開放性教學，營造寬松復習環(huán)境，使學生樂于思維。贊可夫說：我們要努力使學習充滿無拘無束的氣氛，使學生和教師在課堂上都能夠自由地呼吸，如果不能造成這樣的教學氣氛，那么任何一種教學方法都不可能發(fā)揮作用。因此，在復習教學中，我們應正確定位師生關系，要把課堂還給學生，把平等自由還給學生，進行開放式的教學，教師要從自己“單打”的角色過渡到與學生“雙打”的角色，少一些刻板，多一些會心的微笑、真情的流露。其次，從有利于拓寬學生學習空間的角度設計問題，設計的問題有層次。比如，高考復習離不開講題，怎樣講解呢？筆者認為一般可按以下步驟進行：從條件與結論能想到些什么條件與結論怎么才能聯系起來有哪些方法哪種方法最好要你來出題還可怎樣出……當然，應用要具體情況具體分析。

（4）在學生已做出多種不同解答（或不同解法）的情況下，教師積極引導學生對此做出進一步的比較和評價，通過比較去發(fā)現各種不同解答之間可能存在的邏輯關系，對各種解答的正確性（有效性）做出判斷并給出必要的論證、修正或推廣，還要幫助學生在數學上的收獲作出自覺的總結。例如，試卷講評課我先讓學生自己訂正錯誤，再集中講解典型性的錯題，最后讓學生自我反思，互相指出錯誤原因，吸取教訓，不僅提高了學生元認知水平，而且培養(yǎng)了學生的交流能力，收到了很好的效果。

4.利用開放式教學進行復習的注意點

（1）一切要從實際出發(fā)，開放要有度，避免因強調開放而陷入完全放開導致放棄了教師的引導責任，從而形成“怎么都行”的局面。

篇（7）

所謂藝考，是指各大院校的音樂學院、美術學院，或者藝術系等進行的專業(yè)招生考試。藝術考生先進行術課考試合格者獲得專業(yè)合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學校再擇優(yōu)錄取。近年來藝考人數逐年上升。廣西每年大約有2.3萬人左右參加藝考。獲得術科合格證的約1.5萬人。術科成績合格后，考生的文化高考成績只需300分左右即可上二本線。這樣的高考分數線對于一些普通類高中學校很有幫助。

我所任教的學校有兩千多學生，是一所普通類高中學校。學生的入學成績大都在B等級，這種入學成績的學生要想經過三年的學習后考上二本線，如果單從文化抓是很難的。但是我校一直以來高考成績都還不錯。每年大概有兩百多名學生考上二本，在南寧市普通類高中學校里名列前茅。這得益于我校教育教學的全面發(fā)展，當然也離不開藝術教學所作出的貢獻。我們學校每年有七八十人考上藝術二本，這成為我校的一大特色。

說到藝術教學，我們高中學校一般都不太重視，所開設的課時也不會很多，每周每班才開設一次課。這么少的時間要想完成教學大綱的內容都難，更不用說在藝術課上進行更專業(yè)的藝術技能訓練。所以我們要想更多的辦法來讓學生參與藝術教學工作中，再從中挖掘有興趣參加藝考的學生，現就談談我在實際教學工作中的一些具體做法。

每一屆新生入學的前幾周，我們藝術教師就會為挖掘對藝術感興趣的學生作為藝術生而準備。很多學生來自農村，藝術底子薄弱，不會看簡譜，素描也是什么都不知道。唱歌什么是民族什么是美聲不知道，畫畫什么是水彩什么是水粉不知道，他們喜歡藝術但不敢走上藝術道路，覺得要很多的天賦、很好的基礎才能學習藝術。這就需要教師讓學生知道，每個學生都有自己獨特的藝術細胞，每個學生都有感受美的能力，每個人都能追求更高境界的美。藝術的專業(yè)技能不需要太多的天賦，經過長期的訓練就可以了，你只需比別的同學多擠出一點時間來訓練就可以了。同時我們要幫助學生明確他們的學習目標和人生目標。我們通常的做法是到各個班里面向學生講解，我們來讀高中最大的愿望或者奮斗目標是什么？學生會說考大學！每年通過文化來考大學的多如牛毛，千軍萬馬擠獨木橋，很多學生擠不過去，就掉下水了。那我們有沒有一種辦法不用擠獨木橋也能過河對岸，走進大學校門呢？學生會說游泳過去！對，游泳就是一種本領、一種技能。如果教師愿意教會你們一種專業(yè)技能，讓你們不用去擠獨木橋，你們愿意嗎？學生會說愿意！我們會跟學生說高考其實不止僅有文化這條路可走，條條大路通羅馬，通過藝術也可以上大學。藝術高考是每年的一月份進行術科考試，成績合格后參加六月份的文化高考，通常藝術類考生的文化分數線要比文化考生低30%左右，這樣的文化分會吸引很多的學生。因為他們的文化成績普遍不好，如果讓他們有一技之長后，文化分不需太高就有機會上大學，這就讓他們對文化的學習更充滿信心，也會更加努力。

那學習藝術以后是不是就做藝術家、歌唱家等等呢？有一些學生或家長就會有這樣的困惑和擔心。因為藝術家能出幾個呀？更多的不是那些默默無聞的藝術工作者嗎？所以我們教師要調整家長和學生的心態(tài)，告訴他們藝術在我們生活中所涉及的行業(yè)，畢業(yè)出來可以往哪方面就業(yè)，就業(yè)的前景如何？讓家長和學生知道他們以后學有所用，把問題解釋清楚后我們才開始接受學生的自愿報名，學習藝術，然后參加藝考。

篇（8）

申請參加2014年普通高校招生錄取的所有考生（包括保送生、高水平運動員考生、特殊教育考生、職教師資考生、運動訓練民族傳統(tǒng)體育考生、自主選拔考生、藝術特長考生、小語種考生、少年班考生等），網上預報名昨日結束，11月4日至8日為現場確認時間，考生持報名所需材料，到縣（市、區(qū)）教育招生考試機構指定的地點現場確認，逾期不再受理。

考生現場確認時，須提交本人有效戶籍證明、二代居民身份證以及規(guī)定的其他證件或材料。其中，應屆生還須集體提交由縣（市、區(qū)）教育局學籍管理部門審定的畢業(yè)生名冊。

非福建省戶籍考生還須提交本人福建省高級中等教育學校學籍和福建省高級中等教育學校三年完整學習經歷證明（證明材料由考生所在學校出具），所有材料由縣（市、區(qū)）教育局負責審核確認。

有關人士提醒，考生應認真核對確認點打印的報名表內的所有信息，核對無誤后親自簽名確認。一經確認，所有信息不得更改。

篇（9）

為推進校園文化建設，提升學生綜合素質，促進學校藝術教育工作，2013年本市普通高校招生繼續(xù)實行藝術特長生加分錄取政策，現就有關事項通知如下:

一、藝術特長生范圍

（一）應屆高中畢業(yè)當年度被評為上海市學生藝術團分團隊(名單見附件1)的優(yōu)秀團員

（二）應屆高中畢業(yè)當年度參加全國、市級文藝比賽成績優(yōu)秀者

2013年可推薦藝術特長生的全國及市級文藝比賽項目為《上海市學生繪畫書法作品展》。

二、藝術特長生加分條件和資格審定辦法

（一）上海市學生藝術團優(yōu)秀團員

應屆高中畢業(yè)生中，有兩年以上連續(xù)團齡并正常參加活動的市學生藝術團正式團員，高三階段經團(隊)考核被評為優(yōu)秀團(隊)員者。凡符合上述條件的市學生藝術團優(yōu)秀團員考生，須填寫市教委制定的《2013年上海市學生藝術團優(yōu)秀團員(高三畢業(yè)生)資格審查表》（以下簡稱《資格審查表》，見附件2)，經學校證明、區(qū)縣教育行政部門審核同意并在就讀學校顯著位置公示5個工作日后，由所在藝術團于4月30日之前將符合要求學生的《資格審查表》連同就讀學校公示證明原件報送上海市科技藝術教育中心，逾期申報不予辦理。上海市科技藝術教育中心須在5月10日前報市教委審核認定。

（二）參加全國、市級比賽成績優(yōu)秀者

應屆高中畢業(yè)生中，高三階段參加經市教委確認的上海市學生繪畫書法作品展獲一等獎的考生，須填寫市教委制定的《2011學年市級競賽活動加分證明表》(見附件3)，并附獲獎證明原件，報市中小學生競賽管理委員會審定。

三、藝術特長生加分標準和錄取辦法

（一）加分標準

應屆高中畢業(yè)當年度被評為上海市學生藝術團重點團隊的優(yōu)秀團員，可在高考原始成績上加10分;應屆高中畢業(yè)當年度被評為一般團隊的優(yōu)秀團員，可在高考原始成績上加5分。經確認高三階段在《上海市學生繪畫書法作品展》中獲一等獎的學生，可在高考原始成績上加10分。凡符合加分條件的考生，只能享受其中一項加分，不能累計加分。資格審查表、加分證明表填報不符合要求者，不予加分。

（二）錄取辦法

凡經審核符合條件的藝術特長生，其高考原始成績按規(guī)定標準加分后形成總分成績，由市教育考試院高招辦按考生志愿向高校提供電子檔案信息，由招生院校根據考生成績總分按照事先公布的招生章程擇優(yōu)錄取。

四、藝術特長生招生工作

教育部在上海試點招收藝術特長生的復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、上海財經大學、東華大學等6所高校及其他外省市高校，招收藝術特長生的人數控制在國家核定的本校年度招生計劃總數的1%以內。這些院校藝術特長生的入選須經招生院校測試合格，并報送上海市教育考試院“招考熱線”和教育部“陽光高考”集中公示。招生錄取工作按照教育部關于高校招收藝術特長生工作的規(guī)定實施。

各區(qū)縣教育行政部門及招生學校要重視藝術特長生的招生工作，各校和招生人員要認真執(zhí)行政策，嚴格遵守招生紀律，保證此項工作順利進行。資格審核單位要嚴格把關，認真落實工作責任制，資格審查表和加分證明表填寫不全或只蓋章不簽字的無效，相關證明必須驗證原件并立檔備查，如發(fā)現徇私舞弊、違反紀律者，將取消考生加分資格，并追究有關人員責任，予以嚴肅處理。

附件：1.2013年可推薦藝術特長生的上海市學生藝術團分團隊名單

2.2013年上海市學生藝術團優(yōu)秀團員（高三畢業(yè)生）資格審查表

篇（10）

二、招生專業(yè)、計劃及范圍

學院

專業(yè)（文理兼招）

層次、學制授予學位

學費

（元/年）

預計招生人數

招生省份

考試內容

藝術設計學院85118287

視覺傳達設計

本 科

四 年

藝術學學士

5940

50

吉林、河北

山東、山西

安徽、江蘇

湖南、江西

1.素描；2.色彩

注：吉林省、湖南省考生采用美術類省統(tǒng)考成績錄取，無需參加我校?？?。

環(huán)境設計

50

動畫

50

紡織服裝學院

85118336

服裝與服飾設計

50

信息傳播工程學院85716573

廣播電視編導

6820

100

吉林、河北

山東、山西