序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇大一勞動(dòng)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

 

教師黨員義務(wù)勞動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào) 1

義務(wù)勞動(dòng)心得人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。這次義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。

經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。

我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，仔細(xì)地打掃著，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

教師黨員義務(wù)勞動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào) 2  

3月份開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)大雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)、喜悅，但同時(shí)也給我們的出行帶來(lái)了諸多的不便。雪后的義務(wù)勞動(dòng)，我們一家頂風(fēng)冒雪，不畏嚴(yán)寒，揮舞著鐵鍬、掃帚，清除村里道路上積雪和結(jié)冰，在雪中工作了一個(gè)多小時(shí)后，終于為我們的出行開(kāi)辟出一條道路來(lái)，免除了同學(xué)在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。

教師黨員義務(wù)勞動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào) 3  

20_年11月，天津科技大學(xué)的第十五個(gè)教學(xué)周，財(cái)務(wù)管理專業(yè)卓越人才實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們迎來(lái)了第一次傳統(tǒng)公益活動(dòng)義務(wù)打掃公廁活動(dòng)。十一月的風(fēng)還有些刺骨，清晨的風(fēng)更是如此，當(dāng)一隊(duì)又一隊(duì)的學(xué)子踏著晨露走向?yàn)槠谝恢軇趧?dòng)的地方，他們的臉上沒(méi)有不滿，沒(méi)有懈怠，有的只是對(duì)即將到來(lái)的工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)與對(duì)勞動(dòng)的滿腔熱忱。帶著這樣的朝氣，他們開(kāi)始了屬于他們的義務(wù)勞動(dòng)。

首先，感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐機(jī)會(huì)，一周的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧一周來(lái)的工作還是有很多感悟的。聽(tīng)老師在班委群說(shuō)這個(gè)事情的時(shí)候，說(shuō)實(shí)在話，大家都還是有些畏難情緒的，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在家里也基本上是接觸不到這樣的工作的。

這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)在天津科技大學(xué)從1999年至今，已經(jīng)持續(xù)開(kāi)展了近二十年。期間獲得了新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等的報(bào)道，也獲得了無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與好評(píng)。

“勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉。”如同恩格斯所說(shuō)，數(shù)萬(wàn)科大學(xué)子在這項(xiàng)活動(dòng)中體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)了理解他人的辛勞，尊重他人的勞動(dòng)成果。

這是財(cái)管實(shí)驗(yàn)班同學(xué)們大學(xué)實(shí)踐的第一課，相信我們一定會(huì)全力以赴，力求完美。

教師黨員義務(wù)勞動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào) 4  

在1月14日，我參加了一個(gè)王國(guó)棟媽媽組織的活動(dòng)——去濰坊社會(huì)福利院參加義工活動(dòng)，印象頗深，令我記憶猶新。傷感簽名男生

濰坊社會(huì)福利院我來(lái)過(guò)一次，是小學(xué)老師組織的，但是我們看的不是老人，是一些嬰幼兒，還有殘疾智障的孩子。當(dāng)時(shí)我才上五年級(jí)，我的同情里還帶著一絲嫌棄。但這次我卻是在上了初中之之后的，感受不一樣，對(duì)在福利院的人想法也不一樣了——我的想法由同情里還帶著一絲嫌棄變成了同情還有為他們盡一份力。這次，我長(zhǎng)大了，我想為社會(huì)做出一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。

到了福利院之后，我穿上了印有“濰坊義工”四個(gè)字的鮮紅_，那時(shí)，我的感覺(jué)就像我真是一個(gè)濰坊義工一樣，情緒有一點(diǎn)激動(dòng)，還有想立馬為他們干活的沖動(dòng)。

我們開(kāi)始分組工作了，我和于小茜、劉晴宇分在了一個(gè)屋，屋里住著一個(gè)老爺爺。我們的工作是擦窗戶、擦床頭柜。床頭柜還好說(shuō)，擦窗戶的時(shí)候就需要踩在老爺爺?shù)拇矇|上，床“吱吱呀呀”的“叫”著，我就一向在抖——我害怕床突然壞了，還害怕踩著老爺爺?shù)谋?。只好留意翼翼一絲不茍的擦著。擦外面窗戶的時(shí)候，我就一只腳踏出去擦，虧的是在一樓，不用擔(dān)心。

活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，王國(guó)棟的媽媽發(fā)給我們一人一個(gè)“濰坊義工”的小本，接到了這個(gè)小本子之后，感到開(kāi)心。干活的疲勞立馬就消失了，原來(lái)，為別人奉獻(xiàn)是一件這么完美的事情??！我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’快樂(lè)。”

教師黨員義務(wù)勞動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào) 5  

篇（2）

為了公正、高效、便捷地做好勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁訴訟工作，更好地維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。上海市總工會(huì)在積極推進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)、健全基層勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解組織實(shí)體化建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，在社會(huì)矛盾糾紛大排查大調(diào)解工作體系中把握工會(huì)維權(quán)維穩(wěn)工作的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，積極探索工會(huì)參與勞動(dòng)爭(zhēng)議化解的有效舉措，聯(lián)動(dòng)勞動(dòng)仲裁、法院在推進(jìn)勞動(dòng)爭(zhēng)議裁審制度創(chuàng)新中發(fā)揮工會(huì)組織的獨(dú)特作用。

調(diào)解，工會(huì)在身邊

根據(jù)《勞動(dòng)法》第七十七條的規(guī)定：用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，當(dāng)事人可以依法申請(qǐng)調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。勞動(dòng)者與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議之后，首先想到就是找到“說(shuō)理的人”。

為了能夠讓職工群眾更方便的找到工會(huì)“娘家人”來(lái)說(shuō)理，上海市總工會(huì)每年將街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的200余名工會(huì)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員統(tǒng)一納入市人保局的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，由人社局和仲裁院的專業(yè)人員輔導(dǎo)相關(guān)的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議處理實(shí)務(wù)問(wèn)題及最新的法律法規(guī)，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)工會(huì)干部化解勞動(dòng)爭(zhēng)議的實(shí)際能力。2010年，上海市奉賢區(qū)總工會(huì)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，成立“工會(huì)老娘舅”工作室，以真實(shí)案例現(xiàn)場(chǎng)模擬勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解，不斷提高基層調(diào)解員的業(yè)務(wù)能力，每年培訓(xùn)基層勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解員1000多名。截止目前，已成功創(chuàng)建南橋鎮(zhèn)“金阿姨”、青村鎮(zhèn)“袁大同”等品牌工作室5個(gè)，接待職工來(lái)信來(lái)訪1015件，主持調(diào)解勞資糾紛313件，挽回經(jīng)濟(jì)損失346.48萬(wàn)元。

仲裁，工會(huì)在身邊

一大早，小劉就來(lái)到了上海市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁院等待立案。原來(lái)他不久前被企業(yè)開(kāi)除了。企業(yè)認(rèn)為小劉無(wú)故曠工，而小劉卻堅(jiān)稱企業(yè)搬家換地址未盡通知義務(wù)，使自己無(wú)處可去。雙方各執(zhí)一詞，鑒于小劉還想回企業(yè)上班，上海市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁院工作人員建議小劉立案前先到調(diào)解中心進(jìn)行調(diào)解。

設(shè)立在勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁院的調(diào)解中心與前期工會(huì)單方面主導(dǎo)的調(diào)解不同，調(diào)解中心的調(diào)解員由政府、工會(huì)、企業(yè)三方聯(lián)合組成，從而對(duì)職工和企業(yè)的訴求能夠更全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成的調(diào)解建議對(duì)當(dāng)事人雙方也更具有說(shuō)服力。

經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)推心置腹的法規(guī)宣傳與利害申述，小劉最終與企業(yè)握手言和。近年來(lái)，上海市總工會(huì)積極推動(dòng)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制建設(shè)，目前在勞動(dòng)關(guān)系三方的共同努力下，上海市區(qū)二級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁院設(shè)立三方勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議聯(lián)合調(diào)解中心25個(gè)。配備了基層調(diào)解員489人（其中專職調(diào)解員234人）。

調(diào)解是解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的選擇之一。如果調(diào)解不成，或用人單位和勞動(dòng)者不同意調(diào)解，那么勞動(dòng)爭(zhēng)議就只能進(jìn)入勞動(dòng)仲裁程序，這也是進(jìn)行勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的必要前置程序。

“即使進(jìn)入仲裁程序，《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第十九條規(guī)定勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)由勞動(dòng)行政部門代表、工會(huì)代表和企業(yè)方面代表組成。上海市勞動(dòng)仲裁院在仲裁勞動(dòng)爭(zhēng)議案件時(shí)，即由三方通過(guò)指派兼職仲裁員參與案件的處理。”上海市總工會(huì)相關(guān)工作人員介紹，在工會(huì)參與下三方組成合議庭，可以有效的保障職工的合法權(quán)益。

訴訟，工會(huì)在身邊

法律援助是工會(huì)的服務(wù)品牌之一，職工群眾在上海市各級(jí)工會(huì)幫扶中心，都可以找到相應(yīng)窗口得到幫助。職工不僅可以進(jìn)行法律咨詢、符合條件的甚至可以得到工會(huì)聘請(qǐng)的律師幫忙“打官司”。

而實(shí)際上，上海市總工會(huì)在訴訟階段為職工爭(zhēng)取合法權(quán)益，已經(jīng)不僅僅是提供法律援助這么簡(jiǎn)單。

勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，在國(guó)內(nèi)法院大多歸類為法院民事庭，然而勞動(dòng)爭(zhēng)議案件與普通的民事案件在適用法律原則上有很多不同，例如民事原則“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中就不完全適用。面對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件涉及眾多領(lǐng)域，專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)法官的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)要求高的現(xiàn)實(shí)情況，上海市總工會(huì)積極尋求與法院合作，推動(dòng)專業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議審判庭的建立。

篇（3）

(一)參加市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)工作例會(huì)

市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心全體成員按時(shí)參加了市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每月的工作例會(huì)，并認(rèn)真總結(jié)與反思了各部門與各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部門的評(píng)價(jià)，及時(shí)彌補(bǔ)了我部門存在的不足，為建設(shè)出更好的青年志愿者服務(wù)中心不斷努力。

(二)參加校團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心組織的部長(zhǎng)團(tuán)會(huì)議

市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心部長(zhǎng)團(tuán)按時(shí)參加校團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心舉行的部長(zhǎng)團(tuán)會(huì)議，會(huì)上與各二級(jí)學(xué)院青年志愿者服務(wù)中心分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)彼此的交流與合作。每個(gè)月的部長(zhǎng)團(tuán)會(huì)議都能讓我們感受到青年志愿者服務(wù)中心這個(gè)大家庭的蓬勃朝氣與青春熱情。

(三)公益勞動(dòng)區(qū)巡邏

為了保護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，從四月份起，市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心安排志愿者在我院所負(fù)責(zé)的公益勞動(dòng)區(qū)巡邏。每周星期一、星期三、星期五的中午和下午時(shí)分都能看到志愿者們彎腰撿起垃圾的身影。公益勞動(dòng)區(qū)巡邏的活動(dòng)讓志愿者們體會(huì)到了清潔阿姨的不易，讓他們能夠從自身做起，保護(hù)校園環(huán)境。

二、活動(dòng)方面

(一)三月份

1.打掃衛(wèi)生活動(dòng)

開(kāi)學(xué)第一天，青年志愿者服務(wù)中心全體成員于下午兩點(diǎn)在市測(cè)樓、十六棟和十七棟寢室樓進(jìn)行了打掃衛(wèi)生的志愿活動(dòng)，為剛剛返校的學(xué)生營(yíng)造了良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。

    2.義工團(tuán)活動(dòng)

    經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，校園里的櫥窗和展板上面布滿了小廣告。為了讓校園環(huán)境更加干凈整潔，志愿服務(wù)隊(duì)全體成員于三月八日下午兩點(diǎn)在十七棟樓下集合，組織開(kāi)展了清理櫥窗和展板的志愿活動(dòng)。

    3.“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)

    為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為鼓勵(lì)青少年更好地服務(wù)社會(huì)，青年志愿者服務(wù)中心向市政與測(cè)繪工程學(xué)院大一大二全體學(xué)生下發(fā)了關(guān)于“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的通知，各班活動(dòng)順利開(kāi)展，促進(jìn)了雷鋒精神的傳遞。

    4.日韓語(yǔ)講座活動(dòng)

    大學(xué)生活豐富多彩，為了培養(yǎng)學(xué)生們更多的興趣愛(ài)好，青年志愿者服務(wù)中心特意邀請(qǐng)到了日韓語(yǔ)的金牌講師給同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的日韓語(yǔ)講座，講座豐富了同學(xué)們的校園生活。

    5.植樹(shù)活動(dòng)

    又是一年春來(lái)到,為了給校園增添一抹綠色，青年志愿者服務(wù)中心全體成員于三月十八日下午開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。惡劣的天氣并沒(méi)有減弱同學(xué)們的熱情，同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到翠屏山，圓滿完成了植樹(shù)活動(dòng)。此次活動(dòng)既提高了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

    6.募捐活動(dòng)

    為了加強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)貧窮地區(qū)留守兒童、空巢老人的關(guān)注力度，三月二十四日青年志愿者服務(wù)中心全體成員與心理信息部全體成員在新食堂前擺臺(tái)，讓學(xué)生也充分地懂得奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的精神，只有懂得關(guān)愛(ài)他人的人才能真正關(guān)愛(ài)自己。

(二)四月份

1.義工團(tuán)活動(dòng)

為了讓志愿者們更好地了解歷史文化藝術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)有更深的認(rèn)識(shí)，四月十四日我部門全體成員帶領(lǐng)義工團(tuán)參觀了益陽(yáng)歷史博物館，了解到了益陽(yáng)市的歷史，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，而且也讓志愿者們感受到了不一樣的文藝周末，豐富了課余生活。

    2.“熒光夜跑”活動(dòng)

    為了倡導(dǎo)一種積極健康的生活方式，讓同學(xué)們意識(shí)到運(yùn)動(dòng)與建康的重要性，放下手機(jī)與電腦，真正做到走出網(wǎng)絡(luò)，走出寢室，走向操場(chǎng)，我部門全體成員于四月二十一日開(kāi)展了“熒光夜跑”活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，還拉近了同學(xué)們之間的距離。

(三)五月份

1.參觀周立波故居活動(dòng)

為了讓志愿者們更好地了解著名作家周立波的人生經(jīng)歷，領(lǐng)略其精神風(fēng)范，五月六日市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心全體成員帶領(lǐng)志愿者們參觀了周立波故居。本次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也讓同學(xué)們充分了解并學(xué)習(xí)到了周立波的偉大精神。            

2.“感恩母親樹(shù)”活動(dòng)

    很多同學(xué)都懂得母親對(duì)自己的苦口婆心和體貼關(guān)心，卻不懂得怎么表達(dá)或者說(shuō)不出口自己對(duì)母親的愛(ài)。通過(guò)五月十二日的“感恩母親樹(shù)”擺臺(tái)活動(dòng)，同學(xué)們紛紛用貼便條貼的方式表達(dá)出了對(duì)母親的感激和愛(ài)。這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩，也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了在日后的生活中更多地去表達(dá)自己的想法。

    3.無(wú)償獻(xiàn)血講座活動(dòng)

    為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血的認(rèn)知度，提高志愿者的服務(wù)能力，市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心于五月十八日在新食堂學(xué)生活動(dòng)中心組織舉辦了一場(chǎng)獻(xiàn)血科普知識(shí)講座。這次講座不僅加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)獻(xiàn)血知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了社會(huì)友愛(ài)互助良好風(fēng)氣的弘揚(yáng)。

(四)六月份

1.公益勞動(dòng)

為提高同學(xué)們的勞動(dòng)意識(shí)，牢固樹(shù)立同學(xué)們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨意識(shí)，市政與測(cè)繪工程學(xué)院分團(tuán)委青年志愿者服務(wù)中心于六月三日組織大一全體同學(xué)們進(jìn)行了一次公益勞動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)這次拔草和鏟牛皮癬的公益勞動(dòng)，鍛煉并提高了自己的社會(huì)活動(dòng)能力，更深切地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性。

篇（4）

一、 部門內(nèi)的交接工作

1. 通過(guò)半年的工作參與，各試用委員對(duì)部門的各項(xiàng)工作有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。因此，在本學(xué)期初，部門進(jìn)行了換屆工作，選出了一批正式委員與新的部長(zhǎng)，為部門這個(gè)學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供優(yōu)勢(shì)條件。

二、 一如既往的做好各項(xiàng)常規(guī)性工作

1. 在開(kāi)學(xué)初，對(duì)上學(xué)期各班同學(xué)績(jī)點(diǎn)和操行分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2. 每周收集各班課堂考勤表，統(tǒng)計(jì)、整理考勤情況，及時(shí)公布考勤情況和通知缺勤的同學(xué)補(bǔ)上假條；與各班學(xué)委做好溝通工作。

3. 一如既往地做好每天早上的院檢和每周一次的校檢，期間（第七至八周）對(duì)大一的進(jìn)行了改革，在三飯進(jìn)行院早檢一周。后來(lái)收集和整理各班同學(xué)對(duì)早檢制度的意見(jiàn)后，根據(jù)民意對(duì)我院的早檢制度進(jìn)行了修改。

4. 本學(xué)期部門定期組織大一學(xué)生到指定的草坪進(jìn)行常規(guī)性草坪勞動(dòng)，在蝴蝶湖進(jìn)行了一次義務(wù)草坪勞動(dòng)。提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)綠地的積極性和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。同學(xué)們勞動(dòng)認(rèn)真積極，活動(dòng)進(jìn)展順利

5. 部門負(fù)責(zé)了本學(xué)期院學(xué)生會(huì)每一次例會(huì)的考勤，工作實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、 積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)的校園生活

1. 在三月底，我們分別與航海學(xué)院、信息學(xué)院和法學(xué)院共同舉辦了三場(chǎng)辯論隊(duì)友誼賽。我院辯論隊(duì)在三場(chǎng)友誼賽之后，經(jīng)過(guò)充分的總結(jié)，為“海大杯”辯論賽做好了充分的準(zhǔn)備。部門經(jīng)過(guò)友誼辯論賽之后，不僅增進(jìn)了與各學(xué)院之間的感情，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了從籌備活動(dòng)到舉行活動(dòng)中的存在的問(wèn)題，為以后舉辦同類活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。

2. 在四月中旬，我們舉辦了“海大杯”辯論賽，我院辯論隊(duì)不敵寸金學(xué)院，無(wú)緣往后的比賽。這場(chǎng)辯論賽中，我們與寸金學(xué)院共同準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，在過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)與借鑒了不少經(jīng)驗(yàn)。

3. 在五月中旬，舉辦了我院第二屆主題為“MY IDOL”的英語(yǔ)演講比賽。這場(chǎng)比賽從準(zhǔn)備到舉行經(jīng)過(guò)了重重障礙，最后還是順利的完成了比賽。王曉彤贏得了這場(chǎng)比賽的第一名并代表了我院參加了校英語(yǔ)演講比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。在這場(chǎng)比賽之后，部門內(nèi)從活動(dòng)的各個(gè)階段，現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)方面做出了詳細(xì)的總結(jié)。

4. 在五月底，“海大杯”辯論賽落下帷幕不久，我們舉辦了一場(chǎng)政院風(fēng)采辯論賽。邀請(qǐng)了眾多學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)到場(chǎng)作為評(píng)委，共同切磋辯論的精粹。這場(chǎng)辯論賽吸取了過(guò)去眾多辯論賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，因此，從籌備到結(jié)束都十分順利的進(jìn)行。尤其是溝通方面，這場(chǎng)辯論賽，我們部門與辯論隊(duì)做了十分充分的溝通，因此出現(xiàn)的誤解歧義大大減少。

5. 在春意盎然的四月，我們部門舉行了政治與行政學(xué)院第三節(jié)草坪標(biāo)語(yǔ)牌設(shè)計(jì)大賽。參與比賽的各個(gè)隊(duì)伍都比較熱情，水準(zhǔn)較高，令這次比賽的水平獲得評(píng)委的一致贊同。創(chuàng)新了比賽形式，設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)最佳人氣獎(jiǎng)；專業(yè)的評(píng)委也選出了令大家信服的獲獎(jiǎng)作品。

四、協(xié)助各兄弟部門工作，服務(wù)政院同學(xué)

1.協(xié)助體育部舉行的“師生杯”乒乓球賽和第一屆羽毛球賽和班際杯乒乓球賽，在比賽中主要負(fù)責(zé)記分計(jì)時(shí)等工作。

2.協(xié)助勤工監(jiān)管部的征文評(píng)比活動(dòng)。

篇（5）

五一勞動(dòng)節(jié)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)1

4月30日下午，我系組織了大二的黨員和大一的青年志愿者到社區(qū)慰問(wèn)老人，出勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)和打掃衛(wèi)生。活動(dòng)中，我們本著服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的宗旨，為社區(qū)居民帶去我們節(jié)日的問(wèn)候。

青年志愿者們有的認(rèn)真地在社區(qū)黑板報(bào)欄上書寫著對(duì)居民們的熱情祝福，有的打掃社區(qū)的衛(wèi)生。盡管當(dāng)時(shí)天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤著大家，但同學(xué)們?nèi)蝿谌卧?，沒(méi)有一個(gè)人叫苦喊累的。還有的同學(xué)去慰問(wèn)了社區(qū)的孤寡老人。由于語(yǔ)言不好溝通，青年志愿者們加上一切能想到的手勢(shì)來(lái)和老人溝通，問(wèn)候了他們后，大家一起與老人合照相片。老人們覺(jué)的很開(kāi)心，他們還說(shuō)我們就是在為人民服務(wù)，這說(shuō)明我們的活動(dòng)達(dá)到了目的，在這次活動(dòng)中大家發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕累，不怕臟的精神，把為人民服務(wù)作為自己的宗旨，從勞動(dòng)中獲得快樂(lè)。

五一勞動(dòng)節(jié)又為我們提供了一次發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做好事的機(jī)會(huì)。時(shí)間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學(xué)在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。因?yàn)槲覀儼牙卒h精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會(huì)時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

五一勞動(dòng)節(jié)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)2

為慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，__鄉(xiāng)工會(huì)根據(jù)縣總工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的通知》的文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工會(huì)工作實(shí)際，在“五一”前后開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步活躍了全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了廣大干部職工的凝聚力和向心力?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、計(jì)劃詳細(xì)，措施到位

為熱烈慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，同時(shí)，為進(jìn)一步豐富我鄉(xiāng)干部職工的業(yè)余生活，鄉(xiāng)工會(huì)把慶“五一”系列活動(dòng)擺在鄉(xiāng)工會(huì)的重要議事日程，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和計(jì)劃，并采取有效措施做到活動(dòng)有計(jì)劃、有安排，能落實(shí)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)到位

在鄉(xiāng)黨委、政府的大力領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)工會(huì)按照活動(dòng)方案，進(jìn)一步明確機(jī)關(guān)、站所及中小學(xué)的主要負(fù)責(zé)人為活動(dòng)具體承辦者，并下發(fā)通知確保活動(dòng)在全鄉(xiāng)的知曉率。同時(shí)，為切實(shí)保障各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，確保了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，增添了全鄉(xiāng)的活動(dòng)氛圍。

三、活動(dòng)豐富，取得實(shí)效

一是4月10日，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)會(huì)議室隆重舉辦以“歌唱祖國(guó)、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共97人2支合唱隊(duì)參加了比賽。二是為響應(yīng)縣總工會(huì)關(guān)于“五一”前夕走訪困難職工的號(hào)召，鄉(xiāng)工會(huì)主席于4月30日前往我鄉(xiāng)3戶困難職工家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)工會(huì)在幫扶困難職工方面應(yīng)有的作用。三是鄉(xiāng)工會(huì)利用“五一”、“五四”節(jié)日期間，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文體娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)分為乒乓球比賽、拔河比賽等13項(xiàng)活動(dòng)，全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業(yè)余文化生活。四是5月6日，鄉(xiāng)工會(huì)在鄉(xiāng)黨委、政府的大力指導(dǎo)下，與鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)、計(jì)生辦等部門聯(lián)合對(duì)第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳，進(jìn)一步提高了全鄉(xiāng)各族干部群眾對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體干部職工及群眾的民族意識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，既為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)獻(xiàn)上了一份厚禮，也為全鄉(xiāng)廣大干部職工奉獻(xiàn)了一頓精神文化大餐，并進(jìn)一步增強(qiáng)了全鄉(xiāng)干部職工之間的相互凝聚力和向心力。

五一勞動(dòng)節(jié)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)3

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來(lái)、意義；了解了世界各國(guó)勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，懂得了“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹(shù)立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過(guò)關(guān)愛(ài)自己身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

篇（6）

中圖分類號(hào)：G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）11-0006-02

人都是有了目標(biāo)才有動(dòng)力，但是任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。一個(gè)人要獲得成功必須付出努力和辛勤勞作。做職業(yè)生涯規(guī)劃，從而了解自己，了解社會(huì)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上做一份大學(xué)期間的職業(yè)生涯規(guī)劃，并制定一份長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在學(xué)校期間德智體美全面發(fā)展，完善自我。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃含義

職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的作為謀生手段的工作，從社會(huì)角度看的話職業(yè)是勞動(dòng)者獲得的社會(huì)角色，勞動(dòng)者為社會(huì)承擔(dān)一定的義務(wù)和責(zé)任，并獲得相應(yīng)的報(bào)酬；從國(guó)民經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所需要的人力資源角度看的話職業(yè)是不同性質(zhì)、內(nèi)容、形式、操作的專門勞動(dòng)崗位，是指參與社會(huì)分工，用專業(yè)知識(shí)和技能創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，豐富社會(huì)物質(zhì)或精神生活的一項(xiàng)工作。規(guī)劃即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，是對(duì)未來(lái)的整體性、長(zhǎng)期性、基本性問(wèn)題的思考和設(shè)計(jì)未來(lái)整套行動(dòng)方案。

職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)職業(yè)生涯甚至人生進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃又稱為職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

現(xiàn)當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，無(wú)論是大學(xué)畢業(yè)生還是研究生就業(yè)，都有必要做一份職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀從形成到成熟的階段，所以職業(yè)生涯規(guī)劃使大學(xué)生更加明確人生目標(biāo)，在大學(xué)期間經(jīng)過(guò)完善規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活，做一份職業(yè)生涯是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。大學(xué)生能否順利完成大學(xué)生活，能否給自己的一個(gè)完美的人生，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的身心健康、目標(biāo)都有著及其重要的意義。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)高職學(xué)生的重要意義

2.1職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛在能力，提升個(gè)人實(shí)力，從而獲得長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)生涯規(guī)劃可以正確的引導(dǎo)你認(rèn)識(shí)自我，解剖自我，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，能幫助你重新對(duì)自己的生涯進(jìn)行定位，提高自己的綜合優(yōu)勢(shì)，使自己樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和理想并以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生方向，提供奮斗的策略。

2.2職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)計(jì)劃性和目的性，從而提升成功的機(jī)會(huì)。職業(yè)生涯規(guī)劃要有計(jì)劃、有目的進(jìn)行對(duì)自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作規(guī)劃，例如，三年計(jì)劃，大一的規(guī)劃期、大二的提升期、大三的求職期，或者提高學(xué)歷繼續(xù)深造等等。除此之外，還要閱覽大量的其他專業(yè)的書籍，掌握知識(shí)的越廣，以后選擇的發(fā)展道路越多。

2.3職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)今社會(huì)的職業(yè)充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是我國(guó)進(jìn)入WTO后，職業(yè)生活的競(jìng)爭(zhēng)非常突出。因此，搞好職業(yè)生涯規(guī)劃，在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的話必須計(jì)劃好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)，利于不敗之地。但是發(fā)現(xiàn)不少高職學(xué)生不是先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是每天沒(méi)有目的的忙忙碌碌，沒(méi)有收獲，到處亂撞，結(jié)果浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，到頭來(lái)感嘆沒(méi)有規(guī)劃好自己的大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活。所以高職學(xué)生必須先要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)識(shí)自我、明確目標(biāo)、準(zhǔn)確定位方向，突出生活的格線并塑造清新充實(shí)的自我，這樣科學(xué)合理的安排，才能使得自己成功最大化。

3.如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

3.1分析階段。

3.1.1自我分析-認(rèn)識(shí)自我，解剖自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。例如，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)之間的關(guān)系較好，樂(lè)觀開(kāi)朗、待人熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、有領(lǐng)導(dǎo)組織能力、積極主動(dòng)、平易近人等等。

3.1.2學(xué)校分析-培養(yǎng)對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，積極主動(dòng)的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓大學(xué)三年的生活豐富多彩。掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，規(guī)劃學(xué)習(xí)，例如三年內(nèi)需要取得必要的從業(yè)資格證書，還有相關(guān)的英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等證書從而不斷提升自我。

3.1.3社會(huì)環(huán)境分析-進(jìn)入高校之后要對(duì)自己的專業(yè)和今后從事哪方面工作進(jìn)行調(diào)查并了解所學(xué)專業(yè)，對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境和熟知以后的工作性質(zhì)、要求、流程等等從而積累經(jīng)驗(yàn)。

3.2實(shí)施階段。

3.2.1大一要適應(yīng)高校生活，認(rèn)真上課，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，規(guī)劃適合自己的學(xué)習(xí)方案和方法。平時(shí)要積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)控制自我，能夠很好的處理好同學(xué)、老師之間的關(guān)系，并多看其他專業(yè)方面的書籍，提高知識(shí)面，為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下基礎(chǔ)。

3.2.2大二要學(xué)習(xí)好專業(yè)課和公共課，尤其是就業(yè)指導(dǎo)課程，了解就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)市場(chǎng)，強(qiáng)化求職技巧并進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練，還可以利用寒暑假可以取企業(yè)實(shí)習(xí)，從而鍛煉自己能力。

3.2.3大三要實(shí)習(xí)和面臨就業(yè)，在實(shí)習(xí)期間要利用自己的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)快速適應(yīng)工作環(huán)境，提高工作滿意度，贏得單位的好評(píng)。利用實(shí)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)并總結(jié)工作，積極進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

4.總結(jié)

中國(guó)人口多，就業(yè)是最普遍的難題，如果此時(shí)不為自己規(guī)劃好前程，畢業(yè)后怎么能夠在社會(huì)上站得住腳。因此，作為高職學(xué)生要更早一步規(guī)劃未來(lái)，制定目標(biāo)，為今后步入社會(huì)作鋪墊。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃要從大一開(kāi)始進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅幫助高職學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，解剖自我從而認(rèn)識(shí)到就業(yè)趨勢(shì)，居安思危，而且能幫助高職學(xué)生正確的樹(shù)立世界觀、價(jià)值觀和人生觀從而為高職學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。只要通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的管理和合理的操作，使自己時(shí)刻把握好自己的職業(yè)生涯。

參考文獻(xiàn)：

[1]周宏巖，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)[M].化學(xué)工業(yè)出版社，2009.

[2]李曉波.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展.化學(xué)工業(yè)出版社，2010.

[3]李忠峴.高職生涯規(guī)劃的意義及實(shí)施.河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2008.

篇（7）

本研究主要采用調(diào)查問(wèn)卷法，發(fā)放問(wèn)卷420份，回收問(wèn)卷337分，回收率80.2%；有效問(wèn)卷304份，有效率90.2%。調(diào)查對(duì)象全部為2012級(jí)大一學(xué)生。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，輔之以個(gè)案訪談法，并收到書面報(bào)告32份。此次調(diào)查問(wèn)卷圍繞大一學(xué)生寒假生活實(shí)態(tài)，從作息時(shí)間、主要活動(dòng)、假期生活感受、相關(guān)規(guī)劃等四大內(nèi)容展開(kāi)，共設(shè)計(jì)了20個(gè)選擇題和3個(gè)問(wèn)答。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）關(guān)于作息時(shí)間調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，寒假期間半數(shù)以上學(xué)生晚睡晚起，早起早睡的比例相當(dāng)?shù)停涸缟?點(diǎn)以后起床占60.5%，晚上12點(diǎn)以后睡覺(jué)占43.1%。通過(guò)訪談和書面報(bào)告我們也聽(tīng)到很多這樣的說(shuō)法：“寒假對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是多了一個(gè)晚上，但少了一個(gè)早晨?！辈粌H生物鐘被比較紊亂，飲食習(xí)慣也受到了很大影響。

（二）關(guān)于假期主要活動(dòng)調(diào)查

從調(diào)查來(lái)看，上網(wǎng)、看電影電視、聚會(huì)等娛樂(lè)性活動(dòng)占據(jù)了主導(dǎo)地位，分別占76%、61.8%和45.4%，而看書、體育鍛煉等的比例非常小，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、打工、實(shí)習(xí)等的比例更低，分別為3.6%、5.9%和1.3%。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容以學(xué)駕照、外語(yǔ)、繪畫、視頻制作等技能型或與專業(yè)相關(guān)內(nèi)容為主，打工內(nèi)容為餐廳服務(wù)員、超市收銀員、廣告?zhèn)鲉闻砂l(fā)等跟專業(yè)無(wú)關(guān)、門檻較低的行業(yè)為主，實(shí)習(xí)單位以房地產(chǎn)公司、建筑公司為主。這也和他們剛進(jìn)入大學(xué)不久，專業(yè)知識(shí)不足以找更對(duì)口的工作有關(guān)。

讀書和旅游也成為很多學(xué)生的選擇。50.5%以上的學(xué)生在寒假期間參加了省內(nèi)、國(guó)內(nèi)或境外旅游；52.3%以上的學(xué)生在寒假期間閱讀了名著。

從訪談情況及書面報(bào)告來(lái)看，春節(jié)在一定程度上影響了學(xué)生外出尋找打工或?qū)嵙?xí)的機(jī)會(huì)。而想多在家陪父母、與以前的老師同學(xué)好好聚聚的想法不在少數(shù)。37.2%的學(xué)生表示在家有幫忙做家務(wù)，64.2%的學(xué)生表示寒假期間與父母的交流非常多，同時(shí)分別僅有26%和10.5%的學(xué)生表示寒假期間沒(méi)有回母?；蛉タ赐郧暗睦蠋?，沒(méi)有和以前同學(xué)聚會(huì)。對(duì)于“列舉5件寒假期間做過(guò)的比較有意義或印象深刻的事情”一問(wèn)，相當(dāng)比例的學(xué)生填寫了諸如“陪家人散步”“陪爸爸喝酒”“看望長(zhǎng)輩”“回高中母?？赐蠋煛薄昂屯瑢W(xué)聚會(huì)”等。

（三）關(guān)于假期生活感受調(diào)查

大學(xué)的第一個(gè)寒假結(jié)束后，自身感受如何？調(diào)查結(jié)果顯示，感覺(jué)自己過(guò)得很充實(shí)的學(xué)生比例，和過(guò)得很無(wú)聊、虛度光陰的學(xué)生比例不相上下，各占11.6%和11.8%。而35%的學(xué)生覺(jué)得自己過(guò)得可以說(shuō)充實(shí)；41.6%的學(xué)生覺(jué)得過(guò)得一般。當(dāng)問(wèn)到“如果假期里沒(méi)事做，會(huì)有什么感覺(jué)”時(shí)，18.4%的學(xué)生選擇了“覺(jué)得很舒適、安逸”，24.3%的學(xué)生選擇了“自責(zé)，覺(jué)得浪費(fèi)了很多時(shí)間”，52%的學(xué)生選擇了“覺(jué)得自己很頹廢，但也很無(wú)奈”。

可見(jiàn)，接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，相當(dāng)大比例的學(xué)生對(duì)自己寒假生活質(zhì)量的滿意度不高。與此相關(guān)，對(duì)于“你覺(jué)得自己的自覺(jué)性和自制力如何”的問(wèn)題，40.5%的學(xué)生認(rèn)為比較好，50.7%的學(xué)生認(rèn)為一般，8.8%的學(xué)生認(rèn)為很差。自覺(jué)性和自制力如何，很大程度上對(duì)于假期生活質(zhì)量和感受產(chǎn)生了影響。

（四）關(guān)于假期規(guī)劃及影響的調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，53.3%的學(xué)生對(duì)大學(xué)的第一個(gè)寒假未進(jìn)行過(guò)事先規(guī)劃，而這樣一個(gè)高度寬松自由的長(zhǎng)假過(guò)后，52%的學(xué)生認(rèn)為對(duì)自己今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃會(huì)產(chǎn)生影響，但認(rèn)為今后要認(rèn)真規(guī)劃寒暑假生活的學(xué)生比例并沒(méi)有明顯增加，為49.2%。對(duì)于是否希望有寒假作業(yè)一問(wèn)，6成以上的學(xué)生明確表示不愿在假期接受課業(yè)壓力。

對(duì)于問(wèn)題“你認(rèn)為學(xué)校是否應(yīng)對(duì)大學(xué)生的假期安排做些指導(dǎo)？如果需要，你希望是怎樣的指導(dǎo)”，相當(dāng)大部分的學(xué)生都持否定意見(jiàn)，他們更希望選擇權(quán)在自己手里。對(duì)于少部分希望學(xué)校做指導(dǎo)的，也僅限于安排社會(huì)實(shí)踐、提供假期打工或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)等方面。

三、總結(jié)與思考

此次調(diào)查的結(jié)果，有的比較符合常規(guī)認(rèn)識(shí)，如作息時(shí)間、生活規(guī)律以及主要活動(dòng)內(nèi)容等；有的在一定程度上超乎了對(duì)90后大學(xué)生的普遍認(rèn)識(shí)，如與父母長(zhǎng)輩的交流方面，與母校老師、同學(xué)的聯(lián)系方面等，凸顯了90后大學(xué)生對(duì)親情、友情的重視。書面報(bào)告中，有很多學(xué)生詳細(xì)描寫了打工、實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷與感受，描寫了與家人相處時(shí)細(xì)微的心理觸動(dòng)，描寫了他們眼中的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與人際關(guān)系，也有的描寫了假期碌碌無(wú)為、一事無(wú)成的空虛和無(wú)奈，描寫了想做事又不容易找到機(jī)會(huì)的糾結(jié)于彷徨，觀察之細(xì)致，描述之真切，表露了90后大學(xué)生真實(shí)的假期生活狀態(tài)與思考。

相對(duì)于暑假而言，寒假有它的特殊性，如時(shí)間較短，中間有一段時(shí)間是春節(jié)等，尤其結(jié)合大一新生的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠砝煤伲热绾魏侠砝檬罴龠@一課題難度來(lái)得更大。基于此次調(diào)查，本研究認(rèn)為可在以下幾方面進(jìn)行一些探索：

1.指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌利用時(shí)間?？山ㄗh他們將打工、實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐放到時(shí)間更充分的暑假，而將寒假時(shí)間更多地用到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)上。同時(shí)，要注重合理安排作息，注意鍛煉身體，增加與人交流的機(jī)會(huì)。

2.指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)對(duì)寒假收獲進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)思考反省，使學(xué)生在潛意識(shí)中對(duì)今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃、假期規(guī)劃產(chǎn)生影響。同時(shí)要對(duì)在寒假期間表現(xiàn)突出，有顯著收獲的學(xué)生進(jìn)行肯定，引導(dǎo)更多人過(guò)更有意義的寒假。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃。要讓學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐不能停留在“端盤子，擦桌子”的簡(jiǎn)單勞動(dòng)上，而要用可持續(xù)發(fā)展的眼光去尋找機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

對(duì)大一學(xué)生寒假的管理與指導(dǎo)是新生轉(zhuǎn)型期教育中非常重要但又往往容易被忽視的一環(huán)，期待今后有更多關(guān)于這方面的關(guān)注及研究，真正為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)智慧與力量。

篇（8）

   12月22日，是二十四節(jié)氣中的冬至，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來(lái)歷、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來(lái)的“圣誕節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，舉行“樂(lè)享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng)，共同歡度特色節(jié)日。

   活動(dòng)前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備?；顒?dòng)開(kāi)始前，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來(lái)及冬至的小故事，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具。

   活動(dòng)中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長(zhǎng)和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過(guò)程中，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起制作圣誕小禮物。場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融，快樂(lè)無(wú)比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無(wú)比興奮、無(wú)比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，家長(zhǎng)喂孩子吃餃子、孩子喂家長(zhǎng)吃餃子，快樂(lè)與感恩在每一位參與者心中久久回蕩……，真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。

   本次親子美勞活動(dòng)，為家園溝通搭建了良好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗！讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)與濃濃的親情！更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！

   冬至活動(dòng)總結(jié)幼兒園2021

   冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的.全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī)，開(kāi)展了快樂(lè)迎冬至習(xí)俗教育活動(dòng)。

   老師通過(guò)圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來(lái)歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來(lái)，還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍，體驗(yàn)集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂(lè)乎。

   活動(dòng)之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂(lè)的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。

   通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了冬至的來(lái)歷，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過(guò)這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展，能讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。

   冬至活動(dòng)總結(jié)幼兒園2021

篇（9）

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)1春意漸濃，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上的每一個(gè)角落都充滿了勃勃生機(jī)。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，3月12日香山路幼兒園大班組的老師們組織孩子們開(kāi)展了一系列豐富多彩的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始前，老師們通過(guò)各種形式向孩子們介紹、認(rèn)識(shí)了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，之后以班級(jí)為單位開(kāi)展了不同的活動(dòng)內(nèi)容，大一班的孩子們?yōu)樾?shù)制作了愛(ài)綠護(hù)綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進(jìn)行了創(chuàng)意造型。大二班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場(chǎng)里忙的不亦樂(lè)乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動(dòng)參與中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣。

大三班的小朋友為校園里的小樹(shù)們制作了獨(dú)一無(wú)二的海報(bào)，并且親手為小樹(shù)們澆水鋤草。綠草地上大四班小朋友制作的愛(ài)心護(hù)樹(shù)牌伴著春風(fēng)微微飄蕩，祝福小樹(shù)們茁壯成長(zhǎng)。大五班的小朋友在觀察過(guò)后用畫筆繪畫出了他們最愛(ài)的小樹(shù)，暢想著它們的綠色未來(lái)。

在這些獨(dú)具匠心的活動(dòng)中孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂(lè)體驗(yàn)。讓我們攜起手來(lái)，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢(mèng)的夢(mèng)想和希望吧!

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)2陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。在園長(zhǎng)媽媽的愛(ài)心倡導(dǎo)下，我們的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕!

大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹(shù)苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?！钡拇髽?shù)，寶貝們興致極高，充分感受到了節(jié)日的快樂(lè)氣氛和教育意義。

活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹(shù)”，寶寶們也體驗(yàn)到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹(shù)”到夏天開(kāi)出漂亮的花朵，來(lái)裝扮我們美麗的校園。

活動(dòng)結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動(dòng)室，結(jié)束了此次活動(dòng)。

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感，通過(guò)課前滲透，讓幼兒知道了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，認(rèn)識(shí)了許多的樹(shù)，知道綠化對(duì)于人類及整個(gè)地球的意義。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)3陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來(lái)，又逢一年植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，__幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水，與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向__公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝瑲g樂(lè)的氛圍影響到周圍的路人，愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。看，孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛(ài)綠，綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)后，孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感，增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)4春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在3月12日"植樹(shù)節(jié)"來(lái)臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開(kāi)展了"小樹(shù)伴我成長(zhǎng)"系列教育活動(dòng)。

各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點(diǎn)靈活開(kāi)展活動(dòng)，如小班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)穿花衣";中班幼兒開(kāi)展了"我給小樹(shù)松松土、澆澆水";大班幼兒開(kāi)展了以家庭為小組的"種植小樹(shù)苗"等活動(dòng)。

通過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了植樹(shù)節(jié)的意義，了解了樹(shù)的作用，激發(fā)了幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的感情，培養(yǎng)了孩子們"保護(hù)環(huán)境，從我做起"的環(huán)保意識(shí)。

植樹(shù)節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個(gè)孩子都和小樹(shù)交朋友，將"環(huán)保"的種子播撒在每個(gè)孩子的心中。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)5三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們_幼兒園全體師生又一次迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好”作為植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的主題。

3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過(guò)談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參與活動(dòng)的積極性。其次，在下午2：30，由各班教師采取多種方式開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的有效開(kāi)展具有“忙”、“樂(lè)”、“多”三個(gè)特點(diǎn)：

一、忙

1、針對(duì)_幼兒園場(chǎng)地有限的現(xiàn)狀，秦園長(zhǎng)忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，把這一實(shí)踐活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。

2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過(guò)集思廣益的方式在各班開(kāi)展適合各年齡段的不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

3、各班教師忙著制定本班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有效利用家長(zhǎng)資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。

4、家長(zhǎng)朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭(zhēng)先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂(lè)瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂(lè)乎!

二、樂(lè)

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是“孩子們最快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)”。因?yàn)榭鞓?lè)就掛在每個(gè)參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開(kāi)展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂(lè)在其中。

三、多

1、人數(shù)多

雖是開(kāi)學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參與，人數(shù)眾多。

2、方案多

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。

3、形式多。

孩子的年齡不同，參與活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過(guò)民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進(jìn)行;中班通過(guò)觀看植樹(shù)節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行;大一班則通過(guò)講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹(shù)與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過(guò)觀察圖片了解樹(shù)的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。

4、收獲多

篇（10）

大一我談了第一個(gè)男朋友，學(xué)習(xí)在班上中等，考試從來(lái)沒(méi)有掛過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)要拿第一或是真正學(xué)到什么東西，因?yàn)楦呷悄晡抑雷约翰皇亲x書那塊料，高考的時(shí)候無(wú)論怎么努力最終只考上了本科，雖然現(xiàn)在所在的學(xué)校已經(jīng)升為一本了?？晌抑雷约河袔變芍?，不過(guò)大學(xué)要求該通過(guò)的考試我也都一一通過(guò)了，也沒(méi)愧對(duì)一年幾千塊的學(xué)費(fèi)，總之就為了文憑吧。

大二忙著上課，忙著約會(huì)，忙著吵架，自己學(xué)會(huì)了猜疑，不自信，同時(shí)脾氣大，期間也經(jīng)常和以前高中的朋友聯(lián)系，這點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)檎劻四信笥眩愋耘笥焉倭?，平時(shí)由于經(jīng)常和自己bf在一起，周圍朋友也不多，經(jīng)過(guò)調(diào)查，在學(xué)校談戀愛(ài)的mm一般周圍朋友都是比較少的，不過(guò)還好本人開(kāi)朗，人緣還不錯(cuò)，周圍朋友還比較多。