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班級(jí)安全教育教育總結(jié)匯總十篇

時(shí)間:2023-03-14 14:48:08

序論:好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程,我們?yōu)槟扑]十篇班級(jí)安全教育教育總結(jié)范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質(zhì),帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

班級(jí)安全教育教育總結(jié)

篇(1)

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動(dòng)之以情,曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識(shí)差,對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,于是,我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開(kāi)學(xué)初,好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),于是,我們就教會(huì)孩子正確的搬法,學(xué)期將近結(jié)束,班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí),有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里,我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí),教會(huì)孩子正確使用筷子的方法,做到:不咬、不揮、不戳、不敲,確保午餐安全。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。

篇(2)

班級(jí)安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級(jí)各方面教育力量,實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),做好班級(jí)安全工作,形成班級(jí)整體育人優(yōu)勢(shì)的核心力量。班主任是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是聯(lián)系班級(jí)科任教師的紐帶,是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的橋梁。在具體實(shí)踐中,班主任必須做到一要制定班級(jí)安全工作目標(biāo),與其他教育力量形成共識(shí)。二要落實(shí)班級(jí)安全教育的內(nèi)容,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo)的保證。三要強(qiáng)化班級(jí)安全教育的過(guò)程管理,這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全目標(biāo),使教育力量形成合力,增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵。

二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級(jí)安全教育合力。

班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。

(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合

科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量,班級(jí)安全教育工作主要通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),延伸教材內(nèi)涵,拓展學(xué)生知識(shí)視野,從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí),進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),嚴(yán)格要求,齊抓共管,以增強(qiáng)安全育人的效果。

(二)與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。

班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用,開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí),自我體驗(yàn),自我感悟,自我教育。要做好這一結(jié)合,一要在傳統(tǒng)的活動(dòng)中有機(jī)地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節(jié)過(guò)程中,根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,有目的地編排一些節(jié)目,讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,如主題活動(dòng):“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離”簽名活動(dòng),“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家,平安靠大家”征文活動(dòng)等;經(jīng)常性訓(xùn)練:每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),舉行一次“消防知識(shí)”手抄報(bào)比賽,辦一期“用電常識(shí)”黑板報(bào)等。

篇(3)

中圖分類號(hào):G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

現(xiàn)在大學(xué)生在校園內(nèi)出現(xiàn)死亡和受傷害的事件屢有發(fā)生并呈上升趨勢(shì),在這種情況下加強(qiáng)高校班級(jí)內(nèi)部管理在學(xué)生工作管理中日益突顯。對(duì)于如何進(jìn)行班級(jí)管理,如何進(jìn)行班級(jí)安全教育,以下是工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

(1)建立特殊的病例檔案,防患于未然。近年,在校大學(xué)突發(fā)死亡事件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。由此在班級(jí)建立特殊學(xué)生的病例檔案。新生入學(xué)初,雖然進(jìn)行了例行的體檢,在體檢表一欄也有既往病史調(diào)查,但學(xué)生處于保護(hù)隱私等心理,大多隱瞞了個(gè)人病史,為班級(jí)的管理工作埋下了隱患。學(xué)生疾病未知,當(dāng)病情發(fā)作時(shí)會(huì)由于處理不當(dāng)延誤學(xué)生治療的時(shí)間,嚴(yán)重者讓學(xué)生失去性命。班主任在新生入學(xué)時(shí)把自己的QQ號(hào)、電話號(hào)碼告知學(xué)生,讓有病情隱患的同學(xué)與班主任取得聯(lián)系,并把自己的病情,姓名、班級(jí)、家長(zhǎng)聯(lián)系電話告訴班主任,班主任聯(lián)系家長(zhǎng)把病情弄清楚,最后登記做成病歷檔案,在學(xué)生出現(xiàn)病情時(shí),第一時(shí)間進(jìn)行處理。

(2)開(kāi)展豐富多彩的安全教育:①按照系里的要求,將學(xué)生的安全教育常態(tài)化。每半個(gè)月開(kāi)一次安全教育班會(huì),教育形式主要分章節(jié)講解安全問(wèn)題,方式傳統(tǒng),學(xué)生沒(méi)有真正接受,于是采用“取之于學(xué)生,用之于學(xué)生”的方法,把每次要講的內(nèi)容傳達(dá)給各班班長(zhǎng),班長(zhǎng)召開(kāi)班會(huì)在班級(jí)征集不同方式進(jìn)行安全教育,不同的專業(yè)采取不同的方式,比如數(shù)教班級(jí)采取的方式就是在班會(huì)上以安全知識(shí)競(jìng)賽的方式開(kāi)展安全教育;會(huì)計(jì)業(yè)班級(jí)采用網(wǎng)絡(luò)視頻方法進(jìn)行安全教育;計(jì)算機(jī)班制作PPT課件進(jìn)行安全教育。②對(duì)于節(jié)假日的教育刻不容緩,在每次過(guò)節(jié)和放假時(shí)期,都召開(kāi)大型的安全學(xué)習(xí)會(huì)議,讓各班同學(xué)搜集素材,可用小品形式和錄制好的微型電影形式進(jìn)行安全教育,并讓學(xué)生填寫(xiě)節(jié)假日登記表,在表中注明假期去向、聯(lián)系電話、是否在校住宿等,以便動(dòng)態(tài)地了解學(xué)生的安全。

(3)組建安全排查小組:由于電腦的普遍使用各宿舍用電量呈上升趨勢(shì),各類大功率電器在學(xué)生宿舍里悄然存在,火災(zāi)發(fā)生頻率增加,再者學(xué)校面向社會(huì),宿舍安全問(wèn)題日益突顯。針對(duì)這些情況,各班級(jí)組建了班級(jí)安全小組,安全小組的主要責(zé)任是負(fù)責(zé)日常安全排查、同學(xué)矛盾糾紛排查、同學(xué)行為異常排查等。安全排查小組分明察小組和暗察小組兩個(gè)方面開(kāi)展工作:

明察小組主要有各班班委員以及各個(gè)宿舍長(zhǎng)組成,主要職責(zé)是每半個(gè)月進(jìn)行一次宿舍檢查,主要是檢查宿舍用電安全和刀、鐵棍等危險(xiǎn)物品。

暗察小組主要是以所在的樓棟為單位進(jìn)行分組,主要組成人員是愛(ài)好交際的學(xué)生,這些學(xué)生性格開(kāi)朗,是很多學(xué)生的聽(tīng)訴者,可以在本班的同樓層的各個(gè)宿舍之間友好來(lái)往,能夠發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)矛盾所在,并每周定期輔導(dǎo)員進(jìn)行交流。

(4)多渠道探查學(xué)生的內(nèi)部隱患。學(xué)生內(nèi)部隱患主要包括同學(xué)之間的矛盾、學(xué)生的心理問(wèn)題、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)問(wèn)題等,和其他的安全問(wèn)題相比不容易把控,是最為頭痛的問(wèn)題。針對(duì)這些情況開(kāi)展以下工作:①各個(gè)班級(jí)建立QQ群,班主任分別加入各班群中。QQ群的建立可以從學(xué)生在群里的各種對(duì)話和言論把握班級(jí)的整體動(dòng)態(tài),了解班級(jí)存在困難和心理問(wèn)題;通過(guò)查看QQ空間好友動(dòng)態(tài)和微博,能夠知道每位同學(xué)的不同的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的問(wèn)題可以通過(guò)私聊,解決他們的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生問(wèn)題做到“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。②加飛信好友。飛信相比于QQ群來(lái)說(shuō)它的好處在于:節(jié)約學(xué)生費(fèi)用、準(zhǔn)確到達(dá)接收方手機(jī)、最重要的是可以匿名,這是為了給一些平時(shí)不愛(ài)在班級(jí)和群里談?wù)摰膶W(xué)生一個(gè)和輔導(dǎo)員匿名交流的平臺(tái),讓這些學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)的空間。③和學(xué)生友好座談。座談的方式主要采用兩種方式,一種方式是在系辦和學(xué)生進(jìn)行座談。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)異常的學(xué)生,抓緊時(shí)間座談,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,必要時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,家校配合開(kāi)展工作。并且做好座談?dòng)涗?。另一種方式就是下宿舍和學(xué)生進(jìn)行友好座談。經(jīng)常下宿舍和學(xué)生談?wù)?,了解學(xué)生的困難所在,幫助學(xué)生解決困難,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

(5)采用因材施教的安全防范措施。這里的“因材施教”是指把學(xué)生按不同情況進(jìn)行分類,分類的目的是根據(jù)不同的健康情況進(jìn)行安全教育,讓安全教育的覆蓋面更廣更有效。①身心健康的學(xué)生。這樣的學(xué)生占到筆者所管理的學(xué)生的60% ~80%,對(duì)于這些學(xué)生的安全教育在于常規(guī)的教育,這些學(xué)生中不乏有急于掙錢幫父母分憂解難的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行教育的重點(diǎn)是防詐騙教育,傳銷就是利用學(xué)生的這種心理把學(xué)生拉下水。②身體有疾病的學(xué)生。這類學(xué)生放假要安排同鄉(xiāng)一起回家,還要和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系以免在回家途中出現(xiàn)問(wèn)題。在參加班級(jí)活動(dòng)時(shí)要同學(xué)們特殊照顧。③心理有問(wèn)題的學(xué)生。這類學(xué)生更需要照顧,和他們交流要注意方法和技巧,并且勸說(shuō)他們?nèi)バ睦碜稍兪易鲂睦碇委?,安排本宿舍的學(xué)生特殊關(guān)心,密切觀察他們的思想動(dòng)態(tài)、情緒變化,以免出現(xiàn)差錯(cuò)。

針對(duì)班級(jí)安全教育問(wèn)題,下面提一些建議:(1)創(chuàng)設(shè)校園安全教育氛圍。學(xué)校安全教育宣傳到位,班級(jí)的安全教育才能得到保證。良好的校園安全氛圍為班級(jí)安全教育保駕護(hù)航。(2)師生安全教育學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)?,F(xiàn)在的安全問(wèn)題層出不窮,班主任只是按照經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教安全問(wèn)題已經(jīng)不能滿足學(xué)生應(yīng)對(duì)身邊的危險(xiǎn),班主任應(yīng)該參與安全教育學(xué)習(xí),最好是學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任安全教育學(xué)習(xí),班主任在獲得最新安全教育情況下,學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)才能夠應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的安全問(wèn)題。(3)充分利用學(xué)校心理專業(yè)學(xué)生資源為各班配置心理咨詢委員。雖然每個(gè)班級(jí)都有心理委員,但是心理委員真正對(duì)心理問(wèn)題了解的程度并不高,幾節(jié)心理咨詢講座并不能真正培養(yǎng)出心理委員,而對(duì)于心理專業(yè)的學(xué)生對(duì)心理方面的學(xué)習(xí)不僅專業(yè),而且系統(tǒng),通過(guò)心理專業(yè)學(xué)生和非心理專業(yè)學(xué)生采用一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)的對(duì)策,類似于小先生制度,在一定程度上解決班級(jí)心理咨詢形式化。

高校班級(jí)作為學(xué)校的組成單位,班級(jí)的安全勢(shì)必影響學(xué)校安全,確保班級(jí)安全教育是每位高校班主任責(zé)任所在。

篇(4)

二、制度保證,措施到位。班級(jí)與極少數(shù)非常想上晚自習(xí)的走讀生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校安全工作規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的班級(jí)安全隱患排查制度,班會(huì)課經(jīng)常宣傳防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育課等室外課安全等規(guī)章制度。不組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,不利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。嚴(yán)格按學(xué)校要求并遵守學(xué)生意外事故處置預(yù)案。

三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基礎(chǔ)。班級(jí)以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。安全教育以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

篇(5)

一、加強(qiáng)宣傳,形成氛圍

1、開(kāi)學(xué)初,我始終把安全教育工作放在首要位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全。對(duì)學(xué)校、德育處及年級(jí)部的安全教育工作安排做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合我班實(shí)際情況制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。教育學(xué)生集體活動(dòng)必須在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、為了創(chuàng)設(shè)良好的安全教育活動(dòng)氛圍,我認(rèn)真組織全班學(xué)生開(kāi)展安全教育學(xué)習(xí),努力把握現(xiàn)今安全教育的重點(diǎn)、難點(diǎn),將全體學(xué)生的思想統(tǒng)一到同一層面,形成全班上下齊動(dòng)員抓安全的良好局面。其次在班級(jí)醒目處張貼主題標(biāo)語(yǔ),同時(shí)布置學(xué)生通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于安全方面的知識(shí),這樣讓每位同學(xué)在班級(jí)的各個(gè)角落中都能身處濃厚的宣傳氛圍中,通過(guò)這些形式,使全班同學(xué)對(duì)校園安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解,從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)人人知安全,事事講安全的良好氛圍。

二、布置學(xué)生查找身邊的安全隱患。

我班組織學(xué)生開(kāi)展“班級(jí)安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中,做到安全工作預(yù)防在先。對(duì)學(xué)生查找的安全隱患及時(shí)加以整改。

三、開(kāi)展以“安全教育周”為主題班會(huì)活動(dòng)。

1、我班按照安全教育周活動(dòng)計(jì)劃成功地開(kāi)展了以“安全教育周”為主題的班會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴,增強(qiáng)了防范意識(shí),明確了不安全的事和危險(xiǎn)的游戲不做,不安全的地方堅(jiān)決不去。

2、充分利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。

3、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育大大提高了全班學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

篇(6)

(一)制定活動(dòng)方案,對(duì)安全教育活動(dòng)周的相關(guān)工作做了具體布置。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門會(huì)議研究安排相關(guān)工作,并負(fù)責(zé)督促、抓好工作的落實(shí)。

(二)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)

1 、營(yíng)造安全教育氛圍:懸掛宣傳橫幅,張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和安全教育圖片展,利用國(guó)旗下講話進(jìn)行全校性的動(dòng)員。

2 、通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

3 、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。

(三)以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果

1 、各班級(jí)在 3 月 13 日 下午第三節(jié)的班會(huì)時(shí)間舉行以安全教育為主題的班會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全防范知識(shí)、校園安全規(guī)章制度,針對(duì)安全教育日(周)活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)學(xué)生找安全隱患,提高安全防范意識(shí)。

2 、通過(guò)全方位多層面的宣傳,在校園營(yíng)造一種濃厚的安全教育氛圍,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3 、進(jìn)行防震減災(zāi)演練活動(dòng)。通過(guò)演練讓每一名同學(xué)和教師都清楚知道遇到突發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣正確的進(jìn)行緊急撤離,以增強(qiáng)師生的自我安全保護(hù)意識(shí)。

4 、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,形成安全教育活動(dòng)齊抓共管的局面。政教處在“安全教育周”通過(guò)給家長(zhǎng)的一封信,向家庭宣傳安全教育重要性,通過(guò)家校的聯(lián)動(dòng),帶動(dòng)安全教育工作更有效的深入人心地開(kāi)展。

5 、簽訂安全責(zé)任狀,落實(shí)安全責(zé)任。通過(guò)學(xué)校與各處、室和各班級(jí)安全簽訂責(zé)任狀;各班與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)的形式,讓全校師生和家長(zhǎng)牢固樹(shù)立安全意識(shí),增強(qiáng)安全責(zé)任感。

6 、以“安全教育周”為契機(jī),開(kāi)展全校性安全大檢查,查安全隱患,促及時(shí)整改。同時(shí)要求各部門形成每周一查,每月一大查的安全工作慣例。政教處督查各班級(jí)及時(shí)做好安全上報(bào)反饋工作,及時(shí)了解學(xué)生中存在的安全隱患,對(duì)安全教育不到位的班級(jí)給予批評(píng)和提出整改意見(jiàn),保證安全教育落實(shí)到位。

總之,通過(guò)“安全教育周”的活動(dòng)達(dá)到了使學(xué)生懂得更多的安全知識(shí),使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育,力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位”即責(zé)任落實(shí)到位;整改措施到位;防護(hù)意識(shí)到位;安全教育到位。努力提高全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。確保全體學(xué)生的平安成長(zhǎng)和校園的安定穩(wěn)定。

篇(7)

二、積極進(jìn)行教育宣傳活動(dòng)。學(xué)校在東西兩樓門廳設(shè)立“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”板面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育,在學(xué)校外張貼了兩幅安全教育標(biāo)語(yǔ),制度條幅懸掛于東教學(xué)樓門廳前。利用多種形式營(yíng)造和突出安全教育日活動(dòng)氛圍。

三、各班于本周內(nèi)召開(kāi)“安全教育主題班會(huì)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。

四、周三下午,學(xué)校組織四年級(jí)學(xué)生悼念革命先烈掃墓活動(dòng),活動(dòng)前由少先大隊(duì)進(jìn)行了森林防火等安全教育。

五、對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié),對(duì)活動(dòng)積極的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)活動(dòng)不積極的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

附:繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年學(xué)生安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

篇(8)

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、寫(xiě)好條幅“讓安全意識(shí)成為一種習(xí)慣”。

2、進(jìn)行一次全校性安全疏散演練。

3、各班主任利用就本班實(shí)際,結(jié)合安全教育(交通、消防、飲食衛(wèi)生安全等教育),在晨會(huì)課開(kāi)展活動(dòng),并記錄好活動(dòng)過(guò)程。

4、本周開(kāi)展以“安全教育”為主題的中隊(duì)活動(dòng),并記錄好活動(dòng)過(guò)程,寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

5、組織全體學(xué)生收聽(tīng)一次安全教育方面的紅領(lǐng)巾小廣播,了解一些安全小常識(shí)。

6、出好一期安全教育黑板報(bào)。

7、利用周一升旗儀式國(guó)旗下講話,進(jìn)行安全教育宣傳。

8、向家長(zhǎng)下發(fā)《關(guān)于安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,聯(lián)合家長(zhǎng)力量,配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。

篇(9)

期:___________

2021年開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)總結(jié)一

我校緊緊圍繞“普及安全知識(shí),珍惜生命安全”這一主題,結(jié)合本校的實(shí)際情況,積極___開(kāi)展好安全教育周系列活動(dòng),達(dá)到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢(shì)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo),為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié):

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,重視安全教育

為了更好地開(kāi)展好“安全教育周”活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)工作,我校成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,有許月燕老師任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全教育周活動(dòng)方案,指導(dǎo)全校開(kāi)展安全教育系列活動(dòng)。

二、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng),強(qiáng)化安全教育

1、舉行一次啟動(dòng)儀式。開(kāi)展第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日啟動(dòng)儀式,讓學(xué)生了解今年的安全教育日的主題是“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”以及開(kāi)展活動(dòng)的意義。

2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。利用周一國(guó)旗下講話向全體師生作了關(guān)于《安全教育永記心中》,將安全扎根到每一個(gè)學(xué)生心中。

3、利用學(xué)校LED顯示屏顯示安全教育標(biāo)語(yǔ)。

4、利用校訊通短信平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)一條安全教育短信。

5、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,以及各班級(jí)出好一期安全知識(shí)??陌鍒?bào)內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全和預(yù)防溺水安全教育等形式,營(yíng)造安全教育氛圍,使學(xué)生耳濡目染,時(shí)刻提醒學(xué)生把交通安全放在第一位。

6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校___學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中。學(xué)校并對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真排查并及時(shí)加以整改。

7、各班級(jí)舉行安全教育主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全常識(shí)和觀看安全教育錄像,強(qiáng)調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。

8、學(xué)校加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度,嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度,做好學(xué)校外來(lái)人員來(lái)訪登記的情況。

三、取得效果

1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)注意安全的理解更深了。

2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,學(xué)生能夠做到知法守法,學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。

3、學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了,個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。

4、教學(xué)秩序更好了,學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了,活動(dòng)更加安全了。

5、管理機(jī)制更加完善了,教育責(zé)任到人,落實(shí)到位了。

篇(10)

1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。

2、針對(duì)當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀,積極在班級(jí)宣傳防控措施,張貼相關(guān)知識(shí)明白紙,出防控黑板報(bào),監(jiān)督好值日人員的開(kāi)窗通風(fēng)及消毒工作。

3、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育,在學(xué)校時(shí),玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

(3)防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開(kāi)展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

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