序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇轉(zhuǎn)變工作思路范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

班主任是班級的管理者，這個說法沒錯，但是如果認為班主任的責(zé)任就是管理班級的紀(jì)律，那就有問題了。實際上，有些班主任確實整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，對學(xué)生提出各種要求，一旦達不到要求就批評學(xué)生。一位班主任，如果總是以“管理者”自居，奉行“我的班級我做主”，就不會注意學(xué)生的感受，就會獨斷專行。比如有些班主任常常會占用學(xué)生的體育課或電腦課時間進行作業(yè)講評，或者思想訓(xùn)導(dǎo)，還自認為是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想認識，因而做起來理直氣壯。殊不知，這樣做會讓學(xué)生覺得自己沒有得到應(yīng)有的尊重，從而導(dǎo)致師生之間出現(xiàn)“鴻溝”，甚至容易引起師生關(guān)系的緊張。

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所，學(xué)生就是班級的主人。作為班主任，在班級建設(shè)中，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，重新定位自己的角色，把自己定位為班級建設(shè)的引導(dǎo)者和合作者。這樣做需要注意兩個方面：一是需要班主任發(fā)揮自己作為教育者的主導(dǎo)作用，對小學(xué)生進行思想引導(dǎo)和行為幫助，促進他們健康成長；二是需要尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生享有充分的話語權(quán)，這樣學(xué)生才會和班主任一起為班級建設(shè)獻計獻策，貢獻自己的力量。

2.要正確認識班規(guī)的作用

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！辈徽撃囊环N管理，要想取得好的管理效果，都需要建立一套完善的管理制度。小學(xué)班級管理也不能例外。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)的建立，不光是為了讓班主任在工作時能“有法可依”，更主要的是為了給小學(xué)生的成長樹立標(biāo)桿，從而對他們的行為起到引導(dǎo)作用。引導(dǎo)他們自覺規(guī)范自己的行為，形成自我控制和自我管理的能力，使他們的整體素質(zhì)在班規(guī)“潤物細無聲”的引導(dǎo)中得到提高。在制定班規(guī)的時候，一定要結(jié)合班級的情況，并充分考慮小學(xué)生的年齡和心理特點。因此，一定要匯聚民意，通過師生一起共同討論來制定班規(guī)，并在實施的過程中不斷修改和完善班規(guī)。然而班規(guī)也不是萬能的，作為班主任，在管理學(xué)生時還是要注意以正面教育為主，以激勵學(xué)生發(fā)展為主。對于學(xué)生的違規(guī)行為，要充分了解其原因，給他們說明情況的機會。例如，有學(xué)生遲到了，如果按班規(guī)處理是要給予相應(yīng)處罰的。但在處罰前，我總是先詢問他們遲到的原因，再結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)來綜合考慮教育的對策，而不是不問青紅皂白一味批評和處罰。如果的確是因為做好事而遲到，我會就此事引導(dǎo)全班學(xué)生開展討論，讓學(xué)生在討論中懂得怎樣在不違反紀(jì)律的情況下去做好事，并且懂得助人是一種美德，從而讓他們樹立正確的價值觀。

3.要掌握跟學(xué)生交往的技巧

要想把班級管理好，班主任必須得到學(xué)生的理解、信任和支持。班主任要想成為學(xué)生的良師益友，掌握跟學(xué)生交往的技巧非常重要。首先，班主任要學(xué)會跟學(xué)生進行面對面交流。面對面交流的關(guān)鍵是班主任要學(xué)會彎下腰，主動去了解和感受學(xué)生的生活。作為班主任，我特別喜歡和學(xué)生交朋友，通過跟他們聊生活和學(xué)習(xí)上的事，來了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況。如果發(fā)現(xiàn)問題，就及時幫助他們解決。在跟學(xué)生面對面的交流中，我也把自己的心里話說出來，讓學(xué)生感受到我的真誠，同時也讓他們感覺到我和他們一樣，也是一個平凡的人，也有很多生活中的快樂和煩惱。這樣，學(xué)生才愿意打開緊閉的心扉，和我說心里話。其次，要學(xué)會用多種方式跟學(xué)生交流。除了面對面交流，我還讓學(xué)生利用周記跟我交流。對于學(xué)生在周記中的傾訴，我都認真閱讀并及時回復(fù)，給他們答疑解惑?，F(xiàn)在，周記已成為我們師生之間進行溝通的橋梁。另外，當(dāng)學(xué)生有急事時，也可以通過打電話或留紙條的方式跟我交流。但不管哪種方式，我都注意讓他們感受到我時刻都在關(guān)注他們、關(guān)心他們。再次，在學(xué)生犯錯時，班主任要有一顆寬容的心。學(xué)生年紀(jì)小，犯錯是難免的，這時候就需要教師運用教育機智和愛心，去化解各種問題。有一次，我接手一個六年級的新班。在第一次班會課上，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著兩個橘子，我正疑惑，有學(xué)生說：“老師，這是給你的?！蔽耶?dāng)時一邊說“謝謝”，一邊拿起其中的一個橘子。我一拿，馬上就感覺不對勁：橘子太輕了。仔細一看，原來這是橘子皮，里面是一團紙巾！這分明是學(xué)生搞的惡作劇。我不動聲色，隨即面帶微笑地對學(xué)生說：“哎喲！原來是兩張橘子皮啊，我真是太喜歡你們啦！”聽到我的話，學(xué)生們面面相覷，不明白是怎么回事。我清了清喉嚨，笑著說：“我這兩天喉嚨不好，正需要橘子皮來降降火氣，沒想到你們這么懂事，這么了解老師，真是太謝謝你們了?！蔽覜]有直接批評學(xué)生，但有學(xué)生羞愧地低下了頭。這件事過后，學(xué)生很快就配合我的工作，并且跟我無話不談了。

4.要建立學(xué)生的成長檔案

要做好班主任工作，必須一切從實際出發(fā)，根據(jù)具體的班情制定相應(yīng)的管理策略。班情中最需要關(guān)注的是學(xué)生的情況，具體來說是兩方面的情況：一是關(guān)注學(xué)生所處的學(xué)段。比如，小學(xué)低年級和小學(xué)中高年級的學(xué)生，他們年齡不同，對他們管理的辦法也就不同。對低年級的管理，以“管”為主，有點像保姆式管理；而對中高年級的管理，則以“導(dǎo)”為主，屬于制度化管理。二是關(guān)注每位學(xué)生各自的特點。每位學(xué)生在成長的過程中，時刻都在發(fā)生著變化，只有因材施教，才能促進學(xué)生的健康成長。如何才能更好地跟進和記錄學(xué)生成長變化的情況呢？我認為需要借助學(xué)生的成長檔案。

篇（2）

中圖分類號： F323.3 文獻標(biāo)識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2015.18.016

1 目前基層農(nóng)機推廣工作中存在的主要問題

1.1 重視程度不夠

一是資金支持不足。由于很多基層政府財政比較緊張，同時更加重視工業(yè)企業(yè)和其他支柱型企業(yè)的發(fā)展，把有限的財政撥款大多投向了這些企業(yè)，導(dǎo)致沒有足夠的農(nóng)機研制推廣資金，甚至部分地區(qū)根本沒有農(nóng)機研制推廣資金;二是沒有建設(shè)示范基地。由于沒有足夠資金，沒辦法建設(shè)農(nóng)機推廣示范基地，從而限制了農(nóng)機推廣工作的開展;三是政府部門很少參加農(nóng)機現(xiàn)場會。由于重視程度不夠，政府部門參加農(nóng)機現(xiàn)場會的積極性下降，不能夠引起政府部門的重視，農(nóng)機推廣現(xiàn)場會的意義也越來越小，使農(nóng)機推廣工作嚴重受挫。

1.2 傳統(tǒng)的推廣體制不適應(yīng)現(xiàn)階段農(nóng)機發(fā)展

傳統(tǒng)的推廣模式是以農(nóng)機推廣部門為主體，根據(jù)本地區(qū)的實際情況，引進適用的農(nóng)用機械或農(nóng)機技術(shù)進行推廣，這種推廣模式對于過去我國發(fā)展農(nóng)機事業(yè)起到了重要作用，但是隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，這種傳統(tǒng)的推廣模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的農(nóng)機化發(fā)展需求，而現(xiàn)階段的推廣體制要以農(nóng)民為主體，要根據(jù)農(nóng)民的需要進行引進及示范推廣。

1.3 農(nóng)機推廣工作人員綜合素質(zhì)較低

目前，基層農(nóng)機推廣部門普遍存在工作人員老齡化嚴重、知識落后、人才更新慢、整體人員素質(zhì)較低等問題。由于基層農(nóng)機推廣部門的待遇低、工作環(huán)境艱苦，致使很多專業(yè)對口的大學(xué)生不愿意到基層工作，很少有新鮮血液注入到基層推廣隊伍中，致使基層農(nóng)機推廣隊伍整體水平不高，影響工作成效。另外，由于各級部門重視程度不夠，導(dǎo)致基層農(nóng)機推廣人員的工作積極性不高，影響了農(nóng)機推廣工作的順利展開。

1.4 農(nóng)作物品種布局復(fù)雜

大部分平原地區(qū)農(nóng)機推廣使用的基礎(chǔ)是規(guī)模種植作物，而由于過去的家庭承包責(zé)任制的影響，很多地區(qū)種植作物都是一家一戶的模式，每家每戶的種植作物品種不統(tǒng)一，布局很復(fù)雜，導(dǎo)致農(nóng)機推廣使用的效率降低，農(nóng)民無法從中看到應(yīng)用農(nóng)機給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的巨大改變，失去使用農(nóng)機的信心，從而影響了農(nóng)機發(fā)展。

2 解決對策

2.1 加強重視程度

近幾年來，國家對“三農(nóng)”工作越來越重視，因此，各級政府要重視起“三農(nóng)”工作，農(nóng)機部門也要以此為契機，爭取基層政府部門的支持。各級政府也應(yīng)該以當(dāng)?shù)貙嶋H情況及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為出發(fā)點，支持做好農(nóng)機推廣工作，以促進農(nóng)機化事業(yè)的發(fā)展，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，了解農(nóng)民生產(chǎn)的需要，建立農(nóng)機推廣示范園，推廣符合當(dāng)?shù)氐南冗M的農(nóng)業(yè)機械和農(nóng)機技術(shù)。根據(jù)本地的實際生產(chǎn)情況，在不同階段召開各種形式的農(nóng)機作業(yè)現(xiàn)場會，請相關(guān)部門親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，便于交流溝通，同時也有利于領(lǐng)導(dǎo)了解農(nóng)機發(fā)展情況及發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的問題，從而引起重視，爭取政府的支持，更有利于農(nóng)機事業(yè)的發(fā)展。

2.2 建立科學(xué)合理的推廣機制

根據(jù)農(nóng)機推廣的實際情況，建立新的推廣機制，要以農(nóng)民為主體、以農(nóng)民的實際需要為出發(fā)點進行推廣，進一步完善各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮基層農(nóng)機推廣機構(gòu)的作用。豐富推廣形式，將農(nóng)機研發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)機用戶、農(nóng)機推廣部門都組織起來，共同參與到農(nóng)機推廣工作中來，多渠道地進行推廣，這樣推廣的范圍會越來越廣，推廣的效果也會越來越好;要加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也走進了農(nóng)戶家中，因此，可以通過完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立相應(yīng)的農(nóng)機網(wǎng)站，使農(nóng)民點擊網(wǎng)站就可以了解到農(nóng)機新機型和農(nóng)機新技術(shù)。

2.3 加強培訓(xùn)，提高農(nóng)機推廣工作人員整體素質(zhì)

根據(jù)基層農(nóng)機推廣工作的現(xiàn)狀，積極開展對農(nóng)機推廣工作人員的培訓(xùn)工作，基層農(nóng)機推廣人員工作在農(nóng)業(yè)最前沿，與農(nóng)民直接接觸，因此，不僅要求技術(shù)能力強，而且要做到能夠與農(nóng)民很好的溝通，這些不僅需要工作人員不斷學(xué)習(xí)，而且需要工作人員具備較強的責(zé)任心。一是加強對基層農(nóng)機推廣工作人員的知識普及與更新，根據(jù)人員的知識結(jié)構(gòu)、年齡層次進行分類及有針對性的培訓(xùn)，促進知識更新，從而提高其業(yè)務(wù)能力;二是要經(jīng)常樹立工作典型、模范，并不斷進行宣傳，使工作人員不斷增強自身的責(zé)任心，做到愛崗敬業(yè);三是加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進農(nóng)業(yè)機械的推廣。也可以與相關(guān)的農(nóng)業(yè)院校合作共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進農(nóng)機使用者對理論的學(xué)習(xí)，提高實際操作能力，讓他們更好地掌握農(nóng)機操作的技巧與使用維修的技能。

參考文獻

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[2] 陳鵬飛.基層農(nóng)機推廣服務(wù)體系的現(xiàn)狀及發(fā)展思路[J].南方農(nóng)機，2011，（01）.

篇（3）

近兩年來，中國統(tǒng)計正通過“企業(yè)一套表”的改革試點和對統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展的不斷探索，進行一場深刻的統(tǒng)計生產(chǎn)方式革命。為了適應(yīng)這場統(tǒng)計生產(chǎn)方式的深刻變革，縣區(qū)基層統(tǒng)計應(yīng)及時轉(zhuǎn)變統(tǒng)計工作思路，調(diào)整工作模式，跟上改革的步伐。

2011年年初，十二五規(guī)劃的開局之年，國家統(tǒng)計局局長馬建堂在人們?nèi)請蟀l(fā)表文章，文中提出了“十二五”時期中國統(tǒng)計服務(wù)科學(xué)發(fā)展應(yīng)努力的方向，更明確這次統(tǒng)計生產(chǎn)方式變革的工作思路。在規(guī)范統(tǒng)一的原則要求下，國家統(tǒng)計局堅持改革創(chuàng)新，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推出了實施“企業(yè)一套表”統(tǒng)計改革措施。

企業(yè)一套表――是以統(tǒng)計調(diào)查對象為核心，通過整合現(xiàn)行統(tǒng)計報表制度，規(guī)范統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)流程，在同一軟件系統(tǒng)下采集、審核、上報、匯總和處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種新型統(tǒng)計調(diào)查制度。企業(yè)一套表就是由被統(tǒng)計調(diào)查單位報送紙介質(zhì)報表改為通過互聯(lián)網(wǎng)報送電子報表；由基礎(chǔ)統(tǒng)計部門進行數(shù)據(jù)采集，審核，逐級匯總報送改為調(diào)查單位數(shù)據(jù)一步到位，直接進入國家國家數(shù)據(jù)中心平臺,統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送體制有鏈條變?yōu)橹本€。

企業(yè)一套表統(tǒng)計改革的重要意義在于打破了專業(yè)界限，是對傳統(tǒng)的統(tǒng)計工作生產(chǎn)方式和工作模式的改革和完善，適應(yīng)社會經(jīng)濟快速發(fā)展的需求，也適應(yīng)統(tǒng)計工作自身發(fā)展的需要，滿足各方面日益增長的統(tǒng)計需求，通過企業(yè)（單位）聯(lián)網(wǎng)直報，減少中間環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的干擾，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性，最終實現(xiàn)統(tǒng)計部門依法獨立統(tǒng)計的法定目標(biāo)。

下面結(jié)合縣區(qū)基層統(tǒng)計2011年年報和2012年2月份月報工作，分析“企業(yè)一套表”對縣級基層統(tǒng)計機構(gòu)工作思路轉(zhuǎn)變的要求，和存在的問題。

1.轉(zhuǎn)變工作思路的具體要求

保證報表單位的真實性，提高對基本單位名錄庫的認識和重視程度，使其完整真實，并根據(jù)實際情況對其進行實時更新，特別是對“三上”企業(yè)的名錄庫更新和建設(shè)，這是企業(yè)一套表實施的前提和基礎(chǔ)?！跋热霂?，再出數(shù)”是企業(yè)一套表的基本原則，也是為了確保調(diào)查單位的真實性。對三上企業(yè)的名錄庫建設(shè)要做到準(zhǔn)確、及時，把新增的、“三下”變?yōu)椤叭稀钡?、注銷的和停止生產(chǎn)經(jīng)營還未注銷的企業(yè)更有及時掌握情況，在名錄庫中予以反映，一免造成統(tǒng)計工作的漏報和誤報。要做到上述要求，縣級基層統(tǒng)計機構(gòu)工作人員就要進入企業(yè)多走，多看，掌握第一手信息，確保填報單位的真實性和準(zhǔn)確性。

深入企業(yè)督促指導(dǎo)，確保源頭統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和有效性。進行“企業(yè)一套表”改革之前，縣區(qū)統(tǒng)計機構(gòu)把大量的工作時間和精力放在繁重的企業(yè)原始數(shù)據(jù)收集、匯總、審核和向上級報送上面，每個縣區(qū)的限上企業(yè)少則幾十家多則上百家甚至幾百家，縣區(qū)有限的幾個工作人員在數(shù)據(jù)收集的過程中很難有時間深入到企業(yè)，了解每個企業(yè)的真實經(jīng)營情況，而現(xiàn)在，由于企業(yè)一套表的實施，把我們從之前的工作中解放出來，進而轉(zhuǎn)向?qū)υ紨?shù)據(jù)的核查和對企業(yè)基礎(chǔ)統(tǒng)計工作的督導(dǎo)上面，讓我們有更多時間和精力深入企業(yè)，了解企業(yè)的運營情況，對數(shù)據(jù)的真實性有一個更準(zhǔn)確的判斷，同時能夠面對面的指導(dǎo)和解決企業(yè)統(tǒng)計工作人員在報表過程中遇到的問題和困難，并第一時間給相關(guān)部門做出反饋。另一方面，由于企業(yè)（單位）聯(lián)網(wǎng)直報的實施，縣級統(tǒng)計機構(gòu)統(tǒng)計人員很少有機會與紙介質(zhì)統(tǒng)計報表“見面”，也不能面對統(tǒng)計報表直接審閱基層的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，所以，深入企業(yè)督促指導(dǎo)，確保源頭統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和有效性，將成為基層統(tǒng)計機構(gòu)的常規(guī)任務(wù)，這一常規(guī)工作任務(wù)的轉(zhuǎn)變將大大的減少源頭統(tǒng)計數(shù)據(jù)的不實處理行為的發(fā)生。

提高統(tǒng)計信息化水平，加強信息化與統(tǒng)計工作的結(jié)合。馬建堂局長《“十二五”時期中國統(tǒng)計服務(wù)科學(xué)發(fā)展努力的方向》一文明確指出：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝各級統(tǒng)計機構(gòu)和廣大統(tǒng)計人員，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)改造統(tǒng)計生產(chǎn)方式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)傳播統(tǒng)計信息資源。企業(yè)一套表要求統(tǒng)計機構(gòu)各級工作人員和企業(yè)統(tǒng)計人員人不再面對紙質(zhì)報表，而是人機對話，因此加快統(tǒng)計現(xiàn)代化建設(shè)，提高統(tǒng)計工作人員信息化水平，加強信息化與統(tǒng)計工作的結(jié)合，成為統(tǒng)計工作的基礎(chǔ)性要求。同時，為適應(yīng)這一變革的需求和未來發(fā)展的需要，在基層就應(yīng)該進一步提高統(tǒng)計信息化水平，加強信息化與統(tǒng)計工作的結(jié)合，爭取達到統(tǒng)計工作從調(diào)查方案設(shè)計、調(diào)查任務(wù)布置到統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集、處理、傳輸、共享、存儲、加工和公布的全流程電子化、網(wǎng)絡(luò)化，實現(xiàn)無紙化辦公。

加強統(tǒng)計知識的普及和宣傳力度，提高社會各界對統(tǒng)計必要性和法定性的認識?！丁笆濉睍r期中國統(tǒng)計服務(wù)科學(xué)發(fā)展努力的方向》一文明確指出：只有社會公眾了解統(tǒng)計調(diào)查的重要性、復(fù)雜性、法定性和個體資料的保密性，才能支持配合統(tǒng)計工作。只有社會公眾知悉統(tǒng)計制度的嚴密性、調(diào)查方法的科學(xué)性、數(shù)據(jù)生產(chǎn)的規(guī)范性，才能放心使用統(tǒng)計產(chǎn)品。只有社會公眾掌握基本的統(tǒng)計知識，具備必要的統(tǒng)計素養(yǎng)，才能正確運用統(tǒng)計信息。作為與社會各階層的關(guān)聯(lián)度最高的縣區(qū)基層統(tǒng)計機構(gòu)，要想把工作順利推行下去，并被社會公眾所接受，達到上述三個“只有…才能…”的效果，各級統(tǒng)計機構(gòu)就必須加強統(tǒng)計知識的普及和宣傳力度，提高社會各界對統(tǒng)計必要性和法定性的認識。作為一名縣區(qū)基層統(tǒng)計機構(gòu)的工作人員對這點感受良多，有時深入企業(yè)調(diào)研、了解情況，不能得到企業(yè)的認同和理解，對加強統(tǒng)計知識的宣傳，提高統(tǒng)計地位的愿望就更加迫切。

加強統(tǒng)計法制保障工作。依法行政是當(dāng)前統(tǒng)計工作的行為準(zhǔn)則，也是提高統(tǒng)計地位的重要途徑和手段，更是統(tǒng)計工作的重要組成部分，在基層也是統(tǒng)計能力的重要體現(xiàn)。在實施企業(yè)一套表聯(lián)網(wǎng)直報的工作中，對聯(lián)網(wǎng)直報企業(yè)（單位）無故拒報、遲報和源頭統(tǒng)計數(shù)據(jù)的不實處理行為，縣級基層統(tǒng)計機構(gòu)應(yīng)充實法制隊伍，提高人員素質(zhì)，夯實執(zhí)法辦案基礎(chǔ)，依法嚴肅查處。

2.存在的問題

篇（4）

面對轉(zhuǎn)企后的新形勢，少兒期刊編輯要積極參與市場競爭，眼里有市場，心里有讀者。青島少兒期刊中心采取積極的應(yīng)對措施：一是要求編輯深入市場，重新定位。懂經(jīng)營，首先要了解市場，分析市場。市場占有率越高，期刊的風(fēng)險越小，發(fā)展空間越大。對編輯來說，不能只低頭編稿，不能只憑一己之好選稿，更多的要考慮孩子和家長、影響力和市場，要投入更多的精力研究讀者，研究發(fā)行，研究市場，研究經(jīng)營。

二是對編輯經(jīng)營能力的要求，還體現(xiàn)在對期刊的營銷業(yè)績上。把少兒期刊的社會效益和經(jīng)濟效益與編輯的個人利益掛鉤，直接體現(xiàn)在個人的績效收入上。這樣極大激發(fā)了編輯的自主經(jīng)營意識和編輯個人的主觀能動性，從經(jīng)營中增強了少兒期刊的活力和競爭力。

三是適度增加廣告收益。廣告收益同樣作為少兒期刊市場化運作不可或缺的一部分。通過激勵編輯人員有效開發(fā)玩具、學(xué)具、動漫、游戲等衍生產(chǎn)品，充分利用版面、策劃、專欄以及各類公益活動等有效載體，用高質(zhì)量的廣告策劃招攬客戶，讓客戶感受到在少兒期刊投放廣告物有所值。同時，還可以設(shè)計形式靈活、覆蓋面廣、新穎獨特的活動，吸引相關(guān)企業(yè)的贊助，既擴展了廣告收入的來源，同時也能提升刊物的品牌影響力和美譽度，可謂一舉多得。

在全面走向市場的大背景下，編輯工作范圍的拓展，毫無疑問地從傳統(tǒng)的單純編排稿件向全面整合營銷的傳播活動轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)期刊也將由單純的內(nèi)容載體向社會活動的媒介轉(zhuǎn)變。

二、更新知識，緊跟數(shù)字化進程

少兒期刊始終秉持“內(nèi)容為王”的理念，這是對的，決定少兒期刊內(nèi)容質(zhì)量的就是編輯的能力，編輯要有識別好稿件、編輯好稿件的能力。但是只是這樣就足夠了嗎？在數(shù)字化閱讀的時代背景下，優(yōu)秀的編輯隊伍更是支撐少兒期刊走下去的有力支撐和可靠保障。新形勢下的編輯，必須不能只會編輯文本文件，還必須了解和懂得新的數(shù)字技術(shù)，會充分利用各種數(shù)字資源，懂得如何把內(nèi)容通過多種手段合理地數(shù)字化，不斷地更新知識，滿足數(shù)字時代對少兒期刊編輯在專業(yè)知識方面的新要求。

編輯工作尤其是少兒期刊編輯工作，由于其工作的特殊性要求編輯必須是多面手，僅僅會處理好作者群建設(shè)、具備扎實的編校技能等等，已完全不能適應(yīng)不斷更新的少兒期刊工作。比如在洽談版權(quán)合作時，要求其具備相應(yīng)的法律知識和知識產(chǎn)權(quán)知識，并能熟練掌握一門外語。在少兒期刊的數(shù)字化進程中，面臨著兩個必須要解決的問題，一個是版權(quán)問題，另一個就是商業(yè)利益的問題。這也要求編輯要會算一筆經(jīng)濟賬，要進行精確的成本核算，才能在數(shù)字化過程中保持頭腦清醒，有的放矢。此類情況，在此不一一列舉，總而言之，復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，才能使編輯緊跟數(shù)字化出版技術(shù)不斷進步的腳步，快速適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的變化，科學(xué)地把握編輯活動的變化規(guī)律和發(fā)展趨勢，掌握數(shù)字出版領(lǐng)域的相關(guān)知識，不斷積極參與數(shù)字出版的實踐活動，提升對數(shù)字出版內(nèi)涵的認識，樹立不斷學(xué)習(xí)的意識，時時為自己充電，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，熟悉信息與傳播領(lǐng)域的相關(guān)法掌握數(shù)字化少兒期刊編輯手段和新的編輯方式，促進少兒期刊的數(shù)字化①。

今后，少兒期刊編輯必須具有非常強大的學(xué)習(xí)能力，非常自覺的知識更新能力，非常快速的適應(yīng)社會發(fā)展的能力，非常強烈的知識和形式創(chuàng)新能力。不然，很難適應(yīng)數(shù)字化時代對少兒期刊發(fā)展的新需要。

三、重視調(diào)查，增強策劃職能

在轉(zhuǎn)企改制之前，作者是作者、編輯、讀者中的首發(fā)因素，作者處于主導(dǎo)地位，編輯只是被動加工組稿，缺少主動性和引導(dǎo)讀者的意識，更缺少作為閱讀服務(wù)商的服務(wù)意識。個人認為編輯很容易墮入庸俗主義，尤其是在稿件充沛、作者恭維而自己又看稿無數(shù)的時候，就更容易“唯利是圖”。但是正因這樣，調(diào)查與服務(wù)才顯得更加珍貴。特別是少兒期刊轉(zhuǎn)企改制后，編輯的調(diào)查與策劃職能不能不予以重視。

編輯首先要重視市場調(diào)研和信息收集，市場調(diào)研之于策劃的重要性，正如水之于魚一樣。這項工作直接接觸各類信息、洞察孩子和家長的心理，由此發(fā)現(xiàn)問題、找到孩子們的真正需求，從而有利于造就好的選題。編輯需要面向市場、了解市場、研究市場、吃透市場，收集到有效的信息，找到創(chuàng)意點，從而做到“人無我有，人有我優(yōu)”。編輯作為一本期刊的總設(shè)計師和直接生產(chǎn)者，憑借其對兒童和家長的了解，理所當(dāng)然地承擔(dān)著期刊的策劃職能。

成功的策劃絕對不是編輯自己就能設(shè)想并成功執(zhí)行的，這是一個系統(tǒng)工程，需要編輯與發(fā)行、廣告等相關(guān)人員的共同參加和全力配合。少兒期刊需要編輯們積極參與策劃，以達到對孩子有益，對廣告發(fā)起者受益，對期刊品牌產(chǎn)生影響力的目的。編輯的策劃意識和品位，可以貫穿選題、組稿、審稿、版式設(shè)計等各個環(huán)節(jié)。

編輯的工作思路必須改變，通過深入市場，了解需求，參與到選題策劃、營銷推廣等各環(huán)節(jié)之中。由傳統(tǒng)的選、編、校的責(zé)編型向策劃型轉(zhuǎn)變，由“作者本位”向“受眾本位”轉(zhuǎn)變，從一種從屬的服務(wù)性角色，改變?yōu)橛兄鲗?dǎo)地位的創(chuàng)造性形象。

篇（5）

著名的教育家指出:“學(xué)校的最重要的任務(wù)之一，就是要堅持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫”。在實施素質(zhì)教育的今天，如何達到面向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)教的目的呢?這就給我們教育工作者提出了一個嚴肅的課題。教育轉(zhuǎn)化差生成為當(dāng)務(wù)之急。差生這兩個字無論出現(xiàn)在教師或家長的眼里，都是非常頭疼的詞。而又是實實在在存在的問題。

差生在一個班集體中是一般不可低估的力量。他們雖然成績差，甚至雙差生。但是，這些學(xué)生往往具有愛勞動、有特長、易交友、重感情的優(yōu)點。然而教師為抓成績而忽略了他們的“閃光點”。久之，這些差生便容易產(chǎn)生失落感，長期形成一種逆反心理，或許真做些不可思議的事。他們有時在校內(nèi)故意搗亂，起哄、教唆他人、群體性強，有時到校外惹事生非。對他們?nèi)绻L期放松德育教育，那么他們便甘當(dāng)名副其實的學(xué)差生，與教師脫離交往或許格格不入。因此對差生的教育非常重要。差生一般具有下列特點:一是“自我主義”表現(xiàn)強，自我約束力差 :二是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、厭學(xué)、求知欲低，觀察力薄弱，思維力較差;三是有自卑感 ，多變性。我認為可以從以下三方面入手來轉(zhuǎn)化差生的工作思路。

一、從情感式的素質(zhì)教育入手

差生由于長期處于班集體的下游地位，心理上不免產(chǎn)生自卑感，認為教師，同學(xué)老是瞧不起他們。盡管自身有不少優(yōu)點，也不被公認，長期下去心理上形成一種抵觸的幕賬。將教師的管理曲解為與“跟自已過不去?！比绻麊渭兊赜门u指責(zé)的硬辦法去教育，容易激起新的反抗行為，更加刺激了心理上畸形的老繭。針對差生的特殊心理，可以交換方法，不妨來個“曲線救國”。我認為在感情上進行素質(zhì)教育是個可行的方法。在情感上打開缺口，經(jīng)過情感投入讓他們在內(nèi)心引起觸動，自發(fā)性的閉門思過，深悔過失。

首先，對他們提高信任度，在教師眼中差生應(yīng)是一股可信任的力量，甚至在大型活動中大顯伸手。對他們的點滴成績，教師都要不失時機地為他們樹立威信。莎土比亞說:“自信是走向成功的第一步，缺乏自信乃是失敗的原故。”

其次是用愛心溫暖他們冰凍的心。教師可以向差生敞開心扉，道明自已的喜怒哀樂，使差生感到自已是教師可親近的人，這樣教師將喚起他們沉睡的心。感情上的素質(zhì)教育是一首無言的詩，能起到潛移默化的作用。

二、從示范性素質(zhì)教育入手

對差生的素質(zhì)教育，不能簡單地理解為向他們傳授正確的道理，引導(dǎo)他們走正確的人生之路。由于差生是一個特殊的階層，對他們的教育也不能一概而論。教師一旦與差生融洽關(guān)系，便有了素質(zhì)教育的最佳條件，教師就應(yīng)該抓住這個機會認真研究他們的心理。差生中有很大一部分是執(zhí)拗的性格，他們往往潛藏著“不見免子不撒鷹”的固執(zhí)心態(tài)。對高談闊論，不講實效，他們往往不成認是苦口婆心或知識淵博，而是出于一種“馬列主義裝在手電筒里，只照別人不照自已”的反常心態(tài)。對于這種心態(tài)支配下的差生，用說服教育去達到目的，顯然是必敗。教師為人師表的作用將大大超過言論的教育作用。教師指出他們的不足之處也理直氣壯。在有益的社會活動中，教師積極參與，差生便認為集體爭光是光榮之事?？傊?，在教師的示范影響下，差生自覺或不自覺的規(guī)范行為，久而久之，使其形成一種良好的習(xí)慣，這與教師的示范教育有很大關(guān)系。

三、從持續(xù)式素質(zhì)教育入手

篇（6）

著名的教育家指出:“學(xué)校的最重要的任務(wù)之一,就是要堅持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫”。在實施素質(zhì)教育的今天,如何達到面向全體學(xué)生,全面提高素質(zhì)教的目的呢?這就給我們教育工作者提出了一個嚴肅的課題。教育轉(zhuǎn)化差生成為當(dāng)務(wù)之急。差生這兩個字無論出現(xiàn)在教師或家長的眼里,都是非常頭疼的詞。而又是實實在在存在的問題。

差生在一個班集體中是一般不可低估的力量。他們雖然成績差,甚至雙差生。但是,這些學(xué)生往往具有愛勞動、有特長、易交友、重感情的優(yōu)點。然而教師為抓成績而忽略了他們的“閃光點”。久之,這些差生便容易產(chǎn)生失落感,長期形成一種逆反心理,或許真做些不可思議的事。他們有時在校內(nèi)故意搗亂,起哄、教唆他人、群體性強,有時到校外惹事生非。對他們?nèi)绻L期放松德育教育,那么他們便甘當(dāng)名副其實的學(xué)差生,與教師脫離交往或許格格不入。因此對差生的教育非常重要。差生一般具有下列特點:一是“自我主義”表現(xiàn)強,自我約束力差 :二是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、厭學(xué)、求知欲低,觀察力薄弱,思維力較差;三是有自卑感 ,多變性。我認為可以從以下三方面入手來轉(zhuǎn)化差生的工作思路。

一、從情感式的素質(zhì)教育入手

差生由于長期處于班集體的下游地位,心理上不免產(chǎn)生自卑感,認為教師,同學(xué)老是瞧不起他們。盡管自身有不少優(yōu)點,也不被公認,長期下去心理上形成一種抵觸的幕賬。將教師的管理曲解為與“跟自已過不去?！比绻麊渭兊赜门u指責(zé)的硬辦法去教育,容易激起新的反抗行為,更加刺激了心理上畸形的老繭。針對差生的特殊心理,可以交換方法,不妨來個“曲線救國”。我認為在感情上進行素質(zhì)教育是個可行的方法。在情感上打開缺口,經(jīng)過情感投入讓他們在內(nèi)心引起觸動,自發(fā)性的閉門思過,深悔過失。

首先,對他們提高信任度,在教師眼中差生應(yīng)是一股可信任的力量,甚至在大型活動中大顯伸手。對他們的點滴成績,教師都要不失時機地為他們樹立威信。莎土比亞說:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信乃是失敗的原故?！?/p>

其次是用愛心溫暖他們冰凍的心。教師可以向差生敞開心扉,道明自已的喜怒哀樂,使差生感到自已是教師可親近的人,這樣教師將喚起他們沉睡的心。感情上的素質(zhì)教育是一首無言的詩,能起到潛移默化的作用。

 

二、從示范性素質(zhì)教育入手

對差生的素質(zhì)教育,不能簡單地理解為向他們傳授正確的道理,引導(dǎo)他們走正確的人生之路。由于差生是一個特殊的階層,對他們的教育也不能一概而論。教師一旦與差生融洽關(guān)系,便有了素質(zhì)教育的最佳條件,教師就應(yīng)該抓住這個機會認真研究他們的心理。差生中有很大一部分是執(zhí)拗的性格,他們往往潛藏著“不見免子不撒鷹”的固執(zhí)心態(tài)。對高談闊論,不講實效,他們往往不成認是苦口婆心或知識淵博,而是出于一種“馬列主義裝在手電筒里,只照別人不照自已”的反常心態(tài)。對于這種心態(tài)支配下的差生,用說服教育去達到目的,顯然是必敗。教師為人師表的作用將大大超過言論的教育作用。教師指出他們的不足之處也理直氣壯。在有益的社會活動中,教師積極參與,差生便認為集體爭光是光榮之事?？傊?在教師的示范影響下,差生自覺或不自覺的規(guī)范行為,久而久之,使其形成一種良好的習(xí)慣,這與教師的示范教育有很大關(guān)系。

三、從持續(xù)式素質(zhì)教育入手

對差生的素質(zhì)教育僅靠感情上的軟化與教育者的作用遠遠不夠,持續(xù)式素質(zhì)教育是教育中有力的一面。一般講差生的犯錯次數(shù)遠遠超過一般學(xué)生,他們或許是因逃避學(xué)習(xí),起伏不定,情緒反復(fù),特別讓教師氣氛。對這些現(xiàn)象,一般教師恨不得將他們開除,方解心中之煩。如在這時盲目處理有可能逼他們破碟子破摔。教師不防把差生的第一次犯錯當(dāng)成的一個新起點,趁他們在事實面前無法逃避之機,并將悔過與出路相統(tǒng)一。這樣教師用教育與紀(jì)律約束方法抑制差生的缺點,有力阻止他們向錯誤方向發(fā)展。我認為教師轉(zhuǎn)化差生的途徑主要有下列三點:一是溝通;二是關(guān)愛;三是表揚。差生的具體表現(xiàn)為:一講就煩,一做就難。你要這樣,他搞那樣,故意對著干。著名教育家指出:“凡是教師缺乏愛護之心,無論品格還是智慧不能充分地或自由地發(fā)展?！?/p>

篇（7）

Abstract: The road management systems and the transformation of operational mechanisms are two important changes content of our road maintenance management department in the socialist market economy. Market economy provide the objective requirements for road maintenance management, ideological and political work should always run through the whole process of road maintenance and management, ideological and political work must be strengthened in the new situation and improve, the construction of highway culture to promote ideological and political work.

Key words: highway; ideological and political work; cultural construction

中圖分類號：X734文獻標(biāo)識碼：A文章編號：

引言：社會主義市場經(jīng)濟是開放性、競爭性、多樣性和法制性的經(jīng)濟，它在國家宏觀調(diào)控下，實行資源的合理配置，它講求公平、效益和效率，對生產(chǎn)形成壓力和動力，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

內(nèi)容：

公路管理體制改革、經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換是我們公路養(yǎng)護管理部門適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的兩項重要轉(zhuǎn)變內(nèi)容，這場改革必然推動公路養(yǎng)護市場化、利益競爭化、行為相對獨立化和管理控制間接化進程，思想政治工作要適應(yīng)客觀形勢的需要，必須進行新的研究和探索。

一、市場經(jīng)濟給公路養(yǎng)護管理提出客觀要求

社會主義市場經(jīng)濟是開放性、競爭性、多樣性和法制性的經(jīng)濟，它在國家宏觀調(diào)控下，實行資源的合理配置，它講求公平、效益和效率，對生產(chǎn)形成壓力和動力，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。公路養(yǎng)護作為經(jīng)濟活動中的一分子，在兩個轉(zhuǎn)變過程中不可能游離于市場經(jīng)濟之外，公路養(yǎng)護管理必須加大改革力度，逐步走向市場化，這也是目前公路養(yǎng)護管理確定機制改革的目標(biāo)。

二、要始終把思想政治工作貫穿于公路養(yǎng)護和管理的整個過程

首先，要找準(zhǔn)為公路養(yǎng)、管服務(wù)的結(jié)合點，把思想政治工作貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。在抓生產(chǎn)經(jīng)營時，必須從抓思想入手，抓思想從生產(chǎn)經(jīng)營出發(fā)，這是思想政治工作和經(jīng)濟工作相結(jié)合的客觀規(guī)律。思想政治工作和公路養(yǎng)護和管理要做到有機結(jié)合。其次，要以充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性為結(jié)合點，做好改革實踐中的思想政治工作。第三，找準(zhǔn)物質(zhì)鼓勵和精神鼓勵的結(jié)合點。一方面要關(guān)心群眾的物質(zhì)利益，注重物質(zhì)的驅(qū)動作用，進行必要的物質(zhì)鼓勵；另一方面要提倡精神激勵作用，使大家心情舒暢，自覺自愿積極主動投入到改革和建設(shè)中。我們在思想政治工作中，運用了物質(zhì)的、精神的等手段，圍繞著養(yǎng)護生產(chǎn)和路政管理，開展評選“十佳養(yǎng)路工”、“十佳道班”、“十佳路政員”等活動，抓典型樹樣板，表彰先進、鞭策落后，增強職工的榮譽感和責(zé)任感，從而調(diào)動職工養(yǎng)路護路的積極性，促進三個文明建設(shè)的健康發(fā)展。

三、思想政治工作在新形勢下必須加強和改進

面對新形勢、新情況，思想政治工作在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面努力進行創(chuàng)新和改進，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性、主動性上下功夫。在新的形勢下，思想政治工作要適應(yīng)公路體制經(jīng)營方式轉(zhuǎn)軌變型的要求，就要做到“四個轉(zhuǎn)變”。

首先，觀念要更新。在市場經(jīng)濟的新形勢下，必須從舊的思想觀念中解脫出來，轉(zhuǎn)變?yōu)榫o緊圍繞公路養(yǎng)護和管理這個中心，把服務(wù)公路提高公路養(yǎng)護的質(zhì)量，讓其更好發(fā)揮經(jīng)濟效益，做為思想政治工作者義不容辭的責(zé)任。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，使思想政治工作緊緊跟隨上改革開放和市場經(jīng)濟不斷發(fā)展變化的新形勢。

其次，內(nèi)容要拓展。思想政治工作要更好服務(wù)于經(jīng)濟工作，在工作內(nèi)容上要拓展。在公路管理的各項建設(shè)工作中，要把職工的思想建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、人才建設(shè)融為一體，根據(jù)公路管理單位的實際，規(guī)范和引導(dǎo)職工的思想和行為，培養(yǎng)人才，提高單位整體素質(zhì)，為事業(yè)發(fā)展提供思想和人員的保證。

第三，方式要改進。公路養(yǎng)護具有點多、線長、人員分解、長年在野外作業(yè)等特點，思想政治工作要根據(jù)這一實際，建立思想政治工作的“網(wǎng)絡(luò)”，把高度分解點連成一體，形成縱橫交錯，上下結(jié)合全方位、多層次、多視角的思想政治工作新格局，較好地解決由于點多線長人員分解、思想工作“觸角”不到不靈的問題。應(yīng)該注意把握三個方面。一要變“小政工”為“大政工”，跳出只有書記專管思想小政工模式，要黨政工團婦都要管，做到既管人、管物又管思想，干部管好自己，帶好自己的隊伍。只有這樣才能改變唯有政工干部“獨家經(jīng)營”的被動局面。二要結(jié)合公路管理的行業(yè)特點，尋求新的運作載體，有的放矢地開展思想政治工作。依托文化載體，創(chuàng)立行業(yè)文化，培育行業(yè)的精神。依托活動載體，開展一系列職工喜聞樂見、生動活潑的活動，啟迪教育和引導(dǎo)群眾；健全和完善各項制度，建立良好的工作生產(chǎn)生活秩序，建立公平合理的內(nèi)部分配制度，創(chuàng)造寬松、和諧、文明的環(huán)境，把思想政治工作內(nèi)化為廣大職工群體意識、管理信條和行為準(zhǔn)則，提高職工愛路敬業(yè)的自覺性，立足崗位做貢獻。要搞好“宏觀調(diào)控”，更多地從增強職工的主體意識和自律能力出發(fā)，啟發(fā)引導(dǎo)職工群眾獨立思考，實現(xiàn)職工的自我教育、自我管理、自我發(fā)展。

第四，從業(yè)者素質(zhì)要提高。首先思想政治工作者要先學(xué)一步。不但要懂政治、理論、社會科學(xué)，還要懂經(jīng)濟理論，懂業(yè)務(wù)，會管理。其次，要熟悉公路管理的各項工作，否則，就不能有針對性地開展工作。

四、以公路文化建設(shè)推動思想政治工作

2010年年底，省公路局市公路局針對公路轉(zhuǎn)型期，將“公路文化”建設(shè)作為2010年三項重點工作之一，著力開展公路文化建設(shè)工作，制定了“十二五”《安徽公路文化建設(shè)實施綱要》和《安徽省公路文化建設(shè)示范單位管理辦法》，在推進公路文化建設(shè)中，我們將各項活動的開展與公路業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，在日常的工作中，折射出我們公路人“修路修身，養(yǎng)路養(yǎng)心”的文化操守和核心價值理念。賦予公路文化深遠的內(nèi)涵：即把握“一個依靠”，注重“兩個建設(shè)”，鑄造“三種精神”，實現(xiàn)“四個和諧”，修什么路，養(yǎng)什么心，要跟實實在在的精神相吻合。我們與“微笑服務(wù)，溫馨交通”活動緊密的結(jié)合起來，在文明服務(wù)中展示公路人的道德情操，我們還與創(chuàng)建爭優(yōu)活動緊密的結(jié)合起來，在機遇與挑戰(zhàn)面前，體現(xiàn)公路人的崛起精神，不斷的拓展公路文化建設(shè)的內(nèi)涵。因此，從點滴做起，從細節(jié)入手，使公路文化深入人心，并積極的借助各種媒體進行廣泛的宣傳，提高全行業(yè)職工的參與度，成為公路行業(yè)從業(yè)人員的共同遵守的實踐指南。在公路文化示范點建設(shè)中實現(xiàn)“五得到”：公路行業(yè)地位得到提高、工作開展得到政府的支持、活動開展得到職工參與、職工素質(zhì)得到整體提高、中心工作得到全面促進。

一是用公路養(yǎng)護文化建設(shè)為思想政治工作塑造精神

公路養(yǎng)護文化從最初的“晴天一身土、雨天一身泥”的“鋪路石精神”，逐步發(fā)展到“暢、潔、綠、美、安”的“文明公路精神”、“以人為本、以車為本，做負責(zé)任的行業(yè)”的“和諧公路精神”，是公路養(yǎng)護干部職工在長期的實踐中逐步形成并不斷積累的，是推動公路養(yǎng)護事業(yè)不斷發(fā)展的“無聲的命令”和“無形的力量”，具有導(dǎo)向、規(guī)范、凝聚、激勵功能。而以高尚的精神塑造人，正是新形勢下思想政治工作的基本任務(wù)之一。當(dāng)前，“修路修身，養(yǎng)路養(yǎng)心”這種核心價值觀滲透于當(dāng)前的養(yǎng)護體制和機制改革，內(nèi)化于廣大養(yǎng)護干部職工的心靈深處，外化為干部職工的精神風(fēng)貌，固化為充滿活力的運行機制，從而形成了公路養(yǎng)護行業(yè)的內(nèi)部凝聚力和核心競爭力。

二是用公路養(yǎng)護文化建設(shè)為思想政治工作建造平臺

篇（8）

1 轉(zhuǎn)變工作觀念

觀念是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變觀念才能有效地改變行動。要轉(zhuǎn)變觀念，尤其是要改變對后進生的看法。后進不等于差，差也不是每個方面都差?？鬃釉?jīng)就說過，三人行，必有我?guī)?。在筆者就職的中職學(xué)校每年舉辦的技能節(jié)上，很多的學(xué)生表現(xiàn)出了很高的技術(shù)能力和藝術(shù)才能。看著一架架機器在他們手中輕快地運轉(zhuǎn)，一張張餐巾幻化成一朵朵美麗的花，一張張素描在他們的筆下栩栩如生，這個時候你不會認為她（他）們是考不上高中的后進生，是無法接受高等教育的差生，而是一個個人才、精英！

可能有些教育工作者認為人才、精英是那些高學(xué)歷的人，研究生、博士才是這個社會的人才、精英。這種人才觀要不得！筆者并不提倡大家都要有去基層工作的螺絲釘精神、奉獻精神，但是人盡其才，各得其所才是這個社會和諧發(fā)展的必要前提。寸有所長，尺有所短。中等職業(yè)學(xué)校的根本定位就是培養(yǎng)一專多能的技術(shù)型人才，能夠自食其力、創(chuàng)造社會財富，而不是坐以待斃的“廢材”。

其實，后進生也有追求，也有人生的目標(biāo)和理想。后進生在學(xué)習(xí)上積極性不高，是有其原因的。庖丁解牛，游刃有余，是因其析紋理，剖肢節(jié)。對于后進生，也要這樣。找到其懶散、消極的病理，對癥下藥，才能藥到病除。教育不是萬能的，不能夠把所有的東西都教會、教好。但是“孺子不可教”這句話不應(yīng)該出現(xiàn)在一個教育工作者的人生格言中。我們有義務(wù)，同時我們也應(yīng)該有熱情去教好每一個學(xué)生。

2 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

我們黨一直倡導(dǎo)優(yōu)良的工作作風(fēng)。教育作為百年大計、靈魂工程，更應(yīng)該樹立優(yōu)良的工作作風(fēng)。但是，目前在我們的教育實踐中，有些教育工作者的工作作風(fēng)不正。

一是工作積極性不高，表面文章做得好。教育是一項責(zé)任重大的事業(yè)，肩負國家的興衰。近代著名教育家梁啟超先生曾經(jīng)說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。很多教育工作者卻染上了務(wù)虛風(fēng)氣，專做表面工作，應(yīng)付學(xué)生，應(yīng)付學(xué)校檢查。如此，既有負于國家的重托，亦有愧于學(xué)生的期望。

二是馬虎了事，對教育工作不熱情。很多教師把工作僅僅作為工作，而不是一項事業(yè)；把工作作為生活保障的必須，而不是體現(xiàn)人生價值的選擇。對工作中出現(xiàn)的問題，沒有仔細地去研究；對學(xué)生們出現(xiàn)的新動態(tài)，沒有去了解；對教育的新理念，沒有去關(guān)注。學(xué)生感受到了老師的這種不熱情，自然學(xué)生也就不會與老師親近。長此以往，師生之間的感情也就疏遠?，F(xiàn)在社會上對教師的尊重程度有所降低，學(xué)生對老師信任敬重的風(fēng)氣有所減弱，這和我們教育工作者本身對教育工作不熱情也有著很大的關(guān)系。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起。凡是學(xué)生的事情總是抱著極高的責(zé)任心，凡是對學(xué)生有利的事情，總是抱著極高的熱情。認真?zhèn)浜妹恳淮握n，認真對待學(xué)生的每一個提問，認真評判學(xué)生的每一份作業(yè)。對學(xué)生的事情不能等等看、問問看、試試看、研究研究，而是要落到實處。我們教育工作者的工作作風(fēng)正了，班風(fēng)才會正，學(xué)風(fēng)才會正。作風(fēng)正了，師生關(guān)系融洽了，教學(xué)互長的良性互動才會出現(xiàn)。

3 轉(zhuǎn)變工作思路

在教育工作中，我們很多同志固守成規(guī)，踏步不前。面對新的形勢和環(huán)境，“兩耳不聞窗外事”，還是老思想，老方法，老套路?；蛘卟捎昧诵碌男问剑瞧浔举|(zhì)沒有（下轉(zhuǎn)第81頁）（上接第67頁）變。這樣下去，其最終的出路是毀掉我們的教育事業(yè)。因此，必須轉(zhuǎn)變工作的思路。

新的工作思路怎么來？這個我們可以用老辦法：實踐出真知。面對新的問題，我們要秉著實事求是的精神，放下身段，去研究，去發(fā)現(xiàn)。比如，現(xiàn)在的學(xué)生很多在基本的文明禮貌方面有所欠缺，走上社會以后給用人單位留下很不好的印象，于人、于己、于校都很不利。我們應(yīng)該多與學(xué)生聊聊天，自己以身作則，通過一些社會上的真人真事的言傳身教來達到潛移默化的效果。

教育工作思路沒有固定的，不是定制的，需要我們教育工作者在教育的道路上不斷探索。因此，主動性是探索新的工作思路的必要前提。教育工作是一種藝術(shù)，是一種創(chuàng)新的工作。新的工作思路不是只要是新的就好，應(yīng)該有個標(biāo)準(zhǔn)。它的標(biāo)準(zhǔn)就是：（1）有利于適應(yīng)新形勢下的新環(huán)境；（2）有利于融洽師生關(guān)系；（3）有利于學(xué)生更好的發(fā)展。事物總是在不斷地變化發(fā)展的，我們的工作思路也應(yīng)該不斷地變化發(fā)展，與時俱進。

4 轉(zhuǎn)變工作態(tài)度

態(tài)度決定一切。在教學(xué)的過程中，中職教師抱怨最多的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度太差，沒有目標(biāo)，沒有動力，無所謂甚至不屑一顧。而事實上，教師的工作態(tài)度也在影響著他們。

個別教師把工作當(dāng)成是一種應(yīng)付。面對學(xué)生時候顯得漠不關(guān)心，態(tài)度消極，不能積極熱情地了解情況，幫助學(xué)生去解決問題；面對教學(xué)工作也是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，不是全身心的投入進去積極改善教學(xué)的方式方法?？膳碌氖窃诮虒W(xué)的過程中，這種理念會無聲無息地影響著學(xué)生們的世界觀、人生觀。一言成才，一言廢才。一句簡短的話影響的是一個學(xué)生的一生。

態(tài)度來自于責(zé)任心。責(zé)任心不強自然態(tài)度不好。將心比心，如果自己的孩子交給態(tài)度不好的老師，自己會如何想？責(zé)任不僅僅是一種義務(wù)，更是一種擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)然，我們大部分的教師秉著教書育人的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)地工作在自己的崗位上。在筆者所在的學(xué)校，有許多的老師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，把教學(xué)工作當(dāng)成自己的事業(yè)，把每一件學(xué)生的小事都當(dāng)成一件大事來辦。他們是值得尊敬的人，是最可愛的人，是學(xué)生的良師益友。

5 結(jié)束語

中職教育在國家的中長期教育規(guī)劃綱要中還是占有著重要的地位，國家在今后一段時間將“大力發(fā)展職業(yè)教育”，“統(tǒng)籌中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育發(fā)展”，“健全多渠道投入機制，加大職業(yè)教育投入”。在新的歷史條件下，我們中職教育工作者要加快轉(zhuǎn)變，以人為本，以生為本，以教為本，完善自身的發(fā)展，取得更大的成績！

參考文獻

[1]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）.

[2]馬海琴.加強中職學(xué)校思想政治教育工作.大同日報，2008-06-12.

篇（9）

       

為更好地做好今年勞動保障監(jiān)察工作，我大隊召開班子成員會，研究制訂2013年度勞動監(jiān)察創(chuàng)新性工作思路和措施。今年要把維穩(wěn)作為勞動監(jiān)察工作的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新工作思路，努力推進勞動監(jiān)察執(zhí)法“三個轉(zhuǎn)變”：由事后處理向事前預(yù)防轉(zhuǎn)變；由被動監(jiān)察向主動監(jiān)察轉(zhuǎn)變；由單一維權(quán)向服務(wù)大局轉(zhuǎn)變。將以維護勞動者合法權(quán)益為宗旨，以規(guī)范人力資源市場秩序，查處各類違反勞動法律、法規(guī)案件為突破口，不斷完善工作措施，充分發(fā)揮勞動保障監(jiān)察職能作用。

    一、熱情接待，陽光服務(wù)。投訴舉報是大隊服務(wù)窗口，接待服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響著人社系統(tǒng)和勞動監(jiān)察的形象。因此，大隊工作人員始終牢固樹立服務(wù)意識，對來訪群眾熱情接待，做到微笑服務(wù)、文明用語、耐心傾聽、及時登記、明確答復(fù)、認真處理，對不屬于本級勞動監(jiān)察受理范圍的，及時告知當(dāng)事人維權(quán)的其他途徑，并詳細告知其他渠道地址、電話及乘車路線，使來訪群眾盡快找到適合自己的維權(quán)途徑。

    二、簡化程序，及時處理。我大隊本著“陽光、公正、創(chuàng)新、和諧”的工作思路，緊密結(jié)合我縣勞動監(jiān)察維權(quán)工作實際，制定了《勞動保障監(jiān)察行政處罰（行政處理）流程圖》上墻、《勞動保障監(jiān)察舉報投訴須知》上墻兩項新措施，進一步規(guī)范了辦事程序流程，讓勞動者更加簡單明白的知道自己哪方面合法權(quán)益受到了侵害，在舉報投訴時更加節(jié)省時間，使大隊監(jiān)察員工作更加高效，在最短時間內(nèi)為勞動者排憂解難。對于大隊每次專項檢查工作都給予事前周密計劃，事后認真總結(jié)。對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時采取有效措施進行處理，著力提高工作的能動性和創(chuàng)新性。

    三、嚴格執(zhí)法，提高執(zhí)法效能。加強執(zhí)法監(jiān)督機制建設(shè)，深入開展農(nóng)民工工資支付情況、清理整頓人力資源市場、勞動用工等專項執(zhí)法檢查。完善舉報投訴處理機制，嚴格按照規(guī)定時限，提高舉報投訴案件查處效率，加大處罰力度。同時，落實快速反應(yīng)機制，及時、快速處理突發(fā)性群體事件，促進社會穩(wěn)定。

篇（10）

二、工作開展情況

年，繼續(xù)深入貫徹《中華人民共和國食品安全法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合我縣的實際狀況開展預(yù)防性健康檢查工作。

年，預(yù)防性健康檢查工作嚴格依照《預(yù)防性健康體檢程序管理辦法》、《疾病預(yù)防控制工作規(guī)范》要求，從體檢人員的登記、檢查及體檢報告的制作都嚴格把關(guān)，同時制定了各項體檢管理制度并認真落實。全年共體檢980人，未查出異?；颊?，發(fā)放健康證980個。其中，飲食業(yè)600人（男性從業(yè)人員364人，女性從業(yè)人員236人）；加工業(yè)323人（男性從業(yè)人員167人，女性從業(yè)人員156人）；食品銷售業(yè)47人（男性從業(yè)人員21人，女性從業(yè)人員26人）公共場所理發(fā)業(yè)10人（均為女性）。

三、幾點工作體會及2012年的工作思路

年在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以嶄新的精神、飽滿的熱情、高度的責(zé)任心投入到工作中去，預(yù)防性健康檢查工作取得了一定的成績。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提升預(yù)防性健康檢查服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)：添置了部分檢測儀器和辦公自動化設(shè)備。