中文字幕日韩人妻|人人草人人草97|看一二三区毛片网|日韩av无码高清|阿v 国产 三区|欧洲视频1久久久|久久精品影院日日

動(dòng)畫考察報(bào)告匯總十篇

時(shí)間:2023-03-10 14:47:55

序論:好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程,我們?yōu)槟扑]十篇?jiǎng)赢嬁疾靾?bào)告范例,希望它們能助您一臂之力,提升您的閱讀品質(zhì),帶來更深刻的閱讀感受。

動(dòng)畫考察報(bào)告

篇(1)

1月2日晚抵港后,東華三院董事局主席陳婉貞博士、副主席施榮恒先生設(shè)宴接待。根據(jù)擬定日程安排,參加了東華三院學(xué)校中層管理人員培訓(xùn)和聯(lián)校專業(yè)發(fā)展日兩項(xiàng)大型公務(wù)活動(dòng),考察了東華三院禮堂、廣福義祠和文物館,以及屬下中小幼4所學(xué)校。

1.參加大型公務(wù)活動(dòng)。一是1月3日上午在李潤(rùn)田紀(jì)念中學(xué)參加?xùn)|華三院學(xué)校中層管理人員培訓(xùn)活動(dòng)。王定華同志為650名各學(xué)校中層管理人員作了題為“學(xué)校教育如何促進(jìn)社會(huì)發(fā)展及人力資源的素質(zhì)提升”的專題報(bào)告,介紹了祖國(guó)內(nèi)地基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的情況。東華三院董事局第四副主席、學(xué)務(wù)委員會(huì)主任委員馬陳家歡女士出席培訓(xùn)活動(dòng)并致辭。二是1月3日下午參加在灣仔伊利沙伯體育館舉行的東華三院聯(lián)校專業(yè)發(fā)展日活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)主題是“服務(wù)學(xué)習(xí)”,共有1800名教師參加,東華三院董事局主席陳婉貞博士和董事局第四副主席、學(xué)務(wù)委員會(huì)主任委員馬陳家歡女士出席并致辭,王定華同志以主禮嘉賓身份致辭,代表國(guó)家教育部有關(guān)方面對(duì)東華三院師生表示了新年祝福,并為兩位年度優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。香港中文大學(xué)校長(zhǎng)沈祖堯教授做了題為“怎樣培育具有服務(wù)精神的新一代”的專題報(bào)告。

2.感受東華三院歷史。1月4日,考察東華三院禮堂、廣福義祠和文物館后,在廣華醫(yī)院參加了東華三院文物館展新裝開幕日活動(dòng)。東華三院的發(fā)展和演變占據(jù)著香港醫(yī)療、教育、社會(huì)福利等發(fā)展史的重要章節(jié)。1870年成立的東華醫(yī)院(東華三院前身),是中國(guó)第一間西式中用、以現(xiàn)代醫(yī)院形式提供中醫(yī)中藥診病治療的醫(yī)院,其后東華醫(yī)院漸次取代文武廟作為華人議事和仲裁機(jī)構(gòu)的地位。東華三院一直秉承“救病拯危、安老復(fù)康、興學(xué)育才、扶幼導(dǎo)青”的使命和承諾,以香港為中心樞紐,構(gòu)建起了一個(gè)遍及全球的華人慈善網(wǎng)絡(luò)。目前,東華三院共有超過260個(gè)服務(wù)單位,員工超過10,000名,經(jīng)常性總開支達(dá)52億港元。東華醫(yī)院從1880年起興辦義學(xué),在1920至1930年代逐步邁向現(xiàn)代學(xué)校模式,截至目前,已發(fā)展成為擁有49所涵蓋大中小幼及特殊教育機(jī)構(gòu)、共約24000多名學(xué)生的社會(huì)辦學(xué)團(tuán)體。

3.實(shí)地考察香港學(xué)校。東華三院辦有1所大學(xué)、18所中學(xué)、13所小學(xué)、15所幼稚園和2所特殊學(xué)校等教育機(jī)構(gòu),貫徹“全人教育”理念,校訓(xùn)為“勤、儉、忠、信”。我們本次考察了東華三院的李潤(rùn)田紀(jì)念中學(xué)、呂潤(rùn)財(cái)紀(jì)念中學(xué)、王余家潔紀(jì)念小學(xué)和力勤幼稚園等4所學(xué)校。這些學(xué)校都是東華三院屬下的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理水平、基礎(chǔ)設(shè)施和教育質(zhì)量等方面,能夠代表香港基礎(chǔ)教育改革的前沿。除參觀學(xué)校的校舍、教室、圖書儀器設(shè)備和舞蹈、健身、戲劇演藝廳等特色教育場(chǎng)所外,我們還深入考察了學(xué)校的辦學(xué)特色、管理架構(gòu)和校園文化等方面,現(xiàn)場(chǎng)觀摩了小學(xué)生英語歌劇和幼兒合唱等藝術(shù)教育成果展示,深入小學(xué)課堂觀摩了音樂和語文教學(xué)活動(dòng),參觀了幼稚園繪本教學(xué)、普普藝術(shù)教學(xué)和情景模擬教學(xué)等特色教學(xué)活動(dòng)。觀摩了王余家潔紀(jì)念小學(xué)與廣東省佛山市羅村小學(xué)的一堂遠(yuǎn)程現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課,王定華同志通過遠(yuǎn)程設(shè)備向兩地教師、學(xué)生發(fā)表了現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)短講話。

二、香港基礎(chǔ)教育近況

1.基本情況。香港基礎(chǔ)教育泛指中學(xué)和小學(xué)教育,政策目標(biāo)是為所有6~15歲的兒童提供9年免費(fèi)普及小學(xué)和初中教育。從2008/0年起,已通過公營(yíng)學(xué)校提供免費(fèi)高中教育,提供多元化的學(xué)校教育,以配合學(xué)生的不同需要。香港學(xué)制改革前,中學(xué)是七年制(中一至中七),不分初中部和高中部,中七畢業(yè)后讀一年預(yù)科,再升入大學(xué)。2009年學(xué)制改革后,開始實(shí)行“334制”,即初中3年、高中3年、大學(xué)4年,同內(nèi)地接軌。

全港共有中小學(xué)校1088所,學(xué)生736229人。其中,中學(xué)(含初高中)519所,學(xué)生317442人;小學(xué)569所,學(xué)生418787人。學(xué)校類型主要有三類,分別是由社會(huì)志愿辦學(xué)團(tuán)體根據(jù)《資助則例》開辦的資助學(xué)校、教育局直接管理的官立學(xué)校以及私立學(xué)校。

2.教育管理與咨詢機(jī)構(gòu)。教育局是主要管理機(jī)構(gòu)。1997年回歸后,為加快與內(nèi)地教育體制接軌,香港進(jìn)行了教育體制改革。2003年起實(shí)行“局署合并”,將負(fù)責(zé)制定政策的教育統(tǒng)籌局與負(fù)責(zé)執(zhí)行政策的教育署合并,成立新的教育統(tǒng)籌局,既負(fù)責(zé)制訂、發(fā)展和檢討由學(xué)前至高等學(xué)校的教育政策、計(jì)劃和法例,同時(shí)也負(fù)責(zé)監(jiān)察教育計(jì)劃執(zhí)行。2007年,教育統(tǒng)籌局更名為教育局。

教育統(tǒng)籌委員會(huì)是主要咨詢機(jī)構(gòu),成立于1984年2月,是香港的非法定組織,其組織成員為社會(huì)各界人士組成,負(fù)責(zé)按照香港社會(huì)的需要向香港政府提供有關(guān)整體教育事務(wù)。教統(tǒng)會(huì)成立以來已公開7個(gè)重大教育政策咨詢報(bào)告。香港歷來之教育改革大部份由教統(tǒng)會(huì)倡議,因而爭(zhēng)議聲音極大。隨著“局署合并”和教育局職能的強(qiáng)化,教育統(tǒng)籌委員會(huì)的政策咨詢功能有被弱化之趨勢(shì)。

三、香港基礎(chǔ)教育管理特色

香港基礎(chǔ)教育的最大特色是辦學(xué)主體的多元化,社會(huì)團(tuán)體辦學(xué)占據(jù)主要位置,有90%以上的中小學(xué)校是由宗教團(tuán)體、慈善機(jī)構(gòu)、街坊組織、社團(tuán)等社會(huì)團(tuán)體舉辦。特區(qū)政府與社會(huì)團(tuán)體不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,而一種伙伴關(guān)系。香港通過 “賦權(quán)問責(zé)”的管理方式,給予辦學(xué)團(tuán)體和學(xué)校以充分的自。社會(huì)團(tuán)體辦學(xué)類型包括資助學(xué)校、直資學(xué)校(民辦公助)、社團(tuán)辦學(xué)、法人機(jī)構(gòu)辦學(xué)等,其中,資助學(xué)校是最主要的社會(huì)團(tuán)體辦學(xué)形式,約占香港中小學(xué)總數(shù)的70%。東華三院所辦31所中小學(xué)校和2所特殊學(xué)校均屬此類學(xué)校。

1.獨(dú)特的治理結(jié)構(gòu)。資助學(xué)校是我國(guó)鄉(xiāng)紳辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育治理手段相結(jié)合的產(chǎn)物。政府和辦學(xué)團(tuán)體之間是一種法定契約關(guān)系,即兩者在遵照《資助則例》規(guī)定下共同簽訂服務(wù)合約。政府履行完善政策、經(jīng)費(fèi)資助和監(jiān)督評(píng)價(jià)的管理責(zé)任,辦學(xué)團(tuán)體則通過法團(tuán)校董會(huì)履行辦學(xué)責(zé)任。辦學(xué)團(tuán)體的辦學(xué)動(dòng)力主要來自于傳承慈善傳統(tǒng)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和樹立企業(yè)形象。2004年特區(qū)政府修訂《教育條例》(第279章),為所有公營(yíng)及資助學(xué)校的管治架構(gòu)提供法理依據(jù),明確要求學(xué)校成立法團(tuán)校董會(huì),以履行法律賦予的學(xué)校管理權(quán)責(zé)。以東華三院為例,法團(tuán)校董會(huì)由校監(jiān)(應(yīng)屆董事局副主席或前主席)、辦學(xué)團(tuán)體校董5至6名(應(yīng)屆總理、總部高級(jí)職員及東華他校校長(zhǎng))和校長(zhǎng)、教員校董、家長(zhǎng)校董、校友校董及獨(dú)立校董各1名共同組成。在法團(tuán)校董會(huì)協(xié)調(diào)下,家長(zhǎng)教師會(huì)、校友會(huì)等獨(dú)立組織也主動(dòng)參與學(xué)校管理。

1999年,當(dāng)時(shí)的教育統(tǒng)籌局推出“校本管理”,在人事管理、財(cái)務(wù)及課程等事宜上,下放更多權(quán)責(zé)給學(xué)校,圍繞以學(xué)校為本、以學(xué)生為中心、以質(zhì)素為主,讓辦學(xué)團(tuán)體校董、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、校友和社會(huì)人士共同參與學(xué)校管理,藉此提高學(xué)校在運(yùn)用公帑和營(yíng)運(yùn)上的透明度和問責(zé)性。

2.嚴(yán)格的舉辦程序。舉辦資助學(xué)校要通過嚴(yán)格的審核程序。政府興建的校舍及建校用地經(jīng)由競(jìng)爭(zhēng)的方式分配予辦學(xué)團(tuán)體。申請(qǐng)辦學(xué)的團(tuán)體(必須是認(rèn)可的慈善機(jī)構(gòu)或?qū)儆诠残再|(zhì)的信托機(jī)構(gòu))向校舍分配委員會(huì)(成員包括熟悉香港教育制度的政府及非政府人員,數(shù)目各占一半)提交辦學(xué)申請(qǐng),接受嚴(yán)格的資質(zhì)審核。新資助學(xué)校的辦學(xué)團(tuán)體須與政府簽訂服務(wù)合約。在服務(wù)合約的期限屆滿時(shí),政府會(huì)按照合約規(guī)定的辦學(xué)表現(xiàn)指標(biāo)和評(píng)估準(zhǔn)則對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估,決定是否續(xù)訂服務(wù)合約。服務(wù)合約一旦終止,政府會(huì)把該學(xué)校撥予一個(gè)新的辦學(xué)團(tuán)體,或在未選出新的辦學(xué)團(tuán)體前,暫時(shí)接管該學(xué)校。

3.完善的資助政策。一旦通過資質(zhì)審核,政府將根據(jù)《資助則例》每年向資助學(xué)校提供資助。資助主要包括按核準(zhǔn)編制發(fā)放工資、公用經(jīng)費(fèi)和其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。政府向每所資助中學(xué)年均撥款額約為3500萬至4000萬元,向每所資助小學(xué)年均撥款額約為2500萬至3000萬元。資助中學(xué)生均撥款為49,230元,資助小學(xué)生均撥款為44,590元。辦學(xué)團(tuán)體不能挪用政府資助經(jīng)費(fèi),同時(shí),為確保教育質(zhì)量,每年還需要專門募款用于所舉辦學(xué)校。東華三院每年都需要募款3000萬港幣左右,用以投入所辦學(xué)校。

4.科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)。香港在2003/04學(xué)年開始推行“學(xué)校發(fā)展與問責(zé)架構(gòu)”,強(qiáng)調(diào)學(xué)校自我評(píng)估(自評(píng))為優(yōu)化教育工作的核心,輔以校外評(píng)核(外評(píng))推動(dòng)學(xué)校反思本身來互相配合。港府制定了《香港學(xué)校表現(xiàn)指標(biāo)2008》,作為支持“學(xué)校發(fā)展與問責(zé)架構(gòu)”、促進(jìn)學(xué)校自評(píng)的一套重要工具。教育局每年都要對(duì)每一所學(xué)校進(jìn)行為期一周的綜合評(píng)估,評(píng)估等級(jí)分為“優(yōu)異、良好、尚可、欠佳”,評(píng)估報(bào)告作為提升學(xué)校教育工作的參考,不向社會(huì)公布。另外,每6年專門對(duì)資助學(xué)校進(jìn)行一次資質(zhì)評(píng)估,對(duì)評(píng)估不合格的辦學(xué)團(tuán)體要終止服務(wù)合約。

5.鮮明的辦學(xué)特色。通過本次考察活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)東華三院所屬資助學(xué)校具有以下辦學(xué)特色:一是體現(xiàn)了中西文明的高度融合和鮮明的本土化特色。香港中小學(xué)一方面在校訓(xùn)校規(guī)、日常規(guī)范和道德教育等方面有著深厚的中華傳統(tǒng)文化烙印,另一方面,在辦學(xué)理念、教學(xué)方式、教師結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)目標(biāo)等方面又具有很強(qiáng)的國(guó)際化程度。二是注重社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)。香港正在開展的高中課程改革將10%~15%的課程比例分配給“其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷”部分。東華三院2013年中小幼和特殊學(xué)校共約18080人參與了社區(qū)義工服務(wù),總服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)1496138小時(shí)。三是注重發(fā)揮家長(zhǎng)教師會(huì)作用。香港各級(jí)各類學(xué)校都十分重視發(fā)揮家長(zhǎng)教師會(huì)在學(xué)校治理中的作用,除了利用家長(zhǎng)教師會(huì)平臺(tái)定期收集家長(zhǎng)意見和建議外,還經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)以義工身份參與學(xué)?;顒?dòng),以加強(qiáng)家校溝通與合作。四是注重學(xué)校管理人員和教師培訓(xùn)工作。五是注重開展音樂、藝術(shù)和體育等特色教育。六是注重加強(qiáng)與內(nèi)地開展教育交流與合作,普通話教育受到關(guān)注。

四、幾點(diǎn)啟示

篇(2)

從上世紀(jì)八十年代的中后期開始,在第二代和第三代領(lǐng)導(dǎo)核心的戰(zhàn)略抉擇下,華東地區(qū)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)地區(qū),“黃金地帶”迅速凸現(xiàn)出具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意義的“黃金效益”。20xx年,華東地區(qū)以占全國(guó)1%的土地和5。9%的人口,創(chuàng)造出占全國(guó)17。1%的GDP?,F(xiàn)在,華東四市的改革開放不斷深入,城市建設(shè)和開發(fā)的投資力度以千億元計(jì);構(gòu)筑了城市及輻射周邊的高速交通網(wǎng)絡(luò);打造了具有國(guó)際先進(jìn)水平的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū);國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,形成了有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)群。在短短的6天時(shí)間里,考察團(tuán)先后考察了溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),參觀了康奈集團(tuán)、大虎打火機(jī)廠、喬頓服飾集團(tuán),對(duì)促進(jìn)溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“溫州模式”和溫州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了進(jìn)一步了解;參觀了杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的高教園區(qū)和娃哈哈集團(tuán),學(xué)習(xí)了娃哈哈的品牌多元化經(jīng)營(yíng)模式和理念;與蘇州工業(yè)園和昆山市領(lǐng)導(dǎo)座談交流,向他們請(qǐng)教了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)和招商引資等方面的問題;參觀了上海浦東新區(qū),聽取了浦東新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于浦東新區(qū)在城市規(guī)劃與城市發(fā)展、政府職能調(diào)整方面所取得的經(jīng)驗(yàn);參觀了上海通用汽車公司和德隆公司,學(xué)習(xí)了資本運(yùn)作、戰(zhàn)略投資等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);實(shí)地考察了新天地舊城改造項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)考察中,我們既學(xué)習(xí)了華東四市在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高標(biāo)準(zhǔn)的園區(qū)建設(shè)、加大招商引資力度,發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)城市規(guī)劃與建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣e極營(yíng)造發(fā)展環(huán)境、提高服務(wù)意識(shí)和工作效率的新舉措。通過實(shí)地考察與交流討論,進(jìn)一步開闊了我們的視野,轉(zhuǎn)變了我們的觀念,豐富了我們的知識(shí),也使我華考|zk168們看到了我區(qū)在觀念上的差距,在發(fā)展思路和發(fā)展環(huán)境上的差距,切實(shí)感受到發(fā)展的壓力,同時(shí)在考察比較中也堅(jiān)定了加快發(fā)展的信心。

篇(3)

第一、重要的是改變觀念。因?yàn)?,觀念決定行動(dòng),行動(dòng)決定效果。學(xué)習(xí)新的理念,并不是追求時(shí)髦,玩新花樣。只是對(duì)好的理念,是于我們有用的東西,我們就要主動(dòng)地學(xué),創(chuàng)新地學(xué)。前面白板上的教育理念,都是經(jīng)過實(shí)踐證明很科學(xué)、很精致、很實(shí)用的東西。我們要用他們指導(dǎo)我們的行動(dòng)。如“師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量”就是很樸素的真理;“按時(shí)就是一種遲到”不僅對(duì)學(xué)生是一種約束,對(duì)教師也是一種警醒;“學(xué)生參與才是課堂效益”,一語擊中了教學(xué)要害;“積累豐富與訓(xùn)練充分是應(yīng)試法寶”,這是最直接的道理。如果說我們花費(fèi)人力、物力、一批批地派出學(xué)習(xí),能換得老師們教學(xué)觀念、教育觀念的根本性改變,才稱得上有意義。

篇(4)

根據(jù)區(qū)委中心組全年學(xué)習(xí)安排,第二季度中心組的學(xué)習(xí)以“思想大解放,觀念大更新,加快大發(fā)展”為主題,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、市委二屆三次全委會(huì)精神和區(qū)第九次黨代會(huì)精神的貫徹落實(shí),以區(qū)委書記XXX為團(tuán)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行27人,于7月13日至19日到溫州、杭州、蘇州、上海等地進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)本文來自517878秘書網(wǎng)。在重慶駐上海辦事處的積極聯(lián)絡(luò)安排下,在當(dāng)?shù)攸h委、政府的熱情接待下,學(xué)習(xí)考察活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。從上世紀(jì)八十年代的中后期開始,在第二代和第三代領(lǐng)導(dǎo)核心的戰(zhàn)略抉擇下,華東地區(qū)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勢(shì)地區(qū),“黃金地帶”迅速凸現(xiàn)出具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意義的“黃金效益”。20__年,華東地區(qū)以占全國(guó)1的土地和5.9的人口,創(chuàng)造出占全國(guó)17.1的GDP?,F(xiàn)在,華東四市的改革開放不斷深入,城市建設(shè)和開發(fā)的投資力度以千億元計(jì);構(gòu)筑了城市及輻射周邊的高速交通網(wǎng)絡(luò);打造了具有國(guó)際先進(jìn)水平的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū);國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,形成了有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)群。在短短的6天時(shí)間里,考察團(tuán)先后考察了溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),參觀了康奈集團(tuán)、大虎打火機(jī)廠、喬頓服飾集團(tuán),對(duì)促進(jìn)溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“溫州模式”和溫州民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有了進(jìn)一步了解;參觀了杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的高教園區(qū)和娃哈哈集團(tuán),學(xué)習(xí)了娃哈哈的品牌多元化經(jīng)營(yíng)模式和理念;與蘇州工業(yè)園和昆山市領(lǐng)導(dǎo)座談交流,向他們請(qǐng)教了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設(shè)和招商引資等方面的問題;參觀了上海浦東新區(qū),聽取了浦東新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于浦東新區(qū)在城市規(guī)劃與城市發(fā)展、政府職能調(diào)整方面所取得的經(jīng)驗(yàn);參觀了上海通用汽車公司和德隆公司,學(xué)習(xí)了資本運(yùn)作、戰(zhàn)略投資等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);實(shí)地考察了新天地舊城改造項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)考察中,我們既學(xué)習(xí)了華東四市在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高標(biāo)準(zhǔn)的園區(qū)建設(shè)、加大招商引資力度,發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)城市規(guī)劃與建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣e極營(yíng)造發(fā)展環(huán)境、提高服務(wù)意識(shí)和工作效率的新舉措。通過實(shí)地考察與交流討論,進(jìn)一步開闊了我們的視野,轉(zhuǎn)變了我們的觀念,豐富了我們的知識(shí),也使我們看到了我區(qū)在觀念上的差距,在發(fā)展思路和發(fā)展環(huán)境上的差距,切實(shí)感受到發(fā)展的壓力,同時(shí)在考察比較中也堅(jiān)定了加快發(fā)展的信心。

二、華東四市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要特點(diǎn)

㈠強(qiáng)化發(fā)展觀念,一心一意謀發(fā)展。各地都緊緊抓住解放思想這個(gè)“牛鼻子”,堅(jiān)持“發(fā)展就是硬道理”,強(qiáng)化“項(xiàng)目是生命線,投資者是上帝,引資是功臣”,破除陳腐思想的束縛,樹立以發(fā)展凝聚人心,以發(fā)展論英雄的觀念,始終堅(jiān)持以發(fā)展說話,發(fā)展以數(shù)字說話,數(shù)字以事實(shí)說話。溫州樹立和宏揚(yáng)“四千精神”、“四自精神”,“四千”就是指“歷盡千辛萬苦、說盡千言萬語、走遍千山萬水、想出千方百計(jì)”發(fā)展商品經(jīng)濟(jì);“四自”就是指“自主改革、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、自強(qiáng)不息、自求發(fā)展”搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。各地都堅(jiān)持圍繞發(fā)展抓合力,形成合力促發(fā)展,四大班子之間、各級(jí)各部門、廣大干部群眾都圍繞發(fā)展這個(gè)中心,轉(zhuǎn)變觀念、相互支持、密切配合,堅(jiān)持“親商、安商、富商、扶商”理念,努力在全社會(huì)形成了“一心一意抓發(fā)展、萬眾一心求發(fā)展、千軍萬馬快發(fā)展”的良好局面。

㈡依托自身優(yōu)勢(shì),不斷優(yōu)化發(fā)展方略。杭州市在大力發(fā)展旅游業(yè)的同時(shí),堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化。以“兩港三區(qū)”為重點(diǎn)的“天堂硅谷”成為杭州建設(shè)綠色生態(tài)工業(yè)城市的主攻方向,取得明顯成效。蘇州在“依托古城,開發(fā)新區(qū)”的思路下,借助緊鄰上海的區(qū)位優(yōu)勢(shì),在與上海的錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)中把自己變成上海大企業(yè)產(chǎn)品加工的“大車間”。溫州以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo),發(fā)展“走出去”經(jīng)濟(jì)、區(qū)域塊狀經(jīng)濟(jì)、輕工業(yè)為主的特色經(jīng)濟(jì)。昆山由一個(gè)60萬人口的農(nóng)業(yè)縣,80年代大力開展橫向經(jīng)濟(jì)聯(lián)合,發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè),實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)工”;90年揮基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)“內(nèi)轉(zhuǎn)外”,形成以開放型經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo),三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,三個(gè)文明同步推進(jìn)的良好局>:請(qǐng)記住我站域名/電力、燃?xì)?、集中供熱)基礎(chǔ)建設(shè)為核心,注重城市規(guī)劃與城市建設(shè),建設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心。

㈢堅(jiān)持外向帶動(dòng)戰(zhàn)略,增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。華東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)活力與其堅(jiān)定不移實(shí)施外向帶動(dòng)戰(zhàn)略,積極擴(kuò)大招商引資,牢牢把握對(duì)外開放不同階段的重要機(jī)遇,不斷鞏固發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)有密切關(guān)系。以招商引資為龍頭,全方位、寬領(lǐng)域、多層次擴(kuò)大開放 ,華東四市在招商引資方面主要采取了以下措施:一是政策招商,制定優(yōu)惠政策,對(duì)有實(shí)力商家,適當(dāng)犧牲一定的眼前、局部利益;二是網(wǎng)絡(luò)招商,在網(wǎng)上信息,宣傳自己,捕捉信息,尋覓商機(jī);三是會(huì)展招商,派人參加各類會(huì)展,收集信息,結(jié)識(shí)朋友;四是以外引外招商,提高管理服務(wù)水平,親商、安商、富商、扶商,讓外來商家有賓至如歸的感覺,以此吸引外商的合作伙伴、朋友來當(dāng)?shù)嘏d業(yè);五是產(chǎn)業(yè)招商,集中優(yōu)勢(shì)資源,把某一個(gè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng);六是中介招商,凡對(duì)招商引資作出過實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的中介人,不論身份,形成“大招商大報(bào)酬,小招商小報(bào)酬,不招商零報(bào)酬”激勵(lì)機(jī)制;七是運(yùn)用行政手段推動(dòng)招商,主要是加大領(lǐng)導(dǎo)干部招商引資的壓力,大力推行末位淘汰制、績(jī)效工資制,將招商引資成績(jī)直接與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,直接與干部的升遷掛鉤。截止20__年底,來自82個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外資企業(yè)在浦東設(shè)立了8397個(gè)項(xiàng)目,投資總額超過420億美元。其中,世界500強(qiáng)企業(yè)有170多家在浦東投資了328個(gè)項(xiàng)目,投資總額達(dá)112億美元,具有投資金額大、技術(shù)層次高、產(chǎn)業(yè)鏈延伸廣的特點(diǎn)。18平方公里的杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)吸引世界500強(qiáng)的跨國(guó)公司有17家在開發(fā)區(qū)投資項(xiàng)目26個(gè),還引進(jìn)內(nèi)資75.3億元人民幣,經(jīng)濟(jì)總量年均增幅30以上。

㈣合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)總體素質(zhì)。杭州以加工工業(yè)為主,逐步形成了以娃哈哈、養(yǎng)生堂等企業(yè)為龍頭的食品加工行業(yè);以汽輪動(dòng)力、萬向等企業(yè)為龍頭的機(jī)械制造行業(yè);以東方通信、UT斯達(dá)康等企業(yè)為龍頭的電子通訊行業(yè);數(shù)量眾多、以非公有制為主體的紡織服裝行業(yè)這四大支柱產(chǎn)業(yè),并全力打造IT產(chǎn)業(yè)和新藥產(chǎn)業(yè)等新興支柱產(chǎn)業(yè),成為全國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)四大基地之一。溫州打響“溫州制造”品牌,建立14個(gè)國(guó)字號(hào)輕工業(yè)基地,創(chuàng)建世界輕工產(chǎn)品生產(chǎn)基地、集散基地、創(chuàng)新基地。浦東立足區(qū)域優(yōu)勢(shì),以金融貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)、高科技園區(qū)為基礎(chǔ),建設(shè)功能完備的產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

㈤注重載體建設(shè),拓展發(fā)展空間。在二十年的市場(chǎng)磨礪與整合中,規(guī)模化的園區(qū)建設(shè)為華東經(jīng)濟(jì)拓展發(fā)展空間,接軌國(guó)際市場(chǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。把園區(qū)作為對(duì)外開放的窗口、對(duì)內(nèi)輻射的基地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭,園區(qū)建設(shè)強(qiáng)化了發(fā)展主體經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效應(yīng),使園區(qū)內(nèi)形成了大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)集群和完整的產(chǎn)業(yè)鏈。蘇州工業(yè)園九年累計(jì)完成基礎(chǔ)設(shè)施投資200多億元,其中16平方公里建成區(qū)達(dá)到“九通一平”(道路、供電、供水、燃?xì)狻⒐?、排水、排污、郵電、有線電視和土地填高平整)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),并在項(xiàng)目審批、財(cái)政稅收、海關(guān)物流等方面獲得相應(yīng)管理權(quán)限和優(yōu)惠政策,創(chuàng)造了“不特有特,比特更特”的良好條件。浦東新區(qū)在建好大載體的同時(shí)注重功能特色園區(qū)互補(bǔ)聯(lián)動(dòng)的發(fā)展格局,陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)形成聚合國(guó)際現(xiàn)代化金融貿(mào)易功能,擁有中外金融機(jī)構(gòu)145家;張江高科技園區(qū)形成以現(xiàn)代生物與醫(yī)藥、微電子為主的高科技產(chǎn)業(yè);金橋出口加工區(qū)形成新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)群,擁有中外加工企業(yè)520家;外高橋保稅區(qū)實(shí)現(xiàn)區(qū)港合一,形成自由貿(mào)易、保稅倉儲(chǔ)、出口加工等功能,有效促進(jìn)了資本、技術(shù)、人才等各類資源的集聚和優(yōu)化配置,使得浦東新區(qū)成為上海先進(jìn)生產(chǎn)力的代表和象征。

㈥優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,構(gòu)筑社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟硬平臺(tái)。在傾力投入建設(shè)硬環(huán)境的同時(shí)規(guī)范政務(wù)行為,提高服務(wù)水平,優(yōu)化和改善發(fā)展軟環(huán)境?!澳戕k項(xiàng)目,我辦手續(xù)”,立項(xiàng)、征地、登記等都由政府代辦,全程服務(wù),創(chuàng)造“四個(gè)環(huán)境”:一是創(chuàng)造上下同心,開明開放的輿論環(huán)境。二是創(chuàng)造主動(dòng)熱情、廉潔高效的服務(wù)環(huán)境。確立服務(wù)是第一投資環(huán)境的理念,著力建立長(zhǎng)效服務(wù)體系,推行服務(wù)全程制,從各個(gè)環(huán)節(jié)降低客商投資成本。確保政策不在自己手中截留,差錯(cuò)不在自己身上產(chǎn)生,企業(yè)不在自己這里受冷遇。三是創(chuàng)造公正嚴(yán)明,安全穩(wěn)定的法治環(huán)境。四是創(chuàng)造優(yōu)惠寬松、公平競(jìng)爭(zhēng)的政策環(huán)境。

創(chuàng)新管理體制,實(shí)行“小政府、大社會(huì)”的管理模式,科學(xué)地構(gòu)筑起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與國(guó)際慣例接軌、區(qū)別于一般行政區(qū)的管理機(jī)制,強(qiáng)化服務(wù)功能,寓管理于服務(wù)中,使政府的管理行為具有法制性、規(guī)范性、國(guó)際性。杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)擁有2.92平方公里的“浙江杭州出口加工區(qū)”,實(shí)施“境內(nèi)關(guān)外”的一系優(yōu)質(zhì)政策,由海關(guān)實(shí)行時(shí)間式管理,運(yùn)行按電子報(bào)關(guān),口岸直達(dá)方式進(jìn)行,外向型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)明顯,開發(fā)區(qū)已成為杭州市對(duì)外開放的創(chuàng)業(yè)基地、人才基地,以及享受國(guó)家特定政策,實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和管理體制創(chuàng)新的重要基地。

㈦構(gòu)建人才高地,以人才開發(fā)形成知識(shí)經(jīng)濟(jì)聚集點(diǎn)。國(guó)以人興,政以才治,千秋大業(yè)在用人。經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng),主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)。華東地區(qū)經(jīng)濟(jì)的飛速崛起很大程度上取決于有一批適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展要求、高水平、高層次、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。他們大力營(yíng)造尊重知識(shí),尊重人才,全民學(xué)習(xí),終身教育的良好氛圍,還通過多種措施,引進(jìn)、培養(yǎng)了一大批思維創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、層次較高的復(fù)合型人才,為發(fā)展蓄積了后勁,滿足了向更高層次邁進(jìn)的智力需求。蘇州堅(jiān)持“政策引人、事業(yè)留人、環(huán)境育人”方針,推進(jìn)人力資源市場(chǎng)化運(yùn)作,引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外一流名校、名師,建立健全中等職業(yè)教育和智力支撐。杭州建設(shè)了占地10.12平方公里的高教園區(qū),規(guī)劃容納15所高等院校及13萬在校學(xué)生,為發(fā)展提供寬裕的人才資源和技術(shù)創(chuàng)新成果。浦東新區(qū)20__年投入26億元發(fā)展社會(huì)事業(yè),擁有上??萍拣^、浦東圖書館、少年宮等,投資2億元遷建華師大附中,目前浦東的基礎(chǔ)教育、高等教育、衛(wèi)生事業(yè)完全適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,吸引1/2—2/3的留學(xué)人員自愿回到浦東工作,50000多外籍人士入住浦東,人才的大量聚集,提高了整個(gè)社會(huì)效率。

三、加快九龍坡區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議

如何應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),加快大發(fā)展,確保在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,是擺在我們面前一個(gè)重大而緊迫的課題。通過考察學(xué)習(xí),我們認(rèn)為應(yīng)加快推進(jìn)觀念、戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、科技、載體、環(huán)境六大創(chuàng)新,充分發(fā)揮自身比較優(yōu)勢(shì),積極融入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體系,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)超常規(guī)、跨躍式發(fā)展。

㈠實(shí)施觀念創(chuàng)新,進(jìn)—步解放思想

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)、是變革 的前奏。我們感到,與江蘇、浙江、上海等先進(jìn)地區(qū)比,我們最大的差距就在于思想觀念、體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境上的差距。因此,在今后的發(fā)展中,我們必須進(jìn)一步解放思想,更新觀念,引導(dǎo)干部群眾自覺強(qiáng)化“四種觀念”:一要強(qiáng)化辯證思維抓機(jī)遇的觀念。教育引導(dǎo)廣大干部在辯證把握大局的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)情,冷靜分析找尋面臨的新機(jī)遇,在擴(kuò)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間,充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)方面,在利用國(guó)內(nèi)外兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng),加快結(jié)構(gòu)調(diào)整方面,在利用強(qiáng)大外力克服計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制惰性,徹底深化改革方面,在吸引資本和先進(jìn)的技術(shù)、管理、人才方面,以“拼、搶、趕、超”的精神狀態(tài),搶抓新機(jī)遇,謀求新發(fā)展。二要強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)才能進(jìn)步的觀念。不主動(dòng)同高手“過招”,就難以超越自我。唯有競(jìng)爭(zhēng)才有生機(jī)活力,才有發(fā)展進(jìn)步。我們要正視可能帶來的壓力和挑戰(zhàn),采取積極措施超前謀劃、參與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)。三要強(qiáng)化不發(fā)展就是后退的觀念。切實(shí)克服“步子不大年年走,貢獻(xiàn)不大年年有”,“只求過得去,不求過得好”的陳規(guī)陋習(xí),敢于想大事,謀大業(yè),確立新的發(fā)展目標(biāo),拿出超常規(guī)的發(fā)展舉措,邁出跨躍式發(fā)展的步伐和步頻,實(shí)現(xiàn)以快補(bǔ)晚。四要強(qiáng)化適應(yīng)變革的開放觀念。積極清理廢止過時(shí)的政策、法規(guī),在經(jīng)濟(jì)全球化和世貿(mào)規(guī)則法律框架下,從游戲規(guī)則、組織形式、產(chǎn)品定位、科技素質(zhì)方面迅速接軌,主動(dòng)把經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的觸角更多地伸向國(guó)內(nèi)外各個(gè)角落,實(shí)施全方位、多層次、寬領(lǐng)域開放,為加快自身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

㈡突出戰(zhàn)略創(chuàng)新,不斷完善發(fā)展思路

戰(zhàn)略是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的靈魂和核心。必須正確審視區(qū)情,講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),科學(xué)制定規(guī)劃,理清思路,推動(dòng)發(fā)展。在區(qū)域戰(zhàn)略制訂上,一要做到胸有全局。敏銳觀察、正確把握國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),研究了解制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵因素,以戰(zhàn)略的眼光、開闊的眼界,站在明天看九龍,跳出九龍看九龍。洞悉競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手變化,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃競(jìng)爭(zhēng)方略,前瞻性科學(xué)把握未來。二要正視自身劣勢(shì)。定位區(qū)情是制定戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵,必須正確把握劣勢(shì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,隨機(jī)應(yīng)變。三要注重發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。要善于立足自身優(yōu)勢(shì),充分學(xué)習(xí)借鑒東部先進(jìn)地區(qū)多年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),趨利避害,揚(yáng)長(zhǎng)避短。積極實(shí)施“走出去、引進(jìn)來”戰(zhàn)略,抓住制造業(yè)向我國(guó)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇、西部大開發(fā)的機(jī)遇,做大做強(qiáng),加快發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的低成本擴(kuò)張。四要優(yōu)化發(fā)展方略。按照“動(dòng)態(tài)調(diào)整,長(zhǎng)短結(jié)合,粗細(xì)有度”的原則,結(jié)合不斷發(fā)展的實(shí)踐,擬定完善發(fā)展戰(zhàn)略。今后一個(gè)時(shí)期,我們必須緊緊圍繞區(qū)第九次黨代會(huì)確立新世紀(jì)前20年發(fā)展的目標(biāo),按照實(shí)施高新技術(shù)、城市化、都市農(nóng)業(yè)“三大戰(zhàn)略”,打牢結(jié)構(gòu)、環(huán)境、人才“三大基礎(chǔ)”,建設(shè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)的新型工業(yè)發(fā)展區(qū)、以服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)的現(xiàn)代商務(wù)發(fā)展區(qū)、以休閑觀光旅游為方向的都市農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)這“三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)”的總體思路,從戰(zhàn)略的層面上科學(xué)合理地指導(dǎo)推動(dòng)發(fā)展,同時(shí)要伴隨著新的實(shí)踐,搞好信息研究,針對(duì)重慶市的宏觀戰(zhàn)略部署,不斷細(xì)化、充實(shí)和完善這一戰(zhàn)略構(gòu)想,走出一條具有九龍坡區(qū)特色的發(fā)展之路。

㈢強(qiáng)化結(jié)構(gòu)創(chuàng)新,提升內(nèi)在運(yùn)行素質(zhì)

充分利用入世帶來的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)重組的歷史機(jī)遇,圍繞市場(chǎng)需求,調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行素質(zhì)。一是抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。按照做大做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè),快速發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),調(diào)整優(yōu)化第一產(chǎn)業(yè)的總體思路,以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),進(jìn)一步做大做強(qiáng)汽車、摩托車、鋁業(yè)、化工等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),努力形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo),優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為支撐,勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為重要補(bǔ)充的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局。二是調(diào)整所有制結(jié)構(gòu),促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為重點(diǎn),按照“全面、徹底、規(guī)范、配套”的要求,努力在民營(yíng)化改造、開放式重組、企業(yè)破產(chǎn)、轉(zhuǎn)換職工身份上取得突破,切實(shí)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)活力。三是大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。按照“建立基地,培植龍頭,拓展領(lǐng)域,創(chuàng)新體制”的發(fā)展思路,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),大力發(fā)展服務(wù)型都市農(nóng)業(yè),加快建設(shè)重慶都市后花園,大力發(fā)展都市旅游、工業(yè)旅游和以都市農(nóng)業(yè)為載體的鄉(xiāng)村旅游,使旅游業(yè)成為我區(qū)經(jīng)濟(jì)新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

㈣深化科技創(chuàng)新,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力

實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新,是挖掘區(qū)域經(jīng)濟(jì)潛力,增強(qiáng)整體發(fā)展后勁的核心所在。因此必須大力實(shí)施高新技術(shù)戰(zhàn)略,具體要狠下“四個(gè)功夫”:一是在用高新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上下功夫。要重點(diǎn)抓好國(guó)內(nèi)外處于領(lǐng)先水平的高效節(jié)能技術(shù)和新設(shè)備、新工藝、新管理方式的推廣和應(yīng)用,以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,加強(qiáng)生物技術(shù)、信息技術(shù)與改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的結(jié)合,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量和商品率,推動(dòng)農(nóng)副產(chǎn)品的加工、轉(zhuǎn)化和增值。二是在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)上下功夫。充分發(fā)揮九龍園區(qū)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的幅射帶動(dòng)作用,堅(jiān)持把發(fā)展高新技術(shù)作為提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵,盡快走出先手棋,搶占制高點(diǎn)。著力推進(jìn)重點(diǎn)新技術(shù)項(xiàng)目與區(qū)域經(jīng)濟(jì)相融合,吸引國(guó)內(nèi)外資本、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),內(nèi)研外引開發(fā)高市場(chǎng)容量、高附加值產(chǎn)品。三是在推廣先進(jìn)適用技術(shù)上下功夫。大力普及生物災(zāi)害防治、規(guī)模養(yǎng)殖、新型栽培等先進(jìn)適用技術(shù),扶持和幫助民營(yíng)企業(yè)提高自我科技創(chuàng)新能力,促其上規(guī)模、增效益。四是在健全科技服務(wù)上下功夫。加快“數(shù)字九龍坡”和“軟件大廈”建設(shè),提高信息服務(wù)水平;建立健全科技專業(yè)協(xié)會(huì)等中介服務(wù)體系,幫助引導(dǎo)骨干企業(yè)與科研院所合作;健全利益機(jī)制,敢于讓科技人員先富起來,鼓勵(lì)各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員深入企業(yè)、農(nóng)村,領(lǐng)辦或創(chuàng)辦科技企業(yè)、示范基地、農(nóng)業(yè)科技園,調(diào)動(dòng)全區(qū)上下“科技興區(qū)’的積極性。

㈤推動(dòng)載體創(chuàng)新,拓展產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間

以推進(jìn)城鎮(zhèn)化和園區(qū)建設(shè)為載體,加大城鄉(xiāng)建設(shè)力度,加大招商引資力度,努力拓展產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間。一是以全市推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)為契機(jī),加大城鄉(xiāng)建設(shè)力度。不斷強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)城市理念,堅(jiān)持管理、規(guī)劃與建設(shè)同步推進(jìn),把城市作為最大的國(guó)有資本來經(jīng)營(yíng),積極推進(jìn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)市場(chǎng)化,加快現(xiàn)有城市基礎(chǔ)設(shè)施出讓、轉(zhuǎn)讓經(jīng)營(yíng)權(quán)運(yùn)作步伐,采取多種形式吸引社會(huì)資本、私人資本、境外資本投資城鄉(xiāng)建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)建設(shè)投入的良性發(fā)展。西部九鎮(zhèn)要把握加快城鎮(zhèn)化步伐的現(xiàn)實(shí)機(jī)遇。要以產(chǎn)業(yè)的集聚、園區(qū)的整合,促進(jìn)城鎮(zhèn)人口、空間布局調(diào)整;著眼于富民安民,引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)推進(jìn)城鎮(zhèn)化和實(shí)施富民工程的有機(jī)統(tǒng)一。二是抓好以園區(qū)為重點(diǎn)的載體建設(shè)。以產(chǎn)業(yè)為紐帶,從優(yōu)化資源配置出發(fā),大力推進(jìn)園區(qū)整合,形成“數(shù)鎮(zhèn)一區(qū)”、“數(shù)鎮(zhèn)一帶”的新格局,重點(diǎn)推進(jìn)以高新技術(shù)為支撐的東部九龍園區(qū)、華巖工業(yè)區(qū)和以西彭為中心的西部工業(yè)園區(qū)建設(shè),按照規(guī)劃布局、功能分區(qū),滾動(dòng)策劃、包裝一批重大項(xiàng)目,引大引強(qiáng)。堅(jiān)持親緣招商、信息招商,捕捉投資動(dòng)向,加大各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部招商引資的責(zé)任,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,激勵(lì)干部群眾想招商、招到商。

㈥加快環(huán)境創(chuàng)新,增強(qiáng)聚集效應(yīng)

投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境作為一種無形資產(chǎn)已成為加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。實(shí)踐表明,資金、技術(shù)、項(xiàng)目總是趨向統(tǒng)一、開放、有序的地域流動(dòng)。因而,要實(shí)現(xiàn)九龍跨躍式發(fā)展最根本的是要靠?jī)?yōu)良的投資環(huán)境。一要優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。理順管理體制,轉(zhuǎn)變政府職能。在政企關(guān)系上,下決心砍掉舊體制形成的不應(yīng)有的既得權(quán)益,放權(quán)于市場(chǎng)、企業(yè)和中介組織,堅(jiān)持要宏觀不要微觀,要規(guī)劃不要計(jì)劃,要服務(wù)不要事務(wù),要政策不要決策秘書網(wǎng)網(wǎng)址:,形成政策調(diào)控市場(chǎng),市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)的格局。進(jìn)一步深化行政審批制度改革,減少審批環(huán)節(jié),按照公開、公平、公正、透明的原則,建立結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué),程序嚴(yán)密、制約有效的行政審批管理制度。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極推行首接責(zé)任制、文明辦公制、 服務(wù)承諾制、引導(dǎo)辦理制和限時(shí)辦結(jié)制,進(jìn)一步提高工作效率。二要優(yōu)化硬件環(huán)境。用新思路、新機(jī)制多渠道籌集資金,積極實(shí)施以交通、物流、信息三大網(wǎng)絡(luò)為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三要優(yōu)化執(zhí)法環(huán)境。進(jìn)一步結(jié)合部門執(zhí)法責(zé)任制,深化政務(wù)公開,規(guī)范執(zhí)法和管理行為,嚴(yán)厲打擊擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,破壞投資環(huán)境等違法行為。積極探索和建立保護(hù)體系,切實(shí)維護(hù)投資者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益。四要優(yōu)化人文環(huán)境。以改革的精神、創(chuàng)新的思路,按照“三個(gè)代表”要求,從思想上、組織上、作風(fēng)上全面推進(jìn)黨的建設(shè),加快“學(xué)習(xí)型城區(qū)”和“人才高地”建設(shè),要把吸收、引進(jìn)和留住優(yōu)秀人才工作提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí),大力培訓(xùn),引進(jìn)各類專業(yè)人才。加大干部的交流力度,創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)工作方式和方法,做到守規(guī)不守舊、放開不放任、求優(yōu)不求全,重引不重壓,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)文化的互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展。

(區(qū)委中心學(xué)習(xí)組赴華東地區(qū)學(xué)習(xí)考察團(tuán))

珠江三角洲學(xué)習(xí)考察報(bào)告

一、學(xué)習(xí)考察的概況

為加快發(fā)展步伐,將區(qū)域經(jīng)濟(jì)做大、做強(qiáng),區(qū)委中心組以區(qū)長(zhǎng)秦敏為團(tuán)長(zhǎng),副書記、人大主任廖濤為副團(tuán)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行30人,于7月6日至12日,赴深圳、中山、珠海、東莞、廣州等地考察學(xué)習(xí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代物流、城市規(guī)劃建設(shè)與管理、工業(yè)園區(qū)建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。在重慶駐深圳辦事處的精心安排下,在當(dāng)?shù)攸h委、政府的熱情接待下,學(xué)習(xí)考察取得了圓滿成功。

珠江三角洲是我國(guó)的魚米之鄉(xiāng),是對(duì)外開放的門戶。改革開放以來,該地人民用智慧和汗水開啟了這個(gè)地區(qū)嶄新的一頁,使珠江三角洲成為國(guó)內(nèi)外關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)今,這個(gè)地區(qū)各項(xiàng)改革不斷深入,初步建成了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本框架;國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,形成了有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)群;城市面貌日新月異,昔日的邊陲小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村農(nóng)舍已發(fā)展為初具規(guī)模的花園式現(xiàn)代化國(guó)際城市帶。在短短的6天時(shí)間里,考察團(tuán)先后考察了深圳招商物流集團(tuán)、參觀了深圳沃爾瑪公司、中山古鎮(zhèn)燈具市場(chǎng)、東莞松山湖科技園區(qū)、云輔工業(yè)園區(qū),與深圳市、中山市、珠海市、東莞市、白云區(qū)政府座談,聽取各地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和政府職能調(diào)整,以及加強(qiáng)城市規(guī)劃、建設(shè)和管理、招商引資、現(xiàn)代物流發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。

在學(xué)習(xí)考察期間,既學(xué)習(xí)了珠江三角洲在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、建立工業(yè)園區(qū)、加大招商引資力度,發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)和加強(qiáng)城市建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又學(xué)習(xí)了政府改善投資環(huán)境、提高服務(wù)意識(shí)和工作效率的新舉措。通過實(shí)地考察與交流討論相結(jié)合的方式,真切感受到了珠江三角洲發(fā)展速度快、發(fā)展起點(diǎn)高、發(fā)展路子新。通過學(xué)習(xí)考察,增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,找到了差距,增強(qiáng)了加快發(fā)展的緊迫感、做好工作的責(zé)任感,振興九龍坡的使命感。在總結(jié)會(huì)上,區(qū)長(zhǎng)秦敏要求全體同志將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與工作實(shí)際結(jié)合起來,認(rèn)真思考,找準(zhǔn)差距,抓好落實(shí),開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

二、學(xué)習(xí)考察的主要體會(huì)和收獲

(一)更新觀念,開拓創(chuàng)新是加快發(fā)展的前提

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,新問題層出不窮,墨守成規(guī)、因循守舊無所作為。珠江三角洲能快速發(fā)展,除了地域優(yōu)勢(shì)、政策優(yōu)勢(shì)外,關(guān)鍵是當(dāng)?shù)氐母刹咳罕娝枷肷喜粩嘤行碌慕夥?,?shí)踐上不斷有新的創(chuàng)造。深圳作為我國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),在第一輪快速發(fā)展的基礎(chǔ)上又提出了二次創(chuàng)業(yè)的口號(hào),以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,并提出建設(shè)國(guó)際大都市的戰(zhàn)略。中山是一座文明富庶的名城,但中山人民居安思危,查找了與廣州、深圳、珠海的差距,到長(zhǎng)江三角洲學(xué)習(xí)后提出發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略,現(xiàn)在已有“中國(guó)五金制造業(yè)基地”、中國(guó)燈飾之都、全國(guó)最大的紅木家俱生產(chǎn)基地等一大批以鎮(zhèn)為單位的特色經(jīng)濟(jì)。珠海本是一座現(xiàn)代化的海濱城市,不斷引進(jìn)一大批名校進(jìn)駐珠海,以濃郁的學(xué)府氛圍吸引了一大批國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名高科技企業(yè)落戶珠海。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。珠江三角洲的干部群眾在前一輪快速發(fā)展的基礎(chǔ)上又開始了新的探索與創(chuàng)造。

(二)以產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ),創(chuàng)造多種經(jīng)濟(jì)模式是加快發(fā)展的重要方式。

改革開放以來,珠江三角洲經(jīng)歷了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到商品農(nóng)業(yè),從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在,珠江三角洲地區(qū)已成為我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電子信息技術(shù)、生物工程技術(shù)等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū),同時(shí)又是電子家電、通訊設(shè)備、紡織服裝、機(jī)電、建材、醫(yī)藥保健,食品飲料等行業(yè)最集中的地區(qū)。一個(gè)門類齊全、科技含量高的工業(yè)體系已經(jīng)形成。以產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、創(chuàng)造多種經(jīng)濟(jì)模式才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。這是珠江三角洲給我們的啟示。它的經(jīng)濟(jì)模式雖多,但主要注重發(fā)展以下幾種:

1、注重發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。

沒有特色就沒有競(jìng)爭(zhēng)力。深圳大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),電子、信息、新材料、生物工程技術(shù)發(fā)展迅速,每年都舉辦“中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì)”?,F(xiàn)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已占全市工業(yè)總產(chǎn)值的49。在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面深圳動(dòng)手早、出手快、下手“狠”。深圳市還利用明顯的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì),發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè),現(xiàn)在已擁有蛇口、鹽田港、招商物流集團(tuán)等完善的物流基礎(chǔ)和平臺(tái)。僅集裝箱一項(xiàng)物流業(yè)務(wù)就給深圳帶來直接經(jīng)濟(jì)效益約450億元。中山古鎮(zhèn)堅(jiān)持走“工業(yè)立鎮(zhèn)”、“工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”的發(fā)展道路,以燈飾產(chǎn)業(yè)為主,現(xiàn)在擁有燈飾企業(yè)1800多家,民用燈具國(guó)內(nèi)市場(chǎng)率達(dá)到50,形成了近1000家燈飾商鋪,約7公里的燈飾一條街,成功舉辦了“99及20__年中國(guó)(古鎮(zhèn))燈飾博覽會(huì)”,成為聞名遐邇的“中國(guó)燈飾之都”。

2、注重發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)。

園區(qū)經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)科技中心,是對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的新載體,是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的龍頭。珠江三角洲非常重視園區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在我們參觀的每個(gè)城市都有規(guī)模大、檔次高、各具特色的工業(yè)園區(qū)。深圳有規(guī)模宏大的現(xiàn)代物流園區(qū)、全國(guó)建立最早的高新科技園區(qū);中山有國(guó)家級(jí)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),全國(guó)包裝印刷基地和國(guó)家健康產(chǎn)業(yè)基地等大批工業(yè)園區(qū);珠海建有大學(xué)園區(qū),聚集國(guó)內(nèi)10多所著名院校,還建有10多個(gè)工業(yè)園區(qū),園區(qū)工業(yè)產(chǎn)值每年以40的速度遞增;廣州白云區(qū)有8個(gè)工業(yè)園區(qū)和1個(gè)科技研發(fā)走廓,20__年園區(qū)工業(yè)產(chǎn)值接近全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的四分之一。東莞的松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)是中國(guó)最具發(fā)展?jié)摿Φ母咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),它占地72平方公里,先期拆遷政府拿出了近60億,規(guī)劃設(shè)計(jì)政府又投入1億多元,投入之巨,力度之大,無與論比。整個(gè)園區(qū)以圈層式分布。中心圈層為生態(tài)核心層區(qū),中間圈層為產(chǎn)業(yè)服務(wù)、科研、教育區(qū),外圈層為生產(chǎn)活動(dòng)區(qū)。園區(qū)光湖面面積就達(dá)7平方公里,它將以優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境,以吸引國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)為主,大力發(fā)展科技密集型企業(yè)。

3、注重發(fā)展龍頭經(jīng)濟(jì)。

充分發(fā)揮國(guó)際跨國(guó)集團(tuán)和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的優(yōu)勢(shì),以筑巢引鳳的誠(chéng)意,帶來百鳥和鳴的效應(yīng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展,這是珠江三角洲的又一個(gè)典型經(jīng)濟(jì)模式。珠海市曾以零地價(jià),轉(zhuǎn)讓1億元基礎(chǔ)設(shè)施,每年財(cái)政給2500萬元補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策,吸引中山大學(xué)到珠海大學(xué)城安家落戶,由此引來了北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、中央音樂學(xué)院等十余所高校到珠海辦學(xué),從而使珠海借名校打造高科技成果孵化中心取得成功。中山市的南頭鎮(zhèn)通過引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名品牌企業(yè)TCL、長(zhǎng)虹、臺(tái)灣最大的空調(diào)零配件生產(chǎn)企業(yè)瞬億電器、臺(tái)灣世聯(lián)集團(tuán)等大型的企業(yè)集團(tuán),使南頭鎮(zhèn)形成以家電為龍頭,以空調(diào)和彩電為拳頭產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)格局。東莞通過引進(jìn)臺(tái)灣四大電子廠之一的臺(tái)達(dá)電子廠,使一個(gè)接一個(gè)的IT廠商進(jìn)駐東莞,成為世界最大的IT制造業(yè)基地。

4、注重發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

珠江三角洲的經(jīng)濟(jì)以外向型為主,大部分的資金、原材料和產(chǎn)品銷售都離不開國(guó)際市場(chǎng)。外資出口一直保持強(qiáng)勁的增長(zhǎng)勢(shì)頭,出口市場(chǎng)逐步向多元化發(fā)展,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷五大洲100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。利用外資的規(guī)模不斷擴(kuò)大,檔次越來越高,一大批國(guó)際知名大企業(yè)、跨國(guó)公司紛紛前來投資合作。在深圳,近40家全球500強(qiáng)企業(yè)在內(nèi)的大型跨國(guó)公司和企業(yè)集團(tuán)紛紛來深,投資興辦高新技術(shù)企業(yè)。東莞在80年代初,主要承接來自港澳臺(tái)的服裝,鞋帽和玩具等加工業(yè)務(wù),現(xiàn)在已成為外商投資中國(guó)最密集的地區(qū)之一,成為國(guó)際性加工制造業(yè)基地。20__年低,外商投資企業(yè)13800多家,利用外資18.16億美元,出口總額183.83億美元。IBM的副總裁說過一句形象的話:如果東莞到深圳的高速公路塞車15分鐘,全世界的電腦價(jià)格都會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。目前東莞生產(chǎn)的電腦磁頭、掃描儀、鼠標(biāo)、鍵盤等電腦配件占全球產(chǎn)量的70以上。20__年世界500強(qiáng)東莞占30家,100強(qiáng)占12家,跨國(guó)公司124家,境外上市公司達(dá)800家。中山通過優(yōu)化調(diào)整外經(jīng)貿(mào)結(jié)構(gòu),已形成以輕紡和機(jī)電產(chǎn)品為主體,以電子信息類高新技術(shù)產(chǎn)品為新增長(zhǎng)點(diǎn)的多元化出口商品格局,貿(mào)易伙伴遍及世界130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

5、注重品牌經(jīng)濟(jì)。

珠江三角洲人有句口頭語:“要么不做,要做就做最好”。因?yàn)橛辛恕耙龅阶詈谩钡哪繕?biāo),今日的珠江三角洲才出現(xiàn)了品牌經(jīng)濟(jì)的效應(yīng)。全國(guó)甚至世界的人們都是從認(rèn)識(shí)“品牌產(chǎn)品”開始,再去認(rèn)識(shí)了珠江三角洲。如家電產(chǎn)品,就擁有多個(gè)全國(guó)馳名商標(biāo),格力、美的、科龍、容聲等等。還有中山的樂百氏飲料、耶魯固力門瑣、剴達(dá)精細(xì)化工、華帝燃?xì)饩叩却笈鷩?guó)內(nèi)知名工業(yè)品牌。在品牌經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中,地方政府除為品牌發(fā)展提供資金、技術(shù)和人才等有形服務(wù)外,還注重提供無形服務(wù),如中山市重視營(yíng)造品牌成長(zhǎng)的氛圍,每年評(píng)選十大品牌,并給國(guó)優(yōu)、省優(yōu)品牌重獎(jiǎng)。

(三)改造城市環(huán)境,完善配套設(shè)施是加快發(fā)展的基礎(chǔ)。

珠江三角洲地區(qū)重視城市建設(shè),逐步形成了海陸空交通順暢,通訊聯(lián)系便捷,水電供應(yīng)充裕,生活設(shè)施完善的基礎(chǔ)設(shè)施體系,城市面貌日新月異。中山市成為國(guó)家級(jí)生態(tài)示范城市,珠海成為一座美麗的現(xiàn)代化花園式海濱城市。東莞大打城市牌,成立保安公司和城市結(jié)合執(zhí)法局加強(qiáng)對(duì)城市的管理,同時(shí)大張旗鼓地開展城市綠化美化工作,努力向現(xiàn)代化的制造業(yè)名城邁進(jìn)。廣州努力營(yíng)造良好的投資環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境綜合整治,全力推進(jìn)強(qiáng)拆違章建筑工作,使廣州的城市面貌煥然一新,成為最適宜創(chuàng)業(yè)、居住的城市。在城市建設(shè)中,珠江三角洲地區(qū)“三不”政策非常值得我們借鑒。即城市規(guī)劃不惜工本,城市建設(shè)不遺余力,城市管理不擇“手段”,通過全力建設(shè)和打造城市,不斷完善城市功能配套,充分發(fā)揮了城市為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的功能。

(四)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高政府工作效率是加快發(fā)展的保障。

政府職能部門服務(wù)的質(zhì)量,政府工作人員的態(tài)度和工作效率在很大程度上影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。珠江三角洲各地政府非常重視為企業(yè)服務(wù)。深圳市政府提出“服務(wù)多一些,管理少一點(diǎn)”,專門為大型企業(yè)開辟辦理手續(xù)的“綠色通道”。中山市政府強(qiáng)化親商意識(shí),改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),致力建設(shè)“服務(wù)型”、“開放型”、“效率型”政府,深化審批制度改革,實(shí)行“網(wǎng)上申報(bào)”和“網(wǎng)上審批”制度。東莞注重提高辦事透明度,公開辦事程序和政策;堅(jiān)持每月用兩天時(shí)間帶領(lǐng)職能部門負(fù)責(zé)人到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦公;給300家大型企業(yè)發(fā)放辦件綠卡,快速便捷辦理各種手續(xù);還建立了特大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度。政府周到、細(xì)致的服務(wù),很好地促進(jìn)了珠江三角洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、下一步工作的建議和意見

(一)增強(qiáng)發(fā)展的緊迫感,強(qiáng)化加快發(fā)展的意識(shí)

近年來,九龍坡區(qū)經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展,社會(huì)事業(yè)有了較大的進(jìn)步,但是,與發(fā)達(dá)地區(qū)、發(fā)展快的地區(qū)橫向比,我們的發(fā)展速度不是快了,而是慢了;與發(fā)達(dá)地區(qū)的距離不是縮小了,而是拉大了。因此,必須跳出九龍坡看九龍坡,對(duì)照先進(jìn)找差距,防止和克服不思進(jìn)取、小富即安的傾向,始終保持加快發(fā)展的緊迫感和危機(jī)感;強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí),防止和克服被動(dòng)等待、消極無為的現(xiàn)象。

當(dāng)前和今后一段時(shí)間,應(yīng)結(jié)合在全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)干部中興起的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”新,聯(lián)系九龍坡區(qū)實(shí)際,牢牢把握加快發(fā)展這一主題,以全面建設(shè)小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化總攬全局,積極實(shí)施“三大戰(zhàn)略”,打牢“三大基礎(chǔ)”,建設(shè)“三大經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)”,力求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。一是進(jìn)一步解放思想,更新觀念,發(fā)揚(yáng)敢闖、敢試、敢冒的精神,把廣大干部的思想統(tǒng)一到謀發(fā)展、抓落實(shí)上。二是增強(qiáng)憂患意識(shí),引導(dǎo)各街鎮(zhèn)、各部門對(duì)照發(fā)達(dá)地區(qū)從思想解放的程度、搶抓機(jī)遇的力度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度上以及觀念上、思維方式上找出差距,并不斷改進(jìn)。三是機(jī)關(guān)干部要做推進(jìn)九龍坡快速發(fā)展的表率,破除居功自傲的思想,樹立謙虛謹(jǐn)慎精神;破除貪圖安樂思想,樹立艱苦奮斗精神;破除安于現(xiàn)狀思想,樹立開拓進(jìn)取精神。

(二)把產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)作為發(fā)展支撐

珠江三角洲二十多年快速發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,城市的發(fā)展必須以產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為依托,其規(guī)模的擴(kuò)張必須以經(jīng)濟(jì)的繁榮為前提。因此,我們必須緊扣發(fā)展這個(gè)主題,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)為依托,立足本地資源、區(qū)位、交通、人文等方面的優(yōu)勢(shì),選準(zhǔn)和培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),形成九龍坡發(fā)展的經(jīng)濟(jì)支撐體系。為此,區(qū)委、區(qū)政府應(yīng)把培育特色產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模作為提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力的突破口來抓。一是狠抓園區(qū)建設(shè),加快實(shí)現(xiàn)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。園區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力所在、后勁所在、希望所在。要把園區(qū)建設(shè)作為推進(jìn)各類生產(chǎn)要素流動(dòng)融合和產(chǎn)業(yè)聚集升級(jí)的重要載體。要以園區(qū)為載體,強(qiáng)攻招商引資,引導(dǎo)同類或相關(guān)聯(lián)的企業(yè)和產(chǎn)品向園區(qū)集聚,迅速形成特色園區(qū)。要加快園區(qū)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度,搞好協(xié)調(diào)服務(wù),確保區(qū)內(nèi)各項(xiàng)項(xiàng)目早開工,早建設(shè),早竣工投產(chǎn),盡快形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。二是狠抓重點(diǎn)骨干企業(yè),充分發(fā)揮支撐作用。重點(diǎn)骨干企業(yè)是我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍,頂梁柱。抓住了重點(diǎn)骨干企業(yè),就等于抓住了全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的“牛鼻子”。因此要密切關(guān)注,重點(diǎn)指導(dǎo),重點(diǎn)服務(wù),促進(jìn)骨干企業(yè)持續(xù)快速增長(zhǎng),充分發(fā)揮其支撐作用。三是狠抓扶優(yōu)扶強(qiáng),著力提高工業(yè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。加大對(duì)優(yōu)勢(shì)企業(yè)的扶持力度。按照社會(huì)平均貢獻(xiàn)率和地方財(cái)政貢獻(xiàn)率的要求,在全區(qū)確定若干優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持,簽訂 責(zé)任書,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,優(yōu)勝劣汰,爭(zhēng)取用3—5年時(shí)間,把優(yōu)勢(shì)企業(yè)培育成區(qū)域經(jīng)濟(jì)的龍頭和支柱企業(yè)。實(shí)施名牌戰(zhàn)略,對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)馳名商標(biāo)和國(guó)家質(zhì)量免檢產(chǎn)品的企業(yè)實(shí)行重獎(jiǎng)?wù)摺K氖呛葑ゼ夹g(shù)創(chuàng)新,利用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)提升改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。我區(qū)目前技術(shù)水平較低的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)所占的比重過大,因此,要通過高新技術(shù)提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)從局部到整體、從一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)到生產(chǎn)主要流程的改造;切實(shí)加強(qiáng)高新技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透融合,使老企業(yè)通過產(chǎn)品、工藝更新,改造成為高新技術(shù)企業(yè);鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)通過資產(chǎn)重組、技術(shù)入股的股份制方式來改造傳統(tǒng)企業(yè),盤活存量資產(chǎn),從而提高產(chǎn)業(yè)信息化程度。同時(shí)要集中力量解決一批促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的共性、關(guān)鍵性技術(shù),突破產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)瓶頸,為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)提供強(qiáng)大動(dòng)力。五是狠抓特色產(chǎn)業(yè)的培育,增強(qiáng)發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。對(duì)一個(gè)區(qū)域來說,關(guān)鍵是要從建立比較優(yōu)勢(shì)出發(fā),培育特色產(chǎn)業(yè),面向全市、全國(guó)乃至全球范圍內(nèi)定向集聚生產(chǎn)要素。只有形成具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)品行業(yè)群,才能體現(xiàn)出區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐力量。有必要從21世紀(jì)戰(zhàn)略定位角度,全面深入研究九龍坡的專業(yè)化特色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),包括空間布局、組合關(guān)系、成長(zhǎng)機(jī)制以及政府功能。選準(zhǔn)有特色和比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè),重點(diǎn)培育并形成機(jī)械制造、現(xiàn)代物流、汽摩配件、鋁制品等全市性、全國(guó)性特色基地,加快工業(yè)化發(fā)展步伐。中梁山以西地區(qū)要以白市驛花卉苗木園區(qū)和西彭工業(yè)園區(qū)為龍頭,注重培育一鎮(zhèn)一品特色經(jīng)濟(jì)的形成,著力打造重慶都市后花園和新興工業(yè)基地。

(三)加大招商引資力度,努力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外向型經(jīng)濟(jì)

以招商引資為突破口,加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,大力發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外向型經(jīng)濟(jì)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)借鑒珠江三角洲等地的成功經(jīng)驗(yàn),要加大招商引資力度,創(chuàng)新招商引資改進(jìn)招商引資方式和手段。一是,依托現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)鏈,以商引商,吸引大企業(yè)和國(guó)際性企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的上下游產(chǎn)業(yè);二是,結(jié)合大規(guī)模、高標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)園區(qū)建設(shè),吸引世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)以及科技含量高、投資密度大的項(xiàng)目。

以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn),加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。利用“民資、民力、民智”,實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)跨越式的發(fā)展。進(jìn)一步破除限制民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念和體制上的障礙,解決制約民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題,放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件,鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)參與國(guó)有、集體企業(yè)改制重組,參與農(nóng)業(yè)、新興服務(wù)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施、教育、衛(wèi)生等公共事業(yè)的投資和經(jīng)營(yíng)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)民待遇。積極幫助民營(yíng)企業(yè)拓寬融資渠道,進(jìn)一步加大對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的信貸支持力度,鼓勵(lì)扶持民營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理組織和管理方式現(xiàn)代化,引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度,努力把民營(yíng)經(jīng)濟(jì)培育成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),積極引進(jìn)國(guó)外及國(guó)內(nèi)資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),吸引國(guó)內(nèi)外大企業(yè)來九龍坡投資辦企業(yè),注重引進(jìn)的質(zhì)量和效益,積極拓展國(guó)家允許外資進(jìn)入合作的新領(lǐng)域,形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。進(jìn)一步優(yōu)化出口商品結(jié)構(gòu),擴(kuò)大企業(yè)外資經(jīng)營(yíng)自,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)到國(guó)外辦廠經(jīng)商,促進(jìn)外資外經(jīng)更大發(fā)展。

(四)加快物流園區(qū)的建設(shè)

現(xiàn)代物流是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)新興的服務(wù)領(lǐng)域,并以其高效能、低成本、專業(yè)化、信息化等多方面的優(yōu)點(diǎn)正引起各級(jí)政府部門和企業(yè)界的關(guān)注。我區(qū)建設(shè)物流園區(qū)在地理位置、土地資源、交通條件、基礎(chǔ)設(shè)施和工業(yè)基礎(chǔ)等方面具有明顯優(yōu)勢(shì)。一是區(qū)委、區(qū)府要著手制定我區(qū)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,將發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)作為未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略推出,力爭(zhēng)用5-10年的時(shí)間將我區(qū)建設(shè)成為西部的物流重鎮(zhèn)和長(zhǎng)江上游的現(xiàn)代物流中心;二是成立九龍坡區(qū)物流建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,來推動(dòng)此項(xiàng)工作,建立既有激勵(lì)又有約束的管理體制;三是選擇好發(fā)展物流的區(qū)域,采取一區(qū)多點(diǎn)的形式,確立核心區(qū)域和其它交易中心;四是抓好物流園區(qū)建設(shè)的配套工作,如做好企業(yè)退二進(jìn)三工作,建設(shè)商務(wù)大廈、物展中心和廣場(chǎng)等一批重點(diǎn)工程。

篇(5)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)理解科學(xué)知識(shí),通過敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)驗(yàn)、敢于探究,讓學(xué)生意識(shí)到宇宙是一個(gè)變化的系統(tǒng)。充分運(yùn)用信息技術(shù),整合多種教學(xué)媒體,有效體現(xiàn)小學(xué)《科學(xué)》教學(xué)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)和展現(xiàn)學(xué)生不易接觸到的事物和現(xiàn)象。例如,教育科學(xué)出版社小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物的生命周期》、四年級(jí)上冊(cè)《我們的身體》、五年級(jí)上冊(cè)《地球表面及其變化》等單元中的課,均可利用信息技術(shù)手段,直觀形象地將知識(shí)展現(xiàn)在學(xué)生眼前。一方面感知大自然與人體的神奇魅力,一方面感受科學(xué)技術(shù)對(duì)改造改善人類生活方式的重要性,教師從情感上引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,保護(hù)學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。

二、匯聚學(xué)生知情感觀,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,越來越來體現(xiàn)出其強(qiáng)大的功能和先進(jìn)性,就所操作的教學(xué)媒體而言,啟發(fā)了學(xué)生多種感官功能,如視、聽、觸覺等;就形成的教學(xué)信息而言,可以針對(duì)文字、聲音、圖表、圖像、動(dòng)畫、視頻流等多種內(nèi)容的組合;基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)方式的交互性,更是雙向和多點(diǎn)的,可以是師生間、生際間、組際間、生網(wǎng)間、人機(jī)間等形式,為學(xué)生以自己樂于接受的方式探索和獲取知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中自身的成就感和價(jià)值。

教育科學(xué)出版社小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《我們關(guān)心天氣》一課,CAI課件中帶來的光線使教室里突然暗了下來,只聽見嚼劈啪啦!叮叮當(dāng)當(dāng)!銅錢大的雨點(diǎn)饒有節(jié)奏地打在玻璃窗和屋頂瓦片上。“喀嚓!”一個(gè)大炸雷!好象炸裂了天河,瓢潑大雨嘩嘩地下了起來,一道強(qiáng)烈的電光劃過,樹枝在風(fēng)雨中發(fā)狂的搖擺,不一會(huì)兒,院子里、街道上匯聚成一條條小溪。同學(xué)們異口同聲地喊出“雷雨”!此時(shí),我們好像不在上課而在觀雨。不多時(shí),慢慢的、慢慢的雨停了,天空中出現(xiàn)了一道絢麗多彩的彩虹,同學(xué)們松松氣,好像聞到了被雨水清洗過的空氣迎面撲來,真舒服!這一課老師利用信息技術(shù)模擬了不同季節(jié)、特殊天氣,用虛擬現(xiàn)實(shí)承載知識(shí)的平臺(tái),激發(fā)學(xué)生的感官認(rèn)識(shí),發(fā)展學(xué)生對(duì)“天氣影響人們的生產(chǎn)生活”的感知力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的清懷。

教育科學(xué)出版社小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)《為什么一年有四季》一課,伴隨著深迥的音樂,畫面上一片漆黑,星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,象進(jìn)人了神秘的宇宙,剎時(shí)間閃出一道亮光,火紅火紅的太陽出現(xiàn)在東方,帶著自轉(zhuǎn)、藍(lán)色球體進(jìn)人屏幕,同學(xué)們齊聲喊出“地球伙緊接著展示出太陽與地球的空間位置,地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)使得居住在地球不同位置的人們感受著太陽不同的賞賜,而帶來季節(jié)的變化。在課件的演示下,老師隨后講授到我們國(guó)家處于亞熱帶和溫帶,所以季節(jié)變化比較明顯,同學(xué)們茅塞頓開、如坐春風(fēng),我卻感受著信息技術(shù)給教學(xué)偉側(cè)轟的洗禮。

三、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,優(yōu)化教學(xué)空間

信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已是四通八達(dá),In-ertne站點(diǎn)遍布全球,基于多媒體的局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的教學(xué)模式,正帶著時(shí)代的朝氣迎接教育的革命。它把類似幻燈片的靜態(tài)圖像、類似錄音帶的音頻信息、類似錄像帶的動(dòng)態(tài)視頻流等多媒體信息都搬到了網(wǎng)絡(luò)上,而且不受使用時(shí)空和人數(shù)的限制,極大地豐富了我們的教學(xué)。例如中國(guó)基礎(chǔ)教育網(wǎng)、各省市地區(qū)的教育信息網(wǎng)、大眾科普、科普在線、人民教育出版社的人教網(wǎng)、教育科學(xué)出版社的課標(biāo)教材網(wǎng)等,是對(duì)小學(xué)《科學(xué)》教學(xué)有力的網(wǎng)絡(luò)支撐。利用百度搜狗等搜索引擎可以很方便地找到你所需要的網(wǎng)站、圖片和相關(guān)的文本、視頻信息,我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)一線的專家交流,足不出戶便可以得到教學(xué)業(yè)務(wù)的提升。

教育科學(xué)出版社小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)《考察家鄉(xiāng)的自然水域》一課,我讓同學(xué)們收集家鄉(xiāng)自然水域的圖片、視頻、變革、檔案等電子資料,分考察計(jì)劃撰寫、考察報(bào)告提交、考察在線交流、參考學(xué)習(xí)資料等模塊,建立學(xué)習(xí)型網(wǎng)站,形成專題的學(xué)習(xí)資源包。教學(xué)時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué),學(xué)生對(duì)考察報(bào)告的基本撰寫,有了清晰的認(rèn)識(shí);同學(xué)間的在線交流,加深了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)考察步驟的印象;參考學(xué)習(xí)資料,提升了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的情感,增強(qiáng)了保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感,拓展了教學(xué)的空間。

篇(6)

1. “導(dǎo)”課的目標(biāo)――備課標(biāo)。

課標(biāo)規(guī)定了教學(xué)所需達(dá)到的目標(biāo)要求。 教師備課的首要任務(wù)是解讀課標(biāo)并分解課標(biāo),這是“導(dǎo)”課的目標(biāo)。一堂課只有目標(biāo)明確,學(xué)生才會(huì)有興趣。

2. “導(dǎo)”課的線索――備教材。

課堂教學(xué)的目標(biāo)在于將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和技能。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),教師要深入鉆研教材,整理出一條線索――“導(dǎo)線”,講課突出重點(diǎn),把握難點(diǎn),讓學(xué)生順藤摸瓜,使問題得到解決。如講高中地理“海水運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容時(shí),我就列出了如下線索:海水運(yùn)動(dòng)形式、原因、性質(zhì)、分布規(guī)律,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)有章可循,學(xué)習(xí)興趣自然高。

3. “導(dǎo)”課的主體――備學(xué)生。

首先要了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,掌握學(xué)生的心理狀況,為課堂教學(xué)方法的選擇和實(shí)施做好準(zhǔn)備。其次要了解學(xué)生現(xiàn)有的地理基礎(chǔ)知識(shí),知己知彼方能靈活地駕馭課堂。學(xué)生是教學(xué)雙邊活動(dòng)中的主體,教師在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)要有針對(duì)性,有的放矢,讓每位學(xué)生都有成就感。

4. “導(dǎo)”課的技巧――備方法。

現(xiàn)代教學(xué)手段可使課堂生動(dòng)、形象、直觀地再現(xiàn)生活,使課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。例如通過電腦動(dòng)畫可以模擬板塊運(yùn)動(dòng)及演示板塊運(yùn)動(dòng)過程,解釋構(gòu)造地震的成因、板塊構(gòu)造學(xué)說等,所以說利用現(xiàn)代教學(xué)手段很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開展合作探究教學(xué)是把課堂還給學(xué)生的重要手段,而教師則在退居次席的同時(shí)要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,從而使學(xué)生興趣更高。

地理課堂教學(xué)還應(yīng)多樣化,課堂教學(xué)不一定局限于教室,例如講到“陸地地形”的內(nèi)容時(shí),可組織學(xué)生考察本地地形的種類和特征;講到“環(huán)保”的內(nèi)容時(shí),可組織學(xué)生到廢品回收站和垃圾處理站參觀, 然后要求學(xué)生回校寫考察報(bào)告。由此,學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)地理的興趣。

二、師“導(dǎo)”生“演”,培養(yǎng)學(xué)生的興趣

1. 導(dǎo)“讀”。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),教師要指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀教材,自我質(zhì)疑、思疑、解疑。

2. 導(dǎo)“議”。

對(duì)在“讀”的過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行議論、討論??勺宰h:在讀的過程中,對(duì)碰到的一些問題自己進(jìn)行設(shè)疑、解疑,通過查資料尋找答案;可小組討論解疑:以臨近的6~8位同學(xué)為一組,針對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問題和教師提出的問題進(jìn)行合作探究。學(xué)生發(fā)言積極、討論熱烈,課堂氣氛活躍。討論中,學(xué)生互相幫助、共同提高,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。教師邊巡視邊參與學(xué)生的討論,對(duì)差生給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。如討論時(shí)遇到困難,教師應(yīng)啟發(fā)并正確引導(dǎo),讓學(xué)生在理解和思考的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行掌握,寓能力培養(yǎng)于無形之中,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)地理的興趣。

3. 導(dǎo)“講”。

篇(7)

長(zhǎng)期以來,由于受應(yīng)試教育的影響,小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計(jì)陷入了繁瑣的誤區(qū)。在設(shè)計(jì)課外作業(yè)時(shí),教師生怕哪一點(diǎn)沒有練到,哪一點(diǎn)練得不夠,從而導(dǎo)致習(xí)題繁多、瑣碎、復(fù)雜化。

小學(xué)語文課外作業(yè)習(xí)題繁多,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是題量大,二是題型多。學(xué)生完成課外作業(yè)所用的時(shí)間較多。作業(yè)脫離學(xué)生生活實(shí)際,圍著書本做文章的現(xiàn)狀,削弱了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,泯滅了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,也嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康,改革作業(yè)設(shè)計(jì)已成為擺在我們面前的一個(gè)亟待解決的問題。于此,我們有必要依據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念給小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計(jì)提出新的課題,開辟了更為廣闊自由的空間。如何讓學(xué)生的課外作業(yè)

“活”起來,讓課外作業(yè)成為孩子鞏固知識(shí)、快樂實(shí)踐、創(chuàng)新的園地呢?

一、作業(yè)要求“活”起來

教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心,求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,因此,我們?cè)O(shè)計(jì)和布置作業(yè)也應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)靈活的作業(yè)要求,以讓每位學(xué)生在完成作業(yè)的過程當(dāng)中獲得輕松,愉快、滿足的心理體驗(yàn)。

1.作業(yè)難度的分層

一個(gè)班級(jí)學(xué)生參差不齊,課外作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)符合本班實(shí)際情況。每學(xué)完一課,我們可根據(jù)不同層次學(xué)生能力、興趣愛好,設(shè)計(jì)多樣作業(yè),供學(xué)生自主選擇,以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。例如在學(xué)習(xí)完《太陽的香氣》一課后,教師布置了這樣幾項(xiàng)作業(yè):(1)讀一讀。把課文讀給家長(zhǎng)聽,讓家長(zhǎng)評(píng)一評(píng)讀得怎樣。(2)說一說。文中寫的太陽的香氣都藏在哪里?和小朋友說一說;除了文中提到的,你還在那里聞到過太陽的香氣?想到后再和小朋友說一說。(3)寫一寫。用拼音和學(xué)過的漢字寫一寫你你喜歡把太陽的香氣藏在哪里。這些由易到難,形式多樣的作業(yè),有利于調(diào)動(dòng)各個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.作業(yè)選擇的自主性

教育實(shí)踐告訴我們,學(xué)生彼此有不同的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),也有不盡相同的興趣,因此,教師應(yīng)有意識(shí)地設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)類型,讓學(xué)生根據(jù)自身的興趣、愛好選擇適合自己的作業(yè)。如學(xué)習(xí)了《荒蕪了的花園》,可以設(shè)計(jì)如下作業(yè):(1)把你喜歡的本課詞語抄寫在好詞佳句本上;(2)閱讀一則寓言故事,上學(xué)后講給好朋友聽,并說一說你明白了什么道理;(3)你想把荒蕪的花園改造好嗎?試著續(xù)寫一下《荒蕪了的花園》。要求學(xué)生根據(jù)自己的能力和喜好選擇其中的一種來完成。

二、作業(yè)形式“活”起來

讀寫訓(xùn)練量大,容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦感,且不能有效,為全面地發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力。所以,作業(yè)的形式靈活多樣,不拘一格,與聽、說、讀、寫、演、畫等訓(xùn)練形式全面結(jié)合起來,各項(xiàng)并重,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高語文素養(yǎng)。

1.演說交際類作業(yè)。它可以是演課本劇,看圖說話,課文內(nèi)容的補(bǔ)說、續(xù)說,優(yōu)秀詩歌,優(yōu)秀課外讀物的閱讀等。這類作業(yè)可以幫助寫生積淀語感,鍛煉能力,提高口語水平。

2.讀寫積累作業(yè)。閱讀課外讀物,做讀書筆記,辦手抄報(bào);背誦沒有學(xué)過的古詩,在班上舉辦詩歌朗誦會(huì);練習(xí)書法,在班上舉辦書法展覽;收集名人名言、歇后語、諺語、春聯(lián)、民間故事,在班上交流;這類作業(yè)可以補(bǔ)充學(xué)生的語言素材,積累語言精華,加厚文化底蘊(yùn),發(fā)展學(xué)生的思維能力,想象能力和書面表達(dá)能力。我校的的一到二年級(jí)每人有一個(gè)“小本本”專門摘抄自己喜歡的詞語,還可以配上自己喜歡的圖畫,三至六年級(jí)學(xué)生每人均有一本摘抄本,文中的好詞佳句,優(yōu)美段篇,歇后語等等摘錄其中,素材多了,作文不愁了,寫作文時(shí)信手拈來,其樂融融。

篇(8)

現(xiàn)在一些學(xué)校對(duì)班級(jí)分了層次后,普通班的學(xué)生自暴自棄的、厭學(xué)的居多,很多學(xué)生就像是被父母逼迫坐在教室里熬日子,于是就憑興趣學(xué)習(xí),對(duì)哪門課程有興趣就多翻一翻,喜歡哪個(gè)老師,上課就多學(xué)一點(diǎn),因此很多學(xué)生等于就學(xué)一兩門課程,大多數(shù)課程考試成績(jī)是一塌糊涂。在這種情況下,如何讓學(xué)生喜歡你的課,就成了學(xué)生能否學(xué)好你這門課程的關(guān)鍵。下面筆者就此談?wù)勛约旱睦斫夂妥龇?

一、教師要不斷提高自己的素質(zhì),包括道德、思想、業(yè)務(wù)及工作素質(zhì),還有業(yè)余愛好特長(zhǎng)素質(zhì),以你的人格魅力征服學(xué)生

1.作為教師,必須抱著“終身學(xué)習(xí)”的態(tài)度不斷地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育理論,密切注視教育發(fā)展的新動(dòng)向,認(rèn)真研究教學(xué)中存在的問題,把精力集中在課堂教學(xué)上,最大限度地提高每堂課的教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)輕“負(fù)擔(dān)”、高質(zhì)量。而且同時(shí)還要有較高的教育科研水平,把課堂教學(xué)當(dāng)一門科學(xué)藝術(shù)來研究,改向經(jīng)驗(yàn)要效率為向教育科研要效率;改向題海戰(zhàn)術(shù)要質(zhì)量為向教學(xué)改革要質(zhì)量。

2.作為教師,要不斷深入學(xué)習(xí)專業(yè)書籍,鉆研業(yè)務(wù),增加知識(shí)面,多做高考題,了解高考動(dòng)向。學(xué)生最喜歡的是知識(shí)淵博、一問問題就能解答得清清楚楚的教師。

3.作為教師,還要不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育心理學(xué)、學(xué)生心理學(xué),了解學(xué)生心理;培養(yǎng)業(yè)余愛好特長(zhǎng),多接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片,讓學(xué)生不但喜歡你的課,還喜歡你這個(gè)老師,衷心地愛戴你。

二、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,讓地理課堂貼近學(xué)生生活

地理課程的最大特點(diǎn)是圖、表多,地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容又需要有很強(qiáng)的空間想象力,傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難使學(xué)生理解這些內(nèi)容,現(xiàn)代教學(xué)手段可以直觀的演示地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)等抽象內(nèi)容,幫助學(xué)生理解這些內(nèi)容;現(xiàn)代教學(xué)手段還可以使課堂生動(dòng)、形象地再現(xiàn)生活,使課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育媒體如幻燈、投影、錄音、錄像、電影、計(jì)算機(jī)、激光視盤等,具有形象性、再現(xiàn)性和先進(jìn)性的特點(diǎn)。它們主要以圖像和聲音的形式傳遞信息,可使學(xué)生真正做到眼耳并用、視聽并用,使知識(shí)傳遞、接受、記憶變得比較容易,也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué),可根據(jù)教學(xué)需要,將要表現(xiàn)的地理事物由小變大、化遠(yuǎn)為近,使事物的運(yùn)動(dòng)變化過程由快變慢或由慢變快,將事物的本質(zhì)要素突出地展現(xiàn)于學(xué)生面前。再如通過電腦動(dòng)畫可以模擬板塊運(yùn)動(dòng)過程,以及演示板塊運(yùn)移過程,解釋構(gòu)造地震的成因、板塊構(gòu)造學(xué)說等,這將大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。

三、把課堂“還給”學(xué)生

改變過去的“滿堂灌”的教學(xué)方法,給學(xué)生以自主支配的時(shí)間和空間,使學(xué)生最大限度地處于主動(dòng)激活的狀態(tài),主動(dòng)積極地動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,從而使學(xué)習(xí)成為自主的活動(dòng)。開展“研究型”教學(xué)是把課堂還給學(xué)生的重要手段。研究性教學(xué)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,通過學(xué)生對(duì)全過程的主動(dòng)學(xué)習(xí),變被動(dòng)、機(jī)械地接受知識(shí)為積極、靈活地認(rèn)識(shí)和應(yīng)用知識(shí)信息,整節(jié)課的內(nèi)容可以轉(zhuǎn)化成若干個(gè)小問題,讓學(xué)生通過看書、思考解答。對(duì)于難度較大的問題,可以讓學(xué)生在討論中找到答案。為促進(jìn)學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言,可采用靈活多變的啟發(fā)誘導(dǎo)方法。這樣做比教師單純講解效果要好得多,可收到事半功倍的效果。而教師則在退居次席的同時(shí),又充分發(fā)揮出“主導(dǎo)”的作用,推動(dòng)學(xué)生的主體活動(dòng)正常有序、高效地進(jìn)行。主動(dòng)學(xué)習(xí)有激情,教學(xué)效果自然會(huì)較好。

四、到野外觀察,使地理課堂多樣化

篇(9)

一、河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)分析

1.河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況

河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)起步晚,但是發(fā)展很快。2007、2008年石家莊和保定被國(guó)家新聞出版總署授予“國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地”后,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的蓬勃?jiǎng)蓊^。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值、年制作能力、從業(yè)人數(shù)、動(dòng)漫企業(yè)數(shù)量及規(guī)模等均有明顯提高。據(jù)統(tǒng)計(jì),2009年,全省動(dòng)漫企業(yè)218家,動(dòng)漫制作技術(shù)和水平已經(jīng)達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流,并接近世界水平;全省設(shè)置動(dòng)漫及其相關(guān)專業(yè)的大中專院校51所,為本省及杭州、上海等地培養(yǎng)出一大批動(dòng)漫人才。目前,河北省的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了一定的影響力和知名度。省委、省政府抓住國(guó)家大力發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇,積極扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。在2011年出臺(tái)的《河北省文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》中,明確把動(dòng)漫游戲業(yè)列入重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)之一。此外,業(yè)界和學(xué)界與港、澳、臺(tái)、日、韓等地多次展開研討和交流,為河北省的動(dòng)漫企業(yè)走出國(guó)門創(chuàng)造了條件。通過政策扶持、園區(qū)孵化、項(xiàng)目帶動(dòng)、展會(huì)交流、品牌創(chuàng)新等有效舉措,河北省的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)走出了一條特色化的建設(shè)之路。

2.河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)

河北省位于京、津、冀環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū),盡管動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平與京、津存在不小差距,但區(qū)位優(yōu)勢(shì)和成本優(yōu)勢(shì)顯著。首先,河北省可以依托京、津的人才、技術(shù)、資金等市場(chǎng)要素,發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。其次,其相對(duì)低廉的經(jīng)營(yíng)成本、可以吸引動(dòng)漫企業(yè)進(jìn)駐,形成一定的產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)。

河北省是一個(gè)文化大省,文化資源豐富。無論歷史悠久的燕趙文化還是光輝燦爛的革命文化,經(jīng)過策劃和創(chuàng)意,完全可以活化為文化資本。《趙云和咔噠盒子》《趙州橋》等幾部產(chǎn)生了一定影響的動(dòng)畫片,就是取材于本土傳統(tǒng)文化;以動(dòng)漫作品演繹的西柏坡精神,在彰顯地方特色外,對(duì)于發(fā)展紅色旅游產(chǎn)業(yè)起到了較好的宣傳作用,可謂一石三鳥。

河北省的動(dòng)漫消費(fèi)人群數(shù)量可觀。截至2010年,河北省常住人口約為7千萬人,其中0~14歲兒童1千多萬,15-64歲人口約為5千萬人。此外,河北省動(dòng)漫院校在校生1,6000人左右、加上分散于其它院校的動(dòng)漫愛好者,河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)潛在的消費(fèi)人群應(yīng)該不低于4千萬人。其中,兒童、青少年和70、80年代成長(zhǎng)起來的一代屬于核心人群,其他為延伸人群。

總之,河北省必須充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),明確思路,科學(xué)謀劃,走差異化的特色發(fā)展之路,做大做強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)由文化大省向文化強(qiáng)省的轉(zhuǎn)化。

二、河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)存在的問題

河北省作為動(dòng)慢產(chǎn)業(yè)的后起之秀,在發(fā)展過程中,同樣存在融資困難、高端復(fù)合型人才稀缺、營(yíng)銷策劃乏力、產(chǎn)業(yè)鏈不健全等普遍性的問題。所以,我們?cè)诜治鲋萍s因素時(shí),關(guān)鍵要從本省的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展路徑著眼,尋繹期間出現(xiàn)的弊病。

1.動(dòng)漫文化培育機(jī)制不健全

動(dòng)漫文化是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。動(dòng)漫文化可以培養(yǎng)動(dòng)漫消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)人群,有了消費(fèi)需求才能推動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)和擴(kuò)大再生產(chǎn)。另外,濃厚的動(dòng)漫文化氛圍,可以孕育出大批的愛好者、激發(fā)靈感和創(chuàng)意,創(chuàng)作出優(yōu)秀的動(dòng)漫作品和設(shè)計(jì)??傊?,沒有動(dòng)漫文化的源頭活水,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)河勢(shì)必枯竭。究其實(shí)質(zhì),動(dòng)慢不僅是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè),也是一種文化,更是一種生活態(tài)度和生活方式。

因?yàn)殚L(zhǎng)期以重工業(yè)為支柱產(chǎn)業(yè),河北省文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱。公共文化服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)數(shù)量不足、質(zhì)量不高;群眾文化活動(dòng)方式單一、參與度有限;70、80后追逐時(shí)尚文化的欲望不夠強(qiáng)烈,文化消費(fèi)水平低靡。本已缺失動(dòng)漫文化傳統(tǒng)和審美習(xí)慣,在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)移植本土且有初步發(fā)展后,卻不見有建立動(dòng)漫文化培育機(jī)制的動(dòng)作。

2.發(fā)展規(guī)劃帶有一定的盲目性

產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃是基于對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平的綜合分析和科學(xué)論證,制定出的關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展路徑和發(fā)展措施的綱領(lǐng)性文件。擬定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃既要具備全局視野,又要關(guān)注微小細(xì)節(jié)。只有把定性和定量結(jié)合起來,才能實(shí)事求是,便于操作。但是,有些地方政府在發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)時(shí)急功近利、盲目跟風(fēng),跳過摸底排查中的大量功課,在缺少關(guān)鍵指標(biāo)、數(shù)據(jù)的情況下草率從事,致使發(fā)展規(guī)劃不但流于形式,而且遺害無窮。河北省就多多少少地存在這種情況。

河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在基本上是重復(fù)發(fā)達(dá)省份前幾年的做法。但是,效果并不理想,甚至導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)、重復(fù)投資和自相殘殺。所以,發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)一定要明確思路,以競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)產(chǎn)業(yè)特色。

3.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)難以形成集聚效應(yīng)

借鑒國(guó)外和省外發(fā)展城市文化產(chǎn)業(yè)集群和園區(qū)的經(jīng)驗(yàn),河北省把動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)看作培育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要手段?!笆弧の濉逼陂g重點(diǎn)開發(fā)了:亞洲影像IT文化觀光都市、保定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園(新一代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園)、河北出版集團(tuán)文化創(chuàng)意園區(qū)、石家莊國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地園區(qū)、石家莊動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園(東方美院園區(qū))、唐山國(guó)際動(dòng)漫谷、河北科技大學(xué)唐山分院影視動(dòng)漫等七大項(xiàng)目。這些項(xiàng)目投資規(guī)模巨大,少則10多億元,多則幾十億。對(duì)于這些能否成功運(yùn)作,來自于河北省文化產(chǎn)業(yè)研究中心的考察報(bào)告已經(jīng)表示了“擔(dān)憂和疑慮”。從這些項(xiàng)目的創(chuàng)意策劃上看,難以形成集聚效應(yīng)。

首先,園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局偏重戰(zhàn)略規(guī)劃,關(guān)注地區(qū)發(fā)展條件不足。政府以過度規(guī)劃的方式調(diào)控文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其空間布局,忽視市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)、地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件等因素,園區(qū)即使有戰(zhàn)略定位也難以促成集群形成。其次,園區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)松散,未能充分發(fā)揮集聚的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。綜觀園區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,不少園區(qū)提出引進(jìn)相關(guān)企業(yè),企圖打造多層次的產(chǎn)業(yè)鏈,但園區(qū)內(nèi)不少企業(yè)事實(shí)上都是各自為政,并不構(gòu)成綿密的關(guān)聯(lián)貿(mào)易。所以,集聚效應(yīng)不明顯。再次,園區(qū)向地產(chǎn)項(xiàng)目?jī)A斜,支持產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的措施卻嫌不足。

三、河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)策

1.建構(gòu)培育動(dòng)漫文化的長(zhǎng)效機(jī)制,拉動(dòng)社會(huì)動(dòng)漫欣賞和消費(fèi)需求

建構(gòu)培育動(dòng)漫文化的長(zhǎng)效機(jī)制已經(jīng)成為省內(nèi)業(yè)界、學(xué)界有識(shí)之士的共識(shí)。但是,培育動(dòng)漫文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。需要人力、物力和財(cái)力的支持,需要專門的組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)作,需要建立制度性、持續(xù)性和有效性的體制?,F(xiàn)在,河北省基本上具備了這些條件。首先,全省動(dòng)漫文化管理、教育、傳播機(jī)構(gòu)齊全,它們以不同的渠道和形式傳播動(dòng)漫知識(shí),對(duì)受眾實(shí)施教育。其次,河北省2006年成立了石家莊動(dòng)漫協(xié)會(huì),新近又組建了文廣新局。我們可以考慮由其中一家單位牽頭,協(xié)調(diào)和籌劃上述管理、教育、傳播部門的活動(dòng),形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制,普及推廣動(dòng)漫文化,培育市場(chǎng)環(huán)境,增強(qiáng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。

2.明確定位,形成區(qū)域特色

政府在新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著主導(dǎo)性的作用。政策法規(guī)制定、重大戰(zhàn)略規(guī)劃這些關(guān)乎宏觀調(diào)控的問題,必須依靠政府組織多方力量共同解決。省委、省政府及其相關(guān)職能部門和研究機(jī)構(gòu)要善于把握時(shí)機(jī),通過科學(xué)、嚴(yán)密地論證確立動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路,克服當(dāng)前的盲目?jī)A向。首先,政府應(yīng)對(duì)本省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展予以準(zhǔn)確定位,充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì);其次,還要制定出詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo)和任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。

按照邁克爾·波特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分為兩個(gè)層次:低層次是“低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”;高層次是“產(chǎn)品差異性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。經(jīng)過4、5年的探索,到2011年,河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的整體布局基本形成,區(qū)域優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)漸露端倪,動(dòng)慢教育和培訓(xùn)、衍生產(chǎn)品交易和渠道經(jīng)營(yíng)平臺(tái)、動(dòng)慢會(huì)展等從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的鏈條上脫穎而出。所以,牢牢抓住競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),做大做強(qiáng)動(dòng)慢教育和培訓(xùn)、衍生產(chǎn)品交易和渠道經(jīng)營(yíng)平臺(tái)、動(dòng)慢會(huì)展項(xiàng)目,打造河北省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的品牌,才能走出一條差異化的發(fā)展道路,在國(guó)內(nèi)外激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。

3.圍繞集聚效應(yīng),建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)

文化產(chǎn)業(yè)的集聚效應(yīng)可以帶來規(guī)模經(jīng)濟(jì)收益,可以對(duì)區(qū)域文化和社會(huì)生活產(chǎn)生重構(gòu)價(jià)值。但是,正如波特所言:“國(guó)家環(huán)境形成的產(chǎn)業(yè)集群同時(shí)具有正反兩面效果。應(yīng)用得當(dāng),它會(huì)成為經(jīng)濟(jì)升級(jí)的動(dòng)力,產(chǎn)業(yè)集群也會(huì)擴(kuò)大和加深,應(yīng)用不當(dāng)?shù)男Ч麆t剛好相反”。因此,政府應(yīng)該確定動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)集聚的現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì),發(fā)掘和凸顯本省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的積聚和成長(zhǎng)能力。

打破預(yù)設(shè)發(fā)展綱要的習(xí)慣做法,首先考察動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園區(qū)的可發(fā)展條件,針對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)狀況、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)潛力,分析相關(guān)數(shù)據(jù),制定產(chǎn)業(yè)和商業(yè)運(yùn)營(yíng)方案,采取謹(jǐn)慎態(tài)度審批設(shè)園的立項(xiàng)申請(qǐng),使各種措施有利于評(píng)審公共資源的合理運(yùn)用,減少錯(cuò)誤配置投資的風(fēng)險(xiǎn)。

另外,園區(qū)應(yīng)制定清晰的落戶條件,并區(qū)分不同性質(zhì)和狀況的企業(yè)制定若干扶持政策。把優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和具輻射效能的核心企業(yè),具備創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的中小企業(yè),以及急需扶持的小企業(yè)和個(gè)體企業(yè)納入園區(qū)。并根據(jù)它們不同發(fā)展階段提供相應(yīng)支持。定期就園區(qū)整體效益和企業(yè)效益進(jìn)行評(píng)估,借此評(píng)估園區(qū)產(chǎn)業(yè)布局的實(shí)效。

總之,動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)該是一種孵化器,在區(qū)內(nèi)提供有利于開發(fā)創(chuàng)意、有利于創(chuàng)新的技術(shù)和商業(yè)環(huán)境。同時(shí),落戶園區(qū)的企業(yè)經(jīng)過發(fā)展后能夠產(chǎn)生輻射效益和溢出效益,對(duì)全省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)起到顯著的帶動(dòng)作用。

基金項(xiàng)目:本文系河北省教育廳“在高等學(xué)校開展推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮研究活動(dòng)”資助課題成果。

參考文獻(xiàn):

[1]祁述裕主編.中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2008.

[2]何坦野.解讀杭州動(dòng)漫文化[M].北京:光明日?qǐng)?bào)出版社,2010.

[3]馮文、孫立軍編.動(dòng)畫概論[M].北京:中國(guó)電影出版社,2006.

[4]譚玲、殷俊編著.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)[M].成都:四川大學(xué)出版社,2006.

[5][美]邁克爾·波特.國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)[M].北京:華夏出版社,2002:2.

篇(10)

一、確立地理教學(xué)評(píng)價(jià)體系在中考中應(yīng)有的地位

在目前的評(píng)價(jià)體系中,中考不考地理是初中地理教學(xué)質(zhì)量低下的根本原因,只有在中考中將地理學(xué)科作為必考科目,與語文、英語同等對(duì)待,作為中考大綱內(nèi)容必不可少的檢測(cè)內(nèi)容,地理教學(xué)才能得到根本轉(zhuǎn)變,學(xué)校地理教學(xué)計(jì)劃才會(huì)具體落實(shí),課時(shí)數(shù)才會(huì)得到根本保證,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念就會(huì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,從而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的根本提高,進(jìn)而調(diào)動(dòng)廣大師生學(xué)習(xí)研究地理知識(shí)積極性和主動(dòng)性,地理教學(xué)從此就會(huì)步入正常軌道,恢復(fù)地理教學(xué)在初中階段應(yīng)有的地位,保證地理教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師授課技能

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,各地區(qū)在組織好現(xiàn)任教師師資培訓(xùn)工作的同時(shí),更注重地理教師資格認(rèn)定的審核,確保教師專業(yè)化的發(fā)展。重點(diǎn)提高新教材的授課能力,理論聯(lián)系實(shí)際和試驗(yàn),實(shí)踐活動(dòng)的能力,使地理教師的教學(xué)觀念符合時(shí)代的要求。首先,培養(yǎng)教師對(duì)地理學(xué)科知識(shí)的傳授能力,確立將科學(xué)探索精神、科學(xué)價(jià)值觀融為一體的思想。把傳授知識(shí)、進(jìn)行技能訓(xùn)練當(dāng)作地理教學(xué)的基本宗旨,注重地理思維訓(xùn)練與地理科學(xué)觀念的培養(yǎng)與滲透,使學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與綜合能力得到有效的提高。其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)作用,樹立“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者或向?qū)?,教服從于學(xué)”的觀念。徹底改變教師滿足于向?qū)W生灌輸現(xiàn)成結(jié)論的思想,確保學(xué)生探究能力的提高。再次,確立注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性的觀念,“建立以人為本的新的兒童觀和教育觀,現(xiàn)實(shí)教育人性化和教育個(gè)性化,已經(jīng)成為當(dāng)代世界各國(guó)教育改革和發(fā)展的普遍趨勢(shì)?!睂W(xué)生個(gè)性千差萬別,要求教師充分注意學(xué)生的個(gè)性差異,了解他們的興趣、愛好和特長(zhǎng),在教學(xué)中要針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,采取多樣化而不是統(tǒng)一化的教學(xué)方式,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、注重課堂內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一

以往地理課堂教學(xué)只重視書本知識(shí),不重視實(shí)踐能力,理論脫離實(shí)際。素質(zhì)教育提倡在實(shí)際中運(yùn)用。重視和加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育,是當(dāng)前深化教育改革、搞好素質(zhì)教育的重要方面。就地理學(xué)科本身的特點(diǎn)而言,它與人們的生產(chǎn)生活實(shí)踐聯(lián)系非常緊密。因此,到野外觀察是學(xué)習(xí)地理所必須的,也是搞好地理課堂教學(xué)所必須的,有時(shí)候教室以外是我們最好的課堂。所以地理課的教學(xué)不能局限于課堂,必須走出課堂,讓學(xué)生在生活中關(guān)注身邊的地理事物,獲取大量的地理信息。例如,講到陸地地形時(shí),我就組織學(xué)生考察本地地形的種類和特征;講到環(huán)境保護(hù)時(shí),我就組織學(xué)生到廢品回收站和垃圾處理站參觀,然后要求學(xué)生回校寫考察報(bào)告。又如調(diào)查當(dāng)?shù)氐闹饕Y源,列舉合理或不合理的利用方式,并撰寫簡(jiǎn)要報(bào)告,也可以圍繞家鄉(xiāng)的環(huán)境與發(fā)展問題,如生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題,新農(nóng)村建設(shè)等開展地理調(diào)查,提出合理建議,查閱以前的鄉(xiāng)土地圖,討論家鄉(xiāng)有那些變化,有那些特產(chǎn),并以適當(dāng)形式展示討論結(jié)果,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,課內(nèi)與課外相統(tǒng)一,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,還增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

四、加大現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的投入

在教學(xué)設(shè)備方面要滿足教材內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合?,F(xiàn)代教育媒體如幻燈、投影、錄音、錄像、電影、計(jì)算機(jī)、激光視盤等,具有形聲性、再現(xiàn)性和先進(jìn)性的特點(diǎn)。它們主要以圖像和聲音的形式傳遞信息,可使學(xué)生真正做到眼耳并用、視聽并用,使知識(shí)傳遞、接受、記憶變得比較容易,也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

運(yùn)用計(jì)算機(jī)教學(xué),可根據(jù)教學(xué)需要,將要表現(xiàn)的地理事物由小變大、化遠(yuǎn)為近,使事物的運(yùn)動(dòng)變化過程由快變慢或由慢變快,將事物的本質(zhì)要素突出地展現(xiàn)于學(xué)生面前。例如通過電腦動(dòng)畫可以模擬板塊運(yùn)動(dòng)過程,以及演示板塊運(yùn)移過程,解釋構(gòu)造地震的成因、板塊構(gòu)造學(xué)說等,這將大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。

地理學(xué)科有他自身的綜合性、空間性和區(qū)域性的特點(diǎn),初中地理要求使學(xué)生獲得地球、地圖的初步知識(shí),世界地理、中國(guó)地理(包括鄉(xiāng)土地理)的基礎(chǔ)知識(shí),而這些知識(shí)的獲得,直觀教學(xué)是教學(xué)中至關(guān)重要的教學(xué)手段,通過學(xué)生的視覺、聽覺直接感悟地理事物的特征,構(gòu)建學(xué)生的空間概念。因此學(xué)校必需增添一些硬件設(shè)備,例如:地球儀、地形標(biāo)本、教學(xué)圖等多媒體教室配套的投影、幻燈、錄像等多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),尤其是多媒體教室,電子網(wǎng)絡(luò)備課室等投入刻不容緩。

五、建立科學(xué)合理符合實(shí)際的考核制度

上一篇: 醫(yī)生留學(xué)工作計(jì)劃 下一篇: 保安合同
相關(guān)精選
相關(guān)期刊