序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇資助政策宣傳工作計劃范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

1、學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費發(fā)放情況

2016年-2020年共發(fā)放學(xué)前資助1958人次，發(fā)放資金107.61萬元；發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助2692人次，發(fā)放資金119.6萬元；發(fā)放普高國家助學(xué)金2676人次，發(fā)放資金267.6萬元；發(fā)放普高免學(xué)費517人次，發(fā)放資金33.47萬元?？傆嬞Y助學(xué)生7843人次，發(fā)放資金528.28萬元。

2、生源地助學(xué)貸款

2016年-2020年共辦理國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款533人次，共發(fā)放助學(xué)貸款430.615萬元。所辦貸款全部通過省開行審核，發(fā)放成功。

3、扶貧工作開展情況

2016-2020年共發(fā)放扶貧資金1344人次，發(fā)放資金96.96萬元。

XX區(qū)教育體育局扶貧戶6戶，責(zé)任到人，按照上級要求至少每2月入戶扶貧一次，并為困難群眾送去米油等生活用品，疫情期間還為困難家庭學(xué)生送去線上教學(xué)用品、口罩、消毒劑等用品。

二、十四五工作計劃

1、繼續(xù)做好學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費工作。

2、做好生源地助學(xué)貸款及還款工作

3、做好政策宣傳工作。

三、2020年工作總結(jié)

1、資助資金發(fā)放

學(xué)前：學(xué)前資助春季資助128人，補助資金7.04萬元（含省內(nèi)建檔立卡學(xué)生54人，省外建檔立卡學(xué)生4人，資助資金3.19萬元），秋季發(fā)放學(xué)前資助123人發(fā)放資金6.765萬元（含省內(nèi)建檔立卡學(xué)生50人，發(fā)放資金2.75萬元）；

義務(wù)教育：春季發(fā)放小學(xué)貧困寄宿生生活補助69人，發(fā)放資金3.45萬元（含建檔立卡學(xué)生24人，發(fā)放資金1.2萬元）；困難學(xué)生生活補助255人，發(fā)放補助資金6.375萬元（含建檔立卡學(xué)生164人，發(fā)放資金4.1萬元）；春季發(fā)放初中貧困寄宿生生活補助57人，發(fā)放資金3.5625萬元（含建檔立卡學(xué)生30人，發(fā)放資金1.875萬元）；困難學(xué)生生活補助130人，發(fā)放補助資金4.0625萬元（含建檔立卡學(xué)生68人，發(fā)放資金2.125萬元），春季合計發(fā)放531人，發(fā)放資金18.19375萬元。秋季發(fā)放小學(xué)貧困寄宿生生活補助35人，發(fā)放資金1.75萬元（含建檔立卡學(xué)生21人，發(fā)放資金1.05萬元）；困難學(xué)生生活補助273人，發(fā)放補助資金6.825萬元（含建檔立卡學(xué)生156人，發(fā)放資金3.9萬元）；秋季發(fā)放初中貧困寄宿生生活補助38人，發(fā)放資金2.375萬元（含建檔立卡學(xué)生22人，發(fā)放資金1.375萬元）；困難學(xué)生生活補助138人，發(fā)放補助資金4.3125萬元（含建檔立卡學(xué)生71人，發(fā)放資金2.21875萬元），秋季合計發(fā)放484人，發(fā)放資金15.2625萬元。全年發(fā)放資助1015人次，發(fā)放資金33.45625萬元。

普高：普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金春季發(fā)放166人，發(fā)放資金16.6萬元；免學(xué)費補助87人，發(fā)放補助資金6.09萬元；秋季發(fā)放155人，發(fā)放資金15.5萬元；免學(xué)費補助15人，發(fā)放補助資金1.05萬元。全年發(fā)放國家助學(xué)金321人次，發(fā)放資金32.1萬元；發(fā)放免學(xué)費102人次，發(fā)放資金7.14萬元。

2、其他工作

（1）、年初安排專人聯(lián)系各相關(guān)科室對2020年教育民生工程項目逐一測算資金，并積極與區(qū)財政對接，落實地方配套資金。

（2）、每學(xué)期開學(xué)初，在區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園開展宣傳活動，通過電子顯示屏、教師會、班會、家長會和黑板報等形式宣傳資助政策。

（3）、區(qū)教體局深入校園、結(jié)合扶貧日在蘇寧廣場向?qū)W生、家長和市民、通過各級網(wǎng)站、報刊等宣傳政策。

（4）、開學(xué)初在各校園對困難學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、在校在籍等情況進行摸排。

（5）、每次資助資金發(fā)放后向受助學(xué)生發(fā)放《致家長同志一封信》，向?qū)W生家長宣傳受助項目、發(fā)放時間及發(fā)放資金等進行告知。

（6）、積極組織各校園填報全國學(xué)生資助系統(tǒng)和XX省建檔立卡系統(tǒng)。

3、扶貧工作

發(fā)放區(qū)扶貧資金30人次，發(fā)放資金2.5萬元，為困難學(xué)生發(fā)放線上教學(xué)設(shè)備6人，發(fā)放資金0.36萬元。XX區(qū)教育體育局扶貧戶6戶，責(zé)任到人，按照上級要求至少每2月入戶扶貧一次，并為困難群眾送去米油等生活用品，疫情期間還為困難家庭學(xué)生送去線上教學(xué)用品、口罩、消毒劑等用品。

4、生源地助學(xué)貸款

辦理生源地助學(xué)貸款86人，貸款金額78萬元。

三、2021年工作計劃

1、繼續(xù)做好學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費工作。

2、做好生源地助學(xué)貸款及還款工作

3、做好政策宣傳工作。

一、十三五工作總結(jié)

1、學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費發(fā)放情況

2016年-2020年共發(fā)放學(xué)前資助1958人次，發(fā)放資金107.61萬元；發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助2692人次，發(fā)放資金119.6萬元；發(fā)放普高國家助學(xué)金2676人次，發(fā)放資金267.6萬元；發(fā)放普高免學(xué)費517人次，發(fā)放資金33.47萬元?？傆嬞Y助學(xué)生7843人次，發(fā)放資金528.28萬元。

2、生源地助學(xué)貸款

2016年-2020年共辦理國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款533人次，共發(fā)放助學(xué)貸款430.615萬元。所辦貸款全部通過省開行審核，發(fā)放成功。

3、扶貧工作開展情況

2016-2020年共發(fā)放扶貧資金1344人次，發(fā)放資金96.96萬元。

XX區(qū)教育體育局扶貧戶6戶，責(zé)任到人，按照上級要求至少每2月入戶扶貧一次，并為困難群眾送去米油等生活用品，疫情期間還為困難家庭學(xué)生送去線上教學(xué)用品、口罩、消毒劑等用品。

二、十四五工作計劃

1、繼續(xù)做好學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費工作。

2、做好生源地助學(xué)貸款及還款工作

3、做好政策宣傳工作。

三、2020年工作總結(jié)

1、資助資金發(fā)放

學(xué)前：學(xué)前資助春季資助128人，補助資金7.04萬元（含省內(nèi)建檔立卡學(xué)生54人，省外建檔立卡學(xué)生4人，資助資金3.19萬元），秋季發(fā)放學(xué)前資助123人發(fā)放資金6.765萬元（含省內(nèi)建檔立卡學(xué)生50人，發(fā)放資金2.75萬元）；

義務(wù)教育：春季發(fā)放小學(xué)貧困寄宿生生活補助69人，發(fā)放資金3.45萬元（含建檔立卡學(xué)生24人，發(fā)放資金1.2萬元）；困難學(xué)生生活補助255人，發(fā)放補助資金6.375萬元（含建檔立卡學(xué)生164人，發(fā)放資金4.1萬元）；春季發(fā)放初中貧困寄宿生生活補助57人，發(fā)放資金3.5625萬元（含建檔立卡學(xué)生30人，發(fā)放資金1.875萬元）；困難學(xué)生生活補助130人，發(fā)放補助資金4.0625萬元（含建檔立卡學(xué)生68人，發(fā)放資金2.125萬元），春季合計發(fā)放531人，發(fā)放資金18.19375萬元。秋季發(fā)放小學(xué)貧困寄宿生生活補助35人，發(fā)放資金1.75萬元（含建檔立卡學(xué)生21人，發(fā)放資金1.05萬元）；困難學(xué)生生活補助273人，發(fā)放補助資金6.825萬元（含建檔立卡學(xué)生156人，發(fā)放資金3.9萬元）；秋季發(fā)放初中貧困寄宿生生活補助38人，發(fā)放資金2.375萬元（含建檔立卡學(xué)生22人，發(fā)放資金1.375萬元）；困難學(xué)生生活補助138人，發(fā)放補助資金4.3125萬元（含建檔立卡學(xué)生71人，發(fā)放資金2.21875萬元），秋季合計發(fā)放484人，發(fā)放資金15.2625萬元。全年發(fā)放資助1015人次，發(fā)放資金33.45625萬元。

普高：普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金春季發(fā)放166人，發(fā)放資金16.6萬元；免學(xué)費補助87人，發(fā)放補助資金6.09萬元；秋季發(fā)放155人，發(fā)放資金15.5萬元；免學(xué)費補助15人，發(fā)放補助資金1.05萬元。全年發(fā)放國家助學(xué)金321人次，發(fā)放資金32.1萬元；發(fā)放免學(xué)費102人次，發(fā)放資金7.14萬元。

2、其他工作

（1）、年初安排專人聯(lián)系各相關(guān)科室對2020年教育民生工程項目逐一測算資金，并積極與區(qū)財政對接，落實地方配套資金。

（2）、每學(xué)期開學(xué)初，在區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園開展宣傳活動，通過電子顯示屏、教師會、班會、家長會和黑板報等形式宣傳資助政策。

（3）、區(qū)教體局深入校園、結(jié)合扶貧日在蘇寧廣場向?qū)W生、家長和市民、通過各級網(wǎng)站、報刊等宣傳政策。

（4）、開學(xué)初在各校園對困難學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、在校在籍等情況進行摸排。

（5）、每次資助資金發(fā)放后向受助學(xué)生發(fā)放《致家長同志一封信》，向?qū)W生家長宣傳受助項目、發(fā)放時間及發(fā)放資金等進行告知。

（6）、積極組織各校園填報全國學(xué)生資助系統(tǒng)和XX省建檔立卡系統(tǒng)。

3、扶貧工作

發(fā)放區(qū)扶貧資金30人次，發(fā)放資金2.5萬元，為困難學(xué)生發(fā)放線上教學(xué)設(shè)備6人，發(fā)放資金0.36萬元。XX區(qū)教育體育局扶貧戶6戶，責(zé)任到人，按照上級要求至少每2月入戶扶貧一次，并為困難群眾送去米油等生活用品，疫情期間還為困難家庭學(xué)生送去線上教學(xué)用品、口罩、消毒劑等用品。

4、生源地助學(xué)貸款

辦理生源地助學(xué)貸款86人，貸款金額78萬元。

三、2021年工作計劃

1、繼續(xù)做好學(xué)前資助、義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助、普高國家助學(xué)金和免學(xué)費工作。

篇（2）

實施年度推進計劃。制定《市實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略2013年度推進計劃》、《市“國家中小企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進工程”2013年工作計劃》，加強對知識產(chǎn)權(quán)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進各級管理和服務(wù)體系建設(shè)，落實工作責(zé)任制，抓好年度各項工作計劃的實施。

組織參展參賽。組織企業(yè)參加全國發(fā)明展覽會等國家層面的展覽或賽事，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，促進創(chuàng)新成果、專利技術(shù)的轉(zhuǎn)化實施，提升企業(yè)的創(chuàng)新能力。

加強資助服務(wù)。進一步做好知識產(chǎn)權(quán)申報資助工作，繼續(xù)按照《市知識產(chǎn)權(quán)申報資助暫行辦法》，優(yōu)化“一站式”服務(wù)，對我市的知識產(chǎn)權(quán)申報予以資助，激勵企業(yè)發(fā)明創(chuàng)造,有效提高專利產(chǎn)出數(shù)量。

指導(dǎo)專利轉(zhuǎn)化。搞好對外交流與合作，組織有關(guān)部門、試點企業(yè)、試點學(xué)校相關(guān)人員外出學(xué)習(xí)考察專利轉(zhuǎn)化先進經(jīng)驗。指導(dǎo)企事業(yè)單位開展專利評估、質(zhì)押融資及有償轉(zhuǎn)讓工作，促進專利成果轉(zhuǎn)化。

二、進一步完善知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和運用體系

實施“百企知識產(chǎn)權(quán)培育工程”。以推進自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和品牌建設(shè)為拉動，重點加強對100家知識產(chǎn)權(quán)工作試點企業(yè)的指導(dǎo)，落實政策扶持，強化上門服務(wù)，提高試點企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)工作水平，培育一批知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)。

抓好“三個”評選活動。開展市第二屆優(yōu)秀專利評選、市專利轉(zhuǎn)化獎評選和市專利申請明星企業(yè)評選活動，編制《市自主知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品目錄》，促進全市專利數(shù)量和質(zhì)量的同步提升，確保我市2013年專利申請量、授權(quán)量穩(wěn)步增長。

三、進一步完善知識產(chǎn)權(quán)保護體系

抓好專利行政保護工作。按照國務(wù)院《關(guān)于進一步做好打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品工作的意見》，加大對假冒專利、專利侵權(quán)行為的行政執(zhí)法力度。在落實日常執(zhí)法的基礎(chǔ)上，開展“3.15”、“4.26”和“國慶.中秋”、“12.4”期間的聯(lián)合執(zhí)法行動。嚴厲查處假冒專利行為，及時調(diào)處專利糾紛和專利侵權(quán)糾紛案件。

完善知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)作機制。加強全市知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法部門的協(xié)作配合，完善知識產(chǎn)權(quán)保護聯(lián)動機制。會同有關(guān)部門為第一批知識產(chǎn)權(quán)保護重點企業(yè)的提供服務(wù)和指導(dǎo)，與企業(yè)建立重點聯(lián)系、重點服務(wù)、重點培訓(xùn)、重點保護的工作關(guān)系，加大企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護力度。

抓好展會知識產(chǎn)權(quán)保護。組織執(zhí)法人員進駐各類展會開展知識產(chǎn)權(quán)保護的宣傳、咨詢、投訴服務(wù)和展品執(zhí)法檢查，及時處理展會知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛。

引導(dǎo)企業(yè)開展預(yù)警工作。加強對企業(yè)專利分析與預(yù)警工作的指導(dǎo)，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)建立知識產(chǎn)權(quán)預(yù)警機制，增強企業(yè)規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險的能力。

四、進一步完善知識產(chǎn)權(quán)宣傳培訓(xùn)體系

篇（3）

［中圖分類號］G526.7 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1009－5349（2012）11－0181－01

一、完善資助制度，建立工作機制

（一）加強資助工作組織建設(shè)，及時出臺實施相關(guān)辦法

為做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證上級和學(xué)院各項資助政策和措施真正落實，學(xué)院成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，成員由學(xué)生處、財務(wù)處、監(jiān)察室等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成。

在每一年的國家獎助學(xué)金及學(xué)院獎學(xué)金的評審過程中，學(xué)院嚴格按照《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家獎學(xué)金評審辦法》《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家勵志獎學(xué)金評審辦法》《安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審辦法》進行操作。在確定推薦人選時，由班主任組織各班評審成員進行討論，廣泛征求學(xué)生意見，在各班推薦人選的基礎(chǔ)上，學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了集中審核。對初選的受助學(xué)生在學(xué)院范圍內(nèi)進行一周公示，全院師生對各種獎助學(xué)金評定結(jié)果無異議。

（二）資助工作制度健全，機制完善

為確保各項資助措施有序?qū)嵤?，學(xué)院健全了各種規(guī)章制度，并不斷完善，使學(xué)院的資助工作更加科學(xué)規(guī)范，確保各項資助工作的有序開展。

（三）資助工作的宣傳

1.助學(xué)貸款宣傳。學(xué)院繼續(xù)突出、鞏固助學(xué)貸款在資助工作中的核心、主導(dǎo)地位，認真做好各項助學(xué)貸款的統(tǒng)計、貼息和風(fēng)險補償工作，配合銀行做好本息催收等貸后管理工作。每年暑假前后采用多種形式大力宣傳生源地信用社和開發(fā)銀行助學(xué)貸款。另外加強對學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生明確借貸責(zé)任。同時，以資助工作為載體，組織學(xué)生通過參加“全省大學(xué)生自立自強，勵志成才，報效祖國”演講比賽等活動。

2.勤工助學(xué)情況。勤工助學(xué)使學(xué)生通過自己的勞動獲取一定的資助，解決生活上的困難，同時得到能力的培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)院在餐廳、招待所和圖書館等場所設(shè)置勤工助學(xué)崗位，每月補貼學(xué)生。同時組織學(xué)生參加通信類企業(yè)社會實踐等活動，并提供實習(xí)補助。

（四）資助工作有計劃有總結(jié)

學(xué)院在年初即制定了詳細的資助工作計劃，并逐條逐月實施，以備在年末的總結(jié)中有據(jù)可依。

（五）資助工作人員配備合理，定期開展培訓(xùn)、督查

學(xué)院學(xué)生資助機構(gòu)設(shè)在學(xué)生處，由學(xué)生處處長直接負責(zé)，下設(shè)經(jīng)辦人員一名，配齊了相應(yīng)辦公設(shè)備，并在經(jīng)費上予以充分保障。學(xué)生處資助經(jīng)辦人在參加培訓(xùn)結(jié)束后定期對各班輔導(dǎo)員（班主任）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并對各班級資助工作開展督查。

二、資助資金的管理和發(fā)放

（一）資助資金管理程序嚴格，資助資金發(fā)放準確、及時、到位

學(xué)院在國家獎助學(xué)金評定結(jié)束后，第一時間為獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的同學(xué)辦理了銀行卡。定期核實各班級提交的國家助學(xué)金名單，獎助學(xué)金的發(fā)放先由資助部門審核提交的名單，經(jīng)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)審查、財務(wù)審核后，由分管院長、院長簽字，再由財務(wù)通過銀行進行發(fā)放。

（二）校內(nèi)資助足額提取，使用規(guī)范

學(xué)院按照規(guī)定提取經(jīng)費用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。主要用在學(xué)生的勤工助學(xué)、學(xué)院獎學(xué)金、貼息、風(fēng)險補償金、實習(xí)補助及對學(xué)生食堂補助等方面。

三、學(xué)生資助工作的開展情況

（一）獎助對象評定準確，資料完整規(guī)范

學(xué)院嚴格界定獎助對象，以每個大班為單位，由班級聯(lián)系干部、輔導(dǎo)員（班主任）以及不少于10％的學(xué)生代表組成每個班級的資助工作認定工作組，完成貧困生認定、獎助學(xué)金評定等工作。每個班級的認定工作組具體負責(zé)貧困生認定的民主評議工作。各班根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度，結(jié)合學(xué)生在校的日常消費行為、生活狀況對學(xué)生進行綜合評議，最終確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資格和等級，并做好資料的收集整理工作。

學(xué)院嚴格執(zhí)行評審認定程序和公示制度，學(xué)生資助管理中心在公示期間公布學(xué)院學(xué)生資助管理中心和監(jiān)察機構(gòu)的聯(lián)系電話，學(xué)院監(jiān)察室全程參與。國家獎學(xué)金、國家勵志獎、國家助學(xué)金推薦名單公示一周。

（二）資助信息報送準確及時

學(xué)院每月按時準確填報高校學(xué)生資助管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并定期檢查、維護。教育廳要求報送的其他文字材料和數(shù)據(jù)也能夠做到及時、準確報送。

篇（4）

首先，統(tǒng)一規(guī)劃。我們把新家庭文化屋建設(shè)作為創(chuàng)新人口計生宣傳工作來抓，以點帶面，逐步推進。明確分工，落實責(zé)任，成立了協(xié)調(diào)小組，制定切實可行的工作計劃和方案，進行統(tǒng)一策劃，保證投入。確?！靶录彝ノ幕荨苯ㄓ诜奖闳罕娺M出的公共場所。

在新城區(qū)改造過程中，我們將創(chuàng)建新家庭文化屋納入總體規(guī)劃，實行統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)，綜合部署，在原有的人口學(xué)校的基礎(chǔ)上，合理安排新家庭文化屋。在內(nèi)部設(shè)施建設(shè)資金上，采取轄區(qū)單位資助建設(shè)，企業(yè)單位捐贈建設(shè)形式，達到內(nèi)外環(huán)境共享，軟硬件設(shè)施齊全，功能互補，一屋多用，資源共享的目的。

在城鄉(xiāng)結(jié)合部，我們將“文化屋”、“農(nóng)家書屋”和“綠色網(wǎng)吧”相結(jié)合，實行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理。工程同步建設(shè)，達到一廳多用，不重復(fù)建設(shè)的目的。

在農(nóng)村，我們充分利用農(nóng)家書屋、人口學(xué)校、村活動室，共建單位文體活動場所，在原有基礎(chǔ)上，按照政府主導(dǎo)、社會參與、自主管理、村民共享的方針。充分利用已有的各類公共設(shè)施，爭取社會援助、共建單位支持，不搞重復(fù)建設(shè)，不增加基層負擔(dān)，實現(xiàn)資源共享。

其次，加強管理。在創(chuàng)建新家庭文化屋的過程中，我們堅持高標準，嚴要求。一是統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一配置，文化屋內(nèi)設(shè)置開放式書柜、閱覽座椅，電視機、DVD機等基本設(shè)施，部分條件較好的文化屋配置了電腦、投影儀等設(shè)備。通過驗收的“新家庭文化屋”內(nèi)有計生、科技圖書，文化、經(jīng)濟、娛樂類書籍300種以上，有《中國人口報》、《健康報》、《湖南日報》等5種以上報刊；配有《人口文化》、《青春期健康》等雜志5種以上。還配有優(yōu)生優(yōu)育、科學(xué)致富等光碟50多套，也配備計生宣傳資料。建立日常管理制度、圖書管理制度、借閱登記制度等。有的文化書屋由計生專干負責(zé)管理，并發(fā)放書籍問卷調(diào)查，及時掌握群眾的需求，及時做好圖書，音像制品的更新、充實和鞏固工作。

三是，注重實效。建設(shè)“新家庭文化屋”最終目的是為了用，關(guān)鍵在于提高群眾素質(zhì)，豐富百姓精神文化生活，推動婚育新風(fēng)進萬家活動，營造“新文化書香”的強大文化氛圍。我們始終堅持深入了解群眾需要，以群眾的需求為導(dǎo)向，高標準把滿足群眾需求的圖書、報刊和音響制品送到群眾手中，幫助廣大群眾學(xué)習(xí)知識、獲取信息、開啟智慧、活躍和豐富基層文化生活。

篇（5）

二、基本原則

（一）政府組織，行政推動。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度以區(qū)為單位，由政府組織、引導(dǎo)、支持，發(fā)動農(nóng)民自愿參加。參加對象為全區(qū)在冊農(nóng)業(yè)戶口的居民（參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險人員除外）,以戶為單位就地參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

（二）多方籌資，以收定支。新型農(nóng)村合作醫(yī)療實行個人繳費、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資機制。農(nóng)民以戶為單位參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，在規(guī)定時間內(nèi)足額繳納合作醫(yī)療經(jīng)費，省、區(qū)財政每年安排專項資金予以支持，同時鼓勵社會團體和個人資助新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。堅持“以收定支、收支平衡、略有節(jié)余、滾動發(fā)展”的原則，既要保證新農(nóng)合有足夠的資金持續(xù)有效地運轉(zhuǎn)，又要保證參加新農(nóng)合的農(nóng)民能夠享受基本的醫(yī)療服務(wù)。

（三）適度保障，穩(wěn)步發(fā)展。建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度必須從實際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善。資金運作要進行科學(xué)測算，充分論證，做到適度保障，長效管理，積極推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

三、工作目標

通過廣泛宣傳發(fā)動，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與，實現(xiàn)全區(qū)90%以上的農(nóng)村居民自愿參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的工作目標。

四、實施步驟

（一）組織準備階段（10月10日—10月20日）

開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度調(diào)研，制定新一輪新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施方案。區(qū)醫(yī)管辦編印宣傳冊等宣傳資料，制作合作醫(yī)療個人信息卡等資料簿冊；區(qū)民政局確定農(nóng)村低保家庭、重點優(yōu)撫對象名單；區(qū)財政局印制新型農(nóng)村合作醫(yī)療繳費收據(jù)，發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（有關(guān)街道）醫(yī)管站。

（二）宣傳發(fā)動階段（10月21日—10月31日）

10月下旬，區(qū)政府組織召開全區(qū)2009年度新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作動員大會，舉辦全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)管站經(jīng)辦人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，部署籌資具體工作，提高基層管理人員的業(yè)務(wù)管理水平，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、行政村也分別召開動員會，全面啟動我區(qū)2009年度新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資工作。區(qū)委宣傳部制訂新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳工作計劃，在《今日*》等媒體刊登新修改的農(nóng)村合作醫(yī)療制度、政策等內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村懸掛橫幅，刷寫標語，張貼宣傳畫，分發(fā)宣傳小冊子，廣泛宣傳*區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法和*區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施細則等工作內(nèi)容，通過廣泛宣傳，提高廣大農(nóng)民主動參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療的積極性。

（三）組織繳費階段（11月1日—11月30日）

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織鄉(xiāng)村兩級干部，進村入戶，進行面對面宣傳發(fā)動，以戶為單位收繳合作醫(yī)療統(tǒng)籌費，并建立參合繳費進度周報告制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要確定專人負責(zé)將參合人數(shù)和相關(guān)工作動態(tài)等信息資料于每周五上午11時前上報區(qū)合醫(yī)辦，確保11月30日前完成籌資任務(wù)；收繳的統(tǒng)籌費在12月10日前匯至區(qū)財政新型農(nóng)村合作醫(yī)療資金專戶；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道匯總參合人員信息資料，于12月20日前將信息資料上報給區(qū)合醫(yī)辦和區(qū)業(yè)務(wù)管理中心。

（四）全面運行階段（2009年1月1日開始）

進入新型農(nóng)村合作醫(yī)療第五個統(tǒng)籌期。參合農(nóng)民因病門診或住院治療的，按2009年合作醫(yī)療報銷辦法，憑合作醫(yī)療卡、身份證，享受規(guī)定的報銷待遇。

五、工作要求

篇（6）

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）184-0094-04

政府間氣候變化專門委員會（IPCC）在第五次評估報告中明確指出[1]，1880-2012年觀測的全球年平均表面溫度（包括陸地和海洋）增暖了0.85℃。很多科學(xué)觀測表明，20世紀全球地表平均溫度變化之快是過去一萬年所沒有的，并且這種人為引起的氣候變化將持續(xù)幾個世紀[ 2 ]。預(yù)計到21世紀末，全球地表平均溫度還將上升 1.4℃～5.8℃[ 3 ]。

鑒于氣候變化事實及其可能引發(fā)的嚴重后果，必須采取切實應(yīng)對行動，已成為國際社會的普遍共識。我國相關(guān)部門緊緊圍繞社會公眾需求，從做好全民科學(xué)普及抓起，積極創(chuàng)新科普內(nèi)容與形式，在推進應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作過程中，取得了可喜的成果。但隨著全球氣候變暖和極端氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)重發(fā)態(tài)勢日趨嚴重，社會各界對氣候變化科普知識的需求越來越多，相關(guān)科普工作的開展也迎來了新的挑戰(zhàn)。

1 國外應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作現(xiàn)狀

國外在開展應(yīng)對氣候變化和提倡節(jié)能環(huán)?？破招麄鞣矫嬗性S多好的做法和經(jīng)驗值得我們借鑒。作為能源消費大國，美國政府非常注重氣候變化宣傳，從電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體到普通居民都注重輿論宣傳，注重更新理念，積極讓決策者和公眾了解低碳經(jīng)濟，切實減少碳足跡，逐步以實際行動參與應(yīng)對氣候變化，建設(shè)低碳經(jīng)濟與低碳社會[ 4 ]。

近年恚德國政府組建了大量協(xié)會、公益組織和咨詢機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展面向社會公眾的信息咨詢服務(wù)，并利用政府和企業(yè)的資助經(jīng)費開展節(jié)能減排科普宣傳行動，使社會公眾能夠明確了解國家能源發(fā)展和節(jié)能減排政策，有能力通過自身行動來為節(jié)能降耗和環(huán)境保護做出自己的貢獻[ 5 ]。

日本政府也大力宣傳有利于減緩氣候變化的消費方式和生活方式，提倡夏季將空調(diào)溫度由26℃調(diào)到28℃，調(diào)高2℃便可減排溫室氣體17%；提倡上班騎自行車、乘坐公共交通工具，少開私車；提倡國民購買低碳環(huán)保商品等[ 6 ]。

英國環(huán)境、食品及農(nóng)村事務(wù)部還在其政府網(wǎng)站上公布了二氧化碳排放量計算器，讓公眾可以隨時上網(wǎng)計算自己每天生活中排放的二氧化碳量，有效地幫助公眾知曉、采取有效措施，減少二氧化碳的排放[ 7 ]。

2 形成科普宣傳合力，讓全民應(yīng)對氣候變化理念深入人心

筆者曾在2014年世界氣象日期間做過一個氣候變化問題公眾調(diào)查，對近200份調(diào)查問卷進行分析發(fā)現(xiàn)，對于氣候變化問題的具體了解程度，近八成公眾選擇“知道一些”，但只有近兩成“有比較深刻的了解”。說明經(jīng)過多年的努力，我國氣候變化方面的科普宣傳工作已經(jīng)取得一定成效，引起了人們的關(guān)注，但公眾對于深刻理解和認識氣候變化問題還存在不足[8]。

氣候變化是我們共同面對的環(huán)境問題。努力開展有關(guān)氣候變化科普知識的宣傳和教育工作，根據(jù)我國科普事業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，探索和思考如何深入推進科普宣傳工作，使公眾掌握避險自救方法和應(yīng)對突發(fā)天氣措施的同時，提高保護生態(tài)環(huán)境和應(yīng)對氣候變化的意識，是各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大媒體和科普工作者面臨的一大課題。

2.1 強化政府引導(dǎo)，推進科普宣傳隊伍建設(shè)

鑒于政府部門在公眾心目中公信力最強，因此發(fā)揮好政府部門的引導(dǎo)作用，是成功推動科普宣傳教育取得成效的有力保障。在美國、英國和加拿大等國家，政府部門會通過立法、制定相關(guān)經(jīng)濟政策或設(shè)立中介組織等方式來間接推進科普事業(yè)發(fā)展。我國政府部門也正加緊制定有關(guān)應(yīng)對氣候變化的專門法律和配套法規(guī)，可以通過推進這些法律法規(guī)的“落地”，進一步規(guī)范應(yīng)對氣候變化與防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳制度，合理統(tǒng)籌安排相關(guān)部門的分工合作，并將其列入目標管理和考核內(nèi)容，促進各部門積極參與制定應(yīng)對氣候變化行動和政策，以夯實應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作基礎(chǔ)。

人才隊伍是事業(yè)發(fā)展的基石。為了保證氣候變化科普宣傳能夠真正深入到基層人民群眾中去，發(fā)揮出實實在在的效益，建立一支高素質(zhì)的科普宣傳隊伍至關(guān)重要。尤其是偏遠地區(qū)以及少數(shù)名族聚居地區(qū)，因為地域或者語言溝通障礙，科普知識和防災(zāi)避險技能很難全面普及。因此各級政府部門除了進一步強化企事業(yè)單位、公眾加入應(yīng)對氣候變化科普宣傳團隊的機制和舉措，全面動員各行各業(yè)科技工作者投身科普宣傳志愿活動以外；還要加強對偏遠地區(qū)以及少數(shù)民族科普工作者的培養(yǎng)，為這些地區(qū)量身打造一支能夠常年“駐扎”，并隨時可以“順暢”交流的科普工作隊伍，推進科普工作更加“接地氣”，更易被當(dāng)?shù)鼐用窠邮堋?/p>

此外，政府部門還要注重建立人才激勵與競爭的有效機制。國際上有一系列用來激勵和保障科學(xué)傳播的獎項和制度，如英國皇家學(xué)會早在1986年就設(shè)立了“邁克爾?法拉第獎”，專門獎勵對科普做出特殊貢獻的科學(xué)家[9]，澳大利亞設(shè)立了“尤里卡科學(xué)普及獎”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)有“卡林加獎金”。我國面向科普研究創(chuàng)作和科普宣傳教育人員的專項激勵政策在數(shù)量和質(zhì)量上與國外相比還有一定差距，相關(guān)獎勵制度仍需進一步完善。

在科普產(chǎn)品制作方面，各地政府部門應(yīng)給予相關(guān)政策和經(jīng)濟支持，鼓勵企業(yè)捐贈及個人資助，充分調(diào)動科普產(chǎn)品研發(fā)人員積極性；在氣候變化科普宣傳陣地建設(shè)方面，加大投入力度，打造一批設(shè)施完備、功能齊全的科普教育基地、青少年科普活動場館，在全國各地以點帶面，推廣普及，逐步形成以科普教育基地為基礎(chǔ)的科普場館體系；在提高全民應(yīng)對氣候變化意識方面，策劃一系列有影響力的參與性活動，發(fā)揮廣大群眾參與低碳生活、推進低碳社會建設(shè)的主人翁作用。

2.2 相關(guān)部門齊抓共管，營造科普宣傳良好氛圍

推進應(yīng)對氣候變化科普宣傳是“全社會共同的責(zé)任”。各地相關(guān)部門要充分認識并發(fā)揮好部門合力的重要性，一方面，著力完善多部門參與的決策協(xié)調(diào)機制，努力爭取當(dāng)?shù)卣畬夂蜃兓破招麄鞯闹匾暫椭С?，多方爭取將工作納入地方經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。另一方面，各單位要充分依托各自資源優(yōu)勢，分工協(xié)作，大力實施，力求在提高科普水平、強化科普效果上取得新突破。

作為氣象知識的權(quán)威機構(gòu)，氣象部門在氣候變化科普宣傳工作中扮演了不可或缺的角色，做好氣候變化及防災(zāi)避險知識的科學(xué)普及也是未來一段時期氣象部門科普宣傳的重點。針對公眾關(guān)注的氣候變化熱點問題，各地氣象部門要認真答疑解惑，及時糾正一些不科學(xué)、不準確的認識或片面理解，大力弘揚科學(xué)思想，引導(dǎo)公眾正確認識氣候變化規(guī)律及其影響。在關(guān)鍵節(jié)點或重大活動期間，利用好氣象部門的宣傳平臺，以及當(dāng)下“流行”的新媒體資源，積極調(diào)動公眾互動積極性，及時普及相關(guān)科普知識，提公眾高應(yīng)對能力。此外，氣象部門本身還要進一步加大對外宣傳力度，加強輿論監(jiān)測引導(dǎo)，提升氣象宣傳影響力。

科技部門和各類科協(xié)組織要發(fā)揮好科普宣傳領(lǐng)軍作用，認真制定應(yīng)對氣候變化科普宣傳規(guī)劃，與國內(nèi)外科研機構(gòu)廣泛深入開展學(xué)術(shù)交流，拓展科普服務(wù)的內(nèi)容和方式，同時注重研發(fā)具有特色的科教創(chuàng)新模式，努力實現(xiàn)科普資源的共建共享；宣傳和文化部門要認真做好氣候變化科普宣傳的組織和協(xié)調(diào)工作，充分調(diào)動各單位力量，營造全社會重視應(yīng)對氣候變化的良好氛圍；教育部門要進一步完善教育體制機制，積極編制科普教育系列叢書，參與科普教學(xué)項目，推進更多應(yīng)對氣候變化與防災(zāi)減災(zāi)知識納入中小學(xué)課本或課外讀物。

此外，廣電、新聞出版部門要充分發(fā)揮各類媒體優(yōu)勢，著力提高相關(guān)科教欄目水平，多為讀者提供一些高質(zhì)量的科普節(jié)目和讀物。交通、旅游等部門可以根據(jù)實際，將氣候變化科普宣傳工作適時結(jié)合到自身工作中來，設(shè)計一些具有部門特色的科普活動。其他社會團體組織，可以適時彌補政府和相關(guān)部門科普工作覆蓋面和人員方面的不足。

2.3 充分發(fā)揮各類媒體橋梁作用，動員全社會廣泛參與應(yīng)對行動

面對現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的飛速發(fā)展，各類媒體已成為公眾獲取信息的主要途徑，因而在推進氣候變化科普宣傳過程中，媒體肩負的責(zé)任也越來越重。作為老百姓與政府溝通的橋梁，我國在國際舞臺上應(yīng)對氣候變化的立場和方案，為此所做出的努力和貢獻，節(jié)能減排的成效與不足，以及未來落實控制溫室氣體排放的政策和措施等，均需要借助媒體及時給公眾。

另一方面，各類媒體還需配合、協(xié)助政府部門為公眾樹立起正確的輿論導(dǎo)向，積極普及綠色理念，客觀反映氣候變化給我國經(jīng)濟社會和生產(chǎn)生活帶來的影響，對于一些只為搏人眼球的不實言論，要做到不跟風(fēng)、不炒作，多向社會傳遞“正能量”；在宣傳內(nèi)容方面，努力將老百姓的衣、食、住、行c節(jié)能減排和應(yīng)對氣候變化緊密結(jié)合起來，把側(cè)重點放在提高全社會低碳環(huán)保意識上來，鼓勵公眾從身邊小事做起，踐行低碳生活。

與此同時，報紙、廣播、電視、雜志等傳統(tǒng)媒體與互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等新興媒體之間要增進相互理解和信任，主動加強溝通合作，取長補短，攜手增強科普宣傳的聲勢和力度。各地主要新聞單位要把應(yīng)對氣候變化與防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳列入工作計劃，通過不同形式將工作落到實處，擴大科普影響面。有影響力的媒體單位，可以開辟專版、專欄，或通過新聞會、專家訪談、科教講座等形式，推出針對氣候變化問題的系列宣傳，幫助公眾系統(tǒng)性地了解氣候變化問題，減緩氣候變化給我們帶來的影響。

3 注重探索創(chuàng)新，強化應(yīng)對氣候變化科普“短板”

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作在指導(dǎo)思想、方式方法、傳播媒介等方面暴露出一定的局限性。面對新形勢，科普宣傳工作要緊跟時代的腳步，在內(nèi)容、形式、舉措、途徑等方方面面，開展進一步的“更新”和“升級”。

3.1 拓寬宣傳渠道，有針對性地推進科普宣傳

我國是世界上最大的發(fā)展中國家，人口眾多，面向不同文化層次、不同地區(qū)、不同年齡的受眾，需要選擇不同的傳播內(nèi)容和渠道來開展應(yīng)對氣候變化科普知識宣傳。在一些有條件的地方，可以通過科普展館或相關(guān)部門的科普活動場地，定期播放氣候變化宣傳片、舉辦科普展覽或設(shè)置一些科普問答互動游戲，引發(fā)公眾參與學(xué)習(xí)氣候變化知識的興趣；在一些偏遠地區(qū)，可以充分發(fā)揮好鄉(xiāng)村協(xié)理員、鄉(xiāng)村信息員、大學(xué)生村官的作用，讓他們成為普及氣候變化科普知識的有生力量。

孩子們是未來參與低碳社會建設(shè)、保護生態(tài)環(huán)境的有生力量，重視針對學(xué)生們的氣候變化科普知識宣傳關(guān)乎民族的未來和國家希望。為此，氣象部門為同學(xué)們量身打造了“校園氣象站”，通過這個平臺可以將應(yīng)對氣候變化等相關(guān)氣象知識送進校園，送到每一個孩子身邊。相關(guān)部門今后要深入基層加強調(diào)查研究，搭建更多類似的科普傳播平臺，將氣象科技實踐作為強化學(xué)生素質(zhì)教育的重要抓手，同時注重外來務(wù)工人員和農(nóng)民工子女的科普教育問題，加大社會科普教育力度，拓寬氣候變化知識宣講渠道，讓更多的孩子能夠接觸到氣候變化知識。

我國農(nóng)村人口眾多，全球氣候變化不僅帶來了一系列自然災(zāi)害，也給生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)產(chǎn)生帶來十分嚴重的影響，因此在推動氣候變化科普宣傳時，還需牢牢守住廣大農(nóng)村這個重要陣地。針對農(nóng)民朋友的科普宣講要講求實用性，關(guān)注他們的切身利益，要定期組織專家學(xué)者和科普工作者深入田間地頭，讓村民朋友能與他們面對面交流，并依照各地實際情況，提出一些適應(yīng)氣候變化方面的農(nóng)技措施，讓廣大農(nóng)民得到實惠。此外，要注重改變農(nóng)村居民的舊思想老觀念，引導(dǎo)他們逐步認識保護生態(tài)環(huán)境的重要性，鼓勵大家轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，購買和使用綠色環(huán)保的新技術(shù)、新產(chǎn)品。

3.2 新形勢下探索新渠道新舉措，打造氣候變化科普品牌

目前，公眾對氣候變化在認知上仍有不足，還缺少一套系統(tǒng)全面的氣候變化宣傳戰(zhàn)略。為此，相關(guān)部門需要進一步豐富媒體手段，以新思路、新方法和新途徑，推進應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作再上新臺階。

一些科研機構(gòu)可以建立科技創(chuàng)新能力專項，強化科普產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)，組織相關(guān)部門與國內(nèi)外科普工作者開展深入的交流合作，打造富有特色、廣受歡迎的應(yīng)對氣候變化和防災(zāi)減災(zāi)科普品牌。如氣象部門的《應(yīng)對氣候變化―中國在行動》宣傳片已成為我國對內(nèi)和對外宣傳氣候變化的一個重要科普品牌。

如今好多新興媒體異軍突起，在輿論傳播領(lǐng)域影響力越來越大，我們要利用好新媒體的優(yōu)勢，拓寬科普知識傳播渠道。以關(guān)注度頗高的微博為例，一些熱門的微博網(wǎng)站可以發(fā)起關(guān)于氣候變化方面的熱點話題討論，以問答的方式，為網(wǎng)友提供一個學(xué)習(xí)氣候變化知識和互動交流的良好平臺。通過微博交流得到的公眾反饋信息，還可以為氣候變化科普宣傳工作的后續(xù)開展提供有價值的參考。

同樣的科普讀物，很多歐美國家不單注重對內(nèi)容的精心推敲，還善于依靠市場運作，精心打造包裝，華麗的“變身”往往能夠幫助科普產(chǎn)品獲得良好的市場。這一點正是我國科普產(chǎn)品研發(fā)者容易忽視或不善于“花心思”改進的地方。我們應(yīng)該V泛吸取經(jīng)驗，全方位多角度對科普產(chǎn)品進行“升級”，為科普宣傳產(chǎn)品帶來更大提升空間。

另外，我們還可以學(xué)習(xí)參考國外的科普宣傳大篷車，嘗試通過多種渠道，讓移動的科普知識進機關(guān)、進企業(yè)、進學(xué)校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，讓氣候變化知識傳播“無死角”。

3.3 貼近大眾生活，說老百姓聽得懂的語言

現(xiàn)如今我們并不缺少各種宣傳氣候變化和防災(zāi)減災(zāi)知識的電視節(jié)目或科普讀物，在網(wǎng)上輸入“氣候變化”關(guān)鍵字，相關(guān)文章、圖片和視頻的鏈接層出不窮。但如何讓科普知識通過更加生動的視聽語言表現(xiàn)出來，化深奧的科學(xué)知識為老百姓的“家常話”，真正引起基層群眾的興趣和關(guān)心，是深入推進普宣傳過程中又一值得探討的問題。

想讓百姓“留心”氣候變化，就需要讓科普內(nèi)容貼近實際、貼近生活，將知識性與趣味性巧妙結(jié)合，讓科普內(nèi)容既生動活潑，又兼具較高的“含金量”。宣傳人員可以嘗試改變以往死板教條的程式化用語，多用打比方或舉例子的方式將氣象學(xué)上的專業(yè)語言“本土化”地展示給公眾，通過寓教于樂的形式將氣候變化科學(xué)與公眾的生產(chǎn)生活方式聯(lián)系起來，讓老百姓容易掌握。

在日常生活中，科普工作者要注重通過循序漸進的方式宣傳新知識、新理念，讓更多的群眾積極、主動地接受氣候變化科普教育，逐步認識到氣候變化給我們帶來的影響是難以逃避的；遇到極端天氣情況，一邊要及時傳遞氣象信息，一邊還要詳細告訴公眾如何利用這些信息安排生產(chǎn)生活，做好防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)對準備。

此外，氣候變化科普宣傳想要“接地氣”，還必須注意結(jié)合流行文化或社會熱點，迎合大眾口味。美國災(zāi)難大片《2012》描述了“伴隨著火山爆發(fā)、強烈地震、海嘯，地球走向毀滅……”，在全球取得了高票房。雖然影片里不乏科幻創(chuàng)作，但震撼的畫面還是引起了公眾對環(huán)境和生態(tài)保護問題的思考，也不乏為一個值得我們借鑒的科普宣傳有效手段。

4 結(jié)論

氣候變化時時刻刻影響著我們的生活，因此針對氣候變化問題開展的宣傳工作也絕非一朝一夕就能取得明顯成效。我國應(yīng)加快制定應(yīng)對氣候變化宣傳的總體戰(zhàn)略規(guī)劃，建立健全防災(zāi)減災(zāi)知識傳播網(wǎng)，讓有關(guān)科普教育宣傳工作常態(tài)化。未來，如何做好應(yīng)對氣候變化科普宣傳工作，引導(dǎo)公眾正確認識和理解氣候變化問題，增強人們的防災(zāi)減災(zāi)意識，喚起公眾關(guān)于社會可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任，并動員全社會廣泛參與到應(yīng)對氣候變化行動中來任重而道遠。

參考文獻

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篇（7）

2009年以來，我局高度重視，扎實推進八件實事項目工作，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)如下：

根據(jù)上級教育行政部門有關(guān)會議、文件精神，我區(qū)認真貫徹落實中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)政策，依據(jù)市教育局《關(guān)于建立健全中等和高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的實施意見》，對具有全日制正式學(xué)籍的一、二年級的中職學(xué)生按月發(fā)放助學(xué)金，2009年，我區(qū)每月發(fā)放2200人，發(fā)放助學(xué)款共計330萬元。

2009年，全區(qū)免收義務(wù)教育階段雜費共計47850人次，免收金額568.59萬元；提供免費教科書總金額376.09萬元，享受人數(shù)為59752人；對困難家庭實施教育救助共計2565人次，減免學(xué)習(xí)費用91.68萬元（其中高中、職校528人次，減免金額60.09萬元；幼兒園59人，減免4.72萬元）。總數(shù)中對低保家庭、低收入純農(nóng)戶家庭分別減免1963人次、403人次，減免金額分別為56.40萬元、24.85萬元。為抓好文件的貫徹落實，我們主要做了以下幾個方面的工作：

第一，明確責(zé)任分工，落實機制保障。根據(jù)XX區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于“法治XX”建設(shè)八件實事的工作安排，經(jīng)區(qū)教育局局長辦公會研究決定，對涉及的實事進一步分解，明確分工，落實責(zé)任，分別由計財科、普教科、成職教科與托幼辦負責(zé)，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的工作方案。相關(guān)科室定期匯報工作實施進展情況，以確保涉及的實事按期保質(zhì)保量完成。

第二，嚴格執(zhí)行文件，確保救助到位。根據(jù)《區(qū)政府關(guān)于促進低收入純農(nóng)戶增收的意見》及修訂后《教育救助實施辦法》的要求，同時結(jié)合市教育局《關(guān)于修改“助學(xué)券”制度的通知》文件精神，我們進一步擴大了“助學(xué)券”制度的發(fā)放范圍，包括原享受本市城市和農(nóng)村居民最低生活保障待遇的家庭在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就讀的學(xué)生，新增納入XX市低收入純農(nóng)戶家庭在義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就讀的學(xué)生，同時也擴大了非義務(wù)教育階段的救助范圍，對低收入純農(nóng)戶家庭子女就讀區(qū)內(nèi)、外公辦高中（含職高）學(xué)校的，高中階段學(xué)費、住宿費全免或者全額補助。同時為了更好地落實江蘇省教育廳、財政廳關(guān)于做好全省義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書工作的通知及市教育局關(guān)于全市義務(wù)教育階段學(xué)生免收雜費的工作意見精神，我們召開了中小學(xué)校長會議，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，組織分管校長和收費管理人員進行了專門學(xué)習(xí)，對免收課本費及雜費工作的實施內(nèi)容、方法、范圍、標準進行傳達部署，確保學(xué)校能夠正確運用政策，做到應(yīng)免盡免。2009年春、秋季開學(xué)，區(qū)財政均將應(yīng)免雜費的專項經(jīng)費及時撥付到學(xué)校，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序地開展。免費提供的教科書已由省財政統(tǒng)一支付。

第三，加大宣傳力度，提高知曉程度。要確保政策落實到位，使每一位學(xué)生、每一個家庭都能了解政府出臺的教育政策，讓困難家庭子女都能及時得到教育救助，關(guān)鍵在于政策的宣傳力度，切實提高政策知曉率。為此，我們采取三種形式，在三個不同層面開展宣傳工作，確保政策宣傳到位。一是充分利用區(qū)“一報兩臺”、XX教育信息網(wǎng)等信息傳媒，在全區(qū)范圍進行廣泛宣傳。二是學(xué)校通過宣傳欄、廣播等形式對學(xué)生進行直接宣傳。三是各街道、各社區(qū)充分利用現(xiàn)有的宣傳載體，對居民尤其是困難家庭進行重點宣傳。多年來我們一直堅持這樣的宣傳方法，及時提示困難家庭學(xué)生或家長按時到規(guī)定地點辦理，取得了很好的效果。

第四，深入調(diào)查摸底，健全工作臺帳。我們在每學(xué)年開學(xué)前開展細致調(diào)研，及時了解掌握全區(qū)各街道困難家庭的狀況，制訂出全區(qū)年度教育救助工作計劃和目標，增強工作的針對性。各學(xué)校都建立了困難家庭學(xué)生救助臺帳，全面完整的反映受救助學(xué)生的基本情況和救助渠道，保證每一戶困難家庭子女都能得到救助。同時，各學(xué)校還對本校困難家庭學(xué)生的救助情況進行公示，使教育救助工作公平、公正、公開，接受社會的廣泛監(jiān)督。

篇（8）

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）32-0077-02

工科院校內(nèi)的外語類專業(yè)在學(xué)校里有著特殊的位置。外語專業(yè)的學(xué)生普遍規(guī)模比較小，每屆本科學(xué)生多在100人以內(nèi)，每屆研究生多在60人以內(nèi)，并且大多數(shù)工科高校內(nèi)的外國語學(xué)院沒有博士點。工科院校內(nèi)外語類專業(yè)的學(xué)生工作也有與工科專業(yè)不同的情況，在黨建、團建、心理健康、招生、就業(yè)、考勤、評優(yōu)評獎、資助等各個方面，都有著自身的特點。工科院校內(nèi)外語類專業(yè)的學(xué)生普遍存在以下一些問題。

一、專業(yè)思想不夠穩(wěn)定

工科院校內(nèi)外語類專業(yè)學(xué)生專業(yè)思想不穩(wěn)定是個普遍問題。學(xué)校每年有轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)的政策，每年5、6月份轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)報名，約有一半以上的外語類專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)。其中外語類高中的保送生在外國語學(xué)院是一個特殊群體，全國有17所具有保送資格的外國語高中，每年都有數(shù)量不等的語言類保送生自這17所高中保送至高校外國語學(xué)院，這些學(xué)生多是以外院專業(yè)作為跳板，一年之后申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)。教育部一直明文不允許外語類保送生轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)，但在實際操作中，各高校執(zhí)行程度不一。外語專業(yè)在工科院校通過高考招生時，一般是文理兼收，文理兼收的結(jié)果是每年有大量的理科學(xué)生被調(diào)劑進來，一年之后很大一部分學(xué)生也會申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)。

二、生源質(zhì)量不高

本科的生源分為三個組成部分，第一是全國17所具有保送資格的外校保送上來的保送生；第二是提前批次的小語種專業(yè)招生；第三是正常本一批次錄取的高考考生。本一批次錄取的考生，又分為文科生和理科生，在本一批次錄取的高考考生中，幾乎沒有以第一專業(yè)志愿報考并被錄取在外語專業(yè)的學(xué)生，多是被學(xué)校招生時調(diào)劑至外語專業(yè)。研究生的生源更不如本科生，每年錄取的研究生，除了一部分是本校和“211”以上的高校保送過來的學(xué)生之外，其他均是來自全國各地的考生，絕大部分來自不知名的高校，語言功底較為薄弱，外語表達交流不夠流暢，學(xué)術(shù)寫作比較吃力。

三、自我管理意識薄弱

文科專業(yè)的學(xué)生眼界開闊、思維活躍、表現(xiàn)力強、具有創(chuàng)新意識，但也有著一些專業(yè)特點帶來的不足，比如自我管理意識不強，相對工科專業(yè)的學(xué)生，紀律意識、考勤意識、集體意識、執(zhí)行力度相對較弱。每次放假期滿返校，都有學(xué)生以各種理由請假推遲。碩士研究生除了一年級有課之外，二、三年級沒有課，且不需要跟著導(dǎo)師做科研項目，也不需要做實驗，很多學(xué)生就經(jīng)常在外面的培訓(xùn)機構(gòu)等公司兼職上課賺錢，學(xué)院很多工作需要相關(guān)研究生配合時，只能通過電話或者郵件聯(lián)系。

四、就業(yè)問題不容樂觀

文科專業(yè)的就業(yè)一直比較困難。在東南大學(xué)這樣的“985”工科院校內(nèi)，各工科專業(yè)就業(yè)率一直很高，但文科專業(yè)的就業(yè)是個老大難，文科專業(yè)就業(yè)具有無固定用人單位、就業(yè)渠道分散、就業(yè)與專業(yè)無關(guān)、收入水平較低等特點。因為經(jīng)濟形勢的放緩，近三年到高校招聘的用人單位日益趨少，用人單位明確招聘文科類或者明確招聘外語類的就更少了。

五、出國交流比例不高

工科院校內(nèi)的校級出國交流項目，多是去國外工科大學(xué)進行交流，文科學(xué)生只能在項目介紹里有“其他專業(yè)”一欄時才能申報該項目出國交流。外語專業(yè)學(xué)生，申報出國交流項目很困難，且專業(yè)對口的出國交流學(xué)習(xí)項目很少，并且能受到csc等資助的出國交流項目更少。作為外語專業(yè)的學(xué)生，出國交流的不足影響了同學(xué)們的發(fā)展。

六、學(xué)生人數(shù)規(guī)模小，男、女生比例失調(diào)

比如，東南大學(xué)是一所以工科為主的“985”高校，外語學(xué)院是五個文科院系之一。每年本科招生規(guī)模約100人，碩士研究生招生規(guī)模約60人，無博士研究生。工科類高校一般男生較多，但外語類專業(yè)普遍女生比例高，本科生女生比例一般在90%以上，研究生一般在95%以上。

七、學(xué)生干部力量薄弱

因為學(xué)生人數(shù)規(guī)模較小，并且女生較多，專業(yè)思想又不穩(wěn)定，因此工作能力強，又熱心積極的學(xué)生較少，學(xué)生干部選拔非常困難。面對種種困難，怎么來應(yīng)對是需要深入思考和提出解決方案并付諸落實的。

第一，深入了解情況，摸清工作困難，理順工作思路。深入了解情況是做好工作的首要前提，每一個院系和專業(yè)都有各自不同的風(fēng)格和特點，學(xué)生的狀況和特征也不盡相同。文科專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、個人氣質(zhì)、能力表現(xiàn)與工科專業(yè)的學(xué)生差異較大；外語專業(yè)學(xué)生的外在特征和內(nèi)在特質(zhì)與其他文科專業(yè)學(xué)生又不一樣；不同的領(lǐng)導(dǎo)和教師帶出來的學(xué)生風(fēng)格也不一樣。

第二，建章立制，規(guī)范管理。制度是學(xué)生工作的根本，有章可依，有度可循，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，學(xué)生工作也就變得順暢，也就不需要大會小會不停強調(diào)。學(xué)生的可塑性很強，他們是否遵守紀律，是否按時上課，是否表現(xiàn)積極，是否考試不作弊，跟我們的規(guī)章制度有關(guān)。如果我們建立了詳細合理的規(guī)章制度，并且嚴格執(zhí)行，那學(xué)生自然也就依據(jù)規(guī)章制度來學(xué)習(xí)工作。相反，如果我們沒有制定明確的規(guī)章制度，或者制度建立了，但不嚴格執(zhí)行，學(xué)生自然也就我行我素、自由散漫了。

第三，穩(wěn)定專業(yè)思想，鼓勵學(xué)生信心。文科專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想穩(wěn)定問題是個老大難問題，尤其是外語專業(yè)。每年都有超過一半的新生申請轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)，這里面有17所外校的保送生，也有高考被從其他專業(yè)調(diào)劑過來的學(xué)生，這些學(xué)生往往第一年主要精力在準備轉(zhuǎn)系考試上，語言專業(yè)學(xué)習(xí)和課余學(xué)生活動一般都不會投入太多。通過各種方法來穩(wěn)定一年級新生的專業(yè)思想非常重要，我們嘗試了舉行新生家長開放日、骨干教師擔(dān)任班主任、舉辦新老生聯(lián)歡系列活動、一對一談話等各種方式，效果顯著。幾年下來，申請轉(zhuǎn)系的學(xué)生人數(shù)逐年下降，思想漸趨穩(wěn)定。

第四，開拓思路，爭取經(jīng)費，活動提檔升級。外語專業(yè)因為學(xué)生規(guī)模偏小、女同學(xué)較多、經(jīng)費不足，學(xué)生活動一直規(guī)格不高，在學(xué)校沒有太多影響力。在這種情況下，學(xué)生工作要積極爭取學(xué)院、學(xué)校相關(guān)部門的支持，首要解決經(jīng)費瓶頸。一般的工科院校，總體經(jīng)費是相對充足的，校級相關(guān)部門經(jīng)費是很多的，關(guān)鍵學(xué)會怎么申請。要深入了解部門的工作要求、經(jīng)費申請機制流程，根據(jù)相關(guān)部門的目標要求，制訂相關(guān)工作計劃，申請相關(guān)經(jīng)費。經(jīng)費到位后，根據(jù)事先擬定的計劃，集思廣益，舉辦高層次、高規(guī)格、精品化的活動。

第五，走出校門，加大招生宣傳力度。學(xué)生的質(zhì)量跟招生工作密切相關(guān)，本科生和研究生情況不同，但同樣都需要加大招生宣傳的力度。本科生的招生，要加大在17所外國語高中的招生宣傳力度，盡可能多的招收優(yōu)秀的外語類保送生。研究生的招生，要加大在周邊省份“211”以上高校外語專業(yè)的招生宣傳力度，并且提高保研學(xué)生數(shù)在每年研究生招收數(shù)中的比例。

第六，鼓舞學(xué)生士氣，多角度推進就業(yè)工作。外語類的學(xué)生就業(yè)形勢一直不是太理想，就業(yè)率的排名在各個高校都比較靠后。但作為一個“985”高校的學(xué)生從根本上來說找一份工作并沒有問題，主要是能不能找到一份地點合適、收入豐厚、家人滿意、自己心儀的工作。我在畢業(yè)季來臨之時，會跟畢業(yè)生一個一個談話，了解情況，鼓舞士氣，鼓勵他們時刻充滿昂揚的斗志和飽滿的精神，學(xué)生在這個時候?qū)膭羁隙ǖ男枨笫秦叫栌制惹械摹?/p>

第七，建設(shè)學(xué)生干部梯隊。學(xué)生干部在學(xué)生中的作用舉足輕重，各種活動需要他們來奉獻付出，各種突發(fā)事件也需要我們的學(xué)生干部能積極配合學(xué)院工作。學(xué)生干部能力和素質(zhì)的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情，需要我們在實際工作中進行培養(yǎng)和錘煉。鐵打的營盤、流水的兵，講的是部隊，高校同樣也是，學(xué)校一直存在，而學(xué)生不停的升學(xué)畢業(yè)，我們就需要把學(xué)生干部的培養(yǎng)形成梯隊，保證不會斷檔，確保學(xué)生在做干部之前有充足的鍛煉學(xué)習(xí)機會。

篇（9）

2020學(xué)校招生工作總結(jié)12020年在學(xué)校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進一步解放思想，更新觀念，開拓進取，全體科室人員團結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項工作任務(wù)。

今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達到了白熱化程度，招生形勢非常嚴峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實，確保招生工作的順利實施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強、吃苦耐勞、社會關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負責(zé)，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴大知名度：我們精心制作了_年的招生簡章，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;

在廣西日報上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴大學(xué)校的知名度，吸引和擴大生源起到了重要的作用。

3、與時俱進，大膽創(chuàng)新。

今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚長避短大膽創(chuàng)新：

(1)用對南寧附近中學(xué)報讀我校的學(xué)生，安排他們在暑假期間進企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費用的辦法;

(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費的宣傳;

(3)扶貧資助政策宣傳;

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個學(xué)生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發(fā)揚“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。

積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅持深入各地，加強對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會進行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。

5、認真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學(xué)校的聲譽，影響到學(xué)校招生工作的成敗。

我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認識，加強服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20_年共計接待2800多名學(xué)生及家長。

2020學(xué)校招生工作總結(jié)2根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了x年招生工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、基本情景

1、認真做好招生宣傳工作。

我校針對x年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學(xué)校在x年底就召開了專題行政會議;x年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級中學(xué)進行宣傳;x年7月，在填報志愿之際，校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。

2、進取配合招辦做好招生錄取工作。

上級要求今年我校招收名高一新生(其中正式生510名，擇校生90名)，招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實際報到的學(xué)生僅有407名新生，有138人未報到。為完成上級下達的招生指標，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補錄了55名新生，學(xué)校招收了139人(含擇校生)。在開學(xué)初共招收601名高一新生。

由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請，截止目前，高一新生實際已達629人(其中擇校生為90人)，另有留級生7人。超額完成了上級下達的600人招生計劃。

二、存在問題

1、招收人數(shù)到達629人，比指標多招收了29人。

2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報到，故新生數(shù)據(jù)未能及時統(tǒng)計上報招辦。

3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。

補錄學(xué)生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。

三、整改措施及今后打算

1、進一步領(lǐng)會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。

明確分工，職責(zé)到人，各司其職，各負其責(zé)，確保招生工作的有序進行。

2、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“三限制”政策。

嚴格把好學(xué)籍保留關(guān)。

3、加強和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。

4、隨時和招辦聯(lián)系，核實錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的注冊和上報。

5、加強與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系，進取做好招生宣傳動員工作。

進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。異常要加強對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。

6、進一步增強招生工作人員的職責(zé)心，做到規(guī)范操作，精心組織，認真實施。

2020學(xué)校招生工作總結(jié)3一、在思想上，熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，積極主動的做好每一項工作。

二、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在招生的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

三、注重宣傳,面對招生越來越激烈的嚴峻形勢，我把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給我身邊朋友，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度。我還通過學(xué)生聯(lián)系到了他們身邊的同學(xué)，讓他們幫我宣傳招生，在學(xué)校安排我家訪和電訪時我還讓家長幫助我宣傳招生,針對家長提出的疑問做了合理的解釋，這對于我的工作起到了一定的作用。

四、我覺得招生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分。招生工作的問題和矛盾同教育改革和發(fā)展密切相關(guān)。回顧過去，通過相關(guān)部門和各學(xué)校的共同努力，我校招生取得了一定的成績，我也清醒地看到招生工作中存在的困難和問題。

總之，我認為招生是個學(xué)習(xí)的過程，要多向他人學(xué)習(xí)，特別要向有經(jīng)驗的招生人員學(xué)習(xí)，了解在招生過程中的難題，以及處理問題的方法。我覺得無論做什么事，心態(tài)很重要，如果怕吃苦、怕困難，什么事也做不成，好的心態(tài)可以讓你走向成功。

2020學(xué)校招生工作總結(jié)4時光荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，詳細回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細心栽培和高度信任，我做了很多工作，充實許多也學(xué)到很多。在李科長以及同事的關(guān)心、幫助下，努力做到熱愛本職工作，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱度，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。主動服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻自己的努力。

二、工作能力及工作作風(fēng)方面

本人進入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識，具有一定的交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析、研究、解決和處理實際問題的能力

作風(fēng)：具體在工作當(dāng)中，能嚴格要求自己，恪盡職守，主動主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，樂于助人，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項工作。主動主動創(chuàng)新等等

三、全面完成招生的各項工作任務(wù)

1、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校、招生部門和考生及社會的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑。

年初我們就可以開始投入簡章制作，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料，

2、負責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及黑龍江省、內(nèi)蒙古招生資訊的簡章編輯及刊登工作。

3、對于我校來說，我個人認為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對口單位，比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工作者匯集的地方，來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。

我和劉洋深入全市各大藥店，通過細致周到、熱度耐心地講解，得到了藥店工作人員的高度認可，提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進行宣傳。這一方法的實施，也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途徑。

4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。

招生老師應(yīng)該在招生前主動研讀父母心理，增強溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應(yīng)該認真熟悉招生政策，讓父母“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開始準備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近8個月，保證生源“上得來、留得住”。

5、在下社區(qū)宣傳及值班過程中負責(zé)發(fā)放綬帶，白簾，簡章及時回收。

6、迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報名程序，幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報名的準備工作，例如講解的方法，報名的程序等等，保證迎新工作的順利完成。

迎新工作可以依靠我們的老生進行。

7、招生辦通過相關(guān)方法了解報考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考。

8、對生源來源方法、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行細致統(tǒng)計分析作為20_年招生獎勵及科學(xué)決策20_年招生工作打下堅實基礎(chǔ)。

本年度的主要工作如下：

根據(jù)我校的自身情況，效仿省外高校招生的方法，采用設(shè)點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁認識，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱度，使全系上下主動關(guān)注招生進程，主動出謀獻策，共同拓寬生源渠道。

2020學(xué)校招生工作總結(jié)5_年的招生工作已過半，現(xiàn)將過去的招生工作總結(jié)如下：

一、_年上半年招生工作過程回顧

(一)打響招生工作“_X”：在過去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來工作最花心血的時段，而_年年末至20_年初也不例外。在_年年年末的時候，我_地回顧了_年年的招生工作運作過程，詳細分析總結(jié)出來的數(shù)據(jù)，進行_進而_出招生過程的“_”。_年年_月份率先帶領(lǐng)一批_年X的_進行回訪_，20_年的招生第一槍就這樣打響了，做到“_”的第一步。

(二)深入“_”，摸清“_”，詳細繪制出“_戰(zhàn)況地圖”：X月末攜帶_印制的_招生_材料和筆記本_我所負責(zé)的_地區(qū)，嚴格以__做好_工作為基本工作準則，第一時間_各個_的詳細數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸達到“知彼”。

(三)打好“_持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“_戰(zhàn)況地圖”扎實展開招生的_工作，充分借助_這一現(xiàn)代溝通手段，利用_、_、_、_與__、_X、_、_進行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)。

(四)全力進行“_”：抓住契機，以__為切入點，全力準備好20_年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在_的時候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報考志愿無法與_的這一局面，“__”，以_大會為形式，吸引_到現(xiàn)場徹底改變_X的傳統(tǒng)營銷策略，全力運用“中國古代營銷之母”李子昂的摔琴賣字戰(zhàn)術(shù)，進而取得決戰(zhàn)的初步勝利。

二、取得的點滴成績

(一)20_年_地域填報志愿第一志愿填報總?cè)藬?shù)突破300人。

(二)20_年全院錄取的考生文理科分出自我所負責(zé)的_地區(qū)，其中文科分為_X分，錄取專業(yè)是__、理科分為__X，錄取專業(yè)是__。

(三)20_年_地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。

(四)20_年所負責(zé)的_總報名人數(shù)突破50人。

(五)20_年個人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。

三、招生工作經(jīng)驗和策略

(一)充分利用_X的先進科學(xué)溝通手段：在過去一年_咨詢解答的基礎(chǔ)上，進而豐富_宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富_戰(zhàn)術(shù)，把_咨詢方法做透、做精、做細、做實。比如：自建_和_的結(jié)合;_的定時、定量、定質(zhì)發(fā)送;_的良好運用等等

(二)鉆研營銷學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識并運用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營銷學(xué)推銷為魂的模式，把全新的“拉-登營銷戰(zhàn)術(shù)”引進到招生工作中來;其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識，在招生工作中全力推行;再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識片段，為招生工作鋪路架橋。

(三)事必躬親做好_工作：_工作要以_為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做_工作更是招生實踐中一切以_為中心的訴求點。例如：平時與_的溝通，包括與_的溝通都至關(guān)重要。

(四)明白細節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個過程，撲捉招生過程的每一個細節(jié)，力爭做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改進。例如：如何應(yīng)對_，針對于此進行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自己的招生_技巧。

(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“_試驗田”。例如：自己所負責(zé)的各個地域的_方法應(yīng)不同，進而自己所負責(zé)地域各個_方法不同，以至于自己所負責(zé)地域__的_方法達到不同。

(六)吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團隊精華：人多力量大，我認為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。例如：時刻留意集體中各個成員的工作_方法進行分析提煉為我所用;與團隊多交流，學(xué)會傾聽，相信一定有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。

四、下一步招生工作計劃

(一)做好_工作，提高錄取新生的報到率。

(二)充分利用_這一契機，_201_年招生工作_。

(三)安撫_，做好__工作，穩(wěn)定__，為建設(shè)和諧校園、創(chuàng)建品牌學(xué)院盡一份自己的綿薄之力。

(四)做好20_年的招生_工作。

篇（10）

中學(xué)管理工作計劃(一)

2020年是學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)折年，新的形勢對學(xué)生管理工作提出了新的、更高的要求。為了迎接新挑戰(zhàn)，推動學(xué)校進一步發(fā)展，我們要圍繞學(xué)院的中心工作，在保證學(xué)院安全、和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，樹立以學(xué)生為本的理念，切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進學(xué)生成長成才為目標，加快學(xué)生工作方式的轉(zhuǎn)變，不斷開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。現(xiàn)將2020年學(xué)生管理工作計劃如下：

一、圍繞主題教育，進一步加強中學(xué)生思想政治教育

1、利用教學(xué)計劃中正常的思想政治課程學(xué)習(xí)時間，結(jié)合開學(xué)典禮、入學(xué)教育等，堅持開展理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、形勢政策教育和誠信教育，幫助和引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以青年志愿者協(xié)會為依托，鼓勵學(xué)生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調(diào)查活動等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

2、加強心理健康教育，提高中學(xué)生的心理素質(zhì)。利用專欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)、成果展示等教育形式，開展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識，增強學(xué)生的心理健康意識，促進學(xué)生人格全面發(fā)展。

3、加強黨、團組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。以學(xué)習(xí)某大精神為契機，不斷調(diào)高學(xué)生黨員的政治理論水平。在班級中開展爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型團支部”、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動。樹立典型，表彰先進，在全院形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。

二、切實加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，完善管理制度。

1、明確職責(zé)，強化考核，完善輔導(dǎo)員隊伍管理制度。認真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項制度。

2、有針對性地加強輔導(dǎo)員之間的交流。繼續(xù)鼓勵輔導(dǎo)員取得與學(xué)生工作相關(guān)的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導(dǎo)師等。認真組織和推進學(xué)生工作課題研究，力爭提高我院輔導(dǎo)員科研水平。

3、貫徹落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生的“三深入”活動，做到與學(xué)生融為一體。進一步完善輔導(dǎo)員工作定期總結(jié)、匯報制度，實施輔導(dǎo)員工作日志檢查制度。

三、強化服務(wù)意識，加強日常管理

1、加強學(xué)生文明教育和日常行為的管理，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)修訂的《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風(fēng)，做文明中學(xué)生”主題教育等。

2、強化安全意識，加強學(xué)生公寓日常管理。輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生公寓走訪，了解學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，時刻掌握學(xué)生思想動態(tài)，并采取切實措施，確保我院學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的長期安全穩(wěn)定。繼續(xù)實行“文明宿舍”評比制度，堅持每周學(xué)生寢室安全衛(wèi)生抽查，評選“文明宿舍”。寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結(jié)果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據(jù)。

3、做好學(xué)生資助和國家助學(xué)貸款工作。做好貧困學(xué)生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據(jù)有關(guān)文件精神，認真做好獎助學(xué)金的評選工作。

4、積極做好學(xué)生心理健康指導(dǎo)工作。根據(jù)“立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“及早預(yù)防、及時疏通、有效干預(yù)、快速控制”的原則，做好學(xué)生心理危機事件的預(yù)防與處理工作，阻止學(xué)生心理危機事件的發(fā)生。配合學(xué)校心理咨詢中心，有針對性做好心理輔導(dǎo)工作。

5、大力推進社會實踐活動，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動、繼續(xù)加強與長清區(qū)團委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務(wù)和社會實踐活動。

6、開展豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。創(chuàng)新思維，不斷提高學(xué)生活動的質(zhì)量，努力打造品牌活動、精品活動。激發(fā)廣大學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，增強責(zé)任感和集體榮譽感。

7、采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導(dǎo)師進行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率。

四、繼續(xù)推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

切實加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng);抓班風(fēng)，促院風(fēng)”為切入點，繼續(xù)堅持班主任與任課教師聯(lián)系制度、專業(yè)教師與學(xué)生聯(lián)系制度和新、老生班級聯(lián)系制度“三個聯(lián)系制度”，深入開展班級學(xué)風(fēng)競賽，在全院范圍內(nèi)開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、爭做文明學(xué)生和爭創(chuàng)文明班集體活動，積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生成長成才服務(wù)。

中學(xué)管理工作計劃(二)

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生處、團委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，我系學(xué)生管理工作秉承“以人為本，腳踏實地，重修養(yǎng)、創(chuàng)特色、求實效”的工作理念，堅持“管理育人、教育育人、服務(wù)育人”的宗旨，2020年著力研究新形勢下學(xué)生工作面臨的新情況、新問題，不斷改革創(chuàng)新學(xué)生管理工作，圍繞提高中學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進中學(xué)生的全面發(fā)展開展以下工作：

一、創(chuàng)新形式，拓寬渠道，做好學(xué)生的思想政治工作

學(xué)生的思想政治教育工作是學(xué)生管理工作的核心。從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，學(xué)生工作堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以中學(xué)生全面發(fā)展為目標，解放思想、實事求是，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，開展實效性強、針對性強、形式多樣的具有吸引力、感染力的思想政治教育活動。

1.做好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育

按照學(xué)院黨委、學(xué)生處、團委的統(tǒng)一安排，讓新生能夠盡快適應(yīng)中學(xué)生活，從生活上、學(xué)習(xí)上、思維方式上盡快地完成從小中生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，做好新生的軍訓(xùn)教育、專業(yè)教育、校規(guī)校紀教育、法制教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育等。

2.做好畢業(yè)生的離校教育

在畢業(yè)生即將走向社會之際，為讓學(xué)生能夠盡快完成學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)他們樹立正確的成才成功觀，邀請實習(xí)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家為畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)講座，為學(xué)生開展求職面試禮儀講座、職業(yè)道德講座，為學(xué)生的順利就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

3.加強學(xué)生的心理健康教育

高度重視中學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮我系心理咨詢師的作用，全方位、多渠道的為學(xué)生開展心理健康教育。特別是特殊群體的學(xué)生教育，在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上及時對其進行心理疏導(dǎo)。根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強他們克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

4.利用黨團活動充分做好學(xué)生的思想政治教育工作

依托黨團組織，利用主題黨日、團課活動的組織形式開展中學(xué)生的思想政治教育，是中學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。制定團課活動計劃，以重大活動、節(jié)慶日為契機，充分利用團課、班會、形勢報告會、演講辯論等形式，結(jié)合當(dāng)前熱點問題，開展形式多樣的思想教育活動。

5、切實抓好安全教育工作

利用宣傳欄、黑板報做好安全知識宣傳，增強學(xué)生安全防范意識。在宿舍管理中樹立防火、防盜、防騙的安全防范意識，舉辦消防安全知識團課、競賽等多項安全主題活動，給予學(xué)生交通安全、宿舍內(nèi)物品保管、安全用電等方面的安全指導(dǎo)。

二、以加強班主任和學(xué)生干部隊伍建設(shè)為重點

我校一直注重加強班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任管理制度，形成了一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的班主任隊伍。工作中積極探索班主任管理機制，制定了班主任例會制度、宿舍評優(yōu)制度，定期舉行班主任工作研討交流會，擬定、試行輔導(dǎo)員激勵機制，加強班主任的培訓(xùn)、管理，引導(dǎo)他們積極探索班主任工作的科學(xué)方式、方法，為班主任的成長做好工作，使他們在教育管理的實踐中自身也得到鍛煉和提高。

建立健全學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)、激勵和淘汰制度。加強學(xué)生干部培訓(xùn)、管理，定期舉辦學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會，按時對學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會改選納新，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，讓他們在干中學(xué)，在學(xué)中干。

三、強化學(xué)生日常事務(wù)管理，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)

以學(xué)生管理量化考核為抓手，做好學(xué)生的日常管理工作。嚴格執(zhí)行了《班級量化考核辦法》。全系的紀律、衛(wèi)生、宣傳、文體活動等十幾個項目的表現(xiàn)均用量化的形式記入班級檔案，每周公布一次，讓班級形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭院級優(yōu)秀班集體和省級優(yōu)秀班集體的評選再上新水平。

繼續(xù)開展學(xué)生基本行為規(guī)范教育，開展“文明行為在身邊”為主題的文明教育活動，弘揚文明行為糾正不文明現(xiàn)象，做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評、學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、特困生補助和評優(yōu)推先工作，充分發(fā)揮先進個人和優(yōu)秀集體在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。

四、繼續(xù)嚴抓宿舍管理，倡導(dǎo)文明行為

依據(jù)《某學(xué)校學(xué)生管理量化考評辦法》的規(guī)定要求，結(jié)合我校工作的實際特點，成立書記牽頭，副書記、團總支書記、班主任為主的學(xué)生宿舍檢查小組。每日1位老師按時檢查我校學(xué)生宿舍，當(dāng)日將檢查結(jié)果在全系公布。同時，我們對每天的檢查情況及時整理和保存，每月對檢查情況進行一次匯總，評出文明宿舍予以表彰及獎勵;對于成績較差的宿舍，及時查找問題并幫助其改善。

五、鼓勵學(xué)生積極投身社會實踐，增強自身綜合素質(zhì)

不斷開拓新的社會實踐陣地，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長，在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

一是加強對青年志愿者服務(wù)工作的組織化、正規(guī)化的建設(shè)。二是倡導(dǎo)學(xué)生積極參加暑期社會實踐。為了使同學(xué)們充分利用暑假時間，廣泛地參加社會暑期社會實踐，在生動、豐富的實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。提出明確要求、精心設(shè)計具體實施方案、核實具體實施措施。內(nèi)容涉及生態(tài)環(huán)保、企業(yè)改革、城市建設(shè)、農(nóng)村發(fā)展、高等教育、素質(zhì)拓展、社會熱點等各方面內(nèi)容。另外激勵學(xué)生積極參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動，真正與促進學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的實踐能力，合作精神，有效實施中學(xué)生素質(zhì)拓展。

六、創(chuàng)建豐富多彩的校園文化

按照學(xué)院學(xué)生處團委的統(tǒng)一部署安排，積極完成交付的各項工作，認真組織學(xué)生的大型活動，如籃球比賽、排球比賽、紅歌會、中學(xué)生才藝大賽等。同時，根據(jù)我系專業(yè)特點，舉辦演講比賽、健美操大賽、卡拉OK大賽、大專辯論賽、“班級風(fēng)采大賽、元旦聯(lián)歡會等豐富多彩的活動。加強社團活動，使學(xué)生通過參與社團的活動，展示才藝，發(fā)揮自身特長，培養(yǎng)興趣，交流感情，豐富學(xué)習(xí)生活。

在新的一年里，我校將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)相關(guān)“評建爭創(chuàng)”學(xué)習(xí)資料，不斷在理論知識上充實學(xué)生干部隊伍，進一步加強學(xué)團組織建設(shè)，不斷提高學(xué)團組織管理水平，提升社會服務(wù)能力，力爭取得更多的榮譽，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己的一點力量。

中學(xué)管理工作計劃(三)

住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關(guān)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐心。

為創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、文明、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高住宿生的自立、自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進一步規(guī)范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

一、管理目標

培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，促進學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、管理措施

(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。

1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。

(二)加強安全管理。增強學(xué)生安全防范意識，消除不安全隱患。

1、寢室內(nèi)外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學(xué)會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學(xué)生，必須經(jīng)管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學(xué)生寢室。

5，嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

6、嚴禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人(含學(xué)生家長)在學(xué)生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習(xí)者以曠課論處。

10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。

(三)加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

(四)定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導(dǎo)。

(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。

1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的文娛活動，豐富學(xué)生的生活，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進學(xué)習(xí)的進步。

(八)加強學(xué)生自我管理，讓學(xué)生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責(zé)。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長。