序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇歌唱比賽活動總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

本屆合唱比賽對提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和藝術(shù)審美素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用，如經(jīng)過聲音訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生學(xué)會了用氣息支撐，科學(xué)的演唱方法，克服了“大白嗓”的唱法，音色逐漸統(tǒng)一。在合唱中，學(xué)會了除了唱準(zhǔn)自己的聲部外，還要注意傾聽其他聲部進(jìn)行的習(xí)慣，培養(yǎng)了多聲部演唱的音高感、節(jié)奏感、和聲感，情感的表達(dá)都有了明顯提高。例如貴陽實驗二小演唱的《我是快樂的小水珠》音色明亮，三個聲部清晰，力度對比鮮明，很好表達(dá)了“小水珠”對自然對人類的巨大貢獻(xiàn)和孩子們保護(hù)好水資源的強烈愿望。小河區(qū)第十小學(xué)的《靜夜思》聲音純凈，聲部均衡，很好地刻畫了“床前明月光”的意境。貴陽市十九中演唱的《茨岡》是難度較大的作品，尤其都是初中變聲期的孩子(特別是男孩)，演唱難度較大，但他們均能較好處理各聲部的均衡協(xié)調(diào)關(guān)系，仍然給人以美的享受。貴陽市幼師演唱的《老師我想你》音色明亮，感情真切。貴陽六中演唱的《藍(lán)色多瑙河》發(fā)揮了高中生混聲合唱、音域?qū)拸V、人聲色彩豐富的特點。以較細(xì)微的力度對比、音色對比、速度對比把比賽推向一個。當(dāng)然也出現(xiàn)個別學(xué)校由于缺乏臺上演出經(jīng)驗，演唱時整體音偏高(與鋼琴不在一個調(diào)上)或低聲部完全跑到高聲部，或演唱中“趕”速度，節(jié)奏錯位等失誤，這些都應(yīng)在今后的演唱中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，予以克服。

在本屆比賽中，許多指揮的老教師如十九中劉凱、二十一中褚江萍、貴陽八中劉靜等風(fēng)采依舊、更加成熟。更有不少年輕的新秀嶄露頭角，如“貴陽市實驗二小封開鴻、小河十小葉榮、開陽二中王玉林、甲秀小學(xué)牛曉、貴陽實驗小學(xué)何中友、貴陽六中徐嘉等，他們在指揮“準(zhǔn)省美”三大原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自合唱團(tuán)的特點，其合唱指揮的技術(shù)都有了很大的提高。

鋼琴伴奏是本屆合唱比賽重要的一環(huán)，除正譜伴奏外，不少采用即興伴奏方式，大多在和聲織體的編配、演奏的技能等方面都較往屆更規(guī)范和出彩，尤其是貴陽十九中的學(xué)生宋瑞清、貴陽六中學(xué)生陳然然等清晰得當(dāng)?shù)匿撉俾暈樵撔：铣某晒Πl(fā)揮了極好的作用。

篇（2）

今年5月4日是“五四”運動__周年暨中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)__周年的紀(jì)念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，臺山市育英中學(xué)團(tuán)委舉行了20**年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

5月4日下午，校團(tuán)委組織初一、初二年級全體同學(xué)在大操場舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠(yuǎn)校長，彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團(tuán)員向新團(tuán)員們佩戴上團(tuán)徽，標(biāo)志著新團(tuán)員正式成為一名光榮的共青團(tuán)員，緊接著所有的新團(tuán)員在學(xué)校團(tuán)委書記江澤彬的帶領(lǐng)下，面對莊嚴(yán)、鮮艷的團(tuán)旗進(jìn)行莊重宣誓：“我志愿加入中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅決擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)……為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團(tuán)員的自豪、青春與力量。

篇（3）

一繼承發(fā)展，聽取建議

社團(tuán)慢慢發(fā)展起來，成熟起來，這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進(jìn)行溝通，將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展。

二加強管理，完善社團(tuán)管理機(jī)制與建設(shè)工作

雖然社團(tuán)會員相對較少，而且相對分散在每個班，在管理，聯(lián)系，活動開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團(tuán)的發(fā)展，因此，接下來社團(tuán)將進(jìn)一步完善小組長、聲部長、助理集中緊密的管理體制，加以社團(tuán)管理與建設(shè)。

三注重成效，創(chuàng)新開展社團(tuán)教學(xué)工作

社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)員友誼，為廣大喜歡音樂的同學(xué)提供一個良好的學(xué)習(xí)和交流平臺。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作，并且定期邀請外校專家老師進(jìn)行音樂知識和聲樂方面的培訓(xùn)，以滿足學(xué)員學(xué)有所成，全面發(fā)展的愿望。

四立足校園，面向社會，全力以赴，積極各種文藝演出。

通過讓學(xué)生參加比賽演出，鍛煉孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會產(chǎn)生了一定反響，提升了社團(tuán)的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動。提高我校音樂社團(tuán)的影響力和知名度。

小學(xué)音樂社團(tuán)活動總結(jié)（二）

我們音樂社團(tuán)是去年組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，社團(tuán)共有學(xué)生28人。在每周二下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點工作：

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理

篇（4）

綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點：

第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。

第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

第三：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。

不足之處

1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時缺少一些手勢、動作，顯得呆板，僵硬。

篇（5）

（一）深化少先隊活動文化內(nèi)涵，突出品德教育

倡導(dǎo)德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程。本學(xué)期將以“童眼尋陋習(xí)”、“周學(xué)一榜樣，日行一善事”等活動為抓手，堅持道德教育，深化“做一個有道德的人”主題教育活動，通過“建隊日”、“道德講堂”等活動深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育。

2.提升品味為顯。繼續(xù)改進(jìn)升旗儀式的教育過程，將班隊按主題展示與校領(lǐng)導(dǎo)專題講話相結(jié)合，把“國旗下講話”活動深入孩子心靈。繼續(xù)開展“國歌、隊歌唱起來，隊旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來”主題教育活動，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊活動吸引的少先隊員參與到學(xué)校少先隊文化的建設(shè)中。

3.以少先隊課為眼。認(rèn)真落實每一節(jié)少先隊課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊員，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識。

（二）營造少先隊工作良好格局，推進(jìn)隊伍建設(shè)

切實履行輔導(dǎo)員職責(zé)。重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升，組織各輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)，提升對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，通過交流經(jīng)驗來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊活動更有針對性、實效性。

2.引領(lǐng)少先隊員養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過每周每日的班級評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習(xí)慣。由校紅領(lǐng)巾督察隊每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，并在每周一國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，強化隊員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3.競選帶動小干部建設(shè)。結(jié)合校大隊委和紅領(lǐng)巾督察隊員的競選，選拔一批品行優(yōu)良、能吃苦耐勞、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和愿為同學(xué)服務(wù)的少先隊員。通過培訓(xùn)使之成為少年兒童自我服務(wù)的重要力量，和學(xué)校教育的得力幫手。

二、具體工作安排

（一）九月份

組織高年級學(xué)生帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)新生參觀校園，并進(jìn)行初步的校園禮儀教育。

2.班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)檢查細(xì)則》，學(xué)校組織校大隊委和紅領(lǐng)巾督查隊員的競選，并開始培訓(xùn)小干部和進(jìn)行各類檢查與評比。

3. 少先隊活動課： “童眼尋陋習(xí)”，各年級學(xué)生歸納總結(jié)校園內(nèi)存在的本年級學(xué)生五大不文明習(xí)慣，以此為檢點，制定檢查方法。利用課余時間師生共同督查，及時糾正學(xué)生的不文明行為。

4.主題黑板報：我是文明小學(xué)生。

（二）十月份

開展慶祝國慶活動。

2.開展建隊日新生入隊活動，舉行“少先隊隊歌操”比賽。

3.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

4.主題黑板報：我向國旗敬個禮。

（三）十一月份

結(jié)合11.9消防日，開展應(yīng)急疏散演練。

2.少先隊活動課： “周學(xué)一榜樣、日行一善事”。

3.道德講堂活動。

4.主題黑板報：安全時刻記心中。

（四）十二月份

紀(jì)念12.4全國法制宣傳日、12.9愛國學(xué)生運動，開展有針對性的主題教育活動。

2.組織低年級學(xué)生“我是小能人”自理能力比賽。

3.少先隊活動課：“童眼尋陋習(xí)”、“日行一善事”活動總結(jié)和“現(xiàn)代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論。

4.主題黑板報：美德好少年。

篇（6）

一、營造氛圍，積極響應(yīng)

為喜迎中國成立67周年，加強未成年人愛國主義教育，推進(jìn)我的中國夢主題教育實踐活動深入開展，以歡度國慶佳節(jié)為契機(jī)，組織廣大未成年人開展網(wǎng)上寄語活動。通過這項活動，引導(dǎo)未成年人增進(jìn)愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為喜迎中國成立67周年營造良好氛圍。

我校利用升旗儀式舉行了向國旗敬禮網(wǎng)上寄語活動啟動儀式，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。馬校長做了宣傳發(fā)動講話，并將活動方案發(fā)到每個班級。通過升旗儀式、班會課、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)向國旗敬禮的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻報、櫥窗等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，營造了良好的活動氛圍。

二、落實主題活動，增強教育實效性

1、組織了網(wǎng)上簽名寄語活動。9月22日至10月10日期間，組織學(xué)生登陸網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。

2、各班以向國旗敬禮為主題開展了一期主題班會，并做好宣傳，讓家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。

3、開展了一次征文活動。征文主題為向國旗敬禮，為學(xué)校添彩，學(xué)生們積極參與，全校36年級學(xué)生100%的參加了本次作文比賽。

篇（7）

例如，初一6班的武××，米××兩位同學(xué)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好，武××還是個輕微的弱智者，為了不讓他倆掉隊，我們設(shè)計組織了“誰來幫助他”的活動：

1、讓學(xué)習(xí)委員談武××、米××學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

2、由武××、米××談自己想學(xué)好的愿望。

3、教師談從哪些方面入手就能使他進(jìn)步（如聽課提醒，記下作業(yè)等）。

4、由大家討論這些事怎么來做，由誰來做。

大家討論得很熱烈，出了不少的主意。最后，被大家情緒激動起來的王倩、王婧媛，自告奮勇幫助他們。一學(xué)期來，王倩、王婧媛做了大量的工作，武××、米××進(jìn)步很大，王倩、王婧媛的行動，受到了武××、米××及家長的贊揚，受到了同學(xué)們的尊敬。學(xué)期末評選特長生時，大家一致推選她倆為我班的“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

這個活動的設(shè)計是成功的，它有三個特點：

1、活動的針對性強。

2、活動本身富有激勵性和挑戰(zhàn)性。

3、活動激發(fā)了幫教者爭強好勝的心理。

二、活動的準(zhǔn)備要充分，要用勝利的結(jié)果鼓舞人，教師要激起他們一試身手的強烈愿望，讓他們充滿必勝的信念。

豐富學(xué)生的校園生活，多方面的提高學(xué)生素質(zhì)，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育處的重要工作。學(xué)校每學(xué)期都要按照少年兒童身心發(fā)展的特點和教育教學(xué)任務(wù)，設(shè)計組織藝術(shù)節(jié)、越野賽等學(xué)生喜歡的活動。對于這些活動，作為班主任，我們用不著去設(shè)計，我們只要按要求去做就行了。但是，學(xué)校的安排并不能變成學(xué)生的自覺行動，還需要我們做兩個方面的準(zhǔn)備：

(一)思想準(zhǔn)備：

孔子說：“名不正，則言不順：言不順，則事不成。”那么怎樣為活動“正名”呢？

1、講清活動的目的、意義。

2、講清活動達(dá)到的目標(biāo)。

3、活動可能遇到的困難，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里。

4、需要我們做哪些方面的努力，就能獲得成功。

比如20__年的藝術(shù)節(jié)，我開始就給學(xué)生講，這是我們進(jìn)入初中以來遇到的第一次大型活動，如能取得第一名，將是好的開端，“好的開端等于成功了一半?！蔽覀円幍谝??？赡苡龅降睦щy是舞蹈的編排，沒有道具；具有挑戰(zhàn)性的地方是：就看我們想不想；能不能盡最大努力去爭取第一名。

為了克服學(xué)生的畏難情緒，班主任講了三點優(yōu)勢：

1、班主任老師組織藝術(shù)活動多次獲獎，富有指導(dǎo)經(jīng)驗。

2、我們有不少同學(xué)小學(xué)時就是藝術(shù)骨干。

3、別的班還沒有開始，我們可以先下手為強。

經(jīng)過老師的思想動員，學(xué)生的積極性被調(diào)動起來，他們積極地出點子、想辦法，于是利用國慶節(jié)放假期間練合唱的建議，被他們第一個提了出來，成為班主任采納的第一個合理化建議。

（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：

對于活動過程需要的資料，物品等要提前安排，讓學(xué)生尋找或作準(zhǔn)備，如我們練合唱買的和借的錄音帶等。對于這些小事，班主任要親自過問，以免因個別環(huán)節(jié)沒有準(zhǔn)備好而影響了學(xué)生的情緒或積極性，以使整個活動在順暢的過程中進(jìn)行。

三、活動的組織要得力，要培養(yǎng)骨干，以點帶面，協(xié)調(diào)發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，絕不是不要教師的指導(dǎo)，對于初一的新生來說，活動的組織者還必須是以班主任為中心的班委。

在活動的組織過程中，我注重做好以下幾個方面的工作：

1、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)特長生，讓他們先行一步，以點帶面。

2、培養(yǎng)骨干分子，確定活動的基本框架。

3、制定階段性目標(biāo)，分解活動過程。

4、采納合理化建議，嘗試過程推進(jìn)。

四、活動的指導(dǎo)要有重點、要具體。鼓勵及時；批評點到為止。教師語言要富有暗示性和激勵性。

相對來說，初一的學(xué)生，藝術(shù)骨干還不十分突出，離不開老師的指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)既有技術(shù)上的，也有心理上的。如賀羽、閆安安兩位同學(xué)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)、社區(qū)科技節(jié)中取得了第一名或一等獎的好成績，我在指導(dǎo)上，一使抓稿子修改，二是抓朗讀技巧，同時對她們訓(xùn)練過程中的畏難情緒、自滿心理多次指正、批評；對于進(jìn)步及時肯定、表揚，整個過程靠上去，不相信她們“會了”、“行了”的話，而要親自看著她們反復(fù)演練，告誡她們“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。最后，她們獲得了好幾項獎勵。獲獎后，我引導(dǎo)她們總結(jié)經(jīng)驗，她們感慨地說：“演講沒有先前想象的那么容易，但獲獎后覺得當(dāng)時得付出還是值得的，通過這次演講，我才知道了要想獲獎需要付出多大的努力。”

五、活動總結(jié)要全面，經(jīng)驗講全，教訓(xùn)講透，重視過程，表揚先進(jìn)，以達(dá)到活動的目的。

從前搞活動，有時虎頭蛇尾，不了了之。那學(xué)期，我沒有那樣做。我想：活動不搞便罷，要搞就搞好。做，就要達(dá)到目的，或得到成功的經(jīng)驗，或得到失敗的教訓(xùn)。因為活動本身就是一個很好的教育的過程。那學(xué)期的活動，每次活動之前，我都有開場白，最后有小結(jié)，哪怕是一兩句話。

如藝術(shù)節(jié)歌唱比 賽后，我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)為：

1、我們練習(xí)的時間長，投入力量大。

2、有“專家”指導(dǎo)。

3、有失誤，如歌唱后沒有齊呼口號。

在得知我們班取得了藝術(shù)節(jié)年級第一的班會上，我總結(jié)道：“我們?nèi)〉玫谝粋€第一，預(yù)示我們進(jìn)入初中成功了一半，這是大家齊心協(xié)力，努力拼搏的結(jié)果。這學(xué)期還有越野賽、拔河比賽，我們能不能取得三連冠？”大家齊說：“能”?；顒拥慕Y(jié)果鼓舞了志氣，振奮了人心。是活動就會有成功的喜悅，也會有失敗的教訓(xùn)。

比如，我們在和初一5班拔河比賽，雖經(jīng)多次演練，仍屈居亞軍。學(xué)生士氣有些低落，怨聲載道。我發(fā)現(xiàn)了這一問題，及時總結(jié):拔河比賽，我們也是成功的。一是我們提前進(jìn)行了演練；二是我們的實力確實不如五班，人力不濟(jì)；三是我們?nèi)诵倪€不齊，勁還沒有往一使。得到這個教訓(xùn)，暴露了存在的問題，我們“吃一塹，長一智”，不也很好嗎？

篇（8）

心懷感恩奮發(fā)有為

青，是生命的色彩；春，是生長的季節(jié)。青年擁有人生最絢麗的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世紀(jì)的棟梁，在紀(jì)念“五&8226;四”青年節(jié)91周年之際，我校開展了系列紀(jì)念活動，用行動彰顯青春，點亮青春，放飛理想，響應(yīng)歷史的感召，奏響時代的最強音！

青年人是文化的傳承者。為弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應(yīng)全州“本土民族歌曲大家唱”的熱潮，同時挖掘和選拔在此方面有特長的學(xué)生，秉承與時俱進(jìn)的理念。“五.四”紀(jì)念活動一改往年歌詠比賽，于5月3日在高一、高二年級開展“愛家鄉(xiāng)&8226;頌本土民族歌大家唱大賽”。每班選一首本土民歌以獨唱或小合唱的形式參賽，活動前期工作包括宣傳，音樂伴奏帶制作，選手抽簽，舞臺布置均由校團(tuán)委負(fù)責(zé)落實。團(tuán)委盡心籌備，選手精心準(zhǔn)備。比賽過程中，一首首美妙的歌曲搏得觀眾的陣陣掌聲，選手們表現(xiàn)出色，現(xiàn)場氣氛活躍，廣大師生激情高昂。評委由部分教師及學(xué)生擔(dān)任，賽后按選手綜合表現(xiàn)評選出獲獎班級：其中218班獲最佳人氣獎，237班獲最具潛質(zhì)獎，236班獲最佳表現(xiàn)獎，234班獲最佳歌喉獎。224班獲最佳創(chuàng)意獎，并請王副校長為獲獎班級頒獎。整聲比賽緊湊有條不紊，現(xiàn)場紀(jì)律良好，活動取得圓滿成功。

榜樣的力量，模范引風(fēng)尚。評比可以鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)。為了在廣大共青團(tuán)員之間形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。通過評比，學(xué)先進(jìn)，找差距、鼓土氣，增干勁，調(diào)動一切積極因素，全面推進(jìn)各項工作爭一流。學(xué)校研究決定開展“團(tuán)干十佳”“團(tuán)員十佳”“志愿者十佳”的評比表彰活動。校團(tuán)委嚴(yán)格認(rèn)真地開展，堅持實事求是的態(tài)度，最大限度體現(xiàn)和保障民主，廣泛聽取意見?！皥F(tuán)干十佳”按照一定比例分配名額，由廣播站團(tuán)委，學(xué)生會全體成員投票得出，并向全校公布征求意見，“團(tuán)員十佳”先由各班推薦一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)團(tuán)委綜合考核確定候選名單，并向全校布候選名單，征求廣大師生意見，進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終確定受表彰，“志愿者十佳”由志愿者公開投票得出提名名單后提交評審組審查并向全校公布，聽取民意確定名單，具體情況如下

十佳志愿者：

楊榮彩、安少臻、雷達(dá)、沈世雄、張文茜

寸守言、吳鑫偉、姜松廷、姜維、楊海蕓

十佳團(tuán)干部：

（校團(tuán)委）邵宗財、郭榮蕊、張正德、劉永麗、

（學(xué)生會）李鏡、劉小杰、袁世杰、楊柳

（廣播站）段榕、申麗清

十佳優(yōu)秀團(tuán)員：

（校團(tuán)委）徐迪、唐永斌

（學(xué)生會）楊珺雯、董玲麗

（廣播站）李靖萌、李垠杏

（高一）226邵

雪234胡波兒

（高二）214李沁蕓222瞿發(fā)巧

表彰儀式于歌唱比賽后舉行，并請黨校長為受表彰同學(xué)授予榮譽證書。

愛在路上，感恩同行，進(jìn)取為伴。為宣揚感恩之情，培養(yǎng)感恩之心，落實感恩之行，響應(yīng)全州“感恩思進(jìn)”的學(xué)習(xí)熱潮，讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。深化我校德育教育工作，校團(tuán)委于“五.四”紀(jì)念活動期間針對高一開展了“感恩思進(jìn)”為主題的演講比賽。雖然該活動由于各種原因兩次更改時間，但同學(xué)們?nèi)匀环e極踴躍參加并精心準(zhǔn)備。選手以出色的發(fā)揮。精彩的演講，搏得觀眾的掌聲，以過激烈的角逐，第一名236班湯玨、第二名228班寸黎宏、第三名238班楊朔、第四名227朗天艷、第五名238班周文杰，脫穎而出。團(tuán)結(jié)的力量總是巨大的，其中榮獲班級獎情況如下：236班第一名、238班第二名、228班第三名、230班第四名、232班第五名。

同時針對高二年級開展了以“感恩思進(jìn)”為主題的征文比賽，同學(xué)們用手中的筆書寫一個個感人的故事，流露出的一份份真勢的情感感染著每一位讀者，六篇文章嶄露頭角，其中：

一等獎222班楊恩艷

二等獎220班董舒雅

二等獎213班王鈺佳

三等獎223班摸晃

三等獎214李楠

三等獎222班楊春華

“感恩思進(jìn)”的活動落幕了，但它帶來的心靈的震動和回味，將是長久縈繞的起拋磚引玉的作用，讓我們的學(xué)子在民中感受愛，習(xí)得感恩，思進(jìn)取，走出民中傳播感恩之行，傳承中華美德。

歷史已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，但是“五.四”精神的新世紀(jì)青春依舊。青年人如何實踐“五四精神”具化為四點，胸懷祖國，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)。其中熱愛自己的祖國是前提，最大的愛國就是把自己的事做好，同時加強多方面的學(xué)習(xí)，打好未來人生道路的基礎(chǔ)，青年是文化的傳承者，精神的實踐者，努力學(xué)習(xí)，充實自己，讓文明的火炬?zhèn)鞒邢氯ゲ攀乾F(xiàn)的重要任務(wù)。

篇（9）

三、活動目的：

a. 攜手聯(lián)通俱樂部，共同培養(yǎng)團(tuán)隊精神

b. 面向全校，加強學(xué)校校內(nèi)凝聚力

c. 提供相互交流與認(rèn)識的平臺

d. 提供自我展示的舞臺

四、策劃主辦單位：共青團(tuán)廣東海洋大學(xué)委員會

五、承辦單位：聯(lián)通新勢力俱樂部 廣東海洋大學(xué)瘋狂英語聯(lián)盟

贊助單位：、安居論壇

六、活動時間地點：

地點：廣東海洋大學(xué)主校區(qū)3號籃球場

時間：xx年12月24日晚上19：30分至22：00分（將做具體延長）

七、活動對象：廣東海洋大學(xué)全體師生

八、活動形式：文娛表演

九、活動內(nèi)容：

1）活動前期準(zhǔn)備

1、前期宣傳（12月19日至12月24日,聯(lián)通俱樂部負(fù)責(zé)，cea協(xié)助）

a. 一飯門口懸掛橫幅

b. 以短信方式報名

c. 在海浪bbs發(fā)貼宣傳

d. 在一三飯?zhí)脧堎N海報

2、場地準(zhǔn)備（12月20日至12月24日，聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助）

場地等相關(guān)申請（cea）

晚會舞臺背景布置（聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助）

音響、燈光設(shè)備等晚會設(shè)備的準(zhǔn)備與調(diào)試（聯(lián)俱負(fù)責(zé)，cea協(xié)助）

晚會入口布置。在晚會場地入口擺設(shè)圣誕樹（橙黃色），即許愿樹。（聯(lián)俱負(fù)責(zé)）

到場人員的位置安排。內(nèi)部提供好易貼，即便條貼，晚會參與者經(jīng)過晚會入口取得好易貼，進(jìn)入晚會現(xiàn)場后根據(jù)取得的好易貼的顏色找到同色標(biāo)志牌，進(jìn)行自覺分組。

3、主持人（cea負(fù)責(zé)）

4、節(jié)目排練與跟進(jìn)（cea負(fù)責(zé)、聯(lián)俱協(xié)助）

5、工作人員的相關(guān)工作安排（大型晚會，偶爾會有突發(fā)的小插曲，為了維護(hù)現(xiàn)場秩序，工作人員需要多名。cea負(fù)責(zé)成立一個4人機(jī)動小組，應(yīng)付突發(fā)狀況。）

2）活動流程

1、19:40—19:45： 舞蹈《成人禮》（03：30分）。由勁舞拉開舞蹈帷幕，勁舞最易帶動全場氣氛，掀起觀眾欣賞熱潮。（節(jié)目必須提前做好準(zhǔn)備，所需資料（音樂等）必須提前收集。）（cea教學(xué)部負(fù)責(zé)）

2、19:47—19:55 主持人開場白。（cea文娛部、聯(lián)俱負(fù)責(zé)）

3、19:57—20：05 （可延長）“magical show”魔術(shù)表演。（魔術(shù)應(yīng)多樣化，注意與觀眾的互動，可以在現(xiàn)場任挑觀眾進(jìn)行表演，具體情況做具體反應(yīng)。忌冷場，內(nèi)部人員事先做好協(xié)商工作，主持人應(yīng)該在一旁協(xié)助，如果冷場，主持人可以先做示范。）（邀請表演嘉賓口才協(xié)會演藝部）

ps：圣誕老人派發(fā)食物

4、20:07—20：15《帝女花》話劇 。（cea教學(xué)部）

5、20：17—20：27街舞表演。街舞對觀眾有廣泛性與普遍性的吸引力，最能帶動全場氣氛，把全場氣氛提到頂端。（聯(lián)俱）

6、20：28—20：35生存大挑戰(zhàn)頒獎儀式。（聯(lián)俱）

7、20：37—20：50 cea選美（cea負(fù)責(zé)）

8、20：52—21：10match情侶配對游戲。主持人請出3名女孩、3名男孩（在分組中選，記得要普及），接著分別問他們的配偶條件（例如身高、發(fā)型、臉型等要求）。在座的觀眾如果聽到的條件符合自己的，就站起來。（忌冷場，所以主持人要隨機(jī)應(yīng)變，可以在觀眾席上任選）。然后所有參與者配對， 配對完畢后，配對者的手交叉在一起，比賽快剖橘子皮。最快完成的可以選擇禮物。最慢的一對要上演一出深情戲。參與者都有禮物。（優(yōu)帕飾演者送禮物）

ps：圣誕老人派發(fā)食物

9、21：10—21：20抽獎環(huán)節(jié)

10、挪圣誕樹。將晚會入口擺設(shè)的圣誕樹挪到晚會現(xiàn)場中央，該環(huán)節(jié)由圣誕老人、優(yōu)帕飾演者（主要）、以及四名機(jī)動小組成員（協(xié)助）負(fù)責(zé)。注意：如果現(xiàn)場混亂，應(yīng)由機(jī)動小組組織觀眾自覺為圣誕樹挪出擺放位置，圣誕樹應(yīng)小心挪動，如不慎倒落，機(jī)動小組立即協(xié)助）（聯(lián)俱、cea共同負(fù)責(zé)）

11、21：20—21：30交誼舞表演，同時作為帶動觀眾互動的壓軸節(jié)目。（注意互動細(xì)節(jié)：可以在觀眾席上邀請觀眾與舞者一起跳舞，臺下也可以共舞，以交誼舞為基礎(chǔ)，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)音樂，例如：先放一些流水式音樂，由國標(biāo)舞者帶動全場一起跳舞，可以一對一對互邀互跳。）主持人可以在現(xiàn)場走動，觀看舞蹈，帶動觀眾共舞，同時注意跳得好的若干組，可以頒發(fā)禮物。（cea外聯(lián)部）

12、21：30—21：40全體唱圣誕歌曲《we wish you a christmas》。（形式：將圣誕樹置于場地中間，所有人圍成若干個圓圈，圣誕老人和優(yōu)帕共舞，圍繞圣誕樹。帶動全部觀眾一起狂歡。所有人為晚會歌唱，也為自己歌唱，晚會拉下帷幕。）

13、21：40主持人宣布晚會結(jié)束。（cea文娛部、聯(lián)俱負(fù)責(zé)）

3)后期工作

a. 志愿者留下來清理晚會場地。內(nèi)部工作人員必須預(yù)先定下場地清理人員。

b. 將此次活動成果匯總交到海大青年、校報記者站、校廣播站報道。

c. 在海浪上發(fā)帖總結(jié)活動成果、對協(xié)會內(nèi)部博客進(jìn)行更新宣傳。

篇（10）

二、活動主題：

謳歌東陸九十華誕，舞動青春續(xù)寫華章

三、活動口號

旋律，青春舞動

四、活動目的

我校作為一所藝術(shù)類綜合性大學(xué)，在關(guān)注學(xué)生人格完善和素質(zhì)能力的不斷拓展，積努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要內(nèi)容。而本次舉辦的十大校園歌手大賽，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，融洽師生情誼，營造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，健康文明的校園文化氛圍，發(fā)揚會澤百家，至公天下的云大精神。發(fā)掘演唱人才，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機(jī)會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)。

五、活動主旨

弘揚校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。幫助同學(xué)們建立積極向上的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，并且增強同學(xué)之間的溝通交流。

六、活動時間

XX年XX月

七、舉辦單位，活動地點

云南大學(xué)校團(tuán)委 云南大學(xué)學(xué)生會

八、參加對象

全體學(xué)生

九、節(jié)目要求

內(nèi)容健康，積極向上。

十、活動形式

1. 初、復(fù)賽分別在系內(nèi)進(jìn)行評選。

2. 各系優(yōu)秀者定位1—2人進(jìn)行最后決賽。

3. 決賽由專業(yè)老師進(jìn)行指點和評分。

4. 決賽分兩輪進(jìn)行，第一輪由選手自一號到最后一號逐一進(jìn)行演唱，演唱后由專業(yè)老師進(jìn)行點評;第二輪由四位主持人分別將這些選手分為兩隊，兩隊以pk形式進(jìn)行演唱。

十一、活動步驟

活動共分為三個階段：第一階段準(zhǔn)備階段，第二階段宣傳階段，第三階段展示階段 (1)準(zhǔn)備階段：

A、 賽前準(zhǔn)備;本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及贊助商

B、 報名方式 報名方式：

1、展板征集報名;

2、制作宣傳海報張貼于學(xué)校各個宿舍樓口以及廣告牌上進(jìn)行視覺性的宣傳;

3、充分利用學(xué)校的廣播站宣讀廣播稿進(jìn)行聽覺式宣傳;

4、錄制關(guān)于活動的宣傳視頻在八號樓播放; 后期宣傳：

進(jìn)行階段：

分為初賽，復(fù)賽，決賽

1)、初賽：比賽方式：選手自己準(zhǔn)備歌曲，初賽當(dāng)天按照簽到序號依次進(jìn)行演唱，演唱不需要伴奏帶。整個初賽活動廣播站將進(jìn)行全程監(jiān)督和協(xié)助。

2)、復(fù)賽：比賽規(guī)則;從初賽中選取20名選手，選手自己準(zhǔn)備歌曲，并自帶歌曲伴奏。最后選出11名選手，準(zhǔn)備決賽。選手決賽比賽序號由復(fù)賽結(jié)束進(jìn)行通知。

3)、決賽：比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備兩首歌曲，并自帶伴奏，決賽當(dāng)天

準(zhǔn)備十一張卡片，十張卡片由阿拉伯?dāng)?shù)字組成(一張卡片一個阿拉伯?dāng)?shù)字，十張卡片有1到10個阿拉伯?dāng)?shù)字),阿拉伯?dāng)?shù)字對應(yīng)將要PK的 選手比賽序號數(shù)(如，一號選手抽到數(shù)字為“10”的卡片，那么一號將與十號選手進(jìn)行一對一的PK，如一號選手抽到的卡片為“1”將重新抽過卡片，直至與自己的比賽序號數(shù)不相符為止)。由前五位選手抽卡片，五名選手每人抽一張，抽到的將與其卡片上號數(shù)的選手一對一PK，若其中一名選手抽到“直晉級幸運卡”，則直接晉級下一輪。直接晉級幸運卡上寫有主要贊助商品牌的名稱，抽到的選手將大聲念出卡片上標(biāo)明的贊助商品牌名稱，可免PK直接進(jìn)入下一輪總決賽。一對一PK中，評委根據(jù)選手的表現(xiàn)，直接選擇自己覺得有能力晉級總決賽的選手，并評分，相對高的分?jǐn)?shù)選手將進(jìn)入下一輪。有此一對一OK賽中，將會從十名選手中決出五位選手進(jìn)入總決賽?？倹Q賽中，由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，在下一個選手演唱結(jié)束后，主持人報出上一名選手的成績。

將為參賽選手拍攝宣傳照片及CD，宣傳部獎追蹤報道并開通校園歌手大賽專欄，并將統(tǒng)一組織同學(xué)，評出“人氣獎”。比賽結(jié)束后將由十名初賽選手的成績和總決賽直接晉級的一名選手的成績相比，決選出前十名，為“校園十佳歌手”。決賽的晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，同時評選出冠亞季軍。

十二、獎項設(shè)置：此次大賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。校園十佳歌手十名。

十三、活動影響、背景及可行性分析

1、 歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當(dāng)代大學(xué)生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院歷年來的一項重要賽事，現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大同學(xué)必不可少的一道文娛大餐。

2、 本次比賽是中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院一項重大的歌唱比賽，擬請各級領(lǐng)導(dǎo)出席晚會，到場的人數(shù)近五百人

3、 由于這是一次中南大學(xué)全校性質(zhì)的比賽，規(guī)模大，影響深。因此，屆時必會吸引周邊各個大學(xué)學(xué)生及各兄弟院校前來觀看，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機(jī)。

4、晚會前期將會制作一定量的門票與邀請?zhí)?/p>

5、學(xué)院將會邀請所以參加贊助的商家出席決賽。

6、 中國美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院廣播站是一個全心全意為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，且內(nèi)部人員工作能力強，團(tuán)隊意識強，創(chuàng)意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。

7、 在整個活動的前中后期，我們將出動一切力量，從報紙到電臺，從展板到網(wǎng)站，以平面和立體相結(jié)合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產(chǎn)品，并以超強的覆蓋面，使所有同學(xué)了解到關(guān)于商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調(diào)查了解。

十四、活動意義：

以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對學(xué)校、生活的熱愛。這不僅僅只是一個比賽的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺。通過此次“廣播站第一屆校園歌手大賽”一定會給同學(xué)們帶來快樂，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，陶制情操，為社會，祖國的下一代做出不可估量的貢獻(xiàn)。

十五、應(yīng)急方案

1、若晚會前停電，晚會最多推遲一個小時舉行，廣播站處理自己的時間，如推遲一個小時候還沒供電，主持人宣布晚會改天舉辦。

2、在比賽前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

3、在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)選手的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)贊助商及來賓的服務(wù)工作;有舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音響設(shè)備、燈光等設(shè)備的看管。

4、在主持人宣布比賽改天或閉幕后，所有工作人員清理會場

5、如比賽期間燈光爆裂，在不影響晚會的前提下則繼續(xù)比賽，反則由主持人宣布比賽延期舉辦

6、臺上一個節(jié)目演出時，后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一個節(jié)目由于各種原因午飯按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)

7、任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況下，由選手迅速組織重演此節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，是具體情況決定其再次重演或取消。

8、緊急情況發(fā)生時，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。

十六、 賽后工作：

01. 將比賽留下的物品進(jìn)行清點，多余的帶回學(xué)生會辦公室由辦公室進(jìn)行保管

02、按照之前分工將自己所負(fù)責(zé)的物品歸還設(shè)備組。

03、會場打掃完畢學(xué)生會成員進(jìn)行簽到。

04.廣播站進(jìn)行賽后會議，對此次賽事進(jìn)行總結(jié)，好的要繼續(xù)發(fā)揚，失誤和失敗的地方要汲取教訓(xùn)，絕不再犯

05.每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累