序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇個(gè)人扶貧工作先進(jìn)事跡范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

高度關(guān)注民生，切實(shí)開展扶貧幫困工作，是實(shí)施我區(qū)“**”戰(zhàn)略、建設(shè)“平安**”和加快推進(jìn)現(xiàn)代化中心城區(qū)建設(shè)的必然要求，是黨委、政府應(yīng)盡的工作職責(zé)，也是新形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政能力、建設(shè)服務(wù)型政府的重要任務(wù)。近年來，區(qū)委、區(qū)政府在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓改革抓開放促發(fā)展的同時(shí)，始終把扶貧幫困工作列入重要議事日程，堅(jiān)持“群眾利益無小事“，圍繞與困難群眾生產(chǎn)生活問題密切相關(guān)的重要工作和重點(diǎn)問題，制定出臺(tái)了一整套包括最低生活保障、醫(yī)療救助、就學(xué)救助、就業(yè)援助等扶貧幫困的政策體系，并開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的扶貧幫困活動(dòng)，取得了明顯成效。目前全區(qū)已初步形成了以最低生活保障制度為基礎(chǔ),以救災(zāi)、醫(yī)療、住房、教育、就業(yè)、司法、臨時(shí)救助等制度為輔助,以經(jīng)常性捐助、慈善救助、結(jié)對(duì)幫扶等社會(huì)幫困手段為補(bǔ)充的新型社會(huì)救助體系，全區(qū)困難群眾的基本生活得到了切實(shí)保障。這些成績(jī)的取得，離不開各有關(guān)部門、各街道、各社區(qū)的大力支持和積極參與。他們?yōu)樯钊腴_展我區(qū)扶貧幫困工作作了大量工作，特別是去年以來，我區(qū)進(jìn)一步加大了扶貧幫困工作力度，推廣了以社會(huì)參與為主的“愛心超市”，鋪開了旨在解決老年人養(yǎng)老問題的社會(huì)化居家養(yǎng)老服務(wù)，全區(qū)各有關(guān)部門、街道、社區(qū)都上下一心，積極配合，認(rèn)真部署，保證了我區(qū)扶貧幫困工作的順利開展，這其中也涌現(xiàn)了許多感人事跡讓人津津樂道。今年市委、市府提出了“***”的總體目標(biāo)要求，區(qū)委、區(qū)政府也提出了實(shí)施“***”的幫扶部署，扶貧幫困工作將不斷向全方位、多渠道、深層次發(fā)展。扶貧幫困工作是一項(xiàng)需要各級(jí)各部門共同配合，全社會(huì)共同參與的實(shí)事工作，為了激勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，有必要對(duì)我區(qū)扶貧幫困工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。因此現(xiàn)建議區(qū)委、區(qū)政府開展扶貧幫困工作先進(jìn)評(píng)比表彰，具體設(shè)想如下：

一、評(píng)比范圍

先進(jìn)集體：全區(qū)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門、各街道辦事處和社區(qū)。

先進(jìn)個(gè)人：全區(qū)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)各部門、各街道辦事處和社區(qū)中從事扶貧幫困工作的人員；及熱心扶貧幫困工作，為幫扶事業(yè)出錢、出力的社會(huì)各界人士。

二、評(píng)比名額

先進(jìn)集體10名，先進(jìn)個(gè)人20名。

三、評(píng)比時(shí)間

篇（2）

一、廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)

扶貧開發(fā)工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)系統(tǒng)工程，它不僅是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)工作,也是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，需要?jiǎng)訂T和組織全社會(huì)的力量來參與推動(dòng)此項(xiàng)工作。特別是去年的汶川大地震，由于貧困地區(qū)地勢(shì)偏僻，交通閉塞，房屋結(jié)構(gòu)落后，因此，損失較為為嚴(yán)重，群眾生產(chǎn)生活十分困難。為調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與幫扶貧困群眾的積極性，我們采取了多種方式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。一是充分利用電視、報(bào)刊等媒體廣泛播放貧困群眾的生產(chǎn)生活情況，喚起社會(huì)各界對(duì)貧困群眾的同情；二是廣泛及時(shí)宣傳在抗震救災(zāi)中幫扶貧困群眾的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)典型來感召群眾參與；三是縣委、縣政府要求各單位將參與社會(huì)扶貧作為加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部職工教育的重要內(nèi)容，要求每個(gè)部門定期分批安排職工到貧困地區(qū)進(jìn)行幫扶，并將幫扶成效與工作業(yè)績(jī)掛鉤。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)

為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)參與、關(guān)心、支持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。自200*年以來，縣委、縣政府每年都以兩辦的名義聯(lián)合下文，要求加強(qiáng)社會(huì)扶貧工作，并實(shí)行扶持政策一定五年不變。縣委還建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系特困村制度，明確了每個(gè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門所聯(lián)系的貧困村具體的幫扶內(nèi)容，特別在今年抗震及災(zāi)后重建期間，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與部門多次深系村，幫助研究制定具體的救災(zāi)措施，協(xié)調(diào)解決重建所需的物資，確保全縣沒發(fā)生一起因地震造成的糾紛。

三、加強(qiáng)督促，公開公示

為確保社會(huì)扶貧工作取得成效，縣委、縣政府將各單位及其職工的捐資情況納入了年終的目標(biāo)考核。在捐資過程中，絕大多數(shù)單位及干部職工反應(yīng)積極，但有少數(shù)單位及個(gè)人因認(rèn)識(shí)不到位以及其它方面的原因，沒有按時(shí)捐款，對(duì)此，縣扶貧辦協(xié)調(diào)縣督查室在黨政網(wǎng)上發(fā)出《督辦通知》，要求未捐資的單位限期完成捐資任務(wù)。同時(shí)，建立資金使用監(jiān)督機(jī)制，對(duì)單位和個(gè)人的扶貧捐資，一律存入扶貧專戶，資金的使用原則由縣扶貧辦提方案，交縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組集體審定。資金的籌集情況以及資金的使用情況在《大足報(bào)》上公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督；對(duì)安排到特困村的社會(huì)扶貧資金，嚴(yán)格按項(xiàng)目管理程序報(bào)批，執(zhí)行扶貧資金的“備案制、報(bào)帳制、公示制、審計(jì)制”管理，建立健全社會(huì)扶貧資金專帳、項(xiàng)目臺(tái)帳制。對(duì)一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，還邀請(qǐng)縣紀(jì)檢、監(jiān)察部門實(shí)施全程跟蹤監(jiān)督，縣審計(jì)部門定期審計(jì)，確保扶貧資金的規(guī)范使用。

今年社會(huì)扶貧工作雖取得了一定成績(jī)，但也存在的一些問題。一是極少數(shù)單位和個(gè)人對(duì)扶貧工作認(rèn)識(shí)不足，在思想上沒有引起足夠重視；二是社會(huì)扶貧籌資主要來源于縣直部門和街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)單位、職工及工商企業(yè)，居民捐資較少，籌資渠道不寬；三是社會(huì)扶貧力量仍然較為薄弱，扶貧面有限。

我們將著重抓好以下三個(gè)方面的工作，確保社會(huì)扶貧工作成效。

篇（3）

【正文】

內(nèi)容提要: 為學(xué)習(xí)宣傳王玉老師教育扶貧、教書育人的先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)全校教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，何澤東校長(zhǎng)向全體教師提出了四點(diǎn)要求：

一、要求大家務(wù)必學(xué)習(xí)王玉老師的教育情懷。王玉老師在查出身患直腸癌的情況下，仍然心系教育，大病初愈就主動(dòng)請(qǐng)纓率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)到深度貧困地區(qū)從江縣丙妹鎮(zhèn)大歹小學(xué)，駐點(diǎn)開展教育“組團(tuán)式幫扶”，這種忘我工作、教育第一的情懷是值得我們學(xué)習(xí)的。

篇（4）

十堰市鄖西縣坎子山村黨支部書記魏登殿，看盡村里“三面絕壁，土特產(chǎn)運(yùn)不出去，山外的姑娘娶不進(jìn)來”的苦境后，在任職村支書41年里，下定決心爭(zhēng)取政府資金修路，自籌資金架電、挖水窖，組織村民集體建窯燒瓦。為鼓勵(lì)大伙互助蓋房，魏登殿挽起袖子，哪家差人就去哪家當(dāng)小工。

如今的坎子山村，村民荷包鼓了，生活水平提高了，精神世界豐富了，在新瓦房里過上了幸福生活。

宜昌市五峰土家族自治縣80歲的老黨員羅官章退休后，毅然到牛莊鄉(xiāng)帶領(lǐng)群眾開山劈路，“劃旱船修電站”，扎根深山老林20年，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)觀念、學(xué)技術(shù)、闖市場(chǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)；培育形成藥材、蔬菜、煙葉三個(gè)產(chǎn)業(yè)，甚至左手的拇指和食指在培養(yǎng)天麻有性繁殖，切割菌材時(shí)被切掉。兩個(gè)手指的代價(jià)，換來的是全鄉(xiāng)、全縣群眾堅(jiān)決脫貧的決心。

20年的不懈努力，1500多戶農(nóng)戶脫貧致富，羅官章笑了。

還有獲得“2015中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)”感動(dòng)獎(jiǎng)的姚尚龍，獲提名獎(jiǎng)的秭歸縣扶貧開發(fā)辦公室和“英子姐姐”劉發(fā)英，“大別山牧羊女”劉錦繡，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗，一名名黨員在行動(dòng)，一位位干部在奔走。在這些扶貧先鋒的模范帶領(lǐng)下，在貧困群眾的共同努力下，2015年，湖北實(shí)現(xiàn)208個(gè)貧困村出列、128.11萬人脫貧。

篇（5）

一、深人學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬全局。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。各級(jí)女工組織深入學(xué)習(xí)十六大精神，圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實(shí)，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來，把十六大精神貫徹落實(shí)到女職工的各項(xiàng)工作中去，并*結(jié)和帶領(lǐng)廣大女職工為*的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。各級(jí)女工組織也通過參加各類學(xué)習(xí)班提高了對(duì)學(xué)習(xí)十六大的認(rèn)識(shí)，拓寬思路，明確方向，成為踐行“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。并在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，在女職工工作運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中，認(rèn)真研究和探索社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下女職工工作發(fā)展的重大問題，積極開創(chuàng)婦女工作的新規(guī)律、新格局。

二、以開展“巾幗建功”系列活動(dòng)為突破口，推動(dòng)女職工工作的新發(fā)展。

篇（6）

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)

為切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員全社會(huì)參與、關(guān)心、支持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。自200*年以來，縣委、縣政府每年都以兩辦的名義聯(lián)合下文，要求加強(qiáng)社會(huì)扶貧工作，并實(shí)行扶持政策一定五年不變?？h委還建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系特困村制度，明確了每個(gè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門所聯(lián)系的貧困村具體的幫扶內(nèi)容，特別在今年抗震及災(zāi)后重建期間，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)與部門多次深系村，幫助研究制定具體的救災(zāi)措施，協(xié)調(diào)解決重建所需的物資，確保全縣沒發(fā)生一起因地震造成的糾紛。

三、加強(qiáng)督促，公開公示

為確保社會(huì)扶貧工作取得成效，縣委、縣政府將各單位及其職工的捐資情況納入了年終的目標(biāo)考核。在捐資過程中，絕大多數(shù)單位及干部職工反應(yīng)積極，但有少數(shù)單位及個(gè)人因認(rèn)識(shí)不到位以及其它方面的原因，沒有按時(shí)捐款，對(duì)此，縣扶貧辦協(xié)調(diào)縣督查室在黨政網(wǎng)上發(fā)出《督辦通知》，要求未捐資的單位限期完成捐資任務(wù)。同時(shí)，建立資金使用監(jiān)督機(jī)制，對(duì)單位和個(gè)人的扶貧捐資，一律存入扶貧專戶，資金的使用原則由縣扶貧辦提方案，交縣扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組集體審定。資金的籌集情況以及資金的使用情況在《大足報(bào)》上公示，接受社會(huì)各界的監(jiān)督；對(duì)安排到特困村的社會(huì)扶貧資金，嚴(yán)格按項(xiàng)目管理程序報(bào)批，執(zhí)行扶貧資金的“備案制、報(bào)帳制、公示制、審計(jì)制”管理，建立健全社會(huì)扶貧資金專帳、項(xiàng)目臺(tái)帳制。對(duì)一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，還邀請(qǐng)縣紀(jì)檢、監(jiān)察部門實(shí)施全程跟蹤監(jiān)督，縣審計(jì)部門定期審計(jì)，確保扶貧資金的規(guī)范使用。

今年社會(huì)扶貧工作雖取得了一定成績(jī)，但也存在的一些問題。一是極少數(shù)單位和個(gè)人對(duì)扶貧工作認(rèn)識(shí)不足，在思想上沒有引起足夠重視；二是社會(huì)扶貧籌資主要來源于縣直部門和街、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)單位、職工及工商企業(yè)，居民捐資較少，籌資渠道不寬；三是社會(huì)扶貧力量仍然較為薄弱，扶貧面有限。

我們將著重抓好以下三個(gè)方面的工作，確保社會(huì)扶貧工作成效。

篇（7）

（一）觀看廉政警示教育片。通過向州紀(jì)委借取黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育片，全體干部職工集中通過觀看了廉政警示教育片，教育片通過正反兩面講述了黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)國(guó)家、對(duì)黨、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的重要性。通過觀看警示教育電教片，全體黨員干部更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及廉潔從政的意識(shí)。

（二）聽取了扶貧系統(tǒng)典型案例通報(bào)。在觀看警示教育片后，州紀(jì)委監(jiān)委派駐我辦紀(jì)檢監(jiān)察員張明通報(bào)了扶貧系統(tǒng)近五年來違紀(jì)違規(guī)案例，以案為鑒，給每一名黨員干部敲響了警鐘，提出警示。張明要求，全體黨員干部要切實(shí)提高政治站位，將黨風(fēng)廉政教育作為講政治的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌和安排；要切實(shí)抓好將警示教育與身邊人、身邊事結(jié)合，與自己的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)廉政無小事；要切實(shí)做到思想上要自警、行為上要自律、事業(yè)上要自強(qiáng)、生活上要自重；要切實(shí)守住坦坦蕩蕩做人這條底線，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，不斷強(qiáng)化“四個(gè)”意識(shí)，做到激情干事、干凈做人、正氣做事，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)全州脫貧攻堅(jiān)工作順利推進(jìn)。

（三）參觀警示教育展板。會(huì)后，全體干部職工參觀了廉政警示教育展板。在參觀學(xué)習(xí)中，一張張令人震撼的圖片，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的案例，讓大家受到了強(qiáng)烈的震撼。而在廉政崗位上兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，也讓大家的思想受到了深刻的洗滌。

篇（8）

一、工會(huì)在學(xué)校中的地位及意義

學(xué)校工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的廣大教職工的群眾性組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是工人維護(hù)自身利益的機(jī)構(gòu)。學(xué)校的工會(huì)是維護(hù)教職工切身利益的組織，是為教師的發(fā)展提供強(qiáng)大支撐的機(jī)構(gòu)，是黨方針政策得以落實(shí)的具體體現(xiàn)。工會(huì)的意義：一是可以發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。隨著教師制度的改革，教師與學(xué)校之間形成新型的勞務(wù)關(guān)系，工會(huì)在維護(hù)學(xué)校和教職工之間的勞動(dòng)關(guān)系，協(xié)調(diào)其勞動(dòng)爭(zhēng)議等方面具有重要作用。二是工會(huì)具有重要的參謀作用。工會(huì)在學(xué)校重大政策的制定、重要決定之前都可以充分發(fā)揮其“參謀”作用，把教師和廣大職工的利益和建議反饋給學(xué)校相關(guān)部門，切實(shí)保障學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二、工會(huì)在校園文化建設(shè)中的作用

1.工會(huì)可以保障職工權(quán)益，促進(jìn)民主建設(shè)

和諧民主是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們干事創(chuàng)業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，是當(dāng)今校園文化的重要內(nèi)容。發(fā)揚(yáng)民主就必須維護(hù)教職工的切身利益，保障教職工的合法權(quán)益?？梢詮娜齻€(gè)層次展開工作：一是在制度、政策的制定上維護(hù)教職工權(quán)益。這是從源頭上維護(hù)教職工利益，能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)為教職工謀劃，使教職工的利益合法化。二是通過民主手段推選工會(huì)代表。工會(huì)代表是教職工選舉出來，是能夠?yàn)榻搪毠だ妗爸\劃”的優(yōu)秀人員，既然其代表全體教職工的利益，就必須讓教職工得到足夠的信任，而唯一的辦法就是通過民主選舉，讓每位教職工推選自己心目中最合適的人選。三是工會(huì)要充分發(fā)揮其監(jiān)督職能。學(xué)校的規(guī)章制度的執(zhí)行、利益的分配、教職工的晉升等都需要公開透明，在這個(gè)過程中，工會(huì)要發(fā)揮監(jiān)督職能，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)都能公平民主。

2.工會(huì)可以提高教師的整體素質(zhì)

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，是教學(xué)工作得以順利完成的重要保障。學(xué)校工會(huì)在推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展方面具有重要作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，盡快適應(yīng)新的工作崗位。新教師需要學(xué)習(xí)的東西很多，工會(huì)可以組織教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師給他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快他們的成長(zhǎng)。二是組織在職教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在職教師也需要不斷給自己“充電”，以適應(yīng)快速發(fā)展的教育事業(yè)。工會(huì)可以聘請(qǐng)校外專家給教師上課，讓教師能夠汲取知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”。三是工會(huì)可以組織成立“教工之家”，讓教職工在這個(gè)屬于自己的“家”里暢所欲言，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得，以及對(duì)生活的感悟，讓大家在快樂的氣氛中互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，逐漸完善自己。

3.工會(huì)可以豐富教職工的文化生活

教職工的發(fā)展成長(zhǎng)除了要提高專業(yè)技能外，還要有豐富的文化生活，以滿足自身的精神需求。工會(huì)組織教職工開展豐富多彩的文化生活，既能提升教職工的綜合素質(zhì)，更是工會(huì)聯(lián)系教職工的重要途徑。文化生活的開展主要有以下幾個(gè)方面的意義：一是可以促進(jìn)教職工之間的團(tuán)結(jié)。工會(huì)開展一些文體活動(dòng)，參與活動(dòng)的教職工分布在不同的小組，每一組的代表都是為整個(gè)小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，其他組員也會(huì)為之出謀劃策，準(zhǔn)備活動(dòng)的過程就是組員之間加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)的過程。二是可以展現(xiàn)教職工的風(fēng)采。教職工很多都是大學(xué)時(shí)代的精英，他們除了教書育人外，還有自己的很多特長(zhǎng)，通過青年教師普通話比賽、青年教師賽課活動(dòng)、教職工卡啦OK歌手賽、教職工排球賽、書法比賽、攝影比賽、乒乓球比賽等，可以充分展示出教師的風(fēng)采。三是工會(huì)給廣大教職工包括（離退休老同志）送溫暖，讓教職工感受關(guān)懷。工會(huì)常規(guī)活動(dòng)有：三八慶?；顒?dòng)、五一表彰活動(dòng)、六一慰問活動(dòng)、教職工五好家庭評(píng)比活動(dòng)、教師形象優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比活動(dòng)、創(chuàng)無煙處室活動(dòng)、優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)比活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)積極分子評(píng)比、女教職工的婦科檢查、及兩癌保險(xiǎn)、教職工普法學(xué)習(xí)、并精心組織一年一度的元旦慶祝活動(dòng)。這些豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，凝聚了人心，活躍了氛圍。通過精心組織各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，改善了教職工的心理環(huán)境，增強(qiáng)了教職工的凝聚力，使大家心胸愉悅。工會(huì)還有生老病逝、婚喪嫁娶的慰問，扶貧幫困的活動(dòng)。如：筆者單位有一位身患癌癥的教師，她孩子身患?xì)埣?，家庭困難，醫(yī)療費(fèi)用巨大，我們校工會(huì)牽頭組織全校老師捐款和爭(zhēng)取社會(huì)援助基金達(dá)十多萬元，為這位老師家庭解決了燃眉之急。

4.工會(huì)是學(xué)校制度文化建設(shè)的重要一環(huán)力量

現(xiàn)代社會(huì)是法治社會(huì)，我們的一切行為都要遵循既定的規(guī)章制度。學(xué)校的各種規(guī)章制度，既是教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的有力保障，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。工會(huì)在為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策、在以各種形式促進(jìn)教職工發(fā)展、在為教職工爭(zhēng)取合法權(quán)益的時(shí)候，依靠的是工會(huì)的合法地位、合法權(quán)益。首先，《工會(huì)法》、《教育工會(huì)法》等法律給予了工會(huì)的合法地位，豐富了學(xué)校的各種制度。這些工會(huì)法律與學(xué)校的規(guī)章制度成為學(xué)校制度文化建設(shè)的重要內(nèi)容。其次，工會(huì)可以發(fā)揮自身建言獻(xiàn)策的作用，為學(xué)校制定其他規(guī)章制度提供幫助，尤其是可以將教職工的意見建議及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)部門，確保學(xué)校制度能夠最大限度地保障教職工的利益。

5.工會(huì)可以就近取材進(jìn)行精神激勵(lì)

社會(huì)的發(fā)展需要物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步，尤其是精神文明能夠提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。校園文化建設(shè)也必須充分發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揮先進(jìn)的作用，對(duì)廣大教職工進(jìn)行精神激勵(lì)。工會(huì)在校園內(nèi)尋找優(yōu)秀和先進(jìn)事跡，進(jìn)行廣泛宣傳等方面具有很大優(yōu)勢(shì)：一是及時(shí)性。筆者單位由校工會(huì)牽頭組織了幾屆“感動(dòng)周南，魅力教師”的評(píng)選活動(dòng)，表彰了一大批勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的先進(jìn)教師代表，在全校營(yíng)造了“尊師重教”的良好氛圍。

工會(huì)的工作立足校園，深入師生，能夠及時(shí)掌握校園內(nèi)尤其是教職工中的先進(jìn)故事、先進(jìn)人物，有利于及時(shí)宣傳報(bào)道。二是反映形式的多樣性。工會(huì)在探求到教職工的先進(jìn)事跡后，能夠及時(shí)把事跡進(jìn)行提煉，用演講比賽、表彰大會(huì)、先進(jìn)事跡宣講等多種形式進(jìn)行精神激勵(lì)，其他教職工能夠從中汲取精神的力量，從而不斷嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自己道德和業(yè)務(wù)能力的提升。是否能舉實(shí)例？

結(jié)語

總之，工會(huì)無論在政策的制定還是實(shí)施方面，都能兼顧學(xué)校和教職工的利益，能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，能為教職工的成長(zhǎng)作出積極的貢獻(xiàn)。工會(huì)在校園文化建設(shè)方面也能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能夠保障教職工的權(quán)益，豐富教職工的文化生活等?？梢哉f，工會(huì)是校園文化建設(shè)不可或缺的重要力量。

篇（9）

三、豐富形式內(nèi)容，提高非公組織雙擁共建活動(dòng)的質(zhì)量。各單位要根據(jù)自身特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新共建形式，豐富共建內(nèi)容，推動(dòng)非公組織雙擁共建活動(dòng)向深層次發(fā)展。要著重在以下幾個(gè)方面抓出成效：一是幫助部隊(duì)改善訓(xùn)練設(shè)施、生活條件等方面出成效；二是在培育軍地兩用人才，促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面出成效；三是為軍烈屬、革命傷殘軍人等優(yōu)撫對(duì)象排憂解難方面出成效；四是在安置退役士兵和隨軍家屬就業(yè)方面出成效；五是在增強(qiáng)非公組織人員國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)“四有新人”方面出成效。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保非公組織雙擁共建工作抓出成效。

各級(jí)黨委、政府和雙擁共建工作機(jī)構(gòu)要高度重視非公組織雙擁共建工作，要把這項(xiàng)工作作為雙擁工作的重要任務(wù)來抓，作為雙擁工作的一個(gè)新“亮點(diǎn)”來抓，要擺上重要工作日程，采取得力措施，抓出成效。各區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取非公組織雙擁共建工作的情況匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題和困難，要調(diào)配和充實(shí)雙擁共建工作力量，確保這項(xiàng)工作落實(shí)到位。要建立非公組織雙擁共建的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，要建立有共建部隊(duì)參與，相關(guān)部門和共建非公組織參與的聯(lián)席會(huì)議制度，協(xié)調(diào)處理雙擁共建工作有關(guān)事務(wù)，聽取共建活動(dòng)的意見和建議，改進(jìn)共建工作的方式方法。要建立非公組織雙擁共建的信息平臺(tái)，為部隊(duì)和非公組織開展雙擁共建提供方便快捷的信息服務(wù)。

篇（10）

決勝脫貧攻堅(jiān)工作個(gè)人心得體會(huì)1

戰(zhàn)疫斗貧，人才為要。贏取“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)全面勝利、有序有力推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，離不開人才支撐。在戰(zhàn)疫斗貧中，要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，組織和集聚一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、技術(shù)硬的人才隊(duì)伍，釋放人才技術(shù)、智力、資源等優(yōu)勢(shì)，為戰(zhàn)疫斗貧提供堅(jiān)實(shí)人才保證。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)育人才。在戰(zhàn)疫斗貧的斗爭(zhēng)實(shí)踐中，一大批院士、專家等優(yōu)秀人才無畏前行、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了矢志報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷、砥礪了務(wù)實(shí)奮斗的時(shí)代精神、展現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的高尚情操。優(yōu)秀人才在“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)中的感人事跡，為我們做出了榜樣，成為感召人們奮進(jìn)前行的力量。堅(jiān)持在人才隊(duì)伍中開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)典型人才的宣傳與學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)人才樹立家國(guó)情懷，自覺對(duì)標(biāo)先進(jìn)典型，汲取成長(zhǎng)前行的精神力量。堅(jiān)持發(fā)展所需、事業(yè)所要，有針對(duì)性地結(jié)合醫(yī)療事業(yè)、鄉(xiāng)村振興等方面的人才需求，制定個(gè)性化“培養(yǎng)菜單”，加大人才培育投入，為保障事業(yè)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步輸送源源不斷的優(yōu)秀人才。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為用人才。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。無論是奪取抗擊疫情勝利，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，都需要更多優(yōu)秀人才擔(dān)當(dāng)作為、發(fā)揮作用。改進(jìn)完善集聚人才的體制機(jī)制，完善人才培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)和管理等全方位的配套機(jī)制，做到以事業(yè)留人、環(huán)境留人、機(jī)制勵(lì)人，凝聚戰(zhàn)勝疫情、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心與合力。要樹立旗幟鮮明在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和使用人才的導(dǎo)向，通過把人才放在疫情防控一線、脫貧攻堅(jiān)前沿進(jìn)行錘煉，及時(shí)把政治過硬、敢于斗爭(zhēng)、成績(jī)突出的人才發(fā)現(xiàn)出來、使用起來，引導(dǎo)人才涵養(yǎng)想干事、敢干事的自覺，增強(qiáng)會(huì)干事、干成事的本領(lǐng)，為“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)筑牢人才基石，凝聚獲勝力量。

強(qiáng)化關(guān)愛激勵(lì)聚人才。“以識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，把黨內(nèi)和黨外、國(guó)內(nèi)和國(guó)外各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。”只有關(guān)心人才、珍惜人才、愛護(hù)人才，才能讓更多優(yōu)秀人才集聚，在“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)中更好發(fā)光發(fā)熱。注重挖掘、總結(jié)和宣揚(yáng)優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊重人才、崇尚人才的良好社會(huì)氛圍，增強(qiáng)他們的職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感、獲得感。更加關(guān)心關(guān)愛投身疫情防控和脫貧攻堅(jiān)一線的人才，及時(shí)傾聽他們的心聲，了解他們的工作情況，解決他們的問題困難，解決日常生活、待遇補(bǔ)貼、子女教育等方面的后顧之憂，從而吸引更多人才投身“雙場(chǎng)”作戰(zhàn)前沿，凝聚起戰(zhàn)“疫”斗貧的強(qiáng)勁人才力量。

決勝脫貧攻堅(jiān)工作個(gè)人心得體會(huì)2

近日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)的重中之重，要一鼓作氣、乘勢(shì)而上，集中力量全面完成剩余脫貧任務(wù)。決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)就如同射箭，唯有盯緊目標(biāo)、全力以赴、持之以恒，方能讓“箭”正中靶心。

思想上繃緊弦。截至當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作已經(jīng)取得明顯成效。但剩下的都是“硬骨頭”，深度貧困地區(qū)的群眾仍沒有脫貧，廣大黨員干部特別是扶貧干部們，切不可在這臨門一腳的緊要關(guān)頭，產(chǎn)生“松口氣”“歇歇腳”的思想。唯有以必勝的信心、一鼓作氣的決心，迎難而上、真抓實(shí)干，方能將“硬骨頭”啃下，打好深度貧困殲滅戰(zhàn)。對(duì)于已經(jīng)脫貧“摘帽”的地區(qū)，黨員干部也不能掉以輕心，“躺在功勞簿上睡覺”，需進(jìn)一步調(diào)查了解以脫貧群眾的生活現(xiàn)狀，進(jìn)一步采取措施鞏固脫貧成效。

目標(biāo)上瞄準(zhǔn)靶。“箭”最終能否正中靶心，關(guān)鍵在于“精準(zhǔn)”二字。脫貧攻堅(jiān)越往后，難度越大，精準(zhǔn)扶貧的重要性越發(fā)凸顯。當(dāng)前，沒有脫貧的大都是條件比較差、基礎(chǔ)比較不好、貧困程度比較深的地區(qū)和群眾，要根據(jù)貧困群眾的致貧原因，做好做實(shí)因戶施策、因人施策，扶到點(diǎn)子上，拔掉窮根子。同時(shí)要注重扶貧扶志，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們樹立主體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，激發(fā)他們改變落后面貌的決心和干勁，用自己勤勞的雙手努力改變落后命運(yùn)。

行動(dòng)上拉滿弓。“箭”要射得遠(yuǎn)、射得中，必須拉滿弓。如何來拉滿弓呢?要肯花大力氣、下苦功夫，要像80后“白頭干部”李忠凱等扶貧干部般腳上沾滿泥土，做到講農(nóng)民話、吃農(nóng)家飯、做農(nóng)家事，真正了解群眾所思所想所需，為貧困群眾找到切合自身實(shí)際的致富路子。要用真心、動(dòng)真情，學(xué)習(xí)“扶貧之花”黃文秀，設(shè)身處地為貧困戶著想，把他們當(dāng)做自己的親人，為群眾解決實(shí)際的困難，讓貧困群眾獲得真正的實(shí)惠、感受到真實(shí)的變化，從而不斷提高群眾的幸福感、獲得感。

決勝脫貧攻堅(jiān)工作個(gè)人心得體會(huì)3

在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面同步小康的關(guān)鍵時(shí)期，我們更要始終堅(jiān)持黨的宗旨、黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，更要立足人本，關(guān)懷民生，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，切實(shí)把脫貧攻堅(jiān)作為首要任務(wù)、頭等大事和第一民生工程，牢固樹立“人民政協(xié)為人民”理念，以人民群眾脫貧致富為根本目標(biāo)，抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，把人民群眾的所思所想所盼了解清楚，放在心上，在思想上與人民群眾相通，在感情上與人民群眾相融。通過調(diào)研、視察、幫扶等方式，沉入基層一線，與群眾融為一體，聚焦“四場(chǎng)硬仗”,“五個(gè)專項(xiàng)治理”，扛起脫貧攻堅(jiān)政治責(zé)任，高效落實(shí)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，以實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略為統(tǒng)領(lǐng)，以脫貧實(shí)效為依據(jù)，以群眾認(rèn)可為標(biāo)準(zhǔn)，少喊口號(hào)，多干實(shí)事、少講故事，多辦好事，著力在狠抓落實(shí)上下功夫，多渠道、多形式、多領(lǐng)域幫助貧困群眾換窮業(yè)、拔窮根，真正擺脫貧困，早日實(shí)現(xiàn)脫貧夢(mèng)。

要做好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要幫扶干部夯實(shí)責(zé)任把各項(xiàng)精準(zhǔn)措施落到實(shí)處，確保真扶貧，扶真貧，全心全意來扶貧。在幫扶工作中，我們應(yīng)從以下幾點(diǎn)牢牢把握。