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時間：2022-09-18 16:19:48
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇出游策劃書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
在金秋時節(jié)，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學(xué)們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學(xué)們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學(xué)們提供一個接近大自然的機會，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：xx年x月x日-x日
四、組織單位：xx漢語言文學(xué)1班班委
五、參與人員：方xx老師、38名同學(xué)(暫定)
六、活動簡介：我們將在x月x日下午6點左右從學(xué)校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學(xué)去看日出，其余同學(xué)可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學(xué)校。
學(xué)校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學(xué)，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學(xué)們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學(xué)們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導(dǎo)致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學(xué)們各自的不同飲食習(xí)慣，盡量照顧大多數(shù)人。
2、飯后娛樂時可讓同學(xué)們選擇各自感興趣的項目，若有同學(xué)想早點休息，應(yīng)請其余同學(xué)在娛樂時小聲點。在讓同學(xué)們玩的開心的同學(xué)，也應(yīng)提醒同學(xué)們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學(xué)們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調(diào)養(yǎng)祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍?zhí)短禊Z潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學(xué)們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責(zé)人。負責(zé)人最好是班委，負責(zé)人要負責(zé)好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學(xué)們先檢查身體，如有感冒發(fā)燒癥狀者應(yīng)特別加以留意，以免發(fā)生意外。
3、提醒同學(xué)們休息時不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處，出汗時可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風(fēng)光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學(xué)們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發(fā)生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風(fēng)浪，會出現(xiàn)顛簸，這時安慰同學(xué)們不必驚慌，要聽從乘務(wù)人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預(yù)料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發(fā)生意外落水事故。
4、若有同學(xué)是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應(yīng)適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應(yīng)坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學(xué)們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據(jù)同學(xué)們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風(fēng)油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關(guān)注天氣預(yù)報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。
九、經(jīng)費預(yù)算(略)
2016年班級出游活動策劃書【二】
一、 活動主題：班級集體外出旅游活動
二、 活動背景、活動目的：
1. 活動背景：現(xiàn)在我們班的同學(xué)大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。
2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
三、 活動時間：
20xx年x月x日(第10周星期天)
四、 活動地點：南沙天后宮、海灘
五、 活動目的體驗生活，增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識
六、 策劃、組織廖xx、各班委和班級建設(shè)積極同學(xué)
七、 參與人員：xx計測2班全班同學(xué)
八、 組織方式：
全班同學(xué)分組管理，各組再設(shè)一組長帶隊負責(zé)。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責(zé)人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯(lián)系。
上午：第一項：海灘游玩活動
下午：第二項：南沙天后宮自由活動
九、 具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關(guān)情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關(guān)地理信息有所了解哦。
2、集合出發(fā)的時間定在早上7：30。請同學(xué)們在7點20分開始前往一號飯?zhí)门缘谋０餐ぜ?建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節(jié)目。
4、到達目的地，要恰時電話聯(lián)系。
5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學(xué)一同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學(xué)可以活埋一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
8、視當(dāng)時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預(yù)定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結(jié)束。
十、 經(jīng)費預(yù)算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球一個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十一、 個人附帶
1. Money、零錢
2. 午餐干糧、水、零食
3. 相機、手機
4. 拖鞋、衣服(可帶)
5. 防曬物品(女生)
6. 組長配帶一份組員通訊錄
十二、 注意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。
海邊游玩的時候，切記安全!
2016年班級出游活動策劃書【三】
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量
二、活動時間：20XX年x月x日(星期日)『時間暫定
三、活動人員：全班同學(xué)
四、活動策劃人：汪xx、蔣x
五、活動地點：龜山風(fēng)景區(qū)，月湖等
六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒，讓同學(xué)們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲
6、生活委員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學(xué)負責(zé)，第二組由班委負責(zé)。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學(xué)先走，其第二組隨后。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學(xué)午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風(fēng)箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學(xué)校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系
(8)班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長傳達各位同學(xué)的狀況
(9)在湖邊，請各位同學(xué)注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責(zé)。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受;
2、負責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注：
二、活動目的
1、豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)的信心;
2、緩解學(xué)生身心疲勞，消除學(xué)習(xí)壓力;
3、增進社團成員友誼，增強社團工作凝聚力。
三、活動內(nèi)容
(一)前期準備工作
1、買零食、飲料、活動獎勵物品等;
負責(zé)人：王曉偉 馬鋒
2、活動開展前對南山地理做一定的了解，掌握此次春游活動的路線與行程;
負責(zé)人：郭衛(wèi)林 侯康康
3、組織召開聯(lián)盟會常務(wù)理事會，傳達春游的消息，了解出游行程，統(tǒng)計活動參與人員，提醒出游時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊走動，注意人身財產(chǎn)安全，帶充滿電的手機一部等;（校園大學(xué)生三筆字大賽活動策劃書）
負責(zé)人：王曉偉 李亞寧
4、活動前期宣傳，通知同盟社團各協(xié)會成員，準備春游時的旗幟、口號、數(shù)碼相機等;
負責(zé)人：崔進軍 吳潤芳
5、娛樂活動策劃，如猜謎游戲、歌曲大PK等;
負責(zé)人：陳多花 楊宇
6、后勤人員，維持好當(dāng)天活動秩序，保證活動安全有序進行;
負責(zé)人：郭衛(wèi)林 侯康康
(二)活動當(dāng)天事宜
1、集合時間：早上7：40準時在舊圖書館門前集合，各社團相關(guān)負責(zé)人清點實到人數(shù)，匯報聯(lián)盟會處，并強調(diào)全體成員出游時應(yīng)該注意的事項，安全問題、午餐等;
負責(zé)人：王曉偉 李亞寧
2、各社團負責(zé)人維持好本社團紀律，保證有秩有序集體緩步上山，緊跟隊伍，避免掉隊;
負責(zé)人：李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
3、攝影留念工作;
負責(zé)人：李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
4、四個社團各協(xié)調(diào)兩人提帶零食、飲料、禮品等物品;
負責(zé)人：宋正月 薛生財
5、半山歇息(8：40——9：00);
負責(zé)人：王曉偉 李亞寧
負責(zé)人：各協(xié)會會長
負責(zé)人：各協(xié)會會長
負責(zé)人：各協(xié)會會長
4)就業(yè)聯(lián)盟會聯(lián)誼，各協(xié)會通過內(nèi)部聯(lián)誼選出優(yōu)秀節(jié)目，大家分享
(12：30——14:30);
負責(zé)人：王曉偉 李亞寧
5)帶隊老師、聯(lián)盟會會長對本次活動總結(jié)，了解全體成員對本次春游
活動的滿意程度(4：30——15：00);
6)清點人數(shù)和自帶物品，收起垃圾廢物，下山(15：00——16：00);
7)下山后在華英樓下各社團負責(zé)人清點人數(shù)，匯報聯(lián)盟會處。
負責(zé)人：王曉偉
(三)后期工作
將本次活動的照片制成紀念冊;在博客留言上發(fā)心情和感想;做好團訊總結(jié)。
1)出發(fā)前由負責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒成員們不要私自離隊，要集體行動。
2)行為舉止大方得體，不亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
5)出行時由成員們自己根據(jù)自己的情況準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精等，以處理突發(fā)狀況。
6)期間出現(xiàn)任何突況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
四、活動時間
2012年5月1日8：00——16：00
五、活動地點
南山
六、活動負責(zé)人及組員
負責(zé)人：王曉偉 李亞寧 薛生財 張妍妍 宋正月
組員：聯(lián)盟會下設(shè)四社團成員 七、主、承辦單位
主辦單位:招生就業(yè)處
承辦單位：校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會 援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
青年家政協(xié)會
八、活動經(jīng)費預(yù)算
零食(三楂、瓜籽等)50元 獎品(中性筆3桶)60元
獎狀(20張)20元 合計130元整
九、應(yīng)急預(yù)案
1、由于天氣因素活動不能按期進行，則活動時間改期進行，具體活動時間另行通知;
2、出發(fā)前有成員出現(xiàn)因身體不適等情況不能正常參加，則允假休息;
在金秋時節(jié)，我們迎來了認識的第二年。在大一期間，集體出游的活動不多，在大二期間，我們旨在通過組織此次秋游活動，讓同學(xué)們互相增進了解，增強班級凝聚力。
二、活動目的：
1、創(chuàng)造一個給分居在各個宿舍的同學(xué)們相互了解的空間，增強班級凝聚力。
2、給同學(xué)們提供一個接近大自然的機會，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸。
三、活動時間：xx年x月x日-x日
四、組織單位：xx漢語言文學(xué)1班班委
五、參與人員：方xx老師、38名同學(xué)(暫定)
六、活動簡介：我們將在x月x日下午6點左右從學(xué)校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;x日5：00可組織一些有意愿的同學(xué)去看日出，其余同學(xué)可在6點之前到達鼎湖，上午在鼎湖分組進行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學(xué)校。
學(xué)校(11月x日下午)度假別墅(11月x日晚上)鼎湖山游覽(11月x日早上)碼頭(11月x日午飯后)硯洲島()返程
項目：
1、度假別墅
2、鼎湖山游覽
3、硯洲島
七、活動各項目具體流程
項目：度假別墅
時間：11月x日晚上
地點：度假別墅
具體流程：
1、沒有洗澡的同學(xué)，可在那邊洗澡。
2、打火鍋
3、飯后娛樂：
a.益智類活動：撲克牌、uno、三國殺、積木、大富翁
b.運動型游戲：跳舞毯
c.娛樂：唱k、看電影
注意事項：
1、打火鍋時，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學(xué)們一定要把肉類灼熟，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐、腹瀉、頭痛及高燒;提醒同學(xué)們不要吃太燙的食物，因為太燙的食物會損傷黏膜，導(dǎo)致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學(xué)們各自的不同飲食習(xí)慣，盡量照顧大多數(shù)人。
2、飯后娛樂時可讓同學(xué)們選擇各自感興趣的項目，若有同學(xué)想早點休息，應(yīng)請其余同學(xué)在娛樂時小聲點。在讓同學(xué)們玩的開心的同學(xué)，也應(yīng)提醒同學(xué)們注意好休息。
項目：鼎湖山旅游
時間：11月x日上午
地點：鼎湖山
具體流程：屆時我們將會讓同學(xué)們在以下兩個方案中選擇自己較感興趣的進行游覽。
方案一：
線路特色：在無細菌區(qū)域、呼吸高深度的空氣負離子和植物精氣，強身健體，調(diào)養(yǎng)祛病。
路線安排：避暑山莊天溪共渡愛河飛水潭聽瀑亭雙虹飛塹新鼎湖
方案二：
線路特色：青山綠水，溪流瀑布，人與自然的情感交流;掠奇探險，強身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征。
路線安排：新鼎湖寶鼎仙島天瀑青龍?zhí)短禊Z潭連天棧道鼎湖廣場
注意事項：
1、把同學(xué)們分成兩組的同時，也要選出兩個組的負責(zé)人。負責(zé)人最好是班委，負責(zé)人要負責(zé)好組員的安全，在指定時間到達集合地點。
2、登山前請同學(xué)們先檢查身體，如有感冒發(fā)燒癥狀者應(yīng)特別加以留意，以免發(fā)生意外。
3、提醒同學(xué)們休息時不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處，出汗時可稍松衣領(lǐng)，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒。
4、下山不要走得太快，更不能奔跑，這樣會使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。
5、生活委員攜帶急救藥品，如云南白藥、止血繃帶等，以便在發(fā)生摔傷、碰傷、扭傷時派上用場。
項目：硯洲島
時間：11月x日下午
地點：硯洲島
具體流程：島上游覽，包括游覽田園風(fēng)光、包公祠、陳家祠等古建筑、古村落。
注意事項：
1、上船后，提醒同學(xué)們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法，以便一旦發(fā)生情況，能盡快使用。
2、若船在航行中遇到大的風(fēng)浪，會出現(xiàn)顛簸，這時安慰同學(xué)們不必驚慌，要聽從乘務(wù)人員指揮，不要亂跑亂闖、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂，使船體失去平衡，造成不可預(yù)料的嚴重后果。
3、上、下船時，一定要等船靠穩(wěn)，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位。不擁擠，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔，以免發(fā)生意外落水事故。
4、若有同學(xué)是暈船的，建議他們在乘船前不要吃得太飽，也不完全空腹，應(yīng)適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置，如在船上應(yīng)坐中部;不要觀看窗外快速移動的樹木和電桿等物;生活委員適時提供暈船藥。
八、活動前期準備
1、和旅行社溝通好，確定好一切細節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定。
2、班委開會討論具體事項，隨后向同學(xué)們解釋活動各個環(huán)節(jié)。
3、準備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具。
4、依據(jù)同學(xué)們的愛好在11月6日采購好各種食材并購買麻油、味精、醬油、醋等調(diào)料品。
5、購買藥品：云南白藥、止血貼和繃帶、風(fēng)油精、花露水、暈車藥和膠帶等。
6、關(guān)注天氣預(yù)報，帶好雨傘和外套，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。
九、經(jīng)費預(yù)算(略)
2016年班級出游活動策劃書【二】
一、 活動主題：班級集體外出旅游活動
二、 活動背景、活動目的：
1. 活動背景：現(xiàn)在我們班的同學(xué)大部分都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經(jīng)常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)和集體意識呢?電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。未來的路，我們還要肩并肩，一起走。
2. 活動目的：增加班級凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺，促使我們09計測2班這個班級能成為一個更具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。
三、 活動時間：
20xx年x月x日(第10周星期天)
四、 活動地點：南沙天后宮、海灘
五、 活動目的體驗生活，增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結(jié)意識
六、 策劃、組織廖xx、各班委和班級建設(shè)積極同學(xué)
七、 參與人員：xx計測2班全班同學(xué)
八、 組織方式：
全班同學(xué)分組管理，各組再設(shè)一組長帶隊負責(zé)。以組為單位開展游戲，并注意安全問題!班委主要負責(zé)人和各小組長，必須保持手機開機暢通，保持聯(lián)系。
上午：第一項：海灘游玩活動
下午：第二項：南沙天后宮自由活動
九、 具體活動安排：
全班分成三組,每小組約十二個人(可按照策劃的分組)，過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、大家可以提前了解南沙天后宮的相關(guān)情況，特別是各組長，一定要對乘車路線、相關(guān)地理信息有所了解哦。
2、集合出發(fā)的時間定在早上7：30。請同學(xué)們在7點20分開始前往一號飯?zhí)门缘谋０餐ぜ?建議把自行車停放在東八或一飯那)。早點過去海灘活動會好玩些，也可以避免到時太陽的暴曬。
3、各組長，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點半。到達后請勿亂走，等大隊到齊拍照留念，再開始節(jié)目。
4、到達目的地，要恰時電話聯(lián)系。
5、拍照后大約9點，第一項：海灘游玩活動正式開始。不分小組，全體同學(xué)一同happy
6、期間也可私下小活動啦，集體玩游戲，共同親身體驗生活。同學(xué)可以活埋一下人啦，也可組隊進行沙地足球小比賽，和其他體育小活動
8、視當(dāng)時的氣氛而定，期間也可以自由觀光等等安排~(切記安全)
10、大約16點，全體在預(yù)定的地點集合，收拾好物資，準備返校。集體回校，活動結(jié)束。
十、 經(jīng)費預(yù)算：
1、門票：10*33=330元
2.、布帶：40根，足球一個，
3、食物：自帶
4、零食類，集體準備部分
十一、 個人附帶
1. Money、零錢
2. 午餐干糧、水、零食
3. 相機、手機
4. 拖鞋、衣服(可帶)
5. 防曬物品(女生)
6. 組長配帶一份組員通訊錄
十二、 注意事項、可行性分析：
活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，大家一定要注意安全。一些貴重物品則要留心照管。
海邊游玩的時候，切記安全!
2016年班級出游活動策劃書【三】
一、活動主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，凝聚班級力量
二、活動時間：20XX年x月x日(星期日)『時間暫定
三、活動人員：全班同學(xué)
四、活動策劃人：汪xx、蔣x
五、活動地點：龜山風(fēng)景區(qū)，月湖等
六、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒，讓同學(xué)們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，我們班將開展龜山風(fēng)景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風(fēng)光的同時，放松心情。
七、活動安排
(一)前期準備工作
1、為保障同學(xué)們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時提醒同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、與風(fēng)景區(qū)的工作人員商議好出游價格后，出游經(jīng)費來源為自費，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲
6、生活委員徐佩應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的同學(xué)，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責(zé)人需及時跟本活動負責(zé)人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學(xué)負責(zé)，第二組由班委負責(zé)。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學(xué)先走，其第二組隨后。
(二)活動當(dāng)天事宜
1、活動時間：x月x日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學(xué)們游玩時應(yīng)該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;
(3)、各位同學(xué)午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風(fēng)箏，照相等活動
(5)、計劃14：00點回到學(xué)校。
3、后期工作
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動的照片和同學(xué)們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學(xué)做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突況時，要及時上報負責(zé)人，負責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系
(8)班委要隨時關(guān)注同學(xué)的安全，隨時向班長傳達各位同學(xué)的狀況
(9)在湖邊，請各位同學(xué)注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責(zé)。
(三)后期反饋工作
1、召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流春游感受;
2、負責(zé)人聽取同學(xué)們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注：
1 開展原因
秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感?？梢粤私獠煌貐^(qū)的風(fēng)景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。
一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎?；蛟S如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。
農(nóng)家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。
3 執(zhí)行對象
09國一國二班全體同學(xué)
4 社會影響
促進地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展
二 活動目的及意義
大學(xué)生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。
通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強同學(xué)之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對象：09國貿(mào)一 二班全體同學(xué)
組織領(lǐng)導(dǎo)：班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:南湖廣場對面的龍山
四 活動開展
時間：2009年10月30日
地點：南湖廣場對面的龍山
管理：以班導(dǎo)為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合到達方式：乘車到南湖廣場下車 在廣場放松片刻 11點整乘船去龍山
返程時間：下午5點30左右
五 活動經(jīng)費
初定為800元 另準備400元以應(yīng)對突況【由團支書保管】
所需物品由個小組推選一至兩個同學(xué)購買【星期四晚自習(xí)后把所需物品購好】
六 活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動
認真清點往返人數(shù) 相互關(guān)心體諒 注意安全 在安全區(qū)域內(nèi)活動
購買食品時注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應(yīng)事先請假
要愛護公物 保護環(huán)境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的時候
帶上一些必備的應(yīng)急物品
七活動負責(zé)人及主要參與者
組織者：09國貿(mào)班班委
參加者：09國貿(mào)班全體同學(xué)
一、出游地點：防城港東興
二、出游時間：12月10、11日（星期六、星期天）
三、出行人數(shù)：可帶家屬
四、日程安排：
1、12月9日晚召開班會，交代注意事項和具體要求。
2、12月10日早上從南門出發(fā)，11日17時前返校。
3、所有與出行相關(guān)的業(yè)務(wù)，如購票，聯(lián)系往來交通工具及住宿等，由班委負責(zé)。
4、到目的地后，主要以小組活動為主，具體安排有班主任與小組成員協(xié)商確定（根據(jù)出行人進行分組安排）。
五、住宿地址：
六、注意事項及要求：
1、帶上相關(guān)身份證、學(xué)生證，注意人生及財產(chǎn)安全。
2、必須服從安排，遵守紀律，不得擅自離隊。
3、嚴禁下海游泳。
4、晚上必須在11：00前返回自己的房間，并給小組組長發(fā)信息報道。
5、自由活動時，不能單獨行動，每位同學(xué)要確保手機時刻保持開機狀態(tài)。
6、要互相關(guān)心，互相照顧，盡量避免意外事故發(fā)生。
7、要有集體觀念和時間觀念，加強安全意識。
8、在出游時，若有不服從安排、私自下海者，按違紀處理，并上報學(xué)院。
9、提醒同學(xué)自備雨傘、拖鞋、外套、防曬霜、充電器、毛巾、洗漱用品、驅(qū)蚊水。（班級藥箱備藥：暈車藥、板藍根沖劑、云南白藥、創(chuàng)可貼、退燒藥、藿香正氣液、風(fēng)油精）
七、活動人員安排：
1、負責(zé)人：班主任及全體班委
班 長：以凱斯（活動總策劃總執(zhí)行）
副班長：劉長庚 （活動副執(zhí)行）
團支書：易華杰 (協(xié)助班長、副班長開展工作)
學(xué)習(xí)委：向東祝 （組織大家學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕⒒顒咏Y(jié)束后收集大家心得）
文體委：曹 旭、韋月幸（組織開展一系列文體活動）
生活委：譚全利 、農(nóng)枝玲（負責(zé)日常生活，帶好藥品）
紀檢委：韋國體 （負責(zé)人數(shù)的清點）
七班長：陳俊志 、八班班長：趙 智（協(xié)助紀檢委清點人數(shù)）
2、參與人員：全班同學(xué)以及個別家屬
八、詳細安排：
日期
時間
行程安排
10日
8:00
南門集合，發(fā)車前往防城港
10:00
防城港碼頭，乘坐漁船出海游覽防城港口
11:00
防城港跨海大橋
12:00
前往 東興市區(qū) 安排住宿，自由午飯
14:00
京族博物館
15:30
萬尾金灘
18:30
返回東興市，自由晚餐或聚餐
20:30
返回旅館休息或者自由活動
11日
8:30
早餐
9:00
自由活動，中越邊貿(mào)街，中越友誼公園
12:00
聚餐或自由午飯
13:30
法國羅浮教堂
14:30
前往延邊公路臨界點，北侖河入?？?，大清國欽州界碑
15:00
返回南寧
17:00
二、活動時間：20xx年xx月
三 、活動地點：天心閣
四、參與人員：xxxxxxxx學(xué)院xxxx系xxx部學(xué)生會成員
五、活動參加人及具體安排：
xx負責(zé)通知部門成員活動開展的具體時間及地點：
六、 活動目的及意義：
經(jīng)過一個月的努力，xx系團總支學(xué)生會xx部為學(xué)院秋季運動會的順利開展做出了一定的努力，在此過程中的每位成員都繃緊了神經(jīng)，同時這次運動會的圓滿成功給了他們很大的鼓勵;他們也希望借此機會增加彼此之間的了解，通過這次活動，最終目的是讓新成員融入到這個集體來，感受這個集體的溫暖能和給他們帶來的活動經(jīng)歷，方便我們內(nèi)部成員之間的感情交流，讓新老成員都各自了解并有良好的感情基礎(chǔ)，以便于在以后的工作與活動中可以團結(jié)一心，做出很好的成績。
七、活動地點介紹：天心閣在長沙市中心地區(qū)東南角上，是長沙古城的一座城樓。為長沙重要名勝，也是長沙僅存的古城標志。在地勢上，天心閣的基址占著城區(qū)最高地勢，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高閣插云”、“麓屏聳翠”、“疏樹含煙”、“池塘夕照”四景相隨，近有妙高峰為伴，遠望岳麓山為屏，因而顯得更加挺峭、峻美。登上天心閣，極目四望，全城景物，盡收眼底。天心閣又是歷代軍事必爭之地，濃重的愛國氣氛圍繞在這里，如果我們xxxx系學(xué)生會xx部全體成員到這來，一定會被這里的美景，一派和諧氣息所吸引，而流連忘返。
八、活動前期安排：
1、xx、xx負責(zé)聯(lián)系活動來回路線安排。(包括乘坐公交車時具體第幾站及大概下車時間)
2、xxx負責(zé)活動中門票的購買，與活動場地工作人員保持隨時聯(lián)系防止意外事故。
3、xxx需要收集并保管學(xué)生會各成員的身份證、學(xué)生證。
4、xxx負責(zé)活動過程的水，飲料等購買，帶幾塊小桌布以及必要的一些物品：紙巾，方便袋，文風(fēng)油精，繃帶，暈車藥等。
5、xx、xx負責(zé)此次活動中人員組織安排。
6、xx負責(zé)活動經(jīng)費的保管及出行、聚餐時的活動經(jīng)費的記錄。
7、xxx，xx負責(zé)活動過程中的拍照。
8、全體成員須預(yù)先準備一個表演節(jié)目。
9、各成員可自帶一些自己推薦喜歡的零食和大家分享。
九、活動具體流程安排：
1、上午8點在校門口集合參加活動的人數(shù)并點名。
2、參與活動成員可將成員身份證、學(xué)生證交予郝君榮。
3、8：10分左右各成員可一起在學(xué)校門口乘坐xxx次公交大約18分鐘到xxx站下。
4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活動目的地---天心閣出發(fā)。
5，車程大約40分鐘，考慮到個別成員可能會有暈車的癥狀，部門成員可以在車上適當(dāng)?shù)恼f說話以轉(zhuǎn)移個別成員的注意力，同時成員之間的默契也得以提高。
6,9：10分左右到達天心閣門口，xx、xx組織下車并清點人員。
7、進大門后可在園內(nèi)的涼亭，長椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈門、崇烈亭及古城墻，歷代名人石板畫的順序依次參觀。
8、9:45分左右按照活動前期安排，由xxx購買門票，發(fā)放門票。進入天心閣。
9、進去后，可在天心閣城墻前涼亭稍做休息，9：50分左右，一起去參觀天心閣城墻，一路上可以相互了解部門的成員，為以后的工作做準備。
10、部門新成員可以要求部門學(xué)姐分享工作經(jīng)歷和對未來的理想以及對新成員的期望和鼓勵。(考慮到城墻高，地勢好，視線寬廣的優(yōu)勢，我們可以在上面拍照留念，制作個性影集，展示新一代學(xué)生干部的風(fēng)采)
11、大約11:00分左右城墻游玩完畢后，由xx組織到城墻下的草地上集中大家到“警世鐘”前參觀，了解過去的歷史增強成員歷史責(zé)任感。
12、11：30分左右，組織在天心公園假山前集合并清點人數(shù)，xxx，xxx、xxx布置野餐場地，xx、xx、xxx負責(zé)裝飾表演會場。
13、11:45分左右，由主持人xxx進行開場解說，由部門代表xx，xx發(fā)言并宣布表演活動開始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的順序依次進行活動表演。表演之后個人可根據(jù)自身實際情況進行附加文藝表演。
14、12:40表演活動結(jié)束，由xx、xx、xx組織去天心閣酒店就餐，可進行拼桌或成員圍成圓弧狀，由每人輪流介紹自己的家鄉(xiāng)和美食， 轉(zhuǎn)圈圈吃零食等食物。
15、14:00分左右可以在天心閣東門步行300米左右到達長沙博物館。
16、14:12分左右根據(jù)活動前期安排由xxx攜帶各成員身份證在博物館領(lǐng)票處領(lǐng)取入館門票參觀。
17、16:00在博物館門口集合點名按原路返校。
十、活動注意事項：
1在開展活動前，每位成員都需了解整個活動大致流程，注意活動環(huán)節(jié)事項，在活動開展前全體組員都做好詳細安排，避免活動時手忙腳亂的局面;
2、在活動現(xiàn)場為保證每位團學(xué)干部的安全，必須聽從安排，不得擅自離開活動現(xiàn)場;
3 .為維護學(xué)校形象，不得在活動地點破壞公共財產(chǎn)，亂扔垃圾等;
4、本次活動為自費活動，請大家于星期四之前將30元活動費用交由xx。
5、無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動;
6、 手機保持通話順暢，隨時保持聯(lián)系。
十一、活動經(jīng)費預(yù)算
世界上大部分油田是利用注水方式開采的，因此從油田生產(chǎn)出來的油氣混合物中經(jīng)常含有大量的水和泥、砂等機械渣質(zhì)，會給原油集輸和煉制帶來如下麻煩：增加了液流的體積流量，降低了設(shè)備和管路的有效利用率，特別是在高含水期的情況下更顯得突出；增加了輸送過程中的動力消耗；增加了升溫過程中的燃料消耗；引起金屬管路和設(shè)備的結(jié)垢與腐蝕；影響練制工作的正常進行。因此，要對原油進行脫水。
一、原油集輸脫水處理工藝
目前陜北油田原油脫水主要有兩種方式：
1.緩沖罐脫氣——沉降罐脫水，主要流程是：增壓站來液通過加熱爐加熱后，進入緩沖罐脫氣，進行氣液分離，分離出的油田伴生氣回收利用，供站內(nèi)加熱系統(tǒng)使用，脫氣后的原油進入沉降罐，進行沉降脫水，加入破乳劑破壞乳化水的油水界面，通過在沉降罐水層的水洗作用下，原油里所含的大部分水分脫離出來，通過溢流進入凈化油罐，原油含水在0.5%以內(nèi)達標外輸，進入長輸管線運往煉化廠煉化。
2.三相分離器油、氣、水三相分離。主要流程是：增壓站來液通過加熱爐加熱后，通過加藥泵給來液加熱破乳劑，進入三相分離器進行油氣水三相分離，分離出的油田伴生氣回收利用，供站內(nèi)加熱系統(tǒng)使用，分離出的凈化油含水直接達標，在0.5%以內(nèi)，進入凈化油管直接外輸，進入長輸管線運往煉化廠煉化。
二、原油集輸脫水處理工藝優(yōu)化運行分析
1.破乳劑的篩選
原油脫水包括脫除原油中的游離水和乳化水。含水原油中的水大部分以油離態(tài)存在稱為游離水，其他部分與原油之間呈乳化狀態(tài)存在稱為乳化水。游離水可利用油水比重差采用加熱沉降法使其分離，乳化水很難用一般的重力沉降法實現(xiàn)油水分離，它需要先破壞乳化液和油水界面膜，使均勻分散的水顆粒合并成大水滴，進而實現(xiàn)油水分離。目前，大部分油田使用破乳劑對乳化水進行破乳。
在集輸脫水處理技術(shù)中最關(guān)鍵的便是破乳劑的合理篩選。化學(xué)脫水處理必須要在一定的條件下才可進行，脫水處理中所應(yīng)用的破乳劑需要在指定的溫度范圍內(nèi)才可充分發(fā)揮其良好性能。在篩選脫水處理中應(yīng)用的破乳劑時，應(yīng)對這幾個相關(guān)因素進行綜合考慮，其中包括原油集輸脫水的速度、原油性質(zhì)變化情況等。
2.加藥濃度的合理調(diào)整
端點加藥是指在各集油管線端點處添加破乳劑，從而達到管道破乳的目的。相關(guān)研究表明，采用端點加藥的方法，不僅可有效提高原有的集輸脫水效率，還可減少加藥成本，有利于科學(xué)進行原油脫水處理。破乳劑脫水處理中還具有脫水效果滯后的問題，通常情況下，原油脫水效果需要經(jīng)過28～36h后才能表現(xiàn)出來，因此在應(yīng)用破乳劑的過程中，應(yīng)為此建立完善的管理制度，執(zhí)行脫水處理的工作人員在應(yīng)用破乳劑時，應(yīng)以來液情況作為調(diào)整藥量的依據(jù)，不應(yīng)盲目保持原有的藥量與隨意增減藥量。
3.正常脫水溫度的保證
溫度對原油脫水處理破乳有很大的好處，隨著溫度的升高，原油中所含有的瀝青質(zhì)、膠質(zhì)、石蠟等在原油中的溶解增加，使水滴易于在互相碰撞并下沉，隨著溫度的升高，降低了原油的粘度，也利于水滴易于在油相中下沉。溫度越高，分子運動程度越激烈，破乳劑分子與原油的作用越迅速。室內(nèi)破乳劑評價也表明化學(xué)脫水需要一個合適的溫度，破乳劑才能具備最大的活性以提高反應(yīng)速度與最終脫水率。在原油脫水過程中，維持相對恒定的溫度（≥45℃）對整個生產(chǎn)運行是十分重要和必要的。
4.足夠的沉降時間
在試驗過程中發(fā)現(xiàn)，油水分離程度和沉降時間有很大的關(guān)系，即使在較低的破乳濃度下，保證足夠的沉降時間也會取得較好的油水分離效果。
某集中處理站每天進液量為4900m3，以前運行l(wèi)具5000方沉降罐，原油在罐內(nèi)時間小于24h。試驗開始后，2具沉降罐同時進液，同時脫水，通過來油進口閥門開度調(diào)節(jié)兩罐油水界面脫水量。通過試驗，罐容增大，增加沉降時間。雙罐運行時間為單罐的兩倍，大大提高了脫水沉降時間，處理效果明顯變好。
5.落地油的單獨處理
落地油指的是有蒸發(fā)廠、污水灌等地方回收到的污油以及來自井場處的落地油。由于落地油長時間處于露天存放的狀態(tài)，因此其成分相當(dāng)復(fù)雜，常常摻雜有多種雜物，例如泥砂等，乳化情況十分嚴重，難以進行脫水處理。建議將回收回來的落地油儲存在同一個儲存罐中，使落地油充分沉降，在落地油的儲存量到達一定的數(shù)量后，則對儲存罐進行加熱處理，直至底部的排水情況合格后，再將其倒入一般的凈化油罐中進行脫水處理，從而在實現(xiàn)防止落地油對脫水系統(tǒng)產(chǎn)生不良影響。
6.不斷優(yōu)化原油脫水處理工藝
國內(nèi)很多地方的原油脫水處理工藝存在著原油輸油量低、運輸過程中溫降過大、原油在管壁上結(jié)蠟粘壁嚴重、設(shè)備老化等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象不但加大了運輸成本，還存在著諸多安全隱患。建立安全可行的優(yōu)化管理制度，采取強有力的優(yōu)化措施，不斷改善原油脫水內(nèi)外輸送系統(tǒng)的熱力條件，為正常生產(chǎn)提供有力保證，不斷提高優(yōu)化手段，系統(tǒng)調(diào)節(jié)原油的集輸、脫水、外輸環(huán)節(jié)的承載和工作能力，以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和技術(shù)的良好結(jié)合。
三、結(jié)束語
綜上所述，原油脫水處理工藝有效提高了原油集輸系統(tǒng)的工作效率，在原油集輸上發(fā)揮著極大的作用。在原油的集輸脫水處理中，存在不少影響因素，原油本身性質(zhì)、沉降時間、脫水時間、脫水溫度、破乳劑類型、破乳劑用量等。因此，不斷在原脫水處理技術(shù)基礎(chǔ)上更加優(yōu)化這些影響因素，才能有效提高原油集輸系統(tǒng)的運行效率。當(dāng)然，油田的不同注定油田之間必定存在一定的差異性，所以，在應(yīng)用優(yōu)化原油的集輸脫水處理工藝時，應(yīng)對各方面相關(guān)因素綜合考慮，以保證脫水處理的效果。
參考文獻
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隨著課程改革的全面推進，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神成為核心任務(wù)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，需要不斷更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，使數(shù)學(xué)教學(xué)生活化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，進而提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率。
一、教學(xué)內(nèi)容生活化
在教學(xué)實踐中，要依據(jù)課標研究教材，密切關(guān)注學(xué)生現(xiàn)有生活經(jīng)驗，注重學(xué)生生活體驗，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，要把學(xué)生已有的生活經(jīng)驗作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生長點。同時教師要對教材中的內(nèi)容進行必要的整合，就近取材，化繁為簡，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。結(jié)合生活實踐和應(yīng)用將抽象的概念、枯燥的公式融入現(xiàn)實生活當(dāng)中，在生活中找到學(xué)生耳熟能詳?shù)睦?，加深學(xué)生的理解，讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)魅力所在，體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，認識到數(shù)學(xué)對于生活的重要性，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。
二、教學(xué)過程生活化
生活是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最好場所，教學(xué)中教師首先要培養(yǎng)學(xué)生在生活中收集信息、篩選信息和處理信息的能力，依據(jù)生活實踐經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)并歸納有價值的問題。其次要樹立開放的教學(xué)理念，樹立“大數(shù)學(xué)觀”來培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，課堂上努力讓學(xué)生去開動腦筋，去思考、去總結(jié)、去驗證，暢通學(xué)生獲取知識的途徑。如，幾何圖形、位置方向、統(tǒng)計等相關(guān)知識的教學(xué)時，我大多是提前布置探究任務(wù)，讓學(xué)生走出課堂，在教室、校園、家庭、社區(qū)去開展觀察、體驗和應(yīng)用，使數(shù)學(xué)理論與實踐相結(jié)合，以此極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣。
三、教學(xué)方法生活化
數(shù)學(xué)無處不在,它是我們在生活上的必備學(xué)科,是一門基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科常常會與很多的定義、公式、定理、圖形打交道,還有很多的解題技巧和解題方法,在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的思維方式更是多種多樣。新課程指出:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要目的和一條基本原則,學(xué)生為主,教師為輔,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心,不斷追求新知,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。在新課程改革的理念下,我們數(shù)學(xué)教師要更新教學(xué)觀念,改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,運用先進的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。
一、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率
如果數(shù)學(xué)活動只是依靠單一模仿和記憶是遠遠不夠的,這也違背了新課程改革的主動思想,《數(shù)學(xué)課程標準》指出:學(xué)習(xí)實踐、自主探索與合作交流是初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于多年來學(xué)生都在傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式下學(xué)習(xí),使學(xué)生在潛意識上形成了聽老師講課,然后模仿老師的解題思維來完成大量練習(xí)的學(xué)習(xí)方式,這種方式已經(jīng)嚴重地影響到學(xué)生的個性化發(fā)展,也已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。我們要徹底改變以往的學(xué)習(xí)方式,順應(yīng)社會發(fā)展的需求,建立加強實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式,才可以使學(xué)生面向全面、可持續(xù)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能真正達到課程改革的目標。因此,教師在教學(xué)過程中除了傳授知識以外,更應(yīng)該加強學(xué)習(xí)方法的傳授,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。對于不同的學(xué)生,要采取不同的學(xué)習(xí)方法,因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求都是有區(qū)別的。
二、注重課堂教學(xué)中的“情感”投資
有教育專家指出:“我認為教學(xué)的藝術(shù)不僅是教育本質(zhì)的魅力,更在于激勵喚醒和鼓勵感染?！苯處煈?yīng)該在課前做個心情調(diào)整,這是非常必要的。要收入了解和善于挖掘教材自身所蘊含的情感色彩。充分應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科自身所擁有的魅力來感染學(xué)生、誘惑學(xué)生。數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)用非常的廣泛,貼近我們的生活,抓住這一特點,用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ò阉腊蹇菰锏臄?shù)字、符號、公式、定理、圖形等等內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合,讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)知識無處不在,貼近生活。這樣,讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,激發(fā)其興趣,引導(dǎo)求知欲望的生成。從整體來看,無論是什么班、什么學(xué)科,是否是班主任所任教的課,班里學(xué)生的成績和其他學(xué)科都會較為優(yōu)秀。這是因為班主任與同學(xué)們的相處時間要多,溝通也自然就較多。
三、引導(dǎo)學(xué)生自主解決問題
在教學(xué)過程中,相同一個數(shù)學(xué)問題,同學(xué)們會做出不同的反映,這是因為他們的水平不盡相同。學(xué)生通過自主探究所學(xué)到的知識,有一些可以只是表面的、不全面的或者是錯誤的知識,對于這種情況,我們可以經(jīng)常地組織全班學(xué)生開交流會,相互評價,相互學(xué)習(xí),補充學(xué)生在認知上的不知,加深對新知識的掌握,優(yōu)化認知結(jié)構(gòu)內(nèi)化過程,進一步完善認知結(jié)構(gòu)的模式,促進學(xué)生提高自主解決問題的能力。
四、利用實踐活動,激發(fā)學(xué)生思考能力
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要充分刺激學(xué)生的各個感官,眼、耳、鼻、舌、身同時參與到學(xué)習(xí)中來,促進學(xué)生對知識的積累,特別是增加典型的感性材料,建立明晰的形象,這樣就有利于更好地進行比較、分析、概括等一系列思維活動,才能切身地參與到知識形成和發(fā)展的全過程中。
1.讓學(xué)生多觀察。數(shù)學(xué)不像其他一些實驗性較強的學(xué)科一樣,學(xué)生在實驗中就可以直接看到實驗情況,得出實驗結(jié)論,但是數(shù)學(xué)也需要通過觀察來加深學(xué)習(xí),比如:概念的概括抽象,數(shù)學(xué)公式的發(fā)現(xiàn)推導(dǎo),數(shù)學(xué)題目的論證過程,都需要學(xué)生多多觀察。
2.讓學(xué)生多思考。數(shù)學(xué)的很多概念都是比較抽象,需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中去體會,因此,數(shù)學(xué)這門學(xué)科需要學(xué)生多思考,包括:公式的提出與概括,題目解答的思路與邏輯思維的尋找,問題的分析,知識的聯(lián)系與結(jié)構(gòu)等等。
五、重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)非智力因素
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中,教師要主動給學(xué)生提供較多的參與機會,把學(xué)生從被動學(xué)習(xí)中解放出來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位的作用,體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性。加強對學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),重視學(xué)生的德育教育,充分發(fā)揮思想品德在學(xué)生成長過程中的能動作用,這樣才能取得更好的教學(xué)效果。
總而言之,在現(xiàn)在的新課程教育的引導(dǎo)下,作為一名教育工作者,我們不斷的創(chuàng)新,力求最大限度地讓學(xué)生發(fā)揮出主體作用。在新課程理念概念下,我們必須不斷的提高自己的教學(xué)能力,不斷更新自己的知識和觀念,精心地設(shè)計出有活力、有特點、科學(xué)的數(shù)學(xué)課。
參考文獻:
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初中生正是出于心理健康發(fā)展的重要時期。其中，美術(shù)教學(xué)有利于學(xué)生的身心健康成長，有利于提高學(xué)生的審美能力和對事物的感知能力。作為初中美術(shù)教師，如何在大時代的背景下優(yōu)化其教學(xué)策略呢？
一、美術(shù)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)模式
由于長期受應(yīng)試教育思想的影響，在實踐中有些教師并沒有真正做到素質(zhì)教育理念所要求的“以學(xué)生發(fā)展為本”，比如：他們讓學(xué)生課堂討論、動手練習(xí)，表面上似乎學(xué)生都很活躍，思維也開動起來了，但是，老師最后還是用一個標準答案無形中限制著學(xué)生的思維，學(xué)生還是要跟著老師的思路走。通過大量的實踐練習(xí)，雖然學(xué)生的繪畫技能有可能得到一定程度的提高，但是，這樣很不利于學(xué)生創(chuàng)新意識的形成和個性的發(fā)展。對初中的美術(shù)教育方式、過程進行優(yōu)化，可以有效的提高初中學(xué)生的整體美術(shù)素質(zhì)水平。首先，美術(shù)教師進行美術(shù)教學(xué)時，以學(xué)生為主體，對其的創(chuàng)造性思維進行培養(yǎng)；第二、教師轉(zhuǎn)變以往的灌輸式的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動性，保證美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的趣味性，運用情景教學(xué)方法，營造出輕松、活潑、生動、民主、開放的課堂氛圍，使美術(shù)課堂充滿活力，實現(xiàn)對美術(shù)課堂的優(yōu)化；第三、由于初中美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容涉及范圍較廣、比較復(fù)雜，教學(xué)內(nèi)容整體不同，導(dǎo)致教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)也不統(tǒng)一，因此，教師要構(gòu)建美術(shù)教學(xué)多元化的教學(xué)模式，例如構(gòu)建情感模式、行為模式、綜合模式以及個體模式等，實現(xiàn)優(yōu)化初中美術(shù)課堂的教學(xué)目的。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)的前提。學(xué)生學(xué)得好與壞，與引路人有直接關(guān)系，所以我們要給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。教師每一堂課都要精心設(shè)計問題和情境，把每一個學(xué)生的眼球都吸引到我們美術(shù)教學(xué)的課堂上來，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生沒有興趣，被動地學(xué)習(xí)或者接受知識，會直接影響教學(xué)效果。教書是為了育人，學(xué)生獲取知識是發(fā)展自己的起點，學(xué)生的內(nèi)因才是獲取知識的關(guān)鍵，所以教師首先要激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生對所學(xué)的學(xué)科有了興趣，就不會感到學(xué)習(xí)時帶來的壓力，就會主動去學(xué)。作為教學(xué)的引導(dǎo)者，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情境和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，做到樂學(xué)、主動地學(xué)、學(xué)有所得、越學(xué)越愛學(xué)。作為美術(shù)教師要充分研究所教內(nèi)容，力求找出某些關(guān)鍵點，從那里揭示出某種新的、意外的、超出學(xué)生主觀預(yù)期的東西。在教學(xué)中，教師尤其要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是枯燥乏味的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容，往往是教學(xué)中防止學(xué)生松弛、疲沓、厭學(xué)，引發(fā)學(xué)生興趣情緒的關(guān)鍵，要充分利用情感體驗，激活學(xué)生的主體意識。例如：在講授八年級美術(shù)《生活巧設(shè)計》一課時，教師以手機為范例，分析手機的功能、造型、色彩、材質(zhì)、消費者的喜好及其關(guān)系，嘗試對手機進行造型上的個性化創(chuàng)新設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注日常生活，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決辦法，對奇思妙想的創(chuàng)新活動感興趣。
三、注重學(xué)生的個性，從而分層次教學(xué)
個性化教育是未來教育的重要特征，它在承認學(xué)生共性的前提下，在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)揮，突出學(xué)生的個體差異性。在個性化教育過程中，師生間的情感聯(lián)絡(luò)和交流得到加強，學(xué)生能發(fā)揮更大的積極性和主觀能動作用，從而增強自學(xué)、觀察、分析、判斷的能力和自我識別、自我評價和自我控制能力。教師應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生進行差異化的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生對美術(shù)不同層次的理解能力，教師應(yīng)該因材施教地對學(xué)生進行不同層次的教育，分層次的提高素質(zhì)培養(yǎng)能力，不任意拔高。對理解力、構(gòu)圖能力強的學(xué)生，可以放松限制，讓他們盡情發(fā)揮自己的想象力；對其他大多數(shù)學(xué)生，可以讓他們跟著老師的思路進行小部分的再創(chuàng)作。這樣，所有的學(xué)生在創(chuàng)作畫作時都能極大地發(fā)揮自己的潛能，體會到通過自己能力完成一件事的和樂趣。只有通過這個方式，學(xué)生們才能以自己的能力學(xué)到最豐富的知識，提高學(xué)習(xí)的興趣，完成對初中美術(shù)課教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計。
四、注重課后的延伸
課后延伸是學(xué)生帶著老師的問題進一步去共同探索、學(xué)習(xí)的過程。在自主學(xué)習(xí)課的最后，教師可提出學(xué)生課堂上尚未涉及的有關(guān)問題，提示學(xué)生到教師制作的開放性網(wǎng)絡(luò)課件上去查閱，并鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上與教師、同學(xué)交流。還可以設(shè)一個自主性學(xué)習(xí)心得園地，專門發(fā)表同學(xué)美術(shù)欣賞自學(xué)經(jīng)驗介紹等。通過課后延伸活動的開展，就教師而言，通過了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，在下一步的教學(xué)中就可以有備而來，并做到及時溝通，從而縮短師生距離 。就學(xué)生而言，可進一步培養(yǎng)他們運用現(xiàn)代化信息渠道來獲取知識和解決問題的能力，又可提高學(xué)習(xí)興趣。可以說課后延伸是一項雙贏的活動。
實踐證明，學(xué)生通過課前積累不但把握了書本有關(guān)知識，介紹時還加上了自己的親眼目睹、親身體驗，并附上自己拍攝的照片、旅游紀念品等，再加上課外書籍與網(wǎng)上的相關(guān)知識的補充，有效地拓展了課本知識的層面，使之形象更生動，記憶更深刻。課堂發(fā)揮與課后延伸則有利于學(xué)生各種能力的鍛煉與培養(yǎng)。如口語表達能力、競爭能力、分工合作能力、自學(xué)能力、解決問題的能力等，對全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)是一種行之有效的方式。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，教育體制的不斷改革，現(xiàn)今的美術(shù)課堂教學(xué)方法也隨之改變。美術(shù)教師要明確美術(shù)課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，而不僅僅是一門技術(shù)，它對開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力都起到很大的作用。所以，教師要優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能得到更好的發(fā)展。
