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時(shí)間：2022-07-20 11:01:10
序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇詩(shī)歌朗誦范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。
本來(lái)我很緊張的，但是看了前面幾個(gè)班級(jí)的演講后，我一點(diǎn)也不緊張了。因?yàn)樗麄兌际悄弥遄友葜v的，有的是時(shí)不時(shí)地看一眼，有的是看著稿子演講的，我那懸著的心輕松多了。
輪到我們演講的時(shí)候了，我們精神抖擻的走上臺(tái)。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得了九點(diǎn)八二的好成績(jī)，與五年級(jí)六班并列第一。由于只有一個(gè)第一名，我們又比了一次，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們很激動(dòng)、緊張，便在中間卡詞了，得了九點(diǎn)八零分，五年級(jí)六班的分?jǐn)?shù)讓我們極為震驚，他們得了九點(diǎn)九零分，頓時(shí)場(chǎng)下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級(jí)六班得了第一名，而我們因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽取得了第二名，看著五年級(jí)六班手里金黃燦爛的獎(jiǎng)杯，我投去了羨慕的目光。
雖然我們只得了第二名，但我們盡力了，我們努力了！
骨子里便有了不變的中華魂。
祖國(guó)，我們，
在您的肩上成長(zhǎng)了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，
全世界的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負(fù)起您明天的希望；我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。
祖國(guó)，我們定將令您
永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方！
國(guó)旗
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升到萬(wàn)眾矚目的高度。
雖然沒(méi)有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬(wàn)鈞的力量在激蕩。
升起來(lái)了，萬(wàn)物在這個(gè)高度里陶醉！
多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州，太陽(yáng)就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景，萬(wàn)物就在激情中生長(zhǎng)，自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來(lái)……
升起來(lái)了，升起來(lái)了，升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采！
面對(duì)國(guó)旗，山，站起來(lái)；水，活起來(lái)；天，闊起來(lái)！
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在飛翔
歌頌校園詩(shī)歌朗誦稿二：一曲人類進(jìn)取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時(shí)代脈搏相連
這里是知識(shí)的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
這天下午一上課，汪老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室，宣布，班會(huì)主題是“詩(shī)歌朗誦”比賽，并且要選出“金，銀，銅”獎(jiǎng)。
在同學(xué)的陣陣掌聲中，第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色，神采飛揚(yáng)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上場(chǎng)朗誦。他們落落大方，讀得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我趕緊舉手，這時(shí)，我突然聽到熟悉的詩(shī)歌“我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得……”原來(lái)是揚(yáng)詩(shī)溢同學(xué)的詩(shī)歌和我一樣，于是把舉起的手又放了下來(lái)，在欣賞這此起彼伏，豪情滿懷地詩(shī)歌朗誦。最后一位出場(chǎng)是鄭靈煜同學(xué)，只見(jiàn)他朗誦的娓娓動(dòng)聽，有聲有色，像河流，流進(jìn)我的心田，這一次別開生面的主題班會(huì)結(jié)束了，當(dāng)評(píng)出金獎(jiǎng)是鄭靈煜同學(xué)時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)。但其情其景深深地印在我的心中。
(女) 這是一個(gè)嚴(yán)肅和沉重的話題，
（男）這也是一個(gè)嚴(yán)重而緊迫的呼吁，
（齊）一百多年前，恩格斯的警告還響在耳際，
一百多年中的現(xiàn)實(shí)，卻讓我們百分焦急！
（男）人類不要過(guò)分陶醉于征服自然的勝利，
破壞性的征服，大自然的報(bào)復(fù)十分嚴(yán)厲；
環(huán)境污染、大氣污染、草場(chǎng)退化、森林消失……
（齊）一切的一切，都在警告我們：生態(tài)在危機(jī)！
(女)難道我們沒(méi)聽見(jiàn)？
被污染的江河在身邊哭泣！
難道我們沒(méi)看見(jiàn)嗎？
被破壞的大自然已滿目瘡痍！
（男）突然襲來(lái)的沙塵暴，
無(wú)情的抽打著我們的身體；
不期而至的酸雨，
正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
（齊）再不要把大自然當(dāng)作任意宰割的奴隸；
讓貪婪的索取隨心所欲，
也不要把大自然看成是，
沉默的上帝，
他一旦發(fā)怒，
就會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲??！
（男）還是讓我們和大自然友好吧，
認(rèn)真地思想"環(huán)境道德"的主題，
(女)還是讓我們和大自然相愛(ài)吧，
本來(lái)，我們?nèi)祟悾?/p>
就是大自然母親的兒女！
（男）聽天說(shuō)：還我蔚藍(lán)，
還我新鮮空氣，
(女)聽地說(shuō)：還我翠綠，
還我花香鳥語(yǔ)，
（齊）人在說(shuō)：是的，愛(ài)護(hù)地球
愛(ài)護(hù)大自然
也就是關(guān)愛(ài)我們?nèi)祟愖约海?/p>
（男）聽山說(shuō)：還我森林，
還我山泉小溪，
(女)聽水說(shuō)：還我清純，
還我青蛙小魚，
（齊）人在說(shuō)：是的，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠地，
也就是保護(hù)我們生命的延續(xù)……
（男）啊，如果我們對(duì)環(huán)保不努力，
災(zāi)難將會(huì)隨時(shí)降臨我們生存的大地。
那么世界上最后一滴凈水，
將是人類自己悲哀的一串眼淚！
（齊）啊，讓我們來(lái)營(yíng)造，
美好的自然環(huán)境吧，
用心血和汗水
把污染的源頭沖洗，
(女)看，天更藍(lán)了、地更綠了、
一、把握詩(shī)歌思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)
詩(shī)歌朗誦，首先必須把握其思想內(nèi)容，根據(jù)思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)。如《再別康橋》，寫的是離愁別緒，其情感基調(diào)定在一個(gè)“愁”字上，而且，這愁，不是哀愁，不是濃愁，而是輕淡的柔愁，愁中又帶有一絲對(duì)康橋美景的沉醉，帶有一絲對(duì)母校眷戀的深情。
二、根據(jù)情感的需要，調(diào)整語(yǔ)速
語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語(yǔ)。世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬(wàn)別的。朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同的思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。
詩(shī)歌誦讀的語(yǔ)速，有一定的規(guī)律可循?！叭绻憩F(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動(dòng)的或緊張的，速度要快一些；表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直述的，速度采取中等為宜?！北热纾对賱e康橋》與《我愛(ài)這土地》的語(yǔ)速要慢一些。
讀得快時(shí)，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”；讀得慢時(shí)，要特別注意聲音的明朗實(shí)在，不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮?？傊谡莆绽首x的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。
三、根據(jù)詩(shī)歌意境，確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短
重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用、在朗讀時(shí)要加以特別強(qiáng)調(diào)的字、詞或短語(yǔ)。重音是通過(guò)聲音的強(qiáng)調(diào)來(lái)突出意義的，它能給色彩鮮明、形象生動(dòng)的詞增加分量。重音有以下幾種情況：
①語(yǔ)法重音。
語(yǔ)法重音是按語(yǔ)言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時(shí)的語(yǔ)言規(guī)律確定的。一般說(shuō)，語(yǔ)法重音不帶特別強(qiáng)調(diào)的色彩。
②強(qiáng)調(diào)重音。
強(qiáng)調(diào)重音不受語(yǔ)法制約，它是根據(jù)語(yǔ)句所要表達(dá)的重點(diǎn)決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上是不固定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語(yǔ)言的內(nèi)在含義。由于表達(dá)目的不同，強(qiáng)調(diào)重音就會(huì)落在不同的詞語(yǔ)上，所揭示的含義也就不相同，表達(dá)的效果也不一樣。
③感情重音。
感情重音可以使朗讀的色彩豐富，充滿生氣，有較強(qiáng)的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈、情緒激動(dòng)的地方。
四、根據(jù)語(yǔ)境的關(guān)系，確定詩(shī)句的停頓。詩(shī)歌誦讀，需要正確處理好停頓
朗讀時(shí)，有些句子較短，按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中雖沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測(cè)試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：
①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言的停頓符號(hào)，也是朗讀作品時(shí)語(yǔ)言停頓的重要依據(jù)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長(zhǎng)于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)；分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長(zhǎng)于逗號(hào)、冒號(hào)；逗號(hào)、冒號(hào)的停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間短些。以上停頓，也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。
②語(yǔ)法停頓。
語(yǔ)法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語(yǔ)法有助于我們?cè)诶首x中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。
③感情停頓。
感情停頓不受書面標(biāo)點(diǎn)和句子語(yǔ)法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而做的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。
五、總結(jié)
總的說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌誦讀，不同于一般的課文朗讀，它具有很濃的表演性。它需要讀者掌握一定的技巧，將情感投入其中，反復(fù)吟詠，方能漸入佳境，最終達(dá)到“詩(shī)、人合一”的最高境界。
六、示例
李清照的《聲聲慢》?！奥暵暵睘樵~牌名，原名“勝勝慢”，又名“神光燦”“寒松嘆”“鳳求凰”等。本首詞表達(dá)女詞人晚年寡居時(shí)孤獨(dú)、凄苦的生活感受，幾乎全用口語(yǔ)，而韻律感極強(qiáng)。
（1）“尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚?！?/p>
朗讀提示：“尋尋覓覓”即尋覓又尋覓。寫詞人孤獨(dú)寂寞，渴望找到一種精神寄托?！捌荨奔磻n愁悲傷。兩個(gè)“戚”字疊用，表明憂愁悲傷的程度之深。“我”多么希望尋覓出一點(diǎn)什么來(lái)寄托“我”的寂寞啊，尋覓的結(jié)果卻是一無(wú)所獲，反覺(jué)一股冷清的氣氛襲來(lái)，這氣氛就更使自己的內(nèi)心倍感凄慘和憂戚。我們可以想象這時(shí)的詞人不是“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的溫情，而是一個(gè)兩鬢花白、面容消瘦的老婦了，一次次的打擊，一回回的折磨，已使她失去生活上精神上的寄托，獨(dú)自一人到處漂泊。讀時(shí)語(yǔ)速要慢，要讀出深沉憂郁的情感、疊字的節(jié)奏。特別要注意讀出“尋尋（陽(yáng)平）/覓覓（去聲），冷冷（上聲）/清清（陰平），凄凄（陰平）/慘慘（上聲）/戚戚（陰平）”音調(diào)的節(jié)奏，讀出起伏跌宕。
（2）“乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒,怎敵他、晚來(lái)/風(fēng)急?！?/p>
朗讀提示：此處的“乍”字是與“還”字呼應(yīng)的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的“剛……又……”。敵，抵擋，抵抗。剛覺(jué)得有點(diǎn)暖和卻又冷了起來(lái)的時(shí)節(jié)，是最難保養(yǎng)自己身體的。她討厭秋天忽暖忽寒的天氣；又想借酒澆愁，卻可恨酒味淡薄，敵不住凄涼的急風(fēng)。人在愁腸百結(jié)的時(shí)候，看什么也不順眼，似乎整個(gè)世界都在與她為敵。“晚”，有的版本作“曉”，時(shí)間是清晨，詩(shī)人起來(lái)，早飲，也覺(jué)酒淡，無(wú)法抵擋寒風(fēng)，這或許更是心理上的一種感受，要讀出這種語(yǔ)氣。
（3）“雁過(guò)也，正/傷心，卻是/舊時(shí)/相識(shí)?！?/p>
朗讀提示：北雁南飛的時(shí)候，也就是自己正傷心的時(shí)候，那從故鄉(xiāng)的方向飛來(lái)的大雁卻是我舊時(shí)的相識(shí)。多少可以溝通的，大概只有天上的秋雁，雁的傷心也是人的傷心，但是把它當(dāng)作“舊時(shí)相識(shí)”，豈不等于說(shuō)在人間已找不到“舊時(shí)相識(shí)”，找不到精神的依靠了嗎？那是他鄉(xiāng)遇故知的情感吧。讀時(shí)，要表現(xiàn)出哀痛中有一線略帶苦淡的欣慰。
（4）“滿地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰(shuí)/堪摘。守著/窗兒，獨(dú)自/怎生得黑？”
朗讀提示：庭院中開滿的像是堆積起來(lái)的一般，而“我”如此地憔悴，如今誰(shuí)還有心情去采摘它欣賞它呢？我們仿佛看到詩(shī)人在自言自語(yǔ)，讀時(shí)要注意這一點(diǎn)。她感覺(jué)到生命有如落花，有如庭院里滿地堆積的黃花，它與人一樣憔悴和損耗生命，是不會(huì)有誰(shuí)來(lái)光顧采摘的。就這么樣獨(dú)個(gè)兒守著窗兒，心里空蕩蕩地沒(méi)有著落，又怎么能熬得到天黑？讀這幾句時(shí)，我們感受到詩(shī)人四顧無(wú)言，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，要讀出無(wú)奈與無(wú)助，那是怎樣的凄清！
今天是詩(shī)歌朗誦比賽。
到了比賽時(shí)間了，我們按照秩序坐入座位。開始了，順序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4)班。首先是我們班四(1)班，他們表演得非常的好?？戳丝蠢蠋?，臺(tái)下馬上傳來(lái)如雷的掌聲。”好“！我自己心里想，不僅想吼出來(lái)！，還有其他幾個(gè)班，也表現(xiàn)的很好，比如四（2)陳維醒的我驕傲我是中國(guó)人。和四(2）班的于林憶。
比賽結(jié)束了，我們雖然已經(jīng)離開了現(xiàn)場(chǎng)，但是我們還記著，想著他們的成績(jī)?。。。。?/p>
四年級(jí):楊毅
公司年會(huì)詩(shī)歌朗誦一
我和企業(yè)共成長(zhǎng)
—青青金色陽(yáng)光園 ；
時(shí)光的輪回，眨眼一甲子，
六十年的風(fēng)雨兼程，
歷史的長(zhǎng)河山川有著父輩艱辛的付出，
留下他們奔勞的足跡和汗水的流淌。
一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，
成就了江漢平原一顆璀璨之星，
見(jiàn)證了**集團(tuán)發(fā)展的歷程和辛酸，
經(jīng)歷了輝煌時(shí)的驕傲，
也有低谷時(shí)的忍受和期盼，
執(zhí)著和守望是我們不變的信仰和追求。
我是一只小鳥，集團(tuán)是一棵大樹
不管我飛得多高，也要在樹上筑巢
我是一只小船，集團(tuán)是一個(gè)港灣
不論我飄得多遠(yuǎn)，也要在港灣?？?/p>
我是一朵鮮花，集團(tuán)是一個(gè)花園
不論我多么鮮艷，一朵花成不了春天
我是水，集團(tuán)是杯
沒(méi)有杯，我不知自己的形狀
我是樹，集團(tuán)是陽(yáng)光
沒(méi)有陽(yáng)光，我怎能茁壯成長(zhǎng)
當(dāng)離開象牙塔
第一次邁入蕪雜紛繁的社會(huì)
**集團(tuán)，我便與你結(jié)緣
在這里
英明果敢的領(lǐng)導(dǎo)班子
團(tuán)結(jié)拼搏的員工隊(duì)伍
求實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略
客戶第一的服務(wù)理念
整潔明亮的工作環(huán)境
積極向上的企業(yè)文化
無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染、激勵(lì)著我
在這里
播撒春的希望
澆灌夏的繁榮
收獲秋的果實(shí)
分享冬的喜悅
在這里
我們緊緊磨煉自己的能力
打造出驕人的業(yè)績(jī)
面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)
知難而上、愈戰(zhàn)愈勇
在這里
我學(xué)到了業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握了業(yè)務(wù)技能
經(jīng)歷了成長(zhǎng)的煩惱、懂得了收獲的快樂(lè)
看到了拼搏向上的力量、
感受了團(tuán)結(jié)互助的溫暖
企改鋒芒初露
我們的**集團(tuán)
是心目中最神圣的殿堂。
國(guó)企改革在即
我們?cè)僖淮握驹趧?chuàng)造歷史的潮頭
全體員工斗志昂揚(yáng)
以人為本，塑造時(shí)代新人；
文化育人，助企業(yè)職工全面成長(zhǎng)。
追求卓越，我們爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)；
錘煉素質(zhì)，我們?yōu)槊魈觳シN希望。
展望未來(lái)，讓我們一同帶著感動(dòng)，
帶著愛(ài)心，帶著真誠(chéng)，
珍惜現(xiàn)在的美好，把握現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，
去共同經(jīng)營(yíng)好屬于我們共有的家園。
企業(yè)在發(fā)展，我們?cè)谶M(jìn)步，
我們都在陽(yáng)光路上風(fēng)雨兼程，
一路的好風(fēng)景等著我們?nèi)バ蕾p裝扮，
一路的好風(fēng)景也是
我們永遠(yuǎn)的守望和期盼。
我與**集團(tuán)，與青青教育
共同在磨礪中成長(zhǎng)、在發(fā)展中進(jìn)步
今天，我驕傲地說(shuō)
我是**人，我與企業(yè)共成長(zhǎng)！
公司年會(huì)詩(shī)歌朗誦二
領(lǐng)跑輝煌重新出發(fā)
女：有一種引領(lǐng)叫方向
男：有一種開拓叫進(jìn)取
女：有一種力量叫拼搏
男：有一種精神叫鐵運(yùn)
女：回首過(guò)往
我們?cè)诙占で榈男芍凶囗?/p>
鐵運(yùn)人最美的篇章
男：展望2021
我們?cè)诙无D(zhuǎn)型改革發(fā)展中凝聚
鐵運(yùn)人最噴薄的力量
女：當(dāng)鐵運(yùn)人的臂膀
在百里礦山中飛翔
未來(lái)是一條彩虹之路
我們?cè)跐L滾烏金里耕耘
一路上我們風(fēng)雨同舟，榮辱與共
一路上我們排除艱險(xiǎn)，攜手向前
男：當(dāng)鐵運(yùn)人的旗幟
在前進(jìn)的道路上飄揚(yáng)
旗幟為我們指引了的方向
我們一起用心在努力
把鐵運(yùn)建設(shè)的更加輝煌
女：多年來(lái)艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展，
多年來(lái)不懈追求夢(mèng)幻成真。
男：多年來(lái)我們風(fēng)雨同舟
多年來(lái)我們患難與共。
鐵運(yùn)一步一步走到了今天
那是用心血培養(yǎng)的甘果！
女：我們不斷創(chuàng)新，我們與時(shí)俱進(jìn)，
沒(méi)有困難可以阻擋機(jī)車前進(jìn)的步伐
男：公司文化讓我們勇往直前，奮斗不息。
公司精神讓我們開拓創(chuàng)新，追求發(fā)展。
女：鐵運(yùn)人踏實(shí)、認(rèn)真，
鐵運(yùn)人執(zhí)著、實(shí)在，
在企業(yè)改革大潮中披荊斬棘，碩果累累
男：看看我們鐵運(yùn)員工團(tuán)結(jié)的氛圍
我們有實(shí)力迎接更大的挑戰(zhàn)
我們有信心創(chuàng)造更大的價(jià)值
合：我們要用勞動(dòng)澆灌鐵運(yùn)更加輝煌的明天
女：當(dāng)**的號(hào)角停止
當(dāng)**的戰(zhàn)袍離身
當(dāng)奮斗一年的戰(zhàn)績(jī)呈現(xiàn)
鐵運(yùn)人臉上綻放了笑容
男：回首過(guò)往
改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為
圍繞全年目標(biāo)
發(fā)力“二次轉(zhuǎn)型”
女：一年來(lái)我們時(shí)刻把安全擺在首位
一年來(lái)我們調(diào)整運(yùn)輸組織提高運(yùn)輸效率
一年來(lái)我們積極開拓外部市場(chǎng)盤活資源
男：一年來(lái)我們搶抓進(jìn)度高效推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
一年來(lái)我們圍繞“1235”部署穩(wěn)步推進(jìn)黨建工作
一年來(lái)我們革命性推進(jìn)“7+1”重點(diǎn)工作
女：**是一個(gè)閃光的里程碑
男：2021是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)
女：展望2021
我們暢想未來(lái)，激情滿懷
我們構(gòu)筑愿景，心情澎湃
男：我們踐行“5643”工作理念
我們對(duì)照“1551”實(shí)干擔(dān)當(dāng)
我們把小我融入大我之中
我們以忘我的精神投入改革實(shí)踐
女：唯拼搏者進(jìn)，唯奮斗者強(qiáng)
男：我們身穿鎧甲蓄勢(shì)待發(fā)
女：當(dāng)歲月的腳步跨過(guò)碩果累累的又一年
豐收的喜悅綻放于每張幸福的笑臉
當(dāng)新年的焰火像花兒一般裝飾著夜空
滿城芳華又在醞釀另一場(chǎng)蓬勃爛漫
男：當(dāng)時(shí)光的畫筆添上最后一抹絢麗色彩
萬(wàn)里錦繡讓世人發(fā)出由衷的感嘆
當(dāng)新春的鐘聲響徹礦山的每一個(gè)角落
我們信心百倍，躍馬揚(yáng)鞭，迎接新的起點(diǎn)
女：讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)
以?shī)^勇爭(zhēng)先的精神狀態(tài)
以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)
男：用氣吞山海的氣勢(shì)
用破釜沉舟的決心
為推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展而努力奮斗
女：不忘初心牢記使命
男：在 “二次轉(zhuǎn)型”大潮中
合：重新出發(fā) 領(lǐng)跑輝煌！
公司年會(huì)詩(shī)歌朗誦三
《春天的祝?！?/p>
男1：春天，像蝴蝶的花衣。
男2：春天，像浪漫的彩信。
男3：春天，像茁壯的新綠。
女1：我們渴望春天。
女2：我們走進(jìn)春天。
合說(shuō)：我們?yōu)槟惴钌?/p>
春天的溫暖 ；
我們?yōu)槟闼蛠?lái)春天的祝福
男1：春天，我們共同奮進(jìn)。
春天，我們開拓創(chuàng)新.
我們之所以感動(dòng)，
那是因?yàn)椋?/p>
我們所走過(guò)的每一步足跡.
都灑下了辛勤的汗水.
男2：和歷史的長(zhǎng)河相比
一年半的時(shí)間不足一提
在省市公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下
我們乘著風(fēng)
我們破著浪
開創(chuàng)了億元縣市
這一新的奇跡
男3：我們的班子團(tuán)結(jié)
因?yàn)槲覀冎?/p>
只有團(tuán)結(jié)
才能出成果
因?yàn)槲覀冎?/p>
只有團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力
女1：今天，我們豪情滿懷.
今天，我們激動(dòng)無(wú)比.
舉杯吧，朋友！
舉杯吧，兄弟！
讓我們舉起網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)先
讓我們舉起服務(wù)領(lǐng)先
這兩面金色的大旗
我們希望
在本地的服務(wù)領(lǐng)域
遙遙領(lǐng)先
無(wú)與倫比
女2:我們是公司最基層的
戰(zhàn)斗群體
我們是公司發(fā)展的
前沿征地
我們肩負(fù)著未來(lái)發(fā)展的重任
我們一刻都沒(méi)有停息
因?yàn)槲覀兊男闹?/p>
有責(zé)任
有感恩
我們要帶領(lǐng)大家
在農(nóng)村開辟一片
新的天地
合說(shuō):我們飽含著激動(dòng)
我們眼里有感動(dòng)的淚水
我們感謝每一個(gè)
在平凡崗位上
做出不平凡業(yè)績(jī)的
員工姐妹
員工兄弟
男1：看大自己，我們能夠確立目標(biāo).
男2：看清自己，能讓我們正視優(yōu)劣.
男3：解放自己，能讓我們突破束縛。
女聲合：放大自己，才能讓我們飛的更高。
合說(shuō)：走進(jìn)春天，我們?yōu)槟惴钌衔覀兊恼嬲\(chéng)。
走進(jìn)春天，我們?yōu)槟惴钌衔覀兊闹腔邸?/p>
走進(jìn)春天，我們?yōu)槟惴瞰I(xiàn)美好的青春。
我們與企業(yè)共成長(zhǎng)！
我們與企業(yè)共命運(yùn)！
男1：聽吧，那是**年沖鋒的號(hào)角，
看吧，那是整裝待發(fā)的**移動(dòng)人，
今夜的美酒為壯士踐行，
今夜的歌聲為壯士鼓勁.
男2：心若在，夢(mèng)就在，
我們要拿出二次創(chuàng)業(yè)的勇氣，
我們要拿出二次創(chuàng)業(yè)的豪邁，
因?yàn)槲覀兊?*最年輕，
因?yàn)槲覀兊墓咀钅贻p，
更因?yàn)椋?/p>
我們的心態(tài)最年輕。
男3：干杯吧朋友！
干杯吧姐妹！
干杯吧兄弟！
我們痛飲的不是酒水，
我們裝下的是未來(lái)和希望。
女1：今夜，歡聲笑語(yǔ)，
今夜，喜氣盈盈，
新的一年 新的希望
新的一年 新的挑戰(zhàn)
新的一年 新的業(yè)績(jī)
女2：親愛(ài)的朋友，
**是充滿希望有一年。
我用我誠(chéng)摯的心和真情的詩(shī)篇，
祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們：
身體健康 萬(wàn)事如意
闔家幸福 快樂(lè)永久
男1：習(xí)習(xí)的春風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)，
男2：柔柔的水仙，正在靜靜的綻放，
男3：情人節(jié)的玫瑰，已經(jīng)飄來(lái)陣陣芬芳，
女1：讓我們擁抱春天吧！
女2：讓春天的專列載滿幸福和吉祥！
合說(shuō)：我們的未來(lái)，在希望的田野上，
我們深信，在市公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，
在**分公司的具體指揮下，
我們的明天一定
會(huì) ； 更 ； 好！
公司年會(huì)詩(shī)歌朗誦四
讓我們攜手同行
在每一個(gè)日出日落
日出時(shí)迎著那朝霞 ；
朝霞襯托我們堅(jiān)毅的臉龐 ；
我們把奮斗的號(hào)角吹響；
日落時(shí)送走那彩虹 ；
彩虹映紅我們戰(zhàn)斗的戎裝
我們勝利的歌聲嘹亮
讓我們攜手同行 ；
在每一次花開花謝；
花開時(shí)一起去品嘗 ；
品嘗微風(fēng)送給我們的芬芳
我們充滿拼搏的力量
花謝時(shí)一起去展望 ；
展望我們付出汗水的山崗
我們的前途充滿陽(yáng)光
讓我們攜手同行 ；
在每一場(chǎng)春來(lái)暑往
春來(lái)時(shí)迎著那和風(fēng) ；
和風(fēng)激勵(lì)我們斗志昂揚(yáng)
我們種下滿心的希望；
暑往時(shí)迎來(lái)那秋霜 ；
秋霜考驗(yàn)我們更加堅(jiān)強(qiáng)；
我們收獲著努力的甜香；
讓我們攜手同行 ；
在每一回潮退潮漲
潮退時(shí)共同欣賞 ；
欣賞沙灘曾被覆蓋的寬廣；
我們體會(huì)著無(wú)窮的力量；
潮漲時(shí)一起觀看 ；
觀看巖石搏擊海浪的倔強(qiáng)；
我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)旗飄揚(yáng)；
讓我們攜手同行 ；
為了億萬(wàn)人的健康；
讓我們攜手同行 ；
為了那共同的理想；
我們攜手同行 ；
就不會(huì)迷失方向；
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
男:后來(lái)才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,
女:后來(lái)才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,
男:原來(lái)青春是一首詩(shī),只一字就銘心刻骨.
女::青春是一首詩(shī),只一句就百轉(zhuǎn)千回
男:詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開
女:詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡
男:把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都
女:把詩(shī)歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
當(dāng)岳飛的滿江紅寫滿忠誠(chéng)
當(dāng)文天祥的正氣歌震撼人心
當(dāng)林則徐的銷煙一舉叫洋人膽戰(zhàn)心驚
當(dāng)吉鴻昌的“我是中國(guó)人”在海外擲地有聲
我們驕傲
我們自豪
巍巍珠穆朗瑪興奮地沸騰
浩浩長(zhǎng)江卷起激動(dòng)的浪濤
我們偉大的祖國(guó)搭上改革的快車
與時(shí)代一起奔跑
即使我們是一滴水
也深深眷戀小溪
即使我們是一棵草
也深深熱愛(ài)九百六十萬(wàn)平方公里的每一寸土地
神州大地一十三億人民
你們就是那清澈的江水
你們就是那樸實(shí)的大地
我們深深地愛(ài)著你
人民啊
您的需求就是我們的目的
人民啊
您的意見(jiàn)就是我們的真理
人民啊
為了你們
我們將改革的火炬高高擎起
為了你們
我們將與時(shí)俱進(jìn)
奮斗不息
我們必須以嶄新的形象
和你們心連在一塊
手握在一起
愚昧總與落后聯(lián)姻
科學(xué)總與飛騰為侶
我們?cè)缫巡迳峡茖W(xué)的翅膀
我們?cè)缫迅鎰e無(wú)知的世紀(jì)
我們叩開知識(shí)的大門
孜孜以求成功的奧秘
電腦前鼠標(biāo)輕點(diǎn)
點(diǎn)出致富大潮滾滾來(lái)
國(guó)際領(lǐng)域中縱橫捭闔
地位蒸蒸日上直叫華夏子孫笑開懷
我們?cè)跁街邪仙?/p>
知識(shí)的魅力如星光燦爛
我們?cè)谑袌?chǎng)中探求
一個(gè)個(gè)合作項(xiàng)目如寶石耀眼
我們坐著神五前進(jìn)
我們坐著神六升騰
我們與科技女神同行
沒(méi)有綠葉花不開
沒(méi)有餡餅從天來(lái)
航船犁出萬(wàn)里浪
蜜蜂釀蜜采花忙
看我中華大地人
辛勤勞動(dòng)鑄輝煌
夜已闌珊
一燈如豆
我們翻譯發(fā)展的藍(lán)圖
驕陽(yáng)似火
我們把科技書籍送到地頭
多少個(gè)夜晚
多少個(gè)白晝
我們廢寢忘食
為了豐收的喜悅寫滿額頭
我們有十三億顆向上的心靈
我們擰成一股堅(jiān)強(qiáng)的纜繩
分開我們張揚(yáng)個(gè)性
合攏我們眾志成城
團(tuán)結(jié)是我們的力量之源
互助是我們發(fā)展的根本
為了龍的戰(zhàn)艦永不沉沒(méi)
我們風(fēng)雨同舟
斬浪前行
踏踏實(shí)實(shí)做事
光明磊落做人
把誠(chéng)實(shí)寫進(jìn)工作日志
把守信鐫刻在心的底層
把義字寫得像高山一樣雄渾
把利字看得比鴻毛還輕
用誠(chéng)實(shí)守信的砝碼
撐起人心永恒的天平
珍珠的美麗源于沙礫的圍困
杜鵑的絢爛充滿血雨的滋潤(rùn)
當(dāng)有人藐視法律
向我們放起唇槍舌劍
我們像泰山一樣鎮(zhèn)定
我們像陽(yáng)光一樣溫情
但是我們必須利劍出鞘
將一切腐朽與丑惡消除殆盡
捍衛(wèi)法律的神圣
我們心中呼喊著七個(gè)大字
永保人民的安寧
星星快要散落天際
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曙光還沒(méi)有躍出地平線
我們?cè)缭缟习?/p>
艱苦奮斗鑄就了我們強(qiáng)勁的臂彎
不懈工作描繪我們幸福的笑臉
今天的中國(guó)輝煌無(wú)比
明天的中國(guó)燦爛無(wú)限
八榮八恥是不滅的明燈
八榮八恥是生命的航線
讓我們高聲朗誦
以熱愛(ài)祖國(guó)為榮
以危害祖國(guó)為恥
以服務(wù)人民為榮
以背離人民為恥
以崇尚科學(xué)為榮
以愚昧無(wú)知為恥
以辛勤勞動(dòng)為榮
以好逸惡勞為恥
以團(tuán)結(jié)互助為榮
以損人利已為恥
以誠(chéng)實(shí)守信為榮
以見(jiàn)利忘義為恥
以遵紀(jì)守法為榮
以違法亂紀(jì)為恥
以艱苦奮斗為榮
以驕奢逸為恥
