序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇班級少先隊(duì)中隊(duì)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

一、小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

 

1、少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和領(lǐng)導(dǎo)者。要全面關(guān)心少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、健康、生活，并成為他們的表率。

2、熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù)，自覺進(jìn)行少先隊(duì)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3、結(jié)合學(xué)校德育處工作計(jì)劃和總結(jié)，針對自己中隊(duì)的實(shí)際情況，每學(xué)期初制定好本中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)期末做好總結(jié)工作。。

4、培養(yǎng)少先隊(duì)中隊(duì)長和隊(duì)委，做好發(fā)展隊(duì)員、編隊(duì)、改癬獎(jiǎng)懲等工作。

5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動(dòng)，并要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)。

其中必須做到每月開一次主題隊(duì)會(huì)，主題隊(duì)會(huì)要有針對性、思想性、趣味性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。并要有詳細(xì)記錄;指導(dǎo)學(xué)生出一期黑板報(bào);監(jiān)督隊(duì)員參與每周一的升旗儀式活動(dòng)，協(xié)助學(xué)生做好紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)部組織的活動(dòng)及分配的任務(wù)。

6、指導(dǎo)中隊(duì)委搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好板報(bào)、手抄報(bào)、讀書讀報(bào)、興趣小組、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員要定期參加隊(duì)委會(huì)，聽取他們的意見與他們共同討論工作，讓他們明確自己的職責(zé)，要經(jīng)常了解他們的工作情況，指導(dǎo)他們完成各項(xiàng)具體的工作，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的.困難，培養(yǎng)一批有能力的中隊(duì)委員。

8、建立中隊(duì)人才庫。注重發(fā)掘隊(duì)員的閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特長。

9、輔導(dǎo)員要與學(xué)校、社會(huì)、家庭密切配合。并定期在年級中開展有意義和有影響的教育活動(dòng)。

10、認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)資料積累，經(jīng)常撰寫一些少先隊(duì)工作論文，并積極做好宣傳報(bào)道工作。

11、中隊(duì)輔導(dǎo)員要積極支持與配合大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。首先，在思想上、行動(dòng)上接受大隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助，接受大隊(duì)輔導(dǎo)員布置的工作任務(wù)，并努力完成。其次，熱心少先隊(duì)工作，除了在中隊(duì)中進(jìn)行有效的，富有創(chuàng)造性的隊(duì)活動(dòng)外，還應(yīng)積極向大隊(duì)輔導(dǎo)員提出建設(shè)性的意見，提供有特色的活動(dòng)，以便推廣。

二、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位職責(zé)

大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)組織的直接領(lǐng)導(dǎo)者，大隊(duì)輔導(dǎo)員要在上級黨團(tuán)組織及學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)少先隊(duì)的組織管理及學(xué)生的思想教育活動(dòng)等工作。

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員要努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，了解少先隊(duì)的歷史，掌握少先隊(duì)的基本知識，在黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下積極開展少先隊(duì)工作。

2、根據(jù)上級有關(guān)部門的少先隊(duì)工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，制定學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行總結(jié)。

3、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，要經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，幫助他們開展活動(dòng)，定期組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和研究中隊(duì)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)的工作，培養(yǎng)大隊(duì)委員會(huì)樹立責(zé)任感，創(chuàng)先意識和自治、自理能力。

5、教育、督促學(xué)生自覺遵守小學(xué)生守則及學(xué)校規(guī)章制度，組織指導(dǎo)少先隊(duì)員參加各級、各類活動(dòng)。

6、辦好學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)，組織指導(dǎo)辦好班級陣地，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳工作。

篇（2）

XX——XX學(xué)年第二學(xué)期中隊(duì)工作重點(diǎn)，要以愛國主義教育為龍頭，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育。紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們的將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)。

工 作 目標(biāo)

1.以班內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、班級作文選、班級文化等為主陣地，認(rèn)真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

2.還要利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等豐富多彩的各種活動(dòng)進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。

工 作 要求

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會(huì)，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動(dòng)向。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、積極做好公益勞動(dòng)。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的能力，增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

篇（3）

2、還要利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等豐富多彩的各種活動(dòng)進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范?！靶率兰o(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會(huì)，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動(dòng)向。

4、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

5、積極做好公益勞動(dòng)。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的能力，增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

篇（4）

在學(xué)校，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。對于及個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱的同學(xué)，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

二、培養(yǎng)少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣

對于少先隊(duì)員首先就要做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。少先隊(duì)員要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好習(xí)慣。

三、對少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在班級文化建設(shè)評比中，我們中隊(duì)也有許多的隊(duì)員，為了美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極主動(dòng)捐獻(xiàn)綠化盆景。其別突出的是逸蕙等人，她們能夠把平時(shí)積攢下來的零花錢全捐出來，真的是難能可貴。

四、培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。平時(shí)，我能夠及時(shí)糾正孩子的個(gè)人儀容儀表。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，并時(shí)刻提醒。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作

篇（5）

一、構(gòu)建中隊(duì)良好風(fēng)氣

六二中隊(duì)擁有著良好的風(fēng)氣，同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作是非常重要的。同學(xué)們分成小組，在小組中競爭，在競爭中成長。在小組中努力發(fā)揮長處，吸取別人的長處。中隊(duì)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成了良好的隊(duì)風(fēng)。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，推動(dòng)了一股股學(xué)習(xí)熱潮。只有勤奮才能學(xué)好知識，每月評出三名勤奮的同學(xué)當(dāng)勤奮星。同學(xué)們之間都是平等對待，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)為落后的同學(xué)講題，沒有絲毫的不屑，也讓大家都有了互助向上的精神。大家熱愛中隊(duì)集體，所以同學(xué)們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，珍惜勞動(dòng)成果和每一個(gè)榮譽(yù)。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)打下了基礎(chǔ)。

二、做班級的小主人

在中隊(duì)里，主人翁不是老師，而是所有的同學(xué)。同學(xué)們主人翁意識強(qiáng)烈，為中隊(duì)做事從不抱怨，勤勤懇懇，把中隊(duì)當(dāng)成了自己的家。板擦掉了，立即撿起來；不浪費(fèi)食物；主動(dòng)打掃教室······這一點(diǎn)一滴都是小主人的最好的表現(xiàn)。評選干部，都是大家的民主投票，自己選出的信任的小干部。民主選舉也受到了大家的擁護(hù)。老師在中隊(duì)生活中只是一個(gè)輔導(dǎo)者，起到推動(dòng)的作用，真正做主的是同學(xué)們。

三、繽紛多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

隊(duì)會(huì)是我們的必修的功課。因?yàn)殛?duì)會(huì)順序好，熟練，還獲得了隊(duì)會(huì)二等獎(jiǎng)。不僅如此，作為一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)，還有著豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。首先，學(xué)校大隊(duì)部為我們提供了不少的支持，我們也貫徹落實(shí)大隊(duì)布置的任務(wù)。在開展火炬?zhèn)鬟f大興站中，我們六二中隊(duì)積極參與拉拉隊(duì)活動(dòng)，得到了大興區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。大隊(duì)還推出了“跳蚤市場”，又為我們的少先隊(duì)活動(dòng)開啟了新的篇章。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我中隊(duì)同學(xué)熱情參與這項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉了自己的理財(cái)能力，做一個(gè)理財(cái)小行家。我六二中隊(duì)有幸參與在石化學(xué)院的名師講課活動(dòng)，由名師為我們上了一堂精彩的課，我們出色的表現(xiàn)博得了全國教師的掌聲。還有大單元實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們深入到社區(qū)，到社會(huì)，不斷增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，吸取更多的知識，并且悟出了“實(shí)踐出真知”的道理。有這些繽紛的少先隊(duì)活動(dòng)，中隊(duì)生活十分豐富快樂。

四、中隊(duì)隊(duì)務(wù)齊整

在中隊(duì)中，我們設(shè)有圖書角、衛(wèi)生角、生物角、榮譽(yù)角，并且及時(shí)更新。板報(bào)設(shè)有適合六年級同學(xué)的內(nèi)容。比如“了解自我”、“感恩園地”等內(nèi)容激發(fā)了同學(xué)們的興趣，設(shè)有專人及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容。

篇（6）

工作目標(biāo)

1.以班內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、班級作文選、班級文化等為主陣地，認(rèn)真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。

2.還要利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等豐富多彩的各種活動(dòng)進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。

工作要求

“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會(huì)，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動(dòng)向。

2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。

3、積極做好公益勞動(dòng)。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的能力，增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。

加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

篇（7）

班級口號：我們都是最棒的！

班風(fēng)：勤奮、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)、自信

班級格言：沒有最好，只有更好！

班徽：光芒四射的小太陽。

火紅的太陽代表著一（4）班是個(gè)溫暖的大家庭，充滿著陽光般的愛。

書本中生長出來的幼苗象征著我們一（4）班每位同學(xué)在知識的海洋

中茁壯成長。一艘在海洋中航行的大船預(yù)示著我們這個(gè)班集體勇往

直前！

班級公約：

一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

二、上課時(shí)，要專心，愛動(dòng)腦，勤發(fā)言。

三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時(shí)，守秩序，不挑食，不浪費(fèi)。

六、要誠實(shí)，不說謊，知道錯(cuò)，就改正。

七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

八、愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

班級文化設(shè)計(jì)方案

(一).班級文化理念：班級就是我的家

(二).室內(nèi)文化建設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續(xù)深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合校少先隊(duì)工作安排，對學(xué)生各方面的常規(guī)進(jìn)行檢查、監(jiān)督。使學(xué)生基本能做到班級公約。

2.加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日班長”制度。在實(shí)施過程中，并逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的家”。

3、班級室內(nèi)布置：

（1）教室前黑板左側(cè)是布告欄，張貼本學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及值日生輪流表。

（2）教室前門左側(cè)是中隊(duì)角，張貼少先隊(duì)張貼著少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的提示和具體安排及班干部名單.中隊(duì)角是少先隊(duì)中隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，它的形式豐富多樣，深受隊(duì)員喜愛。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣，陶冶隊(duì)員的情操，而且對培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報(bào)。配合學(xué)校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報(bào)左側(cè)為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片；另一側(cè)為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”。

篇（8）

她注重班級文化建設(shè)，在學(xué)?！爸?、道、能、行”的校訓(xùn)引領(lǐng)下，制定了一系列班級公約，結(jié)合班情學(xué)情創(chuàng)造性地開展“班干部輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調(diào)動(dòng)了學(xué)生的自主管理的積極性，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、助人為樂意識，孝敬父母知感恩。

篇（9）

一、創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花

少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。

作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語提醒大家保護(hù)校園的一草一木而且通過自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育人，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。

二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。

篇（10）

我們班學(xué)生正處于四年級階段，天性活潑好動(dòng)，喜歡合群，組織各種有意義的活動(dòng)不僅滿足了兒童活動(dòng)的愿望，而且使他們能很好地掌握知識，提高思想認(rèn)識。我認(rèn)為在中隊(duì)建立一個(gè)民主的工作指導(dǎo)思想，讓每一位隊(duì)員都感到自己是中隊(duì)小主人，工作起來就比較主動(dòng)、自覺。

我嘗試著給全體的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示自己和鍛煉的新舞臺，并分以下四個(gè)方面進(jìn)行嘗試。

（一）發(fā)揮隊(duì)員們的自主自動(dòng)精神，讓隊(duì)員當(dāng)家作主

少先隊(duì)工作繁多，尤其是對隊(duì)員的常規(guī)管理更是顯得零碎。若在中隊(duì)建立一個(gè)民主的工作指導(dǎo)思想，讓隊(duì)員自己確定活動(dòng)形式，讓隊(duì)干部具體組織、展開活動(dòng)，讓每一位隊(duì)員都感到自己是中隊(duì)小主人，工作起來就比較主動(dòng)、自覺。

1.今天我值日。

隊(duì)員們之間是平等的，每一位隊(duì)員都應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)、盡全力處理好這種關(guān)系。尤其是少先隊(duì)干部，是為其他隊(duì)員服務(wù)的，對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，不是高于其他隊(duì)員，不能發(fā)號施令。在少先隊(duì)組織中都是同等的，沒有身份的高低貴賤。在班上實(shí)行“我今天值日”的制度，這對于每一個(gè)隊(duì)員都是一種挑戰(zhàn)和鍛煉。按座位進(jìn)行值日，當(dāng)好值日班長，管理班級的日常工作，當(dāng)然每個(gè)隊(duì)員的能力不同，成效也不同。

2.有問題迎難而上。

有一名同學(xué)，成績很差，聽寫經(jīng)常十個(gè)錯(cuò)九個(gè)，經(jīng)常拖本隊(duì)的后腿。留他，他逃；找他談話，他答應(yīng)得好，但沒一絲改變。但是他們小隊(duì)的同學(xué)不但不歧視他，而且主動(dòng)想辦法幫助他。小隊(duì)長玉婷同學(xué)組織召開小組會(huì)議，找他談心，還利用周末，邀請他的家長到公園，一起參加他們的小隊(duì)活動(dòng)，爭取家長的支持，幫他一起進(jìn)步。

在這樣主動(dòng)的集體中，大家都得到了進(jìn)步。如果這個(gè)時(shí)候，教師事事過問，無形中就使學(xué)生失去了鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了主體發(fā)展的空間。

3.全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作。

共同一致，充分發(fā)揮、調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的智慧。我們讓隊(duì)員在自己的活動(dòng)中樂于管理，樂于參與，樂于行動(dòng)。在一次班級布置中，中隊(duì)長倡議，全班隊(duì)員一起瞞著老師，把教室給布置起來。有的同學(xué)買了氣球，有的從家里找出彩帶，還有幾個(gè)繪畫寫字漂亮的同學(xué)，在黑板上用稚嫩的小手畫了一幅“節(jié)日快樂！”的板報(bào)。隊(duì)員們創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出很有特色的新教室；設(shè)計(jì)了一幅幅漂亮的、未來的、富有幻想的21 世紀(jì)小學(xué)的想象畫。雪琴同學(xué)的提議，隊(duì)員們積極參與，開動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手制作。當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生把燈打開的剎那，我感動(dòng)得無法形容當(dāng)時(shí)的心情。

這讓我意識到，少先隊(duì)組織越壯大，團(tuán)結(jié)的少年兒童越多，它的作用也就越大。

（二）在生活中對隊(duì)員進(jìn)行生活勞動(dòng)教育。

當(dāng)前中小學(xué)生普遍缺乏奉獻(xiàn)、勞動(dòng)、奮斗的精神。目前，有部分學(xué)生只與年邁的爺爺奶奶一起生活，農(nóng)村強(qiáng)壯勞動(dòng)力外流現(xiàn)象比較多，家中嚴(yán)重缺少勞動(dòng)力，還有個(gè)別同學(xué)的家庭極端貧困。所以少先隊(duì)調(diào)查，選擇、確定重點(diǎn)貧困、缺少勞動(dòng)力的同學(xué)家，作為少先隊(duì)勞動(dòng)基地，利用雙休日，以小組或支部為單位，組織學(xué)生到有關(guān)同學(xué)家去，深入田間地頭，從事生產(chǎn)勞動(dòng)。實(shí)踐證明，學(xué)生往往熱情很高，因?yàn)槭菐椭瑢W(xué)，即使是那些在家里沒勞動(dòng)過的，或在校集體勞動(dòng)偷懶的同學(xué)，也會(huì)變得勤勞肯干。這樣，不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，也促進(jìn)老師進(jìn)一步了解學(xué)生情況、增加師生情感的好機(jī)會(huì)。

（三）在思想上讓少先隊(duì)員與先人對話，誦讀中華經(jīng)典詩文。

在中華民族的歷史長河中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，中華民族有著五千年的燦爛文化，這是我們民族的財(cái)富。這筆寶貴的財(cái)富，是少先隊(duì)員取之不盡的精神寶藏。通過誦讀，讓學(xué)生體味到我國中華經(jīng)典詩文獨(dú)有的意境美和韻味美，陶冶學(xué)生美好情感的，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

（四）在分析上讓少先隊(duì)員小題大做。

小題大做就是利用學(xué)校、中隊(duì)中發(fā)生的細(xì)小變化或偶發(fā)事件，分析原因，概括本質(zhì)規(guī)律，挖掘教育意義的因素，對隊(duì)員進(jìn)行思想教育。①針對好人好事，分析其思想基礎(chǔ)，指出其社會(huì)意義，升華到時(shí)代精神和中華傳統(tǒng)美德的高度；②針對違紀(jì)事件，分析主觀和客觀的因素，指出危害；③大掃除活動(dòng)后，要總結(jié)上升到保持優(yōu)美環(huán)境和勞動(dòng)光榮的高度；④通過介紹一起車禍、火災(zāi)，強(qiáng)調(diào)注意安全的必要性等等，都是小題大做。

學(xué)生年齡雖小，但都愿為班級作一份貢獻(xiàn)。雖然開始時(shí)完成任務(wù)工作的質(zhì)量不高，常出差錯(cuò)，但我敢于放手，讓學(xué)生自己當(dāng)家，這樣不但激發(fā)了學(xué)生參與班集體活動(dòng)的積極性，而且能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、集體感、平等感。少先隊(duì)工作的成敗，直接影響到教育的育人效果，影響到學(xué)生現(xiàn)在和未來的發(fā)展。讓學(xué)生做班隊(duì)的主人，而不是被動(dòng)的受教育者，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。人人參與班級活動(dòng)，以主人翁的態(tài)度對待班級工作，那中隊(duì)管理將更和諧美好。即有利于老師的管理，又有利于學(xué)生的成長，這樣下來，班級工作有條不紊?，F(xiàn)在，讓我們也用它來激勵(lì)少先隊(duì)員做一個(gè)熱愛知識的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)，為祖國的明天譜寫出更加輝煌的篇章！