序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇大一學(xué)期團課總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我們迎來了大一第二個學(xué)期的到來，對于即將開始的新學(xué)期，我們又有什么新的計劃呢。我們又該如何去完成這些計劃。

二、活動形式

主題班會討論形式。

三、活動主題

新的學(xué)期，我們的新計劃。

四、活動目的

1.明確自己本學(xué)期的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

2.把之前在假期的散漫心理回收，繃緊自己的精神，把心思放到學(xué)習(xí)上。

五、活動時間

xx年3月1日16:00

六、活動地點

本班教室

七、活動成員

會專5112全體同學(xué)

八、注意事項

1、班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風(fēng)考紀問題。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律。

3、盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。

4、通過靈活方式，讓同學(xué)更進一步投入到班會內(nèi)容中去， 明確自己在新的學(xué)期該有新的計劃和目的，讓所有同學(xué)都有所收獲。

九、活動前期

1.團委討論團課形式及內(nèi)容。

2.收集同學(xué)們對于本學(xué)期的計劃書，進行整理。

十、活動流程策劃

1.首先放歌曲，最初的夢想。

. 2.入活動主題；

3.班長發(fā)言說本學(xué)期本班的計劃。

4.班長發(fā)言完畢后，讓同學(xué)們自由討論自己的個人計劃。計劃討論10-15分鐘，根據(jù)當(dāng)時的情況而定時間。

5.由代表發(fā)言，10個人。

6.聽完代表發(fā)言后，由團支書發(fā)表感言。

7.主持人發(fā)表自己的看法，并總結(jié)今天團課內(nèi)容，點出主旨。

8.全班合唱，我的未來不是夢。

十一、活動結(jié)束

篇（2）

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經(jīng)驗，本學(xué)期的生活不會單調(diào)，本學(xué)期的我們不會寂寞，我們打算在上好團課的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的團日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園版權(quán)所有

正值新生入校不久，軍訓(xùn)開始不久，我們班將在9月18日中秋節(jié)當(dāng)天晚上在a3106開展“中秋聯(lián)歡”活動。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，許多大一新生可能是第一次獨自在外鄉(xiāng)過中秋節(jié)，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學(xué)都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯(lián)誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯(lián)誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

辯論場上，唇槍舌劍，聲斷淮師之馥

10月份，我們將響應(yīng)團總支號召，積極認真學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度。千里之行，始于足下，我們只有點點滴滴的努力，事事都認真對待，這樣才可以成大器。當(dāng)代大學(xué)生生活條件比較優(yōu)越，在校內(nèi)處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學(xué)習(xí)研究新的規(guī)章制度，并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時，我們將以團小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派23名代表，交流一下學(xué)習(xí)心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規(guī)范我們的行為。

尋找正確方向，奮力進軍“四級”

大學(xué)英語四級考試對于每個同學(xué)來講都很重要。12月底我們將走進考場，接受版權(quán)所有標(biāo)本試卷的檢驗，現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué)，都已緊鑼密鼓地積極準(zhǔn)備起來了。但我們依然常常聽到身邊一片“唏噓”，可能同學(xué)們心里多少有幾分“難以把持”，因而我們在11月中旬將邀請上屆在英語考級中取得優(yōu)異成績的師兄師姐與大家交流。交流將以報告，提問的形式展開。先由報告對同學(xué)加以指導(dǎo)，聽完后如果還有問題，我們可以提出，然后一一給予回答。希望同學(xué)們在得到指導(dǎo)后，更加明確方向，堅定信念，朝準(zhǔn)四級，快馬加鞭。

辭舊迎新，賽場聯(lián)歡

結(jié)束四級考試，本學(xué)期將臨近尾聲，告別12月，告別2005，抬頭即是2006了。在辭舊迎新的時刻，我們將相約在羽毛球賽場，舉行一對一羽毛球比賽。比賽搭檔將以抽簽的形式?jīng)Q定，每個同學(xué)都可以抽取自己的對手，當(dāng)然贏的一方可以獲得我們準(zhǔn)備的一個小禮物。

篇（3）

我班同學(xué)在初中時期就已幾乎全部加入了共青團，有著良好的政治思想基礎(chǔ)，思想覺悟較高，第一學(xué)年時積極參加學(xué)習(xí)組織的團課黨課學(xué)習(xí)。團支部每周組織一次支部會議，會議上由團課黨課的學(xué)員說出自己的上課心得，與大家分享，經(jīng)過同學(xué)之間的交流，達成共識，促進同學(xué)們思想認識的共同提高，同時掌握好班級同學(xué)的思想動態(tài)，總結(jié)思想狀況，對于不好的思想認識進行及時的糾正，使同學(xué)們以一種積極向上的態(tài)度面對大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。在其余時間，支部也會組織大家學(xué)習(xí)最新的社會主義理論知識，鼓勵大家關(guān)注國家大事，進行社會實踐活動，在實踐中獲得進步，提高思想水平。

對于校團委的指示與任務(wù)，我班認真學(xué)習(xí)指示精神，積極配合上級的工作，用心完成組織交付的任務(wù)，提高自身的工作能力。

二 思想道德建設(shè)

一名優(yōu)秀的大學(xué)生首先應(yīng)該是一個具有良好品質(zhì)的人，思想道德建設(shè)也是我班的重點工作。我班定期舉行主題班會，對社會上一些優(yōu)秀大學(xué)生的事跡進行討論，從而在全班形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀守法，尊老愛幼，吃苦耐勞，擁黨愛國，有孝心，講禮貌，懂謙讓的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立遠大的理想與正確的人生觀，同時使同學(xué)們培養(yǎng)出客服困難的勇氣與決心，擁有良好的心理素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會的驚濤駭浪。

三 安全教育

我班同學(xué)大部分都是第一次離家，沒有太多在外獨立生活的經(jīng)驗，對于一個陌生的大城市，自己的安全常識就更加有限。班委在第一學(xué)期時專門進行多次班會，把學(xué)校學(xué)院進行的安全教育講座的筆記與一些安全教育材料，給大家講解，讓大家傳閱，接著進行討論與交流，特別是針對一些關(guān)鍵問題，比如寢室安全隱患，出行安全，以及大學(xué)生被騙等，從而提高大家的安全意識，豐富安全知識，健全法律常識，給大家提供一個相對安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠放心的學(xué)習(xí)。到目前，我班并無任何安全問題。

四 班級凝聚力與和諧融洽的班級氛圍

班級是一個集體，班級的進步需要全體成員的共同努力，優(yōu)秀的班級必然有著強大的凝聚力。我班平時積極展開各種活動，如“班級交流會這類交流性與趣味性極強的活動，加強同學(xué)之間的交流，促進同學(xué)之間的友誼，班級活動雖然由班委會組織，但在開展之前，班委會會采取全員表決的方式，使每一位同學(xué)有著強烈的參與意識，建立對班級的組織感?，F(xiàn)在，我班各項工作均能有效地進行，與班級的團結(jié)密不可分。

總而言之，經(jīng)過大一一年，我班全體成員的共同努力，我班已經(jīng)建立了團結(jié)友愛，積極向上，認真學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)，班級成員之間互相扶持，班級氣氛和諧融洽，為今后大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

積極的學(xué)風(fēng)——班級進步的前提

篇（4）

為了更好地發(fā)揮學(xué)生會的作用，更有效地開展各項工作，我們院學(xué)生會進行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：

1、成員調(diào)整：九月開學(xué)初，針對各種實際情況，我學(xué)院學(xué)生會主要成員進行了大調(diào)整，選出主席一名，副主席三名，團委副書記1名，常委6名，各部部長25 名。

2、完善制度：為了使我院學(xué)生會工作規(guī)范化、制度化，我們制定了新的學(xué)生會工作章程，同時還制定了一系列制度，如《學(xué)生會成員獎罰制度》、《學(xué)生干部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等。

二、 校園文化

為了豐富我院學(xué)生的文體生活，我們院結(jié)合事實，開展了一系列比較有影響力體育活動、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、文藝活動等，都取得的比較好的效果。

文體活動

1、體育節(jié)活動：10月份，我們院體育部參加了校組織的體育節(jié)比賽。活動前院體育部對部分人員進行了簡單的培訓(xùn)，保證了活動的順利開展，特別是調(diào)動了女生參與活動的積極性，并從大一大二學(xué)生中選出了一批較為出色的隊員。成績?nèi)缦拢后w育節(jié)獲得足球賽冠軍，拔河比賽二等獎，洗衣服比賽二等獎，男籃精神文明獎，女籃三等獎等一系列好的成績。羽毛球方面我院獲得男單第一，男雙第二，女單第二，女雙第三的好成績。

2、迎新晚會：9月28日我院文藝部在科學(xué)會堂組織開展了05級迎新晚會活動，活動旨在充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春活力，同時也是給05級新生的一份禮物。晚會共有14個節(jié)目，涉及舞蹈，獨唱，小品，相聲，時裝表演，情歌對唱等，形式多樣而不失新穎，充分體現(xiàn)了經(jīng)管學(xué)院多才多藝和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

3、三星mtv校園歌手大賽：在校學(xué)生會的倡議下我們經(jīng)管學(xué)院參加了三星mtv校園歌手大賽最后由我院03級王朕同學(xué)獲得優(yōu)秀歌手獎。

4、禮儀風(fēng)采大賽：組織參加校團委“禮儀風(fēng)采大賽”,一名同學(xué)獲三等獎，四名同學(xué)選進禮儀隊。

學(xué)術(shù)講座與交流

1、新老生交流會：為了激發(fā)大一學(xué)生在學(xué)習(xí)上的自主性，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展自己、充分鍛煉自己，并把同學(xué)們帶入一種競爭、拼搏的學(xué)習(xí)氛圍，我院學(xué)生會于10月28號在經(jīng)管區(qū)樓b區(qū)402教室組織了院新老學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流會組織03級獲一等獎學(xué)金的同學(xué)給05級同學(xué)做了學(xué)習(xí)報告會，談?wù)勊麄冊诖髮W(xué)生活的心得體會，并對大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及工作等方面存在的疑問予以解答，活動采取互動的方式，進行交流學(xué)習(xí)。大一同學(xué)對選修，副修等學(xué)習(xí)方面的話題十分關(guān)注，并對如何應(yīng)對英語等級考試進行了交流，同時又就就業(yè)，考研等方面提出了不同問題。通過這次交流，在一定程度上端正了大家對現(xiàn)學(xué)專業(yè)的態(tài)度。

3、“游知識海洋，展理工風(fēng)采”百科知識辯論賽：在聲勢浩大的世界大學(xué)沈陽行的活動中，在沈陽理工大學(xué)“振興之旅青春之約”主題的號召下，為了豐富同學(xué)們的課余生活，促進各分院之間的交流。展現(xiàn)理工大學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，促進各大學(xué)之間的經(jīng)驗交流。我經(jīng)管學(xué)院與汽車交通學(xué)院，理學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，共同舉辦了一場以“游知識海洋，展理工風(fēng)采”為主題，以知識競賽為主要方式活動。最后由我院獲得冠軍。本次活動的成功舉行，展現(xiàn)了我經(jīng)濟管理學(xué)院良好的精神風(fēng)貌與共同進步的決心。使同學(xué)們增強了從各個不同的方面豐富自己的學(xué)識的意識，更是向世界大學(xué)沈陽行活動獻上了一份精彩，注入了一份活力。

4、“唇槍舌戰(zhàn)，與誰爭鋒”主題辯論賽

秋高氣爽的日子里我們迎來了由校學(xué)生會主辦的“唇槍舌戰(zhàn)，與誰爭鋒”主題辯論賽，本次比賽不僅促進了各個院系之間的交流，開拓了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的思維和表達能力，同時豐富了同學(xué)們的課余生活，給了有辯論愛好的同學(xué)一次展示自我的機會。我經(jīng)管學(xué)院在同學(xué)們極大的參與支持下取得了第四名的成績。

5、“想輝映青春，行動體現(xiàn)先進”三維團課：為了讓大一的新同學(xué)進一步增強團員組織觀念，提高團員的歸屬感、責(zé)任感和榮譽感，并為了配合學(xué)校開展“增強意識，健全組織，活躍工作”的思想工作，我們經(jīng)濟管理學(xué)院組織部組織團員開展了一次主題為“理想輝映青春，行動體現(xiàn)先進”的“三維”團課，使團員們從枯燥呆板的受教育的平面走進快樂、活潑、有趣的立體空間。在“三維”團課中，同學(xué)們盡情展示才華，體驗現(xiàn)實生活，真正融入到團課中來，達到了預(yù)期學(xué)習(xí)的目的。指導(dǎo)思想是認真貫徹落實“增強意識，健全組織，活躍工作”的指導(dǎo)思想，并以新思想、新思路、新方法、新途徑、新創(chuàng)意作為行動指南，銳意創(chuàng)新，把團學(xué)工作的具體理論和實踐相結(jié)合，既提高了團課的質(zhì)量，也推動了學(xué)校新形勢下團的思想工作的建設(shè)。

6、外語角晚會：這次活動得成功舉辦給同學(xué)們的課余生活畫上了閃亮的一筆，充分體現(xiàn)了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情和提高音樂口語的欲望，以及想從不同的方面綜合的充實自己的積極的學(xué)習(xí)意識。本次外語角讓同學(xué)們在娛樂中快樂的學(xué)習(xí)英語，使他們對學(xué)習(xí)充滿興趣。

7、“我心中的黨”演講比賽：我院在此次演講獲得冠軍。

三、 宣傳

宣傳工作以其獨特的方式在各項工作中占據(jù)了獨特的地位，尤其在學(xué)生會工作中，它傳達學(xué)生會各項工作的信息給同學(xué)，是連接各項工作的橋梁和紐帶。學(xué)生會組織的各項活動能夠得到積極的響應(yīng)，主要原因之一是宣傳起到了深入人心的作用。我院學(xué)生會宣傳部在次方面取得可很好的成績，為院里各項活動的成功開展奠定了基礎(chǔ)。

我院學(xué)生會宣傳部積極配合學(xué)校宣傳欄主要以規(guī)定的內(nèi)容為主題，進行板報宣傳，板報以創(chuàng)新、醒目、含義深刻為主旨。同時我們還結(jié)合我們院自身的特點進行了許多宣傳工作?？傮w效果都非常不錯，現(xiàn)代社會是網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會，經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會信息部面也作了不少的工作，更新了院學(xué)生會的主頁，讓全院，全校了解我們學(xué)生會的宗旨、活動等。

經(jīng)貿(mào)語讕是經(jīng)管學(xué)院特色的報刊，主要由編輯部負責(zé)。主要工作是報道院大型活動，提供一些自然方面的基本資料，對學(xué)生會工作的開展起了巨大的作用。

篇（5）

1、人事部的招新。本學(xué)期的社團聯(lián)合會人事部的招新工作依舊是面向全學(xué)校進行的。招新于九月份全面展開，分別從前期宣傳、過程跟蹤、以及干事統(tǒng)計等方面來進行。全校各個系都有我們的干事，讓我們充分看到了人事部發(fā)展的潛力。

2、人事部的活動。在九月份，為了進一步貫徹學(xué)院黨委關(guān)于“學(xué)生品德培養(yǎng)教育工作”，學(xué)院團委開展了學(xué)生品德培養(yǎng)教育工作，組織我們學(xué)習(xí)學(xué)生品德培養(yǎng)教育。在報告中我們一起學(xué)習(xí)了xx大精神和 “藍天”精神，樹立學(xué)生自立、自強意識，落實推進“自立、自強、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”主題教育工作。學(xué)會了校園文化的重要性。也學(xué)會了團學(xué)干部所應(yīng)有的素質(zhì)“學(xué)習(xí)力，領(lǐng)導(dǎo)力，親和力”、“進取之心，敬畏之心，平常之心，赤誠之心”。 為了學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大，提高社團干部服務(wù)意識，落實“責(zé)任”教育。xx大的勝利召開，也為社團工作和社團活動指明了方向，全院社團聯(lián)合會干部在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院團委的親切指導(dǎo)下。學(xué)院社團聯(lián)合會不僅認真組織社聯(lián)干部和各學(xué)生社團負責(zé)人召開了學(xué)習(xí)鄭書記xx大報告座談會，而且還精心策劃了學(xué)生社團“團課知識競賽”。通過考察黨的xx大有關(guān)知識、簡單的黨團知識和《學(xué)生社團工作手冊》的主要內(nèi)容。讓社團干部樹立起為廣大社團會員服務(wù)的意識的同時提升自我管理和服務(wù)水平及綜合素質(zhì),強化自身責(zé)任意識。讓社團活動成為構(gòu)建和諧平安藍天，創(chuàng)建一流品牌高校的重要力量。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深入推進學(xué)院學(xué)生品德培養(yǎng)教育工作，通過開展積極向上，絢麗多彩的大學(xué)生社團文化活動，豐富校園文化，推進大學(xué)生素質(zhì)擴展。為構(gòu)建和諧平安藍天，把我們打造成高等職業(yè)教育和應(yīng)用型本科教育一流品牌而努力奮斗。經(jīng)社團聯(lián)合會籌備、策劃，院團委討論研究，決定在11月22日至12月26日期間開展我院第五屆學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)活動。在這期間為了充分體現(xiàn)“自立自強，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”是我們的“藍天”精神。我們開展了自強者之家承辦“展自強風(fēng)采，鑄自強人生”第二屆十佳團員自強之星事跡報告會，英語協(xié)會舉辦第三周年活動啟動剪彩儀式和“我愛藍天、愛學(xué)習(xí)、愛英語，抓好專業(yè)、學(xué)好技能”大型簽名活動，學(xué)子創(chuàng)業(yè)社舉辦了于校長親筆題名的“創(chuàng)業(yè)社杯”第二屆創(chuàng)業(yè)計劃書大賽，職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會舉辦“完美求職簡歷”設(shè)計大賽和建筑協(xié)會舉辦建筑模型設(shè)計大賽。也為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，深入落實開展“愛心”主題教育活動。我們組織了“我奉獻、 我快樂， 青春閃光藍天”愛心募捐活動，此次活動共持續(xù)七天，每日中午、傍晚的人流量大的時候，我們就將宣傳板、桌子和募捐箱放于宿6棟的對面，并分發(fā)宣傳單，讓廣大同學(xué)能進一步了解此次募捐活動的起因和意義。同時，我們還準(zhǔn)備了留言紙，同學(xué)們在上面寫下了自己的祝愿話語，雖然每位同學(xué)只有那短短的幾行字，但字里行間

卻流露出了他們最誠摯、最美好的祝福與愿望。由心連心協(xié)會組織的“你心，我心，大家心連心”由心連心協(xié)會組織的赴陽門村小學(xué)愛心義演及義務(wù)助教活動。“弘揚敬老美德，關(guān)愛老人促和諧”在企業(yè)管理協(xié)會的帶領(lǐng)下赴麻丘敬老院獻愛心活動。我們組織并安排了志愿者每月不定期去看望那里的爺爺奶奶們。陪他們聊天，幫他們做家務(wù)。用我們的奉獻溫暖她們晚年的心，讓她們體會到人間溫情。我院學(xué)生社團已不僅僅是一個個組織，而是代表著一種文化，已經(jīng)成為孕育每一代藍天人生命的樂章，藍天學(xué)子也一直以各種方式展示自己的風(fēng)采。學(xué)生社團辯論賽正是優(yōu)秀藍天學(xué)子展現(xiàn)自己才華的亮麗舞臺。在這次唇槍舌戰(zhàn)中旭日文學(xué)社獲得了分區(qū)決賽的第一名。為了弘揚“藍天精神”，繁榮校園文化，培養(yǎng)和發(fā)掘文藝新秀，促進學(xué)院學(xué)生社團間的合作與交流，增強社團聯(lián)合會與各學(xué)生社團間的凝聚力，向心力與戰(zhàn)斗力，加強廣大社團會員對社團的了解和熱愛，展示新時代、新藍天社團人的風(fēng)采。為此社團聯(lián)合會特舉辦了江西藍天學(xué)院首屆“社團之家”主題活動演講比賽。在最后京東校區(qū)青年志愿者協(xié)會的蘇浩同學(xué)以他最樸實，最真誠的語言贏得了評委的親睞獲得了最后的勝利。

篇（6）

兩年的時光說長也長，說短也短。從剛進大學(xué)還不知道學(xué)社聯(lián)是什么組織就遞交了申請表，到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備去面試，到滿懷激情的去經(jīng)歷、社團杯、社團風(fēng)采節(jié)，再到14年6月申請留任當(dāng)上了組織部副部長，9月迎來了我可愛的部員們，陪他們度過了一場又一場的活動，而自己的感觸卻大不相同?，F(xiàn)在又面臨著抉擇，我還是選擇了繼續(xù)留下去，雖然有忐忑，有壓力，有惶恐，但我相信自己可以做得很好。

前幾天在工作總結(jié)會議上，浩哥給我們分享了他每年留在社聯(lián)的原因。對于我來說，卻與之不同。大一時，我想留在社聯(lián)，是因為我想要鍛煉自己，還記得下班黨員第一次下寢，我就問她，學(xué)校什么組織最好，是學(xué)生會嗎？她卻回答說，社聯(lián)是一個很鍛煉人的地方。而我也很慶幸社聯(lián)給了我這個機會去學(xué)習(xí)，去磨練。到了大二，我想的是要證明自己，可以有能力協(xié)助部長把部門撐起來，可以出色的完成好老師、主席團交給的任務(wù)，自己也可以成熟、穩(wěn)重起來，像個大二的。而面臨即將到來的大三，我的理由就不在是為了自己，說的虛一點，是為了這份感情。就像浩哥說的，為了那群大一的，我想在他們有困難、有壓力的時候以一個過來人的經(jīng)驗去幫助他們，同時也希望社聯(lián)在我們的手中能有一個新面貌，越來越好！

個人總結(jié)篇

對于個人兩年來的工作，最想說的是“責(zé)任勝于能力，態(tài)度決定一切”，而如果給自己打個分的話，我會打70分，60分為基礎(chǔ)分，我覺得自己達到了大一想要進社聯(lián)鍛煉自己的目標(biāo)。那10分我想加在工作態(tài)度上，不說完美，起碼達到了完成每一項任務(wù)的要求。另外30分則是扣在了自己的很多缺點上：做事有些急躁；做事缺乏自己的想法，或者有些想法并未實施出來；身為組織部副部，未能給組織部帶來新的想法，甚至在很多工作中都出現(xiàn)了失誤；在延續(xù)去年工作模式的同時，未能很好的帶好大一的等問題。

多做、多想，多記、多問。是我工作兩年最大的感悟。與其他組織不同，社聯(lián)是一個肯做實事的地方。從學(xué)期始到學(xué)期末，仿佛沒有幾天是可以放松下來好好休息的。事情多，就要求我們做得多。那怎么去做，誰去做？就拿風(fēng)采節(jié)晚會來說，找準(zhǔn)自己的定位無疑是晚會成功的因素之一。負責(zé)道具的，負責(zé)音箱的，負責(zé)節(jié)目的，負責(zé)頒獎的。以大化小，以點覆面，使復(fù)雜的事情簡單很多。而負責(zé)道具的只需要把道具看好就可以了嗎？他還要想，什么節(jié)目需要什么樣的道具，道具的擺放位置，道具多的節(jié)目何時上場。在跟大一的交流的時候，他說在做一份策劃的時候會很怕出狀況，解決不了。我就說只要你想的夠多，考慮的足夠全面，哪些環(huán)節(jié)容易出錯并做好準(zhǔn)備就不怕,哪怕出了錯也可以及時補救。而社聯(lián)又是個優(yōu)秀的集體，可記的不僅僅是開會時把工作記清楚，更重要的是把自己的想法記上去，把每次活動的亮點與不足記上去，要不斷給自己提問題，總結(jié)自我。多問，問什么？不是問怎樣去做，而是問為什么要這樣做。當(dāng)你明白了做這件事的目的，再去尋找一個最有效率的達到目的的方法就簡單很多。

部門總結(jié)篇

毫不隱晦的說組織部現(xiàn)在正處于一個迷茫期，自從測評部被分出去，各種被打亂的制度在我們這屆未能得到很好的改善，團學(xué)活動剝離出部門，社聯(lián)活動工作組化導(dǎo)致我們部門的工作越來越少，我們很迷茫，組織部現(xiàn)在到底該做什么。分管主席曾子浩帶我們做社團活動預(yù)告、做發(fā)展茶話會，就是想通過我們部門來加強社聯(lián)與社團的聯(lián)系。定位在紐帶、橋梁的作用。但在我看來，我們首先應(yīng)做好最基本的工作，即作好社團、社聯(lián)的人動記錄。在社團更名、合并，負責(zé)人更換方面嚴格按制度走，并進行及時公示，通知其他部門做好相應(yīng)工作。其次，要完善、總合好社聯(lián)的各項規(guī)章制度，現(xiàn)在社聯(lián)現(xiàn)行的制度與章程出入很大，甚至今年章程都沒有上傳至社團群，導(dǎo)致新任會長并不清楚社聯(lián)的工作模式，工作出現(xiàn)混亂。最后是在社團的數(shù)量以及質(zhì)量上，現(xiàn)在社團數(shù)已超過了100，而且還有上升的趨勢，怎樣控制社團數(shù)量、把握社團的質(zhì)量，整合所有社團資源，打造全校知名社團，扶持有潛力社團是現(xiàn)在組織部應(yīng)該考慮的。我們只有把根基打穩(wěn)，才能更好地連接社團，發(fā)揮平臺作用。

社聯(lián)展望篇

社聯(lián)是定位在社團基礎(chǔ)之上的，沒有社團，也就不可能有社聯(lián)的存在，故而我們的宗旨是服務(wù)與管理社團?，F(xiàn)在我們的各項制度已趨近完善，社團規(guī)模、社團質(zhì)量也得到了提升。但缺少的卻是一種社團反饋機制，我們需要知道社團的想法，需要知道什么樣的制度才是適合社團發(fā)展的，是所有社團能廣泛接受的。其次，社聯(lián)提供社團交流的平臺，還應(yīng)該做為社團發(fā)展的跳板。社團需要社聯(lián)，是因為他像一個老大哥，在保護弱小社團的同時，還應(yīng)該帶動大型社團走出校外。隨著歷史發(fā)展規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn)，每一個組織都會經(jīng)歷他發(fā)展的高峰期與低谷期，自由性較大的社團更是如此，往往一屆會長的不負責(zé)就會影響幾屆社團的發(fā)展。所以社聯(lián)的作用就在于幫助社團度過他的低谷期，尋求新的發(fā)展。而在高峰期則應(yīng)順勢輔助社團做得更大更強，增強我校社團在社會的影響力。下面我想提一下幾點不成熟的看法：

1.各項制度的不斷修改完善，制定新的社聯(lián)章程。關(guān)于測評制度，考慮采用參考社團年度工作計劃，分不同大類、不同性質(zhì)測評管理。財務(wù)方面注重對社團財務(wù)人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們做財務(wù)報表，并定期向社團內(nèi)部公示。其次財務(wù)向會長公開，不光在QQ群，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知協(xié)會會長和財務(wù)人員會費花銷情況。

2.團支部建設(shè)?，F(xiàn)在團支部作為社聯(lián)的新興機制，作為與社團交流的又一平臺，已得到了初步發(fā)展，但就團支部本體而言還缺乏很多東西。我給團支部定義為輔助社團發(fā)展的工具，它的作用有三點：其一通過團支書協(xié)助會長處理協(xié)會事務(wù)，增強與社聯(lián)的聯(lián)系；其二通過培訓(xùn)組織委員，增強活動策劃、人員調(diào)動、資源管理等方面能力，培養(yǎng)社團后續(xù)發(fā)展力量；其三通過宣傳委員建立全校社團的統(tǒng)一宣傳平臺，整合我校社團的對外、對內(nèi)宣傳力量。就目前發(fā)展?fàn)顩r而言，我們首先應(yīng)做到的是，完善社團團支部章程，鞏固社團團支部組織，加強團支書在社團的地位，形成團支書加組織委員加宣傳委員的團小組模式，深入團支部概念。其次，加強團支書之間的交流，定期開展團課學(xué)習(xí)，從而促進社團之間的交流；另外，加強對組織委員的培訓(xùn)，做活動質(zhì)量高、社團參與度高、社團特色顯著地團學(xué)活動。加強對宣傳委員的培訓(xùn)。增強個人能力素養(yǎng)，逐步建立起統(tǒng)一的社團對外宣傳平臺，彰顯社團團支部文化風(fēng)采。最后是在團學(xué)活動形式上，每學(xué)年四次可能有些多，不妨將最后一次消夏定為“交流舞會”等社團負責(zé)人交流的形式，在學(xué)年末進行一次總結(jié)。而對于未來發(fā)展則應(yīng)重點對以往團學(xué)活動的總結(jié)上推出核心專題活動，比如，由公益類社團聯(lián)合開展“學(xué)雷鋒月”主題活動，科技學(xué)術(shù)類聯(lián)合開展“專題講座、走進實驗室”，體育類社團開展“社團運動會”等，將社團合作深化，將同種性質(zhì)活動整合，在縮減社團活動的同時增強活動質(zhì)量。

3.社聯(lián)精品活動。首先社團杯，依舊采用社團承辦的方式，但可以讓社團來招標(biāo)，并且鼓勵多個社團聯(lián)合承辦。而且在傳承方面，可以采取制作社團杯特有的獎杯等創(chuàng)造百團爭鳴的社團杯文化。其次風(fēng)采節(jié)，已經(jīng)有了一定的知名度，活動影響力也有，所以重點應(yīng)在推出屬于風(fēng)采節(jié)的文化，讓人一看到某個東西就能想到風(fēng)采節(jié)，比如吉祥物，logo，主題歌等。讓同學(xué)們一聽到《下一秒，主角》就能知道風(fēng)采節(jié)要來了。其次是增大社團的參與度，社團風(fēng)采節(jié)不僅僅是為那些能夠上臺表演節(jié)目的社團準(zhǔn)備的，要讓每一個社團都參與進來，做到百花齊放的節(jié)日盛景。最后，我們應(yīng)加強每次活動后的總結(jié)交流。取長補短，為下一屆活動打下堅實的基礎(chǔ)。

篇（7）

上半年德育工作總結(jié)1中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實德育展示實效

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

我們通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動

通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過豐富多彩、生動活潑的活動，對學(xué)生進行德育教育。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《熱愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開展了“做文明中學(xué)生”、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強了教職工愛崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹新風(fēng)”活動，我們始終堅持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言)，每個學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語言時刻激勵自己上進，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。

4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí);假期中號召學(xué)生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基矗因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進行普法教育，聘請交警并利用校會、班會對學(xué)生進行交通安全教育。利用課余時間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時理論結(jié)合實際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實生活中的實例，講解深入淺出，學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

通過各種形式的學(xué)習(xí)活動，廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解，教師在法律知識考核中全部合格。這樣，增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺性，為創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進學(xué)校精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展打下了良好的基矗。

上半年德育工作總結(jié)2學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，20__年，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。

我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。

組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

上半年德育工作總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任五年級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛就是了解。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

上半年德育工作總結(jié)4本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展，并取得了一定的成績。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，但是牽一發(fā)而動全身，每次活動都要影響到學(xué)校的全局工作，當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者，這學(xué)期的活動大家估計都會如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。

一、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

(一)少先隊陣地建設(shè)

少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。

(二)常規(guī)檢查

包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。

(三)落實小干部培訓(xùn)工作

少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓(xùn)，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓(xùn)，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓(xùn)。

二、日常養(yǎng)成教育

德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。

(一)日常督促

開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，經(jīng)過學(xué)期中的反復(fù)強調(diào)和強化，目前學(xué)生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化。

(二)升旗儀式中的教育

各中隊根據(jù)每周主題進行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓、總結(jié)、反思、號召，進行紅色學(xué)習(xí)，感受黨、團、隊三級銜接，傳遞正向能量

三、豐富的少先隊活動的全面開展

本學(xué)期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。

(一)人文教育活動

9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責(zé)任心。

(二)實踐活動

10月16日學(xué)校第一屆秋季運動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動，每個月學(xué)校一次實踐活動，雖然主題不同，但是豐富的實踐活動增長了學(xué)生的見識，開拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

(三)展示活動

9月1日全校展開感動商一教師感動商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動;10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日，迎來家長和領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動結(jié)的果在當(dāng)天，但是前期的準(zhǔn)備過程卻是漫長和辛苦的，感動商一準(zhǔn)備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周，管樂隊訓(xùn)練半年有余，社團展示過程經(jīng)歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守。

(四)社團活動

從13年開始，學(xué)校開始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設(shè)，嘗試開展多樣化的社團活動，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團。社團開展2年多以來遇到的最大問題就是，1、教師精力不足。2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團。

上半年德育工作總結(jié)5本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校櫥窗、班級黑板報及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導(dǎo)處、少隊部做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監(jiān)督作用。

一學(xué)期來，值周人員認真負責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。

評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);

學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。

如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

篇（8）

一、當(dāng)前理工院校綜合素質(zhì)教育存在的主要問題

1、教育的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生著深刻變化,大學(xué)生的思想政治狀況不容樂觀。一些學(xué)生還不同程度地存在對政治和國家大事漠視,社會責(zé)任感缺乏、集體意識淡薄、勞動觀念不強、文明素養(yǎng)較差,知行不統(tǒng)一、誠信意識淡化、功利主義、實用主義較強,心理素質(zhì)欠佳等問題。如信仰宗教問題方面,大學(xué)生從入校到畢業(yè),有上升趨勢,調(diào)查顯示:大一學(xué)生為0.58%,大三學(xué)生為14.44%。大學(xué)生考試不誠信現(xiàn)象也非常嚴重,考試作弊或有過弊想法的占55.85%。

2、綜合素質(zhì)測評不全面,考核工作流于形式。目前,大學(xué)生素質(zhì)測評在各高校的稱謂雖各有不同,但基本上都是以黨的教育方針和國家頒發(fā)的《中國普通高校學(xué)校德育大綱》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等作為學(xué)生素質(zhì)測評指標(biāo)的設(shè)計依據(jù),把學(xué)生的素質(zhì)劃分為德、智、體等三個主要方面,并分別賦予權(quán)重,加以累計,并通過對學(xué)生得分分值的排序,來對學(xué)生進行評價。由于評價體系產(chǎn)生于過去的應(yīng)試教育,容易導(dǎo)致學(xué)生注重智育評價,而忽視了對非智力因素的評價,沒有體現(xiàn)第一課堂與第二課堂結(jié)合的思想,在一程度上影響到第一課堂的教育效果。

3、德育教學(xué)模式、方式單一。一直以來,許多高校不重視德育工作或者是師資力量投入不足,加上學(xué)生對德育課程缺乏興趣,部分思想政治理論課教師不能很好的理論聯(lián)系實際,使得學(xué)校的思想政治教育模式和方法單一。調(diào)查發(fā)現(xiàn),40.82%的學(xué)生希望社會實踐的思想政治教育方式,38.78%的學(xué)生希望演講、辯論、看電教片的思想政治教育方式。因此,德育教學(xué)模式和方式改革迫在眉睫。

4、教育資源零亂,教育目標(biāo)不夠明確。高校除第一課堂之外,可利用的資源很多,如入學(xué)教育、畢業(yè)教育、日常管理教育、課外科技文化學(xué)術(shù)活動、校園文化活動等。

雖然開展的工作和活動很多,但是沒有形成合力,也沒有形成明晰的教育目標(biāo),教育效果也不是很明顯。

綜合所述,培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),必須從教育思想、教育模式、教育內(nèi)容和教育方式的綜合轉(zhuǎn)變?nèi)胧?提出培養(yǎng)原則和途徑,其中開展綜合教育不乏是一個非常重要的途徑。

二、關(guān)于綜合教育概念的界定

綜合教育,特指在校四年除教學(xué)活動之外的教育活動(主要是指第二課堂的教育),與第一課堂相輔相承,以豐富學(xué)生的知識、增強學(xué)生的能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的和中心,促進教育與實踐相結(jié)合的教育活動。涉及學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育、人文社科素質(zhì)教育、專業(yè)素質(zhì)教育、身體心理素質(zhì)教育等多個方面,它是非智力因素培養(yǎng)、綜合素質(zhì)教育的重要途徑之一,是人才培養(yǎng)計劃的有機組成部分,體現(xiàn)時代對人才培養(yǎng)規(guī)格和模式的需要,在人才培養(yǎng)過程中將起到使學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)三個方面協(xié)調(diào)發(fā)展的作用。

三、構(gòu)建科學(xué)有效的綜合教育知識體系

“教育為本,德育為先”,綜合教育包含了德育的主要部分。因此,綜合教育比專業(yè)素質(zhì)教育在深層上更能反映人才的質(zhì)量,所以要予以重視。綜合教育知識體系主要由四個教育模式,即思想教育、創(chuàng)新教育、文體活動、社會實踐,24門課程組成[ 14門必修課程(核心課程),11門選修課程]組成。要求學(xué)生在四年內(nèi)分階段修滿53學(xué)分。

1、思想教育,要求學(xué)生修滿16個學(xué)分,包括入學(xué)教育與軍訓(xùn),日常思想教育、品行鑒定、操行表現(xiàn),畢業(yè)教育,商務(wù)禮儀等。

(1)入學(xué)教育與軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是一項對學(xué)生進行素質(zhì)教育不可替代的特殊途徑,通過軍訓(xùn)增強學(xué)生的國防觀念,掌握一定的軍事技能,磨煉意志品質(zhì),不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)到人民的好思想、好作風(fēng)、好傳統(tǒng),同時與入學(xué)教育相結(jié)合,對學(xué)生進行校規(guī)、校紀、安全、專業(yè)方面的教育,使學(xué)生了解并遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

每年新生入學(xué)后即參加軍事訓(xùn)練和入學(xué)教育,時間為2周,2學(xué)分。入學(xué)教育主要內(nèi)容為家長座談會、開學(xué)典禮、校園參觀、專業(yè)介紹、校史介紹、校紀校規(guī)學(xué)習(xí)等;軍訓(xùn)主要內(nèi)容為:部隊常識、軍事理論、隊列、拳術(shù)、閱兵等。

(2)日常思想教育及品行鑒定。旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,遵紀守法,不斷提高思想政治水平和道德修養(yǎng)。主要內(nèi)容包括:形勢與政策教育,采取集中報告的形式,由社科系教師擔(dān)任報告員;報告、講授當(dāng)前國際國內(nèi)形勢熱點、焦點問題;組織班級學(xué)生參加升國旗活動,增加學(xué)生的愛國主義教育;黨團班級活動,主要包括:黨校入黨積極分子培訓(xùn)與教育,團校團課教育,主題團日活動、團支部風(fēng)景線活動、團內(nèi)民主評議、評優(yōu)表彰、主題班會等;大力加強大學(xué)生黨員"三個代表"實踐團建設(shè),使其成為大學(xué)生黨員自主開展活動、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的優(yōu)秀團體。

(3)誠信教育。誠信教育是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,誠信教育就是要引導(dǎo)學(xué)生誠實守信,誠實守信是公民道德建設(shè)的重點,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中,更加需要大力倡導(dǎo)誠實守信的美德,培養(yǎng)學(xué)生的良好的誠信品質(zhì)。本活動項目結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的教學(xué)安排,以助學(xué)貸款、繳納學(xué)費、考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為契機,積極開展形式多樣、豐富多彩的活動,以活動蘊教育,并建立學(xué)生個人誠信檔案,組建學(xué)生誠信考核體系,并逐步與社會接軌,為用人單位提供依據(jù),努力促進 “人人知誠信、處處講誠信”的感恩、和諧的學(xué)校氛圍的形成,著力增強學(xué)生的誠信教育,

(4)畢業(yè)教育。主要安排在第八學(xué)期。以第一課堂《就業(yè)指導(dǎo)課》為依托,開展職業(yè)道德教育、擇業(yè)教育、文明離校教育、畢業(yè)生評教、畢業(yè)典禮、優(yōu)秀畢業(yè)生評比表彰等,以“畢業(yè)生文明離校月”等活動為載體,幫助畢業(yè)生正確理解國家現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)方針和政策,幫助暫時尚未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生辦理好戶口、檔案存放手續(xù),幫助學(xué)生全面了解專業(yè)前景,客觀分析就業(yè)形勢,正確處理就業(yè)與深造、職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,培養(yǎng)大學(xué)生為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的意識。

2、創(chuàng)新教育。創(chuàng)新是一個民族的進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新能力指個人提出新理論、新概念或發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力。就表現(xiàn)形式來說,創(chuàng)新能力就是發(fā)明和發(fā)現(xiàn),就是人類創(chuàng)造性的操作化。大學(xué)生是具有創(chuàng)新潛能的,只要采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?大學(xué)生的創(chuàng)新能力是可以大幅度提高的。本項目要求學(xué)生修滿12學(xué)分,首先通過課堂主渠道 “創(chuàng)新學(xué)”的講授,使學(xué)生獲得豐富的創(chuàng)新理論、意識和觀念;其次由學(xué)生處和校團委開展系列活動,包括科技競賽、學(xué)術(shù)講座、、科技學(xué)術(shù)報告等,科技學(xué)術(shù)報告(講座),旨在鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究和各類科技競賽活動,提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì),增強畢業(yè)生的競爭力。同時建立制度保障,規(guī)定學(xué)生在校期間獲得的該科目學(xué)分不得少于6學(xué)分,提前一年畢業(yè)者可減免2學(xué)分。

3、文體活動,要求學(xué)生修10學(xué)分,包括文藝活動、美育活動和體育達標(biāo)。通過學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)、寢室文化、社團文化、卡拉OK、舞蹈、話劇、百科知識、書畫等活動活躍和豐富課余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,提升人格境界,陶冶情操,增進友誼,拓展素質(zhì)。通過早鍛煉、體育課、群眾性健身活動、課外自由活動、球類運動和體育比賽等體育活動,增強學(xué)生身心素質(zhì)。一年級學(xué)生可采取集中做廣播體操的方式進行,二、三、四年級則主要采用跑步打卡的方式。

篇（9）

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A

學(xué)風(fēng)即為學(xué)生在受教育過程中表現(xiàn)出的行為特征及精神風(fēng)貌，它涵蓋了包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)動力等內(nèi)在及外在的影響學(xué)生學(xué)習(xí)能動性及學(xué)習(xí)效果的諸多因素。大學(xué)是青少年步入社會的一個過渡階段，在大學(xué)期間，學(xué)生的思想形態(tài)、行為意識、社會認知以及世界觀和人生觀都會得到重新的打磨以及塑造的機會。故而大學(xué)教學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)在育人成才方面起到了決定性的重要作用。然而，大學(xué)的校園環(huán)境構(gòu)成、教學(xué)授課方式、學(xué)生管理方法等均與義務(wù)教育有著極大的不同，點多面廣，問題紛繁且解決難度較大。比起單一的應(yīng)試教學(xué)和填鴨教學(xué)，大學(xué)教學(xué)的多樣性和復(fù)雜性讓我們深深體會到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。面對復(fù)雜多樣的大學(xué)教學(xué)問題，經(jīng)過不斷探索與研究，思維學(xué)風(fēng)建設(shè)模式應(yīng)運而生，它是一種通過對目前大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀況的分析，結(jié)合高中到大學(xué)這一過渡時期學(xué)生心理變化特點，建立的多方位學(xué)風(fēng)建設(shè)模式。

1 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題

一是目標(biāo)缺失，專業(yè)不清，學(xué)習(xí)氛圍不足。許多高考分數(shù)優(yōu)異的學(xué)生進入大學(xué)后，學(xué)習(xí)成績并不理想。通過問卷調(diào)查和隨機訪談我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生認為：考入大學(xué)后，自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)就完成了。例如，有同學(xué)反映：從前，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了考大學(xué)，如今大學(xué)考上了，學(xué)習(xí)的目標(biāo)就沒有了。顯而易見，目標(biāo)的缺失使部分學(xué)生在進入大學(xué)后學(xué)習(xí)和生活變得沒有規(guī)劃，導(dǎo)致缺少價值追尋，并且大學(xué)屬于開放式學(xué)習(xí)，缺少了高中升學(xué)的壓力和老師的督促，造成了學(xué)生不知道該干什么，學(xué)習(xí)普遍存在盲目性和應(yīng)試性。另外經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前許多學(xué)生在初入大學(xué)時對自己所學(xué)專業(yè)并不了解，對專業(yè)特點、課程設(shè)置、專業(yè)情況、未來發(fā)展以及就業(yè)前景并不了解，很多因?qū)I(yè)迷茫導(dǎo)致厭學(xué)怠學(xué)情緒。因此，許多學(xué)生在學(xué)習(xí)時沒有對專業(yè)學(xué)科清楚的認識，談不上了解更談不上喜愛，造成了學(xué)習(xí)的盲目與懈怠。缺乏學(xué)習(xí)目的，對專業(yè)了解不清，直接造成了學(xué)習(xí)氛圍無法形成，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)能力下降學(xué)習(xí)動力不足。

二是意識淡薄，漠視努力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。按時上課下課，課上認真聽講筆記，課下認真完成作業(yè)，服從老師管理和家長的督促，這是進行大學(xué)教育之前，所謂好學(xué)生的定義?？芍獞?yīng)試教育讓學(xué)生習(xí)慣于被安排被管理，即每天有人告訴你要學(xué)什么，該怎么學(xué)，要做什么，該怎么做，多年的被動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們習(xí)慣了“被學(xué)習(xí)”?？偨Y(jié)起來就是“三固”：固定時間、固定地點、固定面孔。步入大學(xué)教育殿堂后，每天不同的上課地點，每學(xué)期不同的課程安排，不同的任課教師，突然每天有了大把的自由時間，學(xué)生變得無所適從。沒有了老師的監(jiān)督，許多學(xué)生變得不會學(xué)習(xí)，不懂得如何學(xué)習(xí)，不知道需要學(xué)習(xí)。調(diào)查顯示，僅有10%的學(xué)生保證自己在課堂上認真聽講。神圣的課堂變成了游樂場、閱覽室甚至于戀愛場所。這些因素都導(dǎo)致了大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正規(guī)，造成了學(xué)生成績的下滑。

三是管理松散，要求不嚴，學(xué)習(xí)環(huán)境不好。除了自身的認知，學(xué)風(fēng)建設(shè)與周圍環(huán)境密切相關(guān)。寢室、班級是學(xué)生日常接觸最多、對學(xué)生影響最大的兩個環(huán)境，因此，寢室及班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)通常，大學(xué)一、二年級開展班級學(xué)習(xí)活動較為順利，而到了三、四年級，隨著考研、就業(yè)等各方面壓力增大，班級凝聚力有減弱趨勢，學(xué)習(xí)氛圍較分散，難以形成整體上進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)已然進駐校園，游戲、購物、聊天、泡吧都要消耗學(xué)生大量的時間和精力，并大量占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，經(jīng)常能看到有人戲稱自己的生活：吃飯、睡覺、打游戲。在這樣的玩樂趨向的環(huán)境里，有時候?qū)W習(xí)則被視為另類。

2 引導(dǎo)-教育-檢查-監(jiān)督四維學(xué)風(fēng)建設(shè)模式的應(yīng)用

一是把握引導(dǎo)方向，將學(xué)風(fēng)建設(shè)融入日常生活之中。學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事情，通過日常的引導(dǎo)逐漸滲透，可使學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院在每周的團課中陸續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，由學(xué)院團委擬定主題，學(xué)生選擇自己喜愛的形式自主開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。化整為零，將學(xué)校、學(xué)院大規(guī)模的學(xué)風(fēng)建設(shè)深入到以班級、寢室為單位的小范圍學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過設(shè)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢等評比活動，引導(dǎo)學(xué)生在自己熟悉的環(huán)境內(nèi)逐步建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，隨著新媒體的普及，學(xué)校、學(xué)院團委，輔導(dǎo)員等開設(shè)微博，建立人人網(wǎng)，QQ群，通過學(xué)生相互轉(zhuǎn)載、分享，快速而便捷地幫助學(xué)生進行思想指導(dǎo)，學(xué)業(yè)規(guī)劃，問題處理，同時，對網(wǎng)絡(luò)的有效利用也可以實現(xiàn)輿論監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的負面情緒、不良行為等，從而快速而有針對性地進行引導(dǎo)教育。利用新方法、新途徑從日常生活中，從細微處對學(xué)生進行引導(dǎo)可以有效提高學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園學(xué)習(xí)氛圍。

二是強化教育機制，深入日常教學(xué)之中。對初入學(xué)的學(xué)生及時進行教育與引導(dǎo)可以起到事半功倍的效果，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)通過在新生入學(xué)初，以學(xué)生為本，開展新生入學(xué)教育，對大一新生進行引導(dǎo)式教育，以學(xué)院為單位，通過“樹立大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃人生道路”，“學(xué)會學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”等專題演講，同新生就學(xué)習(xí)、工作、生活、安全、健康、思想道德修養(yǎng)，以及新生應(yīng)該如何更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，又該如何樹立目標(biāo)，規(guī)劃自己的大學(xué)生活甚至人生道路等進行了廣泛而深入的交流與探討。

教育是一個持續(xù)的過程，思想道德與修養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程的開展，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于整個大學(xué)時期。學(xué)校、社會等通過思想道德教育，在根源處扭轉(zhuǎn)學(xué)生對待學(xué)習(xí)消極、懈怠以及投機取巧等不良情緒，從思想上樹立正確的人生觀、價值觀，從自身端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣，明確學(xué)習(xí)態(tài)度、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。幫助學(xué)生進行職業(yè)生涯講解，明確所學(xué)專業(yè)內(nèi)容，可從事工作領(lǐng)域以及未來發(fā)展方向，可以讓學(xué)生對自身以及所學(xué)專業(yè)有清楚的認識，盡早擬定未來發(fā)展方向，做好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，做到不盲從，不懈怠，積極投身到對自身未來的建設(shè)中。貫穿始終的學(xué)風(fēng)教育像一盞明燈，可以讓學(xué)生看清未來的方向，找到屬于自己的路。

三是明確檢查細則，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入日常管理之中。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在惰性，進入大學(xué)之前的學(xué)習(xí)多為被動式學(xué)習(xí)，學(xué)生習(xí)慣在一個固定的模式下進行學(xué)習(xí)、生活，進入大學(xué)，失去了老師與家長的監(jiān)督，學(xué)生由一個固定模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾髂Ｊ剑醋灾靼才艑W(xué)習(xí)，自主安排生活，對于這種“自主”，許多學(xué)生表現(xiàn)出了極大的不適應(yīng)，失去了別人的安排，便不知道自己該做什么成為當(dāng)今大學(xué)生普遍存在的問題，因此，如何幫助學(xué)生做好由被動到自主這一過渡，便成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要問題，通過探索發(fā)現(xiàn)，進入大學(xué)后突然間的放手，讓學(xué)生無所適從，因此，在一定程度上效仿基礎(chǔ)教育，將輔導(dǎo)員定期檢查作為一項學(xué)風(fēng)建設(shè)制度融入學(xué)生日常管理之中，在一定程度上對學(xué)生進行約束管理，幫助學(xué)生順利完成入學(xué)初期的過渡，通過深入課堂，走訪寢室，抽查自習(xí)等舉措，在日常學(xué)習(xí)生活中對學(xué)風(fēng)進行重塑與建設(shè)，輔導(dǎo)員進課堂，在一方面能夠了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)，另一方面對學(xué)生出勤進行檢查。走訪寢室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)潛在的問題。抽查學(xué)生自習(xí)，了解學(xué)生課后學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時給予必要的指導(dǎo)、建議。

四是落實監(jiān)察制度，將學(xué)風(fēng)建設(shè)加入日程評價之中。監(jiān)督機制的完善對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)起著決定性的作用，根據(jù)大學(xué)不同層級，不同環(huán)境，設(shè)立主體多元化的監(jiān)督機制，主要包括教師對學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的監(jiān)督、高年級與低年級的相互監(jiān)督、學(xué)生干部與普通同學(xué)的相互監(jiān)督、同學(xué)之間的相互監(jiān)督。多重監(jiān)督機制的建立即可以充分發(fā)揮各層級之所長，如教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用，學(xué)長的傳幫帶作用，學(xué)生干部的帶頭作用以及同學(xué)之間的比趕超相互促進作用，又可以充分調(diào)動起同學(xué)們的積極性，參與者身體力行，從完善自我到監(jiān)督他人，切實做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

3 引導(dǎo)―教育―檢查―監(jiān)督四維學(xué)風(fēng)建設(shè)模式在實踐過程中存在的問題

引導(dǎo)―教育―檢查―監(jiān)督四維學(xué)風(fēng)建設(shè)模式對大學(xué)學(xué)風(fēng)建立起到了推動性作用，但在其推行過程中發(fā)現(xiàn)的問題也不容忽視。教育與引導(dǎo)在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中是必不可少的環(huán)節(jié)，但學(xué)生隨著年紀的增長、課程的增多，對學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的重視程度逐漸下降，尤其是即將畢業(yè)的學(xué)生，面臨升學(xué)和就業(yè)的壓力，學(xué)風(fēng)問題早已拋之腦后，因此如何對高年級學(xué)生學(xué)風(fēng)進行更好的把控依舊需要進一步探討。檢查、監(jiān)督機制的設(shè)立，在一定程度上效仿了基礎(chǔ)教育階段對學(xué)生的慣例模式，目的是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)自主式學(xué)習(xí)，但不可避免地會使一些同學(xué)產(chǎn)生“依賴性”，從而沿襲基礎(chǔ)教育階段的心理，完全依靠老師及周圍同學(xué)的監(jiān)督，不能很好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性，一旦脫離檢查監(jiān)督便放任自我，未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，如何能避免“依賴心理”的產(chǎn)生是需要我們思索的新問題。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校精神文明建設(shè)的重要方面，高校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良體現(xiàn)出一個高校的精神風(fēng)貌以及整體素質(zhì)。全國各個高校都在積極探索，努力挖掘?qū)W風(fēng)建設(shè)的新途徑、新方法，相信在全體師生共同努力下，全國高校學(xué)風(fēng)建設(shè)會在不遠的將來邁向一個新臺階。

基金項目：本文為黑龍江省新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目高校構(gòu)建“引導(dǎo)―教育―檢查―監(jiān)督”四維學(xué)風(fēng)建設(shè)模式研究階段性成果

參考文獻