《甘肅開放大學學報》雜志收錄情況：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這體現(xiàn)了其較高的學術(shù)水平和廣泛的影響力。

可以通過以下幾種途徑查詢收錄情況：

一、官方網(wǎng)站查詢

在雜志社官網(wǎng)的公告或新聞動態(tài)欄目中，可能會有關(guān)于期刊收錄情況的最新公告或更新信息。

二、權(quán)威數(shù)據(jù)庫檢索

中國知網(wǎng)（CNKI）、萬方數(shù)據(jù)平臺、維普資訊檢索。

三、第三方認證與榮譽

1.查看期刊榮譽：通常雜志社會在其官方網(wǎng)站或宣傳資料中列出期刊所獲得的榮譽和認證。

2.核實核心期刊目錄：可以通過查閱目錄來確認期刊的核心地位。

《甘肅開放大學學報》雜志榮獲了諸多榮譽，先后入選Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽充分體現(xiàn)了該雜志在教育學術(shù)領(lǐng)域的卓越地位和廣泛影響力。

《甘肅開放大學學報》是一本雙月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，作為一種學術(shù)平臺，它廣泛吸納與教育學、心理學、管理學等學科相關(guān)的研究成果，尤其重視開放大學及成人教育的相關(guān)問題。期刊的核心目標是促進教育理論與實踐的結(jié)合，提高教育質(zhì)量，并為學術(shù)研究和教育改革提供支持和參考。

在內(nèi)容方面，涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于教育理論、教學方法、課程設(shè)計、教育政策和教育管理等。期刊不僅刊登了來自教師和研究人員的原創(chuàng)性學術(shù)論文，還包括教育改革的案例研究、實踐探索和教學經(jīng)驗總結(jié)。這些文章通常涉及教育領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)和新模式，體現(xiàn)了教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。特別關(guān)注開放大學及成人教育的發(fā)展，著眼于如何通過創(chuàng)新的教育模式和方法，提升成人教育的質(zhì)量和效果。隨著社會和科技的不斷進步，傳統(tǒng)教育模式面臨諸多挑戰(zhàn)，通過研究和探討這些問題，推動了教育改革和創(chuàng)新。期刊的研究成果不僅為學術(shù)界提供了寶貴的參考，也為實際教育工作提供了有力的指導(dǎo)。