《國際漢語教學(xué)研究》雜志審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi)。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。

《國際漢語教學(xué)研究》雜志創(chuàng)刊于2014年，是由中華人民共和國教育部主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 10-1203/H，國際刊號為ISSN 2095-798X，雜志社位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號北京語言大學(xué)出版社。

該雜志的辦刊宗旨是反映文學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，探索文學(xué)規(guī)律，為深化文學(xué)改革、繁榮文學(xué)科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括本期話題_國際中文教育標(biāo)準(zhǔn)的研制與應(yīng)用、專論、基于教學(xué)的漢語研究等。

《國際漢語教學(xué)研究》是一本季刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，探討漢語教學(xué)的基本理論，分析不同教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，探討如何在多元文化背景下進(jìn)行有效的漢語教學(xué)。分享國內(nèi)外漢語教學(xué)的成功案例，提供實(shí)用的教學(xué)技巧和方法，幫助教師在課堂上更好地實(shí)施漢語教學(xué)。研究漢語學(xué)習(xí)者的語言評估標(biāo)準(zhǔn)和測試方法，探討如何有效評估學(xué)生的語言能力，推動語言評估體系的完善。

雜志關(guān)注漢語教學(xué)中的文化因素，研究如何在教學(xué)中融入中國文化，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解語言背后的文化內(nèi)涵。它不僅為漢語教學(xué)提供了豐富的理論支持，還為實(shí)踐者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。隨著漢語學(xué)習(xí)的普及，該雜志也逐漸吸引了更多的國際讀者，促進(jìn)了全球漢語教育的交流與合作。秉承促進(jìn)漢語教學(xué)和研究的宗旨，積極探索新的研究領(lǐng)域和教學(xué)方法，推動漢語教育的創(chuàng)新與發(fā)展。同時，雜志也將增強(qiáng)與國際漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)的合作，提升其在國際學(xué)術(shù)界的影響力。