主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:北京語言大學(xué)
國際刊號:2095-798X
復(fù)合影響因子:2.39
全年訂價:¥ 192.00
國內(nèi)刊號:10-1203/H
審稿周期:1個月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:2014年
綜合影響因子:1.19
《國際漢語教學(xué)研究》是一本季刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,探討漢語教學(xué)的基本理論,分析不同教學(xué)方法的優(yōu)缺點,探討如何在多元文化背景下進(jìn)行有效的漢語教學(xué)。分享國內(nèi)外漢語教學(xué)的成功案例,提供實用的教學(xué)技巧和方法,幫助教師在課堂上更好地實施漢語教學(xué)。研究漢語學(xué)習(xí)者的語言評估標(biāo)準(zhǔn)和測試方法,探討如何有效評估學(xué)生的語言能力,推動語言評估體系的完善。
雜志關(guān)注漢語教學(xué)中的文化因素,研究如何在教學(xué)中融入中國文化,幫助學(xué)習(xí)者更好地理解語言背后的文化內(nèi)涵。它不僅為漢語教學(xué)提供了豐富的理論支持,還為實踐者提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。隨著漢語學(xué)習(xí)的普及,該雜志也逐漸吸引了更多的國際讀者,促進(jìn)了全球漢語教育的交流與合作。秉承促進(jìn)漢語教學(xué)和研究的宗旨,積極探索新的研究領(lǐng)域和教學(xué)方法,推動漢語教育的創(chuàng)新與發(fā)展。同時,雜志也將增強(qiáng)與國際漢語教學(xué)機(jī)構(gòu)的合作,提升其在國際學(xué)術(shù)界的影響力。
(1)稿件需要作者修改時,請按約定期限返回,逾期返回而又未說明者視為自動撤稿。應(yīng)征稿件應(yīng)有參考文獻(xiàn)、作者簡介以及詳細(xì)通訊方式。
(2)一級標(biāo)題居中,二級標(biāo)題左對齊,三級標(biāo)題左縮進(jìn)2格;文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量,并在行文中標(biāo)明其位置。
(3)引言在標(biāo)題以下,不設(shè)標(biāo)題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時應(yīng)退2字起排。
(4)參考文獻(xiàn)引用要科學(xué)、合理,特別是要尊重已在本刊發(fā)表過相關(guān)論文的作者的勞動,引用時應(yīng)盡量考慮引用,要有一定的文獻(xiàn)引用量。
(5)屬于課題基金項目的成果或論文,請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。如有鳴謝文字請附于文末。
(6)摘要應(yīng)客觀地反映論文的主要內(nèi)容,須用第三人稱語氣表達(dá),不宜使用評述性語言,200字左右為宜;關(guān)鍵詞可選3-5個。
(7)作者姓名的漢語拼音應(yīng)姓前名后,姓氏全部字母為大寫,名字的首字母大寫,雙名中間不加連字符不間隔;漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前;多位作者的署名之間以逗號隔開;不同單位的作者姓名右上角加注序號。
(8)數(shù)字用法:執(zhí)行GB/T15835—1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》,凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。
(9)注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用數(shù)字加圓圈在右上角標(biāo)注,如①②……,注釋內(nèi)容排在頁腳。
(10)文稿的著作權(quán)屬于作者,作者須保證文稿為原創(chuàng)作品,必須是未在任何公開發(fā)行的正式出版物上發(fā)表過的、不存在任何侵犯他人著作權(quán)、署名爭議的文稿。
國際漢語教學(xué)研究是一本由北京語言大學(xué)主辦的季刊,期刊級別為部級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號北京語言大學(xué)出版社,郵編:100083。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。